第一篇：三年級生命與健康常識上冊教學(xué)工作總結(jié)

三年級生命與健康常識上冊教學(xué)工作總結(jié)

本人擔(dān)任五年級生命與健康常識的教學(xué)任務(wù)，一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是本人一學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前準(zhǔn)備：備好課。

①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。⑵課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

第二篇：三年級上冊生命與健康常識教學(xué)計劃

三年級上冊生命與健康常識教學(xué)計劃

一、學(xué)情分析

我班的學(xué)生都是農(nóng)村的孩子，大部分是留守兒童，一般的學(xué)生能遵守校紀(jì)校規(guī)，思想上積極要求上進(jìn)，班上班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)好，但也有部分學(xué)生，組織紀(jì)律渙散，身體健康意識差，本學(xué)期要加強(qiáng)組織教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)學(xué)生珍愛生命、提高生命質(zhì)量的教育。

二、教材分析

本冊教材共分為十課，主要內(nèi)容是：

第一課 《我從哪里來》 讓學(xué)生明白小胚胎是怎么來的，正確認(rèn)識生命的起源； 第二課《瞧我多健美》，讓學(xué)生認(rèn)識健美的重要性，形成健美意識，掌握一些基本健美訓(xùn)練方法，并進(jìn)行健美訓(xùn)練；

第三課《愛護(hù)我們的牙齒》，讓學(xué)生明白牙齒生病的原因，認(rèn)識一些常見的牙，知道牙病健康的標(biāo)準(zhǔn)；

第四課《警惕病從口入》，讓學(xué)生明白病從口入的道理，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,防止病從口入，知道一些飲食衛(wèi)生常識；

第五課 《我運(yùn)動 我快樂》，培養(yǎng)學(xué)生愛運(yùn)動的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)動的方法； 第六課 《安全行路有學(xué)問》，教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識，讓學(xué)生掌握必要的交通安全知識；

第七課《生活中的陌生人》讓學(xué)生知道生活中的陌生人是存在一定危險的，學(xué)會和陌生人交往；

第八課《別讓動物傷著你》讓學(xué)生知道一些常見動物的習(xí)性，明白動物是有危險的，知道動物對人的傷害的方式；

第九課 《小心煤氣中毒 》讓學(xué)生明白危險就在身邊，注意預(yù)防，知道煤氣中毒的處理辦法；

第十課《雷電發(fā)生時》 讓學(xué)生知道怎么做才是安全地避雷方法。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、讓學(xué)生明白小胚胎是怎么來的，正確認(rèn)識生命的起源；

2、讓學(xué)生認(rèn)識健美的重要性，形成健美意識，掌握一些基本健美訓(xùn)練方法，并進(jìn)行健美訓(xùn)練；

3、讓學(xué)生明白牙齒生病的原因，認(rèn)識一些常見的牙，知道牙病健康的標(biāo)準(zhǔn)；

4、讓學(xué)生明白病從口入的道理，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,防止病從口入，知道一些飲食衛(wèi)生常識；

5、培養(yǎng)學(xué)生愛運(yùn)動的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)動的方法；

6、教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識，讓學(xué)生掌握必要的交通安全知識；

7、讓學(xué)生知道生活中的陌生人是存在一定危險的，學(xué)會和陌生人交往；

8、讓學(xué)生知道一些常見動物的習(xí)性，明白動物是有危險的，知道動物對人的傷害的方式；

9、讓學(xué)生明白危險就在身邊，注意預(yù)防，知道煤氣中毒的處理辦法。

10、讓學(xué)生知道怎么做才是安全地避雷方法。

四、教學(xué)措施

1、引導(dǎo)學(xué)生課外查資料，課堂上采用探究式教學(xué)。

2、多采用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用直觀形象的方式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。

3、課堂上多模擬情境，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)效率。

五、教學(xué)進(jìn)度安排

第一、二周：我從哪里來

第三、四周：瞧我多健美

第五、六周：愛護(hù)我們的牙齒

第七、八周：警惕病從口入

第九、十周：我運(yùn)動我快樂

第十一、十二周：安全行路有學(xué)問

第十三、十四周：生活中的陌生人

第十五、十六周：別讓動物傷著你

第十七周：小心煤氣中毒

第十八周：雷電發(fā)生時

第十九周：期末考試

第三篇：三年級上冊生命與健康常識教案

第一課 我從哪里來

課題 小胚胎的故事

教學(xué)目的

1、讓學(xué)生明白小胚胎是怎么來的，正確認(rèn)識生命的起源，2、初步了解胚胎發(fā)育的過程，3、激發(fā)孩子們對生命的熱愛，知道自己是世界上獨一無二的，增強(qiáng)自信心。

重點 :初步了解胚胎發(fā)育的過程，難點 :讓學(xué)生明白小胚胎是怎么來的，正確認(rèn)識生命的起源。準(zhǔn)備課件：學(xué)生帶自己剛出生時的照片或者媽媽懷孕的照片。

課時 1

教學(xué)程序：第一課時

一、導(dǎo)入： 生命是什么？我從哪里來？

小朋友，你的小腦袋里是不是也有這樣的問題？今天我們的這節(jié)課就跟著老師一起來看看，我們是如何被孕育，怎樣來到這個世界上的吧！

二、奇妙的問題

1、觀看小樹的生長。

2、你對哪種動物生寶寶最感興趣？為什么？ 生命的魅力：花開后會結(jié)果，葉子落了會發(fā)新芽，飛翔的鳥兒會下蛋，還有親愛的小寶寶，他們在陽關(guān)下一天天長大……這就是生命的魅力。

三、初步感知人的生長發(fā)育過程。

今天，老師給大家?guī)砹艘粋€有趣的故事，想聽嗎？ 初步了解生命的起源和胚胎的發(fā)育過程。

四、學(xué)習(xí)新知

1、看書，了解胚胎發(fā)育的過程。

2、你明白了什么？和同學(xué)交流。

3、你還有什么不明白的，提出來和大家討論。1）精子和卵子結(jié)合，形成受精卵。2）受精卵在子宮里開始發(fā)育。3）60天后基本成形。4）120天后長得像個皮球。5）270天后，快要出來了。6）280天后，出生。

4、媽媽生你容易嗎？

5、你以后對媽媽要怎樣？

五、愛美麗的生命

1、聽故事：誰才是最棒的孩子

2、聽了這個故事，你有什么感想？

3、讀詩歌。

4、模擬活動：照料嬰兒，為嬰兒洗澡，穿衣等，體驗當(dāng)爸媽的感覺。體驗爸媽養(yǎng)育自己的不容易。

六、拓展閱讀

1、讀：媽媽給小寶貝的一封信。談感想。

七、總結(jié)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們了解了小胚胎的故事，知道了“我從哪里來”，爸爸媽媽養(yǎng)我們的辛苦，我們要愛自己的爸爸媽媽。

八、作業(yè)布置 ：

1、自己的事情自己做。

2、幫媽媽做些家務(wù)事。

3、下一次自己的生日，給媽媽送上一件禮物，表達(dá)對媽媽的感謝。

九、教學(xué)反思：

第四篇：三年級上冊生命與健康常識教案

三年級上冊生命與健康常識 教 案 第一課 小胚胎的故事 課題名小胚胎的故事 稱 教學(xué)目

1、讓學(xué)生明白小胚胎是怎么來的，正確認(rèn)識生命的起源，的

2、初步了解胚胎發(fā)育的過程，3、激發(fā)孩子們對生命的熱愛，知道自己是世界上獨一無二的，增強(qiáng)自信心。重點

1、初步了解胚胎發(fā)育的過程，難點

2、讓學(xué)生明白小胚胎是怎么來的，正確認(rèn)識生命的起源，教具準(zhǔn)課件 備 學(xué)生帶自己剛出生時的照片或者媽媽懷孕的照片。課時劃分 教學(xué)程

一、課前談話，明白健康的重要性。序 小朋友，假如給你一個機(jī)會實現(xiàn)愿望，你最想得到什么？ 根據(jù)學(xué)生的回答，相機(jī)板書：金錢、地位、智慧、美貌：均用0表示，健康用“1”表示，五個條件組成了一個什么數(shù)？10000，有一個人，他擁有這一切，但是有一天，他病了，不治之癥，他失去了健康，（擦掉“1”）請問：現(xiàn)在的數(shù)字發(fā)生了什么變化？變成了0，同學(xué)們，從中你明白了什么？（人的一生健康是最重要的，沒有了健康，一切都將失去意義

二、動物、植物的生長發(fā)育，導(dǎo)入課題。

1、觀看小樹的生長

2、觀看動物怎樣生寶寶課件

3、你對哪種動物生寶寶最感興趣？為什么？

三、初步感知人的生長發(fā)育過程。今天，老師給大家?guī)砹艘粋€有趣的故事，想聽嗎？放課件，初步了解生命的起源和胚胎的發(fā)育過程。

四、學(xué)習(xí)新知

1、看書，了解胚胎發(fā)育的過程。

2、你明白了什么？和同學(xué)交流。

3、你還有什么不明白的，提出來和大家討論。1）精子和卵子結(jié)合，形成受精卵。2）受精卵在子宮里開始發(fā)育。3）60天后基本成形。4）120天后長得像個皮球。5）270天后，快要出來了。6）280天后，出生。

4、媽媽生你容易嗎？

5、你以后對媽媽要怎樣？ 1

五、愛美麗的生命

1、聽故事：誰才是最棒的孩子

2、聽了這個故事，你有什么感想？

3、讀詩歌。

4、模擬活動：照料嬰兒，為嬰兒洗澡，穿衣等，體驗當(dāng)爸媽的感覺。體驗爸媽養(yǎng)育自己的不容易。

六、拓展閱讀

1、讀：媽媽給小寶貝的一封信。

1、談感想。

六、總結(jié)，寫筆記 作業(yè)布

1、自己的事情自己做。置

2、幫媽媽做些家務(wù)事。

3、下一次自己的生日，給媽媽送上一件禮物，表達(dá)對媽媽的感謝。教學(xué)后記 鍛煉孩子的膽量，但由于一些童車的設(shè)計不符合幼兒生理發(fā)育需要，兩腳蹬間距過寬，鞍座與踏腳距離過長或過短等，因此，很容易引起畸形腿。所以，三歲以下兒童最好不要騎童車。

2、不宜長跑 兒童如過早地從事長跑鍛煉，會使心壁肌肉過早增厚，限制心腔容量的增加，影響心肺功能的發(fā)展。其次，兒童機(jī)體水分多，蛋白質(zhì)和無機(jī)物少，肌肉力量弱，參加長跑運(yùn)動會造成營養(yǎng)入不敷出。還有人的高矮取決于長骨細(xì)胞的生長，而兒童參加長跑運(yùn)動，有可能使骨細(xì)胞生長減慢，甚至引起骨骼過早鈣化而影響身高。

3、不宜穿皮鞋 兒童肌腱嫩、骨骼軟，而皮鞋硬度大、伸縮性差。如過早穿皮鞋，會因壓迫腳部神經(jīng)和血管影響腳掌和腳趾生長，使腳部畸形。

4、不宜常托腮

兒童經(jīng)常托腮，會妨礙牙齒的正常發(fā)育。一旦養(yǎng)成習(xí)慣后，坐姿必然不端，還會影響脊椎的發(fā)育。

5、不宜過胖

有些家長認(rèn)為孩子胖就是健康。其實，兒童過于肥胖，不但體型不美，而且會導(dǎo)致合并高血脂，引起脂肪肝、高血壓，以及下肢畸形等病癥。

6、不宜常抱

常抱不但影響幼兒的睡眠時間和睡眠質(zhì)量，而且還會因胃腸蠕動受到限制，導(dǎo)致消化不良。最嚴(yán)重的影響幼兒骨骼的正常發(fā)育。

7、不宜穿緊身衣褲

兒童常穿緊身衣褲，對男孩來說影響其睪丸發(fā)育，女孩則易誘發(fā)尿道炎、盆腔炎和陰道炎等癥。

8、不宜睡軟床 幼兒骨骼的可塑性大，因此，過早地睡軟床，容易影響孩子骨骼的正常發(fā)育，嚴(yán)重的還可導(dǎo)致駝背和腰肌勞損。

9、不宜化妝和燙發(fā) 兒童發(fā)質(zhì)層薄而嫩，化妝品中的化學(xué)物質(zhì)易使兒童發(fā)生過敏、感染而患皮膚病。經(jīng)常燙發(fā)，會損傷兒童細(xì)密的頭發(fā)和嬌嫩的頭皮，使頭部皮脂減少，彈性降低，導(dǎo)致頭發(fā)發(fā)黃變脆。

10、不宜胸透 給兒童體檢，尤其是幼兒，盡量不做X線透視。因為幼兒對X線的耐受力低，多次胸透，有礙幼兒的生長發(fā)育

（二）、評判你是否健康的標(biāo)準(zhǔn) 對照標(biāo)準(zhǔn)，看自己是否健康。作業(yè)布置 2

4、堅持正確的坐立行姿勢

5、班上開展健美兒童評選活動。第三課 愛護(hù)我們的牙齒 課題名牙齒為什么會生病 稱 教學(xué)目

3、讓學(xué)生明白牙齒生病的原因 的

4、認(rèn)識一些常見的牙

5、知道牙病健康的標(biāo)準(zhǔn) 重點

1、讓學(xué)生明白牙齒生病的原因 難點

6、認(rèn)識一些常見的牙病 教具準(zhǔn)課件 備 1 課時劃分

一、故事導(dǎo)入

1、師講故事《牙齒的傷心事》

2、聽了這個故事，你有什么感想？

二、認(rèn)識常見的牙病----齲齒

1、什么叫齲齒？ 齲齒，俗稱蟲牙、蛀牙，是在口腔內(nèi)細(xì)菌的作用下牙齒硬組織脫鈣和有機(jī)質(zhì)分解使 教學(xué)程受害牙齒組織破壞、崩解，在牙齒上形成齲洞的一種疾病。齲齒的患病率在兒童中序 可高達(dá)90%以上，是繼心血管疾病和癌癥之后，被世界衛(wèi)生組織列為重點防治的第三大疾病。

2、你得過齲齒嗎？談?wù)勀愕母惺埽?/p>

3、齲齒的成因？ 齲齒的因素有四∶細(xì)菌、食物、宿主(牙齒)和時間。

1、菌∶為Strep.mutans變形鏈球菌。

2、物∶所含糖的類別，數(shù)量和粘滯性，決定產(chǎn)生酸的量。

3、齒的形狀和排列影響食物粘滯的時間。

4、間∶攝食的次數(shù)，每次攝食的長短。

人類口腔中牙菌斑或唾液中的“細(xì)菌”，利用醣類發(fā)酵做為“食物”，經(jīng)新陳代謝後產(chǎn)生酸，長“時間”與“牙齒”接觸，進(jìn)而破壞牙齒表面，使牙齒產(chǎn)生脫鈣及齲蝕?？梢娺M(jìn)食之後，盡速刷牙，及使用牙線，徹底去除食物的殘渣，即可除掉“食物”的這個因素！減少形成牙菌斑的機(jī)會，盡量讓“細(xì)菌”與“食物”不碰頭！“牙齒”不在長的“時間”泡在臟亂的環(huán)境之下，減少發(fā)生齲齒。

3、齲齒有什么危害？ “乳牙壞了還會長恒牙”“壞幾個牙齒照樣吃東西”等不正確的看法至今還存在于一些人的觀念中。事實上，齲齒對健康有很大的然害，概括地說有以下危害： 當(dāng)齲病破壞了釉質(zhì)侵入到牙本質(zhì)時，患者遇到冷、熱、酸、甜刺激時會感到牙齒3 疼痛，臨床檢查可見牙齒上有洞形成，呈黑褐色。此階段若不治療，齲洞會逐漸加深，累及牙髓，引起牙髓炎，這時可出現(xiàn)自發(fā)痛，還可引起同側(cè)頭痛，患者坐臥不安。若再不治療，炎癥繼續(xù)向牙根方向發(fā)展引起根尖周炎牙根部腫痛，牙齒松動、咬痛、牙周流膿，嚴(yán)重者面部腫脹、發(fā)燒、張口受限，細(xì)菌入血甚至可引起菌血癥而危及生命。乳牙齲病不及時治療，可逐漸發(fā)展為嚴(yán)重的根尖周炎，會引起發(fā)育不良，如果乳牙因齲壞早失，不但會影響恒牙的如期萌出，還會導(dǎo)致恒牙的排列紊亂，引起牙頜畸形。恒牙因齲壞早失，缺牙數(shù)多，會影響嚼碎食物，必然會增加胃腸負(fù)擔(dān)，引起胃腸疾病。嚴(yán)重的齲壞導(dǎo)致的殘冠、殘根刺激周圍的軟組織等，引起潰瘍糜爛，甚至癌變。還可成為一個病灶，細(xì)菌的大本營。細(xì)菌的毒素經(jīng)血流可到全身的各個部位。有資料顯示：齲齒病灶可引起虹膜睫狀體炎、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、腎炎、風(fēng)濕性心臟病或病毒性心肌炎、全身疼痛等。

4、哪些習(xí)慣會影響我們的牙齒健康？ 1）吃過多甜食 2）睡前不刷牙 3）咬過多硬物 4）刷牙時用力過大 5）你還知道哪些不良習(xí)慣對牙齒有影響？

5、你以后打算怎么做？ 1）互相討論 2）派代表說打算

三、小測驗 你的牙齒是否達(dá)到了以下標(biāo)準(zhǔn)？

作業(yè)布上網(wǎng)查有關(guān)齲齒的知識 置 在生活中糾正不良的牙齒習(xí)慣 教學(xué)后記 第三課 愛護(hù)我們的牙齒 課題名牙齒保健有高招 稱 教學(xué)目

1、讓學(xué)生明白牙齒保健的重要性 的

2、知道正確的刷牙方法、正確的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成定期檢查牙齒的習(xí)慣

3、激發(fā)孩子們關(guān)注牙齒健康的熱情，在課外主動學(xué)習(xí)護(hù)牙知識。重點

1、掌握牙齒保健的三種方法 4

難點

1、刷牙的正確方法

2、健康飲食對牙齒保健的好處 教具準(zhǔn)課件 備 1 課時劃分 教學(xué)程一．談話導(dǎo)入 序 上一節(jié)課我們知道了齲齒的有關(guān)知識，那么到底怎樣才能保護(hù)好我們牙齒呢，這一節(jié)課我們就來研究這個問題。

二、看書，自學(xué)，問：你認(rèn)為最重要的是哪一招？為什么？

三、匯報

（二）正確刷牙

2、漱口水的溫度最適合是多少度？

3、刷牙的正確方法是怎樣的？

4、刷牙每次時間多久適合？

5、怎樣選擇和使用牙刷？

6、如何選購牙膏？

7、學(xué)了正確的刷牙方法后你有什么感想？

（三）健康的飲食

1、出示食品圖片 問：下面哪些食品能幫我們清潔牙齒？哪些食品容易粘牙？請找出來

2、討論：口香糖能代替刷牙嗎？ 口香糖有清潔牙刷的作用，可適當(dāng)嚼一點，但不能多吃，更不能代替刷牙。

3、小結(jié)：食物直接影響牙齒健康，（餅干、蛋糕或者其他甜點在口中滯留的時間比較長，吃后一定要及時清潔口腔，瓜果、蔬菜等食物能磨擦掉粘在牙齒上的食物，減少牙病的發(fā)生。）

4、這些你平時都注意了嗎？以后要怎么做呢？

（三）定期檢查

1、人們習(xí)慣了牙疼才去看牙醫(yī)，這樣做對嗎？

2、討論一下，派代表發(fā)言

3、小結(jié)：要定期檢查牙齒 你還有什么保護(hù)牙齒的高招嗎，說給大家聽聽

四、閱讀與拓展

1、牙齒會受傷嗎？

2、牙外傷主要包括哪幾種？

3、發(fā)生了突發(fā)性事故怎么辦？

4、牙病的自測辦法，5、輕微的牙齦出血怎么處理？

6、你知道愛牙日嗎？你能為明年的愛牙日設(shè)計主題嗎？ 作業(yè)布在生活中糾正錯誤的刷牙和飲食習(xí)慣 置 養(yǎng)成定期檢查牙齒的好習(xí)慣 5

教學(xué)后記

第四課

警惕病從口入 課題名警惕病從口入 稱 教學(xué)目

1、明白病從口入的道理，的

2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,防止病從口入，3、知道一些飲食衛(wèi)生常識。重點

1、明白病從口入的道理

2、知道怎樣防止病從口入。適當(dāng)拓展,知道一些良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。難點 教具準(zhǔn)課件 備 1 課時劃分 教學(xué)程

一、實例導(dǎo)入 序

1、這節(jié)課,老師先和大家來看幾則新聞。出示新聞:2起食物中毒事故,問:看了新聞你有什么感想? 生:沒想到會出現(xiàn)這么嚴(yán)重的事故, 真是病從口入呀, 師:相機(jī)板書課題.2、生活中你還知道類似的例子嗎?互相交流一下.3、小結(jié)：食品衛(wèi)生直接影響我們身體健康。病從口入就是這個道理。

二、不是我有意，是你太大意。

1、小虎為什么生病了？ 討論： 交流：吃了不干凈的黃瓜。

2、你還知道因為吃了不潔食物造成的病例嗎？ 1）痢疾 2）蛔蟲病

3、自學(xué)信息鏈接，明白了什么？

4、哪些食物不能吃？ 1）很多病都是從口入，那么到底一些什么樣的食物不能吃呢？ 出示圖片：一些霉變食物，問：你們還知道哪些預(yù)防病從口入的方法，來提醒提醒同學(xué)們好嗎？ 如剩飯剩菜要加熱再吃，購買食品前看是否新鮮，裝食物的器皿是否衛(wèi)生等。2）聽盤子的自述，討論討論：明白了什么？

三、把好入口關(guān) 6

1、洗洗刷刷再入口 1）你會洗手嗎？看圖，學(xué)習(xí)洗手的程序。2）細(xì)心識別保安全 認(rèn)識食品的保持期，qs標(biāo)志—食品質(zhì)量安全市場準(zhǔn)入標(biāo)志，三無產(chǎn)品—無質(zhì)量檢驗合格證，無產(chǎn)品名稱，無生產(chǎn)廠家廠名廠址，無生產(chǎn)日期和有效期的產(chǎn)品，缺乏安全保障。3）還有哪些東西不能吃？你會辯認(rèn)嗎？ 出示圖片：河豚，發(fā)芽的土豆，毒蘑菇，未炒熟的扁豆，不知名的野果，未經(jīng)免疫的肉類。

四、閱讀與拓展

1、走出吃的誤區(qū)，誤區(qū)一：將變質(zhì)的食物煮沸后再吃，誤區(qū)二：把水果爛掉的部分剜掉再吃。

2、討論：吃零食會傷身體嗎？ a)食物中毒后的癥狀和急救。作業(yè)布

一、生活中堅持良好的飲食習(xí)慣，置

二、向父母和朋友介紹洗手的正確方法。板書設(shè)計 教學(xué)后記 第五課 我運(yùn)動 我快樂 課題名我運(yùn)動 我快樂 稱 教學(xué)目

1、培養(yǎng)學(xué)生愛運(yùn)動的習(xí)慣。的

2、培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)動的方法，3、讓學(xué)生掌握相關(guān)運(yùn)動安全知識。

4、要求學(xué)生堅持運(yùn)動，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，鍛煉強(qiáng)壯的身體。重點

1、培養(yǎng)學(xué)生愛運(yùn)動的習(xí)慣。

2、培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)動的方法，難點 要求學(xué)生堅持運(yùn)動，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，鍛煉強(qiáng)壯的身體。教具準(zhǔn)課件 備 2 課時劃分 教學(xué)程

一、談話導(dǎo)入 序

1、你最喜歡的運(yùn)動是什么，為什么喜歡？來說說吧。運(yùn)動和陽光、空氣、水一樣，被稱為生命與健康的源泉，適度的運(yùn)動對我們的生長7

發(fā)育非常重要，不僅能使我們擁有強(qiáng)健的體魄，還能讓我們收獲快樂，充滿生命的活力。

2、今天我們一起來走進(jìn)運(yùn)動樂團(tuán)，板書課題：我運(yùn)動，我快樂

二、運(yùn)動準(zhǔn)備

1、運(yùn)動著裝的準(zhǔn)備 1）看看張老師的教學(xué)后記，你明白了什么？ 2）認(rèn)識一些運(yùn)動用品：投影儀出示：護(hù)膝、護(hù)腕、頭盔、護(hù)目鏡、護(hù)腿板，說說什么時候會用到這些用品。2）小結(jié)：參加體育活動前，要換上寬松、舒適的服裝，面料要有彈性，能透氣，吸汗，鞋子要防滑。

2、熱身運(yùn)動不可少 1）閱讀校醫(yī)日志，問：有沒有辦法避免運(yùn)動傷害呢？做熱身運(yùn)動。2）做熱身運(yùn)動要注意什么？ 3）有些什么熱身運(yùn)動的方法？（快走、慢跑、做徒手操等）

3、小結(jié)

三、開始運(yùn)動啦

1、準(zhǔn)備活動做好，可以開始運(yùn)動了。1）找危險：安全小博士在運(yùn)動場上拍到了一組危險的鏡頭，你能找出危險在哪里嗎？ 2）討論 3）匯報：你發(fā)現(xiàn)了什么危險，為什么？

2、生活中你還發(fā)現(xiàn)過什么危險鏡頭？

3、讀一讀提示。

4、體育鍛煉的運(yùn)動量要注意什么？ 運(yùn)動量由小到大，項目由少到多，動作內(nèi)容由簡到繁，動作跨度由小到大，練習(xí)時間由短到長。

5、運(yùn)動量自測 怎么樣測量你的運(yùn)動量呢？ 同學(xué)們自測一下。

6、運(yùn)動后要注意什么？ 1）判斷，哪種行為是正確的？為什么

四、拓展與閱讀

1、運(yùn)動損傷救護(hù)站 1）擦傷救護(hù)區(qū) 2）挫傷、扭傷救護(hù)區(qū)

2、我的運(yùn)動處方 作業(yè)布

一、制定運(yùn)動處方 置

二、堅持一天一小時運(yùn)動，板書設(shè)8

計

教學(xué)后記

第六課

安全行路有學(xué)問 課題名安全行路有學(xué)問 稱 教學(xué)目

2、教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，的

3、培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識。

4、讓學(xué)生掌握必要的交通安全知識。重點

3、教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，4、培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識。讓學(xué)生掌握必要的交通安全知識，不但自己注意安全，還要起到交通安全小宣傳員難點 的作用。教具準(zhǔn)課件 備 1 課時劃分 教學(xué)程一．談話導(dǎo)入 序

1、誰在生活中看到過一些重大的交通事故？來說說吧。

2、你認(rèn)為是什么造成這么多的交通問題呢？

二、要速度，更要安全

1、聽故事：新龜兔賽跑。

2、說一說：兔子為什么會輸？它違反了哪些交通規(guī)則？ 1）它闖紅燈 2）它翻越欄桿 3）拐角處它不注意來往車輛。

3、你從這個故事中明白了什么道理？

三、走在安全區(qū)

1、走人行道 1）看圖，分清機(jī)動車道和非機(jī)動車道、人行道。2）行人為什么一定要走人行道？ 3）舉例分析：有個人要過五一路，到對面去，可是面前沒有人行道，他準(zhǔn)備橫穿馬路，你說這樣行嗎？ 學(xué)生發(fā)表意見。明白不能橫穿馬路。

5、不踏入禁區(qū)。1）禁區(qū)是什么意思？ 2）你知道哪些地方是禁區(qū)？ 3）你見過亂闖禁區(qū)的事情嗎？

6、小心“陷阱“ 1）什么地方有陷阱？ 9

2）如何防止掉入這些陷阱？ b)怎樣過馬路

2、看書34頁，討論一下：過馬路要注意什么？

3、匯報： a)我在路上

1、自測：你有過這些行為嗎？

2、如果有，以后打算怎么辦？

3、背誦交通規(guī)定。

4、從你家到學(xué)校，有哪些地方有什么危險？請畫一張安全地圖。b)閱讀與拓展

1、學(xué)習(xí)交通標(biāo)志。

2、夜間行走的秘訣

3、雨雪天行走的安全。作業(yè)布

一、出一張安全手抄報。置 板書設(shè)計 教學(xué)后記 第七課 生活中的陌生人 課題名生活中的陌生人 稱 教學(xué)目

1、知道生活中的陌生人是存在一定危險的。的

2、學(xué)會和陌生人交往。

3、學(xué)會識別身邊的騙子，保護(hù)自己。重點

1、知道生活中的陌生人是存在一定危險的。

2、學(xué)會和陌生人交往。

1、學(xué)會識別身邊的騙子，保護(hù)自己。難點 教具準(zhǔn)課件 備 1 課時劃分 教學(xué)程

一、身邊的陌生人 序

1、故事引入：有人跟蹤怎么辦？

2、討論：這個小朋友的做法對嗎？ 10

3、假如是你，你會怎么辦？

4、總結(jié)：生活中總是好人多，但也會有壞人。在與陌生人打交道時，我們要學(xué)會辨別，懂是友善，勇敢和機(jī)智。

二、我會安全交往

1、安全交往快樂多 1）出示三幅畫，你最喜歡哪一幅畫中的小朋友，為什么？ 2）選擇、合作、討論 3）匯報，各組派代表發(fā)表看法 出游過程中結(jié)識新朋友，真高興。見到外國朋友主動打招呼，做有禮貌的中國娃。遇到困難時，找老爺爺幫助，很聰明的辦法。

2、防人之心不可無 1）案例分析：為什么小偷是她？引導(dǎo)同學(xué)們大膽發(fā)表意見。明白要注意家庭情況的保密性。2）對于和陌生人交往，你還想對同學(xué)們提出什么建議？ 3）總結(jié)：大方有禮，保持距離，多聽少說，重在了解，認(rèn)真思考，必要防范。

三、警惕“狼外婆“

1、還記得狼外婆的故事嗎？

2、生活中也有很多狼外婆的故事—謹(jǐn)慎助人。1）分析，討論：別人要你帶路，怎么辦？兩種辦法哪種好，為什么？ 2）小結(jié)：幫助別人要看清對象，要有限度。

3、撕開面具 1）案例分析：小玲的做法有什么值得學(xué)習(xí)的地方？ 2）你身邊有沒有發(fā)生過類似的事？ 一起說說。

4、拒絕誘惑 1）模擬情境：陌生人請小孩吃飲料。2）發(fā)表看法：你覺得小朋友的做法對嗎？為什么？ 3）生活中還有類似的事情發(fā)生過嗎？

四、閱讀與拓展

1、接到陌生人的電話怎么辦？有時間則表演。

2、路上有人跟蹤怎么辦？

3、分組表演模擬情境。作業(yè)布

1、交學(xué)到的與陌生人交往的知識運(yùn)用到生活中去。置

2、開一次自我保護(hù)主題班會，倡導(dǎo)大家看我保護(hù)。安全生活。板書設(shè)計 教學(xué)后記 第八課 別讓動物傷著你 11

課題名別讓動物傷著你 稱 教學(xué)目

1、知道一些常見動物的習(xí)性，明白動物是有危險的。的

2、知道動物對人的傷害的方式。

3、培養(yǎng)學(xué)生喜愛動物的感情，和動物朋友和諧相處。重點 4、1、知道一些常見動物的習(xí)性，明白動物是有危險的。

5、知道動物對人的傷害的方式。

1、學(xué)會和動物和揩諧相處。難點 教具準(zhǔn)課件 備 2 課時劃分 教學(xué)程

一、你好，動物朋友 序

1、欣賞動物圖片

2、你最喜歡什么動物？

3、看圖：小女孩和小獅子相處如此親密，你想說什么？

二、動物朋友告訴你

1、老虎屁股摸不得 1）狗狗的訴說：思考：狗為什么會咬人？ 2）生活中還有些什么動物咬人？ 3）老虎傷人慘劇，你有什么感想。

2、看不見的病菌 1）是不是動物不咬人就不會傷害到你呢？ 2）你知道哪些動物傳播的疾病嗎？ 3）學(xué)習(xí)一個父親的日記，談感想。

三、與動物朋友同行。

1、請善待動物。1）自學(xué)養(yǎng)狗日記 2）你覺得怎么和動物相處？

2、不侵?jǐn)_動物家園 1）看圖：他們的做法對嗎？為什么？ 2）寫一寫，畫一畫。3）下面這些地方，可能住著哪些動物？

四、閱讀與拓展

1、被毒蛇咬傷后怎樣急救？ 保持鎮(zhèn)靜 沖洗傷口 擴(kuò)創(chuàng)排毒

2、被狗咬傷怎么辦？ 沖洗傷口 接種疫苗 12

3、愛動物就是愛自己。作業(yè)布

1、畫一幅畫，表達(dá)對動物的喜歡。置

2、查找一些動物資料，進(jìn)一步豐富動物方面的知識。板書設(shè)計 教學(xué)后記 第九課 小心煤氣中毒 課題名小心煤氣中毒 稱 教學(xué)目

1、知道什么是一氧化碳，的

2、明白危險就在身邊，注意預(yù)防，3、知道煤氣中毒的處理辦法。重點

1、明白危險就在身邊，注意預(yù)防，2、知道煤氣中毒的處理辦法。難點 知道煤氣中毒的處理辦法。教具準(zhǔn)課件 備 1 課時劃分 教學(xué)程一、一氧化碳的自白 序

1、一氧化碳是一種易燃?xì)怏w，燃燒時能產(chǎn)生大量的熱能，可以作為燃料?？墒?，當(dāng)空氣中的一氧化碳達(dá)到一定濃度時，是會傷人的。

2、自讀一氧化碳的自白，問：你明白了什么？

二、危險離你有多遠(yuǎn)

1、虛驚一場，讀這個故事，談?wù)勀愕母邢搿?/p>

2、看圖，說說對這幾個事故的看法，3、你覺得應(yīng)該怎么做？

4、怎樣預(yù)防煤氣中毒？ 1）給煤爐和燃?xì)鉄崴靼惭b煙道。2）睡前和出門前查看一下。3）經(jīng)常檢查燃?xì)夤艿?、開關(guān)等是否完否。

5、你家的燃?xì)夥矫姘踩珕幔空乙徽野踩[患。

三、煤氣中毒后

1、煤氣中毒后怎么辦？請同學(xué)們帶著問題讀書，學(xué)懂了的匯報。

2、匯報 1）關(guān)閉燃?xì)忾y門 13

2）打開門窗 3）打120

3、信息鏈接 讀一讀，說說你明白了什么

4、排練煤氣中毒的情境。先找同學(xué)排練，再在全班表演，同學(xué)們評價。

四、閱讀與訓(xùn)練

1、看圖學(xué)人工呼吸

2、二氧化碳也傷人。作業(yè)布

1、和父母說說煤氣中毒后的做法 置

2、出一張手抄報，宣傳預(yù)防煤氣中毒的方法。

3、板書設(shè)計 教學(xué)后記 14

第五篇：三年級上冊生命與健康常識計劃、教案

三年級上冊生命與健康常識計劃

2017年8月 彭艷輝

一、學(xué)情分析：

本班共有學(xué)生42人，男生27人，女生15 絕大部分學(xué)生能遵守校紀(jì)校規(guī)，思想上積極要求上進(jìn)，班上班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)好，但也有個別學(xué)生，組織紀(jì)律渙散，身體健康意識差，本學(xué)期要加強(qiáng)組織教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)學(xué)生珍愛生命、提高生命質(zhì)量的教育。

二、教材分析：

本冊教材共分為九課，主要內(nèi)容是：第一課 《我從哪里來》 讓學(xué)生明白小胚胎是怎么來的，正確認(rèn)識生命的起源；第二課《瞧我多健美》，讓學(xué)生認(rèn)識健美的重要性，形成健美意識，掌握一些基本健美訓(xùn)練方法，并進(jìn)行健美訓(xùn)練；第三課《愛護(hù)我們的牙齒》，讓學(xué)生明白牙齒生病的原因，認(rèn)識一些常見的牙，知道牙病健康的標(biāo)準(zhǔn)；第四課《警惕病從口入》，讓學(xué)生明白病從口入的道理，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,防止病從口入，知道一些飲食衛(wèi)生常識；第五課 《我運(yùn)動 我快樂》，培養(yǎng)學(xué)生愛運(yùn)動的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)動的方法；第六課 《安全行路有學(xué)問》，教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識，讓學(xué)生掌握必要的交通安全知識；第七課 《生活中的陌生人》讓學(xué)生知道生活中的陌生人是存在一定危險的，學(xué)會和陌生人交往；第八課《別讓動物傷著你》讓學(xué)生知道一些常見動物的習(xí)性，明白動物是有危險的，知道動物對人的傷害的方式；第九課 《小心煤氣中毒 》；《雷電發(fā)生時》讓學(xué)生明白危險就在身邊，注意預(yù)防，知道煤氣中毒的處理辦法。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生明白小胚胎是怎么來的，正確認(rèn)識生命的起源；

2、讓學(xué)生認(rèn)識健美的重要性，形成健美意識，掌握一些基本健美訓(xùn)練方法，并進(jìn)行健美訓(xùn)練；

3、讓學(xué)生明白牙齒生病的原因，認(rèn)識一些常見的牙，知道牙病健康的標(biāo)準(zhǔn)；

4、讓學(xué)生明白病從口入的道理，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,防止病從口入，知道一些飲食衛(wèi)生常識；

5、培養(yǎng)學(xué)生愛運(yùn)動的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)動的方法；

6、教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識，讓學(xué)生掌握必要的交通安全知識；

7、讓學(xué)生知道生活中的陌生人是存在一定危險的，學(xué)會和陌生人交往；

8、讓學(xué)生知道一些常見動物的習(xí)性，明白動物是有危險的，知道動物對人的傷害的方式；

9、讓學(xué)生明白危險就在身邊，注意預(yù)防，知道煤氣中毒的處理辦法。

四、教學(xué)措施

1、引導(dǎo)學(xué)生課外查資料，課堂上采用探究式教學(xué)。

2、多采用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用直觀形象的方式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。

3、課堂上多模擬情境，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)效率。

五、教學(xué)進(jìn)度安排 第一、二周： 小胚胎的故事 第三、四周： 瞧我多健美

第五、六周： 愛護(hù)我們的牙齒

第七、八周： 警惕病從口入 第九、十周： 我運(yùn)動 我快樂 第十一、十二周： 安全行路有學(xué)問 第十三、十四周： 生活中的陌生人 第十五、十六周： 別讓動物傷著你 第十七周： 小心煤氣中毒

第十八周 雷電發(fā)生時

第一課 小胚胎的故事 課題 教學(xué)目的 小胚胎的故事

1、讓學(xué)生明白小胚胎是怎么來的，正確認(rèn)識生命的起源，2、初步了解胚胎發(fā)育的過程，3、激發(fā)孩子們對生命的熱愛，知道自己是世界上獨一無二的，增強(qiáng)自信心。

1、初步了解胚胎發(fā)育的過程，2、讓學(xué)生明白小胚胎是怎么來的，正確認(rèn)識生命的重點 難點 教具準(zhǔn)備 課時 教學(xué)程 序 起源，課件

學(xué)生帶自己剛出生時的照片或者媽媽懷孕的照片。

一、課前談話，明白健康的重要性。

小朋友，假如給你一個機(jī)會實現(xiàn)愿望，你最想得到什么？

根據(jù)學(xué)生的回答，相機(jī)板書：金錢、地位、智慧、美貌：均用0表示，健康用“1”表示，五個條件組成了一個什么數(shù)？10000，有一個人，他擁有這一切，但是有一天，他病了，不治之癥，他失去了健康，（擦掉“1”）請問：現(xiàn)在的數(shù)字發(fā)生了什么變化？變成了0，同學(xué)們，從中你明白了什么？（人的一生健康是最重要的，沒有了健康，一切都將失去意義

二、動物、植物的生長發(fā)育，導(dǎo)入課題。

1、觀看小樹的生長

2、觀看動物怎樣生寶寶課件

3、你對哪種動物生寶寶最感興趣？為什么？

三、初步感知人的生長發(fā)育過程。

今天，老師給大家?guī)砹艘粋€有趣的故事，想聽嗎？放課件，初步了解生命的起源和胚胎的發(fā)育過程。

四、學(xué)習(xí)新知

1、看書，了解胚胎發(fā)育的過程。

2、你明白了什么？和同學(xué)交流。

3、你還有什么不明白的，提出來和大家討論。1）精子和卵子結(jié)合，形成受精卵。2）受精卵在子宮里開始發(fā)育。3）60天后基本成形。4）120天后長得像個皮球。5）270天后，快要出來了。6）280天后，出生。

4、媽媽生你容易嗎？

5、你以后對媽媽要怎樣？

五、愛美麗的生命

1、聽故事：誰才是最棒的孩子

2、聽了這個故事，你有什么感想？

3、讀詩歌。

4、模擬活動：照料嬰兒，為嬰兒洗澡，穿衣等，體驗當(dāng)爸媽的感覺。體驗爸媽養(yǎng)育自己的不容易。

六、拓展閱讀

1、讀：媽媽給小寶貝的一封信。

1、談感想。

六、總結(jié)，寫筆記 作業(yè)布 臵 教學(xué)后 記

1、自己的事情自己做。

2、幫媽媽做些家務(wù)事。

3、下一次自己的生日，給媽媽送上一件禮物，表達(dá)對媽媽的感謝。

2、瞧我多健美

瞧我多健美 課題 教學(xué)目的 重點 難點 教具 課時 教養(yǎng)成良好的坐立走姿勢 經(jīng)常進(jìn)行健美訓(xùn)練 課件 2

一、談話導(dǎo)入

1、讓學(xué)生認(rèn)識健美的重要性，形成健美意識。

2、掌握一些基本健美訓(xùn)練方法，并進(jìn)行健美訓(xùn)練； 學(xué)程 序

1、小丹為什么會評為健美兒童？

2、出示小丹的體檢結(jié)果表，讓學(xué)生分析。

3、質(zhì)疑：怎樣才算健美？

4、討論，匯報。優(yōu)美的身體，飽滿的精神，積極的心態(tài)，這就是美。

二、你健美嗎

1、正確的身姿

坐 如鐘，上身挺直，兩腳放平立 如松，腰背挺直，頭正肩平行 如風(fēng)，腳步輕盈，不搖不擺

2、師生共同練習(xí)正確的身姿。

3、有一個小朋友，他不聽父母和老師的話，不堅持正確的姿勢，寫字呢歪著坐，走路彎著背，你想對他說點什么呢？

4、比賽，誰的身姿美？學(xué)生共同評定

5、有一個小朋友，她老是不肯多吃飯，說她要減肥，其實，她的體重并沒有超過正常標(biāo)準(zhǔn)，但它堅持說廋才漂亮。你怎么看這個問題呢？

6、討論，小結(jié)：高一點，矮一點，胖一點，廋一點，都是相對而言的，只要健康就好。飲食和運(yùn)動，能讓我們更健美。

三、健美兒童訓(xùn)練營

1、找健美的敵人 如俯臥，蒙頭睡覺，躺著看書

2、健美小處方

1）八字腳 2）斜肩 練習(xí)一下

3、我的健美計劃 1）小丹的健美計劃 2）我的健美計劃

四、閱讀拓展

一）兒童健美十不宜

1、不宜過早騎童車

雖能增強(qiáng)活動能力，鍛煉孩子的膽量，但由于一些童車的設(shè)計不符合幼兒生理發(fā)育需要，兩腳蹬間距過寬，鞍座與踏腳距離過長或過短等，因此，很容易引起畸形腿。所以，三歲以下兒童最好不要騎童車。

2、不宜長跑

兒童如過早地從事長跑鍛煉，會使心壁肌肉過早增厚，限制心腔容量的增加，影響心肺功能的發(fā)展。其次，兒童機(jī)體水分多，蛋白質(zhì)和無機(jī)物少，肌肉力量弱，參加長跑運(yùn)動會造成營養(yǎng)入不敷出。還有人的高矮取決于長骨細(xì)胞的生長，而兒童參加長跑運(yùn)動，有可能使骨細(xì)胞生長減慢，甚至引起骨骼過早鈣化而影響身高。

3、不宜穿皮鞋

兒童肌腱嫩、骨骼軟，而皮鞋硬度大、伸縮性差。如過早穿皮鞋，會因壓迫腳部神經(jīng)和血管影響腳掌和腳趾生長，使腳部畸形。

4、不宜常托腮

兒童經(jīng)常托腮，會妨礙牙齒的正常發(fā)育。一旦養(yǎng)成習(xí)慣后，坐姿必然不端，還會影響脊椎的發(fā)育。

5、不宜過胖

有些家長認(rèn)為孩子胖就是健康。其實，兒童過于肥胖，不但體型不美，而且會導(dǎo)致合并高血脂，引起脂肪肝、高血壓，以及下肢畸形等病癥。

6、不宜常抱

常抱不但影響幼兒的睡眠時間和睡眠質(zhì)量，而且還會因胃腸蠕動受到限制，導(dǎo)致消化不良。最嚴(yán)重的影響幼兒骨骼的正常發(fā)育。

7、不宜穿緊身衣褲

兒童常穿緊身衣褲，對男孩來說影響其睪丸發(fā)育，女孩則易誘發(fā)尿道炎、盆腔炎和陰道炎等癥。

8、不宜睡軟床

幼兒骨骼的可塑性大，因此，過早地睡軟床，容易影響孩子骨骼的正常發(fā)育，嚴(yán)重的還可導(dǎo)致駝背和腰肌勞損。

9、不宜化妝和燙發(fā)

兒童發(fā)質(zhì)層薄而嫩，化妝品中的化學(xué)物質(zhì)易使兒童發(fā)生過敏、感染而患皮膚病。經(jīng)常燙發(fā)，會損傷兒童細(xì)密的頭發(fā)和嬌嫩的頭皮，使頭部皮脂減少，彈性降低，導(dǎo)致頭發(fā)發(fā)黃變脆。

10、不宜胸透

給兒童體檢，尤其是幼兒，盡量不做X線透視。因為幼兒對X線的耐受力低，多次胸透，有礙幼兒的生長發(fā)育

（二）、評判你是否健康的標(biāo)準(zhǔn) 對照標(biāo)準(zhǔn)，看自己是否健康。

作業(yè)

1、堅持正確的坐立行姿勢 布 臵 教學(xué)后 記

2、班上開展健美兒童評選活動。

3、愛護(hù)我們的牙齒

牙齒為什么會生病 課題 教學(xué)目 的 重點 難點 準(zhǔn)備 課時

3、讓學(xué)生明白牙齒生病的原因

4、認(rèn)識一些常見的牙

5、知道牙病健康的標(biāo)準(zhǔn)

1、讓學(xué)生明白牙齒生病的原因 認(rèn)識一些常見的牙病 課件 1

一、故事導(dǎo)入

1、師講故事《牙齒的傷心事》

2、聽了這個故事，你有什么感想？

二、認(rèn)識常見的牙病----齲齒

1、什么叫齲齒？

齲齒，俗稱蟲牙、蛀牙，是在口腔內(nèi)細(xì)菌的作用下牙 齒硬組織脫鈣和有機(jī)質(zhì)分解使受害牙齒組織破壞、崩解，在牙齒上形成齲洞的一種疾病。齲齒的患病率在兒教童中可高達(dá)90%以上，是繼心血管疾病和癌癥之后，被學(xué)世界衛(wèi)生組織列為重點防治的第三大疾病。程序

2、你得過齲齒嗎？談?wù)勀愕母惺埽?/p>

3、齲齒的成因？

齲齒的因素有四∶細(xì)菌、食物、宿主(牙齒)和時間。

1、菌∶為Strep.mutans變形鏈球菌。

2、物∶所含糖的類別，數(shù)量和粘滯性，決定產(chǎn)生酸的量。

3、齒的形狀和排列影響食物粘滯的時間。

4、間∶攝食的次數(shù)，每次攝食的長短。

人類口腔中牙菌斑或唾液中的“細(xì)菌”，利用醣類發(fā)酵做為“食物”，經(jīng)新陳代謝後產(chǎn)生酸，長“時間”與“牙齒”接觸，進(jìn)而破壞牙齒表面，使牙齒產(chǎn)生脫鈣及齲蝕。

可見進(jìn)食之後，盡速刷牙，及使用牙線，徹底去除食物的殘渣，即可除掉“食物”的這個因素！減少形成牙菌斑的機(jī)會，盡量讓“細(xì)菌”與“食物”不碰頭！“牙齒”不在長的“時間”泡在臟亂的環(huán)境之下，減少發(fā)生齲齒。

3、齲齒有什么危害？ “乳牙壞了還會長恒牙”“壞幾個牙齒照樣吃東西”等不正確的看法至今還存在于一些人的觀念中。事實上，齲齒對健康有很大的然害，概括地說有以下危害：

當(dāng)齲病破壞了釉質(zhì)侵入到牙本質(zhì)時，患者遇到冷、熱、酸、甜刺激時會感到牙齒疼痛，臨床檢查可見牙齒上有洞形成，呈黑褐色。此階段若不治療，齲洞會逐漸加深，累及牙髓，引起牙髓炎，這時可出現(xiàn)自發(fā)痛，還可引起同側(cè)頭痛，患者坐臥不安。若再不治療，炎癥繼續(xù)向牙根方向發(fā)展引起根尖周炎牙根部腫痛，牙齒松動、咬痛、牙周流膿，嚴(yán)重者面部腫脹、發(fā)燒、張口受限，細(xì)菌入血甚至可引起菌血癥而危及生命。

乳牙齲病不及時治療，可逐漸發(fā)展為嚴(yán)重的根尖周炎，會引起發(fā)育不良，如果乳牙因齲壞早失，不但會影響恒牙的如期萌出，還會導(dǎo)致恒牙的排列紊亂，引起牙頜畸形。

恒牙因齲壞早失，缺牙數(shù)多，會影響嚼碎食物，必然會增加胃腸負(fù)擔(dān)，引起胃腸疾病。

嚴(yán)重的齲壞導(dǎo)致的殘冠、殘根刺激周圍的軟組織等，引起潰瘍糜爛，甚至癌變。還可成為一個病灶，細(xì)菌的大本營。細(xì)菌的毒素經(jīng)血流可到全身的各個部位。有資料顯示：齲齒病灶可引起虹膜睫狀體炎、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、腎炎、風(fēng)濕性心臟病或病毒性心肌炎、全身疼痛等。

4、哪些習(xí)慣會影響我們的牙齒健康？ 1）吃過多甜食 2）睡前不刷牙 3）咬過多硬物 4）刷牙時用力過大

5）你還知道哪些不良習(xí)慣對牙齒有影響？

5、你以后打算怎么做？ 1）互相討論 2）派代表說打算

三、小測驗 你的牙齒是否達(dá)到了以下標(biāo)準(zhǔn)？

作上網(wǎng)查有關(guān)齲齒的知識 業(yè)在生活中糾正不良的牙齒習(xí)慣

布 臵

教學(xué)后 記

第三課 愛護(hù)我們的牙齒

課牙齒保健有高招 題 教

1、讓學(xué)生明白牙齒保健的重要性

學(xué)

2、知道正確的刷牙方法、正確的飲食習(xí)慣，養(yǎng)成定目

期檢查牙齒的習(xí)慣 的

3、激發(fā)孩子們關(guān)注牙齒健康的熱情，在課外主動學(xué)習(xí)護(hù)牙知識。重點 難點 教具準(zhǔn) 備 課時 教學(xué)程 序 1 一．談話導(dǎo)入

上一節(jié)課我們知道了齲齒的有關(guān)知識，那么到底怎樣才能保護(hù)好我們牙齒呢，這一節(jié)課我們就來研究這個問題。

二、看書，自學(xué)，問：你認(rèn)為最重要的是哪一招？為什么？

三、匯報

（二）正確刷牙

2、漱口水的溫度最適合是多少度？

3、刷牙的正確方法是怎樣的？

4、刷牙每次時間多久適合？

5、怎樣選擇和使用牙刷？

1、掌握牙齒保健的三種方法

1、刷牙的正確方法

2、健康飲食對牙齒保健的好處 課件

6、如何選購牙膏？

7、學(xué)了正確的刷牙方法后你有什么感想？

（三）健康的飲食

1、出示食品圖片

問：下面哪些食品能幫我們清潔牙齒？哪些食品容易粘牙？請找出來

2、討論：口香糖能代替刷牙嗎？

口香糖有清潔牙刷的作用，可適當(dāng)嚼一點，但不能多吃，更不能代替刷牙。

3、小結(jié)：食物直接影響牙齒健康，（餅干、蛋糕或者其他甜點在口中滯留的時間比較長，吃后一定要及時清潔口腔，瓜果、蔬菜等食物能磨擦掉粘在牙齒上的食物，減少牙病的發(fā)生。）

4、這些你平時都注意了嗎？以后要怎么做呢？

（三）定期檢查

1、人們習(xí)慣了牙疼才去看牙醫(yī)，這樣做對嗎？

2、討論一下，派代表發(fā)言

3、小結(jié)：要定期檢查牙齒

你還有什么保護(hù)牙齒的高招嗎，說給大家聽聽

四、閱讀與拓展

1、牙齒會受傷嗎？

2、牙外傷主要包括哪幾種？

3、發(fā)生了突發(fā)性事故怎么辦？

4、牙病的自測辦法，5、輕微的牙齦出血怎么處理？

6、你知道愛牙日嗎？你能為明年的愛牙日設(shè)計主題嗎？ 作業(yè)布 臵 教學(xué)后 記

4、警惕病從口入

警惕病從口入 課題 教學(xué)目 的 重點 難點 教

1、明白病從口入的道理，2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,防止病從口入，3、知道一些飲食衛(wèi)生常識。

1、明白病從口入的道理

2、知道怎樣防止病從口入。

適當(dāng)拓展,知道一些良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。課件 在生活中糾正錯誤的刷牙和飲食習(xí)慣 養(yǎng)成定期檢查牙齒的好習(xí)慣 具 課時 教學(xué)程 序 1

一、實例導(dǎo)入

1、這節(jié)課,老師先和大家來看幾則新聞。出示新聞:2起食物中毒事故,問:看了新聞你有什么感想? 生:沒想到會出現(xiàn)這么嚴(yán)重的事故, 真是病從口入呀, 師:相機(jī)板書課題.2、生活中你還知道類似的例子嗎?互相交流一下.3、小結(jié)：食品衛(wèi)生直接影響我們身體健康。病從口入就是這個道理。

二、不是我有意，是你太大意。

1、小虎為什么生病了？ 討論：

交流：吃了不干凈的黃瓜。

2、你還知道因為吃了不潔食物造成的病例嗎？ 1）痢疾 2）蛔蟲病

3、自學(xué)信息鏈接，明白了什么？

4、哪些食物不能吃？

1）很多病都是從口入，那么到底一些什么樣的食物不能吃呢？

出示圖片：一些霉變食物，問：你們還知道哪些預(yù)防病從口入的方法，來提醒提醒同學(xué)們好嗎？

如剩飯剩菜要加熱再吃，購買食品前看是否新鮮，裝食物的器皿是否衛(wèi)生等。

2）聽盤子的自述，討論討論：明白了什么？

三、把好入口關(guān)

1、洗洗刷刷再入口

1）你會洗手嗎？看圖，學(xué)習(xí)洗手的程序。2）細(xì)心識別保安全

認(rèn)識食品的保持期，qs標(biāo)志—食品質(zhì)量安全市場準(zhǔn)入標(biāo)志，三無產(chǎn)品—無質(zhì)量檢驗合格證，無產(chǎn)品名稱，無生產(chǎn)廠家廠名廠址，無生產(chǎn)日期和有效期的產(chǎn)品，缺乏安全保障。

3）還有哪些東西不能吃？你會辯認(rèn)嗎？

出示圖片：河豚，發(fā)芽的土豆，毒蘑菇，未炒熟的扁豆，不知名的野果，未經(jīng)免疫的肉類。

四、閱讀與拓展

1、走出吃的誤區(qū)，誤區(qū)一：將變質(zhì)的食物煮沸后再吃，誤區(qū)二：把水果爛掉的部分剜掉再吃。

2、討論：吃零食會傷身體嗎？ 食物中毒后的癥狀和急救。

作

一、生活中堅持良好的飲食習(xí)慣，業(yè)

二、向父母和朋友介紹洗手的正確方法。

布 臵 板

書設(shè) 計 教 學(xué)后 記

5、我運(yùn)動 我快樂

課我運(yùn)動 我快樂 題 教

1、培養(yǎng)學(xué)生愛運(yùn)動的習(xí)慣。學(xué)

2、培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)動的方法，目

3、讓學(xué)生掌握相關(guān)運(yùn)動安全知識。的

4、要求學(xué)生堅持運(yùn)動，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，鍛煉強(qiáng)壯的身體。

重

1、培養(yǎng)學(xué)生愛運(yùn)動的習(xí)慣。點

2、培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)動的方法，難點 教具 課時 教 學(xué) 要求學(xué)生堅持運(yùn)動，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)，鍛煉強(qiáng)壯的身體。課件 2

一、談話導(dǎo)入

1、你最喜歡的運(yùn)動是什么，為什么喜歡？來說說程 吧。序 運(yùn)動和陽光、空氣、水一樣，被稱為生命與健康的源泉，適度的運(yùn)動對我們的生長發(fā)育非常重要，不僅能使我們擁有強(qiáng)健的體魄，還能讓我們收獲快樂，充滿生命的活力。

2、今天我們一起來走進(jìn)運(yùn)動樂團(tuán)，板書課題：我運(yùn)動，我快樂

二、運(yùn)動準(zhǔn)備

1、運(yùn)動著裝的準(zhǔn)備

1）看看張老師的教學(xué)后記，你明白了什么？ 2）認(rèn)識一些運(yùn)動用品：投影儀出示：護(hù)膝、護(hù)腕、頭盔、護(hù)目鏡、護(hù)腿板，說說什么時候會用到這些用品。2）小結(jié)：參加體育活動前，要換上寬松、舒適的服裝，面料要有彈性，能透氣，吸汗，鞋子要防滑。

2、熱身運(yùn)動不可少

1）閱讀校醫(yī)日志，問：有沒有辦法避免運(yùn)動傷害呢？做熱身運(yùn)動。

2）做熱身運(yùn)動要注意什么？

3）有些什么熱身運(yùn)動的方法？（快走、慢跑、做徒手操等）

3、小結(jié)

三、開始運(yùn)動啦

1、準(zhǔn)備活動做好，可以開始運(yùn)動了。

1）找危險：安全小博士在運(yùn)動場上拍到了一組危險的鏡頭，你能找出危險在哪里嗎？ 2）討論

3）匯報：你發(fā)現(xiàn)了什么危險，為什么？

2、生活中你還發(fā)現(xiàn)過什么危險鏡頭？

3、讀一讀提示。

4、體育鍛煉的運(yùn)動量要注意什么？

運(yùn)動量由小到大，項目由少到多，動作內(nèi)容由簡到繁，動作跨度由小到大，練習(xí)時間由短到長。

5、運(yùn)動量自測

怎么樣測量你的運(yùn)動量呢？ 同學(xué)們自測一下。

6、運(yùn)動后要注意什么？

1）判斷，哪種行為是正確的？為什么

四、拓展與閱讀

1、運(yùn)動損傷救護(hù)站 1）擦傷救護(hù)區(qū) 2）挫傷、扭傷救護(hù)區(qū)

2、我的運(yùn)動處方

作業(yè) 板 書 設(shè) 計 教學(xué)后 記

6、安全行路有學(xué)問

安全行路有學(xué)問 課題 教學(xué)目 的 重點

1、教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，2、培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識。

3、讓學(xué)生掌握必要的交通安全知識。

1、教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，2、培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識。

一、制定運(yùn)動處方

二、堅持一天一小時運(yùn)動 難點 教具 課時 讓學(xué)生掌握必要的交通安全知識，不但自己注意安全，還要起到交通安全小宣傳員的作用。課件 1 教 一．談話導(dǎo)入 學(xué)

1、誰在生活中看到過一些重大的交通事故？來說程 說吧。序

2、你認(rèn)為是什么造成這么多的交通問題呢？

二、要速度，更要安全

1、聽故事：新龜兔賽跑。

2、說一說：兔子為什么會輸？它違反了哪些交通規(guī)則？

1）它闖紅燈 2）它翻越欄桿

3）拐角處它不注意來往車輛。

3、你從這個故事中明白了什么道理？

三、走在安全區(qū)

1、走人行道

1）看圖，分清機(jī)動車道和非機(jī)動車道、人行道。2）行人為什么一定要走人行道？

3）舉例分析：有個人要過五一路，到對面去，可是面前沒有人行道，他準(zhǔn)備橫穿馬路，你說這樣行嗎？ 學(xué)生發(fā)表意見。明白不能橫穿馬路。

5、不踏入禁區(qū)。1）禁區(qū)是什么意思？ 2）你知道哪些地方是禁區(qū)？ 3）你見過亂闖禁區(qū)的事情嗎？

6、小心“陷阱“ 1）什么地方有陷阱？ 2）如何防止掉入這些陷阱？ b)怎樣過馬路

2、看書34頁，討論一下：過馬路要注意什么？

3、匯報： a)我在路上

1、自測：你有過這些行為嗎？

2、如果有，以后打算怎么辦？

3、背誦交通規(guī)定。

4、從你家到學(xué)校，有哪些地方有什么危險？請畫一張安全地圖。

b)閱讀與拓展

1、學(xué)習(xí)交通標(biāo)志。

2、夜間行走的秘訣

3、雨雪天行走的安全。作業(yè)

板書設(shè) 計 教學(xué)后 記

一、出一張安全手抄報。

7、生活中的陌生人

生活中的陌生人 課題 教學(xué)目 的 重點 難點 教具

1、知道生活中的陌生人是存在一定危險的。

2、學(xué)會和陌生人交往。

3、學(xué)會識別身邊的騙子，保護(hù)自己。

1、知道生活中的陌生人是存在一定危險的。

2、學(xué)會和陌生人交往。

1、學(xué)會識別身邊的騙子，保護(hù)自己。課件 課時 教 學(xué) 程 序 1

一、身邊的陌生人

1、故事引入：有人跟蹤怎么辦？

2、討論：這個小朋友的做法對嗎？

3、假如是你，你會怎么辦？

4、總結(jié)：生活中總是好人多，但也會有壞人。在與陌生人打交道時，我們要學(xué)會辨別，懂是友善，勇敢和機(jī)智。

二、我會安全交往

1、安全交往快樂多

1）出示三幅畫，你最喜歡哪一幅畫中的小朋友，為什么？

2）選擇、合作、討論

3）匯報，各組派代表發(fā)表看法 出游過程中結(jié)識新朋友，真高興。

見到外國朋友主動打招呼，做有禮貌的中國娃。遇到困難時，找老爺爺幫助，很聰明的辦法。

2、防人之心不可無

1）案例分析：為什么小偷是她？引導(dǎo)同學(xué)們大膽發(fā)表意見。明白要注意家庭情況的保密性。

2）對于和陌生人交往，你還想對同學(xué)們提出什么建議？ 3）總結(jié)：大方有禮，保持距離，多聽少說，重在了解，認(rèn)真思考，必要防范。

三、警惕“狼外婆“

1、還記得狼外婆的故事嗎？

2、生活中也有很多狼外婆的故事—謹(jǐn)慎助人。1）分析，討論：別人要你帶路，怎么辦？兩種辦法哪種好，為什么？

2）小結(jié)：幫助別人要看清對象，要有限度。

3、撕開面具

1）案例分析：小玲的做法有什么值得學(xué)習(xí)的地方？ 2）你身邊有沒有發(fā)生過類似的事？ 一起說說。

4、拒絕誘惑

1）模擬情境：陌生人請小孩吃飲料。

2）發(fā)表看法：你覺得小朋友的做法對嗎？為什么？ 3）生活中還有類似的事情發(fā)生過嗎？

四、閱讀與拓展

1、接到陌生人的電話怎么辦？有時間則表演。

2、路上有人跟蹤怎么辦？

3、分組表演模擬情境。

作業(yè)布

1、交學(xué)到的與陌生人交往的知識運(yùn)用到生活中去。

2、開一次自我保護(hù)主題班會，倡導(dǎo)大家看我保護(hù)。臵

板書設(shè) 計 教學(xué)后 記 安全生活。

8、別讓動物傷著你

別讓動物傷著你 課題 教學(xué)目 的 重點 難點 教具 課

1、知道一些常見動物的習(xí)性，明白動物是有危險的。

2、知道動物對人的傷害的方式。

3、培養(yǎng)學(xué)生喜愛動物的感情，和動物朋友和諧相處。

1、知道一些常見動物的習(xí)性，明白動物是有危險的。

2、知道動物對人的傷害的方式。1學(xué)會和動物和揩諧相處。課件 2 時 教 學(xué) 程 序

一、你好，動物朋友

1、欣賞動物圖片

2、你最喜歡什么動物？

3、看圖：小女孩和小獅子相處如此親密，你想說什么？

二、動物朋友告訴你

1、老虎屁股摸不得

1）狗狗的訴說：思考：狗為什么會咬人？2）生活中還有些什么動物咬人？ 3）老虎傷人慘劇，你有什么感想。

2、看不見的病菌

1）是不是動物不咬人就不會傷害到你呢？2）你知道哪些動物傳播的疾病嗎？ 3）學(xué)習(xí)一個父親的日記，談感想。

三、與動物朋友同行。

1、請善待動物。1）自學(xué)養(yǎng)狗日記

2）你覺得怎么和動物相處？

2、不侵?jǐn)_動物家園

1）看圖：他們的做法對嗎？為什么？ 2）寫一寫，畫一畫。

3）下面這些地方，可能住著哪些動物？

四、閱讀與拓展

1、被毒蛇咬傷后怎樣急救？ 保持鎮(zhèn)靜 沖洗傷口 擴(kuò)創(chuàng)排毒

2、被狗咬傷怎么辦？ 沖洗傷口 接種疫苗

3、愛動物就是愛自己。

作業(yè)

1、畫一幅畫，表達(dá)對動物的喜歡。

2、查找一些動物資料，進(jìn)一步豐富動物方面的知識。板書設(shè) 計 教學(xué)后 記

9、小心煤氣中毒 課題 教學(xué)目 的 重點 難點 教具 課時 教 學(xué) 小心煤氣中毒

1、知道什么是一氧化碳，2、明白危險就在身邊，注意預(yù)防，3、知道煤氣中毒的處理辦法。

1、明白危險就在身邊，注意預(yù)防，2、知道煤氣中毒的處理辦法。知道煤氣中毒的處理辦法。課件 1 一、一氧化碳的自白

1、一氧化碳是一種易燃?xì)怏w，燃燒時能產(chǎn)生大量的程 熱能，可以作為燃料?？墒牵?dāng)空氣中的一氧化碳達(dá)到一定濃度時，是會傷人的。序

2、自讀一氧化碳的自白，問：你明白了什么？

二、危險離你有多遠(yuǎn)

1、虛驚一場，讀這個故事，談?wù)勀愕母邢搿?/p>

2、看圖，說說對這幾個事故的看法，3、你覺得應(yīng)該怎么做？

4、怎樣預(yù)防煤氣中毒？

1）給煤爐和燃?xì)鉄崴靼惭b煙道。2）睡前和出門前查看一下。

3）經(jīng)常檢查燃?xì)夤艿?、開關(guān)等是否完否。

5、你家的燃?xì)夥矫姘踩珕?？找一找安全隱患。

三、煤氣中毒后

1、煤氣中毒后怎么辦？請同學(xué)們帶著問題讀書，學(xué)懂了的匯報。

2、匯報

1）關(guān)閉燃?xì)忾y門 2）打開門窗 3）打120

3、信息鏈接

讀一讀，說說你明白了什么

4、排練煤氣中毒的情境。

先找同學(xué)排練，再在全班表演，同學(xué)們評價。

四、閱讀與訓(xùn)練

1、看圖學(xué)人工呼吸

2、二氧化碳也傷人。作

1、和父母說說煤氣中毒后的做法

業(yè)

2、出一張手抄報，宣傳預(yù)防煤氣中毒的方法。

3、板書設(shè) 計 教學(xué)后記