第一篇：2010-2011學年度第一學期光明小學德育處工作總結

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2010-2011學年度第一學期

光明小學德育處工作總結

本學期德育處以培養(yǎng)“一種形象（快樂向上爭做光明小紳士、小淑女）、三種習慣（生活習慣、學習習慣、文明禮儀習慣）”為德育重點，以完善規(guī)范有效的值日督查評比系統為基點，以建立科學公正的《班級量化評估》、《班主任量化評估》等激勵機制為突破點，以加強培訓提升服務意識、能力為切入點，以強化德育常規(guī)管理執(zhí)行力為保障。落實檢查通報制度，強化崗位責任，增強德育工作實效。基本實現了本學期的德育工作目標：校園安全事故和學生違法犯罪率為零，家長和學生滿意度達95%。

一、抓隊伍促管理。

我校就成立了德育工作領導小組，形成陳曦校長親自掛帥，劉敏副校長主管，德育處、少先隊大隊部、班主任和全體教職員工共同承擔學生思想道德建設工作的體系。樹立“大德育觀”，建立了全方位的德育架構，形成了具有我校特色的生活德育模式（見生活德育架構圖）。

(一)落實班主任培訓。本學期，德育處嚴格執(zhí)行學校例會制度，一是堅持召開每周五的班主任例會，小結本周班級管理的得與失，布置下周的德育工作要點，讓班主任更加清晰各項工作的目標要求，及時完善班級管理的方法；二是堅持每月一次的班主任培訓會。本學期相繼開展了“班級管理的藝術”（全國十佳班主任講座視頻）、“樹立大德育觀，全面科學評價學生”（王壽雄）、“家校溝通的形式與技巧”（趙惠敏）、“班主任與心理健康教育”（魏丹）等專題講座，通過此類培訓，其目的一要不斷提高班主任的工作水平和管理能力，二要在教師中樹立“大德育觀”，逐步形成“處處皆德育，人人管德育”的德育管理氛圍。

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以愛心培育人才(二)大隊部的建設。推行大隊委的民主選舉。通過公開選舉活動，既體現了公平、公正、公開的原則，培養(yǎng)了少先隊員自信、自主、自強的競爭意識，又有效增強了各個中隊的凝聚力，發(fā)揮了團隊作用，更使每一個參賽選手在活動中鍛煉了素質，提高了能力；隊干部自主管理，參與評價。每周對紅領巾監(jiān)督員進行培訓，由優(yōu)秀的監(jiān)督員進行經驗介紹，調動小干部的積極性。新上任的大隊委實行輪值制度，負責督查當天的紅領巾監(jiān)督員到崗情況，對全體隊員起到及時的提醒和督促作用。

(三)生活教師業(yè)務培訓。本學期，生活部借薪資改革之機，在把 好“入口關”的同時，強化生活教師的技能業(yè)務能力和服務意識的提升。每周一下午生活部定期召開例會，在小結上周工作的同時，通過錄像示范、經驗介紹、專題培訓等形式，強化生活教師的服務意識，提高生活教師的服務技能，大幅度提高了學生及家長的滿意度。本學期，涌現了大批師德高尚，關心學生，勤于管理的優(yōu)秀班主任，如有科學管理、民主治班的李文慧、曾佩、景娟、賀玉玲、郭金梅、龍開成、戴世平、裴春花等老師；有愛生如子、循循善誘的宋娟、王梅、黃海花、黎麗嬋、邢娉婷、李軍勝、吳錢鳳等老師；有愛崗敬業(yè)、甘于奉獻的尹葉峰、金后然、張曉芬等老師；有積極開展家校聯系，贏得家長尊重的向雪梅、王梅、黃海花、張曉芬、賀玉玲、周彥彤、史燕凡、金后然、李文慧、郭金梅、王淑君、尹葉峰、戴世平、龍開成等，這些愛崗敬業(yè)、誨人不倦、甘于奉獻的優(yōu)秀班主任團隊，在用行動踐行著“用誠心服務社會，用愛心培育人才”的辦學宗旨，并且大大推進了我校的校風、班風、學風建設。

二、抓過程促效能。

（一）實施過程管理。為了凸現德育工作“精細化、制度化、優(yōu)質化、過程化”的管理思想，德育處積極參與了《教師過程管理實施細則》的制訂和實施，借助每月的“績效獎”杠桿，從出勤、學生

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安全、班容班貌等方面，加大了級長、班主任的監(jiān)督評價，強化了級長、班主任的責任意識和崗位意識。

（二）德育巡查制度化。在陳校長的指導下，德育處將德育行政巡查制度化、經?；Ｃ啃瞧?，德育處從班容班貌、儀容儀表、就餐就寢、校園安全等方面開展常規(guī)性檢查，在發(fā)現好壞典型詳細記錄同時，馬上召集相關責任人落實整改。每周五送校長閱簽，根據校長批示，補弱強強，真正將“口號教育”變?yōu)椤靶袆咏逃薄?/p>

（三）抓好重點年級。本學期，德育處根據實際要求，始終把一年級、六年級作為重點年級，按照學生年齡特點，實施個性化管理。開學第一周的德育處統一部署了全體新生的“三習”培訓，并針對一年級新生自理能力差、父母依賴心理強，開展了班主任、跟班教師的全程生活指導，從洗臉刷牙到穿衣疊被，老師們無微不至的關懷使得小朋友們在極短的時間里適應了新的校園生活，在第二周的一年級家長會上，學校的“愛心工程”贏得了廣大家長的認同；六年級則開展“團結互助”、“心理健康”教育，不定期開展違禁物品檢查，培養(yǎng)學生團結友愛，互相幫助，預防學生打架斗毆等惡性事件的發(fā)生。

（四）規(guī)范隊會課。一是抓好班隊會示范課，讓班主任清楚隊會課的程序、形式；二是保證隊會課的時間和落實強化檢查、驗收；三是在主題內容上注意社會的時效性、學生的關注度，使隊會課有的放矢，提高隊會課的教育效果。

（五）推行德育專項檢查通報制度。本學期，德育處共發(fā)布《德育通報》20余次，內容涉及班級文化、班容班貌、教師到崗、就餐路隊紀律、文明禮儀等，力爭做到德育工作有布置、有檢查、有通報，有效提高了我校德育工作的實效性；同時推進攝像檢查方式，并將拍攝的圖片制成幻燈片，組織班主任及相關教師觀看，在廣大教師中產生了極大震動，德育處以此為契機，引導級長、班主任對照現象查問

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題，查出問題促整改，建立了周五班容班貌驗收制，使班容班貌有了徹底改觀。

（六）細化班級量化。繼續(xù)實施德育線行政督查、值日教師檢查、學生干部巡查、教導處課堂常規(guī)評價等方式強化班級量化管理。評價內容涵括班級衛(wèi)生、禮儀、紀律、兩操、課堂、就餐、就寢、校車等，做到每日一查、每月一評。每月評選出“標兵班級”、“文明班級”和“普通班級”三個等級，并與班主任津貼掛鉤（班主任月績效獎分別為200、150、50元）。形成公平、公正、公開的班級量化考評體系，調動班主任工作積極性，發(fā)揮德育科學評價的導向作用。

（七）舉行德育期中總結表彰會。11月24日下午，我校全體師生在學校運動場隆重召開德育期中表彰大會，會上對188名“小紳士”、188名“小淑女”、54名“優(yōu)秀學生干部”、188名“自理之星”、20名“優(yōu)秀宿舍長”進行了表彰，并頒發(fā)了獎狀和獎品。通過德育期中總結表彰會，樹立同學們身邊榜樣，倡導“比、學、趕”的良好班風、學風。

三、抓活動促效果。

（一）以培訓比賽促進養(yǎng)成教育。為了提升“一種形象，三種習慣”的教育效果，改善學生行為習慣。以“一種形象、三種習慣”的教育為主線，以年級定目標，以活動為載體，從細節(jié)入手。學校德育處大膽創(chuàng)新班會課形式，由班主任與生活教師聯手主持，共同開展系列的“三習”教育活動。1、10月17日晚，各班開展了“三習”教育之“疊被子”現場教育班會課。在班會課中，各班采取“學、練、賽”等形式，學生們首先學習了德育處的教育示范視頻，然后學生分組訓練，最后進行現場達標競賽。2、10月24日晚，各班開展了“三習”教育之“洗襪子.疊衣服”現場教育班會課。

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以愛心培育人才 3、10月28日晚上六點半,生活部在學校體育館舉行“我型我秀”“三習”教育系列競賽——五年級組疊被子比賽活動。本次比賽經過初賽、復賽從五年級各班選出男女生共十六名學生參與決賽。五(2)班粱振華同學獲得男子組一等獎,五(6)班王紀婷,五(7)班張袁媛與五(8)班孫胤賢同學并列獲得女子組一等獎,五(6)班獲得班級第一名。4、11月3日下午2:00,我校生活部在學生宿舍A棟二樓平臺舉行了“我型我秀”“三習”教育系列競賽——一年級學生刷牙比賽。本次活動的目的在于向同學們宣傳科學正確的刷牙方法,使他們養(yǎng)成良好的牙齒護理清潔習慣.一(8)班的謝曜駿同學獲得男子一等獎,一(4)班的李慧英同學獲得女子一等獎,一(8)班獲得班級第一名。5、11月18日中午12:20,生活部在宿舍區(qū)開展了“我型我秀”“三習”教育系列競賽——二年級組整理衣柜比賽。其目的在于提高學生日常生活能力,促進學生生活與學習有機結合,讓宿舍內務更整齊美觀。二(3)班李少峰同學榮獲男子組一等獎,二(1)班邱樹敏榮獲女子組一等獎,二(3)班榮獲班級第一名。6、11月25日晚上18:10,生活部在生活區(qū)組織舉行“我型我秀”“三習”教育系列競賽——三年級洗短褲襪子比賽。通過比賽培養(yǎng)學生獨立生活能力,提高宿舍內務水平。三(5)班王彬宇同學獲得男子組一等獎,三(5)班龍蕾同學獲得女子組一等獎。7、12月2號晚上18:00,生活部在生活區(qū)組織舉行“我型我秀”“三習”教育系列競賽——四年級整理陽臺比賽。四(4)班萬浩同學獲得男子組一等獎,四(4)班陳曉晴同學獲得女子組一等獎。

（二）開展體操比賽促進“班級五個一”。每天的廣播體操既是保障學生健康的重要形式，又是班級班風、學生精神面貌的展示。本學期為了促進“班級五個一”建設，德育處從抓體操質量作為突破口。十月份，陳校長帶領德育現干部、級長、體育教師等到長安中心小學

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觀摩學習。通過比較找差距，制訂我校課間操整改方案，并召開專題會議加以落實。1、10月21日下午，五年級舉行隊形隊列及廣播操比賽。五（6）班、五（8）班獲得本次廣播操比賽的一等獎，五（3）、五（4）、五（2）班獲得二等獎，五（5）、五（1）班、五（7）班獲得三等獎。另外優(yōu)秀指揮獎被五（4）、五（6）、五（8）班摘取。2、10月28日下午，光明小學六年級舉行廣播體操比賽。六（1）、六（2）、六（3）、六（6）班獲得了本次體操比賽一等獎。3、10月27日下午，光明小學四年級組隊列隊形及廣播操比賽舉行。四（4）班獲得本次比賽的特等獎，四（1）班、四（2）班分獲一等獎。4、11月25日下午，光明小學二年級組隊列隊形及廣播操比賽舉行。二（4）班獲得本次比賽的特等獎，二（1）班、二（2）班分獲一等獎。

（三）開展“紅領巾迎亞運”系列活動。為宣傳廣州亞運精神,弘揚亞運文化，進一步增強我校隊員作為亞運東道主的自豪感和責任感，為少先隊員參與亞運創(chuàng)造條件，搭建平臺，我校少先隊大隊部特舉辦了“紅領巾迎亞運”系列活動。

1、“紅領巾迎亞運”書畫比賽暨優(yōu)秀作品展。經過近半個月的收集，收到各類作品共180多份。經過評比，80多份作品在比賽中獲獎。

2、“紅領巾迎亞運”征文比賽活動。全體隊員在語文老師的指導下，踴躍寫稿，積極參與，從“亞運吉祥物的故事”、“我和亞運有個約會”、“亞運盛會觀看體會”、“迎接亞洲友人，展示東莞文化”等方面，抒發(fā)觀看賽事的體會和感受，表達自己參與亞運的熱情和對亞運會的美好祝愿。

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3、“紅領巾迎亞運”黑板報評比。為迎接亞運盛事的到來，各中隊紛紛設計了精美的黑板報，宣傳亞運知識，倡議文明行為。

4、“紅領巾迎亞運”主題隊會。10月29日上午，五（1）小精靈中隊舉行了“紅領巾迎亞運”中隊主題會。

（四）加強學生的心理輔導。心理咨詢工作是心理健康教育的一個重要組成部分。隨著學生面對學習壓力的增大，青春期躁動以及遇到的一系列青少年常見心理問題，迫切需要通過心理輔導來擺脫日益嚴重的不良情緒。

1、開設了電話咨詢、信件咨詢、學生個體咨詢及家長咨詢。學生個體輔導的時間定在每周二至周四17：30—19：00，周五14：30—16：00。學生可以在課間填寫心理輔導預約表，每周一會將本周預約的序號張貼出來。電話主要是為家長咨詢，時間定在每周二、周四19：00——20：30。主要是家長從家庭角度反映一些孩子的問題，尋求幫助，不知該如何處理這些事情，如何教育孩子。

2、為了更好地了解學生的心理狀況，本學期作了幾次大規(guī)模的測驗調查工作：學期初為三至六年級學生做了《我的煩惱》的心理測驗，篩選出需要重點關注的學生名單，并針對較為嚴重的進行心理輔導；期中為三至六年級做了以《我的家庭》為主題的圖畫分析測驗，從中找出在家庭教養(yǎng)方式不利于學生發(fā)展的名單，與班主任進行溝通；學期末針對五、六年級的學生進行了《遇見未來》的心理填圖測驗，通過游戲、電影和填圖測驗，并根據此暢想設定現在的學習目標，更好的完成自己的學業(yè)。

3、開展心育課、心理講座。在各班都開展了心育課，改變了以往心理課的教學模式，逐漸滲透心理輔導內容，選取電影片段，以學生經常出現的心理問題為主題，互相探討。針對高年級女生開展的青春期教育。11月30日進行了《我是女生》專題講座。從學生身心的變化、如何保持身心健康等方面入手，指導學生了解自己的變化、調

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整自己的狀態(tài)，從而能更加健康、從容地渡過青春期。在講座中，輔導員還針對女孩子的儀態(tài)儀表進行指導，希望人人都能按照光明“小淑女”的標準來要求自己，爭當有美德的現代“小淑女”。通過這樣的心理講座，使學生可以正確面對青春期，快樂建康地成長。

四、抓家校聯系促服務質量。

（一）開創(chuàng)家長學校新局面。學期初，陳校長在行政會上就家長學校工作提出了明確目標，要求1-2年內開創(chuàng)家長學校新局面。德育處根據學校要求，通過學校、年級家委會選舉，完善家委會組織建設；通過形式多樣家長活動，促進家校間互動溝通；通過期中巡考、問卷調查，讓家長參與監(jiān)督學校管理。本學期，家長學校工作走出困境，調動了廣大家長關心學校、參與管理、鮮艷獻策的積極性。1、9月3日下午，我校召開了一年級新生家長會。此會目的是為了幫助一年級新生盡快適應校園生活，上好開學行為習慣教育的第一課，幫助家長盡快掌握輔導孩子的正確方法。同時了解我校的作息時間安排、課程設置、興趣班開設情況。2、9月30日下午召開了四年級學生家長會。級長田國俊老師分析了四年級在小學六年教育中的重要性，對目前四年級教育教學管理、教師隊伍配備、特色課程的設置、作息時間等方面作了較為詳細的介紹。3、10月13日19：30，我校第二屆家長委員會第一次會議勝利召開了。會議審議了《學校工作計劃》、《家長學校工作計劃》。4、10月15日下午15：00，光明小學各家長籃球俱樂部正式成立。10月22日，我校首屆家長籃球賽正式開賽。12月24日，舉行家長籃球賽決賽，一年級家長隊獲得冠軍、六年級家長隊獲得亞軍。家長籃球賽歷時兩個多月勝利落下了帷幕。5、2010年10月22日、29日下午，我校組織了家長小技能培訓——如何用絲巾搭配服飾及絲巾的結法。

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以愛心培育人才 6、2010年11月28日（星期天）下午，我校一、二年級幾百名名學生家長齊聚一堂，聚精會神地聆聽一個特殊的講座：2010年 NLP親子教育百校巡回演講會——如何改變孩子的不良行為習慣。“成功始于家庭，教育改變命運?！钡F在的孩子為什么這樣難教？針對家長和教師普遍存在的困惑現象，徐旭昶老師打破了傳統的“老師講家長聽”的模式，靈活運用了NLP互動式方法，與現場家長互動。會場上不斷爆發(fā)陣陣的掌聲。7、2010年12月17日、18日，我校十三位同學和自己的爸爸媽媽組成 “粵港交流親子團”，在劉副校長及家委會朱立松主任的帶領，赴香港將軍澳天主教小學進行參觀和交流學習活動。8、12月28日，香港將軍澳天主教小學80余名學生、家長、老師，來我校訪問交流。香港師生家長在我校深入課堂、參觀了我校二課堂，并與我校正式簽署“姊妹學校合作交流協議”。雙方學校的部分師生及家長參加了簽約儀式。9、12月5日，學校家委會召開第二次全體會議。會議明確了家委會成員的職責，選舉了家委會主任：朱立松四(4)，副主任：吳松二（1）、郭華三（2）、王振義五（3），秘書長：賀宇通四（6）。同時決定建立家委會QQ群、建立家委會接訪制度、辦理家委會工作證等。10、12月7日，家委會QQ群建立。

11、12月26日，召開了學校家委會、年級家委會聯席會議，會議學習通過了《家委會工作制度》、選舉了年級家委會主任、副主任。至此，學校、年級家委會組織機構得以完善，有利于家委會作用的發(fā)揮。

12、12月17日，家長合唱團開始報名。截止12月31日，家長報名人數已達78人。從下學期開始將開展家長合唱團的排練工作。13、12月17日，家庭教育優(yōu)秀案例征文活動啟動，征文主題為家庭教育的體會、方法策略以及在家庭教育過程中探索或解決具體問

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題的典型案例等，截止時間2011年1月10日。屆時學校將組織教師評獎，并計劃將優(yōu)秀作品及獲獎作者全家福編輯印刷成書。

14、舉行了主題為“激情亞運親子情”1-5年級親子趣味運動會。本次活動從12月3日開始，以年級為單位，在每周五上午舉行，歷時一個月。本次活動由于學校領導高度重視，級組精心籌劃與組織，全體教師的極力配合，及廣大家長朋友的鼎力支持，親子活動舉辦的安全有序、有趣，精彩紛呈，以其本身固有的情趣性和娛樂性，吸引家長和孩子們愉快的參與，增進了家長和孩子的感情。

（二）發(fā)揮校訊通功能，強化家校溝通。校訊通的家?；庸δ?，主要是學校可以通過互動短信、親情電話，讓家長及時了解學校及學生在校的基本情況和表現。如作息時間變更、節(jié)假日告知等，學生的作業(yè)布置督導、學生表現、學習指導、考試成績以及學校通知告示等。家長也可以將學生在家情況及對學校、老師和學生的要求、建議等，及時通過短信與學校和老師進行溝通，實現學校和家庭“零距離”。

五、抓安全促和諧。

（一）落實防控措施。

1、學校檢堅持全方位消毒，學校規(guī)定了每天的消毒時間，德育處會同各級組定期檢查。大力整治學校環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，努力消除傳染病可能發(fā)生或傳播的條件。嚴格執(zhí)行班級的晨檢、午檢制度、因病缺勤學生的隨訪制度、因病缺勤學生的日報（教育局、東城醫(yī)院）制度。12月7日，我校三（6）班發(fā)生了第一例水痘病例，德育處立即啟動防控應急預案，通過消毒、隔離、返校檢查等方法，防止了全校性的暴發(fā)。

2、強化防控宣傳，讓每個家長成為防控員。德育處通過《致家長信》、校外網“家長學?！睓谀浚_展登革熱防控宣傳。

（二）落實安全設施檢查。德育處每周五定期開展校園安全檢查工作，重點檢查電源、插座、天花板、防護網、消防器材等設施設備

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以愛心培育人才 的檢查，通過認真記錄、限時維修等措施，防患于未然。

（三）消防疏散演練。為了提高學校處理突發(fā)事件的能力，強化學生的安全意識，培養(yǎng)學生的安全逃生技能。11月23日，德育處開展了教學區(qū)消防疏散演練。

六、抓注冊促保生。

全校教師明確了“保生即招生”的責任感。我校按照董事會的統一部署，及時啟動了學生注冊繳費工作。一是成立了以劉敏副校長為組長，王壽雄主任為副組長，各級長為成員的注冊繳費領導小組；二是不斷創(chuàng)新工作方法，提高注冊工作實效。我校實施了注冊繳費日報表制度，重點學生家訪制度，教師例會點評制度，困難學生的緩交制度等。有效的推進了春季學生注冊繳費工作的有序、快速的開展：截止2011年1月10日，全校的注冊繳費人數1801人，辦理緩交手續(xù)14人，未注冊人數為188人（含18名教師子女），注冊人數占學生總人數1990人的90.54 %，基本達到了既定目標。

七、做好新宿舍附屬工程立項上報及跟進工作

本學期新宿舍附屬工程多達15項，除防盜網、空調及監(jiān)控工程是后勤負責跟進外，其他12項均由我學部跟進，而德育處負責跟進的有10項，為了確保工程能如期完工，德育處花了很多的時間和精力，有些方案反復修改、呈報，同時協助做好各工程隊的協調工作

八、工作反思。

（一）內部管理不精。如學生的“三習”教育、校容校貌等方面措施不力，效果差強人意。究其原因，一是主觀目標不高，“差不多”思想較重；二是部門（級組、班主任等）執(zhí)行力降低，特別是級組管理仍需清晰目標、加強指導；三是加大級組對班級量化考評的參與，定期安排級組開展班容班貌、儀容儀表、文明禮儀、就寢就餐的專項檢查，納入班級量化考評中。

（二）德育教育形式還比較單一。在今后的班主任培訓、生活教

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師培訓、班會課多用現場照片、示范錄像等有說服力的形式，對照現場談感受、定措施，提高培訓、教育的效果。

（三）加大對少先隊工作的領導。

1、大隊部學生干部值日的指導不夠，沒有充分發(fā)揮學生干部的作用，促進班級管理。

2、對儀仗隊、校園廣播、餐廳廣播等工作指導較少，目標不高、要求不嚴。

光明小學德育處 二0一一年一月十八日

第二篇：——2011—2012 學年第一學期德育處工作總結

求新務實、精細管理

——2011----2012 學年第一學期德育處工作總結

本學期，在做好常規(guī)工作的基礎上，重點開展了“爭星創(chuàng)優(yōu)”、“感恩教育”、“校園及班級文化建設”活動。

一、抓常規(guī)教育，規(guī)范學生習慣

以“養(yǎng)成性”教育為重點，開展“四化”（靜化、凈化、綠化、美化）評比，提高教育的實效性。加強“養(yǎng)成性教育”四個方面的教育，即良好的行為習慣、良好的學習習慣、良好生活習慣、良好的心理素質的養(yǎng)成。

二、完善德育系列化考核制度。

（1）強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。我們堅持抓好學生一日常規(guī)工作。對常規(guī)考核實行量化評分管理，對教室、包干區(qū)衛(wèi)生、車棚管理、廣播操、眼保健操、升旗儀式、班級紀律和教室公物等十幾個項目的檢查評比，落實到班級和個人，做到一天一評分，一周一公布，一月一總評。

（2）、堅持每日校園早中晚三巡視，發(fā)現問題，及時反饋，及時處理。

（3）建立學生考核評價檔案，堅持過程考核，搞好學生綜合素質評價工作。

三、加強班主任隊伍建設，提高班主任管理水平。

定期召開班主任沙龍、定期開展班主任工作研討，引發(fā)班主任學習材料，通過調研、談話、總結反思，推廣成功經驗，改進工作方法，提高班主任工作的滿意度，提升德育工作水平。

四、大力弘揚民族精神，加強愛國主義教育。

樹立學生的民族精神和愛國主義情操是德育教育永恒的主題，以班會、朗誦、演講、手抄報、櫥窗等豐富的體驗教育活動為載體，教育學生了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量。

五、加強法制教育。

利用國旗下講話、主題班會、黑板報、法制小報等進行宣傳，使學生學法、知法、懂法、守法。

六、加強家校聯系。

創(chuàng)新形式開好家長會，組織黨員與班主任家訪，形成立體化教育網絡，促進社會、家庭齊抓共管，形成教育合力。

七、加強班級文化建設。

《箴言伴我成長》、《榮譽殿堂》、《星光燦爛》、《安全教育十大黃金法則》等都是我校在班級文化建設中開辟的文化陣地。豐富多彩的班級文化，引領了健康向上的學風和校風，彰顯了學生的自主管理能力，促進了學生良好習慣的養(yǎng)成。

八、加強安全教育。

圍繞“珍愛生命，安全第一”主題，開展了內容豐富、形式多樣的安全教育活動。主要從交通安全、消防安全、校園設施、校園周邊環(huán)境、餐飲衛(wèi)生、心理衛(wèi)生等方面進行逐一細致地排查，印制“班級安全隱患排查表”，堅持天天排查，徹底消除安全隱患；對各班安全信息員定期進行培訓，做好宣傳工作，讓學生明白安全不僅有交通、用

電、防火、防水、飲食、還有禁毒、禁賭、上網及心理上的安全。

九、感恩教育是學校德育的特色。

愛是天底下最偉大最無私的情感。讓學生學會感恩，把感恩意識內化為一種責任，外化為生活中的具體行動。為此，我校開展以“真愛生命情感，提升生命品質”為主題的感恩教育系列活動：

1、每日早晨7:10前各班齊讀齊背“箴言伴我成長”，7:10分后每日一人三分鐘“感恩故事”演講，各班安排專人記錄在《班級日記》上。

2、開展“尊師重教”的活動，遇到老師自覺向老師點頭問好；遇見年長者自覺點頭問好。

3、圍繞“感恩”主題，各班出一期專題黑板報，組織檢查評比。

4、開展“算算親情賬，感知父母恩”的主題班會活動。

5、給父母或恩師寫一封感激“養(yǎng)”、“育”之恩的信。

6、以班級為主體，召開“感恩教育”主題班會。

7、學唱或吟誦感恩詩歌，教會學生傳唱“感恩歌曲”。

8、征集學生感恩箴言，并自制感恩賀卡，在新年到來之際送給親愛的父母和老師。將優(yōu)秀箴言制成統一規(guī)格、優(yōu)秀賀卡展覽在櫥窗里，制成“感恩櫥窗”。各班級都能積極組織，認真開展活動，德育處有計劃、經常督促與檢查，此活動增強了學生的感恩意識和道德修養(yǎng)，激發(fā)了學生的學習自覺性和積極性，讓學生在活動當中受到感恩教育的熏陶、收藏感恩教育的陽光。

十、開展爭星創(chuàng)優(yōu)工作是學校德育的另一特色。

多一把尺子，就多一個星級學生。樹星、爭星人人有閃光點，《星光燦爛》版塊創(chuàng)新了對學生的評價機制，培養(yǎng)了學生“我能行”的各方面的積極性設立了與學生素質養(yǎng)成相匹配的系列爭星活動。其

中包括：學習之星、衛(wèi)生之星、勞動之星、禮儀之星、愛心之星、團結之星、安全之星、課堂表現之星、演講之星、讀書之星、志愿者之星等。我們29中多年來一直秉持對學生的多元評價，喚醒學生的光榮夢想，培養(yǎng)學生自信意識，給予學生成功的幸福感。在29中教師的心目中根植一種理念：每一朵花都有它開放的理由與美麗，等待，欣賞花開的美麗??讓學生享受自己的成績，品嘗成功的喜悅，引導學生自信，自主，自強，促進學生身心的和諧發(fā)展，培育規(guī)范中顯大氣，個性張揚又充滿陽光的青少年。

十一、開展豐富多彩的文體活動。學校圍繞體藝特色，舉辦了豐富多彩的體育藝術文化活動。不斷搭建讓學生展示才華的平臺，諸如豐富多彩的主題班會，黑板報競賽，法制小報競賽，元旦會演，韻律操比賽，秋季運動會，冬季三項賽。定期進行美術作品的展覽。走進法庭，知法懂法，學會守法；走進社區(qū)，義務奉獻，學會感恩。紅旗方隊，冒雨訓練；運動員奮力拼搏，多次在區(qū)運動會上蟬聯團體總分第一名和體育道德風尚獎。我校體藝特色活動碩果累累,形成了我校體育藝術特色的亮麗風景。

德育處

2011年12月29日

第三篇：第一學期德育處工作總結

2020-2021學第一學期德育處工作總結

本學期，德育處各項工作在上級主管部門及學校的正確領導下，緊緊圍繞學校的中心工作，堅持“以人為本”的教育理念，落實“立德樹人”德育先行目標，以行為規(guī)范教育、道德教育、安全紀律教育主線，以“主題教育”為載體，以“全員育人”活動為抓手，以后進生轉化教育為突破口，不斷創(chuàng)新德育工作思路，借助各類“創(chuàng)建活動”促內涵發(fā)展，以“創(chuàng)建”促提高，以“精細化管理”措施的落實促進學生全面進步，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、富有創(chuàng)新精神的一代新人，實現了德育工作目標的要求。現就本學期德育工作總結如下：

一、加強德育隊伍建設，注重典范引領，極力發(fā)揮德育隊伍育人作用。

（一）落實學校提出的“ 全員、全程、全方位”的三全德育管理模式，注重發(fā)揮德育領導小組的核心作用，形成了以德育處德育處為龍頭，各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。

（二）建好了四支德育團隊化教育管理隊伍

1、充分發(fā)揮年級組在學生教育管理中的作用，讓年級組長（處室主任親自負責）全面參與到團隊化管理活動，年級教育整頓活動、排查檢查活動，主題教育等所有能涉及的學生教育管理活動當中，一線檢查，詳實記載過程資料，嚴格考核，夯實全員育人基礎，增強了廣大教職工“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，提高了教育效能。

2.注意加強班主任隊伍建設。堅持開好“四種會”即每周一次主題班會；每周一次班主任常規(guī)工作安排會或專題工作會議；第7周、第16周召開了2次班主任經驗交流會，為加強班級管理工作，激發(fā)班主任工作積極性，第7周對班主任管理考核辦法進行了全面修訂完善，第17周召開了重點班班主任座談會；本學期高三級、高一高二級各召開1次家長會，第7周召開了高二、高三級重點班家長會。堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學互進，共同提高。

3.注重班干部、學生會干部培養(yǎng)，充分發(fā)揮他們的管理作用。?第3周，對全校班干部進行了集中培訓，從管理制度、工作方法、職責任務等方面進行了培訓，要求班干部要做班主任的得力助手；②安排學生會分組檢查各班每天的早操、課間操的做操人數，分組檢查出操情況，檢查課間操時間段亂跑亂竄學生，督促其按時出操；③每次進行全校性衛(wèi)生大掃除時間，安排學生會協助德育處分組深入班級、宿舍進行衛(wèi)生檢查評比。學生會在各方面管理中起到了積極作用，但學生會自身的示范性作用發(fā)揮的還不夠，對學生會的組織管理也有待進一步加強。

4、加強公寓管理人員“管理育人”工作，分別在第2周、第17周分別召開了公寓管理專題研討會，夯實了公寓管理措施，完善了留宿生周末管理制度并落實試行，強化了留宿生安全管理工作。

二、加強學生管理、班級管理工作，促進“文明校園”建設。

1、狠抓日常行為習慣養(yǎng)成教育

（1）加大對學生列隊出入校門、禁止攜帶小食品、快餐入校的檢查力度。本期德育處與值周領導、值周班主任、保衛(wèi)科通力協作，開展了學生列隊出校門、禁止帶快餐入校專項整治及周末留宿學生排查教育活動，進一步規(guī)范了學生的日常行為。

（2）落實學生升旗儀式時、課間操、集體活動時學生統一著裝校服的檢查考核。

（3）全面落實班主任及值周人員，管理人員對住校生的查宿制度，確保學生能按時起床，按時打掃衛(wèi)生，按時上課，按時就寢，保障了早操速度和正常的教育教學秩序。

（4）加強了學校規(guī)定的“強制午休”制度的貫徹落實和檢查排查工作，強化值周班級紀律糾察隊職責的落實，本期午飯以后，校園秩序井然，有效地保證了學生充足的午休時間和午休環(huán)境。

2、加強學生紀律教育

（1）開學第1周落實了新生入學常規(guī)教育活動，對學生開展了“收心”教育，入學常規(guī)教育，包括（行為習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育和文明禮儀、安全紀律教育）。同時，德育處利用班會、校會、各種集會活動加強對學生的紀律教育，及時預防學生違反校規(guī)校紀。第九周開展了各年級學生“紀律教育大會”，使正常的教育教學工作從紀律方面得以保證，從思想上引起重視。

（2）第12周，協助教學處、高三年級組召開了高三級學優(yōu)生大會，針對高三學生浮躁的狀態(tài)，重點開展了“收心”教育、紀律、安全教育，同時，提前做好了高三學生的心理疏導，使學生認清形勢，調整好心態(tài)，及時轉換角色，抓緊每一天，每一節(jié)課，每一分鐘的大好學習時間，提升自己，積極準備，迎戰(zhàn)2021高考。

（3）開展了“淑女”教育活動，第16周，安排召開了“全校女生教育大會”，從文明禮儀、生理、心理健康等方面做了重點教育，積極引導全校女生樹立良好的“淑女”形象。

（4）扎實開展“學生使用手機”專項整治活動，狠抓問題學生的集中教育工作。①持續(xù)開展了“學生使用手機”清查沒收及此類學生的反思教育工作，本學期共沒收學生手機50部，處理違規(guī)使用手機學生45人次，有效遏制了學生在校園使用手機違紀情況。②對一些頑虐學生采取“走近感化”的教育方式,以強化教育效果?！白呓谢?，就是采取“一對一”的幫教與“團隊集體幫教”相結合教育方式，即走進學生身邊，走進他們的日常學習和生活之中，了解他們的學習生活，思維方式，對癥下藥開展個別教育，集體幫扶。③對于特別頑虐的學生，采取德育處所有人員、班主任及幫扶老師集中幫扶的措施，集體開展這些學生的思想教育，這種教育方式有利于向這些頑虐學生加壓，形成教育合力，讓其有清醒的認識，同時受教育學生能聽到不同老師的教育他的道理，使學生也容易接受批評教育，改正缺點錯誤。本期共處理了學生嚴重違紀事件2起，處分學生17名，對問題學生的教育轉化效果明顯。

（5）本學期開展了3次“儀容儀表”大檢查大整治活動，軍訓當中對高一級新生發(fā)型進行了要求，集中進行了整改。期中、期末又進行了2次大檢查整改，活動的持續(xù)開展規(guī)范了學生“儀容儀表”，也向外界展示了麟中學子良好形象。

3、積極開展環(huán)境衛(wèi)生整治

完善衛(wèi)生管理制度，加強檢查考核強化管理，促使學生形成良好衛(wèi)生習慣。

（1）進一步明確了公寓管理員、清潔工、值周班級、值日生的工作職責，并加強對工作人員履職的督促檢查，提高了管理人員的服務水平、競爭意識，改善了宿舍、校園、教學樓衛(wèi)生狀況。

（2）落實了衛(wèi)生管理“一日三小掃”，“一周一大掃”制度，由德育處值班干事每日早晚檢查各班承包區(qū)域的衛(wèi)生情況，對不按時打掃及打掃不徹底的班級，要求其重新打掃并進行教育。

（3）完成了“第32個愛國衛(wèi)生月”校園及周邊環(huán)境整治活動，加強學生衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育。為了讓學生形成良好的衛(wèi)生習慣，一方面，利用升旗儀式、黑板報、光榮榜等宣傳先進；另一方面，利用通報批評不良現象，利用制度進行約束不良行為。同時，堅持周一的衛(wèi)生大掃除制度，通過衛(wèi)生大掃除活動，培養(yǎng)了學生的衛(wèi)生打掃習慣和保潔習慣。本期共開展衛(wèi)生大掃除活動19次。目前，學生衛(wèi)生習慣較以往有了很大變化，但在衛(wèi)生保持方面還需繼續(xù)教育引導。

（5）抓好了迎檢、復審、縣級會議、元旦晚會等重要時段校園及周邊的衛(wèi)生打掃工作；積極配合總務處完成了衛(wèi)生設施安裝、設備維修工作；配合教科處完成了教室調整、考場布置及衛(wèi)生保潔工作。

三、落實班級文化、宿舍文化建設，注重落實文體活動，有效發(fā)揮文化育人功能。

1、開學前一周展開了高一級新生軍訓工作。為期7天的緊張有序的軍事訓練，學生們不但學到了軍事基本常識，鍛煉了學生堅強的意志，更重要的是嚴格的管理培養(yǎng)了學生良好的軍事作風和生活習慣；軍訓最后一天，積極籌備，順利召開了軍訓匯報表演暨開學典禮，圓滿完成了學生軍事訓練任務，也為后期的“雙擁在基層”活動的開展開好了頭，儲存了資料。

2、開學第1周就啟動了早操和課間操學生的體育鍛煉活動。①通過早操跑步運動、上午的課間操、下午的學生課外體育活動很好地鍛煉了學生身體素質，培養(yǎng)了學生按時起床、準時做操的時間觀念。②很好的落實了我校的“一校一品”--陽光課間操、特色跑操活動的訓練及“一校一品”視頻錄制上報工作，為我校的陽光體育活動找到了合適的路子，搞出了特色，拿到了聲譽，得到上級和社會各界一直好評。

3、開學第2周，完善了班級文化建設方案，適時安排了教室、宿舍的文化建設工作，要求各班級在上學期班級、宿舍文化建設的基礎上，除損補新，保持原有布局，另做創(chuàng)新內容的布置，不斷提高文化內涵，體現出優(yōu)秀文化，優(yōu)美的環(huán)境熏陶和感染人的功效，同時兼顧班級學生參與布置創(chuàng)作的個性化設計。第12周又對室外“班級文化牌”進行了統一更換。

4、協助校團委組織開展了高一高二班際籃球賽。第16周，根據氣候變化情況，適時啟動了“陽光體育大課間跑操活動”，針對跑操活動專門召開班干部培訓會，對學生跑操活動從集合、列隊、領操、口號、收操等重點方面做出明確要求。同時安排各班主任在每天練習時間下班，跟到班級隊伍之中，規(guī)范了學生的跑操動作，增強了班級的凝聚力。通過嚴格訓練，嚴格管理，大課間跑操活動已逐步走向了規(guī)范化。

4.國慶假前兩周，著手準備“第35屆田徑運動會暨2020年校園藝術節(jié)”，落實了宣傳牌制作、彩旗隊、國旗校旗方隊的訓練、彩排工作以及藝術節(jié)各班節(jié)目的訓練、藝術節(jié)期間的晚會演出等工作，并出色的完成了縣級藝術節(jié)節(jié)目選送、演出工作。

5.第16周開始籌備高一高二級學生“元旦詩會”，第18周在體育大棚成功舉辦了“紀念毛澤東誕辰127周年、學習貫徹十九屆五中全會精神暨元旦詩會”活動，評選產生了兩名一等獎、六名二等獎、八名三等獎，進行了表彰獎勵。

6.學生社團活動從安排、落實到位，各項活動開展得轟轟烈烈、扎實有效，學生的愛好、特長得到了鍛煉和發(fā)揮。參與社團活動的學生積極參與校級藝術節(jié)、元旦詩會表演，并取得了優(yōu)異成績，選送縣局參賽的舞蹈類節(jié)目榮獲縣級一等獎，器樂合奏節(jié)目獲得縣級二等獎。

運動會、藝術節(jié)、元旦詩會的成功舉辦極大的促動了我校文化、藝術、體育工作的發(fā)展，展示了我校師生的文藝表演才能。

四、積極開展系列德育教育活動，不斷加強學生愛國主義教育、道德品質教育和養(yǎng)成教育。

1.認真組織每周星期一的升旗儀式，利用嚴肅、莊重的升旗儀式及儀式后的主題演講活動開展愛國主義教育。在開學第一周就啟動了升國旗儀式，每次的升旗儀式都要求學生肅立、唱國歌、行注目禮、目睹國旗緩緩升上。同時，繼續(xù)落實國旗下學生演講和教師的主題演講教育活動。通過嚴肅、莊重的升旗儀式及主題鮮明的國旗下講話，強化了學生的組織紀律觀念，激發(fā)了學生發(fā)奮學習、立志成才、報效祖國的熱情，收到了令師生滿意的效果。本期共舉行升旗儀式、開展教師升國旗后演講教育活動21周次。

2.第1周,安排落實了“開學第一課”教育活動。各班級廣開思路，開展了“四個一”中的法制第一課、安全教育第一課、防疫教育及學生心理健康教育系列教育活動，同時，開展了“法律進校園宣傳周”活動，并按時上報了活動資料。

3.落實利用開學典禮對上期評選的“十星級學生”、“五好少年”進行了表彰獎勵，并在活動結束后制作成宣傳版面，利用校園櫥窗進行大力宣傳，以期發(fā)揮示范引領作用。

4.積極開展愛國主義教育活動。①安排各班級利用運動會間隙（晚自習）收看愛國主義影片2部；②落實了“成語中國”微電影制作及征集活動，收集到微電影8部，但由于高中學生學習任務重，上級要求的上報時間緊，加之學生攝制、制作微電影方面經驗不足和重視不夠等原因，最終，班級上報的微視頻因報送較遲緩、報送的內容、格式不達標，致使未能按時向上級電教站上報。今后必須引起大家足夠重視，確保完成任務。

5.在第7周，安排落實了“好家風，我行動”主體教育活動和第一期“節(jié)約糧食，反對浪費”主體教育活動，分別召開了主題班會，落實征文活動上報“好家風”征文32篇；安排班級創(chuàng)辦“節(jié)約糧食，反對浪費”黑板報26版。在第12周又根據縣局安排開展了第二期“制止餐飲浪費，培養(yǎng)節(jié)約習慣”主體教育活動，通過主題班會、向家長群下發(fā)《告家長書》，在校園重點場所張貼了“節(jié)約糧食，反對浪費”倡議書，扎實開展教育活動。

6.按照學校安排，在第1周就啟動了“麟游中學學風紀律整頓活動”，制定并下發(fā)活動實施方案，依托主題活動開展了一系列教育活動：系列1：文明禮儀教育活動；系列2：傳統美德教育活動；系列3：誠信教育活動；系列4：如何做一名合格中學生主題教育。主要采取升國旗后的主題演講、主題班會和道德講堂、團隊化管理檢查排查、櫥窗和班級黑板報、征文征集、發(fā)現身邊的好人、評選表彰優(yōu)秀等方式，宣傳先進落實教育目標。

6.扎實開展“全員育人”主題教育，把“全員育人”教育活動與我校推行的 “德育團隊化管理”新模式有機結合。以青春期健康教育為主線，統一主題、開放形式，充分發(fā)揮教職工的育人智慧。通過與學生的貼心交流，深入細致地掌握了學生的生活狀況、思想動態(tài)，明確了他們的優(yōu)缺點，從而有針對性地開展教育活動。

五、有效利用重要時段，重大節(jié)日、紀念日，積極開展各種教育活動、義務勞動、社會實踐活動，取得了良好的教育效果。

1.按照上級部門安排，積極開展了“推普周”班級宣傳教育活動。第10周，落實完成了“青春健康教育示范基地”項目申報工作。

2.第3周開始落實了《憲法》教育和《民法典》宣傳教育及知識競賽活動，并于11周，在綜合樓四樓會議室進行了“學憲法，講憲法”演講比賽活動。

3.完成了“慶祝建國七十一周年”系列主體教育活動：傳唱愛國主義歌曲、辦黑板報宣傳、觀看“大國重器”、“厲害了，我的國”等專題片，教育學生樹立厚植愛國情懷，增強民族自豪感。

4.第10周，開展了“禁毒”宣傳教育活動。①利用周一升旗儀式國旗下講話開展了一次“遠離毒品，珍愛生命”禁毒主題宣傳教育。②德育處安排各班在主題班（隊）會時間以“遠離毒品，珍愛生命”為主題對學生進行禁毒宣傳。③充分發(fā)揮各宣傳陣地的教育作用，利用黑板報、宣傳欄等對學生進行禁毒教育。④落實各班級學生參加“青驕第二課堂”禁毒教育網上學習、參加網上禁毒知識競賽活動，落實專人負責網上申領賬號和密碼，印制下發(fā)各班級，安排學生利用微機課、雙休日在家上網學習、參與知識競賽，取得了注冊率、知識競賽參與率100%的效果，學時率也最終達到了98%，圓滿完成了上級下達的任務。⑤印制“中國禁毒數字展覽館”、“陜西禁毒微信”公眾號及網址，下發(fā)各班級，讓學生上網參觀禁毒數字展覽館，了解更多國家的禁毒政策以及禁毒知識，形成了人人參與的良好局面。

5、世界第33個防艾日期間，按照教育體育局“關于做好學校預防艾滋病教育終期評估的通知”積極落實“防艾”工作，認真開展了一系列教育活動。?下發(fā)了“科學預防艾滋病”宣傳手冊800多份供學生學習，并印制給各班級下發(fā)了艾滋病預防宣傳資料學習；?安排各班創(chuàng)辦“預防艾滋病”黑板報共31版；?安排高二各班級制作課件，召開了“預防艾滋病”主題班會；（4）安排值周班級周一升旗儀式后主題演講活動中，由學生進行了預防艾滋病主題演講，通過以上活動的開展師生對“艾滋病”的認識得到了不斷提高。（5）專人專檔收集管理預防艾滋病檔案。

六、家、校聯手，形成了教育合力

1、辦好了家長學校，增進家校聯系。期中考試后，為了讓家長及時了解孩子在校的表現、學習及生活狀況，傾聽家長對學校各項工作的意見和建議，德育處積極籌備并召開了高一高二級家長會。這次家校聯席會內容豐富，更有針對性：議程涉及了安全教育、班級情況簡介、學生的學習生活介紹、學生感言、家長代表發(fā)言，還進行了互動交流，意見征求；形式有創(chuàng)新：各班級都下載了安全教育視頻，教育活動圖文視聽并茂；學生的感言、班級情況介紹環(huán)節(jié)，各班都提前錄制了實況視頻，再現學生學習生活場景，使家長身臨其境，成為會議的一大亮點。第7周協助教學處、高三年級組召開了高三、高二級重點班學生家長會。

2、安排班主任老師認真落實“大家訪活動”。于第6周啟動了“大家訪”活動，德育處安排各班主任老師、科任老師對校外住宿學生逐一進行家訪，重點針對留守學生、經濟困難學生、單親家庭學生、學困生、有殘疾的學生。要求各班主任攜帶“家訪登記表”進入校外住宿學生家庭與家長面對面交流，家訪后認真填寫“家訪手記”，期末上交德育處進行考核。這一舉措進一步加強了家校之間的聯系，增進了科任老師、班主任和家長的理解和信任。

七、狠抓安全保衛(wèi)、綜治平安建設工作。

本學期依照學校安全管理制度，完成了各類安全目標責任書簽訂工作；落實了曠缺課學生的報告核查、處理各項措施；做好了安全教育資料的下發(fā)、櫥窗安全教育宣傳工作；做好了周末回家學生乘車安全檢查、教育及留校學生的安全管理工作；做好了公寓樓住校生、校外租房住宿學生的安全管理檢查、排查工作。

1.第一、二周，認真扎實開展“法制安全教育宣傳周”活動，進行了“四個一”教育，落實了各項措施和要求，并按時上報了活動開展資料。

2.完成了各級安全責任書簽訂工作，學校領導逐級簽訂了安全責任書，夯實了安全管理責任。

3.堅持落實每月一次的安全應急演練活動，開展了“防震應急演練”2次，“防火應急演練”2次，開展“反恐防暴演練”1次，落實“防疫模擬演練”1次。修訂并向縣局上報了各類安全應急預案，召開了安全專題教育大會4次，落實消防培訓2次。通過完善制度，嚴格檔案管理，加強應急物資儲備，健全領導機制，全面夯實應急管理措施。

4.扎實認真地落實每月一次的校園安全大排查活動。本學期共開展了5次校園安全大排查活動，德育處（綜治辦）組織各處室負責人，對各分管區(qū)域安全設施及安全管理情況逐項進行了排查和整改，并及時撰寫排查報告上報縣局。組織全體班主任老師、包班領導、包班教師開展了學生中管制刀具、違禁物品、網絡書籍排查收繳活動2次；開展學生中矛盾糾紛、心理障礙學生排查和交通安全排查5次。

5.做好了“中秋節(jié)”“重陽節(jié)”“元旦”“寒假”節(jié)假日前的安全教育及安全排查工作。有效利用家長微信群下發(fā)通知、各類防疫、安全、健康教育《告家長書》、《責任書》，集中對家長、學生進行假日安全及返家來校途中乘車安全教育。本學期，共印制下發(fā)《防疫告家長書》6次近7000份，下發(fā)安全教育《告家長書》8次近萬份，下發(fā)《家長責任書》《承諾書》4次近5000份。

6.安排班主任對校外租房住宿學生進行了集中排查，建立了專檔管理。重點對租房學生生活設施和取暖設備的安全狀況、學生交通安全、學生中管制刀具、學生矛盾糾紛等做了細致認真的排查，檢查了學生交通工具安全狀況，嚴防火災隱患，嚴防發(fā)生煤氣中毒事件、交通事故發(fā)生。

7.入冬以后利用兩周時間開展了防疫、防滑（防溺水）教育，防煤氣中毒教育，防火教育，防病、防交通事故安全“五防”專題教育活動。

8.安排各班級完成了“維穩(wěn)矛盾糾紛排查調處”及“火災防控”每月一次的“班級安全大排查大整治”工作，按時上報了我校的“聯防隊”、“安全巡邏隊”、“安全信息員”名單，順利完成了創(chuàng)建市級“平安單位”的檔案資料的完善及申報資料上報工作。在各類創(chuàng)安活動期間，安排各班級創(chuàng)辦安全專題黑板報3期96版。

9.完成了“青驕第二課堂”學生注冊、賬號申領下發(fā)及安全知識學習、禁毒知識競賽活動。

10.認真落實了校園“消防微型站”建設工作，在保衛(wèi)科設置了消防微型站箱柜，購置消防器材20類50多件；完成了學校消防滅火隊及消防志愿者報名注冊上報工作，充實了我校的消防滅火隊伍。

11.全面落實“校園安全專項整治三年行動”計劃，持續(xù)加強了校園安全基礎設施建設。（1）配合縣局和公安部門，招標安裝了“一鍵報警”系統。（2）投資4萬多元招標建成了校園車輛識別系統。（3）全力完成學校安全管理“三個百分百”指標任務，先后投資65萬元招標施工升級改造了校園安全視頻監(jiān)控系統。（4）根據消防建設達標要求，采購建成了“校園消防微型站”，落實了消防通道劃設整改工作，劃定消防專用通道5處并設置標志牌。（5）按照上級安防整改要求，完成了校門口防撞墩整改工作，在校大門口設置了防撞墩2處。

12.開展憲法知識競賽、民法典學習、“反邪教”主題宣傳教育活動。收集法律宣傳童瑤10多件，征集反邪教征文20多篇，創(chuàng)辦反邪教黑板報26版。消防宣傳月期間征集消防征文20篇，消防書法11件，消防安全繪畫、手抄報23件。落實了“交通安全宣傳月”“安全生產法”宣傳周活動，開展了省級“平安校園”創(chuàng)建活動。通過創(chuàng)建活動的開展，提高了安全管理水平，改善了安全設施，師生的法制觀念和辨別是非、自我保護以及互救自救的意識和能力得到了進一步提高，有效地提高學生的心理承受能力和克服心理障礙的能力。特別是在“平安建設大宣傳、大走訪、大排查”活動中，分三個層面進行了宣傳和測試，師生平安建設的知曉率達到了100﹪，取得了令人滿意的效果。每一位教職工參與了測試，并利用他們向家庭幅射；以班為單位，對學生進行了宣傳和測試；由學生擔任宣傳員，學校印發(fā)宣傳資料和測試題，學生利用“雙休日”帶回對自己的家長進行宣傳，為“平安麟游”建設做出了積極貢獻。

八、疾病防控及疫情防控工作

1.狠抓宣傳教育。①通過學校辦公群向教職員工推送宣傳提醒內容。②通過班主任向家長微信群下發(fā)通知、下發(fā)宣傳教育資料，同時，通過印發(fā)《告家長書》或《致家長的公開信》、宣傳櫥窗、宣傳版面、掛圖等形式進行宣傳教育。③堅持通過班會課、班級黑板報，下發(fā)防疫資料等形式對學生進行教育，讓學生做到戴口罩、勤洗手、常通風、不聚集、用公筷。（4）通過在學校大門外放置宣傳牌、在校內懸掛橫幅，電子屏滾動顯示，通過家校群向全體師生、家長發(fā)布告知書，推送疫情防控知識，并堅持在線上教學開展防控知識推送和心理輔導，制作了“防疫工作流程圖”、“疫情防控宣傳專欄”、“五個一律”等多個宣傳版面宣傳。

2.加強了學校季節(jié)性傳染病的防控工作。對每個因病缺勤學生都按程序進行登記、跟蹤回訪；落實病假痊愈學生返校登記、銷號、診斷證明留存舉措，同時注重人文關懷，加強心理疏導，做好了師生們的思想工作。落實好了秋冬季傳染病防控宣傳教育工作，櫥窗宣傳3版，校園版面宣傳4次6個版面；完成了流感疫苗接種和后期出血熱疫苗摸底、第一第二針接種工作。

3.落實值班消毒消殺、通風、一日三檢等工作。落實值班消毒措施，加強對重點部位消毒。每天堅持對教學樓、綜合辦公樓、門房周圍、保衛(wèi)科（防控辦）、衛(wèi)生間、食堂餐廳等關鍵部位消毒1次。學校給每個區(qū)域的衛(wèi)生保潔人員都配發(fā)了消毒用品，多次進行培訓指導，下發(fā)標準量杯，教會正確使用84消毒液、過氧乙酸。嚴格落實晨午晚檢制度，（晨檢：早讀前；午檢：第五節(jié)課前；晚檢:就寢前）完成；落實因病復課/復工證明查驗制度（持醫(yī)院康復證明）；認真做好正確佩戴口罩培訓工作及廢棄口罩回收處理工作。

4.認真落實了傳染病疫情防控各類信息統計上報、教職工、學生健康數據統計日報工作；全面完成了防疫排查、迎驗、迎查工作任務；認真搞好了防疫“三碼”張貼宣傳，掃碼核實統計工作。

本期各班主任老師在學生安全管理、疫情防控方面都能認真負責，通過各班主任老師及全體安全管理人員的不懈努力，本期未發(fā)生一起不安全事件。

德 育 處

2020年1月20日

第四篇：學第一學期德育處工作總結

學第一學期德育處工作總結

在實施素質教育的今天，德育工作比任何一個時期都重要，它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和思想品德教育中，體現著素質教育的根本目的。為了進一步加強和改進我校德育工作，正確引導和幫助學生健康成長，本學期在上級教育主管部門的正確決策和領導下，在校長室的統一部署和安排下，充分發(fā)揮德育處、團委會的作用，結合學校的實際，德育處根據學校工作計劃，以《中學生日常行為規(guī)范》、《龍江中學學生管理制度》教育為基礎，堅持“德育為首，五育并舉”的做法，以愛國主義、集體主義為主線，以德育系列化方案為主要內容，養(yǎng)成教育、文明禮貌教育、安全教育貫穿始終，圍繞校園文化建設，積極開展各項活動，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。完善學生人格素質，打造安全、和諧校園，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。具體工作如下：

一、從狠抓常規(guī)工作入手。

1、開學初對高一級學生進行為期一天半“新生入學教育”，主要是為了對他們進行嚴格的組織紀律性教育和養(yǎng)成良好的行為習慣教育，并幫助他們解決成長路上的一些困惑，具體教育內容如下：

時間

內容

參加人員

地點

主持人

9月1日下午

2：15—3：00

班主任處理班務

全體新生

各班教室

各班主任

9月1日下午3：15—4：00

觀看教育視頻《青少年安全避險與急救知識》

一、二（共約32分鐘）

全體新生

各班教室

各班主任

9月1日下午4：10—4：55

“遠離賭博”教育：觀看視頻《賭之禍》、簡單介紹“東莞東華高級中學學生非法賭球事件”

全體新生

各班教室

（收聽廣播）

邵妍玲、

各班主任

9月1日晚修

觀看教育電影《上學路上》

全體新生

各班教室

各班主任

9月2日上午8：00—9：30

高一新生會議：學習學校管理制度、高中學習方法指導

高一級全體教師和學生

學校大堂

李啟達、

邵妍玲

9月2日上午9：50—10：35

班主任貫徹會議精神和處理班務

全體新生

各班教室

各班主任

9月2日上午10：45—

11：30

網絡安全教育：觀看視頻《給你一個新世界—青少年網絡安全導航》（約28分鐘）

全體新生

各班教室

各班主任

9月2日下午2：15—3：00

觀看教育視頻：《如何應對早戀》（約27分鐘）

全體新生

各班教室

各班主任

9月2日下午3：15—4：00

內宿生會議

全體內宿生

三樓會議室

各班主任

9月2日下午4：10—4：55

班主任總結入學教育各項活動并布置學生寫感想

全體學生

各班教室

各班主任

另外，德育處還對其他年級進行常規(guī)系列教育，并要求各年級、班級根據自己的實際情況，制定出切實可行的德育工作計劃，確定不同學段的德育內容和要求，改進教育工作的方式與方法，充分體現德育工作的整體性，階段性和實效性。

2、繼續(xù)完善《龍江中學風紀十項評分細則》，全方位規(guī)范學生管理工作。狠抓養(yǎng)成教育，

對各班的衛(wèi)生、宿舍、自行車、紀律、兩操、儀容儀表等情況進行量化考核，每天公布扣分情況，每周公布各班總得分情況，每月評比“流動紅旗班”，每學期評比“先進班集體”，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。從站好隊、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎行為入手，繼續(xù)狠抓養(yǎng)成管理，致力培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，提高學生的各方面的素質和能力。

3、進一步利用好廣播、板報、墻報、宣傳欄等陣地，有針對性地對學生進行紀律教育、法制教育、理想教育、愛國主義教育、心理教育、誠信教育、安全教育，及世界觀、人生觀、價值觀的教育等，幫助學生樹立遠大理想和抱負，懂得成人是成才，成功的前提和可能，促進了學校精神面貌的整體提高。

二、從管理班主任隊伍入手。

1、要求班主任加強與家長的溝通與聯系，堅持以學校教育為主體、以社區(qū)教育為依托、以家庭教育為基礎，積極開展“三合一”教育活動。要求班主任每個月要通過面訪、電訪、信訪等形式與班上20%的學生家長進行溝通（德育處每個月檢查一次《家訪記錄表》），這樣一個學期下來班主任就可以做到與每個學生家長都至少有一次接觸機會，借此可以幫助家長對子女樹立正確的教育思想，使學校--家庭--社會形成教育的整體合力，提高了教育的效益。

2、要求班主任認真上好每一節(jié)班會，每次都要有主題，班主任認真設計班會內容，班會內容要體現實效性和針對性。寫好教案，沒有教案不準進課堂，德育處每個月嚴格檢查一次班會教案。本學期的第8、9兩周，德育處還組織進行了“龍江中學首屆主題班會優(yōu)質課競賽”。

總共有9名班主任參加了比賽，參賽班主任以“做一個有責任心的人”、“集體與我”、“我成長、我自信”、“正確面對挫折”等為主題，為全校老師奉獻了一節(jié)節(jié)精心設計、別開生面、效果良好的比賽課，最后刁莉芳等四名班主任獲一等獎，劉作彪等五名班主任獲二等獎。

3、要求班主任德育教育面向全體學生，繼續(xù)深入開展以轉化學困生為重點的系列活動，經常的、耐心的、細致的做好學生的思想工作，堅決杜絕違反教育原則行為，少批評、多鼓勵，采取多種方法嚴格控制個別學生曠課缺席和嚴重違紀的現象。德育處建立典型學生跟蹤檔案，配合班主任常抓常管，把不良行為消滅在萌芽之中。

4、德育處每個星期舉行年級組長碰頭會，也要求各年級定期召開班主任例會，落實學校和德育處的各項管理制度，聽取級長班主任的反饋意見，不斷完善學校各項管理工作。

5、本學期第20周星期四全校教師會上，我校被認定為“佛山市首批名班主任對象”的秦萍老師做了關于“如何走進學生的心靈”的專題報告，秦萍老師從“如何樹立良好的班風”，“如何指導學生自主管理班級、做班級的主人”，“如何加強班級文化建設、增強班級凝聚力”等方面做了詳細的闡述，有理論有實際，使與會老師受益匪淺。

三、從培養(yǎng)學生干部隊伍和班干部隊伍入手。

1、指導各班建立、健全班委、團委；要求班主任選出表現優(yōu)秀的學生作為班團干部，并努力培養(yǎng)他們真正能作為老師的得力助手，替老師在班級管理上出謀劃策，分擔壓力。

2、本學期對新一屆的學生會干部和團委會干部進行了換屆選舉，對新當選的學生會干部、團員干部的工作進行專門性和經常性的指導。德育處定期召開學團干部會議，要求他們作為干部首先要非常熟悉學校的各項規(guī)章制度，在各項檢查工作當中做到公正、公平。

3、定期召開各班班長團支書會議，有計劃的培養(yǎng)他們，提高他們在班級建設中的骨干作用，發(fā)揮學生教育學生的功效。本學期先后兩次召開了各班班長和團支部書記會議，要求他們在班上不但要當好老師的助手，還要從考勤管理、班風學風建設、班級輿論傾向等方面做一個真正的表率。

四、從開展豐富多彩的活動入手。

（一）今年是新中國成立60周年。為了激發(fā)廣大學生愛國、愛黨、愛校、愛家的熱情，我校結合實際，在9月份—10月上旬進行了“紀念新中國成立60周年系列教育活動”?；顒右浴拔覑圩鎳睘橹黝}，展現建國60周年來中國社會發(fā)生的巨大變化和取得的矚目成就，舉辦主題鮮明、特色明顯、活動有效的慶?；顒樱唧w的活動內容如下：

1.第三周初

三、高一年級舉行“愛國詩歌散文朗誦比賽”；

2.第四周舉行學生軟筆書法即席揮毫比賽；

3.第四周高二年級舉行中國近、現代史知識競賽；

4．第四周舉行“祖國萬歲”---慶祝中華人民共和國60華誕圖片展覽；

5.第六周舉行“紀念新中國成立60周年黑板報比賽”。

通過系列教育活動，充分發(fā)揮了全體學生參與的熱情和積極主動性，進一步增強身為中國人的自尊心、自信心和自豪感，引導并激勵全體學生眾志成城，自強不息，聚愛國之情，樹報國之志，踐強國之行。

（二）在9月下旬成功舉辦了級高一新生的軍訓活動。通過軍訓不僅鍛煉了學生的體格，更磨練了學生意志，增強了學生集體主義榮譽感和國防安全意識。

（三）“龍中之聲”廣播站運作順利。本學期學校的廣播站真正發(fā)揮了作為“揚正氣、促和諧”的宣傳陣地的作用，由10名學生廣播員組成的廣播站在德育處和劉國興老師的指導之下，對國內外大事進行及時的播報，還對校園里的好人好事或不良現象進行及時的報道和披露；廣播站不但宣傳科學文明知識，而且為營造和諧健康的校園環(huán)境作出了切實的努力，在師生當中引起了強烈的反響。

（四）為了進一步優(yōu)化學校環(huán)境，凈化學生思想，養(yǎng)成文明習慣，德育處在10月中下旬—11月中下旬在全校開展“文明禮貌月”系列活動。此次活動以“說文明話、行文明事、做文明人”為活動宗旨，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，旨在進一步加強學生衛(wèi)生意識和文明禮貌習慣，加強學生日常禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設校園良好的育人環(huán)境，使學生的整體素質得到全面的提高，形成良好的校風。具體活動如下：

1、在全校范圍內宣傳《龍江中學文明公約》。（第8周）

2、以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對團干部、班干部的動員；各班根據實際情況召開“倡導文明新風、共建美好校園”為主題的班會，要內容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。（9—13周）

3、各班級出一期以“文明禮貌月”活動為主題的板報。（第10周）

4、各班學生辦兩份手抄報，要求字體工整，圖文并茂，有可讀性，有號召力。（13周之前上交，德育處將組織藝術科組老師對手抄報進行評比，評比結果與期末“先進班集體評比”掛鉤，一等獎手抄報在大堂展出）

5、學生中開展好結對幫學活動，各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進行為有偏差學生的進步以及學生團結友愛。

6、開展“我來說說不文明的行為”活動：學生投稿揭露校園里的不文明現象，稿件通過

校園廣播宣讀，以引起學生對不雅言行舉止的關注。（8—13周）

7、通過校園廣播播出“文明小故事”（故事由學生收集投稿）。（8—13周）

通過系列教育活動，學生的不文明行為明顯減少，文明風尚在校園不斷涌現，但開展文明禮貌習慣的養(yǎng)成活動是一個長期的、艱巨的過程，貴在堅持，貴在有恒。要認真總結經驗，積極探索開展“文明禮貌教育活動”的新途徑和新方法，使每個月都成為“文明禮貌月”。

（五）德育處、學校團委在10月23日組織高三600多名師生參加由鎮(zhèn)宣教文衛(wèi)辦和鎮(zhèn)團委組織的“18歲成人儀式”。宣誓之時，600多名年滿18歲的青年鄭重地舉起了右手，激昂地讀著誓詞，“領導勉勵”、“前輩祝愿”給他們莫大的鼓舞，“青春獻詞”、“成人心聲”令他們血脈沸騰，“合照留念”讓他們終身難忘。開展成人儀式教育活動，引導青年面向新世紀，增強公民意識和社會責任感，樹立成材報國的理想，實現全面發(fā)展。

（六）利用11月中下旬區(qū)公安交警大隊和區(qū)教育局對我校進行“順德區(qū)交通安全學?！钡脑u估審核的契機，加強對學生的交通安全教育。德育處在大堂開辟了兩塊宣傳欄宣傳交通安全知識，分別命名為“中學生交通安全常識”和“珍愛生命，平安出行”；另外還開辟了一間專門宣傳交通法的“交通安全展覽室”；此外德育處還專門在學生當中進行了“交通安全警句”的征集活動，并把優(yōu)秀的警句噴畫上墻。通過一系列的宣傳教育，絕大部分學生的交通安全意識有所提高。

（七）在11月下旬成功舉辦了“師生文藝匯演”和“龍江中學第30屆田徑運動會”。通過文藝匯演和校運會，不僅展示了師生的風采，而且增強了班級凝聚力。

（八）1月份德育處和心理健康科組申報了“廣東省青少年發(fā)展能力評價研究課題”中的兩個子課題，分別是《關于廣東青少年道德品質發(fā)展評價》和《關于廣東青少年個性發(fā)展評價》，希望通過課題的申報，專家的引領，為我校的德育工作探討新的方法和路徑。

縱觀一個學期的德育工作，盡管取得了一定的成效，但是我們也深深意識到我們在學生的養(yǎng)成教育、女生的教育、交通安全教育等方面還存在著很多需要改進的地方，今后我們還將繼續(xù)作出努力，使學校的德育工作再上一個新臺階。

2010年1月

第五篇：2011—2012學年第一學期德育處工作總結

德育處工作總結(2011—2012學年第一學期)

本學期德育處工作經過緊張有序的開展，在維護學校安全、配合學校工作、管理學生方面，做了大量工作，為了總結成績，找出不足，有利以后工作再上新臺階特做如下總結：

一、任務目標落實情況

（一）全面貫徹了學校的學期工作計劃，以德育為首，堅持“不苛求人人成才，但須個個成人”的理念，提高了學生的文化、思想素質，促進了學生的全面發(fā)展。規(guī)范了學生行為，思想工作細致，深入人心，學生思想轉變明顯，能積極地投入到學習中去。配合教務處共同做好工作，為學校安全工作保駕護航，發(fā)揮了積極作用。

（二）開學伊始，抓了初一新生入學教育工作。保證了軍訓工作扎實有效的開展。

具體從以下紀律考試、教室評比、內務評比、跑操評比、匯操五個方面進行了落實。更主要的是對初一新生的規(guī)范教育，利用集中開會講解，讓二中的優(yōu)秀傳統深入到每一個學生心中，為保證學生從一入學就有一個高起點奠定了堅實的基礎。

（三）豐富的校園活動，傳承者我校德育工作的新篇章。

1．開學初德育處組織學生觀看了《安全教育知識》、《如何讓學生愛上學習》教育片，觀看了電影《大閱兵》和央視的《開學第一課》，在開學伊始就讓學生有一個高起點。七年級的規(guī)范教育使學生的學習和行為習慣、做人等都有大幅度提升。八年級的生命教育，樹立珍愛生命和環(huán)保意識，學生的環(huán)保意識進一步完善、尊重他人、尊敬老師意識普遍提高。九年級主要對其進行了公民教育，從了解國情、懂得感恩與報國、學會生存、強調人生觀的正確發(fā)展方向，樹立遠大理想，積極投身到緊張的學習中去，為明年的中考做好準備。

2.十月份，德育處與團委共同開展了“慶國慶、愛國主義教育月”活動，開展學生手抄報、表現祖國巨變的圖片展覽；舉辦征文主題會活動；開展學生觀看愛國主義教育影片周活動。并評出獎項，給予了獎勵，使學生明理見性，提高了思想道德水平。開發(fā)了學生的智力，使學校全體學生受到了一次愛國主義教育。

3.十月二十四日，成功舉辦了陳忠聯教授為我校學生家長做了《將成功傳給下一代》的講座，為我校家長學校工作的開展，開創(chuàng)了新的途徑。

4．十二月三日，德育處主持召開了教師“創(chuàng)先爭優(yōu)，情系教育，凝聚師魂”為主題的師德演講比賽，整個演講情緒激昂，演講高潮疊起，掌聲不斷，使全體師生受到了一次深刻地愛崗敬業(yè)教育。

5.十二月二十七日，德育處組織牽頭的淶源二中教職工運動會落下帷幕。本次運動會歷時15天，有133教職工參與比賽，此次運動會集運動、趣味、娛樂于一體，既鍛煉了教師的體質，又娛悅了心情，使全體教師以飽滿的熱情更好地投入到工作中去。

6．十二月二十四日，由縣婦聯牽頭，在我校舉辦了由中國家庭教育學會張連鳳講師做的《關注孩子主動性生活的能力》的報告，有1200左右的學生家長參加了報告會，此次報告會非常切合實際，解決了學生家長管理當中的困惑和難題，受到了與會家長的一致好評。

（四）德育處多渠道全方位宣傳教育,為學生創(chuàng)設了良好的發(fā)展氛圍。

時刻規(guī)范學生的紀律行為，堅持不懈地抓落實。通過班主任配合，開好每周的班會，班會內容由德育處從實際制定，并且有跟蹤檢查。同時利用黑板報對學生進行教育。通過給家長發(fā)放交通安全、乘車安全、預防疾病等明白紙征得家長的支持，配合學校對學生進行管理。

（五）嚴格落實學生日常行為的管理。

對學生的學習、紀律、衛(wèi)生、生活等方面全面管理。在此基礎上

培養(yǎng)了學生自主管理與發(fā)展，完善了學生輪流值日、值周制度，在勞動中自我教育提高優(yōu)良品質。加大了宿舍管理力度，通過宿舍內務的整頓，宿舍內被褥真正實現了“被褥疊放豆腐塊，整齊平展一條線。洗涮用品放床下，衣物鞋襪放柜間。地面潔凈，窗明幾凈的新局面。”德育處對宿舍的衛(wèi)生、安全進行檢查和突擊檢查相結合，并進行量化，保證了學生進住舒適、安全。建立了全體學生成長檔案，如實記錄了每名學生的成長足跡，對于違紀學生進行談話，指出努力方向，限時進行改正，改正后再評價，共同提高了學生的素質和文明程度。

（六）切實開展班主任培訓工作。

德育處健全了班主任培訓學習制度，主持開好每月的班主任工作例會，明確目標，以理論指導實踐，不斷總結經驗，促使班主任管理水平有了大幅度提高。從心理上實現了“三個前移”，即意識前移、工作前移、責任前移，使我校的學生管理,育人氛圍更濃。成功地舉辦了第四屆班主任論壇，對新形勢下班主任工作進行大膽探索、嘗試，初步形成了具有自己特色的新管理模式。為更好地抓班主任隊伍建設，學校擬在2012年元月舉辦第五屆班主任論壇，屆時將有9位班主任用自己的典型案例闡述在班級管理上進行大膽探索、嘗試，與大家分享成功的喜悅，反思不足與欠缺，我相信通過本次論壇班主任管理水平一定能有所提高。

（七）狠抓安全工作，安全工作無底線。

1．我校始終把安全做為一切工作之首。集中抓了學生上下學樓道、校園內外的護導、疏導，同時監(jiān)督人員到位及時，為了爭取家長對安全工作的支持，還向學生家長發(fā)放了安全責任書、致家長乘車子女的一封信，形成齊抓共管的新局面。德育處組織各班，每月一次教室疏散演練，每兩周一次宿舍疏散演練，落實到位及時，并有記錄、圖像資料等，為了將安全責任落實到位，人人抓安全，個個有責任的良好局面，學校在學期初同班主任、任課教師簽定了安全責任書，校

內外齊抓安全，安全工作深入人心。發(fā)現問題不等不靠，安全問題有人查，查后及時上報，清除隱患后有記錄，再復查再檢查再上報，并做好了存檔。

2．我們加大了走讀生上下學乘車問題的安全管理，為了保證交通安全，我們主要采取了將接送學生車輛的車況、牌號、證件登記，聯系方式暢通，告知司機不準超載運行，不定時對運輸學生的公交車進行突查，將公交車執(zhí)行學校紀律進行文字或圖片存檔，同時借助縣交通局對車輛管理整頓東風，德育處對接送學生的車輛加大管理力度，既登記造冊，不斷監(jiān)察，又與司機簽定安全責任書，保證公交車車況良好，無超載運營，杜絕了酒后或疲勞駕駛。向每位學生家長發(fā)放了明白紙，家長保證不讓學生乘坐不安全的車輛，與學校形成了齊抓共管的良好局面，在我校沒有校車的情況下，也保證了學生乘坐公交車的安全，在全國接送學生車輛事故頻繁的情況下，我校學生乘車平穩(wěn)安全，無任何事故發(fā)生。本學期由于抓安全得力，未曾出現安全事故，為學生營造了一個良好的學習、生活氛圍，為教學工作起到了保駕護航的作用。

（八）德育工作千頭萬緒，涉及學生思想、學習、生活、紀律、行為習慣的方方面面。

德育處工作人員人人從多角度了解學生，同時還要有豐富的知識，洞察學生的心靈深處，發(fā)現隱藏在事故之幕后的情況，再加上動之以情，曉之以理，持之以恒的心靈溝通，才能把學生間的矛盾化解在無形之中，也使塵封的心靈重見陽光，還問題學生一個永恒的笑容。新時代新問題也不斷涌現，現在學生的涵養(yǎng)明顯降低，一有沖突，不是互相寬容，而是不告知老師和家長，糾集同學用野蠻的打架來解決，出事之后又很茫然，給學校和家長帶來不必要的負擔，細咎原因，這一代學生沒有正確的人生觀，網絡時代外國的文明沒學會，民族的文化傳統又沒有繼承，謙讓大度的禮俗在他們身上蕩然無存，需要給這

代人補上這節(jié)課。

（九）德育處工作隱形的東西太多，提高往往成螺旋式上升，上層領域的東西很難彰顯。另外思想、紀律、安全及社會的方方面面，一個環(huán)節(jié)的失敗，就會導致整個工作的被動或不景氣，德育處工作要求本位人員素質和管理，運籌素質要高，工作量要大，有時需要夜以繼日工作，忍痛舍去小家為大家，由此也常遭家人的白眼或不理解。有時全天候在工作崗位，有時吃了半頓飯或干嚼了半袋方便面不得不放下，奔赴當務之處，使我們欣慰的是血汗沒白流，酷暑嚴寒無白渡，而換來了學校的安定團結，我們覺得值了，我們這個團結務實的團隊成員笑了，而且笑在了最后，是一聲發(fā)自內心的笑。

二、工作中的不足及設想

（一）不足之處：主要表現為對學生的教育工作要全面開展，要了解學生的家庭狀況、學習情況、身體狀況、特長及愛好，做到心中有數，特別是對校規(guī)、校紀執(zhí)行不好的同學更應重點管理，在處理問題學生后應將結果記錄在該生檔案處，并約束學生在將來規(guī)定時間內改變、完善問題學生的跟蹤調查。下學期償試學分制，對品學兼優(yōu)的學生給予獎勵，對問題學生給予扣分，扣分至臨界分時可以與家長聯系，實施共同教育乃至開除團籍、通報批評、記過、記大過、勸退等。以保證二中有一個良好的校風、學風，開創(chuàng)二中新局面。

（二）今后設想:強化德育處人員的管理水平，提高管理方法，多吸收兄弟學校的良好經驗，為淶源二中特色辦學做出貢獻。以上是德育處工作總結，也是工作中的經驗，但也有不足之處，敬請領導、老師批評指正，我們將謙虛接受并改正，以使我們的工作更上一個新臺階而努力奮斗。

淶源二中

2011年12月

德育處工作總結

淶源二中