第一篇：做好領(lǐng)頭雁 穩(wěn)步推進(jìn)德育工作

做好領(lǐng)頭雁 穩(wěn)步推進(jìn)德育工作

布爾津縣四小 王鴻雁

論文摘要：德育教育擔(dān)負(fù)著促進(jìn)少年兒童品德發(fā)展的重要任務(wù)。隨著社會(huì)物質(zhì)文明、精神文明、科技文明的飛速發(fā)展，教育者和受教育者及其家庭都受到了不同程度的影響和沖擊。新形勢(shì)下的小學(xué)德育工作如何才能有效開展，在不斷的探索和嘗試下，筆者認(rèn)為可以從教師、學(xué)校班子、課堂等幾方面著手。

論文關(guān)鍵詞：教師 學(xué)校班子 課堂 德育特色

加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安做出的重大決策。作為學(xué)校，德育教育擔(dān)負(fù)著促進(jìn)少年兒童品德發(fā)展的重要任務(wù)。小學(xué)階段正是兒童思想道德形成初級(jí)階段，加強(qiáng)學(xué)生德育教育就顯得尤為重要。作為德育教育的主陣地學(xué)校該如何開展德育工作呢？

一、德育工作從教師入手

小學(xué)生喜歡模仿老師的言行，因此教師要注意嚴(yán)格要求自己，教書育人，為人師表。學(xué)校應(yīng)經(jīng)常有計(jì)劃、有組織的組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育法規(guī)，如《教育法》《教師法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強(qiáng)教師遵紀(jì)守法、依法施教的觀念，提高教師工作的自覺性和主動(dòng)性，提高教師科學(xué)育人的水平。教師應(yīng)做到以“全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生”為已任，杜絕體罰和變相體罰、挖苦和排斥學(xué)生的現(xiàn)象，拿起表揚(yáng)、贊美的武器，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系，不斷營(yíng)造出和諧健康優(yōu)美的德育氛圍。教育工作者要采取“積土成山”、“積水成淵”的教育方法，使學(xué)生“積善成德”，形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

二、德育工作從學(xué)校班子入手

學(xué)校班子是學(xué)校德育工作的領(lǐng)路人，“五育德為首，素質(zhì)教育、德育為先”，但德育工作在學(xué)校的工作中往往容易被片面認(rèn)識(shí)或被淡化，這也是一種錯(cuò)誤傾向，學(xué)校德育工作覆蓋各工作領(lǐng)域，需要學(xué)校班子成員去認(rèn)真思考和統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，德育工作是學(xué)校工作的深化，抓學(xué)校德育工作應(yīng)從師德師風(fēng)、校紀(jì)校風(fēng)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)、校容校貌等方面入手，從圍繞“一盤棋”的思想出發(fā)，以德育工作為紐帶，各司其職。在工作中，學(xué)校班子成員要經(jīng)常召開工作通報(bào)會(huì)，預(yù)先通報(bào)各自的工作計(jì)劃和工作情況，以使學(xué)校的各項(xiàng)工作能夠上下溝通，和諧發(fā)展。

三、學(xué)校德育工作的主陣地在課堂 1.深入挖掘教材德育內(nèi)容，高度重視課堂隨機(jī)教育。在小學(xué)課本中有大量的內(nèi)容蘊(yùn)含著豐富的德育因素，他們均貫穿著辯證唯物主義的認(rèn)識(shí)論和方法論，教師在備課時(shí)，應(yīng)注意把這些蘊(yùn)含在科學(xué)知識(shí)中的德育因素挖掘出來，寓德于教，把德育內(nèi)容科學(xué)地、靈活生動(dòng)地融匯到教學(xué)過程中去。在實(shí)際的教學(xué)課堂上，也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些德育教育的契機(jī)，教師要善于抓住這些契機(jī)，及時(shí)向?qū)W生開展德育教育。要做到這一點(diǎn)，除了必須做有心人之外，還必須要有教育的熱情、廣博的知識(shí)與高超的藝術(shù)。課堂上的隨機(jī)教育，必須予以高度重視。2.多渠道開展德育工作，讓學(xué)生受到情感感染。在小學(xué)德育教育過程中，可以在課堂上通過多媒體電教設(shè)備，從音、像各方面最大限度地激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生受到環(huán)境氛圍的感染和熏陶，在校園內(nèi)設(shè)置?？瘜凇⒚嗣缘?。結(jié)合一些重要節(jié)日，開展文娛表演活動(dòng)，出版專刊，開表彰會(huì)，平時(shí)有組織地開展興趣小組活動(dòng)等，這些都能為學(xué)校增添濃厚的德育氣氛和為學(xué)生提供良好的育人環(huán)境。

四、結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，創(chuàng)新德育教育載體，打造德育特色

1.”民族團(tuán)結(jié)之花“處處開放。德育工作要結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，打造本校德育特色。我校生源組成復(fù)雜，進(jìn)城務(wù)工子女，少數(shù)民族學(xué)生占相當(dāng)比例。有些剛?cè)胄５纳贁?shù)民族學(xué)生不會(huì)說漢語，有的學(xué)生只能說簡(jiǎn)單的漢語或用手筆劃來表達(dá)，怎樣才能讓民族學(xué)生同漢族學(xué)生一樣說一口流利的普通話，老師們把提高少數(shù)民族學(xué)生的口語交際能力，落實(shí)在日常教育教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。課上更多關(guān)注民族學(xué)生，把提問表達(dá)的機(jī)會(huì)留給他們，鼓勵(lì)他們大膽發(fā)言，一遍遍地糾正發(fā)音，示范指導(dǎo)；課下民漢學(xué)生“一幫一”結(jié)對(duì)子，一起玩，一起交流對(duì)話練習(xí)；放學(xué)了，老師對(duì)基礎(chǔ)差的民族學(xué)生給予單獨(dú)輔導(dǎo)，手把手教會(huì)他們正確書寫、朗讀。在多年來的努力下，我校少數(shù)民族學(xué)生的口語交際能力得到了很大鍛煉和提高，他們學(xué)習(xí)積極性越來越高，成績(jī)普遍得到提高。為了使民族學(xué)生在我校能更好地學(xué)習(xí)和生活，民族團(tuán)結(jié)教育課上，老師們利用課程知識(shí)和課堂環(huán)境的優(yōu)勢(shì)，教育學(xué)生要懂得尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，不去沖撞他們的生活禁忌，在生活上給他們多一些關(guān)心，發(fā)動(dòng)全體師生為貧困學(xué)生捐助。我們還注重對(duì)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)事跡和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行宣傳，樹立榜樣，引領(lǐng)風(fēng)氣，每學(xué)期末都評(píng)出民族團(tuán)結(jié)小模范，在全校進(jìn)行表彰。

2.“傳統(tǒng)文化教育”培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)?！兜茏右?guī)》是中華傳統(tǒng)文化智慧的結(jié)晶，記錄著古圣先賢的教誨，是道德品行教育最好的教材，它以圣賢之道作為我們的生活規(guī)范。我校為學(xué)生提供了自編的《弟子規(guī)》教材，每天早讀前十分鐘引導(dǎo)學(xué)生們朗讀《弟子規(guī)》，班會(huì)課上班主任為同學(xué)們細(xì)致講解《弟子規(guī)》，課間全校師生齊背《弟子規(guī)》，學(xué)生們?cè)凇暗茏右?guī)、圣人訓(xùn)、首孝悌、次謹(jǐn)信”的教誨中熏陶、感染著。教室、走廊、校園處處盡顯傳統(tǒng)文化的魅力。“潤(rùn)物細(xì)無聲”在這循循善誘的指導(dǎo)下，漸漸的，學(xué)生們變得懂事了，會(huì)用《弟子規(guī)》的有關(guān)內(nèi)容約束自己的行為了。在學(xué)校見到老師主動(dòng)問好，隨手撿起地上的紙片，在家里主動(dòng)為父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)事，這樣的學(xué)生越來越多了。《弟子規(guī)》為我們開啟了通往幸福人生的金鑰匙，讓我們懂得了如何孝順父母、立身處事、待人接物、修身治學(xué)這些做人的根本。

五、構(gòu)建“學(xué)?！彝ァ鐣?huì)”三方面的一致，確保德育教育的成效 1.家校攜手，合力育人。德育教育的實(shí)施不只是學(xué)校教育的責(zé)任，教師在進(jìn)行學(xué)生德育教育時(shí)，要以學(xué)校、家庭、社會(huì)互動(dòng)形式開展活動(dòng)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)德育教育合力。學(xué)校建立教師家訪制、社會(huì)治安教導(dǎo)制、家校定期對(duì)話制、道德模范教育制、教師家長(zhǎng)共評(píng)制、優(yōu)秀家長(zhǎng)及學(xué)習(xí)型家庭評(píng)選制等一系列制度，廣泛開展家長(zhǎng)開放周、家長(zhǎng)接待日、社會(huì)公德宣傳日等活動(dòng)，組織家長(zhǎng)看校容校貌、隨堂聽課、評(píng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)、評(píng)議學(xué)校管理、暢談家教體會(huì)，邀請(qǐng)社會(huì)道德模范和公安警務(wù)人員到校演講，做到活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。通過召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)代表座談會(huì)和社會(huì)道德模范、公安警務(wù)人員聯(lián)席會(huì)，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)教育聯(lián)系卡等“三邊”聯(lián)動(dòng)機(jī)制，拉近三者的距離，密切相互間的關(guān)系，形成德育共為合力。

2.注重優(yōu)化德育的社會(huì)環(huán)境。校內(nèi)校外教育結(jié)合，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。如帶領(lǐng)學(xué)生去看望孤老院開展幫助老人活動(dòng)，還可以組織學(xué)生廣泛開展“社區(qū)假日小隊(duì)”“扶助殘疾兒童”“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”等活動(dòng)，使學(xué)生在各種活動(dòng)中受到良好的教育。

在經(jīng)濟(jì)全球化的新時(shí)代，社會(huì)對(duì)人才的規(guī)格和素質(zhì)提出新要求，對(duì)學(xué)校教育也提出相應(yīng)的挑戰(zhàn)，作為學(xué)校教育的具體實(shí)施者，更應(yīng)該改變觀念，不斷學(xué)習(xí)，堅(jiān)守陣地，做好學(xué)生的思想教育。

第二篇：統(tǒng)籌兼顧 穩(wěn)步推進(jìn)

統(tǒng)籌兼顧

穩(wěn)步推進(jìn)

實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)快速、健康發(fā)展

——教育局2012年工作總結(jié)

2012年，在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)教育行政部門的大力支持下，區(qū)教育局緊緊圍繞區(qū)五屆一次人代會(huì)政府工作報(bào)告所確定的教育工作目標(biāo)，全面落實(shí)省、市教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步解放思想，深化課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，多舉措推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，著力促進(jìn)各類教育快速發(fā)展，全面提高我區(qū)教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，切實(shí)維護(hù)教育穩(wěn)定，努力辦好人民滿意的教育，較好地完成了年初確定的各項(xiàng)工作目標(biāo)。

一、多措并舉，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展

1、做好了標(biāo)準(zhǔn)校規(guī)劃、自查、整改工作。一是規(guī)劃了2013——2020年基本均衡學(xué)校名單；二是下發(fā)了初步均衡2012年學(xué)校名單；三是協(xié)同相關(guān)部門和科室，做好2012年省級(jí)義務(wù)教育學(xué)校達(dá)標(biāo)建設(shè)的自查，及時(shí)統(tǒng)計(jì)各中小學(xué)存在的缺口情況，同時(shí)不斷跟蹤調(diào)研指導(dǎo)，對(duì)學(xué)校的管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、教育質(zhì)量等做深入規(guī)范指導(dǎo)，這些學(xué)校在軟件建設(shè)上已經(jīng)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，硬件建設(shè)發(fā)生很大改變；四是加強(qiáng)市級(jí)示范性中小學(xué)及優(yōu)秀村級(jí)小學(xué)創(chuàng)建工作，深入基層學(xué)校，按照《松原市示范性中小學(xué)和優(yōu)秀村級(jí)小學(xué)驗(yàn)收細(xì)則》，對(duì)擬建的三所示范性中小學(xué)和兩所優(yōu)秀村級(jí)小學(xué)進(jìn)行了調(diào)研指導(dǎo)，和校長(zhǎng)一道按照《細(xì)則》，逐條進(jìn)行了細(xì)致自查，找準(zhǔn)薄弱點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行整改，幾所學(xué)校均通過市里驗(yàn)收。

2、調(diào)整了學(xué)區(qū)。深入各校核查學(xué)籍，了解生源情況，核對(duì)并統(tǒng)計(jì)了全區(qū)中小學(xué)在校生情況。針對(duì)第二中學(xué)遺址重建及北師大寧江附小暑期開始招生情況，重新劃定了學(xué)區(qū)，為北師大寧江附小招收新生及第二中學(xué)增加生源提供了保障。

3、做好了基建項(xiàng)目的規(guī)劃、審批、開工建設(shè)工作。一是審核了各種報(bào)表及?694?規(guī)劃，研究制定了《教育基本建設(shè)十二五規(guī)劃》，對(duì)2012年基建項(xiàng)目進(jìn)行安排部署；二是做好校舍安全工程實(shí)施情況總結(jié)工作，準(zhǔn)備迎接國(guó)家驗(yàn)收，對(duì)第一中學(xué)教學(xué)樓工程、臨江小學(xué)科技樓工程進(jìn)行了驗(yàn)收，組織各校對(duì)校舍安全情況進(jìn)行了自檢，并對(duì)部分中小學(xué)校舍進(jìn)行了復(fù)查；三是累計(jì)投資2000余萬元完成了二中、北師大寧江附小教學(xué)樓建設(shè)工作，已經(jīng)于暑期開學(xué)投入使用；四是完成了善友中學(xué)、朝陽中學(xué)、新城中小學(xué)教學(xué)樓的發(fā)改立項(xiàng)、土地規(guī)劃、地勘、圖紙?jiān)O(shè)計(jì)等前期準(zhǔn)備工作；五是累計(jì)投資392萬元完成了毛都中心校、新民中心校教室重建工作和民主小學(xué)教學(xué)樓維修加固工程；六是投資364萬完成了長(zhǎng)寧小學(xué)、第二中學(xué)、伯都鄉(xiāng)新民井發(fā)小學(xué)等10所學(xué)校校園美化、硬化工作；七是對(duì)2009—2011年三年來的校舍安全工程進(jìn)行了總結(jié)，調(diào)整規(guī)劃制定了目標(biāo)方案，進(jìn)一步完善了數(shù)據(jù)庫的建設(shè)工作，制定了寧江區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃。

4、不斷提高新老三室裝備水平。投入192萬元購(gòu)臵了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室器材；投資33萬元裝備了13所學(xué)校多媒體教室；投資46.5萬元購(gòu)臵了圖書設(shè)備；投資22萬元購(gòu)臵了體音美器材。使我區(qū)農(nóng)村學(xué)校裝備水平不斷提高，基本達(dá)到省定義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)校標(biāo)準(zhǔn)。

5、積極運(yùn)作招聘補(bǔ)充教師工作。經(jīng)過多方協(xié)調(diào)努力，招聘12名免費(fèi)師范生、19名特崗教師補(bǔ)充到教師隊(duì)伍當(dāng)中，為教師隊(duì)伍注入了新鮮血液。根據(jù)農(nóng)村中小學(xué)開課需要，抽調(diào)了城區(qū)25名優(yōu)秀教師到農(nóng)村支教。同時(shí)，經(jīng)請(qǐng)示區(qū)政府，同意再招聘50名師范院校大學(xué)畢業(yè)生補(bǔ)充到教師隊(duì)伍中去。

二、統(tǒng)籌兼顧，引導(dǎo)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展

1、學(xué)前教育逐步規(guī)范發(fā)展。一是認(rèn)真統(tǒng)計(jì)了轄區(qū)內(nèi)0-6周歲兒童情況，為規(guī)劃發(fā)展學(xué)前教育奠定了基礎(chǔ)；二是規(guī)范學(xué)前教育辦園行為，轉(zhuǎn)發(fā)了松原市教育局《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正?小學(xué)化?現(xiàn)象的通知》，并成立了檢查組，利用一周時(shí)間，通過查資料、進(jìn)課堂、訪家長(zhǎng)、問教師、聽座談等形式，對(duì)全區(qū)幼兒園小學(xué)化傾向問題進(jìn)行了檢查督促指導(dǎo)；三是迎接了松原市督導(dǎo)組對(duì)我區(qū)學(xué)前教育工作的專項(xiàng)檢查，參加了省教育廳學(xué)前教育立法調(diào)研座談會(huì)；四是開展了學(xué)前教育宣傳活動(dòng)，下發(fā)了宣傳月活動(dòng)方案；五是開展了幼兒園管理開放日活動(dòng)，各幼兒園園長(zhǎng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師代表，民辦園教師代表，家長(zhǎng)代表，共計(jì)400余人參加了活動(dòng)，為園際間、家園間提供了一個(gè)溝通合作、交流發(fā)展平臺(tái)，同時(shí)對(duì)進(jìn)一步規(guī)范幼兒園的管理，樹立正確的辦園理念起到積極的促進(jìn)作用；六是開展了?幼兒教師‘行為習(xí)慣養(yǎng)成’教育教學(xué)評(píng)比活動(dòng)?，評(píng)出12人。

2、高中教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。認(rèn)真貫徹高中課程改革方案，進(jìn)一步促進(jìn)了普通高中教育教學(xué)與省深化普通高校招生考試改革的銜接，加強(qiáng)了對(duì)高中的管理與指導(dǎo)，2012年高考，我區(qū)北師大寧江附中理科重點(diǎn)大學(xué)上線人數(shù)比例、普通本科上線人數(shù)比例、文科普通本科上線人數(shù)比例較2011年比均有不同程度的提高，部分指標(biāo)超出市實(shí)驗(yàn)高中。

3、職業(yè)、成人教育初見成效。一是加強(qiáng)了善友（鎮(zhèn)）成人文化技術(shù)學(xué)校建設(shè)。在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）成人文化技術(shù)學(xué)校正規(guī)化建設(shè)中，指導(dǎo)善友（鎮(zhèn)）成人文化技術(shù)學(xué)校建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，幫助他們制定了人才培養(yǎng)培訓(xùn)的計(jì)劃，在學(xué)校進(jìn)行了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)作物種植試驗(yàn)示范及推廣工作。二是開展了中職招生的宣傳工作，深入各中學(xué)面對(duì)面地向?qū)W生宣傳中職招生的優(yōu)惠政策，和大專院校聯(lián)合，推薦學(xué)生去理想的學(xué)校就讀，使很多初中畢業(yè)生能夠升入上一級(jí)職業(yè)學(xué)校。

4、民辦教育有序發(fā)展。一是組織召開了全區(qū)民辦學(xué)前教育工作會(huì)議。會(huì)議在對(duì)各幼兒園工作中所取得的成績(jī)給予充分肯定的同時(shí)，客觀、透徹的刨析了幼兒園在發(fā)展中存在的一些問題，提出了整改意見，對(duì)今后工作提出了具體要求。兩所民辦幼兒園分別從幼兒園內(nèi)部管理和保育教育方面進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流；二是規(guī)范審批程序，嚴(yán)格審批辦學(xué)機(jī)構(gòu)。經(jīng)實(shí)地考察后對(duì)12所符合辦學(xué)條件的新開幼兒園建立檔案，并依法進(jìn)行審批。三是迎接了市督導(dǎo)對(duì)寧江區(qū)《學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》民辦學(xué)前教育落實(shí)情況檢查，并迎接了市教育局對(duì)我區(qū)12所民辦學(xué)?！端稍袠?biāo)準(zhǔn)化民辦學(xué)校和幼兒園》驗(yàn)收工作；四是組織民辦幼兒園園長(zhǎng)參加市教育局組織的《民辦幼兒園園長(zhǎng)崗位培訓(xùn)》，組織民辦幼兒園教師參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的幼兒園教師培訓(xùn)工作。

5、教育督導(dǎo)工作有效開展。一是下發(fā)了2011綜合督導(dǎo)通報(bào)，表彰了教育重點(diǎn)工作目標(biāo)管理先進(jìn)單位獎(jiǎng)9所、教育重點(diǎn)工作目標(biāo)管理進(jìn)步顯著單位獎(jiǎng)2所、教學(xué)工作先進(jìn)單位2所；二是制定下發(fā)了寧江區(qū)教育督導(dǎo)室2012年工作計(jì)劃和寧江區(qū)教育重點(diǎn)工作目標(biāo)管理責(zé)任書評(píng)估指標(biāo)體系；三是開展了專項(xiàng)督導(dǎo)工作，對(duì)學(xué)籍管理、8所中心園及所有村小學(xué)前班進(jìn)行了專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，并下發(fā)了督導(dǎo)通報(bào)；進(jìn)行了29所中小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展?fàn)顩r專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，并下發(fā)了通報(bào)；認(rèn)真做好市教育重點(diǎn)工作目標(biāo)的落實(shí)工作，迎接了市督導(dǎo)團(tuán)對(duì)我區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃落實(shí)情況及目標(biāo)管理責(zé)任書執(zhí)行情況專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，得到好評(píng)；認(rèn)真做好課題研究工作。通過各項(xiàng)工作的開展，使全區(qū)教育工作日益規(guī)范。

三、質(zhì)量立教，實(shí)現(xiàn)全區(qū)學(xué)生全面發(fā)展

1、深入推進(jìn)打造高效課堂活動(dòng)。一是召開了全區(qū)小學(xué)打造高效課堂研討會(huì)，會(huì)上，各學(xué)科教研員針對(duì)自2009年至今三年的時(shí)間里，就如何探索、推進(jìn)高效課堂、提升教師素質(zhì)、積極有效促進(jìn)學(xué)生發(fā)展展開了研討，校長(zhǎng)代表匯報(bào)了學(xué)校打造高效課堂取得的成效和下步設(shè)想，教師代表結(jié)合自己的學(xué)科匯報(bào)了培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、獨(dú)立思考能力、辯證批判能力、洞察和解決問題能力等主題研究方面的教學(xué)成果；二是開展了?高效課堂?評(píng)比活動(dòng)，共有42位青年教師參加；三是開展了高效課堂精品課堂觀摩活動(dòng)，中小學(xué)各推選8節(jié)課進(jìn)行觀摩，觀摩后，講課教師所在學(xué)校的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和進(jìn)修學(xué)校教研員進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)；四是開展了高效課堂總結(jié)會(huì)。分別在實(shí)驗(yàn)小學(xué)、第一中學(xué)組織召開了?寧江區(qū)打造高效課堂階段總結(jié)會(huì)?，會(huì)上表彰了42名獲得優(yōu)質(zhì)課的教師，幾所典型學(xué)校分別介紹了經(jīng)驗(yàn)，王云松副局長(zhǎng)對(duì)三年的打造高校課堂活動(dòng)進(jìn)行了客觀地總結(jié)，并就下一步工作進(jìn)行了部署。

2、著實(shí)德育。一是組織開展了第十九屆?建設(shè)幸福中國(guó)?青少年讀書教育系列活動(dòng)，我區(qū)31所中小學(xué)、萬余名學(xué)生陸續(xù)參加了優(yōu)秀征文、繪畫作品等活動(dòng)，共有征文115篇、繪畫作品93幅被推薦參加到市、省、國(guó)家級(jí)評(píng)選；二是召開了?寧江區(qū)第十九屆建設(shè)幸福中國(guó)?演講故事會(huì)，全區(qū)31所中小學(xué)校的選手參加比賽；三是開展了全區(qū)德育活動(dòng)課和心理健康教育課設(shè)計(jì)大賽評(píng)選活動(dòng)，全區(qū)31所學(xué)校共上報(bào)德育活動(dòng)課和心理健康教育課教案文稿62篇，進(jìn)行區(qū)內(nèi)評(píng)比，評(píng)出區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)，并擇優(yōu)推薦35篇優(yōu)秀設(shè)計(jì)教案參加市里評(píng)選；四是開展了?十二五?規(guī)劃重點(diǎn)課題?的申報(bào)工作，對(duì)我區(qū)?十二五?規(guī)劃重點(diǎn)課題?進(jìn)行了重新申報(bào)整理，全區(qū)共8所學(xué)校重新將課題進(jìn)行深化的研究；五是開展了全區(qū)學(xué)生心理健康狀況調(diào)查，并召開了學(xué)生心理健康狀況座談會(huì)；六是組織班主任參加?魏書生思想報(bào)告會(huì)?；七是組織進(jìn)行了示范性家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)建工作，回族小學(xué)、新城小學(xué)被評(píng)為示范性家長(zhǎng)學(xué)校；八是開展了弘揚(yáng)和培育民族精神主題教育暨第八屆?奧妙杯?中小學(xué)科技實(shí)驗(yàn)創(chuàng)意大賽活動(dòng)；九是開展了?保護(hù)環(huán)境 綠色寄語環(huán)保教育實(shí)踐活動(dòng)?。通過一系列活動(dòng)的開展，提高了中小學(xué)生思想道德素質(zhì)，增強(qiáng)了中小學(xué)德育隊(duì)伍建設(shè)。

3、不斷提高教學(xué)質(zhì)量。一是質(zhì)量評(píng)價(jià)逐步走向多元，本著積極引導(dǎo)學(xué)校樹立全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀的原則。我區(qū)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作在不斷完善，評(píng)價(jià)方式在發(fā)生著變化，由以往的教育局統(tǒng)一評(píng)價(jià)，逐步發(fā)展到城鄉(xiāng)聯(lián)誼結(jié)對(duì)學(xué)校聯(lián)合檢測(cè)，學(xué)校自主檢測(cè)。檢測(cè)的學(xué)科由語文、數(shù)學(xué)擴(kuò)展到檢測(cè)英語等學(xué)科。既有書面檢測(cè)，又有口頭表達(dá)檢測(cè)、還有學(xué)生動(dòng)手能力檢測(cè)；二是堅(jiān)持對(duì)畢業(yè)班及非畢業(yè)班進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測(cè)，對(duì)全區(qū)8所中心校的4年數(shù)學(xué)、5年的作文能力14所初中7年級(jí)英語進(jìn)行了檢測(cè)，對(duì)小學(xué)畢業(yè)生及初三學(xué)生進(jìn)行了監(jiān)測(cè)；三是嚴(yán)格組織了初二學(xué)生會(huì)考；四是學(xué)生英語素養(yǎng)得到快速提高，在松原市?幸福松原?電視外語大賽中，我區(qū)推選出1056名師生參加了此次英語大賽，這些參賽選手在英語語言表達(dá)能力、邏輯思辯、快速反應(yīng)、豐富的語言積累等方面顯示了較強(qiáng)的實(shí)力。在全市所有參賽單位中，我區(qū)入選率最高，我區(qū)英語教學(xué)水平得到評(píng)審組的一致肯定。在進(jìn)入最后決賽的6名學(xué)生中，我區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、長(zhǎng)寧小學(xué)、第一小學(xué)占有5名學(xué)生，其中實(shí)驗(yàn)小學(xué)、第一小學(xué)兩名學(xué)生分別獲得小學(xué)A、B組冠軍，其他學(xué)生也分獲二三等獎(jiǎng)，區(qū)教育局獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

4、發(fā)展體育、藝術(shù)教育。一是藝術(shù)活動(dòng)有序進(jìn)行，組織參加了吉林省第二十屆青少年科技藝術(shù)大賽，向上級(jí)推選440件優(yōu)秀美術(shù)作品。組織20多名師生參加了松原市教育系統(tǒng)師生經(jīng)典歌曲演唱會(huì)。舉辦了教育系統(tǒng)慶?七一?和全區(qū)中小學(xué)?陽光下成長(zhǎng)?兩次文藝匯演，文藝匯演參與學(xué)校多，學(xué)生參與面廣，活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富，收效良好，區(qū)教育局被省教育廳評(píng)為第四屆?陽光下成長(zhǎng)?文藝匯演最佳組織單位，北師大寧江附中在全市高中籃球比賽中再奪桂冠、第五中學(xué)男隊(duì)、善友中學(xué)女隊(duì)在全市中學(xué)生排球比賽中雙雙榮獲亞軍、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、第一中學(xué)等四所學(xué)校參加全市中小學(xué)生乒乓球比賽均獲得名次；二是衛(wèi)生工作順利開展，舉辦了全區(qū)中小學(xué)衛(wèi)生主管領(lǐng)導(dǎo)和校醫(yī)參加的傳染病及食品衛(wèi)生工作培訓(xùn)班，完成了對(duì)全區(qū)中小學(xué)麻診疫苗強(qiáng)化和查漏補(bǔ)種對(duì)象進(jìn)行摸底調(diào)查工作，并配合衛(wèi)生部門對(duì)七千多名學(xué)生進(jìn)行了麻診疫苗接種，結(jié)合愛眼日開展防近宣傳活動(dòng)，免費(fèi)發(fā)放二萬分宣傳彩頁，舉辦了全區(qū)中小學(xué)近視眼防控工作培訓(xùn)班，組織全區(qū)中小學(xué)是進(jìn)行預(yù)防性健康體檢并完成了《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)將抗標(biāo)磚》數(shù)據(jù)測(cè)試及上報(bào)工作；三是教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)如期完成，抽調(diào)專人擔(dān)任評(píng)委，開展了全區(qū)小學(xué)體、音、美教學(xué)能手評(píng)選活動(dòng)。

四、專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍多元發(fā)展

1、師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。一是召開了區(qū)直教育系統(tǒng)黨建、紀(jì)檢、工會(huì)工作會(huì)，安排部署了2012年區(qū)直教育系統(tǒng)黨建工作，對(duì)寧江教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作、案件查處工作、政行風(fēng)建設(shè)工作、執(zhí)法監(jiān)察工作、信訪工作，維護(hù)教育穩(wěn)定加強(qiáng)教育紀(jì)檢監(jiān)察隊(duì)伍建設(shè)，做出了詳實(shí)具體安排，并把各項(xiàng)工作任務(wù)進(jìn)行分解，做到責(zé)任落實(shí)、任務(wù)落實(shí)、措施落實(shí)；二是繼續(xù)開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)；三是繼續(xù)組織開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，按照區(qū)委活動(dòng)要求，局黨委對(duì)各基層黨支部活動(dòng)開展情況做了督導(dǎo)檢查；四是開展了2012年學(xué)校春季收費(fèi)工作檢查；五是繼續(xù)做好教師?三亂?治理工作。出臺(tái)了《寧江區(qū)教育事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》，成立了以局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副書記兼紀(jì)委書記為副組長(zhǎng)的治理?三亂?工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局領(lǐng)導(dǎo)包片，各科室包學(xué)校，形成層層包保的工作格局，有效遏制了教師?三亂?的行為，形成了治理教師?三亂?的良好氛圍；六是召開了全區(qū)教育系統(tǒng)懲防體系建設(shè)工作會(huì)議，進(jìn)一步做好權(quán)力運(yùn)行機(jī)制建設(shè)工作；七是對(duì)2012年秋季入學(xué)的小學(xué)一年級(jí)新生（18所小學(xué)），實(shí)施了?陽光分班?。

2、校長(zhǎng)、教師隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)。一是加強(qiáng)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)。舉辦了?一講三化?策略教學(xué)法專題培訓(xùn)班，全區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)及所有教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)共130余人參加了培訓(xùn)；對(duì)我區(qū)中小學(xué)、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部參加校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)情況進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查和統(tǒng)計(jì)，了解掌握校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)校長(zhǎng)任職資格證書持有情況，為即將進(jìn)行的培訓(xùn)做好準(zhǔn)備工作；對(duì)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部基本情況進(jìn)行調(diào)查；制定了《寧江區(qū)?十二五?中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)規(guī)劃》；聘請(qǐng)海南師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院關(guān)文信教授來我區(qū)講學(xué)，全區(qū)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部360余人接受了前沿高端的的培訓(xùn)；組織全區(qū)中學(xué)41名教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)課堂教學(xué)能力訓(xùn)練校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)；開展了全區(qū)中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部論壇活動(dòng)。二是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。以?策略研究?為重點(diǎn)，對(duì)全區(qū)任課教師進(jìn)行教材培訓(xùn)；召開全區(qū)中小學(xué)繼續(xù)教育會(huì)議，布臵了2012年教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)工作安排意見、公布寧江區(qū)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃、宣讀《寧江區(qū)?十一五?區(qū)級(jí)骨干教師動(dòng)態(tài)管理辦法》（根據(jù)骨干教師再提高工程）、解讀了《寧江區(qū)骨干班主任培養(yǎng)對(duì)象動(dòng)態(tài)管理辦法》；進(jìn)行了省市級(jí)骨干教師重新考核認(rèn)定的工作；進(jìn)行了班會(huì)開展情況進(jìn)行了調(diào)研，并召開了全區(qū)小學(xué)主題班會(huì)觀摩；根據(jù)名師培養(yǎng)方案的要求，對(duì)名師培養(yǎng)對(duì)象的課堂教學(xué)進(jìn)行了驗(yàn)收，認(rèn)定了23名名師；召開了區(qū)級(jí)骨干班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。經(jīng)過努力，中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部及教師隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)。

3、教研、科研工作順利開展。一是多形式、多渠道開展教研工作。以?主題教研?形式跟進(jìn)高效課堂，對(duì)四所實(shí)驗(yàn)小學(xué)和兩所實(shí)驗(yàn)中學(xué)進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)；組織進(jìn)行了課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)；舉行了全區(qū)初中青年教師綜合能力競(jìng)賽活動(dòng)；召開了?面向全體、兩課結(jié)合，著力提升師生整體素質(zhì)?研討會(huì)；對(duì)主題教研活動(dòng)情況進(jìn)行了檢查評(píng)比，并評(píng)選出優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校2所，優(yōu)秀科組5個(gè)，優(yōu)秀教師8人，優(yōu)秀指導(dǎo)教師1人，并將評(píng)選結(jié)果上報(bào)了吉林省農(nóng)村基礎(chǔ)教育研究所，實(shí)驗(yàn)小學(xué)、回族小學(xué)被評(píng)為全省優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校；邀請(qǐng)李元昌教授來我區(qū)就如何開展主題教研活動(dòng)及3個(gè)手冊(cè)如何使用進(jìn)行了專題講座等。二是全力抓好科研工作。組織申報(bào)了全國(guó)教育科學(xué)?十二五?教育部規(guī)劃和中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)立項(xiàng)的《校本科研引領(lǐng)和促進(jìn)基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升的研究》的子課題11項(xiàng)，補(bǔ)報(bào)市規(guī)劃課題5項(xiàng)；參加了吉林省教育科學(xué)?十二五?規(guī)劃重點(diǎn)課題《中小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)提升的實(shí)踐研究》開題暨數(shù)學(xué)科研骨干教師培訓(xùn)，寧江區(qū)第五中學(xué)楊德春作華師版《一次函數(shù)》同課異構(gòu)，榮獲一等獎(jiǎng)；參加了吉林省教育科學(xué)?十二五?規(guī)劃重點(diǎn)課題《德育與心理健康教育功能整合與策略創(chuàng)新研究》課題開題會(huì)暨骨干教師培訓(xùn)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)、建設(shè)小學(xué)、回族小學(xué)做大會(huì)交流；進(jìn)行了?十二五?科研規(guī)劃課題培訓(xùn)；參加了?2012年吉林省中小幼生命與安全教育暨長(zhǎng)白縣生命教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)?，我區(qū)有26篇論文參評(píng)，8所課題研究學(xué)校及實(shí)驗(yàn)教師獲先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人，區(qū)教科所在2012年生命與安全教育研究中獲省教科院先進(jìn)科研單位獎(jiǎng)；參加了中華民族傳統(tǒng)美德教育研究第22次研討會(huì)暨大連瓦房店市《敬世賢文歌》教育成果現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)，我區(qū)建設(shè)小學(xué)在大會(huì)上交流，實(shí)驗(yàn)小學(xué)崔慧珠、鄒立輝，建設(shè)小學(xué)奚望在大會(huì)上說課，有21篇論文參評(píng)；開展了中小學(xué)心理健康教育優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀科研成果評(píng)選活動(dòng)，經(jīng)區(qū)初評(píng)，從申報(bào)的24節(jié)課中，優(yōu)質(zhì)課特等獎(jiǎng) 4 節(jié)，一等獎(jiǎng)12 節(jié)，二等獎(jiǎng) 8 節(jié)；從申報(bào)的53項(xiàng)成果中，評(píng)出優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng) 15項(xiàng)，二等獎(jiǎng) 20 項(xiàng)，三等獎(jiǎng)18項(xiàng)。二是積極開展教育科普、宣傳工作。認(rèn)真編輯了《教育信息》3期；按要求完成了論壇的材料《回眸歷程收碩果 改革創(chuàng)新促發(fā)展》。三是加強(qiáng)學(xué)前教育科研工作；四是積極參加開展校本科研成果評(píng)選和全國(guó)特色教育先進(jìn)表彰推報(bào)工作，經(jīng)過學(xué)校自薦，區(qū)教科所嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真指導(dǎo)，我區(qū)申報(bào)的學(xué)校均具有特色：實(shí)驗(yàn)中學(xué)---課本??；新城中學(xué)—講學(xué)案；實(shí)驗(yàn)小學(xué)—首創(chuàng)小學(xué)生消防操；建設(shè)小學(xué)----心理健康教育校本教材；回族小學(xué)—傳統(tǒng)文化教育；第四中學(xué)----心理健康教育校本教材。這些成果經(jīng)省評(píng)比，實(shí)驗(yàn)中學(xué)---課本劇；實(shí)驗(yàn)小學(xué)—首創(chuàng)小學(xué)生消防操在全國(guó)科研會(huì)議上推廣，這是松原地區(qū)的代表；評(píng)選了第三批吉林省教育科研型名校長(zhǎng)、名教師，我區(qū)有名校長(zhǎng)6人、名教師15人。

五、依法治教，保障教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面落實(shí)各項(xiàng)安全管理責(zé)任。3月上旬區(qū)教育局組織召開了全區(qū)教育系統(tǒng)安全工作會(huì)議，與全區(qū)學(xué)校簽訂學(xué)校安全工作責(zé)任書，印發(fā)了《2012年安全與法制工作計(jì)劃》，明確了學(xué)校安全工作責(zé)任。

2、以人為本，大力提高學(xué)生安全素質(zhì)。區(qū)教育局組織全區(qū)學(xué)校開展了?中小學(xué)生安全教育日?、?安全生產(chǎn)月?等教育活動(dòng)。建立健全了?火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案?、?地震應(yīng)急預(yù)案?、?踩踏事故應(yīng)急預(yù)案?等多種安全應(yīng)急預(yù)案。繪制了?緊急疏散圖?和?緊急疏散標(biāo)志?，并張貼在醒目位臵。各學(xué)校針對(duì)火災(zāi)、地震、大型活動(dòng)等容易造成重大損失、影響面大的事故應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行了演練。組織全區(qū)師生進(jìn)行?深化法律進(jìn)校園、服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展?主題征文活動(dòng)。全面落實(shí)?六五?普法規(guī)劃，大力開展了?法律進(jìn)學(xué)校?活動(dòng)。

3、定期排查，深入治理學(xué)校安全隱患。教育局會(huì)同有關(guān)部門對(duì)全區(qū)學(xué)校安全隱患進(jìn)行了5次排查，對(duì)學(xué)校安全保衛(wèi)專項(xiàng)檢查3次，有效降低了校園及周邊各種安全隱患發(fā)生機(jī)率。

4、加強(qiáng)安保，確保學(xué)生安全。先后選派15名公安民警派駐學(xué)校，協(xié)助學(xué)校做好校園安全保衛(wèi)工作。

5、配合區(qū)安委會(huì)、食安委進(jìn)行安全、食品衛(wèi)生安全宣傳。

6、依法治教，不斷提高教育法治水平。積極開展了普法學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到了法制課的計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資?四落實(shí)?；對(duì)《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》進(jìn)行普及教育；對(duì)全區(qū)各中小學(xué)、幼兒園的法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員進(jìn)行了重新聘任；開展了?深化法律進(jìn)校園、服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展?主題征文活動(dòng)，共收到優(yōu)秀征文382篇，經(jīng)過省、市、區(qū)評(píng)選，有8人獲省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)、18人獲市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)、120人獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)；加強(qiáng)教育風(fēng)險(xiǎn)化解體系建設(shè)，對(duì)全區(qū)中小學(xué)生進(jìn)行了校方責(zé)任險(xiǎn)投保工作，投保率達(dá)到100%。

六、關(guān)注民生，打造人民滿意教育品牌

1、積極做好各類學(xué)生的資助工作。一是開展了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策落實(shí)情況檢查工作；二是開展了寄宿生申報(bào)工作，2012年春季學(xué)期共上報(bào)寄宿生小學(xué)725人、中學(xué)728人，其中貧困寄宿生小學(xué)232人、中學(xué)234人；三是對(duì)貧困生電子檔案信息進(jìn)行了更新，共為1438名貧困生建立了九年義務(wù)教育階段貧困生電子檔案；四是進(jìn)行了高校畢業(yè)生入伍學(xué)費(fèi)補(bǔ)償國(guó)家助學(xué)貸款代償審核，共審核通過18名2011年應(yīng)征入伍的高校畢業(yè)生并將學(xué)生的相關(guān)資料全部寄到原就讀高校；五是開展了普通高中國(guó)家助學(xué)金發(fā)放與管理，全年普通高中國(guó)家助學(xué)金共140.7萬元，每人1500元，通過銀行卡全部發(fā)放到938名貧困學(xué)生手中；利用中國(guó)教育發(fā)展基金會(huì)中央專項(xiàng)彩票公益金雨潤(rùn)計(jì)劃部分專項(xiàng)資金，共資助學(xué)生51人，資助金額共3.35萬元；利用中國(guó)教育發(fā)展基金會(huì)專項(xiàng)彩票公益金?滋蕙計(jì)劃?—-獎(jiǎng)勵(lì)普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名額52名，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為每人每學(xué)年2000元。共計(jì)10.4萬元，全部發(fā)放到貧困學(xué)生手中；通過企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人的資助，北師大附中接受市總工會(huì)資助2萬元，資助學(xué)生10人，學(xué)校內(nèi)部救助5萬余元，個(gè)人救助2人，救助資金2000元，共救助資金7萬余元，接受社會(huì)各界和政府資助8萬余元，學(xué)校內(nèi)部自救5萬余元，幫助了貧困家庭學(xué)生順利的完成學(xué)業(yè)，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)；義務(wù)教育階段貧困寄宿生補(bǔ)助小學(xué)232人、中學(xué)234人共40.8萬元；積極做好學(xué)前家庭困難兒童救助工作，從2012年秋季學(xué)期開始，對(duì)全區(qū)（公辦、民辦幼兒園）低保家庭和孤兒接受學(xué)前教育給與資助，資助標(biāo)準(zhǔn)為城鎮(zhèn)每人每年2000元，農(nóng)村每人每年1500元，正在統(tǒng)計(jì)符合資助條件的幼兒，12月末補(bǔ)助資金通過銀行卡形式發(fā)放到補(bǔ)助幼兒手中。

2、成功組織完成了各類考試。一是通過嚴(yán)把考試報(bào)名關(guān)、嚴(yán)格執(zhí)行保密制度、嚴(yán)格履行程序、凈化考試環(huán)境、明確考試職責(zé)等措施，成功完成了2012年高考組織工作，實(shí)現(xiàn)了平安高考、滿意高考的目標(biāo)；二是完成了成人高考入學(xué)考試工作；三是完成了自學(xué)考試工作；四是完成了普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作。

3、為農(nóng)村中小學(xué)開通了校車。采取集團(tuán)化經(jīng)營(yíng)，政府每年補(bǔ)貼400萬的方式購(gòu)臵了校車。首批20輛校車于5月7日投入運(yùn)營(yíng)，第二批20輛少林校車9月11日投入運(yùn)營(yíng)。40輛校車全部投入運(yùn)營(yíng)后可滿足我區(qū)農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生上學(xué)學(xué)乘車需求。

4、加強(qiáng)了教育對(duì)外宣傳。出版《寧江教育》6期，《寧江教育信息》10期，在松原教育信息網(wǎng)、吉林省教育信息網(wǎng)累計(jì)發(fā)表報(bào)道百余篇，通過自身網(wǎng)站建設(shè)，加大了與家長(zhǎng)及社會(huì)的溝通，有效宣傳了教育的政策、措施。

第三篇：求真務(wù)實(shí) 穩(wěn)步推進(jìn)

求真務(wù)實(shí)

穩(wěn)步推進(jìn)

—多祥中心小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)”階段性工作總結(jié)

聲勢(shì)浩大的“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，在全省如火如荼的展開，我校全體教師也置身其中，通過兩個(gè)多月的工作，取得了階段性工作成績(jī)。下面對(duì)我們的工作作如下回顧：

一、強(qiáng)化認(rèn)識(shí)

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

開學(xué)初，我校接到市教育局和中心學(xué)校關(guān)于開展“課內(nèi)比教學(xué)”的有關(guān)通知后，校委會(huì)高度重視，迅速召開專題會(huì)議予以研究，充分理解“課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)”的重要性和必要性。及時(shí)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、校委會(huì)成員和教研組長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。全面啟動(dòng)我?！罢n內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)小組也及時(shí)召開全體教師會(huì)，學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)“課內(nèi)比教學(xué)”的文件，理解“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議上作專門的輔導(dǎo)報(bào)告，明確此次活動(dòng)的工作主題是：“錘煉教學(xué)基本功底，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)”。工作目標(biāo)是：“全員參與，全科覆蓋”，搭建教師展示自我，互相學(xué)習(xí)，共同提高的平臺(tái)，促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，努力創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高教學(xué)能力。同時(shí)學(xué)校利用櫥窗、板報(bào)等形式，對(duì)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)進(jìn)行全面宣傳。在全校范圍內(nèi)形成了良好的活動(dòng)氛圍，良好的氛圍為活動(dòng)的有序開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、求真務(wù)實(shí)

精心準(zhǔn)備

全體教師的思想認(rèn)識(shí)充分提高后，全面轉(zhuǎn)入準(zhǔn)備階段，教導(dǎo)處制定了“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)方案，印發(fā)給全體教師。以教研組為單位，由教研組長(zhǎng)牽頭全面開展活動(dòng)。各教研組迅速制定出各學(xué)科教學(xué)比武日程表，每個(gè)教師的比武時(shí)間安排到了節(jié)次。這樣使每個(gè)教師都明確了自己的工作目標(biāo)和工作任務(wù)。為了保證講課的質(zhì)量，老師們都認(rèn)真?zhèn)湔n，精心制作課件，全面查找資料。確保每節(jié)次得說課稿和教案精益求精，最大限度的展示每個(gè)教師的教學(xué)功底。特別是年紀(jì)比較大的教師，雖然對(duì)電腦的操作不太熟練，但他們?nèi)匀幌蚰贻p教師請(qǐng)教，堅(jiān)持到電腦室查閱資料，制作課件，同樣為自己準(zhǔn)備了精彩的展示課。本次活動(dòng)除了促進(jìn)教師教學(xué)能力的提高外，更提高了教師的專業(yè)能力。

三、精細(xì)組織

穩(wěn)步推進(jìn)

各個(gè)教研組在學(xué)?？傮w方案的指導(dǎo)下，詳細(xì)的安排了各學(xué)科的比武時(shí)間，具體到每個(gè)班級(jí)，每個(gè)教師和日期與節(jié)次，每個(gè)教師都心中有數(shù)，按時(shí)聽課和講課。全校共有17個(gè)教學(xué)班，按照語文、數(shù)學(xué)、英語和小科的順序依次進(jìn)行。語文科和數(shù)學(xué)科的全部比武工作順利完成，英語和小科的順序正在進(jìn)行。特別令人高興的是語文和數(shù)學(xué)的比武時(shí)間全體同學(xué)科科任教師都準(zhǔn)時(shí)參加。其他沒有課的教師也踴躍參加，在全校形成了緊張而有秩序的比、學(xué)、趕、幫的教學(xué)熱潮。學(xué)校通知的講課教師無論年紀(jì)大小，沒有一人拒絕講課。學(xué)校通知的聽課教師無一人缺席，講課率和聽課率均達(dá)到100℅。特別讓人欣慰的是老教師老當(dāng)益壯，集傳統(tǒng)教學(xué)手段和現(xiàn)代教學(xué)藝術(shù)于一體，上出了高質(zhì)量常規(guī)課。中年教師身先士卒，精心備課，優(yōu)化組合信息資源，上出了令人耳目一新的示范課。青年教師充分發(fā)揮多媒體資源的優(yōu)勢(shì)，精心制作課件，上出了獨(dú)具風(fēng)采的優(yōu)質(zhì)課。數(shù)學(xué)教師曹芳、劉嬌娥、程愛秀三個(gè)老師充分利用多媒體課件，將一年級(jí)數(shù)學(xué)中的8,9和10的認(rèn)識(shí)及加減法講的活靈活現(xiàn)，變單一枯燥的數(shù)字計(jì)算轉(zhuǎn)化為學(xué)生喜聞樂見的兒歌、游戲、繞口令、找朋友等教學(xué)形式，讓一年級(jí)的小朋友在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，將數(shù)學(xué)知識(shí)的傳授寓學(xué)生喜愛的游戲活動(dòng)于一體。教學(xué)效果明顯，聽課的教師也深受啟發(fā)?！罢n內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)的深入開展不斷給全體教師提供了展示自己的平臺(tái)，也提高了全校教師教學(xué)基本功，深受廣大教師歡迎。

三、逐一評(píng)價(jià) 共同提高

每節(jié)比武課結(jié)束后，都要進(jìn)行集中的評(píng)課活動(dòng)。教研組長(zhǎng)組織全體同科教師在一起，每人發(fā)表自己的評(píng)課意見，對(duì)所聽課的成功點(diǎn)和亮點(diǎn)給予充分的肯定和評(píng)價(jià)，對(duì)本人覺得需要探討的地方提出自己的見解，然后由參評(píng)人員共同討論，確定出統(tǒng)一的教學(xué)理念。每次的評(píng)課活動(dòng)都由教研組長(zhǎng)主持，領(lǐng)導(dǎo)小組成員和聽課教師參加，所有評(píng)課意見由教研組長(zhǎng)做好記錄。每個(gè)教師講課結(jié)束后都要寫好自己的課后反思。教師之間互相切磋，共同提高，推動(dòng)了全校教學(xué)工作良性循環(huán)，全體教師教學(xué)面貌煥然一新。

五、全員參與 務(wù)求實(shí)效

為了防止“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)走過場(chǎng)和一陣風(fēng)，學(xué)校制定方案時(shí)就確定了“全員參與，務(wù)求實(shí)效”的總體方針。截止到十一月上旬，比武課程覆蓋的學(xué)科就達(dá)到100℅，每個(gè)教研組的聽課和評(píng)課活動(dòng)結(jié)束后，老師們都認(rèn)真整理自己的個(gè)人檔案，目前語文、數(shù)學(xué)和英語科教師的個(gè)人檔案均已整理到位，教師個(gè)人檔案包括個(gè)人基本信息、說課稿、教學(xué)設(shè)計(jì)、課后反思，會(huì)議記錄和聽課記錄。教導(dǎo)處也對(duì)學(xué)校檔案進(jìn)行了收集和整理，按照市教育局的檔案目錄要求，15個(gè)類別檔案均已分類整理，并且入盒上檔。隨時(shí)可以接受各級(jí)上管部門檢查。

我校的“課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)”已經(jīng)取得了階段性成績(jī)，但也有一些問題困惑著我們，由于年級(jí)之間存在差異，很難形成全校統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，因?qū)W科的自身特點(diǎn)全校難以實(shí)施統(tǒng)一的可比較的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校現(xiàn)有的教學(xué)資源，不能滿足全體教師日益增長(zhǎng)的教學(xué)需要，每個(gè)教師都有自己的備教改輔任務(wù)，不能抽出很多時(shí)間去參加聽課與評(píng)課活動(dòng)，時(shí)間的限制，制約了老師們的比武熱情。還有一些問題也在逐漸顯現(xiàn)。

我們正在不斷研究新情況，探索新思路，尋求新途徑解決現(xiàn)實(shí)工作中的各種困難與問題，腳踏實(shí)地，不斷進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，穩(wěn)步推進(jìn)我校的“課內(nèi)比教學(xué)”工作，力爭(zhēng)取得圓滿成功！

第四篇：開拓創(chuàng)新, 穩(wěn)步推進(jìn),

開拓創(chuàng)新，穩(wěn)步推進(jìn)，為建設(shè)有鮮明民族特色的美術(shù)人才培養(yǎng)基地而努力奮斗

——在中共延邊大學(xué)美術(shù)學(xué)院第一次黨員大會(huì)上的工作報(bào)告

姜鐘浩 2013年10月26日

全體黨員同志們：

我受中共延邊大學(xué)美術(shù)學(xué)院黨總支部委員會(huì)的委托，向大會(huì)做工作報(bào)告，請(qǐng)大家予以審議。

本次大會(huì)的主題是：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，選舉產(chǎn)生美術(shù)學(xué)院第一屆黨總支部委員會(huì)，開拓創(chuàng)新，穩(wěn)步推進(jìn)，為建設(shè)有鮮明民族特色的美術(shù)人才培養(yǎng)基地而努力奮斗！

四年來的工作回顧

一、加強(qiáng)組織建設(shè)，積極發(fā)揮黨總支的政治核心作用

美術(shù)學(xué)院成立以來，學(xué)院黨總支部在全院師生的共同努力和支持下，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)院的中心工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神，充分發(fā)揮黨

總支委員會(huì)的政治核心作用，帶領(lǐng)全院師生員工積極探索，勇于創(chuàng)新，取得了可喜成果。

1、加強(qiáng)黨的思想建設(shè)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子始終以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)“三重一大”制度，一方面堅(jiān)持學(xué)院理論中心組學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)等提高干部的政治思想修養(yǎng)，一方面強(qiáng)化黨政聯(lián)席會(huì)議制度，確保重大決策過程中的嚴(yán)肅性、民主性、科學(xué)性，不斷創(chuàng)新發(fā)展理念和思路。學(xué)院組織了科學(xué)發(fā)展觀和中國(guó)特色社會(huì)主義理論的學(xué)習(xí)，開展了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“師德建設(shè)年”、社會(huì)主義核心價(jià)值體系構(gòu)建等活動(dòng)，深化學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，致力于師資隊(duì)伍的思想建設(shè)，促進(jìn)觀念的更新，為學(xué)院的跨越式發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)和精神動(dòng)力。

2、加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，黨員作用更加明顯。美術(shù)學(xué)院2009年成立后，成立了4個(gè)黨支部，配齊了支部委員。為了不斷加強(qiáng)對(duì)黨的基層組織的領(lǐng)導(dǎo)和檢查監(jiān)督力度，建立了黨務(wù)例會(huì)制度，做到上情下達(dá)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。四年來，堅(jiān)持開展標(biāo)準(zhǔn)化黨支部考評(píng)，各支部認(rèn)真總結(jié)工作，自查自糾，通過反饋意見，促進(jìn)整改，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、相互提高的目的。標(biāo)準(zhǔn)化黨支部建設(shè)的常態(tài)化，促進(jìn)了黨務(wù)工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，發(fā)揮了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

3、組織發(fā)展工作進(jìn)一步規(guī)范化。2009年以來，學(xué)院舉辦了三期分黨校積極分子培訓(xùn)班，入黨積極分子隊(duì)伍逐年發(fā)展壯大，目前已達(dá)到264人。組織發(fā)展力求做到早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)、早教育，工作中按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善機(jī)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針和黨章規(guī)定，嚴(yán)格把好每一道關(guān)口，確保質(zhì)量。四年來共發(fā)展81名黨員。

4、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。學(xué)院強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)建設(shè)，深入落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制，開展黨風(fēng)廉政責(zé)任書簽約活動(dòng)，做到層層落實(shí)責(zé)任制。通過開展廉政風(fēng)險(xiǎn)防范工作，找出了廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，查擺問題，解決問題，做到了職責(zé)明確，初步建立廉政風(fēng)險(xiǎn)防范管理長(zhǎng)效機(jī)制。堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)與具體工作相結(jié)合，與廉政文化進(jìn)校園的宣傳活動(dòng)相結(jié)合，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，2010年、2012年組織全院師生開展以 “倡廉政、促和諧”為主題的延邊大學(xué)廉政文化進(jìn)校園美術(shù)創(chuàng)作大賽，代表延邊大學(xué)參加了吉林省廉政文化進(jìn)校園美術(shù)作品創(chuàng)作大賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。2010年12月榮獲延邊大學(xué)廉政文化進(jìn)校園優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。開展以廉政文化建設(shè)為主題的美術(shù)作品展，既是我校美術(shù)藝術(shù)教育成果的交流展示，又是對(duì)師生進(jìn)行反腐倡廉教育的平臺(tái)，從而在全校上下形成正確的輿論導(dǎo)向和廉潔從政、廉潔從教的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。在全校2010—2012“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中被評(píng)為先進(jìn)黨總支。

二、深化改革，辦學(xué)水平和質(zhì)量穩(wěn)步提高

2009年成立美術(shù)學(xué)院以來，本著夯實(shí)基礎(chǔ)、穩(wěn)步發(fā)展，全面提升辦學(xué)質(zhì)量和水平為目標(biāo)，以專業(yè)特色發(fā)展為支撐，進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)設(shè)置、加強(qiáng)人才培養(yǎng)模式改革，修訂培養(yǎng)方案及課程教學(xué)大綱。加大投入改善實(shí)踐教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)改革，全面推進(jìn)各項(xiàng)教學(xué)改革措施。

1、學(xué)院在秉承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)科、專業(yè)、課程建設(shè)。學(xué)院經(jīng)過專業(yè)調(diào)整，增設(shè)了環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)、服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)。成功獲批藝術(shù)設(shè)計(jì)二級(jí)學(xué)科，“室內(nèi)設(shè)計(jì)”校優(yōu)課程，“朝鮮族傳統(tǒng)民居”多元文化課程。獲批省教育廳項(xiàng)目：“延邊民俗文化產(chǎn)品研發(fā)教學(xué)實(shí)踐基地建設(shè)”，獲批吉林省財(cái)政廳項(xiàng)目：“雕塑實(shí)驗(yàn)室建設(shè)”，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)總額為490萬元，通過此項(xiàng)目建設(shè)完善了實(shí)踐教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

2、四年來，學(xué)院加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，做好師資培養(yǎng)工作。加大了教學(xué)科研隊(duì)伍的建設(shè)力度，采取進(jìn)修、國(guó)內(nèi)外交流、選派留學(xué)等多種形式，不斷提高教師的學(xué)歷層次、專業(yè)水平。共有12名教師參加國(guó)內(nèi)外各類培訓(xùn)活動(dòng)。此外，引進(jìn)了2名博士和1名碩士，進(jìn)一步完善了師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)層次。

3、研究生教育立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)和民族特色，注重培養(yǎng)高端藝術(shù)專業(yè)人才。學(xué)科建設(shè)方面，2011年美術(shù)學(xué)二級(jí)學(xué)科調(diào)整為碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，2012年新增藝

術(shù)設(shè)計(jì)二級(jí)學(xué)科和藝術(shù)碩士專業(yè)研究生的版畫方向。四年來，研究生招生規(guī)模逐年擴(kuò)大，研究生教育質(zhì)量逐步提高，學(xué)術(shù)活動(dòng)日漸成熟。學(xué)院共招收各類碩士研究生155名，授予碩士學(xué)位127名。其中，1名學(xué)生的論文被評(píng)為延邊大學(xué)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文，4名學(xué)生獲得優(yōu)秀畢業(yè)生稱號(hào)，4名學(xué)生獲得優(yōu)秀學(xué)生干部稱號(hào)，9名學(xué)生獲得國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。同時(shí)，學(xué)院共選送3名學(xué)生到韓國(guó)大學(xué)進(jìn)行交換生的學(xué)習(xí)，使研究生們進(jìn)一步拓展的藝術(shù)視野。學(xué)術(shù)活動(dòng)方面，學(xué)院共舉辦《研究生學(xué)術(shù)活動(dòng)月》、《知名學(xué)者講壇》、《專業(yè)競(jìng)賽》、《廉政文化進(jìn)校園》等活動(dòng)。曾邀請(qǐng)12位專家、學(xué)者作了《看的藝術(shù)——當(dāng)代影像藝術(shù)之我見》、《西方現(xiàn)代壁畫與雕塑》、《視覺設(shè)計(jì)與教學(xué)》、《銅版畫技術(shù)與圖式個(gè)性》、《“物性”與韓國(guó)現(xiàn)代版畫》、《場(chǎng)所-名牌設(shè)計(jì)與廣告戰(zhàn)略》、《設(shè)計(jì)的公共性與公共視覺設(shè)計(jì)》等14場(chǎng)學(xué)術(shù)講座。同時(shí)舉辦了《彥涵藝術(shù)研究展——彥涵從藝75周年》、《王連敏版畫作品展》、《林英吉BOOK ARTS展》、《白金男教授個(gè)人展》等4場(chǎng)作品展。

4、國(guó)際交流方面，加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外友好團(tuán)體及個(gè)人的合作，努力搭建國(guó)際交流平臺(tái)。四年來借助地緣、人緣和語言優(yōu)勢(shì)，學(xué)院先后與俄羅斯、韓國(guó)、日本等國(guó)家的藝術(shù)院校進(jìn)行了交流。學(xué)院先后舉辦了“韓國(guó)水彩畫家鄭宇范個(gè)人展”、“繪畫精神-中韓作品交流展”，“韓國(guó)弘益大學(xué)校林英吉個(gè)人展”，“韓國(guó)攝影學(xué)會(huì)國(guó)際攝影展”，與韓國(guó)中央大學(xué)、韓國(guó)弘益大學(xué)、韓國(guó)西江大學(xué)等國(guó)外院校的教授及訪

問團(tuán)進(jìn)行了學(xué)術(shù)交流并簽訂了交流協(xié)議。頻繁的交流活動(dòng)擴(kuò)大了學(xué)院的對(duì)外知名度和影響力。

三、突出特色，彰顯優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造積極的學(xué)術(shù)科研氛圍

科研工作是教育教學(xué)工作的重要組成部分，抓好科研工作，有利于教學(xué)工作的開展和教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，有利于提高教師的整體素質(zhì)。學(xué)院以“立足教學(xué)搞科研，以科研促教學(xué)”作為科研工作的指導(dǎo)思想，以科研為導(dǎo)向，依靠科研提高教師素質(zhì)，依靠科研提高教學(xué)質(zhì)量，采取了多項(xiàng)旨在調(diào)動(dòng)教師的科研積極性，加強(qiáng)科研工作的手段和措施;開展了各項(xiàng)科研活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)院的科研氛圍;制定了鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)措施，鼓勵(lì)教師積極申報(bào)課題、撰寫論文、出版專著和教材，取得了良好的效果，使學(xué)院科研水平不斷提高。

四年來，我院教職員科研立項(xiàng)14項(xiàng)，其中，國(guó)家級(jí)項(xiàng)目2項(xiàng)，省級(jí)項(xiàng)目4項(xiàng)，校級(jí)項(xiàng)目8項(xiàng)；出版專著14項(xiàng)；發(fā)表省級(jí)以上研究論文165篇，其中，核心論文45篇；參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流會(huì)發(fā)表論文（作品）320篇；教師參加國(guó)內(nèi)外各類大賽，獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)11項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)50項(xiàng)，其中，金榮哲老師作品入選第十一屆全國(guó)美展，樸成日、金真一老師作品獲得中國(guó)之星設(shè)計(jì)藝術(shù)大獎(jiǎng)標(biāo)志類優(yōu)秀獎(jiǎng)，朱昌森老師的作品獲得第二屆全國(guó)藏書票暨小版畫作品展最佳小版畫，崔俊、朱昌森老師的作品獲得金達(dá)萊文藝獎(jiǎng)。

四、加強(qiáng)學(xué)生教育與管理力度，學(xué)生工作取得新進(jìn)展

1、加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育。學(xué)院始終堅(jiān)持“育人為本、德育為先”的理念，創(chuàng)新思想政治教育的方式和方法，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，著力提高學(xué)生的法制觀念，增強(qiáng)自我管理意識(shí)，提升社會(huì)責(zé)任感和使命感。發(fā)揮第二課堂的育人功能，通過論壇、講座、座談交流、個(gè)別輔導(dǎo)、主題教育等形式加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，組織開展心理普查，多渠道、多形式開展心理健康教育。把立德樹人貫穿于教育的全過程，切實(shí)提高大學(xué)生思想政治教育的時(shí)效性。

2、加強(qiáng)規(guī)章制度建設(shè)。實(shí)施學(xué)生工作的規(guī)范化、常態(tài)化，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生評(píng)先評(píng)獎(jiǎng)、推優(yōu)培養(yǎng)、幫困助學(xué)、就業(yè)服務(wù)、紀(jì)律管理、轉(zhuǎn)學(xué)退學(xué)等日常學(xué)生事務(wù)管理與服務(wù)程序。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)教育，誠(chéng)信教育，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。通過宣傳欄、規(guī)章制度的學(xué)習(xí)、考前承諾等活動(dòng)，幫助學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立誠(chéng)信做人的理念，取得明顯成效。

3、加強(qiáng)學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)。為解決學(xué)生數(shù)量不斷增加，而輔導(dǎo)員隊(duì)伍薄弱這一難題,學(xué)院研究決定，新聘任的年輕教師，要兼職擔(dān)任輔導(dǎo)員班主任工作，既充實(shí)了學(xué)生工作隊(duì)伍，又使年輕教師得到鍛煉。通過崗前學(xué)習(xí)、上崗培訓(xùn)、心理咨詢、職業(yè)指導(dǎo)等，加強(qiáng)學(xué)生工作隊(duì)伍的能力和素質(zhì)培養(yǎng)；通過考核、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)逐步提高了學(xué)生工作水平。

4、建立健全學(xué)生資助體系。建立了貧困生信息庫，實(shí)現(xiàn)靜態(tài)與動(dòng)態(tài)管理相結(jié)合，同時(shí)廣開渠道，不斷完善資助政策和措施，形成了以助學(xué)貸款為主體，各類獎(jiǎng)助學(xué)金、困難補(bǔ)助并舉的助學(xué)體系。

5、加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐服務(wù)工程。以學(xué)生為本、開展就業(yè)指導(dǎo)、知名企業(yè)家和成功校友專題講座等多種形式、多渠道的職業(yè)規(guī)劃教育，不斷探索就業(yè)指導(dǎo)新模式，促進(jìn)學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。學(xué)院每年都舉辦專業(yè)技能比賽為內(nèi)容的校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng)等，有效地將學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，取得了顯著效果。我院學(xué)生積極參與國(guó)內(nèi)外各種文化藝術(shù)活動(dòng)。在“全國(guó)大學(xué)生美術(shù)展”、“全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽全國(guó)總決賽”、“全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽吉林分賽區(qū)”、“創(chuàng)意中國(guó)?全國(guó)設(shè)計(jì)藝術(shù)大獎(jiǎng)賽”、“海峽兩岸大學(xué)生創(chuàng)意設(shè)計(jì)作品巡回展”、“中國(guó)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)年獎(jiǎng)”、“中、韓、俄三國(guó)大學(xué)生基礎(chǔ)課程作品展”等重大賽事展覽中碩果累累，多個(gè)作品獲得了省級(jí)、國(guó)家級(jí)多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。建院以來，共舉辦各類文體活動(dòng)300余場(chǎng)。學(xué)院先后有200余名學(xué)生和30余個(gè)班級(jí)獲得各級(jí) “三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“先進(jìn)班集體”、“五四紅旗團(tuán)支部”等榮譽(yù)稱號(hào)。

五、創(chuàng)新群團(tuán)工作機(jī)制，為教職工提供豐富的活動(dòng)

堅(jiān)決維護(hù)教職工的合法權(quán)益，是學(xué)院黨組織的重要工作職能。學(xué)院工會(huì)組織開展教職工喜聞樂見、健康有益的各項(xiàng)活動(dòng)。積極參加校院組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)：

如全校范圍內(nèi)的教職工田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、“3.8節(jié)”女教職工接力賽；學(xué)院范圍內(nèi)的游泳活動(dòng)和乒乓球活動(dòng)、教職工迎新娛樂活動(dòng)（包括乒乓球、臺(tái)球、橋牌、跳棋、麻將比賽）等。學(xué)院工會(huì)及時(shí)看望走訪、慰問患病職工、困難戶、軍屬等，使教職工感受到職工之家的溫暖。工會(huì)在民主管理、服務(wù)教育教學(xué)、建設(shè)和諧校園等方面的積極作用得到充分的發(fā)揮。

學(xué)院成立以來，我院先后榮獲延邊大學(xué)廉政文化進(jìn)校園優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、先進(jìn)黨總支與延邊大學(xué)社會(huì)管理綜合治理先進(jìn)集體等多項(xiàng)榮譽(yù)。我代表黨總支部委員會(huì)向全院師生員工表示崇高的敬意和感謝！

在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地看到學(xué)院在發(fā)展過程中仍存在著一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：黨員干部政治理論素質(zhì)有待提高；師資隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)；教師學(xué)術(shù)科研水平有待提高；學(xué)生黨員先鋒模范作用有待充分發(fā)揮；研究生教育方面學(xué)院還未建設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；學(xué)生工作隊(duì)伍人員缺乏，學(xué)生活動(dòng)空間有待完善。今后，我們要統(tǒng)一思想，繼續(xù)抓好專業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)黨的各項(xiàng)建設(shè)，不斷提高黨建工作的新水平，為學(xué)院的進(jìn)一步發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

今后三年工作目標(biāo)

今后三年里，按照黨的十八大關(guān)于加強(qiáng)黨的建設(shè)的總體要求，爭(zhēng)取把黨總支

部變成黨委。努力把學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體，把基層黨支部建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。充分發(fā)揮黨員在學(xué)科專業(yè)建設(shè)、教學(xué)科研工作中的模范帶頭作用，把學(xué)院建設(shè)成為具有鮮明民族特色的美術(shù)學(xué)院。

一、加強(qiáng)黨的建設(shè)，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部建設(shè)，優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持和完善中心組學(xué)習(xí)、民主生活會(huì)制度，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治管理素質(zhì)和能力。全面深入地加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想建設(shè)和工作作風(fēng)建設(shè)，樹立先進(jìn)的辦學(xué)理念，健全領(lǐng)導(dǎo)班子的決策能力，使領(lǐng)導(dǎo)班子成為引領(lǐng)全員教職工，推進(jìn)學(xué)院長(zhǎng)足發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)核心。

加強(qiáng)創(chuàng)新型黨組織建設(shè)，著力提升學(xué)院各部門黨組織的創(chuàng)新能力，不斷深化“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，在實(shí)踐中抓好理論創(chuàng)新、工作創(chuàng)新和機(jī)制創(chuàng)新。

加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入到師生員工教育、精神文明建設(shè)和黨的建設(shè)全過程，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，深入開展社會(huì)主義榮辱觀教育；強(qiáng)化實(shí)踐育人環(huán)節(jié)，不斷用中國(guó)特色社會(huì)主義生動(dòng)實(shí)踐感染教育青年學(xué)生；把加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍思想政治建設(shè)作為黨的建設(shè)中一件重大事情來抓，切實(shí)提高全體師生的思想政治水平。

加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，按照“標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防”的

方針，健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體制。加大反腐倡廉工作的宣傳教育力度，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，健全權(quán)力運(yùn)行制約和監(jiān)督機(jī)制。

加強(qiáng)黨的制度建設(shè)。健全“三會(huì)一課”制度、民主生活會(huì)制度、民主評(píng)議黨員制度、民主監(jiān)督制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)制度、黨員干部與教師談心制度等多項(xiàng)黨建制度。通過健全各項(xiàng)規(guī)章制度，促進(jìn)黨建工作的規(guī)范化、制度化和科學(xué)化，使全體黨員、領(lǐng)導(dǎo)干部工作有章可循，有制度可依。

加強(qiáng)學(xué)生黨員隊(duì)伍建設(shè)。貫徹“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，做好發(fā)展黨員工作。充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，提高學(xué)生黨員及入黨積極分子們的專業(yè)素質(zhì)，通過組建學(xué)生黨員、入黨積極分子專業(yè)培訓(xùn)工作站的形式，針對(duì)學(xué)生黨員和入黨積極分子進(jìn)行課外特殊專業(yè)培訓(xùn)，從而促使學(xué)生黨員成為班級(jí)中的專業(yè)骨干，并能夠幫助和引領(lǐng)其他學(xué)生得到專業(yè)方面的共同進(jìn)步。

二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊(duì)伍

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《高教三十條》，結(jié)合2008年教育部本科教學(xué)水平評(píng)估，通過《教育思想大討論》及教學(xué)工作會(huì)議，統(tǒng)一思想，轉(zhuǎn)變觀念。在人才培養(yǎng)上要樹立更加貼近社會(huì)發(fā)展的需要，著重為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)有用人才。在專業(yè)調(diào)整上注重加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)專業(yè)、特色專業(yè)、優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，增強(qiáng)人才培養(yǎng)的適應(yīng)性。在知識(shí)

傳授與能力培養(yǎng)上，樹立了傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力和提高素質(zhì)為一體，相互協(xié)調(diào)發(fā)展，綜合提高的思想。堅(jiān)持以人為本，建立起教與學(xué)互動(dòng)的教學(xué)機(jī)制，發(fā)揮廣大師生在教與學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上進(jìn)行改革與創(chuàng)新的主動(dòng)性。

進(jìn)一步深化教學(xué)改革，明確辦學(xué)定位，理清學(xué)校教學(xué)改革工作思路。突出優(yōu)勢(shì)、強(qiáng)化實(shí)踐，形成適應(yīng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，并與學(xué)校辦學(xué)宗旨和發(fā)展目標(biāo)相一致的學(xué)科體系。

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，著力營(yíng)造能夠引領(lǐng)學(xué)校教學(xué)、科研和管理上水平的人才高地。要把師德修養(yǎng)建設(shè)作為師資隊(duì)伍建設(shè)的重要任務(wù)來抓，進(jìn)一步完善教職工政治學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的計(jì)劃性、組織性，使學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)效果得到保證。同時(shí)加強(qiáng)教師的專業(yè)情感意識(shí)和專業(yè)能力的培養(yǎng)，切實(shí)保障教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，形成 “甘于奉獻(xiàn)、關(guān)愛學(xué)生、依法從教”的良好風(fēng)氣。

加強(qiáng)青年教師的崗前培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉，提高教師的綜合能力；大力鼓勵(lì)教師開展科研活動(dòng)，創(chuàng)作創(chuàng)新活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與科研、理論與實(shí)踐兼?zhèn)?；積極開展教師專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能等方面的競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)交流。

加強(qiáng)健全人才培養(yǎng)機(jī)制，重點(diǎn)培養(yǎng)和引進(jìn)學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物和學(xué)科帶頭人，采取進(jìn)修、國(guó)內(nèi)外交流、委托培養(yǎng)、合作培養(yǎng)等多種形式，不斷提高教師的學(xué)歷層次、專業(yè)水平、更新觀念、進(jìn)一步適應(yīng)課改需要。

三、加強(qiáng)學(xué)生工作機(jī)制的創(chuàng)新，全面提升學(xué)生工作水平

加強(qiáng)學(xué)院文化建設(shè)，積極創(chuàng)造一切條件，開展豐富多彩的文化活動(dòng)，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為主導(dǎo)，深入開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)思想政治工作進(jìn)公寓、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)校園。

繼續(xù)探索學(xué)生工作隊(duì)伍新模式，形成輔導(dǎo)員制、導(dǎo)生制、2+3制的聚合效應(yīng)。開展“一幫一”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社交能力和責(zé)任心，形成良好的互動(dòng)氛圍。

以學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)為重點(diǎn)，積極開展各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，通過豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

四、創(chuàng)新群團(tuán)工作機(jī)制，夯實(shí)黨組織的群眾基礎(chǔ)

關(guān)心教職工身體健康；改善教職工工作環(huán)境；關(guān)心教職工生活狀況和家庭幸福；創(chuàng)造條件豐富教職工的精神文化生活；維護(hù)好教職工的合法權(quán)益，特別重視女教職工的特殊權(quán)益；緩解教職工的工作壓力。

完善社會(huì)治安綜合治理及平安校園建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度。堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”，全面落實(shí)學(xué)院安全穩(wěn)定工作責(zé)任制，建立維護(hù)學(xué)院穩(wěn)定的長(zhǎng)效工作機(jī)制，確保師生員工安心工作和學(xué)習(xí)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，學(xué)院正處于一個(gè)新的發(fā)展時(shí)期，面臨著許多機(jī)遇，也面

臨著許多新的挑戰(zhàn)，讓我們以黨的十八大精神為指引，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，大力弘揚(yáng)艱苦奮斗、腳踏實(shí)地的精神，總結(jié)過去，規(guī)劃未來，開拓創(chuàng)新，穩(wěn)步發(fā)展，為建設(shè)有鮮明民族特色的美術(shù)人才培養(yǎng)基地而努力奮斗！

謝謝大家！

2013年10月26日

第五篇：基層組織干部如何做好“領(lǐng)頭雁”

凝心聚力服務(wù)群眾 帶頭致富促進(jìn)和諧

——基層組織干部如何做好“領(lǐng)頭雁”

一、做好“領(lǐng)頭雁”的重要性

1、基層黨支部的重要性

胡錦濤總書記指出“黨的基層組織是黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)”。黨支部是黨的組織體系中最基層的黨組織，是黨在社會(huì)基層單位的戰(zhàn)斗堡壘，是黨直接領(lǐng)導(dǎo)、參與、服務(wù)各項(xiàng)工作的堅(jiān)強(qiáng)核心，是黨聯(lián)系廣大基層群眾的橋梁和紐帶，是黨的全部工作和全部戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。

2、基層黨支部書記的重要性

黨支部書記作為黨支部的核心人物，是領(lǐng)導(dǎo)班子的班長(zhǎng)，所具有的素質(zhì)能力、領(lǐng)導(dǎo)水平、工作方法、工作作風(fēng)很大程度上決定著我們基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，影響著黨支部推動(dòng)工作、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧作用的發(fā)揮，做好黨支部書記工作對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和帶領(lǐng)黨員群眾投身墾區(qū)的各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)具有十分重要的意義。

二、黨支部的基本任務(wù)

1、宣傳和執(zhí)行黨的路線方針政策

2、組織黨員學(xué)習(xí)

3、加強(qiáng)黨員管理

4、做好群眾工作

5、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和推薦優(yōu)秀人才

6、發(fā)展黨員

7、加強(qiáng)對(duì)黨員干部監(jiān)督

8、教育黨員群眾抵制不正之風(fēng)

三、黨支部書記的職責(zé)、地位、作用和素質(zhì)

（一）黨支部書記的職責(zé)

1、傳達(dá)、執(zhí)行、落實(shí)上級(jí)決議

2、一崗雙責(zé)

3、召開黨支部“三會(huì)一課”，組織黨支部學(xué)習(xí)

4、貫徹民主集中制原則,開展“五型”班子創(chuàng)建活動(dòng)

5、抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)

6、抓好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等黨建載體活動(dòng)，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用

7、做好黨員發(fā)展工作

8、依靠職工群眾，支持群團(tuán)組織

9、加強(qiáng)黨支部自身建設(shè)

10、落實(shí)黨建責(zé)任制，做好其他工作

（二）黨支部書記的地位

在黨支部?jī)?nèi)部，黨支部書記處于主要負(fù)責(zé)人的地位，是黨支部日常工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，對(duì)支部的全面工作負(fù)有重大責(zé)任。

（三）黨支部書記的作用

1、組織協(xié)調(diào)作用

2、模范表率作用

3、指導(dǎo)參謀作用

4、保證監(jiān)督作用

（四）黨支部書記具備的素質(zhì)

1、思想政治素質(zhì)

（1）較強(qiáng)的黨性原則

（2）良好的心理素質(zhì)

（3）自覺的奉獻(xiàn)精神

（4）扎實(shí)的民主作風(fēng)

（5）拒絕平庸的創(chuàng)新意識(shí)

（6）高尚的道德情操

2、知識(shí)素質(zhì)

（1）有比較全面的社會(huì)科學(xué)知識(shí)

（2）要有比較豐富的黨務(wù)知識(shí)和政治工作專業(yè)知識(shí)

（3）要有豐富的社會(huì)生活知識(shí)

（4）要熟悉甚至精通本崗位業(yè)務(wù)

四、具體工作方法

1、三會(huì)一課

定期召開支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)，按時(shí)上好黨課。黨員大會(huì)每季度召開一次；支部委員會(huì)每月召開一次以上；黨小組會(huì)每季度召開一次；黨課每季度進(jìn)行一次。

2、民主集中制原則

集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定

“五型”班子 ：學(xué)習(xí)型、團(tuán)結(jié)型、創(chuàng)新型、廉潔型、發(fā)展型

3、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)：

創(chuàng)建先進(jìn)基層黨組織，爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)

4、特色載體活動(dòng) ：

黨員分類承諾、共駐共建、三諾兩評(píng)一考（黨員共性承諾、崗位承諾、實(shí)事承諾、黨員評(píng)議、群眾評(píng)議、綜合考核）、五個(gè)一示范創(chuàng)建（1、黨員主題示范活動(dòng)；

2、黨員先鋒服務(wù)隊(duì)；

3、黨員示范田、示范機(jī)車；

4、無職黨員示范崗；

5、普通黨員雙帶示范戶）

5、發(fā)展黨員十六字方針：

堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)保證質(zhì)量改善結(jié)構(gòu)慎重發(fā)展

五、怎樣做好黨支部書記工作

（一）糾正“三個(gè)誤區(qū)”

1、黨支部書記是職務(wù)，糾正“無職無權(quán)”之偏。

2、黨支部書記是崗位，糾正“無位無為”之誤。

3、黨支部書記是橋梁，糾正“無事無利”之說。

（二）牢記“三個(gè)理念”

六民：“思民、愛民、為民、利民、安民、富民”六民執(zhí)政理念 六公：“公仆、公權(quán)、公心、公民、公德、公信”六公廉政理念 六新：“信息新、知識(shí)新、思想新、思維新、措施新、政績(jī)新”六新勤政理念

（三）強(qiáng)化“四種意識(shí)”

1、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)

2、強(qiáng)化監(jiān)督意識(shí)

3、強(qiáng)化協(xié)調(diào)意識(shí)

4、強(qiáng)化預(yù)見意識(shí)

（四）提高“五種能力”

1、提高組織領(lǐng)導(dǎo)能力

2、提高說服教育能力

3、提高社會(huì)溝通能力

4、提高本職業(yè)務(wù)能力

5、提高開拓創(chuàng)新能力

（五）掌握“三種工作方法”

1、群眾路線的工作方法

一是：正確運(yùn)用手中的權(quán)力，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)的觀念

二是：樹立黨要依靠群眾又要教育群眾、引導(dǎo)群眾前進(jìn)的觀點(diǎn) 三是：堅(jiān)持對(duì)黨負(fù)責(zé)與對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)上負(fù)責(zé)與對(duì)下負(fù)責(zé)的一致性 四是：堅(jiān)持從群眾中來，到群眾中去

五是：善于把黨的路線、方針、政策通過入情入理的方式灌輸給干部職工和居民群眾，成為群眾的自覺認(rèn)識(shí)和行動(dòng)

2、調(diào)查研究的工作方法

一是堅(jiān)持不唯書、不唯上、只唯實(shí)的原則

二是堅(jiān)持未經(jīng)調(diào)查研究不能武斷決定的原則

3、“典型示范”的工作方法

一是：要正確地選擇和樹立先進(jìn)典型,并要實(shí)事求是地宣傳和推廣其先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)

二是：要注意隨時(shí)隨地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型

三是：要教育群眾正確地認(rèn)識(shí)和對(duì)待典型

六、幾點(diǎn)體會(huì)：

（一）黨支部書記應(yīng)具備的“六種”氣質(zhì)

1、充滿激情的銳氣

2、不屈不撓的勇氣

3、厚積薄發(fā)的底氣

4、破解難題的才氣

5、自強(qiáng)不息的志氣

6、厚德載物的大氣

（二）黨支部書記的工作原則

一是作為基層黨支部書記，工作要緊密聯(lián)系實(shí)際，貼近生活，有的放矢。

二是作為黨支部書記要平易近人，做職工群眾的知心朋友。三是作為基層黨支部書記，要多做實(shí)事，多辦好事，實(shí)事求是。