第一篇：實(shí)驗(yàn)二小召開德育工作專題會議

實(shí)驗(yàn)二小召開德育工作專題會議

12月16日下午學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級主任、學(xué)科組長、值日組長、班主任在五樓階梯教室召開德育工作專題會，會上德育線的幾位領(lǐng)導(dǎo)匯報了前一段時間所做的工作并談了各自的想法。

陳校長從四個方面講她分管的德育工作。首先她結(jié)合《小學(xué)德育綱要》談小學(xué)德育的重要性、必要性；然后談德育副校長有哪些工作職責(zé)，她是如何履行職責(zé)的；接著就本學(xué)期，她提出的構(gòu)建五條道德風(fēng)景線取得的成績和存在的問題作了詳細(xì)的講述；最后就如何通過構(gòu)建五條道德風(fēng)景線來規(guī)范學(xué)生的行為，樹立二小良好的形象提了六點(diǎn)要求：一是樹立“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容”的新育人觀，全體教工共同擔(dān)負(fù)起教育培育人才的重要任務(wù)。教書育人同時進(jìn)行，不能割裂開來；二是教育學(xué)生需要我們教育工作者真心付出，教育學(xué)生要有愛心、耐心、信心、恒心和良心，無論是成績優(yōu)秀的，還是頑劣的、智商低下的孩子，都要平等對待，要最大限度地挖掘?qū)W生的潛能，讓學(xué)生快樂成長；三是要加強(qiáng)德育管理隊(duì)伍建設(shè)，每個管理者都要明確自己的管理職責(zé)，按照期初制定的工作計劃和李校長的要求主動地做、大膽地做、積極地做，智慧地做，做出效果；四是要轉(zhuǎn)變觀念，不要把教育學(xué)生只當(dāng)做德育處的事，班主任的事。教書育人是每個老師的本分，當(dāng)然，德育處、少先隊(duì)、級主任、支隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任是學(xué)生的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，理所承擔(dān)的責(zé)任更重些；五是管理者要調(diào)整好心態(tài)，把學(xué)校選拔我們干這份工作當(dāng)做一件快樂的事，這是對我們的信任，不要嫌棄工作麻煩，不要抱怨學(xué)生難教，不要埋怨家長難纏，要愉快地工作；六是各個部門要尊重、理解、配合、支持德育工作，只有眾人劃槳，才能開動“學(xué)生良好行為習(xí)慣”這艘大船。

德育處的謝主任：首先對照德育主任職責(zé)匯報了自己的工作，她感覺德育處幾個人是在認(rèn)真履行自己的職責(zé)，而且做得非常細(xì)致、扎實(shí)。

她說，德育處管理的工作本來應(yīng)該不復(fù)雜，重點(diǎn)就是抓學(xué)生的道德教育，習(xí)慣養(yǎng)成教育，組織有針對性地開展德育活動。但是學(xué)校大了，許多部門的工作要班主任去落實(shí)，這樣一來班主任的工作就顯得很細(xì)，很雜，也很多。事情一多，大家都怨，都不想當(dāng)班主任，也不喜歡德育處的一班人了。德育工作光靠德育處幾個人來做是做不好的，也是做不完的，主要靠大家的支持和配合，靠全體二小的老師共同去落實(shí)，去抓出成效來。比如說，每月對班級的評價涉及到綜合學(xué)科老師打分，要求在規(guī)定的時間送德育處或檔案室齊老師，因?yàn)槲覀円皶r匯總、公示班級管理的情況。可是有的組長就做得特別好，表一發(fā)下去，半天就收來了，根本就不要人催，而且分?jǐn)?shù)打得也很公正，做得好的有品德組，英語組，美術(shù)組，體育組。每個月的班級評價班主任是很看重的，希望我們的組長嚴(yán)肅認(rèn)真地對待這件事情。事實(shí)上我們有很多做法是可行，抓下去是有效的，現(xiàn)在需要的就是不厭其煩，持之以恒的去抓，需要全體教師都來抓。謝主任還介紹了班級管理的辦法：我們實(shí)行的是星級管理辦法，每月都要進(jìn)行一次評價，并且都及時公布在校園一覽表里，評價的最后結(jié)果直接與班主任的津貼掛鉤，與文明班的評比掛鉤。每月我們檢查很勤，檢查的內(nèi)容也多。如：黑板報的更新，衛(wèi)生的檢查和抽查，班級小干部的培訓(xùn)，家訪的記載，學(xué)生文明積累的記載和評價，還有疾病預(yù)防，安全知識的滲透等情況??最后謝主任還談了集會和樓道管理上存在的問題，希望班主任認(rèn)真履行了自己的職責(zé)，積極配合德育處，有效地控制學(xué)生中不文明的行為，使學(xué)校的德育工作更有實(shí)效。

少先隊(duì)唐輔導(dǎo)員說：少先隊(duì)工作貫穿學(xué)生的每一天。深入了解兒童的思想、品德、學(xué)習(xí)、生活等方面的情況以及他們的要求和建議，引導(dǎo)學(xué)生朝正確的方向發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是我的職責(zé)所在。接著她匯報了自己分管的具體工作：（1）每周組織升旗儀式，精心準(zhǔn)備國旗下講話，與學(xué)校、與德育處保持一致，有針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育。（2）開展文明積累活動，通過正面引導(dǎo)，激勵學(xué)生積累文明，從而督促學(xué)生養(yǎng)成好的文明習(xí)慣。用發(fā)“笑臉”或“哭臉”給學(xué)生的方式，鞭策學(xué)生不斷進(jìn)步。（3）加強(qiáng)少先隊(duì)干部的管理，發(fā)揮少先隊(duì)干部的作用。我們有50名文明督察員，每天課間都在校園里巡邏，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的好人好事和不良行為。（4）加強(qiáng)支隊(duì)管理，每個支隊(duì)都有一批得力的值日干部，對本年級的兩操、衛(wèi)生等情況進(jìn)行評價。最后唐輔導(dǎo)提出了“設(shè)計不同年齡特點(diǎn)的體育活動”來豐富學(xué)生課外活動的好建議。

德育處的王主任從兩個方面匯報了自己的工作。

一、認(rèn)真做好自己分管的工作。

1、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好家長學(xué)校的管理工作。家長學(xué)校的工作任務(wù)是搞好家長學(xué)校的檔案建設(shè)，對家長進(jìn)行培訓(xùn)活動，努力提高家長的教子水平，組織各班開展家長會，搞好家長開放日活動，讓家長能走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂，了解孩子在校情況，配合老師教育好自己的孩子。這學(xué)期家長學(xué)校做了以下的工作：（1）國慶節(jié)前夕，全校所有的班級都召開了家長會，家長們積極參加，到會率達(dá)到了百分之九十八。各班主任都準(zhǔn)備了家長會的教案，聽取了家長的建議，并做好記載。（2）十月份，舉行了家長培訓(xùn)活動。二年級和四年級的部分家長走進(jìn)家長學(xué)校課堂，對培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣進(jìn)入了深入的研討。（3）對家長進(jìn)行問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)家長在平時教育孩子的過程中有許多問題和疑惑后，舉辦了家長現(xiàn)場咨詢會，請學(xué)校的專家為家長做解答，提高家長們教育孩子的能力。（3）下一階段，我們將舉行家長開放日活動。

2、做好路隊(duì)管理工作。（1）制定了路隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)，讓同學(xué)們明白，站隊(duì)時該怎么做。（2）利用國旗下的講話和學(xué)校大屏幕，進(jìn)行規(guī)范路隊(duì)的宣傳，讓學(xué)生看到路隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)后能規(guī)范自己的行為。（3）每天對各班路隊(duì)進(jìn)行評價，好的路隊(duì)填在笑臉欄里，不好的路隊(duì)填在哭臉欄里。同時還寫清楚路隊(duì)不好的原因，以便同學(xué)們進(jìn)行改進(jìn)。（4）對路隊(duì)進(jìn)行拍照，利用學(xué)校的大屏幕，通過幻燈片的形式對好的路隊(duì)及時表揚(yáng)。

二、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)工作，做好他們的幫手。

1、德育處的每次舉行的活動，都要做好宣傳報道工作，努力做到報道及時，宣傳到位。

2、做好德育處大屏幕的宣傳工作。ａ將每月星級學(xué)生照片制成幻燈片，在大屏幕上播放，發(fā)揮榜樣的作用；ｂ為預(yù)防甲流感，做了大量的宣傳片；ｃ德育活動做到有常抓常管常記載。D、對做得好的值日領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行宣傳，對豐富多彩的午間活動也進(jìn)行表揚(yáng)。

3、協(xié)助德育主任，對各班衛(wèi)生和黑板報進(jìn)行檢查。

4、做好德育處的檔案建設(shè)，材料整理，迎檢等工作。

年級主任代表梅艷老師代表全體級主任作了發(fā)言。她說：“開學(xué)初陳校長提出構(gòu)建五條道德風(fēng)景線，目標(biāo)明確，能有效培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，能全面提升學(xué)生的文明素養(yǎng)。作為級主任，應(yīng)該積極配合學(xué)校抓好這項(xiàng)工作。通過今天的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步地提高了我的認(rèn)識，準(zhǔn)備在下一階段更加扎實(shí)有效地開展此項(xiàng)工作，把五條道德風(fēng)景線的具體內(nèi)容細(xì)化到教育教學(xué)的每一個方面，讓年級內(nèi)的每一個教師明確自己的義務(wù)是什么，職責(zé)是什么，應(yīng)該做什么，責(zé)任到人，然后以不同的方式小結(jié)，研究操作方法與措施，樹立典型，糾偏扶正，通過看班級學(xué)生在各個時間的表現(xiàn)來評價教師的德育工作，樹立大德育觀，讓年級內(nèi)的每一個教師都行動起來，積極投入到學(xué)校的工作中，讓五條道德風(fēng)景線亮起來?！?/p>

最后，李校長對學(xué)校的德育工作作了重要指示，他要求每位教師必須明確以下幾點(diǎn)：

1、德育工作不是教師的額外工作；

2、小學(xué)是德育工作最好抓的時段，我們要把握好這一黃金時期。只有把小樹扶正，將來才能長成參天大樹；

3、我們有一支龐大的德育隊(duì)伍，有成功的經(jīng)驗(yàn)與廣闊的學(xué)習(xí)的平臺；

4、德育工作是學(xué)校的重頭戲，關(guān)系到學(xué)生的成長，關(guān)系到學(xué)生的安全，關(guān)系到我們的教學(xué)質(zhì)量；

5、德育工作應(yīng)該科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。①期末要進(jìn)行德育工作合格班級驗(yàn)收，文明班級評比，文明學(xué)生選撥；②形成班主任積極管理，學(xué)生自主管理，德育干部示范管理的良好局面。適當(dāng)設(shè)置成果獎、創(chuàng)新獎。

主持本次會議的袁書記最后作了經(jīng)典總結(jié)，他說：“世界上有兩樣?xùn)|西愈想愈覺得新奇，愈想愈覺得令人激動，愈想愈令人產(chǎn)生敬畏之情，那就是天上燦爛的星空和人類崇高的道德。老師是人類靈魂的工程師，要以德育德，做君子型的學(xué)者。希望各位老師做德才兼?zhèn)涞娜恕！?/p>

第二篇：介休實(shí)驗(yàn)二小教育工作會議交流材料

國學(xué)立品 文化育人

介休市實(shí)驗(yàn)第二小學(xué)2010.9成立后，在短短三年多的時間里，我校不但實(shí)現(xiàn)了從分離到獨(dú)立的平穩(wěn)過渡，而且取得了令人矚目的成績。學(xué)校先后通過了“山西省課程建設(shè)規(guī)范化”、“晉中市六創(chuàng)建”、“介休市星級科學(xué)實(shí)驗(yàn)室”三大驗(yàn)收。2011年晉中市書香校園現(xiàn)場會在我我市召開，我校就是重點(diǎn)觀摩點(diǎn)。我校連續(xù)兩年被評為“特色學(xué)校建設(shè)先進(jìn)單位”“教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀單位”“通訊報道先進(jìn)單位”。我校校本教材《文蘊(yùn)》獲山西省一等獎，我校手球及文藝節(jié)目以介休市唯一代表到地區(qū)參賽。新建立的學(xué)校網(wǎng)站被評為山西省優(yōu)秀網(wǎng)站。學(xué)校工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的肯定和好評。

這里有一支素質(zhì)高、凝聚力強(qiáng)、特別能戰(zhàn)斗的教師隊(duì)伍。目前，學(xué)校有特級、首席教師1名，省能手、省學(xué)科帶頭人、省骨干教師7名，地、市級教學(xué)能手14名，縣市級教學(xué)能手70余名，學(xué)歷合格率100%。大專本科以上學(xué)歷98名，占98%，中小學(xué)一級教師36名，占36%，學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)良好，尤其是教師呈現(xiàn)年輕化，教師平均年齡不到30歲，充滿了生機(jī)和活力。

我校在特色創(chuàng)建上不斷提高品位，挖掘內(nèi)涵，三年來做了大量工作，現(xiàn)摘要交流如下：

一、確定特色項(xiàng)目：

我校前身是百年老?！樾菔袑?shí)驗(yàn)小學(xué)，擁有一批素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍和良好的教風(fēng)校風(fēng)，又地處歷史悠久的文廟，有得天獨(dú)厚的地域資源。為繼承和發(fā)揚(yáng)國學(xué)精髓，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，確定了“為提升生命質(zhì)量積淀發(fā)展力”的辦學(xué)理念，“國學(xué)立品，文化育人”為我校的特色規(guī)劃，具體內(nèi)涵為“五品、五育”，“五品”即立儒雅大氣之品、立感恩孝敬之品、立誠信責(zé)任之品、立仁愛友善之品、立勤奮進(jìn)取之品；“五育”即育品行敦厚之人、育習(xí)慣良好之人、育學(xué)力強(qiáng)實(shí)之人、育身心健康之人、育情趣高雅之人。在這一理念的引領(lǐng)下，確定了“有效課堂、雙語特色、特長培養(yǎng)”為我校具體的特色項(xiàng)目。

二、積極完善特色學(xué)校創(chuàng)建小組。

學(xué)校對全校師生、學(xué)生家長，加大了宣傳發(fā)動工作，使創(chuàng)建特色文化學(xué)校的思想深入人心。提高對建設(shè)特色學(xué)校的重要性和必要性的認(rèn)識，努力營造建設(shè)特色學(xué)校的良好氛圍。同時加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立完善的機(jī)構(gòu)。建立由校長擔(dān)任組長的特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員要充分發(fā)揮廣大師生的集體智慧和作用，扎實(shí)開展建設(shè)特色學(xué)校活動。

三、實(shí)施過程。

1．有效教研：

三年來我們在加大教材研究力度、提高課堂效率、嚴(yán)控作業(yè)量三方面進(jìn)行引領(lǐng)和督導(dǎo)，目的就是要追求“輕負(fù)高質(zhì)”。每學(xué)期一開學(xué)各教研組第一周教研活動，主要以通教材為主，對科學(xué)、品德等科目，我們還請市教育局的教研員來給教師們通教材，力度最大的是研究“有效課堂”，提高課堂效率通過人人必上的評教評學(xué)課、青藍(lán)工程課、推門課以及新教師匯報課、視頻課多種類型，強(qiáng)化課堂教學(xué)的研究，向有效課堂要質(zhì)量。嚴(yán)控作業(yè)量，一年級努力不布置書面作業(yè)，三年級不超半小時，五年級不超40分鐘，午間一律不布置作業(yè)。比較而言，我們學(xué)校的學(xué)生負(fù)擔(dān)是輕的，學(xué)習(xí)興趣是濃的。同時我校積極落實(shí)市局課改精神，加強(qiáng)小組捆綁式評價。做到一周一小評，一月一大評，一期一總評，班班有評價專欄，月月有評價總結(jié)。

2．特長培養(yǎng)：

利用一系列活動促進(jìn)學(xué)生的特長培養(yǎng)。例如，音樂、美術(shù)除了每年藝術(shù)節(jié)都要進(jìn)行作品展示、節(jié)目表演等以外，我們學(xué)校每年還要進(jìn)行才藝大比拼，如音樂的舞蹈類、聲樂類、器樂類，美術(shù)的書畫類、手工類、攝影類，信息技術(shù)方面的電腦繪畫、打字、課件制作等等比賽。像去年11月份音樂類比賽就有255名學(xué)生參賽，場面宏大，給有特長的孩子一個平臺，也給藝術(shù)類教師的教學(xué)成果進(jìn)行一次展示。去年參加上級的少兒書畫大賽、科技創(chuàng)新大賽等等我校學(xué)生頻頻獲獎；體育方面可以說是我校的又一大亮點(diǎn)，每個月都有體育大型活動，并且已成常規(guī)：每年9月份是隊(duì)列隊(duì)形比賽、10月份廣播操比賽、11月份跳繩比賽、12月份參加市中長跑比賽；3月份跳繩踢毽子籃球賽、4月份全校趣味運(yùn)動會、參加市運(yùn)會。特別是保證了每天的“陽光體育一小時，豐富多彩的大課間”活動是師生最輕松的時刻，師生同做廣播操、健身操、自由活動、跳繩、踢毽子、呼啦圈、輕松快樂。

此外，我們還開展了有聲有色的課外活動，項(xiàng)目有國學(xué)、舞蹈、英語、國畫、素描、合唱、籃球等11個組別使孩子有機(jī)會發(fā)展自己的興趣和特長，弘揚(yáng)了學(xué)生的個性。

3．人品塑造：

我校在成立之時，我們就在規(guī)劃我們的核心理念和辦學(xué)特色，我們著重思考3個問題：小學(xué)階段要為學(xué)生終生發(fā)展而奠基，我們的著力點(diǎn)是什么？怎樣培養(yǎng)？或選擇怎樣的載體？然后我們確立了我校的核心理念是“為提升生命質(zhì)量而積淀發(fā)展力”,要站在“生命質(zhì)量”的高度看待教育，小學(xué)階段要為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展而積淀，積淀濃厚的興趣，良好的習(xí)慣，最重要的是做人處事求學(xué)的品質(zhì)。結(jié)合我校地處文廟，歷史久遠(yuǎn)，于是我們把我校的特色規(guī)劃為“國學(xué)立品，文化育人”，即利用“國學(xué)”進(jìn)行立品教育，包括我們的校園文化都是有目的的。例如：西操場的墻體設(shè)計則主要以陽光體育為主題，主操場的文化墻，則以小故事大道理的“立品”教育為重，立誠信之品，立勤奮之品，責(zé)任之品等等，同時設(shè)“文化教育”之地，對孔子教育思想進(jìn)行挖掘，于是也自然產(chǎn)生了我校的校本教材——《文蘊(yùn)》、《成長》。

4.書香浸潤（1）、三讀

a.早讀：每天早上上課前20分鐘的早讀，以大聲朗讀為主，內(nèi)容可以是課本內(nèi)容，也可以是古詩名篇。

b.課間讀：把誦讀經(jīng)典和課間操結(jié)合在一起造就校園一道亮麗風(fēng)景。

c.午讀：每周二、周三下午20分鐘的讀書時間以默讀為主。（2）、二寫

每周一、周四下午20分鐘為全校寫字時間，我們充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，周一先下載觀看“龐中華教寫字”的視頻10分鐘，其余時間就是在悠揚(yáng)的古箏聲中寫字，開頭一句：堂堂正正做好中國人，端端正正寫好中國字，頭要正，身要直，眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離書本一拳頭。開展活動三年來，效果很好，受到家長的認(rèn)可。（3）、一講

即每周五下午20分鐘的“國學(xué)講堂”，我們33位語文教師輪流承擔(dān)此項(xiàng)任務(wù)，形式就是像于丹那樣，老師先讀國學(xué)經(jīng)典，然后寫成講稿，做成課件，提前就上傳到公共郵箱，屆時各班打開，主講教師在播音室統(tǒng)一講解。各班利用多媒體邊看課件，邊聽講，并把當(dāng)天的國學(xué)經(jīng)典語句積累下來，反復(fù)誦讀，并記住。這樣6年積累下來，每個孩子心中積累至少是200句，200句國學(xué)經(jīng)典。例如今年一開學(xué)，全校積累的是：子曰：“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼”，對全校師生的立品教育起了一定的促進(jìn)作用。（4）、六本：

我們的校本教材《文蘊(yùn)》目前已出臺3本，分別為《做人篇》、《處事篇》、《求學(xué)篇》，得到了市局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，并親自為該書寫序，該教材就是圍繞“國學(xué)立品，文化育人”的特色而編，精選古今中外名家名篇，以小故事、大道理的形式，以學(xué)生愛讀易懂易接受為原則。被省教育廳評為優(yōu)秀校本教材一等獎。今年在此基礎(chǔ)上又增加校本教材《成長》：習(xí)慣篇、安全篇、健康篇。

（5）、兩節(jié)：

“清明寒食文化節(jié)經(jīng)典誦讀”：今年的4月10日下午由我校四年級代表學(xué)校在操場進(jìn)行了展示，受到了家長和社會人士的一致好評。更可喜的是，500余名師生離場后，地上沒有留下一粒垃圾。這是“立品”教育之成果。

“孔子誕辰日讀書節(jié)”：我校地處文廟，每年9月28日是孔子誕辰日。我們把這一日定為我校讀書節(jié)，一年一個主題，今年

年 “與圣賢同行，伴經(jīng)典飛翔”的演出，贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。（6）、兩刊：學(xué)生刊（《我講我的成長故事》）、教師刊（《我講我的教學(xué)故事》）5.特色班級：一班一特色，一班一展臺。

6.出臺了“國學(xué)立品文化育人”評價激勵卡發(fā)放方案。實(shí)施目的：把評價激勵機(jī)制納入常規(guī)教育教學(xué)管理。充分挖掘國學(xué)精粹語言，制作成精美的獎勵性書簽，使學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和平時教育教學(xué)相結(jié)合，對學(xué)生進(jìn)行“立品”教育，加強(qiáng)過程評價，形成長效機(jī)制積累國學(xué)知識。實(shí)施原則：

1、立足校情，合理開發(fā)。根據(jù)我校的現(xiàn)有資源和常態(tài)工作，以八大習(xí)慣為依托，發(fā)揮傳統(tǒng)項(xiàng)目優(yōu)勢運(yùn)作激勵機(jī)制。

2、全面普及，形成氛圍。要全體師生都參與進(jìn)來。

3、服務(wù)學(xué)生，適應(yīng)學(xué)生，堅持以育人為主，以學(xué)生的發(fā)展為本，適應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)育特點(diǎn)，服務(wù)學(xué)生的終身發(fā)展。

4、兼顧特長，形成梯次。在全面普及特色教育活動的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)特長學(xué)生，培養(yǎng)一批特色項(xiàng)目優(yōu)秀人才。國學(xué)立品評價激勵卡發(fā)放及評比辦法：

1、國學(xué)立品評價激勵卡按照八大習(xí)慣分為八種不同形式的書簽，正面為書簽名稱，背面為有關(guān)國學(xué)名言，每種書簽按國學(xué)名言的不同分為10-20種。

2、國學(xué)立品評價激勵卡及獎牌發(fā)放由政教處牽頭，每班設(shè)立2-3名好習(xí)慣監(jiān)督員，以周按1：2比例推出獲獎學(xué)生名單，每周五班會時間由各班班主任組織全體學(xué)生民主推選出獲獎學(xué)生（低段每班2名，高段每班3名）。獲獎學(xué)生花名由專人每周一匯總公布，學(xué)期末作為政教處“習(xí)慣獎”

評比的重要依據(jù)。

3、獲獎學(xué)生背誦書簽后的國學(xué)名言（班長負(fù)責(zé)）。學(xué)期末背誦所獲書簽后的國學(xué)名言（班主任負(fù)責(zé)）。

7.我校于2013.2申報的《傳承國學(xué)精華 整合課程資源 弘揚(yáng)民族精神研究》課題經(jīng)總課題組審核并上報山西省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室同意，被批準(zhǔn)為山西省《傳承國學(xué)精華 整合課程資源 弘揚(yáng)民族精神研究》子課題研究實(shí)驗(yàn)校。

一學(xué)年來的教育教學(xué)工作，在全體教師的共同努力下，取得了較好的成績。今年我們小學(xué)質(zhì)量評估在全市獲第一名的好成績，我們感到很欣喜。有著學(xué)校教師的熱情參與，學(xué)生的積極合作，更有市教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，我們感到信心百倍。但還存在許多不足，有待在以后的工作中不斷改進(jìn)方法，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下，在大家的共同努力下，一定會“百尺竿頭，更進(jìn)一步”！

第三篇：全市經(jīng)濟(jì)工作會議召開

全市經(jīng)濟(jì)工作會議召開

—市科技局榮獲多項(xiàng)表彰

2月24日上午，全市經(jīng)濟(jì)工作會議在市委多功能會議廳召開，會議全面貫徹中央、省、忻州市經(jīng)濟(jì)工作會議精神，總結(jié)2013年經(jīng)濟(jì)工作，分析當(dāng)前形勢，對2014年全市經(jīng)濟(jì)工作作出部署。

會議由市委副書記白亞軍主持;市委書記薛根生，市委副書記、市長溫建軍分別作重要講話;市委常委、常務(wù)副市長高秀亭宣讀了2013度我市受國家、山西省及忻州市表彰的名單并組織頒獎，市四套班子領(lǐng)導(dǎo)，法檢兩長，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨委(黨工委)書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(辦事處主任)、人大主席、政協(xié)聯(lián)絡(luò)員;市直各部、委、局、辦、中心黨政正職;市直副科以上事業(yè)單位黨政正職;市直企業(yè)黨政正職和新上項(xiàng)目負(fù)責(zé)人;省、忻州市駐原單位、聯(lián)系單位正職，部分農(nóng)村黨支部書記;部分老領(lǐng)導(dǎo)共計550余人出席了會議。

市委、市政府提出，今年工作的指導(dǎo)思想是：全面貫徹落實(shí)黨的十八大、十八屆三中全會精神，按照山西省、忻州市經(jīng)濟(jì)工作會議的安排部署，堅定實(shí)施“扭住跨越發(fā)展、挺進(jìn)全國百強(qiáng)”戰(zhàn)略目標(biāo)，以“雙試點(diǎn)”改革為統(tǒng)領(lǐng)，以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動為抓手，擴(kuò)張總量，調(diào)優(yōu)結(jié)構(gòu)，普惠民生，樹好形象，突出招商引資，打造千億園區(qū)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，建設(shè)美麗原平。

市科技局八項(xiàng)工作在全市經(jīng)濟(jì)工作大會上受到市委、市政府通報表彰，分別為：山西省科技民營企業(yè)管理工作先進(jìn)集體、山西省專利工作先進(jìn)集體、山西省農(nóng)村技術(shù)承包組織管理先進(jìn)單位、山西省農(nóng)村技術(shù)承包一等獎、原平市支持和服務(wù)重點(diǎn)工程先進(jìn)單位、原平市基層服務(wù)型黨組織創(chuàng)建先進(jìn)單位、原平市黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任落實(shí)先進(jìn)單位、原平市學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)先進(jìn)單位。

2014年市科技局將緊緊圍繞指導(dǎo)思想，在思路上轉(zhuǎn)軌變型，在舉措上重點(diǎn)突破，在形象上不甘人后，在力度上負(fù)重前行，以轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，以提升自主創(chuàng)新能力為目標(biāo)，以實(shí)施重大創(chuàng)新項(xiàng)目和科技工程為抓手，加快構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研結(jié)合創(chuàng)新體系，為全市經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展提供了強(qiáng)有力的科技支撐。

第四篇：實(shí)驗(yàn)高中二學(xué)期德育總結(jié)

實(shí)驗(yàn)高中2009-2010學(xué)第二學(xué)期

德育工作總結(jié)

本學(xué)期，我校德育工作堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)按照“以人為本，為學(xué)生的一生發(fā)展作準(zhǔn)備”的思想，結(jié)合我校的辦學(xué)實(shí)際，以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以落實(shí)全員育人要求為保證，全面關(guān)心學(xué)生成長，全面促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，全面促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，努力構(gòu)建與市德育示范重點(diǎn)中學(xué)相適應(yīng)的學(xué)校德育特色?；仡櫼粚W(xué)期的主要工作如下：

一、狠抓了德育隊(duì)伍建設(shè)

鑄就一支高素質(zhì)、高水平的班主任隊(duì)伍是學(xué)校德育工作增強(qiáng)實(shí)效的根本保障。

1、從實(shí)現(xiàn)學(xué)生成長和班主任隊(duì)伍自身可持續(xù)發(fā)展的需要，本學(xué)期學(xué)校精心挑選了一批責(zé)任心強(qiáng)、觀念先進(jìn)、方法科學(xué)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任，組成了一支德育骨干隊(duì)伍。

2、學(xué)校十分重視班主任隊(duì)伍的管理與培訓(xùn)，多次召開全體班主任會議，學(xué)習(xí)和貫徹《關(guān)于適應(yīng)新形勢下進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作意見》和《公民德育建設(shè)實(shí)施綱要》等重要文件，切實(shí)轉(zhuǎn)變育人觀念。

3、對班主任任職期間接受集中培訓(xùn)、創(chuàng)造性開展班級管理、接受獎懲、班級400分量化管理、集體活動考勤等情況進(jìn)行記錄考評，作為評優(yōu)和班主任評聘的直接依據(jù)。

4、讓班主任走近德育專家，提高班主任隊(duì)伍整體育人水平，我們選擇組織教師特別是班主任學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)教育學(xué)心理學(xué)理論，開展班主任之間互幫互學(xué)活動，5月份進(jìn)行了班主任教育管理經(jīng)驗(yàn)交流會。

5、指導(dǎo)班主任根據(jù)不同年級的特點(diǎn)，確定不同德育教育的內(nèi)容和要求，形成各年級相互銜接、具有遞進(jìn)層次的德育目標(biāo)體系。

6、堅持分年級班主任每月例會制度，班主任集體學(xué)習(xí)和研究活動定時間、定地點(diǎn)，做到有檢查、有活動記錄，有通報，有評比。

7、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍培訓(xùn)力度，堅持利用學(xué)生干部學(xué)校，分批次對各類學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)，發(fā)揮學(xué)生的自我教育作用。

8、發(fā)揮師生典型的示范作用，對優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學(xué)生加大表彰宣傳力度，制訂并實(shí)施了《實(shí)驗(yàn)高中班主任工作暫行規(guī)定》，明確了班主任工作要求——“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、活”。同時，二、營造全員育人的機(jī)制

把學(xué)生的身心發(fā)展、提高與擴(kuò)展學(xué)生的主體價值，始終看作教育過程的主流，看作德育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

1、激勵學(xué)生向上，開闊學(xué)生視野，提高學(xué)生對自身價值的認(rèn)識，使學(xué)生主體意識不斷增強(qiáng)，更加自信，更加充滿創(chuàng)造自身價值的愿望。

2、積極發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，把學(xué)科教學(xué)與德育滲透有機(jī)地結(jié)合起來。鼓勵任課教師密切結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，積極鉆研教材，努力尋找知識教學(xué)與德育的最佳結(jié)合點(diǎn)，使學(xué)生在知識掌握、基本功訓(xùn)練、能力發(fā)展的過程中不斷提高素養(yǎng)。

3、積極營造全員育人的良好氛圍，發(fā)揮我校和諧的師生雙邊關(guān)系的優(yōu)勢，切實(shí)讓每一個學(xué)生受到關(guān)注和尊重，最大限度地調(diào)動學(xué)生熱愛學(xué)校生活、信任老師的熱情，真正讓更多的學(xué)生在學(xué)校能體會到家的溫馨。

4、加強(qiáng)學(xué)生勞動教育和愛校教育；制訂《實(shí)驗(yàn)高中教師隊(duì)伍日常工作規(guī)范》，廣泛接受學(xué)生和社會監(jiān)督，杜絕教師對待學(xué)生和家長態(tài)度簡單粗暴、體罰學(xué)生和侮辱學(xué)生人格、私自為學(xué)生訂閱資料等不良現(xiàn)象；指導(dǎo)各班廣泛建立學(xué)生成長個人檔案，讓學(xué)生聆聽自己成長的聲音。

三、抓好了兩個德育陣地

淳樸向上的校風(fēng)是我校的一大特色，也是社會各界認(rèn)同我校的重要因素之一。

1、本學(xué)期進(jìn)一步嚴(yán)格班級常規(guī)管理，抓好校園環(huán)境管理、班級早操質(zhì)量與速度、班級學(xué)生行為習(xí)慣與精神風(fēng)貌等環(huán)節(jié)。十分重視班會活動的教育作用，開展班會設(shè)計比賽，進(jìn)行個性化班級建設(shè)展示評比活動。

2、進(jìn)一步嚴(yán)格就寢紀(jì)律和安全管理，加大了星級宿舍創(chuàng)建力度，加強(qiáng)學(xué)生宿舍長培訓(xùn)，建立宿舍情況日報制度，舉辦星級宿舍建設(shè)成果展示，進(jìn)一步落實(shí)了班級和寢室兩個德育陣地的日常管理。

四、重視學(xué)生心理健康教育

“以人為本，為學(xué)生的一生發(fā)展作準(zhǔn)備”的理念，其深層含義在于學(xué)校教育應(yīng)為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)，為離開學(xué)校后學(xué)生個體的繼續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。本學(xué)期我們又將《中小學(xué)心理健康教育實(shí)施意見》印發(fā)到各班，由班主任組織學(xué)生一起學(xué)習(xí)。我們?nèi)w教師尤其是班主任在關(guān)注學(xué)生心理壓力，引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命這項(xiàng)工作中傾注了大量的心血。加強(qiáng)教師情結(jié)修養(yǎng)，成為了我們老師不斷追求的目標(biāo)；建立教師情緒回避制度，老師的微笑成為了開啟學(xué)生心靈的鑰匙；建立教師特別是班主任、學(xué)生導(dǎo)師與學(xué)生的交流談心制度，并將此納入教師考核和班主任工作考核的依據(jù)之一。進(jìn)一步完善了心理咨詢室的建設(shè)，以個案方式對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。學(xué)校由政教處組織班主任進(jìn)行了專門研究，針對調(diào)查情況，采取了不同的疏導(dǎo)措施：除了個體輔導(dǎo)外，各年級班主任針對自己學(xué)生的特點(diǎn)，專門進(jìn)行如學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)輔導(dǎo)、考試心理輔導(dǎo)、心理角色轉(zhuǎn)換輔導(dǎo)等。很多班主任還利用“周記”的形式與學(xué)生之間架起一條心靈通道，使老師們及時了解學(xué)生心理動向，及時溝通、防患于未然。

五、加強(qiáng)安全教育、法制教育、紀(jì)律教育

1、每周利用升旗儀式、班會、團(tuán)活動等加強(qiáng)安全宣傳教育，提高安全意識。

2、本學(xué)期開設(shè)了每周的安全教育課，訂購了安全教育讀本，學(xué)生人手一本做到了有教材、有課本，收到了很好的教育效果。

3、積極開展安全演練，本學(xué)期共組織舉行了2次安全逃生演練和滅火器使用演練。

4、聘請公安、司法、交通等校外輔導(dǎo)員共舉行4次安全、法制教育講座。

5本學(xué)期狠抓了學(xué)生養(yǎng)成紀(jì)律教育，檢查落實(shí)了學(xué)生日常行為規(guī)范。本學(xué)期沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生違法犯罪事件，也無重大安全事故。

六、開展學(xué)生社會實(shí)踐教育，形成學(xué)校、家庭和社會齊抓共管的社會大德育格局

依托已有社會實(shí)踐基地，發(fā)揮星級寢室建設(shè)社會實(shí)踐項(xiàng)目的良好導(dǎo)向作用，重點(diǎn)利用學(xué)生寒暑假時間開展社會調(diào)查與社會實(shí)踐，組織學(xué)生參與廣泛性的文明創(chuàng)建活動，讓學(xué)生在服務(wù)社會的過程中增長見識，增強(qiáng)社會責(zé)任感。繼續(xù)通過家長學(xué)校、家長接待日、家訪、學(xué)校社會開放日等與學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，進(jìn)一步形成網(wǎng)絡(luò)化的育人格局；堅持用家校聯(lián)系單的方式與家長的聯(lián)系制度，保持與學(xué)生家庭的密切聯(lián)系，互通教育情況，形成家校教育互補(bǔ)的良性循環(huán)。開展以班主任、學(xué)生結(jié)對導(dǎo)師為主體的教師家訪周活動。在學(xué)習(xí)標(biāo)兵、三好學(xué)生等評優(yōu)環(huán)節(jié)中，在原有的學(xué)生自評、同學(xué)互評、老師評定的基礎(chǔ)上，引入家庭鑒定的機(jī)制，革新優(yōu)秀學(xué)生評定的傳統(tǒng)做法，把做人教育和全面發(fā)展的要求貫穿優(yōu)秀學(xué)生工作的全過程。安排和組織好假期社會實(shí)踐活動。繼續(xù)做好校內(nèi)貧困生的幫扶工作。

七、深入開展校園文化建設(shè)

培養(yǎng)和提高學(xué)生興趣與特長，不僅豐富學(xué)生的精神生活，也是使青少年旺盛精力得到最佳發(fā)揮、促進(jìn)人的身心協(xié)調(diào)發(fā)展的重要教育策略。進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，繼續(xù)抓好學(xué)生廣播站、晨曦校報、興趣小組等學(xué)生社團(tuán)的培訓(xùn)與管理。充分利用五四前后征文和演講比賽、法制教育活動月、母親節(jié)、父親節(jié)等活動的契機(jī)，從學(xué)生中征集會標(biāo)，由學(xué)生創(chuàng)意開展活動，讓學(xué)生發(fā)揮才干，體驗(yàn)成功；開展好學(xué)生業(yè)余學(xué)校的培訓(xùn)考核活動，積極做好優(yōu)秀學(xué)生的推優(yōu)入黨工作；以年級為單位，開展經(jīng)常性的演講、辯論等學(xué)科競賽活動，增強(qiáng)校園學(xué)術(shù)氛圍；體育課外活動的開展，在保證活動場地和時間安排的前提下，由年級組聘任本年級體育課外活動指導(dǎo)教師，結(jié)合本年級學(xué)生特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開展學(xué)生歡迎的群體運(yùn)動。

八、搞好德育科研，提高工作水平

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。全體教師樹立向科研要質(zhì)量要效益的教育理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)科研理論，做好學(xué)習(xí)筆記，進(jìn)行德育實(shí)踐研究，并針對新形勢下學(xué)生特點(diǎn)，分析新情況、新問題，認(rèn)真撰寫德育心得和德育個案分析。再次組織開好班主任工作經(jīng)濟(jì)交流會，校報?？瘜駜?yōu)刊登出版教師德育論文集。

2、繼續(xù)深入德育課題研究。我校以課程理論為指導(dǎo)，重視德育科研，積極推進(jìn)德育的課程改革進(jìn)程，倡導(dǎo)鼓勵全員參與德育科研工作，廣泛深入地開展德育課題研究，把握新時期德育工作的特點(diǎn)與規(guī)律，在全校上下形成良好的德育科研氛圍，以推進(jìn)學(xué)校基地教育課程改革實(shí)驗(yàn)，開設(shè)了學(xué)校德育工作的新局面。

一學(xué)期來我們做了不少工作，但真正要使我們的德育效果走進(jìn)每一個學(xué)生的心靈，真正建立起與示范性重點(diǎn)高中相適應(yīng)的德育特色，我們還任重而道遠(yuǎn)。下學(xué)期我校全體教職員工將繼續(xù)共同努力下，既開拓創(chuàng)新，又持之以恒地開展各項(xiàng)德育活動。讓我們攜手共同迎接實(shí)驗(yàn)高中更加燦爛的明天。

第五篇：關(guān)于召開全縣中小學(xué)校園德育工作會議的

通山縣教育局

關(guān)于召開全縣中小學(xué)校（園）德育工作會議的通知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直中小學(xué)校（園）、機(jī)關(guān)各股室（站）：

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《縣教育關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的通知》（通教文〔2012〕14號）、《通山縣中小學(xué)教師“比訪”活動與學(xué)生文明禮儀教育相結(jié)合的實(shí)施方案》（通教文〔2011〕61號）文件精神，適時檢驗(yàn)中小學(xué)校（園）近兩年來開展德育工作情況，逐步推進(jìn)我縣中小學(xué)校（園）德育與“比訪”工作常態(tài)化、規(guī)范化、科學(xué)化。經(jīng)局黨組研究決定，召開全縣中小學(xué)校（園）德育暨“比訪”工作經(jīng)驗(yàn)交流會?，F(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下：

一、會議主題：文明禮儀伴我行，“比訪”工作常態(tài)化

二、會議時間：2012年12月（具體日期另行通知）

三、地點(diǎn)：縣教育局

四、參會對象：

1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長、分管德育工作的副校長、中學(xué)校長、中心小學(xué)校長；城區(qū)學(xué)校（園）校長、分管德育工作的副校長（主任）。

2、德育工作先進(jìn)教師和優(yōu)秀學(xué)生代表。

3、局機(jī)關(guān)全體干部職工。

五、會議形式

1、工作典型經(jīng)驗(yàn)交流、表彰與總結(jié)。

2、觀看全縣中小學(xué)校（園）“文明禮儀伴我行”實(shí)況錄相。

3、實(shí)地觀看相關(guān)學(xué)校（園）“文明禮儀”活動。

六、工作要求

1、各級各類學(xué)校接此通知后，務(wù)必按照通教文〔2011〕61號和通教文〔2012〕14號兩文件要求的事項(xiàng)，結(jié)合校園文化建設(shè)的創(chuàng)建、“大課間”為載體的養(yǎng)成教育內(nèi)容，扎實(shí)開展師生文明禮儀教育活動，從日常言行舉止做起，滲透課堂內(nèi)外，構(gòu)建文明和諧、健康、快樂新校園。

2、廣泛開展以“比訪工作常態(tài)化、文明禮儀伴我行”為主題的等德育工作，先進(jìn)單位和先進(jìn)個人的評選活動（“比訪”工作先進(jìn)單位和個人已推薦到位）。采取校內(nèi)班級間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)校際間逐級評比推薦的方法，實(shí)行全員參與、公推公選的形式，將特色德育先進(jìn)單位和先進(jìn)個人上報縣教育局。

3、收集材料與專題片制作。①上報材料內(nèi)容以文明禮儀伴我行為主題的德育工作經(jīng)驗(yàn)與體會（上報份數(shù)見附表）；材料要求：撰寫材料為先進(jìn)單位和個人的擬定者，篇幅規(guī)定1500—2000

字，統(tǒng)一用A4紙質(zhì)材料一份，并交電子文檔一份，于11月10日前報送縣教育局基礎(chǔ)教育股（發(fā)至：朱林深QQ806647453）。②各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣直中小學(xué)校（園）要將文明禮儀教育為主題的德育工作活動樣本準(zhǔn)備好，縣教育局將于11月中旬請縣電視臺記者赴各地各校拍攝制作“文明教育伴我行”專題片。

4、未盡事宜另行通知。

附：通山縣中小學(xué)準(zhǔn)備工作會議上報材料份數(shù)表

通山縣教育局2012年9月9日

通山縣教育局辦公室2012年9月10日印共印40份

附：

通山縣中小學(xué)準(zhǔn)備工作會議上報材料份數(shù)表