第一篇：教學點學校工作計劃3篇

教學點學校工作計劃一：小學教學點學校工作計劃

一、指導思想

以鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指針，認真貫徹落實《教體局關(guān)于進一步加強學校管理工作的意見》和《鹽池縣中小學教學工作常規(guī)管理規(guī)程》的精神，全面落實科學發(fā)展觀，堅持正確的辦學方向，進一步加強素質(zhì)教育，堅持以德育為首、教學為中心的原則，緊緊圍繞提高學校教育教學質(zhì)量這一主題，狠抓常規(guī)管理，推進課程改革，加強教育科研，全面推進素質(zhì)教育，堅持教學育人、服務(wù)育人、管理育人，與時俱進，進一步提高管理水平和教育質(zhì)量，積極推進我校教育教學工作健康發(fā)展，創(chuàng)建內(nèi)外和-諧的校園氛圍，努力推動學校各項工作再上新臺階，大力促進教育創(chuàng)強工作。

二、工作目標

1、以人為本，德育為先，均衡發(fā)展，深化行為規(guī)范教育。

2、以科研為先導，加強師資隊伍建設(shè)，全力建設(shè)學習型、創(chuàng)新型、研究型師資隊伍。

3、狠抓教學常規(guī)管理，努力提高教學質(zhì)量。

4、積極推進新課程改革，為課程改革的全面實施打下堅實的基矗

5、加強校園文化建設(shè)，構(gòu)建良好的教育教學氛圍。

6、完善教學設(shè)施，優(yōu)化后勤管理。

7、加強學校安全管理，提高學校安全管理水平。

8、努力做好教育強縣迎驗工作。

三、主要工作及措施

(一)德育工作

1、深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學校一切德育力量，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。

2、加強德育隊伍建設(shè)。努力培養(yǎng)一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍，加強教師的行為規(guī)范教育，做到榜樣示范。班主任隊伍建設(shè)要有創(chuàng)新，對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進、激勵大家的作用。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，期末寫出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級管理方面的專題總結(jié)或論文。

3、充分發(fā)揮班集體、大隊部的作用。進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發(fā)揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網(wǎng)絡(luò)。各班主任必須經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系，本學期各年級組組織召開一次家長會。

(1)挖掘家長的潛力：繼續(xù)辦好家長學校，挖掘家長中蘊涵的巨大教育力量，使其在校園中發(fā)揮更為積極的作用。

(2)尋求確定各年級學生的實踐基地：各年級通過多種途徑尋找實踐基地，每學期集中活動一次，讓學生有更多的機會接觸社會和自然，接觸書本上學不到的知識，提高社會適應(yīng)性。

4、大力開展“書香校園”學校文化活動。本學期，在總結(jié)以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，要加大班級圖書角的建設(shè)和改進讀書活動開展的方法，提高活動的實效性，要進一步規(guī)范圖書管理，延長圖書室的開放時間，供每個班級學生借閱。

5、開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬育人渠道。舉行各類形式的活動，建構(gòu)學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺，讓學生在活動中，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為。

(1)開學初，對學生進行入校教育和愛校教育，讓學生了解校園的特色風貌、辦學成效，激發(fā)學生的愛校熱情;邀請老紅軍進學校開展革命傳統(tǒng)教育，激發(fā)學生的愛國熱情，勤奮學習，報效祖國。充分利用校會、班會和晨會向?qū)W生進行行為規(guī)范教育并加大學生行為規(guī)范督查力度。

(2)每周星期一早上舉行升旗儀式，學校領(lǐng)導、優(yōu)秀班集體代表，進行國旗下講話和演講。

(3)認真組織各項評比活動，用身邊的典型開展教育，讓更多的文明學生、文明標兵、文明班級帶動學生品德的形成。

(4)大力加強誠信教育，深入開展“創(chuàng)建誠信校園，培育誠信師生”活動。

(5)利用國慶節(jié)、建隊節(jié)等節(jié)日，結(jié)合班會、團隊等活動，積極開展愛國主義和民族精神教育活動。根據(jù)《教體局慶祝建國60周年活動方案》精神，組織發(fā)動師生積極參加卡拉ok紅歌大獎賽;組織師生收看慶祝建國60周年大會盛況、國慶閱兵式實況;通過隊會、班會等形式，開展向新中國成立以來，60位感動中國人物、100位做出突出貢獻英模以及白春蘭、張生英、高國強等先進人物學習活動。

(6)加強法制教育，堅持依法治教。按要求開足開齊法制教育課，開展法制宣傳講座，努力提高師生遵紀守法、維護自身權(quán)益的意識。

(7)強化學校的安全教育。利用班隊會經(jīng)常性向?qū)W生傳授安全防范知識，宣布安全制度，簽訂學校與學生及其家長的安全工作責任狀。

(8)開展好文明禮貌教育和文明習慣培養(yǎng)。學習并推廣普通話及文明禮貌用語。

6、重視校園文化建設(shè)。通過“三風”建設(shè)和班級文化建設(shè)活動，培養(yǎng)學生集體精神，營造和-諧健康、積極向上的育人環(huán)境.7、重視學生心理健康教育。繼續(xù)辦好心理咨詢室，開通心理咨詢電話或信箱，建立“問題學生”檔案，加大學生心理健康的個案研究。

(二)教學工作

1、加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學常規(guī)的落實。

圍繞提高課堂教學效率、作業(yè)效率，嚴抓教學常規(guī)的落實，做到教學常規(guī)管理精細化、長效化。教務(wù)處開學初制定好詳細的計劃，嚴格按課程計劃安排好課程表、作息時間表和學生活動總量。實行教學周檢查制，切實做好教學管理的落實和督查，同時對各階段的教學質(zhì)量實施過程化管理，加強平時教學情況的抽查驗收，要通過一個時期的努力，使我校各科教學質(zhì)量進一步得到提升。

(1)加強對教學秩序、課外輔導、教研活動的日常督查形式，提高督查效果;進一步重視學生對教師教學態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教師及時改進教學。

(2)完善聽課制度，加強教師間的學習交流。領(lǐng)導每人每學期隨堂聽課不得少于15節(jié)，其他教師不得少于10節(jié)。

(3)加強教研組建設(shè)。落實教研教改課題，把備課組建設(shè)放在重要的位置上，確立備課組教學質(zhì)量責任制，提倡備課組集體備課制度，增強團體精神和協(xié)作意識。

(4)按照課程計劃開齊、開足、開好必修課程，開設(shè)豐富多彩的校本課程和綜合實踐活動等課程。同時認真落實減負規(guī)定，進一步減輕學生過重課業(yè)負擔。

(5)做好青年教師的培養(yǎng)工作。教務(wù)處要統(tǒng)籌安排，采勸以老帶新、以優(yōu)帶劣”、“聽課、評課”或加強校際交流等方式對其進行新課程標準、新教材的過關(guān)培訓，并有計劃地進行質(zhì)量測評，及時通報，及時調(diào)整改進。

2、立足課堂教學，進一步推進新課程改革。

(1)加強學習和宣傳，完善校本培訓，進一步提升課改理念。組織教師進行新課程理念、新教材、學科研究等方面的學習與交流，把新課程的理念滲透到各學科、各年級之中，從而為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺。

(2)重點抓課堂教學改革，切實轉(zhuǎn)變教師的教學行為和學生的學習行為。組織課堂觀摩、專題研討等活動。要求教師結(jié)合教學實際寫出課改案例計劃、小結(jié)等，并堅持寫教學日記和教學隨筆，定期組織評選活動。

3、加強教育教學科研，走科研興校之路。

教育教學科研是提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教學質(zhì)量，促進學校發(fā)展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學改革開展教科研活動，并力爭再上一個新的臺階。

(1)加強教科研理論學習，請有關(guān)專家就教科研理論及科研論文的撰寫作專題報告。

(2)教務(wù)處要著力督促課題研究組各項活動的落實，整合各年級、各教研組等教科研力量，形成教學、教研、培訓一體化的“以校為本”教學科研機制，促進學校教研工作自主、持續(xù)、有效的開展，提高我校實施課程的能力。

(3)積極組織教師參加各級的各類教育科研、教學研究競賽活動，爭取論文發(fā)表和獲獎。

(三)大力加強體衛(wèi)藝工作

(1)堅持“健康第一”的指導思想，全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育、增強青少年體質(zhì)的意見》，全面實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，確保學生每天一小時的體育活動實踐時間，落實每天的晨練活動。切實提高學生的體質(zhì)和健康水平。抓好“三課兩操二活動”的質(zhì)量。

(2)認真做好學校的衛(wèi)生工作，規(guī)范和完善學校衛(wèi)生工作標準化建設(shè)的工作程序和制度，認真開展相關(guān)的教育宣傳活動，向?qū)W生傳授個人衛(wèi)生、公共衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等方面的衛(wèi)生常識教育與防范知識，積極預(yù)防甲型h1n1流感等傳染性疾病的發(fā)生并加大學校衛(wèi)生管理、檢查的力度，努力提高學校的衛(wèi)生工作常規(guī)管理水平。

(3)進一步貫徹落實《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，加強學校食堂衛(wèi)生安全工作管理，做好食堂管理人員及從業(yè)人員的衛(wèi)生安全，規(guī)范操作等知識的培訓和教育，做到專人管理、責任到人。

(4)進一步加強對學校藝術(shù)教育工作的管理，結(jié)合學校實際，開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動，不斷提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力。繼續(xù)抓好校教師管樂演奏隊的排練，組織好9月10日全縣舉辦的第25個教師節(jié)文藝調(diào)演,爭取獲得好成績。

(5)開展好各類興趣小組活動，充分展示學生個性特長。

(三)師資隊伍建設(shè)

1、師德師風建設(shè)。繼續(xù)開展好師德建設(shè)年活動，進一步學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》;開展“辦人民滿意的教育，做家長和學生滿意的教師”主題教育，將師德師風建設(shè)作為一項長期工作來抓，加大師德考核力度，組織開展師德標兵評比工作。

2、開展讀書活動。積極倡導全體教職工靜下心來讀書，并提出讀書要求：①針對事業(yè)特點和職業(yè)需求，研讀先進的教育理論及專業(yè)類書籍，做學習型、專家型教師;②讀教育經(jīng)典著作、名家、名著，與智者對話，做智慧型教師;③讀自己喜歡的個性化的書，做有特色的教師。通過有目的地閱讀，使教師開拓思路，擴大眼界，提升專業(yè)素質(zhì)、文化底蘊;通過列出推薦書目，及時檢查教師每月的讀書心得，并組織讀書交流活動，達到督促全體教師共同閱讀的目的;通過期末評尋最佳讀書獎”,進一步提高教師讀書的積極性和實效性。

3、加強對教師的各類考核，建立、健全教師業(yè)務(wù)成長檔案。檔案要求完整、準確一致，有關(guān)材料存入業(yè)務(wù)檔案。

(四)后勤工作

1、牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學、服務(wù)學校發(fā)展的思想，強化自覺服務(wù)意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學校中心工作的順利展開。

2、嚴格執(zhí)行財務(wù)預(yù)算制度，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持校務(wù)公開制度，提高學校教育經(jīng)費的使用效益。

3、規(guī)范收費行為，杜絕亂收費現(xiàn)象的出現(xiàn)。堅持收費公示制，嚴禁任何個人私自向?qū)W生亂收費。

4、籌措資金，努力改善辦學條件。

5、加強教師食堂和宿舍管理，努力改善教師食宿條件。

6、加強綜合治理和安全工作。堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，進一步抓好綜合治理和安全工作。

(五)其它工作

1、開展好教工大會和教工活動，豐富全校教師的學校生活，建立團結(jié)、協(xié)作、愉悅的群體氛圍。

2、做好“教育強縣”的迎檢準備工作，認真整理各項檔案、改善辦學條件。爭取順利通過驗收。

3、積極做好上級布置和安排的其它各項工作。

新的學期，新的開始，我校一定會按照科學和發(fā)展的觀點，在上級的領(lǐng)導和指導下，克服困難、積極創(chuàng)新、銳意進取，使我校在各方面得到全面發(fā)展和提升。

xxxx小學

xx年xx月xx日

教學點學校工作計劃二：西牛林教學點學校工作計劃（1947字）

一、指導思想：

認真學習貫徹“十七大”對教育提出的一系列方針政策，牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學校管理要有新舉措，校園建設(shè)要有新變化，教育質(zhì)量要上新臺階”的工作要求，進一步深化課程改革，規(guī)范學校管理，推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量；大力加強教師隊伍建設(shè)，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵；進一步加強內(nèi)部管理，建設(shè)和諧校園。

二、工作目標

1、努力改善辦學條件。爭取上級支持，進行校園文化建設(shè)，美化校園。

2、進一步提高對“教學質(zhì)量是學校生命線”的思想認識，全面加強教學常規(guī)管理，切實提高教學質(zhì)量。

3、完善各項規(guī)章制度，依章辦事，依法治校，進一步規(guī)范管理行為。

4、加強教師隊伍建設(shè)，營造和諧發(fā)展氛圍，推進學校內(nèi)涵建設(shè)。

三、主要措施

1、推進基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。本學期，學校將努力爭取經(jīng)費，以更換部分破舊的學生課桌椅，改善辦學條件，美化校園環(huán)境。

2、努力提高教學質(zhì)量。教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命線。本學期學校將以抓常規(guī)教學為基本，以抓教研為依托，以教研組建設(shè)為載體，以年級組備課為紐帶，以研究課堂教學為突破口，從細從實落實教學常規(guī)，加強過程管理，實現(xiàn)向管理要質(zhì)量，向課堂要效益，向研究要人才的目標。重抓“有效課堂教學”，夯實“教學五環(huán)節(jié)”，推動教學方法和教學手段的創(chuàng)新，全面提高教育質(zhì)量。

3、努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍

學校將以熱愛學生和熱愛職業(yè)為重點，大力弘揚“學為人師、行為世范”的高尚精神，引導廣大教師自覺踐行胡錦濤總書記提出的“四點希望”（一是愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生，二是刻苦鉆研、嚴謹篤學，三是勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，四是淡泊名利、志存高遠），努力成為受學生愛戴、家長喜歡、人民滿意的教師。

注重學習培訓，提高業(yè)務(wù)能力。引導教師閱讀教育經(jīng)典，研究教育案例，提高教育理論水平。開展新課程、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學理論業(yè)務(wù)的校本培訓工作，要求每位教師做到五個“一”：每周聽一節(jié)課，每學期上一堂互聽互評課、結(jié)合實際寫一篇有質(zhì)量的專題小結(jié)、一篇優(yōu)秀教學案例或教育隨筆、讀一本教育著作。

加強對青年教師的培養(yǎng)，提高教師的整體素質(zhì)。本學期，努力讓青年教師有更多的機會走出校門聽課，與名師接觸，感受大師的教學技藝。學校各部門要幫助新上崗教師過好“五關(guān)”，即文化考試關(guān)、備課說課關(guān)、課件制作關(guān)、課堂教學關(guān)和班級管理關(guān)；繼續(xù)抓好“藍青工程”，培養(yǎng)更多優(yōu)秀老師。

本學期，我校將盡力爭取青年教師參與市、區(qū)各項比賽。對此，我們要充分重視，早作準備，以使我校參賽選手獲得優(yōu)異成績，讓我校的課堂教學改革成果得以顯現(xiàn)，推進我校骨干教師隊伍的成長、壯大。

四、努力增強學校德育工作的實效性

1、德育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是提高學生素質(zhì)的關(guān)鍵所在。我們要認真落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，確立“德育就是質(zhì)量”的思想觀念，培育學校德育特色，切實推進學生思想道德建設(shè)，全面營造學生健康成長環(huán)境。

2、強化養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，我們必須高度重視，在少年兒童身心發(fā)展的最佳時期，從小抓、抓小事，通過教育，促進學生個性社會化的發(fā)展，促進學生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質(zhì)形成，促進學生的全面發(fā)展和可持續(xù)性發(fā)展。要突出《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容的學習和討論，引導學生把規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為。要重點抓好學生以下四方面良好習慣的養(yǎng)成：

（1）認真做好眼保健操和廣播體操。

（2）有序地排好路隊。

（3）不吃零食，不亂拋紙屑。

（4）和同學和諧相處，待人文明有禮。為促使學生以上四方面良好習慣的養(yǎng)成，一方面，將通過學校宣傳、班級教育、樹立典型等方式進行正面引導；另一方面，將通過建立有效的檢查評比制度等加強監(jiān)督，強化教育；再一方面就是要繼續(xù)抓好“感恩教育”的工作，通過開展“感恩教育”活動，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

五、突出法制安全教育，打造平安校園

1、加強法制教育，堅持依法治教。密切警校聯(lián)系，開展學生法律知識教育，增強學生遵紀守法意識，邀請校外輔導員、法制副校長以及專家、學者到校對學生進行安全、法紀、衛(wèi)生、消防、禁毒、國防等專題教育。發(fā)揮“關(guān)心下一代工作委員會”的作用，協(xié)調(diào)多方力量對未成年人進行思想道德教育。運用校會、晨會、班會、宣傳欄等多種宣傳教育形式，加強對學生的教育。

2、加強安全工作，建立安全責任制度，做到警鐘常鳴。加強行政值周、值日護導教師工作，落實班主任、值日教師提前到校的制度，強化行政值日的職責，高度重視安全隱患的排查，健全安全應(yīng)急機制和應(yīng)急預(yù)案，確保校園及師生安全。

在新的學期中，我們會根據(jù)本計劃的精神，以飽滿的熱情，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，為我校師生的共同成長和學校的健康發(fā)展做出自己新的貢獻。

東牛林小學 西牛林教學點

20xx-2-27

教學點學校工作計劃三：松巖教學點學校工作計劃（1336字）

一、指導思想

20xx年春季，我教學點要根據(jù)上級下達文件,以 “優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國”的精神為指導,深入學習貫徹黨的十七大精神，堅持育人為本，深化課改。積極配合上級政府及管理部門，做好被撤拼前的宣傳動員等準備工作。

二、工作重點

1、繼續(xù)開展師德建設(shè)。在師德建設(shè)中要突出宣傳、教育、考核，確保工作取得實效。讓教師不因撤拼而氣餒。

2、深入開展課程改革，努力提高教師素質(zhì)。

3、規(guī)范教學行為。繼續(xù)抓好小學教學常規(guī)管理，抓好學校內(nèi)部管理，規(guī)范學校教學行為，努力提高教學質(zhì)量。

4、抓好學校教學質(zhì)量工作。

5、開展各項活動，提高師生的素質(zhì)。組織五一系列活動和六一各項活動。

6、加強學校安全工作，努力創(chuàng)建“平安校園”。

三、具體措施

（一）加強師德建設(shè)，全面提高師表形象。

組織教師以學習教育理論為根本，以格守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎(chǔ)，以弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)教師具有春獻意識、創(chuàng)新意識、團結(jié)合作意識為重點，開展序列化教育。

（二）落實各項工作。

1、本學期我校力爭做好被撤拼前宣傳動員等準備工作。

2、認真落實各項政策。在義務(wù)教育階段方面，我校認真按照國務(wù)院關(guān)于調(diào)整和完善農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的有關(guān)部署，全面落實免除義務(wù)教育階段學生雜費，免費提供義務(wù)教育階段學生教科書。

（三）實現(xiàn)教育質(zhì)量的新跨越。

1、加強班主任隊伍建設(shè)。特別加強德育整體改革的研究。抓好例會，重點研究階段性問題，解決方向性的問題。落實班主任崗位職責，健全獎懲制度。通過組織班主任工作匯報、系統(tǒng)交流、專題報告會、參觀學習等活動，提高班主作素質(zhì)，特別要幫助教師樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，加強自身的道德情感修養(yǎng)，提高師德形象。

2、加強德育科研，取長補短，提高教師育人水平。

3、創(chuàng)設(shè)規(guī)范的育人環(huán)境。①強化班風、校風，強化學生行為規(guī)范教育。日常行為規(guī)范要入耳入腦，體現(xiàn)在行動上。切實抓好班級管理。要結(jié)合班級實際制訂班規(guī)，要求明確、措施得力。要發(fā)揮班、隊干部的群體作用，利用他們積極的心理傾向引導他們自己管理自己，自己教育自己，提高教育的實效性。②搞好學校精神文明建設(shè)。③每班每月一期板報，教室、實驗室文化氛圍要濃，布置要規(guī)范，學校櫥窗要成為學校文化宣傳的陣地。以身邊的榜樣激勵同學們。

4、重視全員管理育人。全體教師要樹立全員德育意識，樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人意識，把德育工作貫穿到學校教育的全過程，做到課堂問題科任教師管，班級事情班主任管，遇到問題人人主動管，傾向性問題全校齊抓共管。搞好共建活動，辦好家長學校。繼續(xù)做好教師與特殊學生的幫扶結(jié)對工作。

5、采取措施積極抓好后進生轉(zhuǎn)化工作。既要以理服人，又要以情感人，要滿腔熱情關(guān)心學生。對有缺點和犯錯誤的學生更要施以教育、愛，鼓勵他們改正錯誤，健康成長。德育處要研究學生的心理障礙的預(yù)防問題和如何矯正學生心理障礙問題。

（四）開展各項活動，推進素質(zhì)教育。

充分發(fā)揮學校主陣地，促進學生身心健康發(fā)展。學校是實施素質(zhì)教育的主陣地，在深化課程改革，推行素質(zhì)教育的過程中，必須以培養(yǎng)德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，同時又具有完美個性人才為目的，從而獲得更高的辦學價值。本學期，我教學點將組織開展?？ɡ璷k比賽、乒乓球比賽等。組織參加中心?？ɡ璷k比賽等。

第二篇：教學點工作計劃20140227范文

教學點2013—2014學

第二學期教育教學 工 作 計 劃

2014年 2月日

教學點2013—2014學第二學期

教育教學工作計劃

為搞好本學期教育教學工作，堅持以十八大精神為指導，以“提高效能、改善服務(wù)、優(yōu)化環(huán)境”為主題，以開展“書香校園、快樂校園、平安校園、魅力校園”創(chuàng)建活動為載體，根據(jù)學區(qū)安排，制定我校新學期教育教學計劃如下：

一、基本情況及近期工作：我校現(xiàn)有教師 名，注冊學生 名(女生 名),其中一年級人（女生 名）。二年級名（女生名）。我校于2月日下午召開了開學工作安排會，2月日報到注冊，領(lǐng)取發(fā)放課本、作業(yè)本、教學用具。在報名過程中向部分家長宣講了“兩免一補”優(yōu)惠政策，使黨和政府惠民政策深入人心，家喻戶曉。2月日早7時50分升國旗，早上評比了寒假作業(yè)，全面打掃了環(huán)境衛(wèi)生，對學生進行了生活常識教育和健康衛(wèi)生交通安全教育，下午開始上課。3月4日13:30舉行開學典禮，表彰了上期成績優(yōu)秀學生及暑假作業(yè)完成比較好的學生，對學生進行了學生守則和日常行為規(guī)范教育。

二、大力加強師生的思想教育工作，深入開展師德師風建設(shè)。繼續(xù)加強學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的學習生活習慣，努力使其成為合格的小學生，從小樹立遠大理想，快樂成長，勤奮學習，愉快生活。

積極探討新教法，創(chuàng)新課堂教學模式，充分運用遠教資源，努力提高教學成績。進一步搞好課堂教學改革。乘教學點數(shù)字教育資源全覆蓋項目實施的契機，積極引導和創(chuàng)造條件拓寬學生的知識面；使教師的主導要更有價值，引導學生掌握學習、解題方法；注重學生學習靈活性的培養(yǎng)。重點進行學生的自學能力培養(yǎng)，養(yǎng)成多動腦多動手的習慣；逐步提高學生的思維和表達能力，加強各種題型的針對性的練習；培養(yǎng)學生良好的學習習慣，減少筆誤，特別是在課堂中要正確引導，強化訓練。多引導、觀察、總結(jié)，以求全面準確地運用所學知識，做到講練有目的有針對性；增加各單元、章節(jié)測驗，及時、準確掌握學生學習情況；加強課外輔導及學困生的轉(zhuǎn)化工作，使中等偏下的學生學習水平有所提高。教師耐心輔導。加大力度抓學生對基礎(chǔ)知識的鞏固，力求基礎(chǔ)知識

不失分。適當布置課外作業(yè)，在自習課上對中等偏下的學生加大輔導力度。開展教研活動。同事及師生之間多交流、討論總結(jié)好的教學學習經(jīng)驗，以彌補不足，提高教學水平。多向兄弟學校多交流，積極參加學區(qū)教學片組織的教學活動，學習先進經(jīng)驗，爭取我校成績再上一個新臺階。

三、規(guī)范制度，狠抓教學質(zhì)量：重點解決學校管理體制機制與校情不對癥，有制度但實用性不強，不能充分調(diào)動師生積極主動性；管理者機遇意識不強，缺乏搶抓機遇、創(chuàng)先爭優(yōu)的緊迫感；發(fā)展意識不強，不學習文化，不學習專業(yè)，不學習政策，不思考問題，不研究辦法，照搬照抄，工作不深入、不扎實，不能很好地結(jié)合本單位實際，創(chuàng)造性開展工作。在今后的工作中我們要及時梳理和完善管理制度并抓好制度落實工作，盡力聯(lián)系實際改進工作中存在的問題。嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學常規(guī)管理。要求每位教師做到不遲到、不早退、不無故缺課，上好每一節(jié)課，優(yōu)化對教師教學過程的管理。充分發(fā)揮遠教設(shè)備的作用，堅持使用農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育資源和教學點數(shù)字教育資源進行課堂教學，使學生享受了優(yōu)質(zhì)課程資源帶來的新視野，使學生了解外面的世界，激發(fā)學生學習科學文化知識的興趣，同時也提高課堂教學的效率和準確性，增強了教學內(nèi)容的直觀性。促進信息技術(shù)在教學過程中的應(yīng)用，提高教學質(zhì)量。做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

四、建立嚴格的考勤制度：要求全體教師必須按時上下班，堅守工作崗位，準時參加會議及大型集會活動，不得遲到、早退，否則一次罰款5元。對教師曠工、遲到、早退或請假除及時處理外，必須有記載，以便作為年終考核的依據(jù)。

五、著力解決我校辦公條件差的問題。我校電教設(shè)備老化，桌凳破舊，土圍墻年久失修倒塌存在安全隱患。今后在力所能及的情況下逐步盡力解決。

六、安全工作：利用每周一次的安全教育課、放學路隊對師生進行安全和健康常識教育，牢固樹立以人為本的思想。定期檢查水路、電路，做到警鐘長鳴、防微杜漸。做好節(jié)假日護校工作，確保學校和個人財產(chǎn)安全。

2014年2月日

第三篇：教學點工作計劃3篇

教學點工作計劃一：教學點工作計劃

一、指導思想

在校長室的領(lǐng)導下，認真貫徹市教育工作會議精神，堅持“科研興校、科研強教”戰(zhàn)略，營造以教育改革和課題研究為特色的學?？蒲形幕?，促進學校的可持續(xù)發(fā)展;堅持教科研面向課堂實際，面向全體師生，為教育教學服務(wù)，為師生的成長服務(wù);堅持教科研發(fā)展方向，迎接課程改革深化的新挑戰(zhàn)，讓師生課堂行為充滿活力，充滿智慧，深化課堂教學改革，大面積地提高教育教學質(zhì)量。

二、工作目標

1.不斷改善學校教科研方式，牢固樹立品牌意識，將教科研活動系列化，追求實踐層面的科研創(chuàng)新。

2.積極營造濃郁的教科研氛圍，科研管理更加科學、高效，有效引領(lǐng)教師的專業(yè)成長。

3.加強校本培訓，注重教師的理論進修和實踐能力提高，努力打造一支素質(zhì)過硬、科研能力較強的師資隊伍。

4.認真做好課題的申報、實驗研究和總結(jié)工作，抓好具體的實踐和操作，注重過程。

三、工作措施

㈠ 嚴格課題管理

1.構(gòu)建科研例會制，營造科研新氛圍。

教科室將按上級有關(guān)文件精神，對學校課題進行細化管理。組織課題承擔者開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實踐、邊研究、邊總結(jié)，不斷探索，使課題研究早出成果、多出成果。各課題組要健全科研工作例會制，結(jié)合常規(guī)教研活動，收集、反饋實驗中老師們普遍遇到的問題與困惑，分析問題產(chǎn)生的原因，集思廣益，解決問題，保證課題研究的有效推進。努力營造課題組內(nèi)健康、向上、競爭、求實的教科研氛圍，人人做到為課題研究出謀劃策，把課題研究的不斷深入作為自己的份內(nèi)之事，認真參與課題研究各個階段的工作，踴躍參加各類課題研究課的開課實踐活動，撰寫心得體會和學術(shù)論文。

2.注重過程管理，確保課題研究的質(zhì)量。

教科室在課題管理上要注重指導與管理并重，協(xié)助課題組老師做好課題申報、立項、實施、結(jié)題等一系列過程管理，為教師的專業(yè)發(fā)展提供智力支持。各課題負責人要嚴格按照學校教科研管理，按計劃，有步驟的扎實開展研究活動。一方面，課題組內(nèi)成員堅持相互觀摩各自組織的研究活動，認真分析課題研究進展中的得與失，共同討論研究中遇到的各類問題，努力尋求解決的辦法。另一方面，注重及時記錄研究過程中每一細小環(huán)節(jié)，以追求研究的實效性、科學性。

3.強化課題研究與課堂教學的有機結(jié)合。

課題研究的切入點是課堂，因而教師要人人都能成為科研的主體，每一個課堂都能成為研究的基地。要求各課題在本學期內(nèi)至少召開4次以課題實驗課為載體的課題研討會，特別是市級以上課題要考慮請有關(guān)專家來校指導課題的研究工作，填寫好《課題研究計劃》《課題研究活動記錄》，其活動過程及時在我校網(wǎng)站上發(fā)表，促進全校的課題研究的健康穩(wěn)妥地發(fā)展。

“問題即課題，教學即研究，成長即成果?！泵课唤處煻家獜娀敖處熑巳耸茄芯空摺薄吧险n就是研究”的意識，根據(jù)所教學科教學中實際存在的問題，確定研究課題。各教研組引導教師寫自己的教育故事，開展自己的教學研究，解決自己的教學問題，發(fā)表自己的研究成果，優(yōu)化自己的教學實踐，開展專項校本研修活動。

㈡加強科研隊伍建設(shè)

⒈理論學習。以先進的教育理論為指導，組織一線教師認真學習，全面提高認識，確立有效意識，自覺投身到有效教學的行動中。鼓勵教師加強理論學習，發(fā)動教師認真閱讀《小學語文教師》、《小學數(shù)學教師》等教育理論書籍，同時還要進一步發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，鼓勵教師以“教師博客”為平臺展開教科研活動，提升理論素養(yǎng)，拓展科研視野。

⒉深入課堂。繼續(xù)在教研組活動中推廣課堂觀察研究，以校級課題研討課為平臺，以主題觀察和自我觀察為課堂觀察主要形式，觀察課堂，發(fā)現(xiàn)問題，改進課堂。把有效教學新理念運用于平時的教育教學實踐，優(yōu)化有效備課這個前提，突出有效課堂這一重點，突破有效訓練這個難點。倡導行動研究，在鼓勵教師進行理論學習的基礎(chǔ)上，積極倡導教師將理論學習與自己的教育行為結(jié)合起來，努力開展個案研究、敘事研究等日常性行動研究活動，將反思總結(jié)形成文字，積極向核心教育刊物和主流評比活動投稿。

⒊課題引領(lǐng)。教科室以三項省“十二五”規(guī)劃重點課題“小學語文教學板書功能的拓展與深化的實踐研究”“發(fā)展學生數(shù)學思維的教學策略研究”“生活教育理念下師生共同開發(fā)與使用習作資源的實踐研究”的實驗研究，切實提高課題研究質(zhì)量。強調(diào)教師集體團隊的作用，倡導教師之間的協(xié)調(diào)與合作，互相學習，彼此支持。課題組成員要用新課題理念指導課堂教學，推進課題研究工作的順利開展。通過開展教育科研，使參與教師成為具有教育智慧和研究能力的新型教師。引領(lǐng)教師用“發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題”的行動研究方式對有效教學進行深入探索索，切切實實改革教法，認認真真指導學法，使學生學得主動，學得活潑，學有成效。發(fā)揮學術(shù)引領(lǐng)作用，邀請專家來校作學術(shù)講座，積極發(fā)揮校本資源優(yōu)勢，加大校本教育科研培訓力度，發(fā)揮學校骨干的引領(lǐng)作用，開展專題講座、主題沙龍、教師論壇等活動。

4.活動深化。本學期，教科室繼續(xù)組織青年教師開展沙龍活動，充分利用校園網(wǎng)，豐富沙龍活動的內(nèi)容，活躍沙龍活動的形式。同時，以各種有效教學設(shè)計評比、論文評比、心得評比、案例評比等活動促進教師深入思考，有效提升教師的專業(yè)水平，催生有效教師，深化有效教學探索。有效實行“個人鉆研、同伴交流、專家引領(lǐng)”的三結(jié)合，讓全員共同參與各項科研研究。

①個人鉆研是做好案例分析的基礎(chǔ)和前提。我們要求每一位教師帶著問題走進課堂，帶著實踐和思考走出課堂，把研究融入每一節(jié)課和每一天工作。

②同伴交流是使案例分析取得實效的關(guān)鍵。課題組每學期都進行同題賽課，開展“一人多次上同一節(jié)課”“一課多人同時上”“師徒同上一節(jié)課”“與名師同上一節(jié)課”等活動，做到“研究一課，觸及一類;出場一人，提高一片”，努力達成“點、線、面、體”的課題研究整體效果。

③專家引領(lǐng)是使案例分析高質(zhì)量的保證。我們深知一線教師的短處--有感性經(jīng)驗，少理性提升;有實踐體會，少系統(tǒng)整理。同時，我們也積極發(fā)揮課題組骨干教師的作用，讓差異推動進取，促進發(fā)展，從而產(chǎn)生課題研究和教師業(yè)務(wù)發(fā)展積極的“母雞效應(yīng)”。

四、工作安排

二月份

1.制訂教科室工作計劃

2.課題工作會議,部署本學期課題研究實施工作

3.組織集體備課

4.制訂校本教研計劃

5.擬定課題研究課方案

三月份

1.召開教科研會議，各課題組制訂本學期研究計劃

2.組織教師上課題研究課

3.校本教研常規(guī)要求培訓

4.做好各級各類論文參評工作

5.協(xié)助做好學校青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動

6.做好儀征科研年檢工作

四月份

1.組織“我的教育故事”活動

2.舉辦教科研專題講座

3.組織課題研究經(jīng)驗交流活動

4.根據(jù)組內(nèi)課安排教師上課題研究課

5.做好各級各類論文參評工作

五月份

1.組織青年教師進行教學反思

2.開展校本教研專題培訓

3.做好各級各類論文參評工作

4.加強教科研情報資料的收集、匯編、整理及利用

5.召開各級結(jié)題課題負責人會議

六月份

1.征集評選優(yōu)秀教案、教學設(shè)計、教育教學論文

2.各課題組撰寫階段性報告，做好課題小結(jié)

3.做好集體備課工作小結(jié)

4.組織參加各級教育部門的課程培訓

5.總結(jié)校本教研培訓工作

6.各學科組推一節(jié)優(yōu)質(zhì)研究課,撰寫高質(zhì)量的案例和論文

七月份

1.總結(jié)教科室工作

2.收集整理教科研資料

3.布置撰寫教育教學論文

4.布置暑期教師培訓工作

5.做好教師的職評工作

6.做好各級各類骨干教師的考核工作

教學點工作計劃二：教學點工作計劃（1991字）

根據(jù)教育局的安排部署，豐登塢鎮(zhèn)成人學校的送教下鄉(xiāng)的培訓工作順利進行，教育教學得以順利開展，在新學期開始之際，以市局檢查為契機，根據(jù)我校實際制定本學期教學計劃：

一、繼續(xù)鞏固和加強教師隊伍

教育教學工作的開展離不開教師，只有具備一直強有力的教師隊伍才能使教學工作順利推進。因此，我校計劃在新的學期中加強對教師隊伍的管理，首先要進行愛崗敬業(yè)教育，使每位教師充分認識到工作的重要性，真正全身心地投入到教學工作當中。植根于農(nóng)村沃土，為家鄉(xiāng)的繁榮富裕貢獻自己的一份力量，是我們學校辦學的宗旨，也是全體教師工作的目標和動力。把自己融入農(nóng)村，深入到農(nóng)民中去，與農(nóng)民同呼吸共命運，才能更加了解農(nóng)村，了解農(nóng)民，才能認識到我們這份工作的重要性。其次要求所有教師都要深入地進行教學研究，無論是學校的專職教師，還是外聘教師，都要積極參加教研活動，記好教研筆記，使教研工作成為教學的補給站。使我校的教師隊伍成為能夠拉得出去的、思想上跟得上的、能力過硬的、適應(yīng)新形勢教學的教師隊伍。第三，全面加強教師培訓以及教師繼續(xù)教育工作，為使每位教師都能適應(yīng)新時期成人學校工作需要，計劃利用職教送教下鄉(xiāng)全員培訓本校教職工，同時積極鼓勵倡導全體教師自覺參加多種形式崗位自學，不斷加強提高全體教師的綜合素質(zhì)。

二、加強校園文化建設(shè)

校園文化建設(shè)是一個學校的精神體現(xiàn)，為此，我們計劃在新學期開學之際，大力加強校園文化建設(shè)，以服務(wù)三農(nóng)、建設(shè)社會主義新農(nóng)村為主題，首先凈化校園周邊環(huán)境，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生；其次，建立健全學校教育教學、教師考評、學員考核等各項規(guī)章制度；第三，以人為本，以送教下鄉(xiāng)，惠農(nóng)支農(nóng)為內(nèi)容，構(gòu)建有本地特色成人學校校園文化建設(shè)。

三、全面抓好教育教學工作

教育教學工作是學校工作的核心，學校的一切工作都是圍繞著教育教學工作開展的。學校計劃在新的學期中，繼續(xù)組織教師的集中培訓，通過培訓提高教師的教育教學的能力，培養(yǎng)教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，適應(yīng)教學的需要。根據(jù)各個學科的教學內(nèi)容，提出具體要求，要求教師認真通讀教材，研究探討教材的編寫目的、教學重點、難點和相關(guān)教學目的、要求等，以便更好地進行學科教學工作。要求教師在教學中，首先吃透教材，然后結(jié)合學員的知識基礎(chǔ)和理解接受能力采取靈活的教學方式和方法，使每位學員在不同層次上都有不同層次的提高，使教學具有趣味性、靈活性、新穎性和學員的可接受性。備課是上好每一堂課的關(guān)鍵，每位教師在上課之前，都要認真地備好課，做到不備課，絕不能上課，同時在備課的同時，既要備教材又要備學生，充分發(fā)揮課上的每一分鐘的作用，讓每一堂課都成為經(jīng)典。并做到對學員的作業(yè)及時處理，日志靈活多樣的指導。要求教師在教學中多了解學員的情況，以更好地完成教學工作。把教學的效果當成對工作進行檢驗的唯一標準，學員掌握了，教學才能算作成功，否則一切的努力都是零。

四、大力加強學員的管理工作

學員是學習的主體，教師教學的效果主要由他們來體現(xiàn)，只有他們努力的去學了，教學才能有效果。學員都是來自于農(nóng)村基層，離開學校有的十幾年，有的二、三十年了，學過的知識有相當一部分已經(jīng)淡忘了，現(xiàn)在重新拾起來，有一定的困難，再加上他們大多擔任著村里面的領(lǐng)導職務(wù)，事務(wù)性工作比較多，也給學員的出勤造成困難。針對這種情況，學校計劃對學員進行有針對性的教育，激發(fā)他們的學習興趣和學習動力，在學員當中掀起比、學、趕、幫、超的學習熱潮，把平時關(guān)系比較好、居住距離較近的學員結(jié)合在一起，組成學習小組，互相學習、互相幫助，共同進步。鼓勵學員遇到困難及時與學校、與教師溝通，解決問題，不能讓學習的困難成為學員學習的絆腳石打擊學員的學習積極性，使學員在克服困難的過程中有成就感，從而堅定他們學習的信心。強調(diào)學員的出勤紀律，鼓勵學員克服困難參加學習，不能無故缺勤，對于沒有理由不參加學習的學員，要給與批評，并要求他們及時補課，對于多次不參加學習的學員給與紀律處分。對缺課的學員教師要不怕麻煩，抓時間給他們補課，使他們不至于掉隊，盡最大努力使他們完成學業(yè)。

五、教學評估工作

教學的成果要通過教學評估結(jié)果來體現(xiàn)。要搞好每一科的教學評估工作，要求每位教師要重視這項工作，在教學中把握重難點，在測試題中體現(xiàn)重難點，把測試和教學緊密結(jié)合起來，測出學員的學習成果，測出教師的教學水平。對每科的測試結(jié)果進行深入地分析，既要分析教學的得失，又要分析學員的基礎(chǔ)和學習特點，以利于在今后的教學中改進教學，以學員接受起來更容易的方式進行教學，爭取更好的教學效果。評估總結(jié)本學期的教學培養(yǎng)的成績與不足，以便彌補教學的缺憾。認真進行學員學科結(jié)業(yè)工作，按職教中心的指導要求，統(tǒng)一命題與考試，嚴格考試制度與實施，做好期末的教學與評估工作。

總之，我校將在上級的正確領(lǐng)導下，全面貫徹成職教教育教學工作方針，認真開展教育教學工作，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展與社會和諧作出應(yīng)有的貢獻。

豐登塢成人學校

20xx月9月

教學點工作計劃三：小學教學點工作計劃（1058字）

一、教材分析

1、教材的基本結(jié)構(gòu)

教材繼續(xù)按專題組織單元，共設(shè)計了八個專題。依次是：我愛閱讀，月是故鄉(xiāng)明，學習說明性文章，生活的啟示，遨游漢字王國，父母之愛，不忘國恥、振興中華，走近毛澤東。

每個單元包括導語、課例、口語交際·習作和回顧·拓展四大部分，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機的整體。其中，“遨游漢字王國”單元采取了全新的編排方式，包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分。

本冊共有課文28篇，其中精讀課文14篇，略讀課文14篇;教材后面還附有8篇選讀課文，總共36篇。教材注意整合性和訓練性的循序漸進，將課文分為8組，每組有4篇課文，其中精讀課文2篇，略讀課文2篇。在每組課文之前安排了“導讀”，在每篇精讀課文的后面編寫了“思考與練習”，在略讀課文前面安排了“閱讀提示”，在一些課文后面安排有“資料袋”或“閱讀鏈接”。本冊還安排了 2個重點訓練項目，分別是“體會句子含著的意思”和“閱讀要有一定的速度”。

2、教材的主要特點

(一)專題組元的角度更加靈活多樣。

(二)加強整合的編寫目的更加明確。主要體現(xiàn)在以下三個方面：

1.導語導學，整合單元內(nèi)容。

2.精讀課文與略讀課文的整合。

3.單元之間各學習內(nèi)容的鋪墊和照應(yīng)。

(三)課文既保留傳統(tǒng)的優(yōu)秀篇目，又增加了富有時代感的新課文。

(四)強化導學功能，引導學生思考。

(五)改進“綜合性學習”，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力。

(六)拓展學習資源，加強課內(nèi)外語文學習的聯(lián)系。

二、班級情況分析

本學期全班共有學生40人，其中男23人，女生17人。從上學期期末考成績分析，學生基礎(chǔ)知識能熟練掌握，閱讀分析能力逐步加強，寫作能力也有一定的提高。自開學以來，絕大多數(shù)學生能自覺學習，已初步養(yǎng)成良好的學習習慣。

三、教學目標

(一)認字200個，會寫150個，會使用字典、詞典，有一定獨立識字的能力。

(二)能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有一定的速度。能用毛筆書寫楷書，并體會漢字的優(yōu)美。

(三)能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

(四)默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。

(五)能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。

(六)在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達方法。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。

(七)學習瀏覽，根據(jù)需要搜集信息。

(八)養(yǎng)成讀書看報的習慣，課外閱讀總量不少于25萬字。

(九)樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。學習辯論、演講的一些基本方法。

(十)能寫簡單的記實作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實。能修改自己的習作，書寫規(guī)范、整潔。

第四篇：成人學校教學點總結(jié)

銀城鋪鄉(xiāng)成人學校教學點 2011—2012學第一學期工作總結(jié)

本學期我校認真貫徹執(zhí)行省、市、區(qū)關(guān)于“涉農(nóng)專業(yè)送教下鄉(xiāng)”工程文件精神，按照教育局工作部署，狠抓落實，圓滿完成了本學年的教學工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、提前謀劃，圓滿完成招生任務(wù)

“涉農(nóng)專業(yè)送教下鄉(xiāng)”工作是一項惠民工程，按照教育局下達給我鄉(xiāng)的任務(wù)，我校以方便學員入學為前提，從東馬莊村、三里屯村、劉莊子村進行招生，圓滿地完成了教育局交給我鄉(xiāng)60人的招生任務(wù)。

二、加強教學管理，圓滿完成教學任務(wù)。

教學工作是“涉農(nóng)專業(yè)送教下鄉(xiāng)”工作中的重要環(huán)節(jié)，在2010年教學工作開展的基礎(chǔ)上，今年銀城鋪鄉(xiāng)教學點繼續(xù)與劉家營教學分點、常莊教學分點合作，采取師資共享的方式，各學科教師進行巡回授課，學員分別在各鄉(xiāng)教學點進行學習，為保證教學任務(wù)按時完成，對各學科教師明確責任，學習目標、教學任務(wù)嚴格按照課程安排進行，保證開足課時，同時要求教師不能上無案之課，不能上無準備之課，確保教學任務(wù)如期完成。

三、完善考勤機制，強化學員管理

“涉農(nóng)專業(yè)送教下鄉(xiāng)”學員均來自各農(nóng)村，在年齡、文化水平和知識結(jié)構(gòu)和個人修養(yǎng)上存在很大差異。今年我校在去年管理經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，從招生環(huán)節(jié)入手，嚴把入學關(guān)，對學員提出明確要求，對那些不能堅持到校學習的，在入學時進行勸退。本學期我校采取了嚴格的學生考勤制度，除進行實名簽到外，還對學員的請假制度進行了嚴格管理，對無故曠課，不按時參加學習的學員進行說服教育。對于屢教不改者，沒有姑息遷就，采取了退學處理。先后有3名學員被取消了學籍注冊資格。

四、加強師資隊伍建設(shè)，提高施教水平

涉農(nóng)專業(yè)課程內(nèi)容枯燥，部分學科還有一定的專業(yè)性，對于從普教轉(zhuǎn)過來的教師來說有一定的挑戰(zhàn)性。面對這一嶄新的綜合教學課題，今年我校加強了教學研究，教師除進行對教材分析研究外，還加強了相關(guān)資料、知識的學習與積累，以最大限度豐富課堂內(nèi)容，活躍課堂氣氛，使學員在愉快的環(huán)境下接受、掌握知識，同時激發(fā)學員創(chuàng)新學習意識，發(fā)揮主觀能動性。在進行教研的同時，還加強了校際之間的交流合作，把兄弟學校一些好的經(jīng)驗做法運用到教學之中，最大限度地發(fā)揮了教師的引領(lǐng)作用，使教師的施教水平有了很大提高，做到了教學相長。

五、多方籌措資金，完善基礎(chǔ)基礎(chǔ)設(shè)施，改善辦學條件

采取自己籌一點，向政府要一點，主管教育部門撥一點的方法，爭取資金2萬余元，先后修繕房屋一間，硬化地面一塊，購買多媒體一套，照相機一臺，取暖設(shè)備三臺，為老師和學員們營造了一個良好的教學與學習環(huán)境。

六、加強信息反饋，完善檔案資料

檔案資料是整個教學工作中的文字體現(xiàn)，為此，我校嚴格按照上級要求，除有專人負責此項工作外，還注意資料的完整性、科學性，及時將相關(guān)的資料進行歸檔，從而為以后的各項檢查和工作奠定了基礎(chǔ)。

總之，在今后的工作中，我校將繼續(xù)認真謀劃“涉農(nóng)專業(yè)送教下鄉(xiāng)”工作中的新思路，解決教學工作中出現(xiàn)的新問題，為把此項工作做的更好，做出我們的努力。

2011.12

第五篇：學校畢業(yè)生教學點鑒定

學校畢業(yè)生教學點鑒定

關(guān)于印發(fā)全省技工學校畢業(yè)生實行職業(yè)技能鑒定意見的通知

6.不參加職業(yè)技能鑒定的技工學校、職業(yè)學校和職業(yè)高中畢(結(jié))業(yè)生，省職業(yè)技能鑒定指導中心不予審驗核發(fā)國家技術(shù)等級證書，學校畢業(yè)生教學點鑒定。

三、職業(yè)技能鑒定的步驟：

按規(guī)定參加職業(yè)技能鑒定的學生，應(yīng)認真填寫《職業(yè)技能鑒定申請表》并按規(guī)定登記造冊，由學校統(tǒng)一向省職業(yè)技能鑒定指導中心申報，安排到職業(yè)技能鑒定所(站)或經(jīng)審定的鑒定單位進行技術(shù)等級考核鑒定。鑒定合格者，由職業(yè)技能鑒定所(站)或?qū)彾ǖ蔫b定單位填寫職業(yè)技能鑒定審批花名冊，報省勞動局核發(fā)國家技術(shù)等級證書。

四、職業(yè)技能鑒定工種和標準：

1.工種

(1)技工學校、職業(yè)學校和職業(yè)高中(含分校、技工部、教學點)所開設(shè)的專業(yè)(工種);

(2)開設(shè)的綜合性專業(yè)須由學校按畢業(yè)生的實習崗位自行分類確定鑒定的工種，畢業(yè)生自我鑒定《學校畢業(yè)生教學點鑒定》。

2.標準：

(1)按照《國家職業(yè)技能標準》和勞動部會同各有關(guān)部委(總公司)頒布的《工人技術(shù)等級標準》;

(2)現(xiàn)行《工人技術(shù)等級標準》的最新版本。

五、職業(yè)技能鑒定的命題及命題組織：

技工學校、職業(yè)學校和職業(yè)高中職業(yè)技能鑒定的試題庫，由國家和省職業(yè)技能鑒定指導中心統(tǒng)一負責組建。在試題庫建全之前，命題工作統(tǒng)一由省職業(yè)技能鑒定指導中心組織實施。

1.屬通用專業(yè)(工種)范圍的試題除按國家的有關(guān)規(guī)定外，均由省職業(yè)技能鑒定指導中心命題;

2.屬行業(yè)(系統(tǒng))特有專業(yè)(工種)，由省職業(yè)技能鑒定指導中心委托有關(guān)行業(yè)(系統(tǒng))組織命題;

3.按規(guī)定進行的命題，經(jīng)審查核準后均進入省職業(yè)技能鑒定指導中心組建的職業(yè)鑒定試題庫。凡按規(guī)定進行職業(yè)鑒定學校的畢(結(jié))業(yè)生均應(yīng)從試題庫上提取試題。

六、職業(yè)技能鑒定的方式：

技工學校、職業(yè)學校、職業(yè)高中畢(結(jié))業(yè)生的職業(yè)技能鑒定應(yīng)分別按《國家職業(yè)技能標準》中所規(guī)定的中、初級或《工人技術(shù)等級標準》中所規(guī)定的等級的應(yīng)知、應(yīng)會進行;

1.鑒定技術(shù)等級的應(yīng)知考試，采取筆試的方式進行;

2.鑒定技術(shù)等級的應(yīng)會考試，采取典型工件的實際操作的方式進行;

3.不宜直接采用典型工件進行鑒定的專業(yè)(工種)、應(yīng)根據(jù)《工人技術(shù)等級標準》的要求，采取現(xiàn)場分析、判斷、排除和解決生產(chǎn)過程中問題的方式或采取模擬的方式進行;

4.技術(shù)等級應(yīng)知、應(yīng)會考試的成績均達60分以上者為合格。