第一篇：小學(xué)黨員教師一幫一活動(dòng)方案

義和小學(xué)黨員教師“一幫一”雙結(jié)對(duì)活動(dòng)方案

為了充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)性和先鋒模范作用，更好地履行黨員的職責(zé)，學(xué)校黨支部結(jié)合我校教師及學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想狀況，經(jīng)研究決定，制定黨員教師“一幫一”結(jié)對(duì)活動(dòng)方案?；顒?dòng)時(shí)間：2013年9月—2014年7月

活動(dòng)對(duì)象：黨員教師、學(xué)生及家長(zhǎng)委員會(huì)成員代表等?；顒?dòng)內(nèi)容：

一、參加“一幫一”的黨員條件：黨性強(qiáng)、作風(fēng)正派、身心健康的黨員，包括預(yù)備黨員。

二、被幫助的主要對(duì)象

學(xué)校教師、特殊學(xué)生（家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)后進(jìn)生、行為偏差學(xué)生、留守學(xué)生）

三、“一幫一”的形式：結(jié)對(duì)“一幫一”，每名黨員干部負(fù)責(zé)幫助一名同教研組同科目的教師；每名黨員教師幫助一名本班級(jí)或本年級(jí)比較熟悉的特殊學(xué)生。

四、幫助的具體要求

1、黨員干部要幫助教師堅(jiān)定馬克思主義信仰，樹立共產(chǎn)主義信念，增強(qiáng)有中國(guó)特色社會(huì)主義信心，積極向中國(guó)共產(chǎn)黨靠攏。每位黨員要經(jīng)常與教師交流談心，及時(shí)了解他們的思想狀況，進(jìn)行思想政治教育，不斷提高其政治理論水平和思想修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀及理想、信念，培養(yǎng)他們樂(lè)觀向上的品質(zhì)和積極上進(jìn)的精神。幫助教師認(rèn)真做好五個(gè)一活動(dòng)，在教學(xué)工作方面，要經(jīng)常深入被幫扶教師的課堂，指導(dǎo)幫助教學(xué)工作，互相促進(jìn)，共同提高。

2、黨員教師要對(duì)幫助學(xué)生經(jīng)常交流，通過(guò)家訪了解學(xué)生家庭的情況，對(duì)于家庭困難的學(xué)生要通過(guò)用優(yōu)秀貧困學(xué)生的事例教育激勵(lì)他們，對(duì)于學(xué)習(xí)困難學(xué)生要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)進(jìn)度，幫助他們制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助學(xué)生克服厭學(xué)心理，明確學(xué)習(xí)目的，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步，取得更優(yōu)異的成績(jī)。對(duì)于行為偏差生要進(jìn)一步了解學(xué)生的思想、道德品質(zhì)，及思想轉(zhuǎn)變的原因，改變學(xué)生認(rèn)知，通過(guò)鼓勵(lì)、激勵(lì)、監(jiān)督等形式，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。幫助特殊學(xué)生認(rèn)真做好五個(gè)一活動(dòng)。

3、對(duì)心理上有問(wèn)題的老師、同學(xué)進(jìn)行科學(xué)、耐心地輔導(dǎo)。

五、“一幫一”的監(jiān)督、檢查與考核

1、參加“一幫一”的每名黨員要每學(xué)期向本黨小組匯報(bào)工作進(jìn)展情況；

2、黨組織要認(rèn)真監(jiān)督黨員的“一幫一”情況，并進(jìn)行定期檢查，一般每?jī)蓚€(gè)月檢查一次；

3、黨員要定期向?qū)W校黨支部匯報(bào)本黨員“一幫一”的情況和效果；

4、黨支部每學(xué)期末對(duì)黨員的“一幫一”工作進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為黨員評(píng)先、評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)的主要依據(jù)之一。

六、本制度由學(xué)校黨支部負(fù)責(zé)解釋

七、本制度自公布之日起執(zhí)行

義和小學(xué)黨支部

2013.09

第二篇：黨支部黨員教師“一幫一”結(jié)對(duì)活動(dòng)方案

黨支部黨員教師“一幫一”結(jié)對(duì)活動(dòng)方案

為了充分發(fā)揮黨員的先進(jìn)性和先鋒模范作用，更好地履行黨員的職責(zé)，學(xué)校黨支部結(jié)合我校教師及學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想狀況，經(jīng)研究決定，制定黨員教師“一幫一”結(jié)對(duì)活動(dòng)方案。

活動(dòng)時(shí)間：2010年3月—2010年12月

活動(dòng)對(duì)象：

活動(dòng)內(nèi)容：

一、參加“一幫一”的黨員條件

黨性強(qiáng)、作風(fēng)正派、身心健康的黨員，包括預(yù)備黨員。

二、被幫助的主要對(duì)象

學(xué)校教師、特殊學(xué)生（家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)后進(jìn)生、行為偏差學(xué)生

三、“一幫一”的形式

結(jié)對(duì) “一幫一”，每名黨員干部負(fù)責(zé)幫助一名同教研組同科目的教師；每名黨員教師幫助一名本班級(jí)或本年級(jí)比較熟悉的特殊學(xué)生。

四、幫助的具體要求

1、黨員干部要幫助教師堅(jiān)定馬克思主義信仰，樹立共產(chǎn)主義信念，增強(qiáng)有中國(guó)特色社會(huì)主義信心，積極向中國(guó)共產(chǎn)黨靠攏。每位黨員要經(jīng)常與教師交流談心，及時(shí)了解他們的思想狀況，進(jìn)行思想政治教育，不斷提高其政治理論水平和思想修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀及理想、信念，培養(yǎng)他們樂(lè)觀向上的品質(zhì)和積極上進(jìn)的精神。幫助教師認(rèn)真做好五個(gè)一活動(dòng)，在教學(xué)工作方面，要經(jīng)常深入被幫扶教師的課堂，指導(dǎo)幫助教學(xué)工作，互相促進(jìn)，共同提高。

2、黨員教師要對(duì)幫助學(xué)生經(jīng)常交流，通過(guò)家訪了解學(xué)生家庭的情況，對(duì)于家庭困難的學(xué)生要通過(guò)用優(yōu)秀貧困學(xué)生的事例教育激勵(lì)他們，對(duì)于學(xué)習(xí)困難學(xué)生要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)進(jìn)度，幫助他們制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助學(xué)生克服厭學(xué)心理，明確學(xué)習(xí)目的，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步，取得更優(yōu)異的成績(jī)。對(duì)于行為偏差生要進(jìn)一步了解學(xué)生的思想、道德品質(zhì)，及思想轉(zhuǎn)變的原因，改變

學(xué)生認(rèn)知，通過(guò)鼓勵(lì)、激勵(lì)、監(jiān)督等形式，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。幫助特殊學(xué)生認(rèn)真做好五個(gè)一活動(dòng)。

3、對(duì)心理上有問(wèn)題的老師、同學(xué)進(jìn)行科學(xué)、耐心地輔導(dǎo)。

五、“一幫一”的監(jiān)督、檢查與考核

1、參加“一幫一”的每名黨員要每學(xué)期向本黨小組匯報(bào)工作進(jìn)展情況；

2、各黨小組要認(rèn)真監(jiān)督黨員的“一幫一”情況，并進(jìn)行定期檢查，一般每?jī)蓚€(gè)月檢查一次；

3、各黨小組要定期向?qū)W校黨總支匯報(bào)本小組黨員“一幫一”的情況和效果；

4、黨總支每學(xué)期末對(duì)黨員的“一幫一”工作進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為黨員評(píng)先、評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)的主要依據(jù)之一。

六、本制度由學(xué)校黨支部負(fù)責(zé)解釋

七、本制度自公布之日起執(zhí)行

二〇一〇年三月一日

第三篇：教師一幫一活動(dòng)

教師一幫一活動(dòng)

------小學(xué)

為迅速提高我校師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)，加強(qiáng)對(duì)我校青年教師的培養(yǎng)，加快青年教師的成長(zhǎng)速度，充分發(fā)揮各學(xué)科骨干教師的“傳、幫、帶”作用，根據(jù)我校實(shí)際，特制定新老教師“一幫一”結(jié)對(duì)幫帶活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)教師的確定：學(xué)校推出師德好，教育教學(xué)水平高，教學(xué)能力強(qiáng)的骨干教師作為指導(dǎo)教師。

二、培養(yǎng)對(duì)象的確定：剛參加工作的新教師和三年內(nèi)熱愛教育事業(yè)，積極要求進(jìn)步，肯于鉆研,工作認(rèn)真的青年教師作為培養(yǎng)對(duì)象。

三、結(jié)對(duì)雙方的確定：由教務(wù)處提出名單，征求相關(guān)教師意見，經(jīng)校務(wù)會(huì)議研究確定“一幫一”對(duì)象，在學(xué)校教師大會(huì)上公布。

四、指導(dǎo)教師的職責(zé)：

１．制定有針對(duì)性的培養(yǎng)方案，對(duì)新教師提出明確具體的要求，指導(dǎo)新教師制定為期一年的成長(zhǎng)提高計(jì)劃。

2．言傳身教，指導(dǎo)并培養(yǎng)新教師具有忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的思想，嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)潔的治學(xué)態(tài)度，認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神。

3．每周至少指導(dǎo)新教師備課一次，檢查新老師教案，并提出修改意見，幫助新教師提高分析教材處理教材的能力。

4．每周至少聽新教師二節(jié)課，并給出詳盡的導(dǎo)評(píng)，幫助其提高課堂教學(xué)能力。

5．每學(xué)期指導(dǎo)新教師上校內(nèi)匯報(bào)課一節(jié)，在大型教學(xué)活動(dòng)中幫助其設(shè)計(jì)方案，指導(dǎo)其完成上課任務(wù)。

6．幫助新教師選定一項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn)課題，并給予指導(dǎo)。

7．注意保存計(jì)劃，聽課記錄，導(dǎo)評(píng)記錄，供驗(yàn)收用。

8．心胸坦蕩，支持新教師發(fā)揚(yáng)個(gè)性優(yōu)點(diǎn)并博采眾家之長(zhǎng)。

五、對(duì)新教師的要求：

1．制定出為期一年的成長(zhǎng)提高計(jì)劃。

2．主動(dòng)與指導(dǎo)教師談心,學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的思想,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神,不斷提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)能力。

3．每周定時(shí)向指導(dǎo)教師提供教案,并請(qǐng)指導(dǎo)教師指導(dǎo)備課方法,提高備課能力。

4．勤聽、勤看、勤問(wèn)、虛心學(xué)習(xí)，積極探索、積極參加各種教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)個(gè)人素質(zhì)的不斷提高。

5．每周至少聽指導(dǎo)教師兩節(jié)課，每學(xué)期上校內(nèi)匯報(bào)課一節(jié)。

6．選定一項(xiàng)教改實(shí)驗(yàn)課題,在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下開展教改實(shí)驗(yàn)。

7．注意保存完整的聽課及教育教學(xué)活動(dòng)記錄，驗(yàn)收使用。

8．注意博采眾家之長(zhǎng)。

六、評(píng)價(jià)

1．學(xué)校將定期檢查“幫帶”情況，并作出評(píng)價(jià)；

2．新教師賽課獲獎(jiǎng)，指導(dǎo)教師享受同等獎(jiǎng)勵(lì)；

3．學(xué)校每學(xué)期將根據(jù)“幫帶”情況，新教師的教學(xué)、教研、成長(zhǎng)情況、教學(xué)業(yè)績(jī)等給予獎(jiǎng)勵(lì)。

幫帶教師名單：

第四篇：黨員一幫一

黨員一幫一活動(dòng)

為切實(shí)貫徹創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)精神，充分調(diào)動(dòng)黨員的積極性，發(fā)揮模范帶頭作用，先進(jìn)帶動(dòng)并幫扶后進(jìn)，營(yíng)造良好的校園環(huán)境、積極向上的學(xué)習(xí)、研究氛圍。組織開展黨員一幫一活動(dòng)，讓每個(gè)黨員通過(guò)了解本班學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，幫扶在學(xué)習(xí)、生活、思想上有困難的同學(xué)，并且定期在支部?jī)?nèi)進(jìn)行總結(jié)，針對(duì)被幫扶同學(xué)的具體情況，對(duì)表現(xiàn)突出的黨員及其幫扶對(duì)象進(jìn)行鼓勵(lì)，并把幫扶總結(jié)與優(yōu)秀黨支部、優(yōu)秀黨員的評(píng)選掛鉤。

(詳見※附件四)

※附件四

黨員一幫一

一、活動(dòng)時(shí)間：每個(gè)學(xué)期開展一次（2010-2011學(xué)年第二學(xué)期正在準(zhǔn)備實(shí)施中）

二、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生黨員

三、活動(dòng)目的：充分發(fā)揮黨員先進(jìn)性，先進(jìn)帶動(dòng)并幫扶后進(jìn)，營(yíng)造良好的校園環(huán)境、積極向上的學(xué)習(xí)、研究氛圍。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

（1）每個(gè)黨員通過(guò)了解本班學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，幫扶有困難的學(xué)生，并先明確幫扶對(duì)象所需要的幫助。

（2）做好統(tǒng)計(jì)表。落實(shí)有困難學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活情況，落實(shí)幫扶過(guò)程中的進(jìn)步情況（如制作“幫扶追蹤調(diào)查表”、“幫扶目

標(biāo)及計(jì)劃表”以及“談話記錄”等相關(guān)表格）。

（3）幫扶內(nèi)容：①學(xué)習(xí)上，做好幫助該生學(xué)習(xí)的具體計(jì)劃；②生活上，明確該生在生活中的困難以及相應(yīng)解決困難的方法；③思想上，經(jīng)常與該生溝通、密切聯(lián)系、對(duì)其進(jìn)行正確的引導(dǎo)。（各個(gè)黨支部可通過(guò)舉行黨員帶動(dòng)有困難學(xué)生的活動(dòng)使黨員在宿舍學(xué)習(xí)、工作、思想上起模范帶頭作用）。④黨員宿舍幫扶宿舍衛(wèi)生差的學(xué)生宿舍⑤先就業(yè)的學(xué)生幫扶未就業(yè)的學(xué)生，提供就業(yè)資料及就業(yè)經(jīng)驗(yàn)⑥科技團(tuán)隊(duì)吸納有思想、有潛力的學(xué)生，進(jìn)入團(tuán)隊(duì)共同研究。

（4）定期在本支部?jī)?nèi)進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)學(xué)生黨員進(jìn)行培訓(xùn)，并通過(guò)召開總結(jié)會(huì)議，讓黨員及幫扶對(duì)象分別發(fā)言，闡明自己的思想及幫扶過(guò)程中的心得體會(huì)。

（5）期末之前，黨員及幫扶對(duì)象通過(guò)交流本學(xué)期在各個(gè)方面的認(rèn)識(shí)，可相互推薦對(duì)自己影響較深的一些書籍或電影等，使大家共同提高。并將表格回收，針對(duì)被幫扶同學(xué)的進(jìn)步情況，對(duì)表現(xiàn)突出的黨員及其幫扶對(duì)象進(jìn)行鼓勵(lì)，并把總結(jié)后的結(jié)果與優(yōu)秀黨支部、優(yōu)秀黨員的評(píng)選掛鉤；

第五篇：2012一幫一活動(dòng)方案

教學(xué)黨支部黨員“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)方案

為更好地配合“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)黨員的積極性，經(jīng)黨支部討論研究決定，教學(xué)黨支部擬從現(xiàn)在開始開展“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)，活動(dòng)方案如下。

一、活動(dòng)的宗旨

充分發(fā)揮黨員先進(jìn)性，先進(jìn)帶動(dòng)并幫扶后進(jìn)，營(yíng)造良好的校園環(huán)境和積極向上的校園氛圍。通過(guò)發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，使幫扶班級(jí)樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

二、活動(dòng)時(shí)間

2012年4月—2012年6月

三、活動(dòng)對(duì)象及被幫扶的主要對(duì)象

活動(dòng)對(duì)象：教學(xué)黨支部全體黨員。

被幫扶的主要對(duì)象：特殊班級(jí)的特殊學(xué)生（如思想落后學(xué)生、家庭貧困學(xué)生、學(xué)習(xí)后進(jìn)生、行為偏差生）

四、“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)形式

每名黨員負(fù)責(zé)幫助某一個(gè)班級(jí)中的某些特殊學(xué)生。

五、活動(dòng)內(nèi)容

（一）每個(gè)黨員通過(guò)了解所幫扶班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等情況，幫扶有困難的學(xué)生，明確所幫扶對(duì)象所需要的幫助。

（二）做好統(tǒng)計(jì)表。掌握有困難學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，落實(shí)其在幫扶過(guò)程中的進(jìn) 步情況，制作好如幫扶目標(biāo)及計(jì)劃表、追蹤調(diào)查表及談話記錄等表格。

（三）幫扶內(nèi)容

1、思想幫扶。經(jīng)常性地與該生溝通、聯(lián)系，做好引導(dǎo)教育工作或思想轉(zhuǎn)化工作。對(duì)心理有問(wèn)題的學(xué)生，要進(jìn)行耐心輔導(dǎo)。

2、學(xué)習(xí)幫扶。激發(fā)該生學(xué)習(xí)興趣，幫助其消除厭學(xué)心理，提高其學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

3、生活上，明確該生生活中的困難，提出幫助其解決生活困難的方法。

4、行為規(guī)范幫扶。明確該生養(yǎng)成習(xí)慣上存在的問(wèn)題，提出幫助其解決辦法。通過(guò)鼓勵(lì)、激勵(lì)、監(jiān)督等形式，培養(yǎng)其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

六、“一幫一”結(jié)對(duì)子活動(dòng)的檢查及考核

1、幫扶工作由黨支部定期檢查，原則上每個(gè)月檢查一次，通過(guò)檢查黨員的幫扶材料，重點(diǎn)到班級(jí)通過(guò)訪談?wù){(diào)查，來(lái)考核黨員幫扶效果。

2、每個(gè)學(xué)期綜合考核。每個(gè)黨員期末前兩周，作出幫扶總結(jié)材料。

3、黨支部結(jié)合黨員的幫扶總結(jié)材料，重點(diǎn)看被幫扶對(duì)象的實(shí)際效果，對(duì)每位黨員給出幫扶考核結(jié)果。

4、對(duì)表現(xiàn)突出的黨員，在支部大會(huì)上進(jìn)行鼓勵(lì)或表彰，并把幫扶考核的結(jié)果作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)、評(píng)獎(jiǎng)的主要依據(jù)之一。

七、本活動(dòng)方案由教學(xué)黨支部負(fù)責(zé)解釋。

八、本活動(dòng)方案自公布之日起執(zhí)行。

二○一二年四月八日