第一篇：課堂教學(xué)檢查制度

課 堂 教 學(xué) 檢 查 制 度

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主渠道，是實施學(xué)校教育的基本途徑，優(yōu)化的課堂教學(xué)是優(yōu)質(zhì)的教學(xué)效果的基本保證，因此，課堂教學(xué)情況是教學(xué)工作檢查的一項最主要的內(nèi)容。

一、學(xué)校成立“課堂教學(xué)檢查指導(dǎo)小組”，由校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)主任、各教研組長組成，并根據(jù)年級、學(xué)科特點分成多個檢查小組。

二、課檢小組專人負(fù)責(zé)安排每學(xué)期組內(nèi)教師的聽課檢查安排，并統(tǒng)一于前一周報教導(dǎo)處安排。每人聽課節(jié)數(shù)不少于規(guī)定節(jié)數(shù)，其中每人聽推門課不少于5節(jié)。（其余可提前一天通知準(zhǔn)備）

三、課檢時要了解被檢教師的教案、教學(xué)進度等基本情況，并對該節(jié)課進行負(fù)責(zé)任的評點，及時與被檢老師進行反饋交流。（課改精神是否貫徹、教師引導(dǎo)是否合理、學(xué)生主體是否落實、鉆研教材是否透徹、教學(xué)方法是否適宜、能力培養(yǎng)是否重視等等）

四、在檢查過程中如發(fā)現(xiàn)教師課堂教學(xué)存在某項重大問題，課檢小組成員要與其指導(dǎo)教師取得聯(lián)系，加強指導(dǎo)，反復(fù)聽課，直到過關(guān)為止。

五、課檢小組每學(xué)期至少召開三次會議，期初做好安排、期中反饋信息、期末作出小結(jié)，從而保證學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終掌握第一手教改進展情況，以利于調(diào)控今后的教學(xué)管理工作。

六、課檢小組成員聽組內(nèi)被檢老師的課，必須在聽課筆記上寫好“點評”和“總評”，作為有關(guān)教師年終考核中“課堂教學(xué)”一欄的評定依據(jù)。

開原市蓮花鎮(zhèn)東北小學(xué)

2004年9月1日

第二篇：教師課堂教學(xué)檢查制度

教師課堂教學(xué)檢查制度

教學(xué)工作的常規(guī)是教學(xué)質(zhì)量的重要保障，而教師課堂檢查是保障教學(xué)效率的有效手段。為了強化教學(xué)管理，加強對教師的課堂檢查，特制定林口中學(xué)教師課堂教學(xué)檢查制度。

一、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，實行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，為課堂教學(xué)提供組織保障。學(xué)校成立課堂領(lǐng)導(dǎo)檢查小組。具體如下： 組 長：楊家榮（校長）

副組長：周也（副校長）吳學(xué)禮（副校長）組 員：其他領(lǐng)導(dǎo)

除此之外，教學(xué)部門實行教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)檢查帶班責(zé)任制，由教學(xué)副校長負(fù)責(zé)，其他四名教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，輪流值周檢查課堂，這樣明確了責(zé)任，加大了課堂教學(xué)檢查力度。

二、堅持課堂教學(xué)的日檢查、日反饋制度，每天至少檢查課堂教學(xué)兩次以上，隨時糾正教師課堂教學(xué)中的不良行為，定期召開教到會，將階段檢查情況進行總結(jié)。

三、堅持平時檢查與教師考核相結(jié)合，實行量化管理。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)工作制度，保證良好教學(xué)秩序。按時上課、按計劃授課。如果檢查時發(fā)現(xiàn)有下列情形之一的按要求扣分。

1、漏課、晚上課、提前下課。

2、不經(jīng)允許私自串課，因公事串課。

3、不認(rèn)真組織，上撒羊課。

4、不進行安全教學(xué)，不注意教學(xué)安全。

5、違反教學(xué)規(guī)定，如課堂坐著，上課吸煙、使用通訊工具；上課穿奇裝異服、拖鞋、跨欄背心、超短裙、短褲、大衣或風(fēng)衣；課堂接待客人，脫離課堂，體罰學(xué)生；課堂讓學(xué)生為老師辦私事；課堂上教師不巡視學(xué)生自己看書報雜志或做與本課無關(guān)的事等等。

四、堅持批評與激勵相結(jié)合的原則，實行獎懲并重。

對于在課堂中出現(xiàn)問題的要及時指出，并限期整改，對于嚴(yán)重違規(guī)或?qū)医滩桓牡模诳己酥幸暈椴缓细窠處?，取消?dāng)年評優(yōu)晉級資格；對于在課堂教學(xué)中表現(xiàn)突出的教師，學(xué)校在教師考核中給予適當(dāng)加分，在評優(yōu)選先、評職晉級中優(yōu)先。

第三篇：2015秋課堂教學(xué)檢查制度

化竹小學(xué)2015——2016學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)

檢查制度

優(yōu)質(zhì)、高效的課堂教學(xué)是促進學(xué)生有效學(xué)習(xí)的基本前提條件，是素質(zhì)教育的重要保障。為了強化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教師教學(xué)行為，加強對教師的課堂檢查，特制定化竹小學(xué)教師課堂教學(xué)檢查計劃如下：

一、建立領(lǐng)導(dǎo)小組，實行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，為課堂教學(xué)提供組織保障。學(xué)校成立課堂領(lǐng)導(dǎo)檢查小組。具體如下：

組 長：趙鍇（校長）副組長：曾以祥（教導(dǎo)主任）組 員：李華銀 王剛 馮成玉 左芬

除此之外，教學(xué)部門實行教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)檢查帶班責(zé)任制，由校長負(fù)責(zé)，其他領(lǐng)導(dǎo)及成員輪流值周檢查課堂，這樣明確了責(zé)任，加大了課堂教學(xué)檢查力度。

二、堅持課堂教學(xué)的定期檢查、定期反饋制度，定期檢查課堂教學(xué)常規(guī)，隨時糾正教師課堂教學(xué)中的不良行為，定期召開教導(dǎo)會，將階段檢查情況進行總結(jié)。

三、堅持平時檢查與教師考核相結(jié)合，實行量化管理。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)工作制度，保證良好教學(xué)秩序。

（一）教育教學(xué)過程 每堂課必須有教案，個人備課要做到備大綱、備學(xué)生、備教材、備教法，教案必須有如下內(nèi)容：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教學(xué)過程、板書設(shè)計、課后記錄等。不符合條件扣5分。

（二）規(guī)范從教行為

（1）不帶對應(yīng)教案上課扣5分。（2）不用普通話進行教學(xué)一次扣5分。（3）坐著上課一次扣5分。（4）上課抽煙一次扣5分。（5）上體育課穿皮鞋一次扣5分。（6）上課接打手機一次扣5分。

（7）不得隨意調(diào)課，如需調(diào)課，必須在教務(wù)處備案，發(fā)現(xiàn)私自調(diào)課一次扣5分。

（8）體罰學(xué)生，隨意把學(xué)生趕出教室一次扣5分。

（9）3分鐘預(yù)鈴響后不到教室組織紀(jì)律一次扣5分；3分鐘預(yù)鈴之內(nèi)不清點學(xué)生人數(shù)、對未到校學(xué)生不及時聯(lián)系家長、不及時與班主任聯(lián)系一次扣8分。

（10）上課隨意走出教室、在走廊上聊天的一次扣5分。（11）漏課、晚上課、提前下課，一次扣5分。（12）穿奇裝異服、濃妝艷抹的，一次扣5分。（13）作業(yè)布置和批改不符合要求的，一次扣5分。

（14）違反考試相關(guān)要求的，除按上級規(guī)定懲罰外，一次扣考核分10分。

（15）不熟悉校情、班情的，一次扣8分。

（16）不進行安全教學(xué)，不注意教學(xué)安全，課堂發(fā)生事故?？?0分。

四、堅持批評與激勵相結(jié)合的原則，實行獎懲并重。

對于在課堂中出現(xiàn)問題的要及時指出，并限期整改，對于嚴(yán)重違規(guī)或?qū)医滩桓牡?，在考核中視為不合格教師，取消?dāng)年評優(yōu)晉級資格；對于在課堂教學(xué)中表現(xiàn)突出的教師，學(xué)校在教師考核中給予適當(dāng)加分，在評優(yōu)選先、評職晉級中優(yōu)先。

化竹小學(xué) 二○一五年九月

化竹小學(xué)2014——2015學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)

檢

查 制 度

第四篇：教學(xué)檢查制度

教學(xué)檢查制度

為了使學(xué)校的教學(xué)管理工作進一步規(guī)范化，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，特制訂本制度。

一．教學(xué)檢查的目的及意義

教學(xué)檢查的目的在于了解教學(xué)環(huán)節(jié)的狀況，加強教學(xué)組織，規(guī)范管理，建立良好、穩(wěn)定的教學(xué)秩序，促進教學(xué)建設(shè)。通過教學(xué)檢查可以進一步調(diào)動廣大教師的教學(xué)積極性，同時及時發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中存在的問題，以便采取相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平。

二．教學(xué)檢查的組織和實施

教學(xué)檢查工作由教務(wù)處協(xié)助教學(xué)督導(dǎo)組織實施。學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)與質(zhì)量管理科對學(xué)校的教學(xué)工作進行檢查和監(jiān)督。

三．教學(xué)檢查分期初、期中、期末三個階段，同時采取定期的檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式。

（一）期初教學(xué)檢查

安排在每學(xué)期開學(xué)的前一周至開學(xué)后二周。檢查的目的是為了了解教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)秩序狀況等。檢查的重點有：

①各科的課程安排情況

②教室安排、教室衛(wèi)生與環(huán)境、實驗室情況 ③學(xué)生和教師的到位情況

④教學(xué)儀器設(shè)備檢修、維護、準(zhǔn)備情況 ⑤教材到位情況

⑥教師教學(xué)準(zhǔn)備情況，新進教師的教學(xué)準(zhǔn)備情況，主要是檢查教師教案、講稿、多媒體課件等教學(xué)資料的準(zhǔn)備情況和授課進度計劃表的完成情況。

⑦開學(xué)第一周的教學(xué)檢查情況（出勤、基本紀(jì)律）⑧學(xué)生注冊情況

⑨《教師聘用登記表》填報和的情況等。檢查方式主要是在校教務(wù)處的統(tǒng)一安排下，所屬教研室對本單位的教學(xué)情況進行自我檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時向教務(wù)處或有關(guān)職能部門反映，以便及時統(tǒng)籌協(xié)調(diào)解決。必須及時掌握所有新開課及開新課的教師教學(xué)情況，教學(xué)督導(dǎo)組進行抽查，確保走上講臺教師的教學(xué)水平。

（二）期中教學(xué)檢查

期中教學(xué)檢查在每學(xué)期中期，用2周時間進行。檢查內(nèi)容以常規(guī)教學(xué)檢查為主，對照學(xué)院《教師教學(xué)工作規(guī)范》和《教師教育教學(xué)質(zhì)量評估方案》的有關(guān)要求，檢查教學(xué)秩序、教學(xué)運行情況、教師教學(xué)情況和教學(xué)管理工作狀態(tài)等方面。檢查的重點是：

①授課進度計劃的執(zhí)行情況 ②學(xué)生的學(xué)風(fēng)情況

③課堂教學(xué)情況，各類教學(xué)實習(xí)等環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量狀況 ④教師備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)答疑、指導(dǎo)實驗、教學(xué)組織等情況。⑤教學(xué)單位的檢查，包括教學(xué)秩序、教學(xué)管理等，有針對性地檢查必要的教學(xué)管理文件。

檢查方式有：教師自評、檢查性聽課、組織觀摩教學(xué)、召開教師和學(xué)生座談會、進行各種問卷調(diào)查、查閱有關(guān)資料、期中考試、領(lǐng)導(dǎo)聽課查課等形式，了解所有教學(xué)環(huán)節(jié)（包括備課）教師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況以及教學(xué)管理狀況。學(xué)院教務(wù)處和教學(xué)督導(dǎo)組負(fù)責(zé)不定期抽查。期中教學(xué)檢查之后，各組要對本次的教學(xué)檢查進行總結(jié)，找出成績和不足，同時提出改進措施。

（三）期末教學(xué)檢查

期末教學(xué)檢查一般安排在每學(xué)期期末考試周的前后進行，目的是對一學(xué)期的教學(xué)工作進行全面檢查和總結(jié)。檢查的重點是教學(xué)任務(wù)的完成情況、教師教育教學(xué)質(zhì)量考核情況、各系部考試工作的準(zhǔn)備情況、學(xué)生成績評定情況以及該學(xué)期各項教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)工作完成情況總結(jié)等。檢查結(jié)束，各組要提交學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)與《學(xué)期教學(xué)情況匯總表》。

（四）不定期抽查

根據(jù)學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)及有關(guān)教學(xué)情況隨時安排抽查，包括課堂教學(xué)質(zhì)量抽查、教學(xué)文件抽查，實踐教學(xué)抽查，試題、試卷及課程考核抽查、學(xué)籍管理抽查、教學(xué)管理抽查以及學(xué)生學(xué)習(xí)情況抽查等。不定期抽查分教學(xué)督導(dǎo)、教務(wù)處、教學(xué)系部三個層面進行。

四．教學(xué)檢查結(jié)果的處理

在每次教學(xué)檢查后，各系部應(yīng)認(rèn)真進行總結(jié)并將教學(xué)檢查結(jié)果如實上報教學(xué)督導(dǎo)與教務(wù)處，由教學(xué)督導(dǎo)與教務(wù)處進行統(tǒng)計、梳理，發(fā)現(xiàn)的問題要及時拿出處理意見和解決措施，并及時總結(jié)上報主管院、院長。在檢查過程中還可以引入相應(yīng)的獎懲制度，確保教學(xué)工作的順利進行。

和靜中等職業(yè)學(xué)校

2016年1月6日

第五篇：教學(xué)檢查制度

教學(xué)檢查制度

為加強教學(xué)管理，完善質(zhì)量監(jiān)控體系，確保教學(xué)工作有序、高效運行，不斷提高我院教學(xué)質(zhì)量，特制訂本制度。

1、教學(xué)檢查的目的與意義

開展教學(xué)檢查是加強教學(xué)過程管理，檢查教學(xué)環(huán)節(jié)落實情況，確保教學(xué)質(zhì)量的重要措施。通過教學(xué)檢查，可以對我部教學(xué)情況進行相應(yīng)的檢測、考察，了解和鑒定教學(xué)效果及教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)情況，以便采取相應(yīng)措施解決問題，改進教學(xué)和管理。

2、教學(xué)檢查的組織與實施

系部成立教學(xué)檢查小組，由部領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、教學(xué)秘書為主要成員，根據(jù)檢查內(nèi)容吸收部分教師參加。做好匯報材料，并向教學(xué)副院長匯報檢查情況。

3、教學(xué)檢查的形式和內(nèi)容

教學(xué)檢查分為平時抽查和集中檢查。

（1）平時抽查。平時抽查根據(jù)該學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和有關(guān)教學(xué)工作情況隨時安排。其內(nèi)容主要包括教師教學(xué)情況、作業(yè)布置與批改情況、教學(xué)管理情況以及教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等。

（2）集中檢查

開學(xué)初檢查。每學(xué)期開學(xué)前由教學(xué)科著重對教學(xué)計劃執(zhí)行情況、課程安排、教師聘請、教師教學(xué)一體化設(shè)計、教材到位等情況進行檢

查，開學(xué)后，著重對課表執(zhí)行情況、學(xué)生參加教學(xué)活動情況、教師教學(xué)情況等進行檢查。

期中檢查。期中教學(xué)檢查在期中考試前后進行。內(nèi)容主要包括：期中考試安排情況、教師教學(xué)進度和教學(xué)效果、教學(xué)組織情況、作業(yè)布置批改情況、學(xué)生參加教學(xué)活動情況、教學(xué)環(huán)節(jié)落實以及教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等。檢查主要采用聽課、檢查作業(yè)本、召開座談會、隨訪等方式進行。

期末檢查。在期末考試前后進行。內(nèi)容主要包括：期末考試安排情況、教師教學(xué)任務(wù)完成情況和教學(xué)效果、形成性考核完成情況、下學(xué)期教學(xué)安排情況、教材預(yù)訂情況以及教學(xué)工作小結(jié)情況等。檢查采用問卷調(diào)查、召開師生座談會、檢查作業(yè)本、考試質(zhì)量分析、查閱有關(guān)教學(xué)記錄等方式進行。

4、教學(xué)檢查結(jié)果的處理

教學(xué)檢查人員要對每次教學(xué)檢查情況進行小結(jié)，及時處理教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題并提出改進意見。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真分析研究教學(xué)檢查情況，針對教學(xué)工作中存在的問題和不足制訂整改措施。