第一篇：統(tǒng)籌兼顧 穩(wěn)步推進(jìn)

統(tǒng)籌兼顧

穩(wěn)步推進(jìn)

實現(xiàn)教育事業(yè)快速、健康發(fā)展

——教育局2012年工作總結(jié)

2012年，在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級教育行政部門的大力支持下，區(qū)教育局緊緊圍繞區(qū)五屆一次人代會政府工作報告所確定的教育工作目標(biāo)，全面落實省、市教育工作會議精神，進(jìn)一步解放思想，深化課程改革，全面實施素質(zhì)教育，多舉措推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，著力促進(jìn)各類教育快速發(fā)展，全面提高我區(qū)教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，切實維護(hù)教育穩(wěn)定，努力辦好人民滿意的教育，較好地完成了年初確定的各項工作目標(biāo)。

一、多措并舉，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展

1、做好了標(biāo)準(zhǔn)校規(guī)劃、自查、整改工作。一是規(guī)劃了2013——2020年基本均衡學(xué)校名單；二是下發(fā)了初步均衡2012年學(xué)校名單；三是協(xié)同相關(guān)部門和科室，做好2012年省級義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)建設(shè)的自查，及時統(tǒng)計各中小學(xué)存在的缺口情況，同時不斷跟蹤調(diào)研指導(dǎo)，對學(xué)校的管理、教師隊伍建設(shè)、學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、教育質(zhì)量等做深入規(guī)范指導(dǎo)，這些學(xué)校在軟件建設(shè)上已經(jīng)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，硬件建設(shè)發(fā)生很大改變；四是加強(qiáng)市級示范性中小學(xué)及優(yōu)秀村級小學(xué)創(chuàng)建工作，深入基層學(xué)校，按照《松原市示范性中小學(xué)和優(yōu)秀村級小學(xué)驗收細(xì)則》，對擬建的三所示范性中小學(xué)和兩所優(yōu)秀村級小學(xué)進(jìn)行了調(diào)研指導(dǎo)，和校長一道按照《細(xì)則》，逐條進(jìn)行了細(xì)致自查，找準(zhǔn)薄弱點，有針對性地進(jìn)行整改，幾所學(xué)校均通過市里驗收。

2、調(diào)整了學(xué)區(qū)。深入各校核查學(xué)籍，了解生源情況，核對并統(tǒng)計了全區(qū)中小學(xué)在校生情況。針對第二中學(xué)遺址重建及北師大寧江附小暑期開始招生情況，重新劃定了學(xué)區(qū)，為北師大寧江附小招收新生及第二中學(xué)增加生源提供了保障。

3、做好了基建項目的規(guī)劃、審批、開工建設(shè)工作。一是審核了各種報表及?694?規(guī)劃，研究制定了《教育基本建設(shè)十二五規(guī)劃》，對2012年基建項目進(jìn)行安排部署；二是做好校舍安全工程實施情況總結(jié)工作，準(zhǔn)備迎接國家驗收，對第一中學(xué)教學(xué)樓工程、臨江小學(xué)科技樓工程進(jìn)行了驗收，組織各校對校舍安全情況進(jìn)行了自檢，并對部分中小學(xué)校舍進(jìn)行了復(fù)查；三是累計投資2000余萬元完成了二中、北師大寧江附小教學(xué)樓建設(shè)工作，已經(jīng)于暑期開學(xué)投入使用；四是完成了善友中學(xué)、朝陽中學(xué)、新城中小學(xué)教學(xué)樓的發(fā)改立項、土地規(guī)劃、地勘、圖紙設(shè)計等前期準(zhǔn)備工作；五是累計投資392萬元完成了毛都中心校、新民中心校教室重建工作和民主小學(xué)教學(xué)樓維修加固工程；六是投資364萬完成了長寧小學(xué)、第二中學(xué)、伯都鄉(xiāng)新民井發(fā)小學(xué)等10所學(xué)校校園美化、硬化工作；七是對2009—2011年三年來的校舍安全工程進(jìn)行了總結(jié)，調(diào)整規(guī)劃制定了目標(biāo)方案，進(jìn)一步完善了數(shù)據(jù)庫的建設(shè)工作，制定了寧江區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃。

4、不斷提高新老三室裝備水平。投入192萬元購臵了科學(xué)實驗室器材；投資33萬元裝備了13所學(xué)校多媒體教室；投資46.5萬元購臵了圖書設(shè)備；投資22萬元購臵了體音美器材。使我區(qū)農(nóng)村學(xué)校裝備水平不斷提高，基本達(dá)到省定義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)校標(biāo)準(zhǔn)。

5、積極運作招聘補充教師工作。經(jīng)過多方協(xié)調(diào)努力，招聘12名免費師范生、19名特崗教師補充到教師隊伍當(dāng)中，為教師隊伍注入了新鮮血液。根據(jù)農(nóng)村中小學(xué)開課需要，抽調(diào)了城區(qū)25名優(yōu)秀教師到農(nóng)村支教。同時，經(jīng)請示區(qū)政府，同意再招聘50名師范院校大學(xué)畢業(yè)生補充到教師隊伍中去。

二、統(tǒng)籌兼顧，引導(dǎo)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展

1、學(xué)前教育逐步規(guī)范發(fā)展。一是認(rèn)真統(tǒng)計了轄區(qū)內(nèi)0-6周歲兒童情況，為規(guī)劃發(fā)展學(xué)前教育奠定了基礎(chǔ)；二是規(guī)范學(xué)前教育辦園行為，轉(zhuǎn)發(fā)了松原市教育局《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正?小學(xué)化?現(xiàn)象的通知》，并成立了檢查組，利用一周時間，通過查資料、進(jìn)課堂、訪家長、問教師、聽座談等形式，對全區(qū)幼兒園小學(xué)化傾向問題進(jìn)行了檢查督促指導(dǎo)；三是迎接了松原市督導(dǎo)組對我區(qū)學(xué)前教育工作的專項檢查，參加了省教育廳學(xué)前教育立法調(diào)研座談會；四是開展了學(xué)前教育宣傳活動，下發(fā)了宣傳月活動方案；五是開展了幼兒園管理開放日活動，各幼兒園園長、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師代表，民辦園教師代表，家長代表，共計400余人參加了活動，為園際間、家園間提供了一個溝通合作、交流發(fā)展平臺，同時對進(jìn)一步規(guī)范幼兒園的管理，樹立正確的辦園理念起到積極的促進(jìn)作用；六是開展了?幼兒教師‘行為習(xí)慣養(yǎng)成’教育教學(xué)評比活動?，評出12人。

2、高中教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。認(rèn)真貫徹高中課程改革方案，進(jìn)一步促進(jìn)了普通高中教育教學(xué)與省深化普通高校招生考試改革的銜接，加強(qiáng)了對高中的管理與指導(dǎo)，2012年高考，我區(qū)北師大寧江附中理科重點大學(xué)上線人數(shù)比例、普通本科上線人數(shù)比例、文科普通本科上線人數(shù)比例較2011年比均有不同程度的提高，部分指標(biāo)超出市實驗高中。

3、職業(yè)、成人教育初見成效。一是加強(qiáng)了善友（鎮(zhèn)）成人文化技術(shù)學(xué)校建設(shè)。在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）成人文化技術(shù)學(xué)校正規(guī)化建設(shè)中，指導(dǎo)善友（鎮(zhèn)）成人文化技術(shù)學(xué)校建立健全了各項規(guī)章制度，幫助他們制定了人才培養(yǎng)培訓(xùn)的計劃，在學(xué)校進(jìn)行了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)作物種植試驗示范及推廣工作。二是開展了中職招生的宣傳工作，深入各中學(xué)面對面地向?qū)W生宣傳中職招生的優(yōu)惠政策，和大專院校聯(lián)合，推薦學(xué)生去理想的學(xué)校就讀，使很多初中畢業(yè)生能夠升入上一級職業(yè)學(xué)校。

4、民辦教育有序發(fā)展。一是組織召開了全區(qū)民辦學(xué)前教育工作會議。會議在對各幼兒園工作中所取得的成績給予充分肯定的同時，客觀、透徹的刨析了幼兒園在發(fā)展中存在的一些問題，提出了整改意見，對今后工作提出了具體要求。兩所民辦幼兒園分別從幼兒園內(nèi)部管理和保育教育方面進(jìn)行經(jīng)驗交流；二是規(guī)范審批程序，嚴(yán)格審批辦學(xué)機(jī)構(gòu)。經(jīng)實地考察后對12所符合辦學(xué)條件的新開幼兒園建立檔案，并依法進(jìn)行審批。三是迎接了市督導(dǎo)對寧江區(qū)《學(xué)前教育三年行動計劃》民辦學(xué)前教育落實情況檢查，并迎接了市教育局對我區(qū)12所民辦學(xué)?！端稍袠?biāo)準(zhǔn)化民辦學(xué)校和幼兒園》驗收工作；四是組織民辦幼兒園園長參加市教育局組織的《民辦幼兒園園長崗位培訓(xùn)》，組織民辦幼兒園教師參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的幼兒園教師培訓(xùn)工作。

5、教育督導(dǎo)工作有效開展。一是下發(fā)了2011年度綜合督導(dǎo)通報，表彰了教育重點工作目標(biāo)管理先進(jìn)單位獎9所、教育重點工作目標(biāo)管理進(jìn)步顯著單位獎2所、教學(xué)工作先進(jìn)單位2所；二是制定下發(fā)了寧江區(qū)教育督導(dǎo)室2012年工作計劃和寧江區(qū)教育重點工作目標(biāo)管理責(zé)任書評估指標(biāo)體系；三是開展了年度專項督導(dǎo)工作，對學(xué)籍管理、8所中心園及所有村小學(xué)前班進(jìn)行了專項督導(dǎo)檢查，并下發(fā)了督導(dǎo)通報；進(jìn)行了29所中小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展?fàn)顩r專項督導(dǎo)檢查，并下發(fā)了通報；認(rèn)真做好市教育重點工作目標(biāo)的落實工作，迎接了市督導(dǎo)團(tuán)對我區(qū)學(xué)前教育三年行動計劃落實情況及目標(biāo)管理責(zé)任書執(zhí)行情況專項督導(dǎo)檢查，得到好評；認(rèn)真做好課題研究工作。通過各項工作的開展，使全區(qū)教育工作日益規(guī)范。

三、質(zhì)量立教，實現(xiàn)全區(qū)學(xué)生全面發(fā)展

1、深入推進(jìn)打造高效課堂活動。一是召開了全區(qū)小學(xué)打造高效課堂研討會，會上，各學(xué)科教研員針對自2009年至今三年的時間里，就如何探索、推進(jìn)高效課堂、提升教師素質(zhì)、積極有效促進(jìn)學(xué)生發(fā)展展開了研討，校長代表匯報了學(xué)校打造高效課堂取得的成效和下步設(shè)想，教師代表結(jié)合自己的學(xué)科匯報了培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、獨立思考能力、辯證批判能力、洞察和解決問題能力等主題研究方面的教學(xué)成果；二是開展了?高效課堂?評比活動，共有42位青年教師參加；三是開展了高效課堂精品課堂觀摩活動，中小學(xué)各推選8節(jié)課進(jìn)行觀摩，觀摩后，講課教師所在學(xué)校的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和進(jìn)修學(xué)校教研員進(jìn)行了點評；四是開展了高效課堂總結(jié)會。分別在實驗小學(xué)、第一中學(xué)組織召開了?寧江區(qū)打造高效課堂階段總結(jié)會?，會上表彰了42名獲得優(yōu)質(zhì)課的教師，幾所典型學(xué)校分別介紹了經(jīng)驗，王云松副局長對三年的打造高校課堂活動進(jìn)行了客觀地總結(jié)，并就下一步工作進(jìn)行了部署。

2、著實德育。一是組織開展了第十九屆?建設(shè)幸福中國?青少年讀書教育系列活動，我區(qū)31所中小學(xué)、萬余名學(xué)生陸續(xù)參加了優(yōu)秀征文、繪畫作品等活動，共有征文115篇、繪畫作品93幅被推薦參加到市、省、國家級評選；二是召開了?寧江區(qū)第十九屆建設(shè)幸福中國?演講故事會，全區(qū)31所中小學(xué)校的選手參加比賽；三是開展了全區(qū)德育活動課和心理健康教育課設(shè)計大賽評選活動，全區(qū)31所學(xué)校共上報德育活動課和心理健康教育課教案文稿62篇，進(jìn)行區(qū)內(nèi)評比，評出區(qū)一、二、三等獎，并擇優(yōu)推薦35篇優(yōu)秀設(shè)計教案參加市里評選；四是開展了?十二五?規(guī)劃重點課題?的申報工作，對我區(qū)?十二五?規(guī)劃重點課題?進(jìn)行了重新申報整理，全區(qū)共8所學(xué)校重新將課題進(jìn)行深化的研究；五是開展了全區(qū)學(xué)生心理健康狀況調(diào)查，并召開了學(xué)生心理健康狀況座談會；六是組織班主任參加?魏書生思想報告會?；七是組織進(jìn)行了示范性家長學(xué)校創(chuàng)建工作，回族小學(xué)、新城小學(xué)被評為示范性家長學(xué)校；八是開展了弘揚和培育民族精神主題教育暨第八屆?奧妙杯?中小學(xué)科技實驗創(chuàng)意大賽活動；九是開展了?保護(hù)環(huán)境 綠色寄語環(huán)保教育實踐活動?。通過一系列活動的開展，提高了中小學(xué)生思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)了中小學(xué)德育隊伍建設(shè)。

3、不斷提高教學(xué)質(zhì)量。一是質(zhì)量評價逐步走向多元，本著積極引導(dǎo)學(xué)校樹立全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀的原則。我區(qū)教學(xué)質(zhì)量評價工作在不斷完善，評價方式在發(fā)生著變化，由以往的教育局統(tǒng)一評價，逐步發(fā)展到城鄉(xiāng)聯(lián)誼結(jié)對學(xué)校聯(lián)合檢測，學(xué)校自主檢測。檢測的學(xué)科由語文、數(shù)學(xué)擴(kuò)展到檢測英語等學(xué)科。既有書面檢測，又有口頭表達(dá)檢測、還有學(xué)生動手能力檢測；二是堅持對畢業(yè)班及非畢業(yè)班進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測，對全區(qū)8所中心校的4年數(shù)學(xué)、5年的作文能力14所初中7年級英語進(jìn)行了檢測，對小學(xué)畢業(yè)生及初三學(xué)生進(jìn)行了監(jiān)測；三是嚴(yán)格組織了初二學(xué)生會考；四是學(xué)生英語素養(yǎng)得到快速提高，在松原市?幸福松原?電視外語大賽中，我區(qū)推選出1056名師生參加了此次英語大賽，這些參賽選手在英語語言表達(dá)能力、邏輯思辯、快速反應(yīng)、豐富的語言積累等方面顯示了較強(qiáng)的實力。在全市所有參賽單位中，我區(qū)入選率最高，我區(qū)英語教學(xué)水平得到評審組的一致肯定。在進(jìn)入最后決賽的6名學(xué)生中，我區(qū)實驗小學(xué)、長寧小學(xué)、第一小學(xué)占有5名學(xué)生，其中實驗小學(xué)、第一小學(xué)兩名學(xué)生分別獲得小學(xué)A、B組冠軍，其他學(xué)生也分獲二三等獎，區(qū)教育局獲優(yōu)秀組織獎。

4、發(fā)展體育、藝術(shù)教育。一是藝術(shù)活動有序進(jìn)行，組織參加了吉林省第二十屆青少年科技藝術(shù)大賽，向上級推選440件優(yōu)秀美術(shù)作品。組織20多名師生參加了松原市教育系統(tǒng)師生經(jīng)典歌曲演唱會。舉辦了教育系統(tǒng)慶?七一?和全區(qū)中小學(xué)?陽光下成長?兩次文藝匯演，文藝匯演參與學(xué)校多，學(xué)生參與面廣，活動形式多樣，內(nèi)容豐富，收效良好，區(qū)教育局被省教育廳評為第四屆?陽光下成長?文藝匯演最佳組織單位，北師大寧江附中在全市高中籃球比賽中再奪桂冠、第五中學(xué)男隊、善友中學(xué)女隊在全市中學(xué)生排球比賽中雙雙榮獲亞軍、實驗小學(xué)、第一中學(xué)等四所學(xué)校參加全市中小學(xué)生乒乓球比賽均獲得名次；二是衛(wèi)生工作順利開展，舉辦了全區(qū)中小學(xué)衛(wèi)生主管領(lǐng)導(dǎo)和校醫(yī)參加的傳染病及食品衛(wèi)生工作培訓(xùn)班，完成了對全區(qū)中小學(xué)麻診疫苗強(qiáng)化和查漏補種對象進(jìn)行摸底調(diào)查工作，并配合衛(wèi)生部門對七千多名學(xué)生進(jìn)行了麻診疫苗接種，結(jié)合愛眼日開展防近宣傳活動，免費發(fā)放二萬分宣傳彩頁，舉辦了全區(qū)中小學(xué)近視眼防控工作培訓(xùn)班，組織全區(qū)中小學(xué)是進(jìn)行預(yù)防性健康體檢并完成了《國家學(xué)生體質(zhì)將抗標(biāo)磚》數(shù)據(jù)測試及上報工作；三是教學(xué)能手評選活動如期完成，抽調(diào)專人擔(dān)任評委，開展了全區(qū)小學(xué)體、音、美教學(xué)能手評選活動。

四、專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)教師隊伍多元發(fā)展

1、師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。一是召開了區(qū)直教育系統(tǒng)黨建、紀(jì)檢、工會工作會，安排部署了2012年區(qū)直教育系統(tǒng)黨建工作，對寧江教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作、案件查處工作、政行風(fēng)建設(shè)工作、執(zhí)法監(jiān)察工作、信訪工作，維護(hù)教育穩(wěn)定加強(qiáng)教育紀(jì)檢監(jiān)察隊伍建設(shè)，做出了詳實具體安排，并把各項工作任務(wù)進(jìn)行分解，做到責(zé)任落實、任務(wù)落實、措施落實；二是繼續(xù)開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動；三是繼續(xù)組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，按照區(qū)委活動要求，局黨委對各基層黨支部活動開展情況做了督導(dǎo)檢查；四是開展了2012年學(xué)校春季收費工作檢查；五是繼續(xù)做好教師?三亂?治理工作。出臺了《寧江區(qū)教育事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》，成立了以局長為組長，副書記兼紀(jì)委書記為副組長的治理?三亂?工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局領(lǐng)導(dǎo)包片，各科室包學(xué)校，形成層層包保的工作格局，有效遏制了教師?三亂?的行為，形成了治理教師?三亂?的良好氛圍；六是召開了全區(qū)教育系統(tǒng)懲防體系建設(shè)工作會議，進(jìn)一步做好權(quán)力運行機(jī)制建設(shè)工作；七是對2012年秋季入學(xué)的小學(xué)一年級新生（18所小學(xué)），實施了?陽光分班?。

2、校長、教師隊伍建設(shè)不斷加強(qiáng)。一是加強(qiáng)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)。舉辦了?一講三化?策略教學(xué)法專題培訓(xùn)班，全區(qū)中小學(xué)校長及所有教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)共130余人參加了培訓(xùn)；對我區(qū)中小學(xué)、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部參加校長任職資格培訓(xùn)情況進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查和統(tǒng)計，了解掌握校級領(lǐng)導(dǎo)校長任職資格證書持有情況，為即將進(jìn)行的培訓(xùn)做好準(zhǔn)備工作；對中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部基本情況進(jìn)行調(diào)查；制定了《寧江區(qū)?十二五?中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)規(guī)劃》；聘請海南師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院關(guān)文信教授來我區(qū)講學(xué)，全區(qū)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部360余人接受了前沿高端的的培訓(xùn)；組織全區(qū)中學(xué)41名教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)課堂教學(xué)能力訓(xùn)練校內(nèi)實踐活動；開展了全區(qū)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部論壇活動。二是加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。以?策略研究?為重點，對全區(qū)任課教師進(jìn)行教材培訓(xùn)；召開全區(qū)中小學(xué)繼續(xù)教育會議，布臵了2012年教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)工作安排意見、公布寧江區(qū)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)工作計劃、宣讀《寧江區(qū)?十一五?區(qū)級骨干教師動態(tài)管理辦法》（根據(jù)骨干教師再提高工程）、解讀了《寧江區(qū)骨干班主任培養(yǎng)對象動態(tài)管理辦法》；進(jìn)行了省市級骨干教師重新考核認(rèn)定的工作；進(jìn)行了班會開展情況進(jìn)行了調(diào)研，并召開了全區(qū)小學(xué)主題班會觀摩；根據(jù)名師培養(yǎng)方案的要求，對名師培養(yǎng)對象的課堂教學(xué)進(jìn)行了驗收，認(rèn)定了23名名師；召開了區(qū)級骨干班主任經(jīng)驗交流會。經(jīng)過努力，中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部及教師隊伍建設(shè)得到加強(qiáng)。

3、教研、科研工作順利開展。一是多形式、多渠道開展教研工作。以?主題教研?形式跟進(jìn)高效課堂，對四所實驗小學(xué)和兩所實驗中學(xué)進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)；組織進(jìn)行了課堂教學(xué)評比活動；舉行了全區(qū)初中青年教師綜合能力競賽活動；召開了?面向全體、兩課結(jié)合，著力提升師生整體素質(zhì)?研討會；對主題教研活動情況進(jìn)行了檢查評比，并評選出優(yōu)秀實驗學(xué)校2所，優(yōu)秀科組5個，優(yōu)秀教師8人，優(yōu)秀指導(dǎo)教師1人，并將評選結(jié)果上報了吉林省農(nóng)村基礎(chǔ)教育研究所，實驗小學(xué)、回族小學(xué)被評為全省優(yōu)秀實驗學(xué)校；邀請李元昌教授來我區(qū)就如何開展主題教研活動及3個手冊如何使用進(jìn)行了專題講座等。二是全力抓好科研工作。組織申報了全國教育科學(xué)?十二五?教育部規(guī)劃和中國教師發(fā)展基金會立項的《校本科研引領(lǐng)和促進(jìn)基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升的研究》的子課題11項，補報市規(guī)劃課題5項；參加了吉林省教育科學(xué)?十二五?規(guī)劃重點課題《中小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)提升的實踐研究》開題暨數(shù)學(xué)科研骨干教師培訓(xùn)，寧江區(qū)第五中學(xué)楊德春作華師版《一次函數(shù)》同課異構(gòu)，榮獲一等獎；參加了吉林省教育科學(xué)?十二五?規(guī)劃重點課題《德育與心理健康教育功能整合與策略創(chuàng)新研究》課題開題會暨骨干教師培訓(xùn)，實驗小學(xué)、建設(shè)小學(xué)、回族小學(xué)做大會交流；進(jìn)行了?十二五?科研規(guī)劃課題培訓(xùn)；參加了?2012年吉林省中小幼生命與安全教育暨長白縣生命教育現(xiàn)場會?，我區(qū)有26篇論文參評，8所課題研究學(xué)校及實驗教師獲先進(jìn)單位、先進(jìn)個人，區(qū)教科所在2012年生命與安全教育研究中獲省教科院先進(jìn)科研單位獎；參加了中華民族傳統(tǒng)美德教育研究第22次研討會暨大連瓦房店市《敬世賢文歌》教育成果現(xiàn)場展示活動，我區(qū)建設(shè)小學(xué)在大會上交流，實驗小學(xué)崔慧珠、鄒立輝，建設(shè)小學(xué)奚望在大會上說課，有21篇論文參評；開展了中小學(xué)心理健康教育優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀科研成果評選活動，經(jīng)區(qū)初評，從申報的24節(jié)課中，優(yōu)質(zhì)課特等獎 4 節(jié)，一等獎12 節(jié)，二等獎 8 節(jié)；從申報的53項成果中，評出優(yōu)秀科研成果一等獎 15項，二等獎 20 項，三等獎18項。二是積極開展教育科普、宣傳工作。認(rèn)真編輯了《教育信息》3期；按要求完成了論壇的材料《回眸歷程收碩果 改革創(chuàng)新促發(fā)展》。三是加強(qiáng)學(xué)前教育科研工作；四是積極參加開展校本科研成果評選和全國特色教育先進(jìn)表彰推報工作，經(jīng)過學(xué)校自薦，區(qū)教科所嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真指導(dǎo)，我區(qū)申報的學(xué)校均具有特色：實驗中學(xué)---課本??；新城中學(xué)—講學(xué)案；實驗小學(xué)—首創(chuàng)小學(xué)生消防操；建設(shè)小學(xué)----心理健康教育校本教材；回族小學(xué)—傳統(tǒng)文化教育；第四中學(xué)----心理健康教育校本教材。這些成果經(jīng)省評比，實驗中學(xué)---課本劇；實驗小學(xué)—首創(chuàng)小學(xué)生消防操在全國科研會議上推廣，這是松原地區(qū)的代表；評選了第三批吉林省教育科研型名校長、名教師，我區(qū)有名校長6人、名教師15人。

五、依法治教，保障教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面落實各項安全管理責(zé)任。3月上旬區(qū)教育局組織召開了全區(qū)教育系統(tǒng)安全工作會議，與全區(qū)學(xué)校簽訂學(xué)校安全工作責(zé)任書，印發(fā)了《2012年安全與法制工作計劃》，明確了學(xué)校安全工作責(zé)任。

2、以人為本，大力提高學(xué)生安全素質(zhì)。區(qū)教育局組織全區(qū)學(xué)校開展了?中小學(xué)生安全教育日?、?安全生產(chǎn)月?等教育活動。建立健全了?火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案?、?地震應(yīng)急預(yù)案?、?踩踏事故應(yīng)急預(yù)案?等多種安全應(yīng)急預(yù)案。繪制了?緊急疏散圖?和?緊急疏散標(biāo)志?，并張貼在醒目位臵。各學(xué)校針對火災(zāi)、地震、大型活動等容易造成重大損失、影響面大的事故應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行了演練。組織全區(qū)師生進(jìn)行?深化法律進(jìn)校園、服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展?主題征文活動。全面落實?六五?普法規(guī)劃，大力開展了?法律進(jìn)學(xué)校?活動。

3、定期排查，深入治理學(xué)校安全隱患。教育局會同有關(guān)部門對全區(qū)學(xué)校安全隱患進(jìn)行了5次排查，對學(xué)校安全保衛(wèi)專項檢查3次，有效降低了校園及周邊各種安全隱患發(fā)生機(jī)率。

4、加強(qiáng)安保，確保學(xué)生安全。先后選派15名公安民警派駐學(xué)校，協(xié)助學(xué)校做好校園安全保衛(wèi)工作。

5、配合區(qū)安委會、食安委進(jìn)行安全、食品衛(wèi)生安全宣傳。

6、依法治教，不斷提高教育法治水平。積極開展了普法學(xué)習(xí)活動，做到了法制課的計劃、課時、教材、師資?四落實?；對《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》進(jìn)行普及教育；對全區(qū)各中小學(xué)、幼兒園的法制副校長和法制輔導(dǎo)員進(jìn)行了重新聘任；開展了?深化法律進(jìn)校園、服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展?主題征文活動，共收到優(yōu)秀征文382篇，經(jīng)過省、市、區(qū)評選，有8人獲省級獎項、18人獲市級獎項、120人獲區(qū)級獎項；加強(qiáng)教育風(fēng)險化解體系建設(shè)，對全區(qū)中小學(xué)生進(jìn)行了校方責(zé)任險投保工作，投保率達(dá)到100%。

六、關(guān)注民生，打造人民滿意教育品牌

1、積極做好各類學(xué)生的資助工作。一是開展了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策落實情況檢查工作；二是開展了寄宿生申報工作，2012年春季學(xué)期共上報寄宿生小學(xué)725人、中學(xué)728人，其中貧困寄宿生小學(xué)232人、中學(xué)234人；三是對貧困生電子檔案信息進(jìn)行了更新，共為1438名貧困生建立了九年義務(wù)教育階段貧困生電子檔案；四是進(jìn)行了高校畢業(yè)生入伍學(xué)費補償國家助學(xué)貸款代償審核，共審核通過18名2011年應(yīng)征入伍的高校畢業(yè)生并將學(xué)生的相關(guān)資料全部寄到原就讀高校；五是開展了普通高中國家助學(xué)金發(fā)放與管理，全年普通高中國家助學(xué)金共140.7萬元，每人1500元，通過銀行卡全部發(fā)放到938名貧困學(xué)生手中；利用中國教育發(fā)展基金會中央專項彩票公益金雨潤計劃部分專項資金，共資助學(xué)生51人，資助金額共3.35萬元；利用中國教育發(fā)展基金會專項彩票公益金?滋蕙計劃?—-獎勵普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名額52名，獎勵標(biāo)準(zhǔn)為每人每學(xué)年2000元。共計10.4萬元，全部發(fā)放到貧困學(xué)生手中；通過企事業(yè)單位、社會團(tuán)體和個人的資助，北師大附中接受市總工會資助2萬元，資助學(xué)生10人，學(xué)校內(nèi)部救助5萬余元，個人救助2人，救助資金2000元，共救助資金7萬余元，接受社會各界和政府資助8萬余元，學(xué)校內(nèi)部自救5萬余元，幫助了貧困家庭學(xué)生順利的完成學(xué)業(yè)，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長；義務(wù)教育階段貧困寄宿生補助小學(xué)232人、中學(xué)234人共40.8萬元；積極做好學(xué)前家庭困難兒童救助工作，從2012年秋季學(xué)期開始，對全區(qū)（公辦、民辦幼兒園）低保家庭和孤兒接受學(xué)前教育給與資助，資助標(biāo)準(zhǔn)為城鎮(zhèn)每人每年2000元，農(nóng)村每人每年1500元，正在統(tǒng)計符合資助條件的幼兒，12月末補助資金通過銀行卡形式發(fā)放到補助幼兒手中。

2、成功組織完成了各類考試。一是通過嚴(yán)把考試報名關(guān)、嚴(yán)格執(zhí)行保密制度、嚴(yán)格履行程序、凈化考試環(huán)境、明確考試職責(zé)等措施，成功完成了2012年高考組織工作，實現(xiàn)了平安高考、滿意高考的目標(biāo)；二是完成了成人高考入學(xué)考試工作；三是完成了自學(xué)考試工作；四是完成了普通高中學(xué)業(yè)水平測試工作。

3、為農(nóng)村中小學(xué)開通了校車。采取集團(tuán)化經(jīng)營，政府每年補貼400萬的方式購臵了校車。首批20輛校車于5月7日投入運營，第二批20輛少林校車9月11日投入運營。40輛校車全部投入運營后可滿足我區(qū)農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生上學(xué)學(xué)乘車需求。

4、加強(qiáng)了教育對外宣傳。出版《寧江教育》6期，《寧江教育信息》10期，在松原教育信息網(wǎng)、吉林省教育信息網(wǎng)累計發(fā)表報道百余篇，通過自身網(wǎng)站建設(shè)，加大了與家長及社會的溝通，有效宣傳了教育的政策、措施。

第二篇：求真務(wù)實 穩(wěn)步推進(jìn)

求真務(wù)實

穩(wěn)步推進(jìn)

—多祥中心小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”階段性工作總結(jié)

聲勢浩大的“課內(nèi)比教學(xué)”活動，在全省如火如荼的展開，我校全體教師也置身其中，通過兩個多月的工作，取得了階段性工作成績。下面對我們的工作作如下回顧：

一、強(qiáng)化認(rèn)識

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

開學(xué)初，我校接到市教育局和中心學(xué)校關(guān)于開展“課內(nèi)比教學(xué)”的有關(guān)通知后，校委會高度重視，迅速召開專題會議予以研究，充分理解“課內(nèi)比教學(xué)活動”的重要性和必要性。及時成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任、校委會成員和教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。全面啟動我?！罢n內(nèi)比教學(xué)”活動。領(lǐng)導(dǎo)小組也及時召開全體教師會，學(xué)習(xí)上級有關(guān)“課內(nèi)比教學(xué)”的文件，理解“課內(nèi)比教學(xué)”活動的現(xiàn)實意義，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在會議上作專門的輔導(dǎo)報告，明確此次活動的工作主題是：“錘煉教學(xué)基本功底，促進(jìn)教師專業(yè)成長”。工作目標(biāo)是：“全員參與，全科覆蓋”，搭建教師展示自我，互相學(xué)習(xí)，共同提高的平臺，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力。同時學(xué)校利用櫥窗、板報等形式，對“課內(nèi)比教學(xué)”活動進(jìn)行全面宣傳。在全校范圍內(nèi)形成了良好的活動氛圍，良好的氛圍為活動的有序開展奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、求真務(wù)實

精心準(zhǔn)備

全體教師的思想認(rèn)識充分提高后，全面轉(zhuǎn)入準(zhǔn)備階段，教導(dǎo)處制定了“課內(nèi)比教學(xué)”活動方案，印發(fā)給全體教師。以教研組為單位，由教研組長牽頭全面開展活動。各教研組迅速制定出各學(xué)科教學(xué)比武日程表，每個教師的比武時間安排到了節(jié)次。這樣使每個教師都明確了自己的工作目標(biāo)和工作任務(wù)。為了保證講課的質(zhì)量，老師們都認(rèn)真?zhèn)湔n，精心制作課件，全面查找資料。確保每節(jié)次得說課稿和教案精益求精，最大限度的展示每個教師的教學(xué)功底。特別是年紀(jì)比較大的教師，雖然對電腦的操作不太熟練，但他們?nèi)匀幌蚰贻p教師請教，堅持到電腦室查閱資料，制作課件，同樣為自己準(zhǔn)備了精彩的展示課。本次活動除了促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高外，更提高了教師的專業(yè)能力。

三、精細(xì)組織

穩(wěn)步推進(jìn)

各個教研組在學(xué)校總體方案的指導(dǎo)下，詳細(xì)的安排了各學(xué)科的比武時間，具體到每個班級，每個教師和日期與節(jié)次，每個教師都心中有數(shù)，按時聽課和講課。全校共有17個教學(xué)班，按照語文、數(shù)學(xué)、英語和小科的順序依次進(jìn)行。語文科和數(shù)學(xué)科的全部比武工作順利完成，英語和小科的順序正在進(jìn)行。特別令人高興的是語文和數(shù)學(xué)的比武時間全體同學(xué)科科任教師都準(zhǔn)時參加。其他沒有課的教師也踴躍參加，在全校形成了緊張而有秩序的比、學(xué)、趕、幫的教學(xué)熱潮。學(xué)校通知的講課教師無論年紀(jì)大小，沒有一人拒絕講課。學(xué)校通知的聽課教師無一人缺席，講課率和聽課率均達(dá)到100℅。特別讓人欣慰的是老教師老當(dāng)益壯，集傳統(tǒng)教學(xué)手段和現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)于一體，上出了高質(zhì)量常規(guī)課。中年教師身先士卒，精心備課，優(yōu)化組合信息資源，上出了令人耳目一新的示范課。青年教師充分發(fā)揮多媒體資源的優(yōu)勢，精心制作課件，上出了獨具風(fēng)采的優(yōu)質(zhì)課。數(shù)學(xué)教師曹芳、劉嬌娥、程愛秀三個老師充分利用多媒體課件，將一年級數(shù)學(xué)中的8,9和10的認(rèn)識及加減法講的活靈活現(xiàn)，變單一枯燥的數(shù)字計算轉(zhuǎn)化為學(xué)生喜聞樂見的兒歌、游戲、繞口令、找朋友等教學(xué)形式，讓一年級的小朋友在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，將數(shù)學(xué)知識的傳授寓學(xué)生喜愛的游戲活動于一體。教學(xué)效果明顯，聽課的教師也深受啟發(fā)?！罢n內(nèi)比教學(xué)”活動的深入開展不斷給全體教師提供了展示自己的平臺，也提高了全校教師教學(xué)基本功，深受廣大教師歡迎。

三、逐一評價 共同提高

每節(jié)比武課結(jié)束后，都要進(jìn)行集中的評課活動。教研組長組織全體同科教師在一起，每人發(fā)表自己的評課意見，對所聽課的成功點和亮點給予充分的肯定和評價，對本人覺得需要探討的地方提出自己的見解，然后由參評人員共同討論，確定出統(tǒng)一的教學(xué)理念。每次的評課活動都由教研組長主持，領(lǐng)導(dǎo)小組成員和聽課教師參加，所有評課意見由教研組長做好記錄。每個教師講課結(jié)束后都要寫好自己的課后反思。教師之間互相切磋，共同提高，推動了全校教學(xué)工作良性循環(huán)，全體教師教學(xué)面貌煥然一新。

五、全員參與 務(wù)求實效

為了防止“課內(nèi)比教學(xué)”活動走過場和一陣風(fēng)，學(xué)校制定方案時就確定了“全員參與，務(wù)求實效”的總體方針。截止到十一月上旬，比武課程覆蓋的學(xué)科就達(dá)到100℅，每個教研組的聽課和評課活動結(jié)束后，老師們都認(rèn)真整理自己的個人檔案，目前語文、數(shù)學(xué)和英語科教師的個人檔案均已整理到位，教師個人檔案包括個人基本信息、說課稿、教學(xué)設(shè)計、課后反思，會議記錄和聽課記錄。教導(dǎo)處也對學(xué)校檔案進(jìn)行了收集和整理，按照市教育局的檔案目錄要求，15個類別檔案均已分類整理，并且入盒上檔。隨時可以接受各級上管部門檢查。

我校的“課內(nèi)比教學(xué)活動”已經(jīng)取得了階段性成績，但也有一些問題困惑著我們，由于年級之間存在差異，很難形成全校統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的評價標(biāo)準(zhǔn)，因?qū)W科的自身特點全校難以實施統(tǒng)一的可比較的獎勵標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)?，F(xiàn)有的教學(xué)資源，不能滿足全體教師日益增長的教學(xué)需要，每個教師都有自己的備教改輔任務(wù)，不能抽出很多時間去參加聽課與評課活動，時間的限制，制約了老師們的比武熱情。還有一些問題也在逐漸顯現(xiàn)。

我們正在不斷研究新情況，探索新思路，尋求新途徑解決現(xiàn)實工作中的各種困難與問題，腳踏實地，不斷進(jìn)取，求真務(wù)實，穩(wěn)步推進(jìn)我校的“課內(nèi)比教學(xué)”工作，力爭取得圓滿成功！

第三篇：開拓創(chuàng)新, 穩(wěn)步推進(jìn),

開拓創(chuàng)新，穩(wěn)步推進(jìn)，為建設(shè)有鮮明民族特色的美術(shù)人才培養(yǎng)基地而努力奮斗

——在中共延邊大學(xué)美術(shù)學(xué)院第一次黨員大會上的工作報告

姜鐘浩 2013年10月26日

全體黨員同志們：

我受中共延邊大學(xué)美術(shù)學(xué)院黨總支部委員會的委托，向大會做工作報告，請大家予以審議。

本次大會的主題是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十八大精神，選舉產(chǎn)生美術(shù)學(xué)院第一屆黨總支部委員會，開拓創(chuàng)新，穩(wěn)步推進(jìn)，為建設(shè)有鮮明民族特色的美術(shù)人才培養(yǎng)基地而努力奮斗！

四年來的工作回顧

一、加強(qiáng)組織建設(shè)，積極發(fā)揮黨總支的政治核心作用

美術(shù)學(xué)院成立以來，學(xué)院黨總支部在全院師生的共同努力和支持下，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)院的中心工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神，充分發(fā)揮黨

總支委員會的政治核心作用，帶領(lǐng)全院師生員工積極探索，勇于創(chuàng)新，取得了可喜成果。

1、加強(qiáng)黨的思想建設(shè)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子始終以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實“三重一大”制度，一方面堅持學(xué)院理論中心組學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會等提高干部的政治思想修養(yǎng)，一方面強(qiáng)化黨政聯(lián)席會議制度，確保重大決策過程中的嚴(yán)肅性、民主性、科學(xué)性，不斷創(chuàng)新發(fā)展理念和思路。學(xué)院組織了科學(xué)發(fā)展觀和中國特色社會主義理論的學(xué)習(xí)，開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“師德建設(shè)年”、社會主義核心價值體系構(gòu)建等活動，深化學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，致力于師資隊伍的思想建設(shè)，促進(jìn)觀念的更新，為學(xué)院的跨越式發(fā)展提供了堅實的思想基礎(chǔ)和精神動力。

2、加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，黨員作用更加明顯。美術(shù)學(xué)院2009年成立后，成立了4個黨支部，配齊了支部委員。為了不斷加強(qiáng)對黨的基層組織的領(lǐng)導(dǎo)和檢查監(jiān)督力度，建立了黨務(wù)例會制度，做到上情下達(dá)，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。四年來，堅持開展標(biāo)準(zhǔn)化黨支部考評，各支部認(rèn)真總結(jié)工作，自查自糾，通過反饋意見，促進(jìn)整改，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、相互提高的目的。標(biāo)準(zhǔn)化黨支部建設(shè)的常態(tài)化，促進(jìn)了黨務(wù)工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，發(fā)揮了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

3、組織發(fā)展工作進(jìn)一步規(guī)范化。2009年以來，學(xué)院舉辦了三期分黨校積極分子培訓(xùn)班，入黨積極分子隊伍逐年發(fā)展壯大，目前已達(dá)到264人。組織發(fā)展力求做到早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)、早教育，工作中按照“堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善機(jī)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針和黨章規(guī)定，嚴(yán)格把好每一道關(guān)口，確保質(zhì)量。四年來共發(fā)展81名黨員。

4、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。學(xué)院強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)建設(shè)，深入落實黨風(fēng)廉政責(zé)任制，開展黨風(fēng)廉政責(zé)任書簽約活動，做到層層落實責(zé)任制。通過開展廉政風(fēng)險防范工作，找出了廉政風(fēng)險點，查擺問題，解決問題，做到了職責(zé)明確，初步建立廉政風(fēng)險防范管理長效機(jī)制。堅持黨風(fēng)廉政建設(shè)與具體工作相結(jié)合，與廉政文化進(jìn)校園的宣傳活動相結(jié)合，結(jié)合專業(yè)特點，2010年、2012年組織全院師生開展以 “倡廉政、促和諧”為主題的延邊大學(xué)廉政文化進(jìn)校園美術(shù)創(chuàng)作大賽，代表延邊大學(xué)參加了吉林省廉政文化進(jìn)校園美術(shù)作品創(chuàng)作大賽，并取得了優(yōu)異的成績。2010年12月榮獲延邊大學(xué)廉政文化進(jìn)校園優(yōu)秀組織獎。開展以廉政文化建設(shè)為主題的美術(shù)作品展，既是我校美術(shù)藝術(shù)教育成果的交流展示，又是對師生進(jìn)行反腐倡廉教育的平臺，從而在全校上下形成正確的輿論導(dǎo)向和廉潔從政、廉潔從教的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)院各項事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。在全校2010—2012“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中被評為先進(jìn)黨總支。

二、深化改革，辦學(xué)水平和質(zhì)量穩(wěn)步提高

2009年成立美術(shù)學(xué)院以來，本著夯實基礎(chǔ)、穩(wěn)步發(fā)展，全面提升辦學(xué)質(zhì)量和水平為目標(biāo)，以專業(yè)特色發(fā)展為支撐，進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)設(shè)置、加強(qiáng)人才培養(yǎng)模式改革，修訂培養(yǎng)方案及課程教學(xué)大綱。加大投入改善實踐教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)實踐教學(xué)改革，全面推進(jìn)各項教學(xué)改革措施。

1、學(xué)院在秉承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)科、專業(yè)、課程建設(shè)。學(xué)院經(jīng)過專業(yè)調(diào)整，增設(shè)了環(huán)境設(shè)計專業(yè)、視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)、服裝與服飾設(shè)計專業(yè)。成功獲批藝術(shù)設(shè)計二級學(xué)科，“室內(nèi)設(shè)計”校優(yōu)課程，“朝鮮族傳統(tǒng)民居”多元文化課程。獲批省教育廳項目：“延邊民俗文化產(chǎn)品研發(fā)教學(xué)實踐基地建設(shè)”，獲批吉林省財政廳項目：“雕塑實驗室建設(shè)”，項目經(jīng)費總額為490萬元，通過此項目建設(shè)完善了實踐教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

2、四年來，學(xué)院加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，做好師資培養(yǎng)工作。加大了教學(xué)科研隊伍的建設(shè)力度，采取進(jìn)修、國內(nèi)外交流、選派留學(xué)等多種形式，不斷提高教師的學(xué)歷層次、專業(yè)水平。共有12名教師參加國內(nèi)外各類培訓(xùn)活動。此外，引進(jìn)了2名博士和1名碩士，進(jìn)一步完善了師資隊伍結(jié)構(gòu)層次。

3、研究生教育立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)和民族特色，注重培養(yǎng)高端藝術(shù)專業(yè)人才。學(xué)科建設(shè)方面，2011年美術(shù)學(xué)二級學(xué)科調(diào)整為碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科，2012年新增藝

術(shù)設(shè)計二級學(xué)科和藝術(shù)碩士專業(yè)研究生的版畫方向。四年來，研究生招生規(guī)模逐年擴(kuò)大，研究生教育質(zhì)量逐步提高，學(xué)術(shù)活動日漸成熟。學(xué)院共招收各類碩士研究生155名，授予碩士學(xué)位127名。其中，1名學(xué)生的論文被評為延邊大學(xué)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文，4名學(xué)生獲得優(yōu)秀畢業(yè)生稱號，4名學(xué)生獲得優(yōu)秀學(xué)生干部稱號，9名學(xué)生獲得國家獎學(xué)金。同時，學(xué)院共選送3名學(xué)生到韓國大學(xué)進(jìn)行交換生的學(xué)習(xí)，使研究生們進(jìn)一步拓展的藝術(shù)視野。學(xué)術(shù)活動方面，學(xué)院共舉辦《研究生學(xué)術(shù)活動月》、《知名學(xué)者講壇》、《專業(yè)競賽》、《廉政文化進(jìn)校園》等活動。曾邀請12位專家、學(xué)者作了《看的藝術(shù)——當(dāng)代影像藝術(shù)之我見》、《西方現(xiàn)代壁畫與雕塑》、《視覺設(shè)計與教學(xué)》、《銅版畫技術(shù)與圖式個性》、《“物性”與韓國現(xiàn)代版畫》、《場所-名牌設(shè)計與廣告戰(zhàn)略》、《設(shè)計的公共性與公共視覺設(shè)計》等14場學(xué)術(shù)講座。同時舉辦了《彥涵藝術(shù)研究展——彥涵從藝75周年》、《王連敏版畫作品展》、《林英吉BOOK ARTS展》、《白金男教授個人展》等4場作品展。

4、國際交流方面，加強(qiáng)與國內(nèi)外友好團(tuán)體及個人的合作，努力搭建國際交流平臺。四年來借助地緣、人緣和語言優(yōu)勢，學(xué)院先后與俄羅斯、韓國、日本等國家的藝術(shù)院校進(jìn)行了交流。學(xué)院先后舉辦了“韓國水彩畫家鄭宇范個人展”、“繪畫精神-中韓作品交流展”，“韓國弘益大學(xué)校林英吉個人展”，“韓國攝影學(xué)會國際攝影展”，與韓國中央大學(xué)、韓國弘益大學(xué)、韓國西江大學(xué)等國外院校的教授及訪

問團(tuán)進(jìn)行了學(xué)術(shù)交流并簽訂了交流協(xié)議。頻繁的交流活動擴(kuò)大了學(xué)院的對外知名度和影響力。

三、突出特色，彰顯優(yōu)勢，營造積極的學(xué)術(shù)科研氛圍

科研工作是教育教學(xué)工作的重要組成部分，抓好科研工作，有利于教學(xué)工作的開展和教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，有利于提高教師的整體素質(zhì)。學(xué)院以“立足教學(xué)搞科研，以科研促教學(xué)”作為科研工作的指導(dǎo)思想，以科研為導(dǎo)向，依靠科研提高教師素質(zhì)，依靠科研提高教學(xué)質(zhì)量，采取了多項旨在調(diào)動教師的科研積極性，加強(qiáng)科研工作的手段和措施;開展了各項科研活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)院的科研氛圍;制定了鼓勵和獎勵措施，鼓勵教師積極申報課題、撰寫論文、出版專著和教材，取得了良好的效果，使學(xué)院科研水平不斷提高。

四年來，我院教職員科研立項14項，其中，國家級項目2項，省級項目4項，校級項目8項；出版專著14項；發(fā)表省級以上研究論文165篇，其中，核心論文45篇；參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流會發(fā)表論文（作品）320篇；教師參加國內(nèi)外各類大賽，獲得國家級獎項11項，省級獎項50項，其中，金榮哲老師作品入選第十一屆全國美展，樸成日、金真一老師作品獲得中國之星設(shè)計藝術(shù)大獎標(biāo)志類優(yōu)秀獎，朱昌森老師的作品獲得第二屆全國藏書票暨小版畫作品展最佳小版畫，崔俊、朱昌森老師的作品獲得金達(dá)萊文藝獎。

四、加強(qiáng)學(xué)生教育與管理力度，學(xué)生工作取得新進(jìn)展

1、加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育。學(xué)院始終堅持“育人為本、德育為先”的理念，創(chuàng)新思想政治教育的方式和方法，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，著力提高學(xué)生的法制觀念，增強(qiáng)自我管理意識，提升社會責(zé)任感和使命感。發(fā)揮第二課堂的育人功能，通過論壇、講座、座談交流、個別輔導(dǎo)、主題教育等形式加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，組織開展心理普查，多渠道、多形式開展心理健康教育。把立德樹人貫穿于教育的全過程，切實提高大學(xué)生思想政治教育的時效性。

2、加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)。實施學(xué)生工作的規(guī)范化、常態(tài)化，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生評先評獎、推優(yōu)培養(yǎng)、幫困助學(xué)、就業(yè)服務(wù)、紀(jì)律管理、轉(zhuǎn)學(xué)退學(xué)等日常學(xué)生事務(wù)管理與服務(wù)程序。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)教育，誠信教育，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。通過宣傳欄、規(guī)章制度的學(xué)習(xí)、考前承諾等活動，幫助學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立誠信做人的理念，取得明顯成效。

3、加強(qiáng)學(xué)生工作隊伍建設(shè)。為解決學(xué)生數(shù)量不斷增加，而輔導(dǎo)員隊伍薄弱這一難題,學(xué)院研究決定，新聘任的年輕教師，要兼職擔(dān)任輔導(dǎo)員班主任工作，既充實了學(xué)生工作隊伍，又使年輕教師得到鍛煉。通過崗前學(xué)習(xí)、上崗培訓(xùn)、心理咨詢、職業(yè)指導(dǎo)等，加強(qiáng)學(xué)生工作隊伍的能力和素質(zhì)培養(yǎng)；通過考核、經(jīng)驗交流會逐步提高了學(xué)生工作水平。

4、建立健全學(xué)生資助體系。建立了貧困生信息庫，實現(xiàn)靜態(tài)與動態(tài)管理相結(jié)合，同時廣開渠道，不斷完善資助政策和措施，形成了以助學(xué)貸款為主體，各類獎助學(xué)金、困難補助并舉的助學(xué)體系。

5、加強(qiáng)大學(xué)生社會實踐服務(wù)工程。以學(xué)生為本、開展就業(yè)指導(dǎo)、知名企業(yè)家和成功校友專題講座等多種形式、多渠道的職業(yè)規(guī)劃教育，不斷探索就業(yè)指導(dǎo)新模式，促進(jìn)學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。學(xué)院每年都舉辦專業(yè)技能比賽為內(nèi)容的校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動等，有效地將學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，取得了顯著效果。我院學(xué)生積極參與國內(nèi)外各種文化藝術(shù)活動。在“全國大學(xué)生美術(shù)展”、“全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽全國總決賽”、“全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽吉林分賽區(qū)”、“創(chuàng)意中國?全國設(shè)計藝術(shù)大獎賽”、“海峽兩岸大學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計作品巡回展”、“中國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計學(xué)年獎”、“中、韓、俄三國大學(xué)生基礎(chǔ)課程作品展”等重大賽事展覽中碩果累累，多個作品獲得了省級、國家級多個獎項。建院以來，共舉辦各類文體活動300余場。學(xué)院先后有200余名學(xué)生和30余個班級獲得各級 “三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“先進(jìn)班集體”、“五四紅旗團(tuán)支部”等榮譽稱號。

五、創(chuàng)新群團(tuán)工作機(jī)制，為教職工提供豐富的活動

堅決維護(hù)教職工的合法權(quán)益，是學(xué)院黨組織的重要工作職能。學(xué)院工會組織開展教職工喜聞樂見、健康有益的各項活動。積極參加校院組織的各項文體活動：

如全校范圍內(nèi)的教職工田徑運動會、“3.8節(jié)”女教職工接力賽；學(xué)院范圍內(nèi)的游泳活動和乒乓球活動、教職工迎新娛樂活動（包括乒乓球、臺球、橋牌、跳棋、麻將比賽）等。學(xué)院工會及時看望走訪、慰問患病職工、困難戶、軍屬等，使教職工感受到職工之家的溫暖。工會在民主管理、服務(wù)教育教學(xué)、建設(shè)和諧校園等方面的積極作用得到充分的發(fā)揮。

學(xué)院成立以來，我院先后榮獲延邊大學(xué)廉政文化進(jìn)校園優(yōu)秀組織獎、先進(jìn)黨總支與延邊大學(xué)社會管理綜合治理先進(jìn)集體等多項榮譽。我代表黨總支部委員會向全院師生員工表示崇高的敬意和感謝！

在肯定成績的同時，我們也清醒地看到學(xué)院在發(fā)展過程中仍存在著一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：黨員干部政治理論素質(zhì)有待提高；師資隊伍建設(shè)有待加強(qiáng)；教師學(xué)術(shù)科研水平有待提高；學(xué)生黨員先鋒模范作用有待充分發(fā)揮；研究生教育方面學(xué)院還未建設(shè)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)位授權(quán)點；學(xué)生工作隊伍人員缺乏，學(xué)生活動空間有待完善。今后，我們要統(tǒng)一思想，繼續(xù)抓好專業(yè)特點，加強(qiáng)黨的各項建設(shè)，不斷提高黨建工作的新水平，為學(xué)院的進(jìn)一步發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

今后三年工作目標(biāo)

今后三年里，按照黨的十八大關(guān)于加強(qiáng)黨的建設(shè)的總體要求，爭取把黨總支

部變成黨委。努力把學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體，把基層黨支部建設(shè)成為堅強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。充分發(fā)揮黨員在學(xué)科專業(yè)建設(shè)、教學(xué)科研工作中的模范帶頭作用，把學(xué)院建設(shè)成為具有鮮明民族特色的美術(shù)學(xué)院。

一、加強(qiáng)黨的建設(shè)，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部建設(shè)，優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)，堅持和完善中心組學(xué)習(xí)、民主生活會制度，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治管理素質(zhì)和能力。全面深入地加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想建設(shè)和工作作風(fēng)建設(shè)，樹立先進(jìn)的辦學(xué)理念，健全領(lǐng)導(dǎo)班子的決策能力，使領(lǐng)導(dǎo)班子成為引領(lǐng)全員教職工，推進(jìn)學(xué)院長足發(fā)展的堅強(qiáng)核心。

加強(qiáng)創(chuàng)新型黨組織建設(shè)，著力提升學(xué)院各部門黨組織的創(chuàng)新能力，不斷深化“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，在實踐中抓好理論創(chuàng)新、工作創(chuàng)新和機(jī)制創(chuàng)新。

加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)，把社會主義核心價值體系融入到師生員工教育、精神文明建設(shè)和黨的建設(shè)全過程，弘揚中華傳統(tǒng)美德，深入開展社會主義榮辱觀教育；強(qiáng)化實踐育人環(huán)節(jié)，不斷用中國特色社會主義生動實踐感染教育青年學(xué)生；把加強(qiáng)青年教師隊伍思想政治建設(shè)作為黨的建設(shè)中一件重大事情來抓，切實提高全體師生的思想政治水平。

加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，按照“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”的

方針，健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體制。加大反腐倡廉工作的宣傳教育力度，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，健全權(quán)力運行制約和監(jiān)督機(jī)制。

加強(qiáng)黨的制度建設(shè)。健全“三會一課”制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度、民主監(jiān)督制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)制度、黨員干部與教師談心制度等多項黨建制度。通過健全各項規(guī)章制度，促進(jìn)黨建工作的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化，使全體黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部工作有章可循，有制度可依。

加強(qiáng)學(xué)生黨員隊伍建設(shè)。貫徹“堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，做好發(fā)展黨員工作。充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，提高學(xué)生黨員及入黨積極分子們的專業(yè)素質(zhì)，通過組建學(xué)生黨員、入黨積極分子專業(yè)培訓(xùn)工作站的形式，針對學(xué)生黨員和入黨積極分子進(jìn)行課外特殊專業(yè)培訓(xùn)，從而促使學(xué)生黨員成為班級中的專業(yè)骨干，并能夠幫助和引領(lǐng)其他學(xué)生得到專業(yè)方面的共同進(jìn)步。

二、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，建設(shè)德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊伍

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《高教三十條》，結(jié)合2008年教育部本科教學(xué)水平評估，通過《教育思想大討論》及教學(xué)工作會議，統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變觀念。在人才培養(yǎng)上要樹立更加貼近社會發(fā)展的需要，著重為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)有用人才。在專業(yè)調(diào)整上注重加強(qiáng)優(yōu)勢專業(yè)、特色專業(yè)、優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，增強(qiáng)人才培養(yǎng)的適應(yīng)性。在知識

傳授與能力培養(yǎng)上，樹立了傳授知識、培養(yǎng)能力和提高素質(zhì)為一體，相互協(xié)調(diào)發(fā)展，綜合提高的思想。堅持以人為本，建立起教與學(xué)互動的教學(xué)機(jī)制，發(fā)揮廣大師生在教與學(xué)的各個環(huán)節(jié)上進(jìn)行改革與創(chuàng)新的主動性。

進(jìn)一步深化教學(xué)改革，明確辦學(xué)定位，理清學(xué)校教學(xué)改革工作思路。突出優(yōu)勢、強(qiáng)化實踐，形成適應(yīng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，并與學(xué)校辦學(xué)宗旨和發(fā)展目標(biāo)相一致的學(xué)科體系。

加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，著力營造能夠引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)、科研和管理上水平的人才高地。要把師德修養(yǎng)建設(shè)作為師資隊伍建設(shè)的重要任務(wù)來抓，進(jìn)一步完善教職工政治學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的計劃性、組織性，使學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)效果得到保證。同時加強(qiáng)教師的專業(yè)情感意識和專業(yè)能力的培養(yǎng)，切實保障教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，形成 “甘于奉獻(xiàn)、關(guān)愛學(xué)生、依法從教”的良好風(fēng)氣。

加強(qiáng)青年教師的崗前培訓(xùn)和實踐鍛煉，提高教師的綜合能力；大力鼓勵教師開展科研活動，創(chuàng)作創(chuàng)新活動，實現(xiàn)教學(xué)與科研、理論與實踐兼?zhèn)?；積極開展教師專業(yè)知識、教學(xué)技能等方面的競賽活動，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)交流。

加強(qiáng)健全人才培養(yǎng)機(jī)制，重點培養(yǎng)和引進(jìn)學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物和學(xué)科帶頭人，采取進(jìn)修、國內(nèi)外交流、委托培養(yǎng)、合作培養(yǎng)等多種形式，不斷提高教師的學(xué)歷層次、專業(yè)水平、更新觀念、進(jìn)一步適應(yīng)課改需要。

三、加強(qiáng)學(xué)生工作機(jī)制的創(chuàng)新，全面提升學(xué)生工作水平

加強(qiáng)學(xué)院文化建設(shè)，積極創(chuàng)造一切條件，開展豐富多彩的文化活動，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。以社會主義核心價值體系為主導(dǎo)，深入開展社會實踐活動，扎實推進(jìn)思想政治工作進(jìn)公寓、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)校園。

繼續(xù)探索學(xué)生工作隊伍新模式，形成輔導(dǎo)員制、導(dǎo)生制、2+3制的聚合效應(yīng)。開展“一幫一”活動，培養(yǎng)學(xué)生的社交能力和責(zé)任心，形成良好的互動氛圍。

以學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)為重點，積極開展各種學(xué)習(xí)競賽活動，通過豐富多彩的活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

四、創(chuàng)新群團(tuán)工作機(jī)制，夯實黨組織的群眾基礎(chǔ)

關(guān)心教職工身體健康；改善教職工工作環(huán)境；關(guān)心教職工生活狀況和家庭幸福；創(chuàng)造條件豐富教職工的精神文化生活；維護(hù)好教職工的合法權(quán)益，特別重視女教職工的特殊權(quán)益；緩解教職工的工作壓力。

完善社會治安綜合治理及平安校園建設(shè)各項規(guī)章制度。堅持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”，全面落實學(xué)院安全穩(wěn)定工作責(zé)任制，建立維護(hù)學(xué)院穩(wěn)定的長效工作機(jī)制，確保師生員工安心工作和學(xué)習(xí)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，學(xué)院正處于一個新的發(fā)展時期，面臨著許多機(jī)遇，也面

臨著許多新的挑戰(zhàn)，讓我們以黨的十八大精神為指引，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，大力弘揚艱苦奮斗、腳踏實地的精神，總結(jié)過去，規(guī)劃未來，開拓創(chuàng)新，穩(wěn)步發(fā)展，為建設(shè)有鮮明民族特色的美術(shù)人才培養(yǎng)基地而努力奮斗！

謝謝大家！

2013年10月26日

第四篇：統(tǒng)籌兼顧

敬愛的黨組織：

我們黨的十七大首次把“統(tǒng)籌兼顧”作為科學(xué)發(fā)展觀的根本方法論，這是一大創(chuàng)新。早在1957年新中國第一代領(lǐng)導(dǎo)人毛澤東在《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾問題》講話中，把“統(tǒng)籌兼顧、適當(dāng)安排”作為處理人民內(nèi)部矛盾的基本方針。黨的十七大把統(tǒng)籌兼顧作為科學(xué)發(fā)展觀的根本方法論，并把這一根本方法論展開為四個方面的統(tǒng)籌：一是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、區(qū)域發(fā)展、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、人與自然和諧發(fā)展、國內(nèi)發(fā)展和對外開放;二是統(tǒng)籌中央和地方關(guān)系;三是統(tǒng)籌個人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當(dāng)前利益和長遠(yuǎn)利益，充分調(diào)動各方面積極性;四是統(tǒng)籌國內(nèi)國外兩個大局的關(guān)系。這一根本方法論豐富發(fā)展了馬克思主義的方法論。

科學(xué)發(fā)展觀重大戰(zhàn)略思想的哲學(xué)基礎(chǔ)，是解放思想。十七大報告明確提出：“解放思想是發(fā)展中國特色社會主義的一大法寶。”把解放思想稱作發(fā)展中國特色社會主義“一大法寶”，其內(nèi)涵和意義非常深刻。其一，表明當(dāng)前解放思想的根本任務(wù)很重要，應(yīng)通過解放思想把全黨的思想進(jìn)一步統(tǒng)一到黨的十七大精神上來，統(tǒng)一到黨中央作出的一系列重大決策和戰(zhàn)略部署上來，統(tǒng)一到高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定不移走中國特色社會主義偉大道路上來，使黨員干部都成為中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者、建設(shè)社會主義和諧社會的積極實干者，為發(fā)展中國特色社會主義作出更大貢獻(xiàn)。其二，解放思想這“一大法寶”要求我們，要克服自滿情緒，找出不符合科學(xué)發(fā)展的差距，增強(qiáng)又好又快發(fā)展的自覺性;要杜絕懶惰心態(tài)，振奮精神，與時俱進(jìn)，抓好用好發(fā)展機(jī)遇;要防止思想僵化，著眼于新的實踐新的發(fā)展，不斷提高認(rèn)識問題和解決問題的能力。

黨的十七大報告對全面建設(shè)小康社會目標(biāo)提出了新要求，新要求體現(xiàn)了中國特色社會主義“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)的創(chuàng)新。黨的十七大報告指出，“到2020年全面建設(shè)小康社會目標(biāo)實現(xiàn)時，我們這個歷史悠久的文明古國和發(fā)展中社會主義大國，將成為工業(yè)化基本實現(xiàn)、綜合國力顯著增強(qiáng)、國內(nèi)市場總體規(guī)模位居世界前列的國家，成為人民富裕程度普遍提高、生活質(zhì)量明顯改善、生態(tài)環(huán)境良好的國家，成為人民享有更加充分民主權(quán)利，具有更高更文明素質(zhì)和精神追求的國家，成為各方面制度更加完善，社會更加充滿活力而又安定團(tuán)結(jié)的國家，成為對外更加開放、更加具有親和力，為人類文明作出更大貢獻(xiàn)的國家。”

全面建設(shè)小康社會戰(zhàn)略目標(biāo)的新要求還展現(xiàn)了六個新亮點。一是，從總量到人均兩個翻兩番。二是，提出了“進(jìn)入創(chuàng)新型國家行列”的新觀點。三是，形成了消費、投資、出口協(xié)調(diào)拉動增長新格局。四是，提出了全面建設(shè)小康社會不僅是一個經(jīng)濟(jì)的小康社會，也是一個公平正義的小康社會，又是一個文化小康社會。五是，第一次提出“人人享有基本生活保障，絕對貧困現(xiàn)象基本消除”的新思想。六是，把生態(tài)文明第一次寫進(jìn)中國特色社會主義小康目標(biāo)。

總之，改革開放30年的偉大實踐，推動著中國特色發(fā)展觀的不斷創(chuàng)新，使我們找到了適合中國建設(shè)實際的科學(xué)發(fā)展觀?？茖W(xué)發(fā)展觀的揭示，表明中國特色社會主義發(fā)展進(jìn)入了一個新的歷史階段，開創(chuàng)了中國特色社會主義發(fā)展的新紀(jì)元。

通過學(xué)習(xí)我的思想水平不斷的提高，分析問題的能力也有了質(zhì)的飛躍，這些都離不開黨組織的關(guān)懷和指導(dǎo)，我請黨組織放心，我一定不會辜負(fù)黨組織的殷切希望的，請黨組織考驗我吧

匯報人：莫小敏

2011年12月

第五篇：統(tǒng)籌兼顧

統(tǒng)籌兼顧：申論解題的重要思維

統(tǒng)籌兼顧是科學(xué)發(fā)展觀的根本方法，是科學(xué)發(fā)展觀發(fā)揮指導(dǎo)作用的基本思路。申論熱點從宏觀上來說，其實只有一個，那就是科學(xué)發(fā)展觀。把握科學(xué)發(fā)展觀的關(guān)鍵就是掌握統(tǒng)籌兼顧的思維方法。

統(tǒng)籌兼顧的基本內(nèi)容：

統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，就要堅決貫徹工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村的方針，逐步改變城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)，著力解決好“三農(nóng)”問題，逐步縮小城鄉(xiāng)發(fā)展差距，推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會全面發(fā)展，形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會一體化新格局。

統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，就要繼續(xù)實施區(qū)域發(fā)展總體戰(zhàn)略，深入推進(jìn)西部大開發(fā)，全面振興東北地區(qū)等老工業(yè)基地，大力促進(jìn)中部地區(qū)崛起，積極支持東部地區(qū)率先發(fā)展，逐步扭轉(zhuǎn)區(qū)域發(fā)展差距拉大的趨勢，形成東中西相互促進(jìn)、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的新格局。

統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，就要在大力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時，更加注重社會發(fā)展，加快科技、教育、文化、衛(wèi)生、體育、社會保障、社會管理等社會事業(yè)發(fā)展，不斷滿足人民群眾在精神文化、健康安全等方面的需求，提高人的素質(zhì)和人力資源能力，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會進(jìn)步的有機(jī)統(tǒng)一。

統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展，就要高度重視資源和生態(tài)環(huán)境問題，處理好經(jīng)濟(jì)建設(shè)、人口增長與資源利用、生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展的能力，推動整個社會走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。

統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放，就要處理好國內(nèi)發(fā)展和國際環(huán)境的關(guān)系，既利用好外部的有利條件，又發(fā)揮好我們自身的優(yōu)勢，利用國際國內(nèi)兩個市場、兩種資源，立足于擴(kuò)大內(nèi)需，把擴(kuò)大內(nèi)需與擴(kuò)大外需、利用內(nèi)資與利用外資結(jié)合起來，努力實現(xiàn)國內(nèi)發(fā)展和對外開放相協(xié)調(diào)。

統(tǒng)籌中央和地方關(guān)系，就要尊重基層和群眾的首創(chuàng)精神，正確處理中央和地方的關(guān)系，合理劃分經(jīng)濟(jì)社會事務(wù)管理的權(quán)限和職責(zé)，做到事權(quán)與財權(quán)相匹配、權(quán)力與責(zé)任相一致，既維護(hù)中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，又更好地發(fā)揮地方積極性。

統(tǒng)籌個人利益和集體利益、局部利益和整體利益、當(dāng)前利益和長遠(yuǎn)利益，就要堅持從全體人民的整體利益、長遠(yuǎn)利益和根本利益出發(fā)，做到個人利益服從集體利益、局部利益服從整體利益、當(dāng)前利益服從長遠(yuǎn)利益，既切實維護(hù)好最廣大人民的根本利益，又著力解決好人民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。

統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局，就要深刻認(rèn)識國內(nèi)大局和國際大局、內(nèi)政和外交的緊密聯(lián)系，善于從國際形勢和國際條件的發(fā)展變化中把握發(fā)展方向、用好發(fā)展機(jī)遇、創(chuàng)造發(fā)展條件、掌握發(fā)展全局，做到審時度勢、因勢利導(dǎo)、內(nèi)外兼顧、趨利避害，為我國發(fā)展?fàn)I造良好國際環(huán)境。

掌握統(tǒng)籌兼顧的科學(xué)思想方法

統(tǒng)籌兼顧作為科學(xué)發(fā)展觀的根本方法，深刻反映了科學(xué)發(fā)展觀所集中體現(xiàn)的馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論，是辯證唯物主義思想方法在現(xiàn)代化建設(shè)中的具體運用，是我們深刻領(lǐng)會和正確運用科學(xué)發(fā)展觀必須把握的精髓和關(guān)鍵。要牢牢掌握統(tǒng)籌兼顧的科學(xué)思想方法，努力提高辯證思維能力，不斷增強(qiáng)統(tǒng)籌兼顧的本領(lǐng)，更好地推進(jìn)科學(xué)發(fā)展。

一要總攬全局，統(tǒng)籌規(guī)劃。把中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程作為一個整體，堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，按照五位一體總體布局，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè),把促進(jìn)科學(xué)發(fā)展、社會和諧有機(jī)統(tǒng)一起來，使之相互促進(jìn)、相互支撐，實現(xiàn)良性互動。堅持以寬廣的胸懷把握全局，審時度勢、與時俱進(jìn)；以辯證的思維分析全局，順勢而為、因勢利導(dǎo)；以系統(tǒng)的方法謀劃全局，瞻前顧后、統(tǒng)籌安排。

二要立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)。把當(dāng)前發(fā)展和長遠(yuǎn)發(fā)展聯(lián)系起來，既考慮現(xiàn)在發(fā)展需要，又考慮未來發(fā)展需要；既遵循經(jīng)濟(jì)規(guī)律，又遵循自然規(guī)律；既講究經(jīng)濟(jì)社會效益，又講究資源和生態(tài)環(huán)境效益。堅持實現(xiàn)階段性目標(biāo)和促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)一，滿足人民物質(zhì)文化需要和促進(jìn)人的全面發(fā)展的有機(jī)統(tǒng)一。堅決防止急功近利的短期行為，努力實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與社會、物質(zhì)與精神、人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展，保證中華民族世世代代永續(xù)發(fā)展。

三要全面推進(jìn)，重點突破。把黨和國家各項工作看做辯證統(tǒng)一的整體，正確處理中心與全面、重點與非重點的關(guān)系，注重加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，善于抓住和解決牽動全局的主要工作、事關(guān)長遠(yuǎn)的重大問題，把工作的著力點真正放到解決改革發(fā)展穩(wěn)定中的重要問題上，放到解決群眾生產(chǎn)生活中的緊迫問題上，放到解決黨的建設(shè)中的突出問題上。努力提高觀察形勢、分析問題的能力，善于在紛繁復(fù)雜的矛盾中抓住根本，在不斷變化的形勢中把握方向。

四要兼顧各方，綜合平衡。把經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展看做動態(tài)過程，深刻認(rèn)識平衡是相對的，不平衡是絕對的，把握經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中平衡與不平衡的辯證關(guān)系，既善于調(diào)動各方面發(fā)展的積極性，鼓勵抓住機(jī)遇加快發(fā)展，又努力實現(xiàn)均衡發(fā)展，注重發(fā)展的協(xié)調(diào)性和穩(wěn)定性。堅持因地制宜，因人制宜，因時制宜，不強(qiáng)求一律，不搞齊步走、一刀切，防止顧此失彼。正確認(rèn)識和妥善處理重要利益關(guān)系，充分考慮不同地區(qū)、不同行業(yè)、不同群體的利益要求，善于把握各方利益的結(jié)合點，使各個方面的利益和發(fā)展要求得到兼顧。