第一篇:10號(hào)2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期期中工作總結(jié)
永中字[2011]10號(hào)
2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期期中
工作總結(jié)
前半學(xué)期我校教育教學(xué)工作在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各界的大力支持下,在全體師生的共同努力下,緊緊圍繞“學(xué)校精細(xì)化管理年”戰(zhàn)略目標(biāo),始終遵循:“立足常規(guī)教學(xué),強(qiáng)化教研教改,突出過(guò)程管理,提高課堂效率”的工作思路,以“優(yōu)化課堂教學(xué)年”為契機(jī),以校本教研為切入點(diǎn),圍繞學(xué)校中心工作,強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),營(yíng)造和諧、進(jìn)取的工作和學(xué)習(xí)氛圍,在務(wù)實(shí)中進(jìn)行規(guī)范化管理,保持學(xué)校教育教學(xué)工作有序展開(kāi),規(guī)范操作,全面發(fā)展。同時(shí),突出教研工作的先導(dǎo)性,強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性,加大課堂教學(xué)改革的力度,促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)和教育質(zhì)量的全面提高?,F(xiàn)就前半學(xué)期以來(lái)的工作總結(jié)如下:
一、取得的成績(jī)
(一)、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,加大督促檢查的力度,使學(xué)校的教學(xué)工作有序規(guī)范的進(jìn)行。
1、加大對(duì)教案、作業(yè)的檢查密度。每?jī)芍芙虒?dǎo)處就作業(yè)和教案進(jìn)行了不同形式的抽查,第十周對(duì)全校各科教案從是否有三維目標(biāo)、學(xué)情分析、師生雙邊活動(dòng)、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等;作業(yè)從作業(yè)批改質(zhì)量、錯(cuò)題更正、作業(yè)批改特色等方面進(jìn)行了全面的檢查和評(píng)定。
2、堅(jiān)持巡課制度。教導(dǎo)處每天至少巡課兩次,對(duì)教師上課遲到、拖堂、無(wú)案上課、課堂混亂等不良課堂現(xiàn)象都詳細(xì)記錄,及時(shí)管理,不斷的規(guī)范教學(xué)行為,規(guī)范教學(xué)程序。
3、規(guī)范考試閱卷管理??荚嚬芾韺?shí)行“教導(dǎo)處牽頭,各年級(jí)負(fù)責(zé)”的管理模式,對(duì)考試組織的全程進(jìn)行了有效管理??荚嚱Y(jié)束后要求各級(jí)各科教師針對(duì)命題情況從教與學(xué)兩方面進(jìn)行詳細(xì)的學(xué)情分析和總結(jié)。對(duì)進(jìn)步突出的班級(jí)、教學(xué)成績(jī)突出的教師給予肯定和表?yè)P(yáng);對(duì)教學(xué)成績(jī)靠后的學(xué)科提出了整改措施。
4、加強(qiáng)對(duì)音美體、信息技術(shù)課的檢查與管理。加大了對(duì)非基礎(chǔ)學(xué)科的課堂教學(xué)、教案?jìng)鋵?xiě)、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練等環(huán)節(jié)的檢查與管理密度。要求這些課堂要將理論知識(shí)的傳授與學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手等實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái),增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性。
5.充實(shí)學(xué)生“評(píng)教”活動(dòng)。每周教導(dǎo)處下發(fā)課堂問(wèn)卷調(diào)查反饋表,通過(guò)學(xué)生對(duì)課堂授課知識(shí)的掌握情況的反饋及時(shí)了解教師的教學(xué)組織情況,學(xué)生參與了課堂教學(xué)效果的評(píng)定,效果較好。
6、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。通過(guò)學(xué)生的養(yǎng)成教育,促其形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。前半學(xué)期,學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)班教學(xué)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控。各班主任進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任,重視了后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。各科任教師注意了每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量,重視分層教學(xué),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生新授內(nèi)容掌握情況的約束力度,習(xí)題作業(yè)的檢查力度,做到了精講精煉。同時(shí),學(xué)校先后召開(kāi)了九年級(jí)科任教師工作會(huì)議、學(xué)情分析會(huì),質(zhì)量分析會(huì)等,做到目標(biāo)早明確,措施早落實(shí)。
7、堅(jiān)持月考制度,通過(guò)每月檢測(cè),分析教學(xué)得失,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)效果。
8、構(gòu)筑理想課堂,提高教學(xué)效率。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。學(xué)校以“學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo),教師的提高為支柱,課堂教學(xué)為突破口”,在教學(xué)管理中,通過(guò)公開(kāi)課、隨堂課、年級(jí)組會(huì)等形式了解教師的教學(xué)情況。要求教師正確把握課堂教學(xué),通過(guò)不斷學(xué)習(xí)拓展知識(shí)面,努力營(yíng)造積極活潑的課堂氣氛,更好的培養(yǎng)與發(fā)展教師、學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造力,從而有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
9、加強(qiáng)日常管理,使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律習(xí)慣。前半學(xué)期,在日常管理中,我們基本上做到了全體科任教師參與班級(jí)管理,值周人員強(qiáng)化平時(shí)的檢查管理。通過(guò)全校師生的共同努力,使學(xué)生基本上養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。學(xué)生在遵守學(xué)校紀(jì)律、講究衛(wèi)生、刻苦學(xué)習(xí)等方面都取得了較大成績(jī)。亂丟廢棄物的少了,認(rèn)真值日,隨時(shí)發(fā)現(xiàn)廢棄物隨時(shí)撿起的學(xué)生多了。學(xué)生上下樓梯,擁擠的少了。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成中,學(xué)生自主學(xué)習(xí)的多了,當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成,做好課前準(zhǔn)備,保持自習(xí)安靜,獨(dú)立完成作業(yè),積極回答老師的問(wèn)題,使學(xué)生的自習(xí)效果良好。
(二)、充分調(diào)動(dòng)教研組的積極性,發(fā)揮教研組的教研功能,切實(shí)提高教研工作實(shí)效。
1、細(xì)化教研組職責(zé),加強(qiáng)教研組建設(shè)。第一次教研組會(huì)上,重溫了教研組長(zhǎng)職責(zé),將以往由教導(dǎo)處組織進(jìn)行的“骨干教師示范課”、“青年教師公開(kāi)課”、“各類學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)”等均下放教研組內(nèi)自行開(kāi)展。本學(xué)期以來(lái)理科組、文科組、英語(yǔ)組各開(kāi)展了骨干教師的示范課,青年教師公開(kāi)課,并在組內(nèi)進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng),寫(xiě)出了教研活動(dòng)記錄。
2、倡導(dǎo)“研究興課”,發(fā)展反思能力。要求每一位教師始終以先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,以教學(xué)研究的目光來(lái)審視自己的教學(xué),做到課前、課中、課后反思。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《永寧中學(xué)課堂教學(xué)模式》和《“三四五”課堂教學(xué)模式》,有相當(dāng)一部分教師將洋思中學(xué)的先進(jìn)教育理念與我校教學(xué)實(shí)際相結(jié)合,正在不斷地探索適合我校的有效課堂教學(xué)組織形式。同時(shí),在第八周舉辦了六校間“高效課堂”區(qū)域研討會(huì),收到了良好的效果。
3、充分發(fā)揮備課組的作用,提高集體備課的質(zhì)量。學(xué)校要求同一年級(jí)任同一學(xué)科的科任教師互相商討、交流集體備課,達(dá)到了校內(nèi)資源的有效結(jié)合和共享,優(yōu)化了整體教師的教學(xué)水平。
(三)、積極深化德育創(chuàng)新,構(gòu)建和諧教育。
1、狠抓養(yǎng)成教育。
教育就是養(yǎng)成良好習(xí)慣。我校通過(guò)黑板報(bào)、晨會(huì)、國(guó)旗下演講、班會(huì)等形式開(kāi)展了豐富多彩的習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)。重點(diǎn)開(kāi)展了文明禮貌習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成工作。成效顯著,如今在我校,早誦、飯后自學(xué)秩序井然,衛(wèi)生打掃徹底、保持干凈,以往亂扔食品袋、亂說(shuō)臟話、語(yǔ)言不文明的現(xiàn)象在我校日益減少。
2、抓好教育細(xì)節(jié),優(yōu)化班級(jí)管理。
細(xì)節(jié)決定成敗,教育過(guò)程的每個(gè)細(xì)節(jié),都是重要的教育元素。本學(xué)期我校針對(duì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié),細(xì)化班主任工作,切實(shí)落實(shí)班主任工作力度,加大過(guò)程檢查,優(yōu)化班級(jí)考評(píng)機(jī)制,積極開(kāi)展班主任工作案例研討和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。促進(jìn)班級(jí)管理工作整體提高。
3、依法治校,加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。堅(jiān)持以預(yù)防為主,強(qiáng)化安全教育。一是建立安全預(yù)警機(jī)制,強(qiáng)化學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,開(kāi)展“創(chuàng)和諧班級(jí),建平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。同時(shí),在教學(xué)樓走廊里張貼安全知識(shí)掛圖,通過(guò)晨會(huì)、主題班會(huì)等形式,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),嚴(yán)防火災(zāi)事故、食物中毒事故、溺水事故、交通事故及其他惡性事故的發(fā)生。二是加強(qiáng)法制教育。為增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí),提高學(xué)生自我防范意識(shí),了解法律安全常識(shí),我校與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū),利用晨會(huì)、班會(huì)、法制報(bào)告會(huì)等做到安全工作時(shí)時(shí)講、處處講。并加強(qiáng)治安巡邏,與公安機(jī)關(guān)配合加強(qiáng)周邊環(huán)境治理。這些教育活動(dòng)使我校同學(xué)的法制安全意識(shí)大為增強(qiáng),同學(xué)中打架、賭博、吸煙、結(jié)交社會(huì)青年等不良習(xí)氣基本消失。
4、積極開(kāi)展系列征文活動(dòng)。
本學(xué)期,我校以建黨90周年為契機(jī),以弘揚(yáng)和培育民族精神為宗旨,以“黨旗飄揚(yáng),書(shū)寫(xiě)輝煌”為主體的書(shū)信文化大賽活動(dòng);以孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)報(bào)效為主要內(nèi)容,通過(guò)國(guó)旗下演講、班會(huì)、三溪報(bào)等形式,開(kāi)展感恩教育系列活動(dòng),全面提高學(xué)生的道德素質(zhì),使學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,時(shí)刻懷有感恩的心,“心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人”立志報(bào)國(guó),做到愛(ài)護(hù)集體、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人。
4、關(guān)注后進(jìn)生、留守學(xué)生、病殘學(xué)生等特殊群體,加強(qiáng)對(duì)特殊群體的教育。學(xué)校積極探索貧困生、后進(jìn)生、單親學(xué)生、留守學(xué)生的教育和管理辦法、途徑。對(duì)身體有病殘、表現(xiàn)不良的學(xué)生摸清底數(shù),建立工作機(jī)制,從生活、思想、學(xué)習(xí)上關(guān)心這些學(xué)生,促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。
(四)、加大硬件建設(shè),美化校園。
上學(xué)年,學(xué)校對(duì)教學(xué)樓、宿辦樓、校園墻壁進(jìn)行外粉內(nèi)涂、硬化了主要干道。本學(xué)期,學(xué)校在中院新建羽毛球場(chǎng)地2個(gè),硬化籃球場(chǎng)地1個(gè),新購(gòu)置圖書(shū)3000多冊(cè)。同時(shí)對(duì)學(xué)校的櫥窗進(jìn)行了文化著裝。在教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓走廊里張貼了標(biāo)語(yǔ),宣傳標(biāo)語(yǔ)體現(xiàn)了“文以載道”的教育理念。這些硬件設(shè)施的建設(shè),使校容校貌煥然一新,也極大地改善了師生的學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所。
二、存在的問(wèn)題和改進(jìn)策略
在回顧和總結(jié)前半學(xué)期工作成績(jī)的同時(shí),我們還必須清楚的看到,在許多方面還存在問(wèn)題和不足。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。要以“學(xué)校精細(xì)化管理年活動(dòng)”為契機(jī),進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高素質(zhì)和能力,充分發(fā)揮名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人的作用,建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、科研型、實(shí)干型的教師隊(duì)伍。為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升提供人才保證。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,堅(jiān)持按制度辦事。要進(jìn)一步完善制度,加大制度的執(zhí)行力度,完善考核辦法,嚴(yán)格考核過(guò)程,保證各項(xiàng)工作優(yōu)質(zhì)高效。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。要進(jìn)一步推進(jìn)和做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作和“文明之星”評(píng)選工作,提高廣大師生對(duì)綜合素質(zhì)評(píng)定工作和“文明之星”評(píng)選工作的認(rèn)識(shí),把學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作和“文明之星”評(píng)選工作,作為對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣和思想教育的重要途徑。完善資料臺(tái)帳,使之更科學(xué)更規(guī)范。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教研工作。更新教育理念,優(yōu)化教學(xué)手段。
5、班級(jí)管理和班風(fēng)建設(shè)的實(shí)效性還需要進(jìn)一步深化。
6、畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習(xí)的目標(biāo)不夠明確,個(gè)別學(xué)生紀(jì)律觀念不強(qiáng),影響他人學(xué)習(xí)。
三、今后的工作努力方向
一是一如既往地抓德育工作,始終把德育工作作為學(xué)校的首要工作來(lái)抓。
二是繼續(xù)加大教育教學(xué)研究、注重通過(guò)教學(xué)研究提高教師的業(yè)務(wù)水平,積極推廣“三四五”課堂教學(xué)模式,從而提高教學(xué)質(zhì)量。
三是加強(qiáng)集體備課:從態(tài)度著手抓備課。各教研組要把集體備課作為本組教師自身發(fā)展、提高質(zhì)量的主要途徑和手段。每次備課堅(jiān)持要做到:備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備方法、備過(guò)程、備資源;心中有目標(biāo)、眼中有學(xué)生、手中有方法。體現(xiàn)課程改革和素質(zhì)教育的目標(biāo)和任務(wù)。課堂練習(xí)要根據(jù)教學(xué)重難點(diǎn)精心設(shè)計(jì),精心安排。
四是加強(qiáng)課外輔導(dǎo):提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原則。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科特長(zhǎng)的重點(diǎn)培養(yǎng),積極開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng);重視對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo),以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。各學(xué)科教師要對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面了解,采取針對(duì)性方法進(jìn)行培養(yǎng)。
各位老師、同學(xué)們,總結(jié)過(guò)去是為了面向未來(lái),下半學(xué)期的各項(xiàng)工作,事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn),責(zé)任重大,我們要在校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步解放思想,堅(jiān)定信心,振奮精神,真抓實(shí)干,努力實(shí)現(xiàn)本學(xué)期各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階,為建設(shè)和諧發(fā)展的新永中做出新的更大貢獻(xiàn)!
二〇一一年十一月十日
第二篇:2011第二學(xué)期期中工作總結(jié)
2010~2011第二學(xué)期期中班級(jí)工作總結(jié)
項(xiàng)鋪初級(jí)中學(xué) 張勛超
轉(zhuǎn)眼間半學(xué)期已過(guò)去?,F(xiàn)將這半學(xué)期班級(jí)工作得失總結(jié)如下:
一、德育工作
我對(duì)本班的思想教育工作是圍繞以下幾點(diǎn)展開(kāi)的:
1、教會(huì)學(xué)生如何做人;(學(xué)會(huì)做人是教育的根本,要求學(xué)生要做有道德、有理想、文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人、積極進(jìn)取、尊老愛(ài)幼、孝敬雙親之人。)
2、教會(huì)學(xué)生如何生活;(要求學(xué)生從小事做起、從點(diǎn)滴做起、從個(gè)人衛(wèi)生、個(gè)人理財(cái)、飲食起居等做起,逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力。)
3、教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。(培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力,指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、研究方法,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立研究,積極探究、勇于創(chuàng)新。)
二、班級(jí)管理——無(wú)為勝有為
加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入了解學(xué)生。
一、通過(guò)各種方式,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)和自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
二、我有效地利用班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)。例如:人生觀教育、意志教育、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流、習(xí)慣養(yǎng)成教育等等,這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
三、我針對(duì)本班的具體情況,結(jié)合學(xué)校校風(fēng)整治活動(dòng),促進(jìn)良好班規(guī)班紀(jì)的形成。
三、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對(duì)待他們,深入調(diào)查摸底,搞清楚他們之所以成為差生的原因,做到了因材施教,對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心、最信賴的朋友,及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。
四、重視對(duì)優(yōu)等生的教育
對(duì)待優(yōu)等生的教育我把著力點(diǎn)放在他們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)上,正確的引導(dǎo)他們積極進(jìn)取,善于激發(fā)優(yōu)等生的創(chuàng)造才干,使其創(chuàng)造力充分發(fā)揮出來(lái)。
五、積極開(kāi)展好各項(xiàng)體育活動(dòng),做好課間操,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)習(xí)的效率。
六、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校個(gè)方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用
以上是我這半學(xué)期班主任工作的實(shí)際做法,雖然取得了一定的成績(jī),但仍存在不足之處。今后,我會(huì)更加努力,爭(zhēng)取做到最好!
2010~2011第二學(xué)期期中教學(xué)工作總結(jié)
項(xiàng)鋪初級(jí)中學(xué) 張勛超
本學(xué)期,本人擔(dān)任八年級(jí)兩個(gè)班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。眼間半學(xué)期已過(guò)去現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)
一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力。通過(guò)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀,使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解,為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
二、強(qiáng)化常規(guī),提高課堂教學(xué)效率
這半學(xué)期,本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),備寫(xiě)每一篇教案;在課堂上,能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法,利用多種教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向課堂45分要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,積極落實(shí)分層施教的原則,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí),進(jìn)行階段性檢測(cè),及時(shí)了解學(xué)情,以便對(duì)癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng),積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。
四、正視自我,明確今后努力方向
回顧這半學(xué)期得失,本人認(rèn)真進(jìn)行了反思,有以下幾個(gè)方面不足以后會(huì)加以改進(jìn):
1、調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練不夠,致使課后鞏固不夠;
2、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位;
3、對(duì)差生的說(shuō)服教育缺乏力度,
第三篇:語(yǔ)文第二學(xué)期期中工作總結(jié)
2012-2013學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
延安小學(xué)王鵬飛
光陰似箭,日月如梭。自從擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)以來(lái),感覺(jué)肩上負(fù)擔(dān)較重,每日的辛勤工作讓我忘掉了很多時(shí)間。驀然回首,半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去?;?/p>
顧這半個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作,我感慨良多?,F(xiàn)將前半學(xué)期的教學(xué)工作總
結(jié)如下:
一、緊抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能
由于我班學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)較差,朗讀能力較弱。為了夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)
和朗讀技能,在充分了解學(xué)情后,我對(duì)癥下藥,不斷提高學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)。
1、加大預(yù)習(xí)要求。預(yù)習(xí)時(shí)必須讀課文,畫(huà)好詞好句、難詞難句,生
子注音組詞,閱讀最少三遍,并且完成學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)第一課時(shí)。
2、重視朗讀訓(xùn)練。利用早讀、課堂,我采用老師師范讀、學(xué)生模仿
讀、男女讀、小組讀、指名讀、同桌互讀、默讀、開(kāi)火車(chē)讀等多種方式不
斷訓(xùn)練學(xué)生朗讀能力。提倡學(xué)生睡覺(jué)前、起床后、吃飯后朗讀課文,要求
學(xué)生讀課文時(shí)要聲音洪亮,并且讀準(zhǔn)確、有節(jié)奏、有感情。為此每節(jié)課我都會(huì)帶些小禮物,鼓舞士氣,吸引學(xué)生注意力。漸漸的,舉手的人越來(lái)越
多,包括很多差生。
3、想辦法集中課堂上學(xué)生的注意力。例如用獎(jiǎng)勵(lì)禮品來(lái)吸引,讓學(xué)
生清除與上課無(wú)關(guān)的東西,請(qǐng)學(xué)生將雙手放在桌面,以免桌下小動(dòng)作。建
立相對(duì)平等的師生關(guān)系,提問(wèn)機(jī)會(huì)均等。同學(xué)們回答問(wèn)題有很大改善,寫(xiě)
生字也是搶著、爭(zhēng)著要上講臺(tái)。
4、督促小組長(zhǎng)認(rèn)真檢查作業(yè),耐心教育不按時(shí)完成或不完成作業(yè)的學(xué)生。認(rèn)真批改作業(yè),嚴(yán)格要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)作業(yè),對(duì)態(tài)度不端正的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育。督促學(xué)生及時(shí)改錯(cuò),讓學(xué)生知道想濫竽充數(shù)、渾水摸魚(yú),那是妄想?,F(xiàn)在學(xué)生作業(yè)都能按時(shí)完成,胡亂應(yīng)付、不做思考的情況少了很多。對(duì)于書(shū)寫(xiě)容易出錯(cuò)的字詞,在寫(xiě)字課上,我會(huì)抽出時(shí)間進(jìn)行示范和指導(dǎo)。
二、創(chuàng)設(shè)平等、活躍的課堂氛圍
結(jié)合本班的特點(diǎn),在課堂上我盡量創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,多使用多媒體課件,激發(fā)學(xué)生的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓課堂活躍起來(lái)。在教學(xué)活動(dòng)中,我倡導(dǎo)師生平等、生生平等,這樣使學(xué)生少了許多緊張,對(duì)老師的提問(wèn)愿意動(dòng)腦筋、愿意說(shuō)出來(lái)。說(shuō)得好,我會(huì)表?yè)P(yáng);說(shuō)得不好,我也會(huì)不斷鼓勵(lì)。出現(xiàn)了劉佳悅、李浩楠、楊亞楠等積極分子。再加上本來(lái)的優(yōu)生,就很好地帶動(dòng)了整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛,同學(xué)們學(xué)習(xí)態(tài)度端正、勁頭十足。當(dāng)然課前課后我也會(huì)走到學(xué)生中去,和他們聊聊天、開(kāi)開(kāi)玩笑、踢踢毽子、打打沙包。利用打飯之余,疏導(dǎo)鼓勵(lì)個(gè)別學(xué)生思想和心理。
三、做好培優(yōu)輔差工作
我們班有十六七個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)態(tài)度差,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性。為此,我有意識(shí)地引導(dǎo)差生轉(zhuǎn)變態(tài)度,培養(yǎng)習(xí)慣,打好基礎(chǔ)。對(duì)他們我采取恩威并施的方式。以心理疏導(dǎo)、感情鼓勵(lì)為主,批評(píng)教育為輔。不怕麻煩,耐心教育,給予他們關(guān)心和幫助。半學(xué)期后,紀(jì)格雨、賀靖迪、高永等同學(xué)態(tài)度轉(zhuǎn)變明顯,學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生,我鼓勵(lì)他們多讀課外書(shū),豐富知識(shí),使他們少點(diǎn)驕傲,繼續(xù)進(jìn)步。
五、優(yōu)化書(shū)法教學(xué)
書(shū)法教學(xué)較以前更加順利。學(xué)生經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí),對(duì)筆墨紙硯的使用均有相當(dāng)認(rèn)識(shí)。經(jīng)過(guò)不斷臨摹《顏勤禮碑》,對(duì)筆法和結(jié)構(gòu)略有了解。例如藏鋒、露鋒,中鋒、側(cè)鋒,提按方圓。上賞析課以來(lái),理論與實(shí)踐相結(jié)合,學(xué)生了解了王羲之、顏真卿、歐陽(yáng)詢、趙孟頫等書(shū)法家的故事和書(shū)體風(fēng)格,懂得了筆法和節(jié)奏,了解了各種字體和書(shū)法創(chuàng)作(PPT圖片學(xué)習(xí)和校園書(shū)法作品參觀),使學(xué)生受到書(shū)法藝術(shù)的點(diǎn)滴熏陶。教學(xué)也由整體的模糊嘗試走向?qū)I(yè)的技法訓(xùn)練。筆畫(huà)學(xué)習(xí)和字帖臨摹相結(jié)合,老師指導(dǎo)和自己練習(xí)互補(bǔ),學(xué)生思想和技法上都有明顯提高。當(dāng)然由于練習(xí)時(shí)間少,連續(xù)性差,已經(jīng)自己語(yǔ)文工作的繁忙,或者舍本逐末的工作方式,可能或多或少影響教學(xué)的效果和進(jìn)度,這也是難以避免的。
六、需要改進(jìn)的地方
1、課堂教學(xué)藝術(shù)性差,需要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)。
2、教學(xué)方法有問(wèn)題,考試成績(jī)很不理想。
3、后進(jìn)生進(jìn)步空間特大,可以再提升。
4、學(xué)生書(shū)寫(xiě)不規(guī)范,錯(cuò)別字真不少。
5、語(yǔ)文教學(xué)沒(méi)有形成自己風(fēng)格和體系。
6、工作效率低,總將工作帶回家。
7、書(shū)法教學(xué)展示性差,有必要想想辦法。
面對(duì)以上問(wèn)題,我將采取一下措施進(jìn)行改進(jìn):
1、下大力氣備好課,注意教學(xué)方法的藝術(shù)性,給學(xué)生一個(gè)樸實(shí)的但又與眾不同的語(yǔ)文課堂。
2、向其他老師學(xué)習(xí),緊抓基礎(chǔ),力推后進(jìn)生,使學(xué)生群體先朝“橄欖球狀”邁進(jìn),力爭(zhēng)考試成績(jī)?cè)谏洗位A(chǔ)上有所提升。
3、加大力度對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行思想教育和心里疏通。使他們繼續(xù)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,變被動(dòng)為主動(dòng),每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),和時(shí)間賽跑,堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)一段時(shí)間。
4、認(rèn)真踐行寫(xiě)字課的要求,將教師示范和學(xué)生書(shū)寫(xiě)相結(jié)合,將課堂生字教學(xué)與書(shū)法教學(xué)相結(jié)合,教會(huì)學(xué)生基本書(shū)寫(xiě)常識(shí)和審美標(biāo)準(zhǔn)。作業(yè)書(shū)寫(xiě)和檢查嚴(yán)格把關(guān),杜絕胡寫(xiě)亂寫(xiě)現(xiàn)象,力爭(zhēng)我班書(shū)寫(xiě)能力得到整體提升。
5、努力學(xué)習(xí),虛心請(qǐng)教,不斷鍛煉,時(shí)刻反思,在后半學(xué)期形成自己簡(jiǎn)單的、實(shí)用的、特別的教學(xué)風(fēng)格。
6、提高工作效率,不做與工作無(wú)關(guān)的事,優(yōu)化工作套路,使學(xué)校工作井井有條、形如流水。
7、準(zhǔn)備開(kāi)展“寫(xiě)對(duì)聯(lián)培訓(xùn)指導(dǎo)課”,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)對(duì)春聯(lián)書(shū)寫(xiě)的類型和要求,紙張的選擇和使用。
總之,在前半學(xué)期的工作中,我敬業(yè)樂(lè)群,積極上進(jìn),取得了相當(dāng)?shù)某煽?jī),也存在一定的問(wèn)題。在今后的工作中,我將解放思想,緊跟先進(jìn)的教育理念;踏實(shí)奮進(jìn),不斷改革自己的教學(xué)方法;求實(shí)創(chuàng)新,有所進(jìn)步有所創(chuàng)造!
第四篇:2012學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)工作總結(jié)
2012學(xué)年第二學(xué)期四年級(jí)數(shù)學(xué)期中教學(xué)工作總結(jié)
華益民辦小學(xué)吳偉
不知不覺(jué)期中已過(guò),我們已在緊張而充實(shí)中度過(guò)了兩個(gè)多月了。人們常說(shuō):“要想不迷失方向,就要?;仡^看看走過(guò)的路。”所以,現(xiàn)將這半學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié):
一、認(rèn)真?zhèn)湔n
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四(1)、(2)數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù),由于我已經(jīng)帶過(guò)他們一學(xué)期了對(duì)他們基礎(chǔ)和接受能力都有了很大的了解。所以,我在備課時(shí)既認(rèn)真的鉆研教材找出教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)出切實(shí)可行的教學(xué)設(shè)計(jì)。與此同時(shí),我也在認(rèn)真的備學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,選擇適合他們的教學(xué)教法,以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,并堅(jiān)持做到超前備課。這樣就能夠做到上課游刃有余,機(jī)動(dòng)靈活,大大增強(qiáng)了課堂教學(xué)效果。每一節(jié)課都做到“有備而來(lái)”,每一堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的教具,課后及時(shí)對(duì)該節(jié)課作總結(jié),并認(rèn)真搜集課書(shū)的知識(shí)要點(diǎn)加以歸納總結(jié)。
二、認(rèn)真上課
上課是知識(shí)傳遞的重要環(huán)節(jié),在嚴(yán)格要求學(xué)生的同時(shí)也要嚴(yán)格的要求自己。如果沒(méi)有有效的課堂就不會(huì)有好的教學(xué)質(zhì)量。所以,認(rèn)真組織課堂,上課嚴(yán)格要求學(xué)生,抓住了重點(diǎn),突破了難點(diǎn),把握住“教為主導(dǎo)、學(xué)為主體、思維訓(xùn)練為主線的原則”,培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)能力,“授人以魚(yú)不如授人以漁”。同時(shí),在數(shù)學(xué)教學(xué)中充分的應(yīng)用多媒體教學(xué),讓其更好的服務(wù)于教學(xué)活動(dòng),使數(shù)學(xué)教學(xué)不像眾人眼中那樣枯燥而乏味。
三、認(rèn)真批改作業(yè)
作業(yè)是學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握情況的一個(gè)反饋,所以一絲不茍的認(rèn)真批改每一本作業(yè),從不馬虎,從不應(yīng)付了事,并且積極做到了及時(shí)批改,及時(shí)發(fā)放,是非常重要的。針對(duì)這兩個(gè)班學(xué)生作業(yè)拖拉且不工整的情況我還不斷增加面批的人數(shù)與次數(shù)來(lái)改變他們作業(yè)拖拉和不工整的現(xiàn)象,經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的努力此類現(xiàn)象有了很大的好轉(zhuǎn)。從而保證了作業(yè)反饋的及時(shí)、準(zhǔn)確,確保了作業(yè)的實(shí)效性。
四、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)
在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切眉毛胡子一把抓的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)
并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情,從而自覺(jué)的把身心投入到學(xué)習(xí)中去。對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化不是簡(jiǎn)單粗暴的要求、強(qiáng)制學(xué)習(xí)來(lái)轉(zhuǎn)化的而讓他們感興趣自發(fā)自覺(jué)的求知,使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)缺補(bǔ)差,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。所以我就每天堅(jiān)持利用課余時(shí)間給他們進(jìn)行不同層次的補(bǔ)缺補(bǔ)差。
五、積極參加各種教學(xué)教研
在教導(dǎo)處和數(shù)學(xué)教研組的組織和領(lǐng)導(dǎo)下多次參加學(xué)校組織的數(shù)學(xué)教研活動(dòng),講評(píng)課和討論構(gòu)建和諧課堂等各項(xiàng)教研活動(dòng)。通過(guò)參加教研活動(dòng),豐富了自己的教學(xué)方法和教學(xué)技能,為進(jìn)一步提高教學(xué)成績(jī)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
六、不足之處
雖然這半學(xué)期以來(lái)也取得了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步但也有很多的不足之處。如:在計(jì)算方面還有很多學(xué)生的計(jì)算能力較差有待于進(jìn)一步的提高。還有很多學(xué)生在解決問(wèn)題這一塊還存在著不小的問(wèn)題不能很準(zhǔn)確的分析問(wèn)題找出數(shù)量關(guān)系,利用線段圖和樹(shù)狀圖來(lái)幫助我們解決問(wèn)題等。另外,還有個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,作業(yè)拖拉且書(shū)寫(xiě)不工整,還有待于進(jìn)一步的提高與激發(fā)樹(shù)立他們學(xué)習(xí)的自信心。
以上為本人這半學(xué)期以來(lái)的教育教學(xué)工作的總結(jié),在今后的教育教學(xué)工作中,我會(huì)繼續(xù)努力填補(bǔ)自己在工作中不足,向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),同時(shí)自己也要加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),爭(zhēng)取邁上一個(gè)新臺(tái)階。
2013年4月30日
第五篇:2014第二學(xué)期教學(xué)期中工作總結(jié)
2013~2014第二學(xué)期期中教學(xué)工作總結(jié)
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo),也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)行業(yè)以來(lái),我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、教育教學(xué)
上半學(xué)期的教學(xué)工作主要有:
1、11(1)班的《服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與縫制工藝》課程。2、10、10~11兩個(gè)班級(jí)的服裝電腦CAD。
3、工藝房、電腦房的日常維護(hù)。
4、省技能大賽的指導(dǎo)。
二、教學(xué)思想與教學(xué)要求
1、在思想上,積極上進(jìn)。我積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提高自己的思想覺(jué)悟,我還深知要教育好學(xué)生,教師必須時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生、能接受我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng),樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí),在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
2、在教育教學(xué)工作上,敬業(yè)愛(ài)崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功,是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。對(duì)于現(xiàn)在環(huán)境下的教師,光有一桶水是不夠的,教師要擁有自來(lái)水。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi),虛心、主動(dòng)地向年輕老師學(xué)習(xí)信息技術(shù),豐富教學(xué)手段,抓住學(xué)校安排校內(nèi)聽(tīng)課的機(jī)會(huì),虛心學(xué)習(xí),不恥下問(wèn),及時(shí)消化,吸取別人的精華,在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平??傊@一學(xué)期我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多:如理論知識(shí)不夠,對(duì)學(xué)生要求不夠嚴(yán)厲,在今后的工作中,我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷努力。
3、服從安排,積極主動(dòng)。在每周26節(jié)課的情況下,要安排好自己的工作,的確有時(shí)感到力不從心。做到學(xué)期初進(jìn)行合理計(jì)劃,實(shí)施過(guò)程抓落實(shí),及時(shí)反思小結(jié)。這學(xué)期為了扎實(shí)地推進(jìn)高效課堂的教學(xué)進(jìn)程,積極和教師進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng),我盡量抽出時(shí)間,按照計(jì)劃,及時(shí)與教師探討、交流。認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),使學(xué)生的成績(jī)都有不同程度的提高。能做到顧全大局,服從安排,互相關(guān)心,互相幫助,互相溝通。
三、后期工作計(jì)劃
1、一如既往深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),難點(diǎn).并注重參閱各種雜志,利用現(xiàn)代先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)科技技術(shù),進(jìn)行課堂教學(xué)的研究,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,充分利用了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。.2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.3、做好實(shí)訓(xùn)車(chē)間的日常維護(hù)工作,保證學(xué)生實(shí)訓(xùn)時(shí)設(shè)備能正常使用。4、10、10~11兩個(gè)畢業(yè)班的畢業(yè)作品工藝指導(dǎo)。
四、提高素養(yǎng),努力工作。在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持、幫助下,本人把全部的精力用在教育教學(xué)上。這學(xué)期本人圓滿地完成了上半學(xué)期教育教學(xué)工作。但是在不斷的工作實(shí)踐中,我深深地認(rèn)識(shí)到,教學(xué)工作需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思,提高自身的素養(yǎng)。在教育教學(xué)工作中也暴露出不足,如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)管理教育教學(xué),這些還需不斷地努力。希望大家對(duì)本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督,作出批評(píng)指正。