第一篇：隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)檢查制度

隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)檢查制度

作者：佚名

發(fā)布日期：2008-10-8 來(lái)源：教務(wù)處 人氣：866

隨職院發(fā)[2008]106號(hào)

教學(xué)檢查是實(shí)施教學(xué)管理及教學(xué)監(jiān)控的重要步驟，為了保證教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，結(jié)合我院的實(shí)際情況，制定如下教學(xué)檢查制度。

教學(xué)檢查分為期初教學(xué)檢查、期中教學(xué)檢查、期末教學(xué)檢查、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)檢查以及教學(xué)情況抽查與課堂教學(xué)質(zhì)量學(xué)生評(píng)價(jià)。

一、期初教學(xué)檢查

期初教學(xué)檢查是對(duì)學(xué)期初教學(xué)準(zhǔn)備和開(kāi)始工作的全面檢查。期初教學(xué)檢查的主要內(nèi)容是：教室安排、教材到位情況、教學(xué)安排和實(shí)踐環(huán)節(jié)落實(shí)情況、教學(xué)文件制定情況、學(xué)生注冊(cè)率、到課率以及其它教學(xué)支持服務(wù)情況。具體要求如下：

（一）期初教學(xué)檢查安排在學(xué)期準(zhǔn)備周內(nèi)進(jìn)行，由系部、教研室負(fù)責(zé)。檢查任課教師的教學(xué)準(zhǔn)備情況，包括教學(xué)大綱、授課計(jì)劃（含實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃）和近四周教案的完成情況，以及其他教學(xué)軟硬件的準(zhǔn)備情況。對(duì)不符合有關(guān)要求的，應(yīng)按要求完成。并填寫(xiě)《期初教學(xué)情況檢查表》（附表1），在開(kāi)課前將以上檢查報(bào)告交教務(wù)處。

（二）各系部教務(wù)員在教學(xué)準(zhǔn)備周內(nèi)檢查課程安排、上課時(shí)間、上課地點(diǎn)、教材到位的落實(shí)情況，如有臨時(shí)變動(dòng)需通知相關(guān)教師和學(xué)生。

（三）各系部將開(kāi)課第一天的學(xué)生到課情況于當(dāng)日?qǐng)?bào)教務(wù)處教務(wù)科（《學(xué)生到課情況統(tǒng)計(jì)表》附表2）。

二、期中教學(xué)檢查

期中教學(xué)檢查是對(duì)教學(xué)工作執(zhí)行情況和教學(xué)目標(biāo)完成情況的全面檢查。檢查的項(xiàng)目有：任課教師的教學(xué)文件、學(xué)生學(xué)風(fēng)、教師教風(fēng)、教學(xué)運(yùn)行情況。

（一）教學(xué)文件

各系（部）要組織專(zhuān)人對(duì)照有關(guān)要求，對(duì)任課教師的教案、教學(xué)大綱、授課計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）指導(dǎo)書(shū)的編訂情況進(jìn)行認(rèn)真檢查，保證教學(xué)資料完整性和規(guī)范性。

（二）學(xué)生學(xué)風(fēng)

檢查內(nèi)容包括當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)生上課出勤率、參加答疑比例、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量、參加課外科技活動(dòng)情況等。各系（部）組織教師進(jìn)行評(píng)學(xué)活動(dòng)，填報(bào)《任課教師對(duì)任課班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)議表》（附表3）。教務(wù)處、各系（部）和督導(dǎo)委員會(huì)組織召開(kāi)教師座談會(huì)（可邀請(qǐng)部分學(xué)生代表參加），了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況。會(huì)后填寫(xiě)《教師座談會(huì)記錄表》（附表4），對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)反饋給班級(jí)所在系（部）和教務(wù)處，以制定解決方案，及時(shí)解決。

（三）教師教風(fēng)

檢查內(nèi)容為當(dāng)前教師教學(xué)的基本狀況。包括師德師風(fēng)、上課準(zhǔn)時(shí)情況、教學(xué)組織、教學(xué)思路、教學(xué)方法、教學(xué)效果，輔導(dǎo)答疑、作業(yè)批改以及學(xué)生對(duì)教學(xué)的需求情況等。檢查方式為召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)和搜集整理教學(xué)信息員反饋信息。教務(wù)處、各系（部）和督導(dǎo)委員會(huì)組織召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)（可邀請(qǐng)教師代表參加），了解教師教學(xué)的基本狀況，解答學(xué)生提出的問(wèn)題。會(huì)后填寫(xiě)《學(xué)生座談會(huì)記錄表》（附表5），并將信息員反映意見(jiàn)及學(xué)生座談會(huì)反映意見(jiàn)及時(shí)反饋至有關(guān)系（部）和任課教師，以改進(jìn)教學(xué)。

（四）教學(xué)運(yùn)行情況

檢查內(nèi)容包括教師授課進(jìn)度執(zhí)行情況（含實(shí)驗(yàn)）、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)執(zhí)行情況、作業(yè)布置及批改情況、課外答疑、習(xí)題指導(dǎo)情況、聽(tīng)課評(píng)課、教研活動(dòng)、教材使用情況、教師調(diào)課情況；以及教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題；在教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面的改進(jìn)、改革的情況等。檢查方式為教師自查填報(bào)《教學(xué)檢查教師自查表》（附表6）系（部）組織教研室復(fù)核確認(rèn)。

根據(jù)期中教學(xué)檢查的各項(xiàng)結(jié)果，由系（部）、教研室填寫(xiě)《教學(xué)檢查記錄表》（附表7）存檔并及時(shí)報(bào)教務(wù)處，以便抽查。

三、期末教學(xué)檢查

期末教學(xué)檢查的項(xiàng)目與期中檢查基本相同，重點(diǎn)為教學(xué)運(yùn)行與完成情況及效果。檢查方式以各系（部）自查為主，教務(wù)處根據(jù)具體情況組織抽查。根據(jù)檢查結(jié)果由系部填寫(xiě)《教學(xué)檢查記錄表》（附表7）存檔，并報(bào)教務(wù)處。同時(shí)檢查統(tǒng)計(jì)本學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)文件、表格的填寫(xiě)與完成情況、整理歸檔情況；各門(mén)課程教學(xué)任務(wù)的完成情況，教學(xué)質(zhì)量情況；試卷和考風(fēng)考紀(jì)情況；期中教學(xué)檢查整改措施落實(shí)情況（含在教學(xué)總結(jié)中）；下學(xué)期開(kāi)課、任課、排課準(zhǔn)備情況，教師授課任務(wù)布置情況等。

四、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)檢查

實(shí)踐環(huán)節(jié)檢查包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等教學(xué)情況的檢查。實(shí)驗(yàn)教學(xué)檢查包括實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率，實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)（或指導(dǎo)方案）編訂情況，實(shí)驗(yàn)報(bào)告批改情況等。實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)檢查包括實(shí)訓(xùn)計(jì)劃的制訂，實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)日志的填寫(xiě)，學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告的完成及教師批改情況和教師實(shí)訓(xùn)情況總結(jié)等。實(shí)施過(guò)程必須填寫(xiě)《實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)日志》（附表8）。課程設(shè)計(jì)與畢業(yè)設(shè)計(jì)檢查包括設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)（計(jì)劃書(shū)）、指導(dǎo)書(shū)及教師指導(dǎo)階段記錄，學(xué)生作品與教師的評(píng)價(jià)意見(jiàn)，及計(jì)劃執(zhí)行情況總結(jié)等。實(shí)施過(guò)程必須填寫(xiě)《課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)記錄表》（附表9）。檢查方式以系（部）為單位自查，完成后填寫(xiě)《實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)檢查表》（附表10），并及時(shí)提交教務(wù)處，以便抽查。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)檢查內(nèi)容安排在期中、期末與教學(xué)檢查同時(shí)進(jìn)行。

五、教學(xué)情況抽查與教學(xué)質(zhì)量學(xué)生評(píng)價(jià)

（一）教學(xué)情況抽查

教學(xué)情況抽查主要基于平時(shí)學(xué)生對(duì)教學(xué)情況的反饋來(lái)進(jìn)行。學(xué)生教學(xué)信息員是教學(xué)情況反饋的主要來(lái)源。教學(xué)信息員聯(lián)系教學(xué)管理部門(mén)和所在班級(jí)，定期填報(bào)和隨時(shí)反映所在班級(jí)的教學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)生對(duì)課程教學(xué)的需求，以及對(duì)學(xué)院相關(guān)部門(mén)教學(xué)管理的意見(jiàn)和建議。教務(wù)處針對(duì)學(xué)生反饋的情況，認(rèn)真分析并開(kāi)展調(diào)查研究。對(duì)確實(shí)存在問(wèn)題的課程，要重點(diǎn)檢查該課程的教學(xué)情況，包括教師備課、授課和課外作業(yè)布置與批改等情況，進(jìn)行隨堂聽(tīng)課和抽查教師教案等。對(duì)教學(xué)檢查的結(jié)果與任課教師進(jìn)行溝通，幫助督促教師改進(jìn)教學(xué)，同時(shí)將情況反饋所在系部和教務(wù)處，以加強(qiáng)管理。

（二）教學(xué)質(zhì)量學(xué)生評(píng)價(jià)

課堂教學(xué)質(zhì)量學(xué)生評(píng)價(jià)是綜合評(píng)價(jià)教師的重要組成部分，課堂教學(xué)質(zhì)量學(xué)生評(píng)價(jià)涉及課程面廣，數(shù)據(jù)量大，擬在學(xué)院教學(xué)管理系統(tǒng)中增加課堂教學(xué)學(xué)生評(píng)價(jià)子系統(tǒng)，學(xué)生直接在系統(tǒng)中填寫(xiě)評(píng)價(jià)表和反饋意見(jiàn)、建議，由計(jì)算機(jī)自動(dòng)分析與統(tǒng)計(jì)，及時(shí)得到學(xué)生評(píng)價(jià)結(jié)果。評(píng)價(jià)指標(biāo)參見(jiàn)《教學(xué)質(zhì)量學(xué)生評(píng)價(jià)表》。

附件：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、學(xué)期初教學(xué)情況檢查表.doc 開(kāi)課第一天學(xué)生到課情況統(tǒng)計(jì)表.doc 任課教師對(duì)任課班學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)議表.doc 教師座談會(huì)記錄表.doc 學(xué)生座談會(huì)記錄單.doc 期中教學(xué)檢查教師自查表.doc 學(xué)期教學(xué)檢查記錄表.doc 學(xué)期實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)教學(xué)日志.doc 課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)記錄表.doc 學(xué)期實(shí)踐教學(xué)檢查記錄表.doc

第二篇：江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)檢查制度

江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)檢查制度

為了實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，需要加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)督的力度，促使師生嚴(yán)格遵守教學(xué)規(guī)范，使教學(xué)檢查與評(píng)價(jià)規(guī)范化、制度化，特制定本制度。

一、教學(xué)檢查的主要機(jī)構(gòu)

學(xué)校督導(dǎo)室、教務(wù)處負(fù)責(zé)組織全校的教學(xué)檢查，各系部督導(dǎo)組負(fù)責(zé)組織本系部的教學(xué)檢查。

二、教學(xué)檢查的類(lèi)型及其內(nèi)容

（一）日常教學(xué)檢查

1、每日教學(xué)巡查。督導(dǎo)室和教務(wù)處安排每日教學(xué)巡查，負(fù)責(zé)巡查全校的教學(xué)秩序，各系安排每日教學(xué)巡查負(fù)責(zé)巡查本系教學(xué)秩序。

2、教學(xué)常規(guī)檢查。主要對(duì)日常教學(xué)過(guò)程中教師工作態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)技能、教學(xué)進(jìn)度，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和學(xué)院教學(xué)秩序等進(jìn)行檢查。通過(guò)隨機(jī)聽(tīng)課、查閱資料、座談等方法，掌握日常教學(xué)工作的情況，促使常規(guī)教學(xué)工作處于良好狀態(tài)。

（二）專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)檢查

對(duì)教研室工作、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、精品課程建設(shè)、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)、校企結(jié)合等進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查。

（三）期初教學(xué)檢查

學(xué)期初對(duì)教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)工作開(kāi)始的情況作全面檢查。

期初教學(xué)檢查的主要內(nèi)容：學(xué)生報(bào)到注冊(cè)情況、任課教師的配備及教學(xué)準(zhǔn)備情況、教學(xué)軟硬件到位情況、實(shí)踐環(huán)節(jié)落實(shí)情況以及其它教學(xué)支持服務(wù)情況。具體要求如下：

1、各系部在開(kāi)課前一天檢查學(xué)生的報(bào)到情況，查明未報(bào)到學(xué)生情況，填寫(xiě)《學(xué)生報(bào)到情況統(tǒng)計(jì)表》。

2、各系部在第一周內(nèi)根據(jù)《期初教學(xué)情況檢查表》要求對(duì)本系部期初教學(xué)情況進(jìn)行檢查，填寫(xiě)《期初教學(xué)情況檢查表》。如發(fā)現(xiàn)還存在疏漏，應(yīng)盡快督促完成。

（四）期中教學(xué)檢查

1、檢查時(shí)間：在每學(xué)期的第10周前后組織全校期中教學(xué)檢查，在此之前

各系部做好自查工作，做到查漏補(bǔ)缺。

2、檢查方式：通過(guò)聽(tīng)匯報(bào)、查資料、開(kāi)座談會(huì)等方式進(jìn)行。

3、檢查內(nèi)容：主要對(duì)系部管理、教研室管理、教師管理進(jìn)行檢查和調(diào)研。

（五）期末教學(xué)檢查

期末教學(xué)檢查主要結(jié)合期末考試、期末教學(xué)結(jié)束工作和學(xué)期教學(xué)資料的匯總情況進(jìn)行。

三、檢查要求

1、要求各成員充分履行職責(zé)，實(shí)事求是、客觀(guān)地進(jìn)行評(píng)價(jià)。

2、檢查過(guò)程要做好記錄，填寫(xiě)相關(guān)的資料，檢查結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行匯總和反饋。

3、檢查中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)進(jìn)行追蹤。

第三篇：隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院2013教學(xué)工作要點(diǎn)

2013教學(xué)工作要點(diǎn)

一、以下放教學(xué)管理權(quán)限為動(dòng)力，不斷深化管理體制改革

1.2月份學(xué)院將出臺(tái)《校、院兩級(jí)教學(xué)管理暫定規(guī)定》，明確校、院兩級(jí)教學(xué)管理工作職能，保證教學(xué)高效有序運(yùn)行。新的學(xué)年，學(xué)院將進(jìn)一步下放教師聘任、教師培訓(xùn)（內(nèi)部）、教研活動(dòng)、教學(xué)檢查、質(zhì)量監(jiān)控、教師考核、各類(lèi)考試、技能大賽、一般專(zhuān)業(yè)評(píng)估、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、課程建設(shè)、基地建設(shè)、教材建設(shè)等權(quán)限，各教學(xué)業(yè)務(wù)單位自行組織、實(shí)施日常教學(xué)工作，在教學(xué)組織與管理上自成體系。

2．組織教學(xué)業(yè)務(wù)單位負(fù)責(zé)人到相關(guān)院校學(xué)習(xí)借鑒二級(jí)教學(xué)管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高教學(xué)管理的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

3．?dāng)M定《隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)管理考核指標(biāo)》，每學(xué)期末對(duì)教學(xué)業(yè)務(wù)單位進(jìn)行定性和定量考核，并計(jì)入目標(biāo)考核分?jǐn)?shù)。教務(wù)處做好改革前后對(duì)比分析，并對(duì)學(xué)院進(jìn)行專(zhuān)題匯報(bào)。

二、以打造品牌專(zhuān)業(yè)為目標(biāo)，不斷深化特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)

4．以“專(zhuān)業(yè)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展”為主題，五個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)要廣泛開(kāi)展思想大討論，并以此為契機(jī)做好專(zhuān)業(yè)調(diào)研、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、人才需求和人才培養(yǎng)模式論證、社會(huì)培訓(xùn)及社會(huì)服務(wù)，3月份形成《專(zhuān)業(yè)服務(wù)隨州經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展實(shí)施方案》，各院（系）年終要以專(zhuān)題的形式向?qū)W院匯報(bào)活動(dòng)開(kāi)展成果。

5．五個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)要依據(jù)《特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案》制定的建設(shè)

項(xiàng)目和進(jìn)度，扎實(shí)開(kāi)展專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作。根據(jù)學(xué)院《重點(diǎn)發(fā)展五大專(zhuān)業(yè)的實(shí)施意見(jiàn)》，五個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)在自查的基礎(chǔ)上，每半年向?qū)W院報(bào)送進(jìn)度報(bào)告，由學(xué)院組織對(duì)五個(gè)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)進(jìn)行階段檢查，并視檢查結(jié)果下?lián)芟陆ㄔO(shè)經(jīng)費(fèi)。未通過(guò)檢查的，繼續(xù)進(jìn)行整改，暫緩經(jīng)費(fèi)下?lián)埽敝翙z查通過(guò)。經(jīng)過(guò)一年的建設(shè)，力爭(zhēng)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)取得明顯成效。

6．對(duì)照《中央財(cái)政支持專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)方案》，做好汽車(chē)、護(hù)理兩個(gè)項(xiàng)目驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

三、以創(chuàng)建高效學(xué)習(xí)型課堂為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革

7．組織開(kāi)展高效學(xué)習(xí)型課堂專(zhuān)題講座，調(diào)動(dòng)廣大教師參與課堂教學(xué)改革的積極性和主動(dòng)性。

8．?dāng)M定《學(xué)院高效學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)改革實(shí)施方案》，著力實(shí)施有效學(xué)習(xí)型-高效學(xué)習(xí)型-精品課堂三級(jí)架構(gòu)。在2012年創(chuàng)建有效學(xué)習(xí)型課堂的基礎(chǔ)上，2013年著力實(shí)施創(chuàng)建高效學(xué)習(xí)型課堂。實(shí)施高效學(xué)習(xí)型課堂的目標(biāo)是“讓每一堂課都成為高效課”，使課堂教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，科學(xué)規(guī)范又富有創(chuàng)新性。教師要課前精心準(zhǔn)備，在課堂教學(xué)中高效實(shí)施，在課后進(jìn)行教學(xué)反思與研究，要成為一種常態(tài)。2013年以五個(gè)院系為單位，繼續(xù)開(kāi)展“教師課堂教學(xué)考核評(píng)價(jià)”活動(dòng)和聽(tīng)課日活動(dòng)，不斷推進(jìn)和深化課堂教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法，教學(xué)手段改革及課程考核改革，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、技能和素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

9．組織高效學(xué)習(xí)型課堂課堂競(jìng)賽，并做好經(jīng)驗(yàn)交流。

四、以深化校企合作為主線(xiàn)，不斷深化師資隊(duì)伍建設(shè)

10．由學(xué)院牽頭組建“隨州汽車(chē)類(lèi)職業(yè)教育聯(lián)盟”，五個(gè)院系要分別建立校企合作理事會(huì)，積極吸收行業(yè)企業(yè)參與辦學(xué)和教學(xué)管理。

11．五個(gè)院系（尤其是五個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)）在2013年要選擇1-2個(gè)合作基礎(chǔ)較好的企業(yè)開(kāi)展全方位、深層次校企深度合作。要求在專(zhuān)業(yè)共建、課程共建（2-3門(mén)），師資共建，基地共建（每個(gè)專(zhuān)業(yè)新增1-2個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，建設(shè)一個(gè)“校中廠(chǎng)”獲“廠(chǎng)中校”項(xiàng)目），教材開(kāi)發(fā)（2-3種），訂單培養(yǎng)、頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生就業(yè)，質(zhì)量評(píng)價(jià)，社會(huì)培訓(xùn)及技術(shù)服務(wù)等11個(gè)方面進(jìn)行深度合作。

12．強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。各專(zhuān)業(yè)，尤其是五個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)要引進(jìn)“三高”人才充實(shí)教師隊(duì)伍，五個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)要建立“雙帶頭人”；選派專(zhuān)業(yè)帶頭人、骨干教師外出學(xué)習(xí)進(jìn)修培訓(xùn)，完成骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)計(jì)劃；暑假安排約50名教師到一線(xiàn)掛職鍛煉；加強(qiáng)兼職教師隊(duì)伍建設(shè)，提高兼職教師承擔(dān)專(zhuān)業(yè)課時(shí)的比例（重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)達(dá)40%）；評(píng)選學(xué)院首屆“教學(xué)名師”，首屆“優(yōu)秀青年教師”，完善教研室建設(shè)，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，每?jī)芍芤淮?，通過(guò)“示范課”，“觀(guān)摩課”等活動(dòng)，不斷提高中青年教師的教學(xué)水平。

五、以專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，不斷深化專(zhuān)業(yè)評(píng)估

13．進(jìn)一步規(guī)范和完善綜合化專(zhuān)業(yè)體系，加大專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)力度，培育專(zhuān)業(yè)特色，提升專(zhuān)業(yè)建設(shè)層次和水平。以教育部頒發(fā)的專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，在2013年開(kāi)展專(zhuān)業(yè)評(píng)估；每個(gè)院系選擇一個(gè)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)和一般專(zhuān)業(yè)進(jìn)行評(píng)估，旨在通過(guò)評(píng)估推進(jìn)學(xué)院專(zhuān)業(yè)建設(shè)更上一層樓。

六、以整合教學(xué)資源為抓手，不斷提高設(shè)備利用率

14．通過(guò)清理學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)資源（教室、機(jī)房、設(shè)施設(shè)備等），調(diào)整、整合教學(xué)資源，使教學(xué)資源利用最優(yōu)化。

二〇一三年一月十四日

第四篇：隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)校成立

隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)校成立

暨第一期團(tuán)干培訓(xùn)班開(kāi)班儀式

2012年4月9日，在4203隨州職業(yè)技術(shù)學(xué)院干部培訓(xùn)班順利舉行，本次開(kāi)班儀式是由學(xué)院團(tuán)委主辦，出席嘉賓有市團(tuán)委書(shū)記王春華書(shū)記，學(xué)少部李莉老師，學(xué)院副院長(zhǎng)胡洪波，學(xué)工處胡波處長(zhǎng)。

開(kāi)班儀式有序的進(jìn)行，開(kāi)班儀程

第一項(xiàng)：全場(chǎng)起立，奏唱《中國(guó)共青團(tuán)團(tuán)歌》，嘹亮的歌聲響徹整個(gè)會(huì)場(chǎng)，儀式顯得更加莊重和嚴(yán)肅；

第二項(xiàng)：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)胡洪波副院長(zhǎng)致辭，他指出團(tuán)校辦學(xué)的目的，培養(yǎng)青年的責(zé)任感使命感，以及要堅(jiān)定青年者的政治方向，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)修養(yǎng)教育，思想道德教育，同時(shí)還要提高青年者的基本技能，組織，協(xié)調(diào)工作能力，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合；

第三項(xiàng)：市團(tuán)委王春華書(shū)記和學(xué)院副院長(zhǎng)胡洪波為培訓(xùn)班揭牌； 第四項(xiàng)：吳鵬飛老師宣讀團(tuán)校章程，每個(gè)團(tuán)員要謹(jǐn)記團(tuán)的章程，嚴(yán)格要求自己，按章程辦事；

第五項(xiàng)：重溫入團(tuán)誓詞，曾經(jīng)的誓言，成為我們今天為之奮斗的目標(biāo)，也將使我們更加堅(jiān)定以后的信念，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身；

第六項(xiàng)：共青團(tuán)代表發(fā)言；

第七項(xiàng)：市團(tuán)委王春華書(shū)記講話(huà)，她熱情洋溢而語(yǔ)重心長(zhǎng)的講話(huà)同時(shí)提出了對(duì)我們共青團(tuán)青年的幾點(diǎn)殷切希望，強(qiáng)調(diào)每個(gè)青年無(wú)論對(duì)國(guó)家還是他人都要擁有一份責(zé)任感，還強(qiáng)調(diào)青年要強(qiáng)化政治理論基礎(chǔ)，用科學(xué)理論來(lái)武裝頭腦，以及強(qiáng)調(diào)青年者對(duì)祖國(guó)發(fā)展的重要性，如團(tuán)歌中所唱“我們是祖國(guó)的花海，用青春擁抱時(shí)代；我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)??”

最后由院團(tuán)委魏丹書(shū)記為我們上了難忘的第一堂團(tuán)干培訓(xùn)課，春暖花開(kāi)的季節(jié)，聽(tīng)君一席話(huà)，仿佛如夢(mèng)初醒，迎來(lái)了心靈上的春暖花開(kāi)。魏書(shū)記教我們?nèi)绾巫鲆幻细竦膶W(xué)生干部，作為一名領(lǐng)導(dǎo)者、教育者和管理者于一身的特殊學(xué)生謂之學(xué)生干部，要具有超高的道德商數(shù)、智力商數(shù)以及情緒商數(shù)。還要樹(shù)立一種服務(wù)同學(xué)、鍛煉自我的工作理念，培養(yǎng)主動(dòng)工作與團(tuán)結(jié)協(xié)作的兩種精神；要學(xué)會(huì)與他人交流溝通、關(guān)心他人、以德服人。魏書(shū)記講的八字言更是讓我們銘記于心：以身作則，以德數(shù)威；高瞻遠(yuǎn)矚，以智樹(shù)威；以誠(chéng)相見(jiàn)，以勇樹(shù)威；懲罰分明，以嚴(yán)樹(shù)威；多才多藝，以能樹(shù)威；身先士卒，以勤樹(shù)威；關(guān)心他人，以情樹(shù)威。

可見(jiàn)，成為一名合格的學(xué)生干部，我們還有很多地方學(xué)習(xí)完善，成為一名合格的學(xué)生干部，我們?cè)诼飞??

通過(guò)此次團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)，在場(chǎng)的每個(gè)學(xué)生干部對(duì)自身工作有了更深刻的理解，在以后工作中不斷提高自己，以“當(dāng)沐浴晨露送別子夜鐘聲時(shí)刻，我想今天為同學(xué)做了什么??”為工作宗旨。

院學(xué)生會(huì) 2012.4.9

第五篇：職業(yè)技術(shù)學(xué)院XX系期中教學(xué)檢查總結(jié)

20ＸＸ-20ＸＸ學(xué)年第一學(xué)期期中

教學(xué)檢查總結(jié)

ＸＸＸＸ系 二〇ＸＸ年十一月五日

ＸＸＸＸ系期中教學(xué)檢查總結(jié)

本學(xué)期ＸＸＸＸ系按照教務(wù)處的要求制定了期中教學(xué)檢查方案，從第九周～十周在各個(gè)層面廣泛進(jìn)行了期中教學(xué)檢查工作。此次教學(xué)檢查的目的是規(guī)范教學(xué)秩序、掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)、評(píng)估教學(xué)質(zhì)量、反饋教學(xué)信息，重點(diǎn)在于發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決問(wèn)題。檢查采取各教研室綜合自查為主，系部組織相關(guān)人員參加師生座談會(huì)并組織學(xué)生問(wèn)卷等方式。各教研室以此次檢查為契機(jī)，加強(qiáng)了師生雙方的有效溝通，促進(jìn)了教學(xué)管理和制度建設(shè)，找出工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足，明確了整改的方向，從而為我系教學(xué)工作水平更上新臺(tái)階打好基礎(chǔ)，創(chuàng)造條件?，F(xiàn)將我系期中檢查工作總結(jié)如下：

一、老師方面

1、學(xué)院要求每位教師學(xué)習(xí)新的學(xué)生學(xué)籍管理?xiàng)l例，把教學(xué)思想大討論的質(zhì)量意識(shí)貫徹在課堂中，切實(shí)抓好每堂課的教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)師生共同提高教學(xué)水平，為此我系分別在12級(jí)高職機(jī)電班、13高職建筑管理一班進(jìn)行了教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，ＸＸ老師、ＸＸ老師的課得到了大家的肯定，年輕的教師也得到了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

2、本學(xué)期我系共開(kāi)設(shè)課程62門(mén)次，單獨(dú)開(kāi)設(shè)的實(shí)驗(yàn)27門(mén)次，實(shí)踐環(huán)節(jié)（包括各類(lèi)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)）28周，11級(jí)畢業(yè)論文3周。

每位任課老師按“教學(xué)檢查”的基本要求，如實(shí)填寫(xiě)了《教師期中教學(xué)檢查評(píng)估表》，各教研室對(duì)教師的自評(píng)情況進(jìn)行了復(fù)查，系部教學(xué)檢查組會(huì)也做了最終評(píng)審?？傮w來(lái)說(shuō)，每個(gè)教學(xué)班都有授課卡，每門(mén)課程都有教學(xué)日歷，90％的教師都能按教學(xué)計(jì)劃的進(jìn)度授課，少數(shù)教師不能按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行是因?yàn)槌龉罨蛞恍┨厥庠虻挠绊?，事后都補(bǔ)了課；大部分教師備課完整認(rèn)真，授課準(zhǔn)備充分，準(zhǔn)時(shí)上下課，絕大部分班級(jí)學(xué)生出勤率保持在80％以上;大部分老師能做到愛(ài)崗敬業(yè)，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)；為人師表，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)；部分專(zhuān)業(yè)課的老師能注意理論聯(lián)系實(shí)際，講解一些發(fā)展動(dòng)態(tài)與實(shí)際案例，激發(fā)學(xué)生的興趣，能結(jié)合自己所上課程指導(dǎo)與鼓勵(lì)同學(xué)查閱最新文獻(xiàn)，了解最新的研究進(jìn)展，并要求他們寫(xiě)綜述，在同學(xué)之間交流，極大地激發(fā)了同學(xué)的積極性，提高了他們的綜合素質(zhì)與能力。經(jīng)這次自查。討論在以下幾方面仍需努力工作：進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)手段的改進(jìn)；盡量選用近三年內(nèi)出版的最新教材；多開(kāi)展教研活動(dòng)，互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

3、廣泛開(kāi)展了評(píng)教工作，使我系基本了解了每位老師上課情況以及學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)，目的是共同努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、本學(xué)期的考試管理進(jìn)行了改革，學(xué)院要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教務(wù)處的考試管理?xiàng)l理，要求每位教師了解考試各個(gè)環(huán)節(jié)，大家共同配合搞好考試管理工作，不出一絲差錯(cuò)。

5、我系8名青年教師進(jìn)行了試講，我系教學(xué)檢查組對(duì)此進(jìn)行了嚴(yán)格評(píng)審并提出了不足之處。

6、基礎(chǔ)課程檢查情況：基礎(chǔ)課都進(jìn)行了期中檢查，情況不甚理想，《語(yǔ)文》最低分只有25分，經(jīng)過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有的任課老師對(duì)課堂教學(xué)管理不夠嚴(yán)格，導(dǎo)致學(xué)生態(tài)度不認(rèn)真。學(xué)生方面主要原因是學(xué)生不努力學(xué)習(xí)，一部分同學(xué)由于是長(zhǎng)期曠課導(dǎo)致出勤率低。

二、實(shí)驗(yàn)室方面：

工業(yè)中心、建筑測(cè)量實(shí)驗(yàn)室、電工電子實(shí)驗(yàn)室分別按自己的情況進(jìn)行了期中檢查：

1、工業(yè)中心根據(jù)相關(guān)工作，制定了“實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理基本要求”，各實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師如實(shí)填寫(xiě)，對(duì)自評(píng)情況進(jìn)行交流復(fù)查及統(tǒng)計(jì)分析；對(duì)實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)文檔進(jìn)行了歸檔，重新清點(diǎn)了設(shè)備儀器的使用記錄本、資產(chǎn)清點(diǎn)記錄、操作說(shuō)明書(shū)等。在交流匯總會(huì)上，對(duì)如何在實(shí)驗(yàn)室建成使用后，加強(qiáng)資產(chǎn)的管理和實(shí)驗(yàn)室進(jìn)一步需要改進(jìn)的問(wèn)題進(jìn)行了討論，大家希望下一步的重點(diǎn)將轉(zhuǎn)移到實(shí)驗(yàn)室的有效管理方面：爭(zhēng)取將工業(yè)中心建成實(shí)驗(yàn)室管理和使用的示范和窗口。相比而言其他實(shí)驗(yàn)室中所承擔(dān)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)不均衡，有的實(shí)驗(yàn)室任務(wù)不足，有的難以承受。計(jì)算機(jī)教研室這學(xué)期工作量大，共有全校幾十幾個(gè)班，每天的課都排了實(shí)驗(yàn)，機(jī)房相對(duì)來(lái)說(shuō)比較擁擠。

2、電工實(shí)訓(xùn)室本學(xué)期教學(xué)實(shí)習(xí)量少，工作量主要是電子電工實(shí)訓(xùn)室，其實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱、教學(xué)日歷齊備、實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)書(shū)基本合用，所需實(shí)驗(yàn)設(shè)備正在清理維護(hù)。由于本專(zhuān)業(yè)學(xué)生很少，實(shí)訓(xùn)室的利用率不高。

3、建筑工程實(shí)驗(yàn)室也作了自查：教學(xué)計(jì)劃、指導(dǎo)書(shū)、講義較為齊備，雖然沒(méi)有單獨(dú)開(kāi)設(shè)的實(shí)驗(yàn)，但老師要求很?chē)?yán)，克服學(xué)生多、儀器設(shè)備少的困難，使每個(gè)學(xué)生都有操作的機(jī)會(huì)。

三、學(xué)生方面：

召開(kāi)了不同年級(jí)，不同專(zhuān)業(yè)的學(xué)生座談會(huì)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?？傮w感覺(jué)：11級(jí)中職部分的學(xué)生在學(xué)習(xí)上無(wú)約束性，空余時(shí)間增多而不知如何管理自己，小部分同學(xué)有強(qiáng)烈的消極情緒，并且直接影響了身邊的同學(xué)；大二學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)整體學(xué)風(fēng)不錯(cuò)，在對(duì)自身學(xué)業(yè)高要求的同時(shí)，也對(duì)教師有更高要求，所以大二學(xué)生對(duì)教學(xué)意見(jiàn)、對(duì)教師評(píng)價(jià)更為直接客觀(guān)；所以在他們中間開(kāi)展了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，交流學(xué)生涉及到各科學(xué)習(xí)方法以及如何管理自己時(shí)間、處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系等等，此次交流會(huì)給予了新老同學(xué)一次深入交流的機(jī)會(huì)，對(duì)繼續(xù)推進(jìn)我系教學(xué)管理和學(xué)科建設(shè)起到了積極的作用。

座談會(huì)上學(xué)生還提了不少意見(jiàn)，比較一致的有（1）有些教科書(shū)理論講述比較難，圖片較少，學(xué)起來(lái)比較吃力，建議選擇一些圖文并茂的好教材。（2）有些實(shí)驗(yàn)室很少讓學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)，給學(xué)生學(xué)習(xí)造成了一定困難。（3）課堂教學(xué)老師與同學(xué)交流互動(dòng)較少，有些老師對(duì)學(xué)生疏于管理，導(dǎo)致課堂紀(jì)律不是很好，也影響上課效果。（4）學(xué)生反映有些老師缺少課后輔導(dǎo)答疑的環(huán)節(jié)，有些知識(shí)學(xué)生有疑問(wèn)要等下次課來(lái)能找到老師。

二、取得成效

根據(jù)各教研室的自查報(bào)告以及座談會(huì)記錄，我們認(rèn)為系部的教學(xué)秩序正常，各項(xiàng)教學(xué)工作基本規(guī)范，整體情況良好。具體表現(xiàn)為：

各教研室充分認(rèn)識(shí)教學(xué)工作的重要地位，認(rèn)真組織好教學(xué)工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)。大部分教師的教學(xué)工作還是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，不僅精心備課，認(rèn)真對(duì)待每一堂課。而且在課后花費(fèi)大量時(shí)間批改作業(yè)，為學(xué)生解答疑問(wèn)，甚至與學(xué)生談心抓學(xué)風(fēng)。教學(xué)考勤也都能夠常抓不懈，教師不隨意調(diào)課，學(xué)生較少無(wú)故缺勤，少數(shù)曠課達(dá)到一定節(jié)數(shù)的學(xué)生都得到及時(shí)處理。教學(xué)工作基本符合規(guī)范，教學(xué)積極性明顯提高，教學(xué)質(zhì)量也有保證，大部分教師能認(rèn)真?zhèn)湔n、嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，積極進(jìn)行教改，豐富教學(xué)手段和教學(xué)方法，按要求布臵和批改作業(yè)。大多數(shù)教師的教學(xué)效果能夠得到學(xué)生的認(rèn)可。

教研室工作規(guī)范化明顯加強(qiáng)。本學(xué)期各教研室加強(qiáng)組織，開(kāi)展活動(dòng)，如定期召開(kāi)會(huì)議，開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)以及學(xué)術(shù)講座活動(dòng)，為校園營(yíng)造了良好的學(xué)術(shù)氣氛。

充分重視師生溝通，教學(xué)相長(zhǎng)。各教研室能夠把學(xué)生放在主體地位，在教書(shū)育人的同時(shí)，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，加強(qiáng)輔導(dǎo)和答疑，做學(xué)生的良師益友。我系的青年教師虛心向老教師學(xué)習(xí)，積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，雖然他們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，但他們一絲不茍的工作態(tài)度，銳意進(jìn)取的精神和知識(shí)更新快的優(yōu)勢(shì)，使他們?cè)谡n堂上站住了腳，受到了學(xué)生的好評(píng)。

學(xué)生的學(xué)風(fēng)狀況總的講是勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)的，而且各年級(jí)、各專(zhuān)業(yè)有一些不同的特點(diǎn)。高年級(jí)學(xué)生在學(xué)過(guò)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課之后，大都目標(biāo)比較明確，有的積極準(zhǔn)備專(zhuān)升本考試，有的提早準(zhǔn)備考取職業(yè)資格證，全面提高自身素質(zhì)。低年級(jí)學(xué)生都忙于公共課和基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，時(shí)間抓得比較緊，學(xué)習(xí)空氣還是比較濃厚。在調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和豐富學(xué)生課外活動(dòng)方面，院團(tuán)總支和班主任都做了大量工作。

三、存在問(wèn)題

1、教師方面。這是反映較集中的一個(gè)方面，作為教學(xué)的主導(dǎo)因素，存在教學(xué)手段不夠多樣，教學(xué)方法陳舊的問(wèn)題，影響了教學(xué)效果，導(dǎo)致學(xué)生上課興趣度不高的現(xiàn)象。也有教師只顧教書(shū)，不顧育人，對(duì)學(xué)生缺乏嚴(yán)格要求。個(gè)別教師的輔導(dǎo)答疑次數(shù)較少。

2、學(xué)生方面。存在自律性、主動(dòng)性不足，學(xué)生主動(dòng)質(zhì)疑的能力較差,學(xué)習(xí)積極性不高的現(xiàn)象。

3、教材方面。仍有課本不適用現(xiàn)象，例如《普通物理學(xué)》難度過(guò)高，影響學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，由于圖書(shū)館相關(guān)圖書(shū)不足，也使學(xué)生對(duì)輔導(dǎo)資料的需求難以得到滿(mǎn)足。

4、教研室工作方面。教師之間相互交流時(shí)間較少，相互聽(tīng)課無(wú)法做到制度化、規(guī)范化。

6、實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面。部分教師實(shí)驗(yàn)課要求不嚴(yán)，課堂紀(jì)律較為松散，導(dǎo)致學(xué)生實(shí)驗(yàn)課曠課較多，教學(xué)效果不佳。

四、整改措施

1、加大教改力度，提高科研水平。鼓勵(lì)教師大膽嘗試各種教學(xué)手段，發(fā)揮教研室以及教學(xué)負(fù)責(zé)人的作用，教學(xué)、科研相互促進(jìn)。對(duì)教學(xué)能力弱、水平不足，學(xué)生意見(jiàn)較大的教師，各教研室應(yīng)進(jìn)行監(jiān)督和幫助，以促進(jìn)整體師德、師能的提高。

2、學(xué)院盡快制定教研室職責(zé)，出臺(tái)教學(xué)水平評(píng)估指標(biāo)體系的詳細(xì)目錄，以便使各教研室進(jìn)一步明確工作方向。

3、增加師生溝通渠道。通過(guò)溝通，了解學(xué)生的需求，開(kāi)展思想政治工作；通過(guò)溝通，使學(xué)生了解規(guī)章制度，從而使依法治校有了前提基礎(chǔ)；通過(guò)溝通，了解教學(xué)信息，及時(shí)反饋，從而改進(jìn)教學(xué)方法。

4、加強(qiáng)對(duì)教材的選用工作。各教研室應(yīng)建立教材選用的良性機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)任課教師的積極性，及時(shí)了解信息，訂好教材，用好教材。

5、加強(qiáng)實(shí)踐課程的要求。每門(mén)實(shí)踐課開(kāi)課前，指導(dǎo)老師必須向?qū)W生講清楚實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、目的、主要步驟，確保實(shí)踐環(huán)節(jié)每一次課有明確的目的及要求。

6、盡快修訂各專(zhuān)業(yè)的教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)教學(xué)座談會(huì)學(xué)生提出的問(wèn)題及對(duì)兄弟院校的調(diào)研，組織全系教師參與教學(xué)計(jì)劃的修訂工作，使我院的專(zhuān)業(yè)教學(xué)與時(shí)俱進(jìn)，培養(yǎng)出適合社會(huì)發(fā)展的合格人才。

以上是我院期中教學(xué)檢查的基本情況?？傮w上來(lái)說(shuō)，前一段教學(xué)工作既有成績(jī)，也有不足。我們要通過(guò)這次教學(xué)檢查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處的支持下，把我系的教學(xué)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

ＸＸＸＸ系 20ＸＸ年11月5日