第一篇：2012年督導(dǎo)室工作總結(jié)及2013年工作計(jì)劃

2012年督導(dǎo)室工作總結(jié)及2013年工作計(jì)劃

一、信訪工作

今年我們信訪室共受理信訪舉報(bào)28起，已辦結(jié)27起。

年初，制定了《2012年教育信訪工作意見》，層層簽訂信訪目標(biāo)責(zé)任書，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)接訪制度，要求各校都要建立相應(yīng)的組織，每個(gè)月召開一次信訪聯(lián)絡(luò)會(huì)議。加強(qiáng)信訪組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，繼續(xù)落實(shí)信訪積案化解年活動(dòng)，狠抓基層基礎(chǔ)工作，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”和“屬地管理”的原則，主動(dòng)做好工作，千方百計(jì)把問題解決在基層、解決在當(dāng)?shù)?、解決在萌芽狀態(tài)，防止矛盾激化。

在十八大召開這一重要時(shí)期，我們?nèi)尕瀼芈鋵?shí)區(qū)委、區(qū)政府信訪穩(wěn)定工作會(huì)議精神，下發(fā)了《關(guān)于開展“信訪積案化解年”活動(dòng)的實(shí)施方案》（源教科體【2012】 號(hào)），成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了辦公室，召開局領(lǐng)導(dǎo)班子及各中心校校長參加的專項(xiàng)會(huì)議，要求各中心校、區(qū)直各學(xué)校高度重視開展“信訪積案化解年”活動(dòng)，結(jié)合本單位實(shí)際制定各自的工作方案，認(rèn)真開展排查工作，建立臺(tái)帳，做好安排部署。為進(jìn)一步暢通信訪渠道，我局下發(fā)了《關(guān)于十八大期間領(lǐng)導(dǎo)接訪日程安排的通知》（源教科體【2012】 號(hào)），局領(lǐng)導(dǎo)班子成員輪流接訪，定期批閱群眾來信，及時(shí)處理各種教育信訪疑難問題。同時(shí)堅(jiān)持開展長期下訪、定期下訪和特殊時(shí)期集中下訪等多種形式的矛盾糾紛排查化解工作，堅(jiān)持“一崗雙責(zé)”，堅(jiān)持深入基層，掌握民情，及時(shí)化解處理下訪排查發(fā)現(xiàn)的各種問題，建立完善社會(huì)矛盾糾紛排查調(diào)處機(jī)制。同時(shí)嚴(yán)格落實(shí)信訪工作責(zé)任追究制度。明確校長是穩(wěn)定工作第一責(zé)任人，對(duì)因思想不重視、工作不到位、措施不落實(shí)而導(dǎo)致赴省、赴京集體上訪和個(gè)人惡性上訪，造成不良影響的，堅(jiān)決按照有關(guān)規(guī)定對(duì)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人進(jìn)行組織處理。

二、工會(huì)工作

1、開展教學(xué)技能競賽，做好支教工作。

我局和區(qū)總工會(huì)聯(lián)合于2012年5月7日——5月25日在全區(qū)中小學(xué)中開展了教學(xué)技能競賽活動(dòng)。目前，有50名優(yōu)秀教師

在區(qū)級(jí)教學(xué)技能競賽中獲獎(jiǎng)，25名教師代表我區(qū)參加市級(jí)評(píng)選獲獎(jiǎng)；2名教師參加省級(jí)評(píng)選獲獎(jiǎng)，其中1名還被授予 市級(jí)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?。我們還繼續(xù)開展了“送課下鄉(xiāng)”和支教活動(dòng)，20名支教教師到師資力量薄弱的農(nóng)村學(xué)校支教，使城鄉(xiāng)教育得到均衡發(fā)展。

2、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高職業(yè)素養(yǎng)。我們選拔師德高尚的教師組建了“源匯區(qū)師德教育報(bào)告團(tuán)”，以報(bào)告會(huì)的形式對(duì)全區(qū)1700多名教師進(jìn)行了教育，開展了師德師風(fēng)評(píng)議。收集市級(jí)以上師德標(biāo)兵及師德先進(jìn)個(gè)人的事跡，制成版面在全區(qū)各校展出，促進(jìn)教師師德師風(fēng)的提高。我們要求各單位認(rèn)真組織廣大教師學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德十不準(zhǔn)》等規(guī)定，開展實(shí)踐活動(dòng)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，撰寫讀書筆記和心得體會(huì)。

3、加強(qiáng)民主管理，落實(shí)校務(wù)公開和教職工代表大會(huì)制度。各基層工會(huì)按時(shí)召開教代會(huì)，以完善教代會(huì)制度、落實(shí)教代會(huì)各項(xiàng)職權(quán)、提高教代會(huì)質(zhì)量為工作重點(diǎn)，努力做到學(xué)校重大問題，提交教代會(huì)審議。各基層工會(huì)還堅(jiān)持利用公告欄、校園網(wǎng)、教代會(huì)、校長信箱、聽證會(huì)等方式和途徑，做好校務(wù)公開工作，對(duì)學(xué)校改革發(fā)展、教職工關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)等重大問題予以公開，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作推進(jìn)，使和諧校園創(chuàng)建工作又上了一個(gè)新的臺(tái)階。今年9月份，我們要求所屬基層學(xué)校工會(huì)重新修訂完善了本單位的《學(xué)校教職工代表大會(huì)規(guī)定》。同時(shí)繼續(xù)深入開展校務(wù)公開和民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校的民主管理和校務(wù)公開工作。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，建設(shè)“職工之家”。

目前源匯區(qū)教育工會(huì)聯(lián)合會(huì)下設(shè)１９個(gè)基層工會(huì)，１９個(gè)女工組織，模范職工之家13個(gè)（其中省級(jí)模范職工之家1個(gè)），合格職工之家6個(gè)，今年又有三所學(xué)校申報(bào)了模范職工之家；堅(jiān)持開展會(huì)員評(píng)議職工之家活動(dòng)，開展面達(dá)到100%；積極參與社會(huì)公益事業(yè)；進(jìn)一步加強(qiáng)了工會(huì)組織網(wǎng)格化管理工作，進(jìn)一步推動(dòng)

了基層長效幫扶機(jī)制的建立和完善。各基層工會(huì)踴躍參加“勞動(dòng)感言”征集活動(dòng)，共上報(bào)“勞動(dòng)感言”78條，有多條在《漯河晚報(bào)》上發(fā)表。

每季度我們堅(jiān)持召開基層工會(huì)主席例會(huì)，組織各基層工會(huì)主席共同學(xué)習(xí)《中華人民共和國工會(huì)法》等相關(guān)法律法規(guī)和各項(xiàng)制度，使全體會(huì)員進(jìn)一步明確了自己的權(quán)利和義務(wù)。

今年三月份，我局下發(fā)了《關(guān)于在“三八”節(jié)期間對(duì)職工進(jìn)行健康體檢的通知》（源教科體辦?2012?6號(hào)），要求城區(qū)各學(xué)校組織教職工在2012年“三八”節(jié)期間進(jìn)行健康檢查。九月份，我們又為所屬基層學(xué)校工會(huì)發(fā)放了400余張?bào)w檢優(yōu)惠卡，得到了廣大教職工的一致好評(píng)。十月份我們參加區(qū)總工會(huì)舉辦的“女職工勞動(dòng)保護(hù)特別規(guī)定有獎(jiǎng)知識(shí)競賽活動(dòng)”獲得二等獎(jiǎng)。

我區(qū)各基層學(xué)校工會(huì)為教職工建立了職業(yè)衛(wèi)生健康檔案，建立健全了工會(huì)勞動(dòng)保護(hù)組織網(wǎng)絡(luò)，開展職工互助，所屬17個(gè)學(xué)校基層工會(huì)及局機(jī)關(guān)均成立了職工互助會(huì)。對(duì)困難職工幫扶工作實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，本著想教職工之想，急教職工之急，幫教職工之困的宗旨，全心全意為教職工服務(wù)，一年來為職工辦實(shí)事、好事共計(jì)80余件。

6、加強(qiáng)信息宣傳，重視理論調(diào)研，做好信息上報(bào)工作 我們采取了四項(xiàng)措施切實(shí)加強(qiáng)信息宣傳工作。一是進(jìn)一步健全工作機(jī)制。對(duì)全年的信息調(diào)研工作進(jìn)行分解，落實(shí)到各基層工會(huì)。二是進(jìn)一步加強(qiáng)審核把關(guān)，提升信息質(zhì)量。三是進(jìn)一步規(guī)范報(bào)送內(nèi)容，提高信息針對(duì)性。四是加強(qiáng)與宣傳部門、新聞單位的聯(lián)系和互動(dòng)，力爭在宣傳工會(huì)工作上取得新突破。截止11月初，我區(qū)教育系統(tǒng)共發(fā)表工會(huì)方面的信息70余篇。

三、學(xué)校安全工作

1、細(xì)化目標(biāo)，落實(shí)“一崗雙責(zé)”

層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)”，實(shí)行安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，形成了自上而下完善的網(wǎng)絡(luò)體系。我們還堅(jiān)持定期召開校園安全工作專題會(huì)議；堅(jiān)持每月28日前學(xué)校要向區(qū)教科體局上報(bào)當(dāng)月安全隱患，做到信息暢通。

2、健全機(jī)構(gòu)，完善安全制度

我局成立了學(xué)校、幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)要求有關(guān)成員單位也要成立相應(yīng)的組織，配備兼職安全管理人員。先后建立并完善了安全應(yīng)急預(yù)案演練制度、安全例會(huì)制度、安全檢查制度、安全事故隱患整改制度、安全事故報(bào)告制度和安全工作檔案管理、安全隱患排查整改及事故統(tǒng)計(jì)月報(bào)制等多項(xiàng)制度，嚴(yán)格落實(shí)了節(jié)假日24小時(shí)值班制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生集體外出活動(dòng)審批制，安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，建立了橫向到邊、縱向到底的學(xué)校安全工作網(wǎng)絡(luò)體系。同時(shí)，各校也都建立健全了各項(xiàng)安全管理制度，并努力抓好制度的落實(shí)。

3、以“安全月”活動(dòng)為平臺(tái)，加強(qiáng)宣傳教育

我們將每學(xué)期開學(xué)第一個(gè)月定為“安全月”。安全月活動(dòng)期間，陰陽趙鄉(xiāng)中心校開展了“珍愛生命，平安出行”安全知識(shí)宣傳系列活動(dòng)；泰山中路小學(xué)開展了“規(guī)則就是生命、規(guī)則就是安全”班級(jí)大討論；源匯中專舉辦了“我為校園安全獻(xiàn)一策”征文競賽活動(dòng)等。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，“安全月”期間，各校累計(jì)召開主題班會(huì)43次，張貼懸掛宣傳標(biāo)語45幅，布臵墻報(bào)63塊，展示安全手抄報(bào)90份，利用廣播、網(wǎng)絡(luò)編輯宣傳安全小知識(shí)112條，發(fā)放宣傳資料500余份，這些形式多樣的活動(dòng)受到了師生的歡迎。

各學(xué)校、幼兒園進(jìn)一步修訂完善了各類應(yīng)急預(yù)案，演練前制定并上報(bào)了詳細(xì)的安全應(yīng)急預(yù)案演練實(shí)施方案，受降路小學(xué)、空冢郭鄉(xiāng)中、問十鄉(xiāng)中還參加了全市組織的應(yīng)急演練比賽。注重加強(qiáng)與公安、消防、交通等部門的聯(lián)系，部分學(xué)校還聘請(qǐng)了有關(guān)部門的專家配合或直接參與，對(duì)演練方案進(jìn)行審核指導(dǎo)，重點(diǎn)開展了防震、防火逃生、緊急疏散自救等應(yīng)急演練。

4、認(rèn)真排查，消除安全隱患

春季、秋季開學(xué)我們堅(jiān)持開展“十查十防”和安全“五查”活動(dòng)，共計(jì)排查安全隱患36條，并給學(xué)校下發(fā)了整改通知書要求限期整改。同時(shí)要求各校深入細(xì)致地開展隱患排查與整治活動(dòng)。加大消防安全宣傳力度，對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查，重點(diǎn)抓好學(xué)校的食堂衛(wèi)生、小賣部及宿舍衛(wèi)生的管理工作，同時(shí)抓好附屬設(shè)施、體育場所、校車使用等方面的安全工作，積極配合公安、交通部門查處非法運(yùn)送幼兒的機(jī)動(dòng)車輛，對(duì)學(xué)生集會(huì)、體育運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)做好報(bào)批、備案工作，保證全年不發(fā)生師生傷亡事故，為我區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)成長創(chuàng)造平安和諧的社會(huì)環(huán)境。

四、教育督導(dǎo)

（一）順利通過省政府縣級(jí)人民政府教育督導(dǎo)的評(píng)估驗(yàn)收工作。在“源匯區(qū)教育督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組”的指導(dǎo)下，我們按照省政府對(duì)縣級(jí)人民政府教育督導(dǎo)檢查的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)我區(qū)迎檢工作進(jìn)行了全面的安排部署：印發(fā)了《關(guān)于省市人民政府教育督導(dǎo)室對(duì)我區(qū)進(jìn)行教育督導(dǎo)工作的相關(guān)安排》，《源匯區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室檔案管理科室分工的意見》，整理填寫了全區(qū)教育情況匯總表和匯報(bào)材料，完善了相關(guān)檔案。今年4月份，順利通過省政府驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)的驗(yàn)收，今年10月份，河南省教育工作先進(jìn)縣區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)資金的100萬元中的50萬元已經(jīng)到位。

（二）5月上旬對(duì)學(xué)校安全、規(guī)范辦學(xué)行為等工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，6月中旬通過市教育局督導(dǎo)檢查。9月份迎接了市里對(duì)職業(yè)成人教育工作的督導(dǎo)檢查。

2013年督導(dǎo)室工作計(jì)劃

一、教育督導(dǎo)

以校園安全長效機(jī)制的建立、校園周邊環(huán)境和規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為為重點(diǎn)，健全組織，完善制度，認(rèn)真整理檔案。

二、學(xué)校安全

-----強(qiáng)化“安全月報(bào)告”制度，狠抓安全隱患排查與整治，消除各類安全隱患。

-----以各類安全預(yù)案的演練為重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)校每學(xué)期至少開展一次不同類別的安全演練，提高師生安全避險(xiǎn)和自救互救的知識(shí)與技能。

-------牢固樹立安全工作、預(yù)防為主的思想，扎實(shí)開展“安全月活動(dòng)”，強(qiáng)化安全教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)。

三、工會(huì)工作

下大力氣增加硬、軟件投入，切實(shí)維護(hù)教職工合法權(quán)益。

第二篇：督導(dǎo)室工作計(jì)劃

2008—2009學(xué)年第一學(xué)期教育督導(dǎo)室工作計(jì)劃

督導(dǎo)工作是連接領(lǐng)導(dǎo)與基層的橋梁和紐帶，教育督導(dǎo)對(duì)日常教學(xué)工作具有監(jiān)督功

能；導(dǎo)向功能；激勵(lì)功能；幫助指導(dǎo)功能；信息反饋功能。督導(dǎo)人員應(yīng)有監(jiān)督與檢查意識(shí)； 指導(dǎo)意識(shí)； 反饋意識(shí)。為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的教育教學(xué)決策提供依據(jù)。本學(xué)期的工作計(jì)

劃如下：

1．配合教務(wù)處通過聽課、現(xiàn)場視察、檢查授課計(jì)劃、抽查作業(yè)和試卷、組織教師

或?qū)W生座談會(huì)等方式，對(duì)全院（系部院區(qū)）的日常教學(xué)工作就教學(xué)規(guī)范、教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效果進(jìn)行監(jiān)督、檢查和綜合評(píng)價(jià)。

2．參與教學(xué)過程的調(diào)研和監(jiān)控，如對(duì)開學(xué)的教學(xué)準(zhǔn)備工作，期初、期中、期末教

學(xué)過程的質(zhì)量控制等開展專題調(diào)研；重點(diǎn)抓住年輕教師和新專業(yè)開設(shè)后的考察、期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢查等。

3．對(duì)教師教學(xué)工作進(jìn)行檢查評(píng)價(jià)，并形成書面評(píng)價(jià)意見，及時(shí)向被檢查者反饋；

對(duì)教師教學(xué)工作不足之處誠懇幫助、熱心指導(dǎo)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4.配合學(xué)校學(xué)工處，做好學(xué)校學(xué)生的常規(guī)管理。

5.督導(dǎo)工作以導(dǎo)為主，以服務(wù)為手段，以年輕教師為主要的督導(dǎo)服務(wù)對(duì)象，因?yàn)榍?/p>

年教師是我院的希望和未來，對(duì)他（她）們負(fù)責(zé)就是對(duì)未來負(fù)責(zé)，應(yīng)極力打造一支教學(xué)上過得硬的青年教師隊(duì)伍。當(dāng)然，應(yīng)兼顧其他年齡段的教師，擬采用隨訪性督導(dǎo)形式。

6.每月向院領(lǐng)導(dǎo)呈交督導(dǎo)報(bào)告一次。對(duì)特殊的、緊急的和重要的事件的匯報(bào)及時(shí)上

報(bào)。

7．建立學(xué)生課堂信息員隊(duì)伍，建立教學(xué)信息收集的第二渠道，以保教學(xué)信息原貌，具有一定的參考價(jià)值。

8.督導(dǎo)組全體成員要增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，向?qū)W院負(fù)責(zé)，向?qū)W生負(fù)責(zé)，向家長負(fù)責(zé)，向社會(huì)負(fù)責(zé)，努力保證和不斷促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院宿遷經(jīng)貿(mào)分院

教育督導(dǎo)室

2008.9

第三篇：督導(dǎo)室工作計(jì)劃

督導(dǎo)室工作計(jì)劃匯編五篇

督導(dǎo)室工作計(jì)劃 篇1

江蘇省**中學(xué)近幾年來教育教學(xué)成果顯著，一直處于高位運(yùn)營。在教育教學(xué)過程管理上還存在著一些不足之處，為了使省前中在今后的教育教學(xué)管理中取得更輝煌的實(shí)績，經(jīng)校長室商定成立教育教學(xué)督導(dǎo)室，它的職責(zé)是配合校長室及各部門認(rèn)真做好教育、教學(xué)過程管理的督導(dǎo)工作，及時(shí)反饋相關(guān)信息給校長室和相關(guān)部門，并及時(shí)解決存在的問題。本部門在今后的工作中一定要解放思想，領(lǐng)悟工作重點(diǎn)和要點(diǎn)，努力工作，與相關(guān)部門密切配合，把工作做到極至，為省前中今后能可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

本學(xué)期工作重點(diǎn)從督導(dǎo)教育、教學(xué)、教科研及教師的師德風(fēng)范作為切入口，深入教育、教學(xué)一線，狠抓過程管理，抓出實(shí)效。具體做法如下：

一、配合教務(wù)處加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)管理

1．深入班級(jí)聽課，強(qiáng)化聽課過程，及時(shí)與任課教師交流聽課后的評(píng)價(jià)意見。

2．印制專用的老師聽課記錄，每月收交一次，存檔備查，并及時(shí)統(tǒng)計(jì)公布情況。

3．適時(shí)抽查教師的備課筆記、作業(yè)及批改情況，并做好情況記載，與相關(guān)老師交流并及時(shí)整改到位。

二、每月根據(jù)各年級(jí)階段考試情況，及時(shí)召開學(xué)生座談會(huì)或進(jìn)行適度的問卷調(diào)查，及時(shí)了解相關(guān)老師的教育、教學(xué)實(shí)情。

三、根據(jù)教育、教學(xué)實(shí)情及需要，適時(shí)組織相關(guān)年級(jí)的調(diào)研考試，配合年級(jí)部做好分析工作，與相關(guān)學(xué)科老師交流，找出存在問題的癥結(jié)所在，以便及時(shí)改進(jìn)教學(xué)，提高教育教學(xué)的實(shí)效性。

四、如發(fā)現(xiàn)相關(guān)老師在教育、教學(xué)過程中存在主觀問題，本部門將邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)科的備課組長或資深教師實(shí)施跟蹤聽課，并與課任教師進(jìn)行交流，尋求解決問題的有效途徑。

五、根據(jù)教育教學(xué)實(shí)情，及時(shí)做好相關(guān)的調(diào)查記錄，并及時(shí)向校長室反饋信息，并接受校長室對(duì)本部門的工作指導(dǎo)。

建議：

1．一般教師存在的教育、教學(xué)常規(guī)問題由本部門負(fù)責(zé)談話解決，屢次重犯者，提交校長室解決。

2．行政領(lǐng)導(dǎo)如不履行教育、教學(xué)常規(guī)，本部門負(fù)責(zé)反饋信息，由校長室出面談話解決。

六、定期督查各部門工作計(jì)劃的落實(shí)情況，提出合理建議，并及時(shí)向校長室匯報(bào)。

開學(xué)前兩周內(nèi)完成：

1．創(chuàng)五星級(jí)高中的部門工作計(jì)劃

2．三年主動(dòng)發(fā)展的部門工作計(jì)劃

督導(dǎo)室工作計(jì)劃 篇2

一、指導(dǎo)思想。

以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展為主題，以創(chuàng)新為動(dòng)力，以學(xué)校工作計(jì)劃為指南，以堅(jiān)持“夸好事、督差事、幫難事、做實(shí)事”為宗旨，采取切實(shí)有效的措施全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為督導(dǎo)室工作的指導(dǎo)思想。在認(rèn)真總結(jié)過去教學(xué)督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，圍繞學(xué)校的各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮督導(dǎo)室的檢查、督促、幫助、指導(dǎo)的職能。以公平、公正、實(shí)事求是為原則，評(píng)價(jià)各職能部門的工作，并積極探索督導(dǎo)工作的新思路和新方法。

二、工作目標(biāo)。

1、建立健全學(xué)校督導(dǎo)工作制度，進(jìn)一步強(qiáng)化督政、督教的職能作用，加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)。

2、協(xié)助校長室建立健全學(xué)?？茖W(xué)的管理體系，完善好學(xué)校管理制度，并認(rèn)真搞好學(xué)校管理制度的執(zhí)行情況督查。

3、組織本處室人員認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)政策，為人師表，團(tuán)結(jié)同志，轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)工作方法，提高工作效率，誠懇、熱情、周到、細(xì)致、主動(dòng)地開展各項(xiàng)工作。

4、對(duì)學(xué)校教育教學(xué)日常管理工作及后勤服務(wù)工作進(jìn)行督導(dǎo)和檢查，提出意見和建議。定期對(duì)教務(wù)處、教科處、德育處、電教處、工會(huì)、團(tuán)委、總務(wù)處、年級(jí)部等處室部門的計(jì)劃落實(shí)情況進(jìn)行檢查和評(píng)估。

5、每周檢查各部門、年級(jí)部周工作完成情況，完成時(shí)間等，對(duì)未按時(shí)完成的部門、年級(jí)部及時(shí)在校園網(wǎng)平臺(tái)上通報(bào)，加大周工作完成情況及過程督查力度，配合校長室將各項(xiàng)工作督查到位。

6、在工作過程中服務(wù)于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)于教師、服務(wù)于學(xué)生。積極提供有利于教學(xué)工作和有利于提高教學(xué)質(zhì)量的建議。

7、及時(shí)傳達(dá)落實(shí)上級(jí)督導(dǎo)部門的文件精神，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)提出合理化建議。

8、加大對(duì)各個(gè)部門、年級(jí)部值班及其它各類值班到崗、到位、履責(zé)情況的督查和考核力度，尤其早值、午休及晚自習(xí)后等時(shí)段。

9、定期開展“學(xué)生、家長評(píng)教”活動(dòng)，及時(shí)整改，努力提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)，高尚的師德修養(yǎng)，打造一批能力強(qiáng)、品味高，團(tuán)結(jié)和諧的教師隊(duì)伍。

三、措施方法。

1、多渠道、全方位。

體現(xiàn)在教學(xué)過程的各個(gè)方面，包括理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、課內(nèi)、課外、計(jì)劃、教案、作業(yè)、聽課、教研活動(dòng)等。在重點(diǎn)針對(duì)青年教師。采取聽課、檢查、抽查、座談、引導(dǎo)、指導(dǎo)等多種形式，以其獲得準(zhǔn)確的教學(xué)信息，做到有的放矢，提升教學(xué)質(zhì)量。

2、緊緊把握關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)。

在做好常規(guī)教學(xué)檢查督促的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)抓好期初、期中、期末、考試等關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)及節(jié)假日等教師、學(xué)生容易松懈的教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查督促工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

3、監(jiān)督檢查與指導(dǎo)幫助相結(jié)合。

教學(xué)監(jiān)督檢查的目的是提高教學(xué)質(zhì)量。因此，督導(dǎo)室工作要做到監(jiān)督檢查與指導(dǎo)幫助相結(jié)合。

4、勤溝通多交流。

勤溝通多交流這是做好督導(dǎo)室工作的基礎(chǔ)。做好任何一項(xiàng)工作都是多方協(xié)調(diào)共同完成的，督導(dǎo)室工作涉及各個(gè)部門，勤溝通多交流才能把工作做的更好。不但要與各教學(xué)管理部門勤溝通多交流，更要與教師勤溝通多交流、與學(xué)生勤溝通多交流。加強(qiáng)與學(xué)生溝通，發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)督導(dǎo)中的作用。教學(xué)效果的好壞，教學(xué)質(zhì)量的高低，歸根結(jié)底體現(xiàn)在學(xué)生身上。在教學(xué)工作中，要切實(shí)體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”和“以學(xué)生為本”的觀念，在聽課過程中，不但要做好對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)工作，還要注重聽取學(xué)生意見，并及時(shí)向任課教師和有關(guān)職能部門反饋。

5、加強(qiáng)督導(dǎo)室成員的自身建設(shè)。

督導(dǎo)室的各個(gè)成員都要嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐技能。在教學(xué)工作中以身作則，走在大家的前列。增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，公平公正、盡職盡責(zé)。取得廣大教師的信賴，和廣大教師一道做好本職工作。

督導(dǎo)室工作計(jì)劃 篇3

按照局黨組全年工作部署，征管科20xx年征管科工作總體思路是：以促進(jìn)稅法遵從為目標(biāo)，以風(fēng)險(xiǎn)管理為導(dǎo)向，以信息管稅為依托，推進(jìn)稅源專業(yè)化管理，積極穩(wěn)妥實(shí)施改革，不斷夯實(shí)征管基礎(chǔ)，切實(shí)提高征管質(zhì)效，力促我局征管工作再上新臺(tái)階。主要做好以下幾方面的工作：

一、深化征管改革

（一）積極推行以風(fēng)險(xiǎn)管理為導(dǎo)向的分級(jí)分類和專業(yè)化管理，促進(jìn)稅收征管工作質(zhì)效全面提高。按照區(qū)局的總體部署，結(jié)合本局實(shí)際，科學(xué)劃分稅源類別，優(yōu)化資源配置，明確專業(yè)化管理機(jī)構(gòu)職能職責(zé)，進(jìn)一步優(yōu)化各部門崗責(zé)體系和業(yè)務(wù)流程，完善征、評(píng)、管、查之間的互動(dòng)機(jī)制，全面推進(jìn)稅源管理科學(xué)化、精細(xì)化、專業(yè)化、信息化和集約化進(jìn)程。（完成時(shí)限：暫定20xx年3月底前）

（二）全面實(shí)施稅收風(fēng)險(xiǎn)管理。按照《XX區(qū)地稅系統(tǒng)稅收風(fēng)險(xiǎn)管理辦法（暫行）》的要求，著力構(gòu)建業(yè)務(wù)科室、稅務(wù)所、稽查局橫向聯(lián)動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)管理體系，統(tǒng)籌做好風(fēng)險(xiǎn)分析識(shí)別、等級(jí)排序、風(fēng)險(xiǎn)推送、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)、績效考評(píng)工作。（完成時(shí)限：暫定20xx年3月底前）

（三）切實(shí)優(yōu)化納稅服務(wù)。進(jìn)一步發(fā)揮“一窗式”服務(wù)成效，加強(qiáng)全程服務(wù)、限時(shí)服務(wù)、一次性告知等服務(wù)制度的落實(shí)，組織好局長服務(wù)日等服務(wù)活動(dòng)。結(jié)合稅源專業(yè)化管理的改革，將納稅人上門辦理的涉稅事項(xiàng)及部分由稅收管理員承擔(dān)的事務(wù)性工作前置到窗口受理，減輕納稅人負(fù)擔(dān)，方便納稅人辦理涉稅事項(xiàng)。（完成時(shí)限：事務(wù)性工作前置準(zhǔn)備工作在20xx年3月底前完成，納稅服務(wù)工作全年抓落實(shí)）

二、夯實(shí)征管基礎(chǔ)

（一）規(guī)范基礎(chǔ)資料管理。推行電子檔案管理，結(jié)合征管軟件，規(guī)范稅收征管檔案的管理，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)時(shí)采集，分戶與分類相結(jié)合，力求準(zhǔn)確完整。（完成時(shí)限：20xx年5月底前）

（二）加強(qiáng)稅務(wù)登記管理。一是加強(qiáng)戶籍巡查巡管，利用國稅、工商部門的戶籍信息做好比對(duì)工作，防止漏征、漏管戶的發(fā)生；二是加強(qiáng)對(duì)納稅人登記管理數(shù)據(jù)信息的管理，確保納稅人基本信息全面、真實(shí)，稅種鑒定和稅款核定要及時(shí)準(zhǔn)確；三是加強(qiáng)對(duì)失蹤戶和非正常戶的管理，嚴(yán)格按照規(guī)定程序辦理轉(zhuǎn)非正常戶和非正常戶注銷，定期對(duì)非正常戶納稅人進(jìn)行公示。（完成時(shí)限：全年）

（三）強(qiáng)化申報(bào)征收管理。一是加強(qiáng)催報(bào)催繳工作，對(duì)未申報(bào)和申報(bào)未按期繳納稅款的納稅人應(yīng)責(zé)令限期整改。確保每月的申報(bào)率不低于96%；二是對(duì)未按期申報(bào)的納稅人應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定進(jìn)行處罰。三是加強(qiáng)對(duì)錄入其他應(yīng)征數(shù)據(jù)模塊應(yīng)用的監(jiān)控。（完成時(shí)限：每月月末前）

三、加強(qiáng)稅源管理

（一）實(shí)施稅收風(fēng)險(xiǎn)管理。

1.樹立稅收風(fēng)險(xiǎn)管理理念。將風(fēng)險(xiǎn)管理的理念和方法貫穿于稅收征管全過程，認(rèn)真吃透各項(xiàng)征管考核指標(biāo)口徑要求，認(rèn)真開展稅收風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控分析，通過分析抓住易出問題的工作薄弱環(huán)節(jié)，對(duì)存在的風(fēng)險(xiǎn)狀況要提出具體可操作的辦法，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)整改，認(rèn)真總結(jié)提高，避免同類問題再次出現(xiàn)，切實(shí)提高稅源管理水平和征管工作質(zhì)效。（完成時(shí)限：全年）

2.開展稅收風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控分析。結(jié)合計(jì)算機(jī)考核，采取計(jì)算機(jī)自動(dòng)分析與人工手動(dòng)對(duì)比分析的方式，按季對(duì)區(qū)局?jǐn)?shù)據(jù)質(zhì)量考核指標(biāo)及按期申報(bào)率、逾期登記、申報(bào)未處罰、申報(bào)未開票、開票未入庫、納稅人稅種鑒定、納稅人財(cái)務(wù)報(bào)表等數(shù)據(jù)指標(biāo)開展稅收風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控分析，查找可能存在的涉稅風(fēng)險(xiǎn)隱患，并提出具體的應(yīng)對(duì)防范措施，對(duì)不同稅收風(fēng)險(xiǎn)的納稅人實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)管理策略，有效防范和避免稅收流失，降低稅收征收成本。（完成時(shí)限：每季末）

（二）加強(qiáng)納稅評(píng)估工作。重點(diǎn)選擇一到兩個(gè)行業(yè)探索建立納稅評(píng)估模型，逐步完善評(píng)估指標(biāo)體系，通過納稅評(píng)估加強(qiáng)對(duì)本地重點(diǎn)稅源的監(jiān)控管理，促進(jìn)行業(yè)稅收管理，幫助納稅人主動(dòng)化解稅收風(fēng)險(xiǎn)，提高稅法遵從度。（完成時(shí)限：全年）

（三）強(qiáng)化稅收檢查。一是根據(jù)稅源特點(diǎn)，安排好全年稅收重點(diǎn)檢查工作任務(wù)，使稅收重點(diǎn)檢查有步驟、有計(jì)劃的實(shí)施。二是每季度選取3戶企業(yè)進(jìn)行實(shí)地檢查。三是督促稅收管理員完成好日常檢查任務(wù)，并做好復(fù)核監(jiān)督工作，進(jìn)一步發(fā)揮稅收檢查的效能，提高稅收征管質(zhì)量。（完成時(shí)限：全年）

（四）抓好征管質(zhì)量考核工作。嚴(yán)格按季度開展稅收征管質(zhì)量考核，對(duì)考核指標(biāo)跟蹤問效，責(zé)任到人，對(duì)出現(xiàn)的情況和問題及時(shí)應(yīng)對(duì)，積極整改。（完成時(shí)限：每季）

四、推進(jìn)信息管稅

（一）提高征管數(shù)據(jù)質(zhì)量。一是將征管數(shù)據(jù)清理工作常規(guī)化，按月對(duì)稅收數(shù)據(jù)的真實(shí)性、準(zhǔn)確性進(jìn)行清理檢查，及時(shí)對(duì)錯(cuò)誤、不完整、不符合邏輯數(shù)據(jù)進(jìn)行修改完善，防止形成問題積累，造成工作被動(dòng)；二是強(qiáng)化信息采集，加強(qiáng)對(duì)納稅人申報(bào)信息的審核、發(fā)票信息的比對(duì)，確保涉稅數(shù)據(jù)信息全面、準(zhǔn)確、真實(shí)。三是組織建立各崗位稅收業(yè)務(wù)與計(jì)算機(jī)規(guī)范性錄入的業(yè)務(wù)指引，從源頭上提高數(shù)據(jù)質(zhì)量。（完成時(shí)限：每月）

（二）拓寬第三方信息渠道。加強(qiáng)與地方政府相關(guān)部門和社會(huì)各界的溝通協(xié)作。積極做好綜合治稅工作會(huì)議的準(zhǔn)備工作。配合師市綜合治稅領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室建立起符合本地實(shí)際的第三方信息共享機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)信息的利用、分析。（完成時(shí)限：3月底前）

（三）加強(qiáng)網(wǎng)上辦稅工作。加大宣傳和納稅輔導(dǎo)力度，提升服務(wù)水平，繼續(xù)引導(dǎo)納稅人通過網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)、pos機(jī)和稅庫銀批扣等方式繳納稅款，督促指導(dǎo)辦理網(wǎng)報(bào)納稅人及時(shí)從網(wǎng)上傳送財(cái)務(wù)報(bào)表，保證財(cái)務(wù)報(bào)表報(bào)送的及時(shí)性和準(zhǔn)確性。（完成時(shí)限：全年）

（四）發(fā)揮稅企平臺(tái)納稅服務(wù)作用，拓寬納稅人稅企平臺(tái)開通范圍，提高上線率，進(jìn)一步加強(qiáng)與納稅人之間的信息互動(dòng)和信息交流。（完成時(shí)限：6月底前）

（五）積極探索計(jì)算機(jī)核定稅款工作，提高稅收定額管理的規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化水平，實(shí)現(xiàn)個(gè)體工商戶稅賦核定的“公平、公開、公正”。 （完成時(shí)限：7月底前）

五、抓科室建設(shè)

（一）做好本科室的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，強(qiáng)化“四個(gè)融入”，做好責(zé)任分解、與科室人員簽訂責(zé)任書，加強(qiáng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)監(jiān)督考核，將責(zé)任制落到實(shí)處。加強(qiáng)對(duì)本科室人員的廉政教育。堅(jiān)持理想信念、黨風(fēng)黨紀(jì)、廉政警示和預(yù)防職務(wù)犯罪教育，積極參加機(jī)關(guān)的政治理論學(xué)習(xí)和黨風(fēng)廉政建設(shè)活動(dòng)，增強(qiáng)廉政勤政意識(shí)。嚴(yán)格落實(shí)廉政預(yù)警制度，科室每月開展自查，每季開展廉政預(yù)警分析工作。嚴(yán)格執(zhí)行重大事項(xiàng)報(bào)告、禮品登記制度。按照統(tǒng)一安排部署執(zhí)行各類活動(dòng)的報(bào)告制度。

（二）提升科室作風(fēng)效能水平。強(qiáng)化服務(wù)思想，全力服務(wù)基層和納稅人這兩個(gè)主體，進(jìn)一步在減負(fù)提效、答疑釋惑、保障權(quán)益、解決困難、多辦實(shí)事等方面加大力度，取得實(shí)效。堅(jiān)持依法行政，按章辦事，嚴(yán)格按照征管流程的程序、時(shí)限要求工作，規(guī)范執(zhí)法行為。落實(shí)政務(wù)公開制度，切實(shí)做到公開辦稅程序、服務(wù)承諾，定期公開個(gè)體工商戶定額調(diào)整、非正常戶認(rèn)定等結(jié)果，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。認(rèn)真改進(jìn)工作作風(fēng)，積極提高工作效率，模范遵守機(jī)關(guān)工作紀(jì)律，堅(jiān)決杜絕“懶、散、庸、拖、貪”等不良現(xiàn)象，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)和個(gè)人榮譽(yù)。

督導(dǎo)室工作計(jì)劃 篇4

本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)室將根據(jù)學(xué)校工作目標(biāo)與要求，并按照校領(lǐng)導(dǎo)的指示，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，密切配合教務(wù)科、教研室，盡心盡力進(jìn)行督導(dǎo)，切切實(shí)實(shí)發(fā)揮作用，做好以下幾項(xiàng)主要工作。

一、繼續(xù)做好教學(xué)督導(dǎo)的基本工作

（一）強(qiáng)化聽課與評(píng)課，起好監(jiān)控作用

1．聽課對(duì)象：以新教師、青年教師為重點(diǎn)。

2．聽課方式：以隨機(jī)聽課為主。

3．聽課范圍：全校范圍內(nèi)。各督導(dǎo)老師可以以本學(xué)科范圍為主。

4．及時(shí)進(jìn)行聽課記載、評(píng)價(jià)，并作反饋、指導(dǎo)。同時(shí)檢查教案和備課筆記。

5．每位督導(dǎo)老師本學(xué)期至少聽課20學(xué)時(shí)。

（二）配合教務(wù)處，做好各種教學(xué)資料的檢查與評(píng)估工作

二、配合教務(wù)處和教研室，做好相關(guān)的檢查督導(dǎo)工作

1．配合教務(wù)處，做好期中教學(xué)質(zhì)量檢查的各項(xiàng)工作。

2．配合教研室，做好開展教研活動(dòng)、教學(xué)調(diào)研等相關(guān)工作。

3．配合教務(wù)處、教研室，做好其他相關(guān)工作。

三、協(xié)助做好課程改革工作

課程改革是學(xué)校目前的重點(diǎn)工作，包括專業(yè)培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的制定。

四、做好師徒結(jié)對(duì)的導(dǎo)師制工作

擔(dān)任師徒結(jié)對(duì)導(dǎo)師的督導(dǎo)老師，做好相應(yīng)工作，起好“導(dǎo)”的作用。

五、做好學(xué)校交給的其他臨時(shí)性工作。

督導(dǎo)室工作計(jì)劃 篇5

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作的意見》(蘇聯(lián)院〔20xx〕11號(hào))及學(xué)?！?0xx年工作要點(diǎn)》精神，督導(dǎo)室在校長和分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，按照職責(zé)范圍，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作要點(diǎn)，監(jiān)督學(xué)校工作要點(diǎn)的執(zhí)行，并創(chuàng)造性開展、出色完成上級(jí)交辦的相關(guān)工作，對(duì)全校教學(xué)、學(xué)生教育、行政、安全、后勤等方面進(jìn)行進(jìn)行認(rèn)真的檢查、督促、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。及時(shí)、準(zhǔn)確收集、整理、匯總、反饋各項(xiàng)督導(dǎo)信息和各方面的意見和建議，當(dāng)好促進(jìn)學(xué)校三個(gè)發(fā)展的參謀者。

二、工作目標(biāo)

1.緊緊圍繞提高教書育人、教學(xué)質(zhì)量的中心任務(wù)，創(chuàng)建和諧、平安、優(yōu)質(zhì)校園環(huán)境，打造高效目標(biāo)管理運(yùn)行局面，以發(fā)現(xiàn)問題，診斷問題，落實(shí)整改，提煉經(jīng)驗(yàn)的方式，確保校園教育、教學(xué)管理有序進(jìn)行，確保校園平安無責(zé)任事故。監(jiān)督和檢查學(xué)校各職能部門的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育、教學(xué)工作的情況;注重發(fā)現(xiàn)、總結(jié)教育教學(xué)成果。

2.以專業(yè)部、教研組為單位，組織好“有效教學(xué)”工作專項(xiàng)督導(dǎo)，并督查“一線教師、教研組長、中層以上干部的聽課量，被聽課分別不得少于規(guī)定執(zhí)行情況。

3.把部門執(zhí)行力和服務(wù)效率作為校園督導(dǎo)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，建立督導(dǎo)系統(tǒng)考評(píng)機(jī)制，為績效考核提供真實(shí)依據(jù)。充分發(fā)揮督導(dǎo)室檢查、督促、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)的工作職能。著力于創(chuàng)新與實(shí)踐，著力于常規(guī)與考核，完善評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。通過督導(dǎo)，提升干部與教師的工作執(zhí)行力，提高部門的工作效率。

三、具體措施

(一)督教

1.對(duì)教學(xué)職能部門的教學(xué)管理與服務(wù)，對(duì)專業(yè)部教學(xué)組織與管理等工作進(jìn)行督查、指導(dǎo)與評(píng)價(jià)。調(diào)查、了解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)管理制度和有關(guān)決策的貫徹落實(shí)情況，提出改進(jìn)建議;對(duì)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資培養(yǎng)、教科研工作、技能大賽、數(shù)字資源庫建設(shè)等情況進(jìn)行督查。

2.對(duì)課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控;對(duì)課程教學(xué)內(nèi)容、方法、手段、教材、考核評(píng)價(jià)等開展督查、評(píng)估和指導(dǎo);經(jīng)常性走動(dòng)式巡視課堂;會(huì)同教學(xué)管理部門開展教學(xué)檢查、教學(xué)評(píng)價(jià)和教學(xué)評(píng)優(yōu)等活動(dòng);負(fù)責(zé)評(píng)教評(píng)學(xué)工作。

3.以專業(yè)部、教研組為單位，組織好“有效教學(xué)”工作專項(xiàng)督導(dǎo)，并督查“學(xué)期一線教師、教研組長、中層以上干部的聽課量分別不得少于8節(jié)、16節(jié)和20節(jié)。

4.定期各專業(yè)的專業(yè)課、文化課、實(shí)訓(xùn)課、德育課教師教學(xué)情況進(jìn)行督導(dǎo)，對(duì)任課教師的“備、講、批、輔、考”五個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行督導(dǎo)檢查，做出客觀評(píng)價(jià)，提出建設(shè)性意見，并及時(shí)向當(dāng)事人、相關(guān)部門反饋意見，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)督學(xué)

1.走動(dòng)式檢查學(xué)生對(duì)教學(xué)秩序、考試秩序的遵守情況，參與學(xué)?？荚囇惨暫驮嚲頇z查與分析等工作，提出加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的意見。

2.通過問卷調(diào)查、個(gè)別訪談、召開師生座談會(huì)等形式，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果、對(duì)教師的要求、對(duì)學(xué)校教學(xué)管理的意見、建議等。

3.通過隨機(jī)查課，檢查學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀態(tài);通過抽查學(xué)生的作業(yè)、課堂筆記、論文、畢業(yè)設(shè)計(jì)等檢查學(xué)生的自覺學(xué)習(xí)狀態(tài)。重視對(duì)自習(xí)課、實(shí)訓(xùn)課、體育課、機(jī)房課、外聘教師課堂秩序的檢查。及時(shí)向相關(guān)部門反饋教師在教學(xué)方面、學(xué)生在遵守教學(xué)秩序方面的重大信息。

4.對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的組織安排、工作流程、實(shí)習(xí)效果等進(jìn)行跟蹤了解和督導(dǎo)。開展專題調(diào)研，聽取教師、學(xué)生、企業(yè)、家長的意見和建議。

(三)督管理

1.堅(jiān)持月督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制，有計(jì)劃、有針對(duì)性對(duì)部門工作進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo);組織督導(dǎo)組對(duì)學(xué)校各處室、專業(yè)部、教研組等所屬部門進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估：對(duì)上級(jí)做出重大的決議和學(xué)校形成的重要決定的落實(shí)情況進(jìn)行督促檢查;對(duì)部門自定工作計(jì)劃的'落實(shí)、完成情況進(jìn)行督促檢查，要求保質(zhì)保量地完成任務(wù)。

2.督促、督查職能部門對(duì)學(xué)校布置的各類迎評(píng)創(chuàng)建的資料完成及上傳工作，分析匯總部門月工作執(zhí)行和創(chuàng)建任務(wù)落實(shí)情況;監(jiān)督和檢查學(xué)校各職能部門的協(xié)調(diào)、配合及支持、服務(wù)教育、教學(xué)工作的情況。

3.不定期地對(duì)各部門的工作效率、服務(wù)意識(shí)、工作能力、勞動(dòng)紀(jì)律等進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，形成督導(dǎo)報(bào)告，為績效考核部門提供信息。

4、通過“督導(dǎo)室發(fā)現(xiàn)日”。收集廣大教師對(duì)學(xué)校各職能部門及學(xué)校建設(shè)、發(fā)展的意見、建議，歸納整理，歸類信息后提交相關(guān)職能部門，發(fā)揮督導(dǎo)室的協(xié)調(diào)、溝通作用，促進(jìn)各部門提高服務(wù)質(zhì)量，為教師解決實(shí)際問題。將干部、教師提交的對(duì)學(xué)校發(fā)展有參考價(jià)值的意見、建議，所反映的重大事件，及時(shí)上報(bào)校長室。發(fā)揮督導(dǎo)室下情上達(dá)的橋梁作用。

(四)督安全

安全督導(dǎo)配合安全保衛(wèi)與總務(wù)處實(shí)施，采取日常、定期、專項(xiàng)、不定期四種檢查方式。專項(xiàng)檢查時(shí)，以各責(zé)任部門為主，組織相關(guān)人員參加，確保安全底線無突破。

安全督查內(nèi)容

1.檢查校區(qū)設(shè)施設(shè)備是否符合安全規(guī)范要求。電器設(shè)備、線路是否有不安全因素，設(shè)備的安全防護(hù)裝置是否完善、良好。

2.督查專業(yè)實(shí)訓(xùn)室安全操作規(guī)程的執(zhí)行情況，防火器材的管理，安全用電的管理等。

3.督查班級(jí)財(cái)產(chǎn)，水電門窗常規(guī)管理到位情況。

4.對(duì)食堂、宿舍、小賣部等衛(wèi)生、安全重點(diǎn)場所進(jìn)行專項(xiàng)檢查。

對(duì)于安全督導(dǎo)中檢查出的問題，檢查組應(yīng)及時(shí)通報(bào)相關(guān)部門，相關(guān)部門應(yīng)立即整改。凡是暫無條件立即整改的，應(yīng)填寫安全檢查整改通知單，在要求的時(shí)間范圍內(nèi)整改。

四、開展好《師德永恒》—“尋找身邊的感動(dòng)”弘揚(yáng)師德、師風(fēng)活動(dòng)

教師是立校之本、興校之源，立德樹人是教育工作的根本任務(wù)，教師是人類靈魂的工程師。為貫徹落實(shí)20xx年11月南京市教育局及中共南京市教育局工委發(fā)布的《讓我們共同樹立在學(xué)生、家長心目中的師德豐碑》——致全市廣大教師的一封信的精神，本學(xué)期將繼續(xù)宣傳報(bào)道教師中身邊的人和身邊的感動(dòng)，揚(yáng)師德，正師風(fēng)，鑄師魂。從點(diǎn)滴“感動(dòng)”中，感受師生的情誼，師風(fēng)的正氣，師德的善美、師魂的浩然，塑造良好的師德風(fēng)尚，引領(lǐng)我們用以一顆細(xì)膩的心真切地感受身邊人群中真誠的一面，善良的一面，美好的一面。

五、根據(jù)督導(dǎo)室崗位工作職責(zé)及20xx年學(xué)校工作目標(biāo)制定本學(xué)期工作要點(diǎn)

1.根據(jù)《江蘇省聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)工作的意見》，對(duì)職能部門執(zhí)行教學(xué)、學(xué)生、后勤管理規(guī)范情況予以常態(tài)化督導(dǎo)，夏主任側(cè)重于教學(xué)管理、實(shí)習(xí)管理，本人側(cè)重于學(xué)生管理、后勤管理，其它，夏主任側(cè)重于電藝部、服裝專業(yè)部、培訓(xùn)部、教研處，本人側(cè)重電商專業(yè)部、美發(fā)形象專業(yè)部、信息處等督導(dǎo)檢查，督導(dǎo)工作力求思想統(tǒng)一，齊心協(xié)力，分工不分家。不參與、不干預(yù)各部門事務(wù)，提出的意見及建議做到公正、公開，處于公心，有則改之，無則加勉，將發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)上報(bào)校長室或協(xié)調(diào)相關(guān)部門解決。

2.開學(xué)準(zhǔn)備工作檢查督導(dǎo)，寒暑假前。

3.對(duì)各部門月工作安排執(zhí)行情況檢查。(夏主任負(fù)責(zé))

4.協(xié)助安全保衛(wèi)處對(duì)全校安全檢查、巡查，每月至少一次。(兩人都有)

5.協(xié)助愛委會(huì)對(duì)全校衛(wèi)生工作督導(dǎo)檢查，每月至少二次。(夏主任參與)

6.對(duì)中層管理人員月績效考核督導(dǎo)。(夏主任負(fù)責(zé))

7.督查學(xué)期一線教師8節(jié)、教研組長16節(jié)、中層以上干部20節(jié)的聽課量和被聽課規(guī)定執(zhí)行情況。(夏主任負(fù)責(zé))

8.部門常規(guī)工作“飛檢”(兩人都參與)。

9.繼續(xù)做好《師德永恒》校先進(jìn)人物事跡挖掘、編寫、宣傳工作。(本人負(fù)責(zé))

10.食堂、小賣部食品安全、衛(wèi)生及質(zhì)量管理情況檢查，參與學(xué)校膳食委員會(huì)工作定期召開伙委會(huì)，定期對(duì)食堂情況做問卷調(diào)查，并及時(shí)公布。(本人負(fù)責(zé))

11.對(duì)技能大賽訓(xùn)練方案及方案執(zhí)行情況督導(dǎo)檢查。

12.上級(jí)驗(yàn)收、質(zhì)量檢查時(shí)，對(duì)各部門材料準(zhǔn)備的督導(dǎo)。(兩人都參與)

13.對(duì)各部門安全定期檢查和專項(xiàng)檢查工作情況進(jìn)行督導(dǎo)并收集整理臺(tái)賬資料。(兩人都參與)

14.對(duì)各部門組織的校內(nèi)外各類教育教學(xué)活動(dòng)的安全預(yù)案準(zhǔn)備及落實(shí)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。(兩人都參與)

15.貫徹落實(shí)群眾路線精神，多與一線教師交流，多聽聽一張教師對(duì)學(xué)校建設(shè)發(fā)展中的意見、建議，及時(shí)上報(bào)校長室及相關(guān)部門。做好橋梁和紐帶作用。并協(xié)助學(xué)校做好和諧安定工作，(兩人都參與)

16.協(xié)調(diào)各部門處理教師的意見、建議。(兩人都參與)

17.對(duì)各處室上報(bào)的工作目標(biāo)及時(shí)間推進(jìn)表執(zhí)行情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查。

18.按時(shí)完成周督導(dǎo)簡報(bào)、月工作計(jì)劃、總結(jié)、處務(wù)會(huì)記錄等材料(本人負(fù)責(zé))

19.服從校領(lǐng)導(dǎo)安排的其它臨時(shí)性工作。

第四篇：督導(dǎo)室工作計(jì)劃

2012-----2013學(xué)第二學(xué)期

督導(dǎo)室工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞學(xué)校創(chuàng)和諧校園、樹學(xué)校形象、求辦學(xué)效益的總體目標(biāo)和“打造精品職業(yè)教育，培養(yǎng)合格應(yīng)用人才，助推地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的辦學(xué)方針，積極倡導(dǎo)“以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以創(chuàng)新求發(fā)展”的職業(yè)教育辦學(xué)理念。發(fā)揮督導(dǎo)室督政、督教、督學(xué)的職能，對(duì)學(xué)校各部門、各專業(yè)部教育教學(xué)及常規(guī)管理工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)。全面督查、以公平、公正、實(shí)事求是為原則，全面評(píng)價(jià)各職能部門、各專業(yè)部及各教師的教育、教學(xué)與管理工作，達(dá)到進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部管理，推進(jìn)課程改革，不斷強(qiáng)化素質(zhì)教育，規(guī)范教學(xué)的目的，為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

二、主要工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)校行政行為的督查，通過對(duì)各部門各專業(yè)部工作作風(fēng)、工作效率、制度建設(shè)等方面的督評(píng),促進(jìn)行政效能建設(shè),提升辦公效率與部門形象。

2.加強(qiáng)教育、教學(xué)管理過程的督查，促進(jìn)全體教職工教育教學(xué)行為的進(jìn)一步規(guī)范。

3.加強(qiáng)督教工作，促進(jìn)師德、師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教師個(gè)人素質(zhì)與教學(xué)水平的提高，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的督查，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。

5.積極推進(jìn)課程改革，促進(jìn)課程改革工作向深度發(fā)展。

三、具體工作

1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各職能部門各專業(yè)部行政效能的督查考核，促進(jìn)各職能部門各專業(yè)部努力提高辦事效率，改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步提高管理水平。

2.對(duì)任課教師教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)行例行檢查。

對(duì)各教師認(rèn)真做好學(xué)期初、期中、期末及不定期的教育、教學(xué)常規(guī)檢查工作，同時(shí)獨(dú)立通過專項(xiàng)督導(dǎo)與隨機(jī)督導(dǎo)等形式對(duì)全校各專業(yè)部的教育教學(xué)常規(guī)進(jìn)行督查并及時(shí)通報(bào)督導(dǎo)檢查情況，提出整改意見與建議。

3.以有效教學(xué)為抓手，努力提高教師的教學(xué)水平。

通過聽課、評(píng)課、抽查、評(píng)價(jià)等手段，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期督導(dǎo)室人員每人聽課爭取在40節(jié)以上，并對(duì)被聽課老師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行隨機(jī)檢查，通過教學(xué)流程包括合理確定教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程的檢查與督導(dǎo)，作業(yè)及批閱情況的檢查以及學(xué)情的了解把握，掌握第一手教學(xué)反饋信息，做好檢查的文字記載工作，將聽課情況及時(shí)匯總上報(bào)，同時(shí)強(qiáng)化相互間研究性聽課，認(rèn)真評(píng)課。

4.督促檢查學(xué)校課程改革的實(shí)施過程以及課改的推進(jìn)力度。

以職教課改理念為出發(fā)點(diǎn)，檢查、指導(dǎo)教師在日常教學(xué)中對(duì)課改理念的理解和掌握情況，推動(dòng)學(xué)校課程改革向縱深發(fā)展，不斷深化職業(yè)教育課程改革。

5.協(xié)助有關(guān)部門加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

把培養(yǎng)青年教師作為隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)工作，從規(guī)范教學(xué)常規(guī)入手，抓青年教師的備課、上課環(huán)節(jié)，抓教學(xué)反思，促進(jìn)青年教師盡快成長。充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人的示范作用，通過多種形式加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，開展形式多樣的教研活動(dòng)，搭建平臺(tái)，促使青年教師盡快成為合格教師和骨干力量。

6.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生常規(guī)管理工作的督促檢查。

常規(guī)管理無小事，通過不定期的督促檢查促進(jìn)各專業(yè)部學(xué)生常規(guī)管理工作進(jìn)一步上規(guī)范上水平。

7.加強(qiáng)督導(dǎo)制度建設(shè)，促進(jìn)督導(dǎo)工作過程的進(jìn)一步優(yōu)化，提高督導(dǎo)評(píng)估的水平與藝術(shù)。

艮山口中心小學(xué)督導(dǎo)室

2013.3.1

第五篇：學(xué)督導(dǎo)室工作總結(jié)

督導(dǎo)室工作總結(jié)

督導(dǎo)室2012-2013學(xué)工作中，明確目標(biāo)，理清思路，扎實(shí)有效開展各項(xiàng)監(jiān)督工作，進(jìn)一步提升了我校教師整體的教育教學(xué)水平，進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作的穩(wěn)步發(fā)展。

一、領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，推進(jìn)督導(dǎo)工作的順利開展

本學(xué)期校長室、校黨委對(duì)督導(dǎo)室的督學(xué)工作高度重視，督導(dǎo)工作提出了明確的要求，并就具體操作細(xì)則進(jìn)行了深入細(xì)致的探討和規(guī)定，使得我校督學(xué)工作思路清晰，目標(biāo)明確，可操作性強(qiáng)。

二、督導(dǎo)室統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)督導(dǎo)的重要性

我們?cè)诮y(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化工作責(zé)任的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確督導(dǎo)工作指導(dǎo)思想和工作重點(diǎn)，堅(jiān)持督政為主、督學(xué)為本，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)的督導(dǎo)工作，充分發(fā)揮督導(dǎo)員在教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控過程中的作用，不斷加強(qiáng)各年級(jí)教育教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控，保證學(xué)校各年級(jí)教學(xué)過程各環(huán)節(jié)規(guī)范進(jìn)行，并達(dá)到相應(yīng)的教育教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校完善教學(xué)管理、改進(jìn)教學(xué)工作提供依據(jù)，為學(xué)校制定教學(xué)規(guī)劃、促進(jìn)學(xué)科建設(shè)、提高教學(xué)水平提供服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供咨詢信息，促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革不斷的深化發(fā)展，逐步形成規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。

三、全力履行督導(dǎo)職責(zé)，為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮督導(dǎo)作用

1、深入處室、教研組督導(dǎo)，提高職能部門的工作效率

我校督導(dǎo)室根據(jù)學(xué)校管理的要求，將全體督導(dǎo)員分工到各處室、教研組，及時(shí)督查了解教研組開展教學(xué)教研工作情況。

督導(dǎo)員深入處室、教研組首先是“督”，即按照學(xué)?！耙婪ㄐ姓?，講求效率”的原則，督促各處室、教研組做好應(yīng)做的工作，通過召開教師座談會(huì)、到課堂聽課、找學(xué)生或家長了解情況，督促處室、教研組抓好教育教學(xué)工作。其次是“幫”，即按照學(xué)校教學(xué)質(zhì)量跨越發(fā)展的要求，幫助各處室、教研組出謀劃策做好相關(guān)工作；第三是“做”，即按照督導(dǎo)室的統(tǒng)一部署，親自參與處室、教研組管理工作。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)，推進(jìn)教師教學(xué)的規(guī)范化

本學(xué)期以來，我校督導(dǎo)室積極推行校內(nèi)視導(dǎo)，使學(xué)校教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查工作制度化、規(guī)范化、日?；菇虒W(xué)常規(guī)要求得到了很好地執(zhí)行。督導(dǎo)室對(duì)近兩年才分配的青年教師就教師的備課、上課、作業(yè)批改、聽課記錄等教學(xué)常規(guī)方面進(jìn)行督導(dǎo)檢查。每次就檢查情況及時(shí)交流，組內(nèi)召開總結(jié)會(huì)，倡優(yōu)糾偏，讓老師在活動(dòng)中收益。每一位老師都將常規(guī)工作真正做到日常化、細(xì)致化。在壓力與動(dòng)力之下，這也是教師互相學(xué)習(xí)、互相交流、共同促進(jìn)相互提高的途徑，也提供了督導(dǎo)室、教師面對(duì)面交流、談心融合的機(jī)會(huì)。與之同時(shí)，督導(dǎo)室還對(duì)月考中滯后的老師和班級(jí)進(jìn)行跟蹤視導(dǎo)，進(jìn)入班級(jí)聽課，檢查他們的備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改記錄等教學(xué)常規(guī)，指出問題所在并限期改正。并對(duì)七年級(jí)八年級(jí)年級(jí)老師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行一次全面檢查，分兩次進(jìn)行較為細(xì)致的檢查。配合九年級(jí)教研組對(duì)老師面批情況進(jìn)行檢查。檢查九年級(jí)年級(jí)老師對(duì)邊緣生的面批工作，檢查九年級(jí)年級(jí)課堂教學(xué)效益。

3、加強(qiáng)課堂教學(xué)視導(dǎo)，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性

新一輪課程改革，無論是專家、學(xué)者還是一線教師，尤其對(duì)課堂教學(xué)這一塊，正在不斷追求“有效課堂教學(xué)”。教學(xué)的低效通常源自兩個(gè)方面：首先是認(rèn)識(shí)層面的問題，包括教材解讀不深刻、學(xué)生把握不到位、目標(biāo)定位不準(zhǔn)確等，這是制約課堂教學(xué)“有效性”的重要方面；其次是課堂實(shí)施的低效運(yùn)作，教師不能在預(yù)設(shè)和生成之間求得平衡。

課堂教學(xué)視導(dǎo)時(shí)要求上課老師的備課工作要與備課組共同開展，讓備課組每位教師都能關(guān)心上課內(nèi)容，出主意、想辦法，找重難點(diǎn)，特別是找出重難點(diǎn)如何突破的方法。教學(xué)時(shí)要求上課老師要關(guān)注備課內(nèi)容與教學(xué)對(duì)象結(jié)合中出現(xiàn)的成功之處，以及所產(chǎn)生的問題，然后根據(jù)存在的問題在評(píng)課中探索解決問題的有效方法。課后評(píng)課時(shí)，督導(dǎo)員從觀課中總結(jié)有益的教學(xué)方法和教學(xué)模式，從教學(xué)的形態(tài)、教學(xué)模式、教學(xué)方法、語言的感染力、無言肢體動(dòng)作的形象鼓動(dòng)力中挖掘適合于學(xué)生發(fā)展的有效方法指導(dǎo)授課教師，使授課者知曉自己的成功之處，以及存在的問題，并且能在今后的教學(xué)加以發(fā)展和改進(jìn)，從而推進(jìn)了課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。

4、加強(qiáng)青年教師督導(dǎo)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠基

在督導(dǎo)過程中，我們感到青年教師的潛能是需要挖掘的，青年教師的成長需要?jiǎng)?chuàng)設(shè)有效的教學(xué)平臺(tái)。全體督導(dǎo)員克服教學(xué)中各種困難，積極指導(dǎo)青年教師備課，分析教材，根據(jù)學(xué)生的具體情況，確定教學(xué)方案，從中找出適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式。并聘請(qǐng)縣教研員指導(dǎo)青年教師如何去掌握新教材的教法和研究，如何去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，如何解決教學(xué)中存在的問題，使課堂教學(xué)的效果得到提高。

通過督導(dǎo)，大部分青年教師都知曉要提高課堂教學(xué)效果，必須以學(xué)生發(fā)展為本，探求教學(xué)方法的優(yōu)化，探求課堂教學(xué)的科學(xué)性和合理性；充分地研究教材、研究學(xué)生、研究自己，把課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍逐步加以優(yōu)化，力爭做到師生共同進(jìn)步、共同發(fā)展。通過督導(dǎo)，我校青年教師上課效果逐步得到提高，主要表現(xiàn)在：（1）對(duì)教材內(nèi)容的把握趨向自如；（2）教學(xué)設(shè)計(jì)層次分明；（3）注重主題思想在教學(xué)中的實(shí)施；（4）教學(xué)問題的設(shè)置注意適合于不同層次的學(xué)生。（5）注重手、腦并用，力求提高學(xué)生動(dòng)手能力和邏輯思維能力。（6）注重師生情感交流，知識(shí)與能力相互關(guān)聯(lián)，提升可持續(xù)發(fā)展的空間。

5、經(jīng)常召開學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況和各處室各部門的管理情況

督導(dǎo)室為了進(jìn)一步了解教師的教學(xué)情況和教學(xué)效果，經(jīng)常召開學(xué)生座談會(huì)、召開學(xué)生班干部座談會(huì)。了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，了解九年級(jí)年級(jí)教學(xué)情況同時(shí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)反饋；督導(dǎo)室成員深入七年級(jí)年級(jí)各班級(jí)，檢查七年級(jí)年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)；督導(dǎo)室成員到九年級(jí)年級(jí)各班級(jí)對(duì)九年級(jí)老師的教學(xué)情況進(jìn)行民意測評(píng)，將測評(píng)結(jié)果上報(bào)校長室，督導(dǎo)室和教學(xué)態(tài)度不端正、教學(xué)效果差、學(xué)生滿意度低的老師交換意見并提出改進(jìn)措施；督導(dǎo)室全體成員對(duì)各年級(jí)住校生對(duì)學(xué)校食堂伙食方面進(jìn)行一次調(diào)查，調(diào)查了解食堂的飯菜質(zhì)量、飯菜價(jià)格、服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量。

奉節(jié)縣青蓮中學(xué)督導(dǎo)室

2013年6月