第一篇：滿意學(xué)校創(chuàng)建匯報材料

張村小學(xué)關(guān)于滿意學(xué)校創(chuàng)建工作

匯 報 材 料

一學(xué)年來，我校以黨的十七大和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，推進素質(zhì)教育，堅持依法治校、以德育人。學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理工作認真貫徹落實教體局文件和中心校會議精神，進一步加大教育教學(xué)改革力度，以構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式為方向，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，積極開展校本研訓(xùn)，加強教學(xué)常規(guī)管理，促進教師專業(yè)化發(fā)展，不斷提高工作的實效性?，F(xiàn)根據(jù)教體局關(guān)于《陜縣中小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)管理工作監(jiān)測及滿意學(xué)校創(chuàng)建考核細則》，我校逐項進行自查與自評，自評結(jié)果為270分。具體情況匯報如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，目標分解立項，責(zé)任具體到人。成立了由校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)滿意學(xué)校創(chuàng)建工作，學(xué)校將《教育教學(xué)管理工作監(jiān)測及滿意學(xué)校創(chuàng)建考核細則》中的指標體系，逐一進行分解立項，責(zé)任到人，主管副校長及處室主任簽字包干，一級抓一級，層層抓落實。

二、加強制度建設(shè)，提升管理水平

建立一個科學(xué)的，切合學(xué)校實際的，并在日常工作中運行良好的教學(xué)常規(guī)管理機制，是全面實施新課程的目標及推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵。我校制定了《張村小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》，包括備課制度、上課制度、作業(yè)布置批改和輔導(dǎo)制度、校本教研制度、質(zhì)量監(jiān)控制度等常規(guī)管理制度，成立了教學(xué)常規(guī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組。通過校長會、教師大會、教研組會、專題培訓(xùn)會等，組織全體教師認真學(xué)習(xí)《教體局教學(xué)常規(guī)管理的若干意見》，認真抓好有關(guān)教學(xué)常規(guī)理論學(xué)習(xí)，重點解決教師對貫徹教學(xué)常規(guī)和學(xué)校對教學(xué)實行監(jiān)控評價重要性的認識，從制度上規(guī)范教師的教學(xué)行為。本學(xué)期，我校進一步完善《量化考核細則》、《特殊貢獻獎勵細則》、《優(yōu)秀班主任評定及獎勵細則》、《績效工資分配方案》等制度、方案，重點完善了抓工作落實的操作辦法，做到每項活動有要求、有檢查、有總結(jié)、有通報、有評比，通過加大獎懲力度，調(diào)動教師創(chuàng)先爭優(yōu)的積極性。

四、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，充實課程內(nèi)容

我校嚴格執(zhí)行省頒課程教學(xué)計劃，合理制定出課表和作息時間表，開足開齊各門課程，學(xué)校行政人員定期深入一線檢查督導(dǎo)，不斷強化教師的教學(xué)法規(guī)意識，養(yǎng)成堅決 1

執(zhí)行教學(xué)計劃的自覺性。1、2009年秋季開始，我校結(jié)合學(xué)校實情和學(xué)生實際，對原有的課程進行適當?shù)貎?yōu)化整合，開設(shè)了每天上午早自習(xí)前十分鐘為英語吟唱誦讀課，日積月累，積少成多，旨在培養(yǎng)學(xué)生英語興趣，扎實掌握本年級英語知識目標，英語成績在縣質(zhì)量檢測中名列前茅，深受學(xué)生、家長歡迎。

2、為培養(yǎng)我校學(xué)生熱愛體育、崇尚運動的健康觀念和良好習(xí)慣，學(xué)校把安全工作擺在首位，由體育組老師負責(zé)，每天安排老師帶隊領(lǐng)跑，開始了“陽光體育”冬季晨跑運動。寒冬考驗意志，跑步強健體制，目前，學(xué)校逐步形成強身健體、陽光運動的校園晨跑活動氛圍。

3、為發(fā)展學(xué)生多方面的智能、興趣愛好，訓(xùn)練學(xué)生思維能力，提高學(xué)生動手操作能力、實踐能力和自我防護意識，我校把課外活動定為自主活動課程，提供英語、音樂、體育、美術(shù)等活動課程供學(xué)生自主選擇，項目多，自主空間大，基本能滿足學(xué)生的需求，從而豐富了學(xué)生生活。

三、重視過程管理，落實教學(xué)常規(guī)

我校根據(jù)新課程實施要求，認真落實《教體局中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理意見》，通過“四抓”即：“抓常規(guī)、抓平日、抓反饋、抓改進”，加強對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試等教學(xué)行為和教學(xué)過程的動態(tài)管理，確保學(xué)校管理工作步入規(guī)范化、科學(xué)化的軌道，保證教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

1、做好課前準備工作。通過召開教研組長及各備課組長會議，討論新學(xué)期教研計劃、學(xué)科活動及活動主題和形式等。各學(xué)科、各教研組長組織教師認真學(xué)習(xí)課程標準，通讀全冊教材，了解教材重難點，擬訂學(xué)期學(xué)科教學(xué)計劃、教研組工作計劃。最后任課教師以主題單元為單位，分頭深入鉆研教材，制定單元初步的教學(xué)設(shè)想，然后經(jīng)備課組交流討論后，分發(fā)到任課教師手中，任課教師再根據(jù)班級學(xué)生實際和自己的教學(xué)特點做適當調(diào)整，形成有個性的教學(xué)設(shè)計方案。

2、立足“高效課堂”、提高課堂效率。課堂是實施素質(zhì)教育和學(xué)生獲得知識及提高能力的主要渠道。我校加大課堂管理力度，以大活動為載體，堅持骨干教師高效課堂示范引領(lǐng)，校長“高效課堂專題講座”，每周“我主講，我主評”天天賽講活動。以“十佳高效課堂標兵”為龍頭，以“以學(xué)定教，精煉達標”為課堂基本模式，緊緊抓住課堂主陣地，落實課堂教學(xué)常規(guī)，全面構(gòu)建高效課堂。真正做到天天有賽講，節(jié)節(jié)有點評。2

提倡課課有反思，節(jié)節(jié)有定性（要求教師非常滿意課堂不低于50%，不滿意課堂控制在5%以內(nèi)）。以賽促研，以教促高效，向高效課堂要質(zhì)量。

3、作業(yè)布置與批改。學(xué)校根據(jù)常規(guī)要求，制定《張村小學(xué)關(guān)于作業(yè)布置與批改的有關(guān)規(guī)定》。作業(yè)布置 “五要”： 內(nèi)容要精選； 量要適當； 要求要明確；形式要多樣；批改反饋要及時。鼓勵教師、學(xué)生自主設(shè)計形式多樣、能凸顯學(xué)生個性、班級特色、教師特長的特色作業(yè)。學(xué)校采用抽查、展覽、年段互檢、學(xué)生評比等形式檢查評比。

4、學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。我校以因材施教為原則，面向全體，關(guān)注個體差異，要求教師在期初就要制定“培優(yōu)幫困”的計劃，每學(xué)期重點確定2—3名學(xué)生，通過個別指導(dǎo)、激勵、參加活動、家長協(xié)助等辦法加以輔導(dǎo)，有階段性地進行跟蹤了解，力求“培優(yōu)幫困”工作落到實處。期末，教師對“培優(yōu)幫困”工作進行總結(jié)，學(xué)校定期舉行經(jīng)驗交流活動。學(xué)校還采取召開學(xué)生座談會、或隨機與個別學(xué)生交談的方式，及時將情況反饋給教師。正因為各學(xué)科老師都重視輔差工作，所以我校學(xué)生總體成績一直名列全鎮(zhèn)第一。英語、語文在縣質(zhì)量監(jiān)測中名列榜首。

5、四清落實不動搖

一是規(guī)范堂清、日清作業(yè)。學(xué)校按要求提出各年級各學(xué)科的作業(yè)布置要求、時間、批改方法及評語，學(xué)校每月進行一次檢查，及時反饋。二是規(guī)范周清要求。堅持周五早上進行周清，以年級組為單位出測試題，班級進行周清。下午由蹲點的中層領(lǐng)導(dǎo)進行抽測檢查，及時進行小結(jié)、反饋。三是每月進行基礎(chǔ)知識與基本能力競賽，扎實鞏固，全面提高。

6、重視尖子生培養(yǎng)

學(xué)校出臺尖子生培養(yǎng)方案，召開尖子學(xué)生及家長會議，與任課教師簽訂目標責(zé)任書，學(xué)生課桌上張貼奮斗目標，形成比學(xué)趕幫超的良好氣氛。實施尖子生跟蹤培養(yǎng)，定期談話制。實施家長開放日，學(xué)校管理、校風(fēng)校貌、學(xué)生教育、課堂教學(xué)等，接受社會監(jiān)督，及時反饋，完善提升。

五、立足校本教研，促進專業(yè)發(fā)展

我校校本教研的指導(dǎo)思路是：以科研課題為先導(dǎo)，以促進教師角色轉(zhuǎn)變?yōu)樽谥迹哉n程改革實施過程中教師遇到的各種具體問題為對象，以教師為研究主體，以學(xué)校為研究基地，抓“五制”的落實，即：教學(xué)反思制度，集體備課制度、公開課展示制度、教師幫扶制度、評價激勵制度，建立開放、發(fā)展的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的可 3

持續(xù)發(fā)展。

1、加強教研工作的規(guī)范管理。確定學(xué)期教研主題，從說課、集體備課、開課到評課，規(guī)范了教研活動流程，并圍繞主題規(guī)范整理形成各環(huán)節(jié)文字材料。

（1）加強教研組建設(shè)。采取了大組集中示范展示，小組分散探討交流的教研方式，做到“四定”（定時、定人、定點、定內(nèi)容），組內(nèi)求團隊，組外提競爭。

（2）開展“青藍結(jié)對工程”。要求教師在同伴互助，師徒結(jié)對的聽課評課中搞課例研究，聽課者要做到“三個一點”：找出一個亮點，指出一個缺點，提出一個金點子。做到既尊重教師的勞動，又能發(fā)揮主觀能動性。

(3)在校本研討中,我校提出“說、上、評”三課制度，開課教師需要撰寫說課稿、教學(xué)設(shè)計、教后反思，組織者則要整理教研記錄、教研小結(jié)等各種材料。在活動中，教師感受到教研是一個嚴肅而認真的工作，從而認真聽課，主動評課，積極問課（問執(zhí)教者）。教研活動有效地促進了教師的合作交流，完善教師課堂教學(xué)技能，提高了教師的專業(yè)水平。

2、加大課題研究力度。我校始終堅持走“科研興校，科研強師”之路，骨干教師、學(xué)科帶頭人主動承擔上級的課題研究和對青年教師的培養(yǎng)任務(wù)，發(fā)揮他們的龍頭帶動作用。

六、圍繞滿意學(xué)校的創(chuàng)建這一主題，我們廣泛征求了教師，學(xué)生，家長的意見，落實學(xué)生評價教師，教師評價學(xué)校，家長及社會評價學(xué)校，學(xué)校根據(jù)他們提出的合理化建議，進行了認真的整改，規(guī)范了辦學(xué)行為。

七、明確努力方向，創(chuàng)新管理機制

在滿意學(xué)校創(chuàng)建工作中，我校也發(fā)現(xiàn)了教學(xué)管理存在一定的問題和不足，如：校本教研制度仍需進一步完善，學(xué)校教科研活動針對性、實效性有待突破；限于場地和師資，學(xué)生的藝體素養(yǎng)有待提升。學(xué)校雖能積極探索對師生發(fā)展的評價，評價機制初步形成，但還不夠成熟。我校將針對這些問題和不足，下大力氣進行整改，使學(xué)校的教學(xué)管理工作再上一個新的臺階。

1、進一步完善教學(xué)管理制度。要加強校本教研的力度，將學(xué)校建成具有濃郁研究氛圍的學(xué)習(xí)集體；要保證學(xué)生自主課程的活動時間和質(zhì)量，不斷提高學(xué)生的藝體等綜合素養(yǎng)；要結(jié)合學(xué)校實際，修訂質(zhì)量指標、獎懲方案及教師德、能、勤、績考核實施細則，努力完善師生的評價制度。

2、創(chuàng)建特色品牌學(xué)校，提高學(xué)校知名度是我校今后的奮斗目標，我們將探討以英語、音樂書法、美術(shù)為辦學(xué)特色的學(xué)校。

總之，滿意學(xué)校創(chuàng)建工作是一項長期的工作，我們一定要堅持持久，廣泛聽取社會各界意見，調(diào)動全體教師的積極性，真正把我校建成人民滿意的學(xué)校而努力奮斗。

張 村 小 學(xué)

2012.5

第二篇：創(chuàng)建滿意學(xué)校

以學(xué)生為中心，規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育

—— 學(xué)校創(chuàng)建“群眾滿意學(xué)?！眳R報材料

為進一步優(yōu)化教育環(huán)境，學(xué)校認真貫徹落實上級關(guān)于“深化人民群眾滿意基層單位創(chuàng)建活動”的工作要求，積極部署，始終把學(xué)生和家長的利益放在首位，把教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，堅持依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為；狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，樹立崇高師表形象；實施精細化管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量；不斷增強學(xué)校服務(wù)群眾，服務(wù)社會的本質(zhì)功能，努力創(chuàng)建群眾滿意學(xué)校?，F(xiàn)將我校創(chuàng)辦群眾滿意學(xué)校情況匯報如下：

一、正本清源，提高對辦“群眾滿意學(xué)校”的認識。

“辦人民滿意學(xué)?！笔屈h和國家賦予我們的神圣使命，那么學(xué)校和做才能令人民滿意呢？作為實施基礎(chǔ)教育的學(xué)校，我們辦學(xué)目的就是要“面向社會、面向人人”，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們只有堅持以學(xué)生為中心，規(guī)范辦學(xué)行為，規(guī)范收費行為，自覺維護學(xué)生和家長利益，狠抓師德師風(fēng)師能建設(shè)，創(chuàng)建平安和諧校園，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校才會贏得社會認可，家長放心，我們的學(xué)校才是讓群眾滿意的學(xué)校。因此，“以學(xué)生為中心”是落實辦“群眾滿意學(xué)?！钡某霭l(fā)點和落腳點，規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)質(zhì)量則是落實辦“群眾滿意學(xué)?！钡年P(guān)鍵。

二、高度重視，建立健全創(chuàng)建“滿意學(xué)?！惫ぷ鳈C制。1.成立領(lǐng)導(dǎo)小組，周密部署創(chuàng)建工作。

學(xué)校成立了以校長付賢榮為組長，三位副校長為副組長，中層領(lǐng)導(dǎo)為組員的創(chuàng)建“群眾滿意的中小學(xué)”活動的領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)學(xué)校實際，制訂了《學(xué)校創(chuàng)建“群眾滿意學(xué)校”活動實施方案》，對創(chuàng)建工作做了明確分工和具體安排，提出了工作要求。

2、強化管理，落實責(zé)任。

工作中嚴格落實責(zé)任制，實行責(zé)任追究制。學(xué)校校長是創(chuàng)建工作的第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為具體責(zé)任人。工作領(lǐng)導(dǎo)小組對創(chuàng)建工作強化督促檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題及時整改。學(xué)校各部門、全體教職工各負其責(zé)，認真履行工作職責(zé)。

3、宣傳發(fā)動，營造活動氛圍。

一是召開了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、全體教師專題工作會，動員部署，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，明確目標，理清思路，強化責(zé)任。二是加強宣傳、營造氛圍。充分利用宣傳欄、座談會、教師會等多種形式，向全體教職員工宣傳創(chuàng)建工作的重要性和必須性，努力營造人人知曉、個個參與的創(chuàng)建氛圍。

三、以學(xué)生為中心，堅持依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為，自覺維護學(xué)生和家長利益。

學(xué)校嚴格貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，堅持依法治校，依法執(zhí)教，盡力維護學(xué)生和家長利益。

1、不斷健全學(xué)校規(guī)章制度，完善學(xué)校辦學(xué)章程。

學(xué)校按照教育政策、法律法規(guī)，制定了《學(xué)校辦學(xué)章程》，并先后制定了關(guān)于教育教學(xué)、財務(wù)、教師、學(xué)生、后勤、安全等各方面的規(guī)章制度近100項，并將各項制度匯編成冊，打印下發(fā)每一位教師，供全校教職工學(xué)習(xí)并規(guī)范落實。健全的工作制度，是學(xué)校依法治辦學(xué)的具體體現(xiàn)，促進了學(xué)校管理的科學(xué)性和規(guī)范性。

2、嚴格遵守招生制度，實行“陽光招生”。

我校堅持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，公開招生程序和政策，嚴格按照學(xué)區(qū)免試入學(xué)的原則招生，確保學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育，盡力滿

足群眾享受優(yōu)質(zhì)教育的需求。

3、依法治教，規(guī)范教學(xué)管理和教師從教行為，促進學(xué)生全面發(fā)展。一是嚴格執(zhí)行課程標準，開足開全課程，嚴格控制學(xué)生的在校時間和作業(yè)量；認真落實雙休和法定節(jié)假日制度，禁止節(jié)假日、雙休日補課等行為。

二是學(xué)校采取多種措施規(guī)范教師的從教行為，堅決制止教育亂收費現(xiàn)象，嚴禁教師體罰或變相體罰學(xué)生，嚴格治理違規(guī)購買教輔資料行為、有償家教行為、亂辦班和亂印發(fā)資料等違規(guī)違法行為。對有償家教及違規(guī)推薦教輔資料的教師，實行師德師風(fēng)考核采取“一票否決”制度，考核直接定為不合格。

三是嚴格財務(wù)管理，規(guī)范教育收費。學(xué)校認真貫徹落實義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的各項政策，嚴格執(zhí)行教育惠民政策；嚴格執(zhí)行物價部門的核定收費依據(jù)，實行收費公示制度，不代辦不包辦收費，做到收支公開，對于任何違規(guī)收費行為，學(xué)校嚴格查處，實行一票否決制，并依法追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

四、牢記宗旨，實施“四大”工程，提高人民群眾滿意率。

學(xué)校以教育教學(xué)硬件的改善、學(xué)生思想素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的提高、行風(fēng)建設(shè)作為提高群眾滿意的四項工程，不斷完善全方位的服務(wù)體系，全面完成了學(xué)校既定的工作目標和任務(wù)，在教學(xué)、管理、后勤保障等方面優(yōu)化服務(wù)，取得了豐碩的成果，促進了學(xué)校規(guī)范辦學(xué)和全面發(fā)展。

1、加強基礎(chǔ)建設(shè)，改善教育教學(xué)設(shè)施條件，優(yōu)化校園硬件環(huán)境。近年來，學(xué)?？朔Y金困難，加大投入，逐步改善教育教學(xué)設(shè)施，努力提升學(xué)校硬件環(huán)境，適應(yīng)教育發(fā)展需要。一是學(xué)校投入資金170余萬元，建設(shè)了5000 m2的高規(guī)格的運動場地；二是傾力打造校園文化，營造濃厚育人氛

圍，學(xué)校投資20余萬元，粉刷墻壁8000 m2，樹立文化石7塊，并精心設(shè)計每一塊墻壁，充分利用現(xiàn)有空間廣栽花草樹木，形成了四季有綠樹，三季有鮮花，步步呈美景的校園景觀；三是為36個教學(xué)班添置了圖書柜、更換了課桌椅，添置了各部室器材；四是學(xué)校投資近百萬元，配備了36套電子白板，實現(xiàn)了教育資源班班通工程。

2、以人為本，拓寬德育途徑，努力提高學(xué)生思想素質(zhì)和良好行為習(xí)慣。我校始終將德育工作放在首位，充分發(fā)揮黨、團、工、隊的引領(lǐng)作用，堅持以傳承民族文化、民族精神，以愛國主義、養(yǎng)成教育、法制教育、文明禮貌教育為主要內(nèi)容，充分發(fā)揮“社會、家庭、學(xué)?！比Y(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)作用，注重德育實踐，開展形式多樣的德育教育活動。

一是充分發(fā)揮少先隊德育工作主陣地作用，結(jié)合各學(xué)科課程有機滲透德育教育。每周利用主題中隊會、紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、校內(nèi)衛(wèi)生紀律評比等活動，對學(xué)生進行思想品德、日常行為規(guī)范的教育和管理；通過“優(yōu)秀班集體”、星級少年、道德模范的評選，促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

二是大力開展德育實踐活動，促進校園文明風(fēng)尚進一步形成。學(xué)校堅持“國學(xué)精粹”進校園活動，了對學(xué)生每月素質(zhì)綜合考核、星級少年評選活動；堅持定期更換“星星河宣傳欄”、文化長廊內(nèi)容、經(jīng)常舉行各類“手抄報”評選活動，豐富“綠色銀行”儲蓄活動內(nèi)涵，結(jié)合“三創(chuàng)”工作和傳統(tǒng)節(jié)日，大力開展德育實踐活動。

有效的德育工作，促進了良好的校風(fēng)和班風(fēng)的形成，學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高，精神風(fēng)貌有了很大的改進，學(xué)生良好的行為習(xí)慣已經(jīng)逐漸養(yǎng)成，學(xué)生舉止文明、校園秩序良好，師生犯罪率為零。近年來，學(xué)校先后被評為省市級“平安校園”、“依法治校示范學(xué)?！?、“第八屆全國少兒書信文化活動陜

西賽區(qū)優(yōu)秀組織單位”；漢中市“文明校園”、“未成年人思想道德建設(shè)先進集體”；2010年、2011年，學(xué)校連續(xù)被共青團陜西省委、陜西省教育廳、陜西省少工委授予“陜西省少先隊工作先進集體”，連續(xù)兩年被評為縣級“未成年人思想道德建設(shè)先進集體”。近期，正在申報省級“未成年人思想道德建設(shè)先進集體”。

3、以教學(xué)為中心，加強教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

我校堅持以教學(xué)為中心，狠抓教學(xué)常規(guī)落實，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校嚴格落實教學(xué)常規(guī)“七認真”（計劃、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、考核、總結(jié)與反思）的過程管理。嚴格執(zhí)行課程標準和教學(xué)計劃，不隨意增課、減課、調(diào)課、停課，堅持實行備課周前審簽制度，教學(xué)工作月檢查考核制度，將教師落實教學(xué)常規(guī)情況納入教師季度績效考核與發(fā)放；并堅持教學(xué)管理月研判制度，及時解決教學(xué)管理和質(zhì)量存在問題，不斷改革教學(xué)評估方式，促進教學(xué)管理向著科學(xué)化精細化方向發(fā)展。

在2013年全縣學(xué)生綜合素質(zhì)檢測中，全鎮(zhèn)全學(xué)段全學(xué)科全體學(xué)生的教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，均超過縣定標準。

4、以行風(fēng)建設(shè)為抓手，加強師德建設(shè)和教師業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)培訓(xùn)，努力塑造教師良好師表形象。

加強教師職業(yè)道德建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，是樹立教師形象工程建設(shè)的重點，只有這樣，才能樹立良好的社會形象，才能贏得學(xué)生、家長和社會的認可。

為進一步規(guī)范教師從教行為，樹立學(xué)校教師良好社會形象。學(xué)校以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基本依據(jù)，重新修訂了教職工師德考核實施辦法。在教師中大力倡導(dǎo)“學(xué)高為師、身正為范”的追求目標，長期堅持不懈地對

全體教職工進行師德教育。利用政治學(xué)習(xí)會和師德師風(fēng)整頓教育活動，組織全體教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求》、《漢中市教育系統(tǒng)“十嚴禁”“十不準”》、《未成年人保護法和預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育改革和發(fā)展綱要》和《公民道德建設(shè)綱要》等法律法規(guī)；充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用，組織教師學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進人物事跡，結(jié)合身邊的典型事例和個案及時做好教師的思想教育工作；每學(xué)期與教師簽訂《教師師德師風(fēng)建設(shè)個人承諾書》，始終堅持領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長師德考核制度，堅持師德考核一票否決制。

學(xué)校以校本研修為載體，充分挖掘校本研修資源，打造骨干教師隊伍體系，通過各級各類培訓(xùn)、“青藍工程”、師徒結(jié)對、名師骨干教師引領(lǐng)，提高了教師專業(yè)素質(zhì)和能力。

扎實的師德師風(fēng)活動的開展和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高了全體教師的宗旨服務(wù)意識、教學(xué)質(zhì)量意識和業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立了良好的師表形象。

近三年，全鎮(zhèn)被市教育局、人社局表彰優(yōu)秀校長3人，優(yōu)秀教師3人，安全穩(wěn)定工作先進個人1人；縣委縣政府表彰師德標兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者9人。以“省、市、縣、鎮(zhèn)”教學(xué)能手為學(xué)科帶頭人，以中青年教師為教學(xué)骨干的教師隊伍骨干體系基本形成。涌現(xiàn)省市縣級“教學(xué)能手”9人。

五、加強家校溝通，讓學(xué)生、家長和社會全面了解學(xué)校，積極形成教育向心力。

學(xué)校要和家庭經(jīng)常見面對話，教師和家長心連心，才能增強互信，利于學(xué)校工作的正常開展。學(xué)校成立了由11為家長為成員的家長委員會，讓家長委員會代表參與學(xué)校的活動，每學(xué)期召開家長會和家長委員會會議，及時征求家長意見，聽取其建議，共同管理學(xué)校。學(xué)校還認真落實“大家訪”活動，堅持每學(xué)期一次家長會制度，向?qū)W生家長介紹學(xué)校教學(xué)、管理相關(guān)制度，接受家長問詢等。通過電話聯(lián)系、告家長書、家?；ピL等方式履行與學(xué)生家長聯(lián)系溝通制度。要求班主任、任課教師每學(xué)期與班級每一位學(xué)生談心不少于1次，定期召開學(xué)生座談會和后進生轉(zhuǎn)化座談會，或通過問卷調(diào)查的方式了解學(xué)生對學(xué)校和教師的教育教學(xué)方面的評價。

六、以人為本，規(guī)范安全管理，構(gòu)筑安全和諧的育人環(huán)境，讓人民群眾放心。

學(xué)校安全工作是一項長期性、經(jīng)常性的工作。學(xué)校安全管理也是學(xué)校規(guī)范化管理的一項重要內(nèi)容。安全規(guī)范管理程度越高，安全事故就發(fā)生得越少人民群眾就越放心越滿意。

1、建立健全學(xué)校安全工作管理制度。根據(jù)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等規(guī)章和文件，我校建立健全了安全工作管理制度，同時制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂了安全工作責(zé)任狀，確保廣大師生校園內(nèi)的安全。

2、加強安全教育工作。我校始終把安全工作放在第一位，堅持“以預(yù)防為主”的方針，充分利用安全教育月、班會、校會對全體師生，采取主題講座、安全演練、發(fā)放告家長通知書、簽訂安全責(zé)任書等形式進行安全知識、安全避險的教育，增強了全體師生的安全意識，提高了師生的安全避險和應(yīng)急能力。

3、強化安全檢查和安全崗位監(jiān)管職責(zé)的落實。學(xué)校根據(jù)實際設(shè)立了安全全面的安全監(jiān)管崗位，做到不留監(jiān)管空擋、不留安全監(jiān)管死角，明確安全崗位監(jiān)管責(zé)任人和職責(zé)，由值周組領(lǐng)導(dǎo)每天進行檢查，學(xué)期末考核；二是加強對學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施的安全檢查，每月定期進行安全工作研判，及時消除安全隱患。同時主動聯(lián)系公安、工商、衛(wèi)生等部門對學(xué)校周邊環(huán)境進行集中整

治。確保校園周邊無擺攤設(shè)點現(xiàn)象，無無證經(jīng)營的小賣部，無飲食衛(wèi)生安全事故的發(fā)生，給未成年人一個干凈、育人的良好環(huán)境。

4、嚴格貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，制定和實施健康教育工作計劃，增強學(xué)生健康衛(wèi)生意識，增加學(xué)生健康衛(wèi)生知識，促使學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣。在學(xué)生中開展常見病及流行性傳染病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學(xué)生的心理健康教育，促進學(xué)生健康成長。

5、加強師生的法制教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施在平時的工作中。堅持上好開學(xué)法制教育第一課活動，利用校會、班隊課、國旗下的講話加強法律知識宣傳和教育，牢固樹立了全體師生知法守法的法制意識。

七、加強學(xué)校民主管理和監(jiān)督，推行校務(wù)公開，形成教育凝聚力。

1、學(xué)校認真落實學(xué)校教代會制度，每學(xué)年召開一次教代會，在會議中教師代表暢所欲言，對學(xué)校管理和發(fā)展提出自己的建議和意見，使學(xué)校管理更加規(guī)范。

2、嚴格執(zhí)行校務(wù)公開制度。在學(xué)校工會的組織下，成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立了財務(wù)監(jiān)督小組和政務(wù)監(jiān)督小組。校務(wù)公開的程序規(guī)范、公布及時、檔案規(guī)范。通過職代會、校委會、學(xué)校行政例會和校務(wù)公開欄隨時向師生、家長公開學(xué)校收費標準、招生情況、財務(wù)收支情況、考核評優(yōu)、職稱晉升、干部任免、人員招聘、基建項目招標和大宗采買、績效工資發(fā)放情況、補助貧困生情況等師生關(guān)心的熱點焦點情況；學(xué)校工會每學(xué)期組織財務(wù)監(jiān)督小組對財務(wù)進行了全面清理，政務(wù)監(jiān)督小組對對招生、收費、經(jīng)費使用、人事安排、評優(yōu)評先等關(guān)系民生和教職工切身利益的問題進行了全程監(jiān)督。

3、認真實施領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉活動。學(xué)校依據(jù)《西鄉(xiāng)縣中小學(xué)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部向教育體育局局務(wù)擴大會議述廉述效實施辦法》每學(xué)期開展學(xué)校領(lǐng)

導(dǎo)干部述職述廉活動，要求領(lǐng)導(dǎo)班子每位成員從廉潔自律等五個各方面對自己工作情況進行全面總結(jié)，并在由教職工代表和黨員代表組成的評議小組上逐一宣讀，由到會代表對其工作打分評議。此項工作，極大地改進了行風(fēng)，拉近了干群的關(guān)系。

陽光校務(wù)的實施，在教職工中形成了學(xué)習(xí)管理、參與管理、行使管理的氛圍，充分調(diào)動了全體教職員工的積極性和主人翁意識，增強了學(xué)校的凝聚力，使他們自覺主動地參與學(xué)校的發(fā)展。通過問卷調(diào)查，學(xué)生、家長、教師對學(xué)校各項管理工作滿意率達100%。

學(xué)校的發(fā)展得到了各級政府和主管部門的肯定，學(xué)生的發(fā)展得到了社會的肯定，得到了家長的認同，學(xué)校走上了健康發(fā)展的軌道。我們相信，只要我們繼續(xù)堅持以學(xué)生為中心，繼續(xù)堅持依法治校，依法治教，不斷改革創(chuàng)新，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們的教育一定會得到人民的認可，我們一定可以向人民交一份滿意的答卷。

第三篇：滿意學(xué)校匯報材料

狠抓管理

樹立名牌形象 提升質(zhì)量

創(chuàng)辦滿意學(xué)校

陜州中學(xué)

二〇一二年五月十五日

教體局組織開展的“人民滿意學(xué)校” 創(chuàng)建活動是科學(xué)發(fā)展觀的具體實踐，是一件順應(yīng)社會發(fā)展、適應(yīng)教育形勢的民心工程。我校緊緊圍繞教體局的文件精神，以學(xué)校管理的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化、精細化為依托，堅持走質(zhì)量興校之路，全面提升全體師生和社會各界對學(xué)校的滿意度，各項工作取得了新的突破。現(xiàn)將這一工作匯報如下：

一、以隊伍建設(shè)為核心，營造干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。在干部隊伍建設(shè)方面，我們采取兩項措施：

一是強化責(zé)任意識。我們?nèi)ν菩小柏?zé)任制管理”，向管理要效益，向管理要質(zhì)量，把一個“包”字請進來，學(xué)校、處室、級部，層層簽訂目標責(zé)任書，各司其職，各負其責(zé)。建立干部考核臺帳，加強考核，落實“責(zé)任追究制”，提升領(lǐng)導(dǎo)班子抓落實的工作能力。

二是干部隊伍靠前指揮。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入一線，走動式管理。堅持實行領(lǐng)導(dǎo)值班制度，每天一名校級領(lǐng)導(dǎo)和兩名中層干部，24小時堅守學(xué)校，保證“五到”，及時收集工作運行中出現(xiàn)的問題，第一時間予以解決。

在教師隊伍建設(shè)方面我們的做法是：

第一，加強德育教育。我們堅持集體教育與個人踐行相結(jié)合的原則，召開主題教育會，分析教育形勢。開展了國旗下講話、師德報告會、師德標兵評選等活動，逐步確立“我以陜中為驕傲，陜中以我為自豪”的精神，努力營造干事創(chuàng)業(yè)氛圍，提高學(xué)校師生的集體凝聚力。

第二，關(guān)注利益需求。領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視教師在工作中的主體地位，深入教師中間，了解教師疾苦，把教師個人及家庭的困難當作學(xué)校的大事來辦，使教師在陜州中學(xué)真正感到幸?？鞓范谐删透校惺艿郊业臏嘏?。

二、以“學(xué)永威、抓課改”活動為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。第一，確立發(fā)展方向。我們立足實際，深入剖析，確立了“改革就有出路、守舊就要垮掉”的發(fā)展思路，提出了陜州中學(xué)“一三五發(fā)展 規(guī)劃”，并以“學(xué)習(xí)永威經(jīng)驗，推進課堂改革”為突破口，制定了“教育質(zhì)量提升年”活動實施方案，出臺了賽課、評課等制度，使“先學(xué)后教、當堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式在陜州中學(xué)落地生根。

第二，建立完善科學(xué)的教學(xué)管理評價機制，做到“有周密的計劃、有具體的目標、有嚴格的考核方案”。我們?nèi)娌渴鹦聦W(xué)年的各項工作，認真制定各項工作計劃。使學(xué)校教學(xué)計劃、學(xué)科教學(xué)計劃、教師教學(xué)計劃相統(tǒng)一，教學(xué)工作有條不紊，井然有序。

第三，組織高三教師通過多種渠道，采集高考信息，研究高考動向，制定新課改背景下的高考方略。精選教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)安排教學(xué)進度，促進教學(xué)效益持續(xù)提高。

第四，強化尖子生培養(yǎng)，打造學(xué)校名生品牌。實施“弱科強化責(zé)任制”，分年級、班級、任課教師三個層次，采取定對象、定計劃、定目標、定時間、定跟蹤檢查等輔導(dǎo)措施，促使優(yōu)生冒尖。

三、以“班主任比武”為平臺，推動學(xué)生素質(zhì)均衡發(fā)展。第一，班會教案一體化。由政教處統(tǒng)一設(shè)計印制班會教案，統(tǒng)籌安排各年級的德育目標和德育重點，集體備課，“先聽后上”，研磨出一套優(yōu)秀的班會教案。既能統(tǒng)一各級部的教育主題，又能讓各班主任在具體操作中針對實際，靈活變通，取得了很好的效果。

第二，主題班會賽講活動。我們在三個年級開展了主題班會賽講活動。全體班主任熱情參與，積極行動，精心準備，充分利用電子白板等多媒體教學(xué)手段，打造了“主題鮮明、方法靈活、寓教于樂、收效顯著”的精品班會課，提升了我校的德育水平。

第三，班主任經(jīng)驗交流。政教處與級部主任定期召開碰頭會，共同分析德育工作中出現(xiàn)的新問題、新情況，有針對性地提出經(jīng)驗交流的主題。然后由政教處牽頭，各年級參與，舉行班主任經(jīng)驗交流會。加強了班主任的相互溝通，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源的共享，提高了班主任駕馭班級管理的能力，使一批優(yōu)秀班主任脫穎而出。第四，班主任管理案例評選。為了探索學(xué)生思想道德建設(shè)的新方法、新途徑，提高學(xué)校德育工作的實效性，我校定期舉行“把我的故事告訴你”班主任管理案例交流活動，班主任結(jié)合自己的教育實踐，用一個個生動的教育故事講述了自己在班級管理中的得與失。在撰寫、交流的過程中，班主任將實踐經(jīng)驗上升到了理論的高度，提高了班主任的綜合素養(yǎng)。

第五，推行“三結(jié)合”教育。我校每年都要舉辦兩到三次家校聯(lián)誼會，由學(xué)校邀請專家舉辦家庭教育講座，由班主任召集任課教師同家長促膝交流，我們還通過家訪、校信通、家長開放日、致家長一封信等形式，促進家校溝通，形成教育合力。

四、以提升教師專業(yè)化技能為抓手，實施科研興校戰(zhàn)略。一抓教師隊伍結(jié)構(gòu)。我們根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)模、師資結(jié)構(gòu)比例以及新課改要求，合理配置教師，增加藝術(shù)教師比例。在縣委、縣政府和教體局的支持下，新招了不同專業(yè)的教師。目前361名教師中，美術(shù)教師6人，音樂教師7人，體育教師14人，教師結(jié)構(gòu)合理，課程開設(shè)齊全，辦學(xué)特色鮮明。

二抓青年教師培養(yǎng)。對青年教師實行“一幫一”指導(dǎo)，全面監(jiān)護，跟蹤培養(yǎng)和高招真題考試等形式，引領(lǐng)青年教師的專業(yè)化成長。

三抓名師帶動。全力推進“名師工程”，采取以展示課為引領(lǐng)、外出培訓(xùn)加自主學(xué)習(xí)、走出去請進來相結(jié)合的方式，發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”的作用。

五、以精細管理為核心，創(chuàng)建服務(wù)型學(xué)校。

第一，校產(chǎn)管理精細化。增強對校產(chǎn)的愛護意識，安排人員對學(xué)校綠化、衛(wèi)生、設(shè)備使用等進行巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，妥善處理。

第二，食堂管理精細化。加強對食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督，規(guī)范各項操作程序。樹立食品安全第一思想，服務(wù)師生生活。

第三，財務(wù)管理精細化。學(xué)校嚴格按核準的項目和標準收費，增強透明度，接受社會監(jiān)督。嚴格按規(guī)定管理財務(wù)，學(xué)校收費由支付中心統(tǒng)一管理，杜絕資金浪費，提高資金使用效益，創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校。

第四，深化校務(wù)公開，加強民主監(jiān)督機制。我們以“學(xué)生認可不認可、家長滿意不滿意、社會贊同不贊同”為工作目標，把工作置于教師、家長、社會的監(jiān)督之下，對反映的問題做到及時辦理、及時反饋，件件有著落、事事有回音。舉辦家長、學(xué)生、教師代表座談會，傾聽各方面意見，激發(fā)大家參與學(xué)校管理的熱情，共同探討辦人民滿意學(xué)校的新思路和新方法，不斷提高學(xué)校的社會聲譽和影響力。

六、以校園文化活動為載體，推進團隊建設(shè)。

第一，校園廣播的改版優(yōu)化。團委以校園廣播為平臺，采取“走出去、請進來”的方法，對廣播站的機構(gòu)進行完善，對欄目進行了改版，邀請巨人學(xué)校董老師對學(xué)生進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，豐富了學(xué)生的課余文化生活，促進了學(xué)校的和諧發(fā)展。

第二，抓住特殊時間，開展富有針對性的文化活動。例如，“三八節(jié)”來臨之際，組織女教師開展了拔河、跳繩比賽，鍛煉了身體，愉悅了心情，也使我校拼搏向上、團結(jié)和諧的工作氛圍更加濃厚；“五四”青年節(jié)之際，我們開展了“誠信與我同行”演講比賽暨“五四”新團員宣誓儀式。壯大了共青團隊伍，提高共青團員素質(zhì)。

第三，加強干部培訓(xùn)，提高團隊工作能力。團委根據(jù)工作計劃，舉行了多期學(xué)生干部培訓(xùn)班，增強了學(xué)生干部的責(zé)任感和使命感，提高了他們的綜合素質(zhì)，指導(dǎo)他們有效地開展團隊工作。籌建成立了青年志愿者協(xié)會，完成了社團招新、機構(gòu)設(shè)置、方案制定等工作，培養(yǎng)了學(xué)生自立自強、樂于助人的品質(zhì)。

七、以制度化管理為保障，努力構(gòu)建平安校園。

第一，學(xué)校制定了《陜州中學(xué)進一步加強校園安全工作的實施方案》，真正樹立安全責(zé)任重于泰山的意識，做到未雨綢繆，防患未然。第二，加強安全教育，切實提高師生安全防范意識和安全防范技能。舉辦升旗儀式、主題班會、交通安全報告會、消防疏散演練等活動，讓學(xué)生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想，從而提高師生的安全防范意識。

第三，實行目標管理，層層落實目標責(zé)任制。學(xué)校安保處實行目標管理，落實目標責(zé)任，實施問題追究制。除安保處、政教處加強校園巡邏外，強化領(lǐng)導(dǎo)值班制度，每天有3名值班領(lǐng)導(dǎo)24小時在校，主抓空擋時間和特殊地段，防止突發(fā)事件發(fā)生，確保正常教學(xué)秩序。

我們陜州中學(xué)攤子大、人員多、涉及面廣，難免會有諸多困難和不足，我們不回避，不退讓，不講客觀理由。在教體局的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，我們會化困難為動力，變挑戰(zhàn)為機遇，努力改善辦學(xué)條件，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，竭盡全力辦人民滿意教育，真正實現(xiàn)“讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會滿意”承諾！

陜州中學(xué) 二零一二年五月十五日

第四篇：創(chuàng)建人民群眾滿意學(xué)校[模版]

申 報 材 料

單位(章)：薊縣上倉鎮(zhèn)南閔莊完全小學(xué)

2010年10月

“創(chuàng)建人民群眾滿意學(xué)校”

上倉鎮(zhèn)南閔莊完小

依據(jù)教育局關(guān)于“創(chuàng)建人民群眾滿意學(xué)?！鄙陥蠊ぷ鞯耐ㄖ?，為進一步加強我校行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，著力優(yōu)化教育教學(xué)環(huán)境，規(guī)范辦學(xué)行為，促進依法治校、依法治教，加強教師師德師風(fēng)建設(shè)，提高管理服務(wù)水平，提升學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，深入扎實開展創(chuàng)建“群眾滿意學(xué)?！?工作，現(xiàn)將情況匯報如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，按照縣教育局關(guān)于開展創(chuàng)建“群眾滿意學(xué)?！被顒拥目傮w要求，以群眾滿意為標準，以師德師風(fēng)建設(shè)為重點，強化內(nèi)涵建設(shè)，堅持糾建并舉，切實做到依法治校、規(guī)范辦學(xué)、嚴謹治學(xué)、服務(wù)社會，創(chuàng)建群眾滿意的學(xué)校。

二、具體工作內(nèi)容

1、開展學(xué)習(xí)教育活動。

利用民主生活會、例會、學(xué)習(xí)小組和網(wǎng)絡(luò)等多種形式認真開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，同時開展宗旨教育、文明禮儀教育、職業(yè)道德教育、法紀觀念教育等多種形式的主題教育，提高理論水平，進一步增強了教師隊伍的戰(zhàn)斗力、凝聚力和向心力。

在加強政治理論學(xué)習(xí)的同時，注重學(xué)習(xí)掌握現(xiàn)代教育理論、教育法律法規(guī)和科技、文化、管理等專業(yè)知識，拓寬知識結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)水平，不斷提高運用科學(xué)理論分析和解決問題的能力，進一步增強工作的科學(xué)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，不斷提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)水平，全面推進我校教育事業(yè)的改革和發(fā)展。

2、加強制度建設(shè)。

建立健全了內(nèi)部管理制度，實行政務(wù)（辦事）、財務(wù)、黨務(wù)等公開制度，在政策法規(guī)、辦事流程、收費標準、辦理時限、服務(wù)承諾等方面做到應(yīng)公開盡公開：

（1）實行服務(wù)承諾制度和首問負責(zé)制度。

（2）建立完善受理、辦事、整改和反饋群眾反映問題的制度機制。

（3）建立完善監(jiān)督制度，落實政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)責(zé)任制、行政執(zhí)法責(zé)任制和責(zé)任追究制。

（4）將收費項目、收費標準向家長和社會公示，自覺接受家長、社會的監(jiān)督。

（5）嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，加強對經(jīng)費使用的監(jiān)督。

（6）抓好校務(wù)公開，做到制度化、經(jīng)?；?，形成長效管理機制。

3、嚴格依法行政（辦事）。

（1）規(guī)范辦學(xué)行為。嚴格執(zhí)行國家、市、縣關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的有關(guān)規(guī)定。辦學(xué)方向、辦學(xué)理念符合素質(zhì)教育要求。嚴格執(zhí)行招生政策，合理分班，和諧排座，科學(xué)施考。開齊開全三級課程，保證每節(jié)課的教育質(zhì)量。認真落實黨和政府的扶貧救困政策，采取行之有效的措施幫扶貧困家庭子女就學(xué)工作。

（2）治理亂收費亂補課。嚴格執(zhí)行國家教育收費政策，不擅立收費項目，不超標準收費，不借服務(wù)性收費和代收費項目損害群眾利益。不以各種名義統(tǒng)一征訂教輔資料、課外讀物、報刊雜志。嚴格執(zhí)行學(xué)校不準補課辦班收費的規(guī)定。嚴禁利用學(xué)校教育資源舉辦面向?qū)W生收費的各

種培訓(xùn)、補課班與社會辦學(xué)機構(gòu)合作舉辦向?qū)W生收費的各種培訓(xùn)補習(xí)班、提高班等。

4、改進工作作風(fēng)。

（1）落實和加強領(lǐng)導(dǎo)班子的思想組織和作風(fēng)建設(shè)，落實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，健全、完善學(xué)習(xí)制度，加強班子的團結(jié)和民主建設(shè)，做到“依法治教、從嚴治教，規(guī)范管理”。

（2）在學(xué)校網(wǎng)站開辟“寄語校長”專欄，吸收更多的有利于改進學(xué)校工作的正確意見和建議，把各項工作落到實處，不斷提高辦學(xué)效益和辦學(xué)水平。（3）實行民主管理，認真推行教代會制度和校務(wù)公開制度，做到制度健全、運轉(zhuǎn)規(guī)范。實施“陽光工程”，學(xué)校重要事項要通過班子集體、教代會討論決定。

（4）加強師德師風(fēng)建設(shè)。加強對教師的學(xué)習(xí)和法制教育。依法執(zhí)教，為人師表，愛生如子，堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生，尊重每個學(xué)生的人格，鼓勵教師向師德高尚的先進人物學(xué)習(xí),突出“錘煉師德”工程，規(guī)范教師從教行為。

①學(xué)校制定了《師德標兵評選細則》，每學(xué)年評選出6名“師德標兵”獲得者，并開展師德報告演講活動，使全體教師牢固樹立了五種意識：大局意識、服務(wù)意識、奉獻意識、合作意識和進取意識，人人爭為實小作貢獻。

②嚴格執(zhí)行 “五嚴“規(guī)定，全面實施素質(zhì)教育，著眼學(xué)生長遠發(fā)展。通過有效的教育教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，確保教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

③對全體教師進行師德評議考核，并作為教師評先、職評、晉級等的重要依據(jù)

（5）強化教育服務(wù)意識。教職員工做到對來訪、來信和來電的家長主動熱情、耐心細致。真誠歡迎社會各界、家長和學(xué)生對學(xué)校予以監(jiān)督

5、開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽。

加強教師隊伍建設(shè)，強化師德提高。以崗位大練兵為契機，以校本研修活動為載體，為教師的專業(yè)成長搭建平臺，全面提升教育發(fā)展環(huán)境，不斷提高教師整體素質(zhì)。落實糾風(fēng)工作責(zé)任制，加強督查，形成制度和長效機制。以師德建設(shè)為載體，開展以“鑄師魂、展師風(fēng)、重師能、樹形象”為主要內(nèi)容的活動，塑造人民教師新形象。嚴格執(zhí)行《教師十不準》和《中小學(xué)教師師德行為規(guī)范》，做到愛崗敬業(yè)，嚴謹治學(xué)，熱愛學(xué)生，無私奉獻，品行端正，表里如一。

6、解決突出問題。

按照“為民、務(wù)實、清廉”的要求，深入群眾開展調(diào)查研究，通過召開座談會、走訪群眾和企業(yè)等多種形式，面對面傾聽企業(yè)和群眾的意見建議，認真解決群眾反映的問題，努力為群眾辦實事、辦好事。

（1）大力實施教育資助行動，確保家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

（2）做好留守學(xué)生教育工作，妥善解決外出務(wù)人員的后顧之憂。

（3）開展 “結(jié)對”幫扶活動，每名黨員教師從思想、學(xué)習(xí)、經(jīng)濟上幫扶一名學(xué)生。

（4）關(guān)心教職工生活，切實提高教職工的生活福利待遇，特別是幫扶困難教職工。

（5）組織教職工文娛體育活動，營造教職工團隊和諧氛圍。

（7）取得成績。

學(xué)校先后被評為“天津市九年義務(wù)教育示范校”，“希望工程”教研教改示范校，縣級“貫徹落實中小學(xué)生日常行為規(guī)范示范?！?、“教學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)?！薄靶l(wèi)生先進單位”“社會治安綜合治理先進校”、“安全學(xué)校”、“校園經(jīng)濟一類?！钡确Q號，大課間活動縣級二等獎，教師中市級先進個人1名、縣級優(yōu)秀教師7名、骨干教師4名、優(yōu)秀班主任5名。

學(xué)校將以“辦人民滿意的教育，創(chuàng)特色鮮明的學(xué)?！薄！睘閷W(xué)校整體發(fā)展的工作思路。學(xué)生能夠健康成長是我們的共同責(zé)任，社會、家長對我們的關(guān)注和支持是勵志民族中學(xué)發(fā)展的不竭動力，請社會各界人士和學(xué)生家長給我們提出最寶貴的建議。

2010-10-11

第五篇：滿意學(xué)校創(chuàng)建工作匯報

踐行科學(xué)發(fā)展觀 創(chuàng)人民滿意學(xué)校

——靈寶市五中滿意學(xué)校創(chuàng)建工作匯報

尊敬的教體局領(lǐng)導(dǎo)和各位評議代表：

大家好！首先我代表市五中全體師生，向今天到會的各位領(lǐng)導(dǎo)和代表，表示熱烈的歡迎！對你們在百忙之中蒞臨我校指導(dǎo)工作表示衷心的感謝！

下面，我代表市五中黨支部和校委會，就創(chuàng)建滿意學(xué)校工作開展情況和取得的成效，向局領(lǐng)導(dǎo)和參加評議的各位代表，作以簡要匯報：

一、強化組織，廣泛宣傳，營造濃厚的活動氛圍。

學(xué)校高度重視滿意學(xué)校創(chuàng)建工作，把滿意學(xué)校創(chuàng)建的過程作為進一步加強校風(fēng)師風(fēng)建設(shè)、規(guī)范教育行為、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要措施。為了確保創(chuàng)建工作有序開展，取得預(yù)期成效，專門成立了以校長為組長，兩位副校長為副組長，各處室主任為成員的“市五中創(chuàng)建人民滿意學(xué)校活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工細致，責(zé)任明析，各司其職，具體落實創(chuàng)建工作的方案制定、執(zhí)行、督查、評估和總結(jié)。

為了營造上下聯(lián)動的活動氛圍，領(lǐng)導(dǎo)小組從提高思想認識入手，充分利用動員會、座談會等形式引導(dǎo)教職工增強創(chuàng)建工作責(zé)任感和自覺性，以滿腔的熱情、積極的姿態(tài)投入到創(chuàng)人民滿意學(xué)?；顒又衼?。學(xué)校從3月份開始先后五次召開創(chuàng)建工作動員會、協(xié)調(diào)會和階段匯報會，舉辦工、青、婦、學(xué)生、教師代表座談會，還通過辦宣傳專欄，利用黑板報、廣播、《給家長的一封信》等形式，加大對創(chuàng)建滿意學(xué)校的宣傳力度，提高教師、學(xué)生、家長、社會對創(chuàng)建工作的認識和支持。

二、優(yōu)化環(huán)境，凸顯特色，打造文化書香校園

近兩年來，在教體局和社會各界的關(guān)心支持下，學(xué)校先后投資50余萬元對學(xué)校的硬軟件建設(shè)進行了改造美化和設(shè)備添置。先后改造了校園的門樓，對教學(xué)樓、宿辦樓的外墻進行了粉刷，鋪設(shè)了校園地面道板磚，制作了彩繪文化墻500余米，充實圖書20000余冊，增添了價值10萬余元的教學(xué)儀器，修建了 1個200米標準跑道的運動場，添置2個標準籃球架，更新了50余套體育器材，購置了32臺電腦，1部數(shù)碼攝像機，完善了校園電視網(wǎng)絡(luò)和主控室配套設(shè)施，使學(xué)校的校舍、設(shè)備設(shè)施、圖書和教學(xué)管理相互配套，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

在優(yōu)化校園硬件的同時，學(xué)校充分利用各類教學(xué)環(huán)境，營造濃厚的文化氛圍，大造文化書香校園。在教學(xué)樓、宿辦樓、餐廳、圍墻等地方張貼了80余條自勉警語和宣傳標語，開通了“校園之聲”廣播，每周更換宣傳版面和櫥窗，力爭做到“讓每一面墻壁都說話”、“讓每一塊櫥窗都釋放濃厚的上進意識”、“讓每一篇文稿都詮釋和諧與健康”，有意識的引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生教室里，體現(xiàn)班規(guī)班約、班訓(xùn)、班級目標的班級專欄，書寫班主任寄語、名言警句、安全常識的文化園地，展示學(xué)習(xí)之星、文明之星、進步之星的板報等，熏陶、感染、引領(lǐng)著學(xué)生遵規(guī)守紀，刻苦求學(xué)，追求上進。

圖書開放提升閱讀量。學(xué)校每周三下午定時開放圖書室，供師生借閱。同時，學(xué)生還可以通過班級圖書角借閱圖書，充分保障學(xué)生圖書閱讀量突破20萬字，書寫讀書心得6000余字，學(xué)校師生閱讀氛圍濃厚，知識視野不斷拓寬。

三、人師為先，經(jīng)師同求，打造精良的教師團隊

學(xué)校重視干部作風(fēng)建設(shè)。學(xué)校完善了領(lǐng)導(dǎo)班子考核制度，強化工作監(jiān)督和落實。開展了“五個決不”（決不讓工作事項在我這里延誤、決不讓工作差錯在我這里發(fā)生、決不讓不良風(fēng)氣在我這里出現(xiàn)、決不讓學(xué)生和家長在我這里受到冷遇、決不讓教師形象在我這里受損）自查自律活動。學(xué)校安裝監(jiān)督意見箱，定期查看師生對班子成員的意見，并及時督促改正。

學(xué)校堅持開展師德教育，每月安排一次師德專題學(xué)習(xí)，每周安排一次政治學(xué)習(xí)，堅持周日例會教師感恩發(fā)言，堅持公示“每日寄語”，堅持開展敬業(yè)愛崗主題教育，組織了“五中的明天”主題討論和“如何構(gòu)建和諧師生關(guān)系”大討論活動，不斷激發(fā)教師愛教育、愛學(xué)校的熱忱。

以《三門峽市教師“二十不準”》嚴格要求教師行為。要求教師依法執(zhí)教，關(guān)心愛護學(xué)生，不譏諷、歧視、侮辱、變相體罰學(xué)生，不私自辦班或從事有償家教，不向?qū)W生推銷、代購教輔用書資料和其他商品，不收受學(xué)生及學(xué)生家長贈送的錢、物和有價證券。工作時間內(nèi)不從事與教育教學(xué)無關(guān)的活動，不無故遲到、早退、缺課、擅自調(diào)課或停課，不在上課時間使用通訊工具。堅決杜絕教師接受學(xué)生家長的宴請、禮品、禮金和有償家教活動。堅持開展教師自評、教師互評、學(xué)生評教師、家長評教師、學(xué)?？己私處煹目荚u活動，規(guī)范教師的從教行為。

校本研修扎實有效。學(xué)校組織各種課改展示課、課改評優(yōu)課、達標匯報課、同課異構(gòu)競賽課285節(jié)，并堅持教師互聽互評，校長和班子成員也深入教學(xué)一線推門聽課，堅持課后評課，累計聽評課230余節(jié)，有效加強了對課堂教學(xué)的指導(dǎo)力度，推動了學(xué)校四環(huán)節(jié)教學(xué)模式的發(fā)展和完善。教務(wù)處精心組織周六校本培訓(xùn)活動，內(nèi)容涉及解讀課標、教材教法探討、教學(xué)經(jīng)驗交流、讀書心得交流、信息技術(shù)培訓(xùn)、教師學(xué)案展評等方面，培訓(xùn)時間每期累計52個學(xué)時。每一堂課，教師都能精心設(shè)計，精彩展示，每一次培訓(xùn)，教務(wù)處都提前安排內(nèi)容，精心組織講稿，適時安排討論，及時組織測評?？茖W(xué)有效的校本培訓(xùn)，提升了教師業(yè)務(wù)能力，提高了教師綜合素質(zhì)，有效推動了教學(xué)發(fā)展。

同時，采取“請進來，走出去”的辦法，通過校際管理經(jīng)驗交流、教學(xué)論壇、校際聯(lián)考等多種形式，加強與局直強校的交流，促使我校整體工作水平有了較為顯著的提高。

學(xué)校推行班主任量化考評制度，依據(jù)《五中班主任工作目標量化管理及考評細則》，實現(xiàn)了過程性和終結(jié)性評價的有機結(jié)合，進一步加強對班主任工作的常規(guī)管理。實行學(xué)生操行評語改革，充分發(fā)揮評語的明理、激情和導(dǎo)行的功能，針對學(xué)生分層次寫評語，并將班主任評語書寫納入量化考核。組織班主任比武活動，通過主題班會展示了班主任風(fēng)采，通過管理經(jīng)驗交流提升了管理水平，通過班級文化建設(shè)展評營造了班級文化氛圍，通過目標考核激發(fā)了班主任的工作熱情。

四、規(guī)范辦學(xué)，科學(xué)管理，強力推進素質(zhì)教育

學(xué)校嚴格執(zhí)行每周五天學(xué)習(xí)日制度和規(guī)范化的作息時間，落實周五下午放學(xué)凈校制度；嚴格執(zhí)行課程計劃和課時計劃，按標準開齊科類、開足課時，不隨意增減課程及課時。學(xué)籍統(tǒng)一存放，規(guī)范管理，及時補充學(xué)生學(xué)籍信息，確保學(xué)籍無遺失、無損傷、無涂改。堅持“惜時增效，輕負高效”的教改理念，堅持以教學(xué)為中心，狠抓教師備課、上課、作業(yè)批改以及課外輔導(dǎo)等教學(xué)常規(guī)，細化了教師常規(guī)管理和教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理，小到教師簽到，大到課堂教學(xué)，每項

工作都有監(jiān)管，每個細節(jié)都有具體要求，每個環(huán)節(jié)都能量化化考評，各層面管理日趨規(guī)范、科學(xué)。

五、立足常規(guī)，抓實課改，向課堂要質(zhì)量

完善教學(xué)常規(guī)管理制度，抓實教學(xué)流程管理，加強對教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。采取隨機抽查與定期檢查相結(jié)合，定期檢查教師備課和學(xué)生作業(yè)情況，了解教育教學(xué)中突出的問題，檢查的結(jié)果與學(xué)期考核掛鉤。學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)按照市五中領(lǐng)導(dǎo)一日巡查記錄表，從優(yōu)點、不足、處理結(jié)果三個方面做好檢查記錄，及時匯總情況，總結(jié)優(yōu)點、指正不足。制定教學(xué)常規(guī)檢查通報表，由年級領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)員不定時查看，從教師到學(xué)生，從備課到上課，從教案到作業(yè)，從操前早讀到飯后輔導(dǎo)，隨時公布、通報存在的問題，督促教師按照常規(guī)認真開展教學(xué)工作，保證了教學(xué)工作穩(wěn)定有序地進行。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把課改工作作為重中之重，抓實、抓細。成立課改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責(zé)課改工作的督查、落實。班子例會上，課改作為專項內(nèi)容進行總結(jié)、研究、部署。課改小組成員深入一線調(diào)研聽課，依據(jù)實際制定課改方案，明確每一階段的工作重心及實施步驟，目標明確，安排有序，職責(zé)分明。通過印制《“引、學(xué)、點、練”四環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式詳細解讀》、《課改學(xué)案規(guī)范化要求》，出臺《課改名師評比及獎勵辦法》、《學(xué)生作業(yè)小組評定及獎勵辦法》，加強教研組內(nèi)課改研討，組織教師外出聽課等，多措并舉，整體推進課改工作的深入開展。

六、面向全體，關(guān)注差異，構(gòu)建新型和諧師生關(guān)系

為了進一步做好控輟保學(xué)工作，學(xué)校同每位教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書，實行年級全體教師獎金與控輟掛鉤。學(xué)校將每一個教師與學(xué)生結(jié)隊，專門安排周三下午最后一節(jié)課，實施一對一幫扶談心。要求教師在課余飯后多與學(xué)生談心交流，及時過問學(xué)生學(xué)習(xí)生活情況，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活，解決學(xué)生心理困惑，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好習(xí)慣，滿懷熱忱投入學(xué)習(xí)。要求教師每次交流都要有明確的主題，詳細的紀錄，周五上交談心記錄本。兩年來，教師平均書寫談心記錄80余次15000余字，幫扶160余名學(xué)生取得顯著進步。此外，教師也通過家訪、電話問詢、走訪困難學(xué)生等方式，在日常生活和學(xué)習(xí)中積極做好潛能生轉(zhuǎn)化工作，認真做好學(xué)生思想工作和心理輔導(dǎo)，觸動學(xué)生內(nèi)心，感化學(xué)生靈魂，確保了全校學(xué)生正常在校學(xué)習(xí)，把輟學(xué)率控制在責(zé)任目標以內(nèi)。

倍加關(guān)注進城務(wù)工子女和留守兒童。將“留守學(xué)生”的教育管理工作，納入教師考核評估體系，采取送孩子一本書、給孩子一封信、陪孩子過一次周末等活動，盡力使每位教師成為留守學(xué)生的知情人、引路人、保護人，不讓孩子孤獨，認真踏實學(xué)習(xí)。

學(xué)校密切關(guān)注每個學(xué)生的個體發(fā)展、尊重學(xué)生個體差異，在實際教學(xué)中果斷擯棄傳統(tǒng)的“一刀切”、“齊步走”等教學(xué)模式，采取分層上課、分層輔導(dǎo)、分層訓(xùn)練、分層考試的分層機制。教師分層施教，學(xué)生走班學(xué)習(xí)。教師在備課、上課、作業(yè)布置等環(huán)節(jié)得到優(yōu)化，更有針對性，讓不同層次的學(xué)生的課堂活動指向并集中于不同的教學(xué)目標，進行不同層次的設(shè)問、激疑釋疑，分層培養(yǎng)學(xué)生思維與解題的能力，分層進行課堂練習(xí)，使不同層次的學(xué)生各有所學(xué)，學(xué)有所得，真正體現(xiàn)了因材施教。學(xué)生也在分層學(xué)習(xí)中減輕了負擔，發(fā)揮了學(xué)習(xí)的自主性，提高了學(xué)生能力，學(xué)生學(xué)得更開心、更有效，不同層次的學(xué)生都得到了更好更快地發(fā)展。從幾次校級聯(lián)考可以看出學(xué)生成績明顯提升。

七、創(chuàng)新載體，多措并舉，德育活動成效顯著

德育教育堅持面向全體學(xué)生，充分尊重和信任學(xué)生。學(xué)校逐步完善了學(xué)校德育管理制度，狠抓“周一升旗”、“主題班會”、“心理咨詢”、“法制教育”等德育常規(guī)工作，先后舉辦了10次法制報告會、6次青春期專題教育、二次田徑運動會、“學(xué)雷鋒從我做起”活動、“書香伴我行”主題班會、“感恩從我做起”征文比賽、“愛我家鄉(xiāng)”征文比賽、“遠離毒品珍愛生命”演講比賽、“國慶60周年”演講比賽等活動，有效促進了學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。開展了學(xué)科知識競賽、讀書心得交流、優(yōu)秀作業(yè)展評、美術(shù)作品展覽等教學(xué)活動，并安排專門時間供體育、合唱、舞蹈、美文欣賞等興趣小組開展活動，并在每天下午課外活動時間分年級組織活動，充分開發(fā)學(xué)生潛力，拓寬了教育空間，有效提高了學(xué)生整體素質(zhì)。

學(xué)校重視家庭教育對學(xué)生的影響，及時通過家長座談會、家校聯(lián)系卡、電話問詢、家訪等形式和學(xué)生家長溝通交流，攜手解決學(xué)生實際問題，共助學(xué)生健康成長。學(xué)校成功召開了10次學(xué)生家長座談會，7次學(xué)困生家長座談會，家長來校與班主任和教師廣泛交流，提交意見征詢卡1300余份，學(xué)校采納家長意見十余條，有效促進了家校之間的交流溝通。

八、以人為本，關(guān)注生命，創(chuàng)設(shè)安全文明校園

學(xué)校始終把安全工作當成頭等大事來抓。嚴格制定和完善安全管理制度，層層簽定安全責(zé)任書，一級抓一級，層層抓落實。學(xué)校將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。舉辦安全知識專題教育，不斷強化師生安全責(zé)任意識和防護意識，讓學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防體育運動傷害、防甲流等安全知識教育。組織多次防震演練活動和消防演練活動，有效提升了學(xué)生在特殊情況下的自我保護能力。

學(xué)校堅持每周二下午第一節(jié)定時對校園的各種設(shè)施進行拉網(wǎng)式排查，并對排查出的安全隱患立即做出整改。做好安全檢查落實，做好校園周邊環(huán)境治理等，確保了學(xué)校安全零事故。實施“領(lǐng)導(dǎo)值班制”，全力推行服務(wù)育人理念。學(xué)校每天都有一位領(lǐng)導(dǎo)值班，門衛(wèi)一天24小時不斷人。學(xué)校實行封閉管理，強化學(xué)生請假管理，實施三級審核制度。門衛(wèi)對外來人員嚴格檢查，以確保學(xué)校教學(xué)秩序不受干擾。學(xué)校堅持周五放學(xué)教師校外護送制度和周日迎接制度，確保學(xué)生出入安全。同時，學(xué)校積極配合執(zhí)法部門深入持久的開展校園周邊環(huán)境整治，不斷優(yōu)化校園周邊環(huán)境。

學(xué)校后勤處堅持周日晚召開伙食專項會議，堅持每周不定時質(zhì)量抽查，堅持飯前試吃。師生伙食豐富多樣，搭配合理，衛(wèi)生安全，價格適中，物美價廉，學(xué)生能吃飽吃好，深得家長贊揚。

結(jié)合季節(jié)特點和階段防控重點，學(xué)校全力做好手足口病、甲型流感等各種疾病防控工作，做好疾病預(yù)防宣傳，堅持對學(xué)生進行晨檢、午檢，留心學(xué)生身體變化，堅持每周三次對學(xué)校公共場所、宿舍、辦公室等進行全面消毒，確保了師生身體健康、安全。

九、嚴格收費，校務(wù)公開，民主理財理校

嚴格執(zhí)行國家收費標準、不亂收費，堅持實行“收支兩條線”管理。學(xué)校不代收任何費用，同時嚴禁各處室、各年級以任何理由和形式向?qū)W生收費，嚴禁任何人以任何形式向?qū)W生出售書籍和資料。

全面實行校務(wù)公開制度。加大監(jiān)管力度，做好政務(wù)公開、校務(wù)公開、財務(wù)公開。加強教代會和工會工作，大力推進學(xué)校民主化管理，誠懇接受教職員工及社會各界的監(jiān)督。

十、精誠團結(jié)，求真務(wù)實，齊心協(xié)力再譜新篇章。

經(jīng)過全校師生的不懈努力，學(xué)校先后榮獲“河南省示范家長學(xué)?！薄ⅰ叭T峽市規(guī)范化管理學(xué)?！?、“三門峽市綠色學(xué)?！?、“靈寶市級文明單位”、“靈寶市教育教學(xué)先進單位”、“靈寶市德育工作先進單位”、“靈寶市青年文明號”等多項榮譽稱號；僅二年來，我校教師有21人在省市級優(yōu)質(zhì)課賽講中獲獎，70余篇教學(xué)論文在各級各類