第一篇：趙村小學(xué)2015-2016學(xué)年第一學(xué)期

趙村小學(xué)2015-2016學(xué)年第一學(xué)期

工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，從我校實(shí)際出發(fā)，把學(xué)校教育工作重心落實(shí)到辦好每一個(gè)班級和關(guān)注每一個(gè)孩子健康成長上來，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)內(nèi)函發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、努力創(chuàng)建平安和諧校園，確保校園安寧，師生平安。

2、再接再厲，努力提高學(xué)校辦學(xué)水平，高水平高質(zhì)量的迎接省級教育現(xiàn)代化示范校、省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的驗(yàn)收。

3、踐行學(xué)校育人理念，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，注重學(xué)生的品行培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培育健康體魄，養(yǎng)成良好習(xí)慣，全面提升教育質(zhì)量。

4、深化特色學(xué)校建設(shè)，不斷營造師生讀書氛圍，促進(jìn)師生共同學(xué)習(xí)，共同成長。

5、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量過程管理，以高效課堂為抓手，以教科研為引領(lǐng)，發(fā)揮學(xué)校團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，全面提升各個(gè)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

6、修改、完善學(xué)?？冃Э己朔桨负桶嗉壙己嗽u比機(jī)制，調(diào)動教師積極性。

7、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校規(guī)范管理，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。

8、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新師德規(guī)范教育的方法和途徑，積極踐行“童心母愛，至誠高效”的師訓(xùn)，強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作，積極鼓勵(lì)教師專業(yè)化發(fā)展，提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。

9、積極拓展學(xué)校對外交流的渠道，加大學(xué)校宣傳力度，樹立學(xué)校良好的社會形象，溝通校際交流，開闊眼界，緊跟教育發(fā)展的潮流。

10、管好、用好教育設(shè)施設(shè)備，提高教師使用的能力和水平，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量。

11、加強(qiáng)音體美教學(xué)工作，拓展學(xué)生課外興趣小組活動項(xiàng)目，提高活動質(zhì)量，逐步形成學(xué)校傳統(tǒng)經(jīng)典項(xiàng)目。

三、主要工作：

(一)德育工作：堅(jiān)持育人為本，德育為先，健全機(jī)制

德育是素質(zhì)教育的首要組成部分，是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵。本年度，我們將深入貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的文件精神，堅(jiān)持教書育人，德育為先，確立“德育就是質(zhì)量”的思想觀念，培育學(xué)?！跋瘸扇嗽俪刹拧钡掠厣袑?shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，全面營造學(xué)生健康成長環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校德育教育健康、協(xié)調(diào)、均衡和可持續(xù)發(fā)展。

1、加強(qiáng)學(xué)生德育隊(duì)伍建設(shè)。健全學(xué)生德育領(lǐng)導(dǎo)與管理體制，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精湛、講求實(shí)效的德育隊(duì)伍，為提高學(xué)生德育工作水平奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。首先，重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過班主任專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、專業(yè)能力大賽、主題班隊(duì)會互觀互檢等途徑有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行培訓(xùn)，提高班主任的管理能力和水平。其次，重視每年度班主任選拔聘用工作，將年輕有為、熱心班主任工作的教師選聘到班主任工作崗位上來，補(bǔ)充隊(duì)伍新鮮血液。第三重視師德師風(fēng)建設(shè)，制定師德建設(shè)方案，將育人工作作為考核教師的一個(gè)重要指標(biāo)，要求教師熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)、廉潔從教，工作中一言一行堪為師表，在學(xué)科教學(xué)中注重德育滲透，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好德育氛圍，引導(dǎo)學(xué)生形成符合社會規(guī)范的情感、態(tài)度和價(jià)值觀，2、繼續(xù)抓好德育常規(guī)工作，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，我們要從常規(guī)抓，從小抓、抓小事，通過教育和訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生自覺性、獨(dú)立性、自制力等良好個(gè)性品質(zhì)形成。我校將突出《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、校本教材《弟子規(guī)》、《中華古詩文誦讀本》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和討論，引導(dǎo)學(xué)生把規(guī)范內(nèi)化為自覺的行為。重點(diǎn)抓好學(xué)生以下五方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成：(1)認(rèn)真做好眼保健操和廣播體操。(2)有序地排好路隊(duì)。(3)不亂拋紙屑，不吃零食。(4)輕聲、慢步、右行、問好。(5)安全常識教育。

3、為了進(jìn)一步創(chuàng)新學(xué)校德育工作，加強(qiáng)德育工作的計(jì)劃性和有序性。根據(jù)學(xué)校的特點(diǎn)，尋求自身的突破口，形成自己特有的校園文化。以正面的宣傳教育、榜樣示范為主，積極開展階段性工作評選活動，將教育主題、國旗下講話、活動代言人等融為一體、突出教育的重點(diǎn)。二是結(jié)合《讀書溢趣、經(jīng)典養(yǎng)正》學(xué)校特色，積極開展學(xué)生讀書活動，以舉辦演講、征文等主題活動，濃厚校園的讀書氛圍。

4、健全和完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，完善校內(nèi)外齊抓共管的德育工作局面。一是要加強(qiáng)學(xué)校管理，健全德育工作管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境，二是要加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，開展家長培訓(xùn)講座，增強(qiáng)德育實(shí)效，三是發(fā)揮好社會與學(xué)校之間的教育合力。

5、加強(qiáng)班主任的工作管理，完善“文明班級”各項(xiàng)常規(guī)的檢查評比，強(qiáng)化“文明班級”的名優(yōu)效應(yīng)，將文明班級、文明教師、文明學(xué)生的評比貫徹到底。加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律衛(wèi)生、儀表儀容、愛護(hù)公物等情況的檢查工作，實(shí)行每天領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生同時(shí)值日，對各班進(jìn)行日常規(guī)管理，以班級為單位，以值日情況為依據(jù)每月實(shí)施一次文明班隊(duì)、文明班主任、文明學(xué)生考評。

6、充分發(fā)揮班干、隊(duì)員在班級管理的小助手作用，通過教育輔導(dǎo)、班級結(jié)對、班干競選等方法，培養(yǎng)班級管理小助手，逐步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

7、引進(jìn)管理機(jī)制。為加強(qiáng)學(xué)生的教育和管理，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，一是將文明班級、先進(jìn)班主任、德育先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀教師的評選落實(shí)到具體的班級管理、學(xué)生教育之中，二是將在學(xué)校開展的各項(xiàng)評比活動中獲獎(jiǎng)的班級列入輔導(dǎo)教師的績效考核。以此來對學(xué)生的教育管理有突出成績的班主任、科任教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)動全體教職工的熱心學(xué)生教育管理工作的積極性。

(二)教學(xué)工作：注重過程，加強(qiáng)引領(lǐng)

深化課程改革，必須牢固樹立教學(xué)工作在學(xué)校工作的中心地位，教學(xué)質(zhì)量在教學(xué)工作中的核心位置。新學(xué)期，我們要進(jìn)一步堅(jiān)持課題研究引領(lǐng)，抓實(shí)課堂文化建設(shè)，加強(qiáng)教育常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的提升。

1、常規(guī)管理過程化

(1)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。對教師的教學(xué)“五認(rèn)真”要常抓不懈，一是改革備課，注重學(xué)生活動及訓(xùn)練內(nèi)容和方式的設(shè)計(jì)，注重學(xué)校電子備課的管理與模板的開發(fā);二是重視課前準(zhǔn)備，提高課堂教學(xué)效率;三在作業(yè)管理上，課堂練習(xí)時(shí)間不少于10分鐘。做到堂堂清、日日清。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評”，并要保證批改的正確率。培養(yǎng)認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，為后續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四是強(qiáng)化課前侯課制度，認(rèn)真、高效的完成40分鐘課堂教學(xué)任務(wù)。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃管理。開足、開齊、開好每一門規(guī)定課程。語數(shù)英等檢測學(xué)科不得擠占其他學(xué)科，不得擠占學(xué)生過多的課余時(shí)間。教師專課專用，不得任意更改日課表，隨便減少綜合課課時(shí)，將能力、水平、智慧體現(xiàn)在課堂教學(xué)上。

(3)重視過程性質(zhì)量檢測。本學(xué)期將重點(diǎn)做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的檢測工作，將優(yōu)勝班級、優(yōu)勝學(xué)科作為學(xué)校重點(diǎn)宣傳對象，發(fā)揮榜樣帶頭作用，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。將薄弱班級、薄弱學(xué)科列入學(xué)校重點(diǎn)幫扶對象，定期調(diào)查教師教學(xué)五認(rèn)真的各個(gè)環(huán)節(jié)，找出問題解決的辦法，形成比學(xué)趕幫的良好氛圍，逐步消除小學(xué)“薄弱年級、薄弱學(xué)科”的“蛇腰”現(xiàn)象，使班級交接交的安心，接的順心，以促進(jìn)全面、穩(wěn)定、快速的提高教學(xué)質(zhì)量。

(4)重視校本教研制度開展

繼續(xù)發(fā)揮各個(gè)年級學(xué)科備課組的作用，規(guī)范集體備課制度，提高集體備課質(zhì)量。集體備課要堅(jiān)持定時(shí)間、定內(nèi)容、定發(fā)言落實(shí)其時(shí)效性，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，探索教學(xué)中“五個(gè)有效”(教師有效組織、有效指導(dǎo)、學(xué)生有效參與、有效體驗(yàn)、有效練習(xí))的途徑和方法，堅(jiān)決摒棄松松垮垮、夸夸其談、表里不一等陋習(xí)，切實(shí)解決教師在自身教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題。通過常態(tài)下課堂教學(xué)研究，骨干教師課堂教學(xué)展示等多種形式及時(shí)了解課改的實(shí)施情況，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，適時(shí)調(diào)整和改進(jìn)課改實(shí)施的思路和策略，使新課程改革實(shí)驗(yàn)真正走上“規(guī)范化、制度化、常規(guī)化、常態(tài)化”的軌道。

2、質(zhì)量管理機(jī)制化

(1)抓質(zhì)量分析與評估。認(rèn)真作好質(zhì)量分析。學(xué)期初，學(xué)校教導(dǎo)處對上學(xué)年全校學(xué)生測試情況做質(zhì)量分析，并提出操作性強(qiáng)的建議;過程質(zhì)量調(diào)查及時(shí)作好成績記錄及簡要的分析，重視橫向比較，更注重縱向比較，關(guān)注班級增量，關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果，對薄弱年級、薄弱班級、薄弱學(xué)科加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，促進(jìn)教師分析和查找原因，幫助教師消除障礙，主動學(xué)習(xí)，改進(jìn)不足。創(chuàng)立“高效課堂”，樹立“輕負(fù)高質(zhì)”優(yōu)秀教師先進(jìn)典型，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)推廣，將過程性質(zhì)量調(diào)查、檢測形成常態(tài)化機(jī)制化，帶領(lǐng)廣大教師共同努力，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

(2)抓好“兩頭生”，在培優(yōu)補(bǔ)差記錄中建立后進(jìn)生質(zhì)量跟蹤檔案，以年級為單位進(jìn)行跟蹤調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并化解問題。落實(shí)后進(jìn)生的保底措施和轉(zhuǎn)化工作，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。做到對后進(jìn)生的“六個(gè)照顧”：座位照顧、發(fā)言照顧、作業(yè)照顧、批改照顧、輔導(dǎo)照顧、表揚(yáng)照顧。抓好“學(xué)優(yōu)生”，注重學(xué)優(yōu)生的后續(xù)發(fā)展，從作業(yè)分層布置、課后單獨(dú)輔導(dǎo)等方面提升學(xué)生水平。

(3)立足課堂，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

正確理解“差學(xué)生是教出來的”內(nèi)涵，充分利用課堂40分鐘時(shí)間，課前精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，注重在課堂中培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、口語表達(dá)能力和實(shí)際動手能力，扎扎實(shí)實(shí)的將每一節(jié)課的知識點(diǎn)落到實(shí)處，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。落實(shí)隨堂聽課工作，做到“推門課” 與“預(yù)約課”相結(jié)合;“隨班聽課”與“隨人聽課”相結(jié)合。聽課時(shí)注重“四看”：看課前準(zhǔn)備是否充分、看課堂組織教學(xué)是否有效、看是否關(guān)注兩頭(優(yōu)生和后20%學(xué)生)、看教學(xué)是否扎實(shí)有效。

(4)切實(shí)加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理。

認(rèn)真制定畢業(yè)班教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作的指導(dǎo)與分析，深入研究小學(xué)畢業(yè)考試工作。畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要標(biāo)志，影響到學(xué)校的社會聲譽(yù)和學(xué)校發(fā)展。上屆畢業(yè)班我們?nèi)〉昧藘?yōu)秀的成績，我們在總結(jié)上屆畢業(yè)考試經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)認(rèn)真?zhèn)淇冀衲甑漠厴I(yè)考試，今年我們要求畢業(yè)班的課程要在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下，按計(jì)劃完成新課的教學(xué)計(jì)劃，然后組織全校具有畢業(yè)班豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，對復(fù)習(xí)、考試工作進(jìn)行集體教研，從學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣、方法、復(fù)習(xí)重點(diǎn)、復(fù)習(xí)方法等全方面的制定富有成效和切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，爭取最優(yōu)秀的畢業(yè)班成績。同時(shí)關(guān)注畢業(yè)班教師的學(xué)習(xí)、工作和身體健康，為教師教學(xué)工作提供良好的條件。

(5)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建設(shè)數(shù)字化校園。教導(dǎo)處要積極做好學(xué)科的宣傳工作，上傳學(xué)科教師的教學(xué)信息，每位教師每學(xué)期撰寫一篇有質(zhì)量的課堂教學(xué)案例或反思或教學(xué)論文，及時(shí)將過程性教學(xué)經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)滴、案例上傳學(xué)校網(wǎng)頁，組織教師間相互閱讀，進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)交流。

(6)將績效考核獎(jiǎng)金總額單獨(dú)切塊，增加獎(jiǎng)勵(lì)的比例分配，重點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量高、輔導(dǎo)學(xué)生參賽成績優(yōu)異的教師。

(三)教科研工作

(1)加強(qiáng)中青年教師的培訓(xùn)。中青年教師是學(xué)校教育、教學(xué)的主要力量，學(xué)校將采取“請進(jìn)來、走出去”的方式，開展豐富多彩的教師培訓(xùn)，致力于多搭臺子，采取派出輪流學(xué)習(xí)、輪流支教、專題培訓(xùn)、師徒結(jié)對、課題研究等等辦法，努力提高他們的業(yè)務(wù)水平。本年度青年教師接受培訓(xùn)率力爭達(dá)到100%。

(2)發(fā)揮骨干教師作用。一是積極選送骨干教師參加市、省培訓(xùn)，多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍實(shí)力。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使他們在教學(xué)理念、教學(xué)思想上得以高位提升。二是加強(qiáng)骨干梯隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)教科研骨干教師及各學(xué)科學(xué)科帶頭人，通過部分教師的引領(lǐng)，濃厚教科研氣氛，提高教科研水平，努力使教科研工作邁上新臺階。

(3)本學(xué)期將圍繞“高效課堂”認(rèn)真開展教師讀書活動，將讀書活動制度化、規(guī)范化，做到每月有主題，每學(xué)期有成果，通過讀書沙龍、專題討論、優(yōu)秀讀書感想評比、讀書先進(jìn)個(gè)人評比，逐步引導(dǎo)教師走上“讀書+反思+實(shí)踐” 的專業(yè)化發(fā)展道路，豐厚教師文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)、具有人文思想的教師群體。

(4)建設(shè)小學(xué)教師博客群。采取校干、骨干教師引路、大力宣傳、制度約束等剛性措施，引導(dǎo)教師學(xué)會記錄教育教學(xué)工作的點(diǎn)滴思考、讀書收獲、生活感悟，拉近人與人之間的距離，采取草根教研的方式，激發(fā)我校教師的工作激情。

(5)扎實(shí)有效地開展校本教研。

立足全校教師結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，圍繞學(xué)?？蒲兄髡n題，加強(qiáng)教研組、集體備課組建設(shè)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教研組長、備課組長隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們的作用，打破教研、備課活動形式化的弊端，定期開展活動，重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科教材的研究學(xué)習(xí)，從根本上幫助每位教師提高把握教材的能力。另一方面以推門聽課為主要形式，把每個(gè)教師的常規(guī)課堂作為校本研究的主陣地，再一方面積極舉行校級優(yōu)質(zhì)課評比活動，積極開展教師三筆字、下水文，美文朗讀，主題演講、試卷編寫等技能素質(zhì)比賽，從根本上激起教師發(fā)展的內(nèi)在動力。大力宣傳，搭設(shè)平臺，促使學(xué)校里的每位教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身學(xué)識、能力素養(yǎng)，成為一個(gè)學(xué)生喜愛的、學(xué)識淵博的好老師。

(四)體衛(wèi)藝工作：開足開齊、有聲有色

1、體育、藝術(shù)工作

認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》及《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅(jiān)持樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，深入實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力提高體育教學(xué)質(zhì)量及運(yùn)動訓(xùn)練成績，積極創(chuàng)建學(xué)校體育特色。

(1)認(rèn)真落實(shí)課程要求。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開齊、開足、上好體育課。體育教師按規(guī)范組織學(xué)生做好課間操，組織好學(xué)生大型集隊(duì)，音樂教師要組織好國歌、隊(duì)歌、校歌的演唱，提高合唱的質(zhì)量和水平。

(2)開展體育2+1項(xiàng)目活動，確保學(xué)生每天1小時(shí)體育活動時(shí)間。鼓勵(lì)學(xué)生走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下，使每名學(xué)生在校期間至少掌握2項(xiàng)運(yùn)動技能。

(3)認(rèn)真實(shí)施了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好測試數(shù)據(jù)的采集和報(bào)送工作，確保報(bào)送數(shù)據(jù)的真實(shí)性、有效性和及時(shí)性。同時(shí)，將數(shù)據(jù)匯總、分析，采取措施，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

(4)認(rèn)真開展體育競賽。組織了學(xué)校田徑運(yùn)動會，抓好運(yùn)動員的選材和日常訓(xùn)練工作，做到既責(zé)任到人又分工協(xié)作，為參加今年田徑運(yùn)動會做好準(zhǔn)備。

(5)加強(qiáng)學(xué)校體育安全管理。按照體育課的要求，重點(diǎn)做好課前學(xué)生身體現(xiàn)狀調(diào)查、訓(xùn)前做好適應(yīng)性準(zhǔn)備、訓(xùn)間做好運(yùn)動防護(hù)工作，避免學(xué)生運(yùn)動型傷害事故的發(fā)生，并建立體育課意外傷害事件應(yīng)急處理機(jī)制。加強(qiáng)對大型體育設(shè)施設(shè)備的安全檢查管理工作，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)消除。

(6)繼續(xù)抓好學(xué)生課外興趣小組活動，錘煉傳統(tǒng)保留項(xiàng)目，提高現(xiàn)有訓(xùn)練項(xiàng)目質(zhì)量，拓展興趣新項(xiàng)目，使這項(xiàng)學(xué)生喜愛、家長稱道工作成為活躍學(xué)生、展示教師、宣傳學(xué)校的一項(xiàng)形象工程。

(7)與少先大隊(duì)一起組織開展好藝術(shù)節(jié)活動，把其作為展示我校藝術(shù)教育成果的平臺。

(8)廣泛開展了群眾性體育活動，扎扎實(shí)實(shí)地開展大課間活動，將跳繩、踢毽活動作為學(xué)校經(jīng)常性活動項(xiàng)目，有計(jì)劃地組織了一些小項(xiàng)目競賽，促進(jìn)了我校群眾性體育活動深入開展。

2、衛(wèi)生工作

學(xué)校衛(wèi)生工作堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針和“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《食品衛(wèi)生法》等法律法規(guī)，加強(qiáng)對學(xué)生衛(wèi)生健康行為的教育和管理，提高師生衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，營造整潔的校園環(huán)境。

(1)規(guī)范衛(wèi)生管理工作。建立健全并落實(shí)學(xué)校傳染病疫情報(bào)告制度、學(xué)生晨檢制度、室內(nèi)外環(huán)境保潔制度等各項(xiàng)工作責(zé)任制度，確保學(xué)校衛(wèi)生工作的順利開展。按要求積極組織學(xué)生年度免費(fèi)體檢，對學(xué)生進(jìn)行視力、身高、體重、肺活量等項(xiàng)目測量，并進(jìn)行分析評價(jià)。

(2)加強(qiáng)宣傳、積極預(yù)防，按照《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)做好學(xué)校傳染病的預(yù)防和控制工作。嚴(yán)格落實(shí)2015年新生入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證的工作和疾病的防控，切實(shí)做好預(yù)防春秋季疾病的宣傳和防控。特別是流感和手足口病、水痘、腮腺炎的防控工作，一旦發(fā)生傳染性疾病，及時(shí)報(bào)告衛(wèi)生部門和區(qū)局，并采取適當(dāng)措施。

(3)積極開展健康教育。圍繞學(xué)校常見病、多發(fā)病和季節(jié)性呼吸道傳染病防治等主題，利用健康課、周晨會、板報(bào)等渠道積極開展形式多樣的宣傳教育活動，努力提高廣大學(xué)生的健康意識和衛(wèi)生防病能力。加強(qiáng)學(xué)生用眼衛(wèi)生的教育和訓(xùn)練，增強(qiáng)每一位執(zhí)教教師每一節(jié)課的責(zé)任意識，強(qiáng)化學(xué)生眼保健操的管理，重視學(xué)生視力的保護(hù)。促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，(4)大力開展校園衛(wèi)生運(yùn)動，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生。本年度重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、愛護(hù)花草樹木的教育，將保持校園整潔的重點(diǎn)前移為治理亂丟亂扔亂放和愛護(hù)校園衛(wèi)生上來，加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督檢查，開展衛(wèi)生“流動紅旗”評比活動，督促師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和自覺保護(hù)校園環(huán)境的意識。

(五)后勤工作：服務(wù)為本，優(yōu)質(zhì)高效

1.建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的觀念，做到管理育人、服務(wù)育人。

2.做好收費(fèi)工作，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，帳目齊全，收入手續(xù)完善。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，繼續(xù)實(shí)行校務(wù)公開。

3.搞好校園規(guī)劃和建設(shè)，繼續(xù)抓好校園美化、綠化、凈化工作。

4.高效利用現(xiàn)有教育資源，做到開支精打細(xì)算，做到花小錢辦大事，提高教育經(jīng)費(fèi)的使用效益。最大限度地開發(fā)現(xiàn)有圖書、計(jì)算機(jī)和各種教學(xué)設(shè)備的使用功能。

5.安全工作常抓不懈，各校要積極創(chuàng)造條件，思想上高度重視，責(zé)任上明確落實(shí)，宣傳上加強(qiáng)力度，防范上全力以赴。加強(qiáng)綜合治理和安全工作，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進(jìn)一步抓好綜合治理和安全工作，爭創(chuàng)“平安校園”。

①嚴(yán)格值勤制度，每天要安排人員值勤，完善校園安全設(shè)施，并做好定期檢查。

②對學(xué)生加強(qiáng)安全教育，完善活動設(shè)施，強(qiáng)化學(xué)生課間文明游戲，使學(xué)生能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)安全衛(wèi)生制度，做好家長接送車輛的安全運(yùn)行的督查，杜絕一切安全事故的發(fā)生。

第二篇：趙村小學(xué)2013-2014學(xué)第一學(xué)期教學(xué)教科研工作計(jì)劃

趙村小學(xué)

2013-2014學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)、教科研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以“鄧小平理論、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，以學(xué)校發(fā)展為主題，以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)和課程改革為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)校本教研，提高教師整體素質(zhì)，提升施教水平，按照“發(fā)展要有新思路、改革要有新突破、開放要有新局面、各項(xiàng)工作要有新舉措”的要求，進(jìn)一步更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人、管理育人，著力推進(jìn)教育創(chuàng)新，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、以黨的十八大精神為指導(dǎo)，重點(diǎn)抓好“平安校園、書香校園”建設(shè)，努力做到“教師成長、學(xué)生成才、學(xué)校發(fā)展”，建設(shè)群眾滿意的優(yōu)秀學(xué)校。

2、加強(qiáng)學(xué)校班子建設(shè)，努力造就一支講學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、懂管理的領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員，要嚴(yán)以律己，既要扎實(shí)工作，又要開拓創(chuàng)新，更要講究實(shí)效；既要關(guān)心教職工的生活，又要身先士卒，更要講原則，要始終保持對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，對工作的強(qiáng)烈責(zé)任感和辦好學(xué)校的使命感，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，做講學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)、將廉潔的模范。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平，積極選陪教師參加各級教研培訓(xùn)，同時(shí)校內(nèi)加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的校本教學(xué)研究，并

制定好課堂教學(xué)促進(jìn)方案，有目的、有針對性地提高課堂教學(xué)實(shí)效。

4、認(rèn)真執(zhí)行國家課程計(jì)劃，抓好教學(xué)常規(guī)管理水平。

5、抓教育科研，抓好新課題的實(shí)施工作，督促教師申報(bào)課題，認(rèn)真研究，結(jié)合本校實(shí)際，將校本教研與科研結(jié)合，提高研究的有效性。

三、工作重點(diǎn)

1、深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神，提高教師對課程新理念的認(rèn)識，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)的方式，提高教學(xué)水平。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化全校教職工的責(zé)任感和服務(wù)意識，通過學(xué)校校本教研活動、鄉(xiāng)級聯(lián)片教研活動、“過關(guān)課” 活動等，將教師對新課標(biāo)理論的學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來，努力提升教師的業(yè)務(wù)能力和教研水平。

3、大力開展校本研活動，校本教研活動切實(shí)主題化，各教研組長要認(rèn)真組織，搞好活動，使每次活動都要見實(shí)效。

4、校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)的深入到各班課堂教學(xué)，隨機(jī)聽課調(diào)研同時(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)及指導(dǎo)工作，及時(shí)得到一線教師反饋信息和教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行分析解決。督促教師聽課，每位教師每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)，教研組長全期聽完該組成員的課。

5、關(guān)注學(xué)生身體、心理健康，通過體育課，教育學(xué)生科學(xué)鍛煉，培養(yǎng)他們良好的心理品質(zhì)。

6、組織全校教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，為教師專業(yè)成長搭建平臺。督促教師加強(qiáng)個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)并借鑒先進(jìn)的教改成果

撰寫教學(xué)論文，充分利用《容城教研》期刊這一平臺進(jìn)行交流展示。

7、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，以“兩冊四本”為依托，抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，及時(shí)將檢查結(jié)果公示，督促、激勵(lì)教師教學(xué)工作的積極性。

四、工作歷

九月份：

1、完成期末檢測分析。

2、組織召開教學(xué)教科研工作開局

3、制訂校教科研工作計(jì)劃及教研活動實(shí)施方案。

4、安排教師參加縣級各學(xué)科新教材培訓(xùn)工作。

5、進(jìn)行常規(guī)資料檢查。

十月份：

1、校級過關(guān)課活動。

2、參加聯(lián)片教研活動。

3、校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行隨機(jī)聽課

4、學(xué)科帶頭人組織上報(bào)工作。

十一月份：

1、參加聯(lián)片教研活動。

2、安排大學(xué)生教師制作課堂教學(xué)實(shí)錄

3、做好期中檢測工作。

4、進(jìn)行常規(guī)資料檢查。

5、校本教研活動。

十二月份：

1、聯(lián)片教研活動。

2、校本教研活動。

3、組織畢業(yè)班模擬檢測及試卷分析。

4、組織本校教師聽課并進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。一月份：

1、小學(xué)升級檢測。

2、組織教師評卷。

3、教學(xué)工作總結(jié)分析。

4、本學(xué)期教學(xué)資料檢查。

5、假期工作安排。

第三篇：2011-2012學(xué)年第一學(xué)期趙村中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

2011-2012學(xué)年第一學(xué)期趙村中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，發(fā)揮“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，扎扎實(shí)實(shí)開展工作，實(shí)施規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理，探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系，全面提升教師業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)過程管理，注重質(zhì)量管理，向過程要質(zhì)量。

二、重點(diǎn)工作

1、抓教學(xué)常規(guī)管理

（1）加強(qiáng)對教研活動和集體備課的指導(dǎo)，保證充足的活動時(shí)間以提高效率。

（2）嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理，提高備課、聽課、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實(shí)效。

2、抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

（1）抓落實(shí)教學(xué)質(zhì)量檢測以及畢業(yè)年級的質(zhì)量檢測。

（2）抓分析評價(jià)，組織好教學(xué)質(zhì)量分析，并對中考信息的采集和整理以及新課程改革的提出建議。

3、抓教學(xué)研究

（1）加強(qiáng)對如何提高課堂效率的研究。

（2）加強(qiáng)對如何提高校內(nèi)教研組活動的實(shí)效性的研究。

（3）加強(qiáng)對作業(yè)精選布置、批改、反饋的研究與監(jiān)控

4、加強(qiáng)學(xué)生閱讀過程管理，激化學(xué)生內(nèi)在閱讀興趣。

5、繼續(xù)完善教學(xué)資源庫，為教師所用。

6、學(xué)科競賽活動的開展與落實(shí)。

三、工作目標(biāo)

1、初一重在知識平穩(wěn)過渡，初二重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo)，初三重在知識落實(shí)與能力提高。

2、以課堂研究為先導(dǎo)，不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題，更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，開啟師生智慧，追求文化品位，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、在教學(xué)上敢于創(chuàng)新，探索形成適合我校學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)模式。

4、形成教風(fēng)正、素質(zhì)優(yōu)的教師團(tuán)隊(duì)，和諧共進(jìn)、積極向上，確保學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

5、教學(xué)人員的教案、板書、作業(yè)批改的用字要規(guī)范，不出差錯(cuò)。

四、教學(xué)工作管理

1、滲透成功教育思想，構(gòu)建高效課堂模式

全面落實(shí)教學(xué)課程計(jì)劃，努力構(gòu)建符合創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式，設(shè)計(jì)以提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。注重教法、學(xué)法的研究與落實(shí)，教學(xué)中做到面向中下層，課堂上教好第一遍，在重視學(xué)生知識積累的前提下注重學(xué)生能力的培養(yǎng)；課堂教學(xué)起點(diǎn)恰當(dāng)，容量適度，落腳點(diǎn)準(zhǔn)，不僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會，還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生當(dāng)堂鞏固，注重遷移、運(yùn)用；復(fù)習(xí)突出“講、練、評、補(bǔ)”四結(jié)合，強(qiáng)化答題技巧、答題規(guī)范訓(xùn)練。所有教師都要從研究學(xué)法入手，切切實(shí)實(shí)改革教法，認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法；切實(shí)抓好弱勢群體學(xué)生的學(xué)習(xí)，努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力，提高學(xué)習(xí)的主動性和積極

性；在教學(xué)要求、時(shí)間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實(shí)做到分層教學(xué)，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到成功。

2、落實(shí)教學(xué)基本要求，不斷提高課堂效益

認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握和運(yùn)用課標(biāo)、教材，認(rèn)真研究近幾年的中考試題，特別要研究所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，做到以新思想、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)。把教學(xué)“五認(rèn)真”真正落實(shí)到教學(xué)管理的全過程：

一是認(rèn)真?zhèn)湔n，備課要在吃透課標(biāo)、考綱、教材的前提下，強(qiáng)調(diào)備好學(xué)生、備好教法，備好例題和練習(xí)；

二是認(rèn)真上課，要努力提高45分鐘的課堂教學(xué)效率，杜絕廢課，不講廢話，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用；

三是認(rèn)真選編、批改、評講作業(yè)，作業(yè)要精選精編，認(rèn)真批改，講評到位，做到有發(fā)必收、有收必改、有錯(cuò)必糾、有練必評，任課教師和學(xué)生要建立錯(cuò)題檔案，抓實(shí)學(xué)生的錯(cuò)題訂正，提高目標(biāo)達(dá)成度；

四是認(rèn)真輔導(dǎo)，在集體輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上切實(shí)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，通過輔導(dǎo)實(shí)現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補(bǔ)缺兩不誤，同時(shí)要強(qiáng)化意識，科學(xué)合理配置各學(xué)科課時(shí)和輔導(dǎo)時(shí)間，防止在學(xué)習(xí)時(shí)間安排上的偏科現(xiàn)象；

五是認(rèn)真組織考試，要不斷研究考試的模式與方法，從編制試卷、批改分析到整合講評，都要以效果為落腳點(diǎn)。

3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)精細(xì)管理，確保教學(xué)規(guī)范有序

進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個(gè)有效”（有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評、有效自學(xué)、有效補(bǔ)差）；教學(xué)手段上抓好“五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”（常考點(diǎn)、新考點(diǎn)、失分點(diǎn)、能力

點(diǎn)、支撐點(diǎn)）。結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和完善教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對教學(xué)常規(guī)管理和專項(xiàng)管理督查力度。

4、強(qiáng)化學(xué)科組織建設(shè)，建立校本教研制度

完善學(xué)科教研組制度；定期組織學(xué)科教研活動，加大學(xué)科教學(xué)研究力度；實(shí)施全面質(zhì)量管理，健全和完善聽課、評課等制度；加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)、外部之間的交流與合作，真真切切地在學(xué)科教學(xué)、考試研究和教學(xué)活動等方面做到互通有無，開展經(jīng)常性的相互交流，確保本學(xué)期期末統(tǒng)測各學(xué)科成績再創(chuàng)輝煌；同時(shí)要爭取獲得縣教研室的支持與指導(dǎo)。

5、提升教研水平，強(qiáng)化教學(xué)實(shí)效性

走一條“教學(xué)、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量，以科研求生存、求發(fā)展。以課題研究為中心，教研科研有機(jī)融合，通過課堂教學(xué)實(shí)踐形成一些典型性、普遍性、現(xiàn)實(shí)性的問題加以探索和研究，各教研組、備課組積極制訂好各組的課題計(jì)劃和活動計(jì)劃，做到有準(zhǔn)備、有主題、有質(zhì)量，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，在深層次上開展教學(xué)研究、教改試驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)教師人人有研究的課題。

6、增強(qiáng)教學(xué)輔助功能，確保一線穩(wěn)定有序

加強(qiáng)圖書角、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體的管理，將學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)管理規(guī)定的具體專項(xiàng)要求落到實(shí)處，做到物品完好、維修及時(shí)、賬冊完整、記錄齊全，為教學(xué)一線提供安全、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；教輔工作管理，教材分發(fā)、排課調(diào)課、制卷打印、考務(wù)安排、學(xué)籍管理、資料收繳等要嚴(yán)格有序，為教學(xué)常規(guī)管理的有效落實(shí)做好先行保證。

第四篇：趙村小學(xué)2017—2018第二學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃（推薦）

趙村小學(xué)2017—2018第二學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校少先隊(duì)工作以十九大精神為指導(dǎo)，繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)在素質(zhì)教育中的重要作用和少先隊(duì)組織教育功能。以成才為目標(biāo)、以素質(zhì)為根本、以社會為舞臺、突出新的特征，延長“愛”的主線，強(qiáng)化“以人為本、以德為先”的宗旨。結(jié)合學(xué)校本學(xué)期的工作計(jì)劃及實(shí)際情況現(xiàn)將本校少先隊(duì)大隊(duì)工作計(jì)劃如下：

二、工作重點(diǎn)：

（一）學(xué)規(guī)范、守規(guī)范、優(yōu)化少先隊(duì)管理工作。

1、組織隊(duì)員認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過升旗儀式、黑板報(bào)等多種形式加強(qiáng)教育，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為和道德習(xí)慣，成為守紀(jì)律、有禮貌、有文化的一代新人。

2、加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗管理力度，充分發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)干部積極性，主動性，參與學(xué)校管理的主人翁意識，使其成為協(xié)助老師管理大隊(duì)、中隊(duì)的得力助手，要認(rèn)真做好檢查記錄。同時(shí)健全少先隊(duì)工作，讓學(xué)生積極參與學(xué)校的管理工作，提高隊(duì)員的管理能力，發(fā)揮他們小主人精神，把少先隊(duì)員培養(yǎng)成社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。（二)加強(qiáng)對隊(duì)員的安全和法制教育。

1、開展和深化隊(duì)員的安全教育是學(xué)校的責(zé)任所在，安全重于一切。首先通過生動形象的教育方式普及防溺水、交通、飲食、等安全知識，讓隊(duì)員們學(xué)會珍愛生命，保護(hù)自我，促進(jìn)自身的健康成長。

2、抓好隊(duì)員法制意識的培養(yǎng)。青少年犯罪是當(dāng)今社會的一大問題。青少年在思想上還不成熟，再加上他們中不少人法制觀念淡泊，容易受社會不良風(fēng)氣的影響，使他們中的一些人一失足而成千古恨。學(xué)校作為育人的場所，對他們加強(qiáng)法制教育成為我們社會義不容辭的責(zé)任。

（三)進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)。

1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

（1）提倡做學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員。應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：

a、要認(rèn)真積極參加上級組織的培訓(xùn)工作。

b、要認(rèn)真學(xué)習(xí)明確少先隊(duì)輔導(dǎo)員，在少年兒童每個(gè)年齡階段的具體任務(wù)。

c、要讀書，學(xué)習(xí)，不斷提高輔導(dǎo)員的工作水平和能力，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

(2)努力為輔導(dǎo)員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。把輔導(dǎo)員取得的榮譽(yù)、獎(jiǎng)勵(lì)作為考核的重要依據(jù)，為輔導(dǎo)員的成長與發(fā)展創(chuàng)造更為有利的條件。

2、積極探索少先隊(duì)文化建設(shè)。

（1）培養(yǎng)一支有組織有活力的少先隊(duì)組織，充分發(fā)揮少先隊(duì)干部組織在隊(duì)的建設(shè)及教育課程改革中的重要作用。中隊(duì)輔導(dǎo)員要學(xué)會放手，充分發(fā)揮少先隊(duì)隊(duì)干部的積極性與主動性，創(chuàng)造性，活動的主動權(quán)交給少先隊(duì)員，選拔一批骨干隊(duì)干部作為大隊(duì)委的候選人，從而進(jìn)一步提高少先隊(duì)干部的能動性。

（2）利用好班級板報(bào)，學(xué)校宣傳欄等文化宣傳陣地，增強(qiáng)少先隊(duì)文化的感染力，培養(yǎng)一批有能力的少先隊(duì)員。教育少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊(duì)干部標(biāo)志，加強(qiáng)學(xué)生的自主管理。

（3）堅(jiān)持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，做到規(guī)范，有教育意義。學(xué)生要學(xué)會唱國歌，唱響國歌，熱愛國旗，知道升國旗時(shí)的禮節(jié)。

（四)進(jìn)一步深入推進(jìn)少先隊(duì)活動：

本學(xué)期結(jié)合“學(xué)雷鋒”活動、清明節(jié)、端午節(jié)、勞動節(jié)等幾個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日和主題活動，做好“五一”、“慶六一兒童節(jié)”等活動，以弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神為主題，以豐富多彩的體驗(yàn)教育活動為載體，通過形式多樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，引導(dǎo)少年兒童以少先隊(duì)中隊(duì)、小隊(duì)的組織形式，開展一系列活動，教育引導(dǎo)少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)涵，感受民族精神的偉大力量，逐步樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。(五）拓寬教育途徑，形成教育合力。

充分發(fā)揮家庭教育對學(xué)生影響的重要作用，讓家長了解學(xué)校對學(xué)生各方面的教育要求，聽取家長對學(xué)校教育的意見和建議，形成合力，共同把學(xué)生教育好。班主任要通過各種形式主動做好家校聯(lián)系工作。

三、具體工作安排： 三月

1、制定新學(xué)期校少先隊(duì)工作計(jì)劃

2、加強(qiáng)隊(duì)員行為規(guī)范教育。

3、開展學(xué)雷鋒做好事活動，從身邊做起，從小事做起，并向社會延伸。

4結(jié)合“三·八”婦女節(jié)，各中隊(duì)開展愛媽媽的教育活動

5、結(jié)合“三·一二”植樹節(jié)，各中隊(duì)開展系列植樹活動及環(huán)保教育。四月

1、開展“心中有理想”主題班會活動，教育隊(duì)員從小樹立遠(yuǎn)大理想

2、結(jié)合清明節(jié)進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育 五月

1、開展迎“五一”主題班會活動

2、開展小制作活動。

3、籌備慶?！傲弧眱和?jié)活動。

4、讀書節(jié)系列活動。六月

1、發(fā)展一批新少先隊(duì)員，開展慶“六一”文藝匯演活動。

2、評選優(yōu)秀少先隊(duì)員。

3、總結(jié)學(xué)期工作

第五篇：趙集鎮(zhèn)小學(xué)2011-2012學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

趙集鎮(zhèn)小學(xué)2011－2012學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針和政策，緊扣推進(jìn)教育現(xiàn)代化“主線”，狠抓全面提升教育質(zhì)量“主題”。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，依法治校，力爭由“學(xué)有所教”向“學(xué)有優(yōu)教”轉(zhuǎn)變，努力實(shí)現(xiàn)教育均衡，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

二、工作目標(biāo)

1．鞏固省優(yōu)質(zhì)園驗(yàn)收成果，大力發(fā)展紅星、溝北幼兒園，實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育三年入園率97%以上。加大力度取締非法民辦幼兒園。

2．小學(xué)階段實(shí)現(xiàn)適齡兒童入學(xué)率100%，鞏固率100%，畢業(yè)率100%，殘疾兒童入學(xué)率99%以上。

3．深化課堂教學(xué)改革，努力實(shí)現(xiàn)“有效課堂”常態(tài)化，探索構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

4．加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，著力提升教干的管理水平、教師的教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)教師大專率90%以上。

5．強(qiáng)化安全管理，不斷完善安全管理流程，確保全年安全無事故。

6．努力提升教科研水平，每位教師教導(dǎo)都要有校級課題，爭取有市、省級課題。7．認(rèn)真做好創(chuàng)建工作（規(guī)范管理先進(jìn)校，建成“移動通”、市級平安校園），努力完成工作目標(biāo)。

8．加強(qiáng)健康、環(huán)境教育，推進(jìn)“生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”創(chuàng)建工作。

9．做好教育現(xiàn)代化建設(shè)準(zhǔn)備工作，確保2013年區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)圓滿完成。

三、具體措施

（一）夯實(shí)基點(diǎn)，確保校園安全穩(wěn)定。

一要開開展安全教育培訓(xùn)。用好安全教育讀本，上好安全教育課。通過設(shè)置校園安全警示標(biāo)語牌、安全教育板報(bào)等形式營造安全文化氛圍。校長、食堂人員、班主任、后勤管理人員要用時(shí)參加區(qū)安全培訓(xùn)，新上崗人員要開展崗前培訓(xùn)、體檢工作。定期對師生開展防火、防電、防水、防暴力以及交通安全知識培訓(xùn)。引導(dǎo)師生關(guān)注自身安全，提高安全意識，學(xué)習(xí)安全知識，增強(qiáng)安全防范能力。

二要繼續(xù)完善安防體系。加大對安保人員考核，保證學(xué)校安保人員在崗、盡職。用好學(xué)校視頻監(jiān)控，加強(qiáng)設(shè)施管理和維護(hù)。

三要嚴(yán)格加強(qiáng)安全管理。不斷完善安全管理流程，落實(shí)責(zé)任，狠抓細(xì)節(jié)，確保安全管 理全覆蓋、無死角。定期組織安全檢查，下發(fā)檢查通報(bào)并抓好整改督查。認(rèn)真開展食品安全、消防安全、交通安全、校園周邊環(huán)境治理等專項(xiàng)檢查。堅(jiān)持安全工作聯(lián)系點(diǎn)制度，相關(guān)科室要經(jīng)常檢查掛鉤學(xué)校安全工作。對民辦幼兒園安全督查到位，杜絕發(fā)生各類安全事故。

值周領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)安全、衛(wèi)生工作的檢查，特別是上下課、集會師生上下樓的安全檢查，上早操、集會時(shí)各班班主任一定要跟班到位，確保全體學(xué)生安全上、下樓。值日教師要加強(qiáng)課間安全、紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查監(jiān)督。

1．加強(qiáng)安全管理，安全責(zé)任層層落實(shí)，建立突發(fā)事件信息報(bào)告制度，對遲報(bào)、不報(bào)的實(shí)行責(zé)任追究。積極配合學(xué)校治安聯(lián)防委員會做好校園周邊環(huán)境治理工作。

2．做好校內(nèi)的安全穩(wěn)定工作，狠抓學(xué)校重點(diǎn)部位安全工作的落實(shí)，嚴(yán)防安全事故及突發(fā)事件的發(fā)生，并做好各項(xiàng)安全預(yù)案的演練工作。

3．全體教職工要關(guān)心每位學(xué)生的思想動態(tài)，及時(shí)捕捉安全信息，及時(shí)教育、引導(dǎo)、疏導(dǎo)、解決學(xué)生的思想問題，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

4．創(chuàng)建“平安班級”要重視兩個(gè)方面：一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員要按細(xì)則要求做好認(rèn)真細(xì)致的檢查工作；二是班主任及各科任課教師緊密配合，落實(shí)具體的安全教育、管理、記錄等各項(xiàng)工作。真正做到安全工作從細(xì)處著眼、從小事做起，防患于未然。

5．安全工作要長抓不懈。繼續(xù)加強(qiáng)安全上下樓、消防、衛(wèi)生防疫的常規(guī)管理及教育。全體教師要有“大安全”觀，繼續(xù)實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)周，全體任課老師課間值日，上、下樓值勤和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗制度，確保全體師生安全無事。

（二）是聚力焦點(diǎn)，全面提升教育質(zhì)量。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，抓好教學(xué)質(zhì)量必須旗幟鮮明、態(tài)度堅(jiān)決。

要抓好四項(xiàng)措施。一抓調(diào)研。通過非全員性和非統(tǒng)一性的質(zhì)量調(diào)研，加大對小學(xué)質(zhì)量的診斷與評價(jià)。通過質(zhì)量調(diào)研，要診斷出科任教師每堂課、每單元的教學(xué)效果，診斷出學(xué)校各階段、各年級質(zhì)量狀況，診斷出校際之間質(zhì)量差距。二抓監(jiān)控。加大教學(xué)質(zhì)量在教干教師績效分配中的比例，將教師教學(xué)流程與考核結(jié)果相結(jié)合，并作為教師績效分配的主要依據(jù)。三抓時(shí)間。堅(jiān)決走出學(xué)生“減負(fù)”、教師“無負(fù)”的怪圈。學(xué)生在校時(shí)間不超過6小時(shí)不等同于教師也不超過6小時(shí)，各校要充分利用教師在校時(shí)間，有針對性地開展教育教學(xué)研究活動。四抓習(xí)慣。重視激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。努力為小學(xué)生終身學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（三）把握重點(diǎn)，強(qiáng)化師生思想品德教育 1．德育管理要上“貼近實(shí)際” ①以“強(qiáng)師德、練 動、樹形象”活動，為抓手，努力加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)。把教書與育人緊密結(jié)合起來。把“態(tài)度決定一切、細(xì)節(jié)決定成敗、責(zé)任勝于能力、能力勝于學(xué)歷、愛心向善等意識”體現(xiàn)到學(xué)習(xí)、生活、工作的各個(gè)方面中去。

1、學(xué)校鼓勵(lì)全體教職工通過各種途徑不斷提高自身道德修養(yǎng)、文化知識素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，要思想和行為協(xié)調(diào)、說法和做法一致、學(xué)歷和能力并舉、知識與成績齊步，使自己成為有專長有特長的學(xué)者型人才，從經(jīng)驗(yàn)型教師向科研型教師轉(zhuǎn)變。

2、要不斷增強(qiáng)服務(wù)意識和法律意識。學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律，用法律來規(guī)范自己的一言一行，努力做到依法執(zhí)教。

3、認(rèn)真貫徹落實(shí)新的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，倡導(dǎo)“學(xué)高為師，身正為范”的高尚品質(zhì)。

4、把愛心貫穿在教學(xué)始終。愛心向善是人之本性，關(guān)鍵是要做到愛心有始有終、持之以恒，把愛心落實(shí)滲透到教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)之中。真正做到了愛心、耐心、責(zé)任心相結(jié)合，力爭使育人工作有新的突破。

5、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象出現(xiàn)。任何教師在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)，嚴(yán)禁打罵學(xué)生，嚴(yán)禁對學(xué)生諷刺、挖苦，絕對不能有損傷和侮辱學(xué)生人格的言行。保護(hù)學(xué)生的人格和尊嚴(yán)是教育者的天職，要學(xué)會站在兒童的心理角度去觀察、理解、信任每一位學(xué)生，要民主、平等地對待每位學(xué)生。

6、提高教師遵守師德規(guī)范的自覺性。強(qiáng)化愛校意識，樹立“人人愛校、校興我榮、校衰我恥”的觀念，努力提升八種精神：一是終身學(xué)習(xí)的勤學(xué)精神，二是不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神，三是奮發(fā)向上的拼搏精神，四是愛生如子的園丁精神，五是廉潔執(zhí)教的敬業(yè)精神，六是勇于創(chuàng)新的探索精神，七是共同提高的協(xié)作精神，八是踏實(shí)苦干的求實(shí)精神。

②重視未成年人思想道德建議，要貼近實(shí)際，增強(qiáng)學(xué)生德育工作針對性。

學(xué)生教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。以少先隊(duì)大隊(duì)部為載體，以班主任為重點(diǎn)，全體教師參與，各班隊(duì)制定切實(shí)可行的教育計(jì)劃，并逐一落實(shí)，確保學(xué)生教育工作更上一個(gè)新臺階。

1、夯實(shí)少先隊(duì)工作。繼續(xù)抓好升旗儀式、國旗下發(fā)言等常規(guī)工作，既要生動活潑，又要富有教育意義。

2、積極開展以愛國主義為主題，弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動。

3、繼續(xù)突出加強(qiáng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。教育學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，從細(xì)處著眼，從小事入手，開展學(xué)生看得見、富有成效的養(yǎng)成教育活動。從廣義的角 度強(qiáng)化“三不”（不帶、不撕、不丟）的要求。

（四）執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，規(guī)范教學(xué)行為

辦學(xué)行為要“長效抓實(shí)”，深入貫徹“五嚴(yán)”規(guī)定要求，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，配齊配足上好務(wù)類課程，控制學(xué)生在校時(shí)間。重時(shí)加強(qiáng)學(xué)生心理疏導(dǎo)，落實(shí)教育部“切實(shí)保證中小學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動”要求，制訂好實(shí)施方案，因地制宜，因時(shí)制宜，開展好學(xué)生體育活動

1、扎實(shí)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、提高教育教學(xué)質(zhì)量

常規(guī)教學(xué)工作是學(xué)校教學(xué)工作的中心內(nèi)容，本學(xué)期將在教學(xué)“五認(rèn)真”上狠下功夫。抓好備課、上課、作業(yè)批改、檢測考查、培優(yōu)幫困等環(huán)節(jié)。切實(shí)提高課堂效率，提高課堂教學(xué)水平，向40分鐘要質(zhì)量。（1）備課

在備課上，教師要對教材的深入鉆研，用好教師教學(xué)用書、教師備課用材料或其他相關(guān)材料，合理運(yùn)用各種教學(xué)資源。做到目標(biāo)明確，弄清重點(diǎn)、難點(diǎn)精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，在問題設(shè)計(jì)、練習(xí)設(shè)計(jì)上下功夫。提倡“備教一致，以學(xué)定教”。使用統(tǒng)一的打印好的教學(xué)設(shè)計(jì)，要根據(jù)實(shí)際情況作必要的修改，提高后期備課的有效性。（2）關(guān)注課堂，研究課堂，突出學(xué)法指導(dǎo)，全面推進(jìn)課程實(shí)施。

要使教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、組織者和引導(dǎo)者，為學(xué)生營造寬松、民主、平等、互助的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段，為教學(xué)服務(wù)；使學(xué)生掌握自主、合作和探究的學(xué)習(xí)方式，提高獨(dú)立、主動、合作學(xué)習(xí)的水平，達(dá)到知識、能力和情感三維目標(biāo)。切實(shí)落實(shí)“三變”、“五讓”?！叭儭?，即變注入式教學(xué)為啟發(fā)式教學(xué)、變學(xué)生被動聽課為主動參與、變單純知識傳授為知識、能力、情感價(jià)值觀三維并重。“五讓”，即在課堂教學(xué)中能讓學(xué)生觀察的要讓學(xué)生觀察；能讓學(xué)生思考的要讓學(xué)生思考；能讓學(xué)生表達(dá)的要讓學(xué)生表達(dá)；能讓學(xué)生動手的要讓學(xué)生動手；能讓學(xué)生自己總結(jié)的要讓學(xué)生自己推導(dǎo)出結(jié)論。要養(yǎng)成運(yùn)用新課程理念經(jīng)常審視、反思自己的教學(xué)行為的良好習(xí)慣，在反思、矯正中實(shí)現(xiàn)自我提高。（3）作業(yè)

要能切合學(xué)生實(shí)際水平精選習(xí)題，能指導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書。作業(yè)量要適中，作業(yè)規(guī)范化程度高。批改作業(yè)要認(rèn)真及時(shí)，處理作業(yè)中出現(xiàn)的問題，有批語，錯(cuò)題有訂正，無錯(cuò)改漏批現(xiàn)象。(4)輔導(dǎo)

要有課內(nèi)外輔導(dǎo)制度，對優(yōu)、中、差學(xué)生采取針對性措施，落實(shí)到人。加強(qiáng)對對學(xué)科興趣小組培訓(xùn)。對學(xué)困生賞識為主、鼓勵(lì)為主。(5)考試――強(qiáng)化達(dá)標(biāo)意識

認(rèn)真做好“單元達(dá)標(biāo)”、“效果回授”工作做到課課達(dá)標(biāo)，天天達(dá)標(biāo)，課本上應(yīng)知應(yīng)會的練習(xí)題，要通過隨堂練習(xí)，做課堂作業(yè)、家庭作業(yè)來完成的，這不是“加負(fù)”，這是學(xué)生最必 要、最基本的合理負(fù)擔(dān)，題題達(dá)標(biāo)，人人達(dá)標(biāo)，從而單元達(dá)標(biāo)，讓90％以上學(xué)生一次達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。努力提高整體合格率

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教學(xué)行為。

①全面完善規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，倡導(dǎo)從嚴(yán)治教，依法從教原則，各校要制定詳細(xì)的績效考評方案，確保教學(xué)工作的良好秩序，確保教學(xué)環(huán)境的舒適與溫馨。

②堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)檢查的高標(biāo)準(zhǔn)要求，本著嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、精細(xì)管理、科學(xué)規(guī)范的原則規(guī)范教學(xué)行為，繼續(xù)堅(jiān)持定期檢查與平時(shí)檢查相結(jié)合，教導(dǎo)處檢查與領(lǐng)導(dǎo)檢查相結(jié)合，注重教學(xué)指導(dǎo)，注重質(zhì)量評價(jià)，為老師的業(yè)務(wù)考核提供詳實(shí)的、可靠的依據(jù)。

③堅(jiān)持聽課，評課制度。每人每周聽課不少于1節(jié)，做到聽后及時(shí)評課，一課一交流，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高，教研員要組織好每周的教研活動。

④加強(qiáng)教學(xué)檔案的規(guī)范化管理，教導(dǎo)處要重視學(xué)期教學(xué)檔案和教師業(yè)務(wù)檔案的整理，形成系統(tǒng)化、制度化的管理體系。要對各部門，各學(xué)科平時(shí)教學(xué)常規(guī)檢查，開展活動情況，教師業(yè)務(wù)檔案，教研成果，獲獎(jiǎng)情況等進(jìn)行詳實(shí)記載，統(tǒng)一歸檔，系統(tǒng)管理，為我校落實(shí)政府推行的“績效工資”改革，職稱評審，職務(wù)聘任，以及教師的專業(yè)成長，評價(jià)表彰，提供有力詳實(shí)的第一手資料。

3、抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成工作?！靶袨轲B(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣鑄就性格，性格決定命運(yùn)”。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率尤為重要。因此，教學(xué)過程中，要注意指導(dǎo)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)和課堂認(rèn)真聽課的方法，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、勇于探索、合作學(xué)習(xí)、質(zhì)疑問難、規(guī)范書寫、注重積累、積極自學(xué)、動手操作等學(xué)習(xí)習(xí)慣及能力的培養(yǎng)。特別是對每位學(xué)生的上課情況，作業(yè)完成情況，要求學(xué)生做到每日進(jìn)行自查，提高學(xué)生自主能力，利用學(xué)習(xí)習(xí)慣帶動行為習(xí)慣，行為習(xí)慣促進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)慣，對一年級學(xué)生的各種行為習(xí)慣盡力做到“抓早，抓小，抓準(zhǔn)，抓實(shí)”。一件一件循序漸進(jìn)、耐心細(xì)致地抓好落實(shí)。

4、抓好畢業(yè)班工作。突出做好畢業(yè)班工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生合格畢業(yè)并以良好的成績升入初中學(xué)習(xí)。

(1)首先應(yīng)熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)及了解全套教材的編排體系、要求，還要了解學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況，以便做好補(bǔ)缺工作。

(2)要扎實(shí)地教學(xué)課本上的知識，合理調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)度，要把平時(shí)復(fù)習(xí)(滾動式的)與集中復(fù)習(xí)結(jié)合起來。

(3)要體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的思想，要注意溝通知識之間的聯(lián)系，對所學(xué)知識進(jìn)行系統(tǒng)整理，形成知識網(wǎng)絡(luò)，幫助學(xué)生彌補(bǔ)知識上的缺陷。

(4)防止只盯住“繁、難、偏、舊”的題目而忽視基本題的練習(xí)。

(5)把“培優(yōu)、提中、補(bǔ)差”結(jié)合起來。防止只盯住“尖子生”，而忽視大多數(shù)學(xué)生。突 出賞識教育，調(diào)動全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對學(xué)困生，多發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，多發(fā)現(xiàn)他們的每一個(gè)進(jìn)步，多作個(gè)體的縱向比較，少作橫向比較。

5、科學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)重視實(shí)驗(yàn)，重視學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)要有計(jì)劃，精心準(zhǔn)備，有序組織，做好實(shí)驗(yàn)，做好實(shí)驗(yàn)記錄，注意實(shí)驗(yàn)安全。通過科學(xué)教學(xué)增強(qiáng)學(xué)生的動手動腦能力，增強(qiáng)學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，用科學(xué)的意識。

6、英語教學(xué)要以激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣為前提，訓(xùn)練學(xué)生的口語為重點(diǎn)，采用靈活多樣的教學(xué)方法和教學(xué)手段，增強(qiáng)英語教學(xué)的趣味性，開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的潛能，要有機(jī)地開展豐富多彩的活動，展示學(xué)生日?？谡Z交際的能力，從而提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)水平。

7、強(qiáng)化體、藝、衛(wèi)、勞技和信息技術(shù)教育工作。

①要繼續(xù)落實(shí)“健康第一”思想，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，力求使學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)。體育工作既要重視常規(guī)教學(xué)和體育訓(xùn)練，又要注重發(fā)展學(xué)生的特長。開展好課外體育活動，加強(qiáng)體育運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練。開展好各類體育鍛煉活動及競賽活動，開展好少年雛鷹體育俱樂部工作。充分做好運(yùn)動會的準(zhǔn)備工作。

②藝術(shù)教育工作中要充分發(fā)揮藝術(shù)教師的專業(yè)特長，從基礎(chǔ)知識，基本技能入手，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。在加強(qiáng)傳統(tǒng)訓(xùn)練項(xiàng)目：舞蹈隊(duì)，合唱隊(duì)，書畫，手工等興趣小組外，力求能創(chuàng)新和開發(fā)訓(xùn)練內(nèi)容，突出我校藝術(shù)教育特色，力爭本學(xué)期藝術(shù)教育再出精品，多出精品。

③繼續(xù)做好健康教育，嚴(yán)格執(zhí)行教育部頒發(fā)的《健康教育標(biāo)準(zhǔn)》，上好健康教育課，開展好健康教育活動，把安全教育融入到健康教育之中，繼續(xù)開發(fā)符合學(xué)生實(shí)際和學(xué)?，F(xiàn)狀的校本健康教材，把“安全與健康，心理與健康，行為與健康”作為健康教育教材的重點(diǎn)內(nèi)容。增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識，保障學(xué)生身心健康。

（五）抓教科研工作注重課題研究建立和完善“以校為本”的教研制度，課題研究講究實(shí)效，不斷提高教研的質(zhì)量。

學(xué)校教導(dǎo)處要加強(qiáng)對學(xué)科教研建設(shè)的指導(dǎo)和管理。按照基礎(chǔ)教育課程改革“將教學(xué)研究的重心下移到學(xué)校，實(shí)現(xiàn)以校為本的教研”策略，進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研力度，實(shí)現(xiàn)以校本教研為主，做到組織落實(shí)，制度落實(shí)，進(jìn)一步明確活動目標(biāo)，改善活動方式，提高活動實(shí)效。將課題研究重點(diǎn)指向課堂，著重抓好研究課，搞好案例教研，加強(qiáng)行動研究。

①以案例為載體，以問題（堅(jiān)持帶著問題上課，帶著問題――教學(xué)中遇到的問題開展專題研究，及時(shí)記錄、反思、總結(jié)）為核心，以帶著問題實(shí)踐一反饋一調(diào)整-再實(shí)踐為基本模式，積極營造學(xué)習(xí)交流、開放進(jìn)取、活躍創(chuàng)新的良好氛圍。

②積極開展高效有意義的教研活動，摒棄無效低效的、搞形式的活動。A、“一課三上”（每個(gè)學(xué)科每學(xué)期不少于2次）活動。B、說上評活動。

C、觀看錄像（教研室為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)校提供有關(guān)教育教學(xué)VCD光盤）。D、磨課研討。

E、考試競賽等。在開展有關(guān)活動時(shí)，請?zhí)崆案嬷?，教研室在可能的情況下參與活動。

(六)加強(qiáng)對課改的深入研究、促進(jìn)課程改革。抓課程改革落實(shí)。

1、定期開展培訓(xùn)。對課改年級教師不培訓(xùn)不上崗。通過“課改沙龍，“課例展示”、“案例剖析”、“問題會診”等多種形式的活動進(jìn)行過程培訓(xùn)，非課改年級繼續(xù)開展教材跟讀活動，讓全體教師自覺成為課程實(shí)施的主人。本學(xué)期繼續(xù)抓好“國標(biāo)實(shí)驗(yàn)版”新教材教法研討、培訓(xùn)活動。區(qū)教研室將組織各校部分骨干教師通過專家講座、觀看錄像、磨課研討、考試競賽、外出學(xué)習(xí)等形式搞好區(qū)級培訓(xùn)工作。各校要利用教研室下發(fā)的有關(guān)課改理論材料等，掀起學(xué)習(xí)課改理論的熱潮。

2、立足課堂教學(xué)，要把課改的基本理念轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)操作行為，落實(shí)在每一堂課中。要恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo)，在追求目標(biāo)多元的同時(shí)落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識和技能，恰當(dāng)?shù)匕盐阵w驗(yàn)與感悟的程度與要求。要有效地開展課堂教學(xué)，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力鍛造課改精品課。

3、要盡可能的縮小中心校和村小學(xué)、畢業(yè)班和非畢業(yè)班之間的差別，通過送教下鄉(xiāng)、區(qū)內(nèi)外及校際間的互動和交流等，或以強(qiáng)帶弱，或以點(diǎn)帶面，或強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，促進(jìn)區(qū)內(nèi)所有小學(xué)均衡發(fā)展，讓區(qū)內(nèi)所有學(xué)生都能享受優(yōu)質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)整體提高。

要樹立“以人為本”的教育思想，充分尊重學(xué)生、解放學(xué)生、發(fā)展學(xué)生。要確立新的教學(xué)觀，改封閉的、呆板的教學(xué)為開放化、活動化、生活化的教學(xué)。要重視課程資源的開發(fā)和利用，讓學(xué)生在生活中學(xué)會知識、學(xué)會做人“學(xué)會生活”。

（七）強(qiáng)化名師意識，加快名師培養(yǎng)過程。

一是學(xué)校積極為教師創(chuàng)造條件，在條件許可的情況下，學(xué)校將經(jīng)常選派事業(yè)心強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)的教師出外學(xué)習(xí)；二是充分發(fā)揮省、市骨干教師、優(yōu)秀教師優(yōu)質(zhì)資源，舉辦講座或上示范課，促進(jìn)優(yōu)秀教師專業(yè)成長，引領(lǐng)同伴不斷進(jìn)步；三是學(xué)校將對在教學(xué)中傾心投入的優(yōu)秀教師，加大培養(yǎng)和指導(dǎo)力度，幫助總結(jié)和提高，加大宣傳力度，擴(kuò)大影響，提高知名度、打造品牌教師。

二是逐步建立教師成長博客，開展網(wǎng)絡(luò)教研。網(wǎng)絡(luò)教研是一種動態(tài)、開放、主動的教研新模式，既是本校老師交流、互動的平臺，也是與省、內(nèi)外教研專家、名師交流探討教學(xué)問題的廣闊平臺。因此，學(xué)校將把網(wǎng)絡(luò)教研作為今后教科研工作發(fā)展的新途徑，努力的新方向。希望所有老師樹立網(wǎng)絡(luò)教研的意識，各教研組要大膽嘗試舉辦網(wǎng)絡(luò)教研沙龍，并能通過嘗試得到啟示，積累經(jīng)驗(yàn)，形成模式，有所突破和發(fā)展。

（八）抓活動的開展，體現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)特色。

為注重基礎(chǔ)，發(fā)展特長，各教研組一是要保持優(yōu)秀的傳統(tǒng)活動項(xiàng)目：如語文組的寫字、朗讀、習(xí)作、辦手抄報(bào)；數(shù)學(xué)組的數(shù)學(xué)競賽，優(yōu)秀數(shù)學(xué)作業(yè)展；英語組的單詞競賽；科學(xué)組的收集標(biāo)本、寫科學(xué)小論文；體育組的跳繩、乒乓球、拔河；音樂組合唱、表演、舞蹈、器樂演奏；美術(shù)組書法繪畫等。

二是要對傳統(tǒng)活動的特色活動項(xiàng)目進(jìn)行細(xì)化和深化；如辦手抄報(bào)，英語趣味活動、粉筆畫、小發(fā)明小制作，寫科技小論文等。要把這些活動當(dāng)成精品項(xiàng)目，形成學(xué)校特色。

三是要?jiǎng)?chuàng)新活動形式：如數(shù)學(xué)組開展“學(xué)生數(shù)學(xué)日記征集”，音樂組舉辦“才藝展示”，科學(xué)組舉辦“我是小科技迷”等。從而激發(fā)學(xué)生興趣，為教學(xué)增添新的活力。

四是要深化和提升精品活動專題，從實(shí)踐中總結(jié)做法，用理論指導(dǎo)實(shí)踐活動。努力把我校辦成“人無我有，”“人有我優(yōu)”，“人優(yōu)我精”的特色學(xué)校。積極參加上級各學(xué)科各類教學(xué)活動和教研成果評賽活動。各教研組各學(xué)科對上級的各類評賽活動要高度重視，提前安排、精心組織、重視過程、爭取佳績。把參加活動作為宣傳學(xué)校，提高學(xué)校聲譽(yù)的良好窗口，為學(xué)校爭光添彩。

（九）鞏固辦園成果、努力提升保教質(zhì)量

幼兒園要提升保教質(zhì)量。各幼兒園要遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，樹立正確的教育觀，防止“小學(xué)化”、“保姆化"傾向。根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》等有關(guān)要求，優(yōu)化特色活動方案，細(xì)化一日活動安排，精化活動材料管理，活化園本研究與培訓(xùn)。充分利用社會教育資源，促進(jìn)形成有特色、有活力的幼兒園文化。

1、根據(jù)省優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建工作要求，繼續(xù)完善中心園有關(guān)工作，確保做好有關(guān)資料的搜集與整理。

2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園的師資培訓(xùn)，不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。40周歲以下教師參加大專學(xué)歷進(jìn)修，力爭三年內(nèi)使幼師大專率達(dá)80%以上。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的常規(guī)管理工作。

4、扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)建工作，樹立每位師生都是創(chuàng)建工作的主人，從我做起，從小事做起，確保省優(yōu)質(zhì)園復(fù)驗(yàn)順利通過。

5、繼續(xù)堅(jiān)持檢查與評比相結(jié)合的方法評價(jià)幼兒園教師實(shí)績，做好幼兒教師的績實(shí)考核工作。

（十）以創(chuàng)建工作為抓手，完成全年目標(biāo)任務(wù)

根據(jù)教育局工作目標(biāo)，我校今年有規(guī)范管理先進(jìn)校、“移動通”校園、市級平安校園等創(chuàng)建活動。在新學(xué)期中，我們要提早謀劃，提早動手，提早實(shí)施，做好幾項(xiàng)創(chuàng)建工作。附：行事歷 1、8月28日上午召開學(xué)校行政會 2、8月28日下午召開校長會 第一周

教育主題：日常行為規(guī)范教育

1、召開全鎮(zhèn)教師會

2、學(xué)生報(bào)到注冊

3、校園環(huán)境整理

4、舉行新學(xué)期開學(xué)典禮

5、擬訂各部門工作計(jì)劃

6、開展日常行為規(guī)范教育

7、迎接區(qū)開學(xué)工作檢查 第二周

教育主題：尊師重教、安全活動周教育

1、繼續(xù)加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育

2、開展第二十七個(gè)教師節(jié)慶祝活動

3、組織校園安全活動周活動

4、學(xué)生課堂常規(guī)執(zhí)行情況檢查 第三周、教育主題：養(yǎng)成教育

1、學(xué)科組專題會議

2、行政領(lǐng)導(dǎo)下班聽課

3、制定第二課堂活動計(jì)劃 第四周

教育專題：健康教育

1、行政領(lǐng)導(dǎo)下班聽課

2、開展“關(guān)愛同學(xué)、和諧校園”活動

3、學(xué)生衛(wèi)生知識講座 第五周

教育專題：安全教育

1、國慶假日安全教育

2、班容班貌檢查

3、語文研究課 第六周

教育主題：愛國主義教育 結(jié)合國慶長假開展愛國主義教育 第七周

教育主題：學(xué)風(fēng)、紀(jì)律教育

1、學(xué)習(xí)常規(guī)教育

2、學(xué)生作業(yè)檢查及優(yōu)秀作業(yè)展

3、組織建隊(duì)?wèi)c?；顒雍托玛?duì)員入隊(duì)儀式

4、數(shù)學(xué)研究課 第八周

教育主題：心理健康教育

1、學(xué)生心理健康講座

2、教師教案檢查

3、英語研究課 第九周

教育主題：健康、孝心教育

1、愛心孝心教育

2、小學(xué)科研究課 第十周

教育專題：讀書月活動教育

1、開展“讀書月”活動動員

2、語、數(shù)、英學(xué)科知識調(diào)研

3、校外實(shí)踐活動 第十一周

教育專題：消防安全教育

1、消防安全演練與安全教育

2、學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流 第十二周

教育專題：家教、學(xué)風(fēng)教育

1、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流

2、召開學(xué)生家長會 第十三周

教育專題：感恩教育

1、開展感恩教育活動

2、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會 第十四周

教育專題：法制、安全教育

1、開展法制宣傳日活動

2、安全伴我行繪畫比賽

3、師生讀書情況檢查 第十五周

教育專題：班務(wù)常規(guī)教育

1、開展美化班容班貌評比活動

2、一、二、三年級口算筆算競賽第十六周

教育專題：關(guān)愛教育

1、開展家教宣傳周系列活動

2、開展關(guān)愛留守兒童活動

3、四、五、六年級數(shù)學(xué)思維競賽第十七周

教育專題：文明禮儀教育

1、開展文明禮儀教育

2、加強(qiáng)黨員政治思想教育

3、英語口語競賽 第十八周

教育專題：藝術(shù)教育

1、慶祝元旦活動

2、檢查教學(xué)進(jìn)度

3、著手撰寫論文、總結(jié)

4、撰寫學(xué)生評語 第十九周

教育專題：考風(fēng)、考紀(jì)教育

1、期末檢測動員

2、制定語數(shù)英學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃 第二十周

教育專題：法制、安全教育

1、做好學(xué)期結(jié)束前的各項(xiàng)工作

2、做好各種資料入檔工作

3、做好學(xué)校資產(chǎn)清點(diǎn)工作

4、舉行休學(xué)式

5、法制安全教育

6、安排寒假實(shí)踐活動