第一篇：松山區(qū)職教中心2011年每人一絕活動(dòng)總結(jié)

松山區(qū)職教中心2011年

“每人一絕”大練教學(xué)基本功活動(dòng)總結(jié)

2011年我校開展了為期一年的專任教師“每人一絕”大練教學(xué)基本功活動(dòng)，這是一項(xiàng)強(qiáng)化教師課堂教學(xué)技能，促進(jìn)我校教師專業(yè)發(fā)展的大舉措。2011年12月13日-15日對(duì)“每人一絕”活動(dòng)進(jìn)行了年終考核驗(yàn)收，為形成長效的教師教學(xué)基本功活動(dòng)開展機(jī)制，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視、專任教師全員參與，教師教學(xué)基本功提升明顯。

“內(nèi)涵發(fā)展”是我校當(dāng)前乃至今后一段時(shí)期的主題，“內(nèi)涵發(fā)展”的關(guān)鍵在于師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)的提升，提升內(nèi)涵和提高質(zhì)量需要有一支教學(xué)基本功過硬、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、一絕多能的師資隊(duì)伍支撐。為使“每人一絕”大練教學(xué)基本功活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)評(píng)估小組，校長任組長親自抓，分管業(yè)務(wù)校長協(xié)助抓，教務(wù)主任具體負(fù)責(zé)落實(shí)。學(xué)校專門召開“每人一絕”大練教學(xué)基本功活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，公布活動(dòng)實(shí)施方案，確定啟動(dòng)期、練功期和驗(yàn)收期時(shí)間表，明確了各處室在本次活動(dòng)中的職責(zé)。全校教師積極踴躍的參與其中，每人均按著自身在教學(xué)上的特長進(jìn)行“一絕”申報(bào)。在年終驗(yàn)收中，對(duì)149名專任教師申報(bào)的四類（強(qiáng)化技能、學(xué)習(xí)指導(dǎo)技能、語言技能、組織技能）16項(xiàng)進(jìn)行了考核驗(yàn)收，平均分為88.3，90分以上的59人，85分以上的125人。每項(xiàng)還評(píng)出了1-2名身懷絕技的教師，三個(gè)考核組各推舉一名教師進(jìn)行展示，學(xué)校將對(duì)在“一絕”驗(yàn)收活動(dòng)中成績突出的教師進(jìn)行表獎(jiǎng)。無論是動(dòng)員大會(huì)還是年終驗(yàn)收，都充分調(diào)動(dòng)了全體教師參加“每人一絕”大練教學(xué)基本功的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)了教師的大練教學(xué)基本功興趣，激活了教師課堂教學(xué)技能潛在能力，彰顯了教師在課堂教學(xué)技能每一項(xiàng)絕活，推動(dòng)了我校教師專業(yè)發(fā)展的進(jìn)程。

二、個(gè)別教師教學(xué)技能不專不絕，教學(xué)基本功急需提升。教師教學(xué)基本功可概括為：“三字”（粉筆字、鋼筆字、毛筆字）、“兩話”（普通話、簡筆畫）、“一技”（信息技術(shù)）、“一絕”（專業(yè)基本功）、“一課”（示范課、精品課）。“每人一絕”大練基本功活動(dòng)是我校開展“三字”活動(dòng)的延伸。是以“一節(jié)課的課堂教學(xué)”為陣地展示教師在課堂教學(xué)上的專業(yè)絕活，促進(jìn)教師之間相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，形成具有我校特色的教師業(yè)務(wù)成長、發(fā)展之路。但在年終驗(yàn)收中，暴露了個(gè)別教師沒有重視和領(lǐng)會(huì)活動(dòng)主旨，造成大談理論而不展示技能、脫離課堂教學(xué)、教學(xué)主體錯(cuò)亂、應(yīng)付敷衍現(xiàn)象；顯露出個(gè)別年輕教師不注重教學(xué)基本功訓(xùn)練，教學(xué)技能不達(dá)標(biāo)，致使“每人一絕”得不到體現(xiàn)，個(gè)人教學(xué)技能需強(qiáng)化訓(xùn)練和全面培訓(xùn)提高。

三、強(qiáng)化專項(xiàng)培訓(xùn)，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，將“每人一絕”大練教學(xué)基本功作為我校教師隊(duì)伍專業(yè)成長的一項(xiàng)長期工程。

根據(jù)2011年度考核驗(yàn)收情況，針對(duì)教學(xué)基本功較弱的教師，學(xué)校將組織教學(xué)技能專項(xiàng)強(qiáng)化培訓(xùn)，布臵練功任務(wù)。教師要制定個(gè)人練功計(jì)劃，特別是教學(xué)基本功薄弱的年輕教師要加強(qiáng)對(duì)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求，積極向優(yōu)秀教師拜師學(xué)藝，學(xué)校將跟蹤考核。2012年將啟動(dòng)新一輪“每人一絕”大練教學(xué)基本功活動(dòng)，每名教師要根據(jù)自身教學(xué)實(shí)際和特長，重新申報(bào)“每人一絕”課堂教學(xué)技能項(xiàng)目，教師基本功考核驗(yàn)收成果將作為年終評(píng)優(yōu)考核的重要依據(jù)，對(duì)申報(bào)“一絕”而考核未通過的教師給予全校通報(bào)批評(píng)。將“每人一絕”大練教學(xué)基本功活動(dòng)作為我校師資隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)工程，本學(xué)期要落實(shí)以下幾項(xiàng)具體工作。

1.每名專任教師制定本學(xué)期教學(xué)基本功個(gè)人訓(xùn)練計(jì)劃和申報(bào)符合自身發(fā)展的一類作為絕活項(xiàng)目，選一項(xiàng)作為本學(xué)期主攻內(nèi)容，平時(shí)要注重在“三課”中錘煉教學(xué)基本功。

2.教務(wù)處要采取“日檢查、周評(píng)比、月評(píng)估、學(xué)期展示”等環(huán)節(jié)對(duì)教師練功實(shí)施多元化評(píng)價(jià)，對(duì)申報(bào)的教師進(jìn)行分類指導(dǎo)，對(duì)基本功薄弱的教師進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，采取結(jié)對(duì)子、老帶新等方式促進(jìn)青年教師教學(xué)技能盡快提升。

3.教學(xué)督查組配合教導(dǎo)處幫助教師整理、積累“每人一絕”大練基本功的各種材料，充實(shí)個(gè)人業(yè)務(wù)檔案，作為年終考核的重要依據(jù)。

希望全校教師高度認(rèn)識(shí)和重視“每人一絕”大練基本功活動(dòng)，切實(shí)提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，成為一名身懷絕技的名師。

2012年2月11日

第二篇：每人一絕活動(dòng)總結(jié)

二道村小學(xué)“每人一絕”活動(dòng)總結(jié)

今天在這里和大家一起總結(jié)一下前期“每人一絕”工作，對(duì)今后的工作提出一些要求，使這項(xiàng)工作能夠更好的開展，取得更大的成績。

一、目前狀況

目前我校主要做了以下工作：

1、制定了教師“每人一絕”大練教學(xué)基本功活動(dòng)方案，召開了教師“每人一絕”大練教學(xué)基本功活動(dòng)大會(huì)，要求各校認(rèn)真抓好此項(xiàng)工作，通過教師“每人一絕”大練教學(xué)基本功活動(dòng)推動(dòng)我校的教師培訓(xùn)工作，從而促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

2、為把這項(xiàng)工作抓緊，抓實(shí)，認(rèn)真檢查研究各校的實(shí)施方案和計(jì)劃，提出了合理化建議，督促教師認(rèn)真開展活動(dòng)，不能走過場、走形式，要注重實(shí)效。

3、每個(gè)教師本人都制定了切實(shí)可行的練功目的，申報(bào)了絕活項(xiàng)目。要求是提高認(rèn)識(shí)；端正態(tài)度；突出個(gè)性；選好項(xiàng)目；強(qiáng)化措施，加強(qiáng)管理。

4、加大教師“每人一絕”大練教學(xué)基本功的財(cái)力投入。部分學(xué)校給每位教師準(zhǔn)備了練功設(shè)備和用品

二、存在問題

有些教師，練功走形式，不實(shí)際，不實(shí)用，不實(shí)效。具體存在以下幾個(gè)問題：

1、認(rèn)識(shí)上存在問題。對(duì)此項(xiàng)工作認(rèn)識(shí)不足，沒有把練功活動(dòng)拿入自己的工作日程。

2、行動(dòng)遲緩，沒有按要求落實(shí)此項(xiàng)工作。工作沒有落到實(shí)處，宣傳動(dòng)員不及時(shí)，行動(dòng)不及時(shí)。

3、教師練功制度不健全。目標(biāo)不明確，保障措施不得力。

三、工作要求

借此對(duì)下步工作提出幾點(diǎn)要求：

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提高對(duì)這項(xiàng)工作重要意義的認(rèn)識(shí)，要統(tǒng)一思想，明確要求、形成共識(shí)，把大練教學(xué)基本功轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)。要明確大練教學(xué)基本功的意義和目的，清楚活動(dòng)的總體目標(biāo)，把握練功活動(dòng)的整體要求。

2、要求健全大練教學(xué)基本功的各項(xiàng)制度和獎(jiǎng)懲方案，通過制度和方案來約束教師練功行為，提高練功實(shí)效。

3、個(gè)人要建立大練教學(xué)基本功活動(dòng)檔案。其中包括學(xué)校練功實(shí)施方案、總結(jié)及過程材料、各項(xiàng)練功規(guī)章制度、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)等內(nèi)容，還要包括個(gè)人練功計(jì)劃、總結(jié)及練功活動(dòng)的過程材料。?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????2013、12

第三篇：2011年松山區(qū)中小學(xué)生籃球賽(職教中心賽區(qū))總結(jié)

松山區(qū)中小學(xué)生籃球賽（職教中心賽區(qū)）總結(jié)

松山區(qū)2011年中小學(xué)生籃球賽(職教中心賽區(qū))于5月6日在學(xué)校籃球場隆重開幕，經(jīng)過近一天的緊張比賽，賽事圓滿結(jié)束。

比賽中，各個(gè)參賽隊(duì)發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，認(rèn)真準(zhǔn)備、刻苦訓(xùn)練，許多隊(duì)員在比賽中表現(xiàn)出敢于拼搏、不認(rèn)輸?shù)谋荣愖黠L(fēng)，在烈日下賽出了風(fēng)格，賽出了成績。特別是碾坊小學(xué)男子代表隊(duì)、猴頭溝小學(xué)女子代表隊(duì)，表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌，為了集體、為了榮譽(yù)和體育精神做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。此次籃球賽增強(qiáng)了廣大學(xué)生的集體主義觀念，增強(qiáng)了各學(xué)校的活力和凝聚力，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)和交流，鼓舞了學(xué)生的斗志，振奮了精神，使籃球運(yùn)動(dòng)成為學(xué)生健康行動(dòng)的一種鍛煉方式得以順利開展。

總體來說本次比賽舉辦的十分成功，主要有以下幾個(gè)方面： 1.各個(gè)球隊(duì)都賽出了風(fēng)格賽出了水平。對(duì)比賽表現(xiàn)出極高的熱情，積極的參與到比賽中。

2.比賽過程安全、穩(wěn)定。在整個(gè)比賽過程中，沒有出現(xiàn)大的隊(duì)員受傷的情況。同時(shí)，比賽一直在友好的氣氛中進(jìn)行，沒有出現(xiàn)雙方隊(duì)員之間的摩擦和糾紛。

3.比賽組織工作進(jìn)行有條不紊。這次活動(dòng)協(xié)調(diào)了辦公室的干事?lián)斡涗泦T和裁判員。協(xié)調(diào)了宣傳部的為我們制作了精美的海報(bào)。在此也向這些幕后英雄表示感謝。4.比賽組織規(guī)范。專門制作了比賽記錄表。每一場比賽都有詳細(xì)的記錄，有裁判記分員以及各隊(duì)隊(duì)長的簽字。做到了每一場比賽都有據(jù)可查，有規(guī)可依。組織工作十分規(guī)范專業(yè)。

總之，通過本次比賽,既提高了同學(xué)們的球技,又培養(yǎng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)、拼搏的精神,同時(shí)也營造了良好的文化體育氛圍；豐富了課余生活，同時(shí)給予熱衷于籃球的同學(xué)一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)；使他們認(rèn)識(shí)激烈競爭的存在與團(tuán)結(jié)合作的精神，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意思和團(tuán)結(jié)意識(shí)；通過活動(dòng)的開展，讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)了籃球運(yùn)動(dòng)、鍛煉了身體，使球類運(yùn)動(dòng)在我區(qū)得到了長足的發(fā)展。充分展示了我區(qū)積極開展陽光體育的成果，贏得了教師和家長的好評(píng)。

第四篇：職教中心寒假活動(dòng)總結(jié)

職教中心寒假工作總結(jié)

今年寒假，我校積極響教育局的號(hào)召,在學(xué)校統(tǒng)一安排部署下，立足學(xué)校、面向社會(huì)開展豐富多彩的寒假活動(dòng)，讓每一位學(xué)生真正度過了一個(gè)“健康、有益、愉快、安全”的寒假，在寒假里，我校布置并落實(shí)了以下工作，總結(jié)如下：

一、認(rèn)真做好假前宣傳教育工作

寒假開始前，分別召開了學(xué)校會(huì)議、班主任會(huì)議，明確各自的工作任務(wù)，落實(shí)到位；同時(shí)，學(xué)生放假前學(xué)校向全體學(xué)生家長發(fā)了一份《寒假致家長一封信》，使學(xué)生家長明確學(xué)校寒假工作的指導(dǎo)思想、要求、安排，并請(qǐng)家長配合學(xué)校關(guān)心、指導(dǎo)、教育好學(xué)生的寒假生活。向全校師生進(jìn)行了一次寒假安全教育、法制教育等及寒假生活工作布置，特別要求各班主任對(duì)學(xué)生強(qiáng)化安全意識(shí)(交通、飲食衛(wèi)生、用電、用氣安全，防盜、防竊安全，春節(jié)期間燃放煙花爆竹安全等)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，防止意外事故發(fā)生。同時(shí)各班主任組織上好一堂寒假生活指導(dǎo)課，使學(xué)生明確今年寒假生活的主題、要求、安排?，F(xiàn)我校師生全部安全返校。

二、開展豐富多彩的寒假實(shí)踐活動(dòng)。

為了拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，以及自我教育、自我管理能力，學(xué)校積極引導(dǎo)學(xué)生在寒假期間開展一系列有意義的寒假活動(dòng)，通過活動(dòng)鍛煉自我，快樂成長。

1、布置了“尊老愛親”春節(jié)感恩主題活動(dòng)。春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，我們加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，鼓勵(lì)學(xué)生為父母、長輩制作新年禮物，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心父母、孝順長輩、感恩社會(huì)的意識(shí)，真實(shí)表達(dá)自己的感恩與祝福之情，在此基礎(chǔ)之上開展一次征文活動(dòng)，開學(xué)后，學(xué)校已陸續(xù)收到了各班的優(yōu)秀作文。

2、“做時(shí)間的主人”要求學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理，自我保護(hù)。要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣，父母不在家時(shí)，要學(xué)會(huì)自我管理。學(xué)習(xí)文化知識(shí)，鍛煉身體。在學(xué)習(xí)上，要對(duì)已學(xué)知識(shí)的復(fù)習(xí)和新課預(yù)習(xí)相結(jié)合，認(rèn)真完成寒假作業(yè)。每天要抽出一定時(shí)間，鍛煉自己的身體。

3、“新春送溫暖”活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，假期中，同學(xué)們和家長一起，走進(jìn)鄰居家，通過向他們贈(zèng)送微笑賀卡、春聯(lián)、自制小禮物或打電話等，為他們送去冬日的溫暖。

4、“電話家訪活動(dòng)”放假前學(xué)生和老師互留電話，各班主任在假期通過電話對(duì)學(xué)生的假期作業(yè)及實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面的了解，并針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行了輔導(dǎo)。

三、做好假期學(xué)校安全保衛(wèi)工作。

學(xué)校加強(qiáng)了假期值班護(hù)校工作，注意防火、防盜，確保學(xué)校校舍和財(cái)產(chǎn)安全；加強(qiáng)門衛(wèi)管理和夜間巡邏，嚴(yán)防火災(zāi)、盜竊和其他突發(fā)事故發(fā)生，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

四、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。

按照統(tǒng)一安排部署，我校進(jìn)一步加強(qiáng)干部和教師隊(duì)伍的教育與管理，提高校長的政治敏銳性；對(duì)教師進(jìn)行師德師風(fēng)教育和法制教育，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的職業(yè)道德修養(yǎng)和法制意識(shí)，樹立正確的價(jià)值觀；增強(qiáng)教書育人、為人師表、無私奉獻(xiàn)的自覺性和主動(dòng)性。每位教師在假期針對(duì)自己讀了一本專業(yè)書籍，并完成了2000字的讀書筆記?？偠灾倚熒诤偻ㄟ^積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，從各方面讓自己得到鍛煉，得到提高，收獲不小。開闊了眼界、增長了見識(shí)、放松了身心、展現(xiàn)了風(fēng)采，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)活動(dòng)意識(shí),學(xué)校也將在今后的假期中繼續(xù)開展豐富的有利于學(xué)生們成長的綜合實(shí)踐活動(dòng)。以上是對(duì)2016年寒假工作的小結(jié)。新的工作正在向我們招手，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。

第五篇：職教中心總結(jié)

職業(yè)技術(shù)教育中心工作總結(jié)

我校以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，深入貫徹落實(shí)國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神，以樹品牌、創(chuàng)特色、爭當(dāng)示范為目標(biāo)，以服務(wù)沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)展、和諧社會(huì)建設(shè)為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，圍繞年初制訂的工作要點(diǎn)，凝心聚力，求真務(wù)實(shí)，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，深化教育改革，優(yōu)化資源配置，有序推行精致化管理、集約化經(jīng)營，各項(xiàng)工作取得了較好的成績。

1．招生和培訓(xùn)成績突出。本地全日制中高職招生1522人，省外全日制招生318人，農(nóng)民工、退役士兵學(xué)歷技能雙提升招生 人，成人本?？崎_放教育和奧鵬遠(yuǎn)程教育招生916人。各級(jí)各類非學(xué)歷培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定18000余人次，其中駕校培訓(xùn) 人；新開拓了化學(xué)?；钒踩嘤?xùn)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)助理工程師培訓(xùn)項(xiàng)目。

2．內(nèi)部管理逐步規(guī)范。管理制度不斷完善，考核措施不斷細(xì)化和改進(jìn)。各部門工作職責(zé)進(jìn)一步明確，校部和系部二級(jí)管理進(jìn)一步強(qiáng)化。食堂、商店、文印室等管理流程得到規(guī)范，管理環(huán)節(jié)得到優(yōu)化，教育資源使用效率得到提高。教學(xué)管理、學(xué)生管理、就業(yè)管理、財(cái)務(wù)管理和后勤管理逐步走上了正軌。校園安全文明狀況有所改善，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)校形象在不斷上升，教職工滿意度不斷提高。

3．教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。畢業(yè)生中級(jí)工合格率達(dá)97.%，獲取高級(jí)工的有

人。中職部學(xué)生參加鹽城市教學(xué)檢測合格率達(dá)91%；綜合高中154名學(xué)生參加省對(duì)口高考，公辦?？七_(dá)線率94.81%，本科達(dá)線率27.9%，有42人被本科院校錄取。高職部14人參加五年制“專轉(zhuǎn)本”考試，錄取13人。技能教學(xué)成績突出，在鹽城市職業(yè)學(xué)校師 1

生技能大賽中，有望獲得7個(gè)一等獎(jiǎng)、個(gè)二等獎(jiǎng)、個(gè)三等獎(jiǎng)；在江蘇省職業(yè)學(xué)校師生技能大賽中獲得3個(gè)三等獎(jiǎng)。學(xué)生取得各種技能等級(jí)證書、職業(yè)資格證書的 人次以上。學(xué)校獲得全國職業(yè)學(xué)校學(xué)生文明風(fēng)采大賽組織獎(jiǎng)。

4.教科研工作有效推進(jìn)。各系部教科研活動(dòng)正常開展，效果明顯。教師踴躍參加第六屆江蘇省職業(yè)教育“創(chuàng)意論壇”活動(dòng)，上交征文 篇，在省級(jí)以上刊物上發(fā)表論文37篇。有3個(gè)國家級(jí)課題子課題、3個(gè)市級(jí)課題結(jié)題，4個(gè)省級(jí)立項(xiàng)課題開題。有 名教師在鹽城市“五課教研”和“兩課評(píng)比”中獲獎(jiǎng)，1名教師在全省教學(xué)研究課評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)。

5．畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量進(jìn)一步改觀。畢業(yè)生主要安排在南京LG電子公司和本地的金風(fēng)科技、遠(yuǎn)大機(jī)床、利豐機(jī)電、海納機(jī)械、三晶新能源、聯(lián)鑫鋼鐵、明進(jìn)機(jī)械等工作環(huán)境、待遇較好的企業(yè)。畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98.6%以上，專業(yè)對(duì)口就業(yè)率達(dá)87%，學(xué)生、家長、用人單位滿意率較高。

6．合作辦學(xué)得到加強(qiáng)。與陜西、貴州等外省職業(yè)學(xué)校的聯(lián)合辦學(xué)有了實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，并取得了初步成效。與谷登機(jī)械、達(dá)泰寧電子、金風(fēng)科技的校企合作進(jìn)一步鞏固。師生下企業(yè)實(shí)踐鍛煉正常進(jìn)行，校企互動(dòng)、工學(xué)交替正常開展。

我們的具體做法是：

一、以創(chuàng)建國家級(jí)改革發(fā)展示范學(xué)校為目標(biāo)，加強(qiáng)品牌、特色建設(shè)，提高了辦學(xué)的實(shí)力

一是加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)。選送多名教師參加省級(jí)以上骨干教師培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)，選送3名教師出國研修。組織專業(yè) 2

課、實(shí)習(xí)課教師赴校外實(shí)習(xí)基地參觀和實(shí)踐鍛煉，推進(jìn)教師朝新興專業(yè)“雙師型”方向轉(zhuǎn)變，有力地提升了教師的課堂教學(xué)組織能力、教科研能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)了教師在教育觀念、理論知識(shí)、能力素養(yǎng)方面實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型。二是積極向上爭取資金，加強(qiáng)高水平實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。加大了骨干專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)和設(shè)施的投入力度，配齊了各類配套設(shè)施和工具軟件，使骨干專業(yè)實(shí)習(xí)基地達(dá)到了先進(jìn)性、實(shí)用性、仿真性和配套性要求。汽車運(yùn)用與維修專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地獲得了中央財(cái)政資助。實(shí)訓(xùn)樓及設(shè)備購置項(xiàng)目納入了2011年中央預(yù)算內(nèi)投資計(jì)劃。三是瞄準(zhǔn)大豐產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方向，加強(qiáng)品牌、特色專業(yè)建設(shè)。鞏固已有的示范專業(yè)建設(shè)的成績，加強(qiáng)重點(diǎn)專業(yè)群建設(shè)，調(diào)整專業(yè)方向，在加強(qiáng)數(shù)控技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修等符合產(chǎn)業(yè)提升需要的專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)上，大力發(fā)展風(fēng)電、港口物流管理等新興急需的“沿海型”專業(yè)，努力培養(yǎng)支撐大豐戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建成了江蘇省品牌專業(yè)，15個(gè)專業(yè)被鹽城市教育局評(píng)為合格專業(yè)。

二、以鹽城市“三項(xiàng)管理規(guī)范”視導(dǎo)為契機(jī)，強(qiáng)化內(nèi)部各項(xiàng)管理，提升了學(xué)校的形象

1．完善制度，加強(qiáng)管理隊(duì)伍建設(shè)

按照精致化管理、集約化經(jīng)營的原則修訂制度，并逐步試行。制定了各部門工作職責(zé)，進(jìn)一步區(qū)分了中心處室、校部與專業(yè)系的職能，形成既分工又合作，條塊互補(bǔ)，職責(zé)明確的管理網(wǎng)絡(luò)。抓好黨員干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，充分發(fā)揮了他們?cè)谠诮逃虒W(xué)、教科研和各項(xiàng)管理工作中模范帶頭作用。加強(qiáng)了以班主任為主的學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)，關(guān)心班主任的成長，通過培訓(xùn)、匯報(bào)、交流、研討等多種方法提高班主 3

任的業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，尊重班主任的勞動(dòng)，保證班主任的辛苦費(fèi)按月考核發(fā)放，保障和提高了班主任的待遇，有效調(diào)動(dòng)了班主任的工作積極性。

2.嚴(yán)抓細(xì)管，實(shí)行全程、全面管理

一是重視常規(guī)管理。將常規(guī)管理的要求分類細(xì)化，使責(zé)任落實(shí)到了每位職工，形成全員參與、齊抓共管的局面。以創(chuàng)建省級(jí)文明城市為契機(jī)，加強(qiáng)了食堂、宿舍、車間、廁所及校園周邊的環(huán)境整治和衛(wèi)生管理。加強(qiáng)了學(xué)生出勤人數(shù)的清點(diǎn)核查，對(duì)遲到、早退、早晚自修課隨意走動(dòng)行為進(jìn)行了有效防控，對(duì)亂停亂放車輛、住宿生私出校門等行為進(jìn)行了有力查處。常規(guī)管理做到了項(xiàng)項(xiàng)檢查，日日公布，周周匯總，月月考核。二是抓好教學(xué)和教科研管理。教學(xué)部門每天安排人員開展值日巡查；每月組織備教改檢查，組織學(xué)生對(duì)教師教學(xué)工作進(jìn)行測評(píng)；定期召開師生座談會(huì)、對(duì)口單招月考分析會(huì)、五年制高職教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)、開放教育網(wǎng)上教學(xué)與考試工作輔導(dǎo)會(huì)，加強(qiáng)教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控。校長室組織教務(wù)處、教科室、督查室的同志及系部代表，成立了督導(dǎo)小組，對(duì)各系部的教學(xué)工作進(jìn)行了專項(xiàng)督導(dǎo)，評(píng)出優(yōu)秀課 節(jié)、良好課節(jié)、問題課節(jié)，及時(shí)將督導(dǎo)結(jié)果通報(bào)到系部，反饋到個(gè)人，明確了整改意見并實(shí)施了獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。各系部每周集中組織業(yè)務(wù)活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)教科研計(jì)劃，開展教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量檢查活動(dòng)，督促教師學(xué)習(xí)教育理論，反思總結(jié)教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，撰寫教育教學(xué)論文，鼓勵(lì)教師承擔(dān)國家、省、市的科研課題。學(xué)校還利用承擔(dān)江蘇省對(duì)口單招聯(lián)合體研討會(huì)、鹽城市技能教學(xué)有效訓(xùn)練現(xiàn)場會(huì)等契機(jī)，營造濃烈的教研氛圍，鼓勵(lì)青年骨干教師積極參與，勇當(dāng)主角，使他們得到了鍛煉和提高。三是強(qiáng)化安全管理。細(xì)化了水電安全、校舍安全、活 4

動(dòng)安全、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)安全、食品安全管理要求，夯實(shí)了管理措施，落實(shí)了管理責(zé)任。每逢雙周二都舉辦全校性的專題安全教育，通過舉辦法制講座、健康知識(shí)講座、消防知識(shí)講座，組織觀看安全警示片等方式，提高師生的安全意識(shí)。定期召開班主任、門衛(wèi)、輔導(dǎo)員、學(xué)生會(huì)干部會(huì)議，提高他們的安全管理能力。強(qiáng)化了校園24小時(shí)值班制度，進(jìn)一步加大了對(duì)校園內(nèi)部值班、坐班人員的考核力度。加強(qiáng)了校園大門等重點(diǎn)部位防控，加強(qiáng)了關(guān)鍵時(shí)段的防范，密切家校聯(lián)系，嚴(yán)格執(zhí)行了請(qǐng)銷假制度，學(xué)生尋釁滋事的現(xiàn)象大為減少，違紀(jì)率大幅下降。

三、以社會(huì)的需求和學(xué)生發(fā)展的要求為導(dǎo)向，推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高了育人的質(zhì)量

1.堅(jiān)持育人為本，推進(jìn)教育創(chuàng)新

堅(jiān)持以生為本，不斷創(chuàng)新思想道德教育的內(nèi)容、形式和方法。通過開展豐富多彩的德育活動(dòng)，使學(xué)生在潛移默化中受到教育和感化。組織開展了“當(dāng)文明學(xué)生、創(chuàng)文明班級(jí)、建文明校園”的主題活動(dòng)，以“日常行為講規(guī)范、人際交往講禮儀、說話做事講文明”的“三講”活動(dòng)和“掃好地、做好操、行好路、敬好禮、上好課”的“五好”活動(dòng)為切入點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生文明的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣；充分利用班會(huì)課、板報(bào)、報(bào)廊、校信通等陣地加強(qiáng)文明守紀(jì)方面的宣傳教育，通過評(píng)星活動(dòng)激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，使文明禮儀之風(fēng)在全校盛行。學(xué)校。賞識(shí)、激勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生成長，定期檢查督促班主任批閱學(xué)生成長日記，充分發(fā)揮成長日記的作用，真正使成長日記記載學(xué)生成長的軌跡，反映教師的辛勞、學(xué)生的收獲。組織學(xué)生參加了大豐市陽光體育活動(dòng)，表演了大型團(tuán)體操，先后獲得大豐市第屆中小學(xué)生籃球賽

等獎(jiǎng)，大豐市第屆中小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)

等獎(jiǎng)。成功舉辦了校園體 5

育藝術(shù)節(jié)，使學(xué)生的集體意識(shí)得到提高，道德風(fēng)尚得到了發(fā)揚(yáng)，才藝得到了展現(xiàn)，個(gè)性得到了張揚(yáng)。加強(qiáng)了校內(nèi)外德育陣地建設(shè)，組織師生參加各類志愿者活動(dòng)，取得了較好的社會(huì)反響。

2、堅(jiān)持按需辦學(xué)，推進(jìn)教學(xué)改革

學(xué)校堅(jiān)持以社會(huì)的需求和學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展的要求為導(dǎo)向，推進(jìn)教學(xué)改革。一是分層次、分類型實(shí)施教學(xué)計(jì)劃。進(jìn)一步完善了奧鵬和開放教育的導(dǎo)學(xué)模式，加大了網(wǎng)上教學(xué)指導(dǎo)、形成性考核和期末考前輔導(dǎo)的力度，為學(xué)員提供了更加便捷有效的服務(wù)。非學(xué)歷培訓(xùn)加強(qiáng)了短期的理論和實(shí)踐教學(xué)的輔導(dǎo)。五年制高職教育將考證考級(jí)的要求融入正常的教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，加強(qiáng) “專轉(zhuǎn)本”考試輔導(dǎo)，消解了學(xué)生的厭學(xué)情緒，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。綜合高中一手抓文化課，一手抓專業(yè)課，積極組織教師參與校內(nèi)外教研活動(dòng)，研究考試動(dòng)向，優(yōu)化復(fù)習(xí)模式，有效提升了本科錄取率。中職班加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)理論和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，著力提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓更多學(xué)生取得中級(jí)以上專業(yè)技能證書，獲得社會(huì)需要的職業(yè)素養(yǎng)。二是強(qiáng)化學(xué)生的技能與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。進(jìn)一步加大了校企合作、工學(xué)結(jié)合的力度，廣泛征求行業(yè)、企業(yè)專家對(duì)專業(yè)建設(shè)和課程改革的意見，著力調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，高度重視實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，突出職業(yè)技能訓(xùn)練這一中心任務(wù)。貫徹 “做中學(xué)、做中教”的教學(xué)理念，推行任務(wù)式課程和項(xiàng)目課程，實(shí)行理實(shí)結(jié)合、做學(xué)一體教學(xué)模式。通過各種級(jí)別的技能大賽、創(chuàng)新大賽、文明風(fēng)采大賽提升技能訓(xùn)練的水平，成立了“五創(chuàng)”競賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組，搭建了工作班子，制定了詳細(xì)的工作方案。技能大賽成績穩(wěn)步提升；有

個(gè)項(xiàng)目入選參加省創(chuàng)新大賽。學(xué)校大力推廣“多證書”制度，嘗試讓學(xué)生掌握多種職業(yè)技能，增加 6

了學(xué)生就業(yè)的選擇性，適應(yīng)性，提高了學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的能力。

四、以追求辦學(xué)效益最大化為出發(fā)點(diǎn)，狠抓招生培訓(xùn)工作，穩(wěn)定了辦學(xué)的規(guī)模

學(xué)校營造輿論氛圍，強(qiáng)化招生宣傳。不僅重視對(duì)中高職等全日制招生宣傳，而且重視培訓(xùn)、成人學(xué)歷教育等招生宣傳。采取階段宣傳和突擊宣傳相結(jié)合、集中宣傳分散宣傳相結(jié)合的方式，真正把招生宣傳工作做到每位考生、每位家長，深入家庭、企業(yè)和社會(huì)的每個(gè)角落。依據(jù)不斷變化的招生形勢，謀劃新的招生策略。借助各種力量，多渠道吸引生源發(fā)動(dòng)教職工抓住生源，以提高教學(xué)和就業(yè)質(zhì)量贏得生源，以品牌、特色吸引生源。尋求新的突破，全方位拓展生源空間。積極開展東西合作辦學(xué)和聯(lián)合招生，在陜西、貴州等地聯(lián)合辦學(xué)上有了新的突破。堅(jiān)持學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)并重，充分發(fā)揮省級(jí)社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院的資源優(yōu)勢，積極與企業(yè)、行業(yè)主管部門和相關(guān)職能部門合作，開展多層次、多規(guī)格、多形式的培訓(xùn)，擴(kuò)大了辦學(xué)規(guī)模，增強(qiáng)了辦學(xué)功能，提高了辦學(xué)效益。

五、以構(gòu)建和諧校園為主題，做好思想政治工作，營造了團(tuán)結(jié)的局面

加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子成員的思想政治教育，要求大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)。校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真貫徹民主集中制原則，在工作決策上，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)、集體會(huì)辦、集體決策，保證了中心日常工作公正、公平、透明、規(guī)范。在教職工思想政治教育方面，充分利用周一學(xué)習(xí)日、黨員活動(dòng)日組織干部群眾學(xué)習(xí)國家、省和鹽城市教育工作會(huì)議和中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神。在學(xué)習(xí)過程中做到圍繞主題，抓住精髓，注重實(shí)效，堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作相結(jié)合，真正起到思想政治工 7

作統(tǒng)領(lǐng)全局、促進(jìn)日常工作的作用。各校部認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校《關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的決定》精神，要求教師依法從教、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表，嚴(yán)禁歧視、體罰學(xué)生，真正把辦人民滿意職教的要求落到了實(shí)處。學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)，使干部職工真正做到廉潔從政，廉潔從教。進(jìn)一步貫徹以人為本的思想，并切實(shí)體現(xiàn)在具體工作中。以維護(hù)教職工切身利益為根本點(diǎn)，切實(shí)保證教職工的基本工資、基本待遇、基本福利。除工資按月足額發(fā)放外，還依據(jù)教職工工作考核條例，強(qiáng)化了工作實(shí)績的考核，及時(shí)進(jìn)行了獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。學(xué)校組織退休老同志座談、去新校區(qū)參觀；對(duì)困難教職工進(jìn)行了慰問。通過這些活動(dòng)，把溫暖送給教職工，增強(qiáng)了組織的凝聚力。

在肯定成績的同時(shí)，我們也清醒地看到，我校工作中還存在較多不足，主要表現(xiàn)為：一是教育教學(xué)改革步伐邁得不大，部分專業(yè)課程改革工作有待進(jìn)一步推進(jìn)。二是內(nèi)部管理仍有不夠完善的地方，制度建設(shè)還有待加強(qiáng)，精致化管理的力度還需進(jìn)一步加大。三是部分教師責(zé)任心不夠強(qiáng)，工作方法粗糙簡單，駕馭課堂的能力有欠缺，給教育教學(xué)質(zhì)量的提高造成一定的不良影響。今后，我們要進(jìn)一步解放思想，開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，力爭各項(xiàng)工作有新的更大的起色，早日躋身國家改革發(fā)展示范學(xué)校的行列。