第一篇：鎮(zhèn)教育系統(tǒng)針對(duì)中小學(xué)行風(fēng)民主評(píng)議

鎮(zhèn)教育系統(tǒng)針對(duì)中小學(xué)行風(fēng)民主評(píng)議

查擺問題的整改方案

針對(duì)全鎮(zhèn)中小學(xué)教育行風(fēng)集中評(píng)議階段各單位反映較集中的問題進(jìn)行了書面反饋，12月14日，鎮(zhèn)教育辦公室召開了xx鎮(zhèn)教育系統(tǒng)“繼續(xù)發(fā)揚(yáng)xx教育精神，進(jìn)一步強(qiáng)化各項(xiàng)管理，努力實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量再提升”教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，會(huì)議由全鎮(zhèn)教育干部及教育系統(tǒng)黨員參加，鎮(zhèn)教育辦公室主任、教育黨總支書記xxx同志就行風(fēng)評(píng)議中產(chǎn)生的集中問題進(jìn)行了深刻剖析，并就如何深入抓好問題整改進(jìn)行了認(rèn)真部署。針對(duì)各單位群眾和行評(píng)代表提出的意見和建議，各學(xué)校要制定整改措施，對(duì)能及時(shí)解決或通過努力能解決的問題，要限時(shí)解決；對(duì)一時(shí)不具備條件解決的要做出說明，列出整改計(jì)劃；針對(duì)全鎮(zhèn)群眾和行評(píng)代表提出的比較集中的意見和建議，整改措施如下：

一、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校管理。

“管理出效益，管理出質(zhì)量”教育辦公室工作人員，要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，積極創(chuàng)優(yōu)環(huán)境，指導(dǎo)監(jiān)督，搞好服務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的新突破。各學(xué)校要進(jìn)一步健全各種規(guī)章制度，做到崗位職責(zé)明確，工作要求具體，程序規(guī)范，評(píng)價(jià)科學(xué)，獎(jiǎng)懲有度，要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)過程管理，從橫向和縱向?qū)W(xué)校發(fā)展目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行細(xì)化分解，制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成任務(wù)和行動(dòng)策略和具體措施，加強(qiáng)檢查指導(dǎo)，監(jiān)督反饋，促進(jìn)工作開展，各學(xué)校要建立完善科學(xué)的質(zhì)量評(píng)估考核辦法，正確評(píng)價(jià)教師的工作和成績(jī)，激發(fā)教師抓教育教學(xué)的主動(dòng)性，我們必須通過建立科學(xué)管理運(yùn)行機(jī)制，形成管理特色和辦學(xué)特色，以管理促質(zhì)量、促發(fā)展。

二、持續(xù)強(qiáng)化校長(zhǎng)隊(duì)伍

俗話說：“一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)?！保訌?qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)顯得尤為重要，所以每一位校長(zhǎng)都必須堅(jiān)定地樹立“教學(xué)工作是學(xué)校一切工作核心”的思想，從繁瑣的日常任務(wù)中解放出來，切實(shí)處理好一切工作必須服從和服務(wù)于教學(xué)工作這個(gè)主次關(guān)系，真正把主要時(shí)間和精力投入到教學(xué)管理與教育教學(xué)中，各校校長(zhǎng)、教學(xué)副校長(zhǎng)要開展好“推門聽課”活動(dòng)，了解課堂教學(xué)的真實(shí)情況，“坐下來，沉下去，深入教師，深入課堂，研究教學(xué)，研究質(zhì)量”用先進(jìn)的辦學(xué)理念，科學(xué)的管理方法，踏實(shí)的工作作風(fēng)，高超的指導(dǎo)能力，把廣大教師引導(dǎo)到更新教育理念，探究教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心工作上來。

三、進(jìn)一步提高教師素質(zhì)

繼續(xù)加強(qiáng)教師的職業(yè)理念和職業(yè)道德教育，我們應(yīng)把師德建設(shè)作為教師考核，聘用和評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容，嚴(yán)肅教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使每一位教師真正做到“學(xué)為人師，行為世范”，真正能夠?yàn)槿藥煴?、愛生如子、愛崗敬業(yè)。努力提高教師的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，教育辦公室和各學(xué)校必須把對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)當(dāng)做一件大事來抓，要進(jìn)一步提高教師培訓(xùn)的計(jì)劃性，目的性和針對(duì)性。力爭(zhēng)通過多種形式的培訓(xùn)，逐步使教師掌握基礎(chǔ)教育新知識(shí)、新技術(shù)、新方法，從而適應(yīng)新課程的教學(xué)要求，提高駕馭課堂教學(xué)的實(shí)際能力和水平。各學(xué)校要重視骨干教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)和使用，充分發(fā)揮他們的示范帶動(dòng)作用，允許他們“冒尖”，要為他們“冒尖”創(chuàng)造有利條件，要優(yōu)先安排他們參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，承擔(dān)一定的專題研究和教改實(shí)驗(yàn)，使他們成為教學(xué)的排頭兵，教改的引路人。

四、優(yōu)化班主任隊(duì)伍結(jié)構(gòu)

班主任是一個(gè)學(xué)校最基層的管理，在班級(jí)管理，學(xué)習(xí)困難生轉(zhuǎn)化，教育教學(xué)質(zhì)量提升等方面發(fā)揮著極其重要的作用。市教育局已把班主任管理納入對(duì)學(xué)校的考核指標(biāo)中，堅(jiān)持以老帶新，新新促老，精心選擇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)足，能力責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任，今后提拔領(lǐng)導(dǎo)干部必須從班主任中產(chǎn)生，各位校長(zhǎng)對(duì)班主任要高看一眼，厚愛一層，要勇于為班主任撐腰擔(dān)事，主動(dòng)為班主任解決困難，要不斷提高班主任待遇，在評(píng)優(yōu)晉級(jí)中要優(yōu)先向班主任傾斜。

五、扎實(shí)推進(jìn)實(shí)效的課堂教學(xué)改革，提高課堂效益 在課堂教學(xué)方面，堅(jiān)持“以學(xué)定教，以學(xué)為主，以生為本”的教學(xué)思想，立足校情，結(jié)合師情，著眼學(xué)校，走“一段一模”，“一師一格”的個(gè)性發(fā)展之路，積極構(gòu)建高效課堂，打造品質(zhì)課堂、品位課堂，品牌課堂。要多在學(xué)案導(dǎo)學(xué)研究、教學(xué)有效性研究上下功夫，以課堂效益的提高，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

六、繼續(xù)做好條件裝備和使用工作

在條件裝備方面，目前，我們已完成了“有沒有，好不好”的工作，下一步關(guān)鍵是“用不用”的問題，今后教育辦公室和各學(xué)校要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，音體美衛(wèi)教學(xué)的檢查力度，增強(qiáng)儀器的使用率，為提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生綜合素質(zhì)打下基礎(chǔ)。

七、學(xué)校安全工作常抓不懈，努力打造平安和美新校園 各學(xué)校時(shí)刻繃緊學(xué)校安全這根弦，采取強(qiáng)力措施抓教育、管理和整治，確保萬無一失，完善好安防工作機(jī)制，做好“人防、物防、技防、心防”四防工作，深入開展校園周邊環(huán)境綜合整治，突出重點(diǎn)部位，薄弱環(huán)節(jié)和關(guān)鍵時(shí)段，做到全員抓安全，管理無縫隙，強(qiáng)化安全隱患排查整改，加強(qiáng)安全隱患排查方方面面不留死角，發(fā)現(xiàn)問題要即時(shí)整改，做到防患于未然。深化接送學(xué)生車輛管理和整治，堅(jiān)決做好學(xué)生車輛工作，確保教育一方平安，打造平安和美新校園。

八、積極推進(jìn)幸福教育工程

教育是民生的重要工程，接受良好教育是人民群眾直接最現(xiàn)實(shí)的幸福，是個(gè)人幸福的源泉，讓人民幸福是教育的本質(zhì)功能，也是教育內(nèi)涵發(fā)展的根本要求，我們要把不斷提高教育質(zhì)量作為教育工作的永恒主題，努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)生快樂，教師樂業(yè)，家長(zhǎng)滿意，社會(huì)公認(rèn)”的目標(biāo)，把幸福教育工程提高到一個(gè)新水平。

九、不斷加強(qiáng)黨員干部自身修養(yǎng)，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，提高效率

第一，要有積極進(jìn)取的態(tài)度，“態(tài)度決定一切”沒有什么事情做不好，關(guān)鍵是你的態(tài)度問題，相信一切皆有可能。第二，要有敢當(dāng)配角的態(tài)度，中層主要是協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好工作，這就要在工作中保持謙虛、謹(jǐn)慎的態(tài)度，在尊重、理解并服從領(lǐng)導(dǎo)的同時(shí)，充分發(fā)揮好承上啟下的作用，積極利用自身的主觀能動(dòng)性，在認(rèn)真做好本職工作的前提下，努力配合好、協(xié)調(diào)好各自的每項(xiàng)工作，做到不與領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)峰，不與同事爭(zhēng)寵，不與下級(jí)爭(zhēng)功，尊重領(lǐng)導(dǎo)是本份，尊重同級(jí)是品德，尊重下級(jí)是高貴，尊重所有的人是安全。第三，要有開拓創(chuàng)新的意識(shí)，大膽嘗試，以超前的眼光看問題，要敢于同各兄弟單位的同行比干勁、賽成績(jī)，而不是像一只井底之蛙，以一成不變的公式，局限于做好工作，應(yīng)該說是眼光不到容易走彎路，理智喪失容易走絕路。第四，要有真抓實(shí)干的精神，作為中層領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該說既是“指揮員”又是“戰(zhàn)斗員”，作為指揮員就應(yīng)該體現(xiàn)自己的能力和水平，越是面對(duì)棘手和難纏的問題，越要冷靜，迎難而上。第五，要有吃苦耐勞的精神，這是每一位領(lǐng)導(dǎo)干部必須謹(jǐn)遵的原則，既要做“指揮員”又要做“勤務(wù)兵”做到不畏艱難困苦，扎扎實(shí)實(shí)地開展工作，勤勤懇懇地做好事情。第六，要有維護(hù)大局的觀念。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)出成績(jī)，團(tuán)結(jié)出干部。在領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)問題上我們推行的《你我相約》就是一個(gè)很好的要求，領(lǐng)導(dǎo)班子之間只有相互維護(hù)，工作講團(tuán)結(jié)，工作講合作，工作要相互支持，相互維護(hù)，相互包容，相互提醒，大家才能心往一處想，勁往一處使，才能把工作做好！第七，要正確對(duì)待批評(píng)，批評(píng)是一種肯定，批評(píng)是一種希望，批評(píng)是一種期盼，批評(píng)是一種政策，批評(píng)是一種進(jìn)步，否則，不換思想就換人，作為干部決不能臺(tái)上鼓掌，臺(tái)下跺腳，你敲你的鼓，我打我的鑼現(xiàn)象的發(fā)生，我們需要的干部就是肯干活，能出活，出好活。第八，繼續(xù)堅(jiān)持和發(fā)揮“八要八常想”工作作風(fēng)，“八要八常想”是我們長(zhǎng)期工作總結(jié)積累的經(jīng)驗(yàn)，也是我們成功的保障，我們黨員干部仍需繼續(xù)學(xué)習(xí)和堅(jiān)持，確確實(shí)實(shí)通過提高認(rèn)識(shí)，改進(jìn)和加強(qiáng)工作作風(fēng)，樹立我們良好的教育形象。

十、牢固樹立“三種意識(shí)”，努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)提高”

1、三種意識(shí)

一是爭(zhēng)先意識(shí)。要樹立“唯旗必奪，唯先必爭(zhēng)”的意識(shí)，這是促進(jìn)工作進(jìn)步的一種動(dòng)力。我們的工作是一個(gè)不斷前進(jìn)，不斷突破，不斷創(chuàng)新目標(biāo)的過程，目前我們部分工作在全市的位次還有待提高，如果沒有爭(zhēng)先意識(shí)，肯定會(huì)落伍、滑坡、退步。我們必須有更高的追求，更大的氣魄，提升境界，加壓奮進(jìn)，爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先，跨越趕超，跳出石萊看石萊，把工作放在全市、全泰安市去比較、去衡量、去定位。把在全市全鎮(zhèn)的位次是否前移，每一個(gè)單項(xiàng)工作（哪怕再小的工作）是否位次前移，或是否完成良好作為檢驗(yàn)自己進(jìn)步與否的標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)人每項(xiàng)工作力爭(zhēng)年年有跨越。二是憂患意識(shí)。胡錦濤總書記反復(fù)向全黨強(qiáng)調(diào)：“越是形勢(shì)好的時(shí)候，越要有憂患意識(shí)，越要居安思危?！碑?dāng)前，各項(xiàng)工作競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，前有標(biāo)兵，后有追兵，不進(jìn)則退，慢進(jìn)也是退，縱向快進(jìn)在橫向比較中也可能是退，稍有疏忽和懈怠就會(huì)被淘汰出局。各單位負(fù)責(zé)人要想方設(shè)法把本單位的工作活起來，增強(qiáng)憂患意識(shí)。當(dāng)你身處險(xiǎn)境時(shí)，能救你的只有自己?，F(xiàn)實(shí)告訴我們，我們已經(jīng)沒有退路，無安可居，無穩(wěn)可依，必須言危求進(jìn)，多找問題，多看差距，下定決心，勵(lì)精圖治，付出百倍的努力，把工作推向一個(gè)新的高度（工作如履薄冰、膽顫心驚）。三是拼搏意識(shí)。對(duì)自己承擔(dān)的任務(wù)，不怕困難，不講條件，不找借口，想盡千方百計(jì)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)好?？吭鷮?shí)實(shí)地工作作風(fēng)和拼搏奮斗的實(shí)干精神，靠解決一個(gè)個(gè)的具體問題，一個(gè)個(gè)的具體矛盾來推動(dòng)工作，推動(dòng)發(fā)展。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，做負(fù)責(zé)人要挺直腰桿勇敢管，大膽管，放手管，要善于從干手巾中擰出水，雞蛋里挑出骨頭，落塵下吹出裂紋，多找問題并指導(dǎo)解決。我們有嚴(yán)格的目標(biāo)責(zé)任制，按照誰主管，誰負(fù)責(zé)的要求，對(duì)照自己的職責(zé)，不等不靠，自覺地積極地、全面地細(xì)化、具體化，真抓、實(shí)抓和嚴(yán)抓。下真功夫、細(xì)功夫、深功夫，重激勵(lì)，硬約束，嚴(yán)考核，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的積極性。

2、三個(gè)提高

一是提高境界。站得多高就看得多遠(yuǎn)，我們要有登泰山小天下的氣魄，想問題，辦事情，做決策都要胸懷大局，著眼未來，超前思考，超前謀劃，超前動(dòng)作，不斷增強(qiáng)工作的前瞻性，預(yù)見性，牢牢把握工作的主動(dòng)權(quán)。二是提高效率。不為失敗找借口，要為成功想辦法。善于找借口的人，總會(huì)失去各種機(jī)會(huì)，成功者不善于也不需要編制任何借口，因?yàn)樗麄兡転樽约旱男袨楹湍繕?biāo)負(fù)責(zé)，也能享受自己努力的成果。必須發(fā)揚(yáng)雷厲風(fēng)行，立說立行的作風(fēng)，少說多做不說也做，說了就算，定了就干。任何工作要認(rèn)識(shí)早，行動(dòng)快，節(jié)奏緊，爭(zhēng)主動(dòng)，按照分工不推諉，不扯皮，不懈怠，不折騰，不鬧騰。三是提高能力。任何工作想干好，就必須精通。成功者總是在研究方法，而失敗者總是巧辯理由。有的單位離不開一些人，沒有這些人工作就轉(zhuǎn)不動(dòng)；而有的人離不開單位，離開了單位這些人就無法生存。這其實(shí)講的就是人的能力。人的能力有大小，但能力并不決定一切，態(tài)度和細(xì)節(jié)決定成敗。我們的大腦有無窮的潛力，先學(xué)會(huì)思考才會(huì)有行動(dòng)。正確的思想支配正確的行動(dòng)。聽號(hào)令，用真勁，做實(shí)功。一榮俱榮，一損俱損。提高創(chuàng)業(yè)能力，惟一的辦法就是學(xué)習(xí)實(shí)干。當(dāng)一個(gè)同志一天的工作很累但感覺內(nèi)心充實(shí)，自己完成了艱難的工作有一種成就感時(shí)說明你真的出力了，大家會(huì)看在眼里，記在心里，會(huì)由衷地敬佩你，服從你，推崇你。如果我們天天感到很輕松，很自在，很自由，自己對(duì)自己都不滿意，當(dāng)自己沾沾自喜時(shí)，同志們肯定會(huì)給打個(gè)不及格。所以，我們每一個(gè)同志都要從大局角度想問題，辦事情，謀發(fā)展，向那些夜以繼日，盡職盡責(zé)，大膽負(fù)責(zé)的同志學(xué)習(xí)。從心里想干事增長(zhǎng)才干會(huì)干事，用上百分之百的努力干成事，做一個(gè)單位離不了，大部分同志都服氣的干部。

第二篇：教育系統(tǒng)2011民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案

xx市教育系統(tǒng)2011民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作

實(shí) 施 方 案

為做好全市教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，根據(jù)《XX市2011民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施意見》要求，現(xiàn)結(jié)合全市教育實(shí)際制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞市委、市政府提出的爭(zhēng)當(dāng)全省城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展排頭兵的戰(zhàn)略目標(biāo)，堅(jiān)持“解放思想、開放辦學(xué)、創(chuàng)新機(jī)制、內(nèi)涵管理、統(tǒng)籌資源、均衡發(fā)展”的思路，堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，以社會(huì)各界廣泛參與，民主評(píng)議基層教育單位為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)為核心，以加強(qiáng)教育收費(fèi)管理、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量為重點(diǎn)，以公正評(píng)議促進(jìn)有效整改為手段，以創(chuàng)辦人民群眾滿意的教育為目標(biāo)，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的教育熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)問題，積極推進(jìn)我市教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、基本原則

（一）堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)” 的原則。“管行業(yè)必須管行風(fēng)”，要依法行政，從嚴(yán)治政，依法執(zhí)教，從嚴(yán)執(zhí)教，強(qiáng)化監(jiān)管。按照分級(jí)負(fù)責(zé)的原則，落實(shí)責(zé)任。全市教育系統(tǒng)的民主評(píng)議工作按照市委、市政府統(tǒng)一部署，分級(jí)組織，分級(jí)實(shí)施，分級(jí)負(fù)責(zé)。

（二）堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理的原則。評(píng)議工作既要切實(shí)解決損害群眾利益的問題，又要注重用改革的辦法，從體制、機(jī)制、制度上加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，從源頭上預(yù)防不正之風(fēng)，促進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)的改善。

（三）堅(jiān)持依靠群眾，接受監(jiān)督的原則。以群眾直評(píng)為主要形式，以群眾滿意度為衡量評(píng)議工作成效的重要依據(jù)。要實(shí)行開門納諫，廣泛發(fā)動(dòng)群眾，緊緊依靠群眾，主動(dòng)接受學(xué)生、家長(zhǎng)及廣大人民群眾監(jiān)督、新聞?shì)浾摫O(jiān)督和專門機(jī)關(guān)監(jiān)督，把政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)置于全社會(huì)的監(jiān)督之下。

（四）堅(jiān)持邊評(píng)邊改、評(píng)建結(jié)合的原則。緊緊抓住解決實(shí)際問題這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，按照“及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)整改、及時(shí)見效”的要求，把評(píng)、查、改、建貫穿于評(píng)議工作全過程。

（五）堅(jiān)持公平公正、規(guī)范程序的原則。

評(píng)議工作要做到公平、公正、公開，嚴(yán)密實(shí)施，嚴(yán)謹(jǐn)操作，嚴(yán)格要求。

三、評(píng)議對(duì)象

本次教育系統(tǒng)民主評(píng)議的主要對(duì)象是市教育局機(jī)關(guān)、教育二級(jí)單位和全市所有公辦中小學(xué)校、幼兒園。

四、評(píng)議內(nèi)容

（一）教育局機(jī)關(guān)評(píng)議內(nèi)容

針對(duì)市委、市政府確定的促進(jìn)發(fā)展、執(zhí)行力建設(shè)、公開透明、服務(wù)和效率、反腐倡廉建設(shè)及問題整改等六個(gè)方面的內(nèi)容，結(jié)合教育實(shí)際，開展民主評(píng)議工作。具體評(píng)議內(nèi)容：

1、政治素養(yǎng)。是否具有較高的思想政治素養(yǎng)和較強(qiáng)的全局觀念和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，是否做到嚴(yán)以律已、寬以待人、團(tuán)結(jié)同志、遵章守紀(jì)。

2、群眾觀念。是否主動(dòng)關(guān)心群眾，對(duì)群眾詢問事項(xiàng)是否耐心解答；對(duì)群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題以及求助的事項(xiàng)，能否積極主動(dòng)想辦法給予幫助解決。

3、辦事效率。在履職過程中是否存在不為群眾和學(xué)校著想、不及時(shí)為群眾和學(xué)校排憂解難、故意推拖刁難學(xué)校和群眾等現(xiàn)象；是否在規(guī)定和承諾時(shí)限內(nèi)完成相關(guān)審批、答復(fù)、處理工作；對(duì)市委、市政府的重大決策、部署是否依據(jù)職責(zé)積極主動(dòng)貫徹執(zhí)行，有無懈怠、拖延現(xiàn)象。

4、服務(wù)態(tài)度。各項(xiàng)服務(wù)措施是否規(guī)范，應(yīng)該公開的事項(xiàng)是否公開到位；對(duì)各級(jí)各部門來單位辦事的人員和群眾是否存在“生、冷、橫、硬”和“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象；是否實(shí)行“一次性告知”；服務(wù)有無過失，或者造成不良后果，服務(wù)對(duì)象的滿意情況。

5、廉潔從政。是否依法行政，有無亂檢查、亂攤派、亂收費(fèi)、亂罰款和吃、拿、卡、要、報(bào)現(xiàn)象；有無不給好處不辦事、給了好處亂辦事，不請(qǐng)吃喝拖著不辦、請(qǐng)吃請(qǐng)喝馬上就辦等問題。

6、工作能力。業(yè)務(wù)技能是否熟練，是否具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)和溝通能力，能否正確理解和運(yùn)用政策法律、法規(guī)規(guī)定解決問題，并且積極上進(jìn)，自覺提高自身綜合素質(zhì)。

（二）全市公辦中小學(xué)校、幼兒園評(píng)議內(nèi)容

全市公辦中小學(xué)校評(píng)議的重點(diǎn)是通過深入開展民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)，對(duì)本單位存在的突出問題認(rèn)真自查自糾，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)、招生和收費(fèi)行為，進(jìn)一步解決群眾反映突出的中小學(xué)校亂收費(fèi)和師德師風(fēng)問題，努力建設(shè)“人民群眾滿意的學(xué)?！薄＞唧w評(píng)議內(nèi)容：

1、辦學(xué)行為。義務(wù)教育階段公辦學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家免試招生、就近入學(xué)的招生政策，不違反國(guó)家規(guī)定亂招生，不進(jìn)行入學(xué)考試，不分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班，不舉辦或參與舉辦各種提高班、特長(zhǎng)班、競(jìng)賽班、特殊配置班，不組織學(xué)生參加未經(jīng)省級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)舉辦的奧林匹克等學(xué)科知 識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。普通高中招收擇校生嚴(yán)格執(zhí)行“三限”政策，公辦高中不占用學(xué)校教育資源招收復(fù)讀生、舉辦復(fù)讀班。

2、教育收費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家教育收費(fèi)政策，不擅自立項(xiàng)收費(fèi)，不超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，不擴(kuò)大范圍收費(fèi)。農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育的收費(fèi)與當(dāng)?shù)貙W(xué)生一視同仁。

3、民主管理。推行校務(wù)公開，對(duì)涉及師生切身利益的管理事項(xiàng)和人民群眾普遍關(guān)心的招生、收費(fèi)等公共服務(wù)事項(xiàng)，實(shí)行民主決策，全面公開，做到制度健全、運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)范、公開透明。

4、師德師風(fēng)。教師平等對(duì)待學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰，侮辱學(xué)生，不侵犯學(xué)生合法權(quán)益。為人師表，愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，品行端正。

五、工作部署與時(shí)間安排

教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作，從9月份開始到12月份結(jié)束，分五個(gè)階段。

（一）第一階段：部署發(fā)動(dòng)階段（9月10日至10月18日），重點(diǎn)抓好以下三個(gè)環(huán)節(jié)：

1、成立專班，制定方案。按照市糾風(fēng)辦政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議要求，市教育局成立政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排部署行評(píng)工作，并抽調(diào)專門工作人員，成立專班，負(fù)責(zé)具體工作；市直各中小學(xué)與各中心學(xué)校也要成立行評(píng)工作專班，安排專人具體抓落實(shí)，并結(jié)合本單位實(shí)際，制定實(shí)施方案。

2、召開動(dòng)員會(huì)，層層部署。及時(shí)召開局黨委、全體局機(jī)關(guān)干部、職工會(huì)和全市教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作動(dòng)員會(huì)。各中小學(xué)和中心學(xué)校在全市動(dòng)員會(huì)后要及時(shí)召開本單位動(dòng)員會(huì)，組織全體干部職工學(xué)習(xí)民主評(píng)議工作有關(guān)文件精神，確保人人知曉，人人參與。通過層層發(fā)動(dòng)，層層部署，使全市教育系統(tǒng)廣大干部職工充分認(rèn)識(shí)開展民主評(píng)議政風(fēng) 行風(fēng)工作的重大意義和具體要求，切實(shí)增強(qiáng)參與評(píng)議活動(dòng)的主動(dòng)性和自覺性。

3、營(yíng)造氛圍，加強(qiáng)宣傳。通過宣傳欄、橫幅、簡(jiǎn)報(bào)、電視臺(tái)、報(bào)刊等多種形式，向社會(huì)作出政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公開承諾，公布監(jiān)督評(píng)議電話，設(shè)立舉報(bào)信箱,開通電子郵箱，主動(dòng)接受監(jiān)督。媒體作出政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公開承諾，在局辦公樓設(shè)立民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)征求意見箱，各教育單位要對(duì)外公布監(jiān)督評(píng)議電話，設(shè)立征求意見信箱，向社會(huì)作出政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公開承諾，在學(xué)校門口、校園內(nèi)懸掛橫幅，要辦宣傳欄、黑板報(bào)，要借助學(xué)校網(wǎng)站、電視臺(tái)、報(bào)紙等宣傳本單位民主評(píng)議行風(fēng)活動(dòng)。

本階段工作重點(diǎn)是動(dòng)員會(huì)要有效果，宣傳工作要有聲勢(shì)，要做到“三要三到位”：一是要切合實(shí)際制訂可行的評(píng)議方案，動(dòng)員會(huì)召開到位；二是要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)成立專班，專職人員到位；三是要加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍，按照《xx市教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作宣傳方案》要求，宣傳措施落實(shí)到位。各單位行評(píng)工作實(shí)施方案、專班成員名單以及動(dòng)員會(huì)情況于10月20日前報(bào)市教育局民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下稱教育局評(píng)議辦公室）。

（二）第二階段：自查自糾階段（10月19日至25日）。重點(diǎn)抓好以下三個(gè)環(huán)節(jié)：

1、認(rèn)真查擺問題。各單位要結(jié)合實(shí)際及評(píng)議內(nèi)容實(shí)事求是查擺問題，做到查找問題不走過場(chǎng)，不搞形式。局機(jī)關(guān)干部要以學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型、效能型、廉潔型等“五型機(jī)關(guān)”創(chuàng)建和加強(qiáng)基層黨組織“五個(gè)基本”建設(shè)活動(dòng)為載體，開展自查自糾，寫出自查報(bào)告及個(gè)人剖析材料，努力解決發(fā)展不足、執(zhí)行力不強(qiáng)、公開不夠、服務(wù)不規(guī)范、反腐不徹底和整改不到位等問題，促進(jìn)教育行政機(jī)關(guān)工作作風(fēng)政風(fēng) 進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。各中小學(xué)校要結(jié)合工作實(shí)際，深入開展“查四亂”、“治三風(fēng)”活動(dòng)。一是查亂補(bǔ)課行為，看學(xué)?；蚪處焸€(gè)人是否利用節(jié)假日違規(guī)補(bǔ)課；二是查亂招生，看學(xué)校是否不按照區(qū)域劃分招生，三是查亂辦班，看學(xué)校是否違反規(guī)定辦小班、實(shí)驗(yàn)班等各類特色班；四是查亂收費(fèi)，看學(xué)校是否違反國(guó)家收費(fèi)政策亂收費(fèi)或變相亂收費(fèi)。通過查找亂補(bǔ)課、亂招生、亂辦班、亂收費(fèi)等“四亂”行為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，從嚴(yán)治理校風(fēng)、教風(fēng)、亂發(fā)亂補(bǔ)風(fēng)。學(xué)校、學(xué)校各處室、教師個(gè)人都要進(jìn)行自查，寫出書面自查報(bào)告。學(xué)校要就辦學(xué)方針、辦學(xué)行為、教育收費(fèi)、民主管理、服務(wù)群眾等方面查找問題；各處室、年級(jí)組要就學(xué)生管理、教輔資料選用、收費(fèi)、服務(wù)學(xué)生等方面自查；教師要就師德師風(fēng)、教學(xué)技能等方面自查。

2、廣泛征求意見。聘請(qǐng)社會(huì)各界人士擔(dān)任教育系統(tǒng)民主評(píng)議督查員，召開面對(duì)面座談會(huì)，通過發(fā)放征求意見表、走訪服務(wù)對(duì)象、召開座談會(huì)等方式和利用互聯(lián)網(wǎng)、電話、手機(jī)短信等渠道廣泛征求社情民意。將社會(huì)各界群眾反映的熱點(diǎn)問題及意見歸納整理，查找教育系統(tǒng)存在的突出問題。各單位要做到“三公開一設(shè)立”：即公開舉報(bào)電話（含市糾風(fēng)辦、市教育局及本單位的投訴電話）、公開校長(zhǎng)信箱、公開校長(zhǎng)接待日、設(shè)立征求意見箱。

3、堅(jiān)持邊查邊改。各單位要將收集的問題逐一梳理，剖析原因，提出相應(yīng)的解決辦法，按規(guī)定時(shí)間整改并反饋整改結(jié)果，做到邊查邊糾邊整改，將整改貫穿行評(píng)工作始終。同時(shí)，要不斷健全民主評(píng)議督查員制度，加強(qiáng)行風(fēng)督導(dǎo)，主動(dòng)聽取行風(fēng)督查員的意見和建議，切實(shí)發(fā)揮監(jiān)督檢查作用。

本階段工作重點(diǎn)是征求意見要廣泛，自查自糾要徹底，學(xué)校、各處室、年級(jí)組、教師個(gè)人都要形成書面自查報(bào)告，落實(shí)好 “四會(huì)兩活動(dòng)”，即組織學(xué)生代表座談會(huì)、教師代表座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、評(píng)議督查員座談會(huì)等四個(gè)座談會(huì)，按照市教育局要求開展“愛心家訪”和“廉潔教育進(jìn)校園全覆蓋”活動(dòng)，10月26日前，將自查出的問題、收集到的意見和建議匯總，形成書面材料，填寫好統(tǒng)計(jì)表，一并上交教育局評(píng)議辦公室。

（三）第三階段：整改提高階段（10月26日至11月10日）。主要抓好四個(gè)環(huán)節(jié)：

1、制定整改方案。將自查自糾報(bào)告中提出的整改思路和措施進(jìn)一步具體化、目標(biāo)化、責(zé)任化，制定切合實(shí)際的整改落實(shí)方案。以自查自糾報(bào)告為主要依據(jù)，針對(duì)查擺出來的突出問題和需要完善的制度，明確整改落實(shí)的項(xiàng)目，明確整改落實(shí)的目標(biāo)和時(shí)限要求，明確整改落實(shí)的具體措施，明確相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、部門的責(zé)任，形成操作性強(qiáng)的整改落實(shí)方案。

2、狠抓整改落實(shí)。緊密聯(lián)系教育實(shí)際，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改。著力解決群眾最關(guān)心、意見最大的突出問題，集中精力辦1—2件看得見、摸得著、人民群眾滿意的實(shí)事。對(duì)應(yīng)當(dāng)解決但一時(shí)又解決不了的問題，向群眾說明情況，積極創(chuàng)造條件盡快解決；需要長(zhǎng)期改進(jìn)的問題，要制定計(jì)劃，落實(shí)措施，逐步解決。結(jié)合教育實(shí)際，重點(diǎn)要規(guī)范“五個(gè)行為”,即：規(guī)范行政行為，規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范收費(fèi)行為，規(guī)范教師從教行為，規(guī)范干部廉政行為。各單位要就如何規(guī)范“五個(gè)行為”制訂具體措施，采取有效方式將問題整改到位。

3、開展主題實(shí)踐活動(dòng)。一是結(jié)合教育工作實(shí)際，以辦“人民群眾滿意的教育”為主題，重點(diǎn)實(shí)施教育“五大工程”，加強(qiáng)“五項(xiàng)建設(shè)”，進(jìn)一步樹立教育系統(tǒng)良好的社會(huì)形象。二是結(jié)合基層黨組織“五個(gè)基本建設(shè)”活動(dòng)，以“六學(xué)六講 六落實(shí)”為抓手，以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為載體促進(jìn)加強(qiáng)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。三是通過 “十佳校長(zhǎng)”、“優(yōu)秀班主任”、“師德標(biāo)兵”等評(píng)選活動(dòng)，樹立一批先進(jìn)典型。

整改階段是鞏固評(píng)議成果的關(guān)鍵，工作重點(diǎn)是整改要到位，活動(dòng)有特色。要把自查和征求意見反映出來的問題和建議轉(zhuǎn)化成整改的目標(biāo)任務(wù)，制訂切實(shí)可行的整改方案，將問題整改到位，建立長(zhǎng)效機(jī)制，開展好主題實(shí)踐活動(dòng)。在11月10日前，將本階段整改情況形成書面報(bào)告報(bào)送市教育局民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，報(bào)告的主要內(nèi)容包括開展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的基本情況、征求意見的主要做法、存在的問題及整改采取的主要措施與成效。

（四）第四階段：檢查測(cè)評(píng)階段（11月11日至30日）。根據(jù)方案要求，在全面自查自糾、集中整改的基礎(chǔ)上要繼續(xù)加強(qiáng)宣傳工作，營(yíng)造行風(fēng)建設(shè)的濃厚氛圍，主動(dòng)開展自我測(cè)評(píng)。

（五）第五階段：考核總結(jié)階段（12月1日至30日）根據(jù)xxＸ教育局、市糾風(fēng)辦的測(cè)評(píng)結(jié)果以及各單位開展民主評(píng)議行風(fēng)工作情況，對(duì)各單位作出綜合評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)總分為100分，實(shí)行扣分制。具體扣分方法：

1、未按宣傳方案要求完成宣傳任務(wù)的，一項(xiàng)扣2分（由宣傳組負(fù)責(zé)考核）；

2、未按要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)報(bào)送相關(guān)材料的，缺一項(xiàng)扣2分，未按時(shí)參加全市教育系統(tǒng)民主評(píng)議工作會(huì)議的，一次扣1分（由綜合組負(fù)責(zé)考核）；

3、工作滯后、消極應(yīng)付，未按要求及時(shí)開展工作的，每階段扣2分（由督導(dǎo)組負(fù)責(zé)考核）；

4、行評(píng)期間，舉報(bào)學(xué)校違規(guī)辦學(xué)、亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課以及其他影響政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的各種問題，一經(jīng)教育局查實(shí)的，每次扣2分；受到市糾風(fēng)辦、督辦組或其他部門通報(bào)和媒體曝光的實(shí)行“一票否決”（由綜合組、督辦組負(fù)責(zé)考核）?？己私Y(jié)果報(bào)局黨委研究后通報(bào)全市，對(duì)前3名的給予表彰，對(duì)后3名的單位全市通報(bào)批評(píng)，單位向教育局寫出整改報(bào)告，領(lǐng)導(dǎo)班子成員在考核中不得評(píng)為優(yōu)秀等次，一年內(nèi)不得提拔重用。對(duì)考核排名最后的單位主要負(fù)責(zé)人采取誡勉談話等組織措施。

行評(píng)工作結(jié)束后，各單位對(duì)行評(píng)工作要認(rèn)真總結(jié)，建立長(zhǎng)效機(jī)制，完善相關(guān)制度，從源頭上防止和杜絕影響教育政風(fēng)行風(fēng)的問題發(fā)生，在12月25日前將行評(píng)工作總結(jié)材料用A4紙打印交教育局評(píng)議辦公室。

六、組織領(lǐng)導(dǎo)和工作要求

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為加強(qiáng)對(duì)全市教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，市教育局成立政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組和四個(gè)工作專班。各中心學(xué)校和市直各中小學(xué)校也要相應(yīng)成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作有序推進(jìn)。

（二）實(shí)行“雙掛鉤”制度。市教育局將把民主評(píng)議情況納入年終量質(zhì)化目標(biāo)考核，實(shí)行“雙掛鉤”。與各單位年終量質(zhì)化目標(biāo)考核掛鉤，與蹲點(diǎn)科室量質(zhì)化目標(biāo)考核掛鉤。各科室在行評(píng)期間要深入蹲點(diǎn)單位指導(dǎo)、督辦行評(píng)工作，在行評(píng)工作中蹲點(diǎn)單位名次為后3名的科室在年終目標(biāo)考核中扣3分，蹲點(diǎn)單位名次為最后一名的科室實(shí)行“一票否決”。

（三）促進(jìn)其他工作開展。一是要把民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作與教育中心工作結(jié)合起來，通過民主評(píng)議來促進(jìn)教育中心工作的順利開展。二是要把民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作同開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來，樹立典型，弘揚(yáng)正氣，進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織“五個(gè)基本”建設(shè)。三是要把民主評(píng)議政風(fēng)行 風(fēng)工作同黨風(fēng)廉政建設(shè)工作結(jié)合起來。各單位黨員干部、領(lǐng)導(dǎo)班子成員要進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的認(rèn)識(shí)，嚴(yán)于律已，勤政廉政，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

第三篇：高橋鎮(zhèn)教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)辦公室

高橋鎮(zhèn)教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)

工作辦公室

辦公室主任：饒長(zhǎng)根（兼）

工作人員：郭次兵、周建華、周智慧、李守本、饒坤生、李常興

第四篇：教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作成效顯著

竹溪縣各學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)出亮點(diǎn)重特色

近日，縣行評(píng)督查組深入到城區(qū)及305省道沿線部分學(xué)校，督導(dǎo)檢查各校民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作開展情況，并對(duì)下一階段民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)提出要求。

督查組一行，先后來到縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、城關(guān)中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)及縣一中、縣應(yīng)用科技學(xué)校等學(xué)校，聽取了各校關(guān)于民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)第一階段工作匯報(bào)，檢查了各校的宣傳動(dòng)員是否到位，方案制定是否健全，工作紀(jì)要是否完整，檔案資料是否齊備，心得體會(huì)是否真實(shí)，活動(dòng)開展是否有利于實(shí)際工作及“十有”“四要”是否符合標(biāo)準(zhǔn)?？h實(shí)驗(yàn)小學(xué)在家長(zhǎng)及教師中開展問卷調(diào)查，公布民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)電話、郵箱，多方面多角度梳理意見或建議，建立專門的臺(tái)帳，專人負(fù)責(zé)管理，校領(lǐng)導(dǎo)快速高效處理，贏得社會(huì)稱贊。同時(shí)，該校將民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)與“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”及學(xué)校教學(xué)工作相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了人人參與，為校園增添了活力?？h城關(guān)中學(xué)在行評(píng)活動(dòng)中堅(jiān)持“三評(píng)”不放松，結(jié)合學(xué)習(xí)討論余書記《解放思想是推動(dòng)竹溪科學(xué)發(fā)展的根本動(dòng)力》及《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》，提早制定方案，及時(shí)組織動(dòng)員，加強(qiáng)宣傳力度，營(yíng)造活動(dòng)氛圍，把民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)放在學(xué)校出質(zhì)量、樹品牌、亮形象的高度，促使民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)深入人心，化為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的拼搏奉獻(xiàn)精神。為使民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)成為學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力，城關(guān)中學(xué)從家長(zhǎng)、學(xué)生、教師及社會(huì)等四

個(gè)方面征求意見、建議，大力推行校務(wù)公開，著力打造陽光校務(wù)（如：大型采購(gòu)、評(píng)優(yōu)表模等涉及師生利益的事務(wù)全程公開），讓教師參入到學(xué)校管理中來，創(chuàng)造和諧溫馨的校園環(huán)境；將民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)與教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合，全力打造學(xué)習(xí)型校園，開展教師崗位大練兵，請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂參與聽評(píng)課活動(dòng)，廣泛開展黨員、教師崗位職責(zé)承諾活動(dòng)，多舉措，齊努力，共同促進(jìn)學(xué)校校風(fēng)好、教風(fēng)優(yōu)、學(xué)風(fēng)濃。

通過深入調(diào)研和檢查，督查組高度肯定了我縣各學(xué)校在民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作中，行動(dòng)迅速，環(huán)節(jié)到位，活動(dòng)內(nèi)容豐富，創(chuàng)造性的開展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作，對(duì)我縣教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展起到了很好的推動(dòng)作用。督查組最后要求，各級(jí)各類學(xué)校要持續(xù)增強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)的建設(shè)力度，把民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)的各項(xiàng)指標(biāo)落到實(shí)處，努力做到讓人民群眾滿意，讓黨和政府放心，為我縣教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第五篇：教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案

教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案

各中小學(xué)、幼兒園：

為做好2006年全縣教育系統(tǒng)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作，根據(jù)市、縣糾風(fēng)工作會(huì)議精神和榕教辦[2006]170號(hào)有關(guān)開展2006年民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作的部署，結(jié)合我縣教育系統(tǒng)工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹中央紀(jì)委六次全會(huì)、省、市紀(jì)委九次全會(huì)和省、市糾風(fēng)工作會(huì)議精神，堅(jiān)持“誰主管誰負(fù)責(zé)”和“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則，按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，以正確履行職責(zé)為核心，以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以規(guī)范教育收費(fèi)為關(guān)鍵，以服務(wù)群眾為目標(biāo)，以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn)，以民主評(píng)議為載體，堅(jiān)持教育、制度、監(jiān)督并重，以評(píng)促糾、以評(píng)促建，糾建并舉，扎實(shí)推進(jìn)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和民主評(píng)議工作，切實(shí)糾正損害人民群眾利益的不正之風(fēng)，維護(hù)廣大人民群眾的切身利益，樹立教育部門高效廉潔的良好形象。

二、評(píng)議對(duì)象

縣教育行政部門、中小學(xué)校、幼兒園（含民辦學(xué)校）。

三、評(píng)議內(nèi)容

1、評(píng)議縣教育行政部門政風(fēng)的主要內(nèi)容是：是否把政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)擺上重要位置，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化教育，健全制度，狠抓落實(shí)；是否圍繞教育事業(yè)改革、發(fā)展和穩(wěn)定大局，正確履行職能，推行政務(wù)公開，推進(jìn)依法行政；是否加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)，轉(zhuǎn)變職能，改進(jìn)作風(fēng)，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。

2、評(píng)議學(xué)校行風(fēng)的主要內(nèi)容是：突出對(duì)教育收費(fèi)、師德師風(fēng)、校務(wù)公開工作的評(píng)議。重點(diǎn)是落實(shí)全部免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)和對(duì)貧困家庭學(xué)生免費(fèi)提供教科書和補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)政策，執(zhí)行城市義務(wù)教育階段“一費(fèi)制”收費(fèi)管理規(guī)定、執(zhí)行義務(wù)教育階段借讀生招生、收費(fèi)的有關(guān)規(guī)定和普通高中招收“擇校生”有關(guān)規(guī)定，以及實(shí)施 “陽光招生”等情況。

四、方法與步驟 ㈠宣傳部署（6月份）

1、調(diào)整充實(shí)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、制定民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案。

3、選聘政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議代表。

4、向社會(huì)作出政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)承諾。

5、召開部署會(huì)議。㈡查找問題

1、教育行政部門、學(xué)校針對(duì)民主評(píng)議重點(diǎn)內(nèi)容開展自查。

2、秋季開學(xué)初，由教育行政部門組織向?qū)W生家長(zhǎng)和社會(huì)各界、相關(guān)單位發(fā)放調(diào)查問卷，廣泛了解和征求本部門政風(fēng)和學(xué) 校行風(fēng)建設(shè)尤其是機(jī)關(guān)作風(fēng)、效能、招生、收費(fèi)、師德師風(fēng)等情況，認(rèn)真聽取群眾意見，對(duì)存在的問題及原因進(jìn)行分析匯總。同時(shí)配合全省、全市開展教育收費(fèi)大檢查。

3、縣教育部門聘請(qǐng)的政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議代表（兼黨風(fēng)廉政監(jiān)督員）深入基層，通過設(shè)立舉報(bào)投訴電話、召開座談會(huì)、發(fā)放調(diào)查問卷等形式對(duì)教育行政部門和中小學(xué)校進(jìn)行明察暗訪，對(duì)存在的問題發(fā)出整改通知書，提出加強(qiáng)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的意見和建議。

㈢落實(shí)整改

1、縣教育行政部門和中小學(xué)校針對(duì)自查中發(fā)現(xiàn)的問題和評(píng)議代表的意見建議，制定整改計(jì)劃，逐項(xiàng)抓好落實(shí)，建立整改檔案，及時(shí)向上級(jí)主管部門、行評(píng)代表和群眾反饋整改情況。

2、在整改的基礎(chǔ)上，按照“糾、評(píng)、建”的要求，進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)管理制度和監(jiān)督制度。

3、縣教育局組織對(duì)教育局各科室和學(xué)校整改落實(shí)情況和民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)組織工作進(jìn)行檢查評(píng)比。

㈣總結(jié)評(píng)議

1、教育局機(jī)關(guān)各科室，各中小學(xué)、幼兒園，對(duì)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議情況進(jìn)行總結(jié)，縣教育局10月份召開民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)大會(huì)，評(píng)議報(bào)告報(bào)市教育局。

2、各中小學(xué)、幼兒園與機(jī)關(guān)各科室要充分做好準(zhǔn)備。迎接縣政府到鳳幼、市教育局考評(píng)。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

1、提高認(rèn)識(shí)。民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作是黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要組成部分，是教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的切入點(diǎn)和有效載體，各級(jí)教育部門要進(jìn)一步提高對(duì)開展民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作重要性的認(rèn)識(shí)，把它作為加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，推進(jìn)依法行政、民主執(zhí)政，維護(hù)群眾合法權(quán)益，維護(hù)教育改革發(fā)展大局，構(gòu)建和諧社會(huì)的一項(xiàng)重要工作來抓。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”和“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則，教育行政部門在做好本級(jí)行政部門政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和評(píng)議工作的同時(shí)，還要負(fù)責(zé)檢查指導(dǎo)所屬中小學(xué)校的行風(fēng)建設(shè)和民主評(píng)議工作，做到“一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)”。

3、注重實(shí)效。要堅(jiān)持教育、制度、監(jiān)督并重，把思想教育、督查整改、建立健全制度和完善監(jiān)督機(jī)制貫穿于民主評(píng)議的全過程。要突出重點(diǎn)，做到“四個(gè)結(jié)合”：一要與鞏固保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育成果、實(shí)施“師表工程”和開展“雙爭(zhēng)雙滿意”活動(dòng)結(jié)合，聯(lián)系教育實(shí)際，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，深化機(jī)關(guān)效能建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)行正面典型宣傳，不斷增強(qiáng)教育工作者的職業(yè)榮譽(yù)感和社會(huì)責(zé)任感，提高職業(yè)道德水平。二要與開展創(chuàng)建教育收費(fèi)規(guī)范縣（市）區(qū)、規(guī)范學(xué)?；顒?dòng)相結(jié)合，突出治理教育亂收費(fèi)十個(gè)重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)校收費(fèi)行為的進(jìn)一步規(guī)范。三要與實(shí)施“陽光工程”、全面深化政務(wù)公開、校務(wù)公開工作相結(jié)合，加強(qiáng)民主制度建設(shè)，強(qiáng)化機(jī)關(guān)和學(xué)校的民主管理和民主監(jiān)督。四要與建立懲防體系長(zhǎng)效機(jī)制相結(jié)合，根據(jù)今年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作重點(diǎn)，認(rèn)真開展校園廉政文化建設(shè)和預(yù)防職務(wù)犯罪、治理商業(yè)賄賂專項(xiàng)工作。切實(shí)做到以評(píng)促糾、以評(píng)促建，建立黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，通過完善管理制度和監(jiān)督制度，推動(dòng)政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)的日?；?、常態(tài)化。

4、加強(qiáng)監(jiān)督。中小學(xué)、幼兒園、局機(jī)關(guān)各科室要根據(jù)當(dāng)?shù)?實(shí)際，認(rèn)真做好民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)代表（黨風(fēng)廉政監(jiān)督員）的選聘工作，及時(shí)調(diào)整充實(shí)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議代表隊(duì)伍，建立和完善明察暗訪、重點(diǎn)督查、定期例會(huì)、評(píng)議反饋等制度，充分發(fā)揮民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)代表對(duì)重大教育決策和日常工作的監(jiān)督作用。各級(jí)民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)代表要在民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，認(rèn)真履行調(diào)查權(quán)、評(píng)議權(quán)、監(jiān)督權(quán)。中小學(xué)、幼兒園、局機(jī)關(guān)各科室要支持和配合評(píng)議代表開展工作。上一級(jí)評(píng)議代表和下一級(jí)評(píng)議代表要加強(qiáng)聯(lián)系和溝通，共同使用好調(diào)查成果，共商意見和建議，共同促進(jìn)教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。

5、落實(shí)責(zé)任。教育行政部門中小學(xué)、幼兒園要高度重視民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作，把它列入本單位的重要工作議事日程，與業(yè)務(wù)工作一起部署、一起檢查、一起落實(shí)。要根據(jù)業(yè)務(wù)分工特點(diǎn)，將政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)的具體任務(wù)和職責(zé)落實(shí)到具體的職能和業(yè)務(wù)部門，并把評(píng)議情況列入對(duì)部門和下級(jí)單位崗位目標(biāo)責(zé)任制考核的重要內(nèi)容，扎實(shí)推動(dòng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)和民主評(píng)議工作的深入開展。

附：**縣教育局民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室成員名單 縣教育局

二○○六年六月九日 5