第一篇：講話稿-積極探索穩(wěn)步推進

積極探索穩(wěn)步推進

著力做好衛(wèi)生監(jiān)督體系建設

各位領導：

大家好！

衛(wèi)生監(jiān)督體系是公共衛(wèi)生體系建設的重要組成部分。完善和加強衛(wèi)生監(jiān)督體系建設，對于提高全縣的整體衛(wèi)生水平，更好的發(fā)揮衛(wèi)生監(jiān)督工作為經(jīng)濟建設服務、為人民健康服務的作用，滿足全縣人民生活需要等具有重要現(xiàn)實意義。近年來，靜寧縣委、縣政府高度重視衛(wèi)生監(jiān)督體系建設，縣 政府各相關部門在機構、編制、政策等方面給予了積極支持和配合，縣鄉(xiāng)兩級衛(wèi)生監(jiān)督體系建設全面完成并不斷發(fā)展和完善。根據(jù)會議安排。下面，我就靜寧縣衛(wèi)生監(jiān)督體系建設方面的情況向大家做一個簡要匯報。

一、靜寧縣衛(wèi)生監(jiān)督體系建設基本情況和基本思路 2004年6月，根據(jù)衛(wèi)生部、衛(wèi)生廳《關于印發(fā)〈關于衛(wèi)生監(jiān)督體制改革的意見〉的通知》精神和縣編委批復，縣衛(wèi)生局組建成立靜寧縣衛(wèi)生監(jiān)督所，批準編制18人。到2005年4月，正式掛牌成立運行。

靜寧縣衛(wèi)生監(jiān)督所自成立以來，在縣衛(wèi)生局的統(tǒng)一領導下，按照“三個代表”重要思想的要求，堅持依法行政、政事分開、綜合執(zhí)法、嚴格管理的原則，通過加強內(nèi)部管理和隊伍建設，初步建立起主體明確、結構合理、運轉協(xié)調(diào)、程

序明晰、行為規(guī)范的衛(wèi)生行政監(jiān)督執(zhí)法體系，在維護公共衛(wèi)生秩序和醫(yī)療服務秩序、保護人民群眾健康、促進經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展方面發(fā)揮了重要作用。

但是隨著衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法工作的不斷開展，在實際運行中仍然存在體系不夠健全，管理不夠規(guī)范，尤其是農(nóng)村衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法薄弱等問題，一定程度上影響了衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督的效力。目前，對于現(xiàn)有人口40多萬，2200多平方公里，管轄24個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的我縣來看，衛(wèi)生監(jiān)督工作量大面廣，僅僅依靠縣衛(wèi)生監(jiān)督所18名衛(wèi)生監(jiān)督員來管理，遠遠達不到實際工作的需要,尤其對鄉(xiāng)、村兩級的監(jiān)督更是鞭長莫及。為了深化衛(wèi)生監(jiān)督機制改革，提高執(zhí)法效力，增加監(jiān)督頻次,降低執(zhí)法成本，全面完成衛(wèi)生監(jiān)督工作任務，從根本上解決困擾多年的農(nóng)村衛(wèi)生監(jiān)督不到位的問題，借鑒我市其它縣外地現(xiàn)實的工作經(jīng)驗和方法，經(jīng)過多次討論、論證，提出構建縣、鄉(xiāng)、村“整體聯(lián)動，縱向到底，橫向到邊”的設想，設立鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生執(zhí)法辦公室和聘任助理衛(wèi)生監(jiān)督員，并實行“五定”（⒈定位：在鄉(xiāng)鎮(zhèn)聘任助理衛(wèi)生監(jiān)督員，受縣衛(wèi)生局領導，由監(jiān)督所管理和考核。衛(wèi)生局年初與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽定年度工作目標管理責任書時，把各項衛(wèi)生監(jiān)督工作列入年度考核內(nèi)容，進行考核。

⒉定職責：負責食品、公共場所、生活飲用水、化妝品、學校五項衛(wèi)生日常監(jiān)督工作，對醫(yī)政和傳染病執(zhí)法只承擔舉

報職責。

⒊定崗位指數(shù)：每鄉(xiāng)鎮(zhèn)設立衛(wèi)生監(jiān)督員2—3名，最低不少于2名。

⒋定人員：從鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院現(xiàn)有人員中產(chǎn)生，屬兼職，編制待遇仍歸衛(wèi)生院管理。具體由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院長或分管衛(wèi)生監(jiān)督工作的副院長以及具有從事衛(wèi)生防疫工作3年以上，具有中專學歷的人員擔任，人員由衛(wèi)生局審查聘任上報市衛(wèi)生局審批。

⒌定上崗條件：所定人員必須持有執(zhí)法證、監(jiān)督員證，沒有監(jiān)督員證者必須取得衛(wèi)生局頒發(fā)的檢查員證。）的建設方案，經(jīng)衛(wèi)生局黨委會研究通過，于2006年10月在威戎、甘溝、李店、界石鋪、紅寺、曹務、仁大、古城、雷大、雙峴、余灣、細巷、四河、靈芝等14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)設立衛(wèi)生監(jiān)督辦公室，聘任45名同志為鄉(xiāng)鎮(zhèn)兼職衛(wèi)生監(jiān)督員和助理衛(wèi)生監(jiān)督員。同時，為全部鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生監(jiān)督員統(tǒng)一制作了衛(wèi)生監(jiān)督標志服裝，要求從2007年1月1日起正式啟動工作。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)聘任助理衛(wèi)生監(jiān)督員，受衛(wèi)生局領導，由監(jiān)督所管理和考核。衛(wèi)生局年初與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽定年度工作目標管理責任書時，把各項衛(wèi)生監(jiān)督工作列入年度考核內(nèi)容，進行考核。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生監(jiān)督員負責食品、公共場所、生活飲用水、化妝品、學校五項衛(wèi)生日常監(jiān)督工作，對醫(yī)療和傳染病執(zhí)法只承擔舉報職責。監(jiān)督員從鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院現(xiàn)有人員中產(chǎn)生，屬兼職，編制待

遇仍歸衛(wèi)生院管理。具體由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院長或分管衛(wèi)生監(jiān)督工作的副院長以及具有從事衛(wèi)生防疫工作3年以上，具有中專學歷的人員擔任。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生監(jiān)督辦公室設立后，衛(wèi)生監(jiān)督所和監(jiān)督辦要明確各自的工作職責，依法行政，全面開展執(zhí)法監(jiān)督工作，所有行政處罰均由衛(wèi)生監(jiān)督所執(zhí)行，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生監(jiān)督辦公室要積極配合。

二、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生監(jiān)督辦公室和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生監(jiān)督人員的具體職責

鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生監(jiān)督辦公室在衛(wèi)生監(jiān)督所的指導下開展工作，其職責是：

（一）配合衛(wèi)生監(jiān)督所開展食品衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生、職業(yè)衛(wèi)生、生活飲用水衛(wèi)生、健康相關產(chǎn)品的監(jiān)督檢查；

（二）承擔衛(wèi)生行政許可的咨詢，有關行政許可的受理、初審及報送工作；

（三）實施醫(yī)療服務市場的監(jiān)管，對區(qū)域內(nèi)的各類醫(yī)療機構執(zhí)業(yè)情況以及醫(yī)務人員的執(zhí)業(yè)資格進行監(jiān)督檢查，打擊非法行醫(yī)；

（四）對醫(yī)療機構的傳染病疫情報告、疫情控制措施、消毒隔離制度執(zhí)行情況和醫(yī)療廢物處理情況進行監(jiān)督檢查；

（五）受理衛(wèi)生違法行為投訴舉報，對衛(wèi)生違法行為進行調(diào)查取證，實施衛(wèi)生行政控制措施；

（六）開展衛(wèi)生法律法規(guī)宣傳教育，負責轄區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督

信息收集、核實和上報；

（七）承擔上級衛(wèi)生行政部門和衛(wèi)生監(jiān)督所交辦的其他衛(wèi)生監(jiān)督工作任務。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生監(jiān)督人員在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生監(jiān)督辦公室的領導下執(zhí)行職務，職責是：

（一）負責轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生法制宣傳；

（二）負責轄區(qū)內(nèi)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告并協(xié)助調(diào)查；

（三）協(xié)助衛(wèi)生監(jiān)督所監(jiān)督員開展食品衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生、生活飲用水衛(wèi)生、職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督檢查及組織從業(yè)人員的體檢、培訓；

（四）協(xié)助衛(wèi)生監(jiān)督所監(jiān)督員開展醫(yī)療服務市場和傳染病防治的監(jiān)督檢查；

（五）協(xié)助衛(wèi)生監(jiān)督所監(jiān)督員對衛(wèi)生違法案件進行調(diào)查取證，對危害或可能危害人群健康的行為、物品或場所采取臨時控制措施；

（六）完成衛(wèi)生監(jiān)督辦公室交辦的其他衛(wèi)生監(jiān)督工作。

三、今后加強衛(wèi)生監(jiān)督體系建設工作思路

盡管我縣在衛(wèi)生監(jiān)督體系縣鄉(xiāng)兩級的建設方面取得了一些成績。但是與國家行政執(zhí)法要求、全縣人民日益增長的健康需求相比還有一定差距。街道、部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生監(jiān)督辦公室尚未設立，農(nóng)村和基層的衛(wèi)生監(jiān)督管理還較薄弱。無專用辦公用房。衛(wèi)生監(jiān)督人員數(shù)量還不能完全適應執(zhí)法工作需要，力量相對薄弱，監(jiān)督隊伍能力建設亟待加強。

為實現(xiàn)基本建成覆蓋城鄉(xiāng)、功能完善的衛(wèi)生監(jiān)督體系的發(fā)展目標，今后要進一步完善縣鄉(xiāng)兩級衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法體系，結合本縣實際情況，進一步建立健全各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生監(jiān)督辦公室的職責和運行機制 ；完善衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法信息系統(tǒng)建設，實現(xiàn)衛(wèi)生部提出的“縱向到底，橫向到邊”的信息網(wǎng)絡覆蓋，為衛(wèi)生管理決策提供強有力的支持，全面適應當前衛(wèi)生管理的需要；進一步加強衛(wèi)生監(jiān)督隊伍建設，每年按照衛(wèi)生部《2005-2010年全國衛(wèi)生監(jiān)督員教育培訓規(guī)劃》，開展監(jiān)督員崗位能力培訓，同時，完善和落實執(zhí)法責任制，加強執(zhí)法廉政建設，落實績效考核，不斷提高執(zhí)法能力，保障執(zhí)法效果。

最后，我要借此機會誠摯感謝市上領導和兄弟縣區(qū)領導一直以來給予我縣衛(wèi)生監(jiān)督工作的大力支持，并希望今后繼續(xù)加強對我縣的指導和幫助，促進我縣衛(wèi)生監(jiān)督工作不斷開創(chuàng)新局面。

謝謝大家！

第二篇：科學規(guī)劃 積極探索 穩(wěn)步推進課改工作

科學規(guī)劃 積極探索 努力打造自主課堂

尊敬的各位領導，各位同仁，大家好！

羊回玉宇留碩果，猴降神州賜錦繡?；仡?015，我校課堂教學改革工作在既定方案中穩(wěn)步推進。通過參加協(xié)作體的各項活動，學習和借鑒兄弟學校的典型經(jīng)驗，讓我們在改革中受益匪淺。在此，我代表紫陽中學初中部對籌劃2015課改協(xié)作體各項工作的安康市初中以及承辦各項活動的民主九年制、蒲溪中學、月河中學表示最衷心的感謝！在這個春暖花開的日子里，很高興參加六校協(xié)作體舉辦的經(jīng)驗交流暨表彰大會，此刻，我很榮幸的代表紫陽中學初中部就打造自主課堂的點滴做法與大家交流分享，不妥之處敬請大家指正。

一、構建課改體系，讓理念深入人心

在改革進程中，學校始終將 “學校的一切為學生發(fā)展而存在”作為辦學理念，確立“引領教育方向，打造自主名?！钡陌l(fā)展目標，提出“相信學生，解放學生，依靠學生，發(fā)展學生”的發(fā)展策略，以理念引領變革方向。

通過兩年來的課改實踐，使我們深深地體會到，自主課堂緊緊抓住了課程改革的核心，而學生自主管理改革是自主課堂的繼續(xù)延伸，兩者相輔相成，既相互依存又相互促進。自主管理將被動式的學校管理轉變?yōu)閷W生主動性、自為性的自我約束和發(fā)展行為；自主課堂將被動式的學習轉變?yōu)閷W生主動性的求知。學生獲得主動學習權利后的課堂，需要自主管理養(yǎng)成的自我約束能力、堅強的意志力、合作共事能力等來保障。只有把“自主課堂”和“自主管理”有機地融為一體，課上學生充分互動互學，課下學生管學生，形成一種具有我校特色的學生自主發(fā)展模式，才能成為真正支撐學校迅速發(fā)展、教學質(zhì)量迅速提升的重要保障。

1、自主課堂的基本內(nèi)涵

“自主課堂”簡而言之，就是讓學生高度自主的課堂，我校把它歸納為“在全體教師的啟發(fā)、引導下，培養(yǎng)學生從被動學習走向主動學習的過程，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學生綜合能力”。這種模式變過去教師滿堂灌為學生滿堂學，變教材為學材，變教堂為學堂，充分尊重學生的學習主體地位，充分關注學生之間的差異性。讓學生主宰課堂，使學生在學習過程中充分體驗和感悟，教師真正作到誘導和點撥，激活學生思維，讓學生真正走進教材，形成學科思維，從而自覺學習、主動學習、學會學習。這種模式的核心是從傳遞和控制為中心的“教本”課堂，走向以師生合作學習為中心的“學本”課堂，使教學回歸到“學會學習”的本質(zhì)之中。

2、教師課堂教學的主要任務是育法育知，教法、學法相得益彰，重在得法。教師通過各種途徑攻克活、勤、實、導、精、恒“六字訣”。在指導學生充分自學的基礎上通過點撥、引導、歸納，育知于學生。學生則在教師的引導下達到樂學、勤學、會學、互助、探究、高效之自主學習目標。師生緊緊圍繞學習動力、學習習慣、學習方法、學習能力、學習控制五大自主學習核心要素來提高教學質(zhì)量。

3、“三環(huán)節(jié)導學”課堂正在實踐運用中。課堂前段要求學生自主學習，包括了解教學目標和完成自學內(nèi)容，完成任務后小組展示點評；課堂中段根據(jù)班情、學情設置內(nèi)容解決實際問題，小組探討交流，教師根據(jù)小組展示情況進行引導點撥，解決自主學習中的疑難和困惑以及課堂教學中的重點和難點問題，最大限度的使學生展開思維，激發(fā)情感，提升能力，從而提高學習效率；課堂后段是檢測練習，教師根據(jù)ABCD四個編號分層布置檢測題，課內(nèi)能完成的堅決不留在課外，做到“堂堂清”。

二、以自主課堂為目標，構建各科基本教學模式

課改工作按照“一年一小步，三年一大步”的總體規(guī)劃，回顧2015，我校主要做了三項工作。即建模、推模和修模。

1、建模。也稱之為“踐中建”，2015上半年，全體課改組教師通過課堂實踐，通過尋找規(guī)律和不斷總結，嘗試改變課堂結構和師生地位，把取得良好效果的精要做法進行提煉，各科都總結出利于課堂教學的基本模式。要求做到各科有模，一課多模。語文基本教學模式概要：

閱讀教學“六步法”：（1）情境導入，以境引學；（2）目標引領，有的放矢；（3）檢測預習，以學定教；（4）定向問答，突破難點；（5）深思質(zhì)疑，能力提升；（6）復述整理，落實目標。

文言文教學“四步法”：（1）三知、三讀靠自主；（2）互學互探解疑慮；（3）展示提升導質(zhì)疑；（4）拓展訓練提能力。

作文教學“五環(huán)”模式：（1）激發(fā)情感，目標定位；（2）例文引路，精要點撥；（3）布置題目，回憶生活；（4）素材交流，賞析評說；（5）列出提綱，限時寫作。

數(shù)學基本教學模式概要（五環(huán)五課型）：

（1）第一類概念課：情景誘導—自學指導—展示歸納—嘗試運用—當堂檢測

（2）第二類概念課：情景誘導—探究指導—展示歸納—嘗試運用—當堂檢測

（3）例（習）題課：情景誘導—練習指導—展示歸納—當堂檢測—拓展提高

（4）復習課：情景誘導—復習指導—展示歸納—典例指導—變式練習

（5）講評課：總評導入—糾錯指導—展示歸納—變式練習—拓展提高

英語基本模式概要

寫作課：寫前導審 寫中說寫 寫后評改（三環(huán)六步）聽說課：聽前聽說 聽中聽說 聽后檢測（三步三環(huán)）閱讀課：激趣導閱 讀中釋疑 讀后檢練（三步七環(huán)）物理基本模式概要（五環(huán)教學）

（1）情景導入；（2）誘導自學；（3）疑難互探；（4）追蹤檢測；（5）交流小結。

化學基本模式概要（四環(huán)教學）

（1）引導創(chuàng)境；（2）合作探究；（3）歸納總結；（4）拓展提高； 思品基本模式概要（四步教學法）：預、展、探、測。

歷史基本模式概要（五環(huán)教學）：（1）視課設導；（2）自學展示；（3）拓展探究；（4）總結歸納；（5）檢測反饋。

地理基本模式概要（六環(huán)教學）：

（1）創(chuàng)設情鏡，啟發(fā)思考；（2）明確任務，自學互學；（3）合作展示，疑難互探；（4）精講細撥，指點迷津；（5）科學指導，全面評價；（6）練習鞏固，矯正補缺。

生物基本模式概要（五環(huán)教學）：（1）情境導入；（2）自主探究；（3）交流互探；（4）總結歸納；（5）檢測反饋。

2、推模。也稱之為“推中磨”，2015年秋季，學校要求在七年級全面推廣課改組總結的各科課改基本教學模式，八、九年級循序跟進。為把推廣工作落到實處，本學期進行三輪聽課。第一步是課改組成員上示范課；第二輪是課改教師進教室進行指導聽課；第三輪是選取評委進行過關聽課。

3、修模。也稱之為“磨中修”，修正課改基本教學模式貫穿于2015年課改工作始終。定模之前課改教師通過同課異構進行修正；示范之中聽取其他教師的建議再次修正；過關聽后再次修正。以上模式是第四次修改的結果，但這不是最終結果，實踐證明，離我校期望的自主課堂還有較大的差距，按照規(guī)劃，我們將模中求精，有計劃的步步推進。

三、在常規(guī)中創(chuàng)新提升 ,為課堂教學改革保駕護航

實施課改以來，我校以“樹一流名師、創(chuàng)一流名?！睘槟繕?，根據(jù)“以課改為切入點，推動學校教育教學質(zhì)量提升”為指導，堅持“低起點、穩(wěn)推進、講實效”的原則，所有一線教師立足課堂，立足實際，在做好常規(guī)的基礎上大膽實踐，勇于創(chuàng)新，積極投身到改革洪流中來。課改要取得成效，必須要狠抓常規(guī)不放松，才能為課堂教學改革打下堅實基礎和創(chuàng)造有利條件。

我校在教學改革中堅持做到 “八個一”，具體歸納如下： 一課兩案檢查到位。包括集體備課案和個人二次備課案； 一師四冊研修到位。包括班主任工作手冊，校本研修手冊，課題研究手冊和教研活動手冊；

一年兩賽參加到位?？h教研室舉辦的全縣教師技能大賽和教學能手評賽活動。

一年兩考落實到位。包括教育教學理論過關測試和業(yè)務水平提升測試；

一師多訓收獲到位。包括繼續(xù)教育，網(wǎng)絡培訓，校本培訓，外派培訓，學校根據(jù)教師所處的崗位和年齡結構，分批次保證每位教師都參與培訓。結束后必須有心得，有匯報，有示范。

一期三課研討到位。每學期安排示范課、指導課和過關課。一年八竟實施到位。每學年安排青年教師賽教、優(yōu)秀試題制作、教研成果評選等八項教學技能競賽活動。

一年兩評考核到位。包括績效考核考核，所有教學活動的數(shù)據(jù)都與考核掛鉤。

四.打造自主課堂帶來的變化 1.學生之變

學生的個人信念水平得到提升，行為的“意向性”、“守規(guī)則性”、集體主義觀念、責任感、榮譽感、自信心、學習的主動性和積極性明顯增強，自主、合作、探究能力得到提升為。學生參與學校、班級事務管理的積極性、主動性和認真、負責的程度有明顯提高，學生做事和自主解決問題的潛力得到更為有效的挖掘、鍛煉和培養(yǎng)。學校把“學會做事、學會了做人，學會學習，學會生存”的教育目的貫穿于改革過程的始終中，效益逐步顯現(xiàn)。

2、教師之變

（1）教師教育觀念逐步轉變，工作能力有所提高，個人職業(yè)發(fā)展更好。在課改實施的過程中，落實學生主體地位、促進學生自主發(fā)展正成為教師的執(zhí)著追求，理解和尊重正成為師生交往的主旋律，發(fā)現(xiàn)學生的閃光點、因材施教正成為教師重要的工作策略。我們有教師感嘆道：“過去在我眼中看來毫不起眼的學生，在進入自管組后不僅自己嚴格地遵守紀律，而且表現(xiàn)出較強的工作能力和責任感；過去課堂上我行我素的學生進入學習小組后也知道積極參與學習活動之中了”，于是，教師在管理學生和教學方面更自信、更有創(chuàng)造性、更得心應手。個人能力和業(yè)務水平得到進一步提升。同時，學生的長期、認真、有效的監(jiān)督，使學校在師德教風建設方面形成了長效機制，教師遵守工作紀律和規(guī)定的意識明顯增強，杜絕了違紀違規(guī)行為的發(fā)生。

3、學校之變

體現(xiàn)在三個方面：一是教改成果逐步顯現(xiàn)。我校教師先后在省、市報刊雜志上發(fā)表了80多篇教育教學論文；現(xiàn)有市級教學能手7人，縣級教學能手38人；11名教師在市級賽教中獲獎； 14名教師在陜西省教學成果展評中取得了優(yōu)異成績；中考成績穩(wěn)中有升，得到了上級主管部門的肯定，社會的好評。連續(xù)被紫陽縣人民政府、紫陽縣教育體育局授予“教育教學質(zhì)量先進單位”。二是社會聲譽明顯提高。由于學校基本杜絕了違紀事件的發(fā)生，尤其是損害群眾利益的學生違紀事件的發(fā)生，杜絕了安全事故的發(fā)生，提高了教學質(zhì)量。學校辦學得到了家長及群眾的普遍信賴和充分肯定，更吸引了外地區(qū)的學生及家長。鄰縣也有很多優(yōu)秀學生到我校就讀。三是行業(yè)內(nèi)的聲譽有很大提高。學校被評為“陜西省文明校園”、“陜西省平安校園”、“陜西省消防安全教育先進學校”、“陜西省防震減災教育示范學?！薄ⅰ瓣兾魇〗逃到y(tǒng)五五普法先進學?！薄瓣兾魇〉掠冗M學校”?！皣壹壒?jié)約型示范學?！薄?/p>

總之，任何一項改革都不可能一帆風順，各種困難在所難免，但紫陽中學初中部已經(jīng)把課堂教學改革作為提高教學質(zhì)量的中心工作來抓，緊緊圍繞課堂教學這個主陣地，積極推進和實施課堂教學改革。全體教師熱情滿懷，以強大的責任感和使命感在試驗中勇于探索，大膽實踐，民主、平等的師生關系正逐漸形成，我們相信，紫陽中學初中部的明天會更好。

第三篇：統(tǒng)籌兼顧 穩(wěn)步推進

統(tǒng)籌兼顧

穩(wěn)步推進

實現(xiàn)教育事業(yè)快速、健康發(fā)展

——教育局2012年工作總結

2012年，在區(qū)委區(qū)政府的正確領導下，在上級教育行政部門的大力支持下，區(qū)教育局緊緊圍繞區(qū)五屆一次人代會政府工作報告所確定的教育工作目標，全面落實省、市教育工作會議精神，進一步解放思想，深化課程改革，全面實施素質(zhì)教育，多舉措推進義務教育均衡發(fā)展，著力促進各類教育快速發(fā)展，全面提高我區(qū)教育質(zhì)量和辦學水平，切實維護教育穩(wěn)定，努力辦好人民滿意的教育，較好地完成了年初確定的各項工作目標。

一、多措并舉，推進義務教育均衡發(fā)展

1、做好了標準校規(guī)劃、自查、整改工作。一是規(guī)劃了2013——2020年基本均衡學校名單；二是下發(fā)了初步均衡2012年學校名單；三是協(xié)同相關部門和科室，做好2012年省級義務教育學校達標建設的自查，及時統(tǒng)計各中小學存在的缺口情況，同時不斷跟蹤調(diào)研指導，對學校的管理、教師隊伍建設、學校內(nèi)涵發(fā)展、教育質(zhì)量等做深入規(guī)范指導，這些學校在軟件建設上已經(jīng)達到省定標準，硬件建設發(fā)生很大改變；四是加強市級示范性中小學及優(yōu)秀村級小學創(chuàng)建工作，深入基層學校，按照《松原市示范性中小學和優(yōu)秀村級小學驗收細則》，對擬建的三所示范性中小學和兩所優(yōu)秀村級小學進行了調(diào)研指導，和校長一道按照《細則》，逐條進行了細致自查，找準薄弱點，有針對性地進行整改，幾所學校均通過市里驗收。

2、調(diào)整了學區(qū)。深入各校核查學籍，了解生源情況，核對并統(tǒng)計了全區(qū)中小學在校生情況。針對第二中學遺址重建及北師大寧江附小暑期開始招生情況，重新劃定了學區(qū)，為北師大寧江附小招收新生及第二中學增加生源提供了保障。

3、做好了基建項目的規(guī)劃、審批、開工建設工作。一是審核了各種報表及?694?規(guī)劃，研究制定了《教育基本建設十二五規(guī)劃》，對2012年基建項目進行安排部署；二是做好校舍安全工程實施情況總結工作，準備迎接國家驗收，對第一中學教學樓工程、臨江小學科技樓工程進行了驗收，組織各校對校舍安全情況進行了自檢，并對部分中小學校舍進行了復查；三是累計投資2000余萬元完成了二中、北師大寧江附小教學樓建設工作，已經(jīng)于暑期開學投入使用；四是完成了善友中學、朝陽中學、新城中小學教學樓的發(fā)改立項、土地規(guī)劃、地勘、圖紙設計等前期準備工作；五是累計投資392萬元完成了毛都中心校、新民中心校教室重建工作和民主小學教學樓維修加固工程；六是投資364萬完成了長寧小學、第二中學、伯都鄉(xiāng)新民井發(fā)小學等10所學校校園美化、硬化工作；七是對2009—2011年三年來的校舍安全工程進行了總結，調(diào)整規(guī)劃制定了目標方案，進一步完善了數(shù)據(jù)庫的建設工作，制定了寧江區(qū)農(nóng)村義務教育薄弱學校改造計劃。

4、不斷提高新老三室裝備水平。投入192萬元購臵了科學實驗室器材；投資33萬元裝備了13所學校多媒體教室；投資46.5萬元購臵了圖書設備；投資22萬元購臵了體音美器材。使我區(qū)農(nóng)村學校裝備水平不斷提高，基本達到省定義務教育標準校標準。

5、積極運作招聘補充教師工作。經(jīng)過多方協(xié)調(diào)努力，招聘12名免費師范生、19名特崗教師補充到教師隊伍當中，為教師隊伍注入了新鮮血液。根據(jù)農(nóng)村中小學開課需要，抽調(diào)了城區(qū)25名優(yōu)秀教師到農(nóng)村支教。同時，經(jīng)請示區(qū)政府，同意再招聘50名師范院校大學畢業(yè)生補充到教師隊伍中去。

二、統(tǒng)籌兼顧，引導各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展

1、學前教育逐步規(guī)范發(fā)展。一是認真統(tǒng)計了轄區(qū)內(nèi)0-6周歲兒童情況，為規(guī)劃發(fā)展學前教育奠定了基礎；二是規(guī)范學前教育辦園行為，轉發(fā)了松原市教育局《關于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正?小學化?現(xiàn)象的通知》，并成立了檢查組，利用一周時間，通過查資料、進課堂、訪家長、問教師、聽座談等形式，對全區(qū)幼兒園小學化傾向問題進行了檢查督促指導；三是迎接了松原市督導組對我區(qū)學前教育工作的專項檢查，參加了省教育廳學前教育立法調(diào)研座談會；四是開展了學前教育宣傳活動，下發(fā)了宣傳月活動方案；五是開展了幼兒園管理開放日活動，各幼兒園園長、鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師代表，民辦園教師代表，家長代表，共計400余人參加了活動，為園際間、家園間提供了一個溝通合作、交流發(fā)展平臺，同時對進一步規(guī)范幼兒園的管理，樹立正確的辦園理念起到積極的促進作用；六是開展了?幼兒教師‘行為習慣養(yǎng)成’教育教學評比活動?，評出12人。

2、高中教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。認真貫徹高中課程改革方案，進一步促進了普通高中教育教學與省深化普通高校招生考試改革的銜接，加強了對高中的管理與指導，2012年高考，我區(qū)北師大寧江附中理科重點大學上線人數(shù)比例、普通本科上線人數(shù)比例、文科普通本科上線人數(shù)比例較2011年比均有不同程度的提高，部分指標超出市實驗高中。

3、職業(yè)、成人教育初見成效。一是加強了善友（鎮(zhèn)）成人文化技術學校建設。在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）成人文化技術學校正規(guī)化建設中，指導善友（鎮(zhèn)）成人文化技術學校建立健全了各項規(guī)章制度，幫助他們制定了人才培養(yǎng)培訓的計劃，在學校進行了農(nóng)村經(jīng)濟作物種植試驗示范及推廣工作。二是開展了中職招生的宣傳工作，深入各中學面對面地向學生宣傳中職招生的優(yōu)惠政策，和大專院校聯(lián)合，推薦學生去理想的學校就讀，使很多初中畢業(yè)生能夠升入上一級職業(yè)學校。

4、民辦教育有序發(fā)展。一是組織召開了全區(qū)民辦學前教育工作會議。會議在對各幼兒園工作中所取得的成績給予充分肯定的同時，客觀、透徹的刨析了幼兒園在發(fā)展中存在的一些問題，提出了整改意見，對今后工作提出了具體要求。兩所民辦幼兒園分別從幼兒園內(nèi)部管理和保育教育方面進行經(jīng)驗交流；二是規(guī)范審批程序，嚴格審批辦學機構。經(jīng)實地考察后對12所符合辦學條件的新開幼兒園建立檔案，并依法進行審批。三是迎接了市督導對寧江區(qū)《學前教育三年行動計劃》民辦學前教育落實情況檢查，并迎接了市教育局對我區(qū)12所民辦學?！端稍袠藴驶褶k學校和幼兒園》驗收工作；四是組織民辦幼兒園園長參加市教育局組織的《民辦幼兒園園長崗位培訓》，組織民辦幼兒園教師參加區(qū)進修學校組織的幼兒園教師培訓工作。

5、教育督導工作有效開展。一是下發(fā)了2011綜合督導通報，表彰了教育重點工作目標管理先進單位獎9所、教育重點工作目標管理進步顯著單位獎2所、教學工作先進單位2所；二是制定下發(fā)了寧江區(qū)教育督導室2012年工作計劃和寧江區(qū)教育重點工作目標管理責任書評估指標體系；三是開展了專項督導工作，對學籍管理、8所中心園及所有村小學前班進行了專項督導檢查，并下發(fā)了督導通報；進行了29所中小學義務教育學校均衡發(fā)展狀況專項督導檢查，并下發(fā)了通報；認真做好市教育重點工作目標的落實工作，迎接了市督導團對我區(qū)學前教育三年行動計劃落實情況及目標管理責任書執(zhí)行情況專項督導檢查，得到好評；認真做好課題研究工作。通過各項工作的開展，使全區(qū)教育工作日益規(guī)范。

三、質(zhì)量立教，實現(xiàn)全區(qū)學生全面發(fā)展

1、深入推進打造高效課堂活動。一是召開了全區(qū)小學打造高效課堂研討會，會上，各學科教研員針對自2009年至今三年的時間里，就如何探索、推進高效課堂、提升教師素質(zhì)、積極有效促進學生發(fā)展展開了研討，校長代表匯報了學校打造高效課堂取得的成效和下步設想，教師代表結合自己的學科匯報了培養(yǎng)學生的自主學習能力、創(chuàng)新能力、獨立思考能力、辯證批判能力、洞察和解決問題能力等主題研究方面的教學成果；二是開展了?高效課堂?評比活動，共有42位青年教師參加；三是開展了高效課堂精品課堂觀摩活動，中小學各推選8節(jié)課進行觀摩，觀摩后，講課教師所在學校的業(yè)務領導和進修學校教研員進行了點評；四是開展了高效課堂總結會。分別在實驗小學、第一中學組織召開了?寧江區(qū)打造高效課堂階段總結會?，會上表彰了42名獲得優(yōu)質(zhì)課的教師，幾所典型學校分別介紹了經(jīng)驗，王云松副局長對三年的打造高校課堂活動進行了客觀地總結，并就下一步工作進行了部署。

2、著實德育。一是組織開展了第十九屆?建設幸福中國?青少年讀書教育系列活動，我區(qū)31所中小學、萬余名學生陸續(xù)參加了優(yōu)秀征文、繪畫作品等活動，共有征文115篇、繪畫作品93幅被推薦參加到市、省、國家級評選；二是召開了?寧江區(qū)第十九屆建設幸福中國?演講故事會，全區(qū)31所中小學校的選手參加比賽；三是開展了全區(qū)德育活動課和心理健康教育課設計大賽評選活動，全區(qū)31所學校共上報德育活動課和心理健康教育課教案文稿62篇，進行區(qū)內(nèi)評比，評出區(qū)一、二、三等獎，并擇優(yōu)推薦35篇優(yōu)秀設計教案參加市里評選；四是開展了?十二五?規(guī)劃重點課題?的申報工作，對我區(qū)?十二五?規(guī)劃重點課題?進行了重新申報整理，全區(qū)共8所學校重新將課題進行深化的研究；五是開展了全區(qū)學生心理健康狀況調(diào)查，并召開了學生心理健康狀況座談會；六是組織班主任參加?魏書生思想報告會?；七是組織進行了示范性家長學校創(chuàng)建工作，回族小學、新城小學被評為示范性家長學校；八是開展了弘揚和培育民族精神主題教育暨第八屆?奧妙杯?中小學科技實驗創(chuàng)意大賽活動；九是開展了?保護環(huán)境 綠色寄語環(huán)保教育實踐活動?。通過一系列活動的開展，提高了中小學生思想道德素質(zhì)，增強了中小學德育隊伍建設。

3、不斷提高教學質(zhì)量。一是質(zhì)量評價逐步走向多元，本著積極引導學校樹立全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀的原則。我區(qū)教學質(zhì)量評價工作在不斷完善，評價方式在發(fā)生著變化，由以往的教育局統(tǒng)一評價，逐步發(fā)展到城鄉(xiāng)聯(lián)誼結對學校聯(lián)合檢測，學校自主檢測。檢測的學科由語文、數(shù)學擴展到檢測英語等學科。既有書面檢測，又有口頭表達檢測、還有學生動手能力檢測；二是堅持對畢業(yè)班及非畢業(yè)班進行質(zhì)量監(jiān)測，對全區(qū)8所中心校的4年數(shù)學、5年的作文能力14所初中7年級英語進行了檢測，對小學畢業(yè)生及初三學生進行了監(jiān)測；三是嚴格組織了初二學生會考；四是學生英語素養(yǎng)得到快速提高，在松原市?幸福松原?電視外語大賽中，我區(qū)推選出1056名師生參加了此次英語大賽，這些參賽選手在英語語言表達能力、邏輯思辯、快速反應、豐富的語言積累等方面顯示了較強的實力。在全市所有參賽單位中，我區(qū)入選率最高，我區(qū)英語教學水平得到評審組的一致肯定。在進入最后決賽的6名學生中，我區(qū)實驗小學、長寧小學、第一小學占有5名學生，其中實驗小學、第一小學兩名學生分別獲得小學A、B組冠軍，其他學生也分獲二三等獎，區(qū)教育局獲優(yōu)秀組織獎。

4、發(fā)展體育、藝術教育。一是藝術活動有序進行，組織參加了吉林省第二十屆青少年科技藝術大賽，向上級推選440件優(yōu)秀美術作品。組織20多名師生參加了松原市教育系統(tǒng)師生經(jīng)典歌曲演唱會。舉辦了教育系統(tǒng)慶?七一?和全區(qū)中小學?陽光下成長?兩次文藝匯演，文藝匯演參與學校多，學生參與面廣，活動形式多樣，內(nèi)容豐富，收效良好，區(qū)教育局被省教育廳評為第四屆?陽光下成長?文藝匯演最佳組織單位，北師大寧江附中在全市高中籃球比賽中再奪桂冠、第五中學男隊、善友中學女隊在全市中學生排球比賽中雙雙榮獲亞軍、實驗小學、第一中學等四所學校參加全市中小學生乒乓球比賽均獲得名次；二是衛(wèi)生工作順利開展，舉辦了全區(qū)中小學衛(wèi)生主管領導和校醫(yī)參加的傳染病及食品衛(wèi)生工作培訓班，完成了對全區(qū)中小學麻診疫苗強化和查漏補種對象進行摸底調(diào)查工作，并配合衛(wèi)生部門對七千多名學生進行了麻診疫苗接種，結合愛眼日開展防近宣傳活動，免費發(fā)放二萬分宣傳彩頁，舉辦了全區(qū)中小學近視眼防控工作培訓班，組織全區(qū)中小學是進行預防性健康體檢并完成了《國家學生體質(zhì)將抗標磚》數(shù)據(jù)測試及上報工作；三是教學能手評選活動如期完成，抽調(diào)專人擔任評委，開展了全區(qū)小學體、音、美教學能手評選活動。

四、專業(yè)引領，促進教師隊伍多元發(fā)展

1、師德師風建設進一步加強。一是召開了區(qū)直教育系統(tǒng)黨建、紀檢、工會工作會，安排部署了2012年區(qū)直教育系統(tǒng)黨建工作，對寧江教育系統(tǒng)黨風廉政建設工作、案件查處工作、政行風建設工作、執(zhí)法監(jiān)察工作、信訪工作，維護教育穩(wěn)定加強教育紀檢監(jiān)察隊伍建設，做出了詳實具體安排，并把各項工作任務進行分解，做到責任落實、任務落實、措施落實；二是繼續(xù)開展創(chuàng)建學習型機關活動；三是繼續(xù)組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，按照區(qū)委活動要求，局黨委對各基層黨支部活動開展情況做了督導檢查；四是開展了2012年學校春季收費工作檢查；五是繼續(xù)做好教師?三亂?治理工作。出臺了《寧江區(qū)教育事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》，成立了以局長為組長，副書記兼紀委書記為副組長的治理?三亂?工作領導小組，局領導包片，各科室包學校，形成層層包保的工作格局，有效遏制了教師?三亂?的行為，形成了治理教師?三亂?的良好氛圍；六是召開了全區(qū)教育系統(tǒng)懲防體系建設工作會議，進一步做好權力運行機制建設工作；七是對2012年秋季入學的小學一年級新生（18所小學），實施了?陽光分班?。

2、校長、教師隊伍建設不斷加強。一是加強中小學領導干部隊伍建設。舉辦了?一講三化?策略教學法專題培訓班，全區(qū)中小學校長及所有教學領導共130余人參加了培訓；對我區(qū)中小學、幼兒園領導干部參加校長任職資格培訓情況進行了詳細的調(diào)查和統(tǒng)計，了解掌握校級領導校長任職資格證書持有情況，為即將進行的培訓做好準備工作；對中小學領導干部基本情況進行調(diào)查；制定了《寧江區(qū)?十二五?中小學領導干部培訓規(guī)劃》；聘請海南師范大學繼續(xù)教育學院關文信教授來我區(qū)講學，全區(qū)中小學領導干部360余人接受了前沿高端的的培訓；組織全區(qū)中學41名教學領導指導課堂教學能力訓練校內(nèi)實踐活動；開展了全區(qū)中小學領導干部論壇活動。二是加強教師隊伍建設。以?策略研究?為重點，對全區(qū)任課教師進行教材培訓；召開全區(qū)中小學繼續(xù)教育會議，布臵了2012年教師專業(yè)發(fā)展學校建設工作安排意見、公布寧江區(qū)中小學教師專業(yè)發(fā)展學校建設工作計劃、宣讀《寧江區(qū)?十一五?區(qū)級骨干教師動態(tài)管理辦法》（根據(jù)骨干教師再提高工程）、解讀了《寧江區(qū)骨干班主任培養(yǎng)對象動態(tài)管理辦法》；進行了省市級骨干教師重新考核認定的工作；進行了班會開展情況進行了調(diào)研，并召開了全區(qū)小學主題班會觀摩；根據(jù)名師培養(yǎng)方案的要求，對名師培養(yǎng)對象的課堂教學進行了驗收，認定了23名名師；召開了區(qū)級骨干班主任經(jīng)驗交流會。經(jīng)過努力，中小學領導干部及教師隊伍建設得到加強。

3、教研、科研工作順利開展。一是多形式、多渠道開展教研工作。以?主題教研?形式跟進高效課堂，對四所實驗小學和兩所實驗中學進行跟蹤指導；組織進行了課堂教學評比活動；舉行了全區(qū)初中青年教師綜合能力競賽活動；召開了?面向全體、兩課結合，著力提升師生整體素質(zhì)?研討會；對主題教研活動情況進行了檢查評比，并評選出優(yōu)秀實驗學校2所，優(yōu)秀科組5個，優(yōu)秀教師8人，優(yōu)秀指導教師1人，并將評選結果上報了吉林省農(nóng)村基礎教育研究所，實驗小學、回族小學被評為全省優(yōu)秀實驗學校；邀請李元昌教授來我區(qū)就如何開展主題教研活動及3個手冊如何使用進行了專題講座等。二是全力抓好科研工作。組織申報了全國教育科學?十二五?教育部規(guī)劃和中國教師發(fā)展基金會立項的《校本科研引領和促進基礎教育質(zhì)量提升的研究》的子課題11項，補報市規(guī)劃課題5項；參加了吉林省教育科學?十二五?規(guī)劃重點課題《中小學生數(shù)學素養(yǎng)提升的實踐研究》開題暨數(shù)學科研骨干教師培訓，寧江區(qū)第五中學楊德春作華師版《一次函數(shù)》同課異構，榮獲一等獎；參加了吉林省教育科學?十二五?規(guī)劃重點課題《德育與心理健康教育功能整合與策略創(chuàng)新研究》課題開題會暨骨干教師培訓，實驗小學、建設小學、回族小學做大會交流；進行了?十二五?科研規(guī)劃課題培訓；參加了?2012年吉林省中小幼生命與安全教育暨長白縣生命教育現(xiàn)場會?，我區(qū)有26篇論文參評，8所課題研究學校及實驗教師獲先進單位、先進個人，區(qū)教科所在2012年生命與安全教育研究中獲省教科院先進科研單位獎；參加了中華民族傳統(tǒng)美德教育研究第22次研討會暨大連瓦房店市《敬世賢文歌》教育成果現(xiàn)場展示活動，我區(qū)建設小學在大會上交流，實驗小學崔慧珠、鄒立輝，建設小學奚望在大會上說課，有21篇論文參評；開展了中小學心理健康教育優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀科研成果評選活動，經(jīng)區(qū)初評，從申報的24節(jié)課中，優(yōu)質(zhì)課特等獎 4 節(jié)，一等獎12 節(jié)，二等獎 8 節(jié)；從申報的53項成果中，評出優(yōu)秀科研成果一等獎 15項，二等獎 20 項，三等獎18項。二是積極開展教育科普、宣傳工作。認真編輯了《教育信息》3期；按要求完成了論壇的材料《回眸歷程收碩果 改革創(chuàng)新促發(fā)展》。三是加強學前教育科研工作；四是積極參加開展校本科研成果評選和全國特色教育先進表彰推報工作，經(jīng)過學校自薦，區(qū)教科所嚴格把關，認真指導，我區(qū)申報的學校均具有特色：實驗中學---課本?。恍鲁侵袑W—講學案；實驗小學—首創(chuàng)小學生消防操；建設小學----心理健康教育校本教材；回族小學—傳統(tǒng)文化教育；第四中學----心理健康教育校本教材。這些成果經(jīng)省評比，實驗中學---課本?。粚嶒炐W—首創(chuàng)小學生消防操在全國科研會議上推廣，這是松原地區(qū)的代表；評選了第三批吉林省教育科研型名校長、名教師，我區(qū)有名校長6人、名教師15人。

五、依法治教，保障教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定

1、加強領導，全面落實各項安全管理責任。3月上旬區(qū)教育局組織召開了全區(qū)教育系統(tǒng)安全工作會議，與全區(qū)學校簽訂學校安全工作責任書，印發(fā)了《2012年安全與法制工作計劃》，明確了學校安全工作責任。

2、以人為本，大力提高學生安全素質(zhì)。區(qū)教育局組織全區(qū)學校開展了?中小學生安全教育日?、?安全生產(chǎn)月?等教育活動。建立健全了?火災事故應急預案?、?地震應急預案?、?踩踏事故應急預案?等多種安全應急預案。繪制了?緊急疏散圖?和?緊急疏散標志?，并張貼在醒目位臵。各學校針對火災、地震、大型活動等容易造成重大損失、影響面大的事故應急預案進行了演練。組織全區(qū)師生進行?深化法律進校園、服務教育科學發(fā)展?主題征文活動。全面落實?六五?普法規(guī)劃，大力開展了?法律進學校?活動。

3、定期排查，深入治理學校安全隱患。教育局會同有關部門對全區(qū)學校安全隱患進行了5次排查，對學校安全保衛(wèi)專項檢查3次，有效降低了校園及周邊各種安全隱患發(fā)生機率。

4、加強安保，確保學生安全。先后選派15名公安民警派駐學校，協(xié)助學校做好校園安全保衛(wèi)工作。

5、配合區(qū)安委會、食安委進行安全、食品衛(wèi)生安全宣傳。

6、依法治教，不斷提高教育法治水平。積極開展了普法學習活動，做到了法制課的計劃、課時、教材、師資?四落實?；對《憲法》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》進行普及教育；對全區(qū)各中小學、幼兒園的法制副校長和法制輔導員進行了重新聘任；開展了?深化法律進校園、服務教育科學發(fā)展?主題征文活動，共收到優(yōu)秀征文382篇，經(jīng)過省、市、區(qū)評選，有8人獲省級獎項、18人獲市級獎項、120人獲區(qū)級獎項；加強教育風險化解體系建設，對全區(qū)中小學生進行了校方責任險投保工作，投保率達到100%。

六、關注民生，打造人民滿意教育品牌

1、積極做好各類學生的資助工作。一是開展了家庭經(jīng)濟困難學生資助政策落實情況檢查工作；二是開展了寄宿生申報工作，2012年春季學期共上報寄宿生小學725人、中學728人，其中貧困寄宿生小學232人、中學234人；三是對貧困生電子檔案信息進行了更新，共為1438名貧困生建立了九年義務教育階段貧困生電子檔案；四是進行了高校畢業(yè)生入伍學費補償國家助學貸款代償審核，共審核通過18名2011年應征入伍的高校畢業(yè)生并將學生的相關資料全部寄到原就讀高校；五是開展了普通高中國家助學金發(fā)放與管理，全年普通高中國家助學金共140.7萬元，每人1500元，通過銀行卡全部發(fā)放到938名貧困學生手中；利用中國教育發(fā)展基金會中央專項彩票公益金雨潤計劃部分專項資金，共資助學生51人，資助金額共3.35萬元；利用中國教育發(fā)展基金會專項彩票公益金?滋蕙計劃?—-獎勵普通高中家庭經(jīng)濟困難學生名額52名，獎勵標準為每人每學年2000元。共計10.4萬元，全部發(fā)放到貧困學生手中；通過企事業(yè)單位、社會團體和個人的資助，北師大附中接受市總工會資助2萬元，資助學生10人，學校內(nèi)部救助5萬余元，個人救助2人，救助資金2000元，共救助資金7萬余元，接受社會各界和政府資助8萬余元，學校內(nèi)部自救5萬余元，幫助了貧困家庭學生順利的完成學業(yè)，促進學生身心健康成長；義務教育階段貧困寄宿生補助小學232人、中學234人共40.8萬元；積極做好學前家庭困難兒童救助工作，從2012年秋季學期開始，對全區(qū)（公辦、民辦幼兒園）低保家庭和孤兒接受學前教育給與資助，資助標準為城鎮(zhèn)每人每年2000元，農(nóng)村每人每年1500元，正在統(tǒng)計符合資助條件的幼兒，12月末補助資金通過銀行卡形式發(fā)放到補助幼兒手中。

2、成功組織完成了各類考試。一是通過嚴把考試報名關、嚴格執(zhí)行保密制度、嚴格履行程序、凈化考試環(huán)境、明確考試職責等措施，成功完成了2012年高考組織工作，實現(xiàn)了平安高考、滿意高考的目標；二是完成了成人高考入學考試工作；三是完成了自學考試工作；四是完成了普通高中學業(yè)水平測試工作。

3、為農(nóng)村中小學開通了校車。采取集團化經(jīng)營，政府每年補貼400萬的方式購臵了校車。首批20輛校車于5月7日投入運營，第二批20輛少林校車9月11日投入運營。40輛校車全部投入運營后可滿足我區(qū)農(nóng)村中小學學生上學學乘車需求。

4、加強了教育對外宣傳。出版《寧江教育》6期，《寧江教育信息》10期，在松原教育信息網(wǎng)、吉林省教育信息網(wǎng)累計發(fā)表報道百余篇，通過自身網(wǎng)站建設，加大了與家長及社會的溝通，有效宣傳了教育的政策、措施。

第四篇：求真務實 穩(wěn)步推進

求真務實

穩(wěn)步推進

—多祥中心小學“課內(nèi)比教學”階段性工作總結

聲勢浩大的“課內(nèi)比教學”活動，在全省如火如荼的展開，我校全體教師也置身其中，通過兩個多月的工作，取得了階段性工作成績。下面對我們的工作作如下回顧：

一、強化認識

加強領導

開學初，我校接到市教育局和中心學校關于開展“課內(nèi)比教學”的有關通知后，校委會高度重視，迅速召開專題會議予以研究，充分理解“課內(nèi)比教學活動”的重要性和必要性。及時成立了以校長為組長，教導主任、校委會成員和教研組長為成員的領導小組。全面啟動我?！罢n內(nèi)比教學”活動。領導小組也及時召開全體教師會，學習上級有關“課內(nèi)比教學”的文件，理解“課內(nèi)比教學”活動的現(xiàn)實意義，學校領導在會議上作專門的輔導報告，明確此次活動的工作主題是：“錘煉教學基本功底，促進教師專業(yè)成長”。工作目標是：“全員參與，全科覆蓋”，搭建教師展示自我，互相學習，共同提高的平臺，促進教師刻苦鉆研教學業(yè)務，努力創(chuàng)新教學方式，不斷提高教學能力。同時學校利用櫥窗、板報等形式，對“課內(nèi)比教學”活動進行全面宣傳。在全校范圍內(nèi)形成了良好的活動氛圍，良好的氛圍為活動的有序開展奠定堅實的基礎。

二、求真務實

精心準備

全體教師的思想認識充分提高后，全面轉入準備階段，教導處制定了“課內(nèi)比教學”活動方案，印發(fā)給全體教師。以教研組為單位，由教研組長牽頭全面開展活動。各教研組迅速制定出各學科教學比武日程表，每個教師的比武時間安排到了節(jié)次。這樣使每個教師都明確了自己的工作目標和工作任務。為了保證講課的質(zhì)量，老師們都認真?zhèn)湔n，精心制作課件，全面查找資料。確保每節(jié)次得說課稿和教案精益求精，最大限度的展示每個教師的教學功底。特別是年紀比較大的教師，雖然對電腦的操作不太熟練，但他們?nèi)匀幌蚰贻p教師請教，堅持到電腦室查閱資料，制作課件，同樣為自己準備了精彩的展示課。本次活動除了促進教師教學能力的提高外，更提高了教師的專業(yè)能力。

三、精細組織

穩(wěn)步推進

各個教研組在學?？傮w方案的指導下，詳細的安排了各學科的比武時間，具體到每個班級，每個教師和日期與節(jié)次，每個教師都心中有數(shù)，按時聽課和講課。全校共有17個教學班，按照語文、數(shù)學、英語和小科的順序依次進行。語文科和數(shù)學科的全部比武工作順利完成，英語和小科的順序正在進行。特別令人高興的是語文和數(shù)學的比武時間全體同學科科任教師都準時參加。其他沒有課的教師也踴躍參加，在全校形成了緊張而有秩序的比、學、趕、幫的教學熱潮。學校通知的講課教師無論年紀大小，沒有一人拒絕講課。學校通知的聽課教師無一人缺席，講課率和聽課率均達到100℅。特別讓人欣慰的是老教師老當益壯，集傳統(tǒng)教學手段和現(xiàn)代教學藝術于一體，上出了高質(zhì)量常規(guī)課。中年教師身先士卒，精心備課，優(yōu)化組合信息資源，上出了令人耳目一新的示范課。青年教師充分發(fā)揮多媒體資源的優(yōu)勢，精心制作課件，上出了獨具風采的優(yōu)質(zhì)課。數(shù)學教師曹芳、劉嬌娥、程愛秀三個老師充分利用多媒體課件，將一年級數(shù)學中的8,9和10的認識及加減法講的活靈活現(xiàn)，變單一枯燥的數(shù)字計算轉化為學生喜聞樂見的兒歌、游戲、繞口令、找朋友等教學形式，讓一年級的小朋友在玩中學，在學中玩，將數(shù)學知識的傳授寓學生喜愛的游戲活動于一體。教學效果明顯，聽課的教師也深受啟發(fā)?！罢n內(nèi)比教學”活動的深入開展不斷給全體教師提供了展示自己的平臺，也提高了全校教師教學基本功，深受廣大教師歡迎。

三、逐一評價 共同提高

每節(jié)比武課結束后，都要進行集中的評課活動。教研組長組織全體同科教師在一起，每人發(fā)表自己的評課意見，對所聽課的成功點和亮點給予充分的肯定和評價，對本人覺得需要探討的地方提出自己的見解，然后由參評人員共同討論，確定出統(tǒng)一的教學理念。每次的評課活動都由教研組長主持，領導小組成員和聽課教師參加，所有評課意見由教研組長做好記錄。每個教師講課結束后都要寫好自己的課后反思。教師之間互相切磋，共同提高，推動了全校教學工作良性循環(huán)，全體教師教學面貌煥然一新。

五、全員參與 務求實效

為了防止“課內(nèi)比教學”活動走過場和一陣風，學校制定方案時就確定了“全員參與，務求實效”的總體方針。截止到十一月上旬，比武課程覆蓋的學科就達到100℅，每個教研組的聽課和評課活動結束后，老師們都認真整理自己的個人檔案，目前語文、數(shù)學和英語科教師的個人檔案均已整理到位，教師個人檔案包括個人基本信息、說課稿、教學設計、課后反思，會議記錄和聽課記錄。教導處也對學校檔案進行了收集和整理，按照市教育局的檔案目錄要求，15個類別檔案均已分類整理，并且入盒上檔。隨時可以接受各級上管部門檢查。

我校的“課內(nèi)比教學活動”已經(jīng)取得了階段性成績，但也有一些問題困惑著我們，由于年級之間存在差異，很難形成全校統(tǒng)一標準的評價標準，因學科的自身特點全校難以實施統(tǒng)一的可比較的獎勵標準。學?，F(xiàn)有的教學資源，不能滿足全體教師日益增長的教學需要，每個教師都有自己的備教改輔任務，不能抽出很多時間去參加聽課與評課活動，時間的限制，制約了老師們的比武熱情。還有一些問題也在逐漸顯現(xiàn)。

我們正在不斷研究新情況，探索新思路，尋求新途徑解決現(xiàn)實工作中的各種困難與問題，腳踏實地，不斷進取，求真務實，穩(wěn)步推進我校的“課內(nèi)比教學”工作，力爭取得圓滿成功！

第五篇：開拓創(chuàng)新, 穩(wěn)步推進,

開拓創(chuàng)新，穩(wěn)步推進，為建設有鮮明民族特色的美術人才培養(yǎng)基地而努力奮斗

——在中共延邊大學美術學院第一次黨員大會上的工作報告

姜鐘浩 2013年10月26日

全體黨員同志們：

我受中共延邊大學美術學院黨總支部委員會的委托，向大會做工作報告，請大家予以審議。

本次大會的主題是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹落實黨的十八大精神，選舉產(chǎn)生美術學院第一屆黨總支部委員會，開拓創(chuàng)新，穩(wěn)步推進，為建設有鮮明民族特色的美術人才培養(yǎng)基地而努力奮斗！

四年來的工作回顧

一、加強組織建設，積極發(fā)揮黨總支的政治核心作用

美術學院成立以來，學院黨總支部在全院師生的共同努力和支持下，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入學習和實踐科學發(fā)展觀，緊緊圍繞學院的中心工作，認真貫徹執(zhí)行《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神，充分發(fā)揮黨

總支委員會的政治核心作用，帶領全院師生員工積極探索，勇于創(chuàng)新，取得了可喜成果。

1、加強黨的思想建設。學院領導班子始終以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實“三重一大”制度，一方面堅持學院理論中心組學習、領導班子民主生活會等提高干部的政治思想修養(yǎng)，一方面強化黨政聯(lián)席會議制度，確保重大決策過程中的嚴肅性、民主性、科學性，不斷創(chuàng)新發(fā)展理念和思路。學院組織了科學發(fā)展觀和中國特色社會主義理論的學習，開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“師德建設年”、社會主義核心價值體系構建等活動，深化學習型黨組織建設，致力于師資隊伍的思想建設，促進觀念的更新，為學院的跨越式發(fā)展提供了堅實的思想基礎和精神動力。

2、加強黨的基層組織建設，黨員作用更加明顯。美術學院2009年成立后，成立了4個黨支部，配齊了支部委員。為了不斷加強對黨的基層組織的領導和檢查監(jiān)督力度，建立了黨務例會制度，做到上情下達，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。四年來，堅持開展標準化黨支部考評，各支部認真總結工作，自查自糾，通過反饋意見，促進整改，達到相互學習、相互借鑒、相互提高的目的。標準化黨支部建設的常態(tài)化，促進了黨務工作的制度化、規(guī)范化、科學化，發(fā)揮了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

3、組織發(fā)展工作進一步規(guī)范化。2009年以來，學院舉辦了三期分黨校積極分子培訓班，入黨積極分子隊伍逐年發(fā)展壯大，目前已達到264人。組織發(fā)展力求做到早發(fā)現(xiàn)、早培養(yǎng)、早教育，工作中按照“堅持標準，保證質(zhì)量，改善機構、慎重發(fā)展”的方針和黨章規(guī)定，嚴格把好每一道關口，確保質(zhì)量。四年來共發(fā)展81名黨員。

4、加強黨風廉政建設。學院強化領導班子的作風建設，深入落實黨風廉政責任制，開展黨風廉政責任書簽約活動，做到層層落實責任制。通過開展廉政風險防范工作，找出了廉政風險點，查擺問題，解決問題，做到了職責明確，初步建立廉政風險防范管理長效機制。堅持黨風廉政建設與具體工作相結合，與廉政文化進校園的宣傳活動相結合，結合專業(yè)特點，2010年、2012年組織全院師生開展以 “倡廉政、促和諧”為主題的延邊大學廉政文化進校園美術創(chuàng)作大賽，代表延邊大學參加了吉林省廉政文化進校園美術作品創(chuàng)作大賽，并取得了優(yōu)異的成績。2010年12月榮獲延邊大學廉政文化進校園優(yōu)秀組織獎。開展以廉政文化建設為主題的美術作品展，既是我校美術藝術教育成果的交流展示，又是對師生進行反腐倡廉教育的平臺，從而在全校上下形成正確的輿論導向和廉潔從政、廉潔從教的良好氛圍，促進學院各項事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。在全校2010—2012“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中被評為先進黨總支。

二、深化改革，辦學水平和質(zhì)量穩(wěn)步提高

2009年成立美術學院以來，本著夯實基礎、穩(wěn)步發(fā)展，全面提升辦學質(zhì)量和水平為目標，以專業(yè)特色發(fā)展為支撐，進一步優(yōu)化專業(yè)設置、加強人才培養(yǎng)模式改革，修訂培養(yǎng)方案及課程教學大綱。加大投入改善實踐教學環(huán)境，加強實踐教學改革，全面推進各項教學改革措施。

1、學院在秉承傳統(tǒng)的基礎上，進一步深化教學改革，加強學科、專業(yè)、課程建設。學院經(jīng)過專業(yè)調(diào)整，增設了環(huán)境設計專業(yè)、視覺傳達設計專業(yè)、服裝與服飾設計專業(yè)。成功獲批藝術設計二級學科，“室內(nèi)設計”校優(yōu)課程，“朝鮮族傳統(tǒng)民居”多元文化課程。獲批省教育廳項目：“延邊民俗文化產(chǎn)品研發(fā)教學實踐基地建設”，獲批吉林省財政廳項目：“雕塑實驗室建設”，項目經(jīng)費總額為490萬元，通過此項目建設完善了實踐教學基礎設施建設。

2、四年來，學院加強師資隊伍建設，做好師資培養(yǎng)工作。加大了教學科研隊伍的建設力度，采取進修、國內(nèi)外交流、選派留學等多種形式，不斷提高教師的學歷層次、專業(yè)水平。共有12名教師參加國內(nèi)外各類培訓活動。此外，引進了2名博士和1名碩士，進一步完善了師資隊伍結構層次。

3、研究生教育立足區(qū)域經(jīng)濟和民族特色，注重培養(yǎng)高端藝術專業(yè)人才。學科建設方面，2011年美術學二級學科調(diào)整為碩士學位授權一級學科，2012年新增藝

術設計二級學科和藝術碩士專業(yè)研究生的版畫方向。四年來，研究生招生規(guī)模逐年擴大，研究生教育質(zhì)量逐步提高，學術活動日漸成熟。學院共招收各類碩士研究生155名，授予碩士學位127名。其中，1名學生的論文被評為延邊大學優(yōu)秀碩士學位論文，4名學生獲得優(yōu)秀畢業(yè)生稱號，4名學生獲得優(yōu)秀學生干部稱號，9名學生獲得國家獎學金。同時，學院共選送3名學生到韓國大學進行交換生的學習，使研究生們進一步拓展的藝術視野。學術活動方面，學院共舉辦《研究生學術活動月》、《知名學者講壇》、《專業(yè)競賽》、《廉政文化進校園》等活動。曾邀請12位專家、學者作了《看的藝術——當代影像藝術之我見》、《西方現(xiàn)代壁畫與雕塑》、《視覺設計與教學》、《銅版畫技術與圖式個性》、《“物性”與韓國現(xiàn)代版畫》、《場所-名牌設計與廣告戰(zhàn)略》、《設計的公共性與公共視覺設計》等14場學術講座。同時舉辦了《彥涵藝術研究展——彥涵從藝75周年》、《王連敏版畫作品展》、《林英吉BOOK ARTS展》、《白金男教授個人展》等4場作品展。

4、國際交流方面，加強與國內(nèi)外友好團體及個人的合作，努力搭建國際交流平臺。四年來借助地緣、人緣和語言優(yōu)勢，學院先后與俄羅斯、韓國、日本等國家的藝術院校進行了交流。學院先后舉辦了“韓國水彩畫家鄭宇范個人展”、“繪畫精神-中韓作品交流展”，“韓國弘益大學校林英吉個人展”，“韓國攝影學會國際攝影展”，與韓國中央大學、韓國弘益大學、韓國西江大學等國外院校的教授及訪

問團進行了學術交流并簽訂了交流協(xié)議。頻繁的交流活動擴大了學院的對外知名度和影響力。

三、突出特色，彰顯優(yōu)勢，營造積極的學術科研氛圍

科研工作是教育教學工作的重要組成部分，抓好科研工作，有利于教學工作的開展和教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，有利于提高教師的整體素質(zhì)。學院以“立足教學搞科研，以科研促教學”作為科研工作的指導思想，以科研為導向，依靠科研提高教師素質(zhì)，依靠科研提高教學質(zhì)量，采取了多項旨在調(diào)動教師的科研積極性，加強科研工作的手段和措施;開展了各項科研活動，進一步增強了學院的科研氛圍;制定了鼓勵和獎勵措施，鼓勵教師積極申報課題、撰寫論文、出版專著和教材，取得了良好的效果，使學院科研水平不斷提高。

四年來，我院教職員科研立項14項，其中，國家級項目2項，省級項目4項，校級項目8項；出版專著14項；發(fā)表省級以上研究論文165篇，其中，核心論文45篇；參加國內(nèi)外學術交流會發(fā)表論文（作品）320篇；教師參加國內(nèi)外各類大賽，獲得國家級獎項11項，省級獎項50項，其中，金榮哲老師作品入選第十一屆全國美展，樸成日、金真一老師作品獲得中國之星設計藝術大獎標志類優(yōu)秀獎，朱昌森老師的作品獲得第二屆全國藏書票暨小版畫作品展最佳小版畫，崔俊、朱昌森老師的作品獲得金達萊文藝獎。

四、加強學生教育與管理力度，學生工作取得新進展

1、加強大學生思想政治教育。學院始終堅持“育人為本、德育為先”的理念，創(chuàng)新思想政治教育的方式和方法，加強學風建設，著力提高學生的法制觀念，增強自我管理意識，提升社會責任感和使命感。發(fā)揮第二課堂的育人功能，通過論壇、講座、座談交流、個別輔導、主題教育等形式加強大學生思想政治教育，組織開展心理普查，多渠道、多形式開展心理健康教育。把立德樹人貫穿于教育的全過程，切實提高大學生思想政治教育的時效性。

2、加強規(guī)章制度建設。實施學生工作的規(guī)范化、常態(tài)化，進一步規(guī)范學生評先評獎、推優(yōu)培養(yǎng)、幫困助學、就業(yè)服務、紀律管理、轉學退學等日常學生事務管理與服務程序。加強學風教育，誠信教育，嚴肅考風考紀。通過宣傳欄、規(guī)章制度的學習、考前承諾等活動，幫助學生進一步端正學習態(tài)度，樹立誠信做人的理念，取得明顯成效。

3、加強學生工作隊伍建設。為解決學生數(shù)量不斷增加，而輔導員隊伍薄弱這一難題,學院研究決定，新聘任的年輕教師，要兼職擔任輔導員班主任工作，既充實了學生工作隊伍，又使年輕教師得到鍛煉。通過崗前學習、上崗培訓、心理咨詢、職業(yè)指導等，加強學生工作隊伍的能力和素質(zhì)培養(yǎng)；通過考核、經(jīng)驗交流會逐步提高了學生工作水平。

4、建立健全學生資助體系。建立了貧困生信息庫，實現(xiàn)靜態(tài)與動態(tài)管理相結合，同時廣開渠道，不斷完善資助政策和措施，形成了以助學貸款為主體，各類獎助學金、困難補助并舉的助學體系。

5、加強大學生社會實踐服務工程。以學生為本、開展就業(yè)指導、知名企業(yè)家和成功校友專題講座等多種形式、多渠道的職業(yè)規(guī)劃教育，不斷探索就業(yè)指導新模式，促進學生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。學院每年都舉辦專業(yè)技能比賽為內(nèi)容的校園文化藝術節(jié)系列活動等，有效地將學習與實踐相結合，取得了顯著效果。我院學生積極參與國內(nèi)外各種文化藝術活動。在“全國大學生美術展”、“全國大學生廣告藝術大賽全國總決賽”、“全國大學生廣告藝術大賽吉林分賽區(qū)”、“創(chuàng)意中國?全國設計藝術大獎賽”、“海峽兩岸大學生創(chuàng)意設計作品巡回展”、“中國環(huán)境藝術設計學年獎”、“中、韓、俄三國大學生基礎課程作品展”等重大賽事展覽中碩果累累，多個作品獲得了省級、國家級多個獎項。建院以來，共舉辦各類文體活動300余場。學院先后有200余名學生和30余個班級獲得各級 “三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“優(yōu)秀團員”、“先進班集體”、“五四紅旗團支部”等榮譽稱號。

五、創(chuàng)新群團工作機制，為教職工提供豐富的活動

堅決維護教職工的合法權益，是學院黨組織的重要工作職能。學院工會組織開展教職工喜聞樂見、健康有益的各項活動。積極參加校院組織的各項文體活動：

如全校范圍內(nèi)的教職工田徑運動會、“3.8節(jié)”女教職工接力賽；學院范圍內(nèi)的游泳活動和乒乓球活動、教職工迎新娛樂活動（包括乒乓球、臺球、橋牌、跳棋、麻將比賽）等。學院工會及時看望走訪、慰問患病職工、困難戶、軍屬等，使教職工感受到職工之家的溫暖。工會在民主管理、服務教育教學、建設和諧校園等方面的積極作用得到充分的發(fā)揮。

學院成立以來，我院先后榮獲延邊大學廉政文化進校園優(yōu)秀組織獎、先進黨總支與延邊大學社會管理綜合治理先進集體等多項榮譽。我代表黨總支部委員會向全院師生員工表示崇高的敬意和感謝！

在肯定成績的同時，我們也清醒地看到學院在發(fā)展過程中仍存在著一些問題和不足，主要表現(xiàn)在：黨員干部政治理論素質(zhì)有待提高；師資隊伍建設有待加強；教師學術科研水平有待提高；學生黨員先鋒模范作用有待充分發(fā)揮；研究生教育方面學院還未建設藝術設計專業(yè)學位授權點；學生工作隊伍人員缺乏，學生活動空間有待完善。今后，我們要統(tǒng)一思想，繼續(xù)抓好專業(yè)特點，加強黨的各項建設，不斷提高黨建工作的新水平，為學院的進一步發(fā)展做出應有的貢獻。

今后三年工作目標

今后三年里，按照黨的十八大關于加強黨的建設的總體要求，爭取把黨總支

部變成黨委。努力把學院領導班子建設成為堅強的領導集體，把基層黨支部建設成為堅強的戰(zhàn)斗堡壘。充分發(fā)揮黨員在學科專業(yè)建設、教學科研工作中的模范帶頭作用，把學院建設成為具有鮮明民族特色的美術學院。

一、加強黨的建設，提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力

加強領導干部建設，優(yōu)化領導班子結構，堅持和完善中心組學習、民主生活會制度，不斷提高領導干部的思想政治管理素質(zhì)和能力。全面深入地加強領導班子的思想建設和工作作風建設，樹立先進的辦學理念，健全領導班子的決策能力，使領導班子成為引領全員教職工，推進學院長足發(fā)展的堅強核心。

加強創(chuàng)新型黨組織建設，著力提升學院各部門黨組織的創(chuàng)新能力，不斷深化“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，堅持以科學發(fā)展觀為指導，認真學習黨的十八大精神，在實踐中抓好理論創(chuàng)新、工作創(chuàng)新和機制創(chuàng)新。

加強黨的思想政治建設，把社會主義核心價值體系融入到師生員工教育、精神文明建設和黨的建設全過程，弘揚中華傳統(tǒng)美德，深入開展社會主義榮辱觀教育；強化實踐育人環(huán)節(jié)，不斷用中國特色社會主義生動實踐感染教育青年學生；把加強青年教師隊伍思想政治建設作為黨的建設中一件重大事情來抓，切實提高全體師生的思想政治水平。

加強黨風廉政建設，按照“標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防”的

方針，健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體制。加大反腐倡廉工作的宣傳教育力度，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制，健全權力運行制約和監(jiān)督機制。

加強黨的制度建設。健全“三會一課”制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度、民主監(jiān)督制度、黨風廉政建設制度、黨員干部與教師談心制度等多項黨建制度。通過健全各項規(guī)章制度，促進黨建工作的規(guī)范化、制度化和科學化，使全體黨員、領導干部工作有章可循，有制度可依。

加強學生黨員隊伍建設。貫徹“堅持標準，保證質(zhì)量，改善結構，慎重發(fā)展”的方針，做好發(fā)展黨員工作。充分發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用，提高學生黨員及入黨積極分子們的專業(yè)素質(zhì)，通過組建學生黨員、入黨積極分子專業(yè)培訓工作站的形式，針對學生黨員和入黨積極分子進行課外特殊專業(yè)培訓，從而促使學生黨員成為班級中的專業(yè)骨干，并能夠幫助和引領其他學生得到專業(yè)方面的共同進步。

二、加強師資隊伍建設，建設德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊伍

認真學習教育部《高教三十條》，結合2008年教育部本科教學水平評估，通過《教育思想大討論》及教學工作會議，統(tǒng)一思想，轉變觀念。在人才培養(yǎng)上要樹立更加貼近社會發(fā)展的需要，著重為地方經(jīng)濟建設培養(yǎng)有用人才。在專業(yè)調(diào)整上注重加強優(yōu)勢專業(yè)、特色專業(yè)、優(yōu)化專業(yè)設置，增強人才培養(yǎng)的適應性。在知識

傳授與能力培養(yǎng)上，樹立了傳授知識、培養(yǎng)能力和提高素質(zhì)為一體，相互協(xié)調(diào)發(fā)展，綜合提高的思想。堅持以人為本，建立起教與學互動的教學機制，發(fā)揮廣大師生在教與學的各個環(huán)節(jié)上進行改革與創(chuàng)新的主動性。

進一步深化教學改革，明確辦學定位，理清學校教學改革工作思路。突出優(yōu)勢、強化實踐，形成適應地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展需要，并與學校辦學宗旨和發(fā)展目標相一致的學科體系。

加強師資隊伍建設，提高教師業(yè)務素質(zhì)，著力營造能夠引領學校教學、科研和管理上水平的人才高地。要把師德修養(yǎng)建設作為師資隊伍建設的重要任務來抓，進一步完善教職工政治學習制度，加強學習的計劃性、組織性，使學習時間、學習內(nèi)容、學習效果得到保證。同時加強教師的專業(yè)情感意識和專業(yè)能力的培養(yǎng)，切實保障教師業(yè)務水平和教學能力，形成 “甘于奉獻、關愛學生、依法從教”的良好風氣。

加強青年教師的崗前培訓和實踐鍛煉，提高教師的綜合能力；大力鼓勵教師開展科研活動，創(chuàng)作創(chuàng)新活動，實現(xiàn)教學與科研、理論與實踐兼?zhèn)?；積極開展教師專業(yè)知識、教學技能等方面的競賽活動，促進教師之間的相互學習交流。

加強健全人才培養(yǎng)機制，重點培養(yǎng)和引進學術領軍人物和學科帶頭人，采取進修、國內(nèi)外交流、委托培養(yǎng)、合作培養(yǎng)等多種形式，不斷提高教師的學歷層次、專業(yè)水平、更新觀念、進一步適應課改需要。

三、加強學生工作機制的創(chuàng)新，全面提升學生工作水平

加強學院文化建設，積極創(chuàng)造一切條件，開展豐富多彩的文化活動，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。以社會主義核心價值體系為主導，深入開展社會實踐活動，扎實推進思想政治工作進公寓、進社團、進校園。

繼續(xù)探索學生工作隊伍新模式，形成輔導員制、導生制、2+3制的聚合效應。開展“一幫一”活動，培養(yǎng)學生的社交能力和責任心，形成良好的互動氛圍。

以學風建設和校園文化建設為重點，積極開展各種學習競賽活動，通過豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進學生的全面發(fā)展。

四、創(chuàng)新群團工作機制，夯實黨組織的群眾基礎

關心教職工身體健康；改善教職工工作環(huán)境；關心教職工生活狀況和家庭幸福；創(chuàng)造條件豐富教職工的精神文化生活；維護好教職工的合法權益，特別重視女教職工的特殊權益；緩解教職工的工作壓力。

完善社會治安綜合治理及平安校園建設各項規(guī)章制度。堅持“誰主管，誰負責”，全面落實學院安全穩(wěn)定工作責任制，建立維護學院穩(wěn)定的長效工作機制，確保師生員工安心工作和學習。

各位領導、同志們，學院正處于一個新的發(fā)展時期，面臨著許多機遇，也面

臨著許多新的挑戰(zhàn)，讓我們以黨的十八大精神為指引，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，在校黨委的正確領導下，堅持黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，大力弘揚艱苦奮斗、腳踏實地的精神，總結過去，規(guī)劃未來，開拓創(chuàng)新，穩(wěn)步發(fā)展，為建設有鮮明民族特色的美術人才培養(yǎng)基地而努力奮斗！

謝謝大家！

2013年10月26日