第一篇：三岔河中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

三岔河中學(xué)教學(xué)工作總結(jié)

2013---2014學(xué)年度上學(xué)期

本學(xué)期我校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，落實(shí)市旗教育局工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展。這一年里，我們的各項(xiàng)工作得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，取得了可喜的成績(jī)，為了更好的做好教育教學(xué)工作，下面把一學(xué)年來的教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一、成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)：過去的一學(xué)期，我校在教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)，教科研工作得到了一定的發(fā)展，《少教多學(xué)》課題組成員圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，成功承辦了四校聯(lián)合區(qū)域教研聯(lián)合體。在上級(jí)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)中取得了一定的成績(jī)。進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，教師的課堂教學(xué)有效性得到加強(qiáng)。

二、工作內(nèi)容與具體措施：

（一）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立新的理念

1、我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課標(biāo)，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。我校教師將新一輪課程改革視為一次難得的歷史機(jī)遇，將理

論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，教師們逐步領(lǐng)會(huì)到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實(shí)，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師，教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識(shí)。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃埽e極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的條件。樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過程。

3、加強(qiáng)了教育的開放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活，現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)代科技，其它學(xué)科的知識(shí)信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動(dòng)始終充滿活力。同時(shí)在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展研究性學(xué)習(xí)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造了學(xué)習(xí)、體驗(yàn)的實(shí)際情境，創(chuàng)設(shè)動(dòng)手實(shí)踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到教師外、校外，加強(qiáng)了學(xué)校教育與社會(huì)的密切聯(lián)系。

（二）、加強(qiáng)校本培訓(xùn)、提高教師素質(zhì)

1、提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，本學(xué)期我們?cè)谧孕薹此嫉幕A(chǔ)上，加強(qiáng)案例式分析，參與分享教學(xué)診斷，強(qiáng)調(diào)合作等，使教師在做中學(xué)，在實(shí)踐中領(lǐng)悟，使老師走上學(xué)習(xí)中研討，實(shí)踐中總結(jié)，總結(jié)中提高的成長(zhǎng)歷程。切實(shí)有效的由新課程的旁觀者，變成新課改的組織者、參與者，投身到新課程中的改革中，并在實(shí)踐中找出其中最關(guān)鍵、最困惑、最有價(jià)值的問題。針對(duì)自己的實(shí)際狀況，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo)，提出具體的實(shí)施步驟，在自修自研的基礎(chǔ)上對(duì)照自我發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我總結(jié)，并在教師中進(jìn)行交互式討論、開放式探究，使教師既研究了自己，又分享了別人成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，提高了反思能力，自覺調(diào)合教與學(xué)的行為，提高課堂的教學(xué)效能。

2、本學(xué)期我們根據(jù)教師的實(shí)際情況，進(jìn)行了系列基本功達(dá)標(biāo)競(jìng)賽，突出9種能力：

1、語言能力；

2、板書能力；

3、組織設(shè)計(jì)指導(dǎo)能力；

4、新技術(shù)能力；

5、反思改進(jìn)能力；

6、總結(jié)寫作能力；

7、創(chuàng)新能力；

8、交際能力；

9、合作能力。

這些活動(dòng)的開展極大的調(diào)動(dòng)了我校教師積極性和主動(dòng)性，使我校教師的整體素質(zhì)有了明顯的提高。

（三）、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教師的教學(xué)方式

1、學(xué)習(xí)方式的改革是本次課改的核心之一。不會(huì)學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲。我校在教學(xué)過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法，凸

現(xiàn)發(fā)現(xiàn)、探究、研究等認(rèn)識(shí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。

2、新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要走下高高的神壇，由居高臨下的權(quán)威者變成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。我們努力營(yíng)造民主、平等、互動(dòng)、合作的師生關(guān)系，在與學(xué)生交往互動(dòng)、合作交流中與學(xué)生心靈碰撞、情感交融中健全學(xué)生人格，完善學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)師生共同發(fā)展。

（四）、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實(shí)，重實(shí)效

1、我校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)體系加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對(duì)學(xué)校的授課計(jì)劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績(jī)?cè)u(píng)定等項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。同時(shí)提出具體的改革設(shè)想，以達(dá)到教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。努力提高課堂教學(xué)效率。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師，每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出啟迪學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生能力的因素，建立教學(xué)上的最佳工作點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維積極性，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識(shí)，增長(zhǎng)能力。

2、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。

3、深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點(diǎn)，搞清肄點(diǎn)，把握關(guān)鍵。精心設(shè)計(jì)教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內(nèi)容； 有連貫而清晰的教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。要提前一周備課。

堅(jiān)持寫課后記。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，不斷提高。

4、重視集體備課。各教研組堅(jiān)持單周備課，雙周教研活動(dòng)制度。備課做到三定（定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度）。按期初制定的教研活動(dòng)計(jì)劃正常開展教學(xué)研究活動(dòng)。教師應(yīng)當(dāng)將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。單純依賴教參，備課就缺少源頭活水。備課應(yīng)多方擴(kuò)充信息，不斷充實(shí)，完善備課資料，做到與時(shí)相和，與時(shí)俱進(jìn)。創(chuàng)新教案，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題能力，擴(kuò)展思路，加強(qiáng)課改認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)反思一節(jié)課存在問題的解決。

（五）、抓好實(shí)驗(yàn)、電化教學(xué)，提高教學(xué)，提高教學(xué)效果

以活動(dòng)為導(dǎo)向，努力達(dá)到實(shí)驗(yàn)、電教開課率，利用條件，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)、電教器材在教學(xué)中的直觀作用，開課率達(dá)95%以上。提高了課堂教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。

（六）、畢業(yè)班工作

畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，提高升學(xué)率，完成中職招生的任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把畢業(yè)班工作列入重點(diǎn)工作之一，及時(shí)召開畢業(yè)班教師工作會(huì)議，了解學(xué)生狀況，要求教師以教材為主，打好學(xué)生雙基，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認(rèn)真上好每一節(jié)課，做到段段清、課課結(jié)、特別對(duì)邊緣生和尖子生，更要關(guān)心照顧，保證完成教育局布置的任務(wù)。大面積鞏固和提高教學(xué)質(zhì)量。

回首過去，成績(jī)有所提高，面對(duì)未來，倍感壓力很大，在本學(xué)期接近尾聲的時(shí)候，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)愛，我們堅(jiān)信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為學(xué)校的教育工作努力譜寫教育新篇！

第二篇：岔河中學(xué)關(guān)于開展

岔河中學(xué)關(guān)于開展“明禮知恥?崇德向善”道德綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案

結(jié)合畢節(jié)雙山新區(qū)教育局通知，為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，廣泛普及社會(huì)主義核心價(jià)值理念，推動(dòng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展。經(jīng)學(xué)校研究，決定在我校開展“明禮知恥?崇德向善”道德綜合實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案：

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過“道德講堂”建設(shè)，普及道德理念、講述道德故事、弘揚(yáng)道德精神、展示道德力量，著力提升全體教職員工的文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度，改進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)，促進(jìn)教風(fēng)、校風(fēng)的改變，形成良好的校園風(fēng)尚。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：沈宗祥（黨支部書記、校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：黃驥（副校長(zhǎng)）

李鑫（副校長(zhǎng)）

組員：朱君、路興、雷艷、羅濤、龔堯、劉海、羅榮祥、羅朝衡、黃兵

三、工作要求

圍繞四項(xiàng)主要內(nèi)容，開展“學(xué)校道德講堂”建設(shè)。四項(xiàng)主要內(nèi)容是指：社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德。

1.社會(huì)公德建設(shè)（羅榮祥負(fù)責(zé)宣講）主要包括：文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心。4月

2.職業(yè)道德建設(shè)（沈宗祥校長(zhǎng)負(fù)責(zé)宣講）主要包括：誠(chéng)實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等，以“誠(chéng)信”為核心。5月

3.家庭美德建設(shè)（黃驥副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)宣講）主要包括：夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心。6月

4.個(gè)人品德建設(shè)（李鑫副校長(zhǎng)強(qiáng)負(fù)責(zé)宣講）主要包括：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等，以“友善”為核心。7月

（一）對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，按照“五個(gè)一”規(guī)范“道德講堂”的建設(shè)

對(duì)照道德講堂建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，具體要求做到“五個(gè)一”。

1.固定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)場(chǎng)所。利用學(xué)校會(huì)議室，建立一個(gè)固定專門的“道德講堂”場(chǎng)所。

2.形成一本道德故事匯編。根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，選擇一批主題鮮明、情真意切的故事匯編成冊(cè)。

3.規(guī)范道德講堂流程：開展“五個(gè)一”活動(dòng)（每月開展一次，每次活動(dòng)時(shí)間不少于30分鐘）。

（1）唱一首歌頌好人好事的歌曲，由鄭向榮負(fù)責(zé)組織全體教師唱。4月

（2）誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)”，由辦公室主任朱君領(lǐng)頭。5月

（3）看一部教育片：圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片，由微機(jī)教室周賢孝下載后組織教職工觀看。6月

（4）講一個(gè)故事：講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例，由政教處劉海負(fù)責(zé)。7月

（5）作一點(diǎn)點(diǎn)評(píng)：評(píng)議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界，由黃驥校長(zhǎng)組織教職工發(fā)言。9月

深化《道德講堂》的效果，受眾者要做到“六個(gè)我”形式。即“我聽”：聽取先進(jìn)事跡宣講；“我看”：觀看短片、教育警示片等；“我講”：教職工自我宣講道德故事；“我議”：討論現(xiàn)象，評(píng)議行為；“我選”：由教職工推薦選樹先進(jìn)人物；“我行”：引導(dǎo)教職工在認(rèn)識(shí)、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，效仿，轉(zhuǎn)化行為。

（二）建立一支素質(zhì)過硬的宣講隊(duì)伍

選擇一批道德踐行的先進(jìn)人物，固定一批專業(yè)道德宣講員，不斷充實(shí)有講述愿望的人員，營(yíng)造一種神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍。

（三）形成一套內(nèi)容詳實(shí)的資料

規(guī)范有序地積累好資料，要有計(jì)劃、有方案、有活動(dòng)記載、有總結(jié)，活動(dòng)中還要注意收集照片、錄像等影像資料，以充實(shí)臺(tái)帳內(nèi)容，體現(xiàn)活動(dòng)成效。

四、加強(qiáng)保障，建立“道德講堂”建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制

一是加強(qiáng)物質(zhì)保障，我校要結(jié)合實(shí)際開辟“道德講堂”場(chǎng)所，并確保物資、經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。

二是加強(qiáng)制度保障，建立“道德講堂”建設(shè)的各類制度。（1、“道德講堂”管理制度，2、“道德講堂”宣講員守則）

三是做到與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，定期和不定期宣講活動(dòng)相結(jié)合，常規(guī)工作和德育特色活動(dòng)相結(jié)合。

四是加強(qiáng)評(píng)價(jià)保障，我校將積極迎接市委開展的“道德講堂”建設(shè)考核評(píng)價(jià)，并把這個(gè)工作列入群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和黨員干部教育培訓(xùn)督查考核的重要內(nèi)容，及時(shí)檢查、督促、反饋工作情況，不斷發(fā)現(xiàn)和培育先進(jìn)典型。

五是加大宣傳力度，通過學(xué)校網(wǎng)站、櫥窗、板報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)等宣傳工具，交流和介紹我?！暗赖轮v堂”的工作成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我?！暗赖轮v堂”建設(shè)水平的不斷提高。

雙山新區(qū)岔河中學(xué)

2014年4月27日

第三篇：岔河中學(xué)2011年交通安全工作總結(jié)

岔河中學(xué)2011年交通安全工作總結(jié)

根據(jù)畢節(jié)市教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于開展中小學(xué)生和幼兒上下學(xué)交通安全檢查的緊急通知〉的通知》（畢市教基字〔2011〕106號(hào)）文件要求，我校積極開展了學(xué)生上下學(xué)交通安全檢查工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織，健全組織機(jī)構(gòu)和制度。

1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)帶頭。為了認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校道路交通安全管理工作，我校成立了交通安全領(lǐng)導(dǎo)小組，把交通安全教育工作列入重要議事日程。

2、制定了《學(xué)生家長(zhǎng)交通安全責(zé)任書》，保證交通安全工作長(zhǎng)期、有序地開展。

3、落實(shí)層級(jí)管理責(zé)任制，一級(jí)負(fù)責(zé)一級(jí)，學(xué)校交通安全由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管安全副校長(zhǎng)負(fù)直接教育管理責(zé)任，班主任負(fù)責(zé)班級(jí)教育管理責(zé)任，科任教師負(fù)責(zé)當(dāng)堂課學(xué)生安全。

二、加強(qiáng)宣傳教育，提高師生交通安全意識(shí)。

1、加強(qiáng)日常交通安全教育。我們的工作宗旨是：常抓、抓實(shí)、抓長(zhǎng)。學(xué)校利用國(guó)旗下講話和每周班會(huì)課班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，并且要求班主任老師時(shí)時(shí)處處對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，做到了警鐘長(zhǎng)鳴，交通安全常抓不懈。

2、開展交通安全專題講座，通過講身邊的事，列舉的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等向師生展示了交通事故對(duì)人類的危害，使全校師生感受到生命的可貴，更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到不遵守交通規(guī)則將給社會(huì)給家庭給個(gè)人帶來極大的不幸，從而學(xué)會(huì)保護(hù)自己，提高了交通安全意識(shí)。

三、采取各項(xiàng)措施，確保師生交通安全事故為零。

1、安排好行政領(lǐng)導(dǎo)值班和聯(lián)系交通協(xié)管員到校門檢查督促學(xué)生上學(xué)放學(xué)時(shí)的乘車情況。

2、落實(shí)學(xué)生、家長(zhǎng)交通安全責(zé)任制，每學(xué)期與家長(zhǎng)簽訂交通安全責(zé)任書。

3、制定“兩不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)搭乘無牌無證車輛；學(xué)生不準(zhǔn)騎摩托車上學(xué)。要求全校師生嚴(yán)格遵守。

四、工作成效

1、我校師生了解到了較為豐富的交通安全常識(shí)，我校的交通安全教育更加深入、有實(shí)效。

2、我校的安全教育機(jī)制進(jìn)一步得到完善，師生交通安全自我防范意識(shí)顯著增強(qiáng)，安全走路，安全乘車，安全騎（行）車已成為學(xué)生們的自覺行為，學(xué)校師生未發(fā)生道路交通安全責(zé)任事故。

回顧過去，展望未來，我們的責(zé)任任重道遠(yuǎn)，我們將以更高的標(biāo)準(zhǔn)，更嚴(yán)的要求來抓好交通安全工作，盡我們最大的力量作出我們最大的貢獻(xiàn)，讓師生高高興興來校，平平安安回家。

畢節(jié)市岔河中學(xué) 2011年11月23日

第四篇：三岔河中學(xué)安全工作自檢自查報(bào)告（本站推薦）

三岔河中學(xué)安全工作自檢自查報(bào)告

接中心學(xué)校通知后我校開立即組織安全領(lǐng)導(dǎo)組成員對(duì)學(xué)校安全工作進(jìn)行了一次全面排查，現(xiàn)將排查情況報(bào)告如下：

一、存在的主要問題：

1、學(xué)生回家、返校仍有乘坐農(nóng)用車的情況。

2、由于學(xué)校沒有圍墻、大門，各種車輛，特別是摩托車進(jìn)出校園速度很快，有很大的安全隱患。

3、學(xué)校教學(xué)樓樓梯狹窄，學(xué)生上下樓到擁擠，存在安全隱患。

4、學(xué)生有在周邊小商店購(gòu)買熟食吃的現(xiàn)象。

5、教師騎乘摩托車可能會(huì)發(fā)生事故。

6、學(xué)校部分電線線路存在老化問題。

7、學(xué)校有土木結(jié)構(gòu)的危房一幢。

二、整改措施：

學(xué)校安全工作事關(guān)廣大師生的身體健康和切身利益，絲毫松懈不得，對(duì)此，我們針對(duì)排查發(fā)現(xiàn)的問題做出如下整改措施。

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)安全工作的責(zé)任感和使命感

學(xué)校安全工作關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定，我校從踐行“三個(gè)代表”重要思想的高度，充分認(rèn)識(shí)做好學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性，從保護(hù)師生根本利益出發(fā)，高度重視學(xué)校安全工作。以對(duì)廣大師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全極端負(fù)責(zé)的態(tài)度，牢固樹立安全第一和“責(zé)任重于泰山”的思想，把保證學(xué)校安全列入議事日程。充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的長(zhǎng)期性、艱巨性和復(fù)雜性，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。

（二）加大宣傳力度，強(qiáng)化師生安全意識(shí)。

（1）通過廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等陣地，廣泛宣傳消防、交通、食品衛(wèi)生、電器設(shè)備安全常識(shí)，提高全體師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。

（2）充分發(fā)揮學(xué)校集會(huì)、升旗儀式、主題班會(huì)等陣地的作用，以《安全知識(shí)手冊(cè)》為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想。

（3）切實(shí)組織好以學(xué)生安全教育為主題的征文、黑板報(bào)比賽，提高學(xué)生自我教育、自

我管理、自我服務(wù)和自我防護(hù)的意識(shí)和能力。

（4）認(rèn)真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的意識(shí)，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí)，提高處理安全問題的能力。

（5）加強(qiáng)法律常識(shí)的學(xué)習(xí)，在學(xué)生知法的前提下，提高學(xué)生的守法意識(shí)，預(yù)防其犯罪。

（三）以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)安全教育的效果。

（1）進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，使養(yǎng)成教育在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫，找準(zhǔn)找全問題，加大改進(jìn)措施，各班班主任要隨時(shí)了解掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，了解學(xué)生矛盾，要及時(shí)化解，力爭(zhēng)把矛盾處理在萌芽狀態(tài)。

（2）做好教師安全值日工作，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生回家、返校制度。

（3）每月組織班主任收繳一次違禁物品。

（4）聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)每學(xué)期到學(xué)校作一次法制報(bào)告。

（5）與學(xué)生及家長(zhǎng)簽定安全協(xié)議書，明確各自責(zé)任，進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律和安全意識(shí)，使家長(zhǎng)廣泛參與到學(xué)校教育管理中來。

（四）針對(duì)本次檢查中存在的安全隱患采取以下措施：

1、學(xué)生回家、返校乘坐農(nóng)用車的問題，要繼續(xù)向?qū)W生宣傳乘坐農(nóng)用車的危害，提倡發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，回家返校以步行為宜；學(xué)生回家返校實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，同一個(gè)自然村的學(xué)生結(jié)伴而行；繼續(xù)執(zhí)行在鄉(xiāng)政府和小河門口教師檢查學(xué)生違規(guī)乘坐農(nóng)用車制度。

2、由于學(xué)校沒有圍墻、大門，各種車輛，特別是摩托車進(jìn)出校園速度很快，有很大的安全隱患。針對(duì)這一隱患，我校首先教育學(xué)生不要在校園道路上追逐打鬧，要提高警惕避讓過往車輛；其次放學(xué)時(shí)安排一位老師在女生院門口值日，提醒外來車輛減速；再次已向派出所匯報(bào)，準(zhǔn)備在女生院門口設(shè)一個(gè)限速標(biāo)志牌。

3、學(xué)校教學(xué)樓樓梯狹窄，學(xué)生上下樓到擁擠的問題，我校安排教學(xué)樓每層中間教室的教師下課維持秩序。

4、學(xué)生有在周邊小商店購(gòu)買熟食吃的問題，一方面我校教育學(xué)生不要隨便買熟食吃，另一方面去請(qǐng)衛(wèi)生防疫部門加強(qiáng)檢查。

5、教師騎乘摩托車的問題，我校已跟騎乘摩托車的教師簽訂了安全責(zé)任書。

6、學(xué)校部分電線線路老化的問題我校正在檢修更換。

7、學(xué)校有土木結(jié)構(gòu)的危房一幢，現(xiàn)已停用，只用來存放雜物。

（五）總務(wù)主任做好后勤服務(wù)保障工作

總務(wù)處要加強(qiáng)校產(chǎn)的使用與維護(hù)管理，全天候?qū)πＩ?、校產(chǎn)及教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，消除各種安全隱患，保證無事故發(fā)生。加強(qiáng)用水、用電管理為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。切實(shí)抓好食堂工作，健全并落實(shí)關(guān)于食堂的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)食堂衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持對(duì)職工進(jìn)行安全教育和思想教育，提高職工安全意識(shí)；嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)、儲(chǔ)存關(guān)、加工關(guān)，確保食堂飯菜、食品質(zhì)量和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)；提高警惕，嚴(yán)把衛(wèi)生關(guān)，確保飲食安全。堅(jiān)持對(duì)食堂有關(guān)設(shè)施、工具進(jìn)行及時(shí)消毒，并做好消毒記錄。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

三岔河中學(xué)

2005年11月15日

第五篇：岔河中學(xué)住校生管理制度

岔河中學(xué)住校生管理制度

為加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，創(chuàng)建清潔、舒適、安全、文明的宿舍區(qū)，保證學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，提高學(xué)生獨(dú)立自主的能力，特制定本制度。

一、內(nèi)務(wù)

1．床上：床上被單、席鋪墊平整，不得翻卷，被子折疊成方，被子中間不準(zhǔn)夾放任何物品，枕頭一律放在被子上，枕巾放在枕頭上。棉被統(tǒng)一放在床位北側(cè)，開口朝外，床上只能放少量衣服，衣服一律折疊好后放在被子里側(cè)，除此外，床上及床檔上不準(zhǔn)擺（掛）放任何物品。

2．床下：床下南側(cè)擺放鞋子，鞋尖朝外（每人限擺一雙拖鞋或當(dāng)日所穿鞋子，其余鞋子一律放在儲(chǔ)物柜內(nèi)），北側(cè)擺放洗腳盆等用具。

3．牙杯、牙膏、牙刷統(tǒng)一放在南窗戶下得架子上，牙膏、牙刷按要求放在牙杯內(nèi)，毛巾折疊后掛在架子上，宿舍所有同學(xué)物品必須按學(xué)校要求擺放整齊、統(tǒng)一。

4．衛(wèi)生潔具（畚斗、掃帚、拖把、紙簍），整齊有序統(tǒng)一放在門背后。

5．除少量衣服外，其余生活用品、書和零星物品統(tǒng)一放儲(chǔ)物柜，自行上鎖保管。

6．衣服洗凈后按指定位置晾曬，干燥的衣物不能亂丟亂掛，要放入儲(chǔ)物柜，陽臺(tái)欄桿上、走廊內(nèi)不得放任何雜物和其他物品。

二、衛(wèi)生

1．值日生按輪流表做好每天的值日工作（一日二掃，即早晚各一次），并做好寢室衛(wèi)生的保潔工作。及-1-

時(shí)清理垃圾，畚斗、紙簍內(nèi)不得留有垃圾，衛(wèi)生工具按要求擺放整齊。

2．寢室衛(wèi)生要求做到地面干凈（包括床底下），無果殼、紙屑及其他生活垃圾，就寢前也不得將垃圾扔在地上。

3．寢室地面要始終保持干燥，不在寢室內(nèi)、走廊及向窗外倒水、潑水。

4．門窗玻璃干凈、無灰塵，窗臺(tái)無雜物。

5．講究個(gè)人衛(wèi)生，勤換、洗衣服，常曬被褥，勤理發(fā)，洗發(fā)；常剪指甲，注意飲食衛(wèi)生。

6．講究公德，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不得在寢室內(nèi)就餐、吃方便面及帶湯漬食品。不隨地吐痰，不亂丟果殼紙屑，不向窗外亂丟東西。

7．文明使用衛(wèi)生間，保持衛(wèi)生間干凈、整潔，垃圾一律防入垃圾桶里。

8．搞好學(xué)生宿舍內(nèi)文化建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)文明寢室。

三、紀(jì)律

1．住校生一律按學(xué)校指定的床位就寢，不得擅自調(diào)動(dòng)宿舍、床位（更改床位須經(jīng)政教處同意），不得拼鋪，禁止留宿校外人員，非住校學(xué)生不得進(jìn)入宿舍。

2．遵守學(xué)校作息制度，按時(shí)起床，如果沒有特殊情況要求在起床鈴響后15分鐘離開宿舍；按時(shí)就寢，就寢后保持安靜，不得講話或做其它事情。

3．不得在墻上亂貼、亂寫、亂劃（張貼物應(yīng)文明健康）。

4．宿舍內(nèi)的公告欄統(tǒng)一張貼，不得損壞。

5．禁止在宿舍內(nèi)追逐、吵鬧、或高聲怪叫、喧嘩、拍打籃球等。

6．禁止在宿舍中吸煙、酗酒、打撲克、以及玩電子游戲。

7．禁止以大欺小，強(qiáng)拿物品等行為。

8．規(guī)范請(qǐng)假手續(xù)，晚自習(xí)結(jié)束后，管理員點(diǎn)名時(shí)宿舍室長(zhǎng)及時(shí)向管理員匯報(bào)宿舍成員請(qǐng)假情況，并有班主任審批的請(qǐng)假條。

9．不講不健康的話，不看不健康的書，不做不利于團(tuán)結(jié)的事。

10．愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，節(jié)約水電，減少浪費(fèi)。

四、安全

1．星期天下午返校，到校后，一律不得外出。如

無法到校的，必須及時(shí)向班主任請(qǐng)假，以便核對(duì)人數(shù)。

2．住校生如中途不住校的，必須本人申請(qǐng)家長(zhǎng)簽字，班主任同意，報(bào)政教處審批。

3．上課期間，住校生要暫時(shí)離開學(xué)校的，須有班主任簽名同意后方可離校，晚上因病、因事急需離校的，由管理員審批，由老師、管理員或家長(zhǎng)、監(jiān)護(hù)人帶離學(xué)校，否則不得離校。

4．上課以及課間禁止住校生進(jìn)入宿舍，如有特殊情況須有班主任簽名，并經(jīng)管理員允許、登記之后方可進(jìn)入宿舍。

5．宿舍里上鋪?zhàn)⌒Ｉ?，頭必須睡在有護(hù)欄的一側(cè)，防止?jié)L下床鋪，發(fā)生危險(xiǎn)事故。

6．加強(qiáng)防范意識(shí)，保管好自己的財(cái)物，隨時(shí)關(guān)好門窗。

7．沒有征得主人同意，請(qǐng)勿動(dòng)用他人物品，不得互竄宿舍。

8．禁止攜帶刀具、易燃、易爆、打火機(jī)、玩具槍等危險(xiǎn)物品，不得攜帶小靈通、手機(jī)等通訊工具和MP4、MP3，一經(jīng)查實(shí)，一律沒收。

五、違紀(jì)處理

住校生應(yīng)嚴(yán)格遵守本管理制度，違紀(jì)學(xué)生由管理員負(fù)責(zé)教育，班主任配合，并將違紀(jì)情況納入班級(jí)考核。多次教育不改或嚴(yán)重違紀(jì)（紀(jì)律安全）者，上報(bào)學(xué)校政教處，情節(jié)嚴(yán)重的取消住校資格。住校生違反下面任何一條，取消住校資格：

1．晚上私自外出且徹夜不歸的；

2．?dāng)y帶管制刀具、易燃、易爆等危險(xiǎn)物品的；

3．?dāng)y帶并使用MP4、手機(jī)、小靈通的；

4．經(jīng)常違反住校生紀(jì)律（包括不整理內(nèi)務(wù)衛(wèi)生）且履教不改的（一學(xué)期累計(jì)超過3次的）；

學(xué)生宿舍管理由政教全面負(fù)責(zé)，政教處管理，宿舍管理員、班主任等相關(guān)人員具體配合實(shí)施。每學(xué)期由政教處組織評(píng)選一次文明優(yōu)秀住校生、室長(zhǎng)、宿舍，加個(gè)人和班級(jí)考核分，并給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

岔河中學(xué)政教處

2011年9月