第一篇：學習中感悟 激勵中奮進

學習中感悟 激勵中奮進 ——總書記對李保國同志先進事跡的重要批示讓我們讀懂了什么

近日，總書記對李保國同志先進事跡作出重要批示，指出：“李保國同志35年如一日，堅持全心全意為人民服務的宗旨，長期奮戰(zhàn)在扶貧攻堅和科技創(chuàng)新第一線，把畢生精力投入到山區(qū)生態(tài)建設和科技富民事業(yè)之中，用自己的模范行動彰顯了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品格，事跡感人至深。李保國同志堪稱新時期共產(chǎn)黨人的楷模，知識分子的優(yōu)秀代表，太行山上的新愚公。廣大黨員、干部和教育、科技工作者要學習李保國同志心系群眾、扎實苦干、奮發(fā)作為、無私奉獻的高尚精神，自覺為人民服務、為人民造福，努力做出無愧于時代的業(yè)績?！闭J真學習、細細品味總書記的重要批示，深受教育，備受激勵。

榜樣的情懷。批示指出，“李保國同志35年如一日，堅持全心全意為人民服務的宗旨，長期奮戰(zhàn)在扶貧攻堅和科技創(chuàng)新第一線”。如一日，為人民，第一線，充分體現(xiàn)了李保國同志作為一名共產(chǎn)黨員的公仆本色和作為一名教育科技工作者的百姓情懷。我們身為黨員干部，應當具有這樣不變的本色和不渝的情懷，時刻把群眾利益掛在心上，真心實意為黨和人民干事創(chuàng)業(yè)。

榜樣的事跡。批示強調，李保國同志“把畢生精力投入到山區(qū)生態(tài)建設和科技富民事業(yè)之中，用自己的模范行動彰顯了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品格，事跡感人至深”。模范行動，優(yōu)秀品格，是李保國同志用自己的生命和實際行動書寫的，是一名真正共產(chǎn)黨員先進事跡的真實寫照。向李保國同志學習，就是要懷著一腔熱血和抱負，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中，勇于走在時代前列。

榜樣的分量。批示指出，“李保國同志堪稱新時期共產(chǎn)黨人的楷模，知識分子的優(yōu)秀代表，太行山上的新愚公”?？倳浀母叨仍u價和贊譽，分量很重、褒獎有加，告慰逝者、激勵來者。李保國同志為廣大黨員、知識分子樹立了榜樣，在百姓心中樹起了豐碑。決勝“十三五”、全面建成小康社會，需要千千萬萬李保國式的先進典型。

榜樣的精神。批示要求，“要學習李保國同志心系群眾、扎實苦干、奮發(fā)作為、無私奉獻的高尚精神”。心系群眾，就是要像李保國同志那樣，心中始終裝著人民，唯獨沒有自己；扎實苦干，就是要像李保國同志那樣，從一點一滴做起，把業(yè)績寫在大地上；奮發(fā)作為，就是要像李保國同志那樣，挑起為民謀幸福的重擔，唱響生命價值之歌；無私奉獻，就是要像李保國同志那樣，不忘本來和初心，以愚公精神踐行無悔誓言。

總書記的期望。“自覺為人民服務、為人民造福，努力做出無愧于時代的業(yè)績”，是總書記在對李保國同志事跡的批示中，向廣大黨員、干部和教育、科技工作者提出的殷切期望。為人民服務、為人民造福，應當成為我們共產(chǎn)黨人的自覺行動和畢生追求。當前，貫徹落實好總書記重要批示精神，就是要把學習李保國同志先進事跡同開展“兩學一做”、發(fā)揮黨員先鋒模范作用結合起來，同實施精準扶貧、打贏脫貧攻堅戰(zhàn)結合起來，同推動科技創(chuàng)新、建設世界科技強國結合起來，守正篤實、砥礪前行，更好地促進經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展。

第二篇：感恩中奮進

感恩中奮進

奎光小學李坤

感恩，是平行傳遞的一顆愛心。感恩，不是你給了我我還給你的簡單輪回，它是手拉著手，心連著心的火炬接力，是“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”的和諧境界。感恩，是將你個人情感的潺潺泉流，融入到整個世界的汪洋大海的瀟灑情懷。

感恩，是迎向生活的一種姿勢。懂得感恩的人，能夠把真誠的回報提純成進取的力量。他們既能夠為自己盡情歌唱，也能夠為他人真誠喝彩。感恩，是一種溫柔而挺拔的生命姿態(tài)，是照亮生命每一個灰暗角落的點點薪火。

經(jīng)歷了撼天動地的“5.12”大地震，親歷了生與死的考驗，感受了被關愛和呵護的溫暖，親見上海援建的先進和科學，目睹了重建都江堰的驚天奇跡，我們感慨萬千：是啊，我的家鄉(xiāng)變化如此巨大，凝聚了多少人的智慧和血汗啊。身為都江堰人，我們怎么會沒有觸動、沒有感激、沒有感恩。近三年的耳聞目睹，匯成一句樸實卻無比深情的話：感謝祖國，感恩人民！望著林立的高樓、看著平坦寬闊的公路，我思緒萬千，記憶把握帶回三年前……

如饑似渴地學習

地震后僅僅兩個月，我們喜聞都江堰教師可以去上海學習啦！上海，站在全中國教育 的最前沿。我們以前能夠到成都學習，每一次都有很大的收獲，欣喜地發(fā)現(xiàn)自己眼界拓展，更會思考了。如今，我們竟然能夠去這樣一個教育最先進的地方、經(jīng)濟最繁榮的地方去學習，提高自己的教育教學水平，真的是夢寐以求！雖然家鄉(xiāng)仍是斷壁殘垣，房子還沒有著落，孩子也不知怎樣安排……盡管生活還有無數(shù)的未知數(shù)，但我仍然選擇了去學習，因為我的祖國希望我們更好地發(fā)展，我的家鄉(xiāng)需要我們用最先進的方法進行教學，我們怎能頹廢不前？我們怎能只顧小家、不顧大家？

來到華東師大，我和同伴們仿佛來到了教學的圣地，充分感受到大都市教育的先進和實在。白天，我們如饑似渴地聽教授、專家講課，晚上在宿舍忙著整理筆記，寫下感悟，再一次利用這個機會反思自己的教學，思索自己的新方向。到學校實習、見習的那段日子，我更是看到自己的教學與這里的老師的教學水平真是天壤之別，我尋找一切機會聽課，聽語文、數(shù)學、英語，從每一堂可中都有很大收獲，關注到上海的課信息量很大，可又上得很落實，真是高效!除了敬佩，更多的是吸收，想海綿一樣吸收許多先進的教學理念、有效的教學方法。我知道，自己肩上，有更加重大的任務——既要更好地教學生，更要將這些先進的教學方法帶回家鄉(xiāng)，向學校匯報！

兢兢業(yè)業(yè)的教師群體

第三篇：從政府工作報告中感悟奮進力量（2018政府工作報告學習體會）

從政府工作報告中感悟奮進力量

夢想凝聚人心，愿景催人奮進。早春的神州大地，生機勃勃。一年一度的兩會，是全國人民政治生活中的一件大事，意義重大，舉世矚目。人民大會堂數(shù)十次的掌聲告訴我們，有一種力量正在積聚，有一種信心正在提振。

從報告中看到凝聚人心的力量。新時代需要新思想的指引，新征程需要新理論的領航。政府工作報告高擎新時代的旗幟，彰顯新思想的力量。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央牢牢把握堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個主題，統(tǒng)籌推進‘五位一體’總體布局、協(xié)調推進‘四個全面’戰(zhàn)略布局，黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。5年來政府工作取得的巨大成就，根本在于以習近平同志為核心的黨中央堅強領導，根本在于習近平新時代中國特色社會主義思想的科學指引。我們堅信，在黨中央、習主席的堅強領導下，我們一定能決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，一定能把我國建設成為富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國，一定能實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。

從報告中收獲新跨越的成就。這是一份展示中國實力、展現(xiàn)中國自信的報告。過去的5年，國內生產(chǎn)總值從54萬億元增加到82.7萬億元，年均增長7.1%，占世界經(jīng)濟比重從11.4%提高到15%左右，對世界經(jīng)濟增長貢獻率超過30%；城鎮(zhèn)新增就業(yè)6600萬人以上；城鎮(zhèn)化率從52.6%提高到58.5%……對于2018年發(fā)展的預期目標和工作部署，報告同樣用不少數(shù)字加以明確。比如，國內生產(chǎn)總值增長6.5%左右，再為企業(yè)和個人減稅8000多億元，再減少農村貧困人口1000萬以上……這些數(shù)字有升有降，升的有信心有底氣，降的有力度得人心。這是一份漂亮的“成績單”，令世界矚目，提神、提勁、提氣，給人以信心力量，讓全國人民倍感振奮和自豪。數(shù)據(jù)的背后是汗水，成就的背后是奮斗?？偫碓趫蟾嬷姓f，集眾智匯眾力，一定能跑出中國創(chuàng)新‘加速度’。我相信，乘著這一‘加速度’，中國一定會早日實現(xiàn)中華民族偉大復興。

從報告中洋溢新福祉的暖意?？偫碜髡ぷ鲌蟾嫫陂g，掌聲熱烈響起處大都與民生息息相關。民之所望，施政所向。報告在保障和改善民生方面提出了一系列實實在在、人民關切的重要舉措，包括降低稅負降低就業(yè)創(chuàng)業(yè)成本、提高個人所得稅起征點促進居民減負增收、推進城鎮(zhèn)棚戶區(qū)和農村危房改造使住有所居、提高基本醫(yī)保財政補助兜住民生底線等，充分體現(xiàn)了以人民為中心的發(fā)展思想，著力解決人民群眾普遍關心的突出問題。“當前財政狀況出現(xiàn)好轉，各級政府仍要堅持過緊日子，執(zhí)守簡樸、力戒浮華，嚴控一般性支出，把寶貴的資金更多用于為發(fā)展增添后勁、為民生雪中送炭”“我們所做的一切工作，都是為了人民”“對各級政府及其工作人員來說，為人民干事是天職、不干是失職”，這是可貴的初心，也是民生福祉的根源和來處。

從報告中催生新征程的擔當。新時代要有新氣象，更要有新作為。報告坦承，今年的工作“還有很多坡要爬、坎要過，需要應對可以預料和難以預料的風險挑戰(zhàn)”?？陀^地指出，發(fā)展不平衡不充分的一些突出問題尚未解決，經(jīng)濟增長內生動力還不夠足，部分地區(qū)經(jīng)濟下行壓力較大，金融等領域風險隱患不容忽視……正如報告中所說，中國發(fā)展的一切成就，都是干出來的。強國必先強軍，復興偉業(yè)呼喚強軍擔當。每一代人有每一代人的長征路，每一代人都要走好自己的長征路。軍隊因使命而存在，擔當起新時代的使命任務，既靠決心意志，更靠本領實力。目標越是宏偉，越要振奮精神，軍隊是要準備打仗的，作為軍人就要干好主責主業(yè)，始終保持著那么一股子拼勁，堅持一切工作向能打仗、打勝仗聚焦，為實現(xiàn)黨在新時代的強軍目標、把人民軍隊全面建成世界一流軍隊努力奮斗！

第四篇：在探索中奮進

在探索中奮進

——庾嶺鎮(zhèn)中心小學2011年工作縮影

2011年，是庾嶺小學教育極不平凡的一年，是辦學水平、教育質量、學校文化、隊伍建設、素質教育、學校安穩(wěn)等方面突破發(fā)展和全面提升的一年。這一年，實現(xiàn)了綜合教育質量全縣第一，學校辦學水平全面提升，教師隊伍素質持續(xù)優(yōu)化，學校安全穩(wěn)定平安和諧，受到了上級領導和社會群眾的肯定和好評。

一是教育質量全縣領先。2011學，庾嶺鎮(zhèn)小學教育質量綜合評比位居全縣第一，庾嶺鎮(zhèn)、庾嶺鎮(zhèn)中心小學、石門小學、爐道小學全部榮獲集體獎勵，7人榮獲教學質量管理獎，14名學科教師榮獲學科質量獎，獲獎人數(shù)占全鎮(zhèn)教師數(shù)的43.6%。

二是辦學水平全面提升。全鎮(zhèn)小學的辦學條件全部達到了省級義務教育均衡發(fā)展合格縣標準，順利通過了省級驗收。三是學校特色初步凸顯。積極開展特色學校創(chuàng)建，投入資金20余萬元，實施了一校一亮點、一校一特色、一校一品牌創(chuàng)建活動，初步形成了中心小學的紅色文化，石門小學的石文化，爐道小學的生命文化，在全縣學校文化建設巡回觀摩活動中獲得好評，榮獲全縣三等獎。

四是教師素質持續(xù)優(yōu)化。20余名教師參加了縣以上教學業(yè)務培訓，4人完成本科學習，6人在讀，全年8名教師分別榮獲鎮(zhèn)以上優(yōu)秀教師、教學能手、師德師風先進個人等榮譽稱號，23人次的論文，教學案例在市、縣等刊物上發(fā)表。

五是校園體育蓬勃開展廣泛開展學生陽光體育運動，提升學生體質。在2011年丹鳳縣中小學生田徑運動會上，榮獲集體三等獎；在2011年丹鳳縣初中學生籃球暨小學生五人制足球比賽中，喜獲小學男子冠軍。

六是學校安全穩(wěn)定和諧，扎實圍繞“六抓六防三突出一重點”的安全穩(wěn)定工作策略，嚴抓細管，注重過程。全鎮(zhèn)小學無一起安全事故發(fā)生，實現(xiàn)了安全穩(wěn)定零事故，確保了學校工作平安、穩(wěn)定、和諧發(fā)展。

第五篇：10.27.2 逆境中奮進（本站推薦）

逆境中奮發(fā) 感恩中成長

東北林業(yè)大學胡春影

胡春影，女，漢族，中共預備黨員，東北林業(yè)大學外國語學院2006級英語專業(yè)學生。曾獲2006-2007學年國家勵志獎學金、全國大學生英語競賽優(yōu)秀獎。

我來自黑龍江省拜泉縣的一個貧困農村家庭。雖然家境的貧寒讓我經(jīng)歷了比普通人更多的苦楚和艱難，但在追求人生理想的道路上，我卻一直把貧困當成自己勇往直前的動力，逆境中奮發(fā)，勵志中成長，用知識改變著自己的命運，用奮斗逐漸成就我的人生。

2006年我以優(yōu)異的成績考上了自己理想的大學——東北林業(yè)大學。在學校老師的幫助下，我順利地辦理了國家助學貸款，申請了勤工助學崗位，開始了自己夢寐已久的大學生活。我很清楚，每學期日常的花銷和平時買書買資料的費用光靠學校的幫助是不夠的，而且我也不想只依靠學校的幫助生活。于是，我選擇一邊讀書，一邊利用課余時間做兼職賺取生活費。為了能自食其力完成學業(yè)，我不放棄任何兼職的機會，教室督察員、樓層管理員、家教、發(fā)傳單??多的時候每天要做五份兼職。

由于白天沒課的時候，我都用來做兼職打工，所以為了不耽誤自己的學習，每天早上我都是全寢室第一個起床，利用上課之前的兩個小時,或溫習前一天的課程，或預習當天的學業(yè)。上課專心聽講，認真記好筆記，對模棱兩可的知識及時找老師請教，盡可能在上課時間就將課堂所學全部消化。為了克服自己英語底子薄、口語差距大的困難，我每天都去外語角向外教和其他同學請教問題并主動與他們進行口語交流。為了能多些時間學習外語，吃飯的時候、午休的時候、外出做兼職的公交車上，只要能利用的時間我都緊緊抓住。到了晚上，為了趕上因打工落下的課程，為了讓自己的學習成績能更加優(yōu)秀，在別的同學已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)的時候，我仍舊在寢室的自習室奮戰(zhàn)。

日復一日，年復一年，雖然很累，但是我始終堅持著；即使因為長期飲食不規(guī)律而得了胃腸炎，夜晚經(jīng)常被胃疼疼醒，我也始終堅持。因為我堅信：輝煌永遠在下一站等著我。經(jīng)過一段時間的學習和交流，我的英語水平有了顯著提升，我由開始的不敢說英語，變成了英語實習課上被評為為數(shù)不多的“優(yōu)秀學生”之一，并順利通過英語專業(yè)四級考試，榮獲了全國大學生英語競賽優(yōu)秀獎。綜合課業(yè)也沒有落后，入學以來每學期都獲得校一等獎學金，并獲得2006-2007學年國家勵志獎學金。

我知道，要實現(xiàn)自己的遠大理想，除了學習成績，工作能力和社會實踐能力同樣重要。

一入學，我就通過競選擔任了班長，并進入了學院學生會，成為外聯(lián)部的一員，因為工作出色，一年后，我被同學們推選為學院學生會外聯(lián)部部長，并兼任手拉手志愿者協(xié)會外聯(lián)部部長，成功地帶領部員聯(lián)系工商銀行為本學院拉到了兩千四百元錢的贊助，為學院學生會各項工作的正常開展打下了堅實的基礎。

除了充實的學生干部工作以外，社會實踐、志愿活動也是我大學生活的重要組成部分。印象最深的一次是由我組織的“暑期陽光八人行”社會實踐小分隊赴哈爾濱市第一社會福利院實踐。由我?guī)ш牭摹笆钇陉柟獍巳诵小鄙鐣嵺`小組，是由八名經(jīng)濟困難學生組成的，我們一直得到國家和社會的幫助，我們也想通過自己的努力來回報社會，為社會做一點事情。當我們來到福利院，看到爺爺奶奶們期待的眼神，看到他們的孤獨背影，我們落淚了，我們一定要盡自己最大的努力給老人們帶去歡笑。

經(jīng)過商討，大家決定為福利院的老人舉辦一場文藝演出。舉辦演出需要場地、服裝、道具、音響、演員等等，我們學校、福利院兩頭跑，為各項籌備工作奔走：貼海報、做宣傳、與各類藝術團體聯(lián)系??雖然困難重重，但演出依然如期舉行。為了方便老人觀看演出，我組織大家發(fā)出倡議，從學校召集了很多有愛心的同學，把老人一個個請到會場。此次演出節(jié)目豐富、內容新穎，涵蓋了歌曲、舞蹈、相聲、戲劇、武術等各類精彩節(jié)目，得到了社會的廣泛關注，被哈爾濱青春校園節(jié)目組全程錄制，并于當晚的節(jié)目中播出，為呼吁關愛老人起到了很好的宣傳作用。社會實踐活動結束后，我并沒有就此放棄對這些老人的關愛。直到今天，我依然堅持定期地去看望爺爺奶奶們，給他們梳頭、洗臉、洗腳，陪他們聊天、打牌、鍛煉身體，為他們做些力所能及的事。由于社會實踐成績突出，我獲得了當學校“社會實踐積極分子”稱號。

如今，我用自己的知識和實際行動，一步步向著自己的理想邁進。我深知這只是夢想的開始，前方的路還很長很長。在追求夢想的道路上，也許還會有崎嶇、有坎坷，但我堅信：只要戰(zhàn)勝了貧困，就沒有什么是不可戰(zhàn)勝的。我會繼續(xù)勇敢地朝著夢想走下去。

師長點評

經(jīng)過貧寒的打磨，她更堅強；受到各方的幫助，她更感恩。胡春影不僅用行動兌現(xiàn)著“我能供自己上大學”的承諾，更用成績表明：貧寒的起點不等于失敗的終點，堅強可以戰(zhàn)勝一切，樂觀可以收獲更多。堅強、樂觀、重信、感恩不僅是胡春影的優(yōu)秀品格，更是當代大學生不可或缺的精神脊梁。

東北林業(yè)大學黨委副書記、副校長、教授

孫正林