第一篇：2012屆計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)(五年制)任務(wù)書

南通廣播電視大學(xué)

2012屆計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)（五年制）

畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)指導(dǎo)書

藝術(shù)傳媒學(xué)院計算機教研室

2012年10月

2012屆計算機技術(shù)應(yīng)用專業(yè)(五年制)

畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)書

一、畢業(yè)設(shè)計（論文）的目的

畢業(yè)設(shè)計（論文），是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用本專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能分析解決實際問題能力的一個重要環(huán)節(jié)；是本專業(yè)各個先前教學(xué)環(huán)節(jié)的深化和檢驗。通過畢業(yè)設(shè)計（論文），使學(xué)生在工作中，充分利用所學(xué)的專業(yè)知識，理論聯(lián)系實際，獨立開展工作，從而使學(xué)生具備從事計算機程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)組建、網(wǎng)站設(shè)計與網(wǎng)絡(luò)維護等領(lǐng)域和分析工作的實際能力。

二、畢業(yè)設(shè)計（論文）的基本要求：

l、學(xué)生必須充分認識畢業(yè)設(shè)計（論文）的重要性，嚴格按要求開展畢業(yè)設(shè)計（論文）工作。

2、畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)應(yīng)包括對現(xiàn)場實際問題的調(diào)查分析。

3、畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)必須由學(xué)生本人在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨立進行。原則上一人一題。

4、畢業(yè)設(shè)計（論文）必須有進度要求、有明確的階段成果，并定期進行檢查。

三、畢業(yè)設(shè)計（論文）時間及答辯要求

1、畢業(yè)設(shè)計（論文）完成時間2012年11月—2013年3月。在2013年3月20日前將畢業(yè)設(shè)計（論文）初稿交給指導(dǎo)老師。在2013年3月30前將畢業(yè)設(shè)計（論文）定稿交給指導(dǎo)老師。答辯時間：2013年4月

2、答辯時，學(xué)生介紹時間應(yīng)控制在5-10分鐘，要求簡單介紹設(shè)計題目，設(shè)計思想和基本設(shè)計方法，對重點部分可以適當(dāng)詳細介紹。答辯教師提問及回答問題時間應(yīng)控制在20-30，由答辯教師做好記錄，填寫答辯評議表。答辯結(jié)束學(xué)生一律遞交設(shè)計說明書及畢業(yè)設(shè)計論文。3.成績考核：平時成績20%（實習(xí)報告，日?？记冢衅诳己耍?、論文50%、答辯30%。畢業(yè)設(shè)計成績由答辯委員會根據(jù)設(shè)計思想，畢業(yè)設(shè)計完成情況和質(zhì)量以及答辯情況參考設(shè)計態(tài)度綜合評定。畢業(yè)論文成績分為優(yōu)、良、及格和不及格四級。成績評定標準如下：

1）觀點是否明確，結(jié)論是否合理； 2）分析過程是否清晰，邏輯性如何； 3）論據(jù)是否充分，引用文獻是否可靠； 4）意思表達是否準確，概念使用是否得當(dāng)； 5）語句通順與否，體例是否合乎要求；

四、畢業(yè)設(shè)計（論文）結(jié)構(gòu)及要求

1、畢業(yè)設(shè)計（論文）由9個主要部分組成：（1）封面；（2）畢業(yè)論文任務(wù)書；（3）論文目錄；（4）論文摘要；（5）畢業(yè)論文正文；（6）參考文獻；（7）附錄；（8）總結(jié)致謝；（9）本人聲明等。

2、畢業(yè)論文字數(shù)要求：要求論文正文部分不得少于4000字，（不包括圖表、程序代碼等）。畢業(yè)論文一律提交Microsoft Word打印稿。準備論文一式三份，交兩份，自己留一份以備答辯。

3、畢業(yè)設(shè)計（論文）規(guī)格為一律用A4紙打印。

4.畢業(yè)論文應(yīng)立論正確，推理嚴謹，說明透徹，層次分明，數(shù)據(jù)可靠，文字簡練。

5.畢業(yè)論文要求文理通順，敘述簡練，文圖規(guī)范。文中引用的文 3

獻資料必須注明來源。

6.畢業(yè)論文需經(jīng)指導(dǎo)教師審核通過后，才能進行畢業(yè)論文答辯。

五、論文格式及裝訂要求

1、論文格式

論文由題目、摘要、關(guān)鍵詞、正文、結(jié)束語、附錄和參考資料等部分組成，要求編寫完整、齊全規(guī)范。論文體例要求：

（1）論文題目（四號宋體）（2）署名（小四號揩體）（3）摘要（五號宋體）

（4）關(guān)鍵詞（五號加粗宋體）（5）引言（小四號宋體）（6）正文（小四號宋體）（7）致謝（小四號宋體）（8）注釋（五號宋體）

（9）參考文獻（五號宋體）? 標題序號依次為：

1、1.1、1.1.1、1.1.2、1.2、1.2.1 ?? ? 每個自然段起頭空兩格； ? 論文題目和正文部分空兩行； ? 論文正文內(nèi)容至少4000字。

2、畢業(yè)論文電子版排版打印格式

（1）論文構(gòu)成：封面、題目、摘要、關(guān)鍵詞、正文、附錄、參考文獻及封底；

（2）用A4標準白紙，計算機打印，若有圖紙用A3紙打印橫裝，上邊距2.8cm、下邊距2.5cm、左邊距2.5cm、右邊距2.5cm、裝訂線0.5cm、頁眉1.6cm、頁腳1.5cm；

（3）從摘要開始至最后一頁，每頁的最上方加頁眉“江蘇城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文” 用五號宋體左對齊，頁眉之下劃一條線；（4）正文采用小四號宋體，標題采用四號黑體，字間距設(shè)置為標準字間距，行距設(shè)置為加寬0.2磅（每頁按32~36行設(shè)置）；

（5）參考文獻要求

正式出版的專著、期刊、報紙、論文集、學(xué)位論文、報告，格式為：

1）專著、論文集、學(xué)位論文、報告：[序號]主要責(zé)任者，文獻題名，出版地；出版者，出版年，起止頁碼。

2）期刊文章：[序號]主要責(zé)任者，文獻題名刊名，年，卷（期），起止頁碼。

3）論文集：[序號]主要責(zé)任者，文獻題名，出版地；出版者，出版年，起止頁碼。

4）報紙：[序號]主要責(zé)任者，文獻題名，出版日期（版次）。

3、畢業(yè)設(shè)計論文的裝訂

（1）畢業(yè)設(shè)計（論文）封面（學(xué)校統(tǒng)一格式）

（2）畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書（學(xué)校統(tǒng)一格式）

（3）進度計劃表（學(xué)校統(tǒng)一格式）（校外頂崗學(xué)生為開題報告）

（4）中文摘要、關(guān)鍵詞

（5）目錄

（6）正文

（7）附錄

（8）附圖紙

4、裝袋要求：

（1）清單

（2）論文

（3）畢業(yè)設(shè)計論文成績考核表（包括開題或任務(wù)書，中期考核表，答辯記錄，綜合評定）

六、畢業(yè)設(shè)計選題要求

畢業(yè)設(shè)計可結(jié)合技術(shù)開發(fā)項目、信息工程建設(shè)的需要及學(xué)生實習(xí)單位實際的需要進行選題。選題的基本原則是：

1．必須符合計算機應(yīng)用專業(yè)綜合訓(xùn)練的要求。

2．在滿足綜合訓(xùn)練要求的前提下，盡可能選擇與本地區(qū)、實習(xí)單位實際需要相結(jié)合的課題。

3．選題要有利于深化所學(xué)的專業(yè)知識和拓展所學(xué)的知識面。

4．課題任務(wù)要有一定的設(shè)計、工程量，以保證每個學(xué)生能有明確的分工和具體的設(shè)計任務(wù)。

5．課題的設(shè)計難度要適中，應(yīng)使中等程度的學(xué)生經(jīng)過努力能夠在規(guī)定的時間內(nèi)完成設(shè)計任務(wù)。

6、下面所提供的選題只是參考性的和指導(dǎo)性的，如果學(xué)生覺得這些選題和自己的研究興趣、工作實際有較大距離，也可以自行擬訂選題，經(jīng)指導(dǎo)教師審定后再進行撰寫。

七、畢業(yè)設(shè)計參考選題

1、局域網(wǎng)的組建與應(yīng)用

2、淺談子網(wǎng)掩碼與子網(wǎng)劃分

3、多媒體課件設(shè)計FLASH動畫制作技巧

4、CAI課件的創(chuàng)作與實例(如《計算機維修與組裝》課程的CAI課件設(shè)計等)5.小型電子商務(wù)網(wǎng)站規(guī)劃

6、管理信息系統(tǒng)MIS的設(shè)計與實現(xiàn)（如學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)、圖書管理系統(tǒng)、人事管理系統(tǒng)、企業(yè)信息管理系統(tǒng)等）

7、電子商務(wù)安全研究

8、基于FLASH的多媒體課件設(shè)計與開發(fā) 9.基于Authorware的多媒體課件設(shè)計與開發(fā) 10.多媒體教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用及研究 11.動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計與實現(xiàn) 12.論壇設(shè)計與實現(xiàn) 13.下一代互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢 14.計算機網(wǎng)絡(luò)安全與防范

15、網(wǎng)絡(luò)購物(電子商務(wù))系統(tǒng)

16、網(wǎng)絡(luò)無紙考試系統(tǒng)（可采用POWERPOINT、MOODLE等技術(shù)）

17、企業(yè)網(wǎng)站建設(shè)

八、指導(dǎo)老師職責(zé)

1、對畢業(yè)設(shè)計題目的選定，指導(dǎo)老師應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計前2周提出并報系里專家組批準后執(zhí)行。指導(dǎo)老師應(yīng)對設(shè)計題目做好充分的準備。

2、畢業(yè)設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計前對學(xué)生進行動員，讓學(xué)生做好必要的思想準備。在畢業(yè)設(shè)計期間，領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)定期檢查，以便相互交流，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。

3、指導(dǎo)老師應(yīng)對學(xué)生全面負責(zé)，指導(dǎo)過程中幫助學(xué)生正確的事項進行畢業(yè)設(shè)計，積極引導(dǎo)啟發(fā)。既要注意基本訓(xùn)練，又要注意學(xué)生水平的提高和發(fā)展。

4、根據(jù)畢業(yè)設(shè)計課題需要，積極爭取和聘請工廠專業(yè)設(shè)計技術(shù)人員共同指導(dǎo)。

5、結(jié)合學(xué)生在是設(shè)計過程中需要了解的知識，提供畢業(yè)設(shè)計主要參考資料，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和查閱有關(guān)資料的能力。

6、組織有關(guān)人員與學(xué)生一起討論設(shè)計方案的審定。

7、根據(jù)課題內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生擬訂畢業(yè)設(shè)計工作計劃，確定每周的討論時間和地點，并進行考核，發(fā)現(xiàn)問題及時提出改進意見。

8、審閱畢業(yè)設(shè)計說明書，寫出評語和評分建議交答辯委員會參考，并在說明書上簽字。

2012-10-15 計算機教研室 8

第二篇：計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)分析

計算機應(yīng)用技術(shù)是計算機科學(xué)與技術(shù)一級學(xué)科下設(shè)的一個二級學(xué)科，該專業(yè)應(yīng)用十分廣泛，它以計算機基本理論為基礎(chǔ)，突出計算機和網(wǎng)絡(luò)的實際應(yīng)用。[1]

目前中國計算機專業(yè)主要分為三大類：計算機基礎(chǔ)專業(yè)、與理工科交叉的計算機專業(yè)、與文科藝術(shù)類交叉的計算機專業(yè)。根據(jù)各專業(yè)開設(shè)課程不同，獲得這些專業(yè)的學(xué)士學(xué)位可以相當(dāng)于計算機等級三級或四級水平。

1． 計算機基礎(chǔ)專業(yè)

專業(yè)要求與就業(yè)方向：這些專業(yè)不但要求學(xué)生掌握計算機基本理論和應(yīng)用開發(fā)技術(shù)，具有一定的理論基礎(chǔ)，同時又要求學(xué)生具有較強的實際動手能力。學(xué)生畢業(yè)后能在企事業(yè)單位、政府部門從事計算機應(yīng)用以及計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的開發(fā)、維護等工作。

推薦院校：北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、南京大學(xué)、上海交通大學(xué)、華東師范大學(xué)、東南大學(xué)

2． 與理工科交叉的計算機專業(yè)

與理工科交叉而衍生的計算機專業(yè)很多，如數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)、自動化專業(yè)、信息與計算科學(xué)專業(yè)、通信工程專業(yè)、電子信息工程專業(yè)、計算機應(yīng)用與維護專業(yè)等。

1)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)：

專業(yè)要求與就業(yè)方向：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)是計算機專業(yè)的基礎(chǔ)和上升的平臺，是與計算機科學(xué)與技術(shù)聯(lián)系最為緊密的專業(yè)之一。該專業(yè)就業(yè)面相對于計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)來說寬得多，不但適用于IT 領(lǐng)域，也適用于數(shù)學(xué)領(lǐng)域。

推薦院校：同濟大學(xué)、東南大學(xué)、中山大學(xué)、福建師范大學(xué)、寧波大學(xué)、深圳大學(xué)

2)自動化專業(yè)：

專業(yè)要求與就業(yè)方向：自動化專業(yè)是一個歸并了多個自動控制領(lǐng)域?qū)I(yè)的寬口徑專業(yè)，要求學(xué)生掌握自動控制的基本理論，并立足信息系統(tǒng)和信息網(wǎng)絡(luò)的控制這一新興應(yīng)用領(lǐng)域制定專業(yè)課程體系，是工業(yè)制造業(yè)的核心專業(yè)。自動化專業(yè)的畢業(yè)生具有很強的就業(yè)基礎(chǔ)和優(yōu)勢。

推薦院校：清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、東南大學(xué)、北京郵電大學(xué)、重慶大學(xué)

3)信息與計算科學(xué)專業(yè)：

專業(yè)要求與就業(yè)方向：這是一個由信息科學(xué)、計算數(shù)學(xué)、運籌與控制科學(xué)等交叉滲透而形成的專業(yè)，就業(yè)面涉及到教學(xué)、商業(yè)、網(wǎng)絡(luò)開發(fā)、軟件設(shè)計等各個方面，就業(yè)率高達95%以上。

推薦院校：清華大學(xué)、南京大學(xué)、蘇州大學(xué)、華南師范大學(xué)

4)通信工程專業(yè)：

專業(yè)要求與就業(yè)方向：通信工程專業(yè)要求學(xué)生掌握通信基礎(chǔ)理論和基本基礎(chǔ)，掌握微波、無線電、多媒體等通信技術(shù)，以及電子和計算機技術(shù)，在信息時代有著極佳的就業(yè)優(yōu)勢。

推薦院校：復(fù)旦大學(xué)、北京郵電大學(xué)、吉林大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、南京理工大學(xué)

5)電子信息工程專業(yè)：

專業(yè)要求與就業(yè)方向：電子信息工程專業(yè)是寬口徑專業(yè)，主要培養(yǎng)信息技術(shù)、電子工程、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成等領(lǐng)域的高級IT 人才，畢業(yè)生可從事電子設(shè)備、信息系統(tǒng)和通信系統(tǒng)的研究、設(shè)計、制造、應(yīng)用和開發(fā)工作。推薦院校：浙江大學(xué)、清華大學(xué)、廈門大學(xué)、武漢大學(xué)、四川大學(xué)

3． 與文科藝術(shù)類相交叉的計算機專業(yè)

如果選擇藝術(shù)類院校的上述專業(yè)，應(yīng)有充分的思想準備：報考人數(shù)眾多而招生人數(shù)有限，中國美術(shù)學(xué)院的報名與錄取比例在2～5%是很正常的事，由此可見競爭之殘酷，門檻之高。

1)計算機美術(shù)設(shè)計專業(yè)

專業(yè)要求與就業(yè)方向：計算機美術(shù)設(shè)計專業(yè)要求學(xué)生掌握美術(shù)設(shè)計和計算機的基礎(chǔ)知識，熟練運用計算機進行廣告設(shè)計、產(chǎn)品造型設(shè)計、室內(nèi)外裝飾設(shè)計及電視三維動畫制作等美術(shù)設(shè)計工作。學(xué)生畢業(yè)后可在設(shè)計部門、廣告公司、裝潢公司、網(wǎng)絡(luò)公司、軟件公司、動畫公司、企事業(yè)廣告部及學(xué)校等從事美術(shù)設(shè)計策劃與制作、電腦繪畫、動畫制作、網(wǎng)頁設(shè)計及教學(xué)工作和計算機系統(tǒng)日常維護與管理等工作。

推薦院校：四川美術(shù)學(xué)院、云南大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院、重慶師范大學(xué)

2)網(wǎng)頁設(shè)計專業(yè)

專業(yè)要求與就業(yè)方向：互聯(lián)網(wǎng)融入我們的生活，深刻地影響和改變著我們的生活方式和交流方式。網(wǎng)絡(luò)以其自身信息傳遞的高效快捷、多樣化、互動性等優(yōu)勢，深受人們的歡迎，已經(jīng)成為速度最快、覆蓋面最廣的媒體傳播方式。因此，網(wǎng)頁設(shè)計專業(yè)對廣大青年學(xué)生也是一個不錯的選擇。推薦院校：首都師范大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院

3)影視動畫設(shè)計專業(yè)

專業(yè)要求與就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后可以從事動畫原畫創(chuàng)作、動畫設(shè)計、廣告設(shè)計、軟件開發(fā)、影視節(jié)目制作等工作，還可以從事傳媒設(shè)計、管理及商務(wù)方向。

推薦院校：北京電影學(xué)院、成都大學(xué)

4)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)

專業(yè)要求與就業(yè)方向：本專業(yè)是以美術(shù)造型能力為基礎(chǔ)，以裝飾、建筑等專業(yè)為設(shè)計依據(jù)的創(chuàng)造性專業(yè)學(xué)科，培養(yǎng)能夠獨立從事居住環(huán)境和商業(yè)環(huán)境的設(shè)計以及其他環(huán)境藝術(shù)設(shè)計與施工的專門型、應(yīng)用型人才。

推薦院校：浙江工業(yè)大學(xué)、中國美術(shù)學(xué)院

計算機是一門應(yīng)用極為廣泛的科學(xué)，在它應(yīng)用的每一個學(xué)科中都已經(jīng)誕生并繼續(xù)誕生新的學(xué)科和專業(yè)。同時，在計算機的應(yīng)用中又快速產(chǎn)生著新的專業(yè)，像比較時興的電子商務(wù)專業(yè)、信息安全專業(yè)、辦公自動化專業(yè)等都有著良好發(fā)展勢頭和前景。

第三篇：計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

市場經(jīng)濟的發(fā)展、計算機應(yīng)用的家庭化、普及化，信息產(chǎn)業(yè)的規(guī)?；?，推動了計算機技術(shù)人才市場的發(fā)展；計算機應(yīng)用人才更是供不應(yīng)求。

主要課程

計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機組裝與維護、Visual Basic語言、專業(yè)英語、計算機平面與動畫設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與局域網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫的開發(fā)與應(yīng)用、廣告設(shè)計與制作、網(wǎng)站建設(shè)與網(wǎng)頁設(shè)計、多媒體設(shè)計與制作。

計算機應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通信息化與電子政務(wù)建設(shè)與應(yīng)用部門、各類計算機專業(yè)化公司、廣告設(shè)計制作公司、汽車營銷技術(shù)服務(wù)等從事IT行業(yè)工作。

計算機應(yīng)用有：平面設(shè)計，3D設(shè)計；計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)營銷；IDC類。

第四篇：計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

培養(yǎng)目標

本專業(yè)通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)計算機學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，接受上機操作、軟件設(shè)計，綜合實踐等能力方面的訓(xùn)練，使學(xué)生具有計算機系統(tǒng)軟、硬件開發(fā)和設(shè)計能力，以培養(yǎng)計算機應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域的高級工程技術(shù)人才。

主要課程

電路與電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論、數(shù)字邏輯與數(shù)字系統(tǒng)、軟件工程、計算機組成原理、計算機網(wǎng)絡(luò)、操作系統(tǒng)、微型機與接口技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)編程技術(shù)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、組網(wǎng)技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)工程、嵌入式系統(tǒng)

就業(yè)方向

該專業(yè)畢業(yè)生能在企事業(yè)單位、政府機關(guān)、行政管理部門從事計算機技術(shù)研究和應(yīng)用，硬件、軟件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的開發(fā)，計算機管理和維護的應(yīng)用型專門技術(shù)人才。

第五篇：湖南計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

湖南計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

（湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院jsj.hniu.cn教務(wù)處，湖南 長沙 410200）

一．專業(yè)簡介

湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機應(yīng)用專業(yè)于1999年經(jīng)省教育廳審批開辦，于2002年7月經(jīng)省教育廳組織的教學(xué)改革試點專業(yè)評審委員會評審?fù)ㄟ^為教學(xué)改革試點專業(yè)。計算機應(yīng)用專業(yè)是湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子信息大類核心專業(yè)，2009年被評為湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院院級精品專業(yè)。建有中央財政支持的職業(yè)教育重點實習(xí)實訓(xùn)基地，是湖南省中職計算機應(yīng)用專業(yè)教師培訓(xùn)基地，承擔(dān)教育廳高職計算機應(yīng)用專業(yè)技能考核標準、題庫建設(shè)任務(wù)。

在九年的辦學(xué)實踐過程中，在政策、人才引進、資金投入、設(shè)備配置等方面，學(xué)院對計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革給予了大力支持。通過不斷改革教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)水平，加強學(xué)生的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，計算機應(yīng)用專業(yè)在專業(yè)定位和人才培養(yǎng)模式、教學(xué)基本條件、教學(xué)改革與教學(xué)管理、人才培養(yǎng)質(zhì)量、專業(yè)特色和創(chuàng)新等方面取得了一定的成績，已經(jīng)基本形成了以就業(yè)為導(dǎo)向，以行業(yè)、企業(yè)為依托，以校企合作為驅(qū)動，以從事信息系統(tǒng)開發(fā)、軟件測試、軟件項目管理、技術(shù)支持、銷售服務(wù)等技術(shù)工作、從事計算機組裝、維修，組網(wǎng)，單片機開發(fā)等培養(yǎng)方案培養(yǎng)具有觸類旁通能力、自主學(xué)習(xí)能力、自主創(chuàng)新能力的高技能人才的辦學(xué)特色。

培養(yǎng)目標： 以“美容連鎖機構(gòu)業(yè)務(wù)支撐系統(tǒng)”的設(shè)計與開發(fā)流程為依據(jù)，設(shè)計課程體系；培養(yǎng)能夠用所學(xué)專業(yè)知識解決專業(yè)相關(guān)實際問題，能夠自主學(xué)習(xí)和觸類旁通的高素質(zhì)技能型人才。

主干課程：C++程序設(shè)計、計算機組裝與服務(wù)器配置、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、*需求分析、SQL Server、C#程序設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、WinForm應(yīng)用程序開發(fā)、ASP.NET程序設(shè)計、Ajax程序設(shè)計、項目分析與設(shè)計、WEB多層框架開發(fā)、軟件測試技術(shù)、系統(tǒng)部署與維護。

就業(yè)崗位：軟件需求分析，軟件開發(fā)、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、軟件測試、計算機軟硬件維護等崗位。

實訓(xùn)場地：本專業(yè)現(xiàn)建有計算機應(yīng)用與維護專業(yè)實驗實訓(xùn)室兩間，計算機應(yīng)用實訓(xùn)室三間，軟件工程實驗實訓(xùn)室、WEB開發(fā)實驗實訓(xùn)室、軟件測試實驗實訓(xùn)室、數(shù)據(jù)庫實驗實訓(xùn)室、計算機應(yīng)用技術(shù)項目開發(fā)室。