第一篇：小學(xué)教學(xué)檢查制度

化樓小學(xué)教學(xué)檢查制度

為加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，不斷提高教師的教育教學(xué)能力，督促教師自覺(jué)地執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的要求，使教學(xué)管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，避免教學(xué)工作的盲目性和隨意性，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量，特制訂教學(xué)常規(guī)檢查制度。

一、制度部分：

學(xué)校要成立教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo)小組。教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo)小組由校長(zhǎng)、主任、教學(xué)管理人員和各教研組長(zhǎng)組成。檢查督導(dǎo)小組的職責(zé)是檢查、督促、指導(dǎo)任課教師認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)；定期檢查教師的教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、單元達(dá)標(biāo)質(zhì)量分析、課后輔導(dǎo)、教研況等；認(rèn)真填寫教學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表，并及時(shí)將檢查結(jié)果匯總，上報(bào)學(xué)校。

（一）關(guān)于備課檢查制度：

1.對(duì)教師的備課除教學(xué)常規(guī)規(guī)定的條款以外，還應(yīng)強(qiáng)調(diào)每位教師須先備課后上課，不準(zhǔn)無(wú)教案上課。教案應(yīng)是課時(shí)教案，課時(shí)教案應(yīng)做到目標(biāo)明確，過(guò)程清楚，設(shè)計(jì)合理，程序完整。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前應(yīng)備好一周內(nèi)容的課，寫出一周教案，學(xué)期中應(yīng)提前寫出二個(gè)教案。

2.學(xué)校教務(wù)處對(duì)教師備課情況每月至少抽查1次，主要檢查教案書寫的規(guī)范情況（目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、作業(yè)安排、書寫規(guī)范等）、篇目數(shù)量，并將檢查主要情況記載在冊(cè)，同時(shí)將檢查情況及時(shí)反饋給有關(guān)教師。

（二）關(guān)于作業(yè)檢查制度：

1.語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科需布置適量的作業(yè)（嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的作業(yè)量布置作業(yè)），教師不得以任何理由超額布置作業(yè)。作業(yè)的批改需認(rèn)真及時(shí)、批語(yǔ)書寫規(guī)范，并做到日期、評(píng)價(jià)、記錄齊全。

2.教務(wù)處每月至少抽查1次學(xué)生作業(yè)情況。主要檢查作業(yè)的次數(shù)，作業(yè)設(shè)計(jì)、批改的情況和學(xué)生的書寫情況。

（三）關(guān)于聽(tīng)課的檢查制度：

1.學(xué)校教師間應(yīng)開(kāi)展相互學(xué)習(xí)、交流的活動(dòng)，開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)有利于取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，具體要求是每學(xué)期至少聽(tīng)課20節(jié)，各教研組要積極開(kāi)展公開(kāi)課、研究課、觀摩課、示范課、探索課等多種形式的課堂教研活動(dòng)，以促進(jìn)教師聽(tīng)課任務(wù)的完成。

2.每學(xué)期結(jié)束前所有教學(xué)人員將聽(tīng)課記錄交教務(wù)處接受檢查，主要檢查聽(tīng)課任務(wù)的完成情況（聽(tīng)課節(jié)數(shù)與評(píng)議意見(jiàn)）。

3．教師上課普通話、書寫情況作為評(píng)課內(nèi)容之一。

（四）關(guān)于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記的檢查制度:

1.教師要認(rèn)真、主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。每人每每周業(yè)務(wù)筆記不少于300字，書寫必須規(guī)范；

2.教師要不斷總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn)，撰寫教育教學(xué)論文、案例，及時(shí)向報(bào)刊雜志投稿；

3．本學(xué)期每人撰寫教學(xué)反思不少于1篇（包括課堂反思和階段性反思），投稿不少于1篇。

（五）關(guān)于評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)的制度：

1．教務(wù)處、教研組及時(shí)了解教與學(xué)的情況，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科期中期末要進(jìn)行考試質(zhì)量分析；

2．平時(shí)要定期或不定期的開(kāi)展評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。評(píng)教評(píng)學(xué)可采取座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等多種形式（主要從教學(xué)雙方了解教師貫徹五認(rèn)真的情況，學(xué)生貫徹學(xué)習(xí)常規(guī)的情況）。

3．教務(wù)處每學(xué)期應(yīng)至少有一次全校范圍內(nèi)的評(píng)教評(píng)學(xué)，將評(píng)教評(píng)學(xué)情況及時(shí)整理總結(jié)，并采取合適的方式將情況反饋給有關(guān)方面和教師本人。

二、組織保證：

為保證我校教學(xué)常規(guī)檢查落到實(shí)處，學(xué)校建立以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教務(wù)處具體落實(shí)。校長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)檢查落實(shí)教師執(zhí)行常規(guī)的情況。教務(wù)處可隨時(shí)檢查全校所有教師的常規(guī)執(zhí)行情況，并對(duì)檢查結(jié)果做好記錄備查。

第二篇：教學(xué)檢查制度

教學(xué)檢查制度

教學(xué)檢查是學(xué)院貫徹執(zhí)行黨的教育方針，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用人才過(guò)程中，根據(jù)實(shí)際情況，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要措施。是教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，也是一項(xiàng)常規(guī)性工作。教學(xué)檢查的目的在于總結(jié)、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)教學(xué)管理，解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，調(diào)動(dòng)教師教學(xué)的積極性，開(kāi)展教育理論科學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。

一、教學(xué)檢查的主要內(nèi)容：

1.按專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，綜合檢查課堂教學(xué)情況，檢查學(xué)生理論學(xué)習(xí)情況。

2.檢查實(shí)踐教學(xué)情況，反映學(xué)生實(shí)際掌握技能情況。

3.檢查教師的教學(xué)態(tài)度、課前準(zhǔn)備、課堂授課內(nèi)容、課后輔導(dǎo)情況。

4.檢查教師執(zhí)行授課計(jì)劃、課程教學(xué)大綱的情況。

5.認(rèn)真而慎重地考查教師的教學(xué)水平，對(duì)不適合或不能勝任該課程教學(xué)的教師，進(jìn)行更換和調(diào)整，保證教學(xué)質(zhì)量。

6.檢查教研室教研活動(dòng)和教研室工作開(kāi)展情況，教研室對(duì)青年教師的傳、幫、帶等情況。

7.對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)精神狀況進(jìn)行調(diào)查研究，對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)和達(dá)標(biāo)情況進(jìn)行綜合檢查。

8.檢查實(shí)訓(xùn)中心實(shí)踐教學(xué)執(zhí)行情況，實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地等建設(shè)、維護(hù)、管理等情況。實(shí)驗(yàn)人員的實(shí)踐教學(xué)能力和實(shí)踐技能掌握情況。

9.檢查選用教材、自編講義以及參考資料、習(xí)題集、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書的使用意見(jiàn)和建議。

12.檢查各種規(guī)章制度的執(zhí)行情況。

13.考察和反映學(xué)學(xué)校行政、后勤等方面對(duì)教學(xué)服務(wù)情況。

二、教學(xué)檢查方法

1.教學(xué)檢查主要是通過(guò)聽(tīng)課觀摩、教學(xué)交流、學(xué)生座談會(huì)、教師座談會(huì)、抽查作業(yè)、個(gè)別談心、各類測(cè)評(píng)等方式，對(duì)教師的教學(xué)工作情況及學(xué)生的理論學(xué)習(xí)和技能掌握情況進(jìn)行定性、定量地統(tǒng)計(jì)分析，通過(guò)檢查較客觀地反映教學(xué)質(zhì)量。

2.教學(xué)檢查應(yīng)重點(diǎn)與一般相結(jié)合，按學(xué)學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作要點(diǎn)提出的要求，1

擬出教學(xué)檢查的重點(diǎn)專題，把重點(diǎn)檢查與一般檢查結(jié)合起來(lái)，提高教學(xué)檢查的效果。

3.教研室在教學(xué)檢查中應(yīng)把經(jīng)常性檢查與集中檢查結(jié)合起來(lái)，在擬訂與執(zhí)行教研室工作計(jì)劃時(shí)，要把教學(xué)工作和教學(xué)檢查工作的安排落實(shí)較好地結(jié)合起來(lái)，把期中檢查、期末總結(jié)作為一項(xiàng)重要工作，對(duì)檢查中獲得的資料信息認(rèn)真加以綜合分析研究，使檢查起到改善和促進(jìn)教學(xué)工作的目的。

4.教學(xué)檢查實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)檢查與教師自查相結(jié)合，相互配合進(jìn)行，領(lǐng)導(dǎo)深入基層了解情況，對(duì)部門的教學(xué)檢查工作作出總結(jié)和計(jì)劃安排。

5.通過(guò)教學(xué)檢查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)表彰先進(jìn)，對(duì)檢查中的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，充分肯定，大力宣揚(yáng)，對(duì)存在的問(wèn)題提出整改意見(jiàn)，對(duì)教學(xué)檢查中反映問(wèn)題較大的教師，系部要對(duì)其嚴(yán)肅認(rèn)真地提出意見(jiàn)和建議，限期改正。

三、教學(xué)檢查實(shí)施過(guò)程

教學(xué)部召開(kāi)教師大會(huì)，布置教學(xué)檢查工作，組織檢查性聽(tīng)課和分析學(xué)生試卷，檢查授課計(jì)劃執(zhí)行情況，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，了解教與學(xué)的情況。檢查實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和作業(yè)批改情況。把教學(xué)檢查貫穿于教學(xué)工作的全過(guò)程。教務(wù)處組織學(xué)生進(jìn)行教學(xué)測(cè)評(píng)和隨機(jī)抽查，對(duì)各部教學(xué)檢查提出指導(dǎo)性意見(jiàn)和建議。

教學(xué)檢查形式，一般分為開(kāi)學(xué)初教學(xué)檢查、經(jīng)常性教學(xué)檢查、綜合性教學(xué)檢查和期末教學(xué)檢查。各個(gè)檢查應(yīng)緊密配合，有計(jì)劃地組織實(shí)施。

綜合性教學(xué)質(zhì)量檢查，在期中考試后進(jìn)行，由主管校長(zhǎng)主持，教務(wù)處組織各部實(shí)施。

（一）開(kāi)學(xué)初教學(xué)檢查制度

開(kāi)學(xué)初教學(xué)檢查主要是檢查新學(xué)期的教學(xué)準(zhǔn)備工作，以保證盡快建立穩(wěn)定的教學(xué)秩序。開(kāi)學(xué)初檢查由教務(wù)處、部和教研室共同負(fù)責(zé)，檢查的內(nèi)容主要有：

1.各部實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、學(xué)期授課計(jì)劃等教學(xué)文件的落實(shí)準(zhǔn)備情況。

2.各部、教研室工作計(jì)劃、教研室活動(dòng)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)（實(shí)習(xí)）計(jì)劃制定情況，教師教案?jìng)湔n余量等。

3.學(xué)生報(bào)到、注冊(cè)、升留級(jí)、退學(xué)和補(bǔ)考人數(shù)情況。

4.檢查教室設(shè)施，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)、開(kāi)課前的準(zhǔn)備情況。

5.檢查教材、教學(xué)用品、課表、課外輔導(dǎo)安排及教學(xué)日志發(fā)放等。

（二）經(jīng)常性教學(xué)檢查制度

經(jīng)常性教學(xué)檢查重點(diǎn)是通過(guò)對(duì)各教學(xué)環(huán)節(jié)常規(guī)工作檢查，穩(wěn)定教學(xué)秩序，保證教學(xué)計(jì)劃順利貫徹實(shí)施。建立日檢查值日制度，由教務(wù)處、部組織值日人員負(fù)責(zé)巡視課程表、作息時(shí)間執(zhí)行情況，教學(xué)日志的填寫、選修課教學(xué)等；檢查教師教案、備課筆記編寫，作業(yè)批改，授課計(jì)劃執(zhí)行進(jìn)度等，掌握日常教學(xué)活動(dòng)信息。

（三）綜合性教學(xué)檢查制度

綜合性教學(xué)檢查主要檢查教學(xué)進(jìn)展情況，是每學(xué)期全校定期性檢查。是對(duì)教學(xué)各個(gè)過(guò)程、各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行一次較為系統(tǒng)的檢查。通過(guò)檢查肯定成績(jī)，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)采取措施，加以解決。

1.綜合性教學(xué)檢查組織

教務(wù)處負(fù)責(zé)制訂檢查計(jì)劃，匯總檢查結(jié)果，寫出教學(xué)檢查總結(jié)。教務(wù)處負(fù)責(zé)編制有關(guān)教學(xué)檢查表格，各部檢查有關(guān)材料的匯總報(bào)教務(wù)處存檔。各部主任負(fù)責(zé)本部門范圍內(nèi)的教學(xué)檢查，檢查表格的填寫和匯總。

2.檢查實(shí)施辦法

檢查實(shí)施辦法是：教師自查、教研室內(nèi)互查，各部重點(diǎn)檢查，教務(wù)處抽查。教研室重點(diǎn)檢查教師教學(xué)工作規(guī)范執(zhí)行情況，督導(dǎo)室通過(guò)聽(tīng)課、檢查教案及及時(shí)完成其他教學(xué)工作情況，學(xué)生座談、測(cè)評(píng)等手段綜合評(píng)定教師的教學(xué)工作質(zhì)量。

3.檢查內(nèi)容

教學(xué)管理制度執(zhí)行情況、教學(xué)各環(huán)節(jié)進(jìn)展情況、教研室工作情況、教師執(zhí)行教學(xué)、授課計(jì)劃與課程教學(xué)相符情況，教師實(shí)踐教學(xué)能力，實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)開(kāi)出率，設(shè)備購(gòu)置、設(shè)備管理，實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)范以及實(shí)驗(yàn)人員工作情況等。

（四）期末教學(xué)檢查制度

期末教學(xué)檢查是教學(xué)成果檢查，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)完成情況，提出下學(xué)期教學(xué)工作改革和整改措施。

期末教學(xué)檢查內(nèi)容為:

1.各專業(yè)科教學(xué)計(jì)劃、授課計(jì)劃、教學(xué)改革計(jì)劃完成情況。

2.實(shí)踐性教學(xué)（實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)等）計(jì)劃完成情況。

3.期末考試準(zhǔn)備工作、學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)分析等。

4．下學(xué)期教學(xué)任務(wù)落實(shí)情況（制訂或修訂教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教學(xué)任務(wù)書、編寫授課計(jì)劃、教材選用和實(shí)驗(yàn)設(shè)備購(gòu)置計(jì)劃等）。

5.檢查學(xué)期結(jié)束前教研室活動(dòng)記錄、教研室工作總結(jié)、各部工作總結(jié)、教師工作手冊(cè)填寫等。

第三篇：教學(xué)檢查制度(定稿)

中學(xué)教學(xué)檢查制度

為加強(qiáng)教學(xué)管理，完善質(zhì)量監(jiān)控體系，確保教學(xué)工作有序、高效運(yùn)行，不斷提高我校教學(xué)質(zhì)量，特制訂本制度。

1、教學(xué)檢查的目的與意義

開(kāi)展教學(xué)檢查是加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，檢查教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)情況，確保教學(xué)質(zhì)量的重要措施。通過(guò)教學(xué)檢查，可以對(duì)我校教學(xué)情況進(jìn)行相應(yīng)的檢測(cè)、考察，了解和鑒定教學(xué)效果及教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況，以便采取相應(yīng)措施解決問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)和管理。

2、教學(xué)檢查的組織與實(shí)施

學(xué)校成立教學(xué)檢查小組，由教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)主任、教務(wù)干事為主要成員，根據(jù)檢查內(nèi)容吸收部分教師參加。做好匯報(bào)材料，并向教學(xué)副校長(zhǎng)匯報(bào)檢查情況。

3、教學(xué)檢查的形式和內(nèi)容

教學(xué)檢查分為平時(shí)抽查和集中檢查。

（1）平時(shí)抽查。平時(shí)抽查根據(jù)該學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和有關(guān)教學(xué)工作情況隨時(shí)安排。其內(nèi)容主要包括教師教學(xué)情況、作業(yè)布置與批改情況、教學(xué)管理情況以及教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等。

（2）集中檢查

開(kāi)學(xué)初檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前由教務(wù)處著重對(duì)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、課程安排、教師教學(xué)一體化設(shè)計(jì)、教材到位等情況進(jìn)行檢查，開(kāi)學(xué)后，著重對(duì)課表執(zhí)行情況、學(xué)生參加教學(xué)活動(dòng)情況、教師教學(xué)情況等進(jìn)行檢查。

期中檢查。期中教學(xué)檢查在期中考試前后進(jìn)行。內(nèi)容主要包括：期中考試安排情況、教師教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果、教學(xué)組織情況、作業(yè)布置批改情況、學(xué)生參加教學(xué)活動(dòng)情況、教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)以及教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等。檢查主要采用聽(tīng)課、檢查作業(yè)本、召開(kāi)座談會(huì)、隨訪等方式進(jìn)行。

期末檢查。在期末考試前后進(jìn)行。內(nèi)容主要包括：期末考試安排情況、教師教學(xué)任務(wù)完成情況和教學(xué)效果、形成性考核完成情況、下學(xué)期教學(xué)安排情況、教材預(yù)訂情況以及教學(xué)工作小結(jié)情況等。檢查采用檢查作業(yè)本、考試質(zhì)量分析、查閱有關(guān)教學(xué)記錄等方式進(jìn)行。

4、教學(xué)檢查結(jié)果的處理

教學(xué)檢查人員要對(duì)每次教學(xué)檢查情況進(jìn)行小結(jié)，及時(shí)處理教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題并提出改進(jìn)意見(jiàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真分析研究教學(xué)檢查情況，針對(duì)教學(xué)工作中存在的問(wèn)題和不足制訂整改措施。

教學(xué)檢查制度

教學(xué)工作是學(xué)院的中心工作，是實(shí)現(xiàn)學(xué)院培養(yǎng)目標(biāo)的主要手段。教學(xué)檢查則是維護(hù)正常教學(xué)秩序，確保教學(xué)工作按教學(xué)計(jì)劃有序運(yùn)行的重要方式。為了不斷加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)管理，逐步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，特制定本制度。

一、教學(xué)檢查原則 教學(xué)檢查應(yīng)遵循以下原則：

（一）重點(diǎn)與一般檢查相結(jié)合原則。教學(xué)檢查要按每學(xué)期學(xué)院教學(xué)工作要點(diǎn)中提出的要求，擬出教學(xué)檢查的重點(diǎn)，然后再與一般日常檢查結(jié)合起來(lái)，以提高教學(xué)檢查效果。

（二）經(jīng)常性檢查和集中檢查相結(jié)合原則。在擬訂與執(zhí)行系、教研室工作計(jì)劃時(shí)，要把工作的安排落實(shí)與檢查的安排落實(shí)較好地結(jié)合起來(lái)。要把期始、期中、期末的集中檢查和日常檢查結(jié)合起來(lái)。對(duì)檢查結(jié)果要加以綜合分析、研究，提出整改措施并加以落實(shí)，使教學(xué)檢查起到改善和促進(jìn)教學(xué)工作的作用。

（三）領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合原則。教學(xué)檢查應(yīng)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)與群眾相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)要深入實(shí)際，對(duì)本部門的教學(xué)檢查工作做出總結(jié)和計(jì)劃安排。各部門的教職工應(yīng)積極配合搞好教學(xué)檢查工作。

二、教學(xué)檢查實(shí)施辦法。

（一）日常教學(xué)檢查

各系、教務(wù)處、教學(xué)督導(dǎo)組負(fù)責(zé)日常教學(xué)檢查，內(nèi)容包括：排課、課程表、調(diào)課、作息時(shí)間，教學(xué)日志填寫、課堂各教學(xué)環(huán)節(jié)、輔導(dǎo)等的執(zhí)行情況，并作好記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋、處理。

各系、教研室負(fù)責(zé)本系、教研室的日常教學(xué)檢查，檢查教學(xué)進(jìn)度、教案、作業(yè)批改、教研活動(dòng)、聽(tīng)課、第二課堂活動(dòng)等教學(xué)工作情況，做好記錄，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)措施并予以落實(shí)。

（二）期始教學(xué)檢查：

1、檢查時(shí)間：每學(xué)期開(kāi)學(xué)后第1周。

2、檢查內(nèi)容：主要檢查上課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作（教室、教材、課程表、教學(xué)用品、實(shí)踐課各項(xiàng)準(zhǔn)備工作等）、新教師崗前培訓(xùn)情況以及教師的教案（講稿、課件）準(zhǔn)備、教學(xué)進(jìn)度表的填寫、學(xué)期工作計(jì)劃和教研計(jì)劃安排情況，并做好記錄。

3、檢查方式：各系組織自查，并于自查結(jié)束后3天內(nèi)向教務(wù)處報(bào)自查結(jié)果與整改措施。教學(xué)督導(dǎo)組、教務(wù)處對(duì)各系檢查情況進(jìn)行抽查，發(fā)布檢查結(jié)果，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題督促相關(guān)（部）及時(shí)采取改進(jìn)措施。

（三）期中教學(xué)檢查

1、檢查時(shí)間：每學(xué)期第10—11周。

2、檢查內(nèi)容：期中檢查是對(duì)教學(xué)過(guò)程各方面各環(huán)節(jié)進(jìn)行的一次較為全面的檢查，主要包括：教學(xué)進(jìn)度把握情況；教師調(diào)、停課審批情況：教學(xué)秩序情況；作業(yè)布置及批改情況；教案準(zhǔn)備和積累情況；教學(xué)日志填寫情況；教學(xué)方法和手段的運(yùn)用情況；教研活動(dòng)的組織與參與情況。實(shí)踐教學(xué)工作還應(yīng)檢查設(shè)備購(gòu)置使用、設(shè)備管理、實(shí)驗(yàn)工作情況等。

3、檢查方式：以系為檢查單位，成立由系主任、教研室主任組成的期中教學(xué)檢查小組。檢查小組通過(guò)聽(tīng)課、召開(kāi)座談會(huì)和查詢?cè)假Y料等形式進(jìn)行檢查（檢查表格由教務(wù)處統(tǒng)一提供）。各系要將檢查的實(shí)施情況、檢查結(jié)果及改進(jìn)措施以書面形式進(jìn)行檢查（檢查表格由教務(wù)處統(tǒng)一提供）。各系要將檢查的實(shí)施情況、檢查結(jié)果及改進(jìn)措施以書面形式報(bào)教務(wù)處（檢查結(jié)束后一周內(nèi)）。教學(xué)督導(dǎo)組、教務(wù)處要會(huì)同有關(guān)系屆時(shí)進(jìn)行抽查，及時(shí)匯總檢查結(jié)果，并以教學(xué)工作簡(jiǎn)報(bào)的形式將檢查結(jié)果反饋到各系

（四）期末教學(xué)檢查

1、檢查時(shí)間：學(xué)期課程結(jié)束前一周至放假，具體時(shí)間由各系安排。

2、檢查內(nèi)容：主要檢查學(xué)期教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、期末考試各個(gè)環(huán)節(jié)、下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃謀劃、開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備等工作。各系、教研室通過(guò)分析一學(xué)期教學(xué)工作的成績(jī)和不足寫出學(xué)期教學(xué)檢查報(bào)告與整改措施，匯總報(bào)教務(wù)處、教學(xué)督導(dǎo)組和分管院長(zhǎng)。

3、檢查方式：各系組織自查，并向教務(wù)處報(bào)道教學(xué)檢查自查報(bào)告和整改措施。教學(xué)督導(dǎo)組、教務(wù)處對(duì)各系檢查情況進(jìn)行抽查，發(fā)布檢查結(jié)果。

（五）及時(shí)匯總學(xué)生教學(xué)信息員反饋意見(jiàn)。

學(xué)生教學(xué)信息員通過(guò)填寫《教學(xué)信息員反饋意見(jiàn)表》，及時(shí)將教學(xué)過(guò)環(huán)節(jié)中存在的問(wèn)題上報(bào)各系（每月一次），經(jīng)各系匯總后上報(bào)教務(wù)處。若遇特殊情況，學(xué)生教學(xué)信息員也可直接報(bào)教務(wù)處。教務(wù)處將系上報(bào)的材料及教學(xué)信息員直接向教務(wù)處反映的情況進(jìn)行匯總下發(fā)至各系，同時(shí)及時(shí)采取應(yīng)對(duì)或改進(jìn)措施。

（六）開(kāi)展檢查性聽(tīng)課活動(dòng)

院、系兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)督導(dǎo)組、教學(xué)管理人員的檢查性聽(tīng)課以及教師之間的相互聽(tīng)課也是教學(xué)檢查的重要組成部分，對(duì)教師規(guī)范教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量具有重要意義，要根據(jù)《聽(tīng)課制度》的要求，抓好落實(shí)。

（七）不定期專項(xiàng)教學(xué)工作檢查：由教務(wù)處、教學(xué)督導(dǎo)組、負(fù)責(zé)不定期地對(duì)教學(xué)文件、教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行、教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)、實(shí)踐教學(xué)、教研活動(dòng)等情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查并作出評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取改進(jìn)措施或反饋到有關(guān)部門并督促改進(jìn)。

教 務(wù) 處 2005年4月

第四篇：教學(xué)檢查制度

教學(xué)檢查制度

為了使學(xué)校的教學(xué)管理工作進(jìn)一步規(guī)范化，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，特制訂本制度。

一．教學(xué)檢查的目的及意義

教學(xué)檢查的目的在于了解教學(xué)環(huán)節(jié)的狀況，加強(qiáng)教學(xué)組織，規(guī)范管理，建立良好、穩(wěn)定的教學(xué)秩序，促進(jìn)教學(xué)建設(shè)。通過(guò)教學(xué)檢查可以進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師的教學(xué)積極性，同時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中存在的問(wèn)題，以便采取相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平。

二．教學(xué)檢查的組織和實(shí)施

教學(xué)檢查工作由教務(wù)處協(xié)助教學(xué)督導(dǎo)組織實(shí)施。學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)與質(zhì)量管理科對(duì)學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)行檢查和監(jiān)督。

三．教學(xué)檢查分期初、期中、期末三個(gè)階段，同時(shí)采取定期的檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式。

（一）期初教學(xué)檢查

安排在每學(xué)期開(kāi)學(xué)的前一周至開(kāi)學(xué)后二周。檢查的目的是為了了解教學(xué)準(zhǔn)備和教學(xué)秩序狀況等。檢查的重點(diǎn)有：

①各科的課程安排情況

②教室安排、教室衛(wèi)生與環(huán)境、實(shí)驗(yàn)室情況 ③學(xué)生和教師的到位情況

④教學(xué)儀器設(shè)備檢修、維護(hù)、準(zhǔn)備情況 ⑤教材到位情況

⑥教師教學(xué)準(zhǔn)備情況，新進(jìn)教師的教學(xué)準(zhǔn)備情況，主要是檢查教師教案、講稿、多媒體課件等教學(xué)資料的準(zhǔn)備情況和授課進(jìn)度計(jì)劃表的完成情況。

⑦開(kāi)學(xué)第一周的教學(xué)檢查情況（出勤、基本紀(jì)律）⑧學(xué)生注冊(cè)情況

⑨《教師聘用登記表》填報(bào)和的情況等。檢查方式主要是在校教務(wù)處的統(tǒng)一安排下，所屬教研室對(duì)本單位的教學(xué)情況進(jìn)行自我檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向教務(wù)處或有關(guān)職能部門反映，以便及時(shí)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)解決。必須及時(shí)掌握所有新開(kāi)課及開(kāi)新課的教師教學(xué)情況，教學(xué)督導(dǎo)組進(jìn)行抽查，確保走上講臺(tái)教師的教學(xué)水平。

（二）期中教學(xué)檢查

期中教學(xué)檢查在每學(xué)期中期，用2周時(shí)間進(jìn)行。檢查內(nèi)容以常規(guī)教學(xué)檢查為主，對(duì)照學(xué)院《教師教學(xué)工作規(guī)范》和《教師教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方案》的有關(guān)要求，檢查教學(xué)秩序、教學(xué)運(yùn)行情況、教師教學(xué)情況和教學(xué)管理工作狀態(tài)等方面。檢查的重點(diǎn)是：

①授課進(jìn)度計(jì)劃的執(zhí)行情況 ②學(xué)生的學(xué)風(fēng)情況

③課堂教學(xué)情況，各類教學(xué)實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)的教學(xué)質(zhì)量狀況 ④教師備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)答疑、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、教學(xué)組織等情況。⑤教學(xué)單位的檢查，包括教學(xué)秩序、教學(xué)管理等，有針對(duì)性地檢查必要的教學(xué)管理文件。

檢查方式有：教師自評(píng)、檢查性聽(tīng)課、組織觀摩教學(xué)、召開(kāi)教師和學(xué)生座談會(huì)、進(jìn)行各種問(wèn)卷調(diào)查、查閱有關(guān)資料、期中考試、領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課查課等形式，了解所有教學(xué)環(huán)節(jié)（包括備課）教師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況以及教學(xué)管理狀況。學(xué)院教務(wù)處和教學(xué)督導(dǎo)組負(fù)責(zé)不定期抽查。期中教學(xué)檢查之后，各組要對(duì)本次的教學(xué)檢查進(jìn)行總結(jié)，找出成績(jī)和不足，同時(shí)提出改進(jìn)措施。

（三）期末教學(xué)檢查

期末教學(xué)檢查一般安排在每學(xué)期期末考試周的前后進(jìn)行，目的是對(duì)一學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行全面檢查和總結(jié)。檢查的重點(diǎn)是教學(xué)任務(wù)的完成情況、教師教育教學(xué)質(zhì)量考核情況、各系部考試工作的準(zhǔn)備情況、學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定情況以及該學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)工作完成情況總結(jié)等。檢查結(jié)束，各組要提交學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)與《學(xué)期教學(xué)情況匯總表》。

（四）不定期抽查

根據(jù)學(xué)期教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)及有關(guān)教學(xué)情況隨時(shí)安排抽查，包括課堂教學(xué)質(zhì)量抽查、教學(xué)文件抽查，實(shí)踐教學(xué)抽查，試題、試卷及課程考核抽查、學(xué)籍管理抽查、教學(xué)管理抽查以及學(xué)生學(xué)習(xí)情況抽查等。不定期抽查分教學(xué)督導(dǎo)、教務(wù)處、教學(xué)系部三個(gè)層面進(jìn)行。

四．教學(xué)檢查結(jié)果的處理

在每次教學(xué)檢查后，各系部應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)并將教學(xué)檢查結(jié)果如實(shí)上報(bào)教學(xué)督導(dǎo)與教務(wù)處，由教學(xué)督導(dǎo)與教務(wù)處進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、梳理，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)拿出處理意見(jiàn)和解決措施，并及時(shí)總結(jié)上報(bào)主管院、院長(zhǎng)。在檢查過(guò)程中還可以引入相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

和靜中等職業(yè)學(xué)校

2016年1月6日

第五篇：教學(xué)檢查制度

教學(xué)檢查制度

為加強(qiáng)教學(xué)管理，完善質(zhì)量監(jiān)控體系，確保教學(xué)工作有序、高效運(yùn)行，不斷提高我院教學(xué)質(zhì)量，特制訂本制度。

1、教學(xué)檢查的目的與意義

開(kāi)展教學(xué)檢查是加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，檢查教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)情況，確保教學(xué)質(zhì)量的重要措施。通過(guò)教學(xué)檢查，可以對(duì)我部教學(xué)情況進(jìn)行相應(yīng)的檢測(cè)、考察，了解和鑒定教學(xué)效果及教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況，以便采取相應(yīng)措施解決問(wèn)題，改進(jìn)教學(xué)和管理。

2、教學(xué)檢查的組織與實(shí)施

系部成立教學(xué)檢查小組，由部領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、教學(xué)秘書為主要成員，根據(jù)檢查內(nèi)容吸收部分教師參加。做好匯報(bào)材料，并向教學(xué)副院長(zhǎng)匯報(bào)檢查情況。

3、教學(xué)檢查的形式和內(nèi)容

教學(xué)檢查分為平時(shí)抽查和集中檢查。

（1）平時(shí)抽查。平時(shí)抽查根據(jù)該學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和有關(guān)教學(xué)工作情況隨時(shí)安排。其內(nèi)容主要包括教師教學(xué)情況、作業(yè)布置與批改情況、教學(xué)管理情況以及教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等。

（2）集中檢查

開(kāi)學(xué)初檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前由教學(xué)科著重對(duì)教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、課程安排、教師聘請(qǐng)、教師教學(xué)一體化設(shè)計(jì)、教材到位等情況進(jìn)行檢

查，開(kāi)學(xué)后，著重對(duì)課表執(zhí)行情況、學(xué)生參加教學(xué)活動(dòng)情況、教師教學(xué)情況等進(jìn)行檢查。

期中檢查。期中教學(xué)檢查在期中考試前后進(jìn)行。內(nèi)容主要包括：期中考試安排情況、教師教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)效果、教學(xué)組織情況、作業(yè)布置批改情況、學(xué)生參加教學(xué)活動(dòng)情況、教學(xué)環(huán)節(jié)落實(shí)以及教學(xué)管理規(guī)章制度執(zhí)行情況等。檢查主要采用聽(tīng)課、檢查作業(yè)本、召開(kāi)座談會(huì)、隨訪等方式進(jìn)行。

期末檢查。在期末考試前后進(jìn)行。內(nèi)容主要包括：期末考試安排情況、教師教學(xué)任務(wù)完成情況和教學(xué)效果、形成性考核完成情況、下學(xué)期教學(xué)安排情況、教材預(yù)訂情況以及教學(xué)工作小結(jié)情況等。檢查采用問(wèn)卷調(diào)查、召開(kāi)師生座談會(huì)、檢查作業(yè)本、考試質(zhì)量分析、查閱有關(guān)教學(xué)記錄等方式進(jìn)行。

4、教學(xué)檢查結(jié)果的處理

教學(xué)檢查人員要對(duì)每次教學(xué)檢查情況進(jìn)行小結(jié)，及時(shí)處理教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題并提出改進(jìn)意見(jiàn)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真分析研究教學(xué)檢查情況，針對(duì)教學(xué)工作中存在的問(wèn)題和不足制訂整改措施。