第一篇：專任教師績效考核實(shí)施辦法

學(xué)校專任教師績效考核實(shí)施辦法

為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作的積極性，不斷提高教育教學(xué)水平和工作質(zhì)量，特制定本辦法。

一、考核的基本原則

堅(jiān)持公平、公正、公開、注重工作實(shí)績的原則

二、考核對象

全體在崗專任教師

三、考核要素的組成

專任教師的考核包括月考核（平時(shí)考核）、學(xué)期綜合考核和年度綜合考核。

（一）月考核

專任教師的月考核由公共部分和崗位職責(zé)部分組成1、公共部分包括行為規(guī)范、考勤、衛(wèi)生、安全等方面內(nèi)容。

2、崗位職責(zé)部分（1）授課計(jì)劃

基本要求：計(jì)劃時(shí)數(shù)安排合理，每2學(xué)時(shí)為一個(gè)授課單位，要體現(xiàn)出每次課的主要內(nèi)容，理論與實(shí)驗(yàn)時(shí)數(shù)安排與任務(wù)書一致，必須按照授課計(jì)劃組織教學(xué)，根據(jù)學(xué)校情況可有上下4學(xué)時(shí)變動(dòng)。

考核標(biāo)準(zhǔn)：授課計(jì)劃每月檢查，無計(jì)劃每門課扣10分，遲交1次扣1分，每缺1項(xiàng)扣1分，計(jì)劃內(nèi)容不符合要求扣1－3分。實(shí)際授課與授課計(jì)劃不符，變動(dòng)超過4學(xué)時(shí)扣2分。

（2）教案

基本要求：要求教案字跡清楚，圖形規(guī)范，案面整潔，內(nèi)容全面。教學(xué)目標(biāo)分解清楚、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)安排得當(dāng)、板書設(shè)計(jì)合理，充分體現(xiàn)教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)，內(nèi)容具體豐富。課后記對本次課分析認(rèn)真、恰當(dāng)。

考核標(biāo)準(zhǔn)：教案每門課每課時(shí)都要編寫教案，且2課時(shí)必須是一個(gè)教案。教案的編寫數(shù)量與教學(xué)計(jì)劃時(shí)數(shù)相等，教案上交及時(shí)。每月檢查教案，無教案扣10分，遲交教案每1次扣1分，每缺1項(xiàng)扣除1分，教案內(nèi)容不符合要求的扣1―3分，必須有1周儲(chǔ)備教案，無儲(chǔ)備教案扣2分，儲(chǔ)備教案不足的扣1分。

（3）課堂教學(xué)

基本要求：教師要按時(shí)上下課，教學(xué)目標(biāo)明確，內(nèi)容適中，語言準(zhǔn)確，富有啟發(fā)性，教法得當(dāng)，板書安排合理，教師上課期間要認(rèn)真組織課堂教學(xué)，不得隨意離開教室，不得接打電話。

考核標(biāo)準(zhǔn)：課堂教學(xué)由教學(xué)檢查小組，學(xué)科、教務(wù)科、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)檢查，依據(jù)檢查結(jié)果扣分。上課每遲到1次扣1分；提前下課1次扣1分；上課時(shí)接打電話1次扣 5 分；隨意離開教室5分鐘以內(nèi)1次扣2分；不按規(guī)定著裝一次扣2分；課堂組織教學(xué)管理不到位出現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)，如學(xué)生玩手機(jī)、游戲機(jī)、魔方、十字繡等違紀(jì)，一個(gè)學(xué)生一次扣1分，趴桌子睡覺5人以上的扣1分；擾亂課堂秩序不糾正的扣5分。

（4）教室日志

基本要求：內(nèi)容填寫認(rèn)真，如實(shí)記錄缺勤學(xué)生，不得有缺項(xiàng)。

考核標(biāo)準(zhǔn)：每周檢查1次，未填寫教室日志1次扣1分，填寫不認(rèn)真每缺1項(xiàng)扣1分，未如實(shí)填寫缺勤學(xué)生情況1次扣2分。

（5）作業(yè)

基本要求：每班每次課后都應(yīng)留作業(yè)，作業(yè)與講課同步，批改作業(yè)要及時(shí)認(rèn)真，每月每班布置書面作業(yè)不少于1次（體育課、專業(yè)實(shí)訓(xùn)課、計(jì)算機(jī)課除外），要求全批全改并給出成績。

考核標(biāo)準(zhǔn)：每月檢查1次，凡不給學(xué)生留作業(yè)的扣2分，未按要求批改作業(yè)1次扣1分。（6）考試

基本要求：考試環(huán)節(jié)有理論考試和實(shí)踐考核兩部分，包括擬卷、閱卷、監(jiān)考三項(xiàng)。擬卷要準(zhǔn)確無誤，及時(shí)上交；閱卷要準(zhǔn)確，及時(shí)統(tǒng)計(jì)填報(bào)成績，無差錯(cuò)；監(jiān)考應(yīng)按時(shí)到場，認(rèn)真履行監(jiān)考老師的職責(zé)、不得做與監(jiān)考無關(guān)的事。

考核標(biāo)準(zhǔn)：①擬卷：未及時(shí)上交1次扣2分，錯(cuò)誤1處扣1分。②閱卷：未按時(shí)完成閱卷任務(wù)影響成績統(tǒng)計(jì)1次扣2分，閱卷、成績統(tǒng)計(jì)錯(cuò)誤1處扣1分。③監(jiān)考：監(jiān)考遲到1次扣5分，監(jiān)考中看書、看報(bào)、聊天、接打電話等做與監(jiān)考無關(guān)的事1次扣3分。

（7）教研活動(dòng)

基本要求：教研活動(dòng)包括學(xué)科和教研室組織的與教學(xué)有關(guān)的各種活動(dòng)，教師應(yīng)積極參與，準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，踴躍發(fā)言。

考核標(biāo)準(zhǔn)：未參加教研活動(dòng)請假經(jīng)批準(zhǔn)的1次扣4分，未獲批準(zhǔn)不參加扣10分，遲到扣4分，早退扣4分，不承擔(dān)教研活動(dòng)任務(wù)的1次扣5分。

（8）聽課

基本要求：教師每學(xué)期開學(xué)第一周訂出聽課計(jì)劃，聽課時(shí)數(shù)以學(xué)校規(guī)定為準(zhǔn)，聽課2學(xué)時(shí)計(jì)一次，要多聽本學(xué)科或本教研室相關(guān)科目或邊緣科目的課，聽課要認(rèn)真，記錄要詳細(xì)，打分、評語符合實(shí)際，要有學(xué)習(xí)班長簽字。

考核標(biāo)準(zhǔn)：每月檢查聽課情況，無學(xué)期聽課計(jì)劃扣10分，有計(jì)劃而未聽課1次扣5分，弄虛作假1次扣10分，無故未按計(jì)劃時(shí)間聽課1次扣2分，少聽一節(jié)課扣2分，聽課記錄不詳實(shí)扣2分，聽課評語不認(rèn)真扣2分。

3、考核形式 專任教師的月考核由學(xué)科負(fù)責(zé)，成立由學(xué)科主任為組長，各教研室主任組成的考核小組，每月進(jìn)行一次，并認(rèn)真做好考核記錄備查?？己私Y(jié)果于每月26日上午下班前交人事科。

4、說明

凡構(gòu)成教學(xué)事故的除按《北京市中醫(yī)學(xué)校教學(xué)事故認(rèn)定及處理辦法》執(zhí)行外，同時(shí)扣減當(dāng)月月考核分（只扣分），發(fā)生一級(jí)教學(xué)事故一次扣40分，二級(jí)教學(xué)事故一次扣30分，三級(jí)教學(xué)事故一次扣20分。

（二）學(xué)期綜合考核

1、考核辦法

學(xué)期綜合考核由月考核平均成績和期末考核按比例匯總后得出，其中月考核占40%，檢查性聽課占20%，教學(xué)資料檢查占20%，學(xué)生及格率占10%，學(xué)生測評占10%，以及獎(jiǎng)勵(lì)加分。（學(xué)期綜合考核成績=月考核平均分*40%+檢查性聽課*20%+教學(xué)資料檢查*20%+學(xué)生及格率*10%+學(xué)生測評*10%+獎(jiǎng)勵(lì)加分）

2、考核內(nèi)容（1）月考核成績

本學(xué)期各月考核成績的平均分（2）檢查性聽課

由主管教學(xué)副校長、教務(wù)科長、督導(dǎo)室主任、學(xué)科主任、教研室主任組成的檢查性聽課小組，每學(xué)期對每位任課教師進(jìn)行檢查性聽課不少于1次，給出成績。（3）教學(xué)資料檢查

由主管教學(xué)副校長、教務(wù)科長、督導(dǎo)室主任、學(xué)科主任、教研室主任組成的檢查性小組，對每位教師的學(xué)期授課計(jì)劃、教案、聽課記錄、作業(yè)批改記錄、課后輔導(dǎo)記錄、試卷、考試分析、記分冊、操作考核方案、評分考核標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)生考評材料、論文等資料，進(jìn)行全面檢查，按評分標(biāo)準(zhǔn)給出成績。（4）學(xué)生及格率

教務(wù)科于每學(xué)期放假后對學(xué)生成績進(jìn)行綜合統(tǒng)計(jì)分析，計(jì)算出每位任課教師平均及格率。

（5）學(xué)生測評

教務(wù)科于每學(xué)期結(jié)課前對每位任課教師以測評表的方式，面向?qū)W生開展教學(xué)情況測評，并統(tǒng)計(jì)測評結(jié)果。（6）獎(jiǎng)勵(lì)加分

Ⅰ、工作量：教師學(xué)期工作量為12學(xué)時(shí)/周，以實(shí)際教學(xué)周計(jì)算為額定工作量（12學(xué)時(shí)*實(shí)際教學(xué)周），每少20學(xué)時(shí)減1分，每超過20學(xué)時(shí)加1分。

Ⅱ、論文：每學(xué)期撰寫論文一篇加1分（放到教學(xué)材料里）

Ⅲ、課題：參與校級(jí)、市級(jí)、國家級(jí)課題且結(jié)題分別得3、5、7分。Ⅳ、承擔(dān)公開課、示范課、觀摩課等任務(wù)每次1分。Ⅴ、班主任工作：每滿一學(xué)期加1分

Ⅵ、教師競賽：參加校內(nèi)外各項(xiàng)比賽獲獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)：國家級(jí)6分，省級(jí)5分，市級(jí)4分，校級(jí)3分；二等獎(jiǎng)：國家級(jí)5分，省級(jí)4分，市級(jí)3分，校級(jí)2分；三等獎(jiǎng)國家級(jí)4分，省級(jí)3分，市級(jí)2分，校級(jí)1分。

Ⅶ、編寫教材：主編、參編過由教育行政部門組織編寫的教材（本人撰寫的不少于1萬字）：國家級(jí)5分，省部級(jí)4分，市級(jí)3分。開發(fā)并已獲學(xué)校批準(zhǔn)使用的校本教材主編4分，副主編3分，編委2分。

Ⅷ、專題講座：承擔(dān)學(xué)校指定的專題講座，每次加1分。

Ⅸ、其他：專業(yè)建設(shè)、課程改革、教學(xué)改革創(chuàng)新、實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)等貢獻(xiàn)，由考核小組評議給分。

3、考核形式

專任教師的學(xué)期考核由教務(wù)科負(fù)責(zé)，成立由教學(xué)校長為組長，教務(wù)主任為副組長，督導(dǎo)主任、學(xué)科主任、各教研室主任組成的考核小組，每學(xué)期末進(jìn)行一次，并認(rèn)真做好考核記錄?？己伺抨?duì)結(jié)果于下學(xué)期開學(xué)初交人事科。學(xué)期考核結(jié)果作為評優(yōu)選先、晉升晉級(jí)、年度考核的重要參考依據(jù)；連續(xù)兩個(gè)學(xué)期的學(xué)期綜合考核分?jǐn)?shù)均低于60分的教師降職使用并限期整改，如果連續(xù)第三個(gè)學(xué)期綜合考核分?jǐn)?shù)仍低于60分的予以轉(zhuǎn)崗并降級(jí)使用。

（三）年度考核

年度考核為兩個(gè)學(xué)期平均成績，與學(xué)校全員考核同步進(jìn)行。

第二篇：專任教師績效考核細(xì)則

曹家店中學(xué)

專任教師工作績效考核實(shí)施細(xì)則

為建立科學(xué)、規(guī)范的教師績效考核評價(jià)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，切實(shí)做好我?？冃ЧべY考核分配工作，根據(jù)《彬縣教育局關(guān)于印發(fā)〈彬縣教育系統(tǒng)教職工績效考核和績效工資分配實(shí)施指導(dǎo)意見（試行）〉的通知》（彬政教發(fā)[2009]302號(hào)）文件精神，及《曹家店中學(xué)教職工績效考核及績效工資實(shí)施方案（草案）》，經(jīng)2016年2月25日校行政會(huì)研究決定，對原專任教師績效考核實(shí)施細(xì)則修改如下：

一、考核對象：全校所有專任教師

二、考核內(nèi)容：

專任教師績效考核包括：師德（10分）、考勤（15分）、工作量（25分）、教學(xué)常規(guī)（20分）、教學(xué)業(yè)績（20分）、教研教改（10分）、附加分（10分），考核共計(jì)110分。

三、考核辦法及賦分標(biāo)準(zhǔn)：

（一）、師德（10分）

（1）做到以下10項(xiàng)賦滿分，少一項(xiàng)扣1分。

①按時(shí)參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)按要求記寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)，字?jǐn)?shù)、篇幅達(dá)到學(xué)校要求。②關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，不歧視學(xué)困生；③按時(shí)進(jìn)堂上課，上課時(shí)間不接打手機(jī)，不隨意離開課堂；④服從工作分配，樂于承擔(dān)臨時(shí)任務(wù)；⑤無體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象；⑥不以職務(wù)之便謀取私利；⑦打扮、衣著大方得體，禁用教師忌語；⑧與家長和諧相處，尊重 其人格，無投訴；⑨遵守各項(xiàng)法律法規(guī)；⑩與同事和睦相處，自覺維護(hù)學(xué)校形象；

（2）凡出現(xiàn)下列情況之一者，一票否決，不得分：

①參加邪教組織或其它迷信活動(dòng)。②散布傳播違背黨和國家方針政策的言論。③參與集體或其它違法違規(guī)上訪。④體罰或變相體罰學(xué)生, 甚至侮辱學(xué)生。⑤拉幫結(jié)派，破壞團(tuán)結(jié)，干擾學(xué)校工作。⑥穿奇裝異服或衣著不得體，行為言語不文明，嚴(yán)重影響教師形象，在社會(huì)上產(chǎn)生惡劣影響。⑦上課不認(rèn)真教學(xué)，把課堂上應(yīng)教會(huì)的知識(shí)留到課外，對所教學(xué)生搞有償家教。⑧利用職務(wù)之便，謀取私利，接受學(xué)生、家長的禮品和宴請，強(qiáng)迫和誘導(dǎo)學(xué)生為自己干私活、送生日節(jié)日紅包，違規(guī)向?qū)W生推銷教輔資料等。⑨在校園內(nèi)參與賭博或其他不健康娛樂活動(dòng)。⑩由于失職造成學(xué)校安全事故。

（二）、考勤（15分）

（1）出滿勤賦15分；病假每天扣1分，事假每天扣2分，各種活動(dòng)會(huì)議請假扣1分（按請假半天對待），未按時(shí)簽到、簽離，每次扣除0.5分；遲到、早退每次扣0.5分；輔導(dǎo)、會(huì)議、活動(dòng)等每曠缺一次扣2分，曠課一節(jié)扣除3分，曠職一天扣除5分。國家法律法規(guī)及上級(jí)文件規(guī)定的法定假，不扣分。

（2）縣局請假制度規(guī)定的婚喪假、建房假、產(chǎn)假及因公受傷等不扣分。

（3）出現(xiàn)曠課的，除在出勤項(xiàng)目中扣除積分外，在工作量中也扣除相應(yīng)積分。

（三）工作量（25分）

（1）專任教師任課以節(jié)次計(jì)算（無學(xué)科差別）；教案備寫工作量按每節(jié)教案0.5課時(shí)計(jì)算；作業(yè)量計(jì)算以班/次計(jì)算，每班一次作業(yè)折合0.5課時(shí)（無學(xué)科差別），設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)各科分別為（按周計(jì)算）：數(shù)學(xué)科五次，語文科兩次，（作文每學(xué)期至少七次，全收全閱，每班每次記4課時(shí)）；英語、理化、政治、歷史、地理、生物每節(jié)課一次作業(yè)；體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐課每兩節(jié)課一次作業(yè)，以上學(xué)科每周組織一次課外興趣活動(dòng)并做好活動(dòng)記錄，工作量記兩課時(shí)。作業(yè)工作量以實(shí)際批閱次數(shù)計(jì)算。不夠次數(shù)的從工作量積分中按上述計(jì)算辦法扣除。輔導(dǎo)每兩節(jié)按一課時(shí)計(jì)算；

（2）兼職工作量：帶操每周兩課時(shí)，遠(yuǎn)程室每周七課時(shí)，分管其它部室每周三課時(shí)，保管每周三課時(shí)。已在績效考核中明確津補(bǔ)貼的各類兼職不再計(jì)算兼職工作量。

計(jì)算公式為：

專任教師工作量得分＝專任教師周實(shí)際工作量÷專任教師周最高工作量×25分

專任教師周工作量=專任教師周任課節(jié)次+教案備寫工作量折合課時(shí)+作業(yè)量折合課時(shí)+輔導(dǎo)工作量折合課時(shí)+兼職工作量。

（四）教學(xué)常規(guī)（20分）

主要考核教師從事教學(xué)工作履行職責(zé)情況。包括備課、上課、作業(yè)批閱、輔導(dǎo)、考試以及組織學(xué)生開展課外活動(dòng)和參加學(xué)校組織的文化活動(dòng)等方面。

1、備課（5分）：（1）、及時(shí)認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃（含學(xué)期計(jì)劃、單元計(jì)劃），能依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)全面、詳細(xì)、準(zhǔn)確確定教學(xué)目標(biāo)，學(xué)情分析透徹，教學(xué)方法恰當(dāng)，教學(xué)時(shí)間、進(jìn)度安排合理，檢測評價(jià)手段切合實(shí)際，操作性強(qiáng)。

（2）、準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)提出的整體和各學(xué)段、章節(jié)及課時(shí)教學(xué)要求，依據(jù)課標(biāo)科學(xué)制定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重、難點(diǎn)，做到三維目標(biāo)全面、具體，重難點(diǎn)突出；深入發(fā)掘教材、細(xì)致進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容分析，準(zhǔn)確把握教學(xué)的廣度和深度，使教學(xué)密度合理、課堂容量恰當(dāng)；充分把握學(xué)情，分析教學(xué)中可能出現(xiàn)的疑難問題和不同層次學(xué)生存在的學(xué)習(xí)障礙；教學(xué)流程清晰、環(huán)節(jié)銜接緊湊，步驟過渡自然，突破重點(diǎn)、分解難點(diǎn)的方法適宜，教學(xué)組織形式靈活多樣、問題設(shè)計(jì)具體且有針對性，盡可能地利用現(xiàn)代教學(xué)手段改進(jìn)教學(xué)，增強(qiáng)直觀性和趣味性；保證絕大多數(shù)學(xué)生積極參與教學(xué)過程、學(xué)習(xí)活動(dòng)形式具體、有效，在傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力的同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法；做好課程資源的開發(fā)與選用，適當(dāng)補(bǔ)充相關(guān)內(nèi)容，使教學(xué)內(nèi)容豐富充實(shí)；撰寫教后反思。

考核辦法：教導(dǎo)處每月進(jìn)行一次教案檢查，依據(jù)上述標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)秀賦5分，良好賦4分，一般賦3分。無教案不賦分。（若檢查賦分標(biāo)準(zhǔn)與該標(biāo)準(zhǔn)有出入，則在考核匯總時(shí)折算成五分制，下同）。

2、上課（5分）

上課情緒良好，儀態(tài)得體，精神飽滿，堅(jiān)持用普通話教學(xué)，語言表達(dá)準(zhǔn)確，具有感染力和親和力；課前使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，將教學(xué)目標(biāo)問題化，通過解決問題的過程完成學(xué)習(xí)任務(wù)；精巧設(shè)計(jì)新課導(dǎo)入、情境創(chuàng)設(shè)、過渡遷移、操作實(shí)驗(yàn)、練習(xí)設(shè)計(jì)、活動(dòng)組織等環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的情境，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心，使創(chuàng)設(shè)的情境達(dá)到內(nèi)容鮮 活化、過程活動(dòng)化、解題探索化、交流主動(dòng)化、思維多樣化、體驗(yàn)有效化、從多個(gè)層面激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的全過程，按照“低起點(diǎn)、重方法、實(shí)反饋”的課堂要求，使絕大多數(shù)學(xué)生在每一課中都有收獲；強(qiáng)化課堂練習(xí)、注重當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，及時(shí)鞏固學(xué)習(xí)成果。每節(jié)課學(xué)生即時(shí)練習(xí)時(shí)間不少于10分鐘，練習(xí)內(nèi)容注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，突出重難點(diǎn)，對學(xué)生練習(xí)答案及時(shí)作出評價(jià)分析。注重檢測評價(jià)的時(shí)效性；善于發(fā)現(xiàn)不同學(xué)生的亮點(diǎn)，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評和表揚(yáng)。關(guān)心學(xué)困生的心理、情感，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

考核辦法：由教導(dǎo)處組織不定期對教師上課情況進(jìn)行檢查或聽課，依據(jù)教學(xué)效果綜合評價(jià)，優(yōu)秀賦8-10分，良好賦7-8分，一般賦6分。

出現(xiàn)下列情況，酌情扣分：

（1）、上課出現(xiàn)遲到、早退者，每次扣1分；曠課每次扣3分。

（2）、無教案上課，每次扣2分；上課時(shí)間不組織教學(xué)，學(xué)生上自習(xí)者每次扣3分；只教不管，教學(xué)組織混亂無序，每次扣2分。

（3）、教學(xué)中出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤，板書凌亂或無板書設(shè)計(jì)，每次扣1-2分。

（4）、上課時(shí)間衣著不整、儀態(tài)不端，或接打手機(jī)、在教室內(nèi)吸煙等行為每次扣1分。

（5）、有體罰、辱罵、毆打?qū)W生或?qū)W(xué)生逐出教室者，每次扣3分。

3、作業(yè)批閱（5分）

精選作業(yè)，每節(jié)課都布置相應(yīng)的適合不同層次學(xué)生實(shí)際的作業(yè)，既有鞏固性練習(xí)，又有拓寬、發(fā)展性練習(xí)。選題注意習(xí)題的梯度、數(shù)量和質(zhì)量，有典型性、針對性、層次性，作業(yè)量 適度，注重減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；及時(shí)認(rèn)真批閱各類作業(yè)。作文批閱不超過一周，其他作業(yè)批閱不超過一天；建立作業(yè)批閱記錄本，統(tǒng)計(jì)差錯(cuò)題，為補(bǔ)差和講評提供依據(jù)；及時(shí)講評，有錯(cuò)必究，學(xué)生更正錯(cuò)題后，進(jìn)行二次批閱。學(xué)生有糾錯(cuò)本，對未能及時(shí)完成的作業(yè)，能要求其限期補(bǔ)交。

考核辦法：教導(dǎo)處堅(jiān)持每月集中全面檢查一次各科作業(yè)，每周至少抽查一次，依據(jù)上述標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀賦5分，良好賦4分，一般賦3分。無作業(yè)或不能及時(shí)批閱作業(yè)每次扣0.5分，連續(xù)三次不布置或批閱作業(yè)賦0分。

4、輔導(dǎo)（3分）

按時(shí)跟班，不遲到、不早退、不曠缺；向?qū)W生及時(shí)提出內(nèi)容具體的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)要求，并予以方法指導(dǎo)；及時(shí)檢查、抽查預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)情況；根據(jù)教學(xué)情況集中或針對不同層次學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)講解、答疑；有計(jì)劃地做好抓幫扶工作；能組織學(xué)生開展形式多樣、有效的課外學(xué)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)，語文、英語等科能積極組織學(xué)生開展課內(nèi)、外閱讀。

考核辦法：教導(dǎo)處每天堅(jiān)持巡回檢查，隨機(jī)抽查教師跟班輔導(dǎo)情況，依據(jù)上述標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀賦3分，良好賦2.5分，一般賦2分。無幫扶工作計(jì)劃扣1分，站崗式輔導(dǎo)或班級(jí)學(xué)習(xí)秩序混亂扣0.5分。

5、教學(xué)檢測（2分）

各學(xué)科任課教師要在各章節(jié)教學(xué)任務(wù)完成之后及時(shí)整理、復(fù)習(xí)、檢測，并對教學(xué)情況進(jìn)行檢查、分析，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。幫助學(xué)生列出本章節(jié)（單元）知識(shí)框架、結(jié)構(gòu)圖，指導(dǎo)學(xué)生明確本章節(jié)（單元）學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)，歸納本章節(jié)（單元）系統(tǒng)復(fù)習(xí)提綱，及時(shí)督促學(xué)生對照自查、互查，使學(xué)生養(yǎng)成自我評價(jià)及改進(jìn)的良好習(xí)慣；每單元完畢后及時(shí)進(jìn)行教學(xué)檢測；檢測命題緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)要求，重視雙基，突出能力訓(xùn)練，知識(shí)點(diǎn) 全面，題型精巧，難易適度，體現(xiàn)一定的梯度要求；及時(shí)認(rèn)真閱卷，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并有書面試卷質(zhì)量分析和教學(xué)改進(jìn)措施。；檢測后及時(shí)進(jìn)行試卷講評，指出學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的漏洞，明確今后應(yīng)注意的問題和改進(jìn)的方向。

考核辦法：教導(dǎo)處將采取進(jìn)班調(diào)查和檢查相關(guān)資料的形式掌握教學(xué)檢測的進(jìn)行情況。未進(jìn)行試卷分析和講評每次扣0.5分。不能及時(shí)批閱試卷者每次扣1分。

五、教學(xué)業(yè)績（20分）

1、因我校學(xué)校規(guī)模較小，教育質(zhì)量難以橫向比較，加之教學(xué)科目分為檢測科目和考核科目，不同學(xué)科之間教學(xué)成績?nèi)狈杀刃缘仍?，故采取學(xué)生評教形式開展，每學(xué)期進(jìn)行兩次，評價(jià)內(nèi)容為教學(xué)態(tài)度、工作作風(fēng)、教學(xué)能力、教學(xué)效果等項(xiàng)目，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)開展問卷調(diào)查，采取百分制，依據(jù)參評結(jié)果折算賦分。

2、未進(jìn)行教學(xué)效果評價(jià)月份，該項(xiàng)得分空缺。

六、教研教改（10分）

1、按時(shí)參加集中學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)、集體備課、教研活動(dòng)以及聽評課活動(dòng)（5分）。每缺席一次扣0.5分。

2、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月記寫學(xué)習(xí)筆記不少于2000字，撰寫上交學(xué)習(xí)心得一篇；每月聽課節(jié)次不少于四節(jié)，聽課筆記記寫詳細(xì)，且有中肯的評價(jià)及教學(xué)建議（2分）。學(xué)習(xí)筆記、心得未按時(shí)按量完成，每次扣0.5分。

3、按時(shí)完成教導(dǎo)處、教研組分配的工作任務(wù)，及時(shí)上交各種材料，及時(shí)組織開展學(xué)校安排的各項(xiàng)活動(dòng)。（3分）。拒絕工作任務(wù)者，每次扣3分；不能按時(shí)上交材料的，每次扣0.5分。

4、學(xué)期終（末）考核，每學(xué)期上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課，每學(xué)期至少完成一篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、一份課件、一篇教學(xué)論文。每人每學(xué)年至少參與并完成一項(xiàng)課題研究任務(wù)。（10分）

七、附加分（10分）

1、教學(xué)、教研成果：

（1）、參加縣級(jí)以上公開課、基本功競賽等獲市級(jí)及以上一、二、三等獎(jiǎng)，分別賦5分、4分、3分；縣級(jí)的分別賦3分、2分、1分；校級(jí)1分。

（2）、參加縣級(jí)以上的教育主管部門組織的教育教學(xué)論文評比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)或教育主管部門主編的刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文的教師，按以下方式賦分：市級(jí)及以上一、二、三等獎(jiǎng)分別賦5分、4分、3分；縣級(jí)分別賦3分、2分、1分；校級(jí)1分。無等次獲獎(jiǎng)市級(jí)及以上賦3分，縣級(jí)賦2分，校級(jí)賦1分。

（3）、指導(dǎo)學(xué)生參加各種競賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)的，按照市級(jí)及以上每人次賦2分，縣級(jí)每人次賦1分，校級(jí)每人次賦0.5分。

（4）、教育質(zhì)量獲獎(jiǎng)加分。在全縣組織的全員教育質(zhì)量檢測、競賽中取得優(yōu)異成績的，對前八名予以加分，第一名賦10分，每下降一個(gè)臺(tái)階減一分，第八名賦3分。抽考和競賽對前五名加分，依次為5、4、3、2、1分。

2、綜合榮譽(yù)獲獎(jiǎng)：獲得上級(jí)行政部門表彰獎(jiǎng)勵(lì)的優(yōu)秀教育工作者、先進(jìn)個(gè)人、師德標(biāo)兵等綜合榮譽(yù)的，根據(jù)不同類別、不同級(jí)別賦分。國家級(jí)表彰10分，省級(jí)表彰8分，市級(jí)表彰5分，縣級(jí)表彰3分，校級(jí)表彰2分。

3、額外承擔(dān)一定工作，視其情況酌情加分：(1)、因特殊情況需要加班的，每天加3分。

(2)、經(jīng)學(xué)校安排的各類報(bào)告會(huì)，主講人每次加2分。(3)、組織、指導(dǎo)學(xué)生全校性活動(dòng)，每次加2分。

4、以上加分當(dāng)月最高不超過10分。

2015年9月1日

第三篇：績效考核實(shí)施辦法

國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目績效考核

實(shí)施辦法

縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各項(xiàng)目實(shí)施與服務(wù)單位：

堅(jiān)持項(xiàng)目資金“統(tǒng)籌規(guī)劃，合理分配，?？顚Ｓ?，追蹤問責(zé)，考核兌現(xiàn)”的原則，加強(qiáng)對項(xiàng)目工作的考核與評估，建立和完善科學(xué)、規(guī)范的考評機(jī)制，是保證國家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目順利實(shí)施的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，為進(jìn)一步規(guī)范的我縣項(xiàng)目管理工作，特制定項(xiàng)目工作考核標(biāo)準(zhǔn)及辦法如下：

一、目的和意義

完善考評機(jī)制，強(qiáng)化監(jiān)督指導(dǎo)。建立量化、硬化考核標(biāo)準(zhǔn)，具體到每項(xiàng)工作和每個(gè)細(xì)節(jié)，通過全程和層層督導(dǎo)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，糾正錯(cuò)誤，防微杜漸，堵塞漏洞，確保項(xiàng)目工作認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)開展。

二、具體考核細(xì)則說明

1、居民建檔必須接觸被檢查對象且按建檔流程進(jìn)行。

不接觸本人隨意填寫或接觸本人但不按要求項(xiàng)目檢查填寫的檔案一律視為虛假檔案。存在漏項(xiàng)或填寫不規(guī)范、不整齊的視為不合格檔案。

2、特殊檢查及重點(diǎn)人群隨訪實(shí)行本人簽章制度。主要針對65歲老年人和慢性病（高血壓、糖尿病）管理項(xiàng)目。所有通過檢查和隨訪的體檢表和隨訪表必須有受檢人本人簽章，項(xiàng)目考核時(shí)主要通過“五查”：一查本人檔案信息是否更新；二查體檢、隨訪資料是否規(guī)范；三通過走訪和電話核實(shí)查項(xiàng)目資料數(shù)據(jù)是否真實(shí)；四查簽章是否有效；五查體檢異常情況處理是否到位。對于檔案不更新、資料填寫不規(guī)范、數(shù)據(jù)不真實(shí)、無簽章或印章不清晰、體檢出問題不進(jìn)行干預(yù)和指導(dǎo)，均視為無效檢查或隨訪，一律不予認(rèn)可。

3、居民健康檔案、花名冊與特殊檢查報(bào)告單或重點(diǎn)人群隨表要做到“三個(gè)一致”。項(xiàng)目工作考核評估時(shí)，要嚴(yán)格核對，做到特殊檢查報(bào)告單或隨訪表要與本人檔案、花名冊情況“三個(gè)一致”，“年齡、病情、分類”相符。表、單要及時(shí)入檔。資料不符或檔案中無本人相關(guān)資料（如隨訪表、血糖、心電圖報(bào)告單等），視為不實(shí)檢查或隨訪，不予認(rèn)可。

4、實(shí)行走訪群眾現(xiàn)場核對與電話聯(lián)系本人核對相結(jié)合的核實(shí)辦法。按一定比例隨機(jī)抽取不同人群檔案或檢查、隨訪資料進(jìn)行，因此，為確保準(zhǔn)確率，要求每項(xiàng)檢查或每次隨訪后都要留向本人或家長詳細(xì)告知相關(guān)事宜，并蓋印章。同時(shí)留取本人或家長手機(jī)、電話號(hào)碼，以便考核。考核時(shí)當(dāng)面詢問或電話采訪本人回答不知情，以及無效電話均視為不實(shí)資料，不予認(rèn)可。

5、健康教育活動(dòng)量化、數(shù)化考核。如知識(shí)講座、街頭咨詢、調(diào)查問卷等形式、內(nèi)容、次數(shù)均通過留存的影像資料和宣傳實(shí)物進(jìn)行核實(shí)。專欄、板報(bào)要體現(xiàn)出期數(shù)、日期和宣傳單位名稱，標(biāo)示不清者不與認(rèn)可。檢查考核時(shí)各村相關(guān)資料統(tǒng)一集中在所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院，進(jìn)行核實(shí)、登記。

6、實(shí)行“虛假檔案”一票否決制。要求全縣做到無一例虛假檔案?？己税l(fā)現(xiàn)一例虛假居民健康檔案，或特殊檢查、隨訪存在嚴(yán)重虛假問題，該單位工作即全盤否定，績效歸零。取消所有項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、鄉(xiāng)醫(yī)補(bǔ)助，同時(shí)視情節(jié)給予處理，性質(zhì)嚴(yán)重，影響惡劣的撤銷相關(guān)人員行政職并吊銷執(zhí)業(yè)資格。

第四篇：績效考核實(shí)施辦法

績效考核實(shí)施辦法

目的：

為持續(xù)改進(jìn)提高工作績效，將員工工作目標(biāo)、個(gè)人績效與企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)相結(jié)合，確保員工工作目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)保持一致；為建立和完善公司人力資源績效考核體系和激勵(lì)與約束機(jī)制，對員工業(yè)績進(jìn)行客觀、公平、公正地評價(jià)，并通過此評價(jià)合理地進(jìn)行價(jià)值分配，特制訂本辦法

流程：

1.個(gè)人考核

1.1個(gè)人總結(jié)：

1.1.1時(shí)間：應(yīng)于每月26日之前（含26日）提交部門經(jīng)理。

1.1.2內(nèi)容：

1.1.2.1上月部門工作存在的問題及相應(yīng)的整改措施和落實(shí)情況

1.1.2.2上月工作中存在的不足和造成的損失是多少，量化到具體金

額。

1.1.2.3上月工作業(yè)績和工作改善情況，此項(xiàng)是指對生產(chǎn)和管理的改

進(jìn)有好的經(jīng)驗(yàn)及方法

1.1.2.4對公司其他部門存在問題的建議。

（在1.1.2.3和1.1.2.4提出好的建議和工作方法，被公司采納的，在當(dāng)月的績效考核中，給予表揚(yáng)；經(jīng)部門經(jīng)理提出，績效管控小組審議，報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)，可給予加分。）

1.1.2.5《個(gè)人績效考核表》中被考核的指標(biāo)，都要一個(gè)不落的，將

當(dāng)月完成情況寫入個(gè)人總結(jié)中。有意隱瞞的，除追加考核外，還應(yīng)納入行為規(guī)范的考核。

1.2績效面談：

1.2.1時(shí)間：績效面談應(yīng)在下月1號(hào)之前（含1號(hào)）結(jié)束，由各部門經(jīng)理和副經(jīng)理負(fù)責(zé)組織

1.2.2內(nèi)容：

1.2.2.1考核人負(fù)責(zé)核實(shí)《個(gè)人總結(jié)》內(nèi)容的真實(shí)性，與被考核人總

結(jié)上月工作得失，得出本月績效得分，由考核人填寫《個(gè)人

績效考核表》并與被考核者達(dá)成共識(shí)；如無法達(dá)成共識(shí)，可將爭議問題書面提交績效管控小組。

1.2.2.2制定下月工作計(jì)劃，并與被考核者達(dá)成共識(shí)；

1.2.2.3對前期工作不到位之處提出改進(jìn)建議；對做得好的地方提出

表揚(yáng)，如有特別優(yōu)秀之處，可做成書面案例與其他同事分享。

2.部門考核

2.1時(shí)間：需在本月經(jīng)理總結(jié)會(huì)召開之前完成數(shù)據(jù)收集及表格填寫。

2.2內(nèi)容：

2.2.1部門經(jīng)理需在下月2號(hào)之前（含2號(hào)），將本部門《個(gè)人績效

考核表》、《部門績效考核考核表》和《個(gè)人工作總結(jié)》、《部門工作總結(jié)》電子版提交給績效管控小組。

2.2.2績效管控小組在經(jīng)理總結(jié)會(huì)召開之前，根據(jù)《個(gè)人工作總結(jié)》、《部門工作總結(jié)》、《內(nèi)部信息反饋表》、《客戶投訴匯總表》、《安全事故匯總表》、《質(zhì)量事故統(tǒng)計(jì)表》、《培訓(xùn)計(jì)劃》等，將《個(gè)人績效考核表》、《部門績效考核考核表》審核完畢，列出整改事項(xiàng)。

3.經(jīng)理考核

3.1時(shí)間：需在本月經(jīng)理總結(jié)會(huì)召開之前完成數(shù)據(jù)收集及表格填寫。

3.2內(nèi)容：

3.2.1部門經(jīng)理需在下月2號(hào)之前（含2號(hào)），將《部門經(jīng)理績效考

核表》電子版提交給績效管控小組。

3.2.2績效管控小組在經(jīng)理會(huì)議召開前，收集與經(jīng)理考核相關(guān)的公司

運(yùn)營數(shù)據(jù)，結(jié)合《部門績效考核表》，審核《部門經(jīng)理績效考核表》。

4.經(jīng)理總結(jié)會(huì)：

4.1時(shí)間：需在下月5號(hào)之前（含5號(hào)），由績效管控小組主持召開，總經(jīng)理及各部門經(jīng)理、副經(jīng)理列席參加；當(dāng)部門經(jīng)理因故不能參加時(shí)，由部門副經(jīng)理發(fā)言。

4.2內(nèi)容：

4.2.1按照部門考核內(nèi)容，通報(bào)本部門上個(gè)月工作情況（簡要說明）；

4.2.2對其他部門的工作情況提出意見和建議；

4.2.3優(yōu)化部門間工作流程；

4.2.4各部門提出的問題，總經(jīng)理現(xiàn)場答復(fù)或責(zé)成各部門限期整改；負(fù)責(zé)部門之間的協(xié)調(diào)。

4.3記錄：

經(jīng)理總結(jié)會(huì)的記錄工作由行政部負(fù)責(zé)，于會(huì)議結(jié)束次日整理成電子文檔提交績效管控小組，并留存。

違規(guī)情況及處理方法

1.違規(guī)情況

1.1未在規(guī)定時(shí)間之前提交個(gè)人總結(jié)，或者雖然提交但內(nèi)容不充實(shí)的。（部門經(jīng)理監(jiān)督）

1.2文件編寫不符合公司規(guī)定（部門經(jīng)理監(jiān)督）

1.3未在規(guī)定時(shí)間之前績效面談（績效管控小組抽查）

1.4未在規(guī)定時(shí)間之前召開經(jīng)理會(huì)議（總經(jīng)理監(jiān)督、董事長抽查）

1.5未在規(guī)定時(shí)間之前整理會(huì)議記錄并提交績效管控小組（績效管控小組監(jiān)督）

2.處理方法：

每違規(guī)一項(xiàng)，記入個(gè)人當(dāng)月績效考核中行為規(guī)范的考核。此辦法自下發(fā)之日起實(shí)施。

第五篇：年終績效考核實(shí)施辦法

年終績效考核實(shí)施辦法

一、考核目的1.根本目的：年終獎(jiǎng)金是員工在為公司服務(wù)期間一種物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，更是激勵(lì)員工繼續(xù)努力，爭取更好的工作表現(xiàn)的一種方法。2.直接目的：考核結(jié)果將作為獎(jiǎng)金分配、職務(wù)升降、崗位調(diào)動(dòng)和員工培訓(xùn)的參考。

3.考核的最終目: 改善員工的工作表現(xiàn)，以達(dá)到企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)，并提高員工的滿意程度和未來的成就感。

二、考核原則

1、以提高員工績效為導(dǎo)向；

2、定性與定量考核相結(jié)合；

3、公平、公正；

4、多角度考核。

三、考核組織和責(zé)任

1、行政部

a.負(fù)責(zé)考核辦法的制定、通知和組織實(shí)施；

b.負(fù)責(zé)向上級(jí)匯報(bào)考核情況并提供分析報(bào)告供其參考；

c.負(fù)責(zé)對員工有關(guān)考核問題的投訴，進(jìn)行調(diào)查處理。

2、各部門

a.各評估人和被考核人應(yīng)按時(shí)、如實(shí)提供考核數(shù)值；

b.直接領(lǐng)導(dǎo)對考核結(jié)果的完整、公正、合理性負(fù)責(zé)；間接領(lǐng)導(dǎo)對考核結(jié)果負(fù)有監(jiān)督責(zé)任。

二、考核人員范圍:

1.工作年限超過1年及1年以上的所有在職員工.2.但下列員工除外：

a.考核期內(nèi)累計(jì)不在崗超過2個(gè)月（包括請假與各其它各種原因缺崗）的員工b.年內(nèi)累積記兩個(gè)大過者(三個(gè)申誡累積一個(gè)小過,三個(gè)小過累積一個(gè)大過)

三、考核構(gòu)成年終考核獎(jiǎng)=月度工資*工作年限分值*績效考核分值

3.1 月度工資

3.1.1月度工資是指該員工本最近一個(gè)月，即12月份的工資為基準(zhǔn)

3.2工作年限分值：

3.2.1工作年限分值是指以該員工從進(jìn)入公司服務(wù)時(shí)間起至年終考核獎(jiǎng)該最后一天止，具體分值如下：

工作年限（截止日為12月31日）滿1年滿2年滿3年滿4年滿5年及以上

分值100%105%110%115%120%

3.3 績效考核分值

3.3.1純凈考核分分值是指對員工過去一整個(gè)內(nèi)工作的一個(gè)全面的系統(tǒng)的評價(jià)，具體考核內(nèi)容參見附件。

3.3.2績效考核分值分三等級(jí)進(jìn)行強(qiáng)制分布，分別設(shè)三個(gè)等級(jí)A、B、C，具體分值及所占強(qiáng)制分布比例和相對應(yīng)分值如下表格：

考核等級(jí)ABC

分值100%80%60%

所占總?cè)藬?shù)強(qiáng)制比例10%80%10%

所對應(yīng)的分?jǐn)?shù)100-90分89-70分70分以下

四、考核方法

4.1 考核關(guān)系

考核層級(jí)自評直接上級(jí)間接上級(jí)

權(quán)重10%50%40%

備注部門員工，直接上級(jí)為部門主管，間接上級(jí)為副總

4.2 考核程序

4.2.1 考核安排嚴(yán)格按下表格執(zhí)行，以保證本的年終考核在規(guī)定時(shí)效內(nèi)完成，如有部門未完成規(guī)定時(shí)間內(nèi)，一律按自動(dòng)放棄處理。

程序內(nèi)容日期執(zhí)行人

發(fā)放考核表格2011.1.4企管部

自評遞交自評后的考核表予直接上級(jí)2011.1.4-2011.1.5各位員工（被考核者）

直接上級(jí)考核對被考核者的績效結(jié)果進(jìn)行評分、評語并簽名確認(rèn)，并將考核表交于被考核人的間接上級(jí)。2011.1.6-2011.1.7被考核者的直接上級(jí)

間接上級(jí)考核對被考核人進(jìn)行評分、審核并簽名確認(rèn)，并將考核表返回企管部。2011.1.10-2011.1.11被考核者的間接上級(jí)

成績統(tǒng)計(jì)與分析企管部統(tǒng)計(jì)考核成績并將年終考證結(jié)果報(bào)總經(jīng)理審批。2011.1.12-2011.1.13企管部

績效回饋直接上級(jí)與被考核人進(jìn)行績效回饋和面談。2011.1.14被考核人與其

直接上級(jí)

四、考核結(jié)果處理

1.績效考核分值結(jié)果將實(shí)行強(qiáng)制分布原則：

企管部應(yīng)根據(jù)正態(tài)分布的原則，統(tǒng)計(jì)好各部門分?jǐn)?shù)后，根據(jù)績效考核結(jié)果，分三等級(jí)進(jìn)行強(qiáng)制分布，比例為：A：10％，B：80％，C：10％

2.如若部門的評分偏高，計(jì)算匯總的結(jié)果發(fā)現(xiàn)不能按分?jǐn)?shù)來進(jìn)行強(qiáng)制分布，則按排名進(jìn)行強(qiáng)制分布。

五、保密

1.考核結(jié)果只對考核主管、被考核人、企管部主管、副總、總經(jīng)理公開；

2.考核結(jié)果及考核文件交由企管部存檔；

3.任何人不得將考核結(jié)果告訴無關(guān)人員。

六、附件

1.績效考核表