第一篇：麻岔中學(xué)2012秋教學(xué)工作計(jì)劃

麻岔中學(xué)2012秋教育教學(xué)工作計(jì)劃

永順縣石堤鎮(zhèn)麻岔初級(jí)中學(xué) 楊宏久

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校教學(xué)工作將以教育局相關(guān)科室工作計(jì)劃以及我校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為主題，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以精細(xì)化管理為手段，以創(chuàng)辦人民滿意的教育為目標(biāo)，鞏固合格學(xué)校建設(shè)成果，加快課改樣板校建設(shè)步伐，深化學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，不斷創(chuàng)新工作思路，調(diào)整工作方法，強(qiáng)化教育教學(xué)管理,提高整體辦學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)

1、質(zhì)量目標(biāo)：

１）、各年級(jí)各學(xué)科及格率、優(yōu)秀率、平均分（縣調(diào)研）居縣前三。

2）、各年級(jí)學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率為100%、音樂、美術(shù)合格率為100%、實(shí)驗(yàn)操作考試合格率為98%。

3）、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等學(xué)科學(xué)生競賽在獲獎(jiǎng)的質(zhì)和量方面有新的提升。

2、管理目標(biāo)：

１）、以縣教育局對中小學(xué)校落實(shí)教學(xué)常規(guī)評價(jià)量化標(biāo)準(zhǔn)與要求為指針，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)的常規(guī)工作，不斷提升教師教育教學(xué)水平，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

2）、保證實(shí)驗(yàn)課開出率達(dá)到100。

3）、規(guī)范學(xué)籍管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生鞏固率達(dá)98%以上。4）、進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)樣板校建設(shè)。

三、工作措施

1、實(shí)施素質(zhì)教育，工作落到實(shí)處。

1）、嚴(yán)格按照縣基教股學(xué)籍管理要求，認(rèn)真做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，休學(xué)等異動(dòng)辦理手術(shù)，不弄虛作假。

2）、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照《湖南省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》要求，開足開齊規(guī)定課程，根據(jù)學(xué)校實(shí)際增補(bǔ)地方課程和校本課程。安排好本期教師課務(wù)，排好課表，確保教學(xué)正常有序地進(jìn)行。

3）、嚴(yán)格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，確保學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，體育教師和班主任負(fù)責(zé)組織落實(shí)，保證學(xué)生的活動(dòng)安全，做好臺(tái)帳記錄；切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，課外作業(yè)量七八年級(jí)原則上不超過1.5小時(shí)，九年級(jí)原則上不超過2小時(shí)。按照縣教育局要求，結(jié)合我校實(shí)際，七八年級(jí)在下午第二節(jié)課后開展陽光體育活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)，由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)活動(dòng)的開展，列出具體活動(dòng)安排，專人檢查登記。

4）、切實(shí)做好學(xué)校的體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、和勞動(dòng)教育，活動(dòng)形式力求豐富多彩，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)、審美能力和動(dòng)手能力。每期至少一次較大規(guī)模的體育，音樂，美術(shù)展演活動(dòng)和兩次實(shí)踐基地勞動(dòng)教育活動(dòng)。每月一次健康教育課，加強(qiáng)對部分學(xué)生的心理疏導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身心的健康成長，藝體組要充分利用時(shí)間組織好“兩操”、土家擺手舞等各種活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活。

5）、做好學(xué)生的青春期衛(wèi)生保健工作。每月一次心理輔導(dǎo)，計(jì)生課落實(shí)到位。

2、規(guī)范管理，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，工作落到細(xì)處。

1）、細(xì)化過程：認(rèn)真?zhèn)湔n，研究教材、教法，抓住重點(diǎn)，充分做好上課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；上課精心組織，激發(fā)興趣，啟發(fā)引導(dǎo)，夯實(shí)基礎(chǔ)，積極培養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力；科學(xué)合理地布置作業(yè)，體現(xiàn)作業(yè)的層次性、梯度性；定期做好抽測，及時(shí)把握學(xué)情，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。

2）、強(qiáng)化檢查：定期檢查與平時(shí)抽查相結(jié)合，教導(dǎo)處將定期對教師的教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查，檢查內(nèi)容主要是導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)布置與批改、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記、轉(zhuǎn)差記載、家訪記錄等。并做好登記，放入教師業(yè)務(wù)檔案；嚴(yán)抓教學(xué)計(jì)劃的制定和落實(shí)，確保計(jì)劃、進(jìn)度有效落實(shí)；加強(qiáng)理化生教學(xué)的管理、規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)，在學(xué)生實(shí)驗(yàn)期間加強(qiáng)巡回指導(dǎo)，嚴(yán)格操作規(guī)程，質(zhì)量第一，安全至上。實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，保證學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)掌握操作技能，效率優(yōu)先。同時(shí)加強(qiáng)抽查，主要由行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，開好學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)了解教師的課堂教學(xué)情況；做好通報(bào)工作，表揚(yáng)先進(jìn)，批評不足，提出整改要求，加強(qiáng)回頭查。

3）、加強(qiáng)教學(xué)研究：首先，加大聽、查課的力度，教師每學(xué)期累計(jì)聽課不得低于15節(jié)，主管校長和教務(wù)主任、教科室主任聽課不少于30節(jié)。其次，健全教研組活動(dòng)制度，教研組要制定活動(dòng)計(jì)劃，定期開展教研活動(dòng)，：一是以課堂教學(xué)為中心，重視常態(tài)課的教學(xué)研究，加強(qiáng)集體備課工作，走出特色路子。備課要立足學(xué)情，立足課堂高效，要突出激發(fā)興趣、主動(dòng)參與、自主學(xué)習(xí)，每周一為教研組集體備課、說課時(shí)間，要作好記錄，有說課稿，有教案。教導(dǎo)處與教科室要組織好一月一次的教學(xué)競賽，不斷優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效率；二是建立并完善課堂教學(xué)評價(jià)體系，制定學(xué)生、教師課堂評價(jià)方案

4）、控輟保學(xué)：制定控輟保學(xué)方案，加強(qiáng)對留守學(xué)生的教育與管理，確保入學(xué)率、鞏固率98%以上

5）、加強(qiáng)監(jiān)控：重視教學(xué)的跟蹤抽測，認(rèn)真做好質(zhì)量分析。教師層面的質(zhì)量分析要針對班級(jí)、學(xué)生，特別是后進(jìn)生，要有具體改進(jìn)措施；教導(dǎo)處層面的質(zhì)量分析要有全局性、指導(dǎo)性。

6）、深化課堂教學(xué)改革：逐步優(yōu)化“三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式，著力進(jìn)行新授、練習(xí)、復(fù)習(xí)等不同課型的研究，從掌握知識(shí)、提高素質(zhì)方面不斷改進(jìn)課堂教學(xué)。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，注入教育活力

1）、精心挑選骨干教師、優(yōu)秀班主任、青年教師參加“國培計(jì)劃”和州、縣教育局組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)骨干教師、名師隊(duì)伍建設(shè)。

2）、抓好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。針對學(xué)校教師特點(diǎn)，落實(shí)好師徒結(jié)對，促使新教師、新班主任盡快成熟。創(chuàng)造條件，以“走出去、請進(jìn)來”的模式，將教師培訓(xùn)活動(dòng)創(chuàng)出特色，讓教師增加新營養(yǎng)，補(bǔ)充新理念，借鑒新方法，再添新后勁；鼓勵(lì)教師多讀教育專著，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)水平。采用一幫一，結(jié)對子的方法，指導(dǎo)、跟蹤聽課、自我反思等措施，幫助青年教師盡快把握“三環(huán)六步”的教學(xué)流程，促使他們脫穎而出。

3）、積極開展教學(xué)競賽，認(rèn)真組織教師以教研組為單位的各類教學(xué)評比活動(dòng)。通過優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案、優(yōu)秀課、優(yōu)秀命題等競賽評比活動(dòng)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，壯大優(yōu)秀教師群體。

4）、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)教育方面的法律法規(guī)，提升教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)廣大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，讓每一位教師都真正具備“求真務(wù)實(shí)、關(guān)愛學(xué)生”的作風(fēng)，樹立以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展的教育理念。通過教師互評、學(xué)生評教師、家長評教師等多種形式促進(jìn)師德、師風(fēng)建設(shè)。

4、抓好畢業(yè)班的教學(xué)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

認(rèn)真抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。定期召開“兩會(huì)”：畢業(yè)班教師會(huì)、畢業(yè)班學(xué)生會(huì)。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)情況，及時(shí)調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到有計(jì)劃、有目的，落到實(shí)處。

四、工作安排 九月份：

1、做好入學(xué)保生工作，及時(shí)上報(bào)

2、安排課表、作息時(shí)間表、制定計(jì)劃

3、總結(jié)上期教育教學(xué)，布置本期教育教學(xué)目標(biāo)

4、召開教研組會(huì)議，制定計(jì)劃，安排好本期教研活動(dòng)

5、教學(xué)競賽

6、組建音樂、美術(shù)、乒乓球、籃球、田徑等興趣活動(dòng)小組 十月份：

1、檢查教研組活動(dòng)

2、教學(xué)競賽 3.、功能室檢查

4、上好青春期衛(wèi)生保健課

5、組織好縣乒乓球賽的強(qiáng)化訓(xùn)練

6、組織期中復(fù)習(xí)檢測 十一月份：

1、檢查各功能室的使用、記載及實(shí)驗(yàn)開出情況

2、組織好期中測試及總結(jié)、分析

3、檢查音體美等興趣小組活動(dòng)開展情況

4、組織實(shí)驗(yàn)操作考試

5、教學(xué)競賽 十二月份：

1、組織學(xué)生全面復(fù)習(xí)2.、七、八年級(jí)期末檢測

3、組織參加縣乒乓球比賽

4、藝術(shù)論文比賽 元月份：

1、各項(xiàng)工作總結(jié)上交

2、做好學(xué)期教育教學(xué)總結(jié)

3、完成質(zhì)量調(diào)研的統(tǒng)計(jì)分析

4、安排假期生活

2012年9月1日

第二篇：麻岔中學(xué)考察學(xué)習(xí)總結(jié)

麻岔中學(xué)考察學(xué)習(xí)總結(jié)

鳳凰縣第二民族中學(xué)

吳建輝

我從教有十多年，到現(xiàn)在總感覺自己還是一個(gè)新老師，許多的教育問題十年來沒有找到最好的辦法，不知是我的能力不足，還是時(shí)代的變遷太快了，當(dāng)我找到方法后，時(shí)機(jī)已過，方法成老辦法，總是趕不上變化的步伐。因此學(xué)生上課搞小動(dòng)作，打瞌睡，說小話，厭學(xué)等管不住，遲到、私自下位的行為沒成效的教育之方。教學(xué)質(zhì)量提不高，管理不到位，讓我十分苦惱。有時(shí)心想，如果有時(shí)間，能讓我去安靜一兩個(gè)星期去反思和學(xué)習(xí)就好了，現(xiàn)在忙忙碌碌，一覺得太累了，二覺得什么成效也沒有。

2011年4月22日，我校組織各班的班主任和各辦公室的老師來到永順縣麻岔中學(xué)考察學(xué)習(xí)，了解麻岔中學(xué)的課改工作和校園文化建設(shè)，收獲頗多。通過近距離的學(xué)習(xí)，我深受啟發(fā)，心中許多的疑惑也得了解決。下面就總結(jié)一下，希望能和別人一起分享，一起思考。

一，富有濃郁書香味的校園文化氛圍

麻岔中學(xué)座落在一個(gè)座小山腳下，四周綠蔭環(huán)繞，鳥語花香。校園方方正正，布局科學(xué)，并且充分的利用了自然的景致。正中的一塊天成的大石頭上，刻著“厚德博學(xué)”四個(gè)十分醒目的大字，那是學(xué)校的校訓(xùn)。它不管走在校的園的那一個(gè)腳落，都得很清楚看到，時(shí)時(shí)的教育學(xué)生要有高尚的品德和高尚的情操，要廣泛的學(xué)習(xí)各種知識(shí)。校訓(xùn)的上面和左右兩邊，都有古樹和花壇，那花草在清晨的陽光下?lián)u曳著，一派欣欣向榮的景象。學(xué)校的宣傳欄、教學(xué)樓、辦公樓、走廊的墻上，處處都可以后到各種教育標(biāo)語、名言和文化知識(shí)資料。最讓人與眾不同的是這些標(biāo)語全部是學(xué)校老師與學(xué)生的，每一條標(biāo)語下面得清清楚楚注上作者的名字，上面還有相片呢。語言樸實(shí)無華，而且都是自己的，讀了感到親切易懂。

二，純樸的校風(fēng)

走在校園里，我們隨時(shí)都能聽到學(xué)生們親親切友好的叫一聲“老師好！”。我突然想到，我們可是學(xué)校的陌生人呀，他們怎么就知道我們是教書的？是不是在他們眼中，在學(xué)校內(nèi)出現(xiàn)的大人都要叫老師？這讓我回憶起自己初中生活，那時(shí)我們就把食堂的大媽也叫老師，很讓她感動(dòng)三年。純樸的學(xué)生，現(xiàn)在太少了，能在這里看到，很讓人振憾。在課堂上，學(xué)生們根本不被教室內(nèi)外來自各地的學(xué)習(xí)老師干擾、影響，甚至你對著他們錄象、拍照都不為所動(dòng)，全身心投入在學(xué)習(xí)當(dāng)中。課堂都有熱烈、和諧的學(xué)習(xí)氣氛，莘莘學(xué)子都能樂在其中，孩子顯得自信、輕松，雖然衣著簡樸，憨厚樸實(shí)，卻掩蓋不住滿臉透出的自豪和優(yōu)越，繁重的課業(yè)對他們來說是享受。你看到的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命、健康、向上、有頭腦、有思想、有目標(biāo)，在這個(gè)開放的麻岔，一朵朵生命之花怒放。老師們也顯得十分質(zhì)樸，沒有看一個(gè)穿著特別刻意的，自然得體，展現(xiàn)一個(gè)誠實(shí)慈愛的形象，他們就如學(xué)生一樣，如果只從衣服上看，是區(qū)別不出來哪個(gè)是學(xué)生，哪個(gè)是老師的。走進(jìn)學(xué)生中去，拉近師生距離，實(shí)現(xiàn)更好的教育效果，這樣做也是一個(gè)好辦法。早餐時(shí)，食堂內(nèi)的用秩序很好。沒有人插隊(duì)，沒有大喊大叫，也沒有隨便倒飯的。三，獨(dú)特有效的課堂教學(xué)——三環(huán)六步

課堂教學(xué)是這次考察的重點(diǎn)。在來的路上，我們校長就鄭重的向我們介紹三環(huán)六步的內(nèi)容。我感到很奇怪，一節(jié)課里，如果老師沒有過多的講解，都讓學(xué)生去講，那課堂中不是很吵嗎？真想看看他們是怎么做的。

學(xué)校的宣傳欄里，清楚的介紹著三環(huán)六步內(nèi)容：“一環(huán)是預(yù)習(xí)：學(xué)生明解學(xué)習(xí)目標(biāo)；學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)小組內(nèi)合作交流及探究。二環(huán)是展示：學(xué)生展示自學(xué)成果，師生質(zhì)疑、點(diǎn)評，全班交流；師生歸納、總結(jié)，開成結(jié)論。三環(huán)是鞏固：學(xué)生訓(xùn)練；師生評改，當(dāng)堂鞏固?！?/p>

走進(jìn)教室，最讓人醒目的是教室的四周都是黑板，并且給班上每一個(gè)學(xué)生定一個(gè)小區(qū)域。學(xué)生們在自己的區(qū)域上貼一張標(biāo)簽，寫有自己的姓名和學(xué)習(xí)格言。學(xué)生的座位每七張分放在一起，組成一個(gè)學(xué)習(xí)合作小組，而且放有一大盒的粉筆。課堂上，我看到老師開始說這一節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，然后讓學(xué)生以小組的形式去討論。討論中，小組成員十分積極，過程很熱烈，有的人邊說邊寫，有的聽別人說，就認(rèn)真的作記錄，不明白的就認(rèn)真請示同學(xué)再講解。我所看到的，每一個(gè)小組中，人人都發(fā)表了自己的觀點(diǎn)，積極的參與了討論。然后，每一個(gè)小組把各自討論的結(jié)果用粉筆寫到小組負(fù)責(zé)的黑板區(qū)域上，一會(huì)兒四周的黑板上全是題目。最后，每一個(gè)小組再請一兩個(gè)人就小組討論的結(jié)果做一個(gè)講解。在這個(gè)過程中，學(xué)生的為了能更好的學(xué)習(xí)，可以在教室內(nèi)隨便的走動(dòng)。他們一會(huì)向前，一會(huì)退到后面，讓人分不清教室的前后，也分不清老師的板書區(qū)域在哪個(gè)黑板上。學(xué)生講解完后，都會(huì)大聲的讀出來，其他學(xué)生都會(huì)跟著讀。

課后，與他們的老師進(jìn)行交流知道，學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容在前一天分組分內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，第二天主要以小組為單位按個(gè)人任務(wù)進(jìn)行講解，每個(gè)組都有任務(wù)，每個(gè)同學(xué)都能發(fā)言。一堂課由幾個(gè)學(xué)生代表主持，學(xué)生代表承上啟下，點(diǎn)評總結(jié)，儼然一個(gè)老師。而老師則只在一旁點(diǎn)撥、糾正，一堂課下來，教師針對各小組的發(fā)言、質(zhì)疑等課堂表現(xiàn)以分?jǐn)?shù)形式作出評價(jià)，班級(jí)每月、學(xué)校每期評出優(yōu)秀小組，并給與獎(jiǎng)勵(lì)。將學(xué)生置于學(xué)習(xí)的主體位置，教師走下了講臺(tái)，將課堂完全交給了學(xué)生，這種教學(xué)模式給我們一個(gè)全新的理念，完全同過去的教育教學(xué)模式不一樣。

（一）、變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

學(xué)生的學(xué)習(xí)方式主要是“專心聽講，努力接受”的被動(dòng)學(xué)習(xí)方式。學(xué)生處于受控制的地位，學(xué)生對教材知識(shí)的學(xué)習(xí)依賴于教師的講解?！叭h(huán)六步”課堂模式學(xué)習(xí)中，教師通過導(dǎo)案對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生在這種情況下引導(dǎo)，以閱讀教材，整理知識(shí)，比較歸納，討論思考等多種實(shí)踐活動(dòng)，直接從教材處獲取信息來理解掌握教材知識(shí)。學(xué)生成為認(rèn)知的主體，使學(xué)生在認(rèn)知的同時(shí)，學(xué)會(huì)正確處理，獲取教材信息的方法和策略。提高自主學(xué)習(xí)的能力。

（二）、變個(gè)體學(xué)習(xí)為群體學(xué)習(xí)

“三環(huán)六步”課堂模式，使學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行生與生，師與生的相互討論，學(xué)生在討論中發(fā)生思維碰撞產(chǎn)生思想火花；能夠發(fā)現(xiàn)自我缺陷，進(jìn)行自我完善，促進(jìn)自身發(fā)展；學(xué)會(huì)協(xié)作互助，養(yǎng)成合作精神；形成群體互助學(xué)習(xí)方式，對促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)品質(zhì)等學(xué)習(xí)心理健康發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

四，令人敬佩的改革勇氣和決心

學(xué)校的老師們與我們應(yīng)沒有什么不同，我敬佩的是他們的改革勇氣和決心。如今的教育不改就會(huì)不前進(jìn)，就會(huì)永遠(yuǎn)落后于別人。當(dāng)初他們是怎么開始選擇這個(gè)模式的，現(xiàn)在又是怎么的進(jìn)行堅(jiān)持的。我想那一定是一個(gè)充滿著艱難曲折的過程。有多少個(gè)人曾想放棄，有多少個(gè)日日夜夜的思考。想一想一個(gè)農(nóng)村學(xué)校，能做出這樣的改變，可真不簡單呀。

五，啟發(fā)

學(xué)校的校園文化建設(shè)與教育教學(xué)的規(guī)劃要系統(tǒng)和具有特色，能有堅(jiān)強(qiáng)的理論基礎(chǔ)做后盾，理念的定位和把握標(biāo)志著我們想要一個(gè)什么時(shí)候樣的學(xué)生。所以希望我們學(xué)?，F(xiàn)在趁合格學(xué)校建設(shè)的時(shí)機(jī)好好的規(guī)劃一下，主要是營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，然后拿出改革與實(shí)施辦法，大膽的進(jìn)行嘗試。同時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)生管理工作，注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)的行為教育，講文明，講衛(wèi)生，遵守紀(jì)律，尊師愛生。學(xué)校老師們要有改革的決心，人人明確，不改，只有死路一條，只有大膽的改革，我們學(xué)校的教育才有希望。我們應(yīng)該敢于創(chuàng)新，在教學(xué)模式上，教學(xué)學(xué)方法上，教學(xué)理念上，教學(xué)評價(jià)上等進(jìn)行大膽的改革，這樣我們的教學(xué)質(zhì)量才能上升。其次，充分做好準(zhǔn)備工作，把相關(guān)的制度和系統(tǒng)統(tǒng)一出來，還要提倡團(tuán)隊(duì)協(xié)作，各科教師在實(shí)施的過程中遇到什么困難，尋找方法，大家一起來商量著辦。

第三篇：2017秋麻山中學(xué)政教處工作計(jì)劃

2017年秋季麻山中學(xué)政教處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以全面提高全校學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明素養(yǎng)為目標(biāo)，進(jìn)一步整合德育資源，構(gòu)建學(xué)校德育體系，以愛國教育、安全教育、養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育、環(huán)境教育等為重點(diǎn)，創(chuàng)建蓬勃向上、文明、和諧、有序的校園，不斷增強(qiáng)我校德育工作的針對性和實(shí)效性。

二、工作目標(biāo)

圍繞一個(gè)中心——以服務(wù)教學(xué)為中心

抓住兩個(gè)重點(diǎn)——加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育、加強(qiáng)校園常規(guī)管理”。

三、工作措施

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍自身建設(shè)

本學(xué)期政教處教師將進(jìn)一步加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)。定期進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，力爭人人做到講奉獻(xiàn)、講團(tuán)結(jié)、講師表、顧大局保持處室教師以良好師德師風(fēng)形象飽滿的精神狀態(tài)和正確的思想方向投入工作。

1、以師德建設(shè)推動(dòng)學(xué)校德育工作。重點(diǎn)抓好教師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，在嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為規(guī)范的前提下，大力提倡情感教育，防止教師簡單粗暴的對待學(xué)生，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。

2、加強(qiáng)學(xué)校德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和完善德育工作網(wǎng)絡(luò)。實(shí)行校長全面負(fù)責(zé)，分管副校長主抓，政教處、綜治辦組織實(shí)施，年級(jí)主任、班主任、團(tuán)干部、心理健康老師、政治老師為骨干，全體教職工為基礎(chǔ)共同參與的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。

(1)加強(qiáng)政教處德育干部隊(duì)伍建設(shè)和德育理論學(xué)習(xí)和德育研究，創(chuàng)新性地開展德育工作，以提高工作有效性和針對性。

(2)配合團(tuán)委加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍的建設(shè)，注重對學(xué)生干部的培養(yǎng)。

(3)抓好年級(jí)委員會(huì)、班主任隊(duì)伍建設(shè)。健全和完善《麻山中學(xué)班主任工作績效考核方案》。本學(xué)期我們每半月確定一個(gè)管理主題；每月召開班主任工作會(huì)議，總結(jié)前期班級(jí)工作，安排后期工作計(jì)劃；每周突出抓一件常規(guī)工作。

(4)各班要加強(qiáng)班集體建設(shè)，尤其加強(qiáng)班級(jí)精細(xì)化管理，建立強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍，并根據(jù)班級(jí)實(shí)際制定切實(shí)可行的班規(guī)、班紀(jì)和班級(jí)目標(biāo)、任務(wù)。

(5)配合辦公室加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。邀請專家為學(xué)生、家長、教師，特別是高三學(xué)生和家長作家庭教育報(bào)告會(huì)。

(二)德育宣傳經(jīng)?；?/p>

1、根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《德育讀本》等，通過宣傳欄、櫥窗、標(biāo)語、黑板報(bào)等宣傳形式，開展養(yǎng)成教育、愛國教育、安全教育、法制教育、心理健康教育、環(huán)境教育，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，陶冶學(xué)生的道德情操，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

2、注重學(xué)科滲透，提高育人效果。在各科教學(xué)計(jì)劃和教案中具體體現(xiàn)德育內(nèi)容，做到既教書又育人，真正體現(xiàn)“潤物無聲”的教育效果，創(chuàng)設(shè)“全員育人”的教育格局。

3、發(fā)掘社會(huì)和家庭教育資源，提升教育特色。

(1)充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用。傾聽家長的意見和建議，貫徹學(xué)校的教育要求;充分利用家長座談會(huì)配合學(xué)校教育，形成教育合力。

(2)挖掘社會(huì)教育資源，在上級(jí)主管部門允許情況下有計(jì)劃的開展校外教育活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、融入社會(huì)，并在活動(dòng)的參與、體驗(yàn)中提升素養(yǎng)。

(三)德育活動(dòng)專題化

德育活動(dòng)的開展，有利于學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，我校繼續(xù)有組織、有計(jì)劃地開展專題化的主題活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，展示學(xué)生的才華，培養(yǎng)學(xué)生的能力，陶冶學(xué)生的情操。

1、開展“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動(dòng)。新學(xué)期伊始，為了嚴(yán)格學(xué)校管理，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好文明的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步培養(yǎng)、提升學(xué)生的道德意識(shí)和高尚情操，創(chuàng)建文明健康、溫馨和諧的美好校園，在全校范圍內(nèi)集中開展“行為規(guī)范養(yǎng)成、終身受益無窮”活動(dòng)。

2、開展法制安全宣傳教育。充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播、師生集會(huì)等形式對師生進(jìn)行法治安全知識(shí)教育。

3、開展理想、心理健康教育活動(dòng)。主要以人際關(guān)系心理教育、考試心理教育、青春期教育為突破口，讓學(xué)生形成自我調(diào)節(jié)的控制能力，正確處理好男、女同學(xué)的間的交往。

(四)德育常規(guī)精細(xì)化

1、重視和加強(qiáng)對“問題學(xué)生”跟蹤幫教工作。

2、繼續(xù)推行“三值日”制度(行政值日、教師值日、學(xué)生值日)，加強(qiáng)對學(xué)生儀容儀表、言談舉止、早戀現(xiàn)象的檢查，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣，做到在“嚴(yán)”上下工夫，在“細(xì)”上做文章，在“精”上求發(fā)展。

3、加強(qiáng)常規(guī)管理和行為規(guī)范教育。

4、堅(jiān)持勤查勤訪。全體班主任，要勤到班、勤家訪、勤談心。做到：學(xué)生的不良現(xiàn)象，通過談心去解決;學(xué)生情緒低落，通過談心去鼓勵(lì);學(xué)生的突出問題，通過談心去溫暖;不做事后“消防員”。

5、加強(qiáng)主題班會(huì)的開展。

6、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生整潔化。

7、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理。

①建立、健全學(xué)生宿舍管理制度。②加強(qiáng)住宿生教育，培養(yǎng)住宿生良好的生活習(xí)慣。③班主任積極參與宿舍管理。④加強(qiáng)學(xué)生宿舍文化建設(shè)，打造“溫馨寢室”“文明寢室”。

(五)德育文化陣地化

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做到凈化、綠化、美化、教育化。

2、舉行廣播體操比賽。

3、舉行秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

(六)安全工作責(zé)任化

樹立“安全無小事，責(zé)任重于泰山”理念，1、健全各項(xiàng)安全工作制度，做到有預(yù)案、有措施。

2、定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。

3、多途徑加強(qiáng)安全宣傳與教育

四、具體工作安排

（一）每月常規(guī)工作：

1、班主任例會(huì)

2、班級(jí)月考核、文明班級(jí)、文明寢室評比

3、主題班會(huì)

4、衛(wèi)生大掃除（每月全校集中一次）

5、學(xué)生會(huì)工作會(huì)議

6、手機(jī)專項(xiàng)整治活動(dòng)

（二）每月工作安排 八月底

1、高一新生軍訓(xùn)

2、新生入學(xué)教育

九月份

1、開學(xué)報(bào)到、繳費(fèi)、寢室安排。

2、全校衛(wèi)生環(huán)境整治。

3、開學(xué)典禮

4、寄宿生會(huì)議、宿舍長會(huì)議

5、各班重組班委會(huì)，調(diào)整學(xué)生值日干部并把名單上報(bào)政教處。

6、女生青春期講座（生理衛(wèi)生、早戀問題）

7、非住校生簽定安全責(zé)任書。

8、加強(qiáng)封閉式管理嚴(yán)把校牌發(fā)放關(guān)。

9、開展“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月活動(dòng)”。

10、手機(jī)專項(xiàng)整治活動(dòng)

11、收集整理班主任工作計(jì)劃

12、下發(fā)國慶節(jié)致家長的一封信

十月份

1、上月班主任考核

2、法制教育主題班會(huì)

3、班容班貌、儀容儀表檢查

4、開展心理健康教育月活動(dòng)

5、開展校園欺凌主題班會(huì)活動(dòng)

6、進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改

7、手機(jī)專項(xiàng)整治活動(dòng)

十一月份

1、上月班主任月考核

2、學(xué)生資助工作

3、寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生 大檢查

4、開展消防安全月活動(dòng)。十二月份

1、上月班主任月考核

2、開展讀書主題教育月活動(dòng)。

3、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。

4、查處寢室大功率用電器

5、開展法制安全宣傳教育。

6、班容班貌、儀容儀表檢查

7、開展禁毒教育和艾滋病預(yù)防教育

一月份

1、上月班主任月考核

2、評優(yōu)選模，收集整理各班“ 三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、積極分子 ”名單

3、期末考試動(dòng)員

4、分發(fā)操行評定材料，組織班主任做好學(xué)生操行評定工作

5、整理量化管理材料，評出常規(guī)管理先進(jìn)集體并評優(yōu)總結(jié)、6、下發(fā)寒假致學(xué)生家長的一封信

7、整理歸檔本期政教處工作材料

8、撰寫政教處工作總結(jié)

第四篇：2011年岔河中學(xué)團(tuán)支部工作計(jì)劃

2011年岔河中學(xué)團(tuán)支部工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

在團(tuán)縣團(tuán)委、教育團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合我校本學(xué)年的工作中心，從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)開展我校團(tuán)的工作。以加強(qiáng)團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)，調(diào)動(dòng)團(tuán)干部積極性，增加團(tuán)組織的凝聚力，全面提高團(tuán)員青年素質(zhì)工作，樹立優(yōu)秀的示范群體為重心，促進(jìn)團(tuán)組織自身建設(shè)，更好地發(fā)揮共青團(tuán)組織的作用，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的進(jìn)步創(chuàng)造良好的空間。

二、工作思路

1．做好校黨支部的助手，以爭創(chuàng)五四特色團(tuán)組織（團(tuán)員常規(guī)管理）為抓手，抓好團(tuán)員的行為規(guī)范要求。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展，增強(qiáng)團(tuán)員的政治意識(shí)、組織意識(shí)和模范意識(shí)。

2．堅(jiān)持以青少年思想教育為核心，加強(qiáng)團(tuán)組織的育人功能。利用學(xué)校各級(jí)宣傳陣地加強(qiáng)對青年學(xué)生的引導(dǎo)，創(chuàng)造良好的輿論氛圍和導(dǎo)向，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

3．加強(qiáng)團(tuán)組織自身建設(shè)，認(rèn)真實(shí)行評比考核制度；嚴(yán)格管理，向管理要質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)干部班干部的培訓(xùn)，使他們提高思想認(rèn)識(shí)和工作能力，發(fā)揮榜樣作用。

4．加強(qiáng)青年志愿服務(wù)活動(dòng)的開展。

三、具體工作

（一）班子建設(shè)方面

1．工作踏實(shí)，作風(fēng)扎實(shí)，開展活動(dòng)集體決策，分工負(fù)責(zé)。

2.學(xué)生干部團(tuán)結(jié)友愛，相互合作，積極進(jìn)取，在團(tuán)員中具有較高威信。3．科學(xué)地管理學(xué)生干部，不斷提高學(xué)生干部隊(duì)伍的素質(zhì)，提高他們的管理能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力等等。

4．結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，開展學(xué)生干部培訓(xùn)工作。

（二）主題活動(dòng)方面

1．繼續(xù)開展常規(guī)的主題教育。

2．結(jié)合五·四青年節(jié)和“一二·九”學(xué)生運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日發(fā)展新團(tuán)員，評選優(yōu)秀團(tuán)支部，優(yōu)秀團(tuán)員工作，配合政教處進(jìn)行“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”教育，使學(xué)校校風(fēng)和學(xué)生的精神面貌有較大突破。

3．落實(shí)校團(tuán)委對團(tuán)員進(jìn)行的注冊工作，加強(qiáng)對延緩注冊團(tuán)員青年的引導(dǎo)，以此作為對團(tuán)員進(jìn)行思想教育的有利條件。

4．繼續(xù)做好非團(tuán)員同學(xué)的思想引導(dǎo)工作，切實(shí)做好我校新團(tuán)員的發(fā)展工作。5．配合學(xué)校開展社區(qū)德育基地實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

（三）組織建設(shè)方面

1．強(qiáng)化團(tuán)員的管理和各支部的評比制度，充分激發(fā)各支部自我管理、自我創(chuàng)造和自我發(fā)展能力。

2．繼續(xù)做好團(tuán)員檔案的整理和團(tuán)員發(fā)展工作。

3．認(rèn)真組織填寫《團(tuán)支部工作手冊》，做到月月有檢查，平時(shí)有抽查。4 ．落實(shí)團(tuán)干部例會(huì)和團(tuán)干部培訓(xùn)制度，做到隔周一次團(tuán)干部會(huì)，一月一次支部團(tuán)員會(huì)，使團(tuán)的工作落實(shí)到實(shí)處。

四、每月大致工作安排 一月份：

1、歡慶元旦活動(dòng)。

2、組織學(xué)生團(tuán)干部培訓(xùn)工作。

3、做好2011校級(jí)優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀團(tuán)員和先進(jìn)團(tuán)支部的評比工作，召開全體團(tuán)員大會(huì)，總結(jié)表彰。

4、布置寒假事宜。二月份：

1．做好學(xué)校開學(xué)宣傳工作。

2．檢查各團(tuán)支部寒假工作完成情況，并及時(shí)總結(jié)。

3．召開團(tuán)委、學(xué)生會(huì)委員會(huì)議，總結(jié)上學(xué)期工作經(jīng)驗(yàn)，討論本重點(diǎn)開展工作，制定2011年學(xué)生會(huì)各部門的工作計(jì)劃，做好開學(xué)的準(zhǔn)備工作。

4.召開團(tuán)支部書記會(huì)議，布置新學(xué)年工作，并根據(jù)各班實(shí)際情況制定工作計(jì)劃，組織開展各具特色的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。

5．做好信息工作：組織校園廣播和校園網(wǎng)及時(shí)報(bào)道同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、好人好事等；準(zhǔn)備開通實(shí)驗(yàn)中學(xué)團(tuán)委博客，加強(qiáng)團(tuán)園之間的交流。

三月份：

1.結(jié)合“三五”學(xué)雷鋒紀(jì)念日，進(jìn)行系列活動(dòng)。2.對入團(tuán)積極分子進(jìn)行團(tuán)課培訓(xùn)。四月份：

1．組織團(tuán)員積極分子深入學(xué)習(xí)團(tuán)的知識(shí)并進(jìn)行入團(tuán)前的測試。2．組織一次青年志愿者社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。五月份：

1．開展紀(jì)念“五四”青年節(jié)的活動(dòng)。2．團(tuán)員團(tuán)課培訓(xùn)及新團(tuán)員發(fā)展。六月份：

1.召開團(tuán)員座談會(huì)、團(tuán)員民主生活會(huì)，總結(jié)學(xué)期工作，研究暑假工作。4．做好團(tuán)籍注冊工作。七月份、八月份：

1、做好畢業(yè)生的團(tuán)籍轉(zhuǎn)出工作。

2、布置好暑假期間的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。九月份：

1．做好學(xué)校開學(xué)宣傳工作。

2．檢查各團(tuán)支部暑假工作完成情況，并及時(shí)總結(jié)。

3．根據(jù)團(tuán)委制定工作計(jì)劃，布置各支部工作。針對新的學(xué)生團(tuán)干部做好上崗培訓(xùn)工作，開展“一幫一”的活動(dòng)。

4.召開學(xué)生會(huì)、各班團(tuán)干部全體會(huì)議，規(guī)范本學(xué)期組織管理。5．學(xué)生會(huì)制定工作計(jì)劃，做好開學(xué)的準(zhǔn)備工作。

6．對學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、年級(jí)干部及班級(jí)主要干部進(jìn)行培訓(xùn)。

7．學(xué)生會(huì)宣傳部出海報(bào)，宣傳同學(xué)們暑假的先進(jìn)事跡；廣播電視臺(tái)及時(shí)報(bào)導(dǎo)學(xué)生暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

8．開展為教師慶?；顒?dòng)，在9月10日這天送上學(xué)生們的祝福。10月份：

1．對我校各班級(jí)主要干部進(jìn)行培訓(xùn)，提高大家的工作組織能力，為更好做好我校各項(xiàng)學(xué)生工作打下基礎(chǔ)。

2.開展我校高三學(xué)生18歲成人宣誓儀式。

3．集合黨的相關(guān)活動(dòng)，進(jìn)一步開展“我與祖國共奮進(jìn)”紅色詩篇我來讀，紅色歌曲我來唱等主題團(tuán)日活動(dòng)。

4．積極配合體育組做好校運(yùn)動(dòng)會(huì)的宣傳，服務(wù)工作。11月份：

1．繼續(xù)落實(shí)團(tuán)的各項(xiàng)日常工作，并對各班團(tuán)的工作督促，檢查。2．舉行我校第二期團(tuán)校開學(xué)典禮儀式。12月份：

1．在落實(shí)好團(tuán)的各項(xiàng)日常工作的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好所有團(tuán)員的民主評議活動(dòng)。

2.對我校各班級(jí)團(tuán)支部工作總評。

3．認(rèn)真做好做好新團(tuán)員的發(fā)展工作，把積極要求進(jìn)步，各方面表現(xiàn)突出的學(xué)生吸收到團(tuán)組織當(dāng)中來。

共青團(tuán)恒興中學(xué)委員會(huì)

2011年1月6日

第五篇：、中學(xué)2013年秋教育教學(xué)工作計(jì)劃

Xx中學(xué)2013年秋教育教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以教材為憑借，以培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)為宗旨，以提高課堂質(zhì)量為工作主線，繼續(xù)開展務(wù)實(shí)、新穎、活潑的教研活動(dòng)，深化教學(xué)改革，更新教學(xué)觀念，使教師敬業(yè)務(wù)實(shí)，使學(xué)生勤學(xué)好學(xué)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量。教導(dǎo)處在教學(xué)工作中將注重平時(shí)，抓住階段檢測；周密安排，搞好隨機(jī)調(diào)研；細(xì)致扎實(shí)，進(jìn)行教學(xué)檢查，為我校在現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上再尋新突破，勇攀新高峰而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步以“課內(nèi)比較學(xué)，課外訪萬家”活動(dòng)為核心，深入學(xué)習(xí)省市縣鎮(zhèn)對工作的要求，積極關(guān)注常態(tài)課堂，全面開展全員展課和觀課、議課活動(dòng)。以實(shí)現(xiàn)教研和科研的整合為重點(diǎn)，教研工作要以“實(shí)在、管用、有效”為指向，積極開展課堂教學(xué)研究和實(shí)踐活動(dòng)。

2、堅(jiān)持“教學(xué)中心”的教育理念，繼續(xù)學(xué)習(xí)《嘉魚縣中小學(xué)教學(xué)工作管理細(xì)則（修訂稿）》，狠抓教學(xué)規(guī)范管理。結(jié)合縣教研室的教學(xué)視導(dǎo)，推進(jìn)教學(xué)規(guī)范化管理，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

3、重視“師德師能”，確實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)謀劃教師專業(yè)發(fā)展，為骨干教師發(fā)展提供精神動(dòng)力和智力支持，擴(kuò)展骨干教師群體，注重教師的內(nèi)涵發(fā)展。繼續(xù)研究新課程備課及評價(jià)等教育教學(xué)理論，并借助信息化教育手段，轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念，繼續(xù)深化“六種”意識(shí)，即教學(xué)中心意識(shí)、全面質(zhì)量意識(shí)、以人為本意識(shí)、有效教學(xué)意識(shí)、教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)、優(yōu)質(zhì)教育意識(shí)，做到與時(shí)俱進(jìn)，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。

4、抓住要點(diǎn)，緊緊牽住教學(xué)質(zhì)量的“牛鼻繩”。開展旨在培養(yǎng)教師命題能力的專題培訓(xùn)活動(dòng)，重視教學(xué)質(zhì)量檢測與監(jiān)控，加強(qiáng)考法與評價(jià)研究，分年級(jí)召開期中檢測試卷質(zhì)量與考試成績分析會(huì)議。認(rèn)真研究畢業(yè)班的教學(xué)工作，嘗試“抓兩頭，促中間”的教育管理方法，爭取在2011年中考中再次取得優(yōu)異成績。

5、扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)。狠抓教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)改進(jìn)后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生存狀態(tài)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性彰顯、全面發(fā)展。

三、工作重點(diǎn)及措施

1、繼續(xù)落實(shí)省教育廳的要求，開展“課內(nèi)比較學(xué)，課外訪萬家”的活動(dòng)，以“辦人民滿意的教育”，構(gòu)建和諧教育，以縣教育局和潘家灣中學(xué)教育教學(xué)工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化素質(zhì)教育，創(chuàng)新教研機(jī)制，大力提倡學(xué)習(xí)、教研之風(fēng)，更新教育觀念，深化課程改革，以學(xué)生發(fā)展為本，促進(jìn)師生共同進(jìn)步，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)開展好同課研究：各教研組組織同年級(jí)同學(xué)科的教師備同一節(jié)課，上同一節(jié)課，然后進(jìn)行研討，吸取經(jīng)驗(yàn)，找出不足。（用課件）

2、通過課內(nèi)比教學(xué)的同課研究，努力打造“有效教學(xué)年”，走內(nèi)涵式發(fā)展路子，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

“教學(xué)有效性”問題始終就是“教學(xué)的永恒主題”

（1）各學(xué)科要以課堂為舞臺(tái)，以“有效教學(xué)”研究為主題，開展系列研討活動(dòng)，探討有效教學(xué)的理念、標(biāo)準(zhǔn)、條件、途徑、策略、方法、目標(biāo)和評價(jià)等等，開展

“全員展課” 活動(dòng)，努力構(gòu)建有效課堂。要求教師在課堂教學(xué)中要有新課程視野，重視課堂教學(xué)價(jià)值與效益，處理好教學(xué)預(yù)設(shè)與生成之間的關(guān)系，克服課堂教學(xué)隨意性與低效率的現(xiàn)象。淡化評比課的表演性，強(qiáng)化常態(tài)課的素實(shí)性（又稱“素課”）。復(fù)習(xí)課教學(xué)方式要多樣化，努力消除學(xué)生上課倦怠感。注意在一些“都需要得到重視的兩個(gè)方面”之間尋找平衡點(diǎn)：

（一）源于教材與高于教材之間；

（二）尋找過程與告訴結(jié)果之間；

（三）學(xué)生主體與教師主導(dǎo)之間；

（四）解題示范與分析思路之間；

（五）問題解決與知識(shí)歸納之間；

（六）先講后練與先練后講之間。教研組長與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂，進(jìn)行課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

（2）配合上級(jí)教研部門積極開展初中“新課程實(shí)施中的疑難問題”主題活動(dòng)，積極探索提高課堂教學(xué)有效性的對策，積極探索“輕負(fù)、高效、優(yōu)質(zhì)”的教學(xué)模式，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，著力提高課堂教學(xué)效益。積極參加縣、潘家灣中學(xué)舉辦的各種形式的課堂教學(xué)展示活動(dòng)。

（3）認(rèn)真研究后20%學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高的有效途徑與方法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。各科任教師要對后20%學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試的每次成績進(jìn)行比較與分析，促使后20%學(xué)生學(xué)業(yè)水平成績能有所提高。

（4）努力開發(fā)校本課程，營造書香校園。全面啟動(dòng)教師讀書計(jì)劃；繼續(xù)開展以“營造書香校園，讓讀書成為習(xí)慣”為主題的教師讀書活動(dòng)；由語文組老師搜集名家名著，自編教材；繼續(xù)完善班級(jí)書庫，同學(xué)間互相交流閱讀，養(yǎng)成“晨讀、午誦、暮省”的習(xí)慣，讓閱讀伴隨學(xué)生成長，讓閱讀使學(xué)生終身受益。

2、繼續(xù)鞏固“縣常規(guī)教學(xué)管理優(yōu)秀學(xué)?！背晒?，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高教學(xué)水平。結(jié)合縣教研室“設(shè)底線、打底色、強(qiáng)底氣”的策略，進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)規(guī)范化管理，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

（1）全面抓好課程、課堂、課外三個(gè)關(guān)鍵。強(qiáng)化新課改的課程意識(shí)，按要求設(shè)置課程，開足課時(shí)，執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，不隨意增減課時(shí)，用好地方課程教材，認(rèn)真探索綜合實(shí)踐活動(dòng)課和研究性學(xué)習(xí)課的開展，逐漸開發(fā)和實(shí)施校本課程。同時(shí)認(rèn)真落實(shí)《嘉魚縣中小學(xué)教學(xué)工作管理細(xì)則（修訂稿）》文件精神，努力做到“六嚴(yán)格”，即嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃、嚴(yán)格控制統(tǒng)考統(tǒng)測、嚴(yán)格控制征訂學(xué)生課外各種學(xué)習(xí)資料、嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和活動(dòng)總量；“三禁止”，即禁止體罰和變相體罰學(xué)生，禁止分快慢班、重點(diǎn)班，禁止給全班考試成績排隊(duì)上墻；“四確?！保创_保音體美勞信息等課程教學(xué)計(jì)劃100%開足，確保教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)100%開足，確保100%開足活動(dòng)課和課外活動(dòng)，確保學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)。

（2）期初各位教師要制訂好計(jì)劃于9月5日上交教務(wù)處。期中、期末要寫好總結(jié)或試卷分析，分年級(jí)召開期中檢測試卷質(zhì)量與考試成績分析會(huì)議，由教務(wù)處負(fù)責(zé)組織安排。教務(wù)處要對計(jì)劃、總結(jié)進(jìn)行等第評定并列入教師量化考核。教師在制訂計(jì)劃時(shí)各年級(jí)各學(xué)科進(jìn)度要統(tǒng)一，學(xué)生情況分析要符合任教班級(jí)的實(shí)際情況，切勿出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，提出的具體措施要有一定的理論高度，同時(shí)要具有可操作性，計(jì)劃要抄到備課本前。體藝組的教師還要制訂興趣小組計(jì)劃。九年級(jí)爭取在4月份市調(diào)考前完成第一輪復(fù)習(xí)。

（3）加強(qiáng)課堂常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，提高教育教學(xué)效益

教師教案、作業(yè)檢查實(shí)行不定期檢查制度。檢查時(shí)若發(fā)現(xiàn)教師脫課1節(jié)按曠課1節(jié)處理，以此類推，并在教案等級(jí)評定時(shí)為“不合格”；作業(yè)必須符合批改量足、批改及時(shí)、有批改日期、批改等級(jí)等四要素，缺1個(gè)要素降1個(gè)等級(jí)，本學(xué)期將

出臺(tái)教案、作業(yè)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

開展學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課時(shí)將檢查備課情況，若發(fā)現(xiàn)沒有備課，本月的教案檢查為“不合格”并與獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資掛鉤。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

百年大計(jì)，教育為本！教育大計(jì)，教師為本！學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高關(guān)鍵在于教師。為此，學(xué)校將加大中青年教師隊(duì)伍的建設(shè)力度。

（1）為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)，使教師在實(shí)踐中成長。

推薦骨干教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)，如繼續(xù)選派部分教師參加省農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程學(xué)習(xí)，參加省、市、縣教學(xué)比武觀摩活動(dòng)。

（2）進(jìn)一步營造以人為本的良好的教研環(huán)境，通過以課堂教學(xué)為中心的各種教學(xué)技能的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研討等方式，引導(dǎo)教師研究課標(biāo)、教材、教法、學(xué)法、考法，更新教師教育教學(xué)理念，促使每一個(gè)教師都能夠成為一個(gè)有思想有能力的高素質(zhì)的優(yōu)秀教師；學(xué)校在教師中可開展“四學(xué)、八課、五會(huì)”活動(dòng)（即：學(xué)理論、學(xué)課標(biāo)、學(xué)技術(shù)、學(xué)方法；備課、說課、磨課、上課、摩課、悟課、議課、評課；會(huì)思考、會(huì)寫作、會(huì)輔導(dǎo)、會(huì)命題、會(huì)反思），保持專業(yè)與教學(xué)的先進(jìn)性。

（3）提倡教師在職進(jìn)修和自學(xué)，提高教師的教育教學(xué)理論水平。

（4）以“校本教研”為主陣地，加強(qiáng)教研組與教研制度建設(shè)，打造“有效教研”。基于學(xué)校、緣于問題的“校本教研”，是提高課堂教學(xué)有效性的必然選擇，也是提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。校本教研的宗旨是：一切為了學(xué)生全面自由的發(fā)展，一切為了教師的專業(yè)化發(fā)展，一切為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。其基本要求是：以校為本，教師主體，問題為線，自我反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)，制度保障。我校要在廣度和深度上加大教研組建設(shè)和教研活動(dòng)力度，加強(qiáng)校本教研制度建設(shè)，提高教研活動(dòng)的有效性。一要充分發(fā)揮教研組建設(shè)在提高教學(xué)質(zhì)量中的作用；二要以教研組為基本單位全面推進(jìn)校本教研；三要以教研活動(dòng)為載體，以課堂教學(xué)為中心，以解決問題為前提，以提高課堂教學(xué)效益為目標(biāo)，活動(dòng)主題化，研究課題化，全面提高學(xué)科教研與教學(xué)質(zhì)量；四要對先進(jìn)教研組的教研活動(dòng)狀況（包括數(shù)量與質(zhì)量）進(jìn)行全面的考核、評價(jià)、評比、展示和研討，建立“有效教研”制度；五要培養(yǎng)和樹立學(xué)科帶頭人。

“有效教研”要力求做到“精選主題、精心策劃、精細(xì)組織、精裝過程、精誠合作、精致展示、精彩討論、精析問題、精辟評價(jià)、精確研究、精深反思、精要總結(jié)”，致力于教研向更深層次發(fā)展，形成有一定特色的教研文化氛圍，切實(shí)推進(jìn)我校教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提高，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

教研組要繼續(xù)強(qiáng)化教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課制度。本學(xué)期每學(xué)科組每周安排半天時(shí)間，進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課活動(dòng)(各組根據(jù)教師課時(shí)情況擬定)。集體備課的課題由教研組長在期初事先安排好，各位備課組成員在進(jìn)行集體備課的前2周自己先要備好課以及相應(yīng)的課件，以便于在教研組會(huì)議上進(jìn)行交流。教研組長可以安排一位教師進(jìn)行開課，根據(jù)課后點(diǎn)評及教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)，進(jìn)一步完善備課的內(nèi)容，為以后的教學(xué)服務(wù)。教研組長對業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體備課要作好考勤和簽到工作，蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)做好監(jiān)督指導(dǎo)工作，切實(shí)推進(jìn)教研工作，切實(shí)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。期初在教研組計(jì)劃中要安排好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)主講內(nèi)容、時(shí)間、主講人。學(xué)習(xí)材料由教研組長統(tǒng)一整理歸檔，集體備課成果由教研組長負(fù)責(zé)發(fā)布于學(xué)校的“聯(lián)合備課中心”網(wǎng)站。另外，社會(huì)、體藝組本學(xué)期負(fù)責(zé)刊出一期“學(xué)科知識(shí)專刊”。

（5）開展教師間互相聽課活動(dòng)，提倡跨學(xué)科聽課，促進(jìn)教師間互相交流、互相學(xué)習(xí)。每位教師除了要聽本組教師的公開課（若無故不到者，教師量化考核該項(xiàng)

為0分）外，同時(shí)還必須聽其他組教師的公開課每學(xué)期不少于5節(jié)。每學(xué)期教師的聽課基數(shù)為10節(jié)，每學(xué)期校長的聽課基數(shù)為30節(jié)，每學(xué)期教務(wù)主任的聽課基數(shù)為40節(jié)，每學(xué)期副校長和其他中層干部的聽課基數(shù)為20節(jié)。

（6）本學(xué)期要在以往開展的校本教研活動(dòng)的基礎(chǔ)上，完善“校本教研制度”的有關(guān)檔案材料整理工作，形成“校長室思想引領(lǐng)，教務(wù)處組織實(shí)施、教研組學(xué)科研究、教師積極參與”的教研機(jī)制。

Xx中學(xué)教務(wù)處

2013.9.4