第一篇：天黨發(fā)06- 工作總結(jié)

天黨發(fā)[2006] 號

天池鄉(xiāng)第三批先進性教育活動工作總結(jié)

縣先教辦：

按照中央、省、市、縣的安排，我鄉(xiāng)第三批先進性教育活動在縣委先進性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，在駐村指導(dǎo)員的指導(dǎo)幫助下，經(jīng)過16個村黨支部402 名黨員的共同努力，歷時四個多月，較好地完成了各項工作任務(wù)，取得了明顯成效，達到了預(yù)期目標(biāo)。在此次活動中，各村黨支部充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，引導(dǎo)全鄉(xiāng)402名農(nóng)村黨員積極投入到活動中來，做到了工作學(xué)習(xí)兩不誤、兩促進。通過次活動，黨員干部的思想覺悟、理論水平普遍提高，黨性觀念進一步增強，黨群、干群關(guān)系進一步融洽，工作作風(fēng)發(fā)生了徹底轉(zhuǎn)變，工作效率明顯提高，廣大群眾對這次活動取得的成效表示滿意。

一、基本情況：

天池鄉(xiāng)第三批先進性教育活動共有參學(xué)支部16個，參學(xué)對象402名，其中學(xué)區(qū)黨員 名，流動黨員 名，識字黨員 名，文盲 名。

二、主要做法：

㈠、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳動員，狠抓學(xué)習(xí)教育，夯實先進性教育的理論基礎(chǔ)。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真安排部署，確保組織落實到位。本著早動員、早出成效的原則，鄉(xiāng)黨委在全縣第三批保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動動員大會后，于12月9日，及時召開了黨委會議，討論成立了以黨委書記周復(fù)興同志為組長的第三批保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以申禮為組長的巡查組，確定了2名辦公人員，制定了《天池鄉(xiāng)開展第三批保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動實施意見》和《天池鄉(xiāng)第三批保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動第一階段工作安排意見》，12月10日籌備召開了由村支書參加的第三批先進性教育活動思想動員會議，縣督查組組長、鄉(xiāng)黨委書記周復(fù)興、鄉(xiāng)巡查組組長申禮在會上就我鄉(xiāng)第三批先進性教育活動如何開展作了重要講話，闡述了先進性教育活動的重要意義和方法步驟，制定了學(xué)習(xí)動員階段日程安排表，各村黨支部也都根據(jù)實際情況制定了具體的安排意見和日程安排，層層動員部署，嚴(yán)格落實工作，真正為先進性教育活動開好了頭，起好了步。

2、采取靈活多樣的形式，狠抓理論學(xué)習(xí)教育，夯實理論基礎(chǔ)。

根據(jù)農(nóng)村黨員居住分散的特點，采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)，討論交流與播放電教片，集中輔導(dǎo)與撰寫心得體會相結(jié)合等多種方式，努力開展學(xué)習(xí)教育。第三批先進性教育活動共刷寫宣傳標(biāo)語27條，村村都開展了至少12次場（次）的集中學(xué)習(xí)，參學(xué)人員累計達到3100多人次；各村都廣泛召開了討論交流會，就黨員如何起到模范帶頭作用、如何“兩結(jié)合、兩促進”及新時期如何保持先進性進行了討論交流，組織鄉(xiāng)黨校教師集中輔導(dǎo)1次。通過靈活方式，增強了各村黨員干部學(xué)習(xí)的積極性，確保真正將學(xué)習(xí)抓到位。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，不僅學(xué)習(xí)了規(guī)定的篇目、教材，還根據(jù)各村實際情況，組織鄉(xiāng)農(nóng)技服務(wù)中心、鄉(xiāng)司法所人員進村入戶開展農(nóng)技知識和法律知識宣傳教育活動。至第一階段結(jié)束，各村黨員學(xué)習(xí)成效明顯，已完成了對中發(fā)[2004]20號文件及中央和省、市、縣、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于開展先進性教育活動的一系列指示精神和《保持共產(chǎn)黨員先進性教育讀本》、《慶陽市農(nóng)村黨員先進性教育簡明讀本》；重點學(xué)習(xí)了《黨章》、十六屆五中全會精神和胡錦濤同志在保持共產(chǎn)黨員先進性專題報告會的重要講話。通過學(xué)習(xí)，全鄉(xiāng)每個有書寫能力的農(nóng)村黨員記學(xué)習(xí)筆記均達到1。1萬字左右，個別黨員記學(xué)習(xí)筆記本達1。5萬字，撰寫心得體會各1篇，無書寫能力的黨員也都在討論交流會上講了他們的的學(xué)習(xí)心得，從而使全鄉(xiāng)各農(nóng)村黨員理論素質(zhì)明顯提高。

㈡、采取多種形式，廣泛征求意見，認(rèn)真查擺問題，邊議邊改，確保分析評議階段工作落實到位

1、廣開言路，廣泛征求意見，為分析評議工作提供切實依據(jù)。

堅持走群眾基礎(chǔ)路線，充分發(fā)揚民主，采取“上級點、自己找、互相幫、群眾提”的方式，從2006年1月26日開始，各村黨支部分別通過召開座談會、開展談心活動、設(shè)置意見箱（16個），開通舉報電話（12部），發(fā)放意見征求表、走訪群眾等多種形式，廣泛征求社會各界對村黨支部和各農(nóng)村黨員的意見和建議，止目前，全鄉(xiāng)共發(fā)放意見征求表793份，收回612份，對各村黨支部的意見和建議15條，涉及四個方面的問題，其中有農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)方面建議3條，基礎(chǔ)工業(yè)設(shè)施建設(shè)項目方面建議4條，環(huán)境保護和生態(tài)建設(shè)項目方面意見書4條，作風(fēng)建設(shè)方面意見書4條。通過整理意見，為分析評議工作提供切實依據(jù)，確保了整改工作有章可依。

2、及時反饋意見，深入開展談心活動，確保達到共同提高的目的。

1月20日至24日，利用5天時間，全鄉(xiāng)各黨支部對征求到的意見按所屬權(quán)限進行了如實、及時反饋，對黨員個人的意見，由黨支部負(fù)責(zé)反饋；村黨支部及負(fù)責(zé)人的意見，由駐村指導(dǎo)員負(fù)責(zé)反饋；黨支部班子其他成員的意見，由黨支部負(fù)責(zé)人征求駐村指導(dǎo)組的意見后反饋。同時結(jié)合實際，組織在黨員之間、黨員和群眾之間，尤其是平時有矛盾和誤會的黨群、干群之間，采取“一對一”、“一對多”、“多對多”的形式開展積極健康的談心活動21場（次），從而達到了消除誤會、密切干群關(guān)系、互相促進、共同提高的目的。

3、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，撰寫黨性分析材料，為整改工作奠定基礎(chǔ)

在充分征求意見、廣泛開展談心活動的基礎(chǔ)工業(yè)上，各村黨支部引導(dǎo)黨員對照《黨章》、新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的具體要求，結(jié)合征求到的意見和建議，督促黨員進行認(rèn)真反思，查擺個人在理想信念、宗旨意識等方面存在的突出問題，深刻分析產(chǎn)生問題的根源，明確努力方向，撰寫黨性分析材料。全鄉(xiāng)有書寫能力的黨員共撰寫黨性分析材料189份，有口頭剖析提綱的有51人，占所有支部委員的100%。各黨員、村干部的自我分析、檢查到位，問題找的準(zhǔn)，剖析深刻、透徹，質(zhì)量高，村支部書記的黨性分析材料由縣督導(dǎo)組審閱通過，支部委員的黨性分析由鄉(xiāng)巡回檢查組審閱通過，其他黨員的個人黨性分析材料也已由駐村指導(dǎo)員審閱通過，并按要求進行了及時歸檔、備案。

4、開好專題組織生活會，扎實開展評議工作。在學(xué)習(xí)教育、開展交心談心、撰寫黨性分析材料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過充分準(zhǔn)備，按照“一人講、眾人評、逐一進行”的方式，各村黨支部分別召開了專題組織生活會、就存在問題進行了深刻剖析，會上，每個村干部、農(nóng)村黨員查找問題一針見血，剖析根源客觀實際，整改措施直觀可行，評議班子直言不諱，提意見建議委婉和善，開展批評和風(fēng)細(xì)雨，真正達到了增進了解、互相團結(jié)、共同提高的目的，會議結(jié)束后，及時將《會議召開情況報告》及《會議記錄》上報了鄉(xiāng)先教辦。在召開專題組織生活會的基礎(chǔ)上，根據(jù)征求的意見、黨員的自我剖析及一貫表現(xiàn)，各村黨支部都能實事求是、客觀公正地對每個黨員提出300字左右的評議意見，并如實地口頭進行了及時反饋，肯定成績，指出問題，提出整改方向。

㈢、針對問題，不避不諱，求真務(wù)實抓好整改，真正做到為群眾辦實事、謀實利。

1、針對問題，制定整改措施，嚴(yán)格做到“五落實”。對照群眾的意見建議，針對各村班子在農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、環(huán)境保護和生態(tài)建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)四個方面的問題，針對個人在生活、思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、作風(fēng)等方面的問題，進一步明確了班子和個人整改重點，各村班子和每個黨員都制定了切實可行的整改措施，進一步細(xì)化了整改時限和整改責(zé)任，做到了任務(wù)、措施、時限、標(biāo)準(zhǔn)、責(zé)任人五明確，為整改工作提供了可靠依據(jù)，目前班子整改方案和班子成員整改措施已交回鄉(xiāng)先教辦，共40份，其他黨員的整改方案也已全部制定或提煉匯報，共85份。

2、公布交流審核整改措施，進一步完善整改方案。對制定的整改措施，通過召開專題組織生活會、班子成員會、群眾會的方式，廣泛開展交流活動，認(rèn)真聽取各村班子整改方案和黨員個人承包整改措施不力，嚴(yán)把審核關(guān)，提出誠懇的意見和建議，進一步修訂完善整改方案，使整改方案具體可行，其操作性，確保整改工作有據(jù)可依。

3、求真務(wù)實，集中解決突出問題。

按照制定的整改措施，圍繞整改的重點，按照時限要求，在駐村指導(dǎo)員的幫助下，通過自己改、同事幫、群眾監(jiān)的方式集中抓好整改工作。目前，對村班子作風(fēng)建設(shè)、生態(tài)環(huán)境建設(shè)兩個方面的問題已完成了整改，各村班子更加團結(jié)，村干部整體素質(zhì)全面提高，村班子凝聚力、戰(zhàn)斗力進一步增強；生態(tài)環(huán)境建設(shè)方面已保質(zhì)保量完成了綠色生態(tài)家園建設(shè)工作，“六個一”工程開展良好，綠化成果顯著，并進一步加大了封禁力度，整體封禁成效較好，在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面對 對加快農(nóng)村經(jīng)濟方面的問題，各村都作了積極努力，采取爭取項目、調(diào)整種養(yǎng)結(jié)構(gòu)、發(fā)展特色經(jīng)濟等措施，取得了明顯成效，但由于是一個長期的過程，目前還不能全面完成，在今后的工作中還需進一步努力，以此促進全鄉(xiāng)經(jīng)濟的發(fā)展。

4、結(jié)合整改，認(rèn)真以為民辦實事為中心的黨性實踐活動

以為民辦實事為中心，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)認(rèn)真開展黨性實踐活動，切實為群眾辦實事，做好事，促進全鄉(xiāng)工作。一是查群眾生活狀況，送溫暖下鄉(xiāng)，各村都對本村的困難群眾進行全面摸底，對生活困難、遇災(zāi)、遇難的群眾及時向上申報救災(zāi)款，優(yōu)先照顧五保戶、“三缺戶”、計劃生育貧困戶、烈軍屬、殘疾戶，妥善安排春季群眾生產(chǎn)生活、解了群眾和燃眉之急；二是集中做好民調(diào)工作，鄉(xiāng)司法所集中人力，對全鄉(xiāng)的矛盾糾紛進行了一次認(rèn)真的摸排，對未調(diào)處的糾紛進行了公正、合理的調(diào)處；三是集中精力全力抓好當(dāng)前各項工作。全鄉(xiāng)從

三、存在主要問題：

雖然我鄉(xiāng)第三批先進性教育活動成效可觀，總體工作落實到位，但仍存在一些問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

一是先進性教育活動取得了一些成果，但很不穩(wěn)固，需進一步鞏固和擴大整改成果。

二是征求的部分意見虛泛空洞，不具體，可操作性差。

三是對部分整改事宜由于期限長，顯得進展不大，成果不突出。

四是各村黨支部之間活動開展不平衡，有工作搞的好的，也有工作開展的不夠扎實，需迎頭趕上的。

以上問題，還有待于在今后工作中進一步加以改進。

2006年4月10日

第二篇：天黨發(fā)06-回頭看

天黨發(fā)[2006]號

天池鄉(xiāng)第二批先進性教育活動整改工作

“回頭看”情況總結(jié)

縣先教辦：

根據(jù)環(huán)先組發(fā)[2006]3號文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)整改工作實際，鄉(xiāng)黨委于4月4日及時召開黨委會議，對第二批先進性教育活動整改工作進行了一次“回頭看”。會上，對照鄉(xiāng)黨政班子整改任務(wù)完成情況，進一步研究了存在的問題，深入分析原因，提出了進一步加強改進的辦法和抓落實的具體措施，從而促進了整改工作的不斷深入，鞏固了第二批先進性教育活動成果，現(xiàn)就整改工作“回頭看”情況具體總結(jié)如下：

一是對加強社會免疫方面的問題已于2005年10月份完成了整改，社會免疫工作取得了新的成效，甲肝等傳染性疾病得到了有力控制。

二是對生態(tài)環(huán)境建設(shè)方面的問題不僅在2005年秋季完成了“三北四期”工程，落實荒山造林3000畝，補植補造1萬畝，實現(xiàn)了全鄉(xiāng)整體封禁，而且于2006年3-4月份集中開展了綠色生態(tài)和諧家園建設(shè)工作，以“六個一”工程為突破口，進一步加快了我鄉(xiāng)國土綠化進程。

三是對農(nóng)電建設(shè)的問題，目前潘老莊村的農(nóng)電項目已正式立項，前期準(zhǔn)備工作已完成，下一步將配合電力部門集中落實通電工作，至年底有望解決。

四是對改善水質(zhì)污染方面的問題，縣地病辦已于2005年對我鄉(xiāng)的食用水源進行了抽樣調(diào)查，砷水改造工程正在上報立項中。

五是對改善教學(xué)環(huán)境方面的問題，天池鄉(xiāng)中心小學(xué)、初級中學(xué)的普九攻堅項目正在實施，已完成了總工程量的80%，預(yù)計七月份

第三篇：黨發(fā)[2009]23號

黨發(fā)[2009]23號

關(guān)于印發(fā)《陜西青年職業(yè)學(xué)院處級部門及處級干部

考核辦法（試行）》的通知

各黨總支（直屬黨支部），黨委各部（室）：

為進一步深化學(xué)院干部人事制度改革，全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地考核處級部門的工作情況及處級干部履行職責(zé)情況，建立科學(xué)的考核制度，以督促干部開拓創(chuàng)新、提高水平，并為干部的聘任、獎勵、調(diào)整提供依據(jù)，更好地激勵領(lǐng)導(dǎo)干部工作的積極性和創(chuàng)造性。近期學(xué)院對《陜西青年職業(yè)學(xué)院處級部門及處級干部考核辦法（試行）》（黨發(fā)[2008]12號）進行了全面修訂，現(xiàn)印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。

二〇〇九年十二月二十三日

陜西青年職業(yè)學(xué)院

處級部門及處級干部考核辦法（試行）

為全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地考核處級部門工作情況及處級干部履行職責(zé)情況，促進各部門工作的開展，激發(fā)處級干部工作積極性，不斷提高工作能力和水平，根據(jù)中共中央辦公廳《關(guān)于進一步從嚴(yán)管理干部的意見》（中辦發(fā)[2009]35號）、中組部關(guān)于印發(fā)《地方黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評價辦法（試行）》、《黨政工作部門領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部綜合考核評價辦法（試行）》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核辦法（試行）》的通知（中組發(fā)[2009]13號）和《關(guān)于促進科學(xué)發(fā)展的目標(biāo)責(zé)任考核暨領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考核評價試行辦法》（陜辦發(fā)[2008]25號）等相關(guān)文件精神，結(jié)合我院實際，特制定本辦法。

一、考核原則

考核工作必須堅持科學(xué)發(fā)展、注重實績、客觀公正、群眾公認(rèn)、綜合考評和個人考核與部門考核相結(jié)合、考核結(jié)果與獎懲任免相結(jié)合的原則。以學(xué)院黨政分解下達的工作任務(wù)為考核重點，充分體現(xiàn)以人為本、和諧發(fā)展的理念，努力做到平時考核與定期考核相結(jié)合、定量考核與定性考核相結(jié)合、上級考核與基層評價相結(jié)合，力求全面準(zhǔn)確地評價各部門和處級干部的工作實績。

二、考核范圍

全院處級部門和現(xiàn)職處級干部（助理參照考核）。其中 “雙肩挑”處級干部，按照本辦法考核管理工作，按照學(xué)院有關(guān)規(guī)定考核其業(yè)務(wù)工作；掛職鍛煉和經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)派出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)時間在半年以上的干部，由掛職或?qū)W習(xí)、培訓(xùn)單位提供有關(guān)情況，黨委組織部進行考核；轉(zhuǎn)任的干部參加現(xiàn)工作部門考核，其轉(zhuǎn)任前的有關(guān)情況，由原工作部門提供；退居二線的處級干部由現(xiàn)供職部門考核；因病、事假累計超過半年的干部不進行考核。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

考核工作在院黨委領(lǐng)導(dǎo)下進行，由院考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織實施。考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以及黨委（院長）辦公室、組織人事部、紀(jì)委等部門主要負(fù)責(zé)人組成?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在組織人事部，負(fù)責(zé)總體組織協(xié)調(diào)。

四、考核內(nèi)容

（一）處級部門的考核指標(biāo)體系和主要內(nèi)容

1、處級部門的考核指標(biāo)體系

處級部門考核指標(biāo)體系包括目標(biāo)責(zé)任考核和工作評價。目標(biāo)責(zé)任考核主要是指學(xué)院根據(jù)工作要點和工作目標(biāo)任務(wù)分解書的完成情況。工作評價主要指內(nèi)各類全院考核大會對各處級部門工作任務(wù)完成情況和部門建設(shè)的綜合性評價。

2、不同處級部門的考核重點

教學(xué)部門考核的重點內(nèi)容：班子工作狀況、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)及教學(xué)管理、課程建設(shè)與改革、學(xué)生教育管理、招生就業(yè)、科研、黨建與思想政治工作等（具體工作項目以對口業(yè)務(wù)部門下發(fā)的考核文件規(guī)定為準(zhǔn)）。

職能處室考核的重點內(nèi)容：部門的工作思路、執(zhí)行能力、服務(wù)意識、工作作風(fēng)、工作成效等。

教輔部門考核的重點內(nèi)容：班子工作狀況、工作人員的服務(wù)意識及部門的服務(wù)水平、精細(xì)化管理和工作成效等。

（二）處級干部的考核內(nèi)容和權(quán)重

處級干部重點考核德、能、勤、績、廉五個方面，堅持以德為先，突出工作績效。

德（20分），主要考核思想政治表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)，包括政治思想素質(zhì)、工作責(zé)任心、工作作風(fēng)、大局意識和群眾口碑等。

能（15分），主要考核組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、管理等能力的運用和發(fā)揮，業(yè)務(wù)水平的提高、知識更新情況和開拓創(chuàng)新精神等。

勤（15分），主要考核工作的能動性，對本職工作的認(rèn)真態(tài)度及遵守工作紀(jì)律情況。

績（35分），主要考核履行崗位職責(zé)、完成工作任務(wù)的狀況，完成管理任務(wù)的數(shù)量和效果，開創(chuàng)本部門或分管工作新局面的狀況，所在崗位和部門對學(xué)院建設(shè)和發(fā)展做出的主要成績，取得成果的水平等情況。

廉（15分）：主要考核遵紀(jì)守法、廉潔自律、履行黨風(fēng)廉政責(zé)任制、與腐敗現(xiàn)象作斗爭等情況。

五、考核的等次

（一）處級單位的考核等次

處級部門的考核等次分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格4個等次?？己顺煽冊?5分及以上者為合格等次，處級部門優(yōu)秀等次在合格等次中產(chǎn)生，原則上按考核綜合成績由高分到低分順序按學(xué)院處級部門總數(shù)的20%確定?？己顺煽冊?0分及以上、75分以下的為基本合格；考核成績在60分以下的為不合格。

有下列情況之一的可直接定為不合格等次處級單位：

1、非客觀原因造成重要工作目標(biāo)任務(wù)未能完成，并給學(xué)院發(fā)展造成重大影響和損失的；

2、班子不團結(jié)，紀(jì)律渙散，工作人員責(zé)任心不強、工作事故多并造成損失的；

3、工作人員不按程序辦事，推諉扯皮并造成重大影響的；

4、虛報完成工作任務(wù)指標(biāo)的；

5、黨風(fēng)廉政建設(shè)不達標(biāo)的。

（二）處級干部的考核等次

處級干部的考核等次分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職4個等次。考核成績在75分及以上者為稱職等次，處級干部優(yōu)秀等次在合格等次中產(chǎn)生，原則上按考核綜合成績由高分到低分順序按學(xué)院處級干部總數(shù)的15%確定，且正處級干部與副處級干部之間的優(yōu)秀指標(biāo)互不占用；考核成績在60分及以上至75分以下的為基本稱職；考核成績在60分以下的為不稱職。

處級干部凡當(dāng)年有下列情況之一者，在當(dāng)年考核中應(yīng)直接確定為不稱職等次：

1、因違犯黨紀(jì)國法或院紀(jì)院規(guī)受到行政拘留或黨紀(jì)政紀(jì)處分者；

2、主管或分管的工作出現(xiàn)重大責(zé)任事故，給學(xué)院造成嚴(yán)重財產(chǎn)損失或不良影響者；

3、因瀆職或決策失誤，給學(xué)院事業(yè)發(fā)展造成嚴(yán)重?fù)p失者；

4、拒不執(zhí)行學(xué)院黨委和行政指令或無視學(xué)院規(guī)章制度，有令不行，有禁不止者；

5、個人能力和素質(zhì)難以適應(yīng)履行崗位職責(zé)要求，造成本部門工作或所分管工作當(dāng)考核不合格者；

6、制造矛盾，鬧無原則糾紛，嚴(yán)重影響部門和部門班子團結(jié)者；

7、組織紀(jì)律性差，不服從組織調(diào)動和工作安排者；

8、違反黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定者。

六、考核的方法、程序

考核采取個人述職，群眾測評，院考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組評議相結(jié)合的方式進行。

1、處級部門準(zhǔn)備考核自查材料，處級干部準(zhǔn)備述職報告。

2、考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組實施分層考核。

處級部門考核由各處級部門負(fù)責(zé)人在全院處以上干部大會上進行述職，然后由院級領(lǐng)導(dǎo)、各部門主要負(fù)責(zé)人根據(jù)各部門的述職情況并對照年初下發(fā)的工作要點和工作目標(biāo)任務(wù)分解書以及有關(guān)對口業(yè)務(wù)部門下發(fā)的業(yè)務(wù)考核文件規(guī)定逐項打分進行考核，考核最后得分以去掉最高分和最低分之后的總和進行統(tǒng)計，名次確定原則上以分值劃定。

部門主要負(fù)責(zé)人考核分兩個層次進行：一是在學(xué)院處級部門考核大會上，先由被考核者述職，再由與會院級領(lǐng)導(dǎo)、各部門主要負(fù)責(zé)人根據(jù)被考核人的述職情況進行現(xiàn)場打分測評；二是在本部門總結(jié)大會上，在院考核工作辦公室派員督察下，由本部門教職工對部門主要負(fù)責(zé)人進行現(xiàn)場打分測評。

部門主要負(fù)責(zé)人最終考核得分＝班子成員打分并分別去掉最高分和最低分后的平均值×50%＋各部門主要負(fù)責(zé)人打分去掉最高分和最低分后的平均值×20%＋部門教職工打分（10人以上的部門分別去掉前兩名分值和后兩名分值，10人以下的部門分別去掉最高分和最低分）后的平均值×30%。

副處級干部（助理參照）的考核，先由被考核者向分管院領(lǐng)導(dǎo)遞交述職報告，再由被考核者個人在院考核工作辦公室派員督察下在部門教職工大會上述職，然后由分管院領(lǐng)導(dǎo)、被考核者本人所在部門主要負(fù)責(zé)人和部門其他教職工打分測評。

副處級（助理參照）干部個人最終考核得分＝分管領(lǐng)導(dǎo)打分×40%＋部門主要負(fù)責(zé)人打分×20%＋部門教職工打分（10人以上的部門分別去掉前兩名分值和后兩名分值，10人以下的部門分別去掉最高分和最低分）后的平均值×40%。

3、年終考核名次的排列辦法

處級部門年終考核名次的確定依據(jù)內(nèi)各次考核名次的總和除以考核次數(shù)后的先后順序劃定；如出現(xiàn)并列名次則以年終考核名次的先后次序確定并列者的最終名次。

處級干部的考核名次原則上按處級干部的最終考核得分確定。處級干部的最終考核得分＝處級干部個人考核得分×40%＋所在部門考核得分×60%。

4、考核等次的確定

考核工作辦公室對部門和個人考核結(jié)果進行統(tǒng)計排序后，由院考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議考核結(jié)果，并提出考核等次初步意見，報院黨委會議研究審定。

5、公示考核結(jié)果。

6、院黨委發(fā)文公布考核結(jié)果。被考核處級干部個人還需要在《陜西青年職業(yè)學(xué)院處級干部考核表》上填寫意見后，由組織人事部審核并存入本人檔案。

七、考核結(jié)果的使用

1、考核結(jié)果作為領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用、職務(wù)升降、獎懲、培訓(xùn)、調(diào)整級別和政治生活待遇的重要依據(jù)。

2、選拔上一級領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的人選、申報上一級有關(guān)部門表彰的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，可從考核結(jié)果為合格、優(yōu)秀等次的人員中選拔推薦。

3、考核排在末位的部門，部門班子要向院黨委寫出書面報 7 告，分析原因，提出限期整改意見。連續(xù)兩年排在末位的部門，對部門班子進行適當(dāng)調(diào)整；部門被評為不合格等次的，對主要領(lǐng)導(dǎo)采取免去現(xiàn)職、調(diào)離等措施進行組織調(diào)整，班子其他成員兩年內(nèi)不得提拔任用。

4、處級干部被評為基本稱職等次的，對其進行誡勉談話；被評為不稱職等次的，免去現(xiàn)職或降職使用。

5、考核為優(yōu)秀的部門和處級干部個人，年終津貼按學(xué)院有關(guān)文件規(guī)定實行上調(diào)；考核為基本合格、不合格的部門和處級干部個人，年終津貼按學(xué)院有關(guān)文件規(guī)定實行下調(diào)。

6、處級部門考核結(jié)果為基本合格、不合格等次的，部門領(lǐng)導(dǎo)班子個人不能評為優(yōu)秀等次。

八、本辦法從2009年起施行，相關(guān)事宜由組織人事部負(fù)責(zé)解釋。

主題詞：考核辦法

印發(fā)

通知

抄發(fā)：各系、處、部（室）陜西青年職業(yè)學(xué)院黨委辦公室 2009年12月23日印發(fā) 共印35份

第四篇：臺風(fēng)天發(fā)朋友圈

臺風(fēng)天發(fā)朋友圈

1、臺風(fēng)來了無法外出，也好也好，好多庫存沒得消化，就這一本，一個中午半個晚上。偵探小說像電影，看不到結(jié)局就是不安心。

2、上次臺風(fēng)過后的狼藉到現(xiàn)在還在恢復(fù)中呢，臺風(fēng)暴雨的真是很可怕，真心希望每天都是風(fēng)和日麗，吃完飯可以逛逛古街，聽聽音樂會，感覺就是最美好的生活了。

3、我只想說沒有誰比我更愛你，也沒有誰比我更懂你。

4、臺風(fēng)先森。你除了讓我們放假，我還有個請求：就是。那個就是你忒么把學(xué)校吹翻好嗎！

5、現(xiàn)在只有一個想法，早點給自己買個保險，受益人寫爸媽。刮臺風(fēng)還要去公司值班，呵呵。

6、幸虧臺風(fēng)轉(zhuǎn)向，才讓這支登山隊化險為夷，平安下山。

7、白日里一直在刮大風(fēng)，傍晚淅瀝地下起雨來。你看，你要走我這里的天氣都不好了。

8、陰天，心情不好就拍拍照，逗樂自己。

9、臺風(fēng)過后，今天早上，容桂派出所華口社區(qū)民警彭力強組織治安隊員清理道路。

10、從昨天晚上開始狂刮大風(fēng)，據(jù)說有八級，大家都說，可真是妖風(fēng)陣陣啊。

11、一直覺得做個淡淡的女子挺好，懂我的人不必多言不懂的人何需多言！晚安刮大風(fēng)的夜晚。

12、臺風(fēng)刮起來氣勢真是驚人。它們直刮得人站也站不穩(wěn)，要抱住木樁才不致于被刮下海去;那種風(fēng)力可以把一座茅棚像火柴盒子似的刮到海中。

13、臺風(fēng)過后美麗的深圳到處都是一片狼藉，這次的臺風(fēng)殺傷力太大了，謝謝一直奮戰(zhàn)在一線的交警和清潔人員，還有很多的義工團體，因為你們的付出和勇敢才保證我們今天的出行順利。

14、風(fēng)扯著人的衣噤，摘著人的頭巾，沙子射著人的眼睛。

15、場臺風(fēng)過后。大家還是要小心，不能放松啊。

16、風(fēng)雨人生，給自己一點掌聲，給自己一個微笑。

17、那些來不及說的'深愛，悄悄說給大風(fēng)聽，你應(yīng)該幸福的，我就陪你到這里。

18、臺風(fēng)過后，道路一片狼藉，現(xiàn)雨過天晴，守得云開見明月，某某人家鄉(xiāng)。

19、今天的降水主要在珠江口以西，我市有陣雨。臺風(fēng)過后上班的感覺如何？

20、今天是禮拜天，居然要加班，重點是正在刮臺風(fēng)啊！這會估計整個辦公室的人都覺得心涼吧？反正我是涼涼的！

第五篇：梧院黨發(fā)〔2007〕39號

梧院黨發(fā)?2007?39號

中共梧州學(xué)院委員會

關(guān)于印發(fā)《梧州學(xué)院輔導(dǎo)員隊伍建 設(shè)工作規(guī)定》（試行）的通知

院屬各系、各有關(guān)部門：

經(jīng)學(xué)院黨委同意，現(xiàn)將《梧州學(xué)院輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)工作規(guī)定》(試行)印發(fā)給你們，請認(rèn)真貫徹實施。

附件：梧州學(xué)院輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)工作規(guī)定

中共梧州學(xué)院委員會

2007年6月15日

主題詞：高校

輔導(dǎo)員

隊伍建設(shè)

工作規(guī)定

中共梧州學(xué)院委員會學(xué)生工作部

2007年5月15日印發(fā) 校對:梁宏云 錄入:張亞敏 排版:張碧芬

(印13份)梧州學(xué)院輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)工作規(guī)定

（試行）

第一章 總則

第一條 為深入貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》和《教育部關(guān)于普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》的精神，切實加強我院輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，堅持育人為本、德育為先，促進我院改革、發(fā)展和穩(wěn)定，促進培養(yǎng)造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人，特制定本規(guī)定。

第二條 輔導(dǎo)員是我院教師隊伍和管理隊伍的重要組成部分，是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)努力成為大學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友。

第二章 任職條件

第三條 輔導(dǎo)員必須具備的基本條件

（一）政治立場堅定，具有共產(chǎn)主義理想信念；有一定馬克思主義的理論素養(yǎng)和政策水平；品德高尚、作風(fēng)正派，無違法違紀(jì)行為。

（二）有較強的事業(yè)心和責(zé)任感；有志于從事大學(xué)生思想政治教育工作。

（三）努力學(xué)習(xí)并掌握從事學(xué)生思想政治工作必備的專業(yè)知識和技能，熟悉教育規(guī)律，知識結(jié)構(gòu)合理，文化素質(zhì)良好；具有較好的馬克思主義理論水平，能運用馬克思主義中國化理論成果教育學(xué)生；具有較強的組織協(xié)調(diào)能力、科學(xué)管理能力和語言、文字表達能力；能組織班級、年級大會、學(xué)生的集體活動和社團文體活動；能獨立起草工作計劃、總結(jié)等文字材料；思維敏捷，工作扎實，作風(fēng)深入。

（四）具有大學(xué)本科（含本科）以上學(xué)歷和學(xué)士（含學(xué)士）以上學(xué)位。

（五）專職輔導(dǎo)員原則上應(yīng)是中國共產(chǎn)黨黨員。

（六）身心健康。

第三章 工作要求

第四條 認(rèn)真做好大學(xué)生日常思想政治教育及服務(wù)育人工作，加強學(xué)生班級建設(shè)和管理。

第五條 遵循大學(xué)生思想政治教育規(guī)律，堅持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展工作，促進學(xué)生健康成長與成才。

第六條 主動學(xué)習(xí)和掌握馬克思主義中國化理論及大學(xué)生思想政治教育方面的理論與方法，不斷提高工作技能和水平。

第七條 定期開展相關(guān)工作調(diào)查和研究，分析工作對象和工作條件的變化，及時調(diào)整工作思路和方法。

第八條 注重運用各種新的工作載體，特別是互聯(lián)網(wǎng)絡(luò) 等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和手段，努力拓展工作途徑，貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，提高工作的針對性和實效性，增強工作的吸引力和感染力。

第四章 工作職責(zé)

第九條 根據(jù)學(xué)院的工作要求，結(jié)合本系部實際情況，制定所負(fù)責(zé)年（班）級學(xué)生工作計劃，明確工作任務(wù)和目標(biāo)。平時按要求開展工作并做好工作記錄，如實填寫《梧州學(xué)院輔導(dǎo)員工作手冊》，學(xué)年結(jié)束時撰寫工作總結(jié)。

第十條 開展思想政治教育活動。在學(xué)院黨委宣傳部、學(xué)生工作部（處）、系黨總支（支部）的指導(dǎo)下，組織學(xué)生的政治學(xué)習(xí)，開展經(jīng)常性的思想政治教育工作，進行形勢和政策教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅定信念。積極引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)，使他們中的先進分子樹立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義的堅定信念。深入課堂、學(xué)生宿舍及其他學(xué)生活動場所，平均每周隨堂聽課不少于1次，平均每周巡視學(xué)生宿舍不少于1次，及時、全面、準(zhǔn)確了解掌握學(xué)生的思想狀況，自覺做好學(xué)生信息的報送工作。依據(jù)學(xué)生的思想狀況，有針對性地開展思想政治教育工作。

第十一條 進行學(xué)風(fēng)建設(shè)與就業(yè)指導(dǎo)，提供大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃服務(wù)。教育引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，協(xié)助有關(guān)人員指導(dǎo)學(xué)生選修課程和輔修專業(yè)，報考研究生，引導(dǎo)學(xué)生形成勤奮好學(xué)、刻苦鉆研的優(yōu)良學(xué)風(fēng)；認(rèn)真做好大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作，為學(xué)生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導(dǎo)和信息服務(wù)，幫助大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，積極引導(dǎo)學(xué)生就業(yè)，切實維護學(xué)生、學(xué)院的合法權(quán)益。

第十二條 指導(dǎo)黨團、班級組織建設(shè)。認(rèn)真抓好所負(fù)責(zé)的學(xué)生黨團組織、班級的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生黨團組織及班委在學(xué)生成長、成才中的作用，積極做好在大學(xué)生中發(fā)展黨員工作及學(xué)生干部的培訓(xùn)工作，要求每學(xué)期組織或參與學(xué)生黨團、班級活動不少于4次。

第十三條 做好日常事務(wù)管理和家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助等服務(wù)工作。認(rèn)真做好迎新接待、入學(xué)教育、軍事訓(xùn)練、公共衛(wèi)生教育，學(xué)生綜合素質(zhì)測評，違紀(jì)學(xué)生的處理、教育和引導(dǎo)工作。堅持公開、公平、公正的原則，認(rèn)真細(xì)致地做好學(xué)生綜合測評及資助學(xué)生的“獎、貸、助、補、減、免、勤”等日常教育、管理和服務(wù)工作。

第十四條 加強安全穩(wěn)定工作，妥善處理突發(fā)事件。對學(xué)生開展日常安全教育，提高學(xué)生的安全意識，保障學(xué)院的安全穩(wěn)定；認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生管理的有關(guān)法律、規(guī)章制度和文件精神，切實維護學(xué)院正常的教育教學(xué)秩序；積極主動配合相關(guān)部門妥善處理學(xué)生中出現(xiàn)的突發(fā)性事件；組織、指導(dǎo)學(xué)生 參加各項重大活動，教育、引導(dǎo)學(xué)生參與安全文明校園建設(shè)。

第十五條 協(xié)助開展心理健康教育。要關(guān)心學(xué)生的身心健康，以談心、談話等為主要形式，認(rèn)真做好個別學(xué)生的教育工作，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理問題，配合心理健康教育咨詢中心對學(xué)生進行必要的心理疏導(dǎo)及幫助。

第十六條 指導(dǎo)、組織開展素質(zhì)教育活動。積極鼓勵、支持和指導(dǎo)學(xué)生參加各種科技學(xué)術(shù)活動、文娛體育活動、社會實踐活動以及其他有利于學(xué)生成長、成才的第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新能力、就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。在活動中培養(yǎng)學(xué)生干部，引導(dǎo)學(xué)生提高自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力。

第十七條 協(xié)助做好教育教學(xué)工作。主動與任課教師、班主任及院系領(lǐng)導(dǎo)保持密切聯(lián)系，配合教師做好教學(xué)改革和開展教書育人的相關(guān)工作。

第十八條 積極開展工作研究。為提高素質(zhì)能力和工作水平，輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合本職工作，針對工作中的熱點和難點問題進行研究，每學(xué)年要完成1篇以上調(diào)查報告或論文，并力爭公開發(fā)表。聘期內(nèi)爭取主持或參與完成一項院級以上研究課題。

第十九條 建立健全各類學(xué)生管理檔案，積累有關(guān)資料。

第二十條 完成學(xué)院及有關(guān)職能部門和本系交辦的其 他工作。

第五章 配備與管理

第二十一條 學(xué)院總體上按師生比不低于1：200的比例設(shè)置本、?？粕鷮Ｂ気o導(dǎo)員崗位。輔導(dǎo)員的配備以專職為主、兼職為輔，專兼相結(jié)合，每個系的每個年級應(yīng)當(dāng)設(shè)專職輔導(dǎo)員。

第二十二條 輔導(dǎo)員選聘工作在學(xué)院黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，采取組織推薦和公開招聘相結(jié)合的方式進行。學(xué)生工作部（處）、人事處和各系黨總支（支部）等相關(guān)單位按輔導(dǎo)員任職條件及筆試、面試考核等相關(guān)程序具體負(fù)責(zé)選聘工作。專職輔導(dǎo)員從優(yōu)秀的本科畢業(yè)生和畢業(yè)研究生中選聘，也可以根據(jù)工作需要和個人表現(xiàn)，從青年教師中選配。

第二十三條 輔導(dǎo)員受所在系黨總支（支部）和學(xué)生工作部雙重領(lǐng)導(dǎo)，組織關(guān)系在系，輔導(dǎo)員的任免，須經(jīng)系黨總支（支部）提出，學(xué)生工作部(處)與人事處共同考察后，報學(xué)院黨委批準(zhǔn)。

第二十四條 我院新聘任的青年專業(yè)教師，根據(jù)學(xué)院工作的需要，有計劃地安排從事一定時間的輔導(dǎo)員工作，并可承擔(dān)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢政策教育、心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)等相關(guān)課程的教學(xué)工作。

第二十五條 輔導(dǎo)員離任時，要辦理工作交接，向新任輔導(dǎo)員介紹有關(guān)情況，移交文件和有關(guān)資料。

第六章 待遇與流向

第二十六條 專職輔導(dǎo)員連續(xù)工作滿3年、5年及其以上且考核達到基本稱職（含基本稱職）等級以上者，在院內(nèi)崗位津貼等待遇上可分別比照副科級、正科級或相應(yīng)職員級別標(biāo)準(zhǔn)?？疾煊蓪W(xué)院黨委組織部、學(xué)生工作部（處）、人事處及有關(guān)系黨總支（黨支部）共同完成，根據(jù)其工作情況確定是否享受相應(yīng)級別待遇。輔導(dǎo)員轉(zhuǎn)崗的，從轉(zhuǎn)崗的下一個月起按新的崗位享受相應(yīng)的待遇。

第二十七條 輔導(dǎo)員工作滿2年者，經(jīng)本人所在的系黨總支（支部）和學(xué)生工作部（處）同意，報人事處批準(zhǔn)可報考在職或定向研究生；工作滿5年者，根據(jù)工作需要和本人意見，可繼續(xù)從事輔導(dǎo)員工作或轉(zhuǎn)崗從事其他工作；適合并愿意從事黨務(wù)、行政工作的，可優(yōu)先安排到學(xué)院及系黨政工團各部門工作；適合并愿意從事教學(xué)科研工作，經(jīng)所在系同意，學(xué)院人事處批準(zhǔn)，可轉(zhuǎn)為專業(yè)教師，或以研究生畢業(yè)同等學(xué)力人員申請碩士學(xué)位，取得學(xué)位后可轉(zhuǎn)為專業(yè)教師。

第七章 考核與獎懲

第二十八條 輔導(dǎo)員的考核由學(xué)生工作部（處）、人事處統(tǒng)一布置，學(xué)生工作部（處）和各系黨總支（黨支部）共同負(fù)責(zé)。考核內(nèi)容分：德、能、勤、績四個方面，以工作實際效果為主。

第二十九條 考核實行量化的方式，堅持定期考核與平時考核相結(jié)合。定期考核每學(xué)年進行一次，平時考核每學(xué)年下學(xué)期進行一次，輔導(dǎo)員寫出書面總結(jié)，系黨總支（支部）在廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上，對每個輔導(dǎo)員做出實事求是的評價，并填寫《梧州學(xué)院專兼職輔導(dǎo)員工作考核測評表》，報學(xué)生工作部審定存檔，考核情況作為輔導(dǎo)員評先、晉級、提職的主要依據(jù)。

第三十條 輔導(dǎo)員考評工作實行個人自評、群眾評議和組織考評相結(jié)合的方式。輔導(dǎo)員的基本素質(zhì)和工作實績是主要依據(jù)，個人自評述職是基礎(chǔ)，群眾民主評議是重要參考，組織考核是必備環(huán)節(jié)。

（一）個人自評：輔導(dǎo)員對照本條例及《梧州學(xué)院輔導(dǎo)員考核辦法》對本人一學(xué)年來工作進行總結(jié)，并向所在系黨總支（支部）提交述職報告，在本單位組織的考核評議會上進行述職。

（二）群眾評議：各系黨總支（支部）書記或副書記負(fù)責(zé)召集學(xué)生、教師代表座談會，聽取對輔導(dǎo)員工作的評價。

（三）組織考評：各系黨總支根據(jù)輔導(dǎo)員的實際表現(xiàn)和工作效果，結(jié)合輔導(dǎo)員個人自評和群眾評議情況對照考評內(nèi)容和評分標(biāo)準(zhǔn)進行考評，確定考核等級，上報學(xué)生工作部（處）、人事處?？己说燃壏譃樗牡龋簝?yōu)秀85分以上、稱職75--84分、基本稱職60--74分、不稱職59分以下。

第三十一條 輔導(dǎo)員工作考評是加強輔導(dǎo)員隊伍建設(shè) 的有效手段，也是加強學(xué)生教育和管理的重要環(huán)節(jié)，各系黨總支（支部）務(wù)必加強領(lǐng)導(dǎo)并認(rèn)真組織實施，并可根據(jù)本單位特點和實際情況在上述考評辦法基礎(chǔ)上進一步細(xì)化落實。

第三十二條 學(xué)院每年評選一次優(yōu)秀輔導(dǎo)員，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、成績顯著者，發(fā)給優(yōu)秀證書并記入本人檔案，同時給予一定的物質(zhì)獎勵。任輔導(dǎo)員未滿一年的不參加評優(yōu)。

第三十三條 對平時一次考核不稱職的輔導(dǎo)員要給予書面通報批評，二次考核不稱職的輔導(dǎo)員，則給予批評戒勉，暫緩聘職稱一年；對考核兩次不稱職者調(diào)離輔導(dǎo)員崗位或解聘。對于玩忽職守、嚴(yán)重失職、造成不良后果的輔導(dǎo)員，要追究其責(zé)任。

第八章 附則

第三十四條 本規(guī)定經(jīng)學(xué)院黨委批準(zhǔn)后，自發(fā)文之日起實施。

第三十五條 本規(guī)定由學(xué)院學(xué)生工作部（處）和人事處負(fù)責(zé)解釋和組織實施。