第一篇：莎車(chē)縣第三小學(xué)2015-2016活動(dòng)計(jì)劃

莎車(chē)縣第三小學(xué)2015-2016年開(kāi)展 “十個(gè)一”

愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)方案

根據(jù)地區(qū)和縣各級(jí)教育部門(mén)的相關(guān)文件要求，為在我校深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，把“十個(gè)一”愛(ài)國(guó)主義主題教育（讀一本愛(ài)國(guó)主義題材的好書(shū)，寫(xiě)一篇以愛(ài)國(guó)主義為主題的作文，開(kāi)好一次愛(ài)國(guó)主義教育主題班會(huì)，參加一次愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐活動(dòng)，舉辦一次愛(ài)國(guó)主義知識(shí)競(jìng)賽，組織一次以愛(ài)國(guó)主義為主題的演講比賽，組織一次愛(ài)國(guó)主義故事大賽，舉辦一場(chǎng)文藝演出，開(kāi)設(shè)一門(mén)特色愛(ài)國(guó)主義教育課，召開(kāi)一次表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)）落到實(shí)處，特制定本實(shí)施方案：

一、指導(dǎo)思想

以貫徹落實(shí)《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》，《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》以育人為本，反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一為核心，重在實(shí)踐，教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀，不斷增強(qiáng)民族自尊心，自信心和自豪感，努力培養(yǎng)和造就有理想，有道德，有文化，有道德的德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、活動(dòng)目的

1、通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富，形式多樣的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，使學(xué)生在參與，感受，體驗(yàn)中接受愛(ài)國(guó)主義思想，培育愛(ài)國(guó)主義情感，自覺(jué)履行愛(ài)國(guó)主義責(zé)任，進(jìn)而增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育效果。

2、在教育教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生依法理性表達(dá)愛(ài)國(guó)熱情，把愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為樹(shù)立志向，勤奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。

3、不斷增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感、努力培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。

三、具體措施

2015年9月份

1、開(kāi)展每天升國(guó)旗活動(dòng)

在堅(jiān)持重大節(jié)日，紀(jì)念日舉行莊嚴(yán)，隆重升國(guó)旗儀式的基礎(chǔ)上，開(kāi)展每星期一升降國(guó)旗，全體師生唱《國(guó)歌》活動(dòng)，做到人人會(huì)唱《國(guó)歌》。

2015年10月份

2、讀一本愛(ài)國(guó)主義題材的好書(shū)

由學(xué)校為學(xué)生推薦讀書(shū)目錄，每學(xué)期保證學(xué)生至少閱讀一本愛(ài)國(guó)主義書(shū)籍，并寫(xiě)出心得體會(huì)。2015年11月份

3、觀看愛(ài)國(guó)主義影視片

學(xué)校德育處負(fù)責(zé)各年級(jí)組每周五給學(xué)生播放紅色電影，播放內(nèi)容由德育處審定。在此過(guò)程中音樂(lè)老師教授一首紅色歌曲。

4、班級(jí)布置 要求所有教師內(nèi)都要懸掛中國(guó)國(guó)旗，張貼中國(guó)地圖。2015年12月份

5、愛(ài)國(guó)主義主題班會(huì)

我校將每年的十月定位愛(ài)國(guó)主義教育月，本月要求各班出一期以愛(ài)國(guó)主義為題材的黑板報(bào)，并開(kāi)一次“愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)學(xué)?！睘橹黝}的班會(huì)。

2016年3月份

6、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義主題征文活動(dòng)

學(xué)校德育處組織一次以“美麗中國(guó)，我的中國(guó)夢(mèng)”為主題的征文競(jìng)賽活動(dòng)。

2016年4月份

7、舉辦愛(ài)國(guó)主義知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)

根據(jù)不同年級(jí)，設(shè)計(jì)不同內(nèi)容和難度的題目進(jìn)行一次知識(shí)競(jìng)賽，在學(xué)生中普及愛(ài)國(guó)主義知識(shí)。

8、搞好課堂教學(xué)，發(fā)揮主渠道作用

各任課教師要把愛(ài)國(guó)主義教育的內(nèi)容分解滲透到相關(guān)學(xué)科的課堂教學(xué)中去，根據(jù)有關(guān)內(nèi)容，滲透愛(ài)國(guó)思想，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。

2016年5月份

9、每個(gè)學(xué)期結(jié)束前，學(xué)校對(duì)愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在各項(xiàng)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人。

10、注意“四個(gè)結(jié)合”，把愛(ài)國(guó)主義教育落到實(shí)處

把實(shí)施愛(ài)國(guó)主義教育與創(chuàng)建德育示范學(xué)校結(jié)合起來(lái)，狠抓校風(fēng)建設(shè)；把實(shí)施愛(ài)國(guó)主義教育與推行“弟子規(guī)”和文明禮儀教育結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)與管理；把實(shí)施愛(ài)國(guó)主義教育德育之星評(píng)比結(jié)合起來(lái)，不斷提高學(xué)生的道德素質(zhì)；把實(shí)施愛(ài)國(guó)主義教育與加強(qiáng)師德修養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，樹(shù)立教書(shū)育人，為人師表的教師形象，加強(qiáng)人人都是德育工作著的意識(shí)，努力使愛(ài)國(guó)主義教育逐步走向制度化，規(guī)范化。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)： 學(xué)校校長(zhǎng)

副組長(zhǎng)： 學(xué)校書(shū)記 學(xué)校副校長(zhǎng)

成員： 德育處主任 教務(wù)處主任 工會(huì)主席 后勤部主任

五、活動(dòng)要求

1、各部門(mén)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，狠抓落實(shí)。

2、各班主任要高度重視“十個(gè)一”活動(dòng)，積極配合，充分挖掘開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的有效資源。

3、所有活動(dòng)要做好各項(xiàng)記錄。

總之，通過(guò)“十個(gè)一”愛(ài)國(guó)主義教育專題活動(dòng)要引導(dǎo)和教育全體學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)青少年愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)科學(xué)，愛(ài)社會(huì)主義的深厚感情。

莎車(chē)縣第三小學(xué)

2015年9月

第二篇：第三小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)計(jì)劃

第三小學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)計(jì)劃

2018.4 一．指導(dǎo)思想：

傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深。通過(guò)誦讀活動(dòng)，讓這些傳統(tǒng)美德根植于小學(xué)生幼小的心靈，對(duì)于豐富學(xué)校德育內(nèi)容，加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè)和公民道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。經(jīng)典文化內(nèi)容豐富，文字精煉，體現(xiàn)了我國(guó)語(yǔ)言文字的高度凝煉性和表達(dá)應(yīng)用技巧，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用和意義。二.活動(dòng)目標(biāo):(1）加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。通過(guò)誦讀經(jīng)典使學(xué)生明白做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)；在學(xué)生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，漸漸地陶冶其性情，開(kāi)啟其智慧，讓經(jīng)典誦讀為孩子的一生提供營(yíng)養(yǎng)。

（2）了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。中華經(jīng)典即是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價(jià)值的典范性著作。通過(guò)誦讀活動(dòng)幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。長(zhǎng)遠(yuǎn)地默默地變化其氣質(zhì)。

（3）培養(yǎng)同學(xué)的讀書(shū)興趣，提升了語(yǔ)文能力。在吟誦表演中讓學(xué)生更加感受到祖國(guó)語(yǔ)言的博大精深。學(xué)生從中感受到歷史、地理、天文、常識(shí)、藝術(shù)知識(shí)的豐富，激發(fā)學(xué)習(xí)、讀書(shū)的興趣，逐步使學(xué)生能出口成章、引經(jīng)據(jù)典，提升學(xué)生的語(yǔ)文能力。

三、誦讀內(nèi)容

1、《中華十德與國(guó)學(xué)》。

2、課內(nèi)拓展。各班級(jí)根據(jù)語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)容，適當(dāng)增添相關(guān)經(jīng)典詩(shī)文。

3、課外閱讀。每班充分利用班級(jí)圖書(shū)角內(nèi)圖書(shū)，豐富學(xué)生課外閱讀活動(dòng)。

四、活動(dòng)時(shí)間

1、國(guó)學(xué)課程一直是我校的校本課程，國(guó)學(xué)課進(jìn)課表，每周每班有至少一節(jié)課的經(jīng)典篇目誦讀。

2、每日放學(xué)后，利用排隊(duì)時(shí)間誦讀經(jīng)典篇目，年級(jí)不同，選取篇目有所不同。

3、利用重大節(jié)日等節(jié)點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的誦讀活動(dòng)。五、三小特色 1．唱經(jīng)典

古詩(shī)文本身就具有強(qiáng)烈的音樂(lè)美。在誦讀的過(guò)程中，為激發(fā)學(xué)生的誦讀的興趣，讓他們記得更好，開(kāi)展歌唱古詩(shī)文的活動(dòng)。如孟郊《游子吟》，蘇軾《大江東去》《明月幾時(shí)有》，李商隱《別亦難》，白居易《長(zhǎng)恨歌（片斷）》等古詩(shī)詞歌曲。

在游戲（如跳橡皮筋）中編成歌謠。如學(xué)生在玩拍手游戲時(shí)，“你拍一，我拍一”就變成了“人之初，性本善”。學(xué)生在整個(gè)過(guò)程中充分感到了誦讀經(jīng)典的樂(lè)趣，更能堅(jiān)持下去。2．畫(huà)經(jīng)典

在經(jīng)典中，因?yàn)樽髡叩耐魄米聊?，使語(yǔ)言很具有鮮明的形象性。如“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”，“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”，“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”等，都能在學(xué)生的頭腦中形象一幅幅優(yōu)美的圖畫(huà)。

在學(xué)生誦讀的基礎(chǔ)上，為經(jīng)典配畫(huà)，加深了學(xué)生對(duì)經(jīng)典的感悟，培養(yǎng)他們思維力，想象力。

3、背經(jīng)典

小學(xué)生理解能力還較差，背誦幫助他理解。

中國(guó)傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，它是古老文化的精華，是中國(guó)文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應(yīng)該生生不息傳播的瑰寶。通過(guò)開(kāi)展中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì)，讓孩子們從小就開(kāi)始廣讀博覽，日積月累地增長(zhǎng)語(yǔ)言文化知識(shí)，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，并逐漸完善自己的人格，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，使校園更富人文底蘊(yùn)，充滿智慧和生機(jī)。

月活動(dòng)計(jì)劃

5月：

1、制定本學(xué)期課經(jīng)典誦讀活動(dòng)計(jì)劃。

2、利用五一重大節(jié)日的機(jī)會(huì)開(kāi)展大型誦讀及唱詩(shī)活動(dòng)。

6月：

1、利用六一兒童節(jié)開(kāi)展經(jīng)典誦讀伴我成長(zhǎng)的娛樂(lè)誦讀活動(dòng)。

2、開(kāi)展“親子誦讀”活動(dòng)，表彰優(yōu)秀誦讀家庭。

第三篇：**第三小學(xué)2018年大閱讀活動(dòng)計(jì)劃

**第三小學(xué)2018年大閱讀活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以教育管理中心“核心素養(yǎng)視域下的有效閱讀教學(xué)”為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校尊重教育的理念，探索以課堂為主，課外校外為輔的閱讀模式，進(jìn)一步提升師生的人文素養(yǎng)，多措并舉營(yíng)造大閱讀書(shū)香校園環(huán)境，使讀書(shū)活動(dòng)趨于常態(tài)化。在規(guī)范管理中求發(fā)展，在發(fā)展中求提高，在提高中創(chuàng)特色。

二、工作目標(biāo)：

1.提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

2.提升學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

3.提升學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)。

三、推進(jìn)策略

(一)每周確保兩節(jié)閱讀課，為做好讀書(shū)質(zhì)量的有效監(jiān)控，老師要指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)，做好讀書(shū)筆記，每學(xué)期舉行兩次讀書(shū)筆記抽查活動(dòng)。

（二）積極開(kāi)展“經(jīng)典閱讀之旅”師生共讀整本書(shū)活動(dòng)。

學(xué)期初，教師制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，結(jié)合教育管理中心推薦的書(shū)目，分層次閱讀，并撰寫(xiě)每月不少于兩篇讀書(shū)筆記。每學(xué)期評(píng)選教師優(yōu)秀讀書(shū)筆記。

（三）倡導(dǎo)親子共讀。

鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子一起讀書(shū)，并做好每天的閱讀記錄，舉辦親子閱讀的讀書(shū)筆記展示活動(dòng)。

（四）推進(jìn)晨間美文誦讀的質(zhì)量，做好誦讀記錄，學(xué)期末將對(duì)各年級(jí)學(xué)生的背誦積累進(jìn)行統(tǒng)一抽測(cè)。

（五）依據(jù)“核心素養(yǎng)視域下的有效閱讀教學(xué)”的實(shí)施方案，圍繞“整本書(shū)閱讀”“閱讀主題”，開(kāi)展骨干教師閱讀教學(xué)專題展示課活動(dòng)。

三、具體工作實(shí)施安排：

（一）抓好常規(guī)閱讀工作，營(yíng)造常態(tài)化書(shū)香氛圍。

1.閱讀經(jīng)典，開(kāi)展師生共讀活動(dòng)。

秉承“閱讀滋潤(rùn)精神，思考孕育智慧”的育人理念，繼續(xù)抓好師生的經(jīng)典閱讀，多措并舉提高閱讀實(shí)效。利用每周規(guī)定的兩節(jié)課讀書(shū)時(shí)間，鼓勵(lì)全校學(xué)生閱讀經(jīng)典。為做好讀書(shū)質(zhì)量的有效監(jiān)控，各年級(jí)組老師商議，結(jié)合教育管理中心推薦的課內(nèi)講讀書(shū)目和課外自讀書(shū)目課程實(shí)施。做好以下兩個(gè)任務(wù)：一是語(yǔ)文老師需要做的：課內(nèi)講讀書(shū)目的閱讀實(shí)施，嘗試專題探究，比如，可以選擇，（1）課前導(dǎo)讀，明確閱讀任務(wù)，提供閱讀方法，逐步完成整本書(shū)的閱讀；（2）課中開(kāi)展交流與探討，分享閱讀體會(huì)，深化對(duì)整本書(shū)的理解。（3）課后有針對(duì)性或選擇重點(diǎn)內(nèi)容再讀，進(jìn)行檢測(cè)與反饋。規(guī)定四月下旬完成第一本書(shū)的講讀，六月中旬完成第二本書(shū)的講讀。四月下旬六月中旬需要提交的資料是講讀書(shū)目的指導(dǎo)方法教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生的閱讀成果檢測(cè)。二是親子共讀：課外自讀書(shū)目，要求在家長(zhǎng)的關(guān)注下堅(jiān)持每天讀書(shū)半小時(shí)，而且要求家長(zhǎng)與學(xué)生共同記錄閱讀的過(guò)程。

評(píng)比時(shí)間

4月

評(píng)比內(nèi)容

A組

語(yǔ)文教師課內(nèi)講讀書(shū)目的閱讀方法教學(xué)設(shè)計(jì)與學(xué)生閱讀成果檢測(cè)。

B組

親子閱讀家長(zhǎng)讀書(shū)心得或讀書(shū)筆記。學(xué)生的閱讀記錄展示。

2.借助晨間美文，打造書(shū)香校園。晨間美文誦讀，可以讓學(xué)生的語(yǔ)言積累與表達(dá)提升一個(gè)臺(tái)階，為培養(yǎng)學(xué)生儒雅的性情和不俗的談吐打下良好的基礎(chǔ)。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)時(shí)期必備古詩(shī)詞不少于70篇，在前期有序組織《中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀讀本》積累背誦的基礎(chǔ)上，本學(xué)年以“小古文”為主題，搜集并鼓勵(lì)各年級(jí)學(xué)生在老師的引領(lǐng)下練習(xí)高聲誦讀，每學(xué)期末舉行背誦積累抽測(cè)活動(dòng)，以促使學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的感悟領(lǐng)會(huì)能力。

活動(dòng)時(shí)間

6月

評(píng)比內(nèi)容

美文誦讀檢測(cè)活動(dòng)

3.經(jīng)典誦讀，助推學(xué)校大閱讀環(huán)境。“晨誦、晚讀，雙休日大閱讀”一直是學(xué)校主推的閱讀活動(dòng)，為鼓勵(lì)學(xué)生將閱讀積累成為生活的常態(tài)，本學(xué)年計(jì)劃精心挑選“春夏秋冬”經(jīng)典古詩(shī)詞，鼓勵(lì)學(xué)生背誦積累。第九屆讀書(shū)月期間舉行的三、四、五年級(jí)的詩(shī)詞大會(huì)，成就了一部分學(xué)生的古詩(shī)文積累，陶冶了儒雅情趣。在此基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與此項(xiàng)活動(dòng)的行列，在第十屆讀書(shū)月期間舉行“詩(shī)詞大會(huì)”第二季。

活動(dòng)時(shí)間

10月

評(píng)比內(nèi)容

“詩(shī)詞大會(huì)”第二季。

4.閱讀成語(yǔ)典故，拓寬知識(shí)積累。閱讀積累成語(yǔ)典故，拓寬學(xué)生語(yǔ)言積累。學(xué)校將通過(guò)推薦閱讀積累成語(yǔ)典故的形式，鼓勵(lì)學(xué)生積累成語(yǔ)典故，再現(xiàn)久遠(yuǎn)時(shí)期的歷史故事。學(xué)期中期，考察學(xué)生的書(shū)寫(xiě)成語(yǔ)典故的能力，依據(jù)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)采用抄寫(xiě)與默寫(xiě)相結(jié)合的原則，檢測(cè)學(xué)生書(shū)寫(xiě)的水平，在此基礎(chǔ)上還將通過(guò)比賽的形式，檢查學(xué)生對(duì)成語(yǔ)典故的含義與出處的掌握情況。

評(píng)比時(shí)間

12月

評(píng)比內(nèi)容

書(shū)寫(xiě)成語(yǔ)典故比賽。

（二）鼓勵(lì)全員閱讀，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。

1.細(xì)化讀書(shū)策略與方法，鼓勵(lì)教師潛心閱讀。

結(jié)合結(jié)合教育管理中心推薦的書(shū)目以及教師個(gè)人專業(yè)化成長(zhǎng)計(jì)劃中計(jì)劃閱讀的書(shū)目，學(xué)期初，制定切實(shí)可行的閱讀計(jì)劃，細(xì)化閱讀的策略和方法，鼓勵(lì)教師潛心閱讀，提高專業(yè)化素養(yǎng)，并做好讀書(shū)筆記。本學(xué)期老師們結(jié)合自己的閱讀書(shū)目，撰寫(xiě)一篇經(jīng)典書(shū)目推薦，主題就是推薦一本適合學(xué)生閱讀的書(shū)籍。參加?xùn)|營(yíng)日?qǐng)?bào)社開(kāi)辟的?？瘜?，有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣惢顒?dòng)。

評(píng)比時(shí)間

5月

評(píng)比內(nèi)容

1、教師薦書(shū)征文活動(dòng)。

2、學(xué)生

讀后感征文評(píng)選。

2.舉行骨干教師閱讀示范課，助推有效閱讀核心素養(yǎng)。

結(jié)合學(xué)校舉行的“晨誦、晚讀、雙休日大閱讀”以及“師生共讀整本書(shū)”活動(dòng)的開(kāi)展，組織骨干教師的閱讀教學(xué)專題示范課展示，以此推動(dòng)閱讀教學(xué)的有效實(shí)施。

活動(dòng)時(shí)間

11月

評(píng)比內(nèi)容

骨干教師閱讀教學(xué)專題展示課。

月度重點(diǎn)工作一覽表：

月份

重點(diǎn)工作

三月份

1．校正并下發(fā)美文誦讀，進(jìn)行美文誦讀領(lǐng)誦。

2．制定教師個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。

四月份

1.低年級(jí)讀書(shū)小報(bào)，高年級(jí)讀后感征文評(píng)選。

2.語(yǔ)文教師課內(nèi)講讀書(shū)目的閱讀指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)。

五月份

1.教師薦書(shū)征文評(píng)選。

2.組織家長(zhǎng)親子閱讀讀書(shū)心得評(píng)比活動(dòng)。

六月份

1.舉行學(xué)生課外自讀書(shū)目閱讀記錄評(píng)比。

2.舉行美文誦讀檢測(cè)活動(dòng)。

七月份

學(xué)期末讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)。

九月份

1．校正并下發(fā)美文誦讀，進(jìn)行美文誦讀領(lǐng)誦。

2．制定教師個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。

十月份

1、語(yǔ)文教師課內(nèi)講讀書(shū)目閱讀指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)。

2、“詩(shī)詞大會(huì)”第二季。

十一月份

骨干教師閱讀教學(xué)專題展示課

十二月份

1、學(xué)生閱讀記錄展示。

2、書(shū)寫(xiě)成語(yǔ)典故比賽。

一月份

學(xué)期末讀書(shū)工作總結(jié)。

第四篇：莎車(chē)縣第三小學(xué)2016-2017活動(dòng)計(jì)劃

“十個(gè)一”活動(dòng)計(jì)劃

莎車(chē)縣第三小學(xué) 莎車(chē)縣第三小學(xué)2016-2017學(xué)年開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育 2016年9月

2016年愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)實(shí)施方案

愛(ài)國(guó)主義教育是我國(guó)整個(gè)思想教育的基本工程，也是學(xué)校思想教育的主旋律和永恒的主題。為加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感，現(xiàn)將我校本愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)方案制定如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照上級(jí)部門(mén)關(guān)于做好愛(ài)國(guó)主義長(zhǎng)期教育的相關(guān)文件要求，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的國(guó)家觀、世界觀、人生觀，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和民族精神，堅(jiān)定學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義制度、改革開(kāi)放事業(yè)、全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的認(rèn)同。

二、工作目標(biāo)

1、通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，使學(xué)生在參與、感受、體驗(yàn)中接受愛(ài)國(guó)主義思想，培育愛(ài)國(guó)主義情感，自覺(jué)履行愛(ài)國(guó)主義責(zé)任，進(jìn)而增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育效果。

2、在教育教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生依法理性表達(dá)愛(ài)國(guó)熱情，把愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為樹(shù)立志向、勤奮學(xué)習(xí)、全面發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)。

三、組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：劉金龍

副組長(zhǎng)：巴哈爾古麗

組 員：艾主任，負(fù)責(zé)日常工作及資料收集。

四、措施及要求

1、嚴(yán)格遵守升旗制度，將升旗儀式作為愛(ài)國(guó)主義教育的重要載體，認(rèn)真開(kāi)展每周升國(guó)旗活動(dòng)，安排45周歲以下教師和值周班進(jìn)行國(guó)旗下講話。

（1）開(kāi)展每周升國(guó)旗、唱國(guó)歌活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)唱國(guó)歌，準(zhǔn)確理解國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽對(duì)祖國(guó)的象征性含義。

（2）班級(jí)布置，要求所有教室內(nèi)都要懸掛中國(guó)國(guó)旗，張貼中國(guó)地圖。

（3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用升旗儀式對(duì)師生進(jìn)行“熱愛(ài)偉大祖國(guó)，建設(shè)美好家園”教育，讓愛(ài)國(guó)主義旋律唱響校園。

2、在唱紅歌、看紅色電影過(guò)程中貫穿革命傳統(tǒng)教育。

（1）音樂(lè)教師利用課堂每月教唱一首紅色歌曲，并要求學(xué)生每天用心、用情唱國(guó)歌。

（2）組織學(xué)生觀看一場(chǎng)紅色經(jīng)典電影，并要求認(rèn)真寫(xiě)好觀后感，讓學(xué)生懂得今天的幸福生活和安定團(tuán)結(jié)的大好局面來(lái)之不易，要記住黨的恩情和關(guān)懷。

3、利用9.18國(guó)恥日、國(guó)慶節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日和相關(guān)紀(jì)念日，以及弘揚(yáng)和培育民族精神月，開(kāi)展豐富多彩的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。

4、認(rèn)真開(kāi)展“十個(gè)一”愛(ài)國(guó)主義主題教育。

（1）每學(xué)期推薦學(xué)生讀一本愛(ài)國(guó)主義題材的好書(shū)。

（2）學(xué)校開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義征文比賽。

（3）每學(xué)期開(kāi)一次愛(ài)國(guó)主義教育主題班會(huì)。

（4）依托本地愛(ài)國(guó)主義教育資源，組織學(xué)生參加一次愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)踐活動(dòng)。

（5）舉辦一次愛(ài)國(guó)主義知識(shí)競(jìng)賽，在學(xué)生中普及愛(ài)國(guó)主義知識(shí)。

（6）學(xué)校要以班級(jí)為單位，每學(xué)期在全校范圍內(nèi)開(kāi)展一次歌頌祖國(guó)、歌頌社會(huì)主義、歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨、歌頌民族團(tuán)結(jié)的演講比賽活動(dòng)。

（7）組織一次愛(ài)國(guó)主義故事大賽。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力，每學(xué)期組織學(xué)生自編自講最有吸引力的愛(ài)國(guó)故事。

（8）每學(xué)年舉辦一場(chǎng)校級(jí)“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”文藝演出。

（9）結(jié)合本校實(shí)際，在學(xué)生中開(kāi)展國(guó)家版圖教育，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家版圖意識(shí)，創(chuàng)造性地開(kāi)發(fā)特色鮮明的愛(ài)國(guó)主義教育校本課程，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

（10）在每學(xué)期結(jié)束前，學(xué)校對(duì)愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)在各項(xiàng)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)班級(jí)和個(gè)人。

5、利用手抄報(bào)、黑板報(bào)、櫥窗專欄、校園廣播加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育宣傳力度。

6、搞好課堂教學(xué)，發(fā)揮主渠道作用。各任課教師要把愛(ài)國(guó)主義教育的內(nèi)容分解滲透到相關(guān)學(xué)科的課堂教學(xué)中去，根據(jù)有關(guān)內(nèi)容，滲透愛(ài)國(guó)思想，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。把愛(ài)國(guó)主義教育落實(shí)到實(shí)處。

7、注意把實(shí)施愛(ài)國(guó)主義教育與創(chuàng)建德育示范學(xué)校結(jié)合起來(lái)，狠抓校風(fēng)建設(shè)；把實(shí)施愛(ài)國(guó)主義教育與推行文明禮儀教育結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)與管理；把實(shí)施愛(ài)國(guó)主義教育與“道德銀行”創(chuàng)建和德育之星評(píng)比結(jié)合起來(lái)，不斷提高學(xué)生的道德素質(zhì)；把實(shí)施愛(ài)國(guó)主義教育與加強(qiáng)師德修養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，樹(shù)立教書(shū)育人，為人師表的教師形象，增強(qiáng)人人都是德育工作者的意識(shí)，努力使愛(ài)國(guó)主義教育逐步走向制度化、系列化、規(guī)范化。

六、具體要求

1．健全組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立以漆明智校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的愛(ài)國(guó)主義教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)全校愛(ài)國(guó)主義教育宣傳體系的整體活動(dòng)。落實(shí)到位。學(xué)校開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育納入班級(jí)管理考核范圍，對(duì)未實(shí)行此項(xiàng)工作的實(shí)行一票否決，班主任不得評(píng)先評(píng)優(yōu)。

2．加強(qiáng)督促檢查。學(xué)校在開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育宣傳活動(dòng)中，必須明確責(zé)任，周密部署，加強(qiáng)協(xié)作，做到活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容上有針對(duì)性和科學(xué)性。

3．加強(qiáng)示范學(xué)校建設(shè)。學(xué)校在愛(ài)國(guó)主義教育工作中要搞好示范校建設(shè)，發(fā)揮示范校的示范作用和輻射作用。

4．創(chuàng)新活動(dòng)載體。學(xué)校要以課堂為主渠道，以豐富的形式為載體，各班要根據(jù)學(xué)校安排，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)及主題班會(huì)，建立專門(mén)的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)記錄本，同時(shí)，創(chuàng)新活動(dòng)載體，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用，組織學(xué)生觀看相關(guān)資料。在活動(dòng)中注意培育先進(jìn)典型，積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，收集和評(píng)選優(yōu)秀活動(dòng)方案、優(yōu)秀教案、課件以及學(xué)生創(chuàng)作的優(yōu)秀作品。

第五篇：第三小學(xué)合唱隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃（xiexiebang推薦）

第三小學(xué)合唱隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃

新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，為了繼續(xù)豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，也為了使合唱隊(duì)有更好的發(fā)展，特制定本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃如下：

一、活動(dòng)原則

1、培養(yǎng)學(xué)生興趣。興趣是學(xué)生最好的老師，也是學(xué)生活動(dòng)的動(dòng)力，因此在活動(dòng)中要采用多種方法，讓學(xué)生對(duì)合唱這門(mén)藝術(shù)產(chǎn)生濃厚的興趣。

2、提高素質(zhì)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練，細(xì)致講解及指導(dǎo)，從基本功練起，逐步提高學(xué)生素質(zhì)。

3、持之以恒的堅(jiān)持訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)合唱中演唱的領(lǐng)悟力和效果。

二、活動(dòng)目標(biāo)

老隊(duì)員在復(fù)習(xí)鞏固上學(xué)期所學(xué)合唱曲目的基本功基礎(chǔ)上，能夠在老師指導(dǎo)下完成表演一個(gè)合唱。

新隊(duì)員要在本學(xué)期內(nèi)熟練掌握合唱中的演唱技巧，并能進(jìn)行合唱短曲目的演唱，為下學(xué)期做準(zhǔn)備。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、基本功練習(xí)。

2、針對(duì)學(xué)生水平，采取相應(yīng)的合唱訓(xùn)練方式。

3、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。

4、教師伴奏演唱。

四、活動(dòng)方式

1、按訓(xùn)練程序，教師傳授。

2、學(xué)生以老帶新，以練習(xí)、創(chuàng)新為主。

五、活動(dòng)時(shí)間

以學(xué)校活動(dòng)時(shí)間為主，充分利用大課間活動(dòng)時(shí)間，不間斷訓(xùn)練。