第一篇：和田縣第二中學(xué)工作匯報(bào)材料7.11

和田縣第二中學(xué)工作匯報(bào)材料

和田縣第二中學(xué) 2012年7月11日

退休黨員18名，團(tuán)員381名。

二、兩支隊(duì)伍建設(shè)及思想政治工作開(kāi)展情況。

（一）黨支部自身建設(shè)

我校在切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，改變工作作風(fēng)的同時(shí)，不斷加強(qiáng)黨支部的自身建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部堡壘作用及黨員的帶頭模范作用。制定黨支部工作制度，落實(shí)目標(biāo)管理責(zé)任制，黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，做到分工明確，落實(shí)到人，做到各項(xiàng)工作都有計(jì)劃、有檢查、有記錄、有考核、有總結(jié)，有序地開(kāi)展了各項(xiàng)工作。在重大問(wèn)題上，實(shí)行民主集中制議事制度，增強(qiáng)了班子成員服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí)，堅(jiān)持講團(tuán)結(jié)、講民主的原則，切實(shí)加強(qiáng)了黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷加強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)，勤正廉潔和表率作用。以黨支部的核心作用和黨員的先鋒模范作用促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，為完成學(xué)校工作目標(biāo)和任務(wù)、為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展提供有力的組織保證。

我校黨支部高度重視黨員隊(duì)伍建設(shè)，除堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度外，黨支部還加強(qiáng)了黨員平時(shí)的思想教育工作，積極帶動(dòng)廣大黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，建設(shè)一支政治上強(qiáng)，作風(fēng)上硬的中堅(jiān)力量。認(rèn)真開(kāi)展了黨員發(fā)展工作，積極培養(yǎng)和選撥黨員積極分子，不斷充實(shí)黨員隊(duì)伍，為黨組織輸送高質(zhì)量的新鮮血液。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的廉政建設(shè)，增強(qiáng)教職工廉潔自律的自覺(jué)性。通過(guò)黨團(tuán)員民主評(píng)議和對(duì)教職工的廉政教育，增強(qiáng)了全校干部職工勤政為民、廉潔奉公、甘為公仆的思想。

（二）切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

1、自建校36年來(lái)，我校始終堅(jiān)持“百年大計(jì)，教育為本”的教育理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育法》，結(jié)合我校實(shí)際制訂了《學(xué)校管理手冊(cè)》，并提出了“133”工程實(shí)施計(jì)劃，即：其中“1”

（1）提高組織教學(xué)、駕馭課堂的能力。要善于調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，吸引全體學(xué)生把注意力集中到聽(tīng)講訓(xùn)練的教學(xué)活動(dòng)上，使之能緊密配合老師的啟發(fā)誘導(dǎo)，積極動(dòng)腦動(dòng)口動(dòng)手，確保聽(tīng)課率達(dá)100%，杜絕熱熱鬧鬧的花架子課。

（2）提高啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生思考的能力。善于啟發(fā)誘導(dǎo)是教師最重要的教學(xué)業(yè)務(wù)能力。通過(guò)啟發(fā)誘導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和科學(xué)思維習(xí)慣，是素質(zhì)教育的根本要求。教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、聯(lián)系點(diǎn)、綜合點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)問(wèn)題、啟發(fā)誘導(dǎo)、層層深入、水到渠成，使解題思路和方法不是由教師講出來(lái)，而是老師引導(dǎo)學(xué)生探究思考出來(lái)、感悟出來(lái)、總結(jié)出來(lái)，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新品質(zhì)和創(chuàng)新思維。

（3）提高駕馭教材，科學(xué)靈活地處理教材的能力。要在備課、教案設(shè)計(jì)中提高研究、處理、利用教材的能力，在上課中，提高實(shí)際運(yùn)用的能力。學(xué)會(huì)從學(xué)科思想、知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)空間上去定位、去著眼，突出知識(shí)間的聯(lián)系，促進(jìn)認(rèn)知結(jié)構(gòu)上的同化。

（4）提高運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的能力。加強(qiáng)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)，充分認(rèn)識(shí)現(xiàn)代化教學(xué)就是生產(chǎn)力，提升教師運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)的水平，深刻理解現(xiàn)代教育課堂教學(xué)的重要特點(diǎn)，使所有專任教師和領(lǐng)導(dǎo)學(xué)會(huì)熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行備課辦公，學(xué)會(huì)上網(wǎng)查詢資料，學(xué)會(huì)利用多媒體網(wǎng)絡(luò)設(shè)施進(jìn)行教學(xué)和管理。開(kāi)發(fā)研制教育教學(xué)軟件，并使60%以上的專任教師學(xué)會(huì)制作教學(xué)軟件。

（5）提高教師教研教改能力。積極推動(dòng)“問(wèn)題即課題，教學(xué)即教研，成果即成長(zhǎng)”為核心的群眾性教科研活動(dòng)。

（6）加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)力度，為青年教師的快速成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo)工作，充分發(fā)揮師帶徒作用，跟蹤聽(tīng)課、評(píng)課。提倡青年教師先聽(tīng)課，再研討，后上課，加強(qiáng)學(xué)

三、加強(qiáng)德育教育—狠抓愛(ài)國(guó)主義教育

（一）不斷豐富德育工作方式。我校周圍共有5個(gè)清真寺，地處大巴扎，周邊人員雜亂，信教群眾多，給學(xué)生的思想帶來(lái)了一定的影響，表現(xiàn)在“兩個(gè)多一個(gè)低”和“四個(gè)多”?！皟蓚€(gè)多”是低保戶多和信教的群眾多，“一個(gè)低”是文化低?！八膫€(gè)多”是指：父母離異的小孩多；有心理問(wèn)題的孩子多；社會(huì)弱勢(shì)群體小孩多；受到社會(huì)上個(gè)別人“歧視”的學(xué)生多。很大程度上影響了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，導(dǎo)致的心理障礙和人格缺陷，致使給學(xué)生的心靈帶來(lái)嚴(yán)重創(chuàng)傷，甚至部分學(xué)生誤入歧途。以上現(xiàn)象給學(xué)校的德育工作帶來(lái)了很多困難。因此，我校把加大思想教育放在一切工作之首，倡導(dǎo)“兩全三負(fù)責(zé)”的辦學(xué)方針，即“全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生；對(duì)學(xué)生一生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生一家負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)”，來(lái)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)。

（二）嚴(yán)把學(xué)生政治思想評(píng)估關(guān)。為確保學(xué)生各方面健康成長(zhǎng)，學(xué)校每月進(jìn)行一次百分制思想道德評(píng)估，主要以政治思想、中學(xué)生守則為內(nèi)容，使學(xué)生形成良好的自我管理的良好習(xí)慣。

（三）加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育。對(duì)于新疆，特別是和田來(lái)說(shuō)，民族團(tuán)結(jié)大于天，民族團(tuán)結(jié)是各族人民的生命線。我校始終將民族團(tuán)結(jié)教育放在一切工作之首，利用每周一升旗儀式、國(guó)旗下的講話、國(guó)旗下的宣誓、黑板報(bào)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、觀看教育片、講座、主題班會(huì)、參觀活動(dòng)等，特別是“民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)”，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生“三個(gè)離不開(kāi)”、“四個(gè)認(rèn)同”、“五觀”、“六好”教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操。

（四）嚴(yán)把班主任選撥任用關(guān)。班主任是班級(jí)學(xué)生的輔導(dǎo)員和組織者，也是對(duì)學(xué)生德育教育的實(shí)施者，對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。我校選撥政治水平高，工作表現(xiàn)良好，工作能力強(qiáng)、具

國(guó)歌曲，放學(xué)后、做操前廣播統(tǒng)一播放愛(ài)國(guó)歌曲、學(xué)生手工展示，豐富了學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化，營(yíng)造了濃厚的校園文化氛圍。

四、狠抓招生、升學(xué)及教育教學(xué)工作

（一）招生工作。我校按照地區(qū)招生工作的安排，5月初專門安排有關(guān)教師前往各鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳高中階段的優(yōu)惠政策，為鼓勵(lì)農(nóng)牧民子女上高中，我校根據(jù)政府的安排，免去高中學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)、書(shū)本費(fèi)和伙食費(fèi)等，為農(nóng)牧民子女提供了再教育的機(jī)會(huì)。今年計(jì)劃高一招7個(gè)班350名學(xué)生。

（二）學(xué)生鞏固率。2010年我校沒(méi)有招收初中學(xué)生，僅招收了三個(gè)高中班，初中學(xué)生鞏固率達(dá)95%，高中學(xué)生鞏固率達(dá)93.4%。

（三）教學(xué)常規(guī)工作。

1、加強(qiáng)雙語(yǔ)教學(xué)工作。目前學(xué)校有2個(gè)高中雙語(yǔ)班；2個(gè)初中雙語(yǔ)班。學(xué)校為了加強(qiáng)雙語(yǔ)教學(xué)，成立雙語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，重點(diǎn)研究雙語(yǔ)教學(xué)工作，并定期不定期進(jìn)行檢查總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在評(píng)先選優(yōu)工作中優(yōu)先考慮雙語(yǔ)班班主任、任課教師。

2、在教學(xué)工作中，開(kāi)學(xué)前夕，明確教學(xué)任務(wù)、簽訂責(zé)任狀，做到了堅(jiān)持分層管理制度，一日一次小檢查，一周一次大檢查，一月一點(diǎn)評(píng)。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)在備課、批改作業(yè)、口試、抓“兩頭”（優(yōu)生、差生）工作等方面的各項(xiàng)制度。在提高教師業(yè)務(wù)水平方面。首先對(duì)教師進(jìn)行摸底，定人定崗，鼓勵(lì)教師為自我提高創(chuàng)造平臺(tái)。要求新教師一年成熟，三年骨干，五年帶頭。在每學(xué)期一次對(duì)教師基本功進(jìn)行考核，提高教師素質(zhì)，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（四）將民族團(tuán)結(jié)教育納入到課堂教學(xué)工作中。學(xué)校不但利用學(xué)生政治學(xué)習(xí)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)等方面的教育，同時(shí)還要求每名任課教師適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)和愛(ài)國(guó)教育，特別是“7.18”事件后，學(xué)校結(jié)合學(xué)習(xí)“熱愛(ài)偉大祖國(guó)建設(shè)美好家園”活動(dòng)，利用周五學(xué)生返校時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的宣傳教育，揭批“三股勢(shì)力”的反動(dòng)本質(zhì)。

六、狠抓環(huán)境衛(wèi)生

環(huán)境衛(wèi)生是既是學(xué)校管理的重要內(nèi)容，也是愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，有益于師生的身心健康，因此，學(xué)校十分重視學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。安排專人負(fù)責(zé)學(xué)校出租房工作，為了防止穿戴宗教色彩服飾的人員進(jìn)入校區(qū)，學(xué)校大門值班嚴(yán)把此關(guān)，同事也防止外單位的車輛在我校隨意停放，給學(xué)校的管理帶來(lái)不便。

由于我校面積較大，環(huán)境衛(wèi)生給學(xué)校的管理帶來(lái)了很大的難題，為了不耽誤學(xué)生正常上課時(shí)間，同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，我校向上級(jí)申請(qǐng)，給我校配備了1名“四零五零”人員，專職負(fù)責(zé)我校的衛(wèi)生工作。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的習(xí)慣。

七、嚴(yán)抓安全工作不放松

（一）成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安全工作得到保障，制定了《和田縣第二中學(xué)2012年度學(xué)校安全工作實(shí)施方案》及緊急預(yù)案，做到了內(nèi)容周到、分工細(xì)致、責(zé)任明確、措施到位，確保校內(nèi)的安全。

（二）加大宣傳力度。通過(guò)廣播、黑板報(bào)、講座對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳，確保校園安全。

（三）為確保安全進(jìn)行教育教學(xué)工作，教學(xué)樓內(nèi)安裝了安全

以內(nèi)由教育局財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)審批；3000元以上（含3000元）經(jīng)縣教育局領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)安排內(nèi)審辦審核后，由教育局領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究決定后執(zhí)行，并做會(huì)議紀(jì)要存檔；對(duì)重大工程項(xiàng)目資金開(kāi)支由縣教育局財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組初審后報(bào)縣主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后落實(shí)。

（二）深入學(xué)習(xí),充實(shí)提高

根據(jù)財(cái)務(wù)工作政策性強(qiáng),制度要求嚴(yán)格的特點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策、法律、法規(guī)。根據(jù)工作實(shí)際,從提高財(cái)務(wù)管理水平入手,在精細(xì)管理上做文章,在優(yōu)質(zhì)服務(wù)上下功夫。時(shí)刻樹(shù)立全局觀念,不斷發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。以理論學(xué)習(xí)充實(shí)提高管理水平,增強(qiáng)工作責(zé)任感。始終與學(xué)校黨委保持高度一致,全心全意服務(wù)學(xué)校工作。

（三）做好業(yè)務(wù)工作,搞好全面服務(wù)

以增收節(jié)支為出發(fā)點(diǎn),堅(jiān)持財(cái)務(wù)工作的基本要求,制定開(kāi)源節(jié)流的具體措施,在一保個(gè)人部分,二保正常辦公的前提下,合理調(diào)配資金使用,為學(xué)校正常發(fā)展提供支持。建立健全科室內(nèi)部各崗位的分工與協(xié)作,統(tǒng)力合作,從提高管理水平入手,完善各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度。

1、加強(qiáng)收費(fèi)管理。及時(shí)清理欠費(fèi)和學(xué)生個(gè)人書(shū)費(fèi)的正常結(jié)算,實(shí)現(xiàn)了在校學(xué)生收費(fèi)的動(dòng)態(tài)管理,基本做到收費(fèi)無(wú)遺漏、無(wú)死角,欠費(fèi)有記錄的良性軌道。

2、及時(shí)申報(bào)學(xué)生補(bǔ)貼。根據(jù)國(guó)家補(bǔ)貼補(bǔ)助在校學(xué)生的原則,根據(jù)上級(jí)時(shí)間要求,財(cái)務(wù)處及時(shí)足額申報(bào)各類學(xué)生信息,爭(zhēng)取第一時(shí)間補(bǔ)助款到位。

九、所取得的成績(jī)

2011年被和田市納瓦格辦事處評(píng)為“維護(hù)穩(wěn)定工作先進(jìn)集

便。

（五）教師隊(duì)伍老化，新調(diào)來(lái)的教師大部分專業(yè)不是我校急需的專業(yè)。

（七）學(xué)校研究決定，給上面來(lái)解決的報(bào)告，沒(méi)有及時(shí)給予答復(fù)。

十一、今后的努力方向

學(xué)校將以先進(jìn)的現(xiàn)代管理理論為指導(dǎo)，不斷探索我校辦學(xué)、管理新路子，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，努力提升辦學(xué)水平，進(jìn)一步深入開(kāi)展素質(zhì)教育，努力把我校辦成和田地區(qū)范圍內(nèi)的一所重點(diǎn)高中學(xué)校，為社會(huì)培養(yǎng)更多的有用人才。

學(xué)校工作是一項(xiàng)經(jīng)常性和長(zhǎng)期性的工作，必須堅(jiān)持常抓不懈，才能抓出成效。雖然在各方面取得了一定的成績(jī)，但任重而道遠(yuǎn)，仍需振奮精神，再接再勵(lì)，以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大干部職工積極工作，為努力開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面而努力奮斗！

和田縣二中學(xué)

2012年7月11日

第二篇：和田縣第二中學(xué)工作匯報(bào)材料

和田縣第二中學(xué)工作匯報(bào)材料

一、學(xué)?；厩闆r

我校于1975年建校，是一所完全中學(xué)，學(xué)校占地面積為19.6畝，建筑面積10977平方米。目前學(xué)校共有19個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生630名學(xué)生。初中有7個(gè)班，在校生265名，其中雙語(yǔ)班3個(gè)；高中有12個(gè)班，在校生365名，其中雙語(yǔ)班3個(gè)。在編人員115名。

二、“三項(xiàng)活動(dòng)”開(kāi)展情況

自三項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校按照三項(xiàng)辦的要求，主要開(kāi)展了以下工作：

（一）在“摸清底數(shù)、心中有數(shù)”階段，我校主要開(kāi)展了以下工作：一是組織教師開(kāi)展政治學(xué)習(xí)，不斷提高師生們的思想政治水平；二是通過(guò)自己找、別人提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)的方法查擺問(wèn)題，共查擺出71條問(wèn)題，其中突出問(wèn)題34條，一般問(wèn)題37條，并分析了問(wèn)題存在的原因，結(jié)合實(shí)際制定了解決方向。

（二）我校按照存在的問(wèn)題，制定了問(wèn)題解決方案和第二階段實(shí)施方案，并于2014年1月3日召開(kāi)了“政策先導(dǎo)、教育引導(dǎo)”階段轉(zhuǎn)段動(dòng)員大會(huì)。在第二階段實(shí)施方案針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子存在的三不管問(wèn)題，進(jìn)行了詳細(xì)整改，并制定了詳細(xì)的改正方案。我校將存在問(wèn)題分成了領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍、學(xué)生及家長(zhǎng)針等四個(gè)方面，針對(duì)不同的對(duì)象，采用不同的方案，避免一人生病，全家吃藥的現(xiàn)象。

三項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展不僅有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，而且對(duì)促進(jìn)凈化教育教學(xué)環(huán)境也非常有利。在以后的工作中，我校一定繼續(xù)將三項(xiàng)活動(dòng)和各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，達(dá)到雙促進(jìn)這一目標(biāo)。

三、狠抓落實(shí)兩支隊(duì)伍

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍

1、繼續(xù)大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，堅(jiān)持周一上午行政會(huì)議制度和周一下午中心組學(xué)習(xí)制度。通過(guò)學(xué)習(xí)真正提高科學(xué)管理水平、指導(dǎo)具體工作的水平和判斷評(píng)價(jià)水平，進(jìn)一步提高工作質(zhì)量、工作效率和管理水平，在每年年初對(duì)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行明確分工，實(shí)現(xiàn)責(zé)任丄肩。

2、嚴(yán)格落實(shí)民主議事制度。我校在職稱評(píng)定、評(píng)先選優(yōu)等方面嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究制度，使各項(xiàng)工作增加透明度，確保工作公平公正。

（二）教師隊(duì)伍

1、強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)，提高思想水平。繼續(xù)實(shí)施周五下午第七、八節(jié)課政治學(xué)習(xí)制度，利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教職工對(duì)黨的民族宗教政策和國(guó)家法律法規(guī)進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)有關(guān)文件、會(huì)議精神。

2、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行學(xué)校、教研組集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的辦法。其中2013年召開(kāi)3次教研提綱研討會(huì)，選出了12篇教研題目；3月份進(jìn)行了教學(xué)基本功比賽，10月底進(jìn)行本學(xué)期的公開(kāi)課比賽。

3、完善制度，加強(qiáng)對(duì)教職工的管理。為了實(shí)現(xiàn)以制度管人的目的，我校年初將學(xué)校的管理制度進(jìn)行完善，嚴(yán)格落實(shí)教育局請(qǐng)銷假制度，逐漸實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校、教職工進(jìn)行科學(xué)管理。

4、加強(qiáng)雙語(yǔ)教育工作。目前我校有6個(gè)雙語(yǔ)班，共27名雙語(yǔ)教師，每年安排一定的雙語(yǔ)教師在烏市、和田教育學(xué)院進(jìn)行雙語(yǔ)培訓(xùn)，以加強(qiáng)雙語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，為我校的雙語(yǔ)教學(xué)注入了新的活力。

四、普通高中招生工作

我校每年在5月開(kāi)始組織專門教師下鄉(xiāng)進(jìn)行面對(duì)面的宣傳，主要宣傳是黨的各項(xiàng)優(yōu)惠政策，提高我校的知名度。

（一）在縣委、縣政府的高度重視下，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)采取積極有力措施，保障學(xué)生到校率。如個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)專門安排車輛接送學(xué)生；安排專人在我校蹲點(diǎn)，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)定時(shí)不定時(shí)的對(duì)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的學(xué)生進(jìn)行慰問(wèn)。特別是塔瓦庫(kù)勒鄉(xiāng)，積極為本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生解決了6萬(wàn)元的交通費(fèi)。

（二）加強(qiáng)班級(jí)管理。為了加強(qiáng)對(duì)在校生的管理，我校選派能力較強(qiáng)的老師擔(dān)任班主任。利用班主任會(huì)議，組織班主任進(jìn)行交流，還開(kāi)展了新老班主任結(jié)對(duì)子活動(dòng)。為了讓學(xué)生感受到學(xué)校的溫暖，我校教職工自發(fā)捐款，捐款用于困難學(xué)生的生活補(bǔ)助和交通費(fèi)用。

（三）開(kāi)展活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外生活。為了活躍校園，我校利用周二下午第八節(jié)課時(shí)間，組織學(xué)生開(kāi)展文體活動(dòng)或第二課堂活動(dòng)，同時(shí)還舉行演講比賽等活動(dòng)，極大的豐富了同學(xué)們的課外生活，增加了學(xué)校對(duì)學(xué)生的吸引力。

（四）召開(kāi)專題家長(zhǎng)會(huì)。我校每學(xué)期召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解自己孩子在校園的生活，同時(shí)也讓家長(zhǎng)對(duì)我校的教育教學(xué)條件有一定的了解。

（五）2013年11月初，組織高一年級(jí)60名學(xué)生分批進(jìn)行社會(huì)調(diào)研活動(dòng)，調(diào)研后學(xué)生在學(xué)校開(kāi)展調(diào)研宣傳，并舉辦了講座。

（六）鞏固高一學(xué)生的到校率。在縣委、政府以及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的高度關(guān)心努力下，我校2013年的招生工作有了初步成效。2013年我校高中計(jì)劃招生620名，實(shí)際到校鞏固的學(xué)生275名，鞏固率為44%。

五、今后的努力方向

新的一年已經(jīng)開(kāi)始，我們?cè)谛碌囊荒曛袑⒃俳釉賲枺龊媒逃虒W(xué)工作，特別是招生工作。

（一）2014年招生工作任務(wù)。我校認(rèn)真分析問(wèn)題存在的原因，針對(duì)存在的問(wèn)題，采取行之有效的辦法，切實(shí)加強(qiáng)招生工作。

1、盡早安排招生宣傳工作，并加大宣傳力度和宣傳投入。四月底，組織畢業(yè)班的教師下鄉(xiāng)宣傳，除了大力宣傳黨的優(yōu)惠政策以外，同時(shí)還宣傳高中學(xué)生在就學(xué)方面的各項(xiàng)優(yōu)惠政策，爭(zhēng)取到家長(zhǎng)的配合。

2、學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，吸引學(xué)生，讓學(xué)生感覺(jué)到在校學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣，而不是一種折磨，逐漸打消學(xué)生逃學(xué)的念頭。

3、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生真正感受到學(xué)校是一個(gè)溫暖的大家庭；努力完成普通高中招生工作任務(wù)。

（二）將三項(xiàng)活動(dòng)寓于到各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。三項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，不能僅僅停留在學(xué)習(xí)上，規(guī)定上，要通過(guò)活動(dòng)、實(shí)例說(shuō)明問(wèn)題，這樣會(huì)更有說(shuō)服力，大家才會(huì)心服口服，確?；顒?dòng)最終取得實(shí)效。

第三篇：和田中學(xué)特教工作總結(jié)（定稿）

讓每一個(gè)孩子過(guò)得精彩

——和田中學(xué)特教工作總結(jié)

和田中學(xué)是一所普通的初級(jí)中學(xué)，共有隨班就讀學(xué)生7名，分散在三個(gè)年級(jí)。雖然隨生不多，但是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)歷來(lái)十分重視此項(xiàng)工作，把他作為我們學(xué)校德育工作和教學(xué)工作中不容忽視的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我們本著不放棄一個(gè)孩子的宗旨，對(duì)這些孩子傾注了更多的關(guān)愛(ài)和幫助，讓他們也在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。我們以補(bǔ)償生理、心理的缺陷為根本，堅(jiān)持全面培養(yǎng)，注重社會(huì)適應(yīng)性發(fā)展；以德育為首，教學(xué)為主，育人為本的原則，把“育殘成才”作為教育目標(biāo)。我們對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，不斷地開(kāi)拓進(jìn)取，創(chuàng)造適合隨班就讀學(xué)生的教育，努力使每一個(gè)隨班就讀學(xué)生都得到良好的發(fā)展，成為有用人才。

一、健全管理網(wǎng)絡(luò)、完善各項(xiàng)制度

（一）、成立校特教工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，德育教導(dǎo)、特教專管員及心理老師組成的特教工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開(kāi)工作會(huì)議，學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識(shí)，了解隨班就讀學(xué)生思想、學(xué)習(xí)身體狀況。并定期召開(kāi)班主任和任課老師工作會(huì)議，商討特教工作方法、策略以及措施，制訂切實(shí)可行的隨班就讀工作計(jì)劃，在班級(jí)內(nèi)建立特殊學(xué)生個(gè)別教育計(jì)劃，制定了特教教師工作制度，積累了較完善的特教工作資料。

（二）、制定特教工作制度。

1、學(xué)籍管理制度。

對(duì)隨班就讀學(xué)生實(shí)行雙學(xué)籍卡管理制度（一張與普通學(xué)生相同的學(xué)籍卡，一張隨班生學(xué)籍卡），并建立隨班就讀學(xué)生的檔案，做好記錄。

2、幫教輔導(dǎo)制度。

隨班就讀學(xué)生身心各方面都與一般孩子存在差異，而且他們自己也能夠感覺(jué)到，為了拉近與他們的距離，學(xué)校建立隨班就讀幫教制度和談心制度，設(shè)立特殊學(xué)生基本情況表和幫教記錄，一人一本，專人負(fù)責(zé)，隨時(shí)記錄。隨班就讀學(xué)生的任課老師（語(yǔ)、數(shù)、外、），班主任每天都進(jìn)行個(gè)別化輔導(dǎo)（一員二室二輔導(dǎo)），在學(xué)業(yè)上和心理上都給與更多的幫助。在此過(guò)程中做到：多施愛(ài)，多關(guān)心、多指導(dǎo)、多幫助、多研究“五多”原則，充分發(fā)揮其特長(zhǎng)，促進(jìn)其健康發(fā)展。

3、制定個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃制度 隨班生在學(xué)習(xí)方面存在很大的困難，為了適應(yīng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，學(xué)校制定了個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃制度，根據(jù)每一個(gè)隨生的特點(diǎn)與水平，制定出切合他們實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法，打破了年級(jí)一個(gè)目標(biāo)、一個(gè)教案的集體授課做法。通過(guò)“相同內(nèi)容不同要求”和“不同內(nèi)容、不同要求”，教師每天進(jìn)行的個(gè)別輔導(dǎo)，最大限度地補(bǔ)償了學(xué)生的個(gè)體缺陷，保證每個(gè)學(xué)生都能在自身的基礎(chǔ)上提高，得到不同程度的發(fā)展，同時(shí)也有利于發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生的潛能。

在輔導(dǎo)的過(guò)程中要求老師做到：

三聲：親切話語(yǔ)聲、主動(dòng)招呼聲、耐心解答聲； 三無(wú)：無(wú)責(zé)罵、無(wú)偏心、無(wú)體罰；

以上措施及制度的落實(shí)，為隨班生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨、平等的受教育機(jī)會(huì)，使他們有與普通孩子一樣均等的受教育機(jī)會(huì)。

二、更新教育理念、開(kāi)展科學(xué)研究

（一）、建立一支特教教師隊(duì)伍

學(xué)校每月召開(kāi)特教例會(huì)，組織相關(guān)教師學(xué)習(xí)有關(guān)特教理論，學(xué)習(xí)閘北區(qū)隨班就讀工作管理手冊(cè)，提高教師的理論認(rèn)識(shí)，使她們對(duì)特教這項(xiàng)愛(ài)心工程有了更新的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立了強(qiáng)烈的責(zé)任感，積極地接納這些特殊學(xué)生，逐步創(chuàng)建了一支熱愛(ài)隨班就讀學(xué)生，熱心特殊教育，懂得特教方法的教師隊(duì)伍。

2、在師資配備上，學(xué)校本著一條原則，對(duì)特殊學(xué)生充滿關(guān)愛(ài)。因此我們把工作責(zé)任心強(qiáng)、有耐心、善于做學(xué)生思想教育教師，任隨班就讀學(xué)生的班主任；把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的語(yǔ)、數(shù)、外老師作為他們的任課老師。學(xué)校把心理輔導(dǎo)室作為隨班就讀學(xué)生資源室使用，由心理輔導(dǎo)老師給予理論上的支持以及行動(dòng)上的指導(dǎo)。

（二）、開(kāi)展課題研究。

1、開(kāi)展分層教育模式研究。

學(xué)校開(kāi)展分層教學(xué)模式研究，在有隨班就讀生的班級(jí)實(shí)施“分層教學(xué)模式”，正確處理個(gè)體與整體的關(guān)系。學(xué)校實(shí)施的“分層教學(xué)”模式，不僅是把全體學(xué)生“分層”，而且把有特殊需要的學(xué)生也進(jìn)行分層。具體做法是將這些學(xué)生根據(jù)他們的智力水平、知識(shí)水平和隨班生的類別等分成幾個(gè)層次，對(duì)不同層次的學(xué)生，同一個(gè)學(xué)生的不同學(xué)科水平，制定不同的教學(xué)目標(biāo)。對(duì)隨班就讀生采取直觀、演示方法、讓他們掌握最基本的內(nèi)容。通過(guò)分層教學(xué)，隨班生和一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生能夠掌握最基礎(chǔ)知識(shí)

2、課堂三步曲。

一是整個(gè)教學(xué)過(guò)程從開(kāi)始到結(jié)束，都給隨班就讀學(xué)生以充分參與的機(jī)會(huì)；二是在課堂提問(wèn)時(shí)，將備課時(shí)設(shè)計(jì)好的問(wèn)題按難易程度分別提問(wèn)正常學(xué)生與特殊學(xué)生與學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生；三是在課堂訓(xùn)練中，基本題要求全班學(xué)生做，容易題可讓隨班就讀學(xué)生做，并做到及時(shí)鼓勵(lì)。在課堂上上要求做到“講解與形象示范相結(jié)合”、“語(yǔ)言表達(dá)與態(tài)勢(shì)表情相結(jié)合”、“解釋啟發(fā)與主體獲得成功相結(jié)合”。教學(xué)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)特別是關(guān)鍵環(huán)節(jié)都照顧到隨班就讀學(xué)生，看他們聽(tīng)清了沒(méi)有，看懂了沒(méi)有。并針對(duì)他們的不足進(jìn)行補(bǔ)償。

3、“助學(xué)小伙伴”互助模式

助學(xué)小伙伴是隨班就讀教學(xué)中一支不可忽視的力量，在共同學(xué)習(xí)、共同生活、共同交往中，這些學(xué)生可以幫助隨生解除一部分學(xué)習(xí)和行動(dòng)上的困難，較好地掌握了所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和技能，慢慢養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。具體做法：

(1)在行動(dòng)上給予幫助。例如對(duì)于剛剛進(jìn)入我校預(yù)備班的同學(xué)，指派專人每天陪同隨班就讀學(xué)生上下學(xué)，協(xié)助教師幫助隨班生熟悉學(xué)校環(huán)境，在教室中尋找自己的座位，認(rèn)識(shí)操場(chǎng)和廁所及幫助隨班就讀學(xué)生參加校內(nèi)有關(guān)活動(dòng)。

(2)在學(xué)習(xí)上給予幫助。例如，助學(xué)小伙伴在老師的指導(dǎo)下課前幫助隨班就讀學(xué)生預(yù)習(xí)課上新內(nèi)容，課中幫助他們完成課上的練習(xí)作業(yè)，課后協(xié)助他們完成筆記和作業(yè)等。

(3)協(xié)助教師對(duì)隨班就讀學(xué)生進(jìn)行缺陷補(bǔ)償。教師提供各種機(jī)會(huì)讓隨生參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)揮學(xué)生的互助功能，鍛煉隨生的各種能力，提高他們的綜合素質(zhì)。

通過(guò) “課上老師照顧，課下同桌幫助，課后個(gè)別輔導(dǎo)，回家家長(zhǎng)督促”的教學(xué)策略，提高了班級(jí)教育質(zhì)量，提高了隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，成績(jī)也比較穩(wěn)定，到了高年級(jí)成績(jī)也是慢慢的下滑。

三、堅(jiān)持全面育人，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

我們所提倡的平等教育，也是對(duì)隨班生的全面發(fā)展提出的，讓他們獲得生存能力，成為有用人才。

（一）、重視心理健康教育，塑造學(xué)生良好個(gè)性。隨班生由于智力低下，不同程度存在著自卑、孤僻、膽怯等不良個(gè)性傾向。針對(duì)這以特點(diǎn)學(xué)校以“自尊、自信、自強(qiáng)、自立”做為校訓(xùn)，鼓勵(lì)學(xué)生克服自卑，樹(shù)立自信，做個(gè)自強(qiáng)自立的少年兒童。在心理教育過(guò)程中，注意采用多種教育形式，一是正確激發(fā)、鼓勵(lì)，樹(shù)立張海迪等自強(qiáng)模范為榜樣，用殘疾人自強(qiáng)不息的精神鼓舞學(xué)生。二是組織多種多樣的活動(dòng)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅。三是通過(guò)舉辦藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)展示他們的才能和價(jià)值，激發(fā)他們的自信心。四是讓他們與同齡人一樣，養(yǎng)成開(kāi)朗大方的個(gè)性。

（二）、加強(qiáng)思想品德教育，逐步學(xué)會(huì)如何做人。

我校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育中始終堅(jiān)持從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)。圍繞如何做一個(gè)合格公民，反復(fù)地進(jìn)行三個(gè)方面的教育訓(xùn)練。

1、文明禮貌教育，使他們不僅懂得要尊重自己、尊重別人，還指導(dǎo)如何尊重自己和別人，教他們學(xué)會(huì)使用文明用語(yǔ)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、公民意識(shí)、法制觀念的教育。我們分年級(jí)進(jìn)行教育：低年級(jí)重在培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵守學(xué)校紀(jì)律。中年級(jí)要教育學(xué)生懂得遵守社會(huì)公德。高年級(jí)學(xué)生要學(xué)習(xí)公民的權(quán)利與義務(wù)，教育他們做合格小公民。在法制教育中，還要對(duì)他們進(jìn)行自我保護(hù)的教育，使他們知道如何安全生活、安全工作，懂得遇到問(wèn)題發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何求助、如何進(jìn)行自我保護(hù)。

3、提高分辨能力，培養(yǎng)他們懂得分辨美丑、對(duì)錯(cuò)、是非，培養(yǎng)他們樂(lè)觀向上的情緒和情感，使他們將來(lái)能面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，不怕困難、頑強(qiáng)拼搏。

（三）、積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，提高社會(huì)適應(yīng)能力

在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，作為一名弱智人要參與社會(huì)，必須具備一定的社會(huì)適應(yīng)能力，只有具備了這個(gè)能力，他們才能真正的融入社會(huì)群體中，成為其中的一員。例如，我們讓隨班生也參加“四個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)可以使學(xué)生把學(xué)到的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，使膽怯、孤僻轉(zhuǎn)化為開(kāi)朗大方，提高人際交往能力。通過(guò)這類活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為習(xí)慣，使他們懂得心中有他人，進(jìn)行公民意識(shí)滲透教育。

四、家校攜手，同步教育

影響人的發(fā)展因素有三個(gè)：遺傳、環(huán)境和教育。而家庭可以說(shuō)是這三個(gè)因素的“綜合體”，家長(zhǎng)作為一支重要的教育力量，應(yīng)參與特殊教育的決策、實(shí)施，維護(hù)特殊兒童受教育的權(quán)利，配合學(xué)校進(jìn)行教育。

1、廣泛宣傳、全面動(dòng)員。

隨班就讀對(duì)于大多數(shù)教育工作者和廣大家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，還是一個(gè)新概念，大家都不甚了解。認(rèn)識(shí)問(wèn)題不解決，就會(huì)產(chǎn)生阻力。為了使隨班就讀工作順利進(jìn)行，必須首先解決認(rèn)識(shí)問(wèn)題。我們對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)加強(qiáng)了特教工作重要性的宣傳力度，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，社區(qū)的配合。

2、密切聯(lián)系，爭(zhēng)取信任。

取得隨班生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、對(duì)教師的信任是做好家長(zhǎng)工作至關(guān)重要的一環(huán)，只有信任才能理解，只有理解才能配合。我們學(xué)校隨時(shí)歡迎隨班就讀學(xué)生的家長(zhǎng)和老師聯(lián)系，有什么想法盡管提出來(lái)。這樣做的好處有兩點(diǎn)：一是減輕家長(zhǎng)心理負(fù)擔(dān)，贏得信任；二是這對(duì)教師來(lái)說(shuō)也是一個(gè)促進(jìn)教育工作的監(jiān)督機(jī)制，使教師以實(shí)際行動(dòng)來(lái)取得家長(zhǎng)的信任和理解。

3、家?；?dòng)，形成共識(shí)。

我們向隨班就讀學(xué)生進(jìn)行家訪，進(jìn)行家教難題和家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流，使家長(zhǎng)了解特殊兒童教養(yǎng)方法和對(duì)家校合作的重要性，形成教育共識(shí)，提高科學(xué)養(yǎng)育水平，解決特殊兒童家長(zhǎng)及特殊教育方面的疑難和困惑。

總之，在區(qū)特教工作精神的指導(dǎo)下和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，我校特殊教育工作取得了一定的成績(jī)，榮獲區(qū)特殊教育先進(jìn)集體。但是也不得不看到特教工作中仍存在一定的問(wèn)題。比如：在校本課程建設(shè)方面做得還不夠，由于我校一直以來(lái)隨班就讀學(xué)生人數(shù)不多，因此，我們沒(méi)有進(jìn)行專門的隨班就讀學(xué)生的課程研究，對(duì)于這些隨班生和正常學(xué)生都是安排同樣的課程，只不過(guò)對(duì)他們放低相應(yīng)的要求，做到點(diǎn)面結(jié)合進(jìn)行幫教。采用分層遞進(jìn)的教學(xué)模式，進(jìn)行了班級(jí)管理模式的嘗試。今后我們可以對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行研究，根據(jù)他們的實(shí)際情況，對(duì)他們的課程做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。我們將不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí)，不斷充實(shí)，把隨班就讀工作做得更好。

和田中學(xué)

第四篇：2015學(xué)年第二學(xué)期中學(xué)開(kāi)學(xué)工作匯報(bào)材料

2015學(xué)年第二學(xué)期中學(xué)開(kāi)學(xué)工作匯報(bào)材料

2015學(xué)年第二學(xué)期中學(xué)開(kāi)學(xué)工作匯報(bào)材料

我校嚴(yán)格執(zhí)行教育局工作部署，于2月28日召開(kāi)了行政會(huì)議，3月1日召開(kāi)全體教職工會(huì)議，3月2、3日學(xué)生報(bào)到，3月4日照表上課。

開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校已經(jīng)召開(kāi)兩次行政會(huì)議，一次全體教職工大會(huì)和多種部門會(huì)議，安排部署各項(xiàng)工作，截至今天，各項(xiàng)工作已經(jīng)走上正軌，學(xué)校教育教學(xué)秩序有條不紊。

一、新學(xué)年，新氣象，新特色

1、學(xué)校管理有新思路。2015年，學(xué)校對(duì)各處室實(shí)行責(zé)任目標(biāo)考評(píng)，并加強(qiáng)督查管理，實(shí)行獎(jiǎng)懲制度。學(xué)校根據(jù)教育局教育目標(biāo)管理方案，針對(duì)學(xué)校的具體特點(diǎn)，對(duì)各處室下達(dá)了責(zé)任目標(biāo)，由各處室針對(duì)責(zé)任目標(biāo)制定工作計(jì)劃。由于學(xué)校工作思路清晰，責(zé)任目標(biāo)分解合理，各處室的計(jì)劃也很細(xì)致很具體，并且較早進(jìn)入執(zhí)行狀態(tài)。

同時(shí)，根據(jù)教育局的計(jì)劃，學(xué)校部署了爭(zhēng)創(chuàng)“最美學(xué)?！薄白蠲澜處煛薄白蠲傈h員”的工作。

2、備戰(zhàn)高考學(xué)考有新手段。一是高考學(xué)考備考工作抓得早。開(kāi)學(xué)的前三天，學(xué)校就分別成立了高考學(xué)考領(lǐng)導(dǎo)小組，召開(kāi)了高考學(xué)考督戰(zhàn)會(huì)議，并召開(kāi)了高二高三備課組長(zhǎng)、班主任和任課老師會(huì)議，各備課組已經(jīng)進(jìn)行了第一次集體備課，拿出了備考方案，多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)下班聽(tīng)課、找?guī)熒勗?。二是營(yíng)造了濃郁的備考?xì)夥?。學(xué)校一改往年的一貫做法，將開(kāi)學(xué)典禮與高考誓師大會(huì)相結(jié)合，不僅請(qǐng)了部分家長(zhǎng)來(lái)為學(xué)生鼓勁加油，高

二、高一的學(xué)生也在大會(huì)上為高三的學(xué)長(zhǎng)加油鼓勁，每個(gè)班都制作了宣傳橫幅，每天都進(jìn)行課前宣誓。

3、學(xué)生管理有新措施。針對(duì)學(xué)校通學(xué)生多、陪讀生多、校門口管理難度大的情況，學(xué)校政教處在寒假就做好了相關(guān)家長(zhǎng)的工作，早餐、中餐實(shí)行封閉式管理，以確保學(xué)生的飲食安全，降低監(jiān)管難度，消除安全隱患。

在評(píng)選、表彰了首屆“最美新邵八中學(xué)子”的基礎(chǔ)上，制定了第二屆“最美八中學(xué)子”的評(píng)選方案，激勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)全縣“最美學(xué)子”。

4、特色教育拓展新領(lǐng)域。作為省級(jí)特色教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校，學(xué)校為了真正做大做強(qiáng)特色教育，3月10日專門開(kāi)會(huì)要求從本學(xué)期特色教育要向深度發(fā)展，向廣度輻射。一是加強(qiáng)對(duì)體育模塊教學(xué)的探索，加強(qiáng)對(duì)體育專業(yè)隊(duì)的考評(píng)；二是加強(qiáng)競(jìng)技體育的投入，不僅在跆拳道方面確保在省級(jí)比賽中獲得一塊以上的金牌，而且著力開(kāi)發(fā)新項(xiàng)目，爭(zhēng)取在定向越野、體育舞蹈等項(xiàng)目上有新的突破。同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)新特長(zhǎng)生培訓(xùn)措施，力爭(zhēng)在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)建立培訓(xùn)基地。

另外，劉德高老師的國(guó)家級(jí)書(shū)法速成專利將盡快進(jìn)行推廣，從而進(jìn)一步拓展特色教育內(nèi)涵。

5、推進(jìn)課改有新亮點(diǎn)。一方面，繼續(xù)推進(jìn)高效課堂建設(shè)，制定了迎接“邵陽(yáng)市高效課堂建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”在我校召開(kāi)的方案。另一方面，制定了“一師一優(yōu)課、一課一名師”的方案，并且已經(jīng)部署到各年級(jí)，全體教師已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)。

二、新學(xué)年，常規(guī)工作有序開(kāi)展。

1、學(xué)校行政會(huì)議嚴(yán)格落實(shí)教育局的大政方針，對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行了詳細(xì)的部署和安排，突出了學(xué)校的工作重點(diǎn)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了各部門工作的計(jì)劃性，并要求辦公室對(duì)各處室的計(jì)劃進(jìn)行評(píng)比，教導(dǎo)處和教育處分別對(duì)任課教師和班主任的計(jì)劃進(jìn)行評(píng)比。

2、教科處在開(kāi)學(xué)之前已經(jīng)組織三個(gè)年級(jí)管理人員以及教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，認(rèn)真分析了上學(xué)期縣調(diào)研考試情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，看到成績(jī)，找出差距，樹(shù)立信心，早早拉開(kāi)了高考學(xué)考會(huì)戰(zhàn)的序幕。同時(shí)評(píng)選了上學(xué)期優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)行了表彰。

3、加強(qiáng)安全教育。安全重于泰山，在學(xué)生報(bào)到之前，學(xué)校組織政教處工作人員和保衛(wèi)人員對(duì)學(xué)校教室、寢室、食堂及其他公共場(chǎng)所進(jìn)行了安全隱患排查，進(jìn)行了值日分工，加強(qiáng)了校門口出入車輛的外來(lái)人員的出入管理。分級(jí)簽訂了安全責(zé)任狀。各班主任在開(kāi)學(xué)第一天對(duì)學(xué)生上了安全教育第一課

4、快速進(jìn)入教學(xué)狀態(tài)。教學(xué)工作部署早，到位好。3月1日的教師大會(huì)上及時(shí)給任課教師發(fā)放了教科書(shū)和教輔資料、課表、輔導(dǎo)表和作息時(shí)間表，并要求教師們按時(shí)寫(xiě)好上學(xué)期工作總結(jié)和本學(xué)期工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好新學(xué)期第一課。據(jù)檢查，3月4日起，所有教師全部持教案上課，沒(méi)有種白水田現(xiàn)象。截止3月6日，各種總結(jié)、計(jì)劃全部到位。截止今天，各項(xiàng)評(píng)比結(jié)果已經(jīng)出臺(tái)。處室、教育、教學(xué)等系列分別評(píng)選了5份、23份、14份優(yōu)秀計(jì)劃

5、教科處在開(kāi)學(xué)之前召開(kāi)了教學(xué)服務(wù)人員會(huì)議，進(jìn)行了本學(xué)期工作的具體部署。

6、教育處3月1日召開(kāi)了全體班主任會(huì)議，布置完成上期班主任工作總結(jié)、本期班主任工作計(jì)劃、班級(jí)異動(dòng)學(xué)生花名冊(cè)、班委會(huì)名單、學(xué)生保險(xiǎn)等表冊(cè)。各項(xiàng)工作目前已經(jīng)完成。另外，加強(qiáng)了門衛(wèi)管理、教學(xué)區(qū)管理、寢室管理，并從開(kāi)學(xué)第一天起就對(duì)班級(jí)和班主任進(jìn)行嚴(yán)格的考勤考核，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)得到及時(shí)調(diào)整。

7、嚴(yán)抓控流保學(xué)工作，教育處責(zé)成各班主任對(duì)未按時(shí)報(bào)名的學(xué)生實(shí)行家訪和電話訪問(wèn)，不讓一個(gè)學(xué)生無(wú)故失學(xué)。同時(shí)，教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，為轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。截止今天，在校注冊(cè)學(xué)生共3186人，控流工作比往年都好。

8、后勤處嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)要求進(jìn)行收費(fèi)項(xiàng)目公示，規(guī)范收費(fèi)行為，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。學(xué)校食堂狠抓服務(wù)工作，從開(kāi)學(xué)第一天起就把服務(wù)育人放在首位。

9、辦公室積極協(xié)調(diào)各處室開(kāi)展工作，并于3月9日舉行了開(kāi)學(xué)典禮?？h、市教育新聞網(wǎng)對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行了報(bào)道。

10、嚴(yán)格出勤管理。學(xué)校在第一次教工大會(huì)上就組織學(xué)習(xí)了教育局相關(guān)文件，對(duì)停薪留職人員進(jìn)行催歸，到現(xiàn)在為止，除了周迪生一人未歸、另有兩個(gè)重癥病人病假之外，其余233名教工全部到崗。

第五篇：鞏留縣第二中學(xué)語(yǔ)言文字工作匯報(bào)材料

鞏留縣第二中學(xué)語(yǔ)言文字工作匯報(bào)材料

（2013年11月25日）

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

為更好的推動(dòng)我校通用語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工作，使國(guó)家通用語(yǔ)言文字在學(xué)校教育各項(xiàng)工作中更好的發(fā)揮作用，促進(jìn)學(xué)校各民族語(yǔ)言文化交流，我校根據(jù)上級(jí)部門的要求，認(rèn)真組織實(shí)施規(guī)范語(yǔ)言文字的各項(xiàng)工作，取得良好成效，現(xiàn)將我校語(yǔ)言文字工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

鞏留縣第二中學(xué)位于大營(yíng)盤(pán)路，學(xué)校創(chuàng)辦至今 60 余載，辦學(xué)歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚，教學(xué)生活設(shè)施一應(yīng)俱全，享有得天獨(dú)厚、優(yōu)越的人文資源和環(huán)境。學(xué)校師資力量雄厚，擁有一支德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍，現(xiàn)有教職工 165 人，學(xué)歷達(dá)標(biāo) 100 %；以漢、哈、維三種語(yǔ)言授課，設(shè)有 43 個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2288人，其中少數(shù)民族學(xué)生有1470人，占學(xué)生總數(shù)的64%。學(xué)校先后獲得了“文明單位”、“民族團(tuán)結(jié)模范單位”“少年軍?！薄凹t十字會(huì)示范校”“和諧校園”等自治區(qū)、自治州級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校秉承“德育為先，育人為本 ”的辦學(xué)理念，采取精細(xì)化的管理方式，實(shí)行高效課堂教學(xué)，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的開(kāi)發(fā)，致力于培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)，素質(zhì)全面，有持續(xù)發(fā)展能力的優(yōu)秀人才，為社會(huì)發(fā)展、民族強(qiáng)盛輸送品學(xué)兼優(yōu)的高素質(zhì)建設(shè)者和接班人。

二、語(yǔ)言文字工作開(kāi)展情況

近年來(lái)，我校語(yǔ)言文字工作在縣委、縣政府及上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“十八大精神”為指導(dǎo)，依據(jù)《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法》、《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《新疆維吾爾自治區(qū)語(yǔ)言文字工作條例》、《伊犁哈薩克自治州社會(huì)用字管理辦法》的精神，不斷創(chuàng)新思路，完善措施，加大語(yǔ)言文字工作力度，使我校的語(yǔ)言文字工作

全面有序的展開(kāi)，并取得顯著成效。

（一）、完善組織機(jī)構(gòu)，健全規(guī)章制度，加強(qiáng)語(yǔ)言文字綜合管理。

1、為了更好地落實(shí)“一法一條例一辦法”的文件精神，我校根據(jù)實(shí)際情況，成立了語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其它行政領(lǐng)導(dǎo)為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作辦公室，實(shí)行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，做到分工明確，責(zé)任到人，機(jī)構(gòu)健全，組織嚴(yán)密，確保我校的語(yǔ)言文字工作順利開(kāi)展。

2、我校十分重視語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，召開(kāi)了語(yǔ)言文字工作動(dòng)員大會(huì)，制訂了《鞏留縣第二中學(xué)語(yǔ)言文字工作五年規(guī)劃》、《鞏留縣第二中學(xué)普及普通話、規(guī)范少數(shù)民族現(xiàn)代文學(xué)語(yǔ)言實(shí)施方案》等各項(xiàng)語(yǔ)言文字工作制度，制訂了鞏留縣第二中學(xué)第十五屆、第十六屆推普周活動(dòng)實(shí)施方案，并通過(guò)教務(wù)處、政教處等部門具體落實(shí)工作要求，在每學(xué)年的工作計(jì)劃和總結(jié)中，均將語(yǔ)言文字工作實(shí)施情況作為不可缺少的一部分納入計(jì)劃和總結(jié)。同時(shí)，全校各班都成立了“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”監(jiān)督小組，主要監(jiān)督本班同學(xué)在日常學(xué)習(xí)、活動(dòng)中說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字。學(xué)校對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行必要的通報(bào)，督促定期改正。這些措施極大地增強(qiáng)了全校師生做好語(yǔ)言文字工作的責(zé)任感和緊迫感。

（二）、加大宣傳學(xué)習(xí)力度，認(rèn)真貫徹執(zhí)行語(yǔ)言文字法。

加強(qiáng)宣傳工作，把語(yǔ)言文字規(guī)范工作與愛(ài)國(guó)主義教育、思想道德教育、追求華夏文化相結(jié)合，提倡語(yǔ)言美，在學(xué)校從小培養(yǎng)學(xué)生文明交流的良好習(xí)慣，在社會(huì)上，通過(guò)新聞媒體等渠道營(yíng)造健康向上的語(yǔ)言運(yùn)用環(huán)境。推動(dòng)語(yǔ)言文字工作深化發(fā)展。

1、學(xué)校充分利用校園廣播站、櫥窗、每周一的升旗儀式、各班級(jí)的黑板報(bào)及召開(kāi)主題班會(huì)等各種渠道和方式，多管齊下，大力宣傳國(guó)家通用語(yǔ)言文字規(guī)范化要求，組織全體師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、《新疆維吾爾自治區(qū)語(yǔ)言文字工作條例》、《伊犁哈薩克自治州社會(huì)用字管理辦法》等文件，并撰寫(xiě)心得體會(huì)，在全校師生中達(dá)成共識(shí)，使全體師生認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言文字工作的重要性。

2、設(shè)立推普宣傳欄、懸掛橫幅，校園內(nèi)有固定的宣傳語(yǔ)言文字工作的標(biāo)語(yǔ)、張貼畫(huà)，校辦公樓、教學(xué)樓等公共場(chǎng)所均設(shè)有2-3種語(yǔ)言文字的指示牌，學(xué)校的公章、門牌、單位信箋、校刊、試卷、標(biāo)志牌也使用規(guī)范的文字。進(jìn)一步明確學(xué)校語(yǔ)言文字工作的地位和作用，從而提高了我校語(yǔ)言文字工作的整體水平。

3、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)來(lái)推進(jìn)語(yǔ)言文字的規(guī)范化工作。先后組織了全校性的“文明禮貌用語(yǔ)宣傳”、“以講普通話、寫(xiě)規(guī)范字為主題的手抄報(bào)比賽”、“學(xué)生書(shū)法比賽”、“學(xué)生課文、詩(shī)歌朗讀比賽”等，全體黨員參加了“七一建黨節(jié)詩(shī)歌朗誦比賽”等活動(dòng)。開(kāi)辦了一次普及普通話和少數(shù)民族現(xiàn)代文學(xué)語(yǔ)言及規(guī)范的字體知識(shí)專題講座，宣傳推廣普通話和少數(shù)民族現(xiàn)代文學(xué)語(yǔ)言及規(guī)范字體的重要性，進(jìn)一步提高廣大師生使用普通話和規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言文字的水平。

4、投入大量經(jīng)費(fèi)，保障語(yǔ)言文字工作順利開(kāi)展。本學(xué)年，學(xué)校用漢哈兩種語(yǔ)言創(chuàng)辦了梓刊，重新設(shè)計(jì)樓名、路名，設(shè)計(jì)布置樓道文化，學(xué)校用漢、哈、維三種語(yǔ)言將鞏留自然風(fēng)光、風(fēng)土人情、特色農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟(jì)特色、文明禮儀、國(guó)學(xué)、傳統(tǒng)美德教育等方面的內(nèi)容有意識(shí)地融入樓道布置中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)語(yǔ)言文字和傳統(tǒng)文化教育。用三種語(yǔ)言精心打造了“民族團(tuán)結(jié)、愛(ài)國(guó)主義、道德模范、國(guó)防教育、平安教育、科技教育”六塊德育教育陣地，按照縣委的安排，用兩種語(yǔ)言重新設(shè)計(jì)校園外圍文化路。所有宣傳工作，共投入經(jīng)費(fèi)25萬(wàn)余元。

（三）、堅(jiān)持語(yǔ)言文字工作與學(xué)校各部門工作相結(jié)合，將語(yǔ)言文字工作滲透到學(xué)校的各個(gè)領(lǐng)域。

1、堅(jiān)持語(yǔ)言文字工作與常規(guī)教學(xué)有機(jī)結(jié)合

作為語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的基本陣地，我校將語(yǔ)言文字工作與教育教學(xué)工作密切結(jié)合起來(lái)，將其納入到教育教學(xué)要求之中。每學(xué)年開(kāi)展的教師活動(dòng)（示范課、研究課、匯報(bào)課）都將語(yǔ)言文字規(guī)范化作為重要的基本素質(zhì)要求并納入教師考核中。在教學(xué)中漢語(yǔ)教師一律使用普通話，少數(shù)民族教師一

律使用少數(shù)民族現(xiàn)代文學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)，教師備課、上課板書(shū)、書(shū)寫(xiě)各類計(jì)劃、總結(jié)、評(píng)語(yǔ)、批改作業(yè)、都嚴(yán)格規(guī)范用字，培養(yǎng)教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)以及學(xué)生一絲不茍的學(xué)風(fēng)。

堅(jiān)持教師持證上崗制度，堅(jiān)持對(duì)在職教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，提高教師的規(guī)范用語(yǔ)，使在職教師普通話或少數(shù)民族現(xiàn)代文學(xué)語(yǔ)言等級(jí)全部達(dá)標(biāo)。我校漢語(yǔ)教師普通話等級(jí)：一級(jí)甲等1人、二級(jí)甲等66人、二級(jí)乙等31人，普通話等級(jí)合格率100%；少數(shù)民族教師HSK等級(jí)哈語(yǔ)部26人，合格率100%，維語(yǔ)部22人，合格率100%，在教師考核、職稱評(píng)定中，都對(duì)此做了硬性規(guī)定（漢語(yǔ)語(yǔ)文教師普通話水平達(dá)到二級(jí)甲等以上，其他教師二級(jí)乙等以上，少數(shù)民族漢語(yǔ)教師HSK水平達(dá)到八級(jí)以上，其他教師HSK水平達(dá)到六級(jí)以上），條件不合格的一律取消評(píng)審資格，使普通話和少數(shù)民族現(xiàn)代文學(xué)語(yǔ)言成為我校的教學(xué)語(yǔ)言。

此外，依據(jù)上級(jí)文件精神，我校積極組織少數(shù)民族教師參加正字正音測(cè)試，已有31人獲得正字正音水平等級(jí)證書(shū)，占學(xué)校少數(shù)民族教師總數(shù)的47%。

2、堅(jiān)持語(yǔ)言文字工作與思想品德教育工作相結(jié)合。

我校把學(xué)生說(shuō)好普通話和少數(shù)民族現(xiàn)代文學(xué)語(yǔ)言、寫(xiě)好規(guī)范字當(dāng)作學(xué)生的最基本的素質(zhì)來(lái)培養(yǎng)，在課堂上，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的民族感情。各班在組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)的同時(shí)，積極組織本班同學(xué)在日常學(xué)習(xí)、生活中說(shuō)好普通話或少數(shù)民族現(xiàn)代文學(xué)語(yǔ)言，寫(xiě)好規(guī)范字，做到不寫(xiě)錯(cuò)別字，用規(guī)范詞語(yǔ)，組織全校學(xué)生開(kāi)展捉不規(guī)范字的活動(dòng)，既提高了學(xué)生的規(guī)范意識(shí)和能力又清除了書(shū)寫(xiě)垃圾，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、誠(chéng)信教育、文明禮儀教育、民族團(tuán)結(jié)教育、環(huán)保教育、安全教育等教育活動(dòng)中，提出規(guī)范的語(yǔ)言文字使用要求，逐步養(yǎng)成良好的語(yǔ)言文字使用習(xí)慣，使學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)中使用語(yǔ)言文字更加規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。

3、堅(jiān)持語(yǔ)言文字工作與校園文化建設(shè)相結(jié)合

在校園文化氛圍的建設(shè)中，學(xué)校的規(guī)范用字環(huán)境是不可缺少的一部分，學(xué)校不僅要整潔、美觀，更重要的是對(duì)學(xué)生美好的文化熏陶，我校的校園環(huán)境優(yōu)雅舒適，各種墻報(bào)、宣傳欄、?？?、標(biāo)準(zhǔn)文件、永久性宣傳標(biāo)牌等等，均能做到不寫(xiě)錯(cuò)別字，用規(guī)范詞語(yǔ)，校園中一草一木、一景一物都是學(xué)生感悟生活、學(xué)習(xí)語(yǔ)言的教材，使校園成為文化底蘊(yùn)豐富的學(xué)習(xí)天地，進(jìn)一步營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化宣傳環(huán)境，形成團(tuán)結(jié)和諧、共促發(fā)展的良好氛圍。

4、堅(jiān)持語(yǔ)言文字工作與創(chuàng)造性活動(dòng)相結(jié)合

組織教師開(kāi)展基本功大賽，其中把說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字列為重要比賽內(nèi)容，開(kāi)展“優(yōu)秀教案”、“優(yōu)秀作業(yè)批改”評(píng)展，開(kāi)展“鋼筆字”、“粉筆字”、“毛筆字”比賽等，開(kāi)展“優(yōu)秀課評(píng)選”、“說(shuō)課比賽”等系列活動(dòng)，推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)程。在教學(xué)實(shí)踐中創(chuàng)造性地開(kāi)展綜合性活動(dòng)，通過(guò)朗誦、講故事比賽、演講、書(shū)寫(xiě)比賽等，訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)好每一句話、練好每一個(gè)字，拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，讓學(xué)生走出校園、走向生活，既規(guī)范了學(xué)生得言談舉止、體驗(yàn)了真實(shí)生活，又提高了學(xué)生規(guī)范運(yùn)用語(yǔ)言文字的意識(shí)和水平。

5、堅(jiān)持語(yǔ)言文字工作走向社會(huì)

學(xué)校利用節(jié)假日、星期天等時(shí)間組織學(xué)生上街開(kāi)展規(guī)范用字的活動(dòng)。學(xué)生們隨時(shí)隨地地注意觀察，發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范字立即記錄下來(lái)并督促有關(guān)部門對(duì)其糾正。活動(dòng)的開(kāi)展既提高了學(xué)生的規(guī)范意識(shí)和能力又清除了書(shū)寫(xiě)垃圾，受到了家長(zhǎng)學(xué)生的好評(píng)。

（四）大力加強(qiáng)“雙語(yǔ)”學(xué)習(xí)培訓(xùn)和少數(shù)民族正音正字工作。我校為了加強(qiáng)“雙語(yǔ)”教師隊(duì)伍建設(shè)，提高民族教師的漢語(yǔ)水平，制定計(jì)劃抓好雙語(yǔ)教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，組織全體“雙語(yǔ)”教師學(xué)習(xí)《教育法》和《教師法》等教育教學(xué)法規(guī)以及黨和國(guó)家有關(guān)教育的政策文件。積極選派民族教師到外地參加各種類型的雙語(yǔ)水平提高培訓(xùn)，同時(shí)進(jìn)行漢語(yǔ)強(qiáng)化培訓(xùn)，實(shí)行民族教師和漢族教師同年級(jí)混合辦公，通過(guò)漢族教師、民族教師之間的相互幫助，使他們?cè)谧疃虝r(shí)期內(nèi)掌握最基本的學(xué)科術(shù)語(yǔ)及課堂用語(yǔ)，更好地凌駕于課堂教學(xué)。通過(guò)各種方式不斷促進(jìn)民族教師漢語(yǔ)水平的整體提高，使

全校民族教師的漢語(yǔ)水平達(dá)到規(guī)定的漢語(yǔ)水平考試標(biāo)準(zhǔn)。

我校在做好雙語(yǔ)學(xué)習(xí)的同時(shí)，還積極開(kāi)展少數(shù)民族正音正字培訓(xùn)，全校少數(shù)民族教師中許多都參加過(guò)少數(shù)民族正音正字培訓(xùn)測(cè)試，大多數(shù)還取得了正音正字等級(jí)證書(shū)，在職教師培訓(xùn)測(cè)試達(dá)標(biāo)率78﹪。

三、存在的問(wèn)題及今后努力的方向

（一）存在問(wèn)題

1、是學(xué)校開(kāi)展的語(yǔ)言文字活動(dòng)中，活動(dòng)的內(nèi)容、形式有待于進(jìn)一步提高；

2、是雙語(yǔ)培訓(xùn)方面還需要加強(qiáng)。

（二）今后努力的方向

1、繼續(xù)加強(qiáng)語(yǔ)言文字制度建設(shè)，深入開(kāi)展好語(yǔ)言文字各項(xiàng)活動(dòng)，保證學(xué)校全體師生能說(shuō)好普通話或少數(shù)民族現(xiàn)代文學(xué)語(yǔ)言，寫(xiě)好規(guī)范字，做到不寫(xiě)錯(cuò)別字，用規(guī)范詞語(yǔ)。

2、從學(xué)校工作實(shí)際出發(fā)，將語(yǔ)言文字工作融入學(xué)校教學(xué)工作中去，在教學(xué)中抓好語(yǔ)言文字的規(guī)范應(yīng)用。

3、繼續(xù)抓好學(xué)校的雙語(yǔ)培訓(xùn)工作，健全雙語(yǔ)培訓(xùn)工作制度，加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍的雙語(yǔ)學(xué)習(xí)和組織領(lǐng)導(dǎo)，提高我校的雙語(yǔ)水平。

通過(guò)集中宣傳和扎實(shí)的活動(dòng)，我校語(yǔ)言文字工作收到了良好的效果。校園里講普通話和少數(shù)民族現(xiàn)代文學(xué)語(yǔ)言已蔚然成風(fēng)，這有利地促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。在今后的工作中，我校將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，努力推進(jìn)我校的語(yǔ)言文字工作再上新臺(tái)階。

我們將繼續(xù)遵循“重在建設(shè)、重在過(guò)程、重在實(shí)效”的原則，打好“文化牌”，認(rèn)真總結(jié)語(yǔ)言文字工作經(jīng)驗(yàn)，積極探索加強(qiáng)新時(shí)期語(yǔ)言文字工作新方法、新思路，把這項(xiàng)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)的社會(huì)工程持之以恒、堅(jiān)持不懈地抓實(shí)、抓好，力爭(zhēng)使我校語(yǔ)言文字工作在原有基礎(chǔ)上再上新臺(tái)階、再創(chuàng)新業(yè)績(jī)！

鞏留縣第二中學(xué) 2013.11.25