第一篇：塔城地區(qū)沙灣縣第一中學(xué)“宏志班”開辦工作經(jīng)驗(yàn)交流材料

傳承宏志精神 培育未來英才

——沙灣縣第一中學(xué)“宏志班”開辦經(jīng)驗(yàn)交流材料

沙灣縣第一中學(xué)始建于1957年，校園占地250畝，現(xiàn)有教學(xué)班116個(gè)，在校生7000余人，教職員工556人，是目前全區(qū)高中辦學(xué)規(guī)模最大的學(xué)校。學(xué)校目前榮獲全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、國家級體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校等七項(xiàng)國家級榮譽(yù)稱號，獲得自治區(qū)級最佳文明單位、自治區(qū)級示范性普通高級中學(xué)、自治區(qū)級德育示范學(xué)校、自治區(qū)優(yōu)秀體育傳統(tǒng)項(xiàng)目（籃球）學(xué)校、自治區(qū)高中新課程改革樣本學(xué)校、自治區(qū)級依法治校示范學(xué)校、自治區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)集體等21余項(xiàng)自治區(qū)級榮譽(yù)稱號。

2006年8月至今，在自治區(qū)黨委宣傳部、自治區(qū)文明辦、自治區(qū)教育廳的關(guān)心支持下，沙灣縣第一中學(xué)連續(xù)七年成功開辦8個(gè)自治區(qū)高中“宏志班”，成為全區(qū)唯一一個(gè)承辦自治區(qū)高中“宏志班”的縣級中學(xué)，也是全國唯一一個(gè)開辦宏志班的縣級高中?！昂曛景唷遍_辦七年來，沙灣一中以養(yǎng)成教育為抓手，深入開展以愛國主義、集體主義、社會主義為主要內(nèi)容的思想教育活動，并通過民族團(tuán)結(jié)教育、反分裂教育、感恩教育、自律教育、自主學(xué)習(xí)等多種途徑，使學(xué)生的文明素養(yǎng)明顯提升，團(tuán)結(jié)意識日益牢固，求知欲望愈加強(qiáng)烈，形成了強(qiáng)大的“宏志班效應(yīng)”，先后受到《中國教師報(bào)》、《中國教育報(bào)》、天山網(wǎng)的專題報(bào)道,取得了較為顯著的辦學(xué)效益和社會效益?，F(xiàn)將我校的主要做法向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視是“宏志班”開辦的最大動力

“宏志班”在沙灣一中的開辦，得到了自治區(qū)黨委宣傳部、自治區(qū)文明辦、自治區(qū)教育廳以及區(qū)縣各有關(guān)部門的大力支持和各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷?！昂曛景唷遍_辦前，自治區(qū)黨委常委、宣傳部部長李屹、自治區(qū)文明辦未成年人工作處安尼瓦爾處長蒞臨學(xué)校檢查指導(dǎo)工作，專程查看“宏志班”開辦的籌備情況；“宏志班”開辦后，原自治區(qū)文明辦主任、現(xiàn)任自治區(qū)黨委宣傳部副部長孫新剛多次蒞臨學(xué)校，深 1 入到宏志班調(diào)研指導(dǎo)工作。自治區(qū)黨委常委、黨委副書記、組織部部長韓勇、自治區(qū)教育廳領(lǐng)導(dǎo)趙衛(wèi)山副書記、宋振亞副書記、同繼敏副廳長等也深入宏志班，實(shí)地查看宏志班開辦情況，給予宏志生無私的關(guān)心關(guān)懷。各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和支持信任為沙灣一中成功開辦宏志班提供了強(qiáng)大的精神動力。

二、完善的基礎(chǔ)設(shè)施是“宏志班”開辦的前提基礎(chǔ)

沙灣一中現(xiàn)有教學(xué)樓5棟、實(shí)驗(yàn)樓2棟、學(xué)生公寓樓11棟、學(xué)生餐廳4棟、塑膠田徑運(yùn)動場1個(gè)、并擁有室內(nèi)籃球、乒乓球、田徑訓(xùn)練館、校園電視臺、生物標(biāo)本室、學(xué)術(shù)報(bào)告廳、學(xué)生閱覽室、電子閱覽室、分組實(shí)驗(yàn)室等一流的教學(xué)及輔助設(shè)施，校舍建筑總面積已達(dá)到16萬平方米，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)走在了全區(qū)的前列，是學(xué)校高質(zhì)量開辦“宏志班”的前提基礎(chǔ)和物質(zhì)保障。為給宏志生創(chuàng)造更好地生活學(xué)習(xí)條件，學(xué)校先后投入30余萬元，對宏志生的宿舍進(jìn)行布臵，更新了床鋪，新增了部分衣柜、桌凳等，并加大了值班人員工作力度，實(shí)現(xiàn)“三班倒”，能夠隨時(shí)為宏志生提供合理的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。學(xué)?？紤]到新疆冬季漫長、低溫寒冷的具體情況，為宏志生宿舍新增了“過水熱”，更加便于宏志生的生活。對于宏志生的宿舍、教室的樓層安排，學(xué)校都有充分的考慮。為了提高宏志班教學(xué)的信息化、現(xiàn)代化水平，學(xué)校投入10余萬元，在每個(gè)宏志班教室都安裝了多媒體教學(xué)設(shè)備，使宏志班隨時(shí)可以利用多媒體授課，收到了顯著的效果。2009年2月，在沙灣一中第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)上，宏志班學(xué)生吳彥林、孫建新參加網(wǎng)頁制做大賽取得了一等獎(jiǎng)的好成績。2011年3月，在學(xué)校第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)上，宏志生裴梓吟在保護(hù)環(huán)境電子小報(bào)大賽中獲一等獎(jiǎng)。

三、豐富的教育培養(yǎng)模式是“宏志班”開辦的突出特色 為了把宏志生培養(yǎng)成為自立自強(qiáng)、文明禮貌，常懷感恩之心，牢記報(bào)國之志的優(yōu)秀高中生，沙灣一中結(jié)合“自治區(qū)級德育示范學(xué)校”的示范優(yōu)勢，做了大量的細(xì)致入微的思想道德教育工作。

（一）是大力開展勵(lì)志教育活動，著力培養(yǎng)學(xué)生的自立意識和競 爭意識。學(xué)校每學(xué)期都邀請考入北京大學(xué)的自強(qiáng)不息標(biāo)兵哈依古麗同學(xué)、優(yōu)秀畢業(yè)生郭奇林、張春晨，為宏志生做勵(lì)志教育專題報(bào)告會，并邀請烏魯木齊市盲人推拿學(xué)校的殘疾師生通過現(xiàn)身說法，激勵(lì)宏志生奮發(fā)向上，樹立自信。與此同時(shí)學(xué)校還在教學(xué)中融入勵(lì)志教育，將勵(lì)志教育和心理健康教育緊密相結(jié)合。

（二）是深入開展民族團(tuán)結(jié)教育，教育學(xué)生牢固樹立“三個(gè)離不開”的思想。學(xué)校經(jīng)過認(rèn)真考慮，選拔了一批政治思想過硬、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師擔(dān)任宏志班的教學(xué)工作，充分利用課堂教學(xué)的主渠道作用，大力開展民族團(tuán)結(jié)教育，使“漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、少數(shù)民族之間相互離不開”的思想深入宏志生內(nèi)心，使他們充分認(rèn)識到民族團(tuán)結(jié)的重要性，增強(qiáng)對中華民族的認(rèn)同感和自豪感。

2007年6月，沙灣一中2006級“宏志班”被塔城地區(qū)教育局、教育工委授予“塔城地區(qū)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號，阿不都同學(xué)多次被評為民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人。

（三）是深入開展國情、區(qū)情教育，使“愛國主義、集體主義、社會主義”入心入腦。學(xué)校每學(xué)期都組織國情、區(qū)情教育專題報(bào)告會，堅(jiān)定宏志生的政治信念，并能充分認(rèn)識到新疆自古以來是中國不可分割的多民族地區(qū)，穩(wěn)定是福、**是禍，維護(hù)祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會穩(wěn)定是每個(gè)公民的政治義務(wù)，使同學(xué)們更加堅(jiān)定了牢記黨的恩情，永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念，成為沙灣一中開辦宏志班的突出特色。2008年5月，2007級宏志生張露被評為沙灣縣道德小模范。2009年4月，沙灣一中被確定為全國“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動聯(lián)系點(diǎn)。

（四）是注重感恩教育，強(qiáng)化學(xué)生感恩意識

宏志班是黨中央、國務(wù)院關(guān)心支持西部教育、關(guān)注貧困家庭子女就學(xué)的具體體現(xiàn)，感恩教育是宏志班管理永恒的主題，必須貫穿于宏志生教育的全過程。在感恩教育活動中，學(xué)校首先明確了開辦宏志班的目的意義，使學(xué)生反思是誰創(chuàng)造了條件讓他們學(xué)習(xí)，應(yīng)該以怎樣的 態(tài)度學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)是為了什么，從而使同學(xué)們能時(shí)刻牢記“宏圖寄黨恩、志遠(yuǎn)為國強(qiáng)”，能珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，常思父母之苦，常懷感恩之情。學(xué)校將每年9月定為感恩教育月，扎實(shí)開展“五個(gè)一活動”，即讀一本感恩的書、寫一封感恩的信、學(xué)唱一首感恩的歌、算一筆感恩的賬、講一個(gè)感恩的故事；布臵寒暑假感恩作業(yè)，教育宏志生及時(shí)行孝；開展以感恩教育為主題的家長會，增進(jìn)了交流溝通，強(qiáng)化了宏志生的感恩意識。近幾年來，“宏志班”同學(xué)為表達(dá)對黨和政府的感激之情，每年都以書信和短信的方式,向各級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己的生活學(xué)習(xí)情況，感謝國家的資助之恩和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，表達(dá)了自己的學(xué)習(xí)決心和報(bào)國之志，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。

四、雄厚的師資隊(duì)伍是“宏志班”開辦的必要條件

“德育開花，智育結(jié)果”。為把宏志生培養(yǎng)成為具有一定知識水平和學(xué)習(xí)能力的優(yōu)秀高中生，學(xué)校在學(xué)科教師的安排上做到了“三個(gè)結(jié)合”。一是在班主任的選拔上，堅(jiān)持思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平相結(jié)合，既要求班主任有淵博的學(xué)識和豐富的班級管理經(jīng)驗(yàn)，又注重師德師風(fēng)和思想道德的素養(yǎng)；二是在學(xué)科教師的搭配上，堅(jiān)持班主任選拔和學(xué)?？己讼嘟Y(jié)合，首先由班主任挑選任課教師，擴(kuò)大其管理自主權(quán)，然后再由學(xué)校進(jìn)行綜合考慮；三是注重老中青搭配和專業(yè)技術(shù)職稱相結(jié)合，既強(qiáng)調(diào)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的“傳幫帶”，又注重教師知識水平的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)。目前三個(gè)“宏志班”的教師隊(duì)伍中，活躍著2名自治區(qū)級特級教師、4名沙灣縣十大名師，2位十佳班主任以及15位高級教師。雄厚的師資隊(duì)伍為“宏志班”的開辦提供了必要的條件，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)成績的大幅提高。學(xué)校目前每個(gè)年級約36個(gè)教學(xué)班，2200余名學(xué)生，而每屆宏志班名列年級前100名的學(xué)生都在35人以上，名列年級前10名的學(xué)生都在7人以上。在2009-2012年高考中，重本上線率100%，已經(jīng)畢業(yè)的四個(gè)班200名宏志生均考入人大、國防科大、同濟(jì)大學(xué)、上海交大等全國重點(diǎn)名校，其中，2009屆宏志生郭奇林以646分的優(yōu)異成績被清華大學(xué)錄取，2010屆宏志生張春晨以673分的優(yōu)異成績名列全疆理科第33名，位居塔城地區(qū)理科第一名，考 取了浙江大學(xué)本碩博連讀。

五、科學(xué)的現(xiàn)代管理是“宏志班”開辦的成功秘訣

在“宏志班”的管理上，學(xué)校十分重視良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成和班級集體意識的培養(yǎng)。一是由班主任和德育處聯(lián)合對每個(gè)宏志生認(rèn)真調(diào)查摸底，逐一為其建立心理健康成長檔案，把握學(xué)生心理變化；二是每月由年級主任、支部書記、德育主任、班主任聯(lián)合召開宏志生心理成長分析會；三是由主管校長每學(xué)期組織召開一次專題會議，認(rèn)真研究解決宏志生思想教育工作的各種問題；四是認(rèn)真開好班會課。我校充分利用主題班會作為陣地，由班主任確定班會主題精心組織，內(nèi)容涉及理想信念教育、責(zé)任教育、養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等；五是堅(jiān)持舉辦各類專題講座、優(yōu)秀校友報(bào)告會等，教育引導(dǎo)宏志生不忘黨恩，刻苦學(xué)習(xí)，回報(bào)社會；六是為每個(gè)“宏志班”專門配備一名心理學(xué)專業(yè)教師擔(dān)任班級輔導(dǎo)員，著力解決同學(xué)們可能出現(xiàn)的心理健康問題；七是加強(qiáng)自尊、自愛、自立、自強(qiáng)等方面的教育，進(jìn)行感恩教育。

八、積極組織宏志生參加各項(xiàng)集體活動，提升學(xué)生集體責(zé)任感和榮譽(yù)感。比如服務(wù)敬老院、進(jìn)社區(qū)清理衛(wèi)生和法制宣傳，參加師生千人同臺三筆字比賽、“五地六?！眳^(qū)域交流活動等。2011年10月在五地六校第三屆高中生物理趣味知識競賽中獲第二名，兩名宏志生胡嘉裕、張憶均榮獲優(yōu)秀選手稱號；11月在“五地六?！备咧猩q論賽獲一等獎(jiǎng)，其中兩名選手是宏志生，表現(xiàn)突出，胡嘉裕同學(xué)榮獲最佳辯手榮譽(yù)稱號。

目前“宏志班”“特別有禮貌、特別守紀(jì)律、特別能吃苦、特別能忍耐、特別有志氣、特別有作為”的班訓(xùn)已牢牢扎根在宏志生心中。在這種班訓(xùn)的感召下，班級凝聚力、向心力以及同學(xué)們的歸屬感、榮譽(yù)感、責(zé)任感、自豪感日益增強(qiáng)，大家在思想成長上逐步實(shí)現(xiàn)了從“班級－集體－楷模”上的轉(zhuǎn)變。

宏志班在沙灣一中的成功開辦，使我們充分認(rèn)識到，各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持是“宏志班”良性發(fā)展的首要前提；其次，學(xué)校開辦措施得力、常規(guī)管理到位是宏志班正常運(yùn)作的必要條件，為辦好“宏志班”，學(xué)校投入了大量的人力、物力和財(cái)力，盡可能地為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造條件，為他們提供了最優(yōu)厚的就學(xué)條件；最后，“宏志班”學(xué)生不忘黨恩、奮發(fā)向上是“宏志班”發(fā)展的關(guān)鍵因素。

“宏志班”的開辦，輻射和帶動了沙灣一中全體學(xué)生整體素質(zhì)的養(yǎng)成和提高，體現(xiàn)在“四個(gè)促進(jìn)”、“四個(gè)培養(yǎng)”上：促進(jìn)了學(xué)生心理健康成長，培養(yǎng)了健康人格，使學(xué)生們具備自立自強(qiáng)健康向上的人生態(tài)度；促進(jìn)了學(xué)生的自立學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生自我管理，發(fā)奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣；促進(jìn)了學(xué)生集體意識的加強(qiáng)，培養(yǎng)了良好的合作意識，形成了互幫互學(xué)，你追我趕的可喜局面；促進(jìn)了學(xué)習(xí)感恩回報(bào)意識的增強(qiáng)，培養(yǎng)了強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，營造了關(guān)愛他人，奉獻(xiàn)社會的良好風(fēng)尚。

在今后的工作中，我們將積極探索，不斷總結(jié)辦班經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持德育為先，完善宏志班教育教學(xué)管理工作機(jī)制，豐富培養(yǎng)模式，鞏固辦班成果，注重培育宏志精神，充分發(fā)揮宏志班的引領(lǐng)示范作用，帶動全校學(xué)生頑強(qiáng)拼搏，把“宏志班”學(xué)生整體素質(zhì)的提高作為重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)，積極探索“宏志班”開辦的新途徑、新方法，為社會主義事業(yè)培養(yǎng)更多的合格建設(shè)者和可靠接班人！

沙灣縣第一中學(xué) 2012年11月14日

第二篇：沙灣一中關(guān)心下一代工作經(jīng)驗(yàn)交流材料

為了雄鷹展翅飛

——沙灣一中關(guān)心下一代工作經(jīng)驗(yàn)交流材料

沙灣一中現(xiàn)有兩個(gè)高中校區(qū)，在校生7000余名，其中住校生近5400人，是全疆高中辦學(xué)規(guī)模最大的學(xué)校。近年來，學(xué)校關(guān)心下一代工作委員會在縣關(guān)工委、團(tuán)縣委的重視支持和有關(guān)部門的密切配合下，運(yùn)用多種形式加強(qiáng)對青少年的教育，做了大量工作，取得了良好效果，受到縣委、政府領(lǐng)導(dǎo)和社會的贊揚(yáng)。學(xué)校連續(xù)多年被評為縣關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體?，F(xiàn)將我校關(guān)心下一代先進(jìn)事跡和工作經(jīng)驗(yàn)作以介紹。

一、健全機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任，為關(guān)心下一代工作的順利開展提供可靠保證

1、學(xué)校黨總支、校委會高度重視，切實(shí)加強(qiáng)了對這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，多次召開黨政聯(lián)席會議研究部署關(guān)心下一代工作，并建立充實(shí)了關(guān)心下一代工作委員會成員，并在財(cái)力允許的情況下，解決了關(guān)工辦開展各項(xiàng)活動所需經(jīng)費(fèi)，做到了人員、經(jīng)費(fèi)、場地“三落實(shí)”，為做好關(guān)心下一代工作提供了良好的保證。

2、按照縣關(guān)心下一代工作委員會的部署，為確保學(xué)校關(guān)心下一代工作的深入開展，我校關(guān)工委在工作中做到“三個(gè)到位”：一是領(lǐng)導(dǎo)到位，把關(guān)心下一代工作列入學(xué)校議事日程，確定了由主管德育的任黎星分管，并納入精神文明建設(shè)總體規(guī)劃。二是人員到位，選用有較高政治理論水平和工作能力并熱愛關(guān)心下一代工作的同志從事關(guān)心下一代工作。三是硬件到位，學(xué)校建有學(xué)生圖書室、閱覽室、室內(nèi)乒乓球訓(xùn)練室、室內(nèi)體育競技訓(xùn)練室，以及美術(shù)、書法、舞蹈、聲樂、管樂訓(xùn)練室，面向?qū)W生全天開放。

二、采取各種形式，齊抓共管，開創(chuàng)學(xué)校關(guān)心下一代工作的新局面。

近年來，學(xué)校關(guān)工委以組織建設(shè)為載體，面向廣大青少年，深入開展愛國主義教育、理想信念教育、思想道德教育、法制教育和科普教育，組織青少年開展有益于身心健康的活動，不斷加強(qiáng)對特殊群體的關(guān)愛和呵護(hù)。立足校情，謀劃關(guān)心下一代工作支撐點(diǎn)

在關(guān)心下一代工作中，學(xué)校認(rèn)真調(diào)查，研究學(xué)生的實(shí)際情況及存在的實(shí)際問題，圍繞培養(yǎng)學(xué)生牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生身心健康成長，切實(shí)做到德育為首，五育并舉。從加強(qiáng)師德建設(shè)入手，切實(shí)做到教書育人；從加強(qiáng)校園文化建設(shè)入手，切實(shí)做到環(huán)境育人；從建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度入手，切實(shí)做到管理育人；從開展系統(tǒng)的德育教育活動入手，切實(shí)做到活動育人，“四育人”活動的扎實(shí)開展收到了顯著的教育效果。

以人為本，找準(zhǔn)關(guān)心下一代工作切入點(diǎn)

為深入貫徹落實(shí)中央8號文件精神，學(xué)校在力求找準(zhǔn)關(guān)心下一代工作的切入點(diǎn)，做到了“五個(gè)結(jié)合”。

（一）環(huán)境育人與課堂育人相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀與世界觀

要使學(xué)生在沙灣一中健康成長，首先要為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境，充分發(fā)揮物質(zhì)設(shè)施潛移默化的教育功能，使其成為學(xué)生的“精神家園”。近幾年，學(xué)校積極籌措教育資金，先后建設(shè)了三棟教學(xué)樓，兩棟實(shí)驗(yàn)樓，六棟學(xué)生公寓樓，一個(gè)塑膠田徑運(yùn)動場，一棟餐廳、藝體綜合樓，使校園樓房林立，錯(cuò)落有致，布局合理，美觀大方。在育人氛圍的營造上，力求增強(qiáng)人文性，體現(xiàn)時(shí)代感?！爸袑W(xué)生思想道德教育基地”內(nèi)容涵蓋了社會主義榮辱觀、理想信念、道德文明、榜樣豐碑、法制教育、心理健康、感恩教育等多項(xiàng)內(nèi)容，成為學(xué)生加強(qiáng)自我教育的主要場所。

（二）自律教育與管理育人相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣

針對高中普及后生源劇增的實(shí)際，學(xué)校不斷加強(qiáng)養(yǎng)成教育，讓學(xué)生懂得在什么時(shí)間做什么事。一是圍繞《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等建立健全了各項(xiàng)管理制度；二是充分發(fā)揮學(xué)生會和自律委員會等學(xué)生社團(tuán)自我管理、自我監(jiān)督的作用，每年組織召開學(xué)生代表大會，注重培養(yǎng)學(xué)生的自我教育意識；三是在自主學(xué)習(xí)、自律教育中大力推行在本校開辦的自治區(qū)高中漢語“宏志班”的好的經(jīng)驗(yàn)和做法；四是為每位學(xué)生建立誠信檔案，教育學(xué)生誠實(shí)做人，誠信做事；五是設(shè)立校園文 明崗，由各年級各班輪流值周，保持校園整潔，制止不文明行為。

（三）素質(zhì)教育與活動育人相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生廣泛參與和全面發(fā)展

在發(fā)掘校園文化中，我們倡導(dǎo)讓學(xué)生唱主角。學(xué)校每年都組織開展校園文化藝術(shù)節(jié)、田徑運(yùn)動會、中學(xué)生辯論賽等文體活動，促進(jìn)學(xué)生的健康成長；每學(xué)期開展宿舍形象設(shè)計(jì)大賽，加強(qiáng)宿舍文化建設(shè)；把每年11月定為讀書月，扎實(shí)開展“四個(gè)一”活動，即讀一本好書、做一本讀書筆記、寫一篇讀書心得、舉辦一次征文比賽，加快了書香校園建設(shè)。

學(xué)校從素質(zhì)教育入手，注重活動實(shí)效性。開設(shè)了合唱隊(duì)、管樂隊(duì)、美術(shù)班、籃球班、跆拳道班，組建了合唱團(tuán)、管樂團(tuán)、舞蹈隊(duì)、電聲樂隊(duì)等多種興趣小組，同時(shí)選拔優(yōu)秀人才積極參加全國中學(xué)生電視節(jié)目主持人大賽、電視模特大獎(jiǎng)賽、自治區(qū)中學(xué)生跆拳道比賽、健美操、街舞和啦啦操比賽、籃球、田徑等比賽，每年都有30余人次獲得自治區(qū)一等獎(jiǎng)，10余人次獲得全國一等獎(jiǎng)。

（四）心理健康教育與榜樣教育相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格 學(xué)校從2002年起先后引進(jìn)了2名心理學(xué)專業(yè)教師，深入開展“五個(gè)一”工程，即每周開設(shè)一節(jié)心理輔導(dǎo)課、每月舉辦一次心理講座，每學(xué)期開展一次心理調(diào)查、每個(gè)年級配備一名心理學(xué)專業(yè)教師、每班征訂一份心理健康刊物，使學(xué)校的心理健康教育走在了全疆的前列。2006年12月，學(xué)校被評為“國家級青少年心理健康教育示范基地”。

學(xué)校十分注重挖掘?qū)W生典型，通過學(xué)生典型的樹立，培養(yǎng)學(xué)生的爭先意識，教會學(xué)生學(xué)會拼搏。學(xué)校定期邀請優(yōu)秀校友來校現(xiàn)身說法，舉辦優(yōu)秀畢業(yè)生報(bào)告會，激勵(lì)學(xué)生朝著理想邁進(jìn)；每學(xué)期都開展“校園十星”評選活動；每年拿出20萬元獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，激發(fā)了學(xué)生的爭優(yōu)創(chuàng)先意識。

（五）感恩教育與道德實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生回報(bào)社會關(guān)愛他人 父母靠種地供子女上學(xué)不容易。學(xué)校十分重視培育學(xué)生的感恩意識，教會學(xué)生回報(bào)社會。將每年9月定為感恩教育月，扎實(shí)開展“五個(gè)一活動”，即讀一本感恩的書、寫一封感恩的信、學(xué)唱一首感恩的歌、算一筆感恩的帳、講一個(gè)感恩的故事等。目前，學(xué)校的感恩教育 成為關(guān)心下一代工作的鮮明特色和突出亮點(diǎn)。

用心付出，做好關(guān)心下一代工作立足點(diǎn)

關(guān)注貧困生、關(guān)愛女生、關(guān)注弱勢群體的成長與發(fā)展，是我們一直努力做到的。在關(guān)心住校生的生活方面，學(xué)校堅(jiān)持自辦食堂，改善學(xué)生伙食。在物價(jià)不斷上漲的情況下，保證飯價(jià)不漲、份量不減、質(zhì)量不變，讓學(xué)生吃得實(shí)惠，安心學(xué)習(xí)；采取午間靜校管理，保證每天一小時(shí)的午休，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。在關(guān)心貧困學(xué)生方面，學(xué)校做出“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)”的承諾，從2000年起學(xué)校通過多種渠道籌資 210余萬元，資助貧困學(xué)生3000多人次；學(xué)校成立了貧困生資助辦公室，建立了貧困生幫扶長效機(jī)制，并設(shè)立“愛心屋”，延伸了貧困生資助的廣度和深度。在關(guān)心女生的健康成長方面，組織成立關(guān)愛女生工作委員會，把握女生的思想動態(tài)，解決女生存在的階段性、傾向性問題，促進(jìn)了女生的健康成長。

2005年，學(xué)校首批進(jìn)入自治區(qū)級示范性普通高級中學(xué)的行列，2005年10月被評為自治區(qū)級德育示范學(xué)校，2007年9月，學(xué)校被國家人事部、教育部授予“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號，2008年3月被自治區(qū)文明委授予“自治區(qū)最佳文明單位”，2009年1月被授予全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位。2010年4月，被自治區(qū)文明委授予“自治區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號；2011年3月，被自治區(qū)教育工會授予“自治區(qū)教科系統(tǒng)女職工建功立業(yè)標(biāo)兵崗”；4月，被教育部關(guān)心下一代工作委員會授予“全國教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”；2012年5月，被塔城地區(qū)關(guān)心下一代工作委員會、塔城地區(qū)精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會辦公室授予“塔城地區(qū)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”； 11月，被授予國家教師科研基金“十二五”教育科研規(guī)劃重點(diǎn)課題“心理教育示范學(xué)?！保?012-2015）；11月，被自治區(qū)公安廳、自治區(qū)教育廳授予“自治區(qū)消防安全示范學(xué)?！薄?/p>

沙灣縣第一中學(xué) 2013年4月

第三篇：塔城地區(qū)沙灣縣第一中學(xué)2013年精神文明建設(shè)工作匯報(bào)

文明創(chuàng)建 立德樹人

——沙灣縣第一中學(xué)創(chuàng)建自治區(qū)文明單位匯報(bào)材料

沙灣一中始建于1957年，現(xiàn)有兩個(gè)高中校區(qū)，校園占地16萬平方米，校舍總建筑面積達(dá)9萬平方米。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班118個(gè)，在校學(xué)生6900余人，其中住校生達(dá)5000人，教職員工532人，本科學(xué)歷占93%，特級教師3人，高級教師154人，一級教師150人，1993年創(chuàng)建成自治區(qū)文明單位。

多年來，隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)生的知識水平、道德素質(zhì)參差不齊，精神文明建設(shè)的工作壓力前所未有。面對新情況、新問題，我校以文明單位創(chuàng)建為先導(dǎo)，以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，堅(jiān)持以德治校和依法治校相結(jié)合，狠抓校園文化建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)德育工作，走出了一條以精神文明帶動和諧發(fā)展，以學(xué)校發(fā)展促進(jìn)精神文明的嶄新路子，取得了可喜的成績。2007年12月，學(xué)校被自治區(qū)文明委授予自治區(qū)最佳文明單位，2009年1月被中央文明委授予全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位。2013年，我校以自治區(qū)文明單位“零基啟動”為契機(jī)，建立健全文明單位創(chuàng)建的獎(jiǎng)懲機(jī)制，認(rèn)真總結(jié)精神文明建設(shè)方面取得的經(jīng)驗(yàn)和成績，查擺工作中存在的問題和不足，成立以書記為組長、校長為副組長，其他校領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)為主要成員的創(chuàng)建自治區(qū)文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組，權(quán)責(zé)清晰，分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極召開動員大會，層層簽訂責(zé)任書，各科室、年級、教研組都能統(tǒng)一認(rèn)識，思想上高度重視，行動上切實(shí)踐行，使得全校上下一心，促進(jìn)文明創(chuàng)建活動開展扎實(shí)有效；學(xué)校還組織抽調(diào)責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的老師，根據(jù)創(chuàng)建活動細(xì)則認(rèn)真收集整理歸類檔案，力求文明單位創(chuàng)建工作有進(jìn)展、有突破、有亮點(diǎn)、有特色?，F(xiàn)將具體工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)師資建設(shè)，打造一流教師隊(duì)伍

在建設(shè)一流的師資隊(duì)伍中，我校重點(diǎn)圍繞師德師風(fēng)教育，加強(qiáng)精神文明建設(shè)。一是以“圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)”為基本思路，扎實(shí)開展黨建工作，積極發(fā)揮在校147名黨員教師的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，在師資建設(shè)中大力傳遞正能量；二是堅(jiān)持依法治校和依法治教，在保障教職工各項(xiàng)權(quán)益的同時(shí)要求教職工模范遵守法律法規(guī)和教師職業(yè)道德，堅(jiān)決避免校園侵害事件的發(fā)生；三是經(jīng)常性地對教師進(jìn)行形勢

教育，通過組織教育方針的再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識，強(qiáng)化教師的競爭意識和敬業(yè)精神，增強(qiáng)為人師表、教書育人的自覺性；四是把師德建設(shè)與執(zhí)行工作規(guī)范相結(jié)合，大處著眼，小處著手。深入實(shí)施“青藍(lán)工程”和“以老帶新”，組織青年教師向老教師拜師學(xué)藝，促進(jìn)青年教師的快速成長；五是建立師德教育的長效機(jī)制。把每年9月確定為師德建設(shè)月，加強(qiáng)教職工的思想政治建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)提升，強(qiáng)化了先進(jìn)教育理念的學(xué)習(xí)和開拓創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。

學(xué)校堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心，狠抓教學(xué)管理和質(zhì)量提高，取得顯著的成績。一是認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，使教學(xué)工作計(jì)劃落到實(shí)處；二是充分利用一個(gè)年級一棟樓的優(yōu)勢，實(shí)行年級負(fù)責(zé)制，每個(gè)年級實(shí)行主管領(lǐng)導(dǎo)總負(fù)責(zé)、年級主任具體負(fù)責(zé)、支部書記、德育主任密切配合的工作機(jī)制；三是經(jīng)常性地舉辦教職工基本功大賽、講課比賽等教學(xué)競賽活動，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。四是牢固樹立“培訓(xùn)是最大的福利”的思想，不斷加大培訓(xùn)力度。堅(jiān)持校本培訓(xùn)、專家培訓(xùn)和自我培訓(xùn)相結(jié)合，堅(jiān)持引進(jìn)來和走出去。2011年至今，學(xué)校先后組織一線教師、中層領(lǐng)導(dǎo)350余人次前往疆內(nèi)外中學(xué)名校參觀學(xué)習(xí)，參加各級各類培訓(xùn)達(dá)2100人次，投入培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)近40萬元，并邀請知名專家來校為教育教學(xué)把脈問診，指導(dǎo)教研。2011年、2012年先后邀請著名教育家魏書生、李鎮(zhèn)西來校講學(xué)，提高了教師對新課改的認(rèn)識。

目前，沙灣一中已連續(xù)12年保持高考上線率在91％以上，連續(xù)7年開辦了8個(gè)自治區(qū)高中“宏志班”。2013年高考我校再創(chuàng)佳績，創(chuàng)歷史新高，全校有2629名學(xué)生參加高考，一本上線472人，上線率為18%；二本上線1045人，上線率為40%；三本上線1635人，本科上線率為62.2%；?？粕暇€2585人，上線率為98.33%；塔城地區(qū)600分以上的學(xué)生共15人，沙灣一中占10人，2010級宏志班50名同學(xué)重本上線率100%，高考平均分550.55分。李瀟然同學(xué)以662分的優(yōu)異成績名列塔城地區(qū)理科第一名，被清華大學(xué)錄??；謝克扎提同學(xué)以646分的優(yōu)異成績位居塔城地區(qū)理科民考漢第一名，被北京大學(xué)錄取；馬爾馬爾同學(xué)以優(yōu)異成績被北京大學(xué)錄取。王晶晶同學(xué)以576分的優(yōu)異成績，位居地區(qū)文科第二名，多名同學(xué)被人大、南京

大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、南開大學(xué)、對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、廈門大學(xué)等多所名校錄取。

二、堅(jiān)持德育為首，加強(qiáng)思想道德建設(shè)

德育是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，也是沙灣一中突出的辦學(xué)特色。近年來，我們立足高中擴(kuò)招、生源劇增的具體校情，明確樹立“不求學(xué)生走得多高，但求學(xué)生走得多遠(yuǎn)”的辦學(xué)理念，把“培養(yǎng)人格健全、身心健康、全面發(fā)展的學(xué)生”作為辦學(xué)的最高目標(biāo)，樹立“讓每一位進(jìn)入沙灣一中的學(xué)生都能享受終身難忘的優(yōu)質(zhì)高中教育”的辦學(xué)宗旨，以養(yǎng)成教育為抓手，深入開展德育工作，使德育工作成為沙灣一中金燦燦的辦學(xué)“名片”。

一是圍繞培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人，大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，踐行社會主義榮辱觀，不斷加強(qiáng)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)，讓馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想深入人心，使愛黨、愛祖國、愛社會主義成為各族學(xué)子的自覺行動。

二是以養(yǎng)成教育為抓手，從一點(diǎn)一滴做起，從生活細(xì)節(jié)入手，德育常規(guī)管理常抓不懈。以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)為行為準(zhǔn)繩，通過開展誠信教育、法制教育、心理健康教育、自律教育、感恩教育、國防教育等，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校各年級德育處深知細(xì)節(jié)決定成敗、德育貴在落實(shí)的道理，十分注重學(xué)生的日常言行、遵規(guī)守紀(jì)、發(fā)式著裝、文明禮儀、每天升國旗儀式等德育細(xì)節(jié)，在德育工作的開展中不好高騖遠(yuǎn)，重落實(shí)成效，德育工作走在了自治區(qū)的前列。學(xué)校先后承辦了自治區(qū)中小學(xué)德育工作現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)交流會和自治區(qū)中小學(xué)陽光體育現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)交流會，兩次大型的自治區(qū)級德育工作現(xiàn)場會，并多次在自治區(qū)未成年人思想道德建設(shè)和校園文化建設(shè)現(xiàn)場會上做典型發(fā)言。

三是深入開展德育實(shí)踐活動，不斷提高德育工作的實(shí)效性。按照自治區(qū)的要求，學(xué)校扎實(shí)開展一堂、一隊(duì)、一牌、一桌、一傳播的“五個(gè)一”活動，形成濃厚的德育工作氛圍，讓文明習(xí)慣伴隨師生左右。在師生間深入廣泛開展道德講堂活動，嚴(yán)格按照唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥五個(gè)環(huán)節(jié)操作，并不斷地對每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行改進(jìn)和完善，確保每一項(xiàng)環(huán)節(jié)有實(shí)效，不走形式，不搞多種花樣，使師生習(xí)慣和喜愛這項(xiàng)活動。通

過開展此項(xiàng)活動，進(jìn)一步提高了師生思想道德境界、道德情操和藝術(shù)修養(yǎng)，為師生樹立學(xué)習(xí)榜樣，增強(qiáng)師生團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力，加深師師間、生生間友誼和感情，有效傳承中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典。通過開展道德人物評選，大力宣傳模范人物的先進(jìn)事跡，形成人人學(xué)習(xí)模范、個(gè)個(gè)爭當(dāng)先進(jìn)的可喜局面，學(xué)校涌現(xiàn)出多位師德標(biāo)兵、教學(xué)能手、德育骨干、服務(wù)標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任。通過成立學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)，組織青年團(tuán)員、青年志愿者進(jìn)社區(qū)義工、走進(jìn)敬老院開展敬老愛老活動、參加沙灣縣大盤美食節(jié)、自治區(qū)中學(xué)生籃球賽志愿者服務(wù)等，強(qiáng)化學(xué)生的使命意識和社會責(zé)任。通過在餐廳、樓道、草地、中學(xué)生思想道德教育基地、櫥窗設(shè)置“道德守禮”提示牌和“講文明樹新風(fēng)”公益廣告宣傳牌，無時(shí)無刻提醒師生，注意嚴(yán)于律己，注意自己的言行舉止；通過利用沙灣一中新浪微博、校園網(wǎng)、教師群，認(rèn)真開展文明風(fēng)尚網(wǎng)絡(luò)傳播活動，傳遞正能量和積極向上的思想；積極開展文明餐桌行動，在學(xué)校餐廳懸掛提示牌，使師生懂得珍惜糧食，避免浪費(fèi)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和作風(fēng)。

四是建立健全未成年人“三位一體”教育體系，增強(qiáng)家庭、社會、學(xué)校合力。學(xué)校平常通過邀請家長參與學(xué)?；顒樱∪议L委員會建設(shè)，開展家校聯(lián)系會，教師和班主任進(jìn)行家訪活動，組織學(xué)生參與社會公益活動和文藝演出，進(jìn)一步有效增強(qiáng)了學(xué)生的的社會責(zé)任感和使命感，引導(dǎo)學(xué)生胸懷大志，積極樂觀，懂得關(guān)心他人、社會和自然，珍惜青春，能把握好高中這個(gè)人生關(guān)鍵的時(shí)刻。以感恩教育為主題，將每年9月定為感恩教育月，開展“五個(gè)一”活動，即讀一本感恩的書、寫一封感恩的信、學(xué)唱一首感恩的歌、算一筆感恩的帳、講一個(gè)感恩的故事，教育學(xué)生知恩圖報(bào)、回報(bào)社會，強(qiáng)化家長與學(xué)校的聯(lián)系，把教育學(xué)生孝順父母、尊敬師長、回報(bào)社會作為活動的重要內(nèi)容，開展了一系列的宣傳工作，在收到了良好社會影響的同時(shí)，也營造了“以人為本”的溫馨和諧的校園氛圍。

三、推進(jìn)文化建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園

在校園文化建設(shè)中，學(xué)校堅(jiān)持“三個(gè)結(jié)合”，不斷豐富校園文化內(nèi)涵，著力提升校園文化的品味和層次，提高了校園文化的環(huán)境育人功能。

堅(jiān)持顯性文化與隱性文化相結(jié)合。一是完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加快校園建設(shè)步伐。先后投資3500余萬元，建成藝體綜合樓、塑膠田徑場、室外籃球場等完善的教學(xué)輔助設(shè)施，實(shí)現(xiàn)校園的硬化、綠化、亮化、美化，著力

營造良好的育人環(huán)境。二是建設(shè)獨(dú)具一中特色的校園文化陣地。已建成全疆中小學(xué)門類齊全、規(guī)模最大的生物標(biāo)本室；建成中學(xué)生思想道德教育基地、校園電視臺、廣播站、校史陳列館、校園網(wǎng)站，并發(fā)揮其宣傳教育功能，牢牢把握宣傳陣地。所創(chuàng)辦的校報(bào)?？弧兜掠龍?bào)》社評為優(yōu)秀協(xié)辦單位，并當(dāng)選“全國校報(bào)?？?lián)誼會理事”。將圖書室、閱覽室長期對學(xué)生開放，并每周固定開設(shè)一節(jié)讀報(bào)課，機(jī)房周末對學(xué)生開放，為學(xué)生提供積極健康的精神食糧。三是注重從校園文化內(nèi)涵中汲取營養(yǎng)。組織師生共同開發(fā)了《講給學(xué)生的故事》、《滿園德育盡芳菲》、《校史紀(jì)念冊》、《2013班主任工作論文集》等系列校本教材和宣傳畫冊，成為全校師生寶貴的精神財(cái)富。2012年7月，《講給學(xué)生的故事》被自治區(qū)教育工委、教育廳評為自治區(qū)優(yōu)秀地方德育課教材評比三等獎(jiǎng)。四是強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成和校園精神的培育。注重從細(xì)微處入手，從點(diǎn)滴小事做起，力求潤物細(xì)無聲。對校園的8棵古榆精心制作“古樹名片”，在師生心中引起強(qiáng)烈共鳴；通過發(fā)揮“宏志班”的榜樣示范作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；通過加強(qiáng)“三風(fēng)”教育，培養(yǎng)了學(xué)生的愛校意識。

堅(jiān)持學(xué)校主導(dǎo)與師生主體相結(jié)合。在校園文化建設(shè)中，我們始終堅(jiān)持學(xué)校的主導(dǎo)作用和師生的主體地位，從文化建設(shè)入手，不斷提升學(xué)校的整體發(fā)展水平。一是學(xué)校通過向師生員工征集校旗、?；铡⑿８?、樓名等，引導(dǎo)師生積極參與，共同建設(shè)師生喜聞樂見的校園文化，通過征集活動將高

一、高

二、高三教學(xué)樓分別命名為“啟程樓”、“揚(yáng)帆樓”和“遠(yuǎn)航樓”；二是在樓道文化建設(shè)中，將師生的優(yōu)秀書畫作品懸掛在走廊，使師生體驗(yàn)幸福感和成就感；三是充分利用校內(nèi)師資和網(wǎng)絡(luò)資源，開展“道德講堂”，讓道德文明成為師生的共同追求。四是開展好“我們的節(jié)日”主題活動，充分利用春節(jié)、清明、端午、中秋節(jié)等重要傳統(tǒng)節(jié)日，開展各種文體活動，比如迎新春文藝晚會、網(wǎng)上祭英烈、祭掃革命烈士墓、主題班會等活動，在活躍校園文化的同時(shí)也增強(qiáng)廣大師生的愛國情操；五是節(jié)日專題教育制度化。利用每年的五四青年節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日、紀(jì)念日，對學(xué)生進(jìn)行多種形式的革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育已成為我校一項(xiàng)德育活動制度。六是有計(jì)劃的開展形式多樣的學(xué)習(xí)、演講、競賽、展示等活動，既增強(qiáng)了師生們的能力，又緩解了工作和學(xué)習(xí)壓力。把每年11月定為讀書月，扎實(shí)開展“四個(gè)一”活動，即讀一本好書、做一本

讀書筆記、寫一篇讀書心得、舉辦一次征文比賽，加快書香校園建設(shè)。學(xué)校充分利用周一國旗下講話和主題班會、周三團(tuán)隊(duì)課和教師工例會，結(jié)合各個(gè)時(shí)期和階段實(shí)際需要，開展各種學(xué)習(xí)活動，積極傳達(dá)和學(xué)習(xí)上級精神，提升廣大師生的綜合素質(zhì)和水平，在重大問題上思想上達(dá)成共識。

堅(jiān)持傳統(tǒng)教育與時(shí)代精神相結(jié)合。一是建成多處校園文化景觀，不斷提升校園美感。先后建成以“求知”為核心的雕塑群和以“勸學(xué)廳”為中心的文化景點(diǎn)，激勵(lì)師生奮發(fā)向上，努力拼搏。二是著力打造以孔子像為中心的中學(xué)生思想道德教育基地，已經(jīng)成為廣大師生自我陶冶、自我教育的理想去處。三是通過廊壁載體展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的恒久魅力。精心制作“中華民族重大歷史事件”、“中華民族傳統(tǒng)節(jié)日”等大幅版面，使一草一木皆關(guān)情，一板一墻都育人。四是于近三年投入資金近20萬元購買大批優(yōu)秀書刊，極大滿足廣大師生的讀書渴求。通過開展經(jīng)典誦讀、愛國歌曲大家唱等活動，扎實(shí)開展讀書活動，著力打造書香校園。

四、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，扎實(shí)開展區(qū)情教育

加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國統(tǒng)一和社會穩(wěn)定，是全國各族人民的共同愿望和根本利益所在。民族團(tuán)結(jié)是衡量一個(gè)國家綜合國力的重要標(biāo)志之一，而加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育是沙灣一中光榮的辦學(xué)傳統(tǒng)。學(xué)校在歷史沿革中，從民漢合校到民漢分離，從完全中學(xué)到高級中學(xué)，學(xué)校發(fā)展的每一個(gè)歷程、每一點(diǎn)進(jìn)步，都與各族師生的團(tuán)結(jié)奮斗息息相關(guān)、榮辱與共。近幾年，在民族團(tuán)結(jié)教育中，學(xué)校積極發(fā)揮“宏志班”的輻射帶動作用，通過深入開展“三個(gè)離不開”、“四個(gè)認(rèn)同”、馬克思主義“五觀”、新疆“三史”教育，收到顯著成效。

一是利用課堂主渠道，教育學(xué)生牢固樹立“三個(gè)離不開”的思想。學(xué)?，F(xiàn)有少數(shù)民族師生近900人（其中少數(shù)民族學(xué)生842人、教職工49人），維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、反對民族分裂在沙灣一中有著濃厚的氛圍和優(yōu)良的傳統(tǒng)。學(xué)校充分利用課堂教學(xué)的主渠道作用，通過課堂滲透，大力開展民族團(tuán)結(jié)教育，使“漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、少數(shù)民族之間相互離不開”的思想深入人心。民族團(tuán)結(jié)課作為學(xué)生高中必修課，學(xué)考科目之一，學(xué)校高度重視，在高二年級開設(shè)此課，課時(shí)充足，并配備業(yè)務(wù)素質(zhì)高、政治作風(fēng)過硬的老師擔(dān)任主講，為宣傳和普及民族團(tuán)結(jié)理論與政策打

下堅(jiān)定基礎(chǔ)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中深化對民族團(tuán)結(jié)的認(rèn)識，在實(shí)際行動中踐行所學(xué)知識。我校2006級“宏志班”曾被塔城地區(qū)教育局、地委宣傳部授予“青少年民族團(tuán)結(jié)模范集體”榮譽(yù)稱號，2011級宏志班班長馬清同學(xué)榮獲沙灣縣2012年“民族團(tuán)結(jié)好少年”，各族學(xué)生手拉手、心連心，同呼吸、共命運(yùn)，在沙灣一中已經(jīng)蔚然成風(fēng)。

二是積極挖掘校內(nèi)資源，深入開展國情、區(qū)情教育，使“愛國主義、集體主義、社會主義”入心入腦。在民族團(tuán)結(jié)教育中，學(xué)校十分注重從辦學(xué)積淀中吸取養(yǎng)分，大力宣傳學(xué)校的辦學(xué)歷史，特別是民漢合校時(shí)期各族師生共同團(tuán)結(jié)奮斗的光輝歷史，提升民族團(tuán)結(jié)的自覺性；每學(xué)期都組織國情、區(qū)情教育專題報(bào)告會，堅(jiān)定師生的政治信念，并能充分認(rèn)識到新疆自古以來是中國不可分割的多民族地區(qū)，穩(wěn)定是福、**是禍，維護(hù)祖國統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會穩(wěn)定是每個(gè)公民的政治責(zé)任，使同學(xué)們更加堅(jiān)定了牢記黨的恩情，永遠(yuǎn)跟黨走的理想信念。2009年4月，我校被確定為全國“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動聯(lián)系點(diǎn)。2011年4月，我校被教育部關(guān)工委授予“全國教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”。

五、狠抓社會治安，著力打造平安一中

近年來，學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行社會治安綜合治理的法律法規(guī)、方針政策，建立健全了車輛、財(cái)物、危險(xiǎn)物品、重點(diǎn)場所等安全管理制度，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，圍繞“繃緊一根弦，織好一張網(wǎng)，重要除隱患，嚴(yán)查保平安”的工作思路，從組織領(lǐng)導(dǎo)、思想教育、完善制度、措施落實(shí)等方面做了大量工作，大力開展治理學(xué)校周邊環(huán)境工作，取得了顯著成效，有力推動了平安一中建設(shè)。

一是加強(qiáng)綜治領(lǐng)導(dǎo)，健全完善組織機(jī)構(gòu)。成立了以校長為組長，黨總支書記、法制副校長為副組長，校委會成員和有關(guān)處室責(zé)任人為主要成員的“沙灣一中綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，建立了一把手負(fù)責(zé)的社會治安綜合治理工作責(zé)任制，經(jīng)常召開餐廳、宿舍專題安全會議；結(jié)合我校實(shí)際及依法治校工作實(shí)施意見，制定《沙灣一中“六五”普法實(shí)施方案》、《沙灣一中創(chuàng)建“平安校園”實(shí)施方案》等，內(nèi)容包括紀(jì)律衛(wèi)生、安全保衛(wèi)、學(xué)習(xí)生活等各方面，涉及教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生餐廳、田徑場、競技館、學(xué)生公寓等各個(gè)場所；成立以德育處、教務(wù)處、校團(tuán)委、教研組、班主任組成 的各項(xiàng)工作實(shí)施小組，承擔(dān)學(xué)校綜合治理和創(chuàng)建“平安一中”的具體工作，建立了縱橫交錯(cuò)的運(yùn)行機(jī)制。

二是開展法制教育，增強(qiáng)師生法制觀念。學(xué)校狠抓師德教育和教育法、教師法的宣傳教育，建立了法制教育考核制度，將教師的法制教育考核成績與教師職稱評定、評優(yōu)評先掛鉤，強(qiáng)化教師的法律意識，促使教師都能認(rèn)真做到遵紀(jì)守法，為人師表，依法執(zhí)教。每年都在學(xué)生中深入開展“爭做守法好公民”活動，建立青少年愛國主義教育基地和法制教育基地，每年為師生做法制教育專題講座；通過組織模擬法庭活動，強(qiáng)化了同學(xué)們學(xué)法、懂法、用法、守法意識；通過組織開展法制宣傳日活動、“6.26”國際禁毒日宣傳活動和遠(yuǎn)離邪教師生簽名活動，提高了師生預(yù)防毒品和防范處理邪教的能力，確保了“三個(gè)零”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)（即無重大政治事件、無重大治安事件、無越級上訪事件）。

三是強(qiáng)化安全管理，提升重點(diǎn)防范能力。充分利用校園電視臺、校報(bào)校刊、黑板報(bào)、校園廣播等多種形式對學(xué)生進(jìn)行教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識和自我保護(hù)意識，使安全意識入心入腦。利用中學(xué)生思想道德教育基地、宣傳櫥窗、校園電子屏，制作安全教育宣傳版面，播報(bào)安全教育溫馨提示語，形成濃厚的安全教育氛圍；引導(dǎo)學(xué)生明辯是非、自覺擁護(hù)黨的基本路線，引導(dǎo)學(xué)生知法、懂法、守法、護(hù)法，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，社會上是一個(gè)好公民；深入開展消防演練，提高師生的“四個(gè)能力”。每年都組織開展地震模擬疏散演練、火災(zāi)疏散演練及滅火應(yīng)急演練，收到了顯著成效。2011年全面實(shí)施校園一卡通，成立校園護(hù)校隊(duì)，建立晝夜值勤制度，前后門堅(jiān)持24小時(shí)值班，嚴(yán)禁夜班人員脫崗、睡崗，提高技防、人防力度。2012年學(xué)校投入600萬元對兩棟學(xué)生公寓樓和教學(xué)樓揚(yáng)帆樓進(jìn)行抗震加固，投入30余萬元在校園前后門安裝了電子攝像頭等監(jiān)控設(shè)備，在教學(xué)樓、學(xué)生餐廳等樓門口、樓梯口安裝了感應(yīng)報(bào)警器，投入2萬元更新了消防設(shè)備；今年夏季又組織專人對暖氣管道進(jìn)行改造和檢修，并將陳舊的7號公寓樓安全拆除改造成硬化路，排除安全隱患，確保師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。2012年10月，我校與塔城地區(qū)地震局簽訂“防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！焙献鲄f(xié)議書，按照計(jì)劃將在西校區(qū)配備地震前兆儀器與地震記錄儀實(shí)物等設(shè)備，通過圖片、儀器等全面提高師生的防震減災(zāi)

意識，強(qiáng)化防災(zāi)自救能力。11月，我校被自治區(qū)公安廳、自治區(qū)教育廳授予“自治區(qū)消防安全示范學(xué)?！?。

六、扎實(shí)開展創(chuàng)建活動

學(xué)校認(rèn)真組織開展文明職工、文明學(xué)生、文明班級、文明科室、文明家庭、文明科室的評選、軍民共建、城鄉(xiāng)共建、包連雙促等活動，積極與共建單位召開會議，簽訂協(xié)議書，確定工作目標(biāo)，制定有效措施。每年利用春節(jié)、建軍節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日，慰問軍民共建部隊(duì)駐縣69234、69050部隊(duì)，進(jìn)一步加深魚水情，5月份為部隊(duì)報(bào)考軍校的官兵進(jìn)行文化課輔導(dǎo)，幫助部隊(duì)訓(xùn)練和指導(dǎo)籃球隊(duì)、文藝演出隊(duì)的訓(xùn)練，關(guān)心和照顧軍人家屬的工作和子女的入學(xué)，解決其后顧之憂；舉行聯(lián)誼晚會，實(shí)現(xiàn)文化擁軍、科技擁軍、智力擁軍；并每年邀請駐縣共建部隊(duì)對我校高一新生進(jìn)行為期10天的軍訓(xùn)，這些活動開展，增進(jìn)雙方的友誼。我校積極幫助共建村隊(duì)大泉鄉(xiāng)大泉村和四道河子鎮(zhèn)下野地村，關(guān)心困難農(nóng)民，為他們子女爭取各類助學(xué)金；積極與烏魯木齊西路社區(qū)、塔城路社區(qū)建立友好關(guān)系，慰問困難職工，幫助其打掃衛(wèi)生，做好公益活動宣傳等活動。

七、創(chuàng)建工作的優(yōu)勢和特色

沙灣一中攤子大、規(guī)模大、責(zé)任大，但長期以來我們探索出適合自己的管理和服務(wù)模式，使得全校各方面工作能順利有序開展。

一是領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工老中青結(jié)構(gòu)合理，言路暢通，傳幫帶工作扎實(shí)開展，上下團(tuán)結(jié)一心，精誠合作，組織得力，分工明確，實(shí)現(xiàn)人人有事做，事事有人做，提高工作實(shí)效。

二是開展主題實(shí)踐活動不流于形式，重在實(shí)效，關(guān)注師生的真實(shí)需要和興趣，使得師生能自愿快樂地參與到活動中來，在活動中能有所收獲。

三是不斷健全和完善各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校現(xiàn)有制度近170個(gè)，涉及到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工、學(xué)生人員以及工作各方面，對于不符合實(shí)際和現(xiàn)實(shí)需要，能及時(shí)修改和調(diào)整，并出臺新的制度，將制度匯編成冊，有效促進(jìn)學(xué)校科學(xué)化、民主化、法制化管理。

四是積極探索精細(xì)化管理模式。將全校統(tǒng)籌管理、年級獨(dú)立管理、教研組交叉管理緊密相結(jié)合。將教職工的日常表現(xiàn)與自身、所在教研組（科室）、與直管領(lǐng)導(dǎo)業(yè)績考核緊密掛鉤，將學(xué)生的日常表現(xiàn)與所在班集體、班主任考核相掛鉤，獎(jiǎng)罰分明，加大獎(jiǎng)勵(lì)力度，對表現(xiàn)突出的師生重獎(jiǎng)，樹立模范，增強(qiáng)全校師生的危機(jī)意識、競爭意識，集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，充分調(diào)動廣大師生的學(xué)習(xí)工作的積極性和主動性，由他律轉(zhuǎn)變?yōu)樽月伞?/p>

五是注重人文關(guān)懷，對于在生活、工作上遇到困難的師生，學(xué)校都會給予照顧，想盡辦法熱心幫助他們解決困難和問題，比如為生病或者遇災(zāi)的教職工爭取資助基金，關(guān)心教職工的生日和他們家庭的紅白喜事，多方面為貧困生爭取到獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金，對于犯錯(cuò)誤的師生學(xué)校給予改錯(cuò)的機(jī)會，而不是一錘定音或者一概而論，以偏概全，對于每一位師生都像家人一樣細(xì)心照顧和關(guān)心，使全校師生對一中形成家的認(rèn)識，從而凝聚人心，集結(jié)人力，增強(qiáng)感情和友誼，從而提升文化軟實(shí)力。

六是在深厚的一中文化底蘊(yùn)中吸取養(yǎng)分，升華和凝練精華，進(jìn)一步有效地推動文明創(chuàng)建活動開展；以文明創(chuàng)建為契機(jī)，進(jìn)一步深化和豐富一中文化內(nèi)涵，二者相互促進(jìn)，相互影響。

八、文明創(chuàng)建的成效

精神文明建設(shè)工作的扎實(shí)開展，自治區(qū)文明單位的扎實(shí)創(chuàng)建，使勤勞、愛崗、奉獻(xiàn)、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、互助的一中人精神得以有效傳承和發(fā)揚(yáng)，極大地促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工兩支隊(duì)伍建設(shè)，極大地改善和提升了師生的精神面貌、氣質(zhì)修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，有力推動了學(xué)校各項(xiàng)工作的整體推進(jìn)，促進(jìn)了學(xué)校能堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，走內(nèi)涵發(fā)展道路，辦學(xué)水平和辦學(xué)效益得以整體提升，使得學(xué)校一直以來在沙灣縣教育系統(tǒng)發(fā)揮排頭兵的引領(lǐng)示范作用，也成為沙灣縣的一張名副其實(shí)的形象名片。學(xué)校已先后榮獲自治區(qū)文明單位、自治區(qū)級德育示范學(xué)校、自治區(qū)級依法治校示范校、自治區(qū)社會治安綜合治理先進(jìn)集體、自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范單位、自治區(qū)高中新課程改革樣本學(xué)校等二十二余項(xiàng)自治區(qū)級榮譽(yù)稱號，獲得全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、國家級綠色學(xué)校、國家級體育傳統(tǒng)項(xiàng)目（籃球）學(xué)校等七項(xiàng)國家級榮譽(yù)稱號。

回顧我校近三年來文明單位的創(chuàng)建工作歷程，我們深深感到，精神文明建設(shè)工作重在建設(shè)，貴在堅(jiān)持。通過堅(jiān)持不懈的努力，學(xué)校已經(jīng)形成了以育人為本的校風(fēng)，以敬業(yè)為樂的教風(fēng)，以成長為志的學(xué)風(fēng)。良好的辦學(xué)聲譽(yù)，高質(zhì)量的辦學(xué)水平，優(yōu)美寧靜的校園環(huán)境，不僅凝聚了人心，更使

學(xué)校煥發(fā)了勃勃生機(jī)。在今后的工作中，我們將在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，不斷探索精神文明建設(shè)工作的新途徑，新方法，與時(shí)俱進(jìn)，勇攀高峰，不斷提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為縣域經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2013年8月

沙灣縣第一中學(xué)

第四篇：塔城地區(qū)沙灣縣第一中學(xué)德育工作創(chuàng)新案例

塔城地區(qū)沙灣縣第一中學(xué)德育工作創(chuàng)新案例

辦好“宏志班” 催綻德育花

形成背景：2000年，沙灣縣在全疆率先普及高中教育，到2010年初升高入學(xué)率已達(dá)到89%。沙灣縣第一中學(xué)為順應(yīng)高中教育普及，從2000年起逐年擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，在校生人數(shù)由2000年的2800人發(fā)展到今天的7100名學(xué)生、116個(gè)教學(xué)班級的自治區(qū)級示范性普通高級中學(xué)，成為全疆高中辦學(xué)規(guī)模最大的學(xué)校。然而，隨著招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，大量學(xué)生的吸納，來自全縣和周邊地區(qū)的學(xué)生受地區(qū)差異、城鄉(xiāng)教育及家庭、社會環(huán)境諸多因素影響，不同程度存在道德素質(zhì)和文化知識水平參差不齊，自主學(xué)習(xí)和自律意識薄弱等方面的問題，德育教育形勢嚴(yán)竣。

面對德育工作的新形勢，新任務(wù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深深認(rèn)識到：學(xué)校德育工作的開展過程實(shí)際上是學(xué)校全體成員整體素質(zhì)養(yǎng)成的過程，必須營造一種在思想道德、行為習(xí)慣、知識技能等方面互相影響、互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的教育環(huán)境與凈化氛圍?；谶@一認(rèn)識，沙灣一中充分發(fā)揮“自治區(qū)級德育示范學(xué)校”的示范作用，以自治區(qū)文明辦、自治區(qū)教育廳批準(zhǔn)在沙灣一中開辦高中漢語“宏志班”為契機(jī)，精心打造“宏志班”品牌，注重樹立以“宏志班”為代表的班級典型，在學(xué)校德育工作中產(chǎn)生和形成了強(qiáng)大的“宏志班效應(yīng)”，先后受到《中國教師報(bào)》、《中國教育報(bào)》、天山網(wǎng)的專題報(bào)道，在普通高中德育工作中走出了一條嶄新的路子。

實(shí)施過程：

強(qiáng)化“三育人”，實(shí)現(xiàn)新轉(zhuǎn)變

立足課堂教學(xué)，強(qiáng)化思想教育。“宏志班”的學(xué)生來自全疆各地，其中少數(shù)民族學(xué)生占到20%左右。針對宏志生因家庭貧困，相當(dāng)一部分是單親家庭、父親或母親患重大疾病，容易產(chǎn)生自卑、自閉、偏激、固執(zhí)等心理問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、德育處、校團(tuán)委、班主任以及心理輔導(dǎo)老師在做這一特殊群體的思想教育工作時(shí)，首先明確了“宏志班不是扶貧班，而是勵(lì)志班”的基本思路，找準(zhǔn)學(xué)生思想上、意識里存在的癥結(jié)，有針對性地開展思想教育，做到目標(biāo)明確，有的放矢。一是由班主任和德育處聯(lián)合對每個(gè)宏志生認(rèn)真調(diào)查摸底，逐一為他們建立心理健康成長檔案，把握學(xué)生心理變化；二是每月由年級主任、支部書記、德育主任、班主任聯(lián)合召開宏志生心理成長分析會；三是由主管校長每學(xué)期組織召開一次專題會議，認(rèn)真研究解決宏志生思想教育工作的各種問題；四是認(rèn)真開好班會課。堅(jiān)持每周一次班會課，由班主任精心設(shè)計(jì)班會主題，內(nèi)容涉及理想信念教育、民族團(tuán)結(jié)教育、歷史責(zé)任教育、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等；五是堅(jiān)持舉辦各類專題講座、優(yōu)秀校友報(bào)告會等，教育引導(dǎo)宏志生不忘黨恩，刻苦學(xué)習(xí)，回報(bào)社會。思想教育的扎實(shí)開展，使“宏志班”學(xué)生的精神面貌煥然一新，樂觀向上、積極進(jìn)取、誠實(shí)禮貌成為沙灣一中宏志班的代名詞。

實(shí)施規(guī)范管理，增強(qiáng)人文關(guān)懷?！昂曛景唷睂W(xué)生入學(xué)后，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到年級領(lǐng)導(dǎo)、班主任都傾注了大量的心血，給予了無私的關(guān)愛。一是在“宏志班”專項(xiàng)資金的使用上，由財(cái)務(wù)科設(shè)立專門帳戶，確保上級撥款專款專用，規(guī)范使用，定期發(fā)放；二是采取公寓化管理，在

生活上給予宏志生特殊的關(guān)懷和照顧；三是建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系宏志班制度，每位校領(lǐng)導(dǎo)分別把一個(gè)宏志班作為聯(lián)系點(diǎn)，著力解決聯(lián)系點(diǎn)的實(shí)際困難和突出問題；四是建立宏志生成長記錄冊，由班主任記錄宏志生的成長；五是安排心理學(xué)專業(yè)教師擔(dān)任宏志班班級輔導(dǎo)員，加強(qiáng)對宏志生的心理健康教育，促進(jìn)了宏志生的健康成長，使宏志生時(shí)時(shí)有溫暖，處處得關(guān)愛。

重視班風(fēng)培養(yǎng)，狠抓集體建設(shè)。在“宏志班”的管理上，學(xué)校十分重視良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成和班集體的培養(yǎng)。一是通過主題班會等多種教育途徑，教育宏志生正確對待貧困，樹立貧窮不是恥辱，可以成為財(cái)富；逆境并不可怕，可以成為動力的意識；二是教育宏志生正確對待各種捐助，懂得既然承受別人的關(guān)愛，又更應(yīng)懂得去關(guān)愛別人，加強(qiáng)對宏志生自尊、自愛、自立、自強(qiáng)等方面的教育，進(jìn)行滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)的教育。目前，“宏志班”“特別有禮貌、特別守紀(jì)律、特別能吃苦、特別能忍耐、特別有志氣、特別有作為”的班訓(xùn)已牢牢扎根在宏志生心中。在這種班訓(xùn)的感召下，班級凝聚力、向心力以及同學(xué)們的歸屬感、榮譽(yù)感、責(zé)任感、自豪感日益增強(qiáng)，大家在思想成長上逐步實(shí)現(xiàn)了從“班級－集體－楷模”上的轉(zhuǎn)變。

狠抓“四帶動”，潤物細(xì)無聲

在自治區(qū)文明辦、自治區(qū)教育廳的關(guān)心支持下，沙灣一中自2006年至今連續(xù)5年開辦6個(gè)自治區(qū)高中漢語“宏志班”。學(xué)校以“宏志班”為全?？?，在德育工作中切實(shí)抓好“四個(gè)帶動”。

挖掘宏志典型，帶動全校學(xué)生?！昂曛景唷睂W(xué)生是來自天山南北的品學(xué)兼優(yōu)且家庭貧困的各族孩子，他們雖然生活坎坷，但通過學(xué)校 的思想道德教育能夠自立自強(qiáng)，勤奮學(xué)習(xí)，涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀學(xué)生。學(xué)校認(rèn)真挖掘了宏志生趙鑫等自強(qiáng)不息的典型、阿不都等民族團(tuán)結(jié)的典型、馬軍成等自立學(xué)習(xí)的典型、王麗嬌等助人為樂的典型，以這些典型引路，鼓勵(lì)和號召全校學(xué)生向模范看齊。校團(tuán)委結(jié)合這些先進(jìn)典型，在全校發(fā)起了“校園十星”評選活動，校園內(nèi)形成你追我趕、爭當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。

實(shí)施結(jié)對幫扶，帶動同步成長。針對班級同學(xué)心里素質(zhì)不

一、學(xué)習(xí)方法不同、學(xué)習(xí)成績忽高忽低等不同情況，學(xué)校采取了結(jié)對子幫扶的辦法。一是“宏志班”班內(nèi)同學(xué)結(jié)對子幫扶，性格開朗的幫助性格內(nèi)向的，學(xué)習(xí)成績好的幫助學(xué)習(xí)成績差的；二是“宏志班”與同年級平行班結(jié)對子幫扶，向他們傳授在思想在長、自立學(xué)習(xí)、自律教育上好的做法和經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)之間查找不足，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。目前，沙灣一中把“宏志班”結(jié)對幫扶的成功經(jīng)驗(yàn)在全校推廣，形成了同學(xué)間幫扶、班級間幫扶、年級間幫扶、校區(qū)間幫扶的良好氛圍。

培育良好班風(fēng)，帶動學(xué)生自律。在開展自立學(xué)習(xí)、自律教育的過程中，“宏志班”做到了“三個(gè)一樣”，即：有無老師一個(gè)樣，正課自習(xí)一個(gè)樣，檢查不檢查一個(gè)樣。在學(xué)校德育處開展的示范教育活動中，“宏志班”自告奮勇申報(bào)自主學(xué)習(xí)示范班，學(xué)校以“宏志班”為代表的優(yōu)秀班級為典型，來影響和帶動其他班級的學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度、加強(qiáng)思想教育、強(qiáng)化自我管理、開展自主學(xué)習(xí)。如今，“宏志班”在沙灣一中己經(jīng)成為廣大學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、自我管理的榜樣，一種積極向上、自強(qiáng)不息的標(biāo)志。

弘揚(yáng)宏志班訓(xùn)，帶動感恩教育。學(xué)校將每年9月定為感恩教育月，扎實(shí)開展“五個(gè)一活動”，即讀一本感恩的書、寫一封感恩的信、學(xué)唱一首感恩的歌、算一筆感恩的賬、講一個(gè)感恩的故事；布置寒暑假感恩作業(yè)，教育宏志生及時(shí)行孝；開展以感恩教育為主題的家長會，增進(jìn)交流溝通，強(qiáng)化了宏志生的感恩意識。近幾年來，“宏志班”同學(xué)為表達(dá)對黨和政府的感激之情，每年都以書信和短信的方式向各級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己的生活學(xué)習(xí)情況，表達(dá)自己的學(xué)習(xí)決心和報(bào)國之志，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。2008年4月，我校包括“宏志班”學(xué)生在內(nèi)的390名貧困生每人獲得1000元的中央高中生助學(xué)金，同學(xué)們紛紛自發(fā)給自治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)寫信以表感謝。2008年5月17日，自治區(qū)黨委副書記、自治區(qū)主席努爾·白克力給貧困生回信，希望同學(xué)們珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，常思父母之苦，常懷感恩之心，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，早日成為建設(shè)新疆，報(bào)效祖國的合格人才。感恩教育的扎實(shí)開展，為同學(xué)們發(fā)憤圖強(qiáng)、報(bào)效祖國注入了強(qiáng)大的精神動力。在2009年全國普通高考中，2006級“宏志班”全班50名同學(xué)重點(diǎn)本科線上線率達(dá)100％，郭奇林同學(xué)以646分的優(yōu)異成績被清華大學(xué)錄??；2010年的高考，2007級“宏志班”全班平均分551分，重點(diǎn)本科線上線率達(dá)100％。

實(shí)施效果：通過樹立“宏志班”這一優(yōu)秀班級典型，輻射和帶動了全體學(xué)生整體素質(zhì)的養(yǎng)成和提高，體現(xiàn)在“四個(gè)促進(jìn)”、“四個(gè)培養(yǎng)”上：促進(jìn)了學(xué)生心理健康成長，培養(yǎng)了健康人格，使學(xué)生們具備了自立自強(qiáng)健康向上的人生態(tài)度；促進(jìn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自律教育，培養(yǎng)了良好的習(xí)慣，營造了學(xué)生自我管理、自主學(xué)習(xí)的良好氛圍；促

進(jìn)了學(xué)生集體意識的加強(qiáng)，培養(yǎng)了良好的合作意識，形成了互幫互學(xué)，你追我趕的可喜局面；促進(jìn)了學(xué)生感恩回報(bào)意識的增強(qiáng)，培養(yǎng)了強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，樹立了關(guān)愛他人、奉獻(xiàn)社會的良好風(fēng)尚，有力促進(jìn)了學(xué)校教書育人工作邁上新臺階。2005年10月被自治區(qū)教育廳命名為自治區(qū)級德育示范學(xué)校，2007年9月被國家人事部、教育部授予“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號，2009年1月被授予“全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”，2010年4月被評為“自治區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)集體”。

塔城地區(qū)沙灣縣第一中學(xué)

2011年3月30日

第五篇：塔城地區(qū)沙灣縣第一中學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)材料

走特色發(fā)展之路 創(chuàng)一流示范高中

——塔城地區(qū)沙灣縣第一中學(xué)特色學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)材料

沙灣一中始建于1957年，校園占地250畝，校舍總建筑面積達(dá)9萬平方米?，F(xiàn)有兩個(gè)教學(xué)區(qū)，116個(gè)教學(xué)班，6800余名在校生，541名教職員工。多年來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生能力，堅(jiān)持走特色發(fā)展之路，努力創(chuàng)一流示范高中，在特色學(xué)校創(chuàng)建工作中取得了顯著的成績。

一、明確辦學(xué)思路，找準(zhǔn)特色發(fā)展的切入點(diǎn)

2000年始，隨著沙灣縣高中教育的基本普及，我校的在校生由2000年的2200人迅速增至2012年的6800人，住校生人數(shù)達(dá)到5000人，成為全疆高中辦學(xué)規(guī)模最大的學(xué)校。學(xué)生人數(shù)的增加和生源的變化給學(xué)校的教育教學(xué)管理工作帶來了諸多新情況新問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子充分認(rèn)識到，作為普及高中教育的縣級中學(xué)，不能把眼光僅盯在能升入大學(xué)的一批學(xué)生身上，而必須從全體學(xué)生著眼，促進(jìn)全體學(xué)生的素質(zhì)提高，使每一位學(xué)生在各自的人生道路上走得更遠(yuǎn)。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子明確提出“不求人人升學(xué)，但求個(gè)個(gè)成才”的辦學(xué)思路，把培養(yǎng)“身心健康、人格健全、全面發(fā)展”的學(xué)生作為最高辦學(xué)目標(biāo)，努力讓進(jìn)入沙灣一中的每一位學(xué)生都享受終生難忘的優(yōu)質(zhì)高中教育。通過十余年的工作實(shí)踐，學(xué)校的這一辦學(xué)思路收到了顯著的成效，師生的精神面貌煥然一新，學(xué)生的整體素質(zhì)不斷提升，學(xué)校的整體辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量得到家長的認(rèn)可和社會的贊譽(yù)。

三、實(shí)施三化工程，扣準(zhǔn)常規(guī)管理的結(jié)合點(diǎn)

健全制度，提高學(xué)校管理的科學(xué)化。近年來，學(xué)校健全了教職工代表大會制度，凡重大決策均交由教職工代表大會進(jìn)行討論，然后形成決

議，保證了決策的科學(xué)化；制定和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，有效保證學(xué)校各項(xiàng)管理工作依章進(jìn)行，按規(guī)運(yùn)作；實(shí)施由校長室聘任中層干部和年級主任、年級主任聘任班主任、班主任聘任授課教師的三級聘任制度，增強(qiáng)了教職工的競爭意識；完善教師的評價(jià)機(jī)制，形成客觀、公正、激勵(lì)性的教師評價(jià)方案；加大對優(yōu)秀教師的獎(jiǎng)勵(lì)力度，鼓勵(lì)全體教師人人爭優(yōu)；完善民主監(jiān)督機(jī)制，堅(jiān)定不移地實(shí)施校務(wù)公開，使學(xué)校的各項(xiàng)工作均接受全體教職工的監(jiān)督。健全的管理制度保證了學(xué)校的依法辦學(xué)和教師的依法執(zhí)教，有效激發(fā)了學(xué)校內(nèi)部活力，增強(qiáng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的透明度，充分調(diào)動了全體教職工的積極性和主動性，使學(xué)校形成了“上下一心謀發(fā)展，凝心聚力干事業(yè)”的良好局面。

求真求實(shí)，提高教學(xué)行為的規(guī)范化。學(xué)校樹立了“抓常規(guī)就是抓根本，抓常規(guī)就是抓隊(duì)伍，抓常規(guī)就是抓質(zhì)量，抓常規(guī)就是抓效率”的管理理念，本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，從教學(xué)常規(guī)和教研常規(guī)兩個(gè)方面緊抓教師的教學(xué)行為規(guī)范。通過推門聽課，開學(xué)、期中和期末的教學(xué)檢查，加強(qiáng)教師教學(xué)行為的檢查和督促，經(jīng)過多年的不斷探索和認(rèn)真總結(jié)，形成了《沙灣一中教師行為規(guī)范》和教師“六要”，即：“備課要明、上課要清、作業(yè)要精、輔導(dǎo)要勤、評價(jià)要慎、反思要深”，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，確保每一教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)任務(wù)落到實(shí)處，促使教師優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效果；通過教學(xué)成績分析、學(xué)生滿意度測評、家長評價(jià)等方式建立教師的多元評價(jià)機(jī)制，并將評價(jià)結(jié)果作為教職工崗位聘任的依據(jù)。

我們建立和完善以分管校長為領(lǐng)導(dǎo)、教研室具體組織、各教研組和備課組具體實(shí)施的教研工作體系，積極開展集體備課、校內(nèi)聽課評課、專題研討等常規(guī)教研活動；建立各教研組周例會制度，每周利用半天進(jìn)行教研活動；強(qiáng)化集體備課“五定”，即定人員、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定標(biāo)準(zhǔn)。教研例會和“五定”備課，將我校教研工作落到了實(shí)處，促進(jìn)了教師之間的交流和合作，形成了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教研氛圍。

內(nèi)外結(jié)合，力求學(xué)生管理的精細(xì)化。在學(xué)生常規(guī)管理上，學(xué)校利用每周一的升旗、主題班會、法制教育報(bào)告會等多種形式加強(qiáng)學(xué)生的教育，積極引導(dǎo)他們養(yǎng)成文明、禮貌和高雅的行為習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識；通過文明班級、優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀團(tuán)員的評比活動，激發(fā)學(xué)生模范遵守中學(xué)生行為規(guī)范的熱情；積極拓展學(xué)生管理的渠道，走“內(nèi)外結(jié)合”的路子，與塔城路社區(qū)、烏魯木齊西路社區(qū)建立社區(qū)共建單位，與駐縣某部建立軍民共建單位，成立家長委員會，開辦家長學(xué)校等，加強(qiáng)了學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)系。這些措施使學(xué)生的常規(guī)管理延伸到社區(qū)和家庭，深入到學(xué)生的心靈深處，細(xì)化到學(xué)生的一言一行，使他們自覺養(yǎng)成遵守《中學(xué)生行為規(guī)范》的習(xí)慣，樹立沙灣一中學(xué)生舉止得體，行為文明的良好形象。

二、立足四個(gè)培養(yǎng)，選準(zhǔn)學(xué)生成才的落腳點(diǎn)

一是開展德育活動，培養(yǎng)學(xué)生的道德情感。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)中央8號文件精神，充分利用德育工作優(yōu)勢，積極發(fā)揮自治區(qū)級德育示范校的示范作用，精心設(shè)計(jì)、周密部署、扎實(shí)開展重大事件紀(jì)念日、偉人領(lǐng)袖誕辰日、民族團(tuán)結(jié)教育月等專題教育活動；開展感恩教育、法制教育報(bào)告會、心理健康專題講座、主題班會、知識競賽、社會實(shí)踐等德育課程，不斷加強(qiáng)德育工作，使學(xué)生的社會公德意識、愛國愛校意識、民族團(tuán)結(jié)意識、崇尚科學(xué)意識明顯提高，校園文化的德育功能顯著增強(qiáng)。

二是開展特長教育，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)特長。學(xué)校十分重視發(fā)揮藝體功能，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，扎實(shí)開展特長教育。在開設(shè)音樂、舞蹈、美術(shù)、跆拳道等興趣小組的基礎(chǔ)上，自2006年起在每個(gè)年級開設(shè)一個(gè)體育特長班、一個(gè)藝術(shù)特長班，大力開展特長教育，收到顯著成效。學(xué)校每年都有百余人考入北京體育大學(xué)、北京電影學(xué)院等體育、藝術(shù)類院校，并在自治區(qū)中學(xué)生籃球、田徑、跆拳道、啦啦操比賽中取得了優(yōu)異成績。2009年，學(xué)校被國家體育總局授予國家級體育傳統(tǒng)項(xiàng)目（籃球）

學(xué)校。

三是開展文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好。每年組織開展為期45天的校園文化藝術(shù)節(jié)，成為學(xué)生參與率最高、輻射面最廣的文化盛會；組織開展春季田徑運(yùn)動會、迎新生文藝晚會、歡送畢業(yè)生晚會、百姓樂大舞臺專場匯報(bào)演出、走進(jìn)軍營大型慰問演出，使廣大師生在活動中培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操；將每年11月確定為讀書月，培養(yǎng)了師生良好的讀書習(xí)慣。

四是開展心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的健康身心。2004年起，學(xué)校從新疆師范大學(xué)引進(jìn)2名心理學(xué)專業(yè)教師，扎實(shí)開展“五個(gè)一”工程，即每周開設(shè)一節(jié)心理輔導(dǎo)課、每月舉辦一次心理講座，每學(xué)期開展一次心理調(diào)查，每個(gè)年級配備一名心理學(xué)專業(yè)教師，每班訂一份心理健康刊物，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。

走特色發(fā)展之路，創(chuàng)一流示范高中，一中人在特色學(xué)校創(chuàng)建工作中走出了串串足跡，取得了驕人成績。目前，沙灣縣第一中學(xué)已連續(xù)十年保持高考上線率在91％以上，連續(xù)6年開辦7個(gè)自治區(qū)高中漢語“宏志班”，并取得了較為顯著的成績。學(xué)校先后榮獲全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、國家級體育傳統(tǒng)項(xiàng)目（籃球）學(xué)校、全國教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進(jìn)集體等七項(xiàng)國家級榮譽(yù)稱號，獲得自治區(qū)級示范性普通高級中學(xué)、自治區(qū)級德育示范學(xué)校、自治區(qū)級依法治校示范校等二十余項(xiàng)自治區(qū)級榮譽(yù)稱號。

塔城地區(qū)沙灣縣第一中學(xué)

2012年4月19日