第一篇：實(shí)驗(yàn)中學(xué)均衡驗(yàn)收準(zhǔn)備工作總結(jié)

準(zhǔn)備均衡驗(yàn)收個(gè)人工作總結(jié)——

萬榮縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)

均衡驗(yàn)收準(zhǔn)備階段性工作總結(jié)

王 濤

2015年5月28日，隨著省均衡驗(yàn)收工作的“群眾滿意度”調(diào)查工作的結(jié)束，此次均衡驗(yàn)收工作也階段性的劃上了一個(gè)句號。回顧近兩月以來的籌備工作，我覺的可以從收獲和不足兩方面來說：

一、本次均衡籌備工作收獲頗多，主要體現(xiàn)在以下三點(diǎn)：

1、校園環(huán)境整理，各功能室建設(shè)初現(xiàn)模型。

校園環(huán)境衛(wèi)生整理做到了消滅一切死角，衛(wèi)生要求高標(biāo)準(zhǔn)，全校各建筑物墻壁粉刷到位，擦拭干凈。所有參加勞動的學(xué)生也從中學(xué)到了嚴(yán)格要求，學(xué)到了細(xì)致認(rèn)真。

各功能室管理人員明確，儀器上架入柜、貼簽上賬，各項(xiàng)制度上墻、使用賬冊到位，為下一步各室的規(guī)范運(yùn)行、正常使用打好了基礎(chǔ)，規(guī)范了流程。

2、全體教職員工通過此次均衡工作的準(zhǔn)備也再次明確了要求，規(guī)范了意識，也是對學(xué)校整體工作的一次促進(jìn)。

我們是一所新校，教師的來源比較復(fù)雜，由于之前大部分教師工作的學(xué)校管理不規(guī)范，從而致使許多老教師來到新學(xué)校感覺工作壓力大、學(xué)校管理嚴(yán)。從而滋生了一些這樣那樣的負(fù)面思想和言行。通過本次驗(yàn)收工作，使大家都能明白學(xué)校工作的規(guī)范要求到底是什么，都應(yīng)該怎么樣去做。

此次均衡驗(yàn)收對于學(xué)校的各項(xiàng)管理工作也是一次大的促進(jìn)，甚至從一些方面來講，是發(fā)生了質(zhì)的飛躍。建校一年半，各項(xiàng)常規(guī)工作的資料整理、分類存檔本身就是一件讓人頭疼的事情。再加上一些分工領(lǐng)導(dǎo)自身認(rèn)識的不足，從而使檔案的標(biāo)準(zhǔn)更是不盡相同。通過本次均衡準(zhǔn)備工作。我們不僅建立了檔案室，也為以后的檔案整理確立了標(biāo)尺，明確了要求，以后的工作只需按照標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行即可，這樣學(xué)校的檔案只能更加豐富和完善。

3、對全體學(xué)生來說，參與本次均衡準(zhǔn)備工作亦是一次洗禮。每次工作的開展，不只是對學(xué)校、教師的促進(jìn)，更是對學(xué)生無形的洗禮。本次準(zhǔn)備工作，讓同學(xué)們明白：做為新時(shí)代的中學(xué)生，應(yīng)該具備哪些素養(yǎng)和能力，養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。學(xué)生們的收獲不盡相同，但經(jīng)歷驗(yàn)收這種無形的見識卻是在不斷的豐富著他們的人生格局。

二、本次均衡籌備工作的不足之處也可從以下兩點(diǎn)來看：

1、學(xué)校層面對于本次均衡工作認(rèn)識欠缺，估計(jì)不足。自從4月初鋪開此項(xiàng)工作以來，學(xué)校硬件自不必多說，但軟件資料的初期整理是比較雜亂的。隨著準(zhǔn)備工作的深入開展，學(xué)校在安排方面的問題就逐漸凸顯出來。因?yàn)槌圆煌钢笜?biāo)體系的準(zhǔn)備工作量，所以在指標(biāo)分配上，人員安排上就出現(xiàn)了問題，從而致使在準(zhǔn)備工作的進(jìn)程上就長短不齊，甚至在最后階段因?yàn)橐恍┲笜?biāo)的問題，導(dǎo)致了整體工作進(jìn)程的匆忙和不完善。

2、上級主管部門的朝令夕改，也使我校的一些工作陷入被動。本次均衡準(zhǔn)備過程中的許多東西，上級主管部門并不能一次到位，而是不斷更新、變化。比如各個(gè)股室的學(xué)校準(zhǔn)備要求，就在不斷的更新、補(bǔ)充，讓人多做了許多無用功。均衡目錄的格式，字體字號的要求等一些細(xì)節(jié)性的東西，都是在后期的不斷催促下才統(tǒng)一的，讓我們之前準(zhǔn)備的好些東西又作廢重來。讓人可氣又無奈。

本次均衡驗(yàn)收準(zhǔn)備工作，總體說來是忙而不亂，雜而有序，無論學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是教師都收獲多多，在后續(xù)的工作中我們可以做的更好！

實(shí)驗(yàn)中學(xué)

王濤

2015.5.29

第二篇：學(xué)校均衡驗(yàn)收工作總結(jié)

萬榮縣實(shí)驗(yàn)中學(xué) 均衡驗(yàn)收學(xué)校工作總結(jié)

隨著5月28號群眾滿意度調(diào)查工作的結(jié)束，省級均衡督導(dǎo)檢查團(tuán)隊(duì)我校的各項(xiàng)工作都給予了較高的評價(jià)。學(xué)校的硬件情況自不必多說，軟件的歸檔籌備情況更是做到了細(xì)致入微。均衡驗(yàn)收工作是教育部對全國范圍內(nèi)教育教學(xué)工作的基本評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，其具體參考標(biāo)準(zhǔn)就是“8.23”指標(biāo)體系，是新時(shí)期推進(jìn)教育全面發(fā)展的主要手段。

我校自四月份開始準(zhǔn)備此項(xiàng)工作以來，校委會的主要意思是所有籌備工作由各領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，原則上不動用教師。在整個(gè)準(zhǔn)備工作中，建校兩年來的各項(xiàng)活動資料的收集、整理歸檔都是靠各領(lǐng)導(dǎo)分工協(xié)作完成的。所以首先，我要表揚(yáng)和感謝就是這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，感謝他們的無私奉獻(xiàn)，感謝他們的不嫌勞苦、加班加點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)中學(xué)教師培訓(xùn)中心陳朝霞、校教研室王勵(lì)、辦公室柳效捷三位主任，雖年近半百，但卻巾幗不讓須眉，工作干勁不下當(dāng)年，她們用敬業(yè)和認(rèn)真告訴著我們教育人的執(zhí)著是怎樣的；后勤主任崔廣軍、會記李冬、出納暢曉萍面對籌備工作中大量的復(fù)雜事物，用耐心和細(xì)致踐行著他們的努力與付出； 副校長解文波和我兩人更是將馬力開到了最大，全面準(zhǔn)備，事事操心，用無怨無悔的奉獻(xiàn)書寫著當(dāng)初的入職宣言。就是這樣的一批人在近兩個(gè)月的時(shí)間里圓滿完成了檔案的整理及各功能室的籌建完善工作。我為能參加這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)而自豪，更為能適逢其會均衡驗(yàn)收這樣一個(gè)教育盛會而甘愿付出。

其次，我要表揚(yáng)是各功能室的負(fù)責(zé)人，在準(zhǔn)備工作期間，他們大部分都主動放棄了休息時(shí)間，因客觀原因，我?；瘜W(xué)老師暫時(shí)不能到位，分管生物實(shí)驗(yàn)室整理的李仲霞老師是忙完生物又忙化學(xué)，節(jié)假日 為了加班甚至將孩子都帶到了工作室；生物組的陳琳老師在干好本職工作的前提下，又主動承擔(dān)了許多均衡準(zhǔn)備工作，多次加班到晚上十一、二點(diǎn)以后。讓她去休息，總是說干完手頭工作再回去；除此之外，還有物理組的薛建軍、高碧娟、王麗潔、介阿香等，化學(xué)、生物組的毋陽陽、李恒樂等，綜合室的高娟娟，圖書閱覽室的聶芳琴，音樂組的王俊娜、張冰之、侯茜霞、臧婷、孔云濤等，美術(shù)組的韓麗娜、宋立偉等，體育組的賈晨、張峰搏、王建有等，計(jì)算機(jī)組的董艷珍、賀嬌、解晨靜、李寶紅等人。他們的感人事跡在此就不再一一贅述，一句話來說明，在此次活動中，我們更多的看到的是老師們的一種精神。

第三，我要表揚(yáng)的是，在后期的資料整理歸檔過程中，學(xué)校各個(gè)部門會不時(shí)的抽調(diào)部分老師臨時(shí)加班，但凡抽到的老師無一推諉，欣然工作，我們從中看到了老師們的付出與努力，讀到了同仁們的敬業(yè)與認(rèn)真。這些老師的事跡在此我不能一一講給大家聽，但他們的名字我們應(yīng)該知道：黃雅琪、呂志艷、薛海霞、王麗、董梅萍、張建芳、張欣、崔耀東、楊亞妮、楊改慧、解國英、趙曉斌、段忍、李妮、淮琦琳、郭曉瑗、張淑貞等。

正是因?yàn)槲倚碛羞@樣一批師德高尚、敬業(yè)負(fù)責(zé)的好老師，因此本次省級均衡驗(yàn)收工作取得圓滿成功。獲得省級專家、上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。這些成績的取得離不開校委會一班人的努力，更離不開諸位老師的辛勤付出和鼎力支持。在此，我代表實(shí)驗(yàn)中學(xué)校委會對所有參與本次均衡驗(yàn)收工作的老師們表示誠摯的謝意！謝謝大家！

教育均衡省級驗(yàn)收工作已圓滿結(jié)束，在接下來的時(shí)間里，我們還需要不斷努力，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)常規(guī)工作。為國家教育部10月份的驗(yàn)收工作做好準(zhǔn)備，希望各室負(fù)責(zé)人一如既往的做好手頭工作，為我校各項(xiàng)工作的順利開展盡心盡力。今天的總結(jié)匯報(bào)工作到此結(jié)束！

第三篇：小學(xué)均衡驗(yàn)收工作總結(jié)

迎均衡 促發(fā)展 教育面向現(xiàn)代化

--------均衡驗(yàn)收工作總結(jié)

微山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)春蕾小學(xué) 二零一五年十月九日迎均衡 促發(fā)展 教育面向現(xiàn)代化

--------春蕾小學(xué)均衡驗(yàn)收工作總結(jié)

十二月八日八點(diǎn)四十分，均衡驗(yàn)收綜合組省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)乘車離開，這意味著我校均衡發(fā)展準(zhǔn)備工作完美告一段落。

回顧我校整體準(zhǔn)備工作，全體工作人員用汗水收獲了一路的芬芳。我縣均衡發(fā)展工作會議于四月份召開，然而，因我校轉(zhuǎn)換聯(lián)合辦學(xué)方式和合辦并校，準(zhǔn)備工作于九月下旬才全面展開。我們健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、分工合作，全力以赴、披荊斬棘，實(shí)現(xiàn)了晚起步、大跨越，獲得了省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

上官主任：帶領(lǐng)大家參觀學(xué)習(xí)，明確思路。整理各級文件，引領(lǐng)完善檔案。書寫匯報(bào)資料，亮我校特色。修改宣傳資料，展我校風(fēng)采。凈化學(xué)校及周邊環(huán)境，為迎驗(yàn)工作創(chuàng)氛圍。設(shè)計(jì)檔案盒橫條、豎條，凸顯檔案裝訂特色。學(xué)習(xí)綜合組檢查相關(guān)問題、協(xié)調(diào)明確各項(xiàng)數(shù)據(jù)，確保驗(yàn)收工作順利過關(guān)。在二月七日一夜未眠的情況下，乘著黎明前的夜色，同魏宇、趙洲主任赴韓莊學(xué)習(xí)，徹底摸清了檢查組的整體情況，為我校的均衡驗(yàn)收工作開好篇、布好局。

朱恒偉主任：保障后勤，調(diào)度物資。在迎驗(yàn)后期，協(xié)調(diào)配備圖書室和微機(jī)室的物品，確保了兩室的達(dá)標(biāo)。五十多歲的老同志，任勞任怨，甘心為大家服務(wù)，為整個(gè)迎驗(yàn)工作提供了良好的后勤保障。

魏宇主任：制定工作方案、合理分配任務(wù)，協(xié)調(diào)各功能室器材調(diào)配，在驗(yàn)收工作中起到了關(guān)鍵作用。他不斷了解工作推進(jìn)情況，分節(jié)點(diǎn)調(diào)度，確保各項(xiàng)工作有條不紊的開展。不斷完善學(xué)校各項(xiàng)制度建設(shè)，營造出各功能室獨(dú)有的文化氛圍。策劃的學(xué)校簡介彩頁和宣傳欄內(nèi)容豐富、畫面優(yōu)美，為驗(yàn)收工作添姿增采。同時(shí)，協(xié)助趙洲主任做好檔案建設(shè)工作，出色完成檔案建設(shè)。在十二月七日一夜未睡的情況下，于第二天六點(diǎn)鐘赴韓莊學(xué)習(xí)，摸清檔案檢查項(xiàng)目，為我校迎驗(yàn)工作順利過關(guān)保駕護(hù)航。

趙洲主任：負(fù)責(zé)檔案建設(shè)，加班加點(diǎn)，任勞任怨，協(xié)調(diào)分工、忙而不亂，在指導(dǎo)各成員工作的同時(shí)，出色完成自己的檔案制作。另外，他還負(fù)責(zé)綜合實(shí)踐活動室的建設(shè)工作，保證綜合實(shí)踐活動室桌椅、廚具、器材、墻上文化到位，做好衛(wèi)生工作整潔。并協(xié)助魏主任調(diào)度各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，分解任務(wù)，擬定工作思路和時(shí)間進(jìn)度表，摸準(zhǔn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確并及時(shí)修改。在十二月日一夜未睡的情況下，于第二天六點(diǎn)鐘赴韓莊學(xué)習(xí)，摸清了檔案檢查情況，為我校的驗(yàn)收工作順利過關(guān)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

劉兵主任：負(fù)責(zé)圖書室、閱覽室、心理咨詢室的建設(shè)工作，工作量大而且瑣碎。她與王宏老師用了一個(gè)星期的時(shí)間，把各種圖書整理歸類，累的胳膊都抬不起來了。中間史福建老師犧牲了自己周末休息的時(shí)間也來幫忙。在閱覽室的籌建中她積極聯(lián)系張校長學(xué)習(xí)圖書管理系統(tǒng)，做到熟練掌握操作系統(tǒng)，面對迎查胸有成竹。在她的努力下，我校圖書閱覽室建設(shè)在全縣首屈一指。

時(shí)兵主任：負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)檔案、并協(xié)助王萌老師做好校舍檔案建設(shè)、固定資產(chǎn)登記，工作量巨大，經(jīng)常加班加點(diǎn)，但始終把均衡迎驗(yàn)工作放在心里，落到實(shí)處。

劉長菊主任：負(fù)責(zé)科學(xué)教室、儀器室的建設(shè)和檔案工作。她補(bǔ)充完善了實(shí)驗(yàn)室和儀器室各項(xiàng)制度、計(jì)劃總結(jié)、使用、維修、丟失等共16盒檔案資料。她還徹底打掃了實(shí)驗(yàn)室、儀器室室內(nèi)外衛(wèi)生，并且在完成自己工作的同時(shí)，協(xié)助設(shè)計(jì)檔案盒的外觀，幫助其他同事完善檔案工作。在驗(yàn)收當(dāng)天出色完成了解說工作，成為了我校一道亮麗的風(fēng)景。

姜曉娟老師：負(fù)責(zé)音樂教室、舞蹈教室、音樂器材室的建設(shè)和檔案工作。在工作中，及時(shí)向?qū)W校迎查驗(yàn)收工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)迎驗(yàn)工作的準(zhǔn)備情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，解決工作中的困難與問題。她對照驗(yàn)收評估標(biāo)準(zhǔn)，完善各類制度，使用、借用記錄，損壞與維修記錄，教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度安排等書面材料，同時(shí)，對所負(fù)責(zé)功能教室現(xiàn)有設(shè)備、器材做了全面統(tǒng)計(jì)，清查出所缺物資、種類及數(shù)量，工作細(xì)致、負(fù)責(zé)。她在為檢查組同志介紹音樂教室時(shí)，姿態(tài)大方、聲音甜美、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，博得了大家的贊賞。

劉尊賢老師：負(fù)責(zé)體育器材室的建設(shè)和檔案工作。他在工作中，認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)核對器材，整理檔案，把器材室打掃的一塵不染。他為了讓相關(guān)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，多次詢問、修訂數(shù)據(jù)，不厭其煩，并在迎驗(yàn)前排放各種體育器材到深夜。他一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

王萌老師：他所負(fù)責(zé)的固定資產(chǎn)賬和校舍檔案為檢查組必查項(xiàng)目，承擔(dān)的壓力和責(zé)任都是巨大的。在量大而繁瑣的工作面前，他勤學(xué)習(xí)、巧安排耐心細(xì)致地在固定資產(chǎn)平臺上調(diào)整資產(chǎn)存放單位、數(shù)據(jù)，并對新增資產(chǎn)進(jìn)行登記增加。在打碼、張貼的過程中，要大到整個(gè)教學(xué)樓小到一個(gè)凳子、一個(gè)盆架都要整理出來，更是凸顯了他的耐心和刻苦的精神。所有的付出最終變成了井然有序的20多盒檔案，獲得了檢查組的高度認(rèn)可。

杜飛老師：在付村中心小學(xué)參觀學(xué)習(xí)中，認(rèn)真觀看、詳細(xì)記錄，做到心中有數(shù)，一絲不茍做好準(zhǔn)備工作。在準(zhǔn)備檔案中，領(lǐng)會檔案要求，設(shè)計(jì)合理表格，搜集各項(xiàng)數(shù)據(jù)和資料，出色完成了自己的任務(wù)。體現(xiàn)出較強(qiáng)的綜合素質(zhì)和敬業(yè)精神。在迎驗(yàn)前期，認(rèn)真徹底打掃了校園衛(wèi)生，為我們創(chuàng)造了一個(gè)舒心的迎驗(yàn)環(huán)境。

崔倩老師：負(fù)責(zé)美術(shù)教室和美術(shù)器材室的建設(shè)工作，她加強(qiáng)美術(shù)室和美術(shù)器材室場所布置，精心擺放各類器材，尤其認(rèn)真布置書法練習(xí)現(xiàn)場，嚴(yán)格打掃衛(wèi)生，擦洗墻壁地板十幾遍。加強(qiáng)各類規(guī)章制度建立，完善檔案記錄等書面材料，直到備齊備全，順利通過檢查。言語不多的你，卻也能擔(dān)起沉重的擔(dān)子。

張艷老師：負(fù)責(zé)衛(wèi)生保健室的建設(shè)工作，她堅(jiān)信“要做就做最好”、學(xué)校榮譽(yù)至上的信條。認(rèn)真打掃衛(wèi)生，完善各項(xiàng)健康查體檔案，并認(rèn)真統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)器材，查閱各種資料，向多個(gè)學(xué)校懂行的請教，明確檔案形式，對每項(xiàng)資料不厭其煩，反復(fù)多遍整理。在迎查的前幾天，張艷老師總是睡不好，擔(dān)心檔案齊全、完善嗎，衛(wèi)生搞好了嗎，還缺少器材嗎。她為了確保能正確使用各種器材，反復(fù)看說明書。為了全面準(zhǔn)確介紹保健室的情況，解說詞歷經(jīng)多次修改，最終用標(biāo)準(zhǔn)的普通話，優(yōu)美的手勢，激情澎湃的解說出色完成了自己的任務(wù)。

王磊老師：負(fù)責(zé)微機(jī)室的建設(shè)工作，他不僅完善了微機(jī)室和多媒體的使用記錄，也確保了微機(jī)室窗明幾凈。尤其是，迎驗(yàn)前一天，把25臺微機(jī)全部裝配好后，又詳細(xì)了解每臺電腦的運(yùn)轉(zhuǎn)情況，做到心中有數(shù)，確保能出色應(yīng)對督查人員對電腦的抽查，為讓每臺電腦煥然一新，一直忙到深夜。體現(xiàn)出的敬業(yè)精神和工作效率令人驚嘆。

王宏老師：配合劉兵整理圖書、排序、打碼、貼標(biāo)，配合后勤固定資產(chǎn)卡錄入、張貼、審查各班級及各室資產(chǎn)分布情況。你的工作雖然不具體，但你的身影卻是最忙碌的。

各班主任老師：做了大量保障工作，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生、排放課桌椅、維護(hù)本班紀(jì)律，還和語文老師一起布置特色閱讀展，為均衡發(fā)展驗(yàn)收工作營造了良好氛圍。在完成工作時(shí)，你們有時(shí)親自上陣，不怕臟和累，成為了學(xué)校發(fā)展的基石。

正是因?yàn)槲倚碛羞@樣一批師德高尚、敬業(yè)負(fù)責(zé)的好老師，因此本次省級均衡驗(yàn)收工作取得圓滿成功。獲得省級專家、上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

經(jīng)歷本次驗(yàn)收工作，感受頗多，在這里與大家分享一下。

1、我們擁有一位優(yōu)秀的引領(lǐng)者。領(lǐng)導(dǎo)水平的高低決定單位發(fā)展水平的高低。我們的岳主任，首先，激情加實(shí)干。在工作中，用細(xì)節(jié)關(guān)心著我們每一個(gè)人；用自己工作的熱情感染著我們每一個(gè)人；用語言和行動鼓動、鼓勵(lì)著我們每一個(gè)人；用自己對干事創(chuàng)業(yè)的執(zhí)著精神帶動著我們每一個(gè)人；在迎驗(yàn)工作準(zhǔn)備過程中，他全程參與，確定工作思路，明確任務(wù)分工。他有膽量、有氣魄購置大量硬件設(shè)施。他追求完美、注重細(xì)節(jié)，線路改造、水管鋪設(shè)、伙房建設(shè)等無不親自設(shè)計(jì)、監(jiān)督實(shí)施。他親力親為、鞠躬盡瘁，衛(wèi)生打掃、物品搬放、圖書擺放，親力親為，發(fā)揮帶頭作用，用行動引領(lǐng)我們努力工作。他同甘共苦、以身作則，與我們一起加班熬夜，制作檔案，給我們精神上的支持。他實(shí)干、苦干、巧干，讓我們早晨六點(diǎn)鐘到綜合組檢查的第一站韓莊去摸清檢查組要檢查的所用細(xì)節(jié)，做到未雨綢繆、有的放矢，在當(dāng)日對我們的檢查中，我們做到了對專家組的所有問題對答如流。

2、我們是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。眾志成城，金石為開。朱主任、魏宇、趙洲、劉兵、劉長菊、時(shí)兵、王萌、王宏、崔倩、杜飛、姜曉娟、王磊、劉尊賢、張艷、各班班主任等組成了一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。在這次迎驗(yàn)工作中，大家擁有一個(gè)共同的目標(biāo)，建設(shè)最美春?。幻鞔_任務(wù)、充分合作，在獨(dú)立完成自身任務(wù)的同時(shí)，相互幫助，力求出色完成迎驗(yàn)的整體工作，不推諉、不扯皮；開誠布公、互幫互助，大家做到了開放的、友好的、坦誠的討論問題，當(dāng)其他人面臨困難時(shí)，其他人能夠幫助他解決。

我們的團(tuán)隊(duì)擁有一種力量，集體的力量，奮斗的力量；擁有一種愛，戰(zhàn)友的親情，溫暖的關(guān)愛；擁有一種精神，團(tuán)隊(duì)的精神，協(xié)作的精神。你們優(yōu)異的表現(xiàn)，給了我把我校建設(shè)成特色名校的信心和勇氣，在這里我代表學(xué)校，向你們表達(dá)最真摯的感謝！

教育均衡省級驗(yàn)收工作已圓滿結(jié)束，在接下來的時(shí)間里，我們還需要不斷努力，穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)常規(guī)工作。為國家教育部3月份的驗(yàn)收工作做好準(zhǔn)備，希望各室負(fù)責(zé)人一如既往的做好手頭工作，為我校各項(xiàng)工作的順利開展盡心盡力。

第四篇：2014均衡驗(yàn)收總結(jié)材料

凝聚誕生力量

感動多彩瞬間

——有感于均衡驗(yàn)收中北苑教育人

魏靜

均衡縣驗(yàn)收結(jié)束，當(dāng)一種如釋重負(fù)的感覺那么平靜的悄然而至?xí)r，望著靜謐的校園，多日來奮斗的激情、創(chuàng)業(yè)的澎湃，頓然化為了更多的難忘而又感動的掠影，是什么讓我難以釋懷，是什么讓我難以割舍，是什么讓我倍感珍惜，是什么給我撥開纏繞雙腿、密布荊林而披荊斬棘的前進(jìn)的更大的動力，是一種力量，集體的力量，奮斗的力量；是一種愛，戰(zhàn)友的親情，關(guān)愛的溫暖；是一種精神，團(tuán)隊(duì)的精神，協(xié)作的精神；是一幕幕感動，真切的忘我，真情的投入。共同化為了凝聚起來的閃電的力量，留給了北苑不平凡的迎檢歲月，留下了許許多多感人肺腑的故事，播下了北苑歷史上最寶貴的精神財(cái)富，受到了來自上級、社會、家長對我們的交口贊許，迎來了北苑中學(xué)歷史上又一個(gè)鮮活的春天，北苑中學(xué)優(yōu)秀的教育人正用自己的力量和智慧織就著一幅至美至真的畫卷，實(shí)現(xiàn)著北苑教育人對社會的承諾“對每個(gè)孩子的今天負(fù)責(zé)，為每個(gè)孩子的明天著想”的辦學(xué)理念，打造夢想起航、激情燃燒的和諧校園。一個(gè)新的征程我們開始起航，一片新的曙光在向我們招手，現(xiàn)在，面對上級、面對家長、面向社會，每一個(gè)北苑教育工作者都可以自豪的說，我驕傲，我是優(yōu)秀的北苑教育人，每一個(gè)學(xué)生走出校門都能自豪的說，我在北苑中學(xué)那個(gè)讓我夢想起航的校園讀書。

【能戰(zhàn)能拼、不畏艱難、負(fù)重奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)集體】 校長是我們中的活諸葛，無論什么事他都能想出最合理的辦法，為學(xué)校的發(fā)展排憂解難，使工作事半功倍。從張校長身上，我們看到了他從內(nèi)心煥發(fā)出的熱情，這種干事創(chuàng)業(yè)的熱情也感染了我們大家。從校園的平整到垃圾死角廢物的清理，從校園文化建設(shè)到運(yùn)動場地的描畫任勞任怨。更使我們感動的是，迎檢的前兩三天，校委會成員幾乎都沒回過家。副校長們承擔(dān)了最讓人揪心的核心檢查工作，即材料整理，面對八大塊材料，細(xì)心梳理，分類整理出60余個(gè)檔案盒，還要不斷催促各部門加緊準(zhǔn)備，檔案工作細(xì)致入微，當(dāng)最后檔案接近尾聲時(shí)，宣傳任務(wù)還有較多工作沒有完成。各位副校長精神飽滿、虎虎生威，無論是體力苦力活，還是校舍和安全教育材料的整理，都不遺余力，身兼數(shù)職。八大功能室的布置整理，每一處他都要過問，每一點(diǎn)都要操心，期間付出了多少勞動和心血，我們能看到的和不能看到的，是無法用言語來衡量的。教學(xué)上需要提供很多的資料，他們都是在勞動之余抽時(shí)間準(zhǔn)備的，光總課表和任課教師一覽表整理不下三次。一遍又一遍，只要教研室、體衛(wèi)藝站的領(lǐng)導(dǎo)提出建議，他們都要花費(fèi)腦力去重新整理。

主任們?yōu)榱耸够üぷ髂馨磿r(shí)完工，不怕臟、不怕累，爬高上低，從不言苦，從無怨言。特別是在清掃廁所過程當(dāng)中，頂著沖鼻的氣味用草酸沖洗小便池上的污垢，為了接好廁所線路，他們冒著黑夜和小雨爬上房頂接線。他們?yōu)榱伺獪?zhǔn)確學(xué)校的每一個(gè)數(shù)據(jù)，多次跑到教育局核對，不厭其煩，精益求精。他們還負(fù)責(zé)學(xué)生的問卷調(diào)查，為了不出現(xiàn)疏漏，他想盡辦法，一遍又一遍地去落實(shí)。我想，因?yàn)橛心繕?biāo)、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，他們心系著工作，忘卻了家庭，卻是那么的堅(jiān)定那么的執(zhí)著，感動就這樣在我們身邊一幕幕流淌在我們的心間！在此，對支持我們工作的家人親人表示最衷心的感謝！

此外，校委會成員從開學(xué)以來，平整花池、搬倉庫、安裝乒乓球臺、籃球架??一樁樁、一件件、他們犧牲了好多節(jié)假日和家人相聚的時(shí)間，默默地做，盡心的學(xué)校建設(shè)奉獻(xiàn)著自己的力量。有的時(shí)候一個(gè)人有好幾項(xiàng)工作還要完成任務(wù)，又沒有分身術(shù)，大家就見縫插針去工作，用智慧和效率出色地完成了任務(wù)。這不愧為一支能打仗、能打硬仗團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、知難而進(jìn)、克難攻堅(jiān)的優(yōu)秀的核心集體。

【黨旗飄揚(yáng)、黨員先鋒、組長骨干，彰顯先鋒隊(duì)的骨干力量】 難忘黨員們精心設(shè)計(jì)、親自操刀的英語角和精彩的主題班會，難忘黨員辭假請纓，主動投入一線的精神，難忘黨員不服年齡、披掛上陣刷墻的身影，難忘黨員帶病勞動、整理材料的情景，難忘黨員登上刷墻桌，粉刷墻壁的背影。這是黨員的力量，這是責(zé)任的意識，這是愛校的拳拳心。

【優(yōu)秀的科室、班主任隊(duì)伍，克難攻堅(jiān)的核心團(tuán)隊(duì)】

難忘班主任們一面旗幟沖鋒在前，難忘班主任們示范優(yōu)秀領(lǐng)跑，難忘班主任們哪里需要哪里上，難忘各科室精心設(shè)計(jì)的儀器室文化，難忘各科室的實(shí)驗(yàn)室文化、難忘各科室設(shè)計(jì)的體育器材室文化，難忘各科室臨危受命優(yōu)秀解說，難忘衛(wèi)生室別具匠心的保健室文化，難忘咨詢室別出心裁設(shè)計(jì)的心理咨詢室文化。難忘這些中堅(jiān)力量付出的許多許多………既有繁瑣的班級事務(wù)需要處理，還要?jiǎng)?chuàng)新設(shè)計(jì)分包的其他功能室的文化，還要參加應(yīng)急分配的各項(xiàng)勞動任務(wù)，在此對班主任、各科室老師道一聲，你們真的辛苦了！

【可親可敬的教師，優(yōu)秀總是在平凡中嶄露】

在迎檢過程中，幾乎每個(gè)老師都在奉獻(xiàn)著自己的一切，沒有一絲怨言。有的老師已經(jīng)好幾年沒有教體育課了，但是為了畫好學(xué)校的籃球場和田經(jīng)場，他又拾起了自己的老本行，畫線一絲不茍，一天下來雖然很累，但第二天又是站在運(yùn)動場上繼續(xù)工作。對于檔案材料的整理，確是一件十分傷腦筋的事情。對檔案材料的整理一切都是從“0”開始。材料組成員不僅要對大量的材料進(jìn)行分類整理，還要明確哪些材料的不足去補(bǔ)。我校近三年的音體美興趣活動小組記錄、活動名單等都是老師們補(bǔ)的，打印出來足有200頁。工作量之大，令人嘖舌。60多個(gè)檔案盒的橫簽、豎簽，每一個(gè)盒子里的拉桿夾封面、目錄，分卷目錄，總目錄，都是她們一點(diǎn)一滴汗水的結(jié)晶。督導(dǎo)組來了兩次，每來一次，都要對檔案翻個(gè)遍檢查，他們走后，材料組就得再次整理，這種瑣碎麻煩無以言表。老師們精益求精，不厭其煩地對材料翻來覆去的檢查、核對，把每個(gè)盒子里的目錄都抄寫下來，比對著、核實(shí)著，生怕出現(xiàn)一絲紕漏。負(fù)責(zé)圖書室的老師不怕臟和累，整理圖書。在布置心理咨詢室時(shí)，精益求精，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，充分利用自己所學(xué)知識，廣泛宣講，讓大家開闊了眼界。

【可愛的學(xué)生，我們的驕傲】

在這次迎檢中，學(xué)生的表現(xiàn)使我們倍受感動，我們都知道，渾身是鐵能碾幾顆釘?shù)牡览?，有的時(shí)候不得不調(diào)動學(xué)生，實(shí)行人海戰(zhàn)術(shù)，班主任和學(xué)生加入了這次會戰(zhàn)。學(xué)生用手指一點(diǎn)一點(diǎn)的扣下外墻漆，學(xué)生一次又一次的抬桌凳，學(xué)生一次又一次的沖洗地面，正是這些可愛孩子的加入有力的推進(jìn)了學(xué)?；ê透黜?xiàng)搬遷工作。

回首迎檢的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一件件感動的事件在心中溫暖的流淌，一幕幕奮斗的場面在眼前親切的悅動，一句句稱道的激勵(lì)語言在耳邊不時(shí)地回響。一件件、一幕幕、一句句在北苑中學(xué)愛的海洋里匯聚成了團(tuán)結(jié)的力量、創(chuàng)業(yè)的激情、凝聚的堅(jiān)強(qiáng)，讓我們每一個(gè)北苑人以此為契機(jī)銘刻我們走過的這段難忘的歲月，經(jīng)歷了從沒有的經(jīng)歷，感受了從沒有的感受，體驗(yàn)了從沒有的體驗(yàn)，振奮了從沒有的振奮，我們更加的堅(jiān)強(qiáng)，我們倍加珍惜這筆來自不易的寶貴的精神財(cái)富，也必將激勵(lì)我們更加的凝聚，更加的拼搏，向著更高、更快、更強(qiáng)的目標(biāo)前進(jìn)，請每一個(gè)北苑人伸出你溫暖的手，感受我們前進(jìn)征程上的力量，一個(gè)充滿激情、夢想和諧的未來北苑必將向辛勤努力、執(zhí)著奮斗的北苑教育人招手，讓我們用心共同祈福一個(gè)充滿生機(jī)和活力的北苑教育的春天的到來吧！

第五篇：均衡驗(yàn)收匯報(bào)材料

垣曲縣篦子溝學(xué)校辦學(xué)基本條件簡介

垣曲縣篦子溝學(xué)校是一所縣直完全小學(xué),服務(wù)半徑約為5公里，服務(wù)人口約為2萬人。學(xué)校創(chuàng)建于1960年，原為篦子溝礦局學(xué)校，2010年歸地方管理。

學(xué)?，F(xiàn)有 6個(gè)教學(xué)班，在校生245人，平均每班41人。其中留守兒童為 42 人。學(xué)校堅(jiān)持以人為本、全面發(fā)展的辦學(xué)理念，保障學(xué)生就近、免試入學(xué)。一年級入學(xué)率、六年級畢業(yè)率均為100%。

學(xué)校現(xiàn)有專任教師 22 人，生師比為11比1。各科教師均按課程開設(shè)需求配置，音樂、體育、美術(shù)等專業(yè)教師齊全，30歲以下教師2人，占9%，30-40歲教師3 人，占145,40-50歲教師 13人，占59%,50歲以上教師4 人,占18%。大專學(xué)歷 10 人，本科學(xué)歷12 人，全部高于規(guī)定學(xué)歷。中小學(xué)一級教師教師17人。省級優(yōu)秀教師1人，縣級骨干教師1人、縣級學(xué)科帶頭人1人，縣級模范教師5人，共 8人，占專任教師比例36%以上。教師年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)基本合理

我校占地面積為16400 ㎡，生均 66.5㎡；建筑面積為 4538㎡，生均 18 ㎡；學(xué)生運(yùn)動場地面積 5000 ㎡，9環(huán)形跑道200m，直道 60m。學(xué)校建有圖書室、閱覽室、美術(shù)教室、音樂教室、計(jì)算機(jī)教室、科學(xué)儀器室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、綜合器材

室、衛(wèi)生保健室、檔案室、多功能室等 12 個(gè)功能室。近三年內(nèi)，新配各科教學(xué)儀器、器材5000余件；新增圖書 2581 冊，生均達(dá) 30冊；新增計(jì)算機(jī) 45臺，其中學(xué)生用機(jī) 45 臺，生機(jī)比為 5.4比1，教師用機(jī) 18 臺，師機(jī)比為1.2 比1，各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備均可保證教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行。

男生廁所10個(gè)蹲位，有7米小便槽一個(gè)，女生廁所有20個(gè)蹲位均符合有關(guān)規(guī)定。同時(shí)，學(xué)校非常重視環(huán)境育人，通過實(shí)施“六化”工程，落實(shí)“一校一品”等措施，現(xiàn)已初步形成了以楹聯(lián)傳承為主流的校園文化氛圍和以詩化校園為特征的辦學(xué)特色

幾年來，我校一貫秉承“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，以“文明、好學(xué)、活潑、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，積極踐行縣教育局倡導(dǎo)的校級領(lǐng)導(dǎo)競爭上崗制、崗位責(zé)任制、帶隊(duì)值班制、任課聽課制，教職工的全員職任制、交流支教制、業(yè)務(wù)考核制等工作制度，不斷深化改革，細(xì)化管理，硬化考核，強(qiáng)化落實(shí)，不斷改善辦學(xué)條件，全面規(guī)范辦學(xué)行為。目前，我校的教育教學(xué)管理水平與城里小學(xué)相比，已實(shí)行基本均衡。在 2012 年的運(yùn)城市中小學(xué)班主任素質(zhì)展示活動中，我校的余小紅榮獲二等獎(jiǎng) ；在 2014 年的運(yùn)城市中小學(xué)班主任素質(zhì)展示活動中，我校的余小紅榮獲二等獎(jiǎng)。我們將以本次評估驗(yàn)收為契機(jī)，進(jìn)一步加大對改善辦學(xué)條件的投入力度，進(jìn)一步優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化弱項(xiàng)建設(shè)，為持續(xù)提升我校的均衡發(fā)展水平做出新的貢獻(xiàn)。