第一篇：本年度在工作中主要做到了以下幾點（最終版）

本年度在工作中主要做到了以下幾點： 一;任勞任怨，勇挑重擔

這學期我?guī)Я怂?、五年級四個班的英語課，四年級的英語基礎很差，五年級撤并過來的學生英語成績更糟，當時我的思想壓力很大，但我還是重新鼓起勇氣，滿懷信心和希望給學生上好每一節(jié)課。我的教風也影響了我的學生，孩子們學習英語的興趣越來越濃厚，孩子們的英語水平大大提高?？稍谄谀土暻耙粋€多月，五年級的數(shù)學老師病了，領導又讓我暫時把五年級的數(shù)學課也帶上，我當時真有種“泰山”壓頂?shù)母杏X，但我還是接下重任，勇往直前，踏踏實實的上好每一節(jié)課。

二：用心教書，以德育人。

學高為師，德高為范，教師的職業(yè)就是用心來教書，以德去育人。只有你傾注了心血，孩子們才會愛你。你的人格，你的學風時刻影響著你的學生。記得每個英語早自習，我都會早早來到課堂領孩子們朗讀，每一節(jié)英語課我都會認真教給孩子們記憶單詞的技巧，盡量用英語和孩子對話，開展英語游戲活動，調動他們的學習積極性，培養(yǎng)他們的學習興趣。一分辛勞，一分收獲，期末我?guī)У膶W科都取得了中心第一、二名的好成績。我本人也獲得了市級優(yōu)秀教育工作者的光榮稱號。

一路走來，灑下了一路汗水，收獲了一路的喜悅，付出了才更能感覺到親身耕耘者豐收后的幸福和自豪，翹首遠望，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

第二篇：在工作中

在工作中，不管做任何事，都應將心態(tài)回歸到零，把自己放空，抱著學習的態(tài)度，將每一次任務都視為一個新的開始，一段新的體驗，一扇通住成功的機會之門，千萬不要視工作如雞肋，“食之無味，棄之可棄”，結果做得心不甘情不愿，于公于私都沒有裨益！

當你開始推諉責任，當你喪失工作激情，當你對工作產生怨恨的時候，請暫時停下手中的工作，靜靜反思一下這個簡單而又包含著溶刻人生意義的問題，你在為誰工作！

一個人對工作的態(tài)度是他志向的表示。所以，了解一個人的工作態(tài)度，就是了解了那個人對生命的態(tài)度。

你在這個世界上選擇什么樣的工作？如何對待工作？從根本上說，不是一個關于做什么事和得到多少報酬的問題，而是一個關于生命的意義的問題。

因為努力工作，工作也帶給了他足夠的尊嚴，和實現(xiàn)自我的滿足感。我們真正體味到了工作的樂趣，生命的意義。才是最優(yōu)秀的員工，才是社會最需要的人。

人生只有一次！正是為了獲得某些東西或成就自我，為了拓寬、加深、提高自身的技能，將自身全面發(fā)展成為和諧和美麗人的，我們考會專注于一個方向，并為此付出畢生心血。

工作是一個施展自己才能的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識，我們的應變力，我們的決斷力，我們的適應力以及我們的協(xié)調能力都將在這們的一個舞臺上得以展示。除了工作，沒有哪項活動能提供如此高度的充實自我、表達自我的機會，以及如此強的個人使命感和一咱活著的理由。工作的質量往往決定生活的質量。

一個人所做的工作是他人后態(tài)度的表現(xiàn)，一生的職業(yè)，就是他志向的展示、理想的所在。所發(fā)，了解一個人的工作態(tài)度，在某種程度上就是了解了那個人。因此，美國前教育部部長、著名教育家威謙·貝內特說：“工作是我們要用生命去做的事?！?/p>

你過去對工作的態(tài)度如何，這并不重要，畢竟那是已經過去的事了，重要的是，從現(xiàn)在開始，你未來的態(tài)度將如何？

一個人如果總是為自己到底能拿多少工資而大傷腦筋的話，他又怎么能看到工資背后的成長期機會呢？他又怎么能理會到從中獲得的技能和經驗，對自己的未來將會產生多么大的影響呢？這樣的人只會 逐漸將自己因在裝著工資的信封里，永遠也不會懂得自己真正需要什么。

大多數(shù)人因為不滿足于自己目前的薪水，而將比薪水更重要的東西也丟棄了，到頭到來連本應得到的薪水都沒有得到。這就是只為薪水而且工作的可悲之處。

不要擔心自己的努力會被忽視。應該相信大多數(shù)的老板是有判斷力和明智的。為了最大限度地實現(xiàn)公司的潤，他們會盡力按照工作業(yè)績和努力程度來晉升積極進取的員工，那些在工作中能盡職盡責、堅持不懈的人，終會有獲得晉升的一天，薪水自然會隨之高漲。

如果我們發(fā)現(xiàn)自己的老板并不是一個睿智的人，并沒有注意到我們所會出的努力，也沒有給予相應的回報，那么也不要懊喪，我們可以換一個角度來思考：現(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報，而是為了未來。我們投身于工作是為了自己，是在為自己而工作。人生并不是只有現(xiàn)在，而是有更長遠的未來。

年輕不對于薪水常常缺乏更深入的認識和理解。其實，薪水只是工作的一種回報方式，剛剛踏入社會的年輕人更應該珍惜工作本身帶給自己的

第三篇：零記錄,我們做到了

零記錄，我們做到了

2016年，福建聯(lián)合石化公司儀表模塊以服務生產為主線，以“張肇宏勞模創(chuàng)新工作室”平臺為創(chuàng)新陣地，以開展“以標準保質量，以安全促和諧”競賽活動為載體，以追求致力于亞太一流的儀表精度與可靠性為目標，實現(xiàn)了全年公司因儀表原因造成的非計劃停工事件首次為零，儀表設備的運行可靠性達到歷史最好水平，為生產裝置安全作業(yè)提供了堅實保障。

全廠儀表模塊管理的儀表設備將近10萬余臺（件），儀表的可靠性完好與否關系到全廠生產裝置的安全穩(wěn)定運行，儀表模塊通過開展預防性維修和隱患排查，依托張肇宏勞模創(chuàng)新工作室平臺深入研究探索儀表難題，打造出儀表設備可靠性的優(yōu)良業(yè)績。

創(chuàng)新開展預防性維修。利用AMS做好對儀表在運行中報警信息的檢查，提前預知維修；利用測溫儀和變送器現(xiàn)場測溫信息，有效排查高溫儀表和電纜，完善隔熱措施，保證儀表可靠性；對電動閥頻繁出現(xiàn)報警、誤動情況，采用電動閥軟件診斷和防水相結合，根本性解決設備隱患。重點服務裝置開車投產，在環(huán)氧乙烷/乙二醇裝置環(huán)氧乙烷單元開工期間，全力做好現(xiàn)場聯(lián)校儀表回路280多個，整改消缺球罐區(qū)遺留問題18項，完善按設計聯(lián)鎖點為二取二補齊8個回路，1 / 2

為環(huán)氧乙烷單元順利開車投產提供良好的設備可靠性。

開展隱患排查。將主業(yè)與“兩學一做”學習教育結合，在全廠開展儀表專業(yè)巡檢看護。對裝置中的儀表設備逐一檢查，對重點、關鍵儀表設備開展定期檢查，提前發(fā)現(xiàn)儀表設備潛在的不完好問題，及時處理了調節(jié)閥定位器反饋桿處于臨界脫落、設備表頭有水等常見性儀表故障，將隱患消滅于萌芽狀態(tài)。針對裝置中儀表跑、冒、滴、漏等問題定期開展專項檢查，根據(jù)裝置特點和季節(jié)變化實施特色“拉網(wǎng)式檢查”，防水、防雷、接地檢查，調節(jié)閥膜頭專項檢查，消除安全隱患。

依托張肇宏勞模創(chuàng)新工作室平臺，積極為裝置儀表可靠性提升建言獻策。在乙烯冷箱液位聯(lián)鎖儀表改造并投用、乙烯壓縮機腹水器液位改造、超高溫閥門定位器防止高溫輻射對電子電路影響的改進、地下井儀表改造等儀表可靠性提升方面進行積極的研究探索，形成多篇技術論文成果，在福建省組織的五小創(chuàng)新大賽中榮獲二等獎1項，三等獎5項。

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第四篇：樂在工作中

教師的愛能融化一切

俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆?！痹谟捉填I域里，如果幼兒教師在工作中能種下適宜的教育方法和樂觀向上的態(tài)度，幼兒就能得到健康的發(fā)展，幼兒教育的質量就能不斷的提高，幼兒教師也能在這個過程中不斷獲得專業(yè)成長，可謂“播一種，得三果”。

去年，我們班來了一位女孩子。她很文靜、膽小、不愛講話、也不合群，因為她的右臉上有一塊很大很紅的胎記，這讓她失去了自信，失去了許多與人交往的歡樂。也是因為她的樣子，小朋友們不會很主動地去和她玩，一些男孩子甚至在背后說她“丑八怪”。最初她剛來時，我鼓勵小朋友和她主動交往，不要用外表去看待一個人。對我來說，這不過是“例行公事”去盡我本身的職責而已，我并沒有用心去考慮要如何改變她，讓她自己自信起來。一天，一件偶然的事，讓我改變了自己，改變了她，也改變了其他小朋友對她的態(tài)度。

那是一個陽光明媚的早上，十點多，我和另一位老師帶著小朋友去戶外游戲。因為要手拉手圍圓圈，在隨意分配時，我拉了臉上有胎記的小女孩的手。我們手拉手走大圈、小圈，無意中，我看到她臉上綻開了美麗的笑容，那是我從來沒看到過的。我當時很開心，但隨后在忙碌中忘記了。

第二天早上，小女孩開心地蹦蹦跳跳走進教室，而她的媽媽跟在她的后面。她們走到我的面前，她媽媽拉著我的手，不停地說：“謝謝你，袁老師，謝謝！”我一頭霧水，不知道她為什么要謝我。她媽媽告訴我，昨天晚上女兒回家后，非常少有的開口唱歌，開心地玩洋娃娃，并抱著洋娃娃走到媽媽面前，說：“媽媽，我今天真開心！因為在玩游戲的時候袁老師拉我的手，沒有拉小朋友的手。袁老師喜歡我，她不會嫌我，我真的太開心了！” 當這位媽媽告訴我這些話時，我真的覺得好慚愧。我從沒想過因為我一個小小的、無意中的動作能讓這位小女孩這么開心，并給了她自信心。我突然領悟到，老師要做一個好的榜樣。如果你想改變幼兒的某些行為，你必須以身作則位幼兒樹立一個模范，因為他們會模仿老師的行為。老師的榜樣作用真是太重要了！

從那以后，我主動與這位女孩聊天，和她一起玩……慢慢地，她變的開朗起來，教室里也可以聽到她的笑聲。小朋友們看老師這樣愛護她，也都慢慢主動和她接近，和她一起玩，也沒人再回避她了。

對于幼兒園的孩子們來說，他們每天從早上入園到傍晚離園，一整天都生活在幼兒園里，班上的老師與他們生活在一起，成為孩子們生活和學習中除了家長之外的另一個重要他人。

老師對他們的成長與發(fā)展來說影響深遠，其一言一行、一笑一顰，對于幼兒而言都具有非常重要的意義。而幼兒教師，只有樂在工作中，才能營造出輕松和諧的人際環(huán)境；教師有積極樂觀的性格，才能尊重有、關愛幼兒，才能培養(yǎng)幼兒健康快樂的個性。

第五篇：在工作中成長

在工作中成長

每天面對許多平凡瑣碎的工作，熱情難免會慢慢減退。但我始終記得畢業(yè)前沃爾瑪?shù)囊晃磺拜厡ξ艺f的話：“每一件工作都是你學習的過程，只要你端正態(tài)度，即使是小事也能從中學到大道理?！睆慕衲昶咴路莨ぷ饕詠砦視r時刻刻銘記這句話，從工作每一件小事做起，保持對工作的熱情，慢慢成長起來。

在工作中即使是小事也要做到最好，要拒絕浮躁，做事不貪大，要明白把每一件簡單的事做好就是不簡單?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之?！币彩沁@個道理。我剛到犍為制梁場工作的時候，主要是負責倉庫里的專材和零材，這時就有一個包工隊的老鄉(xiāng)問我“你大學畢業(yè)就做這種沒有技術含量的庫管工作，你不覺得不值嗎？”聽到這話我心里不由感覺到些許委屈，工作干的也沒那么起勁了，但后來靜下心來想想，倉庫是全梁場正常生產最重要的地方，倉庫中材料的管理更是重中之重，我要是能把這一件繁瑣而并不簡單的事做好，為項目的順利開展做好保障工作，絕對能充分體現(xiàn)自己的價值。端正態(tài)度后工作越干越快樂，更得到了部門領導及同事的認可。我們每一個普通人在日常生活中，很顯然都是在做著一件件的小事甚至是重復地做著許多小事，工作就是由一件件小事構成的，不能因為小事或敷衍應付或輕視懈怠。

工作中態(tài)度也非常重要。從去年實習參加工作以來我遇到過許多物資主管，苦與累的伴隨已成為他們的習慣。物資部所有工作都需要他們監(jiān)督指導保駕護航，尤其是當迎檢的時候，哪怕氣溫再低，天氣再差，他們也會義無反顧的拿起水管，沖向料倉，哪怕弄得身上全是泥水，也要保證把一個干凈整潔的料倉展現(xiàn)在檢查組領導的面前。即使在下班時間，迎檢通知的電話也會響起，我們依然會精神抖擻的去做好這些工作！我們就是這樣一直保持一種常樂的心態(tài)，與自己的工作談著戀愛，在單調的物資管理生活中勇敢地堅持下來，用青春在奉獻，在工作中不斷成長。

不得不說像物資部主管們的這種積極的工作態(tài)度具有一種無形的感染力，能夠深深打動周圍的同事，形成一種積極向上的工作氛圍。相反，消極的工作態(tài)度卻會像瘟疫一樣傳染到每一個角落，使整個團隊的戰(zhàn)斗力大打折扣。所以我們要學會在工作的過程中積極調整狀態(tài)，讓自己始終處于良好的工作狀態(tài)中。

以飽滿的熱情對待工作，能讓人把工作當作一種樂趣，能認真的對待工作，將工作做細，在工作中學習，在做事的細節(jié)中找到機會，使自己走上成功之路，對工作缺乏熱情的人，對待事情只能是敷衍了事，把工作當作一種不得不受的苦役，他們永遠等待他人分配給他們工作，處于被動的狀態(tài)中，得不到學習與鍛煉。隨著工作的深入，而今我已成為一名合格的物資管理員工，但我知道自己離優(yōu)秀還相差甚遠，工作上還存在不少的瑕疵，例如個人性格、做人做事、接人待物等都存在很多不足，因此一直告誡自己要努力學習，克服不足，力求上進。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”，既然選擇了物資管理這份工作，就要對它負責任，既然來到了這個物流中心這個崗位上，就該拿出樂觀、積極的態(tài)度堅定的走下去，承受這個職業(yè)、這個崗位帶來的各種榮耀、責任、痛苦，也許當你某一天審視你走過的路時，你會發(fā)現(xiàn)由于你的樂觀和堅持，你已成長許多……