第一篇：如何組織召開班級家長會

如何組織召開班級家長會

班級家長會是幼兒園家長工作的一個重要組成部分。如何成功地召開家長會，發(fā)揮家長會的作用是個值得探討的問題。

一、召開好班級家長會的基本條件

首先，教師要具備良好的基本素質(zhì)。教師要有良好的語言表達能力、豐富的教學經(jīng)驗和扎實的教育理論功底。

其次，教師要對本班的每個幼兒都要了如指掌。

最后，教師要全面了解幼兒家庭及家教狀況。

二、召開班級家長會的一般步驟

（一）介紹班級概況。

簡要介紹班級幼兒人數(shù)、男女生比例、幼兒總體發(fā)展水平、教師個人的工作經(jīng)歷、教學能力及特長等。

（二）介紹班級教育特色。

這一部分應(yīng)重點突出教師及家長教育行為對幼兒產(chǎn)生的重要影響，即上次家長會后，幼兒普遍發(fā)展變化的方面是什么，教師及家長采取了哪些有效的教育對策，并分析這些對策為什么會有如此效果。教師一定要結(jié)合教育實例進行分析，以增強說服力。

（三）介紹本班幼兒進步大的方面。

這樣做，一是能讓多數(shù)家長感到幼兒園教育的成功，樹立家長的教育信念；二是讓家長看到自己孩子發(fā)展的希望，同時也給孩子一種自信的感覺；三是讓家長進一步理解和信任教師，為家園溝通，進一步做好家長工作奠定良好的基礎(chǔ)。

（四）介紹下一階段的家園工作計劃。

家園工作計劃包括幼兒園教學

計劃安排、幼兒發(fā)展目標、要求家長配合教育的內(nèi)容極其注意事項。教師在介紹家園工作計劃時，不能只是照本宣科的念班級教學計劃，而應(yīng)有重點地選擇若干項能代表下一階段幼兒園教育工作重點的內(nèi)容，通過舉例生動地進行描述，并明確地提出需要家長配合教育的內(nèi)容及要求。

（五）小組或個別交流。

第二篇：班主任如何組織召開家長會

班主任如何組織召開家長會

家長會是學校教育的有機組成部分，是學校教育有目的性延伸。它是家長了解子女所在班及子女學習情況的窗口，也是班主任班級管理和班風建設(shè)的重要途徑和有效拓寬。

每學期，各學校都會在相應(yīng)的時間召開家長會。如何使家長會開得成功，應(yīng)做好以下幾方面的工作。

一、充分準備是開好家長會的基礎(chǔ)。

一般來說，會前準備主要有兩方面：一是老師個人的準備，二是會議內(nèi)容準備。

1．制定好全期家長會的計劃。家長會應(yīng)保持經(jīng)常、連續(xù)，既要有全班性的家長會，也要有部分學生家長的座談會。要確定好每學期會議的目的、內(nèi)容、次數(shù)、時間、方式等。計劃要切合實際、突出重點、時機適宜。

2．要提前做好會前的有關(guān)準備工作。如發(fā)出通知（包括時間、地點、參加人員、主要議題等），慎重寫好家長會講稿并交給有關(guān)領(lǐng)導審閱，準備有關(guān)分析材料（如學生成績分析、階段表現(xiàn)評語等），反饋材料（如學生家庭表現(xiàn)情況記錄、對學校班級管理建議等），家長代表發(fā)言，家教參考資料等，還要認真布置會場，寫好歡迎詞，安排好座次，發(fā)放有關(guān)資料，動員學生做好接待服務(wù)工作等。

3．周密設(shè)計座談會的程序。班主任是會議的組織者，座談會的程序要認真研究、周密設(shè)計，以充分調(diào)動家長參與的積極性，更好地達到預(yù)定目的；設(shè)計程序時可考慮以下幾個方面：開場白說得自然、有啟發(fā)性，切入正題要自然。主要議題由淺及深，要使大家積極參與，要營造出一種民主氣氛。讓家長領(lǐng)會班主任的意圖，要兼顧到不同文化層次、不同類別的與會人員，要考慮可能出現(xiàn)的意外問題，要應(yīng)對得體。

4．充分發(fā)揮科任、學生和家長的作用。既要邀請科任老師談?wù)剬W生學習本科目的興趣、態(tài)度、成績怎樣，又可以請家長談?wù)剬逃龁栴}的認識，談?wù)勊麄冇幸饬x的學生時代、談?wù)劰ぷ鞲惺?、談?wù)勍獬鰧W習、談?wù)勆畹钠D辛與幸福??都是很好的教育形式。為了讓學生與家長進一步溝通，還可以由學生向家長傾訴。

二、“活、精、實、小”是開好家長會的關(guān)鍵。

家長會作為一種教育活動，是需要認真組織、講究藝術(shù)，才能發(fā)揮其“立體教育”的作用。

一些后進生怕開家長會。召開家長會不要老盯著成績和后進生。不要教師一言堂，要充分發(fā)揮和培養(yǎng)學生的能力，要講究內(nèi)容的鼓勵性，實在性和形式的多樣化，只有這樣才能適合素質(zhì)教育的要求，達到召開家長會的目的。

活——形式活潑。老師講話要簡明，且富于啟發(fā)性、感染力，能引起家長的注意，切忌唱獨角戲，而應(yīng)讓家長參與討論，這樣既活潑了會議氣氛，又給自己爭取到“喘息”之機，使自己的臨場緊張情緒得以緩解、消除，并有利與家長暢所欲言。精——內(nèi)容精煉，主題單一。家長會最忌面面俱到，幻想通過一次就把所有問題解決是很難的。每次會議一定要目標明確?；蚓蛯W校和班級工作計劃與管理措施向家長征求意見；或向家長匯報學生德、智、體、美、勞各方面的情況以求得家長配合教育；亦或是針對家長在教育子女中的某些問題，向家長介紹家教知識等，只有內(nèi)容精煉，主題單一，才能有的放矢，話題集中，談到點子上，談得開闊、談得深刻。從而有利于徹底解決問題，實現(xiàn)目標。實——內(nèi)容實在。家長會一定要務(wù)實不務(wù)虛。每次會議，都須結(jié)合學生實際和家長實際展開討論，確實解決一些實際問題，使家長們感到來了有所得，不來有所缺，激發(fā)他們積極參加的濃厚興趣。小——規(guī)模宜小。由于時間、地點、工作性質(zhì)等因素的制約，把所有家長邀來一齊開會，很不容易。即使都來了，人多嘴雜泛泛而談，個別家長甚至連發(fā)言的機會都沒有，效果也未必見佳。一般情況下，應(yīng)根據(jù)目的和要求，一次座談會以邀請6——10名家長為宜。邀請時要分門別類，如后進生家長會、獨生子女家長會、男生、女生家長會、家教經(jīng)驗交流會等，并且談話內(nèi)容要有一定的針對性。但全校性的家長會要根據(jù)學校的安排要認真組織實施，精心準備，不得出現(xiàn)重大失誤。

家長會是在教育學生過程中取得家長配合的一種方式，不能流于形式，要有改革、創(chuàng)新精神。在召開家長會的過程中，老師和家長要真誠相待，推心置腹，為了一個共同的目標在友好和諧的氛圍中取得的支持與配合。

三、做好會后的工作是家長會成功的保證。

家長會不能開完就了事，而應(yīng)該及時收集家長開完會之后反饋的信息。以便更好地與家長溝通、配合，共同做好教育學生的工作。

1．收集“家長意見單”“學習心得”或者針對某些現(xiàn)象而設(shè)計讓家長答的問卷資料，并進行歸類推理，裝訂成冊。

2．對反饋回來的信息采取整改措施：涉及到學校的意見及時向?qū)W校反映；涉及到班級和老師方面的意見，本著“有則改之，無則加勉“的原則采納；對有關(guān)贊揚肯定老師的話，則應(yīng)把它作為前進的動力；對家長提出學生哪些方面需要改正的，及時對學生進行教育。

3．對因故未到會的家長，則要利用其他時間分別與其取得聯(lián)系——或邀請家長抽空到校談；或電話聯(lián)系；或登門拜訪，將有關(guān)情況及時溝通。

家長會是一座橋梁，又是一方陣地，是良好的教育契機，我們只有牢牢把握，使家長有所獲，有所啟示，有所措施，達到在情緒上感到動、思想上觸動、措施上啟動，達到最佳效果，才能形成學?！彝ソ逃W(wǎng)絡(luò)，使教育工作及時準確，使學生健康成長.家長會是家校聯(lián)手教育孩子的必要方式，召開家長會對學生的健康成長產(chǎn)生得要影響。如何開好家長會，是班主任必須探討的問題。筆者做了多年班主任工作，想就此談?wù)勛约旱臏\薄看法。

一、召開家長會的時間

如今，很多學校，很多班級，喜歡把家長會的召開時間定在考試之后，尤其是比較重要的考試如期中期末考試之后。這種重要考試后的時間，學生心理波動較大：考試成績好的同學心理容易自滿，會產(chǎn)生驕傲的情緒，家長會的內(nèi)容不會太放在心上；而考試成績不理想的同學，心理容易沮喪，會充滿失敗感，家長會的內(nèi)容也不會產(chǎn)生多少積極影響。家長會是對學生進行教育的一個好機會，最好避開考試成績好壞帶來的影響，放在平時學生心理比較平靜的時間。

二、召開家長會的準備

我們知道，學生所接受的教育是立體化的，其中家庭影響至關(guān)重要。學生的許多品質(zhì)是在家庭的熏陶中形成的。因此，班主任召開家長會之前，必須大體了解如下情況：

1、對班級學生大體上有些了解，與學生比較熟悉。

2、家庭的成員及經(jīng)濟狀況。

3、家庭的氛圍（如家庭和睦與否、家風情況等）。

4、家教狀況（如對孩子是溺愛放任、粗暴嚴厲還是不問不聞，教育內(nèi)容與方式是否恰當?shù)龋?/p>

5、家長的文化水平、職業(yè)、性格、處世態(tài)度等。

以上這些內(nèi)容，班主任可以通過家訪或平時與學生談話進行積累，為家長會作出準備。

三、召開家長會的形式

大部分家長會主要形式為班主作任主講，然后學生代表發(fā)言，家長代表發(fā)言，學校領(lǐng)導講話。其實，家長會的形式完全沒有必要這么固定，可以采取自由靈活的方式。比如說，家長、子女親子交流式、家長間的交流式、學生與其他家長交流式、家教知識培訓式、家長、子女思想行為評價式、問卷調(diào)查式等。無論哪種形式，只要能夠地達到家校聯(lián)手，更好地教育學生、促進學生發(fā)展的目的都可以

四、召開家長會的內(nèi)容

家長會的內(nèi)容雖雖然很多，但大體方向都應(yīng)該是一致的，那就是以促進學生的健康成長為目的，為學生長遠發(fā)展而共同努力。下面筆者就簡單介紹幾種家長會的內(nèi)容。

1、家長、子女親子交流式的內(nèi)容：在召開家長會之前，班主任給家長學生提一些必須交流的內(nèi)容，召開家長會時，讓學生與其家長單獨交流，以次來打破代溝或因其它原因而無法交流的界限，加強家長與子女的溝通。

2、家長間的交流式：在召開家長會之前，班主任把班級學生的家長根據(jù)需要，按一定的情況進行分類，召開家長會時，把在教育子女方面需要相互學習，相互探討的家長召集在一起交流，讓他們相互交流、相互學習，以此來達到更好教育自己子女的目的。

3、家教知識培訓式：一些優(yōu)秀家長的家教情況是最生動的教材，最易為其它家長學習仿效，班主任可以幫助這些家長總結(jié)經(jīng)驗，讓他們在家長會上介紹自己的教育子女經(jīng)驗，供其他家長學習。

總而言之，如何召開家長會值得廣大班主任多下功夫。因為班主任成功召開家長會，對自己的教育教學工作是一個有力地幫助，對班級學生的健康成長會起到不可估量的作用。以上只是筆者作為班主任對家長會如何召開的一點不成熟看法，僅供班主任開家長會參考。

家長會班主任講話稿

一、自我介紹

工作七年，帶過兩屆學生，一屆從三年級帶到畢業(yè)，一屆從五年級帶到畢業(yè)。幾年如一日，工作勤懇，一心撲在教育教學上。獲得過區(qū)青年崗位能手、優(yōu)秀中隊輔導員稱號，連續(xù)兩年被評為區(qū)優(yōu)秀教育工作者。

二、班級總體情況介紹

班級有學生45人，男生29人，女生16人。學生總體素質(zhì)較好，個別學生接受能力不強，學習能力較差。

三、學生學習情況通報

總的來說，學生的學習風氣較濃，大多數(shù)學生把學習當作自己的首要任務(wù)。

1．有的同學學習很出色，他們是：(學生名單)

2．有的同學課堂上開動腦筋，積極發(fā)言，他們是：(學生名單)

3．有的同學在老師的鼓勵下，課堂上發(fā)言比以前積極了，他們是：(學生名單)

4．有的同學作業(yè)書寫工整美觀，他們是：(學生名單)

5．還有幾位同學作業(yè)比開學初有進步，他們是：(學生名單)

6．關(guān)于期中考試：下發(fā)試卷，稍作點評：學生總體上閱讀和作文不錯，今后加強審題訓練和課外積累。

7．采取措施：

（1）周一—周五每天一篇日記。開始自由寫，不限內(nèi)容、字數(shù)；后來每周給

一、兩個題目，不限字數(shù)；再后來每天給一個題目，不限字數(shù)；現(xiàn)在每天給一個題目，并限定400字。訓練做到循序漸進，由易到難，逐步規(guī)范。至今已寫了三本日記。

（2）快速批閱，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及進步每天及時點評。開始老師教學生點評別人的作文，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，提出建議；后來讓學生自己去談體會，進行點評，提高學生鑒賞能力，促進學生寫作能力。

（3）生在老師和同學的鼓勵下，日記越寫越好，越寫越有自信，越寫越想寫，比如：(學生名單)。還有一些同學日記寫得也很好。

（4）重視積累：讓學生多讀書，多吸收好詞好句，同時提高鑒賞能力，促進寫作能力。讓學生準備“采蜜本”，收集課文中的，或者是課外書上的，或者是作文選上的好詞好句好段，也可以是詞語的專項歸類，有時候也出一些學生喜歡的成語接龍等等?？傊?，學生通過每天十幾分鐘的積累，就可以使我們的語文知識覺得更扎實，同時也在無形中培養(yǎng)了學生的持之以恒的品質(zhì)。

（5）從本周起在黑板上開辟“每周一詩”，內(nèi)容選自課程標準要求的小學生必背古詩70首，每周一換一首詩，要求學生在一周內(nèi)背熟，周五前到老師這兒匯報背誦情況，作記錄。

（6）每天由家長給學生聽寫30個詞語，可以是剛學的課文中的，也可以是復習以前學過的，容易錯的詞反復聽寫。聽寫后要求學生對照課文自己認真批改，有錯的自己訂正3排，一排4個。這樣做既鞏固了字詞，又培養(yǎng)了學生自己檢查作業(yè)的習慣。

四、學生在校常規(guī)通報

學生在?？傮w常規(guī)較好，大多數(shù)學生能自學遵守學校的規(guī)定。

1．學生很有禮貌，來到學校見到老師能夠主動打招呼。

2．勞動肯干。班上每一個學生都能把自己的勞動任務(wù)認真完成。完成比較好的有：(學生名單)

3．學生有較強的集體榮譽感。為了班級的活動不怕犧牲自己的業(yè)余時間。

（1）9月10日是教師節(jié)，班上錢旭梅、汪佳文兩位同學在全校晨會上聲情并茂地朗誦了獻給老師的詩——《校園里永遠亮麗的風景》，得到了師生熱烈的掌聲。他們?yōu)榱诉@短短的7分鐘，從朗讀，到背誦，到排練，花了好幾天時間。

（2）9月30日下午，學校舉行了國慶匯演。這次我把出節(jié)目的任務(wù)交給了倪緣和錢旭梅兩位同學。她們和王文潔、李春蓮、付詩雨、李云鳳、李倩穎等同學利用每天下午放學后的時間進行排練，她們?nèi)フ埥桃魳防蠋?。錢旭梅同學為了增強表演效果，還在她媽媽的支持下去選擇表演服裝、頭巾，花去了不少的休息時間。幾位同學的表演非常出色，博得了校長、老師和同學們的一致好評。她們?yōu)榧w爭了光！

（3）為了出好本期黑板報，我們班的(學生名單)6位同學在老師的指導下，下午放學后花了一個小時，我們的家長也很理解、支持、配合我們的工作，堅持把黑板報出完才走。

（4）事實證明，學生參與學校、班級組織的一系列富有教育意義的活動，他們從中不僅學到了知識，形成了技能，培養(yǎng)了能力，而且體會到做好一件事，需要大家共同配合，共同努力，形成了他們的集體意識。

五、幾點建議

1．家長在家里為學生創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境，使學生安心、充分學習。

2．家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步之處，及時、充分地肯定，并提出新的要求。

3．家長要督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)的習慣。

4．家長要讓學生在家里完成力所能及的家務(wù)活，教給孩子做事的方法和步驟，提高效率。

5．家長經(jīng)常關(guān)心、過問自己孩子的學習，經(jīng)常溝通，了解他學習上、生活中遇到的問題，并指導孩子想辦法去解決這些問題。

6．提醒孩子每天佩戴紅領(lǐng)巾，小干部佩戴標志。

7．保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學習的保證。

8．教育學生不亂花錢，不在小攤子上買吃的。

六、征求意見

家長對我們學校教育教學工作還有哪些建議可以提出來，合理可行的建議我們會采納。

第三篇：教師如何成功召開班級家長會

班級家長會是幼兒園家長工作的一個重要組成部分。不少幼兒教師常常為開家長會犯愁,擔心家長會開得不好,不僅顏面上過不去,還會影響今后的家長工作,甚至影響教學質(zhì)量。那么,幼兒教師該如何成功地召開家長會,讓家長會充分發(fā)揮作用呢?

一、召開好班級家長會的基本條件

首先,教師要具備良好的基本素質(zhì)。教師要有良好的語言表達能力、豐富的教學經(jīng)驗和扎實的教育理論功底。

其次,教師要對本班的每個幼兒都要了如指掌。

最后,教師要全面了解幼兒家庭及家教狀況。

二、召開班級家長會的一般步驟(一)介紹班級概況。

簡要介紹班級幼兒人數(shù)、男女生比例、幼兒總體發(fā)展水平、教師個人的工作經(jīng)歷、教學能力及特長等。

(二)介紹班級教育特色。

這一部分應(yīng)重點突出教師及家長教育行為對幼兒產(chǎn)生的重要影響,即上次家長會后,幼兒普遍發(fā)展變化的方面是什么,教師及家長采取了哪些有效的教育對策,并分析這些對策為什么會有如此效果。教師一定要結(jié)合教育實例進行分析,以增強說服力。(三)介紹本班幼兒進步大的方面。

這樣做,一是能讓多數(shù)家長感到幼兒園教育的成功,樹立家長的教育信念;二是讓家長看到自己孩子發(fā)展的希望,同時也給孩子一種自信的感覺;三是讓家長進一步理解和信任教師,為家園溝通,進一步做好家長工作奠定良好的基礎(chǔ)。(四)介紹下一階段的家園工作計劃。

家園工作計劃包括幼兒園教學、計劃安排、幼兒發(fā)展目標、要求家長配合教育的內(nèi)容極其注意事項。教師在介紹家園工作計劃時,不能只是照本宣科的念班級教學計劃,而應(yīng)有重點地選擇若干項能代表下一階段幼兒園教育工作重點的內(nèi)容,通過舉例生動地進行描述,并明確地提出需要家長配合教育的內(nèi)容及要求。(五)小組或個別交流。

主要是給家長之間提供相互交流的機會,也為家長找老師解決問題提供了方便。這樣的交流方式,由于比較自由,氣氛也比較寬松,幼兒教師要注意營造交流的氣氛,避免家長坐而不談,就失去了交流的意義。

第四篇：召開家長會

召開家長會，教師應(yīng)做充分準備

學校每學期都召開家長會，教師怎樣召開家長會？這個問題在大多數(shù)老師眼里都不是問題?？墒怯姓l系統(tǒng)地思考過這個問題？可能大多老師都沒有系統(tǒng)思考過。在這里，提一點個人看法，僅供參考。

一、布置教室

為什么布置教室？原因很簡單，就是家長來到孩子學習的地方有親切感，有溫馨的感覺。而不是有陌生感，有距離感，有不信任感。

怎樣布置教室？應(yīng)該根據(jù)召開家長會的主題和內(nèi)容確定布置家長會。主要有四種形式。

一）種是歡迎式。常規(guī)性的家長會，在布置教室時黑板寫上歡迎家長的字樣。

二）種是主題式。一學期中針對學生教育需要召開家長會，確定一個教育主題，布置教室時就可以寫上主題作為教室布置的主要內(nèi)容。

三）種是目標式。針對一件具體的事情，召開的家長會，在布置教室的時候，目標就是家長會議的會標。

四）種是匯報式。一學期即將結(jié)束，召開家長會議時，往往要向家長匯報學生一學期的學習情況，布置教室的時候可以寫上總結(jié)或匯報的字樣。

二、組織家長會 布置教室是組織召開家長會的一項具體內(nèi)容。還要在班級的門口由學生組織前來開會的家長簽到。

組織家長簽到的學生要有禮貌。無論學生學習優(yōu)秀與否，對開會的家長都要熱情、和藹。無論家長的工作好與差，都要對家長尊重。無論家長有錢與否，都要對家長一視同仁。

召開家長會要有主持人。主持人可以是班主任、科任老師和學生，應(yīng)該根據(jù)家長會內(nèi)容來確定。

三、哪些人員參加家長會

參加家長會家長是主體。除此而外，班主任必須參加。有時候，班主任還要做家長會的主持人。有的家長會也可以用學生做主持人。

科任教師應(yīng)該參加家長會。目的在于，這個班級的學生學習和教育科任老師也有責任?？迫卫蠋熞惨c家長交流學生的情況。科任老師一般不是家長會的中心發(fā)言人。

有的家長會，學生也可以參加家長會。但不是所有的家長會都適合學生參加。

四、班主任需做哪些準備

組織家長會議的重點是家長會的內(nèi)容。因此，每次的家長會都要主題明確，不要開成事務(wù)性的會議。召開家長會，一定要家長感覺到有收獲。以匯報式的家長會為例，談?wù)劷處熜枰瞿男蕚洹?/p>

首先，對全班級教育教學做總結(jié)。注意總結(jié)的邏輯性，不要東一句，西一句。注意總結(jié)的全面性。不要只注重總結(jié)文化成績，忽視其他方面的工作。總結(jié)還要分析不足。班主任的總結(jié)時間不要太長。做到簡介清楚全面。全面不等于面面俱到。

其次，老師的總結(jié)，要求做到每一名學生都在老師的眼里、心中。要分多側(cè)面總結(jié)，每名學生都應(yīng)該總結(jié)到。

第三，班主任老師的講話，最后，應(yīng)該說道班級全體學生發(fā)展的目標，提出對家長和學生的希望。

第四，科任老師補充講話。

第五，家長互動發(fā)言。有的家長需要詢問老師一些情況，這時，班主任可以回答，其他老師也可以回答。有的家長可能給班級和學校提出建設(shè)性意見，以及批評意見，班主任要做好記錄，以便改正，及時反映給學校。

第六，家長與班主任老師和科任老師個別交流和溝通。這個環(huán)節(jié)很重要。解決學生問題很多是個性問題。這個時候，老師要詳細了解學生問題，認真傾聽家長說話，讓家長想說的話都說出來，充分尊重家長。然后，與家長一起研究解決問題的辦法。

家長會，是家長與老師交流與溝通的橋梁。而老師是這座橋梁的設(shè)計者和建設(shè)者。家長是檢驗橋梁質(zhì)量的驗收者。家長會的質(zhì)量越好，這座橋梁建設(shè)的越成功。

第五篇：如何召開家長會

繼假期圍繞新教師崗前培訓為主的園本培訓后，近日，針對期初各班召開家長會的需要，圍繞“怎樣開展有實效的家長會”開始了新一輪的園本培訓。

培訓活動由該園骨干教師楊榮斌老師開展，楊老師結(jié)合豐富的班主任工作經(jīng)驗，利用各種形式的家長會活動案例分析，生動形象地向老師們介紹開好家長會，在家庭和學校之間建立一種“理解、信任、目標一致”合作關(guān)系的有實效的策略，為老師們開好家長會打開了思路。

組織培訓活動的鄭玉華副園長在培訓結(jié)束后向老師們提出了幾點要求：

1、加強保教人員溝通，認真做好會前準備。

2、借助多媒體設(shè)備，合理整合利用園內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源。

3、將家長會作為幼兒園教育的窗口，確實有效地落實各項家長工作。