第一篇：榆樹實(shí)驗(yàn)高中名師工作活動(dòng)方案

榆樹市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)名師工作方案

根據(jù)市教育局、進(jìn)修學(xué)校在我校召開的名師工作會(huì)議精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，為充分發(fā)揮學(xué)校名師的示范和輻射作用，特制定如下工作方案：

一、師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)方案：

為青年教師迅速、穩(wěn)定地發(fā)展，縮短新教師的探索周期，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用、促進(jìn)新老教師之間相互學(xué)習(xí)，不斷提高新教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高學(xué)校師資的整體水平，提高教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，具體方案如下：

（一）、結(jié)對(duì)目標(biāo)：

幫助青年教師盡快成長(zhǎng)，造就一批新名師，滿足學(xué)校培養(yǎng)人才的需要。

（二）、教師“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)的基本內(nèi)容：

“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)的主要圍繞教學(xué)工作開展。包括備課、常規(guī)課、研討課、命題、評(píng)課、教學(xué)研究、班級(jí)管理等工作。

（三）、結(jié)對(duì)原則：

1、自愿與統(tǒng)籌相結(jié)合。

2、短期與長(zhǎng)期相結(jié)合。

（四）、總體要求

1、改變師徒結(jié)對(duì)只針對(duì)徒弟的做法，對(duì)學(xué)校“青藍(lán)工程”結(jié)對(duì)工作有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的、全面的規(guī)劃，從整體入手，提高全體教師的素質(zhì)。

2、實(shí)行一師多徒或多師一徒制，有的教師既可上拜師傅，又可下帶徒弟，因人而異，確定目標(biāo)。

3、講求師徒結(jié)對(duì)效果，在傳、幫、帶的過程中，多角度、立式體式相互切磋，融洽關(guān)系，共同提高。

（五）、工作安排

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段

（1）.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)的有關(guān)精神，明確開展“師徒結(jié)對(duì)”的重要性、必要性和緊迫性。

（2）.成立師徒結(jié)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂實(shí)施方案。（3）.確定指導(dǎo)教師和徒弟。

2、組織實(shí)施階段

（1）.每年學(xué)期初召開師徒見面會(huì)，學(xué)習(xí)雙方職責(zé)。

（2）.師徒雙方共同制定師徒結(jié)對(duì)工作計(jì)劃，工作計(jì)劃要有針對(duì)性和可操作性，要有目標(biāo)和達(dá)標(biāo)措施。

（3）.指導(dǎo)教師按指導(dǎo)教師職責(zé)開展指導(dǎo)，徒弟按相應(yīng)的職責(zé)開展工作。（4）.總結(jié)反思師徒結(jié)對(duì)工作，制定下一步工作計(jì)劃。

（六）、參與對(duì)象

“師傅”由學(xué)校骨干教師(本次確認(rèn)的名師)擔(dān)任，“徒弟”由本校35歲以下教師承擔(dān)。

（七）、結(jié)對(duì)程序：

個(gè)人申報(bào)—→學(xué)校統(tǒng)籌—→征求意見—→簽定協(xié)議—→開展活動(dòng)。

1、個(gè)人自愿、學(xué)校統(tǒng)籌。

個(gè)人申報(bào)，師徒自愿組合與學(xué)校統(tǒng)籌相結(jié)合，確定師徒結(jié)對(duì)人選。

2、舉行拜師儀式，建立師徒關(guān)系

學(xué)校組織舉行師徒結(jié)對(duì)儀式，簽定師徒結(jié)對(duì)協(xié)議，建立師徒關(guān)系。

3、明確任務(wù)，制訂目標(biāo)。

學(xué)校制訂具體的結(jié)對(duì)目標(biāo)要求，明確職責(zé)，正式開展結(jié)對(duì)活動(dòng)。

（八）、具體措施：

1、“師傅”職責(zé)

（1）、自行擬訂師徒活動(dòng)計(jì)劃（不用上交），對(duì)徒弟提出明確的目標(biāo)和要求，提出有針對(duì)性的措施和方法。

（2）、向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供教學(xué)信息，推薦學(xué)習(xí)文章，使其開闊視野，不斷充實(shí)。

（3）、精心指導(dǎo)徒弟備好課，每周重點(diǎn)審閱兩節(jié)備課教案，給予悉心的指導(dǎo)，并上交教研室存檔備查。

（4）、每月聽徒弟的課不少于兩節(jié)并認(rèn)真記錄，聽課要在專用聽課本中認(rèn)真記錄，,課后進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)課，使徒弟明確自己教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)及不足。做到“課前指點(diǎn)、課堂指導(dǎo)、課后評(píng)價(jià)”，促進(jìn)徒弟教師教學(xué)能力的提高。專用聽課本期末上交教研室備查。

（5）、每學(xué)期指導(dǎo)徒弟上一節(jié)校級(jí)公開課或匯報(bào)課。

（6）、鼓勵(lì)、指導(dǎo)、幫助徒弟教師積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，讓得到更多的鍛煉和提高。

（7）、每學(xué)年寫好一篇帶徒心得或體會(huì)，上交教研室。

2、“徒弟”職責(zé)

（1）、在指導(dǎo)教師的幫助下對(duì)自身的教學(xué)情況和業(yè)務(wù)水平認(rèn)真全面的剖析，明確自己努力的方向。

（2）、每學(xué)期與師傅一起認(rèn)真制定師徒結(jié)對(duì)工作計(jì)劃。

（3）、認(rèn)真?zhèn)湔n，主動(dòng)請(qǐng)教，虛心接受指導(dǎo)教師的意見，對(duì)指導(dǎo)教師指出的不足要仔細(xì)研究，及時(shí)改進(jìn)、提高；主動(dòng)邀請(qǐng)指導(dǎo)教師親臨課堂指導(dǎo)自己教學(xué)。

（4）、虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，隨時(shí)接受指導(dǎo)老師檢查，及時(shí)改進(jìn)工作和教學(xué)方法。在師傅的指導(dǎo)下積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做好總結(jié)。

（5）、主動(dòng)聽?zhēng)煾档恼n，每周不少于2節(jié)，聽課要在專用聽課本中認(rèn)真記錄，并寫出體會(huì)或個(gè)人見解，期末上交備查。

（6）、每月至少向師傅開課2節(jié)以上，請(qǐng)師傅給予指導(dǎo)。

（7）平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)并注意積累資料，寫好學(xué)習(xí)筆記。

3、結(jié)對(duì)活動(dòng)期限：2014年3月——2015年3月

（九）、組織管理與考核

1、為加強(qiáng)對(duì)教師結(jié)對(duì)子工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保工作落到實(shí)處，成立教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)： 趙若中

副組長(zhǎng)：王興陽、劉新平、柴華、李大雁、宋福國(guó)、黃燕、陳旭明

成員： 沈列夫、王艷俠、孫立杰、馬士英、韓秋陽、趙喜申

2、教師結(jié)對(duì)實(shí)行“師傅”負(fù)責(zé)制，每位“師傅”按照同學(xué)科、同年級(jí)的原則，指定帶1名或多名“徒弟”，師徒根據(jù)任課變動(dòng)情況每學(xué)年調(diào)整一次。

3、“徒弟”如果參加青年教師教學(xué)大賽等教學(xué)活動(dòng)，“師傅”應(yīng)鼎力支持與協(xié)助，如果“徒弟”在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，“師傅”將得到相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。

4、徒弟每學(xué)年上一堂水平較高的匯報(bào)課，學(xué)校將組織評(píng)委進(jìn)行評(píng)比。

5、教師結(jié)對(duì)工作實(shí)施過程中，學(xué)校在適當(dāng)時(shí)機(jī)開展評(píng)比活動(dòng)，對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行階段考核、階段總結(jié)，及時(shí)推廣教師結(jié)對(duì)的成果。

（十）、保障措施

1.加強(qiáng)督查指導(dǎo)。師徒結(jié)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組將定期和不定期對(duì)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行督查指導(dǎo)。2.加強(qiáng)過程管理。及時(shí)跟蹤、檢查、師徒之間履行職責(zé)的情況等。3.制定相應(yīng)的激勵(lì)措施，使這項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有序、高效深入地開展下去。

4.加強(qiáng)反思總結(jié)。每學(xué)期初和學(xué)期末各召開一次準(zhǔn)備會(huì)和總結(jié)會(huì)，做到科學(xué)規(guī)劃，有效實(shí)施，及時(shí)總結(jié)，全面推廣。

二、名師示范課“名師大講堂”活動(dòng)方案：

根據(jù)市教育局下發(fā)的名師工作方案工作安排，為充分展示我校名師工作室成果，切實(shí)發(fā)揮名師的引領(lǐng)、示范、輻射、帶動(dòng)作用，促進(jìn)我校廣大教師專業(yè)成長(zhǎng)，同時(shí)也為參加9月份長(zhǎng)春市普通高中教師第六屆教學(xué)技能大賽的選拔提供了依據(jù)。經(jīng)研究，決定2014年4月在全校開展“名師大講堂”活動(dòng)，屆時(shí)每位工作室成員要上一堂校級(jí)公開課。請(qǐng)各位成員遵照?qǐng)?zhí)行，無特殊情況不得請(qǐng)假。具體安排如下。

一、活動(dòng)目的

以追求高效率的課堂教學(xué)為著力點(diǎn)，以“交流、合作、提高”為宗旨，充分發(fā)揮名師的示范、引領(lǐng)和輻射作用，提高教師的課堂教學(xué)實(shí)踐智能，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。

二、活動(dòng)主題

“名師大講堂”

三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

四、活動(dòng)形式

分語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理九個(gè)學(xué)科進(jìn)行研討交流，共計(jì)

節(jié)課。本次活動(dòng)我們將邀請(qǐng)教育局及進(jìn)修學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

五、活動(dòng)時(shí)間

2014年4月

六、活動(dòng)地點(diǎn)

多媒體教室

七、參加活動(dòng)人員

點(diǎn)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)：教育局領(lǐng)導(dǎo)和教研室專家 做課教師：被教育局聘任的85位名師 觀課人員：領(lǐng)導(dǎo)、同組教師。評(píng)委：

八、活動(dòng)要求

1、要高度重視本次活動(dòng)，把本次活動(dòng)的目的、要求傳達(dá)給所有教師，并且要保證時(shí)間，人員參加。

2、全體教師須帶好聽課本和筆記本，做好詳實(shí)的記錄。

3、聽課和會(huì)議期間請(qǐng)將手機(jī)調(diào)為振動(dòng)或關(guān)機(jī)。

4、在活動(dòng)結(jié)束后一周內(nèi)，全體教師將聽課反思與心得發(fā)至學(xué)校群文件，主要內(nèi)容包括：從名師優(yōu)秀課例中所學(xué)到的東西，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際如何改進(jìn)教學(xué)等。對(duì)照自己找差距，找到努力的方向。

九、活動(dòng)程序：

1.專題交流：由做課的名師結(jié)合課例匯報(bào)關(guān)于 “如何講好一節(jié)課”的實(shí)踐與思考。2.互動(dòng)交流：請(qǐng)教育局領(lǐng)導(dǎo)及教研室專家就活動(dòng)主題和課堂教學(xué)涉及的主要問題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。

榆樹實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)

2014.3.6 附：課堂研討順序安排

第二篇：榆樹實(shí)驗(yàn)高中教研室2014工作計(jì)劃

榆樹市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)教研室工作計(jì)劃

2013—2014學(xué)第二學(xué)期

韓秋陽

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，學(xué)校教研室在市教育局教育工作會(huì)議精神的指導(dǎo)下，堅(jiān)持質(zhì)量立校、科研強(qiáng)校的方針，認(rèn)真規(guī)劃教研、科研、課改、校本培訓(xùn)及特色校本課程開發(fā)工作等項(xiàng)工作，深入貫徹“辦特色學(xué)?！焙汀白屆恳粋€(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以問題為抓手，以切合學(xué)校實(shí)際解決實(shí)際需要為原則，積極開展課題研究活動(dòng)，積極探索實(shí)踐新的高效課堂教學(xué)模式，全面實(shí)施素質(zhì)教育，為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為實(shí)驗(yàn)高中再創(chuàng)新的輝煌做一些實(shí)實(shí)在在的工作。

二、基本宗旨：

深入教學(xué)、教研管理，以過程性監(jiān)督和評(píng)價(jià)取代結(jié)果性評(píng)價(jià)。深入課堂聽課、評(píng)課，全面了解教師授課狀況及學(xué)生學(xué)習(xí)情況，探索適合校情的有效教學(xué)模式，并著力加強(qiáng)對(duì)教師的教育和引導(dǎo)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，形成共識(shí)，營(yíng)造學(xué)校人人思教學(xué)，共同謀發(fā)展的良好學(xué)術(shù)氛圍。

三、主要工作內(nèi)容：

（一）本學(xué)期，教研室將繼續(xù)加大對(duì)教學(xué)常規(guī)的監(jiān)管力度，增強(qiáng)工作的計(jì)劃性和執(zhí)行力度，為提高教學(xué)質(zhì)量提供制度保障和監(jiān)督保障。

1、本學(xué)期，加強(qiáng)聽課檢查，營(yíng)造良好的聽評(píng)課氛圍。年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、教研室繼續(xù)實(shí)施推門課制度，對(duì)高三備考課及高一高二年級(jí)的常態(tài)課教學(xué)實(shí)施情況進(jìn)行調(diào)研。

2、學(xué)校青藍(lán)工程的結(jié)對(duì)師徒，每周至少要互聽1節(jié)課，并作出扎實(shí)有效地聽課與評(píng)課記錄、指導(dǎo)；

3、以課為媒，為教師研討教學(xué)提供充足的課源和平臺(tái)。

①校級(jí)公開課，高考九個(gè)科目各一節(jié)，共9節(jié)（二輪復(fù)習(xí)引路課）。要求同組教師應(yīng)提前調(diào)好課前往聽課，無特殊原因不得缺席。

②優(yōu)秀教師展示課。分語數(shù)外理化生政史地九個(gè)學(xué)科，每個(gè)年級(jí)的九個(gè)學(xué)科各推薦一名教師參講。共27節(jié)。

本學(xué)期3月末，教研室將統(tǒng)籌安排27節(jié)優(yōu)秀教師展示課，向全體老師開放，展示課結(jié)束后教研組要充分交流并認(rèn)真總結(jié)。

③年級(jí)公開課，要求每位教師必須至少講一節(jié)公開課，并充分利用多媒體。聽課結(jié)束后，備課組長(zhǎng)應(yīng)組織評(píng)課，評(píng)課要有記錄；

4、名師工作室成員每人要上一節(jié)觀摩課；每人要至少聽5名本組教師的常態(tài)課，并要認(rèn)真及時(shí)評(píng)課。

（二）創(chuàng)新思維，努力做好教師培訓(xùn)工作

本學(xué)期，教研室探索以問題為導(dǎo)向、以課堂為媒介、以參與式教學(xué)為主題的校本培訓(xùn)體系，并以各類競(jìng)賽、研討活動(dòng)為平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

1、繼續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，特別是現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，要求校全體教師教師必須掌握和運(yùn)用計(jì)算機(jī)操作技能，能制作課件，能運(yùn)用到課堂教學(xué)。每周要求教師按學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定繼續(xù)加強(qiáng)職業(yè)技能自培自練，努力提高教師教學(xué)基本功，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、青年教師培訓(xùn)。

繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”，指導(dǎo)教師要精心指導(dǎo)青年教師備課、授課，跟蹤聽課、評(píng)課，為青年教師上好示范課，繼續(xù)關(guān)注青年教師理論和專業(yè)成長(zhǎng)，青年教師要

經(jīng)常虛心主動(dòng)向師傅學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽指導(dǎo)教師課并努力創(chuàng)造性的備課、授課。新教

師要在指導(dǎo)教師引領(lǐng)下，進(jìn)行匯報(bào)課展示。

3、骨干教師系列培訓(xùn)。與吉林一中、舒蘭一中、吉化一中、東北師大附中等名

校開展校際交流，以走出去、請(qǐng)進(jìn)來等方式，開展系統(tǒng)的骨干教師培訓(xùn)工作，提升教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)的教學(xué)水平、科研水平以及組織活動(dòng)能力。

4、開展骨干教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。教研室擬于五月份舉辦骨干教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

交流活動(dòng)，讓全體教師分享骨干教師多年教學(xué)生涯積淀的教育教學(xué)盛宴。

5、網(wǎng)上培訓(xùn)、通識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。每位教師都要參加遠(yuǎn)程同步研修培訓(xùn)，并達(dá)到至

少合格的標(biāo)準(zhǔn)。

（三）繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革和課題研究工作，以教學(xué)研究給力教學(xué)質(zhì)量

1、推進(jìn)省、市、校等各級(jí)各類課題的研究工作，明確責(zé)任人，制定課題實(shí)施方

案，強(qiáng)化中期檢查，完善過程性資料，以課題研究為動(dòng)力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升和

教師專業(yè)發(fā)展，力爭(zhēng)我?？蒲谐晒谑?、市獲獎(jiǎng)。

2、以市教育局成立的名師工作室為主要力量，進(jìn)行課題的深入研究，其他教師

可自選子課題予以研究。

（四）以教師評(píng)價(jià)為核心，開展制度重建工作

教研室將協(xié)同學(xué)校開展 “十佳教師”、教學(xué)能手、學(xué)校名師、校級(jí)教壇

新秀、模范教研組、模范備課組的評(píng)選工作，組織力量，研究擬定更加科學(xué)、合理、操作性強(qiáng)的考核評(píng)價(jià)方案，以此作為優(yōu)秀教師及優(yōu)秀教研組的發(fā)展導(dǎo)向。

（五）加強(qiáng)教研資料分類整理歸檔工作，為迎接今后的各級(jí)各類檢查評(píng)比準(zhǔn)備文

本資料。

（六）其他工作

1、論文、科研成果征集，各類公開課推介，課題申報(bào)等方面工作。

2、及時(shí)組織教師參與各類外出培訓(xùn)，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)。

3、做好對(duì)教師教學(xué)科研評(píng)價(jià)工作。

在新的一年里，我們將進(jìn)一步解放思想，務(wù)實(shí)求真，立足本職，勇于創(chuàng)新，走教師專業(yè)內(nèi)涵式發(fā)展之路，使我校教研工作再創(chuàng)佳績(jī)！榆樹市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)教研室2014年2月11日

附：具體安排

2月份

1、制定教研室工作計(jì)劃

2、召開教研室人員工作會(huì)議，布置新學(xué)期工作任務(wù)

3、隨機(jī)聽取三年級(jí)教師常態(tài)課

3月份

1、課題立項(xiàng)申報(bào)

2、舉行三年級(jí)二輪復(fù)習(xí)引路課活動(dòng)

3、優(yōu)秀教師展示課交流活動(dòng)

4、隨機(jī)聽取三年級(jí)教師常態(tài)課

4月份

1、隨機(jī)聽取一年級(jí)教師常態(tài)課

2、課題研究進(jìn)展情況檢查

5月份

1、課題中期階段檢查

2、骨干教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

3、隨機(jī)聽取二年級(jí)教師常態(tài)課

6月份

1、收集教師教育論文、科研成果、課件及優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)情況

2、評(píng)選教師新秀、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀備課組等

3、教研資料分類整理歸檔

4、學(xué)期末教研工作總結(jié)

第三篇：2013榆樹實(shí)驗(yàn)高中教育科研工作計(jì)劃

榆樹實(shí)驗(yàn)高中教育科研工作計(jì)劃

（2012——2013第二學(xué)期）

韓秋陽

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以教育局有關(guān)文件為依托，以“辦人民滿意學(xué)校”為總要求，以“規(guī)范教學(xué)行為，提高教研水平，鼓勵(lì)研究課題”為總目標(biāo)，進(jìn)一步優(yōu)化管理，全面提升教育質(zhì)量。以質(zhì)量為生命線，以管理為保證，以科研促發(fā)展，繼續(xù)抓好教師培訓(xùn)工作，突出教研室的職能作用，加大對(duì)各項(xiàng)工作的檢查力度，力爭(zhēng)使我校成為社會(huì)滿意的品牌學(xué)校。

二、工作思路

立足科研關(guān)注實(shí)效活動(dòng)推進(jìn)提升品味

三、工作重點(diǎn)

1、有效開展課題的研究

2、根據(jù)研究課題教師撰寫論文

3、教師制作課件參加評(píng)比

四、具體工作

1、進(jìn)一步梳理出教科研工作思路，并開展一系列工作

經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究，成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)的教育科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo)、組織并參與教科研工作的開展。進(jìn)一步建立健全教科研工作發(fā)展規(guī)劃以及各項(xiàng)規(guī)章制度、工作制度、活動(dòng)制度、課題研究管理制度等。同時(shí)適時(shí)按計(jì)劃開展一系列的教科研活動(dòng)。

2、規(guī)范扎實(shí)地開展立項(xiàng)課題的研究工作，進(jìn)一步提高課題研究質(zhì)量，扎扎實(shí)實(shí)開展課題研究，用扎實(shí)的課題研究過程促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。2013年，根據(jù)教育局的部署和安排，我校確立的主課題是“社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育融入教學(xué)全過程的策略研究”，所有任課教師積極圍繞學(xué)校主課題開展研究，實(shí)現(xiàn)課題研究功能和效益的最大化。2012年，我校致力于《高效課堂》和《聽課評(píng)課》兩個(gè)課題的研究，目前已取得成效，有待論證并推廣。本學(xué)年將認(rèn)真做好課題的申報(bào)及立項(xiàng)評(píng)審，組織開題、中期論證，加強(qiáng)課題研究的資料積累和檔案管理，努力做好結(jié)題工作，確保結(jié)題質(zhì)量。

3、進(jìn)一步落實(shí)教研室工作進(jìn)入課堂，引領(lǐng)教學(xué)，服務(wù)教育

課堂教學(xué)是新課程理念落實(shí)的主陣地，轉(zhuǎn)變教師角色、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式也體現(xiàn)在課堂教學(xué)中。教師個(gè)人承擔(dān)的課題在課堂中如何去落實(shí)，落實(shí)地怎樣，效果怎樣，這都需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教研室人員和教學(xué)一線的教師通力合作。激勵(lì)廣大教師開展教育科研，這是推動(dòng)教育科研最直接的推動(dòng)力。

4、依托培訓(xùn)，助推名師、骨干教師培養(yǎng)，加強(qiáng)教師尤其是青年教師的教科研業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新校本教科研形式，充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)施積極組織教師開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。

5、繼續(xù)深化對(duì)校本課程的研究和開發(fā)。推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，地方課程和校本課程建設(shè)步伐，盡快突破課程改革中的難點(diǎn)，抓出亮點(diǎn)，形成特色。

本學(xué)期，我們將牢固樹立“以科研帶教研，以教研促科研”的觀念，走“教學(xué)科研相長(zhǎng)”的道路，在行動(dòng)中研究，在研究中反思，在反思中行動(dòng)，努力構(gòu)建自主學(xué)習(xí)型組織，讓每位教師的科研成為學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)。要求課題組教師精讀教學(xué)專著或教學(xué)雜志，結(jié)合課堂教學(xué)和本學(xué)科的課題，認(rèn)真完成課題的實(shí)施。

附: 工作安排

2012-2013第二學(xué)期教科研工作安排

三月：

1、制定本學(xué)期的教科研工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定出學(xué)校要開展的教科研活動(dòng)。

2、對(duì)2012課題研究工作進(jìn)行總結(jié)

3、教育科研工作會(huì)議，明確本學(xué)期工作任務(wù)。

4、課題申報(bào)

四月

1、動(dòng)員教研組積極研究課題

2、課題組長(zhǎng)召開會(huì)議，商訂課題研究事宜，明確分工。

3、各課題組長(zhǎng)制訂階段性研究計(jì)劃。

4、課題研究小組開展活動(dòng)

5、教師校本培訓(xùn)

五月

1、課題研究小組開展活動(dòng)

2、課題開展情況檢查指導(dǎo)。

3、各課題組開展研討活動(dòng)。

4、組織教師撰寫社會(huì)主義核心價(jià)值體系如何融入教學(xué)過程的論文

六月

1、課題研究小組總結(jié)前期工作

2、校本培訓(xùn)公開課、聽課、評(píng)課活動(dòng)

3、優(yōu)秀課件、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選

4、開展課題研究活動(dòng)檢查。

七月

1、課題研究情況匯報(bào)

2、課題研究小組上交相關(guān)資料。

3、對(duì)過發(fā)表、獲獎(jiǎng)?wù)撐倪M(jìn)行統(tǒng)計(jì)

4、各課題進(jìn)行學(xué)期總結(jié)，各課題組整理資料、撰寫總結(jié)。

5、各項(xiàng)相關(guān)資料整理備檔。

6、期末教科研工作總結(jié)。

榆樹實(shí)驗(yàn)高中教研室

2013年3月

第四篇：榆樹市實(shí)驗(yàn)高中名師展示課活動(dòng)總結(jié)

榆樹實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)名師展示課活動(dòng)總結(jié)

韓秋陽

為落實(shí)教育局名師工作室文件精神，進(jìn)一步打造課堂教學(xué)的高效性，全面提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，我校于3月27日至4月2日，在教研室的統(tǒng)一安排下，組織開展了校級(jí)和市級(jí)名師展示課活動(dòng)，承擔(dān)這次展示課授課任務(wù)的，共有十八位教師, 展示的學(xué)科為語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理。這十八位教師，都非常重視學(xué)校為他們提供的寶貴機(jī)會(huì)，決心備好課，講好課，充分利用學(xué)校為他們搭建的這塊平臺(tái)展示自己的風(fēng)采。為了達(dá)到預(yù)期的效果，他們精心準(zhǔn)備，博采眾長(zhǎng)，一次又一次地調(diào)整教學(xué)思路，一遍又一遍地修改教學(xué)方案。令人欣慰的是，他們不辱使命，出色地完成了任務(wù)，在課堂上展示了不同的教學(xué)特色，在我校教學(xué)中起到了一定的引領(lǐng)、示范和榜樣作用。在活動(dòng)的整個(gè)過程中，全校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及高一高二的180多名教師都認(rèn)真參與了同學(xué)科的聽課、評(píng)課。這次活動(dòng)進(jìn)展順利，圓滿結(jié)束，師生情緒很高、研討交流很深,達(dá)到了提高整體教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的目的，并以點(diǎn)帶面，促進(jìn)了全體教師全面跟進(jìn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高?，F(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)做如下總結(jié)：

一、值得肯定的幾個(gè)方面

1、這次名師展示活動(dòng)，是由教學(xué)牽頭，教研室組織實(shí)施的一次大型教研活動(dòng)。校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，增強(qiáng)了授課教師講好課的信心，激發(fā)了全校教師努力鉆研課堂教學(xué)藝術(shù)的熱情,所有教師能按照規(guī)定，聽取同學(xué)科的課，認(rèn)真做聽課記錄，課后認(rèn)真評(píng)課，表現(xiàn)了虛心好學(xué)、積極上進(jìn)的精神風(fēng)貌。另外，各年級(jí)組組長(zhǎng)，同組教師也為這次活動(dòng)給予了幫助,做了不少工作。這樣的教學(xué)氛圍，使所有的教師都倍受鼓舞。

2、新的課堂教學(xué)觀念正在逐步形成。從執(zhí)教的十八位教師的課堂教學(xué)展示可以看出，教師的新課程理念在課堂教學(xué)中體現(xiàn)得相當(dāng)明顯。教學(xué)思想實(shí)現(xiàn)了新轉(zhuǎn)變：課堂上形成了民主、平等、融洽、和諧的師生關(guān)系，教學(xué)中教師既重知識(shí)的傳授，更重學(xué)生能力的發(fā)展，個(gè)性的發(fā)展。如果說，過去在課堂教學(xué)中，教師更多的是考慮如何將教材中的知識(shí)教給學(xué)生。那么，在這次展示課中很多教師重視了學(xué)生知識(shí)、能力等綜合素質(zhì)的提高和發(fā)展。

3、新的教學(xué)方式正在逐步形成。上課教師能積極運(yùn)用新課程的理念，改變課堂教學(xué)方式。課堂上教師注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)過程，在教學(xué)中注重激勵(lì)學(xué)生自得、自悟，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、探究發(fā)現(xiàn)，在實(shí)踐中學(xué)、在合作中學(xué)。教師能積極采用多媒體教學(xué)手段授課，充分發(fā)揮了多媒體在課堂教學(xué)中的作用，推進(jìn)了現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。講課中教師能注重讓學(xué)生主動(dòng)積極地建構(gòu)知識(shí)，課堂上體現(xiàn)了自主、合作、探究的濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生學(xué)得自主、主動(dòng)，有效，教學(xué)效率有了很大的提高。

二、不足之處

教學(xué)作為一門遺憾的藝術(shù)，遺憾在所難免。我們也應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到我們亟需改進(jìn)的地方，我們的課堂距離高效課堂還有一段距離。從這次活動(dòng)中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，值得我們教師去思考：

1、個(gè)別課堂教師語言、語調(diào)缺乏變化，感染力不強(qiáng)，造成個(gè)別課堂過于沉悶，學(xué)生調(diào)動(dòng)不到位；

2、部分課堂教師對(duì)學(xué)生放手還不夠，講的過多，讓學(xué)生自主經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程的機(jī)會(huì)少。課堂教學(xué)中重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,該放手的地方一定要放手.要讓學(xué)生去討論、交流、展示、探究。部分教師活動(dòng)設(shè)計(jì)雖然很好，但是講解分析太多，沒有讓學(xué)生充分活動(dòng)，討論、交流、展示不充分，課堂互動(dòng)比較單一。教師講的多了，學(xué)生的精彩、課堂的精彩就沒有了，課堂的精彩不是教師講出來的，而是學(xué)生展示出來的。教師不要總對(duì)學(xué)生不放心，否則又落入了“越不放心越講，越講越不放心”的傳統(tǒng)教學(xué)的局面。

3、多數(shù)課堂還缺乏對(duì)學(xué)生回答問題后的賞識(shí)性評(píng)價(jià)。課堂評(píng)價(jià)一直是我們的缺憾.教學(xué)評(píng)價(jià)是課堂教學(xué)的重要組成部分，更是高效教學(xué)不可分割的一部分，決定著課堂教學(xué)的走向，影響著教學(xué)效果。有些課學(xué)生回答問題教師沒做點(diǎn)評(píng)，一些超出老師預(yù)想的思想閃光點(diǎn)還未能及時(shí)捕捉并予以肯定和表揚(yáng)。作為教師應(yīng)該不斷反思自己的課堂評(píng)價(jià)行為，不斷研究課堂評(píng)價(jià)策略，不斷改進(jìn)課堂評(píng)價(jià)語言，只有這樣，才使課堂教學(xué)有效、精彩。

方向比方法重要，方法比努力重要，而觀念決定方向。以上這些永遠(yuǎn)是我們教師努力思考的問題，今后的教學(xué)中全體教師應(yīng)多思考怎樣才能打造高效課堂，高效課堂的特征是：準(zhǔn)備充分、內(nèi)容充實(shí)、銜接緊湊、重點(diǎn)突出、精講實(shí)練、形式合理。我校積極推行名師制度，旨在充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)、帶動(dòng)作用，努力打造名師團(tuán)隊(duì)，借此助推 我校的高效課堂改革。而要達(dá)到高效課堂，必須進(jìn)行課堂改革。課堂改革是一個(gè)系統(tǒng)，需要營(yíng)造環(huán)境，需要借鑒式學(xué)習(xí)，更需要行動(dòng)，我們應(yīng)不斷的相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，努力探索出一條適合我們自己的課改之路，這需要我們名師和所有教職工參與其中。

總的說來，這次展示課活動(dòng)的成功是多方面的，今后，我們還會(huì)更多的舉行類似的教研活動(dòng)，為更多的教師搭建展示自己的平臺(tái)，作為領(lǐng)導(dǎo)我們?cè)敢庾鲞@個(gè)平臺(tái)中的一塊奠基石，希望各位教師在今后的教學(xué)實(shí)踐中，苦練內(nèi)功，在學(xué)習(xí)中積淀，在研究中提升，在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，希望自己在這樣的一段旅程中，積淀自己原有的收獲，重新認(rèn)識(shí)自己，充實(shí)自己，找尋自己的下一個(gè)目標(biāo)！希望各位老師要學(xué)會(huì)站在巨人的肩膀上提升，站在自己的肩膀上超越，站在同伴的肩膀上騰飛！

我們相信，我們每一位教師一定會(huì)把這次展示課作為自己奮進(jìn)的起點(diǎn),用“月下溫酒作詩，醉里挑燈看劍”的詩意和豪情，在教師專業(yè)成長(zhǎng)的道路上一路奔跑,一路歡歌！

謝謝大家！

榆樹市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)教研室

2014/4/6 4

第五篇：實(shí)驗(yàn)高中第二屆成人禮活動(dòng)方案

實(shí)驗(yàn)高中第二屆成人禮儀式暨2015級(jí)步入高三總動(dòng)員

活 動(dòng) 方 案

一、指導(dǎo)思想

通過本次成人儀式活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感與感恩意識(shí)，激發(fā)學(xué)生成人的神圣感、使命感和社會(huì)責(zé)任感；讓學(xué)生充分意識(shí)到跨入十八歲成人行列的意義，體現(xiàn)學(xué)校、老師、家長(zhǎng)對(duì)青少年即將跨入社會(huì)的關(guān)心、愛護(hù)、祝愿和期望；同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,也更好的體現(xiàn)校園文化和弘揚(yáng)實(shí)高精神，用理性樹立理想、以熱血激發(fā)熱情，繼而全心投入到高三的復(fù)習(xí)備考中來。

二、組織機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng):XX 副組長(zhǎng):XX 成 員:XX

三、活動(dòng)主題、地點(diǎn)、對(duì)象

活動(dòng)主題:“成長(zhǎng)、感恩、責(zé)任、拼搏”

活動(dòng)時(shí)間:2017年6月11日上午8:30（若遇雨另定時(shí)間舉行）

活動(dòng)地點(diǎn):實(shí)驗(yàn)高中大操場(chǎng)

活動(dòng)對(duì)象:2015級(jí)全體師生及家長(zhǎng)

四、活動(dòng)宣傳、動(dòng)員、籌備

1、各班主任要充分認(rèn)識(shí)舉行成人禮儀式的重要意義，大力配合。一要認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作。6月10日，各班要以“浠水實(shí)驗(yàn)高中第二屆成人禮籌備暨步入高三總動(dòng)員”為主題召開一次籌備班會(huì)，講清成人禮的要求、材料準(zhǔn)備、整個(gè)流程；二要?jiǎng)?chuàng)辦一期外墻文化。目的：引導(dǎo)學(xué)生自我感悟、自我教育，學(xué)會(huì)感恩，強(qiáng)化成人意識(shí)，懂得成年的責(zé)任和義務(wù)，增強(qiáng)道德責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)高考信心，為備考打氣加油。

2、各班主任要向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出參加成人禮及家長(zhǎng)會(huì)的邀請(qǐng)，向家長(zhǎng)告知成人禮的時(shí)間、地點(diǎn)、重要性，家長(zhǎng)不在浠水的，由學(xué)生必須邀請(qǐng)自己的監(jiān)護(hù)人代替參加。同時(shí)，每位學(xué)生要給家長(zhǎng)寫一封感恩信或一段祝福語，并于6月10日前完成、裝好信封，班主任要提前進(jìn)行檢查。準(zhǔn)備好信件由班主任代管或者學(xué)生自己保存好，確保在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)面遞交或活動(dòng)結(jié)束后以郵寄的方式寄給父母。目的：激發(fā)學(xué)生將很多平時(shí)沒有說出的話，沒有表達(dá)出的愛，通過書信促進(jìn)讓學(xué)生得到淋漓盡致的釋放。

3、各班主任要切實(shí)做好本班學(xué)生的工作，要求由各班相關(guān)學(xué)科班長(zhǎng)主動(dòng)邀請(qǐng)本班任課教師到場(chǎng)參加；班主任全程精心組織本班的各項(xiàng)互動(dòng)活動(dòng)。

4、各班主任要提醒家長(zhǎng)，因校內(nèi)人員太多，面積有限，進(jìn)出門口太窄，為確保安全考慮，請(qǐng)各位家長(zhǎng)不要開車來校參加活動(dòng)，確有開車來的請(qǐng)?jiān)谛Ｍ庾孕姓业胤酵７藕?，不得進(jìn)校。

5、年級(jí)統(tǒng)一給學(xué)生發(fā)放成人誓詞、成人紀(jì)念徽章（學(xué)生保管好，屆時(shí)按指令由家長(zhǎng)、班主任或科任老師幫助佩戴）。

6、年級(jí)準(zhǔn)備大型簽字橫幅兩條（紅底黃字，屆時(shí)學(xué)生簽名）、40支黑色簽字筆、建議班主任也可簽寫成人寄語，活動(dòng)結(jié)束后在校園內(nèi)懸掛、公告。

7、儀式結(jié)束后，家長(zhǎng)和學(xué)生回班級(jí)開家長(zhǎng)會(huì)。8、8:30儀式正式開始，11:50各班家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。

五、具體工作責(zé)任人安排：

1、相關(guān)處室

（1）活動(dòng)總策劃、協(xié)調(diào)：XX（政教處）

（2）成人門、理想門、成功門、成人禮紀(jì)念徽章準(zhǔn)備：XX（政教處）（2）主席臺(tái)課凳布置：XX（辦公室）（3）國(guó)旗、彩旗準(zhǔn)備：XX（團(tuán)委）

（4）廣播音響、攝影、照相：XX（信息中心）（5）車輛指揮、秩序維持：XX（保衛(wèi)科）

2、年級(jí)組

（1）活動(dòng)籌備、總協(xié)調(diào)、組織、督查：XX（2）主席臺(tái)背景及看臺(tái)兩側(cè)懸掛的橫幅準(zhǔn)備、督查：XX（3）家長(zhǎng)代表致祝福詞準(zhǔn)備、督查：XX

（4）學(xué)生代表致感恩詞準(zhǔn)備、督查：XX（5）學(xué)生成人誓詞準(zhǔn)備、督查：XX

（6）兩條大型（紅底黃字）簽字橫幅、40支黑色簽字筆準(zhǔn)備、布置：XX（7）學(xué)生主持人（1518班XX、1521班XX）培訓(xùn)、入場(chǎng)班級(jí)串詞、準(zhǔn)備：XX（8）大操場(chǎng)學(xué)生會(huì)場(chǎng)組織、安排：XX

（9）過“成人門、理想門、成功門”秩序保障：XX（10）背景音樂播放：XX

（11）國(guó)旗、彩旗方陣（2015級(jí)全體學(xué)生會(huì)干部）指揮：XX（12）現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生隊(duì)列指揮：XX

六、“成人禮暨步入高三總動(dòng)員”具體流程

（一）入場(chǎng)組織：

1、6月11日上午8:00前，各班學(xué)生將凳子按升旗位置送到大操場(chǎng)所在位置放好；8:30之前家長(zhǎng)到各班劃定的大操場(chǎng)觀禮區(qū)就坐等待。2、6月11日上午8:00至8:30，各班學(xué)生統(tǒng)一服裝（穿好班服或校服）迅速在鳳飛樓小操場(chǎng)前集中。上午8:30開始進(jìn)入操場(chǎng)，依次國(guó)旗方陣、彩旗方陣引領(lǐng)全年級(jí)學(xué)生，按班級(jí)順序緩慢走過（喊口號(hào)、助氣勢(shì)）跑道放置的“成人門、理想門、成功門”，進(jìn)入操場(chǎng)指定區(qū)域陪同家長(zhǎng)站好。（穿過“三門”時(shí)小聲循環(huán)播放背景音樂《媽媽我想你》、《感恩的心》）。同時(shí)，陳秀麗老師組織學(xué)生主持人進(jìn)行入場(chǎng)班級(jí)串詞簡(jiǎn)介。

（二）儀式流程 主持人：XX老師

1、大會(huì)開始

2、升旗儀式。升國(guó)旗、奏國(guó)歌；升校旗、唱校歌。馮繼裕、黃小強(qiáng)及年級(jí)部分團(tuán)委干部負(fù)責(zé)。

3、首先，學(xué)?？傊ьI(lǐng)導(dǎo)謝主任致成人禮賀詞

4、家長(zhǎng)代表致祝福詞

5、學(xué)生代表致感恩詞

6、行成人禮（要求:深彎腰90度拜禮）（小聲播放背景音樂《媽媽我想你》）（1）向父母行“三拜之禮”。主持人（楊曼老師）指令：請(qǐng)同學(xué)們面向父母，嚴(yán)肅、莊重地行三拜之禮?！耙话?成長(zhǎng)不易，感念父母養(yǎng)育重恩； 再拜:勉力求學(xué)，以銘成人之志；三拜:一生孝敬，父母含辛茹苦?！倍Y畢。（2）向老師行謝師禮：遠(yuǎn)去了童年的爛漫，淡去少年的輕狂，已然流逝的18年，我們一天一天成長(zhǎng)。背負(fù)起歷史的期望，我們需要成人的剛強(qiáng)。在今后的人生路上，我們意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚(yáng)！同學(xué)們，我們長(zhǎng)大了！在此，也向見證著我們慢慢成長(zhǎng)的老師們，致以最誠(chéng)摯的感恩！下面，請(qǐng)同學(xué)們面向主席臺(tái)，嚴(yán)肅、莊重地行謝師禮?！耙话荩兄x老師辛勤教導(dǎo)；再拜，感激老師無私付出；三拜，感恩老師始終陪伴！”禮畢。

（3）下面，有請(qǐng)與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、各班家長(zhǎng)及科任老師向?qū)W生佩帶成人紀(jì)念徽章。（4）各位同學(xué)，請(qǐng)主動(dòng)向家長(zhǎng)或班主任遞交感恩信件并擁抱回禮。（播放感恩的心）（5）全體學(xué)生請(qǐng)舉起右手，我們一起宣誓：成人誓詞。

8、下面，有請(qǐng)熊校長(zhǎng)為全體同學(xué)寄予成人囑托。

9、下面，請(qǐng)全體學(xué)生輪流在大型成人橫幅上簽名，以銘心志。（大聲播放《媽媽我想你》）。

10、活動(dòng)結(jié)束。請(qǐng)各班合影留念，10點(diǎn)召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

政教處、2015級(jí)年級(jí)組

2017年5月31日

附:宣傳材料

1、看臺(tái)兩側(cè)懸掛橫幅標(biāo)語：

十年寒窗，三百日苦練，我必健步登金榜 一腔熱血，千萬丈豪情，吾輩英才奪桂冠

十八歲，既代表青春和激情，更代表成熟和責(zé)任 十八歲，多一份穩(wěn)重，少一份輕狂，多一份寬容，少一份任性。

2、學(xué)生成人禮誓詞

在此正式成人之際，我莊嚴(yán)宣誓：

人生十八，已是成年；懂事明理，責(zé)任為先；完善人格，強(qiáng)健體魄；遵規(guī)守法，維護(hù)尊嚴(yán)； 感恩父母，回報(bào)孝心；自強(qiáng)自立，志存高遠(yuǎn)；感恩老師，回報(bào)佳績(jī)；磨練意志，堅(jiān)定信念； 立足高三，臥薪嘗膽；早起晚睡，強(qiáng)化訓(xùn)練；不驕不躁，持之以恒；守住陣地，模擬實(shí)戰(zhàn)； 2018，決勝高考；竭盡全力，不負(fù)期盼！