第一篇：郎溪益華雙語(yǔ)學(xué)校德育處工作總結(jié)3

郎溪益華雙語(yǔ)學(xué)校德育處工作總結(jié)

（2013—2014學(xué)年）第一學(xué)期

本學(xué)期政教處工作在上級(jí)教育主管部門(mén)的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃和德育工作總體要求。在全體教職工的共同努力下，加強(qiáng)了我校文化建設(shè)，促進(jìn)了我校學(xué)生德、智、體、美、勞全面的發(fā)展，積極推進(jìn)了我校校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。為更快打造品牌益華建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將本學(xué)期德育處工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化過(guò)程管理。

1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強(qiáng)，作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的、德育工作隊(duì)伍。開(kāi)學(xué)初我們組織了全體班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高我校班主任的業(yè)務(wù)能力和管理水平。

2、進(jìn)一步量化班主任考核工作，包括班級(jí)衛(wèi)生、就餐就寢秩序、兩操評(píng)比、黑板報(bào)宣傳、班主任月小結(jié)、及各類(lèi)文體活動(dòng)開(kāi)展等等。

二、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，做好德育工作。

1、堅(jiān)持抓好國(guó)旗下講話這一重要的德育基地，樹(shù)優(yōu)秀學(xué)生榜樣，激勵(lì)學(xué)生自我成長(zhǎng)，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，懂得成人是成才，規(guī)范升旗制度，做到定時(shí)、定人、定內(nèi)容。

2、開(kāi)展多種途徑活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。政教處利用班會(huì)黑板報(bào)、宣傳框窗欄、校園廣播、多媒體等多種途徑，定內(nèi)容、定專題對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育活動(dòng)，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。本學(xué)期共組織了五次黑板宣傳活動(dòng)。

開(kāi)學(xué)初進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)，樹(shù)立學(xué)生努力拼搏、奮發(fā)向上、勇?tīng)?zhēng)第一的求學(xué)意識(shí)并對(duì)七年級(jí)年級(jí)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)第一課教育，為盡早適應(yīng)學(xué)校生活和學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

開(kāi)學(xué)初，配合后勤強(qiáng)抓午休紀(jì)律，使本學(xué)期的午休紀(jì)律有所好轉(zhuǎn)。學(xué)期中期召開(kāi)了兩次高年級(jí)寢室長(zhǎng)會(huì)議，明確寢室長(zhǎng)職責(zé)，加強(qiáng)就寢紀(jì)律要求。在全體班主任、后勤生活指導(dǎo)老師的大力配合下，住校生寢室衛(wèi)生、就寢紀(jì)律等方面進(jìn)一步提升。

利用每天早操前的國(guó)旗下的講話，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生節(jié)約意識(shí)的教育，在學(xué)校后勤服務(wù)進(jìn)一步提升和班主任有針對(duì)性教育的情況下，全體師生的節(jié)約意識(shí)明顯提高，浪費(fèi)飯菜、水電情況逐漸減少。

三、加強(qiáng)校園治安保衛(wèi)工作，共建和諧校園。

學(xué)生的安全問(wèn)題至關(guān)重要，事關(guān)社會(huì)—學(xué)?！彝グ捕ǚ€(wěn)定問(wèn)題，因此要調(diào)動(dòng)一切積極因素做好這項(xiàng)工作，要貫徹“以人為本”的新理念，確立安全責(zé)任重于泰山的意識(shí)。繼續(xù)落實(shí)政教處——年級(jí)組——班主任三級(jí)安全工作管理責(zé)任，在安全管理的工作中，按照安全工作誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)的基本原則，采取層層簽訂責(zé)任狀，做到責(zé)任到人，工作到位。第一方面，加強(qiáng)安全教育管理工作，構(gòu)建學(xué)校規(guī)范化的安全教育管理模式，加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)、班級(jí)的安全教育工作和安全管理工作落實(shí)情況的檢查工作。建立寄一整套的安全管理制度。第二方面，豐富安全教育內(nèi)容，積極開(kāi)展如：消防安全教育、交通安全教育、課間活動(dòng)安全教育、食品安全教育、假日安全教育、公共安全教育等。第三方面，通過(guò)各種形式，把日常安全教育與各種活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。如：學(xué)校安全教育專欄、班級(jí)黑板報(bào)安全?？V播和升旗儀式的安全教育講話、發(fā)放致家長(zhǎng)一封信組織學(xué)習(xí)等。第四方面，加強(qiáng)家校聯(lián)系，利用家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)努力提高家長(zhǎng)的安全教育知識(shí)和安全防范意識(shí)，共同構(gòu)建家校安全教育平臺(tái)，合力做好學(xué)生安全教育工作。

四、積極組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中加強(qiáng)德育、安全等教育。

九月以教師節(jié)為契機(jī)加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育。十月籌備與組織第十屆校田徑運(yùn)動(dòng)，參加了市第三屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)并取得團(tuán)體第三的好成績(jī)。配合縣疾控中心，做好我校結(jié)核病的防治工作。十一月參加縣第一屆小學(xué)生籃球賽和第十屆中學(xué)生籃球賽都取得優(yōu)異的成績(jī)，還組織后勤開(kāi)展了消防安全演練。十二月開(kāi)展了“無(wú)邪教學(xué)?！?、“平安校園”、“零犯罪學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作。

五、存在的問(wèn)題：

綜合分析一學(xué)期來(lái)的工作，總體來(lái)看是可喜的，但由于自己的工作能力有限，也留下了一些遺憾，存在問(wèn)題如下：

⑴由于監(jiān)管力度不到位，使教師隊(duì)伍中仍存在一些紀(jì)律性不強(qiáng)的現(xiàn)象，遲到、早退、中途離崗等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

⑵由于監(jiān)管檢查不到位，部分辦公室衛(wèi)生仍不盡人意，尤其是各種物品的擺放仍存在隨意性。

⑶由于對(duì)學(xué)生的教育不到位，學(xué)生中仍存在一些違紀(jì)現(xiàn)象如（打架、抽煙、帶電子產(chǎn)品和“三無(wú)”產(chǎn)品進(jìn)入校園等），雖然較以前有明顯轉(zhuǎn)變，但一些常規(guī)性教育仍存在漏洞、特別是學(xué)生在寢室的紀(jì)律較差。

⑷主題展班會(huì)各班不能正常開(kāi)、或開(kāi)展后資料未整理等尤其是部分班級(jí)仍存在“打折”的現(xiàn)象。

⑸學(xué)生養(yǎng)成教育還做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)生的日常行為中仍存在很多不文明的地方，仍需要強(qiáng)化。

⑹學(xué)生常規(guī)管理缺乏恒常性，工作的主觀隨意性較大。

六、今后的工作設(shè)想：

1、繼續(xù)加強(qiáng)全體師生的思想紀(jì)律教育，全面提高規(guī)章制度的執(zhí)行力。

2、結(jié)合我校的工作實(shí)際，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活特點(diǎn)采取有效的措施，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和安全教育。例如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣要從學(xué)生珍惜自己的勞動(dòng)成果開(kāi)始，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)要從對(duì)自己負(fù)責(zé)開(kāi)始，培養(yǎng)愛(ài)心要從愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師開(kāi)始等等。

3、深入師生，加強(qiáng)各種行為的督查，做到問(wèn)題提前發(fā)現(xiàn)，并在第一時(shí)間內(nèi)妥善處理。特別是要加強(qiáng)與班主任之間的交流與溝通，發(fā)現(xiàn)各班成在的問(wèn)題及時(shí)協(xié)助班主任去解決相應(yīng)的問(wèn)題。

4、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)班主任業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，定期舉行班主任業(yè)務(wù)例會(huì)，全面提高班主任隊(duì)伍的治班、管班、能力，提升各班主任的敬業(yè)精神，確保班主任隊(duì)伍的積極性和創(chuàng)新意識(shí)大幅度提高。

5、改革完善班級(jí)量化考核辦法，制度化，精細(xì)化，恒常化。各項(xiàng)管理有制度就有實(shí)施，善始善終，建立學(xué)生文明監(jiān)督崗制度，提高學(xué)生自我管理、自我教育能力。

一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，我們雖然取得了一些成績(jī)，但是更多的是要發(fā)現(xiàn)總結(jié)工作中存在的不足之處，在新學(xué)期的政教處工作中努力彌補(bǔ)不足，使各項(xiàng)工作百尺竿頭，更進(jìn)一步。

郎溪益華雙語(yǔ)學(xué)校政教處：汪忠成2014年元月10日

第二篇：郎溪益華雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部2011

郎溪益華雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部2011-2012學(xué)第二學(xué)期教師常規(guī)工作考核

領(lǐng) 導(dǎo) 組、工 作 組 名 單

為進(jìn)一步規(guī)范教師常規(guī)工作行為，促進(jìn)教師扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作，全面提升教師作業(yè)批改等常規(guī)工作水平，同時(shí)，為使考核工作更加公平、公正、公開(kāi)，經(jīng)研究決定成立小學(xué)部期末考核領(lǐng)導(dǎo)組與工作組，成員名單如下：

一、考核領(lǐng)導(dǎo)組成員名單： 組長(zhǎng)：洪志順

顧問(wèn)：欒順喜 副組長(zhǎng)：郭勝 成員：諸先成、羅書(shū)銳

二、考核工作組成員名單： 組長(zhǎng)：郭勝 副組長(zhǎng)：諸先成

成員：羅書(shū)銳、湯麗、馬素蘭、程榮、馮輝、樂(lè)慧婷、袁潔、徐玲玲。

（一）師德考核（2012年6月14日）：郭勝、馬素蘭、湯麗。

（二）教學(xué)常規(guī)考核：

1、作業(yè)布置與批改考核：

英語(yǔ)、科學(xué)學(xué)科（2012年6月15日）：羅書(shū)銳、湯麗、馬素蘭、程榮、馮輝、樂(lè)慧婷、袁潔、徐玲玲

語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科（2012年6月16日）：郭勝、湯麗、馬素蘭、程榮、馮輝、樂(lè)慧婷、袁潔、徐玲玲

2、備課考核（2012年9月18日）：諸先成、湯麗、馬素蘭、程榮、馮輝、樂(lè)慧婷、袁潔、徐玲玲

3、計(jì)劃、表冊(cè)、總結(jié)考核（2012年6月25日）：羅書(shū)銳、程榮、袁潔

4、認(rèn)真上課考核（縣成績(jī)分析后一星期內(nèi)）：羅書(shū)銳、樂(lè)慧婷、馬素蘭、湯麗

5、課外輔導(dǎo)考核（縣成績(jī)分析后一星期內(nèi)）：諸先成、馮輝、徐玲玲、程榮

（三）教研工作考核（2012年6月19日）：諸先成、馮輝、徐玲玲、（四）加分類(lèi)（縣成績(jī)分析后一星期內(nèi)）：郭勝、袁潔、樂(lè)慧婷、馬素蘭

郎溪益華雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)教導(dǎo)處

2012年6月4日

第三篇：郎溪益華雙語(yǔ)學(xué)校乘坐校車(chē)學(xué)生家長(zhǎng)須知

郎溪益華雙語(yǔ)學(xué)校乘坐校車(chē)學(xué)生家長(zhǎng)須知

家長(zhǎng)同志：

您好！

為解決家長(zhǎng)接送孩子的煩惱，應(yīng)家長(zhǎng)要求，我校與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)客運(yùn)車(chē)隊(duì)聯(lián)系。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)客運(yùn)車(chē)作為學(xué)生接送車(chē)。為做好“學(xué)生接送車(chē)”管理工作，保證乘車(chē)秩序和安全，請(qǐng)你們按下列要求配合學(xué)校加強(qiáng)對(duì)孩子的教育。

１、學(xué)生每大周放學(xué)后一定按時(shí)到指定的集合地點(diǎn)排隊(duì)，不得在其他地方玩耍、逗留；排隊(duì)集合依秩序，不打鬧、不擁擠、不推拉；特別不能私自出校門(mén)。

2、學(xué)生要在指定地點(diǎn)上下車(chē)，下車(chē)地點(diǎn)必須有人接。如果臨時(shí)改變上下車(chē)地點(diǎn)及下車(chē)地點(diǎn)沒(méi)有人接必須和線路負(fù)責(zé)老師或駕駛員取得聯(lián)系并登記。

3、家長(zhǎng)的聯(lián)系電話保持通暢。學(xué)生因特殊原因當(dāng)日不坐校車(chē)，務(wù)必向線路負(fù)責(zé)老師請(qǐng)假登記。

４、聽(tīng)從線路負(fù)責(zé)老師指揮，乘車(chē)時(shí)不得強(qiáng)占座位，不得將頭、手伸出窗外。保持車(chē)內(nèi)清潔，不買(mǎi)零食、吃零食。不得在車(chē)上打鬧，不往車(chē)窗外扔物品，上下車(chē)不擁擠。

５、教育學(xué)生講文明、講禮貌，關(guān)愛(ài)小同學(xué)，團(tuán)結(jié)互助，讓我們的集體充滿愛(ài)。

6、重視安全，自覺(jué)站在站臺(tái)或人行道上等候校車(chē)，車(chē)輛停穩(wěn)后依次分前后順序上下車(chē)。學(xué)生下車(chē)后及時(shí)回家，過(guò)馬路請(qǐng)走人行道，注意安全。

7、學(xué)生返校時(shí)，乘車(chē)學(xué)生要聽(tīng)從駕駛員指揮，立即進(jìn)入校門(mén)，不得在校門(mén)外逗留。

８、為便于校車(chē)管理，未經(jīng)線路負(fù)責(zé)老師允許，家長(zhǎng)不得乘坐校車(chē)。

９、因違反學(xué)校校車(chē)乘坐要求，經(jīng)多次教育不改正的學(xué)生，學(xué)校將不允許其乘坐校車(chē)。

10、由于接送學(xué)生車(chē)輛不能超載，所以每條線路的車(chē)費(fèi)有一定幅度的上升。如有家長(zhǎng)不明，請(qǐng)聯(lián)系本線路的負(fù)責(zé)老師。

請(qǐng)家長(zhǎng)同志協(xié)助學(xué)校作好校車(chē)安全工作，并處理好孩子上車(chē)前、下車(chē)后的安全接送。教育孩子“安全第一”，要學(xué)會(huì)自己管理自己，自己約束自己，自己保護(hù)自己，提高安全防范意識(shí)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，爭(zhēng)做“文明小乘客”。

請(qǐng)家長(zhǎng)閱讀后簽字上交學(xué)校。家長(zhǎng)簽字：。

郎溪益華雙語(yǔ)學(xué)校

2012年9月8日

第四篇：郎溪益華雙語(yǔ)學(xué)校13-14小學(xué)綜合組教研

郎溪益華雙語(yǔ)學(xué)校13-14學(xué)年第二學(xué)期

小學(xué)綜合教研組工作總結(jié)

時(shí)間飛逝，充實(shí)而快樂(lè)的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌中又度過(guò)了一學(xué)期。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我們綜合組全體老師深入地開(kāi)展教研教改工作，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過(guò)程，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。

這學(xué)期，我們綜合教研組開(kāi)展了一系列的學(xué)科活動(dòng)。其中蔡國(guó)慶老師參加郎溪縣首屆音樂(lè)教師基本功大賽中取得了小學(xué)組二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。徐玲玲、徐丹丹、胡幸、陳婷婷四位老師參加了郎溪縣優(yōu)秀教學(xué)反思評(píng)選活動(dòng)。李慧老師參加了宣城市優(yōu)秀科學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)。

一、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)

全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué)檢查中，教案規(guī)范，備課充分。內(nèi)容完整。綜合組的老師在教學(xué)過(guò)程中滲透新理念，貫穿新精神、運(yùn)用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn)，新進(jìn)步。在復(fù)習(xí)考查階段，按照課程要求，認(rèn)真擬訂考查方案。全組教師聽(tīng)課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求。

二、推出高質(zhì)量的公開(kāi)課

這學(xué)期我們開(kāi)展多次公開(kāi)課，力求四十周歲以下的青年教師人均一學(xué)期一節(jié)公開(kāi)課。這些公開(kāi)課都經(jīng)過(guò)了反復(fù)試教，精心準(zhǔn)備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學(xué)效果，也獲得同行的好評(píng)，充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平。學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組織互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動(dòng)的陽(yáng)光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。

三、為學(xué)校增光添彩

我們的教學(xué)條件雖苦，而我們的奉獻(xiàn)精神卻是100%。本學(xué)期我們教研組除了教育教學(xué)工作以外，還協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)比賽活動(dòng)。例如市區(qū)文娛會(huì)演，大課間活動(dòng)評(píng)比、科技活動(dòng)比賽。為了學(xué)校的整體工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，每位教師在完成教學(xué)工作的同時(shí),任勞任怨，努力完成任務(wù)。

四、今年工作概述

由于受傳統(tǒng)教育的影響，綜合教研工作是一個(gè)十分重要且任務(wù)十分堅(jiān)舉的工作，具體來(lái)說(shuō)今年的工作主要如下：

1、加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理。教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作中的一件大事，今年我們綜合教研組在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下以從嚴(yán)從細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求全體組員的教學(xué)常規(guī)工作，取得了一定的成績(jī)。

2、主要抓好了課堂教學(xué)技能的提高，由于我們綜合教研組一個(gè)復(fù)雜的教研組，所轄的課程設(shè)置較多，并且大多數(shù)教師均為兼職，因此規(guī)范課堂管理是一個(gè)必然的工作。堅(jiān)持每周開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，從實(shí)際出發(fā)了解教師課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題，并解決問(wèn)題。

3、認(rèn)真落實(shí)了教研活動(dòng)，綜合教研組今年為了規(guī)范教研活動(dòng)，做到了開(kāi)有成效，辦有形式，使每次活動(dòng)有聲有色。鼓勵(lì)組員每學(xué)期撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的論文或教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆等學(xué)術(shù)性材料。

五、取得的成績(jī)

今年我們綜合教研組在學(xué)校的大力支持下也取得了一定的成績(jī)，具體如下：

1、整體教學(xué)常規(guī)管理工作有一定的起色。

2、教研活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，今年我校開(kāi)展的幾個(gè)大型活動(dòng)都十分成功，且取得了一定的效果，為今后的教研工作帶了一個(gè)好頭，收到了良好效果。

3、注重了課堂教學(xué)的改革工作，且收到了一定的成果，使我校教師能夠緊緊跟上時(shí)代潮流，不被時(shí)間淘汰。

4、抓好了教學(xué)成果的統(tǒng)計(jì)與展示工作，今年我們?cè)陂_(kāi)學(xué)時(shí)就要求每一位教師在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中要注重收集學(xué)生在平時(shí)作業(yè)中的一些好的作品，本學(xué)期結(jié)束時(shí)我們一共收集了優(yōu)秀作品達(dá)百件，參加市、縣級(jí)比賽，并取得優(yōu)秀成績(jī)。

5、抓好了學(xué)期結(jié)束時(shí)的教學(xué)質(zhì)量考核工作，做到了有形式，有內(nèi)容，有成績(jī)，有分析。通過(guò)考核發(fā)現(xiàn)我校綜合組的各個(gè)學(xué)科教學(xué)工作扎實(shí)，教學(xué)效果都十分好。

六、基本經(jīng)驗(yàn)

取得了以上成績(jī)我的基本經(jīng)驗(yàn)是：

1、要以學(xué)校教導(dǎo)處為龍頭認(rèn)真抓好各項(xiàng)工作，要注意學(xué)校各教研組的橫向聯(lián)系工作。

2、要注重發(fā)揮全組所有教師的集體力量，注重每一位教師的參與，才能把本組的教學(xué)教研工作搞上去。

3、要注重形成一定的制度，使每一位教師對(duì)教研組的管理工作形成一定的共識(shí)。

4、要認(rèn)真抓好每一次活動(dòng)的開(kāi)展，才能更大的調(diào)動(dòng)全組成員的工作積極性。

七、不足與今后打算

今后我將努力做好如下幾項(xiàng)工作：

1、加大綜合組的教學(xué)改革力度，使我校綜合教研工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

2、加強(qiáng)綜合組各項(xiàng)制度建設(shè)，規(guī)范綜合組和各項(xiàng)管理行為。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)綜合教研組所有學(xué)科的常規(guī)管理工作。

4、教研組教師都比較年輕，缺乏教研經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的理論指導(dǎo)，眼界不夠開(kāi)闊，思路狹窄，造成看法不夠全面，想法不夠深入。要讓老師們走出去，多參觀、多學(xué)習(xí)，開(kāi)闊眼界、開(kāi)拓思路。

回首工作，也發(fā)現(xiàn)在我們的工作中還存在著一些不足，綜合教研組學(xué)科多，各學(xué)科的教學(xué)研討更需進(jìn)一步深入；學(xué)科之間的整合還有更多可以探索的地方；把教學(xué)工作科研化，把課題研究與教學(xué)的結(jié)合等方面還很不夠，將在今后多思考，多努力。

小學(xué)綜合教研組 二0一四年六月六日

第五篇：益華雙語(yǔ)學(xué)校四至六年級(jí)人數(shù)

益華雙語(yǔ)學(xué)校四至六年級(jí)人數(shù)

四年級(jí)合計(jì)188人考場(chǎng)6個(gè)單人獨(dú)座 五年級(jí)合計(jì)239人考場(chǎng)8個(gè)與六年級(jí)混編 六年級(jí)合計(jì)282人考場(chǎng)9個(gè)與五年級(jí)混編