第一篇：支教點(diǎn)滴

支教點(diǎn)滴

——為了圓小學(xué)時(shí)代自己的夢想，一次沖動，一次旅行，一分收獲。

支教本身而言，一開始是懷著去奉獻(xiàn)、去擔(dān)當(dāng)、去給予的心態(tài)的，后來隨著對支教意義、當(dāng)?shù)貙W(xué)校了解的深入，自己對支教有了新的定義-在為別人的過程中幫助自己。其實(shí)，到了當(dāng)?shù)?，開始面對那些孩子的時(shí)候，心理落差是很大的，因?yàn)槟切┖⒆硬⒉皇窍胂笾心菢有邼?nèi)向，而是一個(gè)個(gè)都像大家常說的“熊孩子”那樣鬧騰，他們經(jīng)常一早上來就不停地問，老師今天上什么課？下課就把你圍得水泄不通，上課吵得不行要把嗓子都喊破才安靜，說的東西、強(qiáng)調(diào)的事情要不停地重復(fù)重復(fù)再重復(fù)...然后就在想自己的到來對他們來說究竟有什么意義？可以為他們的成長創(chuàng)造什么價(jià)值？或者更具體一點(diǎn)，上課該和他們說些什么？為他們想很多之后，回頭發(fā)現(xiàn)，自己才是最受益的那一個(gè)。他們下課圍過來說老師你是干什么的呀？喜歡什么呀？然后手工課后，會收到一抽屜的愛心折紙、各種花兒啊、小動物啊，打開后里面有字寫著“老師您辛苦了！”“老師我愛您！”這種小小的喜悅一波又一波，沖擊著原來自我的世界，實(shí)際上是對不斷追求卓越而經(jīng)歷各種競爭的心靈一次次洗禮。他們就是一張白紙，或者說，是現(xiàn)在色彩斑斕的我們尚未上色的原來的樣子，對新事物的各種憧憬、向往、對家庭父母的所有美好感恩和祝愿，讓對生活中小小的感動早已習(xí)以為常的我們在望著他們期待的眼神的一瞬間，仿佛回到最初。所以，我們支教的人，從另一個(gè)角度來說，更多的，是去學(xué)習(xí)。

班里有幾個(gè)讓我印象深刻的小朋友，至今回憶起來，與他們的對話似乎就在耳旁。有個(gè)叫作“唐萍萍”女生，是班里個(gè)頭最高的，黑黑的，眼睛很大，性格很開朗，喜歡一下課就拉著我的手東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)，很喜歡她的笑容。來學(xué)校的第一天，走進(jìn)教室，就看到后面黑板上畫的圖畫，還有居中的幾個(gè)大字，“歡迎新老師”，是這個(gè)女生帶領(lǐng)著一小幫姑娘們主動畫的。這些讓初來乍到的我們，很是感動，也提醒我們不辱使命。

萍萍的鄰座，是一位叫做“唐格”的女孩子，黑黑瘦瘦小小的，但是嗓門出奇得大，全班上課就是她最愛和我頂嘴，我說一句，她說一句，很小的事情就要問，沒有舉手就發(fā)言，她一鬧騰，全班就炸開了，性格很直很爽朗也很陽光，但是有時(shí)候讓人頭疼。那天放學(xué)，她等了好久家長都沒有來接，于是我就送她回家。我很清楚地記得，我牽著她瘦瘦的小手，走過比她的個(gè)頭還要高的綠綠的樹叢，經(jīng)過那座門前只有一條黃狗看守的祠堂，沿著田壟一前一后地跨過泥潭，來到小小的土磚房門口。揮別后，順著原路返回，心中釋然，這些孩子們可能更加需要的是耐心和真心。

班里男生不多，但有那么一兩個(gè)讓我很上心。其中一個(gè)男生，個(gè)頭小小的，不怎么說話，但很調(diào)皮，叫作“唐國強(qiáng)”。一天，我布置了寫作的作業(yè)，但是他沒有寫。我去找他聊天，試圖更多了解他一點(diǎn)，他不怎么聽得懂普通話，也只是木訥地點(diǎn)頭回應(yīng)。后來，他旁邊的同學(xué)跟我說，“老師，你這樣跟他說沒用的，他很笨的，字都不會寫?！彪m然童言無忌，但是我明白自己小時(shí)候是多么看中同齡人對自己的評價(jià)，絕對不要把小孩子當(dāng)做小孩子，因?yàn)檫@個(gè)年齡階段他們接觸的全部就是學(xué)校和班級，這就是一個(gè)小社會。我很擔(dān)心唐國強(qiáng)以后的學(xué)習(xí)，即將升入四年級，學(xué)業(yè)任務(wù)難度加大，最擔(dān)心的是他會產(chǎn)生自卑或者對學(xué)習(xí)的心理陰影。雖然自己不是專業(yè)的教育家，但是還是決定幫他一把，能進(jìn)步多少就進(jìn)步多少。我先跟他聊天，很認(rèn)真地看他面部表情、察覺他的情緒，告訴他自己有多棒，目前存在哪些問題。然后問他，想不想和其他小朋友一樣可以看很多課外書、寫很多字，一開始他羞澀地低著頭沒有回答，后來我又問了一遍，他給出了肯定的答復(fù)。然后，我告訴他應(yīng)該怎么做，并要求他每天最后一堂班會課都去找學(xué)前班的老師學(xué)拼音，最后讓他一定去買一本字典。他堅(jiān)持到了最后一天，每一天都去“補(bǔ)課”，更加令人驚喜的變化是，上課時(shí)他很認(rèn)真，很少像以前一樣去和別人說話。我想，這就是我的任務(wù)，只是去種一顆種子，等時(shí)機(jī)到了，他們就會萌發(fā)。

第二篇：暑期社會實(shí)踐新聞稿-社區(qū)支教-點(diǎn)滴生活,勵志人生

點(diǎn)滴生活，勵志人生

文/理學(xué)院數(shù)學(xué)132陳素素

7月10日，理學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會“親坊友鄰，因夢筑家”小分隊(duì)迎來了社會實(shí)踐的第三天。今天通過食品健康安全講座、安全演習(xí)課程、勵志電影課程三個(gè)教學(xué)內(nèi)容來向孩子們呈現(xiàn)生活中的安全隱患，闡述團(tuán)結(jié)心的重要性。

驕陽似火，烈日如炬。氣溫一天天上升，隊(duì)員們的熱情也一天天高漲。早早地來到教室，接到了社區(qū)綜合服務(wù)人員的臨時(shí)通知：今天上午中國計(jì)量學(xué)院的志愿者們將為孩子們上一堂食品安全的講座。社聯(lián)小分隊(duì)的隊(duì)員們負(fù)責(zé)簽到，維持秩序。一個(gè)小時(shí)的講座很快就結(jié)束了，接下來的時(shí)間留給了安全演習(xí)課程。老師帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識基本的交通標(biāo)識，引導(dǎo)他們分享自己知道的交通規(guī)則。孩子們爭先恐后地舉手發(fā)言，認(rèn)真地按照要求做著消防演習(xí)。他們用手代替毛巾，捂嘴，低頭，彎腰，有秩序地撤離現(xiàn)場并報(bào)警。孩子們一個(gè)個(gè)專注認(rèn)真，樂此不疲。

下午的是陳朝飛老師的勵志電影課，孩子們坐在位置上目不轉(zhuǎn)睛地看著《七小羅漢》。期間，不乏有驚嘆聲，嬉笑聲，疑問聲??孩子們不只是單純地看一部電影，他們更在乎一起體驗(yàn)的過程。他們擁有巨大的好奇心，探索著一個(gè)又一個(gè)“為什么”；他們享受思考的快樂，猜測著可能的經(jīng)過與結(jié)局。在放映過程中，電影中表現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)心悄悄地在孩子們的心里投下重量。此外，家長對隊(duì)員們表示出了真心的信任與大力的支持。孩子們?yōu)榉株?duì)帶來了糖果和西瓜，這讓隊(duì)員們欣慰萬分，感動不已。

轉(zhuǎn)眼間，這次的社會實(shí)踐時(shí)間已經(jīng)過了將近一半，點(diǎn)滴回憶都將印刻在心里。相信隊(duì)員們會不負(fù)眾望，再接再厲！

第三篇：點(diǎn)滴安全

點(diǎn)、滴——安全

作為后勤科室人員，工作環(huán)境就是在一間辦公室、一臺電腦前。看到公司的“安全月有獎?wù)魑摹被顒拥耐ㄖ?，在想身邊有什么安全隱患呢，或者有什么安全會影響自身呢？在喝水的過程中，忽然意識到，天天下班前關(guān)閉飲水機(jī)開關(guān)，就是從安全角度出發(fā)??？再仔細(xì)想一想，日常辦公生活中的諸多小事情的做法，不都是為了安全嗎？

點(diǎn)： 在每天打掃衛(wèi)生的過程中，避免用水接觸電源插座；在廠區(qū)行走，需走在規(guī)定的路標(biāo)內(nèi)；夏天，宿舍內(nèi)用蚊香，蚊香擺放地點(diǎn)遠(yuǎn)離床鋪，放在空曠位置。另外在宿舍內(nèi)，不用大功率電器；工廠對危險(xiǎn)區(qū)域有明確標(biāo)識…… 滴：工廠5月份組織的地震應(yīng)急演練，通過安全科和曹總的部署、講解、匯總。知道了一個(gè)讓自已汗顏的事實(shí)，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)如果躲在桌子下面時(shí)，要靠近桌腿。原來自已一直以為要躲在桌底中間呢！通過5月份地震應(yīng)急演練，得到如下知識：1.在逃跑的過程中，盡量順手拿一個(gè)較硬的東西放在頭頂。2.如住在較高樓層，要盡快向空間較小且有水源的衛(wèi)生間躲避。3.不要選擇跳樓。4.晚上睡覺時(shí)，養(yǎng)成床頭放一杯水的習(xí)慣，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生又不能出去的情況下，帶著水。5.逃跑的過程中一定不要拼命的往外擠，越亂就越亂。

6.在逃跑的過程中，如果條件許可的情況下，一定要用濕毛巾捂住口鼻。身邊沒有轟轟烈烈的安全需要自已，可是眾多轉(zhuǎn)個(gè)身就看得到、做得到的安全小事情，我相信持之以恒的做、堅(jiān)持。對自已、家庭、公司，乃至整個(gè)社會，都是對安全一個(gè)添磚加瓦的行動。

點(diǎn)、滴安全，常在你我他的左右，我做到了，你他做到了嗎？

第四篇：工作點(diǎn)滴

工 作 隨 想

“燕子去了由再來的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候，桃花謝了有再開的時(shí)候”，每當(dāng)看到這句話就感慨時(shí)光易逝，不充分利用時(shí)間是不行的。一轉(zhuǎn)眼工作近兩年了，自己從事審計(jì)工作已經(jīng)一年半了。期間親身經(jīng)歷的沉沉浮浮，感受到了時(shí)間的可貴。

其中有些事讓我深有感觸。聽別人的話，想自己的事，人的聰明之處不在于從哪里跌倒從那里站起來，而是知道別人從哪里跌倒過，自己借鑒不犯類似的錯(cuò)誤。有些事實(shí)發(fā)生在別人身上的，有些事使自己親身經(jīng)歷的。

我體會最深的是：光靠埋頭苦干還不行，不能只低頭走路，還要抬頭看看前行的方向。勤奮嚴(yán)謹(jǐn)魯西化工的美德，魯西化工的發(fā)展不只需要這些，還需要開拓創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變固有觀念。

事前策劃的重要性，每個(gè)報(bào)告都有策劃表，以前沒有理解事前策劃的重要性，只是認(rèn)為此表流于形式?？崎L讓我獨(dú)立審核吊裝運(yùn)輸費(fèi)用，正是沒有做好策劃，只是漏掉一個(gè)管理問題，所有工作需要重來，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。想到就立即行動，在4月底義務(wù)勞動時(shí)，發(fā)現(xiàn)焊條生產(chǎn)日期是2007年3月20日，我記得焊條超過一年需要檢驗(yàn)才能使用，我就問在場的保管，生產(chǎn)日期超過一年是否要質(zhì)檢科檢驗(yàn)，她說需要，事情到此未完，5月底，企管科對物資科保管進(jìn)行處罰，原因就是到期焊條未進(jìn)行檢驗(yàn)，當(dāng)時(shí)我提醒她進(jìn)行檢驗(yàn)，她未立即采取行動，由此造成的工作失誤

把每件平凡小事做好就不平凡。

找對位置。工作既要到位，又不能越位。適合什么不適合什么，有個(gè)同事在一線工作出色，調(diào)到科室管理工作。工作多次失誤，起初以為剛到管理崗位不適應(yīng)，就給他一段適應(yīng)的時(shí)間，今年又犯了嚴(yán)重性錯(cuò)誤，調(diào)離崗位，回到了原來位置，一個(gè)有夢想、有熱情、懂感恩、重責(zé)任的年輕人，無論到什么工作崗位都會毫無余力的釋放自己的工作熱情。

第五篇：點(diǎn)滴記錄（精選）

遠(yuǎn)離你身邊消極的愛抱怨的人！跟著蒼蠅你會找到廁所，跟著蜜蜂你會找到花朵，跟著千萬賺百萬，跟著乞丐會要飯！現(xiàn)實(shí)生活中，你和誰在一起的確很重要，甚至能改變你的成長軌跡，決定你的人生成敗。和什么樣的人在一起，就會有什么樣的人生。和勤奮的人在一起，你不會懶惰； 和積極的人在一起，你不會消沉； 與智者同行，你會不同凡響； 與高人為伍，你能登上巔峰?？茖W(xué)家研究認(rèn)為：“人是唯一能接受暗示的動物?！?積極的暗示，會對人的情緒和生理狀態(tài)產(chǎn)生良好的影響，激發(fā)人的內(nèi)在潛能，發(fā)揮人的超常水平，使人進(jìn)取，催人奮進(jìn)。遠(yuǎn)離消極的人吧!否則，他們會在不知不覺中偷走你的夢想，使你漸漸頹廢，變得平庸。積極的人像太陽，照到哪里哪里亮； 消極的人像月亮，初一十五不一樣。態(tài)度決定一切。有什么態(tài)度，就有什么樣的未來：性格決定命運(yùn)。有怎樣的性格，就有怎樣的人生。有人說，人生有三大幸運(yùn)： 上學(xué)時(shí)遇到一位好老師； 工作時(shí)遇到一位好師傅； 成家時(shí)遇到一個(gè)好伴侶。有時(shí)他們一個(gè)甜美的笑容，一句溫馨的問候，就能使你的人生與眾不同，光彩照人。