第一篇：昌吉學院2014年招生就業(yè)工作總結(jié)

昌吉學院2014年招生就業(yè)工作總結(jié)

2014年，學院認真貫徹落實國家和自治區(qū)有關招生就業(yè)工作的方針、政策以及相關文件、會議精神，在自治區(qū)教育廳、人力資源和社會保障廳的關懷與指導下，在學院黨委和主管院長的正確領導下，學院各部門及學生處全體人員通力合作與支持下，我院招生就業(yè)工作扎實有效地向前推進。為進一步深入做好我院2015年招生就業(yè)工作，深入推進我院吸引優(yōu)質(zhì)生源，強化人才培養(yǎng)的目標，現(xiàn)將本年度招生就業(yè)工作總結(jié)如下。

一、招生工作

（一）基本情況

2014年網(wǎng)上錄取工作從7月初開始到9月底結(jié)束，歷時90多天，利用整個暑假圓滿完成了今年的招生錄取任務。

截止8月底，錄取新生2151人，由于?？茍舐实轿催_到90%，我院申請進行補錄，將39名自愿放棄我院就讀錄取新生上報招辦，并于9月底補錄26人，我院實際錄取2138名新生（不含專升本錄取39人），其中本科生1654人、專科生484人。

（二）具體做法：

1、嚴格落實招生制度，樹立全天候招生的工作觀念。

招生工作是一項比較敏感的工作，稍出紕漏影響極大，為了使錄取工作正常有序的進行，杜絕招生工作中的不正之風，全體招生工作人員本著公正、公平、擇優(yōu)錄取考生，嚴格招生紀律，不得以任何借口徇私舞弊。通過以上工作，在今年的招生工作中所有招生人員都能堅持原則，堅決抵制不正之風。在對全年的招生工作做了周密的安排的基礎上，從跨省招生宣傳，組織外省藝術類專業(yè)考試，到分省區(qū)、分語種、分類別、分層次、分專業(yè)慎密編報招生計劃，從廣泛開展招生宣傳、培訓招生錄取工作人員、到招生錄取的具體實施，從迎接新生、新生報到率統(tǒng)計分析，到新生資格審核、健康狀況復查等各個環(huán)節(jié)，招生工作人員都能夠嚴格落實招生制度，樹立全天候招生的工作觀念,確保了招生工作中每個環(huán)節(jié)的正常運行。

2、加強監(jiān)督管理，不斷完善招生工作機制。

為使我院2014年普通招生錄取工作順利進行，學院專門召開會議，制定安排文件，將錄取工作分為閱檔錄取組、計劃協(xié)調(diào)組、資料組、網(wǎng)絡技術組、后勤保障組、安全保衛(wèi)組、紀檢組共同完成。在新生錄取期間，要嚴格按照招生政策法規(guī)辦事，公平公正，廉潔自律，無論招生計劃的核對，還是審核錄取，數(shù)據(jù)統(tǒng)計等都要做到仔細清晰，簽訂做好特培生協(xié)議的簽訂和教育管理工作。為提高效率，合理分工，原則上根據(jù)日程安排有事上班，無事休息，專人值班。招生錄取期間所有招生錄取工作人員必須嚴格按照《昌吉學院招生錄取工作人員守則》和《昌吉學院普通招生網(wǎng)上錄取工作管理辦法》。

3、積極響應教育部號召，大力實施招生錄取工作的“陽光工程”。

通過招生信息網(wǎng)將招生信息全面、及時、準確地向社會公開學院招生政策和招生章程，積極配合教育部，大力推進陽光高考信息平臺建設，耐心解答考生及考生家長提出的各類問題。在招生錄取階段，認真執(zhí)行網(wǎng)上招生錄取工作規(guī)程，規(guī)范招生錄取工作程序，堅決杜絕違規(guī)操作行為；認真貫徹落實國家教育部、自治區(qū)教育廳領導在普通高校招生工作會議上的講話精神，嚴格執(zhí)行有關招生錄取的各項政策和規(guī)定，切實抓好廉潔自律工作，用實際行動踐行“六不準”承諾，明確了招生工作人員的職責任務和紀律要求，確保招生錄取工作充分體現(xiàn) “公平、公正、公開、擇優(yōu)錄取”的原則。

4、加大了招生宣傳力度，擴大了宣傳覆蓋范圍。

為了更好地做好今年的招生宣傳工作，向廣大考生傳達更為詳實、有效的招生信息，實現(xiàn)“擴大學校影響、吸引優(yōu)秀學生，提高生源質(zhì)量”的工作目標。學院積極開展了招生宣傳工作，通過郵寄信件、電話、網(wǎng)站宣傳等多種途徑與形式，對生源較多的多個地州、市、縣的招生部門和主要生源高中進行實地宣傳。通過介紹我院的基本情況、辦學特色、綜合實力、招生計劃以及考生所關心的熱點問題進行了宣講和解答，為以后學院建立生源基地打下了良好基礎，取得了較好的宣傳效果。我院通過網(wǎng)絡等媒介進行多方位、多層次的宣傳推介。在《新疆招生與考試》刊物上刊登招生簡章、招生計劃等平面媒體廣告；針對不同省份不同時段填報志愿的情況，充分發(fā)揮網(wǎng)絡平臺不受時間和地域限制的宣傳優(yōu)勢，利用《昌吉學院招生信息網(wǎng)》、《新疆招生考生網(wǎng)》、“陽光高考信息平臺”以及QQ、電子郵箱等網(wǎng)絡手段進行網(wǎng)上咨詢活動，為廣大考生答疑解惑來加強宣傳效果。雖然今年的招生宣傳工作時間緊、人手少、內(nèi)容多，地域廣、任務重，但招生部門的工作人員克服困難，不辭辛勞，采取多渠道的宣傳媒介、展示了我院辦學風采，工作做到了深入扎實、耐心細致，較圓滿地完成了學院2014年招生宣傳任務。

5、認真做好新生接待等工作。為了方便新生交費防止學費丟失，我們積極與銀行聯(lián)系，新生報到主要費用可刷卡交費，大大加快了收費速度，提高了工作效率；為了讓外地新生一下火車就能見到學校的迎接隊伍，我們安排了接新生服務隊在學生處何老師的帶領下，在火車西站24小時組織迎接，大大緩解了學生的陌生感，還安排了報平安免費電話；為了方便送孩子上學的家長住宿，我們提前聯(lián)系了附近數(shù)家干凈且價格便宜的旅店，直接引領到他們住宿，學生和家長對我們周到的服務深表感謝。

6、認真做好免費師范生政策宣講工作。10月30日下午，在新校區(qū)1221教室組織召開了昌吉學院“2014級定向培養(yǎng)免費師范生政策宣講會”，教務處副處長宋長軍、學籍管理科副科長李菁柏、學生處招生就業(yè)科科長張劍梅及各系院160多名學生代表參加了本次會議，招生就業(yè)科科長張劍梅、學籍管理科副科長李菁柏對免費師范生政策進行了詳細解讀，收到了良好的效果。

二、就業(yè)工作

學院全面貫徹執(zhí)行國家有關高校畢業(yè)生就業(yè)工作的方針、政策，按照我院就業(yè)工作重心下移的精神，建立“學院領導負總責、學生處統(tǒng)籌、系(院)主抓、全員參與”的工作機制，進一步加強畢業(yè)生的思想教育和就業(yè)指導，健全畢業(yè)生就業(yè)服務網(wǎng)絡，促進和規(guī)范學院及各系(院)兩級主體的學生就業(yè)工作，加大就業(yè)工作力度，廣開就業(yè)渠道，引導和鼓勵畢業(yè)生到基層就業(yè)，實現(xiàn)畢業(yè)生自主擇業(yè)，積極創(chuàng)業(yè)，充分就業(yè)。

（一）基本情況

我院2014屆畢業(yè)生共有1779人，其中本科生有1292人，?？粕?87人，漢族1246人，少數(shù)民族533人，男生605人，女生1174人，經(jīng)自治區(qū)人社廳、教育廳對我院2014屆畢業(yè)生初次就業(yè)率進行審核為60.15%。

（二）采取的措施與具體做法

1、強化一把手工程，健全工作保障機制

學院深入實施“一把手”工程，完善“領導主抓、職能部門統(tǒng)籌、系（院）為主、全員參與”的院內(nèi)就業(yè)工作體系。建立健全院、系兩級就業(yè)工作領導小組，成立了以學院黨委書記為組長的學院就業(yè)工作領導小組，各系（院）成立了以系黨總支書記為組長的系畢業(yè)生就業(yè)工作領導小組，形成了齊抓共管的就業(yè)工作局面，通過全程指導、全方位服務切實加強我院畢業(yè)生就業(yè)指導工作。實行就業(yè)工作責任制，學院與各系（院）簽訂目標責任書，明確目標，強化就業(yè)責任意識，為實現(xiàn)學院就業(yè)率目標提供必要的保證。通過完善激勵與考核機制，充分調(diào)動就業(yè)人員的工作積極性。此外，學 院建立了就業(yè)工作預警機制，將招生、培養(yǎng)和就業(yè)三個人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)緊密地聯(lián)系起來，實行優(yōu)勝劣汰專業(yè)建設方案，為今后學院的科學發(fā)展、可持續(xù)的發(fā)展，提供了制度上的保證。

為促進我院畢業(yè)生就業(yè)工作，實現(xiàn)畢業(yè)生更加充分和更高質(zhì)量就業(yè)，進一步加強領導，明確責任，充分調(diào)動全員參與的積極性，提升就業(yè)信息服務質(zhì)量，不斷加強就業(yè)指導與教育的工作力度，做好困難畢業(yè)生就業(yè)幫扶工作，不斷提升就業(yè)工作的質(zhì)量與效率。通過定期召開就業(yè)工作會議，以學生處例會、輔導員例會等形式將就業(yè)工作統(tǒng)籌到學生處整體工作當中，使就業(yè)工作進一步落實到日常工作當中。

2、進一步拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，積極引導畢業(yè)生面向基層工作

（1）繼續(xù)發(fā)揮好校園招聘的主渠道作用。不斷強化全體教師主動參與就業(yè)的意識，廣泛收集用人需求信息，并按照專業(yè)、行業(yè)類別組織專場就業(yè)洽談會，降低招聘活動成本，提高供需雙方工作效率，確保校園招聘活動場次和崗位數(shù)量進一步增加。為2014屆畢業(yè)生成功舉辦了十余場大中型校園招聘會和和陸續(xù)的近40場小型、專場招聘會。在具體招聘活動中做到內(nèi)部團結(jié)合作，外部宣傳到位，大中型校園招聘會的舉辦得到了用人單位的大力支持，取得了較好的效果，得到了用人單位和畢業(yè)生的好評。

（2）積極開辟畢業(yè)生就業(yè)新渠道。充分利用各方資源，爭取用人單位和各地校友的支持，采取“走出去、引進來”的方式，不斷開辟新的就業(yè)渠道。通過建立實習基地等形式，密切與用人單位的合作交流，拓展就業(yè)市場和空間。

（3）鼓勵和引導畢業(yè)生面向基層就業(yè)。做好高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)各類計劃和項目的宣傳和引導工作，引導畢業(yè)生調(diào)整就業(yè)預期目標和就業(yè)觀念，主動投身服務祖國基層的活動中。鼓勵畢業(yè)生踴躍參與“特崗教師計劃”、“西部計劃”、“三支一扶計劃”、“到村任職”等基層就業(yè)項目。積極為到基層就業(yè)的畢業(yè)生落實好助學貸款代償、學費代償、考研加分和優(yōu)先錄取以及其他優(yōu)惠政策。

（4）通過宣傳、國防教育報告會等形式，動員更多畢業(yè)生應征入伍。通過開展專升本、考研經(jīng)驗交流及輔導、創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)論壇等活動，幫助畢業(yè)生升本、考研、考公務員和自主創(chuàng)業(yè)。

3、突出重點，拓寬思路，扎實做好就業(yè)服務工作

（1）加強政策宣傳和解讀。學生處、各系（院）不斷加大就業(yè)政策宣傳和解讀力度，重點宣傳自主創(chuàng)業(yè)、基層就業(yè)、參軍入伍、困難幫扶等政策。充分發(fā)揮輔導員、班主任、學生干部作用，確保政策信息及時傳達到每位畢業(yè)生。

（2）開展生動有效的思想教育和就業(yè)教育。加強就業(yè)形勢教育，幫助畢業(yè)生合理調(diào)整就業(yè)期望，積極主動就業(yè)。充分發(fā)揮典型示范引領作用，積極開展優(yōu)秀畢業(yè)生回校作報告、巡回演講等教育活動，引導畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，主動到基層一線就業(yè)創(chuàng)業(yè)。積極與昌吉市人力資源和社會保障局合作，進一步做好畢業(yè)生就業(yè)觀念和政策培訓工作。為了更好地讓即將畢業(yè)的學生了解就業(yè)政策，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，學生處積極與昌吉市人社局相關領導聯(lián)系，邀請了來自昌吉市人力資源和社會保障局培訓科科長、社?？瓶崎L及科員，他們就大學生就業(yè)觀念、就業(yè)政策、當前就業(yè)形勢、簽約注意事項、法律維權、社會保障等內(nèi)容做了專題講座。培訓老師盡心盡責地講好每一堂課，培訓取得了良好的效果，贏得了聽課學生的認同。

進一步做好就業(yè)指導課堂教學工作，不斷提高就業(yè)指導教學質(zhì)量。認真做好新生職業(yè)生涯規(guī)劃和畢業(yè)生就業(yè)指導課的教學工作，為達到良好的教學效果，在具體課堂教學中繼續(xù)讓有實踐經(jīng)驗和有豐富教學經(jīng)驗的老師上課，每位上課老師都精心制作了教學課件，認真組織了課堂教學，整體課堂教學形式多樣，課堂教學效果反響較好。學院還增加學生處班主任培訓工作中就業(yè)指導內(nèi)容的授課，并為班主任更好地開展指導工作編印了相關培訓資料。

（3）開展有針對性的就業(yè)指導。加強就業(yè)指導課程及就業(yè)工作隊伍建設，聘請專家學者、企業(yè)家、行業(yè)成功人士擔任就業(yè)導師，為畢業(yè)生提供針對性強的咨詢指導。各系（院）根據(jù)專業(yè)特點和行業(yè)需求，對畢業(yè)生開展分類指導，通過各種形式開展畢業(yè)生應聘實務、就業(yè)心理、職業(yè)適應與發(fā)展方面的培訓指導。

（4）積極調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)和人才培養(yǎng)模式。圍繞地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，加大應用型、復合型人才培養(yǎng)力度。強化實踐育人，積極推進“校企合作、校產(chǎn)合作、校地合作”，加強與企業(yè)、產(chǎn)業(yè)集群和產(chǎn)業(yè)園區(qū)、地方政府共建實習實訓基地。推動大學生參加形式多樣的社會實踐和志愿服務活動，增強就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

（5）提升就業(yè)信息服務質(zhì)量。進一步加大投入，加強就業(yè)信息網(wǎng)建設。充分運用微博、微信、QQ群、短信等網(wǎng)絡資源，提升信息收集、發(fā)布效率，推進畢業(yè)生求職信息和用人單位需求信息及時有效共享。

（6）加強困難畢業(yè)生幫扶工作。完善“一對一”幫扶機制。各系（院）針對困難畢業(yè)生群體制訂就業(yè)幫扶計劃并為低保家庭畢業(yè)生發(fā)放求職補貼。努力加大少數(shù)民族畢業(yè)生就業(yè)指導工作。針對少數(shù)民族畢業(yè)生開展專題會議，制定具體措施。為提高 我院少數(shù)民族畢業(yè)生就業(yè)率，全面了解少數(shù)民族畢業(yè)生就業(yè)情況，建立科學合理的少數(shù)民族生就業(yè)體系，進一步推進少數(shù)民族畢業(yè)生就業(yè)制度改革，從而為少數(shù)民族大學生探索出一條適合少數(shù)民族生就業(yè)之路，在廣泛調(diào)查研究的基礎上，提出了促進少數(shù)民族就業(yè)的具體措施，如開展就業(yè)指導講座、、面試禮儀培訓、求職模擬面試大賽、參觀各類企業(yè)、注重雙語能力的培養(yǎng)等來促進少數(shù)民族畢業(yè)生就業(yè)。為離校未就業(yè)畢業(yè)生提供持續(xù)的全程就業(yè)服務。

（7）認真完成了2014屆優(yōu)秀畢業(yè)生的評選、公示、宣傳、表彰等工作。結(jié)合今年實際情況，做了大量就業(yè)政策的宣傳版面和海報。帶領就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會成員認真編印每一期《就業(yè)新干線》報紙。完成好新生學籍及畢業(yè)生數(shù)據(jù)審核、就業(yè)方案的編制上報、畢業(yè)生和新生的檔案整理入庫和轉(zhuǎn)寄、發(fā)放報到證、遺留檔案領取等日常工作，服務意識和工作效率、業(yè)務水平不斷提升。隆重召開2014屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮，并對評選出的優(yōu)秀畢業(yè)生進行了表彰。

開展優(yōu)秀畢業(yè)生回訪和就業(yè)問卷調(diào)查工作。為提高就業(yè)指導的針對性和有效性，積極開展優(yōu)秀畢業(yè)生回訪工作，形成了超過10萬字的《在路上，我們共同成長——昌吉學院升本以來畢業(yè)生典型事跡匯編》。積極為學生發(fā)放就業(yè)工作相關調(diào)查問卷，通過對問卷的整體分析，提出應對措施，形成調(diào)研報告，為就業(yè)指導工作提供必要的參考。

（8）積極開展了昌吉學院第2期畢業(yè)生就業(yè)技能訓練營活動。上課內(nèi)容涵蓋了當代大學生在就業(yè)求職過程中的基本能力與基礎素養(yǎng)，培訓內(nèi)容涉及興趣探索與職業(yè)匹配、求職簡歷與面試技巧、演講與口才、社交禮儀、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)心理調(diào)適、申論寫作、板書章法、創(chuàng)業(yè)教育等相關內(nèi)容，通過培訓也使畢業(yè)生掌握了求職過程中的基本方法，具備了求職的基本素養(yǎng)，得到了培訓學生的好評。

4、加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，積極開展職業(yè)教育培訓

（1）堅持理論與實踐相結(jié)合，多渠道、多方式培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力。進一步加強創(chuàng)業(yè)指導教師培訓。響應號召以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，對畢業(yè)生開展SYB培訓。邀請創(chuàng)業(yè)成功人士、企業(yè)家擔任創(chuàng)業(yè)導師，提高創(chuàng)業(yè)指導的有效性和實用性。為創(chuàng)業(yè)學生提供政策咨詢及服務，提高創(chuàng)業(yè)成功率。2014年我院繼續(xù)積極開辦大學生自主創(chuàng)業(yè)SYB免費培訓班，下半年，進一步向自治區(qū)人社廳提出申請，完成了相應的培訓計劃，少數(shù)培訓學員已經(jīng)開始嘗試將創(chuàng)業(yè)計劃書和實際生活結(jié)合起來，嘗試進行初步的調(diào)研、現(xiàn)狀分析等，個別學員已經(jīng)實現(xiàn)成功創(chuàng)業(yè)。（2）積極開展職業(yè)生涯輔導與咨詢、畢業(yè)生心理調(diào)適工作。大力開展職業(yè)技能培訓，組織普通話培訓與考試鑒定、MHK培訓與考試、教師職業(yè)資格認證、化學檢驗工資格認證及中小學校心理輔導員資格培訓等。

學生處招就科 2014年12月

第二篇：昌吉學院中文系2011屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)

昌吉學院中文系2011屆畢業(yè)生

就業(yè)工作

總

結(jié)

昌吉學院中文系

二〇一一年九月

昌吉學院中文系2011屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)

2011年，在全社會就業(yè)矛盾突出、高校畢業(yè)生人數(shù)繼續(xù)增加、高校畢業(yè)生就業(yè)壓力持續(xù)增大的情況下，學校認真貫徹落實國家和省有關畢業(yè)生就業(yè)工作的方針、政策以及一系列文件、會議精神，在上級主管部門和領導的關心指導下，在全校教職員工的共同努力下，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)兩年實現(xiàn)穩(wěn)步增長。

一、我校2011屆畢業(yè)生就業(yè)基本情況

基本就業(yè)情況:2007級漢語言文學本科90人，2007級新聞學專業(yè)67人和2008級語文教育班48人，共計三個專業(yè)205人，其中本科157人,專科生48人。截止2011年12月14日年終統(tǒng)計，畢業(yè)生通過與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書，領取報到證，到用人單位就業(yè)的本科有148人，簽約率94.26%，?？?6人，簽約率95.83%。

二、我校2011屆畢業(yè)生就業(yè)工作的主要措施

（二）堅持推行就業(yè)工作領導體制，努力營造就業(yè)工作良好氛圍

學校對畢業(yè)生就業(yè)工作高度重視，將畢業(yè)生就業(yè)工作納入學校重要議事日程。2011年畢業(yè)生就業(yè)工作會議成功舉行，學校黨政領導班子、各學院、處室黨政“一把手”、學生工作全體干部共同出席了會議，學校領導與二級學院一把手簽訂就業(yè)責任書，并對2011年畢業(yè)生就業(yè)工作作出了全面的部署，畢業(yè)生就業(yè)工作得到全體師生員工有力支持。學校在逐年加大編制、經(jīng)費、隊伍方面保障的同時，建立了校院兩級就業(yè)工作領導體制，學校層面校長負總責，學院層面院長或書記負總責，全面落實教育部提出的“一把手”工程。通過學校和學院的聯(lián)動，將各學院院長、專業(yè)系主任、專業(yè)導師、專業(yè)教師納入學生就業(yè)工作體系，分別承擔不同的責任。通過這些措施，“領導主抓、處室統(tǒng)籌、院系為主、全員參與”的領導體制和工作機制實效性得到了不斷的增強，就業(yè)工作“全校動員、全員參與、全力以赴”的良好氛圍正在逐步形成。

（二）堅持深化人才培養(yǎng)模式改革，不斷增強畢業(yè)生就業(yè)適應性人才培養(yǎng)質(zhì)量直接影響出口逐漸成為各二級學院的共識，各學院進一步加大了以市場為導向的人才培養(yǎng)模式改革力度，積極推進教學改革，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，不斷增強畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。如：中文系在人才培養(yǎng)中踐行博雅教育理念，并不斷拓展與

國外（境外）教育機構(gòu)的交流合作，畢業(yè)生境內(nèi)、境外就業(yè)市場并進；外語系通過推行“3+1”人才培養(yǎng)模式和專業(yè)實踐體驗學習模式、開展校企合作辦學等大力增強畢業(yè)生的市場適應性；美術系積極構(gòu)建、實踐常規(guī)教學和專業(yè)競賽相結(jié)合的實踐教學模式，有效增強了畢業(yè)生的動手能力；化學系采取科學配置課程資源和特色化建設和隱性課程開發(fā)，有效提高了畢業(yè)生的實驗能力和創(chuàng)新能力；等等。

（三）堅持不斷完善就業(yè)指導服務體系，全面提升畢業(yè)生就業(yè)服務水平在當前的就業(yè)形勢下，就業(yè)指導服務工作意義重大，國內(nèi)眾多知名大學在就業(yè)指導方面的紛紛加大了投入。學校在資源緊缺、條件有限的情況下，通過組織就業(yè)指導教師開展集體備課、聽課、評課，課件競賽，校外培訓學習等活動提高就業(yè)指導教師的業(yè)務水平；積極推進就業(yè)“兩課”教學改革與創(chuàng)新，組織骨干教師參加校外高層次的就業(yè)指導課程培訓，探索新形勢下的我校大學生職業(yè)發(fā)展與畢業(yè)生就業(yè)指導課程體系，不斷提高就業(yè)“兩課”教學質(zhì)量。在就業(yè)指導過程中注重加強畢業(yè)生就業(yè)技能的實訓，積極推動創(chuàng)業(yè)教育，增強畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)意識。聯(lián)合校內(nèi)各單位共同推出“就業(yè)實訓月”系列活動，共舉辦近50場/次高水平的就業(yè)指導與實訓活動，積極落實省廳“企業(yè)精英進校園”的要求，為學生就業(yè)指導和職業(yè)技能實訓搭建了優(yōu)質(zhì)的平臺：如招生與就業(yè)處的公務員考試培訓、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、校園模擬招聘大賽等，以及系列就業(yè)指導講座等。加強就業(yè)服務網(wǎng)絡平臺建設，保障就業(yè)信息發(fā)布渠道的暢通，同時依托網(wǎng)絡開展政策宣傳、就業(yè)指導等服務。招生與就業(yè)處聯(lián)合各二級學院召開“雙困”畢業(yè)生就業(yè)座談會、畢業(yè)班班干代表座談會及畢業(yè)班黨員代表議會等，幫助“雙困”畢業(yè)生解決心理上和求職過程中的實際問題。同時，精心挑選合適的就業(yè)崗位，對 “雙困”畢業(yè)生給予優(yōu)先推薦。

（四）堅持就業(yè)研究與就業(yè)宣傳相結(jié)合，有效引領畢業(yè)生實現(xiàn)充分就業(yè) 針對畢業(yè)生甚至就業(yè)指導教師對就業(yè)市場及國家各級就業(yè)政策的不了解和不熟悉，學校進一步加大了對當畢業(yè)生就業(yè)情況的分析研究，如開拓就業(yè)市場的隊伍回來后都會將有關就業(yè)市場信息匯總招生與就業(yè)處，并及時整理分析后通報給各單位；在2011年畢業(yè)生就業(yè)工作會議上，招生與就業(yè)處作了2011年畢業(yè)生就業(yè)狀況分析匯報，結(jié)合我校近年畢業(yè)生就業(yè)的總體情況作出了全面客觀的分析，使各單位對我校的畢業(yè)生就業(yè)狀況有了更全面的了解和認識，對各部門工作

針對性的開展提供科學詳實的依據(jù)。在2011年我校學生工作研討會上，共有11位教師提交了8篇就業(yè)工作論文，其中二等獎一篇、三等獎兩篇、優(yōu)秀獎四篇。在大量進行就業(yè)研究的基礎上，學校還通過印發(fā)資料、網(wǎng)絡宣傳、張貼海報、懸掛橫幅等方式大力宣傳國家有關就業(yè)政策，積極開展“到基層去，到艱苦地方去”的主題教育，幫助畢業(yè)生樹立敢于吃苦，勇于挑戰(zhàn)自我，為建設小康社會建功立業(yè)的思想，積極引導畢業(yè)生面向基層就業(yè)。2011年，我校共有305名畢業(yè)生響應廣東省“三支一扶”專項計劃號召，志愿到貧困地區(qū)去建功立業(yè)。

（五）堅持加強對外聯(lián)系與對內(nèi)整合，固拓并進推進就業(yè)市場建設

在學校的大力支持下，堅持“走出去，請進來”的工作方法，并通過進一步改革創(chuàng)新機制，充分調(diào)動各二級學院積極性，有力地推動了畢業(yè)生就業(yè)市場的建設。一是精心設計、編印畢業(yè)生推介資料，及時通過網(wǎng)上網(wǎng)下各渠道向700多家教育及企業(yè)單位寄發(fā)宣傳資料；二是充分利用校地合作以及就業(yè)見習、實習等工作，抓住機會積極推介和邀請企事業(yè)單位來校招聘；三是聯(lián)合校內(nèi)各單位，分別分批組隊奔赴省內(nèi)十幾個地區(qū)走訪校友及企事業(yè)單位，積極推介我校畢業(yè)生，并誠請各類型用人單位到我校召開中小型招聘會；四是發(fā)動全校教職工通過電話、網(wǎng)絡、信函等途徑廣泛搜集就業(yè)信息，如向歷屆校友寄發(fā)《致校友一封信》，積極發(fā)動校友幫助師弟妹查找就業(yè)信息等。我校在“湛江師范學院就業(yè)網(wǎng)”共發(fā)布864家各類用人單位的招聘信息，提供崗位27972個。其中，校內(nèi)舉辦招聘的單位有182家，總共提供了5431個崗位；校外招聘的單位有682家，提供了22541個崗位。

三、工作展望

（一）加大保障力度，建構(gòu)全員參與就業(yè)工作長效機制。與目前國內(nèi)及省內(nèi)同類院校的就業(yè)工作保障情況相比、與學生就業(yè)工作的需要相比，我校就業(yè)工作的保障力度仍有待進一步加強。除了努力按國家及省廳有關文件要求認真落實“三到位”外，也要逐步建立學生就業(yè)工作的考核評價制度，就業(yè)與招生、培養(yǎng)聯(lián)動機制等。要增強就業(yè)工作“一把手”工程的實效性，真正落實“三個適度掛鉤”要求，不斷推動全員參與就業(yè)工作長效機制的建設和完善.（二）強化市場導向，增強人才培養(yǎng)與就業(yè)市場的適配度。通過就業(yè)市場調(diào)研反饋及相關數(shù)據(jù)分析結(jié)果表明，當前我校畢業(yè)生競爭力仍需進一步提高。學校

要全面研判經(jīng)濟社會發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整轉(zhuǎn)型需要，建立和完善就業(yè)與招生、培養(yǎng)聯(lián)動機制、全員參與就業(yè)工作機制，以推動各專業(yè)的教育教學改革；配合學校的轉(zhuǎn)型升格，各專業(yè)教學也要結(jié)合社會需求和專業(yè)特點，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，下大力氣培養(yǎng)適銷對路的應用型人才；同時要全面加強實習、就業(yè)基地的建設，適當延長及科學安排專業(yè)見習、實踐活動的時間，充分利用頂崗實習等活動，強化就業(yè)技能培訓，提高學生實踐操作能力；結(jié)合專業(yè)特點，以各種競賽為載體，建設優(yōu)質(zhì)的學生實踐活動平臺，推動學生專業(yè)學習的同時，全面提升學生綜合素質(zhì)。

（三）增強指導實效，樹立科學就業(yè)觀實現(xiàn)充分就業(yè)。人才培養(yǎng)質(zhì)量除外部的客觀條件影響外，學生主體的意識影響更為主要。從就業(yè)工作中的眾多個案來看，職業(yè)目標不明確，缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃，是導致學生學習動機不強，職業(yè)素質(zhì)不高，就業(yè)競爭力不強的主要因素。很多學生就業(yè)主體意識淡薄，存在不少陳舊的就業(yè)觀念，“等、靠、要”思想依然嚴重，甚至對自己的就業(yè)不聞不問。就業(yè)指導水平不高、效果不好也是一個重要的影響因素，就業(yè)指導教師隊伍的建設、就業(yè)指導課程開發(fā)、就業(yè)指導活動品牌的打造都仍需加大力度。因此，要全員參與、共同努力，在加大經(jīng)費投入、建立就業(yè)激勵機制等保障情況下不斷加強對大學生職業(yè)理想與職業(yè)道德的教育、有效幫助大學生正確地認識自我，了解就業(yè)環(huán)境，把握人才需求的發(fā)展趨勢，確立正確的就業(yè)目標，更新就業(yè)觀念，努力提高職業(yè)素養(yǎng)，以實現(xiàn)充分就業(yè)。

（四）創(chuàng)新市場開拓，崗位數(shù)量增加與質(zhì)量提高并重。盡管我校每年為畢業(yè)生提供的就業(yè)崗位無論是數(shù)量還是質(zhì)量都在不斷提升，但與畢業(yè)生的就業(yè)意愿相比，我校就業(yè)市場的開拓力度仍需加大。學校要在目前粗線條的市場開發(fā)基礎上，針對各專業(yè)的就業(yè)狀況，調(diào)動全校教職工的積極性，增加各具體專業(yè)崗位就業(yè)信息量的供給。專業(yè)教師與社會相關行業(yè)的聯(lián)系非常密切，而且對本專業(yè)學生的情況也比較了解，要充分調(diào)動廣大專業(yè)教師、專家教授等的積極性，為畢業(yè)生提供更多更好的就業(yè)崗位。另外，在各行各業(yè)的歷屆校友也是我校就業(yè)市場的一筆寶貴財富，也要利用各種方式爭取獲得他們的支持，要做到想盡千方百計、走遍千山萬水、道盡千言萬語，為我校畢業(yè)生充分就業(yè)提供堅實的保障。

（五）創(chuàng)新服務平臺，拓展就業(yè)指導及就業(yè)信息發(fā)布渠道。當前就業(yè)工作信息化的迅猛發(fā)展趨勢，強烈要求我校就業(yè)工作也要與時俱進，實現(xiàn)與社會同步。

招聘場館的多媒體設備、學校信息發(fā)布戶外電子屏幕、就業(yè)信息移動網(wǎng)絡發(fā)布平臺等的增設亟待解決，以為我校就業(yè)工作走上健康發(fā)展的快車道、實現(xiàn)“幸福湛師”添磚加瓦。

2011

昌吉學院中文系 年9月2日

第三篇：昌吉電大2012年春季招生工作總結(jié)

昌吉電大2012年春季招生工作總結(jié)

2012年是昌吉電大加快發(fā)展，繼續(xù)夯實招生生存線和教學質(zhì)量生命線的一年，學校繼續(xù)花大力氣狠抓了事關電大事業(yè)生存發(fā)展的招生工作，把招生工作放到了學校生存線的高度，學校領導親自掛帥、精心部署，在學校形成了領導重視、政策激勵、績效掛鉤、全員招生的工作格局，圓滿順利完成了2012年春季招生工作。

一、學校領導高度重視。

昌吉電大在2011年底隆重召開了招生工作總結(jié)表彰大會，獎勵了校本部2011年招生工作突出的先進集體和個人；獎勵了招生工作突出的縣級電大工作負責人；并與縣級電大工作站、學校各科室簽定了招生責任狀，出臺各種獎勵、激勵措施；昌吉電大把教職工和處室招生任務的完成情況作為評優(yōu)、晉職等工作的重要條件之一；各科室和電大工作站、全校教工高度重視，為2012年招生工作奠定了扎實的思想基礎。

二、校領導以身作則，全體教工齊心協(xié)力。

昌吉電大繼續(xù)實施了 “學校統(tǒng)籌、招辦協(xié)調(diào)、部門負責、全員招生、績效掛鉤”的招生辦法，充分調(diào)動了每一個教工工作的積極性。昌吉電大領導以身作則，帶頭招生，調(diào)動和促進了全校教職工的招生熱情；學校的老師心系學校生存發(fā)展，在招生工作中充分發(fā)揮了電大人敢于克服困難的精神，許多老師在招生工作中表現(xiàn)十分突出，2012年我校秋春季招生工作能夠取得優(yōu)異成績，就是得力于以上領導和老師的辛勤勞動和艱苦付出，正是由于學校有這樣一批招生骨干，昌吉電大的招生工作才能紅紅火火取得良好成績。

三、重視宣傳。

學校繼續(xù)加大開放教育招生宣傳力度，學校領導親自把關修改招生廣告詞，鮮明的突出了電大經(jīng)濟、便捷、現(xiàn)代、開放的辦學特點，突出了電大學歷世界學歷綠卡的特色，學校新印制了招生簡章，編制發(fā)放了《招生宣傳詞》，并在學校各類活動中邀請媒體報道，不斷塑造電大的社會形象，打造電大開放教育品牌，社會對電大的了解度、認可度不斷提升；學校在春季招生的關鍵時期，投入1萬元進行了手機短信廣告和電視廣告；學校領導、教工深入特變電工、昌吉監(jiān)獄等單位開展招生宣傳，這些宣傳工招生工作改變了過去由老師學生宣傳的單一形式，宣傳面廣，可信度高，為電大的招生工作營造了良好的氛圍。學校招生老師想方設法通過各種渠道，進一步加大學校招生力度，吸引了各方生源。

四、開設專業(yè)多。

昌吉電大領導工作思路清晰，提出“凡是新疆電大審批同意我校開設的專業(yè)，今年都可以招”，特別是繼續(xù)辦好了理工類的《土木工程（本科）》、《建筑施工與管理（?？疲?、《工程造價管理（專科）》等專業(yè)，這些專業(yè)的開設不僅改變了過去我校主要開設文法財經(jīng)類專業(yè)為主單一的專業(yè)設置的局面，使電大向綜合型辦學單位發(fā)展，而且吸引了生源，創(chuàng)造了良好的社會效益和辦學效益。實踐證明：只要統(tǒng)一思想，著眼于學校的發(fā)展，充分發(fā)揮電大開放教育的各種優(yōu)勢，就能開創(chuàng)出電大事業(yè)發(fā)展的新天地。

學校規(guī)范了各類招生的報名組織工作，從學生咨詢到報名，有清晰、有章可依的流程，逐步理清了招生辦公室的整體工作，規(guī)范了招生辦公室人員工作職責；規(guī)范了各類學生的報名程序特別是開放教育學生入學的系列環(huán)節(jié)，制定實施了《昌吉電大招生管理辦法》、《招生辦公室人員崗位職責》《開放教育、中職新生報名流程》、《昌吉電大各類新生入學須知》、《昌吉電大招生須知》、《昌吉電大預科生報名辦法》、《招生暫行辦法》，精心修訂了招生簡章，改進學生的報名程序，學生先交費后報名，細化強化了管理，減少了損失；落實了學?！墩猩鷷盒修k法》，進一步調(diào)動了教工的招生積極性。三是進一步改善了招生辦公室的服務質(zhì)量，對教職工關心的專業(yè)開辦、招生登記、報名錄入等問題都給予了熱情耐心的解答，確保證一個生源都不流失。

五、縣級電大工作站成績顯著。

在2012年春季招生工作中，各縣電大工作站領導高度重視，精心組織，在縣電大工作站領導和教職員工的努力下，各縣市電大工作站招生成績突出，為昌吉電大圓滿完成2012年春季招生任務做出了突出的貢獻。在工作中，我們大力做好的對縣級電大工作站的服務工作，在學校領導的安排協(xié)調(diào)下聯(lián)系解決新生注冊，計劃追加協(xié)調(diào)工作，在新生注冊最緊張的時期，協(xié)調(diào)指導縣級電大注冊，積極完成新疆電大布置的各項工作，受到了上級電大的肯定。

今年在學校領導的帶領下，全校教工努力拼搏，我們深感到電大事業(yè)發(fā)展面臨良好的契機。隨著自治區(qū)、昌吉州社會進步和經(jīng)濟快速發(fā)展，廣大從業(yè)人員對掌握一門技能，充實更新知識、提升就業(yè)技能的需求日益旺盛，而國家對普通院校辦成人教育不斷出臺新的約束政策，成人教育有廣闊的天地，誰能抓住這個機遇在激烈的競爭中脫穎而出，誰就能壯大發(fā)展。昌吉電大通過頑強拼搏的招生工作抓住了這個機遇，我們應該更好的發(fā)揮電開放教育靈活的辦學方式、豐富的學習資源、先進開放的學習方式的優(yōu)勢，增強信心、努力工作，讓電大的事業(yè)走向新的輝煌。

昌吉廣播電視大學

二0一二年二月二十五日

第四篇：學院招生就業(yè)處工作計劃

招生就業(yè)處工作計劃

2012年是我院承前啟后、繼往開來，迅速發(fā)展的重要一年。在新的歷史起點上，為使四川汽車職業(yè)技術學院能夠主動適應新形勢下的新要求，明確新目標、新任務，能夠充分發(fā)揮自身優(yōu)勢；為社會經(jīng)濟建設培養(yǎng)高素質(zhì)高技能應用型人才，作為招生就業(yè)處主要負責人，責任在肩。暑期的高師崗前培訓如期而至，按照四川省教育廳高師培訓中心及班導師的相關要求，結(jié)合學院及本人實際，以當前學院轉(zhuǎn)型為契機，特制訂我院招生就業(yè)處工作計劃如下：

一、指導思想

學校的在主管校長的正確領導和大力支持下，以科學發(fā)展觀為指導，堅持一切依靠全體教職工和一切為了學生的理念，開拓創(chuàng)新，扎實工作，確保完成招生目標、就業(yè)推薦指標人數(shù)等工作任務，為學校持續(xù)健康發(fā)展做出較大貢獻。

二、工作目標

生源是學校生存的命脈，就業(yè)是學校發(fā)展的基石。尤其是民辦學校，沒有生源就沒有收入，就業(yè)問題不解決就沒有發(fā)展。招生和就業(yè)問題是民辦高等職業(yè)教育能否實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要因素。因此，本的工作目標為：切實推進招生宣傳、就業(yè)指導、就業(yè)服務、就業(yè)跟蹤等重要工作；在畢業(yè)生保持穩(wěn)定的就業(yè)率前提下，制定合理適切的增長基數(shù)；緊緊抓住“提升生源質(zhì)量，提高就業(yè)質(zhì)量”兩大中心目標，實現(xiàn)學院持續(xù)內(nèi)涵發(fā)展。

三、招生工作

（一）科學制定招生計劃。

首先，根據(jù)我院辦學實際，立足學院持續(xù)發(fā)展需要，努力爭取2012全日制普通招生計劃，適當確定合理的中職段招生計劃，在擴大學院辦學規(guī)模的基礎，狠抓辦學水平的大力提升。其次，優(yōu)化調(diào)整結(jié)構(gòu)，緊密結(jié)合市場需求，積極展開調(diào)研，合理配置招生計劃。再次，出色完成2012年招生計劃目標人數(shù)，并加強協(xié)調(diào)省、市內(nèi)外招生主管部門工作。

（二）建立自己的招生品牌。我們學院要結(jié)合自身的特色，立足汽車專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢，打造屬于自己的招生品牌。從品牌出發(fā)，依托品牌的形象，培養(yǎng)穩(wěn)定的客戶，經(jīng)過長期的努力，形成“學什么就到什么學校”的理念，這樣相關的企業(yè)客戶變成學校品牌的延伸。因此，我院特別是我們招生就業(yè)處就更應大力發(fā)揮這一優(yōu)勢。而且品牌效益的影響可以從市外、省外爭取生源。換句話說，如果我院培養(yǎng)的學生畢業(yè)后有出路，那么可以以綿陽市、成都、四川省為中心，在綿陽市甚或四川省的周邊地區(qū)也可以展開生源的爭奪，把自己的品牌做強、做大。

（三）建立一支穩(wěn)定的隨時能“戰(zhàn)斗”的專職招生隊伍。

積極培養(yǎng)一支穩(wěn)定的招生隊伍，結(jié)合自身特色，形成自身的一套招生策略。在招生中突出自己，不詆毀、攻擊其他職院。要有專門的招生人員，不要把招生任務壓在教師身上，針對學校實際與地方實際有序開展招生宣傳。對招生人員實行任務制度，既給你多少任務數(shù)，就要完成任務數(shù)，對于超過任務數(shù)的給予一定的獎勵，但獎勵的數(shù)額不能過大，獎勵以精神獎勵為主，避免招生人員為拿到高額獎金而在招生過程中夸大宣傳，欺騙學生。

（四）進一步完善招生章程，并妥善修訂招生獎勵政策，積極展開、擴大招生宣傳力度，大力發(fā)動師生員工廣泛參與招生。我們可以通過“巡展會、宣講會、母校畢業(yè)生”等展開各種形式的宣傳，以切實推進招生力度。

（五）認真做好對口升學的招生工作，努力做好相關畢業(yè)生畢業(yè)證的辦理工作，加大審核、校對工作的力度，將可能出現(xiàn)問題扼除在萌芽之中。

三、就業(yè)工作

（一）完善新形勢下就業(yè)管理體系

學生就業(yè)問題是檢驗學院學生質(zhì)量的重要指標。學生畢業(yè)前的頂崗實

習管理、就業(yè)指導工作，以及畢業(yè)后管理這些問題都要規(guī)范，形成一個長期發(fā)展的制度。1.規(guī)范實習工作。學生頂崗實習是學校培養(yǎng)計劃中最重要的一個環(huán)節(jié)之一。因此這也將成為本項工作的一項重點。2.規(guī)范就業(yè)指導工作。我處將組織專門的就業(yè)指導人員，負責學生就業(yè)工作。在學生在校期間，開設就業(yè)指導課，解答學生的就業(yè)疑惑?？梢岳眯@網(wǎng)、QQ 群等傳播途徑為學生提供就業(yè)信息，2利用一切可以利用的資源，為學生提供就業(yè)幫助。關注一些就業(yè)有困難的學生，積極為他們提供幫助，讓所有的學生都明白，學校對學生就業(yè)工作的重視，這樣對我院的長期發(fā)展都會有深遠的影響。3.規(guī)范畢業(yè)后學生就業(yè)工作。畢業(yè)后學生必定有一部分學生因各種原因既沒有升學，也沒有找到工作。對這一批學生，我們要積極主動幫助他們，發(fā)揚“永不拋棄、絕不放棄”精神，積極分析他們未能及時就業(yè)的真正的原因，并為他們提供就業(yè)信息，鼓勵學生就業(yè)。4.關注就業(yè)穩(wěn)定性問題，也是我部門一項特別需要重視的問題。我們可以實習畢業(yè)生召回制度，就是對這些工作不穩(wěn)定的學生，幫助他們提高，免費提供技能培訓等等，再次推薦他們就業(yè)。并建立畢業(yè)生就業(yè)檔案，清楚了解學生就業(yè)即時狀況。

（二）建立健全就業(yè)指導機構(gòu)，完善就業(yè)服務體系，努力營造全員就業(yè)的氛圍。我院要盡快建立適應新形勢需要的就業(yè)工作運行機制，建立健全大學生就業(yè)指導機構(gòu)，努力建設一支高素質(zhì)、專業(yè)化、職業(yè)化的就業(yè)指導隊伍，加強對學生的就業(yè)指導與服務。開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識，努力提高就業(yè)的層次學校應從入學起，就注意加強對學生自主創(chuàng)業(yè)的引導和教育，讓學生充分認識到創(chuàng)業(yè)的意義，使自主創(chuàng)業(yè)成為大學生在校期間的一種理想和追求，以此強化他們的創(chuàng)業(yè)意識。

（三）構(gòu)建開放、多元、互動的校企合作就業(yè)模式，積極迎接社會挑戰(zhàn)加強與用人單位的聯(lián)系，增進相互的溝通和了解，建立合作關系，培養(yǎng)符合市場需求的人才，促進大學生就業(yè)，是促進目前高校就業(yè)工作的有效途徑。在了解用人單位的用人要求后，學校可通過“訂單式”培養(yǎng)或者定向培養(yǎng)等方式，為用人單位輸送專業(yè)人才；可通過實習就業(yè)、“預就業(yè)”、實踐就業(yè)，與用人單位共建就業(yè)基地，主動向用人單位推薦人才；可通過回訪、調(diào)研的方式了解畢業(yè)生在單位的表現(xiàn)情況和存在的問題，改進學生培養(yǎng)方式；也可通過聘請企業(yè)的人事主管、業(yè)務主管等到學校舉辦講座、授課等方式，讓學校和學生了解用人單位的需求信息和用人標準，從而使學校培養(yǎng)的人才更具針對性和實用性，使學生學習更有目標性和針對性。

總之，充分認識和做好我院畢業(yè)生就業(yè)工作，高度重視切實落實高校畢業(yè)生就業(yè)工作“一把手”工程，建立健全就業(yè)指導工作體系，完善就業(yè)指導、管理服務機

構(gòu)，做好未來畢業(yè)生的就業(yè)工作。

總之，學院招生與就業(yè)工作在當前嶄新的形勢下，需要我們在進一步的工作實踐中不斷研究和探索。我相信在各級領導的正確引領下，我院將一定會越辦越好。我也會用要勤奮務實的工作去迎接學院更加美好的明天！

第五篇：昌吉學院 2012學習部工作計劃

2012昌吉學院美術系學生會分會學習部工作計劃

新的一學年在同學們的期待中開始了，熟話說得好“新學年新風貌”，新的一學年里因該有新的變化。為此，我們學習部在結(jié)合上學期工作經(jīng)驗的基礎上，再結(jié)合我系的特點，特擬在本學期推出一系列活動，我將積極配合我部成員做好工作，這些具體計劃如下：

一 講課大賽

10月中旬院里組織了一場為了提高同學們的學習興趣的“講課大賽”。為了凸顯們美術系的特色，將我們系的風采更為精彩的呈現(xiàn)在學院的13個系，在院里離比賽前，我系預計在十一過后的第一個星期就開始進行系里的比賽，每個班的報名人員09除外至少2人，PPT也是一個比賽的亮點，為此我系會嚴把質(zhì)量關，再經(jīng)層層選拔挑出最為優(yōu)秀的兩名選手代表我們美術系參加這次的講課大賽。

二 征文

從本學期起期刊一學期出一期，文章的來源需要美術系各班同學的積極配合，一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌。只有同學們的積極配合，文章的內(nèi)容才會更加的豐富多樣，只有這樣發(fā)展下去刊物的可讀性才會有所提高，當然，提供的文章必須是積極向上的，有所啟示的，體裁多樣的。與此同時，我部也會將同學們較為感興趣的穿插在期刊中，在閱讀中不僅有所感、有所悟還有所樂。

三 英語口語比賽

在每年的四月份的時候都會有一個由外語系承辦的英語口語比賽，屆時我部會嚴格把關，將我系最優(yōu)秀的選手推到院里去參加比賽。

四 晚自習的檢查

8：30準時對各班的晚自習的出勤率和晚自習的質(zhì)量進行檢查。為了將我系的學風建設做的更好，在這學期我們學習部將對各班進行較為嚴格的檢查，絕不走感情路線，認真的在自己的崗位上做好本職工作。

五 定期召開學習委員會

不定時的講個班的學習委員召集在一起，就近期各班存在的一些學習上的問題進行探討，并且就近期各班的學習狀況做一小結(jié)。與此同時，及時的通知各班各項院里下達的文件和各項報考情況，使之更為明確的將我們所傳達的信息轉(zhuǎn)告給班里的每一個人。

上學期本部存在的問題和這學期的整改措施有三：

（一）存在問題：創(chuàng)新意識不強，工作思路不夠靈活，辦法不夠多。整改措施：提高創(chuàng)新意思，多角度的思考問題，靈活的運用之前的工作經(jīng)驗。多采納他人的觀點。

（二）存在問題：拼搏精神不夠，工作中缺乏拼勁、專研的進取精神。整改措施：在學好學習的情況下，整理思路，樹立拼搏精神，在工作中試著朝“趕”、“比”、“追”的方向發(fā)展。多去尋求一些新的，多向有經(jīng)驗的人請教經(jīng)驗。

（三）存在問題：對工作中遇到的新事情、新問題研究不夠。整改措施：對于不懂得事、問題及時的尋求有經(jīng)驗的人，緊接著尋求一種適合自己的方式去面對解決。

以上是學習部本學期的工作計劃，我們會在工作中不斷的充實和改進，以求達到最好的效果，我們學習部的全體成員一定在新的一學期以蓬勃的精神、飽滿的熱情、旺盛的精力、求是的態(tài)度來迎接接下來的工作，以此更好地發(fā)揮學習部在系里的重要作用。

希望美術系里的每一個同學能夠在新的一學期里振作精神，下苦功學習。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功。才能更好的為美術系創(chuàng)造輝煌政績的行程上加磚鋪瓦。

昌吉學院美術系學習部

2012年3月