第一篇：李于述職報(bào)告

述職報(bào)告

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

我于2014年1月3日正式借調(diào)到教研室主持工作，在剛來(lái)那陣，自己內(nèi)心一直在做強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)，我究竟是走平常路，按常規(guī)出牌，還是竭盡全力，為都勻教育做點(diǎn)實(shí)事。前者平平淡淡，相對(duì)悠閑，后者則壓力重重，艱辛萬(wàn)般。但面對(duì)都勻教學(xué)狀況，一種挑戰(zhàn)自我的念頭就油然而生，所以思前想后，我決意選擇后者！接下來(lái)請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)這半年的工作進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的陳述：

一、理清思路：到教研室之后，擺在我面前的首先是如何解決當(dāng)前教育大眾對(duì)教學(xué)質(zhì)量漠視現(xiàn)象，如何將質(zhì)量意識(shí)傳遞給眾多的教育工作者。這是我必須進(jìn)行深度思考的問(wèn)題。鑒于此，我想首先要做的就是營(yíng)造一種氛圍，讓更多的人關(guān)注教學(xué)，讓更多的人參與教學(xué)。身為教研室主任，身體力行是對(duì)教學(xué)質(zhì)量提升的最基本保證，因此凡是教研室開(kāi)展的任何教研活動(dòng)，我都會(huì)積極參與，這種參與可能更多的是體現(xiàn)教育局這個(gè)層面對(duì)教學(xué)的關(guān)注。我利用一切可利用的機(jī)會(huì)向?qū)W校的管理者和老師們強(qiáng)調(diào)教學(xué)質(zhì)量的重要性?？梢哉f(shuō)，這半年以來(lái)，幾乎所有的工作都圍繞著如何營(yíng)造氛圍這個(gè)中心工作而開(kāi)展的。

二、尋找戰(zhàn)略及戰(zhàn)術(shù)之法：理清思路之后，就要著手尋找解決問(wèn)題的辦法。2014年1月初，局領(lǐng)導(dǎo)要求教研室建立我市中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，這個(gè)體系的建立無(wú)疑是給當(dāng)前教學(xué)下滑趨勢(shì)打了一針止血?jiǎng)＞湍壳皝?lái)看，這劑藥是下對(duì)了。該方案的出臺(tái)，就如給教學(xué)質(zhì)量提供了一個(gè)拉力，而政工科出臺(tái)的教育系統(tǒng)職工管理辦法則給教學(xué)質(zhì)量施加了一個(gè)推力，這樣就形成了一種前拉后推的效應(yīng)。教研室如何利用好這兩個(gè)有效方案，成了我日夜思考的問(wèn)題?！翱照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”，這是我們教研室2014年教研工作的指導(dǎo)思想。因此，我在工作中盡可能屏棄形式主義，把工作做到實(shí)處。在這半年之中，我跑遍了城區(qū)所有中小學(xué)，也涉足了大部分的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，每到一處我都廣泛地收集老師們的意見(jiàn)和建議，為今后的教育振興做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備。

三、具體舉措 ：到教育局任職之后，局領(lǐng)導(dǎo)召集所有中層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了談話，令我印象深刻的是，在會(huì)中我提出了三個(gè)解放：解放思想、解放學(xué)校、解放老師。于是我想，在教研室這個(gè)層面如何做到這三個(gè)解放呢？所謂解放思想，就是要進(jìn)行大膽的嘗試，進(jìn)行大膽的變革，且這些變革或是嘗試是有利于教學(xué)質(zhì)量提高而不是有礙于；解放學(xué)校，就是不能給學(xué)校太多的束縛，教研室更多的是做好服務(wù)和指導(dǎo)工作；而解放老師，則是要把時(shí)間還給老師，讓老師們更多地與學(xué)生交流和接觸，讓老師們更多地去研究教材、研究學(xué)生，而不是做一些讓老師深惡痛絕的形式上的工作。以下是這半年以來(lái)為提高教學(xué)質(zhì)量而開(kāi)展的一些具體舉措：

1、2014年3月，確定都勻四、六、七小為電子教案試點(diǎn)學(xué)校。2、2014年4月，確定四小、九小及都勻六中為教研室教研基地。

3、

第二篇：述職報(bào)告(李)

述 職 報(bào) 告

新寧縣水廟鎮(zhèn)中心學(xué)校

李有坤

本人1988年6月畢業(yè)于婁底師專中文系，隨即參加教育工作，1996年8月被評(píng)聘為中學(xué)一級(jí)教師，1997年1月取得初中教師資格，2003年參加市第十七屆中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)獲結(jié)業(yè)證書。2006年12月參加普通話水平測(cè)試獲得二級(jí)乙等證書，2006年12月獲得新一輪初中教師繼續(xù)教育證，2007年3月參加信息技術(shù)考試獲高級(jí)證書。任現(xiàn)職以來(lái)，在1997、2004、2005、2006、2007考核中均為優(yōu)秀；1996、1998、1999、2000、2001、2002、2003考核中均為稱職或合格?，F(xiàn)將十多年來(lái)的工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、政治思想

工作以來(lái)，能認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想，鄧小平理論、江澤民“三個(gè)代表”重要思想和胡錦濤科學(xué)發(fā)展觀理論。努力加強(qiáng)對(duì)教育法規(guī)政策的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)筆記，積極要求進(jìn)步，向黨組織靠攏，1999年4月我光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，入黨后我時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極繳納黨費(fèi)。

我一貫服從組織安排，忠于職守，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，專心致力于教育教學(xué)工作，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，模范遵守黨紀(jì)國(guó)法。尤其是2006年5月，本人在無(wú)任何經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助的情況下，主動(dòng)義務(wù)獻(xiàn)血。體現(xiàn)了公民的責(zé)任和義務(wù)。

二、工作能力及業(yè)績(jī)

本人畢業(yè)于師專中文系，受到良好的正規(guī)教育，參加工作以來(lái)，在學(xué)校先后從事語(yǔ)文、地理等學(xué)科的教學(xué)工作，對(duì)所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)水平，能較好的運(yùn)用知識(shí)處理和解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，能勝任初中語(yǔ)文等學(xué)科各個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作，且教學(xué)效果良好。我熱愛(ài)本職工作，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，做到既教書又育人，1994年9月至1997年6月?lián)吸S龍中學(xué)七十一班班主任，由于方法得當(dāng)，經(jīng)驗(yàn)豐富，故七十一班班工作成績(jī)斐然，無(wú)論是學(xué)習(xí)成績(jī)，組織紀(jì)律各個(gè)方面都居全校首位，尤其在畢業(yè)會(huì)考中，上師范中專線7人，上一中線5人，取得了可喜的成績(jī)。特別是本人所教的七十一班語(yǔ)文，在畢業(yè)會(huì)考中及格率為100%，人平76.5分（百分制），其中80分以上的12人，90分以上的2人，獲全鎮(zhèn)語(yǔ)文科第一名。故1997考核為優(yōu)秀，并獲縣人民政府記三等功獎(jiǎng)勵(lì)。

1998年，本人擔(dān)任黃龍中學(xué)教務(wù)員及語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，工作積極肯干、認(rèn)真負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)組員積極開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，被邵陽(yáng)市教科所評(píng)為優(yōu)秀教研組，所教新編班語(yǔ)文畢業(yè)會(huì)考全部合格，且參加一中考試的學(xué)生附加題得分很高。

1999年本人擔(dān)任黃龍中學(xué)副教導(dǎo)主任，主抓班主任工作和教務(wù)工作，工作兢兢業(yè)業(yè)、有條不紊，本人參與初中語(yǔ)文單元教學(xué)法課改，1999年3月榮獲新寧縣第三屆基礎(chǔ)教育教研成果二等獎(jiǎng)。特別在“普九”年檢工作中非常出色，所教85班語(yǔ)文在99年下期質(zhì)量檢測(cè)中榮獲全鎮(zhèn)第一名。并在教師業(yè)務(wù)考試中榮獲優(yōu)秀。

2000年擔(dān)任黃龍中學(xué)教導(dǎo)主任，在工作中，不計(jì)名利，作風(fēng)正派，廉潔奉公，為人正直，堅(jiān)持教書育人的工作作風(fēng)，能夠很好地完成教導(dǎo)主任職責(zé)內(nèi)的一切工作。所教85班語(yǔ)文，在二年二期與84班相比評(píng)價(jià)得分相差24分，通過(guò)本人一年的教學(xué)，畢業(yè)會(huì)考成績(jī)突出，效果顯著，為85班學(xué)生考入一中立下了汗馬功勞，并獲全鎮(zhèn)畢業(yè)班語(yǔ)文第一名。

2001下期本人調(diào)任清江中小副校長(zhǎng)，上半年本人“七一”被評(píng)為黃龍鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員，獲黃龍鎮(zhèn)“七一”演講比賽一等獎(jiǎng)。體現(xiàn)了駕馭學(xué)校工作和教育教學(xué)工作的能力。2002年下期至2003年上期，本人調(diào)任白沙中心小學(xué)校長(zhǎng)，通過(guò)這一年的工作，體現(xiàn)本人具有教育管理方面的水平，能勝任學(xué)校的教育教學(xué)工作，尤其小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)優(yōu)秀，從上一年比西沖片人平低6分到高出西沖片3分，特別是在省重點(diǎn)中學(xué)（一中）調(diào)研考試中八人上線，打破了歷史紀(jì)錄。且我校組成的田徑代表隊(duì)榮獲縣新世紀(jì)第二屆學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名。

2003年下期，由于白沙鎮(zhèn)聯(lián)校與白沙中學(xué)合并，成立白沙鎮(zhèn)中心學(xué)校，本人任副校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本部的全盤工作，學(xué)校的各項(xiàng)工作都比較出色，特別是積極開(kāi)展新課程改革，全面推行素質(zhì)教育取得了很好的效果，管理水平上了臺(tái)階，各項(xiàng)規(guī)章制度健全，教育教學(xué)有了明顯的進(jìn)步，故我校2003獲縣教育目標(biāo)管理先進(jìn)單位，2004年九月，我校文藝隊(duì)在慶祝第二十個(gè)教師節(jié)文藝匯演中獲一等獎(jiǎng)，2004年10月我校獲新寧縣第三屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)初中組第二名。2004獲邵陽(yáng)市中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體，特別是我校獨(dú)創(chuàng)的留守孩子“代管家長(zhǎng)制”，2005年2月獲全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)新二等獎(jiǎng)。

本人任教141班語(yǔ)文在2004年畢業(yè)會(huì)考中榮獲全鎮(zhèn)第二名，2004年9月被評(píng)為縣優(yōu)秀教師。2005年任教的152班語(yǔ)文在八年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)中獲全鎮(zhèn)第一名。我校黨總支2003、2004年獲白沙鎮(zhèn)先進(jìn)單位及先進(jìn)支部，我校計(jì)劃生育2003、2004、2005獲縣教育局先進(jìn)單位，我校工會(huì)工作2003、2004、2006獲縣教育局工會(huì)先進(jìn)單位。

2005年本人主抓全鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作和安全綜合治理及未成年人思想道德建設(shè)工作，2005年9月，本人組織的“珍愛(ài)生命、拒絕毒品”中學(xué)生征文賽獲新寧縣禁毒委員會(huì)組織獎(jiǎng)，2006年2月我校獲縣委、縣政府2005教育工作先進(jìn)單位，2006年4月獲新寧縣未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位、2007年4月我鎮(zhèn)獲縣教育工作優(yōu)秀單位，我校這些成績(jī)的取得，都傾注了本人的一腔熱血和一片辛勤.故本人200420052006獲縣人民政府嘉獎(jiǎng)，2005獲縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀通訊員，2006年4月獲縣社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)個(gè)人。

2007年下期本人調(diào)任水廟鎮(zhèn)中心學(xué)校工作，在工作中勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，身先士卒，扎扎實(shí)實(shí)，任勞任怨、辛勤耕耘，全鎮(zhèn)各項(xiàng)工作開(kāi)展有聲有色，積極推進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展，取得了可喜的成績(jī)，2008年2月我校獲新寧縣義務(wù)教育發(fā)展水平評(píng)價(jià)九年級(jí)二等獎(jiǎng)，獲2007縣教育局計(jì)劃生育工作先進(jìn)單位。特別是2008年初中畢業(yè)會(huì)考又創(chuàng)歷史新高，升省重點(diǎn)中學(xué)（一中）人數(shù)48人，升重率達(dá)27.6%，以及合格率、優(yōu)秀率連續(xù)六年居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一，小六質(zhì)量檢測(cè)也前進(jìn)了一大步，2007本人獲縣人民政府記三等功獎(jiǎng)勵(lì)，2008年被鎮(zhèn)黨委，鎮(zhèn)政府評(píng)為優(yōu)秀教師。

我比較注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。年撰《“獨(dú)行俠”不再形單影只》在省教育周刊《科技導(dǎo)報(bào)》2005年11月23日發(fā)表，體現(xiàn)了教書與育人的工作經(jīng)驗(yàn)，所寫的《開(kāi)戶學(xué)生心鎖，打開(kāi)學(xué)生心扉》在2005邵陽(yáng)市論文評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)，《要善于在說(shuō)明文教學(xué)中使用復(fù)述法》在2007好聽(tīng)陽(yáng)市教學(xué)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)，《語(yǔ)文快餐——的體現(xiàn)》在2005市電教論文評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)。

2003年實(shí)行新課程改革，為了搞好這項(xiàng)工作，我制訂了全鎮(zhèn)教師培訓(xùn)計(jì)劃，對(duì)教師培訓(xùn)工作做了部署和安排，并分期分批培訓(xùn)。同時(shí)，還先后組織全鎮(zhèn)的教育行政和骨干教師、學(xué)科帶頭人分別到南岳、邵陽(yáng)等地聽(tīng)課學(xué)習(xí)，這樣，既開(kāi)闊了老師的視野，又學(xué)習(xí)了外地教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。到目前，全鎮(zhèn)大多數(shù)教師都能按課程改革后的要求備課、上課。

在搞好課程改革的同時(shí)，我還特別注意對(duì)青年教師的培養(yǎng)和輔導(dǎo)，經(jīng)常和老師們探討教學(xué)方法，積極開(kāi)展教改活動(dòng)。對(duì)青年教師的備課、上課、閱卷都作了具體的指導(dǎo)。在我的培養(yǎng)和指導(dǎo)下，一批青年語(yǔ)文教師脫穎而出，如鄧麗、尹逸蘭、林曬欣、李輝爐都已成為縣、鎮(zhèn)語(yǔ)文骨干，特別是李輝爐老師，在2004年新寧一中招聘語(yǔ)文教師中文化成績(jī)和試教都獲第一，進(jìn)入了一中任教。

三、出勤方面

為了加強(qiáng)對(duì)教師的管理，我主持制訂了《學(xué)校教職工出勤制度》，教師出勤的好壞，直接與年終考核、晉升職稱等掛鉤，使教師增強(qiáng)了紀(jì)律性，大大減少了不假而歸的現(xiàn)象，把大量的時(shí)間和精力用在教育教學(xué)上。任現(xiàn)職以來(lái)，我從事初中語(yǔ)文等學(xué)科的教學(xué)工作，還負(fù)責(zé)抓全鎮(zhèn)的教育教學(xué)教研、教師的培養(yǎng)輔導(dǎo)工作。期期滿工作量，沒(méi)有因事因病請(qǐng)過(guò)假，特別是在1999年下期，痔瘡開(kāi)刀后也沒(méi)有休息一天，堅(jiān)持上課。我能帶頭堅(jiān)持遵守學(xué)校的規(guī)章制度，以校為家，參加工作21年來(lái)，期期出滿勤，有時(shí)為了工作，需要加班加點(diǎn)，也從不計(jì)較報(bào)酬。

總之，本人無(wú)論在教育教學(xué)工作中，還是教育管理工作中都盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，較好地完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，取得了顯著成績(jī)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，人民群眾的好評(píng)，但離黨的要求還相差甚遠(yuǎn)，我將在以后的工作中進(jìn)一步努力工作，克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，爭(zhēng)取取得更優(yōu)秀的成績(jī)。

第三篇：2010李述職報(bào)告

2010年全年綜治工作述職報(bào)告

嘉樂(lè)泉鄉(xiāng)黨委書記 李宏剛

今年我鄉(xiāng)的社會(huì)治安綜合治理工作，在市委市政府的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市政法委、綜治辦的具體指導(dǎo)下，在鄉(xiāng)屬各單位、各村（社區(qū)）委會(huì)的大力支持、參與、配合下，依照“屬地管理”原則，積極探索、開(kāi)拓進(jìn)取、大膽管理，在綜治工作諸方面均取得可喜成績(jī)?，F(xiàn)根據(jù)市綜治委的要求，將今年的綜治工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：一是著力抓好社會(huì)治安綜合治理責(zé)任制落實(shí)，按照市下達(dá)的責(zé)任內(nèi)容和目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)行逐項(xiàng)的抓落實(shí)，年初，鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)與市領(lǐng)導(dǎo)簽訂了社會(huì)治安綜合治理工作目標(biāo)責(zé)任書。認(rèn)真履行責(zé)任書內(nèi)容，在貫徹和落實(shí)誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)原則的同時(shí)召開(kāi)了居委會(huì)2010年社會(huì)治安綜合治理工作簽狀大會(huì)，在會(huì)上鄉(xiāng)黨領(lǐng)導(dǎo)就如何做好2010年社會(huì)治安綜合治理工作提出了意見(jiàn)和要求，并有12個(gè)村社區(qū)居民委會(huì)向鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)遞交了社會(huì)治安綜合治理目標(biāo)責(zé)任書。

二是著力抓好綜治宣傳工作，大力營(yíng)造平安建設(shè)輿論氛圍。圍繞建設(shè)“平安嘉樂(lè)泉、和諧嘉樂(lè)泉”的主題，積極開(kāi)展社會(huì)治安綜合治理宣傳活動(dòng)，加大綜合治理治理宣傳力度，營(yíng)造綜治工作氛圍。年初制訂全年宣傳工作計(jì)劃，組織村社區(qū)居委會(huì)、轄區(qū)單位召開(kāi)2010年社會(huì)治安綜合治理宣傳工作會(huì)議，進(jìn)一步完善集中宣傳與經(jīng)常性宣傳相結(jié)合的工作機(jī)制，大力宣傳見(jiàn)義勇為先進(jìn)典型，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，發(fā)動(dòng)社會(huì)各界群眾進(jìn)一步參與社會(huì)治安綜合治理，充分發(fā)揮人民群眾在平安建設(shè)中的主體作用，發(fā)揮基層社區(qū)各自特色優(yōu)勢(shì)，突出宣傳主題，搞好宣傳活動(dòng)。在今年5月份社會(huì)治安綜合治理宣傳月活動(dòng)中，緊緊圍繞著宣傳主題，開(kāi)展了一系列多形式、多層次，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的宣傳活動(dòng)，大力宣傳平安建設(shè)的重要性，宣傳平安建設(shè)與促進(jìn)和諧社會(huì)的重大意義，宣傳黨和政府關(guān)于平安建設(shè)的要求。宣傳近年來(lái)開(kāi)展平安建設(shè)的成果。在宣傳活動(dòng)中，我鄉(xiāng)采取了上下結(jié)合、集中與分散結(jié)合的方法，注重發(fā)揮各村社區(qū)的特色優(yōu)勢(shì)開(kāi)展宣傳活動(dòng)，取得了良好的社會(huì)效果。社區(qū)印制3條宣傳“平安嘉樂(lè)泉”的標(biāo)語(yǔ)，在宣傳月期間懸掛在主干道路上。人人為社區(qū)穩(wěn)定和構(gòu)建和諧社會(huì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，有的居民還寫出了學(xué)習(xí)體會(huì)，編寫提示警句和警示公約，利用板報(bào)向群眾宣傳，增強(qiáng)居民群眾的治安防范意識(shí)；組織居民召開(kāi)治安形勢(shì)報(bào)告會(huì)，由派出所所長(zhǎng)向社區(qū)居民通報(bào)當(dāng)前治安形勢(shì)和治安狀況，并向群眾介紹防范技能，在宣傳月活動(dòng)中，全鄉(xiāng)參加人員達(dá)1百余人次，懸掛張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)160余條幅；發(fā)放宣傳材料3000余份。通過(guò)宣傳活動(dòng)強(qiáng)化了社區(qū)群眾對(duì)綜治工作的意識(shí)，為推動(dòng)我鄉(xiāng)平安建設(shè)工作向縱深開(kāi)展，奠定了廣泛的群眾基礎(chǔ)。

三是積極做好禁毒工作。在村社區(qū)大力開(kāi)展珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品和開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“無(wú)毒社區(qū)”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)群眾積極參與，張貼宣傳畫和禁毒標(biāo)語(yǔ)，對(duì)涉毒人員加強(qiáng)思想教育，幫助他們克服困難遠(yuǎn)離毒品，對(duì)販毒人員要勇于揭發(fā)，交公安機(jī)關(guān)打擊處理，消滅社會(huì)丑惡現(xiàn)象?！?/p>

6、26”是國(guó)際禁毒日，積極認(rèn)真參與市禁毒辦組織的宣傳一條街活動(dòng)，制作展牌、發(fā)放宣傳材料，通過(guò)大張旗鼓的宣傳活動(dòng)使人民群眾提高了禁毒意識(shí)，各社區(qū)提高了爭(zhēng)創(chuàng)“無(wú)毒社區(qū)”意識(shí)。

四是搞好重點(diǎn)治理工作，促進(jìn)社會(huì)治安綜合治理工作的全面開(kāi)展。按照市對(duì)重點(diǎn)治理工作的要求，我鄉(xiāng)認(rèn)真貫徹“打防結(jié)合、預(yù)防為主、專群結(jié)合、依靠群眾”的方針，積極圍繞服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市建設(shè)的目標(biāo)，以解決企業(yè)和居民群眾反映較集中的突出問(wèn)題為切入點(diǎn)，認(rèn)真做好2010年重點(diǎn)整治。在鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視下，鄉(xiāng)綜治委認(rèn)真研究確定由街綜治辦負(fù)責(zé)抓落實(shí)，按照年初制訂的工作計(jì)劃和重點(diǎn)治理方案對(duì)重點(diǎn)治理地區(qū)有計(jì)劃分階段的實(shí)施。工作中在調(diào)研的基礎(chǔ)上，主要從居民群眾的思想教育入手，以宣傳為導(dǎo)向，加強(qiáng)法律宣傳，在社區(qū)請(qǐng)法律工作者講法課，提高居民群眾的法律意識(shí)，開(kāi)展做遵紀(jì)守法人活動(dòng)，建立矛盾糾紛排查調(diào)處例會(huì)工作機(jī)制，及時(shí)化解各種矛盾糾紛。整合村社區(qū)治安防范力量，強(qiáng)化社會(huì)聯(lián)動(dòng)能力搞好治安防控體系建設(shè)。發(fā)揮村社區(qū)群眾的積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)平安建設(shè)活動(dòng)的深入開(kāi)展。由于工作措施到位，工作得當(dāng)，通過(guò)努力達(dá)到了，預(yù)期的目的取得了效果。在治理過(guò)程中“以人為本、法德兼育”，通過(guò)重點(diǎn)治理達(dá)到四個(gè)提高。

1、公民知法、守法自我約束、自我管理能力的提高。

2、群眾自我防范能力的提高。

3、社區(qū)整體治安防控能力的提高。

4、促進(jìn)基層平安建設(shè)的積極性和創(chuàng)造性能力的提高。

五是加強(qiáng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)的流動(dòng)人口和房屋租賃的管理工作。在市綜治辦的指導(dǎo)下，在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)重視及各部門的配合下，在轄區(qū)開(kāi)展對(duì)流動(dòng)人口和房屋租賃情況進(jìn)行調(diào)查摸底建立臺(tái)帳。工作中為了讓他們?cè)诩螛?lè)泉安心工作積極為他們搞好服務(wù)，為他們排憂解難。

六是認(rèn)真做好穩(wěn)控工作，加強(qiáng)對(duì)涉法涉訴上訪人員的思想教育和

疏導(dǎo)。在相關(guān)的村社區(qū)居民區(qū)建立防控網(wǎng)絡(luò)和工作制度，避免進(jìn)京上訪，特別是在重大節(jié)日和明感時(shí)期加強(qiáng)監(jiān)控和管理，摸清情況逐級(jí)上報(bào)，做好信息反饋，加強(qiáng)矛盾糾紛排查及疏導(dǎo)工作。加強(qiáng)護(hù)路工作及安全巡控確保鐵路安全。加強(qiáng)人民防線工作，對(duì)出國(guó)人員加強(qiáng)教育和管理做好保密防止敵對(duì)勢(shì)力進(jìn)行顛覆活動(dòng)。

總之，一年的工作取得了一定的成績(jī)，但還有很多不足和差距，需要我在今后的工作中繼續(xù)努力。在明年的綜治工作中，我將帶領(lǐng)全鄉(xiāng)同志深入開(kāi)展平安創(chuàng)建活動(dòng)，確保轄區(qū)治安穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，群眾滿意。

第四篇：于靜述職報(bào)告

園長(zhǎng)工作述職報(bào)告

嘉蔭農(nóng)場(chǎng)學(xué)校幼兒園 于靜

日月如梭，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步，一年的工作已圓滿結(jié)束。本，我與幼兒園全體教師繼續(xù)貫徹新《綱要》精神，落實(shí)好幼教工作計(jì)劃重點(diǎn)，堅(jiān)持按《幼兒園工作規(guī)程》和分局辦園標(biāo)準(zhǔn)依法辦園，努力提高辦園質(zhì)量，并重點(diǎn)加強(qiáng)了對(duì)教師的師德培養(yǎng)，提高了教師的業(yè)務(wù)能力和整體素質(zhì)?，F(xiàn)就以下幾方面進(jìn)行匯報(bào)：

一、幼兒園建設(shè)投資方面

1、基本建設(shè)

今年，我場(chǎng)斥資231萬(wàn)在雙龍新區(qū)新蓋幼兒園1所，面積為1287.09平米，現(xiàn)已封頂，計(jì)劃明年投入使用。

2、設(shè)施設(shè)備投入

根據(jù)管局2011年9月6日下發(fā)的《關(guān)于幼兒園園舍建設(shè)推進(jìn)情況通報(bào)》要求，幼兒園購(gòu)置一批教具、玩具、音體美等各類器材。其中管局采購(gòu)體育、音樂(lè)、電教設(shè)備20類，預(yù)計(jì)費(fèi)用179720元。農(nóng)場(chǎng)采購(gòu)各類教、玩具77類，預(yù)計(jì)費(fèi)用109450元。合計(jì)：約289370元。

二、隊(duì)伍建設(shè)

1、教師隊(duì)伍現(xiàn)狀

我園現(xiàn)有教師6名。園長(zhǎng)1名，教師5名。其中2名年輕教師為今年9月為了加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍的專業(yè)化，我校通過(guò)公開(kāi)招聘的形式招收的幼兒師范學(xué)校的畢業(yè)生。新鮮血液的注入為我園教師隊(duì)伍增添了活力。

2、加強(qiáng)師德教育

師德教育是隊(duì)伍建設(shè)的核心內(nèi)容，我園始終把師德教育放在第一位。我們每周召開(kāi)園務(wù)會(huì)議，通過(guò)電視、網(wǎng)上的真實(shí)事例教育老師們要尊重幼兒、愛(ài)護(hù)幼兒，絕不能體罰或變相體罰幼兒。我園還積極響應(yīng)分局號(hào)召，把學(xué)習(xí)《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》納入到園本培訓(xùn)活動(dòng)中，通過(guò)集體學(xué)習(xí)和自學(xué)，使《規(guī)范》深入教師心中，讓規(guī)范指導(dǎo)教師的一言一行。

3、今年8月，在分局領(lǐng)導(dǎo)的組織下，我參加了總局舉辦的第一期幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)班，并能學(xué)以致用，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)際工作

三、扎實(shí)有效地開(kāi)展教育教學(xué)工作

認(rèn)真落實(shí)局科兩級(jí)教育工作會(huì)議精神，以教研教改推動(dòng)教育教學(xué)工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)期初根據(jù)分局要求制定了園本培訓(xùn)計(jì)劃并認(rèn)真實(shí)施。

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》記好個(gè)人學(xué)習(xí)筆記。

2、引導(dǎo)教師認(rèn)真研讀《課程指南》，不定期舉辦《指南》座談會(huì)，每人上交一份學(xué)習(xí)心得。

3、指導(dǎo)教師制定并上交自我培訓(xùn)計(jì)劃。一周安排一次（周三）作為教師基本功練功日。每周一、三、五上交一張簡(jiǎn)筆畫。唱歌、跳舞、彈琴、講故事等基本功自行練習(xí)。12月12日舉辦了“幼兒園教師基本功大賽”，1名教師獲一等獎(jiǎng)，1名獲二等獎(jiǎng)，2名獲三等獎(jiǎng)。

4、認(rèn)真組織教學(xué)研究活動(dòng)。要求骨干教師上好示范課，青年教師每月上好一節(jié)教學(xué)研究課?；顒?dòng)中，無(wú)論是骨干教師的示范課，還是年輕教師的“匯報(bào)課”，大家課前都進(jìn)行集體備課，精心設(shè)計(jì)教案，認(rèn)真準(zhǔn)備教具，教學(xué)效果非常好。評(píng)課時(shí)，每位聽(tīng)課、做課教師都暢所欲言，說(shuō)出自己的感受、反思。對(duì)兩名年輕教師來(lái)說(shuō)，更是提供了一個(gè)鍛煉、提升自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的大好平臺(tái)。

四、積極開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)

1、我園以全國(guó)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育綱要》為依據(jù)，采用游戲的形式，對(duì)幼兒進(jìn)行等五大領(lǐng)域方面的教育，并開(kāi)展了多種教育活動(dòng)。如講故事比賽、繪畫比賽、手工制作、體育游戲、音樂(lè)游戲等，使幼兒的各項(xiàng)綜合能力和素質(zhì)得到了提高和發(fā)展。

2、結(jié)合重大節(jié)慶日，開(kāi)展主題活動(dòng)。以“文明禮貌教育”、“感恩教育”、“自我保護(hù)教育”等為主題，促進(jìn)幼兒的思想行為養(yǎng)成，為“育人”工作做了必要的奠基作用。

3、組織、配合校演藝隊(duì)完成農(nóng)墾電視臺(tái)的錄制，宣傳幼兒園的文化，檢驗(yàn)了學(xué)校藝體工作的階段成就。

4、組織幼兒積極參加第二十七屆《金球杯》青少年美術(shù)書法攝影大賽，培養(yǎng)幼兒的興趣、愛(ài)好，有三十名幼兒分獲金銀銅獎(jiǎng)。

五、以養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成1、培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成

嚴(yán)格要求幼兒常規(guī)是幼兒園的日常工作，我在喝水、如廁、出入教室等方面都提出具體的要求和細(xì)則，讓教師提醒時(shí)刻提醒幼兒遵守秩序。并且，在課間安排教師輪流值班，室內(nèi)、走廊、室外均有教師看護(hù)。使每一位幼兒的活動(dòng)均在教師的細(xì)心呵護(hù)之下，最大限度地保證了幼兒的安全。

2、堅(jiān)持不懈抓幼兒禮儀教育

為了提高幼兒的文明禮儀素養(yǎng)，我們圍繞：公共禮儀、交往禮儀和進(jìn)餐禮儀等方面展開(kāi)一些列禮儀教育活動(dòng)，讓孩子講文明，學(xué)禮儀。通過(guò)本學(xué)期的活動(dòng)，孩子們的文明禮貌程度大大提高，他們不但把禮儀當(dāng)作一日常規(guī)來(lái)做，而且時(shí)時(shí)記住禮儀了的重要性。

六、以幼兒安全為重點(diǎn)，加強(qiáng)安全管理

1、學(xué)期初，我與教師簽訂了崗位安全責(zé)任狀，班主任與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任狀，要求家園合作，各負(fù)其責(zé)。并加強(qiáng)督查，每月進(jìn)行全面安全大檢查，每月班級(jí)教師進(jìn)行安全自查。落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，防止發(fā)生火災(zāi)、觸電碰傷、摔傷、燙傷、吞食異物及交通事故等。進(jìn)一步向家長(zhǎng)宣傳幼兒園接送制度，把安全工作做細(xì)、做深、做實(shí)。

2、在教學(xué)中，要求教師結(jié)合健康課和其他學(xué)科教學(xué)，通過(guò)講一些小故事、真實(shí)事例等，讓幼兒知道什么是安全的，什么是危險(xiǎn)的，什么事情可以做，什么事情不可以做等等，讓幼兒從小有安全意識(shí)，并且知道如何預(yù)防不安全事件。

3、我園非常重視幼兒的心理健康教育，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)引導(dǎo)。

4、在本學(xué)期我們還組織幼兒進(jìn)行防地震逃生演練，讓幼兒通過(guò)自己的親身體會(huì)，學(xué)習(xí)在自然災(zāi)害面前自我保護(hù)的簡(jiǎn)單辦法。

在教師們的精心看護(hù)下，本學(xué)期未出現(xiàn)一起幼兒安全事故。

七、以家園共建為重點(diǎn)，主動(dòng)互通家園信息

要想教育好孩子，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的。我園在教育好幼兒的同時(shí)，更注重做好家長(zhǎng)工作。

1、學(xué)期初的家長(zhǎng)會(huì)上，我們下發(fā)給每位家長(zhǎng)一份《家長(zhǎng)文明公約》并進(jìn)行解讀，讓家長(zhǎng)明確自己的責(zé)任，配合園里做好幼兒的教育工作。

2、隨時(shí)關(guān)注孩子健康情況，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問(wèn)題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意。

3、當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí)，及時(shí)反饋，讓家長(zhǎng)滿意放心。

4、每次活動(dòng)后，活動(dòng)總結(jié)及照片及時(shí)上傳到學(xué)校網(wǎng)站上，請(qǐng)家長(zhǎng)點(diǎn)擊查看。通過(guò)與家長(zhǎng)的密切溝通，不但宣傳了我園的辦園宗旨和理念，也令我們的工作得到了更大的提高。

八、認(rèn)真尋找不足之處，制定今后努力方向

1、教師主動(dòng)開(kāi)展教科研的意識(shí)還不夠，教育課題研究還沒(méi)有成為教師的自覺(jué)行動(dòng)。

2、園本培訓(xùn)要更深入：切實(shí)抓好教師的基本功培訓(xùn)，開(kāi)發(fā)適合農(nóng)場(chǎng)幼兒的園本教材，如何使孩子在游戲中養(yǎng)成良好的習(xí)慣并獲得某方面技能的發(fā)展，這是我們今后重點(diǎn)努力的方向。

今后，我要本著開(kāi)拓與發(fā)展的思路，立足本園實(shí)際，加大園本培訓(xùn)和教研活動(dòng)的力度，提升教師素質(zhì)，推動(dòng)教育教學(xué)工作的改革與發(fā)展。在科領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與關(guān)愛(ài)下，全園教師將以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神向著更新、更高的目標(biāo)奮進(jìn)，使學(xué)校幼教工作再上新臺(tái)階！

第五篇：述職報(bào)告(李校長(zhǎng))

述 職 報(bào) 告

東南鎮(zhèn)中學(xué)

李仿儒

尊敬的縣局領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

依據(jù)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，我從四個(gè)方面對(duì)一年來(lái)的工作情況做以匯報(bào)，懇請(qǐng)各位老師監(jiān)督質(zhì)詢，并真誠(chéng)希望批評(píng)指正。

一、履行職責(zé)情況

1、堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向

一年來(lái)，能以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面統(tǒng)籌學(xué)校工作的方方面面。在制定工作思路、方法措施和具體教學(xué)過(guò)程中，始終堅(jiān)持了“兩全”方針和“兩個(gè)為本”的理念。全面貫徹黨的教育方針，開(kāi)足開(kāi)齊課程，不片面追求升學(xué)率。堅(jiān)持“德育立校、育人為本”，使學(xué)校德育、智育、藝術(shù)教育及安全衛(wèi)生等各方面工作協(xié)調(diào)發(fā)展,積極推進(jìn)了素質(zhì)教育，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

切實(shí)貫徹“辦學(xué)以教師為本”的理念，堅(jiān)持“關(guān)心人、激勵(lì)人、發(fā)展人、凝聚人”的用人原則，思想上多引導(dǎo)，工作上嚴(yán)要求，生活上多關(guān)愛(ài)，以教師的發(fā)展促質(zhì)量的提升，以人心的凝聚謀事業(yè)的發(fā)展。貫徹“教育以學(xué)生為本”的理念，樹(shù)立全新的學(xué)生觀、質(zhì)量觀和教學(xué)觀，在教育教學(xué)活動(dòng)中，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，尊重個(gè)性特長(zhǎng)，發(fā)揮能動(dòng)作用。

2、團(tuán)結(jié)協(xié)作搞管理 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子由11人組成，結(jié)構(gòu)搭配合理。個(gè)體工作能力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富，班子優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，團(tuán)結(jié)和諧。班子成員實(shí)行分工負(fù)責(zé)，分片包抓。既按職能承擔(dān)一方面的管理責(zé)任，各司其職；又團(tuán)結(jié)協(xié)作、和衷共濟(jì)，各班子成員落實(shí)了“四個(gè)一”責(zé)任，即抓好一條線、管好一個(gè)面、帶好一門課、上好每天班。既按德育、教學(xué)、后勤、支部、工會(huì)分管，分年級(jí)包抓。又協(xié)作配合，相互補(bǔ)臺(tái)，團(tuán)結(jié)共贏。實(shí)行“校務(wù)值周制”，班子成員輪流值周，對(duì)本周校務(wù)工作全面檢查、督導(dǎo)、評(píng)價(jià)，下周一行政會(huì)匯報(bào)。日常管理要求做到誰(shuí)接手、誰(shuí)負(fù)責(zé)，隨發(fā)現(xiàn)、隨糾正?！叭帐氯涨濉?，周通報(bào)，月考核，使改正不拖拉，問(wèn)題不常在。在班子成員中，強(qiáng)化了指導(dǎo)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，落實(shí)了“開(kāi)會(huì)+不落實(shí)＝0”和“布置工作+不檢查＝0”的工作理念，使各項(xiàng)工作運(yùn)行落到了實(shí)處。學(xué)校在管理上堅(jiān)持“目標(biāo)引領(lǐng)、機(jī)制激活、評(píng)價(jià)導(dǎo)向”的指導(dǎo)思想，各項(xiàng)工作都以目標(biāo)責(zé)任制的形式下達(dá)，任務(wù)到人，責(zé)任落實(shí)。學(xué)校建立和完善了《教學(xué)常規(guī)基本要求及管理辦法》、《月考核和津貼發(fā)放辦法》、《集體辦公管理要求》、《師德考評(píng)細(xì)則》等12種制度。使過(guò)程管理做到了“管小查細(xì)、周報(bào)月評(píng)、獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)”?？傊趯W(xué)校管理上強(qiáng)化了目標(biāo)管理，夯實(shí)了過(guò)程管理，抓好了制度管理，初步建立了科學(xué)規(guī)范，靈活有效的機(jī)制。

3、注重發(fā)展帶隊(duì)伍

在教師管理上，我的出發(fā)點(diǎn)是：一要嚴(yán)格要求促發(fā)展，二要落實(shí)人本理念，做到“三分管理七分情”。在工作中，我始終堅(jiān)持以事業(yè)心號(hào)召人，以學(xué)習(xí)提高發(fā)展人，以底線約束要求人。我推崇“校長(zhǎng)的 領(lǐng)導(dǎo)首先是思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次是行政上的領(lǐng)導(dǎo)”的觀點(diǎn)，努力成為學(xué)校思想的領(lǐng)路人。我先后提出和確立了“敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)、自律”的教師八字要求，在工作中倡導(dǎo)樹(shù)立“四種精神”，即：不甘落后，勇于爭(zhēng)先的拼搏精神；愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的負(fù)責(zé)精神；銳意進(jìn)取，精益求精的創(chuàng)新精神；不計(jì)得失，樂(lè)以忘憂的奉獻(xiàn)精神。培育“五快一高”的工作作風(fēng)，即；思想進(jìn)步快，專業(yè)成長(zhǎng)快，精神落實(shí)快，任務(wù)回復(fù)快，整改見(jiàn)效快，辦事效率高。利用教工大會(huì)宣講先進(jìn)文化、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師，品味名師人生，引導(dǎo)教師遠(yuǎn)離平庸，涵養(yǎng)品格，追求高尚。宣講了“態(tài)度決定一切”、“沒(méi)有任何借口”、“細(xì)節(jié)決定成敗”、“主動(dòng)工作、快樂(lè)工作、有效工作、健康生活”、“思想有個(gè)性、言行要從眾、”“有為有位、有為有味”、“在學(xué)習(xí)中提高，在提高中發(fā)展”、“不當(dāng)教書匠，要做研究者”等理念，制定東南中學(xué)“師德修養(yǎng)20條”，用心培育學(xué)校精神，提高職業(yè)理想。

工作過(guò)程中，嚴(yán)格要求，獎(jiǎng)懲及時(shí)。實(shí)行“過(guò)錯(cuò)追究”制度。對(duì)工作中出現(xiàn)的缺崗、失職、無(wú)效等問(wèn)題，在處理上不打折扣，不繞圈子，不循私情，保證了工作運(yùn)行的緊張高效。

工作評(píng)價(jià)上推行“一評(píng)三考”制度，即全面評(píng)價(jià)教師的師德?tīng)顩r；對(duì)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教育教學(xué)過(guò)程、教育教學(xué)實(shí)績(jī)進(jìn)行考核。考評(píng)采用“五評(píng)價(jià)”并舉的方式進(jìn)行，即教師自評(píng)，同志互評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)評(píng)，學(xué)生評(píng)，家長(zhǎng)評(píng)。將“一評(píng)三考”的結(jié)果做為評(píng)優(yōu)樹(shù)模、考核的主要依據(jù)。

在教師發(fā)展上，堅(jiān)持“五動(dòng)策略”，即目標(biāo)啟動(dòng)、政策調(diào)動(dòng)、典 型帶動(dòng)、利益驅(qū)動(dòng)、關(guān)心感動(dòng)。在物質(zhì)利益和精神激勵(lì)兩方面，更注重多給學(xué)習(xí)發(fā)展機(jī)會(huì)，多給精神上的鼓勵(lì)和榮譽(yù)上的肯定。一學(xué)年來(lái)，學(xué)校采取了教師論壇、校本培訓(xùn)、送出去學(xué)習(xí)、編印教研信息資料，教學(xué)體會(huì)交流、論文征集獎(jiǎng)評(píng)等各種形式促教師專業(yè)發(fā)展，在業(yè)務(wù)能力提高上已取得初步成效。

4、細(xì)化責(zé)任落實(shí)

在教育教學(xué)管理上，學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃，高度重視德育、體育、衛(wèi)生、安全工作，特別對(duì)安全工作做到了宣傳教育經(jīng)常化、檢查落實(shí)全員化、責(zé)任考核制度化。逐級(jí)簽訂了安全管理目標(biāo)責(zé)任書。

學(xué)校全面落實(shí)德育任務(wù)，堅(jiān)守和利用好晨會(huì)、班會(huì)和班主任周交流會(huì)三個(gè)陣地，明確要求“三會(huì)”必須有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)，政教處加強(qiáng)指導(dǎo)與檢查。要求班團(tuán)會(huì)活動(dòng)形式要豐富多樣，要改變老師以批評(píng)說(shuō)教為主的老一套，以學(xué)生活動(dòng)為主，真正實(shí)現(xiàn)了主題亮起來(lái)，形式活起來(lái)，學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)。一學(xué)年來(lái)，全校各班開(kāi)展的演講、座談、辯論、才藝展示、體育競(jìng)賽、報(bào)告會(huì)等形式的主題教育不少于200場(chǎng)次。

學(xué)生管理上，學(xué)校提出了“嚴(yán)字當(dāng)頭，愛(ài)心為底”的要求，自始至終以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主從嚴(yán)要求，消除不良習(xí)慣。廣大教師在思想上，生活上普遍關(guān)愛(ài)學(xué)生。學(xué)校加大了對(duì)貧困生的減免和資助力度。

教學(xué)管理上，學(xué)校提出了“注重過(guò)程，把握核心，突出績(jī)效”的思路，既強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程“備、上、輔、練”各環(huán)節(jié)的管理，又著力于 把握核心——抓突破課堂教學(xué)。根據(jù)新課程要求，學(xué)校及時(shí)修訂了課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)生表現(xiàn)、新教法探索等方面的評(píng)價(jià)，努力實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”、“向45分鐘要質(zhì)量”。在教師中確立了“每堂課都是唯一的，讓每一分鐘都有效果，讓每一句話都有意義”、“用教師的智慧勞動(dòng)，讓學(xué)生以最少的時(shí)間和精力上的消耗，獲得學(xué)業(yè)上的最大進(jìn)步”等理念。在教學(xué)上建立了四種責(zé)任，即教學(xué)考評(píng)教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)制、教學(xué)研究教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、班級(jí)成績(jī)班主任負(fù)責(zé)制、學(xué)科質(zhì)量備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。學(xué)校重視扶優(yōu)抓差工作，開(kāi)學(xué)初確定任課教師包抓學(xué)生，期末進(jìn)行單向考評(píng)。學(xué)校充分重視學(xué)情調(diào)查，定期采取學(xué)生問(wèn)卷、座談會(huì)等進(jìn)行反饋并納入教學(xué)過(guò)程量化積分。

5、不斷改善辦學(xué)條件

我校辦學(xué)條件相對(duì)較差，面對(duì)政府投入不到位，工作開(kāi)展受影響的狀況，我積極爭(zhēng)跑項(xiàng)目，努力改善辦學(xué)條件。爭(zhēng)取資金10萬(wàn)余元，上學(xué)期已到位5萬(wàn)元新建了門房，硬化了藍(lán)球場(chǎng)。本學(xué)期修建、綠化花壇8個(gè)，增設(shè)宣傳牌、整容鏡5面，修建院墻200米，改善了學(xué)生宿舍，共投資3萬(wàn)余元。

6、教育科研制度化

學(xué)校堅(jiān)持“科研興校”戰(zhàn)略，加強(qiáng)對(duì)科研的管理，成立有一個(gè)中心教研組，六個(gè)學(xué)科教研組和16個(gè)備課小組，每周堅(jiān)持一次教研活動(dòng)。本學(xué)年，學(xué)校先后開(kāi)展了評(píng)教賽講，教學(xué)能手評(píng)選，教學(xué)反思交流，遠(yuǎn)程教育集中培訓(xùn)，論文征集講評(píng)等多種教研活動(dòng)，下發(fā)編印業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料100多頁(yè)。學(xué)校申報(bào)了《信息技術(shù)與學(xué)科整合》市級(jí)實(shí)驗(yàn) 課題，課題研究已取得階段性成果。

二、工作績(jī)效

學(xué)校堅(jiān)持“質(zhì)量強(qiáng)?！保冀K以抓教學(xué)質(zhì)量為工作中心。在認(rèn)真分析、明確定位的基礎(chǔ)上，分年級(jí)、分學(xué)科下達(dá)了教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書。提出了九年級(jí)中考成績(jī)“保四爭(zhēng)三”，七、八年級(jí)縣局總評(píng)進(jìn)入前五名的總體目標(biāo)及打造品牌學(xué)科、單科競(jìng)賽、名生培養(yǎng)等單項(xiàng)任務(wù)。

工作目標(biāo)確定后，圍繞責(zé)任制各年級(jí)扎扎實(shí)實(shí)抓教學(xué)，班子成員深入一線抓落實(shí)，全?；拘纬闪恕叭巳怂几?，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先”的良好態(tài)勢(shì)。經(jīng)過(guò)上上下下一年的辛苦努力我校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到進(jìn)一步優(yōu)化、辦學(xué)效益明顯提高。各方面工作取得顯著成績(jī):圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，中考、抽考實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)信心十足。本學(xué)年學(xué)校已通過(guò)市級(jí)“綠色學(xué)?！彬?yàn)收，已榮獲“平安校園”，教研工作先進(jìn)單位，縣級(jí)優(yōu)秀黨支部等光榮稱號(hào)。在全縣中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球比賽取得總分第六名，女子組三等獎(jiǎng)，受到教育局表彰。我校教師在評(píng)教賽講、論文征集等活動(dòng)中有近30名獲獎(jiǎng)，其中張宏德為縣級(jí)優(yōu)秀班主任并被推薦為市級(jí)侯選人，張隴琴為市級(jí)教學(xué)能手，李月娥為縣級(jí)教學(xué)新秀，李仁科為行政事業(yè)單位資產(chǎn)清查工作先進(jìn)個(gè)人，夏永利、黨紅珠為優(yōu)秀教研員，錢軍利為書信大賽優(yōu)秀指導(dǎo)老師。我校教研成果獲獎(jiǎng)人數(shù)多，層次高，引人注目。李林倉(cāng)獲省級(jí)三等獎(jiǎng)，王烈琴獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，馬俊杰等5人獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，閻利靜等3人獲市級(jí)三等獎(jiǎng)，張全錄等19人獲縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。優(yōu)秀學(xué)生層出不窮，閻旭濤、尹旭等8名同學(xué)獲市、縣級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部，三好學(xué)生稱號(hào)。高強(qiáng)、趙宏超、撒玲玲等100名同學(xué)征 文大賽、書信大賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中受到獎(jiǎng)勵(lì)。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)能力和作風(fēng)

本人注重教育理論的學(xué)習(xí)，能堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)工作，對(duì)教育事業(yè)充滿熱情，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，有強(qiáng)烈的事業(yè)心。熟悉教育法規(guī)，有較高的理論素質(zhì)，能不斷吸收借鑒新的思想理念，始終站在教育改革與發(fā)展前沿。具有一的組織能力，能協(xié)調(diào)好內(nèi)外各種關(guān)系，能做到依靠大家的力量來(lái)干事，作風(fēng)民主，行為規(guī)范。堅(jiān)持依法治校、民主決策，實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和教代會(huì)制度。對(duì)重大事情敢于負(fù)責(zé)、敢于決策，工作中堅(jiān)持實(shí)事求是，不患得患失，不瞻前顧后、勇于進(jìn)取，有改革創(chuàng)新精神。具有正確的權(quán)利觀，能以德治校，以理服人，能主動(dòng)接受群眾監(jiān)督，能虛心聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，堅(jiān)持民主辦學(xué)，校務(wù)公開(kāi)，工作作風(fēng)扎實(shí)，能以身作則、率先垂范，深入教學(xué)第一線，參與聽(tīng)評(píng)課、學(xué)習(xí)研究等活動(dòng)，自覺(jué)成為教學(xué)上的行家里手。

能以校為家，全身心投入工作中去，工作面前講實(shí)干，榮譽(yù)面前講風(fēng)格，利益面前講奉獻(xiàn)，廉潔奉公，為人正派。具有大學(xué)本科學(xué)歷和高級(jí)中學(xué)教師任職資格，能積極參加新課程、計(jì)算機(jī)、校長(zhǎng)提高培訓(xùn)，并取得相應(yīng)證書。能堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修。一年來(lái)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了政治理論、法律法規(guī)及各種教育教學(xué)管理理論，不斷提高自己的知識(shí)水平。

四、存在問(wèn)題及努力方向

本人雖是在盡心盡力的履行職責(zé)，也一心想把事情干好，但在個(gè) 人能力與作風(fēng)，工作績(jī)效等方面仍存在著許多不足之處，一是管理經(jīng)驗(yàn)欠缺，特別是對(duì)農(nóng)村學(xué)校的情況把握的不準(zhǔn)，想問(wèn)題出主意常有理想化的成分；二是性格耿直，性情急躁，工作上易受情緒化影響；三是過(guò)于相信自己的思考與認(rèn)識(shí)，不容易被外界干擾和影響，有自負(fù)傾向，堅(jiān)持自我的固執(zhí)性強(qiáng)，而善于變通的靈活性不夠。以上三方面的缺點(diǎn)，自己有深刻體會(huì)，并努力糾正，但與個(gè)人性格修養(yǎng)有關(guān)，如因性格缺陷，在工作中難免對(duì)同志們有所傷害，還望多多理解、多多原諒。工作中的不理解和矛盾是正?，F(xiàn)象，只要我們真誠(chéng)相待，加強(qiáng)溝通，一定會(huì)由工作中的同志變成生活上的朋友。四是只注重默默實(shí)干，不注重宣傳報(bào)道，在打造亮點(diǎn)，推廣經(jīng)驗(yàn)，報(bào)道典型方面顯得低調(diào)，落后于人。

冷靜回味一年來(lái)的工作，感受是豐富而深刻的，有揮之不去的壓力，有起早貪黑的付出，也有取得成績(jī)后的喜悅。有對(duì)自己行為深深的思考，有對(duì)同志們的工作精神的真誠(chéng)感動(dòng)，更有對(duì)教育現(xiàn)實(shí)的成熟理解。有工作上的急躁，有管理上的粗疏，更多的則是經(jīng)驗(yàn)的積累，能力的提高，可以說(shuō)付出的很多，獲得的更多。我真誠(chéng)地感謝同志們對(duì)我的支持。

在今后的工作中，我將努力做到：

一、落實(shí)人本理念，實(shí)行民主管理，凝聚人心謀發(fā)展。由于受財(cái)力影響，在保障老師進(jìn)修學(xué)習(xí)，工作成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)，辦公條件創(chuàng)設(shè)，生活關(guān)懷方面還存在許多令人不滿意的地方，工作上要求多，生活上關(guān)懷少，這些或多或少影響著大家工作的情緒。今后，學(xué)校將進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)辦法，在關(guān)心愛(ài)護(hù)、溫暖 人心方面再想辦法再添措施；充分調(diào)動(dòng)大家的工作熱情、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。二是堅(jiān)持科研興校戰(zhàn)略，集中力量抓教師隊(duì)伍的提高與發(fā)展，要搭建公平競(jìng)爭(zhēng)，促使個(gè)體發(fā)展的工作平臺(tái)，帶出一支在業(yè)務(wù)上精于教學(xué)、勤于育人，善于研究，富有特色的好隊(duì)伍，造就一批學(xué)科帶頭人和縣域名師。三是進(jìn)一步研究總結(jié)農(nóng)村教育的辦學(xué)特點(diǎn)，努力實(shí)踐新的辦學(xué)理念，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，改變目前苦教、苦學(xué)局面，使學(xué)校更有活力，更有朝氣，引領(lǐng)學(xué)校健康、快速發(fā)展。四是進(jìn)一步改進(jìn)和完善領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，克服急躁情緒和行為上的不足，在管理上，更科學(xué)更有效，在作風(fēng)上，更扎實(shí)更民主，在生活上，更關(guān)心大家，更體貼同志。五是高度重視和加強(qiáng)宣傳報(bào)道工作，擴(kuò)大學(xué)校聲譽(yù)。

二OO八年七月