第一篇：莎車縣第三小學(xué)2016-2017活動(dòng)計(jì)劃

“十個(gè)一”活動(dòng)計(jì)劃

莎車縣第三小學(xué) 莎車縣第三小學(xué)2016-2017學(xué)年開展愛國主義教育 2016年9月

2016年愛國主義教育活動(dòng)實(shí)施方案

愛國主義教育是我國整個(gè)思想教育的基本工程，也是學(xué)校思想教育的主旋律和永恒的主題。為加強(qiáng)愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感，現(xiàn)將我校本年度愛國主義教育活動(dòng)方案制定如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照上級部門關(guān)于做好愛國主義長期教育的相關(guān)文件要求，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的國家觀、世界觀、人生觀，增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感和民族精神，堅(jiān)定學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義制度、改革開放事業(yè)、全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的認(rèn)同。

二、工作目標(biāo)

1、通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的愛國主義教育活動(dòng)，使學(xué)生在參與、感受、體驗(yàn)中接受愛國主義思想，培育愛國主義情感，自覺履行愛國主義責(zé)任，進(jìn)而增強(qiáng)愛國主義教育效果。

2、在教育教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生依法理性表達(dá)愛國熱情，把愛國熱情轉(zhuǎn)化為樹立志向、勤奮學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。

三、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立愛國主義教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：劉金龍

副組長：巴哈爾古麗

組 員：艾主任，負(fù)責(zé)日常工作及資料收集。

四、措施及要求

1、嚴(yán)格遵守升旗制度，將升旗儀式作為愛國主義教育的重要載體，認(rèn)真開展每周升國旗活動(dòng)，安排45周歲以下教師和值周班進(jìn)行國旗下講話。

（1）開展每周升國旗、唱國歌活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)唱國歌，準(zhǔn)確理解國旗、國歌、國徽對祖國的象征性含義。

（2）班級布置，要求所有教室內(nèi)都要懸掛中國國旗，張貼中國地圖。

（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用升旗儀式對師生進(jìn)行“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”教育，讓愛國主義旋律唱響校園。

2、在唱紅歌、看紅色電影過程中貫穿革命傳統(tǒng)教育。

（1）音樂教師利用課堂每月教唱一首紅色歌曲，并要求學(xué)生每天用心、用情唱國歌。

（2）組織學(xué)生觀看一場紅色經(jīng)典電影，并要求認(rèn)真寫好觀后感，讓學(xué)生懂得今天的幸福生活和安定團(tuán)結(jié)的大好局面來之不易，要記住黨的恩情和關(guān)懷。

3、利用9.18國恥日、國慶節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日和相關(guān)紀(jì)念日，以及弘揚(yáng)和培育民族精神月，開展豐富多彩的愛國主義教育活動(dòng)。

4、認(rèn)真開展“十個(gè)一”愛國主義主題教育。

（1）每學(xué)期推薦學(xué)生讀一本愛國主義題材的好書。

（2）學(xué)校開展愛國主義征文比賽。

（3）每學(xué)期開一次愛國主義教育主題班會(huì)。

（4）依托本地愛國主義教育資源，組織學(xué)生參加一次愛國主義教育實(shí)踐活動(dòng)。

（5）舉辦一次愛國主義知識競賽，在學(xué)生中普及愛國主義知識。

（6）學(xué)校要以班級為單位，每學(xué)期在全校范圍內(nèi)開展一次歌頌祖國、歌頌社會(huì)主義、歌頌中國共產(chǎn)黨、歌頌民族團(tuán)結(jié)的演講比賽活動(dòng)。

（7）組織一次愛國主義故事大賽。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，每學(xué)期組織學(xué)生自編自講最有吸引力的愛國故事。

（8）每學(xué)年舉辦一場校級“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”文藝演出。

（9）結(jié)合本校實(shí)際，在學(xué)生中開展國家版圖教育，增強(qiáng)學(xué)生的國家版圖意識，創(chuàng)造性地開發(fā)特色鮮明的愛國主義教育校本課程，增強(qiáng)愛國主義教育的針對性和實(shí)效性。

（10）在每學(xué)期結(jié)束前，學(xué)校對愛國主義教育活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在各項(xiàng)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)班級和個(gè)人。

5、利用手抄報(bào)、黑板報(bào)、櫥窗專欄、校園廣播加強(qiáng)愛國主義教育宣傳力度。

6、搞好課堂教學(xué)，發(fā)揮主渠道作用。各任課教師要把愛國主義教育的內(nèi)容分解滲透到相關(guān)學(xué)科的課堂教學(xué)中去，根據(jù)有關(guān)內(nèi)容，滲透愛國思想，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。把愛國主義教育落實(shí)到實(shí)處。

7、注意把實(shí)施愛國主義教育與創(chuàng)建德育示范學(xué)校結(jié)合起來，狠抓校風(fēng)建設(shè)；把實(shí)施愛國主義教育與推行文明禮儀教育結(jié)合起來，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)與管理；把實(shí)施愛國主義教育與“道德銀行”創(chuàng)建和德育之星評比結(jié)合起來，不斷提高學(xué)生的道德素質(zhì)；把實(shí)施愛國主義教育與加強(qiáng)師德修養(yǎng)結(jié)合起來，樹立教書育人，為人師表的教師形象，增強(qiáng)人人都是德育工作者的意識，努力使愛國主義教育逐步走向制度化、系列化、規(guī)范化。

六、具體要求

1．健全組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立以漆明智校長為組長的愛國主義教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)全校愛國主義教育宣傳體系的整體活動(dòng)。落實(shí)到位。學(xué)校開展愛國主義教育納入班級管理考核范圍，對未實(shí)行此項(xiàng)工作的實(shí)行一票否決，班主任不得評先評優(yōu)。

2．加強(qiáng)督促檢查。學(xué)校在開展愛國主義教育宣傳活動(dòng)中，必須明確責(zé)任，周密部署，加強(qiáng)協(xié)作，做到活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容上有針對性和科學(xué)性。

3．加強(qiáng)示范學(xué)校建設(shè)。學(xué)校在愛國主義教育工作中要搞好示范校建設(shè)，發(fā)揮示范校的示范作用和輻射作用。

4．創(chuàng)新活動(dòng)載體。學(xué)校要以課堂為主渠道，以豐富的形式為載體，各班要根據(jù)學(xué)校安排，開展愛國主義教育活動(dòng)及主題班會(huì)，建立專門的愛國主義教育活動(dòng)記錄本，同時(shí)，創(chuàng)新活動(dòng)載體，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用，組織學(xué)生觀看相關(guān)資料。在活動(dòng)中注意培育先進(jìn)典型，積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，收集和評選優(yōu)秀活動(dòng)方案、優(yōu)秀教案、課件以及學(xué)生創(chuàng)作的優(yōu)秀作品。

第二篇：第三小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)計(jì)劃

第三小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)計(jì)劃

2018.4 一．指導(dǎo)思想：

傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深。通過誦讀活動(dòng)，讓這些傳統(tǒng)美德根植于小學(xué)生幼小的心靈，對于豐富學(xué)校德育內(nèi)容，加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè)和公民道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。經(jīng)典文化內(nèi)容豐富，文字精煉，體現(xiàn)了我國語言文字的高度凝煉性和表達(dá)應(yīng)用技巧，對于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用和意義。二.活動(dòng)目標(biāo):(1）加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。通過誦讀經(jīng)典使學(xué)生明白做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)；在學(xué)生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，漸漸地陶冶其性情，開啟其智慧，讓經(jīng)典誦讀為孩子的一生提供營養(yǎng)。

（2）了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。中華經(jīng)典即是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價(jià)值的典范性著作。通過誦讀活動(dòng)幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。長遠(yuǎn)地默默地變化其氣質(zhì)。

（3）培養(yǎng)同學(xué)的讀書興趣，提升了語文能力。在吟誦表演中讓學(xué)生更加感受到祖國語言的博大精深。學(xué)生從中感受到歷史、地理、天文、常識、藝術(shù)知識的豐富，激發(fā)學(xué)習(xí)、讀書的興趣，逐步使學(xué)生能出口成章、引經(jīng)據(jù)典，提升學(xué)生的語文能力。

三、誦讀內(nèi)容

1、《中華十德與國學(xué)》。

2、課內(nèi)拓展。各班級根據(jù)語文教學(xué)的內(nèi)容，適當(dāng)增添相關(guān)經(jīng)典詩文。

3、課外閱讀。每班充分利用班級圖書角內(nèi)圖書，豐富學(xué)生課外閱讀活動(dòng)。

四、活動(dòng)時(shí)間

1、國學(xué)課程一直是我校的校本課程，國學(xué)課進(jìn)課表，每周每班有至少一節(jié)課的經(jīng)典篇目誦讀。

2、每日放學(xué)后，利用排隊(duì)時(shí)間誦讀經(jīng)典篇目，年級不同，選取篇目有所不同。

3、利用重大節(jié)日等節(jié)點(diǎn)，開展豐富多彩的誦讀活動(dòng)。五、三小特色 1．唱經(jīng)典

古詩文本身就具有強(qiáng)烈的音樂美。在誦讀的過程中，為激發(fā)學(xué)生的誦讀的興趣，讓他們記得更好，開展歌唱古詩文的活動(dòng)。如孟郊《游子吟》，蘇軾《大江東去》《明月幾時(shí)有》，李商隱《別亦難》，白居易《長恨歌（片斷）》等古詩詞歌曲。

在游戲（如跳橡皮筋）中編成歌謠。如學(xué)生在玩拍手游戲時(shí)，“你拍一，我拍一”就變成了“人之初，性本善”。學(xué)生在整個(gè)過程中充分感到了誦讀經(jīng)典的樂趣，更能堅(jiān)持下去。2．畫經(jīng)典

在經(jīng)典中，因?yàn)樽髡叩耐魄米聊ィ拐Z言很具有鮮明的形象性。如“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”等，都能在學(xué)生的頭腦中形象一幅幅優(yōu)美的圖畫。

在學(xué)生誦讀的基礎(chǔ)上，為經(jīng)典配畫，加深了學(xué)生對經(jīng)典的感悟，培養(yǎng)他們思維力，想象力。

3、背經(jīng)典

小學(xué)生理解能力還較差，背誦幫助他理解。

中國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，它是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶。通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì)，讓孩子們從小就開始廣讀博覽，日積月累地增長語言文化知識，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，并逐漸完善自己的人格，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，使校園更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī)。

月活動(dòng)計(jì)劃

5月：

1、制定本學(xué)期課經(jīng)典誦讀活動(dòng)計(jì)劃。

2、利用五一重大節(jié)日的機(jī)會(huì)開展大型誦讀及唱詩活動(dòng)。

6月：

1、利用六一兒童節(jié)開展經(jīng)典誦讀伴我成長的娛樂誦讀活動(dòng)。

2、開展“親子誦讀”活動(dòng)，表彰優(yōu)秀誦讀家庭。

第三篇：**第三小學(xué)2018年大閱讀活動(dòng)計(jì)劃

**第三小學(xué)2018年大閱讀活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以教育管理中心“核心素養(yǎng)視域下的有效閱讀教學(xué)”為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校尊重教育的理念，探索以課堂為主，課外校外為輔的閱讀模式，進(jìn)一步提升師生的人文素養(yǎng)，多措并舉營造大閱讀書香校園環(huán)境，使讀書活動(dòng)趨于常態(tài)化。在規(guī)范管理中求發(fā)展，在發(fā)展中求提高，在提高中創(chuàng)特色。

二、工作目標(biāo)：

1.提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

2.提升學(xué)校的核心競爭力。

3.提升學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)。

三、推進(jìn)策略

(一)每周確保兩節(jié)閱讀課，為做好讀書質(zhì)量的有效監(jiān)控，老師要指導(dǎo)學(xué)生讀書，做好讀書筆記，每學(xué)期舉行兩次讀書筆記抽查活動(dòng)。

（二）積極開展“經(jīng)典閱讀之旅”師生共讀整本書活動(dòng)。

學(xué)期初，教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃，結(jié)合教育管理中心推薦的書目，分層次閱讀，并撰寫每月不少于兩篇讀書筆記。每學(xué)期評選教師優(yōu)秀讀書筆記。

（三）倡導(dǎo)親子共讀。

鼓勵(lì)家長與孩子一起讀書，并做好每天的閱讀記錄，舉辦親子閱讀的讀書筆記展示活動(dòng)。

（四）推進(jìn)晨間美文誦讀的質(zhì)量，做好誦讀記錄，學(xué)期末將對各年級學(xué)生的背誦積累進(jìn)行統(tǒng)一抽測。

（五）依據(jù)“核心素養(yǎng)視域下的有效閱讀教學(xué)”的實(shí)施方案，圍繞“整本書閱讀”“閱讀主題”，開展骨干教師閱讀教學(xué)專題展示課活動(dòng)。

三、具體工作實(shí)施安排：

（一）抓好常規(guī)閱讀工作，營造常態(tài)化書香氛圍。

1.閱讀經(jīng)典，開展師生共讀活動(dòng)。

秉承“閱讀滋潤精神，思考孕育智慧”的育人理念，繼續(xù)抓好師生的經(jīng)典閱讀，多措并舉提高閱讀實(shí)效。利用每周規(guī)定的兩節(jié)課讀書時(shí)間，鼓勵(lì)全校學(xué)生閱讀經(jīng)典。為做好讀書質(zhì)量的有效監(jiān)控，各年級組老師商議，結(jié)合教育管理中心推薦的課內(nèi)講讀書目和課外自讀書目課程實(shí)施。做好以下兩個(gè)任務(wù)：一是語文老師需要做的：課內(nèi)講讀書目的閱讀實(shí)施，嘗試專題探究，比如，可以選擇，（1）課前導(dǎo)讀，明確閱讀任務(wù)，提供閱讀方法，逐步完成整本書的閱讀；（2）課中開展交流與探討，分享閱讀體會(huì)，深化對整本書的理解。（3）課后有針對性或選擇重點(diǎn)內(nèi)容再讀，進(jìn)行檢測與反饋。規(guī)定四月下旬完成第一本書的講讀，六月中旬完成第二本書的講讀。四月下旬六月中旬需要提交的資料是講讀書目的指導(dǎo)方法教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生的閱讀成果檢測。二是親子共讀：課外自讀書目，要求在家長的關(guān)注下堅(jiān)持每天讀書半小時(shí)，而且要求家長與學(xué)生共同記錄閱讀的過程。

評比時(shí)間

4月

評比內(nèi)容

A組

語文教師課內(nèi)講讀書目的閱讀方法教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生閱讀成果檢測。

B組

親子閱讀家長讀書心得或讀書筆記。學(xué)生的閱讀記錄展示。

2.借助晨間美文，打造書香校園。晨間美文誦讀，可以讓學(xué)生的語言積累與表達(dá)提升一個(gè)臺階，為培養(yǎng)學(xué)生儒雅的性情和不俗的談吐打下良好的基礎(chǔ)。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)時(shí)期必備古詩詞不少于70篇，在前期有序組織《中華經(jīng)典詩文誦讀讀本》積累背誦的基礎(chǔ)上，本學(xué)年以“小古文”為主題，搜集并鼓勵(lì)各年級學(xué)生在老師的引領(lǐng)下練習(xí)高聲誦讀，每學(xué)期末舉行背誦積累抽測活動(dòng)，以促使學(xué)生對語言文字的感悟領(lǐng)會(huì)能力。

活動(dòng)時(shí)間

6月

評比內(nèi)容

美文誦讀檢測活動(dòng)

3.經(jīng)典誦讀，助推學(xué)校大閱讀環(huán)境?！俺空b、晚讀，雙休日大閱讀”一直是學(xué)校主推的閱讀活動(dòng)，為鼓勵(lì)學(xué)生將閱讀積累成為生活的常態(tài)，本學(xué)年計(jì)劃精心挑選“春夏秋冬”經(jīng)典古詩詞，鼓勵(lì)學(xué)生背誦積累。第九屆讀書月期間舉行的三、四、五年級的詩詞大會(huì)，成就了一部分學(xué)生的古詩文積累，陶冶了儒雅情趣。在此基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與此項(xiàng)活動(dòng)的行列，在第十屆讀書月期間舉行“詩詞大會(huì)”第二季。

活動(dòng)時(shí)間

10月

評比內(nèi)容

“詩詞大會(huì)”第二季。

4.閱讀成語典故，拓寬知識積累。閱讀積累成語典故，拓寬學(xué)生語言積累。學(xué)校將通過推薦閱讀積累成語典故的形式，鼓勵(lì)學(xué)生積累成語典故，再現(xiàn)久遠(yuǎn)時(shí)期的歷史故事。學(xué)期中期，考察學(xué)生的書寫成語典故的能力，依據(jù)各年級學(xué)生的特點(diǎn)采用抄寫與默寫相結(jié)合的原則，檢測學(xué)生書寫的水平，在此基礎(chǔ)上還將通過比賽的形式，檢查學(xué)生對成語典故的含義與出處的掌握情況。

評比時(shí)間

12月

評比內(nèi)容

書寫成語典故比賽。

（二）鼓勵(lì)全員閱讀，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長。

1.細(xì)化讀書策略與方法，鼓勵(lì)教師潛心閱讀。

結(jié)合結(jié)合教育管理中心推薦的書目以及教師個(gè)人專業(yè)化成長計(jì)劃中計(jì)劃閱讀的書目，學(xué)期初，制定切實(shí)可行的閱讀計(jì)劃，細(xì)化閱讀的策略和方法，鼓勵(lì)教師潛心閱讀，提高專業(yè)化素養(yǎng)，并做好讀書筆記。本學(xué)期老師們結(jié)合自己的閱讀書目，撰寫一篇經(jīng)典書目推薦，主題就是推薦一本適合學(xué)生閱讀的書籍。參加?xùn)|營日報(bào)社開辟的?？瘜?，有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣惢顒?dòng)。

評比時(shí)間

5月

評比內(nèi)容

1、教師薦書征文活動(dòng)。

2、學(xué)生

讀后感征文評選。

2.舉行骨干教師閱讀示范課，助推有效閱讀核心素養(yǎng)。

結(jié)合學(xué)校舉行的“晨誦、晚讀、雙休日大閱讀”以及“師生共讀整本書”活動(dòng)的開展，組織骨干教師的閱讀教學(xué)專題示范課展示，以此推動(dòng)閱讀教學(xué)的有效實(shí)施。

活動(dòng)時(shí)間

11月

評比內(nèi)容

骨干教師閱讀教學(xué)專題展示課。

月度重點(diǎn)工作一覽表：

月份

重點(diǎn)工作

三月份

1．校正并下發(fā)美文誦讀，進(jìn)行美文誦讀領(lǐng)誦。

2．制定教師個(gè)人讀書計(jì)劃。

四月份

1.低年級讀書小報(bào)，高年級讀后感征文評選。

2.語文教師課內(nèi)講讀書目的閱讀指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)。

五月份

1.教師薦書征文評選。

2.組織家長親子閱讀讀書心得評比活動(dòng)。

六月份

1.舉行學(xué)生課外自讀書目閱讀記錄評比。

2.舉行美文誦讀檢測活動(dòng)。

七月份

學(xué)期末讀書活動(dòng)總結(jié)。

九月份

1．校正并下發(fā)美文誦讀，進(jìn)行美文誦讀領(lǐng)誦。

2．制定教師個(gè)人讀書計(jì)劃。

十月份

1、語文教師課內(nèi)講讀書目閱讀指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)。

2、“詩詞大會(huì)”第二季。

十一月份

骨干教師閱讀教學(xué)專題展示課

十二月份

1、學(xué)生閱讀記錄展示。

2、書寫成語典故比賽。

一月份

學(xué)期末讀書工作總結(jié)。

第四篇：莎車縣第三小學(xué)2015-2016活動(dòng)計(jì)劃

莎車縣第三小學(xué)2015-2016年開展 “十個(gè)一”

愛國主義教育活動(dòng)方案

根據(jù)地區(qū)和縣各級教育部門的相關(guān)文件要求，為在我校深入開展愛國主義教育，把“十個(gè)一”愛國主義主題教育（讀一本愛國主義題材的好書，寫一篇以愛國主義為主題的作文，開好一次愛國主義教育主題班會(huì)，參加一次愛國主義教育實(shí)踐活動(dòng)，舉辦一次愛國主義知識競賽，組織一次以愛國主義為主題的演講比賽，組織一次愛國主義故事大賽，舉辦一場文藝演出，開設(shè)一門特色愛國主義教育課，召開一次表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)）落到實(shí)處，特制定本實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以貫徹落實(shí)《愛國主義教育實(shí)施綱要》，《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》以育人為本，反對民族分裂，維護(hù)祖國統(tǒng)一為核心，重在實(shí)踐，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立中國特色社會(huì)主義的共同理想和正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)民族自尊心，自信心和自豪感，努力培養(yǎng)和造就有理想，有道德，有文化，有道德的德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、活動(dòng)目的

1、通過開展內(nèi)容豐富，形式多樣的愛國主義教育活動(dòng)，使學(xué)生在參與，感受，體驗(yàn)中接受愛國主義思想，培育愛國主義情感，自覺履行愛國主義責(zé)任，進(jìn)而增強(qiáng)愛國主義教育效果。

2、在教育教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生依法理性表達(dá)愛國熱情，把愛國熱情轉(zhuǎn)化為樹立志向，勤奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。

3、不斷增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感、努力培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。

三、具體措施

2015年9月份

1、開展每天升國旗活動(dòng)

在堅(jiān)持重大節(jié)日，紀(jì)念日舉行莊嚴(yán)，隆重升國旗儀式的基礎(chǔ)上，開展每星期一升降國旗，全體師生唱《國歌》活動(dòng)，做到人人會(huì)唱《國歌》。

2015年10月份

2、讀一本愛國主義題材的好書

由學(xué)校為學(xué)生推薦讀書目錄，每學(xué)期保證學(xué)生至少閱讀一本愛國主義書籍，并寫出心得體會(huì)。2015年11月份

3、觀看愛國主義影視片

學(xué)校德育處負(fù)責(zé)各年級組每周五給學(xué)生播放紅色電影，播放內(nèi)容由德育處審定。在此過程中音樂老師教授一首紅色歌曲。

4、班級布置 要求所有教師內(nèi)都要懸掛中國國旗，張貼中國地圖。2015年12月份

5、愛國主義主題班會(huì)

我校將每年的十月定位愛國主義教育月，本月要求各班出一期以愛國主義為題材的黑板報(bào)，并開一次“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)校”為主題的班會(huì)。

2016年3月份

6、開展愛國主義主題征文活動(dòng)

學(xué)校德育處組織一次以“美麗中國，我的中國夢”為主題的征文競賽活動(dòng)。

2016年4月份

7、舉辦愛國主義知識競賽活動(dòng)

根據(jù)不同年級，設(shè)計(jì)不同內(nèi)容和難度的題目進(jìn)行一次知識競賽，在學(xué)生中普及愛國主義知識。

8、搞好課堂教學(xué)，發(fā)揮主渠道作用

各任課教師要把愛國主義教育的內(nèi)容分解滲透到相關(guān)學(xué)科的課堂教學(xué)中去，根據(jù)有關(guān)內(nèi)容，滲透愛國思想，激發(fā)學(xué)生的愛國情感。

2016年5月份

9、每個(gè)學(xué)期結(jié)束前，學(xué)校對愛國主義教育活動(dòng)開展情況進(jìn)行總結(jié)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在各項(xiàng)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)班級和個(gè)人。

10、注意“四個(gè)結(jié)合”，把愛國主義教育落到實(shí)處

把實(shí)施愛國主義教育與創(chuàng)建德育示范學(xué)校結(jié)合起來，狠抓校風(fēng)建設(shè)；把實(shí)施愛國主義教育與推行“弟子規(guī)”和文明禮儀教育結(jié)合起來，加強(qiáng)校園文化建設(shè)與管理；把實(shí)施愛國主義教育德育之星評比結(jié)合起來，不斷提高學(xué)生的道德素質(zhì)；把實(shí)施愛國主義教育與加強(qiáng)師德修養(yǎng)結(jié)合起來，樹立教書育人，為人師表的教師形象，加強(qiáng)人人都是德育工作著的意識，努力使愛國主義教育逐步走向制度化，規(guī)范化。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長： 學(xué)校校長

副組長： 學(xué)校書記 學(xué)校副校長

成員： 德育處主任 教務(wù)處主任 工會(huì)主席 后勤部主任

五、活動(dòng)要求

1、各部門加強(qiáng)對活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，狠抓落實(shí)。

2、各班主任要高度重視“十個(gè)一”活動(dòng)，積極配合，充分挖掘開展此項(xiàng)活動(dòng)的有效資源。

3、所有活動(dòng)要做好各項(xiàng)記錄。

總之，通過“十個(gè)一”愛國主義教育專題活動(dòng)要引導(dǎo)和教育全體學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)青少年愛祖國，愛人民，愛勞動(dòng)，愛科學(xué)，愛社會(huì)主義的深厚感情。

莎車縣第三小學(xué)

2015年9月

第五篇：第三小學(xué)合唱隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃（xiexiebang推薦）

第三小學(xué)合唱隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃

新學(xué)期已經(jīng)開始，為了繼續(xù)豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，也為了使合唱隊(duì)有更好的發(fā)展，特制定本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃如下：

一、活動(dòng)原則

1、培養(yǎng)學(xué)生興趣。興趣是學(xué)生最好的老師，也是學(xué)生活動(dòng)的動(dòng)力，因此在活動(dòng)中要采用多種方法，讓學(xué)生對合唱這門藝術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣。

2、提高素質(zhì)。對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練，細(xì)致講解及指導(dǎo)，從基本功練起，逐步提高學(xué)生素質(zhì)。

3、持之以恒的堅(jiān)持訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生對合唱中演唱的領(lǐng)悟力和效果。

二、活動(dòng)目標(biāo)

老隊(duì)員在復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期所學(xué)合唱曲目的基本功基礎(chǔ)上，能夠在老師指導(dǎo)下完成表演一個(gè)合唱。

新隊(duì)員要在本學(xué)期內(nèi)熟練掌握合唱中的演唱技巧，并能進(jìn)行合唱短曲目的演唱，為下學(xué)期做準(zhǔn)備。

三、活動(dòng)過程

1、基本功練習(xí)。

2、針對學(xué)生水平，采取相應(yīng)的合唱訓(xùn)練方式。

3、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。

4、教師伴奏演唱。

四、活動(dòng)方式

1、按訓(xùn)練程序，教師傳授。

2、學(xué)生以老帶新，以練習(xí)、創(chuàng)新為主。

五、活動(dòng)時(shí)間

以學(xué)?；顒?dòng)時(shí)間為主，充分利用大課間活動(dòng)時(shí)間，不間斷訓(xùn)練。