第一篇:校長工作思路(修改)
西三小學工作思路座談
各位領導、同仁,大家好!
西三小學歷經六十多年的風雨,有十余位校長曾在這里為它的生存發(fā)展貢獻過自己的心血與激情,而今同樣做為西三小學的校長站在這里,梳理過去、總結現(xiàn)在、展望未來,我感到重任在肩,內心波瀾起伏!
我們西三小學有著輝煌的過去:乒乓球教學一直是西三獨有而響亮的名片。從80年代確立乒乓球為校本教學內容后,我校的乒乓球教學就取得了眾多令人矚目的成績……2001年,在堅持科研興校的思想指引下,西三人勇立課改潮頭,率先確立了?雙語教學、雙向提高?的目標,實驗成果受到了專家的高度肯定與贊揚,各家媒體爭相報道,社會反響熱烈。
然而2004年我走進西三的時候,它剛剛從雙語教學的喧囂中重回現(xiàn)實的冷靜,面臨著?強弩之末?的尷尬。教育收費制度改革引發(fā)的家校糾紛;老教師的退休,年輕教師的調離;學校校辦工廠改制帶來的矛盾甚至官司。學校硬件設施陳舊落后:校園土操場?晴天一身土,雨天一身泥?是歷任校長無法改變的遺憾;教學樓內墻皮斑駁脫落,所有電線線路老化;學校多媒體教學設備配置低,無法滿足教學需要;學校堅持了二十幾年的乒乓球特色教學,卻沒有合適的場館,更沒有教練……諸多情況都使學校面臨著前所現(xiàn)未有的挑戰(zhàn)。
在各校都在抓住機遇強勢發(fā)展的時候,西三卻是?百廢待興?。
一個學校的興衰榮辱牽連著千家萬戶的心,如何面對困難、如何應對挑戰(zhàn)、如何尋找出路,如何創(chuàng)新突破……六年的時間,我們沒有怨天尤人,我們沒有等、靠、拿、要(等教育局的安排、靠上級政策的傾斜、拿其他?,F(xiàn)成的經驗,要教育局的扶持),我們用事實說話!
今天的西三,平整的柏油操場被綠樹濃蔭環(huán)抱,齊全的健身器材充盈著校園一角,美麗的教學樓俯望著排列整齊的室外乒乓球臺,修建一新的乒乓球場館里教練和孩子們正在用汗水書寫著新的輝煌!
我們欣喜的看到嶄新的桌椅、雪白的墻壁映著孩子們天真的笑臉,走廊里煥然一新的校園文化長廊用繽紛的色彩彰顯著西三人的活力和創(chuàng)想!一步一個腳印,一步一個臺階,六年的時間我們寫就了西三新的篇章!
過程是曲折的,成績的過去的,我們是屬于未來的!總結過去才能更好的展望未來,隨著教育改革浪潮的風起云涌,我們如何緊緊把握時代的脈搏,與時俱進,改革創(chuàng)新?如何把西三的傳統(tǒng)優(yōu)勢與撲面而來的教育改革浪潮有機融合?我們在思考著、謀劃著。
一、總體思路
《中國教育改革和發(fā)展綱要》指出:?中小學要由‘應試教育’轉向全面提高國民素質的軌道,面向全體學生,全面提高學生的思想道德、科學文化、勞動技能和身體心理素質,促進學生生動活潑地發(fā)展,辦出各自的特色。?走特色辦學之路,創(chuàng)建特色學校,是當前教育改革發(fā)展的必然趨勢,也是學??沙掷m(xù)發(fā)展的不竭動力。我校審時度勢,從轉變觀念入手,傾力打造特色學校,逐漸形成以乒乓球為龍頭、中國畫為主導、書香校園為熱點的學校特色。
2010年我校將繼續(xù)穩(wěn)中求進的步伐,堅持重管理促提高,抓質量謀發(fā)展,創(chuàng)特色求突破的工作思路,進一步夯實學校軟、硬件建設,用科學的態(tài)度落實開展各項工作,用發(fā)展的眼光促進師生成長。重點抓好學校德育教育、教學質量、特色建設三個方面的工作,保持優(yōu)勢,弘揚我們?團結、勤奮、開拓、求實?的校風,努力實現(xiàn)我校?管理科學、隊伍過硬、質量優(yōu)秀、特色突出?的辦學目標,創(chuàng)辦人民滿意的學校。
二、辦學理念、發(fā)展目標、學校精神:
1、辦學理念:發(fā)展教師 發(fā)展學生 發(fā)展學校
2、發(fā)展目標:學會學習學會生活 學會做人
3、學校精神:自愛 愛人 感恩
三、重點工作及具體措施:
(一)管理目標:學校管理實行制度化、實現(xiàn)人本化、務求民主化,增強全體教職工的凝聚力,學校各個部門協(xié)調配合、和諧發(fā)展。
在教師中倡導?敬業(yè)、盡心、競爭,創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造、創(chuàng)新?,繼續(xù)推進教師人事制度改革。以嚴格的制度、人性化的服務,創(chuàng)新的管理,激發(fā)教師的工作熱情,發(fā)現(xiàn)每個人的長處,發(fā)揮每個人的特長,讓每個教師成為學校最活躍的細胞,使校園成為師生共同營造的成長家園。
1、堅持民主管理。堅持校務公開制度,學校通過教師政治學習、校園網、校務公開欄、會議座談、通知文件等途徑及時將學校發(fā)展變化中的最新信息作及時報道與公布,向教師公開透明,增加學校教育教學管理的透明度,使教師心里明明白白。堅持重大決策討論制,凡事先在班子內討論,民主商議、民主決策。堅持傾聽不同的意見,使學校上下形成尊重、理解、溝通、和諧的氛圍,讓教師在充滿人文關懷的校園里,工作并快樂著。同時進一步發(fā)揮好黨、團、工會組織的作用,建立平等民主嚴謹?shù)慕處熑后w。定期征求教師對學校管理的意見和建議,開展豐富多彩的工會活動,扭轉教師身體?亞健康?狀況,口號是?身心健康,快活教學?;通過談話、校長信箱、E-MAIL等形式經常與教師、學生和家長交流溝通。
2、堅持制度管理。制度化管理是管理的基礎。建立健全學校的各種規(guī)章制度,建立與各種制度相配套的評價機制。達到制度管人、人不管人,制度面前人人平等的管理體制。在制度的實施過程中學校將以平時的檢查為依據,擺事實,看實績,嚴格考核。同時進一步細化完善校級、中層、教師層面的職責,繼續(xù)推行分層管理制度。在行政管理上,從校級領導、中層干部、年級組長、教師和班主任四個層面上分別加強領導,每一個層面既要自主合作創(chuàng)造性的開展好各自的工作,又要為下一層做好服務與指導工作,尤其要為一線教師創(chuàng)造良好的工作條件和環(huán)境,提高工作效率和管理效益。在業(yè)務層面上,以名優(yōu)教師為龍頭,帶動全體教師積極開展理論的學習和實踐的錘煉,使每個教師都能在各自的層面上得到最大的發(fā)展。
3、堅持人本管理。人本化管理是管理的靈魂,教師是學校最重要最活躍的元素,能否最大限度的發(fā)揮教師的能動作用,依賴于學校的管理與和諧的工作氛圍。一方面堅持在政治上引導人,充分發(fā)揮黨員的先進性,在思想上教育人,在業(yè)務上錘煉人,在體制上激活人,在生活上關心人,使學校真正做到事業(yè)留人、感情留人,將教師的發(fā)展與學生的發(fā)展、學校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一起。另一方面,關注、關心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長,要為每一位教師營造自身發(fā)展的空間,搭建施展才華的舞臺。充分挖掘每一位教師的潛在積極性,使其真正成為學校的主人。
(二)德育工作目標:堅持德育為首,以美養(yǎng)德,以美育智,以美健體,全面提高學校德育工作水平。
古今中外,對于審美教育的論述頗多??鬃訉⒆约好烙慕逃结槺硎鰹?志于道,據于德,依于仁,游于藝?(《論語〃述而》)。認為?藝?是前三者實現(xiàn)的最重要的工具,并以?六藝?教人,以實現(xiàn)他對人的全面教育。柏拉圖認為教育對人是終身的,尤其是美育,更是伴隨人的一生。所以他認為美育從一開始就應該培養(yǎng)兒童對美的愛好,使美從小就浸潤他們的心靈,并且要堅持循序漸進的過程。
1997年,國務院副總理李嵐清指出:?美育,是黨的教育方針的重要組成部分,是對青少年進行全面素質教育的重要內容,因為,美育不僅是人類認識世界、改造世界的重要手段,也是人類實現(xiàn)自身美化、完善人格塑造的重要途徑。美育有著獨特的功能和作用,這是其它教育所無法替代的。? 本校認為,美育特色教育將全面有力地推動本校教育質量的提升,為學生生理和心理的健康成長奠定堅實的根基。
那么,在具體工作上我們如何去做?上學期,我校已經以?美術學科在各個學科中的滲透?為主題開展了探索實踐活動,目的是提高學生的審美能力,進而引導學生去?認識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美?,最終促使學生將這種對美的正確認識和理解內化為自己的感受,并指導自己的行為。本學期我校將繼續(xù)依托學校的辦學特色,拓寬德育渠道,豐富德育方法,在深入開展中國畫特色教學,引領學生傳承中華民族傳統(tǒng)文化的同時,深入開展美育教育,以美養(yǎng)德,以美育智,以美健體,全面提高學生道德素養(yǎng)。
第一、創(chuàng)設美育特色教育的良好環(huán)境。
1.重視校園環(huán)境的審美功能。根據校園特點,運用美學原則設計和布置樹木花草的種植、宣傳櫥窗、辦公室教室門牌、衛(wèi)生箱等等設施;作為上、下課信號的電子鈴聲也需要改為愉快悅人的經典音樂;需要對師生個人儀表提出規(guī)范性的要求;強化保持環(huán)境整潔衛(wèi)生美觀的意識。
2.不斷改善教育教學設施。根據教育現(xiàn)代化的需要增加教育教學設備的投入,?工欲善其事,必先利其器?,根據美育特色學校創(chuàng)建的需要,在讀書、國畫興趣小組、乒乓球、美術、音樂課等特色項目中添置利于開展教學活動的必要設備,不使教育教學?捉襟見肘?。
3.加強對特色教育的領導。要建立特色學校創(chuàng)建領導小組,組長由校長擔任,書記、副校長任副組長、組員由工會、中層領導和各學科教學骨干組成,共同探討美育特色教育決策。
4.加強特色教育輿論宣傳。召開教職工會議,專題傳達特色學校創(chuàng)建規(guī)劃方案,組織討論,使美育特色教育深入每個教師內心。召開全校學生會議,宣傳美育特色學校創(chuàng)建的意義和具體舉措,使美育特色教育深入每個學生的內心。
5.完善美育特色學校管理制度。從科學、規(guī)范、切合學校實際的角度構思學校制度,在廣泛征集教師、學生、家長意見和建議加以修改,并提交教代會審核通過,以規(guī)范化的管理制度為特色教育保駕護航。
第二、師資是特色學校創(chuàng)建的靈魂,要建設一支懂得美育精通美育的教師隊伍。
1.美育特色學校創(chuàng)建的思想應該內化為每個教師的實踐行為,對于學校特色的整體定位、指導思想、目標方向、策略措施,教師應該通過培訓、學習、討論,做到心中有把握、行為有落實、評價有參照。2.加強現(xiàn)代教育理論的培訓輔導,明確小學階段學生全面發(fā)展和個性成長的重要性,懂得尊重個體差異,把因材施教原則落到實處,努力踐行我校?千教萬教教人求真,千學萬學學做真人?的教育思想。提升教師教書育人、傳承文明、造福社會的使命感,提高教師道德、業(yè)務、審美等職業(yè)素養(yǎng)。
3.美育特色教育師資建設有三條途徑:第一,引進藝術教育專門人才,積極對上爭取,這些優(yōu)秀人才將成為擔當美育特色教育的生力軍;第二,強化本校教師美育素養(yǎng)、美育技能的培訓,包括從教師服飾、教師言談、行為舉止到興趣愛好特長、教育教學技能、現(xiàn)代信息技術應用等,努力爭取使教師有廣博知識、豐富經驗的基礎上有一技之長、一能之專,展示獨特的教師個人魅力,為美育特色教育率先垂范;第三,從社會上聘請各類專家、名人作美育特色教育的兼職輔導員,定期講學輔導。
4.強化教師反思式培訓。在特色教育創(chuàng)建的實際工作中,必然會遭遇前所未有的問題和困惑,應該有目標地引導教師主動研讀名教師的教育論著,對比反思自己教學工作的差距,并作及時的策略調整和再反思,做到問題從實踐中來,輔之于理論的思索,再在實踐中檢驗,形成新的認識和行動,養(yǎng)成教師自覺實踐、自覺反思、自覺提高的習慣。
第三、依托課堂教學主陣地,全面滲透美育特色教育思想。
1.根據不同學科教學的不同特點,用審美原則審視教材,挖掘教材內容中的閃光點,在確定教學目標、教學重點時充分突出美育的功能,尤其是情感態(tài)度價值觀目標的確定更應充分關注審美的感染和熏陶。比如家鄉(xiāng)教材中,對家鄉(xiāng)美麗風景的欣賞,對東北民俗風情的親近,對東北抗日戰(zhàn)爭歷史的感慨,都可以也應該滲透著美育的思想。比如語文學科教材中有大量的插圖,教師應充分利用這些插圖,讓學生更直接地感受自然風光美、勞動創(chuàng)造美、人物情操美、詩情畫意美,讓學生在欣賞美的同時,受到美的熏陶、美的教育。
2.改革教學方式,追求完美的教學過程。要關注教師教學語言的內容美、形式美、音色美、情感美、節(jié)奏美,教師的形象美,課堂設計的結構美,板書設計的情感美、簡潔美、對稱美、照應美、和諧美、流動美、色彩美等。在現(xiàn)代教學環(huán)境中,可以充分運用多媒體教學,調動學生的感覺器官,形成豐富的感性認識,在師生互動中形成上升為理性認識,還可借助其它教學手段——錄像、投影、錄音、漫畫、圖片、影碟等,選用恰當?shù)慕虒W手段,創(chuàng)設出學生喜聞樂見的美的教學環(huán)境,使學生在美的氛圍的感染下,增強學習興趣,引發(fā)美的情緒,從而更積極主動的參與學習和探究。3.課堂教學評價應體現(xiàn)美育特色教育理念。應該將任課教師在課堂教學過程中突出體現(xiàn)美育作為課堂教學評價內容之一,并要求教師改變教學方法,講究教學藝術,掌握教學節(jié)奏,使學生汲取知識的同時,獲得美的享受,受到美的熏陶。
第四、加強課題研究,探索美育規(guī)律,科學創(chuàng)建和發(fā)展美育特色學校。1.研究美育特色與國家課程標準的接軌,明確各自內涵、外延,探索以美育作為學校特色的辦學模式,開發(fā)學生的智慧潛能,陶冶高尚情操,促進素質教育的全面實施,探索美育特色的內容及方法,以最大程度地發(fā)揮美育在小學教育中的功能和作用,使美育真正成為構建學生審美素質的有效途徑,從而促進學生其他素質的發(fā)展。
2.研究探索美育在德育中的最大發(fā)揮。通過以美促德的研究,首先努力提高學校教師的思想素質、科學文化素質、專業(yè)素質和身心素質,使教職工注重個人行為的細節(jié),嚴格遵守教育局頒發(fā)的?五條禁令?用美的規(guī)范塑造自己,無愧于?人類靈魂工程師?的稱號,才能承擔實施美育的任務。在黨的方針指導下,以現(xiàn)代教育理論和美學原理、規(guī)律為依據,以培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的現(xiàn)代化人才為總目標,創(chuàng)設和諧、民主、愉悅的德育氛圍,優(yōu)化德育過程的諸要素,以美育為引線,最大限度地開發(fā)學生的潛能,培養(yǎng)全面素質,促進個性發(fā)展。探索出在德育中實施美育的新路子,設計出學校易調控、教師易操作、學生易接受的德育新途徑。
3.研究美育與智育、美育與學科教學的結合應用,探索美育與各學科相互滲透機制的主要要求,明確各學科的美育教學目標和任務,充分運用各學科的內涵的美來激勵學生主動、積極地學習,嘗試在學習中通過美的感受體驗等有關的手段來集中學生注意力,增強學生的智力和身心健康的發(fā)展,嘗試在學科教學中陶冶愛美的心靈,培養(yǎng)審美的情感,培養(yǎng)創(chuàng)造美的能力。
第五、做強特色項目,爭創(chuàng)精品特色工程。
1、結合學校校本特色——中國畫教學,傳承中華傳統(tǒng)藝術,注重中國畫、書法、篆刻、兒童畫等重點項目的輔導,突出培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力,突出實踐能力的培養(yǎng),也注重培養(yǎng)學生的道德情操,使學生在傳統(tǒng)藝術——中國畫的學習中,欣賞美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美,參與、體驗,快樂成長。不斷開發(fā)、實施、調整和改進中國畫課程設置,不斷提高中國畫輔導的師資水平,加強調查研究,建立輔導常規(guī)制度,制訂出學生藝術學習的評價標準,使中國畫輔導更加有序、高效。在加強中國畫輔導的同時,學校音樂、美術等藝術教育也應投入更多精力進行專項藝術人才的培養(yǎng),開設古箏、舞蹈、素描、書法等課程,聘請專家進行輔導,定期開展匯報表演和優(yōu)秀作品展覽,輸送優(yōu)秀藝術人才。
2.關注乒乓球傳統(tǒng)優(yōu)勢項目的發(fā)展。要不斷充實師資力量,制訂發(fā)展規(guī)劃,保證場地和器材供應,加強管理和檢查,加強交流和研究,凝聚人氣,組織競賽,使學生在這個項目中鍛煉心智和體力,培養(yǎng)競爭與合作精神,展現(xiàn)現(xiàn)代中學生健康、積極、拼搏的風采。
(三)細化教學常規(guī)管理,加強師風學風建設,注重因材施教,使每個學生都有提高、有收獲。
努力規(guī)范教學行為,以?教學質量管理?為突破口,緊緊圍繞 ?嚴肅執(zhí)行教學計劃、規(guī)范教學常規(guī)管理、提高課堂教學效率?這三個提升教學質量的關鍵要素,樹立?科學規(guī)范、扎實有效?的思想,以提高教師執(zhí)教能力為抓手,以備課組為基本途徑,以課堂教學效率提高為追求,不斷地改進教育教學方法,不斷地提高教育教學水平,努力實現(xiàn)教學行為的規(guī)范化,教學研究的科學化,教學管理的現(xiàn)代化,教學質量的優(yōu)質化。
1、嚴格教學常規(guī)管理。繼續(xù)強化教學常規(guī)的數(shù)字化,嚴格執(zhí)行課時計劃,開足開齊周課時;保證每天體育活動1小時;保證學生在校時間每天不超6小時;嚴控考試次數(shù)與作業(yè)量;實施大課間體藝活動。充分利用現(xiàn)有教學資源,提高多媒體教學設備的利用率和使用率;充實更新圖書室的出借用書,提高出借率;鞏固心理咨詢室,充實資料積累,積極開展心理咨詢活動。
2、強化六項流程監(jiān)控。規(guī)范教學行為著力是要加強教學過程的管理,尤其是狠抓落實?六項流程?。進一步細化和完善備、教、批、輔、考、研等教學環(huán)節(jié)。特別是備課,要杜絕抄襲或網上下載,杜絕備?假課?,甚至不備課的現(xiàn)象。所有科任教師人人撰寫教案,詳簡案比例仍根據教師年齡特點設置。青年教師每節(jié)課應備詳案,并要求有一定量的課后反思。對于一教師同時兼任幾門學科的情況,則要求其主任的學科按要求備,兼任的幾門學科可備簡案,但要求在一學期中至少要備2至3節(jié)精品課教案。作業(yè)要精心設計,認真批閱,及時評講,把好訂正、補救關。布置的作業(yè),要結合教材,著眼能力提高。在檢測上,各備課組要貫徹落實?單元檢測規(guī)范化要求?,切實做好單元過關考查工作。輔導工作要細和實,要提優(yōu)補差,特別對于學困生要積極尋求提高其學科文化素質的有效途徑。同時,教學校長要堅持教學每日常規(guī)的巡查,強化過程的監(jiān)管,深化隨堂聽課制度,對課堂教學的情況進行深度調研,落到細處,切實提高課堂教學效率。各學科教研組要繼續(xù)立足學科課堂教學,抓好教學研究活動。(與103的區(qū)域備課方式……)要加強課堂教學的研究工作,研究課、觀摩課和示范課都要本著教學理念先進、教學方式新穎的原則設計教學過程,要突出對學生學習活動的研究,提倡教師備有新思想、新體驗的課,擇優(yōu)推薦在課堂教學上能大膽嘗試、大膽創(chuàng)新的老師參加區(qū)以上的公開教學或競賽活動。
3、大力實施校本研訓。推行以集體備課、同課異構、名優(yōu)教師走課制、主題研訓等為主的校本培訓模式。
⑴抓好備課組。保證效率,活動時要求教師預先準備要備的課的內容,通過交流討論共同來了解教材的編寫意圖,達成共識,從而牢牢把握住本冊或本單元教材的重難點。另外,通過備典型課例,并讓教師進行說課的形式,進行以?說學案——評學案——改學案——反思總結?的集體備課流程,使教師掌握各種課型的備課方法。第三成立校級領導參與和領導下的備課組。各備課組由1名校級領導任行政領導,由各備課組長任業(yè)務指導,扎實有效地開展活動。
⑵嘗試走課制。是以年級組為單位,年級組內的教師,主要是名優(yōu)教師進行走課。即在同一年級中相對優(yōu)秀的教師進行走課。一般地,一學期備2至3節(jié)左右的精品課(具有典型性的課例),在同一年級的相關班級中進行施教,讓非此名優(yōu)教師帶班的學生也享受到優(yōu)質教學,盡最大地實現(xiàn)教育公平,同時也為其他非名優(yōu)教師提供學習交流的機會。
同時繼續(xù)深化同課異構、主題式研訓活動。教學領導、備課組要開動腦筋,帶領教師研究學科教學的基本特點,把握學科教學的基本規(guī)律,建立學科教學的基本規(guī)范,落實教學過程管理,形成?功在課前,效在課堂?的意識,向課堂教學要效率,向教學管理要質量。實行每月一天的?校本教研日?,要求每位教師每課寫一次教后反思,每學期上一節(jié)公開課,提供一個典型案例,寫一篇有價值的教學論文,公開展示一次備課筆記。
4、繼續(xù)抓好教師培訓工程。組建三支隊伍:一是骨干教師隊伍,二是青年教師隊伍,三是班主任教師隊伍。三支隊伍分別由三位校級領導任組長。加強學習研討,提倡相互聽課,并適時赴外交流學習。新秀與骨干工程的學員實施多元拜師制,鼓勵一師多徒到一徒多師、校內拜師走向校外拜師,師傅要對徒弟的日常教學行為切實負起責任。導師團要發(fā)揮好領頭羊的作用,要對青年教師的專業(yè)成長多提供指導與幫助,特別是青年教師推出的公開課與參加區(qū)級以上的各類競賽活動,導師團成員要積極出謀劃策,盡力予以幫助,切實提高青年教師教學水平。
5、著力實施研訓合一。首先要進一步引導教師積極投入教育科研之中,從自身的實際教學中尋找問題,確定研究課題。在學校內創(chuàng)導濃厚的研學氛圍,開展行動研究、問題會診、案例分析、觀摩教學、評價討論、敘述教育故事等活動,倡導即時交流、即時研討和即時反思,營造一種嚴謹、務實、民主、寬松的教科研氛圍。同時組織好研究課題的實施與管理,做好市區(qū)級課題的申報研究與結題工作。
其次要抓好?教師培訓?。本學期將繼續(xù)對教師進行教育理論、課程標準、課改理念,現(xiàn)代教育教學方法和技能的培訓。制定培訓計劃,確定培訓內容。采取專家講座、校內外觀摩教學、讀書活動、教學診斷、沙龍活動、專題研討、個案交流等培訓方式,使校本培訓落到實處。
6、全面實施大課間活動。認真貫徹執(zhí)行《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《學校藝術工作規(guī)程》,繼續(xù)大力實施大課間活動,確保學生體藝活動時間,切實提高學生身體素質與體藝競技水平。同時加強校園藝術文化建設,不斷提高學生的審美能力和藝術素養(yǎng);堅持對學生進行日常衛(wèi)生指導與檢查,建立健全學生健康檔案,做好常見病的防治工作,重視對師生的安全教育,加強學校安全保衛(wèi)工作,防止傷害事故的發(fā)生。
新的藍圖已經規(guī)劃,新的目標已經確定,新的形勢催人奮進,新的事業(yè)任重道遠。我們相信,在區(qū)教育局的正確領導下,在我校師生的共同努力下,我校必將走出一條切合自身實際的特色建設的路子,創(chuàng)辦人民滿意學校,為南關教育美好的明天貢獻力量。
2010年4月
西三小學工作思路座談
南關區(qū)西三小學
第二篇:工作思路(修改)
榆陽電視臺2012年工作思路
2012年,是全面實施“十二五”規(guī)劃的第一年,是推進文化體制改革的第一年,榆陽電視臺將充分發(fā)揮喉舌功能作用,堅持“以正確的輿論引導人、以優(yōu)秀的作品鼓舞人”的方針,緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府在各個時期的中心工作,唱響主旋律,打好主動仗,服務主戰(zhàn)場,為區(qū)委、區(qū)政府工作提供有力的輿論支持。在實際工作中,我們嚴格按照新聞宣傳職責和宣傳紀律的要求,發(fā)揮主流媒體的宣傳作用,為我區(qū)“跨越發(fā)展、科學發(fā)展、又好又快發(fā)展”,構建和諧榆陽,推動各項工作營造良好的輿論氛圍,不斷開拓進取,為全區(qū)政治經濟、社會文化大發(fā)展做出新的貢獻。
一、指導思想
2012年我臺的指導思想是:以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導,以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領,深入貫徹文化體制改革精神,圍繞區(qū)委區(qū)政府中心工作,堅持“新聞立臺、服務樹臺”的思路,進一步解放思想,深化改革,創(chuàng)新管理,強化責任,大力創(chuàng)建學習型、效能型、服務型、和諧型單位,努力推進新聞宣傳取得新成效、安全播出保障開創(chuàng)新局面,廣電事業(yè)發(fā)展取得新突破。
二、總體思路
2012年我臺的工作的總體思路是:要圍繞一個中心,即圍繞榆陽經濟社會發(fā)展進步,展開新聞宣傳攻勢;開展“創(chuàng)新”、“創(chuàng)優(yōu)”兩創(chuàng),即工作方法、措施、手段創(chuàng)新,節(jié)目創(chuàng)優(yōu),實現(xiàn)省市甚至中央播出有較大突破;同時,要實現(xiàn)質量立臺、制度管臺、人才強臺;以及四個提高,即采編播人員素質提高、節(jié)目質量提高、宣傳效果提高、群眾滿意度提高。以《榆陽新聞》為突破口,規(guī)范采編播制流程,創(chuàng)新宣傳報道形式,豐富自辦節(jié)目內容,推進欄目提質擴容,提高社會公信力和輿論引導力。以安全生產和安全播出為要求,加強制度建設和作風建設,促進規(guī)范管理、科學管理、民主管理,切實保障廣大群眾視聽文化權益,不斷推動我區(qū)廣播電視事業(yè)新發(fā)展。
三、重點工作
2012年擬辦的十件重點工作是:
1.強化新聞管理工作,完善新聞工作流程,建立健全選題策劃制度,拓展新聞內容的深度和廣度。
2.建立全臺色彩、文字、標識、宣傳用語規(guī)范化使用標準體系。
3.加強對于新聞熱線、品牌欄目、優(yōu)秀主持人、節(jié)目預告、電視臺形象宣傳片、人員綜合素質等軟實力規(guī)劃建設,提升電視臺綜合形象。
4.建立全臺及各個部門選題策劃制度,確保選題的前瞻性、預見性、規(guī)范化、實用化。
5.組織開展“在基層”--走進鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)活動,從各個角度展現(xiàn)我城鄉(xiāng)的亮點、難點、熱點。
6.制作《溝通榆陽》系列短片。
7.做精做強《生活無限》《消費空間》兩檔經濟欄目,提升欄目經濟服務功能。
8.投入建設資金731萬元,購進高清設備,從根本上解決播出信號差的問題。
9.加強全臺人員管理,建立健全人員激勵制度。
10.全力做好電視安全播出工作
四、主要工作及舉措
1、圍繞中心、服務大局、唱響主旋律,全力辦好《榆陽新聞》。
2012年,我們將繼續(xù)堅持“新聞立臺”這一根本工作思路,抓住頻道資源整合的契機,圍繞全區(qū)政治、經濟工作,充分發(fā)揮區(qū)委、區(qū)政府的喉舌作用,全力做好新聞工作的采編工作。具體工作是:
(1)強化新聞管理工作,完善新聞工作流程,建立新聞選題策劃制度。臺主要領導親自抓宣傳,分管領導具體抓落實,形成一套完整的管理體系,重大新聞、熱點新聞由主要領導終審,建立健全了層層把關的節(jié)目審視、編發(fā)、播出制度。制定《榆陽電視臺新聞采編流程及差錯追究制度》,并由主管臺長及總編室負責具體監(jiān)督落實。由總編室牽頭,新聞中心具體負責,建立每日、每周、每月、每季度選題策劃制度,通過對于受眾心理、時代趨勢、政策法規(guī)、社會現(xiàn)象的提前分析和把握,規(guī)劃每日、每周、每月、每季度主題性新聞,從各種社會新聞的深度和廣度選取新聞素材,引導社會輿論,為全區(qū)的社會經濟發(fā)展做出新聞工作者應有的貢獻。
(2)優(yōu)化內容結構,圍繞區(qū)委區(qū)政府中心工作,加大民生新聞宣傳力度。
榆陽新聞工作一方面要充分完成區(qū)委區(qū)政府各項工作宣傳任務,另一方面要加大對民生工作的宣傳力度;豐富《榆陽新聞》節(jié)目內容。在《榆陽新聞》電視欄目中開設“在路上——榆陽跨越發(fā)展”“在基層——榆陽社會生活”等專欄,重點宣傳我區(qū)“推進城鄉(xiāng)一體化,建設現(xiàn)代農業(yè)”和“社會主義新農村建設”的工作開展情況,以及區(qū)委、區(qū)政府在農村工作中各項工作中的新舉措、新方法,全區(qū)經濟轉型、文化體制改革的新思路、新方法;為全區(qū)人民提供更多及時、有效、有用的新聞資訊,成為政府、企業(yè)、居民百姓了解榆陽、認識榆陽、熱愛榆陽的平臺和窗口。
(3)完善通訊員工作機制,加強新聞熱線宣傳,擴展新聞源。通訊員是擴展新聞線索的一個重要工作手段,今年,將在原有通訊員的基礎上,大力發(fā)展各個行業(yè)、各個區(qū)域的新聞通訊員,確保各個行業(yè)、各個區(qū)域新聞信息暢通;通過建立通訊員獎勵制度,舉辦通訊員培訓、聚會等方式,激發(fā)通訊員提供線索的熱情;利用榆陽電視臺、網絡、報紙、平面廣告媒體等加大對于新聞熱線的宣傳,吸引社會各界參與新聞線索提供;新聞中心建立24小時新聞熱線值班制度和應急新聞處理小組,確保有價值的新聞線索能夠及時跟進,準確報道。
2、規(guī)范全臺色彩、文字、標識、宣傳用語使用,建立全臺規(guī)范化使用體系
今年,我們將圍繞“統(tǒng)一色彩、統(tǒng)一文字格式、統(tǒng)一標識、統(tǒng)一宣傳用語”的四個統(tǒng)一進行全臺規(guī)范化使用標準體系建設。具體工作是:
(1)由臺長負責色彩使用、文字格式設計、標識演繹規(guī)范、宣傳用語征集及具體標準規(guī)范體系的建立,并制定《榆陽電視臺規(guī)范化使用標準手冊》的文字規(guī)范和視頻、設計圖樣。
(2)各個欄目根據《榆陽電視臺規(guī)范化使用標準手冊》的具體要求,對欄目的色彩、文字格式、標識使用、宣傳用語進行整改,并由臺長審核后方可使用。
(3)建立全臺節(jié)目預報制度,規(guī)范對節(jié)目、重點活動、優(yōu)秀影視劇預報工作。
3、加強對于新聞熱線、品牌欄目、優(yōu)秀主持人、節(jié)目預告、電視臺形象宣傳片、人員綜合素質等軟實力規(guī)劃建設,提升電視臺綜合形象。
(1)由總編室對全臺形象宣傳進行規(guī)劃,并制定全臺形象宣傳計劃。
(2)由各個欄目負責各個欄目的形象宣傳片進行制作,報總編室及主管領導審批后,每天在欄目播出時間之外安排2-4個時段,進行播出宣傳。
(3)委托單位部門或者專業(yè)影視制作公司拍攝榆陽電視臺宣傳片,在全頻道各個時段進行播出。
(4)同政府各個部門合作,拍攝公益廣告不少于30條,并根據內容選擇時段播出,公益廣告落款除合作部門之外,標注榆陽電視臺宣字樣
(5)通過民主測評的方式,選出優(yōu)秀節(jié)目主持人進行統(tǒng)一包裝宣傳。
(6)通過招標方式,確定專業(yè)設計公司為全臺演播室、主持人發(fā)型、服裝進行全年設計。
(7)拍攝全區(qū)風土人情、文化歷史、特色產業(yè)和經濟社會發(fā)展情況,并進行分段播出。
(8)制作《溝通榆陽》系列短片,每片2-5分鐘,通過展現(xiàn)各個行業(yè),不同人物,特別是基層人物的所作所為,所想所言,并在全臺各個時段播出,促進各個社會層面的人的互相了解,提升社會道德水平。
4、完善選題論證制度,做好選題策劃工作,確保選題的前瞻性、預見性、規(guī)范化、實用化。
電視節(jié)目的選題策劃是節(jié)目成敗與否的根本所在。今年我們將建立一套行之有效的選題策劃制度,可以在一定程度上減少新聞資源的浪費,同時也為好節(jié)目的創(chuàng)作提供了保證。
(1)建立重點新聞類節(jié)、社教類節(jié)目選題周報送制度。
全臺各部門對重點宣傳意向填寫《榆陽區(qū)重點新聞、社教節(jié)目選題報送表》(具體格式由總編室制定),經相關負責人審定后,報送各主管領導初步進行篩選,報臺領導審定后實施重點宣傳。對確定為重點進行節(jié)目宣傳的選題,負責部門要制定完善具體的制作方案,并上報《榆陽電視臺重點選題制作費用預算清單》(具體內容由財務處進行制定),由臺財務處撥付制作經費,具體制作方案要于確定為重點選題后的5個工作日內完成,并報臺長把關,確保重點選題工作順利實施。
(2)強化重點、亮點工作策劃
圍繞全區(qū)當前重點工作和創(chuàng)新做法,強化主動意識和新聞預見性,圍繞選題列出社會可能關注的新聞點,重點選題由主管領導牽頭進行制作,全臺各個部門要全力配合。對選題新聞點的選擇,要注重貼近民生、反映工作亮點、社會廣泛關注的事項,事前加強與被報道主體的溝通協(xié)調,傾聽社會“關注什么”、“要什么”,確定我們要“做什么”、“報什么”,確保宣傳意圖與報道傾向的關聯(lián)和統(tǒng)一。對重點宣傳選題要避免宣傳面過大,混淆主次,宣傳文字表述要富有感染力和吸引力,以受眾喜聞樂見的形式,注重點面結合、靈活表現(xiàn)工作實績,善于抓住報道內容與全區(qū)政策部署的契合點,確保各項重點選題的宣傳體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性。
(3)選題策劃制度化、日?;?。
各個欄目要根據欄目的具體內容、播出頻率,確定欄目選題策劃的頻次和形式。各個欄目在舉行欄目選題策劃時必須進行策劃會議記錄,備年終考核評比,對已經形成共識的策劃選題形成內部文件,確保具體工作執(zhí)行的統(tǒng)一。
5、組織開展“在基層”走進鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)活動,從各個角度展現(xiàn)我區(qū)新農村建設的亮點、難點、熱點。
活動采用新聞報道、專題報道、文藝互動等多種形式,新聞中心、《希望的田野》、《政法在線》、《駝城視角》欄目根據節(jié)目特點,制定各個欄目具體的活動內容、活動形式、活動時間,報分管領導批準后實行。每個欄目不少于三次進鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)活動。
6、做精做強《生活無限》《消費空間》兩檔經濟欄目,實現(xiàn)經濟欄目品牌化、專業(yè)化經營。具體工作是:
(1)繼續(xù)完善和創(chuàng)新制片人負責制管理方式,給予制片人節(jié)目內容選擇、人事管理方面更多權利。(2)加大對經濟類欄目的支持。每個欄目原則上實行每周播出七次,遇到特殊情況,可以報請臺領導批準,協(xié)調播出次數(shù),但總播出次數(shù)每周不超過10次。欄目廣告播出要求參照廣電總局關于電視廣告播出的相關要求。有能力的欄目可以實行日播。
(3)做好欄目受眾調查,分析欄目受眾心理,明確欄目定位。每檔欄目安排具體工作人員對受眾社會觀念、價值標準、文化理想、生活態(tài)度、消費欲望和經濟能力進行跟蹤調查,欄目制片人根據受眾對欄目進行明確定位,確保欄目實現(xiàn)對這一特定觀眾群“有的放矢”的個性化傳播。
(4)積極探索欄目風格、主持人風格創(chuàng)新方式方法,提高欄目包裝質量,提高欄目創(chuàng)收能力。以輕松明快的風格親和受眾,以通俗風趣的語言增強親和力,以真摯純樸的情感貼近觀眾,要生活氣息濃郁,使之成為百姓經濟生活中的好參謀。主持方式為欄目營造一種親切、隨和、貼近百姓生活的氛圍。同時,要鼓勵主持人與欄目的其他成員參與節(jié)目創(chuàng)作,由以傳播者為中心,變?yōu)橐允鼙姙橹行?,由“我說你聽,我播你看”變成注重滿足受眾需求的方式上來。對欄目的識別系統(tǒng)、視覺包裝、音頻包裝等欄目文化識別系統(tǒng)進行更好的提升。對于代表欄目視覺識別的諸元素(名稱標準、標識、話筒標志、主持人背景等)在包裝上推陳出新。強化欄目的片頭、片尾、片花、子欄目片頭、欄目宣傳片、欄目定位宣傳片等視覺包裝。對欄目的片頭曲、片尾曲、標識音符等元素要突出時尚的風格。通過欄目的整體包裝提升欄目的形象,加快和加深被觀眾認同的速度和程度。確保今年每檔欄目實現(xiàn)收入不低于60萬元。
7、投入建設資金731萬元,購進高清設備,從根本上解決播出信號差的問題。
隨著電視技術的加速發(fā)展,數(shù)字、高清、3D等技術的普及應用,我臺原有設備已經不能適應社會發(fā)展需求,因此,今年我臺在全力配合市電視臺技術改造的同時,將對我臺部分關鍵設備進行升級改造,達到技術水平和設備信號的一致。
升級改造主要設備包括:高標清硬盤播出設備1套,后期高標清非線編輯系統(tǒng)5套,非編存儲1套,數(shù)字錄像機3臺,肩扛高清攝像機5臺,手持高清攝像機11臺,媒體資源管理系統(tǒng)1套,文藝、新聞、節(jié)目存儲系統(tǒng),改造演播室,新增虛擬演播室1套。
8、加強全臺人員管理,建立健全人員激勵制度。(1)繼續(xù)深化全員培訓制度,提高人員綜合素質。今年,我們在以往人員培訓的基礎上,加強對全員綜合素質的培養(yǎng),尤其是職業(yè)素養(yǎng)、價值觀方面的培養(yǎng),確保全體工作人員能夠順應時代潮流。在培訓方式上,不僅要采用“走出去、請進來”的方式,同時要發(fā)掘單位內部優(yōu)秀的管理經驗和模式。舉辦“如何做好一個榆陽電視人”主題性大討論,發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題,形成榆陽電視人的核心價值觀和理念,確保實現(xiàn)個個通力合作,事事有章可循,人人愛崗敬業(yè)的良好氛圍。
(2)嚴格考勤、考核制度。在考勤方面,認真執(zhí)行《榆陽區(qū)廣播電視臺考勤制度》,加強對記者及采訪現(xiàn)場人員監(jiān)管,確保重大事件新聞記者及現(xiàn)場采訪人員“不誤事,不出事”。落實考核制度要做好以下幾項工作:一是實行部門主任及欄目制片人任期目標管理。完善考核辦法,量化考核指標,加強對任期目標完成情況的考核并實施獎勵。二是成立專門的部門,分別負責宣傳、技術、經營、管理等五個專業(yè)相關崗位人員的資格考核和認定工作。三是加強對部門主任、制片人的考察,全面考察中層干部的思想品德、政治素養(yǎng)和工作業(yè)績等各個方面。四是搞好員工的考核,使員工能夠進行自我約束,積極進取,共同提高。
(3)靈活管理一線工作人員,適時調整隊伍結構,建立健全人員激勵制度。因事設崗,根據各部門實際承擔的職能、任務、工作量等方面,核算出崗位數(shù),按照崗位數(shù)進行雙向選擇,從總體上控制人員的膨脹;嚴格條件,明確各崗位的上崗條件、崗位職責及考核標準,各部門按照上崗條件進行人員的雙向選擇,保證上崗人員的基本質量;強化崗位管理,以崗定酬,崗位工資制,實行“以崗定薪、崗變薪變”的分配模式,強化貢獻與業(yè)績導向;按需設崗,競爭上崗,以崗定酬,動態(tài)考核的管理機制,實行優(yōu)勝劣汰,實現(xiàn)由固定用人向合同用人、由靜態(tài)管理向動態(tài)管理轉變;逐步做到人員能進能出,職務能上能下,待遇能高能低,增強員工隊伍活力。繼續(xù)探索創(chuàng)新部門主任、欄目制片人競爭上崗制度,強化對制片人績效管理。淡化身份,在達到核定的部門人員結構和用工條件的前提下,不論是事業(yè)在編、電視臺聘用還是臺內部門聘用或臨時用工,只以工作需要、崗位職責和個人條件為主要依據,以是否稱職、業(yè)績如何為選擇標準,以實現(xiàn)優(yōu)化人員組合。
(4)周工作報告制度。要求全臺副臺長及以下所有人員每周一都要填寫周作報告單,詳細報告上一周工作情況,報告單由我簽注意見,并存檔作為半年或年終考核依據。
9、全力做好電視安全播出工作。
認真貫徹落實中央、省、市、縣廣播電視安全播出工作文件和會議精神,牢記“安全播出工作事關政治穩(wěn)定,事關國家形象,是一項政治任務”的要求,落實措施做好“三個確?!保_展“綠色頻道”創(chuàng)建工作,凈化聲頻熒屏,認真抓好廣播電視安全播出工作,建立健全機房安全播出值班制度,完善廣播電視安全播出應急預案,嚴格執(zhí)行《榆陽區(qū)廣播電視臺廣播電視安全播出應急預案》,堅持24小時值班制度,重要時期和敏感時段堅持領導帶班制度和巡查制度,對節(jié)假日的值班工作堅持報告制度。積極參加新技術新知識的推廣應用,落實各種“人防、技防、物防”措施,做好“防邪”、“防火”、“防盜”工作,確保廣播電視傳輸手段更加可靠安全,確保榆陽電視臺轉播中央、省、市臺廣播電視節(jié)目實現(xiàn)“零插播、零停播”。
榆陽電視臺 2012年2月
第三篇:2013學年校長工作思路
大操小學
2013學年校長工作思路
一、用思想引領。
1、辦學思想是魂。
“以人為本、和諧發(fā)展”作為我校的辦學思想?!耙匀藶楸尽笔遣呗?,“和諧發(fā)展”是目的,把教育的原點與歸宿有機整合。“以人為本”不僅體現(xiàn)在教師的教學行為上,對學生要以人為本,也要體現(xiàn)在領導對學校的管理上,對教師也要以人為本,成為一切工作的原則、準繩、要素和靈魂。
2、辦學目標是根。
“推行素質教育,創(chuàng)建和諧校園,為學生的終生發(fā)展奠基”作為我校的教學目標。那么我們追求的不僅僅是孩子們今天的成長,更是要為孩子明天的發(fā)展奠基。為此,我們關注的不僅是孩子今天的學業(yè),更要關注孩子今天的身體、心理狀況,優(yōu)良品質、態(tài)度、正確價值觀的形成,生成能力、合作意識、創(chuàng)新精神、百折不撓意志、懂得感恩的情操的培養(yǎng)。
3、辦學策略是法。
“營造文化校園、建構生命課堂、錘煉個性班級、激活蓬勃課間”為辦學策略。無論什么時候,我們都要讓我們的校園充溢文化的底蘊,課堂煥發(fā)生命的活力,班級彰顯鮮明的特色,課間充滿蓬勃的朝氣。所有領導、教師應該這樣去想,更應該這樣去做。
4、敘事研究是寶。
倡導和鼓勵教師用敘事研究的方法來記錄和反思我們的教育教學生活,鼓勵教師用敏銳的心靈關注教育生活,用智慧的頭腦感受教育現(xiàn)象,用細膩的文字記錄教育文化,將教育教學活動中的親身經歷、內心體驗以及對教育的理解和感悟像寫故事一樣,及時地記錄下來,透過偶發(fā)的事件去追尋其間隱藏的必然規(guī)律,進而尋求教育的真諦。
二、用精神感召。
1、改善辦公條件。
更換辦公桌椅,籌集資金,實現(xiàn)資源共享,豐富老師課余生活,減輕老師不必要的備課壓力。
2、人性化管理。
教師在遇到急事或看病一個半小時以內,可以自主管理、自行登記,無需履行其它程序。
3、給教師提供展示的平臺。
把每周例會安排工作的講臺讓出來,讓教師展示。展示的內容可以是自己寫的文章(論文、案例、教育敘事故事、教學反思等),也可以是自己的經驗介紹,還可以是自己的博客、電腦知識的展示等。
三、用培訓錘煉。
加強校本教師學習。校本學習在內容上追求生活化,在形式上追求多樣化,在方法上追求專題化。
1、建立學校網站,開辟川小論壇。讓教師們對教育時事和現(xiàn)象給予評述和討論,提高教師素質。
2、開展辯論賽。辯論賽的開展,選擇與教學、教育有關的辯題,要求全員參與、精心準備、抽簽定人,使辯論賽的準備過程變成全體教師學習、提高的過程。通過辯論賽,促使教師更快地更新教育觀念、豐富內涵素養(yǎng),增強團隊精神。
3、開展一系列的集體備課、說課競賽、法律法規(guī)及學科知識的學習、教育學心理的學的學習等。把校本培訓落到實處,把空的、虛的講座避開,讓老師們真正有所收獲!
第四篇:校長的工作思路
一、學校的基本情況
劉斌堡中學建于1971年,是普通農村山區(qū)初中校,現(xiàn)有教學班6個,學生161人,在崗員工44人,其中干部7人,專任教師21人。幾年來經過干部教師的共同努力,逐步形成了教學的核心地位和研究業(yè)務的工作氛圍,形成了穩(wěn)定的管理運行狀態(tài)和制度政策環(huán)境。明確了“創(chuàng)山區(qū)優(yōu)質中學,辦人民滿意教育”的教育目標,具備了良好的人文環(huán)境和文明習慣。本學期,在教育教學秩序穩(wěn)定的基礎上,繼續(xù)堅持把提高辦學質量放在核心位置,“不動搖、不懈怠、不折騰”,想方設法抓好細節(jié),保持成績質量的穩(wěn)定,扎實有效的推進工作,力爭完成教委下達的中考指標。
二、辦學的成功經驗和需要改進的工作
成功經驗:
1.擁有一支勤奮工作甘于奉獻的干部教師隊伍
全體干部教師踏實工作,甘心付出,有極強的責任意識和團隊精神。班子凝聚力強,有活力,有干勁;干部職責分工明確,管理網絡暢通;常規(guī)管理工作制度化、規(guī)范化。
2.明確奮斗目標,具備了良好的人文環(huán)境和文明習慣
經過調查和研討,全校上下統(tǒng)一了思想,凝聚力量,明確了“創(chuàng)山區(qū)優(yōu)質學校,辦人民滿意教育”的目標。學校功能分區(qū)布局合理,校園干凈整潔;教育教學秩序井然,師生關系和諧;學生舉止文明習慣良好。營造了以人為本的優(yōu)雅人文環(huán)境和積極健康的工作和學習環(huán)境。
3.形成了教學的核心地位和研究業(yè)務的工作氛圍
在管理、教學和德育三個質量體系的構建中,確立了教學的核心地位,形成了全校教師重視教學、研究業(yè)務的良好局面和工作氛圍,學科教學設計和課堂訓練層次性的研究取得一定進展。
4.建立了比較完善的家校協(xié)作機制
家校聯(lián)系工作到位,堅持班主任和教師家訪、年級組長和學校干部村訪制度,成立家長委員會,探索小班化分層家長會模式,針對不同層面的學生,做好家校聯(lián)系工作,建立了比較完善的家校協(xié)作機制。
需要改進:
1.隊伍建設需要加強
主要業(yè)務干部都是新任干部,管理經驗不足,需要在教育教學管理方面進行系統(tǒng)學習,全面提高管理素質。教師隊伍方面,存在的主要問題:一是教師隊伍整體年輕,缺少教學經驗,缺乏骨干教師;二是教學工作缺乏科研引領,教育教學觀念和教學方法需要更新。
2.德育工作需要強化
在學校德育工作中,全員德育、全程德育的觀念還不夠深入;學生自主教育自我管理的主體教育需要推進;學習困難生和行為不良學生的轉化工作需要進一步探索;學校家庭村鎮(zhèn)協(xié)作教育的模式要進一步完善;心理健康教育的方式途徑需要探究。
3.教學質量需要提高
從總體來看,教學質量不穩(wěn)定,學科之間質量不均衡;校本教研活動流于形式,學科組教研活動剛剛起步;科研工作的認識和實踐都不到位。
4.硬件建設需要投入
教育教學設施不夠完善,食堂、宿舍等生活用房嚴重不足;學生體育科技等活動場所設施不完善;教師工作和生活條件比較艱苦。
三、踏實做好中考研究工作,提高中考成績
教學質量是學校的生命線,而中考成績的高低是衡量學校教學質量教學水平的重要指標,在提高中考成績的問題上,我校進行了不斷的研討和大膽嘗試:
1.制定教學計劃、確定中考目標,增加內驅力
學期開學初,我校教學處聯(lián)合初三任課教師共同制定切實可行的初三教學工作計劃,為初三教學順利有效的開展提供有效地制度保證。同時,結合學生學習基礎、學習狀態(tài),確定中考目標,讓初三教師和學生都能夠在中考目標的驅動下努力工作和學習。
2.商定初三目標獎勵方案,鼓勵教師加大投入力度
開學初,我校與初三任課教師共同商定初三中考目標獎勵方案,并逐年加大獎勵力度,這樣通過物質獎勵鼓勵教師積極投入到初三教學中去,并在全校樹立初三教學的重要性,對初三教師的努力付出進行肯定和表揚。
3.新老初三交流研討,經驗和創(chuàng)新的溝通
我校每年都會組織新老初三進行交流研討,請上一屆的初三任課教師談一談自己的成功經驗和有效復習方法,并把自己在過去一年的教學中自己不滿意和需要改進的方面進行交流,避免新一屆初三教師走彎路,提高新初三教師的教育教學效率。信任初三任課教師宣講自己的教學工作計劃和工作思路,由上一屆初三教師提出改進意見,使教學計劃更科學更有效。
4.業(yè)務干部深入年級,實施有效管理
教學主任主抓初三,有計劃、有針對性的開好畢業(yè)年級學生會、家長會和班級協(xié)調會以及階段性的學情分析會,廣泛收集信息,研究教材和教學策略。
四、本學期具體工作措施
1.加強干部教師隊伍建設,提高能力、促進發(fā)展
干部隊伍建設,強調管理素質和業(yè)務水平共同提高的理念,尤其強化德育和教學干部業(yè)務能力的培訓。采取理論學習和工作實踐相結合、集體培訓和自我學習相結合的方式,全面提高干部的自身素質。我們提出主要業(yè)務干部“五個一”:深入一個年級組,指導一個學科組,承擔或主要參與一個科研課題,每學期做一次講座或報告,每學年完成一個市級以上論文或文章。
學校辦學成敗得失更取決于教師的素質和精神。新學年教師隊伍建設做到:(1)加強師德建設,努力構建新型的師生關系,在全校形成和諧發(fā)展的育人氛圍;強化配合意識、協(xié)作意識,以教師自身的發(fā)展促進學校的整體發(fā)展。(2)獎勵評價相結合,引入科學激勵機制。在不斷促進全體教師業(yè)務素養(yǎng)提升的同時,在管理上實施科學的獎勵評價制度,激發(fā)教師的內驅力。(3)搭建各種平臺,形成教學龍頭隊伍。為教師提供學習機會,促進教師專業(yè)成長,加強教研組長、學科組長、骨干教師的培養(yǎng)力度,打造一支“學生歡迎、家長滿意、業(yè)績突出”的優(yōu)秀教師隊伍。(4)結合學校教師的實際情況,認真制定校本培訓方案,采取個體培訓和集體培訓相結合的方式,使不同層次的教師得到發(fā)展。開展自學自研“六個一”活動:每人讀一本教育教學理論著作,寫一篇讀后感,完成一篇教學心得或論文,制作一個多媒體課件,上一節(jié)研究課或觀摩課,參與研究一個科研課題,有針對性地提高教師的業(yè)務水平和知識水平。
2.創(chuàng)設全員德育氛圍,扎實推進德育工作
德育工作的質量是安全、是秩序,最終體現(xiàn)在學生文明素養(yǎng)的綜合提高上。新學年我校德育工作堅持以人為本,推進德育創(chuàng)新,努力在德育過程中提高實效。
(1)加強德育隊伍建設,落實全員德育工作機制,提出“人人都是德育工作者”的口號,重視班主任隊伍建設,充分發(fā)揮班主任工作的重要性,不斷提升管理水平。
(2)強化德育常規(guī)管理工作,培養(yǎng)學生良好的習慣和文明素養(yǎng),調動學生自主教育積極性,推進學生自主管理,完善班級百分賽量化制度,做到考評常規(guī)化,周末公開化,講評重點化,考核層次化,訓練反復化。
(3)以新中國建國六十周年慶典活動為契機,深化主題教育,弘揚民族精神,培養(yǎng)學生愛國主義情感。
(4)充分利用社會大課堂活動,讓山區(qū)的孩子走出去,增強體驗過程,提高德育的實效性。
(5)以家長學校為依托,構建三結合教育網絡,繼續(xù)做好家長學校工作,總結小班化分層家長會經驗,提高家長家教能力和水平;發(fā)揮家長委員會作用,成立村鎮(zhèn)教育委員會,取得村鎮(zhèn)干部的支持;堅持教師集體家訪和干部村訪活動。
3.扎實做好教學工作,努力提高教學質量
(1)規(guī)范教學管理,提高教學質量
我校提倡讓教師在學習和研究狀態(tài)下理性的工作,從而不斷提升教師的教學水平和教學效果。
通過規(guī)范教學管理提高質量。要求教師根據學科特點及學生情況,制定教學目標、實施措施和教學改進計劃;在教學過程中,做好教學設計和課后反思,把經驗不足和改進方法及時記錄,在教研活動中進行交流,在實踐、反思、再實踐的過程中提高課堂教學效率。
通過落實質量檢測提高質量。要求教師在每節(jié)課、每章節(jié)后及時進行檢測,對檢測結果進行分析,找出改進意見;學校組織期中、期末檢測,按年級組進行質量分析,找出存在的問題并提出改進措施。
通過基本功訓練提高質量。倡導教師自我學習、自我提高,開展教師基本功“六個一”工作,即文科教師每月寫一篇文章,理科教師每天做一道題;每星期校內外聽課評課不少于1節(jié);每學期結合教學實踐撰寫教學反思1篇,教學論文1篇;命制一份期末試卷;講一節(jié)研究課或示范課。
(2)強化校本教研工作,提高教研活動實效性
由于我校任課教師數(shù)量少,同學科教師最多只有三位,教研組工作很難開展。今年,我校對教研組進行調整,整合為文科教研組、理科教研組和綜合教研組三個大教研組。通過把相近學科教師進行整合,擴大教研組人數(shù),發(fā)揮集體優(yōu)勢,達到資源共享、相互學習、共同提高的目的。我校要求教研活動定時間、定地點、定內容,確保教研活動的有效性。
教研活動內容包括以下幾個方面:一是集體備課,相互聽課評課;二是學習經驗交流,包括外出學習教師經驗介紹,網上資源交流共享;三是提高教師專業(yè)素質,組織學科教師專業(yè)知識和能力學習;四是完成校本教研,包括科研課題制定與實施,課標教材的把握、學生動機的培養(yǎng)、章節(jié)教學目標的梳理與表述、有效教學模式的理論與實踐、系列課件的制作、章節(jié)試題的命制和訓練、期末年末試題的命制等教學活動基本構成因素的研討活動。
4.堅持開放辦學,尋求內涵發(fā)展
根據縣教委開放式辦學,優(yōu)質資源共享的指導思想,我校與市縣兩所名校建立了手拉手關系,一所是延慶四中,一所是北京師大二附中初中部三帆中學。我們充分利用名校資源,采取具體措施,促進我校教學的內涵發(fā)展。
請進來:我們準備邀請四中骨干教師到校,分學科聽課進行專家教學診斷,指導學科教學;繼續(xù)堅持青年教師拜四中教師為指導教師,每周有兩個半天到四中觀摩,學習先進教學理念和教學方法;全面參與四中學科教研、中考研討和教學評優(yōu)等活動,提高教師教學綜合能力。
走出去:我們將組織青年教師到手拉手學校聽課學習;同時充分利用豐臺支教的優(yōu)勢,請支教教師對教學設計、課堂教學和教學研究進行講座,提高教師的教育教學效果。
創(chuàng)建一所優(yōu)質的農村中學是一個復雜的系統(tǒng)工程,也是一項富有挑戰(zhàn)性的事業(yè)。我們將抓住教育均衡發(fā)展的機遇,在教師發(fā)展合理有序,教育教學質量穩(wěn)中有升,學生發(fā)展全面健康這三個方面不斷進取,扎實開展工作,最終實現(xiàn)“創(chuàng)山區(qū)優(yōu)質學校,辦人民滿意教育”的目標。
第五篇:校長工作思路
校長工作思路
堅持黨的教育方針,堅持正確的辦學方向,依法治教,進一步推進素質教育。深化課程改革,鞏固課改成果,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。我校的辦學理念是:為學生一生的發(fā)展和成功奠定基礎。強化德育為先導、教學為中心、安全為第一,服務為宗旨的管理意識。管理思想是,堅持科學可持續(xù)發(fā)展觀,以人為本、繼承傳統(tǒng)、分類推進、開拓創(chuàng)新、全面提高。創(chuàng)建和諧校園,打造地方品牌,以和諧穩(wěn)定促發(fā)展,在發(fā)展穩(wěn)定中求和諧。抓管理、重質量、鑄品牌、謀發(fā)展。學校管理要體現(xiàn)“細”字;德育管理要體現(xiàn)“新”字;教學管理要體現(xiàn)“改”字;后勤管理要體現(xiàn)“儉”字。目標要“高”;理念要“新”;干部隊伍要“硬”;工作作風要“實”;工作方法要“活”;工作業(yè)績要“優(yōu)”。堅持注重“兩個傾斜”(班主任、畢業(yè)班教師);加強“兩個建設”(干部教師隊伍);抓好“一條線”(質量生命線);抓住“一個點”(控輟保學);唱響“一個主旋律“(社會滿意)。
教學上:規(guī)范辦學行為,開齊課程,開足課時,加強領導,分工明確,完善制度,有效激勵。常規(guī)常新,注重過程,全面考核。加強學習,提高素質,培養(yǎng)骨干,深化課改,科研興教。反復學習《新課程計劃》、《新課程標準》,夯實學科基礎,加強質量監(jiān)控,主戰(zhàn)課堂,全面提升課堂效益,充分體現(xiàn)新課程理念,很好的吸收外地課堂模式,構建自己的教學方法模式,使學生真正成為學習的主人??剌z保學,加強畢業(yè)班工作,鞏固完善同課異構,探索高效教學。
學 校領導工宋 家 營 中 學作思路