第一篇：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(上)期中檢測試卷081030

瑞北小學(xué)四年級數(shù)學(xué)期中檢測試卷 2008.11

班級_____ 姓名___________ 等第______

一、填空題。（20分）

1、（）是測量角的度數(shù)的工具。2、280里面有（）個40，360是（）的40倍。3、240秒＝（）分 120時＝（）天

4、最大的三位數(shù)除以最小的兩位數(shù)，商是（），余數(shù)是（）。

5、在○里填上﹥、﹤或＝。

30×8＋2○30×（8＋2）960÷24○960÷8÷3

6、字母： A E T N Y 有互相垂直線段的字母是（）；有互相平行線段的字母是（）； 既有互相垂直，又有互相平行線段的字母是（）； 既沒有互相垂直，也沒有互相平行線段的字母是（）。

7、給下列算式加小括號。

300 ＋ 150 ÷ 30 × 5 ＝ 75 810 ÷ 90 ÷ 3 ＝ 27

8、圓形溜冰場的一周全長200米。如果沿著這一圈每隔10米安裝一盞燈，一共需要安裝（）盞燈。

9、四年級140個同學(xué)和6位老師去參觀博物館，每輛汽車最多能坐32人，至少要租（）輛這樣的車。10、3：30，鐘面上時針與分針組成的角是（）角。

11、一根木料鋸成4段，要用12分鐘；如果把它鋸成6段，需要用()分鐘。

12、四川名菜“夫妻肺片”，主要選料有牛肉、牛肚和牛百葉，單價分別是每千克18元、28元和26元。現(xiàn)在三樣各選取同樣重量拌成“夫妻肺片”，每千克應(yīng)售（）元。

二、判斷題。（5分）

1、一個50°的角，在3倍放大鏡下觀察，這個角的度數(shù)為150°。（）

2、兩點間直線的距離最短。（）

3、一個數(shù)除以15，商是4，并且有余數(shù)，那么這個數(shù)最大應(yīng)是61。（）

4、在15°、120°、90°、89°、91°、175°中，鈍角有4個。（）5、36×3＝108 142－108＝34，合并成綜合算式是36×3－142＝34。（）

三、選擇題。（5分）

1、在同一平面內(nèi)，可以畫（）條已知直線的平行線。A、1 B、2 C、無數(shù)

2、小華在計算除法時，把除數(shù)70末尾的“0”漏寫了，結(jié)果得到的商是80，則正確的商應(yīng)是（）

A、8 B、80 C、800

3、下面各度數(shù)中，不能用三角尺畫出的是()。A、105° B、50° C、150°

4、一條路的一側(cè)每隔10米有一個電線桿，連兩端的電線桿一起共20根，這條路長（）米。

A、190 B、200 C、210

5、把10根繩子打結(jié)連起來，變成一根長繩，這根長繩上有（）個結(jié)。A、9 B、10 C、11

四、計算題。（34分）

1、口算。（8分）

80÷10＝ 60÷20＝ 300÷60＝ 270÷90＝ 96÷3＝ 630÷70＝ 72÷4＝ 84÷6＝

2、用豎式計算。（第3題要驗算）（8分）

420÷50＝ 231÷11＝ 396÷47＝

3、混合運算。（18分）

60＋55×2 90－90÷5 720÷8×9 18×（100－72）（85＋67）÷38 200－（48－29）

五、作圖題。（6分）

1、以A點為頂點，畫一個15°角。

2、過A點畫已知直線的平行線和垂線。

3、要劃船從A點到河的對岸，把最短的線路畫出來。

六、應(yīng)用題。（30分）

1、小紅從家到少年宮用了8分鐘。

（1）她用同樣的速度從少年宮到學(xué)校走了（2）她用同樣的速度從家到學(xué)校

6分鐘，從少年宮到學(xué)校有多少米？ 要走多少分？

2、王老師帶了480元錢，買足球用去120元，剩下的錢又買了5個籃球，平均每個籃球多少元？

3、同學(xué)們參加軍訓(xùn)會操，原來每行20人，可以站24行；隊形變化后，每行多站10人，現(xiàn)在可以站多少行？

4、學(xué)校在一條44米長的走廊里，每隔4米放一盆花，如果兩端都放花，要放多少盆花？

5、五（1）班48人平均排成兩路縱隊，前后兩人間隔1米，這列隊伍有多長？

6、用3張同樣長的紙條粘結(jié)成一條長30厘米的紙條，如果每個接頭處都重疊3厘米，那么每張紙條長多少厘米？ 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級（上）期中檢測試卷參考答案

一、填空題。（20分）

1、（量角器）是測量角的度數(shù)的工具。2、280里面有（7）個40，360是（9）的40倍。3、240秒＝（4）分 120時＝（5）天

4、最大的三位數(shù)除以最小的兩位數(shù)，商是（99），余數(shù)是（9）。

5、在○里填上“﹥”、“﹤”或“＝”。

30×8＋2 < 30×（8＋2）960÷24 ＝ 960÷8÷3

6、字母： A E T N Y 有互相垂直線段的字母是（ET）；有互相平行線段的字母是（EN）； 既有互相垂直，又有互相平行線段的字母是（E）； 既沒有互相垂直，也沒有互相平行線段的字母是（AY）。

7、給下列算式加小括號。

(300 ＋ 150)÷ 30 × 5 ＝ 75 810 ÷(90 ÷ 3)＝ 27

8、圓形溜冰場的一周全長200米。如果沿著這一圈每隔10米安裝一盞燈，一共需要安裝（20）盞燈。

9、四年級140個同學(xué)和6位老師去參觀博物館，每輛汽車最多能坐32人，至少要租（5）輛這樣的車。10、3：30，鐘面上時針與分針組成的角是（銳）角。

11、一根木料鋸成4段，要用12分鐘；如果把它鋸成6段，需要用(20)分鐘。

12、四川名菜“夫妻肺片”，主要選料有牛肉、牛肚和牛百葉，單價分別是每千克18元、28元和26元?，F(xiàn)在三樣各選取同樣重量拌成“夫妻肺片”，每千克應(yīng)售（24）元。

二、判斷題。（5分）

1、一個50°的角，在3倍放大鏡下觀察，這個角的度數(shù)為150°。（×）

2、兩點間直線的距離最短。（×）

3、一個數(shù)除以15，商是4，并且有余數(shù)，那么這個數(shù)最大應(yīng)是61。（×）

4、在15°、120°、90°、89°、91°、175°中，鈍角有4個。（×）5、36×3＝108 142－108＝34，合并成綜合算式是36×3－142＝34。（×）

三、選擇題。（5分）

1、在同一平面內(nèi)，可以畫（C）條已知直線的平行線。A、1 B、2 C、無數(shù)

2、小華在計算除法時，把除數(shù)70末尾的“0”漏寫了，結(jié)果得到的商是80，則正確的商應(yīng)是（A）

A、8 B、80 C、800

3、下面各度數(shù)中，不能用三角尺畫出的是(B)。

A、105° B、50° C、150°

4、一條路的一側(cè)每隔10米有一個電線桿，連兩端的電線桿一起共20根，這條路長（A）米。A、190 B、200 C、210

5、把10根繩子打結(jié)連起來，變成一根長繩，這根長繩上有（A）個結(jié)。A、9 B、10 C、11

四、計算題。（34分）

1、口算。（8分）

80÷10＝8 60÷20＝3 300÷60＝5 270÷90＝3 96÷3＝32 630÷70＝9 72÷4＝18 84÷6＝14

2、用豎式計算。(第3題要驗算)（8分）

420÷50＝8??20 231÷11＝21 396÷47＝8??20

3、混合運算。（18分）

60＋55×2 90－90÷5 720÷8×9 170 72 810 18×（100－72）（85＋67）÷38 200－（48－29）504 4 181

五、作圖題。（6分）

1、以A點為頂點，畫一個15°角。

2、過A點畫已知直線的平行線和垂線。

2、要劃船從A點到河的對岸，把最短的線路畫出來。

六、應(yīng)用題。（30分）

1、小紅從家到少年宮用了8分鐘。

（1）她用同樣的速度從少年宮到學(xué)校走了（2）她用同樣的速度從家到學(xué)校

6分鐘，從少年宮到學(xué)校有多少米？ 要走多少分？

520÷8×6＝390（米）845÷（520÷8）＝13（分）

2、王老師帶了480元錢，買足球用去120元，剩下的錢又買了5個籃球，平均每個籃球多少元？(480－120)÷5＝72(元)

3、同學(xué)們參加軍訓(xùn)會操，原來每行20人，可以站24行；隊形變化后，每行多站10人，可以站多少行？

20×24÷（20＋10）＝16(行)

4、學(xué)校在一條44米長的走廊里，每隔4米放一盆花，如果兩端都放花，要放多少盆花？

44÷4＋1＝12（盆）

5、五（1）班有48人平均排成兩路縱隊，前后兩人間隔1米，這列隊伍有多長？

（48÷2－1）×1＝23（米）

6、用3張同樣長的紙條粘結(jié)成一條長30厘米的紙條，如果每個接頭處都重疊3厘米，那么每張紙條長多少厘米？

（30＋3×2）÷3＝12（厘米）

第二篇：蘇教國標(biāo)2013-2014小學(xué)四年級語文上冊期中試卷

蘇教版小學(xué)四年級語文上冊期中試卷

姓名：

一、看拼音，寫詞語。(10)

zhìhuìch?njìnyǐncánglìzhìxuányá()()()()()zūfángliafangch?ngfázītàicuòwù()()()()()

二、根據(jù)拼音填字組成詞。(9分)

liángchángfēn棟()品()繽()高()羊()小路()咐善()經(jīng)()()芳

三、在下列加點字正確的讀音下面畫“”。(3分)

明珠散(sǎnsàn)落吆喝(heha)晶(jīngjīn)瑩剔透兩相和(h?ha)發(fā)奮(fangfan)努力口占(zhānzhàn)一絕

四、把下面的詞語補充完整。(4分)

不()萬里 精()力()遼闊無()行動()橫()冷對()血()心花團()簇后()有人

五、照樣子填詞。(6分)1．例：一(絲)快樂

一()創(chuàng)造一()明月一()閣樓2．例：(井井)有條

()上升()無言()入耳3．例：秋雨(瀟瀟)

炊煙()銀光()興致()4．例：(鮮嫩)的竹葉

()的瀑布()的圖畫()的糕餅

六、根據(jù)意思寫成語。(2分)

形容十分擁擠或包圍得非常嚴(yán)密，好像連水都不能泄。()形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。()

七、畫去括號里不恰當(dāng)?shù)淖只蛟~語。(4分)

星期天，我(生氣勃勃興致勃勃)地跟著爸爸去(鉤釣)魚。已經(jīng)是中午十二點了，我們還在河邊專心致志(鉤釣)魚，誰也不舍得(禽離)去。

八、判斷正誤(對的打“√”，錯的宇丁“×”)。(5分)

1、“淋透了他的身子?！边@句是對的。()

2、“但愿人長久，千里共嬋娟?！笔撬纬膶W(xué)家蘇軾的千古名言。()

3、“十五個吊桶打水——七上八下”比喻心神不定。()

4、贊美別人時態(tài)度要誠懇，語言要恰當(dāng)。()

5、“涌”“匯注”“噴吐”“冒”有的詞可以寫泉水流動，有的不可以寫。()

九、選擇關(guān)聯(lián)詞填在括號里。(3分)

如果??就??雖然??但是??不但??還??()那天晚上天色不太好，()父親也來了。我的小伙伴()自己學(xué)習(xí)好，()能幫助別人。星期天()你不去學(xué)校，我也()不去了。

十、按要求寫句子。(4分)

例：弟弟看節(jié)目。改為：弟弟全神貫注地看精彩的節(jié)目。

1、天空掛著圓月。

改為：例：桂花真香。改為：桂花香飄十里。

2、節(jié)日的廣場人真多。

改為：例：老師把雨傘讓給了同學(xué)。改為：雨傘被老師讓給了同學(xué)。

3、我把作業(yè)一下子全做完了。

改為：例：古今中外，哪個人的成長不浸透著教師的心血!改為：古今中外，每個人的成長都浸透著教師的心血。

4、地北天南，哪一項創(chuàng)造不蘊含著教師的辛勞!

改為：

十一、給下列句子排序。(5分)

()母親沒法用上那些良方，不久就去世了。

()他聽說自己的母親生病了，連忙提起筆來給家里寫了一封信，信上介紹了

一劑良藥。

()從前，有個叫陶生的人，在城里讀書。()事后，他非常后悔，但是已經(jīng)來不及了。

()可是，他的字寫得太潦草了，家里人怎么也看不懂。

十二、填空。(14分)

湖水中，構(gòu)成了，難怪人們把這些湖泊叫做“”、“”呢。這篇課文介紹了九寨溝蔚為壯觀的自然景色。

4.《望洞庭》詩句是。。這首詩是代詩人寫的，詩

中直接點明時間的詞是，還運用比喻的寫法，把洞庭湖比做，把青翠的君山比做。5.書猶藥也。(劉向)

？留取。(文天祥)

十三、閱讀短文，完成練習(xí)。(15分)(一)螞蟻(11分)

同學(xué)們，你們了解螞蟻嗎?

螞蟻吃大蟲才有趣呢!一群螞蟻拖來了一條大青蟲，到了洞口，怎么也拖不進去。于是，他們就在洞口集合一起會餐了。他們不咬青蟲的皮，卻專啃青蟲的嘴，有的還從青蟲的嘴里鉆進去。第二天再看，洞口的大青蟲就剩下一張皮了。

有的螞蟻還不怕死!有一次，在非洲一個旅游景區(qū)的山坡上，突然燃起了大火，把一大群螞蟻團團圍住了。人們都替它們惋惜。一個人嘆了口氣說火這么大這群螞蟻必死無疑

1．的月亮啊，你為什么在別人分離的時候變得這么、這么沒想到，這群螞蟻就像訓(xùn)練有素的士兵一樣，頃刻間，迅速圍攏在一起，形成一

呢???

2．年月日，北京30萬人在舉行了開國大典。人民領(lǐng)袖毛澤東在上向全世界莊嚴(yán)宣告：！

個圓球，迅速地向大火外圍滾去。此時，火勢越來越猛?；鹕喟盐浵伒耐鈬鸁门九咀黜?，一股螞蟻被燒焦的濃重的糊味隨風(fēng)飄來。但是，令人驚異的是，蟻團外圍的那些已經(jīng)被燒焦的，并沒有散開，脫離球體，還是緊緊地聚集在一起，自始至終是一個整體，他們在用自己的身體掩護著球體里的同伴，以避免烈火燒到他們的身上。

3．一座座雪峰，峰頂。大大小小的湖泊，就這樣，螞蟻不停地從熊熊烈火中滾過，最后，終于掉進了一個小河里，騰起一。湖水，湖底石塊。從河谷到山

坡。每當(dāng)天氣晴朗時，、、、，都在股巨大的煙霧。

結(jié)果，蟻團外圍的螞蟻被燒得體無完膚，但是里圈的螞蟻們卻由于外圍螞蟻的掩

護安然無恙，保住了生命。

1.文章中如果有不認識的生字，使用字典，你該怎樣去查?如“避”字，應(yīng)查()

部，再查()畫。(1分)

2.第3自然段中，沒有標(biāo)點符號的地方，請你幫助加上。(2分)3.請寫出“聚集”的兩個近義詞、兩個反義詞。(2分)

聚集——近義詞()()反義詞()()

4.第3自然段是圍繞哪句話的意思來寫的?請在句子下面畫“”。(1分)5.從文中找出四個你喜歡的成語。(2分)

6.找出文章中一個打比方的句子。(1分)

7.如果你當(dāng)時在現(xiàn)場，親眼看到了這么令人感動的情景，你想對這些勇敢的小螞蟻說些什么呢?請寫幾句。(2分)

十四、作文。（20分）

給遠方朋友寫一封信，介紹自己的家鄉(xiāng)。注意書信的格式。

第三篇：蘇教六年級期中測試試卷2013

一、積累運用。

1、根據(jù)拼音，寫出恰當(dāng)?shù)淖帧⒃~。

yǐnmánfáng’ àibiànlùnbiān yuán

（）（）（）（）

Shōuliǎnwú gūh?ǎiyānhóulíng ch?n

（）（）（）（）()gài灌（）梗（）juān杜（）（）秀 寫出下列句子中所缺的“jù”字。

[]離北京奧運會開幕的日子越來越近，“祥云”火[]的傳遞也在世界各地展開。面對一些“藏獨”分子鬧出的一幕幕用心險惡的鬧[]和西方媒體的不實報道，全世界華人[]理力爭，他們 []集一起，舉行大型愛國和平游行，表達出[]絕暴力，維護祖國團結(jié)統(tǒng)一的決心。

2、如果你在括號里填入合適的字，那么一豎行便是一條成語；而填入的橫行又是一句勸誡的話。

（）（）（）（）（）（）

惡精圖來璧竹

多于索運歸在端勤驥轉(zhuǎn)趙胸

3、按要求寫詞語。

（3）舍生取義（形容英雄人物3個成語）：_________、__________、_____

（4）頃刻間(形容時間短的3個詞語)： _______、______、_______、4、讀下面這段話，然后用“清”組成恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號里。

走進樹林，空氣格外（）。只見泉水從泉眼里涌出，順勢向遠處流去，匯成了一條（）的小溪。我們喝著（）的泉水，聽著（）的鳥叫聲，真是心曠神怡！

5、用下面的詞寫一句話，使它充滿童話色彩或詩情畫意。

例：坐----小野菊坐在籬笆的后面，側(cè)著頭。

聽----_________________________________________________

跑----________________________________________________

回來----_______________________________________________

睡覺----_______________________________________________

6、大江大河知多少。

（１）寫出你所熟悉的祖國江河的名稱：

____________、____________、____________、____________

（２）寫出和江河有關(guān)的成語，看看自己已掌握了多少。

____________、____________、____________、____________

7、按要求寫句子。

（1）仿照例句寫句子，贊美一位你所敬愛的人。

例句：你用甘甜的乳汁，哺育各族兒女； 你用純潔的清流，澆灌花的國土。

你用__________，___________；你用_________，____________。2分

（2）之所以我喜歡朗讀《三亞落日》，是因為________________________。（把句

子補充完整）1分

（3）一路迎著溪流，隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也

時時變換調(diào)子。（用上加點詞語仿寫句子）2分

________________________________________________________

________________________________________________________

（4）人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！眮碣澝傈S河的雄偉氣勢。你

能借用古人的詩句來贊美下面的景觀嗎？2分

大草原：________________________________________________

廬山瀑布：_______________________________________________

（5）在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（2分）

（）這絢麗燦爛的秋色，（）表示著成熟和繁榮，（）意

味著歡樂和富強，（）我特別喜歡它。

（6）結(jié)合事物的特點，把下面的句子寫的生動有趣一些。（至少二處）（2分）

夏夜是迷人的，螢火蟲飛來飛去，青蛙呱呱地叫著，風(fēng)吹著柳葉，柳葉搖晃著。__________________________________________________

（7）那個滿臉汗水的男孩迅速扶起了在他后面摔倒的同伴。（縮寫）________________________________________________

（8）如果下面沒有泉水，這么旱的天氣，泥土不會這樣濕。（改為反問句）________________________________________________

（9）老人笑著對我說：“30年后，我照樣請您喝茶?！?改為轉(zhuǎn)述句）____________________________________________ ________

（10）這次比賽的結(jié)果，同學(xué)們都很滿意。（用 “無??不??”改寫，意思不變。）____________________________________________________

8、課文傳真。

（1）《長江之歌》一文中反復(fù)吟唱的句子是：

“______________________________________________________”。當(dāng)你滿懷激情

地誦讀了《長江之歌》這首詩，你一定會感受到詩人______________之情。

（2）“它似乎借助了大海的支撐，再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地

蹦跳?！薄八敝傅氖莀___________?！按T大無朋的床面”指的是 _______________。

（3）“盧溝橋事變”的時間是_______年_______月_______日，從此中國人民全面

抗戰(zhàn)的序幕拉開了。

（4）歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：

“______________，________________?！眲⒂礤a在《浪淘沙》中寫道：

“_________________，浪淘風(fēng)簸自天涯?！钡菢沁h眺，視野更為開闊，自然會

想到王之渙的詩句：“ _________________，_________________?！弊陧?biāo)?/p>

駛的船中，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《早發(fā)白帝城》中的詩句：

“ _________________，_________________?！?/p>

（5）社會和大自然是一本書，一本無字的書，所以說，“，行萬里路”。

欣賞了源遠流長的長江，我們想到古詩“___________，_____ ___________”；來到煙臺，看到波濤洶涌的大海，不禁想起了：“煙臺的海，是一幅畫，是__________，是______________。__________的煙臺人在這里上演著

__________________。”；《西游記》中有一則故事叫“三打白骨精”，我們還知道中

國四大名著中帶“三”的故事，如《三國演義》中劉備三，《紅樓

夢》中劉姥姥三進，《水滸傳》中宋江三打。

其實，文化的豐富多彩同樣會讓我們覺得做一個中國人是多么自豪?？吹健颁z頭”，我們就會想到古詩“_____________，________________”； 吳國少年借“螳

螂捕蟬，_____________”的故事巧妙地勸阻吳王攻楚，我也會想到這樣寓言故事

類八字成語“__________，”；讀到“孫悟空、太上老君、煉丹、踢

翻”等詞，我會聯(lián)想到成語“_____________”。在書中，我們認識了很多人：被

日本人民稱為 “”、“”的聶將軍；法國的一家保護情報；揭開蝙蝠夜晚飛行秘密的意大利科學(xué)家。

（6）《學(xué)會合作》讓我想起了名言警句。有時

老師批評我們的話語雖然尖銳，但對我們的成長有很大的用處，真可謂是：

“”；讀書能夠啟迪我們的智慧，提升我們的人格，這正如歌德所說：。

（7）不入虎穴，_________________。_______________，偏聽則暗。滿招損，__________。從善如流，_____________。良藥苦口利于病，____________________。

二、選擇題

1、選擇恰當(dāng)?shù)男蛱柼钤跈M線上，把小詩補充完整。

A、真理與正義B、羞愧靦腆C、信心百倍D、慷慨大方

嘲弄伴隨孩子，他____________；鼓勵伴隨孩子，他________________________；

分享伴隨孩子，他____________；誠實與公正伴隨孩子，他__________________。

2、下面各組詞語中意思相近感情色彩相同的一組是（）

A、哭爹喊娘 狼狽而逃B、欣喜若狂 情不自禁

C、齊心協(xié)力 同舟共濟D、胡言亂語 無法無天

3、下列各句中，成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A、這部作品，對人物刻畫真是入木三分。

B、等我們來到劇場，里面已是人頭攢動，濟濟一堂。

C、不管做什么事情，我們都要瞻前顧后，不能草率。

D、伯諾德夫人詭計多端，保護了極其重要的情報。

4、“外婆看到奶奶總是，談的最多的還是關(guān)于我的事?！碧钊刖渲袡M線處最恰當(dāng)?shù)某烧Z事（）

A、無稽之談B、老生常談C、夸夸其談D、侃侃其談

三、閱讀欣賞。

《愛到無力》

（1）母親踅進廚房有好大一會了。

（2）我們兄妹幾個坐在屋前曬太陽，等著開午飯，一邊閑閑地說著話。這是每年的慣例，春節(jié)期間，兄妹幾個約好了日子，從各自的小家出發(fā)，回到母親身邊來拜年。母親總是高興地給我們忙這忙那。這個喜歡吃蔬菜，那個喜歡吃魚，這個愛吃糯米糕，那個好辣，母親都記著。端上來的菜，投了人人的喜好。臨了，母親還給離家最遠的我，備上好多好吃的帶上。這個袋子里裝青菜菠菜，那個袋子里裝年糕肉丸子。姐姐戲稱我每次回家，都是鬼子進村，大掃蕩了。的確有點像。母親恨不得把她自己，也塞到袋子里，讓我?guī)Щ爻牵员闶聼o巨細地把我照顧好。

（3）這次回家，母親也是高興的，圍在我們身邊轉(zhuǎn)半天，看著這個笑，看著那個笑。我們的孩子，一齊叫她外婆，她不知怎么應(yīng)答才好。摸摸這個的手，撫撫那個的臉。這是多么燦爛熱鬧的場景啊，它把一切的困厄苦痛，全都掩藏得不見影蹤。母親的笑，便一直掛在臉上，像窗花貼在窗上。母親突然想起什么似的說，我要到地里挑青菜了。卻因找一把小鍬，屋里屋外亂轉(zhuǎn)了一通，最后在窗臺邊找到它。姐姐說，媽老了。

（4）媽真的老了嗎？我們順著姐姐的目光，一齊看過去。母親在陽光下發(fā)愣，母親說，我要做什么的？哦，挑青菜呢，母親自言自語。背影看起來，真小啊，小得像一枚皺褶的核桃。

（5）廚房里，動靜不像往年大，有些靜悄悄。母親在切芋頭，切幾刀，停一下，仿佛被什么絆住了思緒。她抬頭愣愣看著一處，復(fù)又低頭切起來。我跳進廚房要幫忙，母親慌了，攔住，連連說，快出去，別弄臟你的衣裳。我看看身上，銀色外套，銀色毛領(lǐng)子，的確是不經(jīng)臟的。

（6）我繼續(xù)坐到屋前曬太陽。陽光無限好，仿佛還是昔時的模樣，溫暖，無憂。卻又不同了，因為我們都不是昔時的那一個了，一些現(xiàn)實無法回避：祖父臥床不起已好些時日，大小便失禁，床前照料之人，只有母親。大冬天里，母親雙手浸在冰冷的河水里，給祖父洗弄臟的被褥。姐姐的孩子，好好的突然患了眼疾，視力急劇下降，去醫(yī)院檢查，竟是嚴(yán)重的青光眼。母親愁得夜不成眠，逢人便問，孩子沒了眼睛咋辦呢？都快問成祥林嫂了。弟弟婚姻破裂，一個人形只影單地晃來晃去，母

親當(dāng)著人面落淚不止，她不知道拿她這個兒子怎么辦。母親自己，也是多病多難的，貧血，多眩暈。手有嚴(yán)重的風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，疼痛，指頭已伸不直了。家里家外，卻少不了她那雙手的操勞。

（7）我再進廚房，鐘已敲過十二點了。太陽當(dāng)頭照，我的孩子嚷餓，我去看飯熟了沒。母親竟還在切芋頭，旁邊的籃子里，晾著洗好的青菜。鍋灶卻是冷的。母親昔日的利落，已消失殆盡?？吹轿?，她恍然驚醒過來，異常歉意地說，乖乖，餓了吧？飯就快好了。這一說，差點把我的淚說出來。我說，媽，還是我來吧。我麻利地清洗鍋盆，炒菜燒湯煮飯，母親在一邊看著，沒再阻攔。

（8）回城的時候，我第一次沒大包小包地往回帶東西，連一片菜葉子也沒帶。母親內(nèi)疚得無以復(fù)加，她的臉，貼著我的車窗，反反復(fù)復(fù)地說，乖乖，讓你空著手啊，讓你空著手啊。我背過臉去，我說，媽，城里什么都有的。我怕我的淚，會抑制不住掉下來。以前我總以為，青山青，綠水長，我的母親，永遠是母親，永遠有著飽滿的愛，供我們吮吸。而事實上，不是這樣的，母親猶如一棵老了的樹，在不知不覺中，它掉葉了，它光禿禿了，連輕如羽毛的陽光，它也扛不住了。

（9）我的母親，終于愛到無力。

1．說說標(biāo)題“愛到無力”的含義和作用。（4分）

2．若把第二段去掉并不影響文章的整體意思，請問能否刪去這一段？為什么？（4分）

3．文中塑造了一個怎樣的母親？（4分）

4．揣摩文中畫線語句，說說它流露了作者怎樣的心情。（4分）

母親猶如一棵老了的樹，在不知不覺中，它掉葉了，它光禿禿了，連輕如羽毛的陽光，它也扛不住了。

參考答案

一、積累運用（8道題共52分）

1、收斂無辜和藹咽喉 凌晨（每個詞語1分共5分）

灌溉 梗概 杜鵑 雋秀（每個字一分）2分

2、作、業(yè)、按、時、完、胸 3分（每個字0.5分）

3、英勇就義大義滅親舍生忘死（每個詞語1分 6分）

剎那間頃刻間 轉(zhuǎn)眼間

4、清新 清澈 清甜清脆（每個詞語0.5分 2分

5、樹葉在竊竊私語，交流心中的秘密（每句詞語2分 8分

小溪在山間奔跑，尋找自己的夢想

春天來了，小燕子又回來了，尋找自己的家

春天來了，小青蛙覺得就像剛睡覺又醒來一樣

6、長江 黃河 鴨綠江 氣吞山河（每個詞語0.5分 4分

江河日下 翻江倒海 氣吞山河 江心補漏

7、（1）、辛勤的勞動 養(yǎng)育我們聰明的智慧 教導(dǎo)我們2分

（2）、像跳水運動員一樣，輕快敏捷的彈跳1分

（3）、一路迎春風(fēng)，隨著遮擋的變化，春風(fēng)，時而大，時而小。時而冷風(fēng)吹面，時而輕風(fēng)拂面，風(fēng)聲也不斷變換調(diào)子。2分

（4）、天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊

飛流直下三千尺 疑是銀河落九天2分

8、（每空1分共15分）

（1）、贊美長江 源泉依戀情懷對長江對祖國的熱愛贊美之情

（2）、太陽海面（3）、1937、7、7

（4）、兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來九曲黃河萬里沙 欲窮千里目 更上一層樓兩岸猿聲啼不住 輕舟已過萬重山

閱讀一答案（15分）

1、níngshìqia蔚念（4分）

2、前赴后繼：前邊的沖上去了，后邊的又跟上了。形容不斷抽如戰(zhàn)斗，奮勇向前。（2分）

鍥而不舍：不停的刻下去，金石也可以鏤空。比喻有恒心、有毅力。（2分）

3、海浪的氣勢大，力量大。對海浪的贊美（2分）

4、一個恬靜溫柔的少女千萬頭暴怒的獅子（2分）

5、獅子小山（2分）

6、渤海（1分）

閱讀二（18分）

1、也或者??或者雖然??但是（3分）

2、補償關(guān)心（2分）

3、不相上下不辨是非 不論輸贏 不畏生死（2分）

4、危險就在眼前，十分危急。岌岌可危 千鈞一發(fā)危如累卵 搖搖欲墜（2分）5、1）主人翁與現(xiàn)實生活之間不可調(diào)和的沖突及其悲慘的結(jié)局（1分）

（2）、戰(zhàn)犯的妻子無法忍受眾人的屈辱，上吊身亡。（1分）

（3、）雅克里從窗戶掉下去被摔死（1分）

（4）、仁愛 善良（1分）5）應(yīng)當(dāng)處決 無罪 應(yīng)當(dāng)受到保護 關(guān)心她照顧她 好好的對待（5分）

文章的中心,贊頌了母親的偉大(1分)她將所有的愛,所有的一切都奉獻給了家,奉獻給了孩子(1分)流露出作者的感激,崇敬之情(1分)同時標(biāo)題也設(shè)下了懸念,富有感染力(1分)與文章結(jié)尾回應(yīng)(1分)10.不能刪,因為這是插敘(1分)借助以往回母親家拜年的溫馨場景，豐富了文章內(nèi)容（1分）突出了母親對我們的深厚的愛，有助于塑造母親慈愛的形象（1分）著力寫出母親清楚記得每個孩子飲食喜好（1分）為下文寫母親因年老體弱記憶衰退，愛到無力作鋪墊（1分）11。母親形象，勤勞能干，任勞任怨，慈愛善良，她將所有的愛，所有的一切奉獻給了孩子和家庭。（4分，每點1分）12。作者運用比喻（1分）將母親比成一棵老了的樹，刻畫出了母親年老力衰令人心碎的形象（1分）字里行間流露出作者感激，悲痛，憐惜的情感（1分）

第四篇：蘇教六上期中復(fù)習(xí)

期中復(fù)習(xí)

1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：不懂就問、勤于搜集資料。

2、《我們愛你啊，中國》從壯

麗的山河、豐富的物產(chǎn)、多樣的民族、光輝的歷史、偉大的成就五個方面抒發(fā)了對祖國的無比熱愛之情。

3．明末清初的民族英雄鄭成功的偉大功業(yè)是收復(fù)臺灣、建設(shè)臺灣，建設(shè)臺灣主要做了：大力發(fā)展生產(chǎn)和興辦學(xué)校。4．肖邦是波蘭著名音樂家，他寫下了《革命練習(xí)曲》。5．民族英雄：

林則徐——虎門銷煙 鄭和——七下西洋 岳飛——精忠報國 戚繼光——抗擊倭寇

6．愛國音樂家：貝多芬、冼星海、聶耳。7．愛國詩篇：

人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！奶煜?王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！懹?8．愛國名言：

天下興亡，匹夫有責(zé)?！櫻孜?/p>

先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！吨傺?9．《聞官軍收河南河北》是唐朝愛國詩人杜甫的作品，是他“生平第一首快詩”，通過“喜”表達詩人渴望國家統(tǒng)一，人民生活安定的思想感情。10．《示兒》是南宋愛國詩人陸游的作品，他悲的是“不見九州同”，他盼望的是：“王師北定中原日”，通過“悲”表達了詩人渴望祖國統(tǒng)一的強烈感情。11．《愛我中華》是著名詞作家喬羽為第4屆少數(shù)民族運動會寫的會歌。

12．負荊請罪：負，背著。背著荊條去請罪?，F(xiàn)在表示誠懇地賠禮道歉。

13．顧全大局、深明大義、寬容大度的藺相如 爽直磊落、知錯就改的廉頗

14．表示知錯就改的成語：亡羊補牢、知過必改、浪子回頭、痛改前非 15．《負荊請罪》出自《史記〃廉頗藺相如列傳》，原題為《將相和》，里面還有《澠池之會》和《完璧歸趙》。

16．舍己為人、關(guān)愛學(xué)生、臨危不懼、恪盡職守的譚千秋 17．人生的價值：是大公無私，是為他人著想，為集體著想，為國家著想。18．“張開雙臂，護住學(xué)生”是譚老師最后的姿勢，這一姿勢體現(xiàn)了他對學(xué)生的關(guān)愛，對工作的恪盡職守，也詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂。這一姿勢也是人們對他永恒的記憶。19．人們贊頌譚千秋：英雄不死，精神千秋。

20．忠于職守、以身殉職、臨危不懼、先人后己、愛護弱小的哈爾威船長

21．井然有序——秩序井然、井井有條、有條不紊 22．文章線索：遇險、自救、殉職。

23．維克多〃雨果，法國文學(xué)史上最偉大的作家之一，被稱為“法蘭西的莎士比亞”，他創(chuàng)作了大量的詩歌、小說、戲劇，代表作是《巴黎圣母院》、《悲慘世界》。24．《愛之鏈》告訴我們：真情互助，人人都需要別人的幫助，人人都應(yīng)該幫助別人。25．女店主的話讓我們明白了：這既是對喬依的安慰，又是對人間真情的贊揚。

26．喬依幫助老婦人，老婦人接濟女店主，女店主關(guān)愛喬依，他們之間的關(guān)系就是一條愛之鏈。27．愛的名言：

人生是花，而愛是花蜜。——雨果 愛是美德的種子?！?28．關(guān)于勤奮的名言：

人生在勤，不索何獲?！獜埡?/p>

天才就是無止境刻苦勤奮的能力?！ㄈR爾 29．關(guān)于勤奮的成語：孜孜不倦 聞雞起舞 廢寢忘食 懸梁刺股 學(xué)無止境

30．我們是平等的……至少我們通過墳?zāi)梗降鹊卣镜缴系勖媲啊！穆宓佟ú侍?31．《簡〃愛》 夏洛蒂

《呼嘯山莊》 艾米莉

《艾格尼斯〃格雷》 安恩

32．孜孜不倦、自強不息、鍥而不舍、爭分奪秒的勃朗特姐妹讓我明白了：不畏生活環(huán)境的艱難，不畏社會環(huán)境的惡劣，不畏世俗環(huán)境的歧視，才能擁有精彩的人生。33．霍金的非凡之處：（1）他與病魔頑強斗爭，堅持學(xué)習(xí)和工作；（2）他撰寫了科學(xué)著作《時間簡史》；（3）他被選為最年輕的英國皇家學(xué)會會員，成為盧卡遜數(shù)學(xué)講座教授，被稱為“宇宙之王”。34．我想對霍金說：“你不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強的人格力量值得我們學(xué)習(xí)?！?/p>

35．聰明機智、勇敢頑強的魯濱遜讓我明白了：一個具有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將成為一個成功者，一個英雄。36．楊紅櫻：中國作家協(xié)會會員，著有《淘氣包馬小跳系列》、《笑貓日記系列》 等

37．害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍?！迅＃ㄓ?/p>

38．修改名言：

文章不是寫出來的，而是改出來的?！斞?/p>

練習(xí)3上2句

39、以“姥姥的剪紙”為題，是因為“剪紙”不光指姥姥的剪紙技藝高超，更是姥姥與我情感連接的橋梁，是寄托“我”與姥姥情感的載體。

40、栩栩如生、惟妙惟肖、活靈活現(xiàn)的剪紙 爐火純、巧奪天工、深入人心的剪紙技藝 心靈手巧、廣結(jié)善緣、勤勞能干的姥姥

41、樸實敦厚、勤勞善良的牛郎

心靈手巧、美麗善良、渴望自由的織女 忠心耿耿、知恩圖報的老牛

小肚雞腸、鐵石心腸的哥哥嫂嫂

心狠手辣、殘暴專制、冷酷無情的王母

42、中國四大民間故事：《孟姜女》《牛郎織女》《白蛇傳》《梁山伯與祝英臺》

43、與牛郎織女有關(guān)的詩句：

天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。迢迢牽牛星，皎皎河漢女。

44、（）（）如（）：心如亂麻、力大如牛、一貧如洗、揮汗如雨、度日如年、守口如瓶。

45、安塞腰鼓好在有火烈的舞蹈場面、有鼓聲的巨大力量、有茂騰騰的擊鼓后生、有變幻的舞姿。

46、《安塞腰鼓》贊美了黃土高原人粗獷、豪邁、開放到性格。

47、驚心動魄、奇?zhèn)グ蹴纭Ⅲ@天動地的安塞腰鼓

茂騰騰、樸實、沉穩(wěn)而安靜、元氣淋漓的擊鼓后生。

48、俗語：

車到山前必有路。三歲定八十。

一場秋雨一場寒。

眼睛一眨，老雞變鴨。繡花枕頭稻草芯。吃飽了撐著。

不聽老人言，吃虧在眼前。

49、“好一個安塞腰鼓”出現(xiàn)了四次，用反復(fù)的修辭手法著力強調(diào)，充分感嘆，從視覺感受到聲音的震撼，到舞蹈動作，再到心靈的搏擊，層層深入，寫出了安塞腰鼓的獨特激情。50、當(dāng)它戛然而止—

這句話寫出了鼓聲終止之后的感受，是熱情釋放后的冷靜，也是一種理智。

51、耳畔的雞啼表現(xiàn)了人們對明天充滿希望，還襯托出安塞腰鼓戛然而止后的寂靜。

52、邊塞詩詞： 涼州詞 葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。涼州詞

黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

53、除麋鹿外，珍稀動物還有：揚子鱷、大熊貓、娃娃魚、中華鱘、藏羚羊、東北虎、丹頂鶴、金絲猴。

第五篇：小學(xué)科學(xué)四年級下學(xué)期期中檢測試卷分析

小學(xué)科學(xué)四年級下學(xué)期期中檢測試卷分析

一、試題及檢測成績分析：

本次科學(xué)測試試題共有選擇、簡答、實驗四種類型，內(nèi)容涵蓋了教材中的基本知識和基本技能，集中體現(xiàn)了“關(guān)注科學(xué)概念、貼近學(xué)生生活、突出科學(xué)能力、體驗探究過程、導(dǎo)向課堂教學(xué)”的基本精神。四年級有27人，實考27人，及格率100%，優(yōu)秀24人，優(yōu)秀率88.88%。

二、試卷答題情況分析：

第一大類為判斷題，設(shè)計了大約6小題，24分，學(xué)生基本得分在20分左右，主要考查的是科學(xué)教材中最直接、最需要掌握的基本概念，覆蓋面較廣，對學(xué)生而言，難度不大。從答題情況看，學(xué)生對知識的掌握程度比較好。部分四年級學(xué)生把涉及到的“變態(tài)”的題沒有答對。

第二大類為選擇題，為5個小題，滿分20分，學(xué)生基本得分在16分左右。選擇題個別同學(xué)失分的主要原因是學(xué)生不認真讀題造成的。

第三大類為簡答題，分值在8分，共1個小題，相當(dāng)一部分學(xué)生只得了幾分，分析造成的原因主要有：學(xué)生審題不當(dāng)，缺乏審題能力；解題時思維混亂，前后不一，自相矛盾。

第六大類為實驗題，主要考查學(xué)生對實驗數(shù)據(jù)、結(jié)果的分析，實驗材料與實驗現(xiàn)象之間的聯(lián)系判斷，實驗及其科學(xué)設(shè)計的水平和能力，大多數(shù)同學(xué)能較好的完成實驗題.三、加強科學(xué)課教學(xué)的措施

1．潛心研讀《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材。要吃透課標(biāo)精神，準(zhǔn)確把握新的教學(xué)理念，用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。要吃透教材，準(zhǔn)確把握教材中的每一個活動，抓住教學(xué)的關(guān)鍵，突出教與學(xué)的重點，切實落實教學(xué)目標(biāo)。

2．要十分重視基礎(chǔ)知識的落實，尤其是要重視科學(xué)概念的教學(xué)。本次考試難度有所提高，但還是以基礎(chǔ)題為主。從學(xué)生答題情況看，部分學(xué)生還存在著基礎(chǔ)知識不扎實的問題，對一些科學(xué)概念、科學(xué)原理不能理解、不能把握，不能運用所學(xué)知識去解決現(xiàn)實生活中的實際問題。所以在平時的教學(xué)中要注意重視科學(xué)概念的教學(xué)，明確把握科學(xué)概念的形成過程。

3．努力探索課堂有效教學(xué)的策略。在課堂上，教師的教學(xué)要以學(xué)生為主體，教師要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者和促進者。在教學(xué)過程中要安排各種相關(guān)的情景與有意義的科學(xué)探究活動，讓學(xué)生參與其中，親歷過程，自主地、充分地開展活動。引導(dǎo)學(xué)生將知識轉(zhuǎn)化為能力,使課堂真正成為學(xué)生探究知識、增長智慧、增強才干、學(xué)會創(chuàng)新的重要途徑。

4．加強實驗探究教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生探究能力。探究既是科學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，又是科學(xué)學(xué)習(xí)的方式。因此，我們要加強實驗探究教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。從本次考試結(jié)果分析，學(xué)生的基本實驗操作、科學(xué)探究能力以及解決簡單問題等能力還是比較弱的。從學(xué)生答題情況可以看出，學(xué)生對于要求通過實際操作、動手實驗、課后觀察、運用所學(xué)知識綜合分析解決實際問題的題目，得分率都不高。所以，要求教師在教學(xué)中，一方面要重視實驗基本操作規(guī)范的教學(xué)，養(yǎng)成科學(xué)的態(tài)度，掌握科學(xué)的方法；另一方面要引導(dǎo)學(xué)生勇于探索，敢于質(zhì)疑，以形成良好的理性思維品質(zhì)。我們一定要讓學(xué)生走進實驗室，親自動手做實驗，體驗實驗的樂趣，養(yǎng)成勤于動手、樂于探索的良好習(xí)慣，在實踐中培養(yǎng)和提高學(xué)生的操作技能和思維能力。