第一篇：元城初中2013總結(jié)

元城初中2012—2013學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)

在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校始終貫徹黨的教育方針，以十八大精神為指導(dǎo)，努力改善辦學(xué)條件，加強教師隊伍建設(shè)，注重德育工作，實施素質(zhì)教育。積極推進新課程改革，不斷改變課堂教學(xué)模式，提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、堅持德育為首，以德育人。

積極探索新課改環(huán)境下的學(xué)生德育工作，實行“三位”管理，以抓好班級自主管理為重點，以習(xí)慣養(yǎng)成為基礎(chǔ)，以主題教育為依托，以活動為牽手，以周查月評做保障，用環(huán)境陶冶人，用榜樣帶動人，用制度打造人，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。加強學(xué)生民主自我管理，突出德育工作的主動性、針對性和實效性，積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的德育活動，強化學(xué)生的思想品德，法紀觀念和心理健康教育，促進學(xué)生自主和諧、全面發(fā)展。

1、充分利用升旗儀式和國旗下講話，加強對學(xué)生的教育，增強了對學(xué)生教育的針對性和實效性。組織三月份文明禮貌教育及學(xué)雷鋒月活動，還有安全教育講座，各班舉行主題班會一次，對學(xué)生進行文明禮貌及安全教育。

2、全面培養(yǎng)學(xué)生的遵紀守法意識，每月開展一次主題教育。前半期沒有發(fā)生大的學(xué)生違紀事件。

3、充分利用校園板報和宣傳櫥窗、標(biāo)語和警示牌對學(xué)習(xí)優(yōu)秀、學(xué)習(xí)進步、思想表現(xiàn)好、校園五星學(xué)生宣傳表揚，對全校學(xué)

生進行思想引領(lǐng)，規(guī)范約束學(xué)生的思想行為。

4、加強了宿舍管理。對宿舍衛(wèi)生、物品擺放及被子折疊政教處制定了詳細的制度，并每天進行檢查評分，每月評選文明寢室。經(jīng)過嚴格管理，各班級的積極配合，學(xué)生公寓樓管理日趨規(guī)范，成為學(xué)校管理的一個亮點，得到了師生及學(xué)生家長的一致好評。

三、加強教學(xué)常規(guī)嚴細化管理 提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，根據(jù)《中小學(xué)課程計劃》等相關(guān)規(guī)定，開足開齊開好地方教材、校本教材等全部課程，及時制定“四表一簿”保障教育教學(xué)秩序正常開展。

2、學(xué)期初教務(wù)處制定了《2012—2013學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)計劃》，從教師出勤、坐班上下課，備課、上課、批改作業(yè)、課后反思、課后輔導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)，從聽課、月考、期中期末考試等做了詳細明確要求。

3、學(xué)校成立了以張校長為組長的教學(xué)常規(guī)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組，全學(xué)期教務(wù)處組織成員抽查6次，全面檢查2次，通過檢查，教師的作業(yè)的數(shù)量、質(zhì)量，教案格式比較規(guī)范，內(nèi)容比較有實用性，可操作性。能達到學(xué)校的要求。堅持集體備課，每個教研組集體備課8節(jié)以上，教師聽課次數(shù)全部達到20節(jié)以上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課達到30節(jié)以上。教師的業(yè)務(wù)進修能認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，寫出個人教學(xué)反思6篇，教學(xué)設(shè)計2篇，有效的提高了教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。在抽查中對未能按時完成任務(wù)的教師，督促限

時保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)，教務(wù)處再回查，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，基本杜絕了漏洞出現(xiàn)。

4、堅持查早讀，落實查課制度，對教師上課情況抽查，做好教學(xué)管理日志的登記，杜絕教師在課堂上接打手機、隨意外出，遲到、早退、曠課現(xiàn)象的發(fā)生。落實教師坐班制度，包級領(lǐng)導(dǎo)能帶頭做好班，年級組成員能自覺按時上下班，教學(xué)秩序能正常開展。

5、重視教學(xué)質(zhì)量的日常評價與考核，堅持單元過關(guān)，月檢測，期中期末考試制度，月檢測全年級同步進行，實行考場混編，按好、中、差學(xué)生編排考場。試卷自行設(shè)計，自己批閱制度。檢測后及時做好成績分析和班級總結(jié)、年級組總結(jié)。對成績優(yōu)異的、進步較大的以年級組形式進行物質(zhì)表彰獎勵，在期中考試后，學(xué)校認真開展班級、年級、聯(lián)校質(zhì)量分析會，期中工作總結(jié)大會，對成績優(yōu)異的學(xué)生、進步大、勤奮好學(xué)的學(xué)生表彰獎勵。打破以往第一名學(xué)生發(fā)言的傳統(tǒng)，在全級前十名學(xué)生中抽取學(xué)生作為發(fā)言代表，成績優(yōu)秀的趙國生老師作為教師代表發(fā)言，給同學(xué)們講了學(xué)習(xí)的方法和策略，對成績較弱的同學(xué)鼓勵鞭策，把這次大會開成一次表彰會、打氣會。在后半學(xué)期的教學(xué)中能有的放矢，改進教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

6、抓好畢業(yè)班教學(xué)工作，定時召開九年級組學(xué)情分析會、對存在的問題及時調(diào)整和補救。為提高學(xué)生鞏固率，動員返校考試學(xué)生一名，畢業(yè)班教師能愛崗敬業(yè)，肯于奉獻，在畢業(yè)會考中

總平均成績，五科合格率均位于全縣前五名，一中錄取率達到63﹪，取得了優(yōu)秀的成績。

7、加強培養(yǎng)年輕教師，學(xué)校購臵做名師中的名師光碟一套，教務(wù)處組織教師每周兩課時觀看光碟，按照教研組聽課安排，每人每周至少聽一節(jié)課，文理、英語教研組做到有計劃、有安排、有檢查，實行包級領(lǐng)導(dǎo)簽審制，保證聽課不流于形式，不完任務(wù)。

8、繼續(xù)積極推進新課程改革，及時成立課改領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，按照教學(xué)計劃在期中前和期中后，舉行“新課改交流展示課”活動，利用第七周、第十五周分兩次聽評課，每次交流課采取隨機抽取的辦法，抽取人數(shù)不低于全體教職工的三分之一.期中聽課10人，期末聽課10人，聽課組進行聽課、評課。通過聽評議，大部分教師能重視新課程改革，能大力實踐新課程改革，教學(xué)水平有一定的提高。

四、努力構(gòu)建和諧校園

1、年級組每月更新一次樓道文化墻，豐富學(xué)生的課余文化生活。美術(shù)組更新文化櫥窗2次，教務(wù)處的櫥窗展現(xiàn)我校學(xué)習(xí)優(yōu)秀、進步較大、有潛力學(xué)生。工作積極、愛崗敬業(yè)的教職工。政教處的櫥窗展現(xiàn)了評選出的校園“五星”同學(xué)。是其他學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模和榜樣，培養(yǎng)學(xué)生的互相學(xué)習(xí)、競爭意識的品質(zhì)。營造良好的文化氛圍。

2、成立書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組，積極創(chuàng)建書香校園，每天利用預(yù)備10分鐘、早操前10分鐘、大課間10分鐘開展經(jīng)典誦讀活

動。每周一開放圖書室、閱覽室，每周設(shè)臵一節(jié)閱讀課，開展師生大閱讀活動。

3、努力改善辦學(xué)條件，積極爭取資金，四層框架教學(xué)樓接近完工，兩層餐飲樓有望下學(xué)期投入使用，將解決師生就餐難的問題。

4、移栽黃楊球100顆、龍爪槐6顆，柏樹16顆.種植花卉50平方米。盡最大努力擴大校園綠色面積。

五、開展好各類活動

1、根據(jù)縣局安排的各項活動，積極組織教師準(zhǔn)備材料，本學(xué)期共組織教師寫“中國夢”，開展師德師風(fēng)建設(shè)年活動，撰寫“師德師風(fēng)”征文,師生“讀書征文”等各類征文。開展各類競賽活動，武鵬程的物理實驗課獲得二等獎第一名，并錄制錄像課上報市教育局參加比賽。

2、文科教研組開展“青春杯”作文大賽，英語組開展“英語情景會話演講獎賽”。積極組織編寫校本教材，文科組的《元城初中發(fā)展簡史》，理科組的《生活中的數(shù)理化》，英語組的《音標(biāo)教學(xué)》等已經(jīng)完成初稿。

3、“五一”期間舉辦“五一”運功節(jié)和“五一”文藝晚會，培養(yǎng)了我校學(xué)生團結(jié)拼搏、奮發(fā)向上的精神品質(zhì)，豐富了學(xué)生的課余生活。

4、開展第二課堂興趣組活動，本學(xué)期共成立書法、美術(shù)、音樂、籃球、舞蹈5個興趣小組，每周星期二開展興趣活動，做

到活動開展有計劃、有檢查、有指導(dǎo)，學(xué)生的興趣愛好和個性得到展現(xiàn),校委會在期末進行了驗收,美術(shù)興趣小組成果比較好，學(xué)生掌握繪畫的基本要領(lǐng)。

六、安全工作常抓不懈

1、開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與包級領(lǐng)導(dǎo)、主管領(lǐng)導(dǎo)、包級領(lǐng)導(dǎo)與班主任、各主管領(lǐng)導(dǎo)與責(zé)任人、班主任與學(xué)生家長及學(xué)生層層簽訂了安全責(zé)任書，使得安全工作責(zé)任到人、任務(wù)具體。

2、政教處修訂了各種安全預(yù)案，并辦安全專欄兩面，加大了安全宣傳力度。

3、每月一次以班為單位的安全排查，做到安全排查登記工作，能排除的隱患及時排除，不能解決的隱患上報政教處或校委會，實現(xiàn)安全零隱患。本學(xué)期沒有出現(xiàn)一次不安全事故。

4、樓管員必須按時開關(guān)電源，樓管員、生活老師要經(jīng)常性地檢查學(xué)生床鋪安全情況，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報、處理，保證安全不出任何問題。

5、加強食品安全工作，做好食堂原材料把關(guān)，堅決實行索票制度，食堂工作人員做好健康體檢，執(zhí)行持證上崗制度。做好食品留樣工作，加強學(xué)生食品安全宣傳，教育學(xué)生不吃無證、無地址、無安全標(biāo)志等不安全食品，確保在校師生的身體健康。

六、存在的問題及改進措施

1、教師的教案有待于創(chuàng)新和改進，現(xiàn)在的教案大多數(shù)知識內(nèi)容的復(fù)述和陳述。師生的雙邊活動不夠明顯，活動設(shè)計不合理。

下學(xué)期的教案要有所改革。我們的教學(xué)過程要重點活動設(shè)計，寫清楚你的活動設(shè)計的實施方法，實施目的，不要照抄教案，減少多余的抄寫。實實在在地設(shè)計我們的教學(xué)活動，讓教案成為可操作性、實用性強的教案。

2、作文教案缺少范文推薦，學(xué)生在寫作以前，給學(xué)生提供寫作借鑒和幫助。缺少作文講評教案，教師批閱完作文以后，篩選出4-5篇優(yōu)秀作文在全班泛讀和講評，優(yōu)美之處加以賞析，不足之處提出修改意見，切實提高學(xué)生的賞析和寫作能力，對提高學(xué)生的語文成績很重要。

3、新課程推進有所進展，我們教師能把握學(xué)校提出的六步教學(xué)法，初步形成這樣一個氛圍，但我們教師對課堂教學(xué)思考不夠深入，在教學(xué)中沒有形成自己的教學(xué)風(fēng)格和固定的模式。下學(xué)期我們將隨著進行新教育的深入開展，我們教師要從自己的教學(xué)情況出發(fā)，認真思考自己的教學(xué)，準(zhǔn)確把握新教育的理念，認真實施新教育。

4、教研工作中我們的教學(xué)研究活動少，這也是我們新課程改革步伐慢的主要原因，我想我們今后在教研組會上通過聽評課，集體備課、同課異構(gòu)等方式，注重教學(xué)研究，讓每個教師能有自己的教學(xué)理念和方法，能寫出像樣的教學(xué)思考和論文。

5、抓好大課間活動，大課間活動有待于創(chuàng)新，各班主任要多動腦筋，安排一些有意義的、學(xué)生感興趣的活動，例如，班級體育游戲活動、踢毽子比賽等（敗隊以唱歌、表演節(jié)目的形式“懲

罰”）。另外，每個班級要組織練好特色活動項目至少一項。

6、校園環(huán)境有待治理，積極爭取資金，在基建結(jié)束我們及時著手搞校園環(huán)境重新規(guī)劃，做好校園的硬化、綠化工作。創(chuàng)建溫馨舒適、文化氛圍濃厚的校園環(huán)境。

一學(xué)期的工作已結(jié)束，雖然取得了一定的成績，但還有許多不足之處和有待于改進。我們將繼續(xù)努力搞好工作。不妥之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事指正，使我校今后的各項工作能上一個新的臺階。

元城初中

2013年7月14日

第二篇：宿城一初中2017總結(jié)

春風(fēng)化雨育桃李 又見碩果滿枝頭

2017宿城一初中工作總結(jié)

2017年，在宿州市教體局的關(guān)心支持下，學(xué)校堅持“抓住一個提升、推動兩個發(fā)展、營造三個環(huán)境”的辦學(xué)思想，不僅全面提高了教育教學(xué)成績，而且贏得了良好的社會聲譽，實現(xiàn)市委領(lǐng)導(dǎo)給我校提出的“皖北一流，全省知名”的辦學(xué)目標(biāo)?，F(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下：

一、抓好黨建工作，扎實開展師德師風(fēng)建設(shè)

宿城第一初級中學(xué)黨總支高度重視黨建工作，不斷創(chuàng)新黨建工作機制，豐富黨建工作載體，發(fā)揮黨員政治核心作用，促進學(xué)校精神文化建設(shè)。2017年4月，學(xué)校確立提出了“一抓三促四提升”的全校黨建工作思路：即抓好學(xué)校的黨建工作；促進學(xué)校隊伍建設(shè)，促進學(xué)校管理，促進學(xué)校發(fā)展；提升責(zé)任意識、提升服務(wù)意識、提升教學(xué)成績、提升社會美譽度。以抓黨建為核心，鍛造隊伍，推動學(xué)校工作的開展；引導(dǎo)黨員加強理論和專業(yè)知識學(xué)習(xí)，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，促進師德師風(fēng)建設(shè)。

堅持組織黨員開展志愿者服務(wù)活動，先后多次組織黨員教師到結(jié)對幫扶學(xué)校梅庵中學(xué)和鯤鵬中學(xué)進行授課。5月26日舉行了“紅五月”教師演講比賽；10月13日舉行了教師“喜迎十九大”唱紅歌匯演活動；開展“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、師德模范”等評比活動，評選出了以曹獻儒、李艷等同志為代表的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者，以陳培橋、趙士禮等同志為代表的師德模范。不斷強化師德師風(fēng)，促進校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)持續(xù)好轉(zhuǎn)，逐步建設(shè)了一支高素質(zhì)的黨員干部隊伍。

二、狠抓教學(xué)管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量

我校把“科研興校”擺在突出的戰(zhàn)略位置，博采眾長，吐故納新，銳意改革，著眼提高課堂效率，著力提升教師素質(zhì)，大力推進素質(zhì)教育，提升辦學(xué)層次，提高社會美譽度。

一年來，學(xué)校先后被授予“全國籃球特色學(xué)?！?、“宿州市經(jīng)典誦讀名校”、“宿州市文明校園”、“宿州市青年文明號”、“陶行知實驗優(yōu)秀示范?！?、“宿州市優(yōu)秀團委 ”等榮譽稱號。中考成績驕人，九(22)班李珂、九(7)班任建宇兩位同學(xué)并列市直第一。全區(qū)前10名，一初中占6人。全區(qū)前100名，一初中51人。全區(qū)700分以上1080人，一初中700分以上376人。

教科研成果全省突出，在全國“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動中方莉娟、吳睿鵬等13位老師獲“部級優(yōu)課”，49人獲得省級表彰，總體成績?nèi)〉谌?。李倩、張曼?位老師獲省、市優(yōu)質(zhì)課大獎。市青少年科技創(chuàng)新大賽中，我校14位師生獲市級獎。第十二屆中國中學(xué)生作文大賽中，王舒、耿紫等7位同學(xué)獲得省級獲獎勵：市“美麗宿州，我的夢”征文活動中，8位學(xué)生獲市級獎。九（5）班李程同學(xué)是獲得“第十二屆宋慶齡獎學(xué)金”的學(xué)生，也是全市城區(qū)中小學(xué)唯一獲此殊榮的學(xué)生。

南翔新校區(qū)成功啟用。2017年9月我們積極響應(yīng)市委、市政府的號召，貫徹市教體局“均衡優(yōu)質(zhì)資源、發(fā)展道東教育”的戰(zhàn)略部署，順利完成了南翔校區(qū)七年級337名新生的錄取工作。這不僅充分發(fā)揮了我校優(yōu)質(zhì)教育資源的優(yōu)勢，滿足市民對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，也緩解了老城區(qū)小升初問題給政府及教育主管部門帶來的巨大壓力，同時也給道東的經(jīng)濟發(fā)展注入了強大的活力。

新校區(qū)的建設(shè)和使用中仍困難重重，但是我們有破除萬難的勇氣和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，將南翔校區(qū)打造成成為我市義務(wù)教育的一個新亮點。

三、加強學(xué)校制度建設(shè)，形成長效管理機制 沒有教育的管理是僵硬的管理，沒有管理的教育是軟弱的教育。學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展就需要我們從抓管理入手，以優(yōu)質(zhì)的管理激發(fā)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，這才是實現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的出路。

一年來，我們堅持以人為本、循序漸進的原則，不斷深化學(xué)校管理，對于學(xué)校原有制度進行進一步整合，制定了《宿城一初中黨政例會制度》、《宿城一初中校干值班制度》、《宿城一初中請銷假制度》、《宿城一初中財務(wù)報銷制度》、《宿城一初中績效考核制度》、《宿城一初中中考績效制度》等制度，形成一套行之有效的管理制度。

努力形成既有規(guī)范約束作用，又生動活潑的制度環(huán)境，促進廣大師生形成良好的習(xí)慣、健康文明的生活方式，高尚的道德情操和積極向上的精神文化。

四、促進教師專業(yè)發(fā)展，實施名師戰(zhàn)略工程

學(xué)校的發(fā)展離不開教師的發(fā)展，教師的發(fā)展離不開特色的教研育人文化。

1、強化集體備課，整合了教學(xué)資源。集體備課是我校教研的常規(guī)工作，成為我校教學(xué)管理的亮點和特色。本學(xué)期積極推行“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。我校每周四下午開展全校常規(guī)教研活動，全校中小學(xué)共分13個教研組開展教研活動。依次安排無生上課、說課、聽評課、集體備課、集體教研等活動，通過這些活動將教師研修教材、理論學(xué)習(xí)、團隊合作包含其中。

2、實施“青藍工程”，培養(yǎng)后備力量。

近年來，我校青年教師入職較多，他們是學(xué)校的未來和希望，為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，助推年輕教師快速、健康成長，促進青年教師向骨干、名師型教師方向發(fā)展，我校于2017年10月18日舉行隆重的“青藍工程”結(jié)對儀式。大會成立了校長為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，全校新老教師共結(jié)成29對，幾乎覆蓋所有學(xué)科。此次活動充分發(fā)揮了我校骨干教師以及有經(jīng)驗教師的模范引路作用，引領(lǐng)青年教師增強了教育事業(yè)的責(zé)任感，很好地鼓勵和引導(dǎo)了青年教師學(xué)習(xí)和成長，促進骨干教師在教學(xué)這塊園地上形成自己的教學(xué)風(fēng)格，全面、迅速提高了青年教師的整體課堂教學(xué)水平。

3、實施“名師工程”，打造優(yōu)質(zhì)教師隊伍。

名校之名，貴有名師。一年來，學(xué)校著力積極推薦教師參加各級各類課堂教學(xué)大獎賽；鼓勵支持教師參與省、市級“骨干教師”、“優(yōu)秀教師”的評比認定；邀請省教科院、金太陽教育集團、蚌埠六中、清華大學(xué)附屬中學(xué)等專家來校開展專題講座；選派教師赴先進地區(qū)開展“名師新課堂教學(xué)展示”、“高效課堂觀摩與研討”等活動；承辦宿州市各科優(yōu)質(zhì)課大賽、研討會等活動，開展部署“一師一優(yōu)課，一課一名師，課課有精品”活動，構(gòu)建高平臺，擴大知名度。強化校本培訓(xùn)和“名師工程”，通過“走出去請進來”、課堂研討，骨干攜進、網(wǎng)絡(luò)研修等形式，有37人次參加了全國、省級培訓(xùn)，246人參加了市級培訓(xùn)，全面提高就教師隊伍素養(yǎng)。一年來，涌現(xiàn)出省最美教師1人，省“江淮好班主任”2人，市級優(yōu)秀教師2人，市級師德師風(fēng)考核優(yōu)秀147人，獲得市獎117人次，教師發(fā)表（獲獎）論文一百多篇。

2017年經(jīng)過多方努力，啟動高級教師職稱評定工作，第一年就爭取到了10個高級教師指數(shù)，破開了一初中近四年的職稱評定的“艱冰”，未來幾年將推選和評定出一批優(yōu)秀高級教師，提升整個教師隊伍的品質(zhì)。

現(xiàn)在學(xué)校的各個年級、每一學(xué)科都有具有相當(dāng)影響的教學(xué)骨干。他們擔(dān)任著教育教學(xué)工作的重任，在宿州市乃至安徽省發(fā)揮著示范作用，在這些名師、骨干教師的帶領(lǐng)下，我們學(xué)校已經(jīng)走上了可持續(xù)發(fā)展的道路。

五、開展豐富多彩的活動，豐富校園文化生活 豐富的學(xué)科特色活動。各個學(xué)科組充分利用我校圖書館資源，開設(shè)閱讀課、開展了經(jīng)典誦讀、手抄報制作、課本劇表演、作文思維導(dǎo)圖等活動，英語組開展了情景對話表演、配音秀活動，理化組開展了科技制作、理化實驗操作活動，藝體信息組開展了校園漫畫墻、“三對三”籃球賽、電腦制作、環(huán)保時裝秀等活動，政治組開展編寫《法制維權(quán)手冊》活動，地生組開展了氣象科普知識宣傳、昆蟲標(biāo)本采集、校園植物攝影展、食用菌種植活動等等。這些活動，使“教”“學(xué)”一體，課堂“內(nèi)”“外”互補，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，豐富了校園文化生活。

素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)健康人格，而健康人格必然以一系列優(yōu)良素質(zhì)為基礎(chǔ)。教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，良好習(xí)慣需要養(yǎng)成，好習(xí)慣成就好人生。我校著眼于學(xué)生的全面發(fā)展，抓住“日常行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練”這條主線，培養(yǎng)學(xué)生“四會”：會說話、會走路、會做事、會做人。寓德育于學(xué)科教學(xué)、班隊活動和系列主題教育，通過文明禮貌月、綜治宣傳月、廉潔文化進校園、警校共建等活動，文化藝術(shù)節(jié)、體育運動會、國旗下演講、校園廣播、板報櫥窗、文化長廊等載體，講座、圖展、觀摩、演練、參觀、社會實踐等形式，重視學(xué)生體驗，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，使養(yǎng)成教育從他律轉(zhuǎn)向了自律，逐步形成了制度化、特色化的教育模式。

2017年元月在宿州市文廣中心舉辦了大型迎新晚會，氣氛熱烈，內(nèi)容豐富，精彩紛呈，給全體師生和家長留下了美好而深刻的印象。春節(jié)期間，市電視臺作為“2017年新年晚會”內(nèi)容進行了多次電視轉(zhuǎn)播，收到了良好的社會反響，充分展示了我校師生團結(jié)一致、昂揚向上的精神風(fēng)貌。

六、強化學(xué)校安全管理，創(chuàng)建平安和諧校園

全面落實安全管理分工網(wǎng)絡(luò)化、責(zé)任崗位化、檢查精細化、程序規(guī)范化、管理常態(tài)化。強化安全管理措施，層層簽訂安全工作責(zé)教育任書，增加了保安人員及值周教師，強化了值周、值班、門衛(wèi)工作。建立了安全周排查制度，安全隱患臺帳。對體育設(shè)施、樓梯扶手、危墻、用電線路等重點部位進行了加固維修，創(chuàng)造了平安的育人環(huán)境。同時廣泛開展了安全教育，通過消防安全知識講話及演練、法制圖片展等活動，增強了學(xué)生安全防范意識和自我保護能力。

七、發(fā)揮環(huán)境育人作用，建構(gòu)學(xué)校環(huán)境文化

美的環(huán)境是一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書。2017年，我們加大資金投入來發(fā)展學(xué)校，這對于學(xué)校來說，不僅意味著校園設(shè)施的完善，校舍的更新，更重要的意義在于豐富校園文化載體的內(nèi)涵。

我們美化校園，充分利用空間進行藝術(shù)創(chuàng)作，采用花、草和樹木點綴校園，使校園四季常青、叢林花圃、花香鳥語、自然生趣。我們利用暑期對學(xué)校進行了大刀闊斧的升級改造，教室和教師辦公室進行新的調(diào)整，新裝了空調(diào)，購置新桌椅淘汰破舊的；教學(xué)主樓教室門更換成清一色的湛藍色防盜門，墻壁和地面貼上清一色光潔的瓷磚；科學(xué)館新增兩間多媒體教室，120臺電腦；主通道操場添置監(jiān)控攝像頭，學(xué)校圍墻全部翻新。

宿城第一初級中學(xué) 2017年12月8日

第三篇：初中物理元電荷知識點總結(jié)

初中物理元電荷知識點總結(jié)

元電荷

1、原子是由位于中心的帶正電的原子核和核外帶負電的電子組成；

2、把最小的電荷叫元電荷(一個電子所帶電荷)用e表示；

e=1.60×10-19C；

4、在通常情況下，原子核所帶正電荷與核外電子總共所帶負電荷在數(shù)量上相等，整個原子呈中性；相信通過上面對物理中元電荷知識點的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，同學(xué)們都已經(jīng)很好的掌握了吧，希望同學(xué)們在考試中取得優(yōu)異成績哦。

第四篇：2016年元壩初中手抄報活動總結(jié)

2016年元壩初中手抄報活動總結(jié)

此次手抄報活動，活動在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校語文老師的精心組織，悉心指導(dǎo)，耐心輔導(dǎo)取得了良好的效果，我校開展了以“我愛閱讀”主題的手抄報活動。

學(xué)生圍繞主題搜集資料。然后，各班舉行以本次手抄報內(nèi)容為主題的活動。讓學(xué)生，交流自己搜集的資料，并在老師指導(dǎo)下進行有效篩選。

學(xué)生確定自己的內(nèi)容材料以后，開始設(shè)計制作。期間教師集中，或個別指導(dǎo)。

我們還進行了手抄報創(chuàng)作評比活動。有校領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)秀教師組成評委，評出最優(yōu)秀的作品，并對每期手抄報的優(yōu)秀作品進行了展出。

通過手抄報制作評比活動，極大程度的提高了學(xué)生們語文素養(yǎng)，豐富了學(xué)生的興趣愛好，充實了大家的課余生活。

元壩鎮(zhèn)初級中學(xué) 二0一六年十一月三日

第五篇：元城小學(xué)督導(dǎo)評估后整改意見

打造特色 提高質(zhì)量

——記元城小學(xué)第六輪督導(dǎo)評估反饋的整改意見

結(jié)合縣局對元城小學(xué)第六輪綜合督導(dǎo)評估反饋的意見和進一步加強我校教育教學(xué)管理，不斷提高辦學(xué)水平和層次，穩(wěn)步推進素質(zhì)教育，促進我校教育教學(xué)質(zhì)量更上新臺階，這就要求我們做到，一、基本情況

我校共有教職工21人，其中男17名，女4名，50歲以上3名（大專1名，中師2名），40—50歲1名（大專1名），30—39歲,4名（本科2人，大專1名，中專1名，包括1名聘用教師），29歲以下13名（大專學(xué)歷12名，中師學(xué)歷3名，包括1名聘用教師），從教師基本情況看，教師“斷層”現(xiàn)象嚴重，兩極分化。且年輕教師教齡大都在三年以下，有的還不足一年。我校在校學(xué)生399人，學(xué)生多，班額大，專業(yè)教師緊缺。

二、存在問題

1.學(xué)校管理有待進一步規(guī)范。學(xué)校質(zhì)量定位目標(biāo)過高，導(dǎo)致完成率低，挫傷了教師工作積極性。學(xué)校課程分工不夠穩(wěn)定，大小循環(huán)體系得不到有序建立。學(xué)校獎罰制度不盡科學(xué)，個別制度的懲戒性因素過多，缺乏激勵性和導(dǎo)向性。目標(biāo)管理責(zé)任制運作程序不夠規(guī)范，未簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書。寄宿生課后生活單一。

2.教學(xué)管理精細化程度不高。常規(guī)工作要求不細，指導(dǎo)不力，絕大多數(shù)作業(yè)、配練批閱無等次。個別教師聽課次數(shù)少，教學(xué)建議簡單、無價值。圖書、儀器設(shè)備使用率低。

3.辦學(xué)行為有待進一步規(guī)范。學(xué)生學(xué)習(xí)密度過大，學(xué)習(xí)負擔(dān)過重。學(xué)生問卷調(diào)查反映教師偶有體罰學(xué)生現(xiàn)象。大課間、體藝活動開展不夠。

三、改進措施

1、完善和細化學(xué)校各項規(guī)章制度，狠抓過程管理。合理定位學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，科學(xué)引導(dǎo)學(xué)校逐步發(fā)展提高。進一步規(guī)范辦學(xué)行為，科學(xué)合理安排作息時間，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)和教師工作壓力，促進學(xué)校和諧發(fā)展。發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢，引導(dǎo)社會家長關(guān)注學(xué)校發(fā)展，迅速敏銳捕捉信息，實施追趕戰(zhàn)略，不斷學(xué)習(xí)，優(yōu)化管理，振奮精神，務(wù)實創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;進一步加強政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴格遵守各項規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點，堅持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。把學(xué)校辦成全縣寄宿中心小學(xué)的窗口學(xué)校，努力實現(xiàn)硬件軟件齊步走，推進學(xué)校全面發(fā)展。

2、充分發(fā)揮班子成員各自的職能作用，切實根除“好人主義”的思想。做到分工明確，責(zé)任到人，檢查到位，人人有事做、事事有人管，充分調(diào)動中層領(lǐng)導(dǎo)的工作責(zé)任心和積極性，能在工作中處處發(fā)光，樹立主人翁意識。嚴格要求自己，進一步加強自身形象建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師模范。

3、加強教師隊伍建設(shè)，加大校本培訓(xùn)力度，不斷提高教師自身素質(zhì)。通過專項引進，在崗成長，交流調(diào)劑等辦法，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，穩(wěn)定教師隊伍。立足校情、教情、學(xué)情，在廣泛借鑒、積極討論下，制訂有效的教師評價考核制度，完善評價體系，科學(xué)合理評價教師工作。不僅要強化師德師風(fēng)教育，激濁揚清，弘揚正氣，沉降浮躁，激發(fā)教師的主人翁意識、責(zé)任意識，培育教師的大局意識，支持理解學(xué)校工作，求得教育教學(xué)最大合力，引領(lǐng)學(xué)校持續(xù)發(fā)展。更要加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學(xué)的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高理論水平和業(yè)務(wù)能力。

4、進一步強化教學(xué)常規(guī)管理。要注重教學(xué)五環(huán)節(jié)管理，從嚴、從細、從精、從實要求教學(xué)常規(guī)。要進一步加大課改力度，積極實施“青藍工程”，努力提高年輕教師的業(yè)務(wù)和教學(xué)水平，穩(wěn)步打造高效課堂，不斷提高課堂教學(xué)效率，有針對性開展教育教學(xué)研究，催生教研成果，以教研促教改，以教改提質(zhì)量，助推學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

5、樹立教研強校意識，培養(yǎng)一批學(xué)科帶頭人和骨干教師。

6、教學(xué)應(yīng)該面向全體學(xué)生，突出特色教育，注重學(xué)生發(fā)展，實施“112”工程（每期每人轉(zhuǎn)化2名學(xué)困生）。讓不同的學(xué)生受到不同的教育，得到不同的發(fā)展。

總之，做到“言必行、行必果；說必干，干必成”。在群眾中樹立自己的威信，增強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力；同心同德，扎扎實實地做好各項工作。

元城小學(xué) 2011年12月1日