第一篇：四清操作流程 WPS文檔

盧氏縣教體局教研室

盧教研字?2008?6號

“四清”內(nèi)容及操作流程

一、堂清

“堂清”就是對本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)完成情況進(jìn)行測評。測評要以基礎(chǔ)知識、重點(diǎn)內(nèi)容為主。測評的方式可以靈活多樣，通過測評，要準(zhǔn)確掌握“堂清”的對象，要把沒有“堂清”的學(xué)生轉(zhuǎn)為“日清”對象。

具體要求如下：

科學(xué)劃分學(xué)習(xí)小組：把學(xué)生按學(xué)習(xí)基礎(chǔ)搭配排好座位（一名優(yōu)秀生、兩名中等生和一名學(xué)困生為一組）。將學(xué)習(xí)小組成員分成若干層，便于分層訓(xùn)練、分層達(dá)標(biāo)。

堂清的學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理學(xué)科，尤其是政治、歷史、地理、生物學(xué)科必須完成堂清（小學(xué)主要為語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德與社會學(xué)科）。

堂清的對象 ：全體學(xué)生。

堂清的內(nèi)容：以一本一冊上的基礎(chǔ)題和重點(diǎn)題為主。對各類學(xué)生在量上和難度上要求不同（內(nèi)容分層），堂清題要提前做好準(zhǔn)備（小黑板、紙質(zhì)、媒體等方式呈現(xiàn)）。

堂清的時間：每節(jié)課要留出8分鐘左右時間進(jìn)行“堂清”。堂清的程序：（1）出示堂清題。

（2）完成堂清題：要求學(xué)生像競賽、考試那樣獨(dú)立完成。老師不輔導(dǎo)，學(xué)生之間不討論、不看書、不查資料，更不得抄襲。

（3）堂清檢查：小組長檢查組員，組長由課代表或教師檢查；也可以同桌互查或互改。最后由任課教師復(fù)查，復(fù)查的重點(diǎn)是中差生，標(biāo)準(zhǔn)是人人過關(guān)。教師每組必須抽1人 親自批改，改的結(jié)果確定小組是否過關(guān),負(fù)連帶責(zé)任；也可以由教師有針對性地抽查班內(nèi)學(xué)困生，不達(dá)標(biāo)的學(xué)生就轉(zhuǎn)化為“日清”對象；如果課堂內(nèi)組長或教師沒有時間檢查或抽查，教師必須把堂清內(nèi)容按學(xué)生類別收交，利用課下時間批改，必須在課外活動前改出，確定好“日清”對象。

（4）做好堂清記錄、堂清公示：將堂清內(nèi)容、方式、結(jié)果、日清對象記在教師堂清記錄本上，并及時進(jìn)行通報（黑板、堂清表等），便于及早進(jìn)行“日清”。

（5）公布未日清的對象及二次過關(guān)的要求和時間。

二、日清

所謂“日清”就是今日事今日畢。當(dāng)天學(xué)的各科知識，該讀的都會讀，該背的都會背，該運(yùn)用的都會運(yùn)用，做錯了的全部更正。具體要求如下：

日清的學(xué)科：主要是語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)學(xué)科（小學(xué)主要為語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科）。

日清的對象：各科未堂清的學(xué)生。

日清的內(nèi)容：當(dāng)天所學(xué)的各學(xué)科的全部內(nèi)容，以課后、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》上的重點(diǎn)內(nèi)容為主。

日清的時間：語文、英語早讀時間，數(shù)學(xué)下午課前，物理、化學(xué)晚自習(xí)前、課外活動時間或其它等（小學(xué)各科可在課外活動等時間進(jìn)行）。

日清的程序：（1）告知日清對象進(jìn)行日清的內(nèi)容、時間、地點(diǎn)、方式。（2）組織日清對象進(jìn)行日清。（3）當(dāng)堂考，當(dāng)堂批改。（4）公示日清結(jié)果。

（5）公布未日清的對象及二次過關(guān)的要求和時間。

三、周清

“周清”就是普查本周所學(xué)的各科知識，知識點(diǎn)一一過關(guān)，學(xué)生人人過關(guān)。具體要求如下：

周清的學(xué)科：主要是語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)學(xué)科（小學(xué)主要為語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科）。

周清的對象：全體學(xué)生。

周清的內(nèi)容：本周學(xué)過的各科基礎(chǔ)知識、重點(diǎn)內(nèi)容。周清的時間：周六上午（小學(xué)周五下午）。周清的程序：（1）周一公布周清的內(nèi)容。各學(xué)科備課組長負(fù)責(zé)確定本學(xué)科本周的周清內(nèi)容，任課教師把這些內(nèi)容明確給每個學(xué)生（醒目的地方進(jìn)行公示）。

（2）學(xué)生自查。每位同學(xué)對著周清內(nèi)容進(jìn)行自測。不會的問題重點(diǎn)訓(xùn)練。

（3）小組互查。小組內(nèi)兩兩進(jìn)行互查?；ゲ闀r，這個同學(xué)拿著被查同學(xué)的課本，根據(jù)清的內(nèi)容認(rèn)真對照檢查，如有不熟練的地方、出錯的地方就隨時打上問號、作上標(biāo)記，然后讓被查者繼續(xù)去背，直到熟練過關(guān)為止。

（4）各科教師進(jìn)行復(fù)查。復(fù)查的重點(diǎn)是學(xué)困生，要求的標(biāo)準(zhǔn)是人人滿分、人人過關(guān)。

（5）周四（或周五）進(jìn)行學(xué)科周測（分層測試），并及時進(jìn)行評卷。

（6）公布周測結(jié)果及未清學(xué)生名單。

（7）將周測成績與學(xué)生周量化分?jǐn)?shù)以學(xué)習(xí)小組為單位進(jìn)行合成，評選出優(yōu)勝小組并及時公示。

（8）周六對未周清的對象進(jìn)行二次過關(guān)。

四、月清 “月清”就是指月月調(diào)查學(xué)生掌握知識情況，查漏補(bǔ)缺，形成知識體系和能力。具體要求如下：

月清的學(xué)科：主要是語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物等學(xué)科（小學(xué)主要是語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德與社會等學(xué)科）。

月清的對象：全體學(xué)生。

月清的內(nèi)容：本月學(xué)過的各科基礎(chǔ)知識、重點(diǎn)內(nèi)容。月清的時間：實際教學(xué)時間的每月底。月清的程序：（1）各學(xué)科備課組長負(fù)責(zé)確定月清的內(nèi)容，安排教師出好月清試題（要求同期終考試）。

（2）以年級為單位組織好月清考試。要做到統(tǒng)一時間、統(tǒng)一監(jiān)考、統(tǒng)一評卷、統(tǒng)一匯總。

（3）對月清題進(jìn)行講評。

（4）確定月清結(jié)果：已清和未清學(xué)生。（5）對未清學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)及二次過關(guān)。（6）月考總結(jié)及表彰。

建立管理制度、保障體系

學(xué)生方面

（1）學(xué)習(xí)、內(nèi)化“導(dǎo)、學(xué)、探、練、清”教學(xué)模式的基本內(nèi)容及操作流程，明確“導(dǎo)、學(xué)、探、練、清”評價標(biāo)準(zhǔn)及“四清”的要求。

（2）建立科學(xué)的四人學(xué)習(xí)小組，要考慮成績、行為、性別等方面因素，將各組分配均衡。

（3）建立以班長為統(tǒng)領(lǐng)，科代表操作（每節(jié)課匯總），學(xué)習(xí)委員匯總的學(xué)習(xí)小組日考核制和公示制。

（4）建立以班主任為統(tǒng)領(lǐng)，班長匯總的周清（月清、期中、期末）考核制、公示制、獎懲制度。

教師方面

（1）學(xué)習(xí)、內(nèi)化“導(dǎo)、學(xué)、探、練、清”教學(xué)模式的基本內(nèi)容及操作流程，明確“導(dǎo)、學(xué)、探、練、清”評價標(biāo)準(zhǔn)。掌握“四清“操作流程。

（2）對展示、訓(xùn)練、堂清等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要給各學(xué)習(xí)小組均等的機(jī)會，要體現(xiàn)層次性，要給出明確的判定。

（3）在本學(xué)科教學(xué)時間內(nèi)，按“導(dǎo)、學(xué)、探、練、清”評價標(biāo)準(zhǔn)和“四清”要求對學(xué)生進(jìn)行評價。

（4）對科代表的量化情況進(jìn)行更正和把關(guān)。

（5）對所教班級學(xué)生“四清”情況進(jìn)行考核、評價、公示。

學(xué)校方面

（1）建立學(xué)?！八那濉惫ぷ鞣桨?。（2）建立學(xué)?！八那濉背闇y制度。（3）建立學(xué)?！八那濉惫局贫?。

（4）建立學(xué)?！八那濉绷炕芾碇贫取?/p>

（5）建立學(xué)?！八那濉惫ぷ鳘剳椭贫龋▽⒘炕Y(jié)果納入班主任、教師評優(yōu)、評先及“二次分配”中。納入學(xué)生評優(yōu)、評先之中）。

（6）建立學(xué)?！八那濉惫芾頇n案。

盧氏縣教育體育局教研室 二00八年十月六日

第二篇：四清內(nèi)容及操作流程

關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高效課堂、“四清”落實及

精細(xì)化管理工作的幾點(diǎn)要求

近一段時間，教體局領(lǐng)導(dǎo)在深入全縣中小學(xué)調(diào)研時發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)校在高校課堂的開展、“四清”的落實及精細(xì)化管理方面存在著不少問題，有的學(xué)校根本沒有開展，有的學(xué)校雖然開展了，但很不到位，只做表面應(yīng)付，沒有成效，流于形式。為了使這些工作扎實有效、順利開展，現(xiàn)將高校課堂、“四清”落實及精細(xì)化管理的相關(guān)要求印發(fā)下去，望各學(xué)校認(rèn)真抓好落實。教體局將派督查組進(jìn)行專項督查，并將督查結(jié)果通報全縣。

一、高校課堂

1、開展好校級達(dá)標(biāo)

一是課堂達(dá)標(biāo)。參加者實施1次公開課考核及2次隨堂課考核。

二是常規(guī)檢查。對參加者研讀課標(biāo)及教材的情況、備課、教學(xué)反思、作業(yè)批改、考試分析、聽課評課等環(huán)節(jié)的情況進(jìn)行全面檢查、量化。

三是教學(xué)成績。教師教學(xué)效率高，不加班加點(diǎn)，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，效果良好，質(zhì)量穩(wěn)定。

四是師生評議。聽取參加達(dá)標(biāo)活動的教師所在教研組對其平時教學(xué)工作的評價意見，形成書面材料；通過學(xué)生問卷，調(diào)查了解參加者的教學(xué)情況。

2開展好賽課活動

全縣中小學(xué)要堅持常年賽課，校長、中層領(lǐng)導(dǎo)帶頭上公開課、示范課，認(rèn)真開展好公開課、示范課、觀摩課、教研組賽課活動，為廣大教師提供一個互相學(xué)習(xí)、共同提高的平臺。

3、深化“五環(huán)—探構(gòu)”教學(xué)模式

在實施“五環(huán)-探構(gòu)”教學(xué)模式過程中，還有許多值得探討的問題，比如“怎么教”和“教什么”的問題；自主學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)的問題；小組評價與課堂激勵等方面的問題還應(yīng)該有新的突破，教師的思想還有待進(jìn)一步解放。各校

要結(jié)合教學(xué)實際，正確處理“五環(huán)——探構(gòu)”模式中各環(huán)之間的關(guān)系，學(xué)生通過“自學(xué)、合探”能解決了的問題堅決不講，要保證“達(dá)標(biāo)訓(xùn)練”和“堂清”的時間，“堂清”題要有深度，“清”的方式要像考試一樣嚴(yán)格，使結(jié)果真實可信。

4、積極參與縣級觀摩課

今年開學(xué)以來，教研室把縣級觀摩課分區(qū)安排到每一個周，從過去的兩個月來看，各學(xué)科活動開展正常，老師們反映良好，收到了一定的效果。下一步要繼續(xù)深入搞好此項活動，各學(xué)校要安排好教師積極參加各學(xué)科的觀摩活動，并注意認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒，從而完善并深化本校的高效課堂。

5、開展好專業(yè)化聽評課活動（四個維度）

各中小學(xué)要進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)化聽、評課四個維度的有關(guān)要求，課前要認(rèn)真進(jìn)行聽、評課的分工，做好聽、評課的各項準(zhǔn)備工作；課中要根據(jù)各自的分工認(rèn)真聽課和搜集相關(guān)數(shù)據(jù)，做好記錄；課后認(rèn)真組織評課。評課要從四個維度指出存在的問題和今后的改進(jìn)意見，并實行跟蹤聽課，幫助教師盡快提高自己的授課水平。

二、“四清”操作流程

（一）堂清

“堂清”就是對本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)完成情況進(jìn)行測評。測評要以基礎(chǔ)知識、重點(diǎn)內(nèi)容為主。試題以例題和課后習(xí)題為重點(diǎn)，測評的方式可以靈活多樣，通過測評，要準(zhǔn)確掌握“堂清”的對象，要把沒有“堂清”的學(xué)生轉(zhuǎn)為“日清”對象。

具體要求如下：

科學(xué)劃分學(xué)習(xí)小組：把學(xué)生按學(xué)習(xí)基礎(chǔ)搭配排好座位（一名優(yōu)秀生、兩名中等生和一名學(xué)困生為一組）。將學(xué)習(xí)小組成員分成若干層，便于分層訓(xùn)練、分層達(dá)標(biāo)。

堂清的學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理學(xué)科，尤其是政治、歷史、地理、生物學(xué)科必須完成堂清（小學(xué)主要為語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德與社會學(xué)科）。

堂清的對象 ：全體學(xué)生。

堂清的內(nèi)容：以一本一冊上的基礎(chǔ)題和重點(diǎn)題為主。對各類學(xué)生在量上和難度上要求不同（內(nèi)容分層），堂清題要提前做好準(zhǔn)備（小黑板、紙質(zhì)、媒體等方式呈現(xiàn)）。

堂清的時間：每節(jié)課要留出8分鐘左右時間進(jìn)行“堂清”。堂清的程序：（1）出示堂清題。

（2）完成堂清題：要求學(xué)生像競賽、考試那樣獨(dú)立完成。老師不輔導(dǎo)，學(xué)生之間不討論、不看書、不查資料，更不得抄襲。

（3）堂清檢查：該環(huán)節(jié)是不可缺少的重要環(huán)節(jié)。小組長檢查組員，組長由課代表或教師檢查；也可以同桌互查或互改。最后由任課教師復(fù)查，復(fù)查的重點(diǎn)是中差生，標(biāo)準(zhǔn)是人人過關(guān)。教師能夠全改的一定全改，真正改不過來必須抽查，教師每組要抽查若干人親自批改，改的結(jié)果確定小組是否過關(guān),負(fù)連帶責(zé)任；也可以由教師有針對性地抽查班內(nèi)學(xué)困生，不達(dá)標(biāo)的學(xué)生就轉(zhuǎn)化為“日清”對象；如果課堂內(nèi)組長或教師沒有時間檢查或抽查，教師必須把堂清作業(yè)收上來，在課下批改，確定出“日清”對象。

（4）做好堂清記錄、堂清公示：將堂清內(nèi)容、方式、結(jié)果、日清對象記在教師堂清記錄本上，并及時進(jìn)行通報（黑板、堂清表等），便于及早進(jìn)行“日清”。

（5）公布未日清的對象及二次過關(guān)的要求和時間。

（二）日清

所謂“日清”就是今日事今日畢。當(dāng)天學(xué)的各科知識，該讀的都會讀，該背的都會背，該運(yùn)用的都會運(yùn)用，做錯了的全部更正。具體要求如下：

日清的學(xué)科：主要是語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)學(xué)科（小學(xué)主要為語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科）。

日清的對象：各科未堂清的學(xué)生。

日清的內(nèi)容：當(dāng)天所學(xué)的各學(xué)科的全部內(nèi)容，以課后、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》上的重點(diǎn)內(nèi)容為主。

日清的時間：語文、英語早讀時間，數(shù)學(xué)下午課前，物理、化學(xué)晚自習(xí)前、課外活動時間或其它等（小學(xué)各科可在

課外活動等時間進(jìn)行）。

日清的程序：（1）告知日清對象進(jìn)行日清的內(nèi)容、時間、地點(diǎn)、方式。（2）組織日清對象進(jìn)行日清。（3）當(dāng)堂考，當(dāng)堂批改。（4）公示日清結(jié)果。

（5）公布未日清的對象及二次過關(guān)的要求和時間。

（三）周清

“周清”就是普查本周所學(xué)的各科知識，知識點(diǎn)一一過關(guān)，學(xué)生人人過關(guān)。具體要求如下：

周清的學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理學(xué)科（小學(xué)為語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德與社會學(xué)科）。

周清的對象：全體學(xué)生。

周清的內(nèi)容：本周學(xué)過的各科基礎(chǔ)知識、重點(diǎn)內(nèi)容。周清的時間：周四晚自習(xí)（小學(xué)周五下午）。周清的程序：（1）周一公布周清的范圍。各學(xué)科備課組長負(fù)責(zé)確定本學(xué)科本周的周清范圍，任課教師把這些范圍明確給每個學(xué)生（醒目的地方進(jìn)行公示）。

（2）學(xué)生自查。每位同學(xué)對著周清內(nèi)容進(jìn)行自測。不會的問題重點(diǎn)訓(xùn)練。

（3）小組互查。利用中午、下午飯后時間，小組內(nèi)兩兩進(jìn)行互查?；ゲ闀r，這個同學(xué)拿著被查同學(xué)的課本，根據(jù)清的內(nèi)容認(rèn)真對照檢查，如有不熟練的地方、出錯的地方就隨時打上問號、作上標(biāo)記，然后讓被查者繼續(xù)去背，直到熟練過關(guān)為止。

（4）各科教師進(jìn)行復(fù)查。復(fù)查的重點(diǎn)是學(xué)困生，要求的標(biāo)準(zhǔn)是人人滿分、人人過關(guān)。

（5）周四課外活動物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理（小學(xué)各學(xué)科）學(xué)科進(jìn)行周測，晚自習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語進(jìn)行周測，周測后要及時進(jìn)行評卷。

（6）公布周清結(jié)果及未清學(xué)生名單。

（7）周五下午對未周清的對象進(jìn)行二次過關(guān)，二次過關(guān)仍未清的同學(xué)，帶上任務(wù)利用星期天時間自我學(xué)習(xí)，周日下午提前到校，教師對這些同學(xué)再次周清。

（8）周清的各個環(huán)節(jié)，教師要全過程進(jìn)行跟蹤檢查。（9）將周清成績與學(xué)生周量化分?jǐn)?shù)以學(xué)習(xí)小組為單位進(jìn)行合成，評選出優(yōu)勝小組并及時公示。

（四）月清 “月清”就是指月月調(diào)查學(xué)生掌握知識情況，查漏補(bǔ)缺，形成知識體系和能力。具體要求如下：

月清的學(xué)科：主要是語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物等學(xué)科（小學(xué)主要是語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品德與社會等學(xué)科）。

月清的對象：全體學(xué)生。

月清的內(nèi)容：本月學(xué)過的各科基礎(chǔ)知識、重點(diǎn)內(nèi)容。月清的時間：實際教學(xué)時間的每月底。月清的程序：（1）各學(xué)科備課組長負(fù)責(zé)確定月清的范圍，安排教師出好月清試題（要求同期終考試）。

（2）以年級為單位組織好月清考試。要做到統(tǒng)一時間、統(tǒng)一監(jiān)考、統(tǒng)一評卷、統(tǒng)一匯總。

（3）對月清題進(jìn)行講評。

（4）確定月清結(jié)果：已清和未清學(xué)生。（5）對未清學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)及二次過關(guān)。（6）月清總結(jié)及表彰。

建立管理制度、保障體系

學(xué)生方面

（1）學(xué)習(xí)、內(nèi)化“五環(huán)-探構(gòu)”教學(xué)模式的基本內(nèi)容及操作流程，明確“五環(huán)-探構(gòu)”評價標(biāo)準(zhǔn)及“四清”的要求。

（2）建立科學(xué)的四人學(xué)習(xí)小組，要考慮成績、行為、性別等方面因素，將各組分配均衡。

（3）建立以班長為統(tǒng)領(lǐng)，科代表操作（每節(jié)課匯總），學(xué)習(xí)委員匯總的學(xué)習(xí)小組日考核制和公示制。

（4）建立以班主任為統(tǒng)領(lǐng)，任課教師匯總的周清（月清、期中、期末）考核制、公示制、獎懲制度。

教師方面

（1）學(xué)習(xí)、內(nèi)化“五環(huán)-探構(gòu)”教學(xué)模式的基本內(nèi)容及操作流程，明確“五環(huán)-探構(gòu)”評價標(biāo)準(zhǔn)。掌握“四清“操作流程。

（2）對展示、訓(xùn)練、堂清等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要給各學(xué)習(xí)小組均等的機(jī)會，要體現(xiàn)層次性，要給出明確的判定。

（3）在本學(xué)科教學(xué)時間內(nèi)，按“五環(huán)-探構(gòu)”評價標(biāo)準(zhǔn)和“四清”要求對學(xué)生進(jìn)行評價。

（4）對科代表的量化情況進(jìn)行更正和把關(guān)。

（5）對所教班級學(xué)生“四清”情況進(jìn)行考核、評價、公示。

學(xué)校方面

（1）制定學(xué)?！八那濉惫ぷ鞣桨浮＃?）制定學(xué)?！八那濉背闇y制度。（3）制定學(xué)校“四清”公示制度。

（4）制定學(xué)?！八那濉绷炕芾碇贫?。

（5）制定學(xué)?！八那濉惫ぷ鳘剳椭贫龋▽⒘炕Y(jié)果納入班主任、教師評優(yōu)、評先及“二次分配”中。納入學(xué)生評優(yōu)、評先之中）。

（6）建立學(xué)?！八那濉惫芾頇n案。建立抽測的長效機(jī)制：

（1）學(xué)校對命題作具體要求；（2）學(xué)校每周抽測3次以上；

（3）教研員負(fù)責(zé)檢查學(xué)校的抽測情況。

三、精細(xì)化管理

（一）德育工作要深入

深入貫徹落實《盧氏縣中小學(xué)德育工作三年規(guī)劃》，全面實施“一一三二三”德育工程。將堅持“一個理念”，圍繞“一個核心”，拓展“三個渠道”，開展好“兩項活動”，抓

好“三項教育”的活動內(nèi)容滲透到教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，通過德育工作，激發(fā)學(xué)生立志成才的決心和信心，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動力。

（二）安全工作要到位

落實好教體局—學(xué)?！嘀魅巍议L四個層面的安全管理機(jī)制，構(gòu)筑起“橫向到邊、縱向到底”的安全管理格局。實行拉網(wǎng)式安全隱患排查，消除各種安全隱患,實現(xiàn)安全每一天的目標(biāo)。

（三）文化建設(shè)要常抓

以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩積極向上的校園文化活動為載體，達(dá)到“環(huán)境干凈整潔、物品擺放有序、文化獨(dú)具特色、師生奮發(fā)向上”的標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)校成為師生向往的地方。

（四）教學(xué)常規(guī)要細(xì)化

落實好教學(xué)常規(guī)管理要把好五個關(guān)口：一是集體備課關(guān)；二是課堂教學(xué)關(guān)；三是作業(yè)的批改講評關(guān)；四是輔導(dǎo)關(guān)；五是測試關(guān)。同時落實好畢業(yè)班管理：一要加強(qiáng)研究；二要強(qiáng)化訓(xùn)練；三要強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差。

四、落實“包、清、糾、聚”四字方針

“包、清、糾、聚”是教體局提出的培優(yōu)轉(zhuǎn)差、面向全體的有效方法。各學(xué)校在實施的過程中已積累了豐富的經(jīng)驗，也取得了一定的成效。要繼續(xù)堅持這一做法。要確定尖、優(yōu)生和尖、優(yōu)生的邊緣生培養(yǎng)目標(biāo)及“清和糾”的具體措施，并且認(rèn)真抓好落實工作，確實保證尖優(yōu)生的提高及差生的轉(zhuǎn)化，確保目標(biāo)任務(wù)的完成。

盧氏縣教體局業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組 二0一一年四月二十日

第三篇：小學(xué)“四清”工作操作流程

小學(xué)“四清”工作操作流程

（一）堂清

“堂清”就是對本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)完成情況進(jìn)行測評。測評要以基礎(chǔ)知識、重點(diǎn)內(nèi)容為主。試題以例題和課后習(xí)題為重點(diǎn)，測評的方式可以靈活多樣，通過測評，要準(zhǔn)確掌握“堂清”的對象，要把沒有“堂清”的學(xué)生轉(zhuǎn)為“日清”對象。

具體要求如下：

科學(xué)劃分學(xué)習(xí)小組：把學(xué)生按學(xué)習(xí)基礎(chǔ)搭配排好座位（一名優(yōu)秀生、兩名中等生和一名學(xué)困生為一組）。將學(xué)習(xí)小組成員分成若干層，便于分層訓(xùn)練、分層達(dá)標(biāo)。

堂清的學(xué)科：小學(xué)主要為語文、數(shù)學(xué).堂清的對象 ：全體學(xué)生。

堂清的內(nèi)容：以一本一冊上的基礎(chǔ)題和重點(diǎn)題為主。對各類學(xué)生在量上和難度上要求不同（內(nèi)容分層），堂清題要提前做好準(zhǔn)備（小黑板、紙質(zhì)、媒體等方式呈現(xiàn)）。

堂清的時間：每節(jié)課要留出8分鐘左右時間進(jìn)行“堂清”。

堂清的程序：

（1）出示堂清題。

（2）完成堂清題：要求學(xué)生像競賽、考試那樣獨(dú)立完成。老師不輔導(dǎo)，學(xué)生之間不討論、不看書、不查資料，更不得抄襲。

（3）堂清檢查：該環(huán)節(jié)是不可缺少的重要環(huán)節(jié)。小組長檢查組員，組長由課代表或教師檢查；也可以同桌互查或互改。最后由任課教師復(fù)查，復(fù)查的重點(diǎn)是中差生，標(biāo)準(zhǔn)是人人過關(guān)。教師能夠全改的一定全改，真正改不過來必須抽查，教師每組要抽查若干人親自批改，改的結(jié)果確定小組是否過關(guān),負(fù)連帶責(zé)任；也可以由教師有針對性地抽查班內(nèi)學(xué)困生，不達(dá)標(biāo)的學(xué)生就轉(zhuǎn)化為“日清”對象；如果課堂內(nèi)組長或教師沒有時間檢查或抽查，教師必須把堂清作業(yè)收上來，在課下批改，確定出“日清”對象。

（4）做好堂清記錄、堂清公示：將堂清內(nèi)容、方式、結(jié)果、日清對象記在教師堂清記錄本上，并及時進(jìn)行通報（黑板、堂清表等），便于及早進(jìn)行“日清”。

（5）公布未日清的對象及二次過關(guān)的要求和時間。

（二）日清

所謂“日清”就是今日事今日畢。當(dāng)天學(xué)的各科知識，該讀的都會讀，該背的都會背，該運(yùn)用的都會運(yùn)用，做錯了的全部更正。具體要求如下：

日清的學(xué)科：小學(xué)主要為語文、數(shù)學(xué).日清的對象：各科未堂清的學(xué)生。

日清的內(nèi)容：當(dāng)天所學(xué)的各學(xué)科的全部內(nèi)容，以課后、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》上的重點(diǎn)內(nèi)容為主。

日清的時間：語文早讀時間，數(shù)學(xué)下午課前.日清的程序：

（1）告知日清對象進(jìn)行日清的內(nèi)容、時間、地點(diǎn)、方式。

（2）組織日清對象進(jìn)行日清。

（3）當(dāng)堂考，當(dāng)堂批改。

（4）公示日清結(jié)果。

（5）公布未日清的對象及二次過關(guān)的要求和時間。

（三）周清

“周清”就是普查本周所學(xué)的各科知識，知識點(diǎn)一一過關(guān)，學(xué)生人人過關(guān)。具體要求如下：

周清的學(xué)科：語文、數(shù)學(xué).周清的對象：全體學(xué)生。

周清的內(nèi)容：本周學(xué)過的各科基礎(chǔ)知識、重點(diǎn)內(nèi)容。

周清的時間：周五。

周清的程序：

（1）周一公布周清的范圍。教師負(fù)責(zé)確定本學(xué)科本周的周清范圍，把這些范圍明確給每個學(xué)生（醒目的地方進(jìn)行公示）。

（2）學(xué)生自查。每位同學(xué)對著周清內(nèi)容進(jìn)行自測。不會的問題重點(diǎn)訓(xùn)練。

（3）小組互查。利用中午早讀、下午課前時間，小組內(nèi)兩兩進(jìn)行互查?；ゲ闀r，這個同學(xué)拿著被查同學(xué)的課本，根據(jù)清的內(nèi)容認(rèn)真對照檢查，如有不熟練的地方、出錯的地方就隨時打上問號、作上標(biāo)記，然后讓被查者繼續(xù)去背，直到熟練過關(guān)為止。

（4）教師進(jìn)行復(fù)查。復(fù)查的重點(diǎn)是學(xué)困生，要求的標(biāo)準(zhǔn)是人人滿分、人人過關(guān)。

（5）學(xué)科進(jìn)行周測，周測后要及時進(jìn)行評卷。（6）公布周清結(jié)果及未清學(xué)生名單。

（7）周五下午對未周清的對象進(jìn)行二次過關(guān)，二次過關(guān)仍未清的同學(xué)，帶上任務(wù)利用星期天時間自我學(xué)習(xí)，周一上午提前到校，教師對這些同學(xué)再次周清。

（8）周清的各個環(huán)節(jié)，教師要全過程進(jìn)行跟蹤檢查。（9）將周清成績與學(xué)生周量化分?jǐn)?shù)以學(xué)習(xí)小組為單位進(jìn)行合成，評選出優(yōu)勝小組并及時公示。

（四）月清 “月清”就是指月月調(diào)查學(xué)生掌握知識情況，查漏補(bǔ)缺，形成知識體系和能力。

具體要求如下：

月清的學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)。月清的對象：全體學(xué)生。

月清的內(nèi)容：本月學(xué)過的各科基礎(chǔ)知識、重點(diǎn)內(nèi)容。月清的時間：實際教學(xué)時間的每月底（每章節(jié)的最后）。月清的程序：

（1）任課教師負(fù)責(zé)確定月清的范圍，教師出好月清試題（要求同期終考試）。

（2）以班級為單位組織好月清考試。要做到統(tǒng)一時間、統(tǒng)一監(jiān)考、統(tǒng)一評卷、統(tǒng)一匯總。

（3）對月清題進(jìn)行講評。

（4）確定月清結(jié)果：已清和未清學(xué)生。（5）對未清學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)及二次過關(guān)。（6）月清總結(jié)及表彰

第四篇：WPS word常用操作技巧

二、插圖

1、WPS文字自己制作精明的封面

封面其實就是一個比較特殊的圖文組合。一般而言制作封面需要有一些簡單的前期準(zhǔn)備工作（如果已經(jīng)準(zhǔn)備完成，可以跳過本段）[全文]

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2WPS文字中給圖片加上虛線邊框效果

在 WPS 文字中插入了圖片，想有點(diǎn)不一樣的效果，專業(yè)的技術(shù)又不太懂，怎么處理呢？下面的這篇教程就主要告訴大家怎么快速給圖片加上虛線邊框。①啟動WPS文字，單擊菜單欄--插入--圖片。②彈出本地對話框，選取一張圖片打開。③選中圖片，右擊，設(shè)置對象格[全文]

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3、WPS中的畫圖工具在哪里？如何在WPS中畫圖？

WPS（Word Processing System），中文意為文字編輯系統(tǒng)，是金山公司推出的一款國內(nèi)辦公軟件。特點(diǎn)體積小，而且功能不比微軟的 Microsoft Office 差，基本都是差不多的！其實個人認(rèn)為WPS在某些方面還是比微軟要人性化，比如海量免費(fèi)素材，在線問答等等都非常[全文]

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4、運(yùn)用WPS文字2013制作圓桌會議座位安排示意圖

現(xiàn)在越來越多的公司召開大型會議都是幾個人圍坐在一個圓桌周圍，然后各自發(fā)表意見。當(dāng)然座位也不是隨便做的，中國人就是喜歡講輩分，哪里都不例外。下面我教大家如何在 WPS 文字2013中制作圓桌會議座位示意圖。①啟動WPS文字2013，單擊菜單欄--插入--形狀，[全文]

由[全文]

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2、WPS文字幫你快速保存網(wǎng)頁內(nèi)容

如果在網(wǎng)上看到一些比較好的資料想將其保存下來怎么辦？將網(wǎng)頁上的內(nèi)容選中，然后復(fù)制到 Word 里面來？等你粘貼到Word才發(fā)現(xiàn)，各種各樣的格式全部都復(fù)制進(jìn)來了，如果一個一個去清理，那太麻煩了。這里推薦大家使用WPS Office 2012文字 進(jìn)入下載，可以很輕松[全文]

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四、表格制作

1活用WPS文字中表格制作聯(lián)合發(fā)文文件頭

在 WPS文字 2005中，表格工具的作用不僅僅是用來制作表格的?；钣帽砀?，有時會收到意想不到的效果，完成一些特殊的任務(wù)。本文就向大家介紹如何利用表格制作聯(lián)合發(fā)文文件頭。雖然 WPS 文字2005提供了雙行合一的功能，可以用于制作聯(lián)合發(fā)文的紅頭文件，但是功[全文]（第8頁）2金山WPS制作電子調(diào)查問卷 方便使用低炭又環(huán)保

最近當(dāng)?shù)卣芏嗖块T都在進(jìn)行部門行風(fēng)評議的問卷調(diào)查，以便監(jiān)督提高政府部門的工作效率。調(diào)查問卷都是以紙質(zhì)印刷方式制作進(jìn)行的，待接受調(diào)查人將問卷填寫完成后再回收、統(tǒng)計。為了效率的整改提高，所在單位也準(zhǔn)備舉行行風(fēng)評議活動。但由于單位機(jī)關(guān)加上下屬[全文]

7頁(特殊符號使用)殊的數(shù)字，與文本內(nèi)容里的區(qū)別開來。通常我們用到的都是帶圈字符，但是很多都只支持10以內(nèi)的輸入，超過10了又該怎么輸入呢？ 方法步驟 ①如下圖所示，即便強(qiáng)大的搜狗拼音輸入法，也只支持1-10的帶圈字符的輸入，超過1[全文]

6、WPS文字中的窗體控件幫助我們規(guī)范化填寫表格

辦公室經(jīng)常要組織老師們填寫各類表格，有些表格內(nèi)容有著嚴(yán)格的規(guī)范化要求，盡管填寫前專門開會反復(fù)強(qiáng)調(diào)，仍然會有部分老師不按標(biāo)準(zhǔn)格式填寫（參考表一）。勤勉敬業(yè)的主任經(jīng)常因為延誤工作而挨批，不認(rèn)真聽講的老師們也常常因為反復(fù)返工修改而抱怨，其實利用[全文]

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撰寫行政公文是辦公室工作人員必備的工作技能之一，公文的撰寫過程大體分為文頭、正文、落款等三大部分。其中文頭制作最繁瑣，下面筆者就通過 WPS 文字，告訴大家怎樣輕松掌握公文的文頭制作技。有時是很需要的，但很遺憾金山 WPS 文字沒有提供直接添加水印的功能。不過還是有方法為文檔添加我們想要的水印的。下面我和大家分享一種在WPS文字中為文檔添加水印的方法。我們先看一下在一個文檔[全文]

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5、怎么一行寫出多行字？WPS文字輕松完成

日常辦公中經(jīng)常需要在一行輸入多行文字，例如常見的紅頭文件就是這樣子。前面的幾個分支一般都表示并列關(guān)系，在 WPS 文字中，我們需要借助公式編輯器來完成，不過步驟也十分簡單。①啟動WPS文字，新建空白文檔，單擊菜單欄--插入--公式。②彈出公式編輯器[全文]

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6、WPS文字2013怎樣快速更改數(shù)字類型

我們使用 WPS 文字進(jìn)行文檔編輯時，難免會對文檔進(jìn)行一些編號處理，像普通的1、2、3還好輸入，可是輸入①、II、叁、iv這些編號的時候，則是有些麻煩的。不過大家在看了下面這篇教程之后，也不難做到了。①啟動WPS文字2013，單擊菜單欄--插入--數(shù)字。②輸入[全文]

57、實現(xiàn)上下標(biāo)同時輸入，WPS文字2013輕松完成

如何實現(xiàn)上下標(biāo)同時輸入？相信這個問題很多人都不能在第一時間回答出來。直接在右鍵字體選項里設(shè)置是無法實現(xiàn)同時輸入的，即不在一條垂直線上。我們可以利用域代碼來完成上下標(biāo)的同時輸入。①啟動WPS文字2013，先輸入一個C，然后按Ctrl+F9鍵，可以立即得到[全文] 8、2-

11、文字工具與選擇功能

文字工具的作用：智能刪除復(fù)制到頁面中的一些空行、空格等；使用智能格式整理、刪除空行與空段；選擇功能等。[全文]

9如何在WPS文字中使用項目符號

有時候我們?yōu)榱耸鼓承┪淖帜苓_(dá)到一定突出顯示效果，我們會使用到項目符號，項目符號既可以選擇內(nèi)置的，也可以設(shè)置自定義的，這里小編就為大家分享在WPS文字中設(shè)置項目符號的具體操作。[全文]

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七、其他

1用WPS文字是怎么樣快速制作電子公章的

往往在公司做好一份文件時，我們都需要在上面印上一個公章。這樣未免有些麻煩，其實我們可以動手制作一個電子公章，然后印子文檔上，直接打印出來就帶有公章了，這不是很方便嗎！前面我們講過用Word 制作公章 的方法，今天我們來講講在 WPS 文字中是如何制作[全文]

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2法。[全文]

第五篇：靜脈輸液流程.wps

靜脈輸液易出現(xiàn)的問題

1、液體配錯：臨床上易混淆的藥物及液體，如糖鹽易混，氯化鉀與碳酸氫鈉易混，硫酸鎂與氯化鉀易混。

防范措施：

⑴堅持三班查對制度，即治療班擺藥，夜班查對，治療班再核對。

⑵配液要仔細(xì)核對藥物和液體名稱及劑量，避免主觀憑印象操作。

⑶輸液及換液前再仔細(xì)進(jìn)行核對。

2、漏輸

防范措施：

⑴認(rèn)真做好四查十對。

⑵治療室液體擺放要井然有序、一目了然。

⑶嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度。

3、輸液反應(yīng)

防范措施：

⑴嚴(yán)格執(zhí)行無菌技術(shù)操作規(guī)程。

⑵配液前檢查藥品及液體有無過期，液體有無混濁及沉淀。瓶身有無裂痕及瓶口有無松動。

⑶治療班嚴(yán)格消毒輸液用具，定期更換。

⑷嚴(yán)格控制配液時間（現(xiàn)用現(xiàn)配）。

⑸連續(xù)性輸液超過24小時必須更換輸液管路。

⑹引液用的輸液管不能長時間放置。

⑺掌握藥物配伍禁忌。

⑻如出現(xiàn)輸液反應(yīng)立即更換液體及輸液管路并保留所用藥物，以備送檢。

4、靜脈炎

防范措施：

⑴了解藥物對靜脈的刺激程度，刺激性強(qiáng)的藥物，如：果糖、氯化鉀、多巴胺、阿拉明、前列腺素E1等藥物，可采取減慢滴速，熱敷等方法。

⑵了解患者是否患過靜脈炎，有無糖尿病史等。

⑶嚴(yán)格消毒，連續(xù)輸液超過24小時必須更換輸液管路。

⑷注意觀察穿刺點(diǎn)有無靜脈走行發(fā)紅的跡象，如有異常及時更換輸液部位。

5、液體外滲

防范措施：

⑴加強(qiáng)巡視，及時發(fā)現(xiàn)。

⑵頭皮針、套管針、中心靜脈導(dǎo)管應(yīng)牢固固定。

⑶對血管脆性大的更應(yīng)加強(qiáng)固定。

⑷對皮膚彈性差或有水腫的病人應(yīng)與對側(cè)肢體對比，如有變粗及時更換穿刺部位。

6、液體外滲引起組織壞死

防范措施：

⑴能引起組織壞死的藥物，如多巴胺、阿拉明、甘露醇、化療藥等，選用較粗靜脈輸注，待穿刺成功，確認(rèn)針頭在血管內(nèi)，方可給藥。

⑵加強(qiáng)巡視，經(jīng)常檢查穿刺局部有無皮膚發(fā)白、腫脹等。

⑶一旦液體輸?shù)狡は拢皶r對癥處理。

7、輸液速度調(diào)節(jié)不當(dāng)

防范措施：

⑴穿刺成功后根據(jù)輸入藥物性質(zhì)及病人的年齡、病情、心功能情況調(diào)節(jié)好輸液速度。

⑵更換液體時要注意調(diào)整滴速。

⑶藥物入壺時一般將滴速調(diào)快，入壺后應(yīng)注意將滴速調(diào)至要求范圍。

⑷加強(qiáng)巡視，囑病人不要自己調(diào)整滴速。

8、輸（換）錯液

防范措施：

⑴認(rèn)真掌握自己所管病人的治療內(nèi)容，做到心中有數(shù)。

⑵嚴(yán)格執(zhí)行四查十對制度。

⑶輸（換）液前要主動向病人進(jìn)行宣教。

⑷病人對液體提出疑問時應(yīng)仔細(xì)核對，認(rèn)真解答。

9、靜脈空氣栓塞

防范措施：

⑴輸液前認(rèn)真檢查輸液管是否排氣成功，管內(nèi)有無氣泡。

⑵加強(qiáng)巡視，防止液體輸空。

⑶換液時如液體輸至茂菲氏滴管下方，一定要重新排氣，防止只看上方，忽略下方。

⑷使用三通時要連接緊密。

⑸留置中心靜脈導(dǎo)管的病人，更換管路時要注意防止空氣進(jìn)入。

⑹輸液過程中，由靜脈推注藥物時，應(yīng)先回抽再注藥，防止空氣進(jìn)入血管。

⑺病人活動時，囑勿將茂非氏滴管過度傾斜或倒置。

10、輸液管堵塞

防范措施：

⑴加強(qiáng)巡視，防止輸液管受壓打折引起液體不滴。

⑵杜絕液體輸空而不及時換液凝血塊堵塞針頭。

⑶一旦堵管應(yīng)拔出針頭更換輸液部位，不得擠捏輸液管，防止凝血塊脫落引起嚴(yán)重后果。

11、靜脈選擇不當(dāng)

防范措施：

⑴為長期輸液病人穿刺應(yīng)注意合理選擇靜脈，遵循由遠(yuǎn)端至近端的原則。

⑵輸入刺激性藥物時應(yīng)選擇較粗靜脈。

⑶輸入靜脈高營養(yǎng)液時，應(yīng)選擇中心靜脈。

⑷乳腺癌根治術(shù)后禁用患肢輸液，防止回流不暢引起水腫。

使用三通易出現(xiàn)的問題

12、三通脫落出血

防范措施：

⑴使用三通應(yīng)妥善固定，最好三通底下墊無菌紗布，然后將三通用膠布固定在頭皮針附近，固定要牢固。

⑵對兒童、老年人、煩躁及情緒不穩(wěn)定病人要加強(qiáng)巡視，必要時用約束帶固定。

13、三通開關(guān)調(diào)節(jié)錯誤

防范措施：

⑴使用時看清三通上的指示箭頭，防止旋錯方向。

⑵輸/換液及靜推時關(guān)閉的三通要注意及時打開。

14、三通連接時排氣不充分

防范措施：

⑴連接三通時排放液體要充分，使液體充滿三通。

⑵有氣體時用注射器回抽。

⑶要先將三通連接于輸液器上再進(jìn)行穿刺。

靜脈輸液流程

1、接到醫(yī)囑,檢查醫(yī)囑開具的時間，患者床號姓名的準(zhǔn)確性、醫(yī)生簽名的完整性及醫(yī)囑的合法性

2、將病歷上的醫(yī)囑查對后轉(zhuǎn)抄至靜脈輸液治療單上，交給治療護(hù)士執(zhí)行

3、治療護(hù)士接到輸液治療單后查對患者姓名、藥名劑量等四查十對，寫好瓶簽后按醫(yī)囑配液

4、配液后再次查對醫(yī)囑及藥物

5、將藥物移至病房 查對床號、姓名、藥名后掛液

6、穿刺前再查對一遍

7、治療畢查對輸液治療單無誤后簽名