第一篇：奮進(jìn)中的北安中學(xué)

奮進(jìn)中的北安中學(xué)

即墨市06年中考總結(jié)會(huì)上，北安中學(xué)中考成績(jī)突出，被評(píng)為“即墨市教學(xué)工作先進(jìn)單位”?；仡?4、05年中考，04年北安中學(xué)中考成績(jī)列全市第35名，受到局黨委黃牌警告；05年學(xué)校畢業(yè)生440人，考取重點(diǎn)高中學(xué)生48人，優(yōu)秀率僅達(dá)10.9%，列全市第19名；06年學(xué)校畢業(yè)生337人，重點(diǎn)高中正取76人，優(yōu)秀率達(dá)21.6%，列全市34處鎮(zhèn)、處中學(xué)第五名，跨入全市初中教學(xué)先進(jìn)單位行列。僅兩年的時(shí)間，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量迅速的提升，究其原因：

團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校發(fā)展的有力保障。

05年暑假，局黨委、教委辦對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整和優(yōu)化 組合，新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視自身建設(shè)，班子成員堅(jiān)持廉潔自律勤政務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)學(xué)校管理的新理念，努力提高思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)教育教學(xué)、服務(wù)全體教師的意識(shí)，提高駕馭全局的能力；同時(shí)在工作中身先士卒，堅(jiān)持早到校，晚離校，帶頭落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，事事處處為師生做表率，以扎實(shí)的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞯膽B(tài)度和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生推動(dòng)教育教學(xué)、學(xué)校管理、前后勤服務(wù)等各項(xiàng)工作不斷實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展，校長(zhǎng)張迪忠勤奮敬業(yè)，善于采納合理化建議，集思廣益，創(chuàng)造性的開展工作，處理公正，與人為善，極富個(gè)人魅力。年近50歲的副校長(zhǎng)妝良率先垂范，起早貪黑抓學(xué)校管理；分管級(jí)部的教學(xué)任務(wù)，并兼任班主任工作，繁重的工作量沒(méi)有壓垮他們，分管的各項(xiàng)工作井然有序，他們甘挑重?fù)?dān)的良好表現(xiàn)，感動(dòng)了全校師生，也贏得了全校上下的廣泛贊譽(yù)。領(lǐng)導(dǎo)班子敬業(yè)、實(shí)干的精神激發(fā)了廣大一線教師的工作激情。

二、完善的制度、人性化的管理是學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展的根本。學(xué)校重視以制度建設(shè)加強(qiáng)學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)管理，同時(shí)，學(xué)校注重以人為本的人性化管理。

1、改革完善獎(jiǎng)懲制度，形成更加有力的導(dǎo)向。

一年來(lái)，學(xué)校修改、完善常規(guī)管理制度十余項(xiàng)。根據(jù)市局對(duì)學(xué)校的量化考核制度，改革完善學(xué)校的獎(jiǎng)懲制度：初三獎(jiǎng)勵(lì)政策上，實(shí)行級(jí)部“大捆綁”，學(xué)科組“小捆綁”，以協(xié)調(diào)組為主要考核單位，兼顧備課組整體和教師個(gè)人成績(jī)，成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)科組在評(píng)先選優(yōu)上，對(duì)該學(xué)科組的教師傾斜，清除了以往以個(gè)人成績(jī)?yōu)榭己藛挝坏谋锥?，?chuàng)造團(tuán)結(jié)合作、協(xié)力攻關(guān)的良好風(fēng)氣和合作氛圍，更好的發(fā)揮了群力群策。

2、以人為本，實(shí)行人性人管理。

學(xué)校提出子把學(xué)校建設(shè)成教師“創(chuàng)業(yè)的樂(lè)園”的目標(biāo)，從教師工作和生活的所想、所需、所急等問(wèn)題入手，努力改善工作學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造民主平等的氛圍，經(jīng)常性組織教職工開展文體活動(dòng)、師生聯(lián)誼會(huì)、師生民主座談會(huì)等活動(dòng)，以豐富師生的業(yè)余文化生活。學(xué)校還關(guān)注老教師和生病教師的生活情況。在去年的教師節(jié)到來(lái)之際，學(xué)校組織在校老教師，已退休的老領(lǐng)導(dǎo)、老教師歡聚一堂，共謀學(xué)校的發(fā)展；學(xué)校工會(huì)還多次探望生病教師、家庭有困難的教師，給他們送去組織的關(guān)懷和溫暖。刁彩蓮老師的丈夫是一名海員，一年中大多時(shí)間是她和三歲的女兒在家，去年初冬，學(xué)校得知刁老師因工作還沒(méi)有買煤，學(xué)校立即組織幾個(gè)年輕教師和刁老師一起把煤買回家。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)因此得到啟發(fā)，對(duì)學(xué)校教師的家庭情況進(jìn)行了解，發(fā)現(xiàn)還有4名老教師的子女都在外地工作，每到初冬買煤成為他們的愁事。學(xué)校便定下了一條不成文的規(guī)定：每年冬季，由學(xué)校組織教師幫助他們運(yùn)回取暖煤。張永本教師長(zhǎng)期擔(dān)任初三班主任，并擔(dān)任4個(gè)班的化學(xué)課，其家屬是原紡機(jī)工人，下崗后一直找不到合適的工作，孩子又考上重點(diǎn)高中，家庭生活出現(xiàn)困難，學(xué)校了解情況后，與學(xué)校駐地的亨達(dá)皮鞋廠聯(lián)系，幫她安排了一份合適的工作，既增加了家庭收入，又解除了張老師的后顧之憂。類似事例還有很多。

學(xué)校所做的都是些微不足道的小事，但卻激發(fā)了教師的工作熱情。融洽的校園關(guān)系以及和諧的教育教學(xué)環(huán)境，形成教師愿教，學(xué)生樂(lè)學(xué)的和諧工作氛圍，保證教師能身心愉悅，優(yōu)質(zhì)、高效地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

三、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍是抓好學(xué)校管理的關(guān)鍵。

學(xué)校制定的對(duì)學(xué)生管理方面的制度，最終是通過(guò)班主任實(shí)施的。如果說(shuō)制度的制定是宏觀上的概念管理，那么班主任的實(shí)施就是微觀上的細(xì)節(jié)管理，細(xì)節(jié)管理水平的高低決定著學(xué)校整體管理水平。“對(duì)學(xué)生的管理，唱的是班主任的戲?！睘樯蠌埖现倚ｉL(zhǎng)經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。

因此學(xué)校關(guān)鍵打造一支作風(fēng)正派、素質(zhì)過(guò)硬的班主任隊(duì)伍，完善一系列激勵(lì)政策，如評(píng)先選優(yōu)向班主任傾斜：學(xué)期終結(jié)加大對(duì)優(yōu)勝班班主任的獎(jiǎng)勵(lì)力度；對(duì)邊疆三次考試倒數(shù)第一的班主任實(shí)行淘汰制，兩年內(nèi)不在選任班主任工作。班主任做到“三靠”、“三訪”、“三靠”即：早讀靠班，午睡靠班，自習(xí)靠班。通過(guò)三個(gè)靠，強(qiáng)化了班級(jí)管理，“三訪”即訪家長(zhǎng)，訪學(xué)生，訪教師。通過(guò)“三訪”，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，彌改不足，杜絕管理上的盲區(qū)和教育教學(xué)工作中的漏洞。楊君峰老師擔(dān)任初三班主任工作中，克服了孩子小、家務(wù)繁重的困難，每天早出晚歸，上小學(xué)的孩子被她“狠心”送進(jìn)了托管班，早晚常常以方便面充饑。有一次，楊老師到一個(gè)想輟學(xué)的學(xué)生家家訪，苦口婆心地勸說(shuō)終于說(shuō)服了家長(zhǎng)和學(xué)生，當(dāng)她拖著疲憊的身體回到家中時(shí)，發(fā)現(xiàn)女兒一手拿著書，一手拿著一塊還未吃完的方便面，臥睡在沙發(fā)上，身為人母的她瞬間淚流滿面。她的付出終有收獲，今年中考中，她所任班級(jí)考取重點(diǎn)高中學(xué)生達(dá)11人，班級(jí)41名學(xué)生均升入高一級(jí)學(xué)校，升學(xué)率達(dá)100%。像這樣敬業(yè)愛崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任在北安中學(xué)還有很多，高連興老師在中考前輔導(dǎo)學(xué)生竟然一同未回家，吃在學(xué)校，睡在學(xué)校。正因?yàn)橛羞@樣的一支能打硬仗的班主任隊(duì)伍，學(xué)校整體管理井然有序，學(xué)校成績(jī)得以穩(wěn)步提升，06年中考，北安中學(xué)成績(jī)的提高，班主任功不可沒(méi)。他們辛勤的汗水，敬業(yè)愛崗的精神，譜寫了一曲動(dòng)人的奉獻(xiàn)之歌。

四、先進(jìn)的教科研意識(shí)是學(xué)校發(fā)展的根本。

它山之石，可以攻玉。走出去，讓教師開闊視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)方法，先進(jìn)的教育教學(xué)理念，以往流入形式，現(xiàn)在我們注重實(shí)效，外出學(xué)習(xí)的老師，兩個(gè)必須，必須進(jìn)行一堂示范課，必須主持一次經(jīng)驗(yàn)推價(jià)交流會(huì)。一年來(lái)，學(xué)校先后組織初三教師和基礎(chǔ)年級(jí)教研組長(zhǎng)和骨干教師到二十八中，實(shí)驗(yàn)中學(xué)，皋玉中學(xué)，青島56中等先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)。06年春，我校還與青島56中等先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)。06年春，我校還與青島56中建立手拉手學(xué)校，邀請(qǐng)56中的部分學(xué)科老師給我們送課傳經(jīng)。

新課程改革，靠單打獨(dú)拼只能意味著失敗，俗話說(shuō)得好，“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”。因此，如何讓老師們自覺(jué)得講合作，講團(tuán)隊(duì)精神，領(lǐng)導(dǎo)班子費(fèi)了不少腦筋，最終我們確定了一條行之有效的方法，即在對(duì)初三的獎(jiǎng)勵(lì)政策上實(shí)行級(jí)部“大捆綁”，學(xué)科組“小捆綁”，對(duì)升學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)科組，在評(píng)先選優(yōu)上，對(duì)該學(xué)科組的任課教師傾斜。正確的政策導(dǎo)向，最具魅力，班主任之間的合作意識(shí)增強(qiáng)了，每次檢測(cè)落后的班級(jí)，會(huì)議由分管主任主持。任課教師之間做到了集體備課、集體探討教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，統(tǒng)一檢測(cè)試題，檢測(cè)落后的學(xué)科，學(xué)科組都要召開一次學(xué)科組會(huì)，由學(xué)科教研組長(zhǎng)主持，分管主任參與，會(huì)后要出示一堂課，課后分析原因，查找不足。學(xué)校認(rèn)真分析了歷年的學(xué)科成績(jī)，提出了“保優(yōu)勢(shì)學(xué)科，促弱勢(shì)學(xué)科”的對(duì)策。語(yǔ)文是我校的弱勢(shì)學(xué)科，學(xué)校多次組織語(yǔ)文教師教研會(huì)，分析成績(jī)低的原因，提出了“一年見效果，兩年創(chuàng)特色”的奮斗目標(biāo)，首先學(xué)校有計(jì)劃地組織語(yǔ)文老師外出學(xué)習(xí)，回來(lái)后進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流；增設(shè)書法課，強(qiáng)化書寫；增設(shè)閱讀課，擴(kuò)大閱讀面；定期進(jìn)行作文競(jìng)賽，選取優(yōu)秀作文利用中午通過(guò)“校園之聲”進(jìn)行宣讀，激發(fā)學(xué)生感受生活，積極寫作的熱情；對(duì)語(yǔ)文課本中的名著導(dǎo)讀所涉獵的名著，要求語(yǔ)文老師必須逐篇閱讀，了解大概內(nèi)容；平時(shí)教學(xué)中，做到集體備課，統(tǒng)一檢測(cè)。一年來(lái)，語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)得以迅速提高，在即墨市舉行的“大語(yǔ)文閱讀競(jìng)賽”中，我校七年級(jí)獲得全市第十名，八年級(jí)獲全市第五名。在06年初月，市局組織的基礎(chǔ)年級(jí)學(xué)科競(jìng)賽中，我校七年級(jí)語(yǔ)文獲全市第七名，八年級(jí)語(yǔ)文獲全市第三名的好成績(jī)。06年中考，九年級(jí)語(yǔ)文成績(jī)也有了大幅度提高，進(jìn)入全市前列。抓好教研，是學(xué)校成績(jī)得以迅速提高的重要原因；得力的措施使老師們凝聚在一起，互幫互助，團(tuán)結(jié)合作意識(shí)大大增強(qiáng)，成績(jī)的取得顯示了在新課程改革形式下，講團(tuán)隊(duì)精神，講合作意識(shí)的強(qiáng)力威力。

五、敬業(yè)愛崗的教師群體是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力。

學(xué)校的發(fā)展，最終要取決于人的因素，即必須要擁有一支敬業(yè)愛崗的教師隊(duì)伍。學(xué)校重視校本培訓(xùn)，根據(jù)學(xué)校存在的問(wèn)題與不足，通過(guò)校本培訓(xùn)，實(shí)實(shí)在在地解決一些現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，著力提高教師的道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。一年來(lái)，學(xué)校涌現(xiàn)出許許多多值得稱頌的愛崗敬業(yè)的典范事跡。年近五十的楊玉玲老師，去年秋，癱在床上三年的母親和患病多年的婆婆相繼去世，自己又患有嚴(yán)懲的椎間盤突出癥的情況下，為顧全大局，她毅然接任初三兩個(gè)班的英語(yǔ)課兼班主任工作。她經(jīng)常忍著難以訴說(shuō)的病苦，站立在講臺(tái)上，為學(xué)生上好每一節(jié)課。醫(yī)生多次勸她及早進(jìn)行手術(shù)治療，在山東大學(xué)就讀的女兒也多次來(lái)信勸說(shuō)她及早治療，但是她怕給學(xué)生誤課影響升學(xué)，都婉言拒絕，直到06年暑假她才到山大醫(yī)院進(jìn)行手術(shù)治療。在這種情況下，她所教的兩個(gè)班英語(yǔ)成績(jī)獲取全校第一。52歲的于大方老師擔(dān)任九年級(jí)三個(gè)班的物理課兼班主任工作，一年來(lái)，他始終堅(jiān)持做到學(xué)校班的班主任“三靠”、‘三訪“的規(guī)定，去年冬，于老師到一學(xué)生家家訪，因天黑路滑，不慎連車帶人摔倒在路上，第二天，于老師一瘸一拐走上講臺(tái)，依舊繞有風(fēng)趣的講起了他那深受學(xué)生喜愛的物理課。這樣感人的事例還有很??正因?yàn)橛辛诉@樣的一支愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的教師群體，推動(dòng)著北安中學(xué)教育教學(xué)的向前發(fā)展，成為北安中學(xué)崛起的不竭動(dòng)力。

總之，一年來(lái)，北安中學(xué)在各項(xiàng)工作中取得了一些令人鼓舞的成績(jī)，成績(jī)的取得，得利于市教體局黨委正確的領(lǐng)導(dǎo)，得利于北安辦事處黨委的大力支持，得利于北安中學(xué)全體教師的團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)。北安中學(xué)的全體教師享受著這份成功的喜悅，但沒(méi)有陶醉其中，我們將一如既往凝聚意志。銳意進(jìn)取，重視執(zhí)行，講求落實(shí)，圓滿實(shí)現(xiàn)把北安中學(xué)躋身于即墨教育強(qiáng)校的發(fā)展目標(biāo)，為即墨教育事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二篇：奮進(jìn)中的萬(wàn)隆中學(xué)

奮進(jìn)中的萬(wàn)隆中學(xué)

萬(wàn)隆中學(xué)創(chuàng)辦于1970年，是一所設(shè)施日臻完善、師資漸強(qiáng)、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓r(nóng)村初級(jí)中學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有16個(gè)教學(xué)班，學(xué)生960人，教職工65人。學(xué)校占地37629平方米，有教學(xué)樓2棟，學(xué)生公寓3棟，學(xué)生食堂1個(gè)，多媒體教室2間，實(shí)驗(yàn)室2間，電腦56臺(tái)，圖書32500冊(cè)。

近年來(lái)，學(xué)校先后獲得“目標(biāo)管理及教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)單位”、市、縣兩級(jí)“愛國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“贛州市文明單位”、“贛州市義務(wù)教育合格學(xué)校”、“萬(wàn)隆鄉(xiāng)紅旗黨支部”等榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校秉承“教育以人為本，人以發(fā)展為本，發(fā)展以素質(zhì)為本”的辦學(xué)理念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施精細(xì)化管理，狠抓學(xué)生安全、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、文明禮貌習(xí)慣養(yǎng)成教育，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，教會(huì)學(xué)生生活，教會(huì)學(xué)生做人，教會(huì)學(xué)生健體，教會(huì)學(xué)生審美，為社會(huì)培養(yǎng)合格的公民、合格的建設(shè)者，造就優(yōu)秀的人才。

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校提倡“學(xué)高為師，身正為范”，堅(jiān)持“外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)一流的教師隊(duì)伍。

為優(yōu)化育人環(huán)境、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、提升學(xué)校辦學(xué)水平，學(xué)校大力改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)內(nèi)部管理，狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)及師德師風(fēng)建設(shè)，學(xué)校呈現(xiàn)出穩(wěn)定上升的發(fā)展態(tài)勢(shì)。

我們堅(jiān)信：在科學(xué)發(fā)展觀的引領(lǐng)下，有上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，有社會(huì)各界的大力支持，有全體師生的共同努力，萬(wàn)隆中學(xué)的明天定將更輝煌！(蘭炳華供稿)

第三篇：奮進(jìn)中的宋集中學(xué)

奮進(jìn)中的宋集中學(xué)

宋集中學(xué)是駐馬店市首批命名的“示范性初中”和“五星級(jí)學(xué)?！?，全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量連年創(chuàng)新高，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界和學(xué)生家長(zhǎng)有口皆碑，是全市農(nóng)村中學(xué)的一面旗幟。

完善的設(shè)施宋集中學(xué)教學(xué)設(shè)施完善，能從學(xué)、吃、住等方面滿足學(xué)生在校學(xué)習(xí)的要求。學(xué)習(xí)方面：學(xué)校擁有可容納24個(gè)班級(jí)的教學(xué)樓兩幢；教室內(nèi)裝有大瓦數(shù)節(jié)能燈六盞，可保證學(xué)生早晚自習(xí)、陰雨天上課需要，光線柔和、明亮無(wú)死角，保護(hù)學(xué)生視力；窗子采用鋁合金推拉窗，通風(fēng)良好教室無(wú)異味。多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室，衛(wèi)星教育資源接收室，教學(xué)光盤播放室，省一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室一應(yīng)俱全，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，圖書室現(xiàn)有各類藏書4萬(wàn)冊(cè)；有效保證學(xué)生對(duì)課外知識(shí)閱讀的渴求。住宿方面，學(xué)?，F(xiàn)有雙面男女生公寓樓各一幢，共有房間186間。每個(gè)房間可入住8名學(xué)生，可滿足近1500多學(xué)生的住宿，男女寢樓內(nèi)不僅有專門的寢管人員，每晚還有校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教師值周，維持就寢紀(jì)律，保護(hù)學(xué)生安全；保證學(xué)生有良好的就寢環(huán)境；今年暑期學(xué)校還將對(duì)男女生寢樓安裝中央空調(diào)，提高學(xué)生的睡眠質(zhì)量，使學(xué)生有充沛精力進(jìn)行學(xué)習(xí)。飲食方面，學(xué)校為讓學(xué)生吃上安全、營(yíng)養(yǎng)、可口的飯菜，與市著名的餐飲公司簽訂了供餐協(xié)議；餐飲公司實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理，進(jìn)貨渠道正規(guī)，飯菜質(zhì)量上乘，花樣繁多，營(yíng)養(yǎng)豐富，價(jià)格公道。同時(shí)學(xué)校規(guī)定學(xué)生就餐實(shí)行刷卡消費(fèi)，每次刷卡有最高限制，可有效避免學(xué)生自制力不強(qiáng)，花費(fèi)過(guò)多的弊端，幫助學(xué)生樹立理財(cái)觀點(diǎn)，讓家長(zhǎng)放心、安心。同時(shí)，我校今年暑期還將對(duì)學(xué)生飯廳進(jìn)行改造，擴(kuò)大就餐場(chǎng)所，增添就餐桌椅，讓學(xué)生就餐更方便。娛樂(lè)方面：學(xué)校擁有硬化的籃球場(chǎng)兩個(gè)，單杠、雙杠，爬梯、健身器材等，體育設(shè)施健全，可滿足學(xué)生健身娛樂(lè)需求。另外，學(xué)校每期都將舉行大型的文體娛樂(lè)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情，讓學(xué)生擁有一個(gè)健康的身體，快樂(lè)的課外，生活方面，我校領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)行值班制度，每天三飯時(shí)間到飯廳教樓值班，班主任每天巡視班級(jí)，督促檢查學(xué)生，科任教師分班值周，共同為學(xué)生打造一個(gè)貫穿24小時(shí)安全無(wú)漏洞的防護(hù)網(wǎng)，加強(qiáng)校園安全建設(shè)，創(chuàng)設(shè)和諧健康校園，學(xué)校還設(shè)有專門的醫(yī)務(wù)室，邀請(qǐng)宋集鄉(xiāng)有資質(zhì)的醫(yī)生定時(shí)坐診，做到就醫(yī)不出校門，服務(wù)廣大師生。

優(yōu)秀的師資只有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍才能培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。我校師資力量雄厚，我校教師共有92人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，擁有本科學(xué)歷教師55人，中高級(jí)職稱教師43人，省級(jí)骨干教師6人，市級(jí)骨干教師11人，我校教師素以勤奮敬業(yè)，德高學(xué)深，聞名全縣。近三年，獲得市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者稱號(hào)的有30人次。2012年在全縣教師教學(xué)技能競(jìng)賽中，我校選送的教師崔銳杰、王俊輝雙雙被評(píng)為全縣“教學(xué)能手”稱號(hào)；物理、化學(xué)兩個(gè)教研組人2008——2011年在中招中“四連冠”，均被縣教體局評(píng)為全縣生進(jìn)教研組。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各科在全縣各類競(jìng)賽中也屢獲佳績(jī)，在2010、2011年中招考試中，各科綜合排名均在全縣前五名的行列。

豐碩的成果良好的育人環(huán)境，強(qiáng)大的師資力量，一流的管理水平，必將創(chuàng)造出非凡的教育教學(xué)業(yè)績(jī)。2010年中招潘長(zhǎng)勝同學(xué)榮獲全縣第三名，2011年中招宋靜茹同學(xué)獲全縣第三名。2012年，七年級(jí)在全縣抽測(cè)中語(yǔ)文科獲全縣總評(píng)第四名，數(shù)學(xué)總評(píng)獲全縣第三名，英語(yǔ)科獲全縣第六名，總評(píng)有15人進(jìn)入全縣100名幾年來(lái)，我校連續(xù)被評(píng)為市、縣“義務(wù)教育階段先進(jìn)學(xué)校”和“教育教學(xué)工作先進(jìn)集體”，在西平縣教育界引起強(qiáng)烈轟動(dòng)，被當(dāng)作“宋集現(xiàn)象”來(lái)解讀。

桃李不言，下自成蹊周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)（含漯河部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)）慕名到我校就讀的學(xué)子絡(luò)繹不絕。宋集中學(xué)已成為學(xué)生的溫馨家園、求知學(xué)園、成長(zhǎng)樂(lè)園，是有志青少年學(xué)習(xí)的殿堂、成才的搖籃！宋集中學(xué)教師團(tuán)隊(duì)將一如既往，不負(fù)眾望，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，在教育教學(xué)改革的大潮中，奮力托起明天的太陽(yáng)！

宋集中學(xué)將是小學(xué)畢業(yè)生及其家長(zhǎng)最實(shí)惠、最明智的選擇！

2012年6月

第四篇：奮進(jìn)中的唐家中學(xué)

奮進(jìn)中的唐家中學(xué)

唐家中學(xué)地處遂寧市船山區(qū)唐家鄉(xiāng)長(zhǎng)虹村，位于涪江之濱，與城南高速毗鄰，距離市城區(qū)約15分鐘車程。學(xué)校源于民國(guó)時(shí)期，始稱“民國(guó)學(xué)?！?、“唐家小學(xué)”，1975年承辦了兩屆高中，1978年開始增設(shè)初中，1983年初中和小學(xué)分設(shè)，學(xué)校正式更名為“唐家中學(xué)”。半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，學(xué)校在探索中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，積淀了極其厚重的教育文化底蘊(yùn)，融合了傳統(tǒng)精華與現(xiàn)代教育理念，素以校風(fēng)淳樸，師資精良，辦學(xué)業(yè)績(jī)突出而著稱于世，是眾多學(xué)子學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂，成人成才的搖籃。

學(xué)校目前占地面積30余畝，建有一棟教學(xué)樓（含標(biāo)準(zhǔn)教室12間）和一棟師生住宿綜合樓（含學(xué)生和教師寢室各16套），投入使用的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地約1500平方米，建有農(nóng)村高規(guī)格化的廁所一座，整個(gè)校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工31人，其中本科14人，大專16人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率96.8%。中學(xué)高級(jí)教師1人，中學(xué)一級(jí)教師12人，中學(xué)二級(jí)教師14人，師資力量雄厚，隊(duì)伍年輕，朝氣蓬勃，勇于創(chuàng)新，敢于實(shí)踐。

近幾年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子銳意進(jìn)取，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存，以管理求效益，以競(jìng)爭(zhēng)促發(fā)展”的辦學(xué)理念，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，學(xué)校取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。2000年，學(xué)校被評(píng)為“市級(jí)校風(fēng)示范校”；2006年，學(xué)校榮獲船山區(qū)中學(xué)教育質(zhì)量二等獎(jiǎng)；2007年，學(xué)校分別榮獲船山區(qū)中學(xué)教育質(zhì)量一等獎(jiǎng)、教育工作先進(jìn)集體、支持高中教育工作先進(jìn)集體和師德建設(shè)先進(jìn)集體。學(xué)校還榮獲了“先進(jìn)黨支部”、“先進(jìn)職工之家”、“離退休工作先進(jìn)集體”、“學(xué)校業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估三等獎(jiǎng)”、“黨章知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)”等近二十項(xiàng)殊榮。

沒(méi)有最好，只有更好。在以聶和平校長(zhǎng)為首的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，唐中人緊盯教育改革前沿，和諧、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)，朝著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)闊步前進(jìn)。

第五篇：奮進(jìn)中的九澧實(shí)驗(yàn)中學(xué)

奮進(jìn)中的九澧實(shí)驗(yàn)學(xué)校

澧水悠悠，逶迤東流。她積淀了燦爛的古代文化，流淌著輝煌的現(xiàn)代文明。古文廟、城頭山、洗墨池、狀元橋??這些植根于澧陽(yáng)平原的古文化元素?zé)o不彰顯出澧縣這座國(guó)家衛(wèi)生縣城的人文昌盛與文化底蘊(yùn)的厚重。在這片古代文化與現(xiàn)代文明融合而散發(fā)著濃郁墨香的文化沃土上，我們滿懷覺(jué)悟地迎來(lái)了中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，在慶賀縣城關(guān)工委成立20周年之際?；仡欏⒖h九澧實(shí)驗(yàn)學(xué)校的誕生！的確不同凡響，她的崛起不負(fù)眾望。她沐浴著踐行科學(xué)發(fā)展觀的春風(fēng)，吮吸著廣袤的澧陽(yáng)平原之精華，承載著縣委、縣政府創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，實(shí)施教育強(qiáng)縣戰(zhàn)略的厚望！在縣教育局的精心呵護(hù)和全縣人民的期待下，她健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，并日趨成熟與健壯。

九澧實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所寄宿制義務(wù)教育階段民辦學(xué)校。學(xué)校由湖南省十佳優(yōu)秀民辦學(xué)校校長(zhǎng)、淮陽(yáng)教育集團(tuán)董事長(zhǎng)彭治權(quán)先生舉辦，全國(guó)優(yōu)秀教師、常德市十佳優(yōu)秀校長(zhǎng)章業(yè)樹同志擔(dān)任校長(zhǎng)。學(xué)?？偼顿Y八千萬(wàn)元，占地面積100余畝，建筑面積33740平方米。學(xué)校于2009年秋季正式開學(xué)，目前學(xué)校擁有一至九年級(jí)共35個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1600余人，教職員工188人。

辦學(xué)條件一流。首先是以章業(yè)樹校長(zhǎng)為黨支部書記的黨支部校委會(huì)一班人時(shí)刻以黨的教育方針指導(dǎo)學(xué)校的全部工作。在黨支部的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校努力打造“綠色生態(tài)校園、信息數(shù)字化校園、高品位文化校園”：校園內(nèi)綠樹蔥蔥，芳草茵茵，四季如春，環(huán)境十分優(yōu)美。教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)錯(cuò)落有致。建有三棟教學(xué)樓，七十二個(gè)教室，每個(gè)教室都配備了大功率空調(diào)和多媒體教學(xué)設(shè)備，能滿足3000多名中小學(xué)生就讀。建有高標(biāo)準(zhǔn)理化生實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、圖書室、多媒體會(huì)議室、舞蹈訓(xùn)練室、器樂(lè)演奏室、素描室、兒童畫室、書法訓(xùn)練室等。特別是多媒體地理室更是讓學(xué)生置身于斗室之間能上觀日月星晨，下覽山川河流。圖書室藏書一萬(wàn)三千冊(cè)，電子圖書十萬(wàn)余冊(cè)。學(xué)校信息化設(shè)施完善，校園電視網(wǎng)覆蓋校園每個(gè)角落，校園電視臺(tái)可同步直播節(jié)目。生活設(shè)施完善：學(xué)校建有高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生宿舍和師生食堂及相關(guān)配套設(shè)施。初中男女生公寓和小學(xué)生公寓條件優(yōu)越，所有寢室都配備了冷暖空調(diào)、衛(wèi)生間、洗漱室和熱水循環(huán)自供系統(tǒng)等設(shè)備，溫馨的寢室就是學(xué)生們溫暖的家。目前學(xué)校擁有在校住宿學(xué)生1300多人。師生食堂功能齊全，服務(wù)一流。目前在校就餐人數(shù)達(dá)1600多人，就餐紀(jì)律良好，秩序井然，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的廣泛贊譽(yù)。文體設(shè)施完備：學(xué)校建有400米環(huán)形塑膠跑道田徑場(chǎng)和能容納3000人的體育大看臺(tái)，足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)等體育設(shè)施一應(yīng)俱全。高標(biāo)準(zhǔn)藝術(shù)館獨(dú)具特色，是莘莘學(xué)子自立自強(qiáng)，求學(xué)修身的理想之所。

辦學(xué)理念先進(jìn)。學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，秉承“為學(xué)生的終生發(fā)展奠基”的教育宗旨，堅(jiān)守“沒(méi)有學(xué)不好的學(xué)生”的教育信條，確立 “民主理校、厚德立校、科學(xué)治校、科研興校、特色強(qiáng)?！钡闹涡７铰?，落實(shí)“全員發(fā)展、全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、和諧發(fā)展、持續(xù)發(fā)展”的育人觀，“以人為本，讓全體師生在美的氛圍中充分發(fā)展”，努力將學(xué)校打造成“培養(yǎng)公民基本素養(yǎng)的場(chǎng)所和社會(huì)精英的搖籃”。

師資力量雄厚。學(xué)?，F(xiàn)有從全縣各級(jí)各類學(xué)校遴選出來(lái)的優(yōu)秀教師110名，教師隊(duì)伍以中青年教師為主體，特聘了一批名優(yōu)教師。目前學(xué)校有特級(jí)教師1名，中學(xué)高級(jí)教師11名，中級(jí)職稱教師35名。全國(guó)優(yōu)秀教師1名，湖南省優(yōu)秀教師3名，市十佳優(yōu)秀校長(zhǎng)1名。市級(jí)以上骨干青年教師4人。具有碩士學(xué)歷的教師2人，本科學(xué)歷86人。兩年來(lái)，學(xué)校教科室強(qiáng)力打造高校課堂，實(shí)施自主導(dǎo)學(xué)模式，一大批青年教師專業(yè)成長(zhǎng)迅速：先后有十多名青年教師在各級(jí)各類教學(xué)比武中嶄露頭角，獲得殊榮。田娟老師的本色作文導(dǎo)寫《難忘的生日》獲全國(guó)“本色教育杯”特等獎(jiǎng)。蘇麗老師的《一片槐樹葉》獲湖南省說(shuō)課比賽、教案設(shè)計(jì)、課件制作三個(gè)一等獎(jiǎng)，黃小榮老師的《卡普里島》獲常德市音樂(lè)教學(xué)比武一等獎(jiǎng)。田娟、湯鑫老師在澧縣首屆教師素養(yǎng)大賽中奪得一等獎(jiǎng)。全校有六十多篇教研論文在各級(jí)各類評(píng)比中獲獎(jiǎng)，其中多篇論文獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。

辦學(xué)特色明顯。為了更好的促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，最大限度的發(fā)現(xiàn)和開發(fā)學(xué)生潛能，打造學(xué)科品牌，彰顯學(xué)生個(gè)性。學(xué)校堅(jiān)持實(shí)行“小班化教學(xué)”，小學(xué)每班不超過(guò)45人，初中每班不超過(guò)50人。從基礎(chǔ)學(xué)科抓起，為了讓語(yǔ)數(shù)外三個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科不再成為制約孩子們成才的瓶頸，學(xué)校采取“分層教學(xué)，分級(jí)檢測(cè)”、“遷移知識(shí)起點(diǎn)，降低學(xué)習(xí)難度”等方法，極大的調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性?！皬V場(chǎng)英語(yǔ)”活動(dòng)豐富多彩，定期聘請(qǐng)外教糾偏，直接與外教對(duì)話，讓學(xué)生大開眼界。注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，大力開展特長(zhǎng)培訓(xùn)。舞蹈、聲樂(lè)、器樂(lè)、美術(shù)、書法、武術(shù)、電腦、體育等特長(zhǎng)訓(xùn)練班能讓孩子們徜徉在藝術(shù)的殿堂，釋放出藝術(shù)的潛質(zhì)。為了培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)校啟動(dòng)了“培養(yǎng)三大習(xí)慣，爭(zhēng)做’四好少年’”方案，各班舉行“告別陋習(xí)，走向文明”簽名活動(dòng)，學(xué)生綜合素質(zhì)顯著提高。學(xué)校定期舉辦各種文化藝術(shù)活動(dòng)?！都t歌頌祖國(guó)》合唱比賽、《紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利六十五周年》歌詠會(huì)、首屆學(xué)校體育節(jié)、《我心中的九澧》演講比賽、英語(yǔ)演講比賽、七年級(jí)學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)、經(jīng)典誦讀、新團(tuán)員宣誓大會(huì)、少先隊(duì)員入隊(duì)儀式、八年級(jí)徒步“走進(jìn)澧南中學(xué)手拉手”等大型活動(dòng)的舉行，不僅豐富了校園文化生活，而且促進(jìn)了學(xué)生優(yōu)良品德的形成。

辦學(xué)效果突出。把以德育人貫穿于教書育人的始終，學(xué)校組建了共青團(tuán)和關(guān)協(xié)組織，在縣城關(guān)工委指導(dǎo)下，加強(qiáng)了思想道德建設(shè)。教育教學(xué)、體育藝術(shù)等各類比賽花紅果碩，捷報(bào)頻傳。學(xué)生品德合格率100%，優(yōu)秀率98%，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)合格率100%。在2010年全縣教學(xué)質(zhì)量總結(jié)大會(huì)上，學(xué)校受到隆重表彰。八年級(jí)兩科會(huì)考，四科抽考成績(jī)均在全縣同年級(jí)中遙遙領(lǐng)先，摘取桂冠。在2009年下學(xué)期全縣中學(xué)生《放飛理想》廣播體操大賽中，九澧實(shí)驗(yàn)學(xué)校以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)奪得全縣初中組第一名。在2010年澧縣春節(jié)晚會(huì)上，學(xué)校參演的大型舞蹈《剪春》、音樂(lè)情景劇《涔河少年》受到社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。在2010年縣教育局主辦的藝術(shù)節(jié)上，學(xué)校選送的大型舞蹈《鄂倫春人》獲縣一等獎(jiǎng)。2010年4月，學(xué)校首次參加全省小學(xué)“生活數(shù)學(xué)創(chuàng)新大賽”，獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)3人，省級(jí)二等獎(jiǎng)5人，市級(jí)一等獎(jiǎng)4人。2010年5月，在全國(guó)青少年兒童書畫攝影“飛天獎(jiǎng)”比賽活動(dòng)中，17人獲得金獎(jiǎng)，10人獲銀獎(jiǎng)，9人獲銅獎(jiǎng)，學(xué)校獲藝術(shù)教育成果集體三等獎(jiǎng)。2010年6月全國(guó)“本色教育杯”習(xí)作大賽中我校有31人獲獎(jiǎng)。在澧縣電視臺(tái)舉辦的《魅力校園》主播大賽中，我校陳昕雅、李若萌等同學(xué)獲一等獎(jiǎng)。校園電視臺(tái)節(jié)目主持人，小學(xué)五年級(jí)學(xué)生宋昊然首批入選湖南教育電視臺(tái)拍攝的少兒電視劇《花季少年》主演，成為學(xué)生追捧的校園童星。在2011年全縣中小學(xué)學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，學(xué)校奪得團(tuán)體總分第四名。七年級(jí)女生翟曼玲同學(xué)以12秒9的成績(jī)打破初中女子100米短跑記錄。校園內(nèi)亂扔垃圾、隨地吐痰等不文明現(xiàn)象基本絕跡。同學(xué)互助、見老師問(wèn)好等文明行為蔚然成風(fēng)?！逗厦褶k教育》、《常德日?qǐng)?bào)》、澧縣電視臺(tái)等媒體對(duì)學(xué)校的辦學(xué)成果進(jìn)行了多次報(bào)道。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！?意氣風(fēng)發(fā)的九澧人在淮陽(yáng)教育集團(tuán)這艘教育航母的引領(lǐng)下，高舉素質(zhì)教育大旗，朝著最高目標(biāo)，劈波斬浪，駛向更加燦爛輝煌的明天！