第一篇：安徽省中等專業(yè)學(xué)校教師職稱評審條件（范文）

安徽省中等專業(yè)學(xué)校教師職稱評審條件

（一）高級講師

符合下列條件之一：

1.獲得博士學(xué)位后，取得講師資格且從事中等專業(yè)學(xué)校教育教學(xué)工作均滿2年。2.獲得大學(xué)本科以上學(xué)歷后，取得講師資格且從事中等專業(yè)學(xué)校教育教學(xué)工作均滿5年。

3.獲得大學(xué)?？茖W(xué)歷后，取得講師資格滿5年，且從事教育教學(xué)工作滿20年。（第十條 外語、計(jì)算機(jī)、繼續(xù)教育條件 1．按照規(guī)定參加全國統(tǒng)一組織的職稱外語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，取得合格證，或符合免試條件。

2．按照規(guī)定參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，并達(dá)到規(guī)定要求。第五章 能力業(yè)績條件 第十一條 高級講師

任現(xiàn)職以來，須具備下列3項(xiàng)條件：

（一）能力條件

1.具有現(xiàn)代職業(yè)教育理念，能結(jié)合所授專業(yè)（學(xué)科）特點(diǎn)和教改實(shí)踐，撰寫具有一定理論水平和實(shí)踐價(jià)值的調(diào)研報(bào)告（教改試驗(yàn)報(bào)告）1篇。

2.專業(yè)課教師應(yīng)具有本專業(yè)系統(tǒng)扎實(shí)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和必備的專業(yè)技能，文化基礎(chǔ)課教師應(yīng)具有任教學(xué)科系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識及與之相關(guān)的專業(yè)知識。能勝任2門以上課程（以1門課程為主）的教學(xué)工作；并能獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、社會調(diào)查和畢業(yè)設(shè)計(jì)等，或取得與教育教學(xué)相關(guān)的非教師系列中級以上專業(yè)技術(shù)資格、執(zhí)業(yè)資格。

3.完成學(xué)校在教學(xué)計(jì)劃內(nèi)安排的教學(xué)工作，教學(xué)工作量飽滿。兼任學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的教師，其每學(xué)年授課總時(shí)數(shù)不得少于本校同學(xué)科教學(xué)工作量的三分之一。

4.擔(dān)任班主任或教研組長1年以上，勝任工作，并取得一定成績。

5.積極參加各級業(yè)務(wù)主管部門和學(xué)校組織的職業(yè)教育教研活動，經(jīng)常聽同行教師的課，與同行教師交流?；救纹趦?nèi)，每學(xué)期聽課及參與研討次數(shù)不少于8節(jié)（次），并至少每學(xué)年上1節(jié)（次）校內(nèi)公開課（或研究課、示范課）且達(dá)到良好以上等次。申報(bào)當(dāng)年，按照管理權(quán)限，在由縣級以上教育部門或?qū)W校主管部門（省屬學(xué)校）統(tǒng)一組織的考評課中，達(dá)到良好以上等次。

6.專業(yè)課教師每兩年必須有兩個月以上時(shí)間到企業(yè)、生產(chǎn)服務(wù)一線（中等師范學(xué)校和教師進(jìn)修學(xué)校教師到中小學(xué)、幼兒園，下同）進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，并形成有較高水平的專業(yè)實(shí)踐報(bào)告。文化課教師也要到企業(yè)、生產(chǎn)服務(wù)一線進(jìn)行考察、開展調(diào)研，并形成有較高水平的考察、調(diào)研報(bào)告。

（二）業(yè)績條件

符合下列條件之一：

1.因教育教學(xué)成績突出，獲得市級以上表彰，或被評為市級以上骨干教師。2.從事技術(shù)創(chuàng)新、科研成果轉(zhuǎn)化或技術(shù)推廣，受到市級以上有關(guān)部門的表彰；或獲得1項(xiàng)發(fā)明專利，并取得良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益；或開展中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)模式、教學(xué)方法、教育教學(xué)評價(jià)研究，總結(jié)出的教改經(jīng)驗(yàn)和研究成果經(jīng)市級以上教育部門認(rèn)定在市級范圍內(nèi)推廣應(yīng)用且獲得好評。3.參加市級以上教育部門組織的教學(xué)技能、職業(yè)技能競賽，獲得國家級三等獎以上1次，或獲得省級三等獎以上2次，或獲得市級二等獎以上2次。

4.主持一項(xiàng)或參加兩項(xiàng)市級以上教育部門組織的職業(yè)教育科研項(xiàng)目（課題組前三名），并通過鑒定或獲得市級以上教科研成果獎。

5.在發(fā)展學(xué)生個性特長方面做出成績，所指導(dǎo)的學(xué)生在參加省級以上教育主管部門組織或認(rèn)定的專業(yè)技能競賽、科技創(chuàng)新比賽、匯演匯展、體育比賽等活動中獲得獎項(xiàng)（體育競賽限團(tuán)體或個人前3名）。

6.因教育教學(xué)成績突出，被評為校級骨干教師，且近兩年在學(xué)校組織的教學(xué)檢查綜合評價(jià)中，每次名列參評教師的前三分之一。

7.從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，在教育、文化、體育部門主辦的市級以上匯演、匯展或比賽中，獲得國家級獎項(xiàng)1次，或獲得省級三等獎以上1次，或獲得市級三等獎以上2次（其中二等獎1次）。

（三）論文著作條件 符合下列條件之一：

1.在省級以上公開學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表專題學(xué)術(shù)論文或教學(xué)研究論文2篇；或在省級以上公開學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表專題學(xué)術(shù)論文或教學(xué)研究論文1篇，同時(shí)在具有省內(nèi)部資料準(zhǔn)印證號的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表專題學(xué)術(shù)論文或教學(xué)研究論文2篇。

2.公開出版4萬字以上的專著1部，或本人參與撰寫達(dá)4萬字以上的合著1部；或參編教材經(jīng)國家或省級相關(guān)教材審定委員會審定通過，本人撰寫達(dá)4萬字以上。

3.參加省級以上教研部門組織的論文評比活動，獲得國家級二等獎1次，或獲得省級二等獎以上2次（其中一等獎1次）。

第十六條 任現(xiàn)職期間，有下列情形之一的，不得申報(bào)或延期申報(bào)： 1.年度考核不確定等次或確定為不合格等次的，任期順延； 2.受到行政處分未滿處分期的，不得申報(bào)； 3.在申報(bào)過程中弄虛作假的，除取消當(dāng)年申報(bào)資格外，在以后的2年內(nèi)不得申報(bào)。第十七條 實(shí)行專業(yè)技術(shù)聘用制的中等專業(yè)學(xué)校在編在崗教師，在申報(bào)高一級專業(yè)技術(shù)資格時(shí)，須在現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)崗位上聘任滿一個基本任職年限。第十八條 本標(biāo)準(zhǔn)條件涉及的專有名詞含義及有關(guān)規(guī)定說明

（一）所稱“公開學(xué)術(shù)期刊”是指：具有CN(國內(nèi)統(tǒng)一刊號)、ISSN（國際統(tǒng)一刊號）的學(xué)術(shù)期刊；著作須有ISBN（標(biāo)準(zhǔn)書號）。

（二）論文、論著、研究成果、獲獎、表彰、教育教學(xué)和教學(xué)實(shí)踐方面的規(guī)定是： 1.論文、論著必須是任期內(nèi)獨(dú)立完成或作為第一作者發(fā)表或正式出版的，且是所任教學(xué)科或?qū)I(yè)方面的論文、論著，不含增刊、特刊、?？?、專輯、論文集、習(xí)題集等。

2.發(fā)明專利必須是與教學(xué)業(yè)務(wù)、從事專業(yè)有關(guān)的。

3.科研成果必須是通過鑒定、已經(jīng)完成準(zhǔn)予結(jié)題或通過規(guī)模生產(chǎn)已經(jīng)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的。

4.表彰系指因教育教學(xué)成績突出，由縣級以上教育行政部門或其他市（廳）以上行業(yè)主管部門給予個人或集體（僅限班主任）的表彰。

5.骨干教師系指縣級以上教育行政部門選拔認(rèn)定的各類骨干教師。

6.教學(xué)技能競賽活動主要包括優(yōu)質(zhì)課教學(xué)案例、教改課件、說課講演、優(yōu)質(zhì)課大賽等。

7.教學(xué)檢查綜合評價(jià)須附經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的原始評價(jià)材料；獲獎須附獎勵證書；發(fā)明專利須附專利證書；成果獎勵須附立項(xiàng)報(bào)告、研究報(bào)告、鑒定證書、獲獎證書；公開課須附本人教案、主辦單位證明材料和專家評價(jià)意見。

（三）申報(bào)人須同時(shí)提交下列材料：

經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的上一學(xué)年原始、完整的教案，并從中自選2—3份最能反映本人水平和特色的教案；

經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的反映教學(xué)工作量的原始材料，如授課計(jì)劃、課表、開課通知書和出勤情況證明等；

經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的到企業(yè)、生產(chǎn)服務(wù)一線進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐的相關(guān)文件或通知書，經(jīng)實(shí)踐單位驗(yàn)證的實(shí)踐計(jì)劃書，經(jīng)學(xué)校和實(shí)踐單位驗(yàn)證的實(shí)踐（調(diào)研考察）報(bào)告。

（四）若干問題的說明：

1.凡規(guī)定的學(xué)歷、年限、數(shù)量（目）、等級等概念、詞（語）均含標(biāo)識的學(xué)歷、年限、數(shù)量（目）、等級。如，1項(xiàng)以上含1項(xiàng)，三等獎以上含三等獎等。2.“市”指設(shè)區(qū)市，不包括縣級市。

3.同一項(xiàng)目多次獲獎，取其中一項(xiàng)最高獎。

第十九條 本標(biāo)準(zhǔn)條件由省教育廳、省人力資源和社會保障廳按照各自分工負(fù)責(zé)解釋。

第二十條 本標(biāo)準(zhǔn)條件自2010年起執(zhí)行。原《安徽省中專高級講師任職資格考評標(biāo)準(zhǔn)》和《安徽省中專講師任職資格考評標(biāo)準(zhǔn)》（教人〔1999〕129號）同時(shí)廢止。

皖教秘師〔2017〕53號

安徽省教育廳關(guān)于做好2017年度普通中等 專業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)資格評審工作的通知 4

各市、省直管縣教育局，省直有關(guān)單位，廳直屬普通中等專業(yè)學(xué)校：

根據(jù)省人力資源社會保障廳《關(guān)于做好2017年度全省職稱評審工作的通知》（皖人社秘〔2017〕304號）的統(tǒng)一部署，為做好2017年度我省普通中等專業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)資格評審工作，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、評審范圍

普通中等專業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)資格評審范圍是：我省普通中等專業(yè)學(xué)校在教育教學(xué)崗位上工作的教師、從職業(yè)高中過渡到普通中等專業(yè)學(xué)校教師，與普通中等專業(yè)學(xué)校簽訂聘用合同的在校任教1年以上的企事業(yè)單位兼職教師。

普通中等專業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師專業(yè)技術(shù)資格評審范圍是：我省普通中等專業(yè)學(xué)校在實(shí)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)崗位上工作的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、與普通中等專業(yè)學(xué)校簽訂聘用合同的在校任教1年以上的企事業(yè)單位兼職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

二、崗位設(shè)置和管理

各地、各校要根據(jù)省人力資源社會保障廳、省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步完善全省教育事業(yè)單位崗位設(shè)置管理的意見》（皖人社秘﹝2016﹞317號）精神，在崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)開展教師職稱評審工作。對于在編在崗教師，各學(xué)校須在人社部門核定的結(jié)構(gòu)比例范圍內(nèi)組織申報(bào)，超出結(jié)構(gòu)比例申報(bào)的，將不予受理。其中，高級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師崗位數(shù)不超過學(xué)校副高級職數(shù)的5%，一級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師崗位數(shù)不超過學(xué)校中級職數(shù)的10%。各級教育(主管)部門要切實(shí)承擔(dān)起所屬學(xué)校的人事管理職責(zé)，加強(qiáng)對學(xué)校崗位設(shè)置、人員聘用的管理和監(jiān)督。

三、評審標(biāo)準(zhǔn)

2017年普通中等專業(yè)學(xué)校教師職稱評審標(biāo)準(zhǔn)按《安徽省中等專業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件（試行）》（教師〔2009〕14號）；中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職稱評審標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行《安徽省中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件（試行）》（教師〔2009〕15號）執(zhí)行。并就有關(guān)具體事項(xiàng)補(bǔ)充如下：

1.申報(bào)人員應(yīng)提供經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的2016-2017學(xué)年度原始教案（文本或電子教案）；對擔(dān)任2門以上課程教學(xué)工作的，原始教案需同時(shí)提供。

2.縣級以上教育部門、學(xué)校主管部門或?qū)W校按規(guī)定對申報(bào)人員組織的考評課教學(xué)考評，須是2017年1月1日以后進(jìn)行的。

3.符合破格申報(bào)條件的人員，應(yīng)填寫直接（破格）申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格審批表（附件3）一式2份。

四、申報(bào)推薦

（一）申報(bào)人應(yīng)按要求填寫有關(guān)評審表格，并提供下列材料：

1.《安徽省專業(yè)技術(shù)資格評審表》（2份，見附件1）。2.《申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格人員簡明情況登記表》（2份，必須手寫，見附件2）。

3.學(xué)歷學(xué)位證書、教師資格證書、職稱資格證書及聘任證書、教師繼續(xù)教育證書。

4.任現(xiàn)職以來教育教學(xué)業(yè)績、成果。對2人或2人以上共同完成的發(fā)明創(chuàng)造、學(xué)術(shù)技術(shù)成果、教學(xué)科研成果、表彰獎勵等，應(yīng)如實(shí)注明本人在其中所做的工作內(nèi)容，所起的作用及排名，對承擔(dān)的項(xiàng)目、發(fā)明創(chuàng)造、學(xué)術(shù)技術(shù)成果及表彰獎勵等，要注明授予的部門、時(shí)間和等級。

5.任現(xiàn)職以來的論文、論著，其中獲獎的應(yīng)同時(shí)提供獲獎證書。

6.近期二寸免冠正面照片一張。7.評審標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的其他材料。

所有證書提供原件復(fù)印件（不收原件），每份復(fù)印件上應(yīng)寫“該件為原件復(fù)印件，審核人：xxx”經(jīng)核實(shí)后蓋主管部門章方為有效。

（二）每位申報(bào)人員須填寫《申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格誠信承諾書》（見附件4），承諾保證所提交的相關(guān)證書、論文論著、業(yè)績成果等申報(bào)材料真實(shí)可信。對違背誠信承諾、弄虛作假的申報(bào)人實(shí)行師德問題“一票否決”，取消其申報(bào)資格；對通過弄虛作假等違規(guī)行為取得的職稱予以取消，且五年內(nèi)不得再申報(bào)職稱。

（三）學(xué)校要成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（不超過2人）、專家（可以聘請外校）和教師代表組成評審?fù)扑]小組，評審?fù)扑]小組不少于7人。評審?fù)扑]小組對申報(bào)人任現(xiàn)職以來的職業(yè)道德、工作表現(xiàn)、專業(yè)技術(shù)業(yè)績和成果等進(jìn)行全面考核，考核后應(yīng)將申報(bào)人基本情況、評審材料、考核結(jié)果在本校公示不少于5個工作日，接受群眾監(jiān)督。對原始材料不真實(shí)，公示有異議且調(diào)查問題屬實(shí)的，不得推薦。經(jīng)公示無異議后，由學(xué)校出具公示證明（見附件5）；要對申報(bào)人任現(xiàn)職以來的教育教學(xué)業(yè)績、專業(yè)技術(shù)（學(xué)術(shù)）水平以及工作表現(xiàn)作出準(zhǔn)確、客觀的評價(jià)意見，并填入評審表中；學(xué)校相關(guān)部門負(fù)責(zé)人要在評審表、鑒定表等表格的相應(yīng)欄目簽署意見，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人、分管負(fù)責(zé)人應(yīng)簽字確認(rèn)，堅(jiān)持“誰受理、誰負(fù)責(zé)、誰簽字”的原則，確保申報(bào)人材料的真實(shí)性。

（四）各市、省直管縣和省直各有關(guān)單位，務(wù)必于2017年10月13日前完成申報(bào)人員的材料審核、公示、審查及推薦工作。普通中等專業(yè)學(xué)校高級講師及實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職稱評審由省教育廳統(tǒng)一組織，評審材料報(bào)送時(shí)間為2017年10月18日至20日，由主管部門統(tǒng)一報(bào)送，個人報(bào)送材料不予受理。報(bào)送材料包括：委托評審函、《2017年申報(bào)中專學(xué)校教師和中職學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師專業(yè)技術(shù)資格人員簡明情況登記表》（附件6）及申報(bào)人提供的評審材料。

聯(lián) 系 人：省教育廳師資處 查榕寧 聯(lián)系電話：0551—62815130 電子郵箱：sfc@ahedu.gov.cn

附件：1.專業(yè)技術(shù)資格評審表

2.申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格人員簡明情況登記表 3.直接申報(bào)（破格）專業(yè)技術(shù)資格審批表 4.個人申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格誠信承諾書 5.單位公示證明

6.2017年申報(bào)普通中等專業(yè)學(xué)校教師和普通中等專業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師專業(yè)技術(shù)資格人員簡明情況登記表

7.安徽省普通中等專業(yè)學(xué)校教師申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格材料鑒定表

安徽省教育廳

2017年9月13日

（此件主動公開）

皖人社秘?2017?304號

關(guān)于做好2017年度全省職稱評審

工作的通知

各市、省直管縣人力資源社會保障局，省直有關(guān)單位，省屬有關(guān)企業(yè)： 為深入貫徹國家《關(guān)于深化職稱制度改革的意見》（中辦發(fā)?2016?77號）精神，加快推進(jìn)我省職稱制度改革，現(xiàn)就做好2017年度全省職稱評審工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、認(rèn)真做好中小學(xué)教師職稱評審工作

各地人力資源社會保障部門要發(fā)揮好職稱制度改革和綜合管理的職能作用，按照《安徽省深化中小學(xué)教師職稱制度改革工作實(shí)施方案》及相關(guān)配套辦法要求，在崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)開展中小學(xué)教師職稱評審工作。今年，中小學(xué)正高級教師數(shù)量仍實(shí)行總量控制，國家下達(dá)我省中小學(xué)正高級教師指標(biāo)數(shù)為148，由省人力資源社會保障廳授權(quán)省教育廳組建中小學(xué)正高級教師評審委員會，省教育廳師資處負(fù)責(zé)具體評審工作，評審結(jié)果分別報(bào)人社部、教育部備案同意后，省人力資源社會保障廳發(fā)文公布結(jié)果。中小學(xué)副高級及以下職稱評審工作仍按屬地原則，由各市中小學(xué)教師高級評審委員會開展評審工作。

二、穩(wěn)步開展有關(guān)系列正高級職稱評審工作

（一）技工院校教師和中職中專教師正高級職稱評審工作。

今年起，在全省開展技工院校教師和中職中專教師系列正高級職稱評審工作，技工院校教師正、副高級職稱評委會設(shè)在省人力資源社會保障廳，由省人力資源社會保障廳職業(yè)能力建設(shè)處負(fù)責(zé)具體評審工作；中職中專學(xué)校教師正、副高級職稱評委會設(shè)在省教育廳，由省教育廳師資處負(fù)責(zé)具體評審工作。技工院校教師正、副高級職稱評審分別按皖人社秘?2016?122號、皖人社秘?2014?309號執(zhí)行，中職中專學(xué)校教師正、副高級職稱評審分別按皖教師?2016?13號、皖教師?2009?14號執(zhí)行。

（二）正高級經(jīng)濟(jì)師職稱評審工作。今年起，在我省企業(yè)單位試點(diǎn)開展正高級經(jīng)濟(jì)師職稱評審工作，評委會設(shè)在省經(jīng)濟(jì)信息化委員會，由省經(jīng)濟(jì)信息化委員會人教處負(fù)責(zé)承辦具體工作。

三、暢通各類專業(yè)技術(shù)人才職稱申報(bào)渠道

（一）在皖就業(yè)的港澳臺專業(yè)技術(shù)人才，以及持有外國人永久居留證或我省頒發(fā)的外國人工作許可證的外籍人才，符合我省職稱規(guī)定的，可參加職稱評審，與我省專業(yè)技術(shù)人才享受同等待遇。

（二）在軍隊(duì)擔(dān)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者取得國家承認(rèn)的專業(yè)技術(shù)資格（含軍隊(duì)非現(xiàn)役文職人員），轉(zhuǎn)業(yè)到地方從事專業(yè)技術(shù)工作，其原有專業(yè)技術(shù)資格依然有效，按照相關(guān)規(guī)定換發(fā)我省專業(yè)技術(shù)資格證書后可申報(bào)相應(yīng)系列（專業(yè)）、級別職稱。

（三）符合職稱申報(bào)條件的非公有制經(jīng)濟(jì)組織、社會組織、自由職業(yè)專業(yè)技術(shù)人才職稱申報(bào)，符合條件的人員由當(dāng)?shù)厝肆Y源社會保障部門直接向相應(yīng)系列、級別的評審委員會申報(bào)；各地行業(yè)主管部門、人事代理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)組織本行業(yè)人事代理的專業(yè)技術(shù)人才職稱申報(bào)工作，人力資源社會部門負(fù)責(zé)復(fù)核推薦。

四、規(guī)范職稱委托評審、轉(zhuǎn)評、破格工作

（一）委托評審由專業(yè)技術(shù)人員本人提出申請，按照屬地原則，根據(jù)職稱管理權(quán)限，由相應(yīng)級別政府人力資源社會部門出具委托評審函，省直行業(yè)主管部門負(fù)責(zé)對其管轄的專業(yè)技術(shù)人員出具中、初級委托評審函。中直駐皖單位、外省單位（個人）需要委托我省有關(guān)系列（專業(yè)）評委會評審的，按屬地原則，由所在地相應(yīng)級別的政府人力資源社會保障部門出具委托評審函，各級評委會應(yīng)按本辦法規(guī)定受理評審。未按規(guī)定程序和要求進(jìn)行委托的，評審結(jié)果一律無效。我省具有相應(yīng)系列（專業(yè)）、級別評委會的，不得委托外省代評。委托代評通過人員，按管理權(quán)限，由職稱管理部門核準(zhǔn)公布。

（二）專業(yè)技術(shù)人員申請轉(zhuǎn)評，須在現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)崗位工作1年以上，經(jīng)單位考核合格，能履行相應(yīng)崗位職責(zé)，并取得現(xiàn)崗位工作業(yè)績，方可參加同一級別的職稱考試或評審，并按新系列（專業(yè)）標(biāo)準(zhǔn)條件申報(bào)材料。未經(jīng)轉(zhuǎn)評的人員，不得跨系列（專業(yè)）申報(bào)高一級職稱；轉(zhuǎn)評人員當(dāng)年度不得申報(bào)高一級職稱。專業(yè)技術(shù)人員任職時(shí)間計(jì)算可按轉(zhuǎn)評前后實(shí)際受聘擔(dān)任相應(yīng)職務(wù)專業(yè)技術(shù)工作的年限累計(jì)計(jì)算。因整建制變更單位名稱和崗位屬性，專業(yè)技術(shù)人員按現(xiàn)崗位申報(bào)相應(yīng)系列（專業(yè)）高一級職稱時(shí)，不再進(jìn)行同級轉(zhuǎn)評，可持原有職稱直接申報(bào)。

（三）在專業(yè)技術(shù)崗位上能力業(yè)績突出，確實(shí)做出突出貢獻(xiàn)的人員，符合相應(yīng)級別、系列（專業(yè)）職稱評審破格條件，可不受學(xué)歷、資歷、繼續(xù)教育條件等限制直接申報(bào)職稱。破格申報(bào)職稱的，須經(jīng)系列（專業(yè)）評審委員會受理，報(bào)同級政府人力資源社會保障部門審核同意后方可提交評審。未經(jīng)上述程序提交評審的，評審結(jié)果無效。

五、取消職稱外語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試作為申報(bào)職稱條件 專業(yè)技術(shù)人才在申報(bào)職稱時(shí)，職稱外語等級考試（含醫(yī)古文、古漢語考試，下同）和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試不作為必備條件；用人單位結(jié)合專業(yè)技術(shù)崗位需要，在崗位設(shè)置、聘任專業(yè)技術(shù)人員時(shí)自主確定外語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的條件；職稱外語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力學(xué)習(xí)可作為繼續(xù)教育內(nèi)容，凡參加職稱外語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格者，可一次性折算登記繼續(xù)教育學(xué)時(shí)，職稱外語考試合格登記45學(xué)時(shí)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格的每個模塊登記15學(xué)時(shí)。

六、促進(jìn)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育與職稱評審的有效銜接 專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育仍然按照皖人發(fā)?2001?30號文件執(zhí)行，學(xué)時(shí)要求與人力資源社會保障部令第25號規(guī)定有沖突的，按照人社部令第25號文件執(zhí)行。2016年度以前仍按原政策執(zhí)行。因故當(dāng)年度不能按要求完成繼續(xù)教育學(xué)時(shí)的，可以順延下一年度學(xué)習(xí)。

各地、各部門要進(jìn)一步加強(qiáng)對本地、本行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和管理，做好專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目的學(xué)習(xí)和考試，及時(shí)登記專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)時(shí)數(shù)，按管理權(quán)限積極做好學(xué)時(shí)審核工作，不得向?qū)I(yè)技術(shù)人員指定任何培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)方式，同時(shí)要加強(qiáng)省級繼續(xù)教育基地的監(jiān)管，凡符合繼續(xù)教育有關(guān)規(guī)定取得學(xué)時(shí)的，均予以認(rèn)可。未按照要求選修公需科目，或達(dá)不到規(guī)定的年度學(xué)時(shí)和累計(jì)學(xué)時(shí)的，不得申報(bào)相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格。今年，我省繼續(xù)教育公需課目按照皖人社秘?2015?37號、皖專技協(xié)辦?2017?1號）執(zhí)行。

七、加強(qiáng)職稱評委會監(jiān)督管理

各級政府人力資源社會保障部門、各級行業(yè)主管部門、各評審委員會組建單位要高度重視職稱申報(bào)、審核及評審工作，做到明確責(zé)任、各司其職、協(xié)同配合。各級政府人力資源社會保障部門對授權(quán)組建評審委員會的地區(qū)和單位的評審工作實(shí)施全過程監(jiān)督巡查、隨機(jī)抽查，受理舉報(bào)并負(fù)責(zé)核查和裁定。

凡與評審工作有關(guān)的人員，不得利用職務(wù)之便為本人或他人評定職稱謀取利益。嚴(yán)禁社會組織以營利為目的開展職稱評審。對評審委員會擅自超越評審權(quán)限、擴(kuò)大范圍評審情況的，評審結(jié)果一律無效；對評審委員會組建單位無故兩年不開展評審工作的，按自動放棄評審權(quán)處理；對違反評審紀(jì)律或利用職權(quán)徇私舞弊，打擊壓制專業(yè)技術(shù)人員的評審委員會及其專業(yè)（學(xué)科）評議組人員，撤銷評審委員會，取消評委資格，追究其責(zé)任。

八、有關(guān)要求

（一）按時(shí)有序開展評審工作。高、中、初級專業(yè)技術(shù)資格評審和審批工作需在12月底前完成，具體時(shí)間由各地、各部門自行確定。原則上不得跨年度評審，確有特殊情況需推遲評審的，應(yīng)書面征得省人力資源社會保障廳同意。各高評會組建單位應(yīng)根據(jù)本單位工作實(shí)際抓緊擬定具體的年度評審方案，報(bào)省人力資源社會保障廳專技處備案，按規(guī)定的時(shí)間和程序開展好年度評審工作。今年職稱評審工作（含下放高級職稱評審權(quán)部門、單位）原則上仍按照皖人發(fā)?2004?81號文件執(zhí)行，內(nèi)容與本通知沖突的，按照本通知執(zhí)行。我省《關(guān)于深化職稱制度改革的實(shí)施意見》（以下簡稱《實(shí)施意見》）出臺后，如相關(guān)規(guī)定與之沖突的，以《實(shí)施意見》為準(zhǔn)。涉及職稱評審權(quán)下放以及職稱自主評審的，有關(guān)工作另行通知。全面實(shí)行崗位管理的事業(yè)單位須在崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)開展職稱推薦工作。

（二）關(guān)于任職年限的計(jì)算問題。職稱任職年限或任職時(shí)間均按周年計(jì)算（如，2012年12月31日至2017年12月31日為申報(bào)高級職稱基本任職年限）。

任現(xiàn)職以來年度考核均為合格以上等次的，其任職年限連續(xù)計(jì)算；年度考核有基本合格等次的，扣除考核基本合格等次的年度，任職年限累計(jì)計(jì)算；年度考核有不合格等次的，當(dāng)年不得申報(bào)且任期相應(yīng)順延。

經(jīng)評審取得職稱的，從評委會評審?fù)ㄟ^之日起算；經(jīng)考試取得職稱的，從考試最后一天起算；大、中專畢業(yè)生轉(zhuǎn)正定職取得的職稱，從具有職稱管理權(quán)限的人力資源社會保障部門或主管部門審批之日起算；實(shí)行聘任制的企事業(yè)單位，從聘任之日起算。

（三）加強(qiáng)職稱工作管理。今年起，職稱評審申報(bào)人員有關(guān)信息需要在用人單位、評委會組建單位以及職稱審核批復(fù)管理部門進(jìn)行“三公示”，接受群眾監(jiān)督，公示期均不少于5個工作日。申報(bào)職稱人員須是在職在崗從事專業(yè)技術(shù)工作的人員。嚴(yán)格落實(shí)國家有關(guān)規(guī)定，公務(wù)員（含參公管理工作人員）、離退休（含返聘在崗）人員不得評職稱的規(guī)定，防止退休前突擊評定職稱。專業(yè)技術(shù)人員在同一年度只能申報(bào)評審一種系列（專業(yè)）職稱，不得同時(shí)申報(bào)兩個以上不同系列或同一系列兩個不同專業(yè)的職稱。

（四）做好非社會化與社會化職稱的銜接。明年起我省將不再開展各類非社會化職稱評審工作。通過非公經(jīng)濟(jì)組織建設(shè)工程評審、民營科技評審以及各地自行組織開展的各類非社會化評審等途徑取得的職稱，僅限非公經(jīng)濟(jì)組織使用，該職稱不作為國有企事業(yè)單位聘任的依據(jù)；在申報(bào)社會化評審職稱時(shí)，降一級別使用，無需重新?lián)Q發(fā)社會化評審職稱證書。

（五）推進(jìn)信息化建設(shè)。建立全省統(tǒng)一、上下銜接的高級職稱人員數(shù)據(jù)信息平臺，逐步開展面向全社會的職稱證書查詢驗(yàn)證服務(wù)。各系列高評會負(fù)責(zé)本地區(qū)、本系統(tǒng)的高級職稱人員的信息采集工作，通過登錄安徽省高層次人才綜合信息服務(wù)平

臺

基

礎(chǔ)

數(shù)

據(jù)

采

集

系

統(tǒng)（http://220.178.117.230/insertinfo/）將當(dāng)年度通過的高級專業(yè)技術(shù)職稱人員情況上傳到信息平臺。

（六）完善誠信承諾和失信懲戒機(jī)制。專業(yè)技術(shù)人員申報(bào)職稱，須簽署《申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格誠信承諾書》，承諾保證所提交的相關(guān)證書、論文論著、業(yè)績成果等申報(bào)材料真實(shí)可信。對違背誠信承諾、弄虛作假的申報(bào)人實(shí)行“一票否決”，取消其申報(bào)資格；對通過弄虛作假等違規(guī)行為取得的職稱予以取消，且五年內(nèi)不得再申報(bào)職稱。

附件：2017年度安徽省高級職稱評審委員會一覽表

2017年8月23日

（此件主動公開）附件

2017年度安徽省高級職稱

評審委員會一覽表

銅陵市中小學(xué)教師系列高評會

銅陵市人社局

王建武

0562-2168521

第二篇：安徽省中等專業(yè)學(xué)校教師職稱評審條件

安徽省中等專業(yè)學(xué)校教師職稱評審條件

第一章 總 則

第一條 為客觀、公正、科學(xué)地評價(jià)中等專業(yè)學(xué)校教師的能力和水平，充分調(diào)動廣大教師教書育人的積極性，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍，為推進(jìn)中等職業(yè)教育改革與發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐，根據(jù)國家和我省職稱改革的有關(guān)政策規(guī)定，結(jié)合中等專業(yè)學(xué)校特點(diǎn)，特制定本標(biāo)準(zhǔn)條件。

第二條 中等專業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)資格名稱為：高級講師、講師、助理講師。高級講師為副高級職務(wù)，講師為中級職務(wù)，助理講師為初級職務(wù)。

第三條 符合本標(biāo)準(zhǔn)條件規(guī)定的人員，可通過評審或考核與評審相結(jié)合的方式進(jìn)行評價(jià)。取得相應(yīng)中等專業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)資格的人員，表明其具備承擔(dān)相應(yīng)崗位工作的理論水平和業(yè)務(wù)水平。

第四條 對在中等專業(yè)學(xué)校教育教學(xué)崗位上做出突出貢獻(xiàn)的教師，可不受學(xué)歷、資歷、職稱、身份等條件限制，破格申報(bào)評審相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格。

第二章 適用范圍

第五條 本標(biāo)準(zhǔn)條件適用于我省中等專業(yè)學(xué)校從事教育教學(xué)崗位工作的教師、與中等專業(yè)學(xué)校簽訂聘用合同的離退休教師以及在我省中等專業(yè)學(xué)校任教1年以上的企事業(yè)單位兼職教師。

第三章 基本條件

第六條 全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)；具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德；身體健康，較好地履行崗位職責(zé)。

第七條 基本任期內(nèi)考核或任期考核均達(dá)到合格以上等次。第八條 具備相應(yīng)的教師資格。第四章 申報(bào)條件 第九條 學(xué)歷資歷條件

（一）高級講師 符合下列條件之一：

1.獲得博士學(xué)位后，取得講師資格且從事中等專業(yè)學(xué)校教育教學(xué)工作均滿2年。

2.獲得大學(xué)本科以上學(xué)歷后，取得講師資格且從事中等專業(yè)學(xué)校教育教學(xué)工作均滿5年。

3.獲得大學(xué)?？茖W(xué)歷后，取得講師資格滿5年，且從事教育教學(xué)工作滿20年。

（二）講師 符合下列條件之一：

1.獲得研究生學(xué)歷或第二學(xué)士學(xué)位后，取得助理講師資格且從事中等專業(yè)學(xué)校教育教學(xué)工作均滿3年。

2.獲得大學(xué)本科學(xué)歷后，取得助理講師資格且從事中等專業(yè)學(xué)校教育教學(xué)工作均滿4年。

3.獲得大學(xué)?？茖W(xué)歷后，取得助理講師資格滿5年，且從事教育教學(xué)工作滿10年。

第十條 外語、計(jì)算機(jī)、繼續(xù)教育條件

1．按照規(guī)定參加全國統(tǒng)一組織的職稱外語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，取得合格證，或符合免試條件。

2．按照規(guī)定參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，并達(dá)到規(guī)定要求。第五章 能力業(yè)績條件 第十一條 高級講師

任現(xiàn)職以來，須具備下列3項(xiàng)條件：

（一）能力條件

1.具有現(xiàn)代職業(yè)教育理念，能結(jié)合所授專業(yè)（學(xué)科）特點(diǎn)和教改實(shí)踐，撰寫具有一定理論水平和實(shí)踐價(jià)值的調(diào)研報(bào)告（教改試驗(yàn)報(bào)告）1篇。

2.專業(yè)課教師應(yīng)具有本專業(yè)系統(tǒng)扎實(shí)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和必備的專業(yè)技能，文化基礎(chǔ)課教師應(yīng)具有任教學(xué)科系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識及與之相關(guān)的專業(yè)知識。能勝任2門以上課程（以1門課程為主）的教學(xué)工作；并能獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、社會調(diào)查和畢業(yè)設(shè)計(jì)等，或取得與教育教學(xué)相關(guān)的非教師系列中級以上專業(yè)技術(shù)資格、執(zhí)業(yè)資格。

3.完成學(xué)校在教學(xué)計(jì)劃內(nèi)安排的教學(xué)工作，教學(xué)工作量飽滿。兼任學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的教師，其每學(xué)年授課總時(shí)數(shù)不得少于本校同學(xué)科教學(xué)工作量的三分之一。

4.擔(dān)任班主任或教研組長1年以上，勝任工作，并取得一定成績。5.積極參加各級業(yè)務(wù)主管部門和學(xué)校組織的職業(yè)教育教研活動，經(jīng)常聽同行教師的課，與同行教師交流?；救纹趦?nèi)，每學(xué)期聽課及參與研討次數(shù)不少于8節(jié)（次），并至少每學(xué)年上1節(jié)（次）校內(nèi)公開課（或研究課、示范課）且達(dá)到良好以上等次。申報(bào)當(dāng)年，按照管理權(quán)限，在由縣級以上教育部門或?qū)W校主管部門（省屬學(xué)校）統(tǒng)一組織的考評課中，達(dá)到良好以上等次。

6.專業(yè)課教師每兩年必須有兩個月以上時(shí)間到企業(yè)、生產(chǎn)服務(wù)一線（中等師范學(xué)校和教師進(jìn)修學(xué)校教師到中小學(xué)、幼兒園，下同）進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，并形成有較高水平的專業(yè)實(shí)踐報(bào)告。文化課教師也要到企業(yè)、生產(chǎn)服務(wù)一線進(jìn)行考察、開展調(diào)研，并形成有較高水平的考察、調(diào)研報(bào)告。

（二）業(yè)績條件 符合下列條件之一：

1.因教育教學(xué)成績突出，獲得市級以上表彰，或被評為市級以上骨干教師。2.從事技術(shù)創(chuàng)新、科研成果轉(zhuǎn)化或技術(shù)推廣，受到市級以上有關(guān)部門的表彰；或獲得1項(xiàng)發(fā)明專利，并取得良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益；或開展中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)模式、教學(xué)方法、教育教學(xué)評價(jià)研究，總結(jié)出的教改經(jīng)驗(yàn)和研究成果經(jīng)市級以上教育部門認(rèn)定在市級范圍內(nèi)推廣應(yīng)用且獲得好評。

3.參加市級以上教育部門組織的教學(xué)技能、職業(yè)技能競賽，獲得國家級三等獎以上1次，或獲得省級三等獎以上2次，或獲得市級二等獎以上2次。

4.主持一項(xiàng)或參加兩項(xiàng)市級以上教育部門組織的職業(yè)教育科研項(xiàng)目（課題組前三名），并通過鑒定或獲得市級以上教科研成果獎。

5.在發(fā)展學(xué)生個性特長方面做出成績，所指導(dǎo)的學(xué)生在參加省級以上教育主管部門組織或認(rèn)定的專業(yè)技能競賽、科技創(chuàng)新比賽、匯演匯展、體育比賽等活動中獲得獎項(xiàng)（體育競賽限團(tuán)體或個人前3名）。

6.因教育教學(xué)成績突出，被評為校級骨干教師，且近兩年在學(xué)校組織的教學(xué)檢查綜合評價(jià)中，每次名列參評教師的前三分之一。

7.從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，在教育、文化、體育部門主辦的市級以上匯演、匯展或比賽中，獲得國家級獎項(xiàng)1次，或獲得省級三等獎以上1次，或獲得市級三等獎以上2次（其中二等獎1次）。

（三）論文著作條件 符合下列條件之一：

1.在省級以上公開學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表專題學(xué)術(shù)論文或教學(xué)研究論文2篇；或在省級以上公開學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表專題學(xué)術(shù)論文或教學(xué)研究論文1篇，同時(shí)在具有省內(nèi)部資料準(zhǔn)印證號的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表專題學(xué)術(shù)論文或教學(xué)研究論文2篇。

2.公開出版4萬字以上的專著1部，或本人參與撰寫達(dá)4萬字以上的合著1部；或參編教材經(jīng)國家或省級相關(guān)教材審定委員會審定通過，本人撰寫達(dá)4萬字以上。

3.參加省級以上教研部門組織的論文評比活動，獲得國家級二等獎1次，或獲得省級二等獎以上2次（其中一等獎1次）。

第十二條 講師

任現(xiàn)職以來，須具備下列3項(xiàng)條件：

（一）能力條件

1.具有現(xiàn)代職業(yè)教育理念，能結(jié)合所授專業(yè)（學(xué)科）特點(diǎn)和教改實(shí)踐，撰寫具有一定見解的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1篇。

2.具有所任教學(xué)科扎實(shí)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和必備的專業(yè)技能，能勝任1門以上課程的教學(xué)工作，并獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、社會調(diào)查和畢業(yè)設(shè)計(jì)等，或取得與教育教學(xué)相關(guān)的非教師系列初級以上專業(yè)技術(shù)資格、執(zhí)業(yè)資格。

3.能完成學(xué)校教學(xué)計(jì)劃內(nèi)安排的教學(xué)工作，教學(xué)工作量飽滿。兼任學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的教師，其每學(xué)年授課總時(shí)數(shù)不得少于本校同學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)工作量的三分之一。

4.參加各級業(yè)務(wù)主管部門和學(xué)校組織的教研活動，經(jīng)常聽同行教師的課，與同行教師交流?；救纹趦?nèi)，每學(xué)期聽課及參與研討次數(shù)不少于8節(jié)（次），并至少每學(xué)年上1節(jié)（次）校內(nèi)公開課且達(dá)到合格以上等次。在申報(bào)當(dāng)年由學(xué)校統(tǒng)一組織的考評課中達(dá)到合格以上等次。

5.擔(dān)任班主任或教研組長2年以上，勝任該項(xiàng)工作，并取得較好成績。6.專業(yè)課教師每兩年必須有兩個月以上時(shí)間到企業(yè)、生產(chǎn)服務(wù)一線進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，并形成有一定見解的專業(yè)實(shí)踐報(bào)告。文化基礎(chǔ)課教師也要到企業(yè)、生產(chǎn)服務(wù)一線進(jìn)行考察、開展調(diào)研，并形成有一定水平的考察、調(diào)研報(bào)告。

（二）業(yè)績條件 符合下列條件之一：

1.因教育教學(xué)成績突出，獲得縣級以上表彰，或被評為縣級以上骨干教師。2.在技術(shù)開發(fā)、科研成果轉(zhuǎn)化或技術(shù)推廣方面做出一定成績，受到縣級以上有關(guān)部門的表彰；或獲得1項(xiàng)發(fā)明專利，并取得一定的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。

3.參加市級以上教育部門組織的教學(xué)技能、職業(yè)技能競賽，獲得省級三等獎以上1次，或獲得市級二等獎以上1次。

4.參加市級以上教育部門組織的科研項(xiàng)目（課題組前三名），正式立項(xiàng)，并確認(rèn)取得明顯的研究成果。

5.在發(fā)展學(xué)生個性特長方面做出成績，所指導(dǎo)的學(xué)生在參加市級以上教育部門組織或認(rèn)定的專業(yè)技能競賽、科技創(chuàng)新比賽、匯演匯展、體育比賽等活動中獲得獎項(xiàng)（體育競賽限團(tuán)體或個人前3名）。

6.近兩年，在學(xué)校組織的教學(xué)檢查綜合評價(jià)中，每次名列參評教師的前二分之一。

7.從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，在教育、文化、體育部門主辦的市級以上匯演、匯展或比賽中，獲得省級以上獎項(xiàng)1次或市級二等獎以上1次。

（三）論文著作條件 符合下列條件之一：

１.在省級以上公開學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表專題學(xué)術(shù)論文或教學(xué)研究論文1篇，或在具有省內(nèi)部資料準(zhǔn)印證號的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表專題學(xué)術(shù)論文或教學(xué)研究論文2篇。

2.在公開出版的學(xué)術(shù)著作中本人參與撰寫1萬字以上；或參編教材經(jīng)國家或省級相關(guān)教材審定委員會審定通過，本人撰寫1萬字以上。

3.參加市級以上教研部門組織的論文評比活動，獲得省級二等獎以上1次，或獲得市級二等獎以上2次。

第六章 破格申報(bào)條件

第十三條 不具備第九條規(guī)定的學(xué)歷資歷條件和第十條中的外語條件，破格申報(bào)高級講師任職資格的，任現(xiàn)職以來，除符合正常晉升標(biāo)準(zhǔn)條件外，還須符合下列2項(xiàng)條件：

（一）業(yè)績條件 符合下列條件之一：

1.因教育教學(xué)成績突出，獲得省級以上表彰，或被評為省級骨干教師。2.從事技術(shù)創(chuàng)新、教科研成果轉(zhuǎn)化或技術(shù)推廣，取得良好效益，產(chǎn)生較大影響，獲得省（部）級以上表彰。

3.參加省級以上教育部門組織的教學(xué)技能、職業(yè)技能競賽，獲得國家級一等獎1次，或獲得國家級二等獎以上2次，或獲得省級一等獎2次。

4.從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，在教育、文化、體育部門主辦的全國、全省性匯演、匯展或比賽中，獲得國家級一等獎1次，或獲得國家級二等獎2次，或獲得省級一等獎2次。

5.在發(fā)展學(xué)生個性特長方面做出成績，所指導(dǎo)的學(xué)生在參加省級以上教育主管部門組織或認(rèn)定的專業(yè)技能競賽、科技創(chuàng)新比賽、匯演匯展、體育比賽等活動中取得優(yōu)異成績，有8人次以上獲獎，其中1人次獲得省級一等獎或國家級二等獎。

（二）論文論著條件 符合下列條件之一：

1.在省級以上公開學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表專題學(xué)術(shù)論文或教學(xué)研究論文4篇。2.公開出版8萬字以上的專著1部；或參與撰寫合著1部，本人承擔(dān)8萬字以上；或參編教材經(jīng)國家或省級相關(guān)教材審定委員會審定通過，本人撰寫8萬字以上。

第十四條 不具備第九條規(guī)定的學(xué)歷資歷條件和第十條中的外語條件，破格申報(bào)講師任職資格的，除符合正常晉升標(biāo)準(zhǔn)條件外，還須符合下列2項(xiàng)條件：

（一）業(yè)績條件 符合下列條件之一： 1.因教育教學(xué)成績突出，獲得市級以上表彰，或被評為市級以上骨干教師。2.從事技術(shù)創(chuàng)新、課程開發(fā)、教科研成果轉(zhuǎn)化或推廣，取得一定社會效益，產(chǎn)生較大影響，獲得市級以上表彰。

3.參加省級以上教育部門組織的教學(xué)技能、職業(yè)技能競賽，獲得國家級二等獎以上1次，或獲得國家級三等獎以上2次，或獲得省級一等獎1次。

4.從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，在教育、文化、體育部門主辦的全國、全省性匯演、匯展或比賽中獲得國家級二等獎以上1次，或獲得國家級三等獎以上2次，或獲得省級一等獎1次。

5.在發(fā)展學(xué)生個性特長方面做出成績，所指導(dǎo)的學(xué)生在參加省級以上教育主管部門組織或認(rèn)定的專業(yè)技能競賽、科技創(chuàng)新比賽、匯演匯展、體育比賽等活動中取得優(yōu)異成績，有4人次以上獲獎。

（二）論文論著條件 符合下列條件之一：

1.在省級以上公開學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表專題學(xué)術(shù)論文或教學(xué)研究論文3篇。2.公開出版6萬字以上的專著1部；或參與撰寫合著1部，本人承擔(dān)6萬字以上；或參編教材經(jīng)國家或省級相關(guān)教材審定委員會審定通過，本人撰寫6萬字以上。

第七章 附 則

第十五條 全日制高校畢業(yè)生，取得相應(yīng)教師資格，符合下列條件之一的，可直接認(rèn)定相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格：

1.講師：獲得博士學(xué)位后；獲得碩士學(xué)位后，從事教育教學(xué)工作滿3年（本科畢業(yè)工作后取得碩士學(xué)位滿1年，累計(jì)滿3年）。

2.助理講師：獲得大學(xué)本科學(xué)歷后，1年見習(xí)期滿。

第十六條 任現(xiàn)職期間，有下列情形之一的，不得申報(bào)或延期申報(bào)： 1.考核不確定等次或確定為不合格等次的，任期順延；

2.受到行政處分未滿處分期的，不得申報(bào)；

3.在申報(bào)過程中弄虛作假的，除取消當(dāng)年申報(bào)資格外，在以后的2年內(nèi)不得申報(bào)。

第十七條 實(shí)行專業(yè)技術(shù)聘用制的中等專業(yè)學(xué)校在編在崗教師，在申報(bào)高一級專業(yè)技術(shù)資格時(shí)，須在現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)崗位上聘任滿一個基本任職年限。

第十八條 本標(biāo)準(zhǔn)條件涉及的專有名詞含義及有關(guān)規(guī)定說明

（一）所稱“公開學(xué)術(shù)期刊”是指：具有CN(國內(nèi)統(tǒng)一刊號)、ISSN（國際統(tǒng)一刊號）的學(xué)術(shù)期刊；著作須有ISBN（標(biāo)準(zhǔn)書號）。

（二）論文、論著、研究成果、獲獎、表彰、教育教學(xué)和教學(xué)實(shí)踐方面的規(guī)定是：

1.論文、論著必須是任期內(nèi)獨(dú)立完成或作為第一作者發(fā)表或正式出版的，且是所任教學(xué)科或?qū)I(yè)方面的論文、論著，不含增刊、特刊、?？?、專輯、論文集、習(xí)題集等。

2.發(fā)明專利必須是與教學(xué)業(yè)務(wù)、從事專業(yè)有關(guān)的。

3.科研成果必須是通過鑒定、已經(jīng)完成準(zhǔn)予結(jié)題或通過規(guī)模生產(chǎn)已經(jīng)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的。

4.表彰系指因教育教學(xué)成績突出，由縣級以上教育行政部門或其他市（廳）以上行業(yè)主管部門給予個人或集體（僅限班主任）的表彰。

5.骨干教師系指縣級以上教育行政部門選拔認(rèn)定的各類骨干教師。6.教學(xué)技能競賽活動主要包括優(yōu)質(zhì)課教學(xué)案例、教改課件、說課講演、優(yōu)質(zhì)課大賽等。

7.教學(xué)檢查綜合評價(jià)須附經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的原始評價(jià)材料；獲獎須附獎勵證書；發(fā)明專利須附專利證書；成果獎勵須附立項(xiàng)報(bào)告、研究報(bào)告、鑒定證書、獲獎證書；公開課須附本人教案、主辦單位證明材料和專家評價(jià)意見。

（三）申報(bào)人須同時(shí)提交下列材料：

經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的上一學(xué)年原始、完整的教案，并從中自選2—3份最能反映本人水平和特色的教案；

經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的反映教學(xué)工作量的原始材料，如授課計(jì)劃、課表、開課通知書和出勤情況證明等；

經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的到企業(yè)、生產(chǎn)服務(wù)一線進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐的相關(guān)文件或通知書，經(jīng)實(shí)踐單位驗(yàn)證的實(shí)踐計(jì)劃書，經(jīng)學(xué)校和實(shí)踐單位驗(yàn)證的實(shí)踐（調(diào)研考察）報(bào)告。

（四）若干問題的說明：

1.凡規(guī)定的學(xué)歷、年限、數(shù)量（目）、等級等概念、詞（語）均含標(biāo)識的學(xué)歷、年限、數(shù)量（目）、等級。如，1項(xiàng)以上含1項(xiàng)，三等獎以上含三等獎等。

2.“市”指設(shè)區(qū)市，不包括縣級市。3.同一項(xiàng)目多次獲獎，取其中一項(xiàng)最高獎。

第十九條 本標(biāo)準(zhǔn)條件由省教育廳、省人力資源和社會保障廳按照各自分工負(fù)責(zé)解釋。

第二十條 本標(biāo)準(zhǔn)條件自2010年起執(zhí)行。原《安徽省中專高級講師任職資格考評標(biāo)準(zhǔn)》和《安徽省中專講師任職資格考評標(biāo)準(zhǔn)》（教人?1999?129號）同時(shí)廢止。

安徽省中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件

（試行）

第一章 總 則

第一條

為客觀、公正、科學(xué)地評價(jià)中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的能力和水平，充分調(diào)動廣大實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師教書育人的積極性，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)專業(yè)化的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，為推進(jìn)中等職業(yè)教育教學(xué)改革與發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐，根據(jù)國家和我省職稱改革的有關(guān)政策規(guī)定，結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校特點(diǎn)，特制定本標(biāo)準(zhǔn)。

第二條

本標(biāo)準(zhǔn)條件中等職業(yè)學(xué)校包括中等專業(yè)學(xué)校和高級職業(yè)中學(xué)。中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師專業(yè)技術(shù)資格名稱為：高級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、一級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、二級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、三級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。高級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師為副高級職務(wù)，一級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師為中級職務(wù)，二級、三級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師為初級職務(wù)。

第三條

符合本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的人員，可通過評審或考核與評審相結(jié)合的方式進(jìn)行評價(jià)。取得相應(yīng)中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師專業(yè)技術(shù)資格的人員，表明其具備承擔(dān)相應(yīng)崗位工作的理論水平和專業(yè)水平。第二章

適用范圍

第四條

本標(biāo)準(zhǔn)條件適用于我省中等職業(yè)學(xué)校從事實(shí)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)崗位工作的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師、與中等職業(yè)學(xué)校簽訂聘用合同的離退休實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師以及在我省中等職業(yè)學(xué)校任教1年以上的企事業(yè)單位兼職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。

第三章

基本條件

第五條

全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德,遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表。身體健康，較好地履行崗位職責(zé)。

第六條

基本任期內(nèi)考核或任期考核均為合格以上等次。

第七條

具備中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格。

第四章

申報(bào)條件

第八條

學(xué)歷資歷條件

（一）高級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

符合下列條件之一：

1.獲得博士學(xué)位后，取得一級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格且從事中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)工作均滿2年。2.獲得碩士學(xué)位后，取得一級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格且從事中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)工作均滿4年。

3.獲得大學(xué)本科以上學(xué)歷后，取得一級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格且從事中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)工作均滿5年。

4.獲得大學(xué)?？茖W(xué)歷后，取得一級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格滿5年，且從事教育教學(xué)工作滿20年（農(nóng)村高級職業(yè)中學(xué)滿15年）。

5.獲得中專學(xué)歷后從事教育教學(xué)工作滿25年，且獲得大學(xué)專科學(xué)歷后取得一級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格滿5年。

（二）一級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

符合下列條件之一：

1.獲得研究生學(xué)歷或第二學(xué)士學(xué)位后，取得二級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格且從事中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)工作均滿3年。

2.獲得大學(xué)本科學(xué)歷后，取得二級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格且從事中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)工作均滿4年。

3.獲得大學(xué)專科學(xué)歷后，取得二級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格滿5年，且從事中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)工作滿10年。

4.獲得中專學(xué)歷后從事教育教學(xué)工作滿15年，且取得二級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格滿5年。

第九條

計(jì)算機(jī)、繼續(xù)教育條件

1.按照規(guī)定參加計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，取得合格證，或符合免試條件。2.按照規(guī)定參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，并達(dá)到規(guī)定要求。

第五章

能力業(yè)績條件

第十條

高級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

任現(xiàn)職以來，須具備下列3項(xiàng)條件：

（一）能力條件

1.具有現(xiàn)代職業(yè)教育理念，能結(jié)合所授專業(yè)特點(diǎn)和教改實(shí)踐，撰寫具有一定理論水平和實(shí)踐價(jià)值的調(diào)研報(bào)告1篇。

2.具有系統(tǒng)的專業(yè)知識，具備熟練的專業(yè)技能。能編制本專業(yè)（工種）實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃和設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)課題。能獨(dú)立擔(dān)任一個專業(yè)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)；且能完成這個專業(yè)兩個以上的主要實(shí)踐教學(xué)過程，或取得與教育教學(xué)相關(guān)的非教師系列中級以上專業(yè)技術(shù)資格、執(zhí)業(yè)資格。3.能完成學(xué)校安排的教學(xué)工作，教學(xué)工作量飽滿。

4.積極參加各級業(yè)務(wù)主管部門和學(xué)校組織的職業(yè)教育教研活動，經(jīng)常聽同行教師的課，與同行教師交流?；救纹趦?nèi)，每學(xué)期聽課及參與研討次數(shù)不少于8節(jié)（次），并至少每學(xué)年上1節(jié)（次）校內(nèi)公開課（或研究課、示范課）且達(dá)到良好以上等次。申報(bào)當(dāng)年，按照管理權(quán)限，在由縣級以上教育部門或?qū)W校主管部門（省屬學(xué)校）統(tǒng)一組織的考評課中，達(dá)到良好以上等次。

5.每兩年必須有兩個月以上時(shí)間到企業(yè)、生產(chǎn)服務(wù)一線進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，并形成有較高水平的專業(yè)實(shí)踐報(bào)告。

（二）業(yè)績條件

符合下列條件之一：

1.因教育教學(xué)成績突出，獲得市級以上表彰，或被評為市級以上骨干教師。2.從事技術(shù)創(chuàng)新、科研成果轉(zhuǎn)化或技術(shù)推廣，受到市級（農(nóng)村高級職業(yè)中學(xué)縣級）以上有關(guān)部門的表彰；或獲得1項(xiàng)發(fā)明專利，并取得良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益；或開展中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)模式、教學(xué)方法、教育教學(xué)評價(jià)研究，總結(jié)出的教改經(jīng)驗(yàn)和研究成果經(jīng)市級教育部門認(rèn)定在市級范圍內(nèi)推廣應(yīng)用且獲得好評。

3.參加市級以上教育部門（農(nóng)村高級職業(yè)中學(xué)縣級）組織的教學(xué)技能、職業(yè)技能競賽，獲得國家級獎項(xiàng)1次，或獲得省級三等獎以上1次，或獲得市級三等獎以上2次（其中二等獎1次）。

4.所指導(dǎo)的學(xué)生在參加省級（農(nóng)村高級職業(yè)中學(xué)市級）以上教育主管部門組織或認(rèn)定的專業(yè)技能競賽、科技創(chuàng)新比賽等活動中獲得獎項(xiàng)。

（三）論文著作條件

符合下列條件之一：

1.在具有省內(nèi)部資料準(zhǔn)印證號的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表專題學(xué)術(shù)論文或教學(xué)研究論文1篇（農(nóng)村高級職業(yè)中學(xué)在市級學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表專題學(xué)術(shù)論文、教學(xué)研究論文2篇）。

2.公開出版3萬字以上的專著1部，或本人參與撰寫達(dá)3萬字以上的合著1部；或參編教材經(jīng)國家或省級相關(guān)教材審定委員會審定通過，本人撰寫達(dá)3萬字以上。

3.參加市級（農(nóng)村高級職業(yè)中學(xué)縣級）以上教研部門組織的論文評比活動，獲得國家級三等獎以上1次，或獲得省級三等獎以上2次，或獲得市級二等獎以上2次（農(nóng)村高級職業(yè)中學(xué)教師獲得市級三等獎以上1次和縣級一等獎1次）。

第十一條 一級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

任現(xiàn)職以來，須具備下列3項(xiàng)條件：

（一）能力條件

1.具有現(xiàn)代職業(yè)教育理念，能結(jié)合所授專業(yè)特點(diǎn)和教改實(shí)踐，撰寫有一定見解的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1篇。

2.具有較系統(tǒng)的專業(yè)知識和技能。能根據(jù)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃編制實(shí)習(xí)指導(dǎo)書。能承擔(dān)一個專業(yè)的主要實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)任務(wù)；且能完成這個專業(yè)一個以上的主要實(shí)踐教學(xué)過程，或取得與教育教學(xué)相關(guān)的非教師系列初級以上專業(yè)技術(shù)資格、執(zhí)業(yè)資格。

3.能完成學(xué)校安排的教學(xué)工作，教學(xué)工作量飽滿。

4.參加各級業(yè)務(wù)主管部門和學(xué)校組織的教研活動，經(jīng)常聽同行教師的課，與同行教師交流?；救纹趦?nèi)，每學(xué)期聽課及參與研討次數(shù)不少于8節(jié)（次），并至少每學(xué)年上1節(jié)（次）校內(nèi)公開課且達(dá)到合格以上等次。在申報(bào)當(dāng)年由學(xué)校統(tǒng)一組織的考評課中達(dá)到合格以上等次。

5.每兩年必須有兩個月以上時(shí)間到企業(yè)、生產(chǎn)服務(wù)一線進(jìn)行專業(yè)考察、調(diào)研，并形成有一定水平的考察、調(diào)研材料。

（二）業(yè)績條件

符合下列條件之一：

1.因教育教學(xué)成績突出，獲得縣級以上表彰，或被評為縣級以上骨干教師。2.在技術(shù)開發(fā)、科研成果轉(zhuǎn)化或技術(shù)推廣方面做出一定成績，受到縣級以上有關(guān)部門的表彰；或獲得1項(xiàng)發(fā)明專利，并取得一定的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。3.參加市級以上教育部門組織的教學(xué)技能、職業(yè)技能競賽，獲得省級以上獎項(xiàng)1次，或獲得市級二等獎以上1次。

4.所指導(dǎo)的學(xué)生參加市級（農(nóng)村高級職業(yè)中學(xué)縣級）以上教育主管部門組織或認(rèn)定的專業(yè)技能競賽、科技創(chuàng)新比賽等活動中獲得獎項(xiàng)。

（三）論文論著條件

符合下列條件之一：

1.在市級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)有一定價(jià)值的教育教學(xué)文章1篇。2.在公開出版的學(xué)術(shù)著作中本人參與撰寫1萬字以上；或參編教材經(jīng)國家或省級相關(guān)教材審定委員會審定通過，本人撰寫1萬字以上。3.參加市級（農(nóng)村高級職業(yè)中學(xué)縣級）以上教研部門組織的論文評比活動，獲得省級三等獎以上1次，或獲得市級二等獎以上1次（農(nóng)村高級職業(yè)中學(xué)教師獲得市級三等獎以上1次，或縣級二等獎以上1次）。

第六章 附 則

第十二條

全日制大中專院校畢業(yè)生，取得實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，符合下列條件之一的，可直接認(rèn)定相應(yīng)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師專業(yè)技術(shù)資格：

1.一級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師：獲得博士學(xué)位后；獲得碩士學(xué)位后，從事實(shí)習(xí)指導(dǎo)教學(xué)工作滿3年（本科畢業(yè)工作后取得碩士學(xué)位滿1年，累計(jì)滿3年）。2.二級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師：獲得大學(xué)本科學(xué)歷后，1年見習(xí)期滿；受聘三級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師滿2年。

3.三級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師：獲得大學(xué)?？?、中專學(xué)歷后，1年見習(xí)期滿。

第十三條

任現(xiàn)職期間，有下列情形之一的，不得申報(bào)或延期申報(bào)： 1.考核不確定等次或確定為不合格等次的，任期順延； 2.受到行政處分未滿處分期的，不得申報(bào)；

3.在申報(bào)過程中弄虛作假的，除取消當(dāng)年申報(bào)資格外，在以后的2年內(nèi)不得申報(bào)。

第十四條

本標(biāo)準(zhǔn)條件涉及的專有名詞含義及有關(guān)規(guī)定說明

（一）論文、論著、研究成果、獲獎、表彰、教育教學(xué)和教學(xué)實(shí)踐方面的規(guī)定是：

1.論文、論著必須是任期內(nèi)獨(dú)立完成或作為第一作者發(fā)表或正式出版的，且是所任教學(xué)科或?qū)I(yè)方面的論文、論著，不含增刊、特刊、?？］?、論文匯集等；教材不含論文集、習(xí)題集等。

2.科研成果必須是通過鑒定、已經(jīng)完成準(zhǔn)予結(jié)題或通過規(guī)模生產(chǎn)已經(jīng)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的。

3.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)效果須附學(xué)校評估材料；獲獎須附獎勵證書；發(fā)明專利須附專利證書；成果獎勵須附立項(xiàng)報(bào)告、研究報(bào)告、鑒定證書、獲獎證書。

4.表彰系指因教育教學(xué)成績突出，由縣級以上教育行政部門或其他市（廳）以上行業(yè)主管部門給予個人或集體（僅限班主任）的表彰。

5.骨干教師系指縣級以上教育行政部門選拔認(rèn)定的各類骨干教師。

（二）申報(bào)人須同時(shí)提交下列材料：

經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的上一學(xué)年原始、完整的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃和設(shè)計(jì)的實(shí)踐教學(xué)課題，并從中自選2—3份最能反映本人水平和特色的教學(xué)課題；

經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的反映教學(xué)工作量的原始材料，如授課計(jì)劃、課表、開課通知書和出勤情況證明等；

經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的到企業(yè)、生產(chǎn)服務(wù)一線調(diào)研考察的證明材料，經(jīng)學(xué)校和實(shí)踐單位驗(yàn)證的調(diào)研考察報(bào)告。

（三）若干問題的說明：

1.凡規(guī)定的學(xué)歷、年限、數(shù)量（目）、等級等概念、詞（語）均含標(biāo)識的學(xué)歷、年限、數(shù)量（目）、等級。如，1項(xiàng)以上含1項(xiàng)，三等獎以上含三等獎等。2.“市”指設(shè)區(qū)市，不包括縣級市。3.同一項(xiàng)目多次獲獎，取其中一項(xiàng)最高獎。

第十五條

本標(biāo)準(zhǔn)條件由省教育廳、省人力資源和社會保障廳按照各自分工負(fù)責(zé)解釋。

第十六條

本標(biāo)準(zhǔn)條件自2010年起執(zhí)行。

第三篇：中等專業(yè)學(xué)校教師職稱評審條件

中等專業(yè)學(xué)校教師職稱評審條件

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第一章 總 則

第一條 為客觀、公正、科學(xué)地評價(jià)中等專業(yè)學(xué)校教師的能力和水平，充分調(diào)動廣大教師教書育人的積極性，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍，為推進(jìn)中等職業(yè)教育改革與發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐，根據(jù)國家和我省職稱改革的有關(guān)政策規(guī)定，結(jié)合中等專業(yè)學(xué)校特點(diǎn)，特制定本標(biāo)準(zhǔn)條件。

第二條 中等專業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)資格名稱為：高級講師、講師、助理講師。高級講師為副高級職務(wù)，講師為中級職務(wù)，助理講師為初級職務(wù)。

第三條 符合本標(biāo)準(zhǔn)條件規(guī)定的人員，可通過評審或考核與評審相結(jié)合的方式進(jìn)行評價(jià)。取得相應(yīng)中等專業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)資格的人員，表明其具備承擔(dān)相應(yīng)崗位工作的理論水平和業(yè)務(wù)水平。

第四條 對在中等專業(yè)學(xué)校教育教學(xué)崗位上做出突出貢獻(xiàn)的教師，可不受學(xué)歷、資歷、職稱、身份等條件限制，破格申報(bào)評審相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格。第二章 適用范圍

第五條 本標(biāo)準(zhǔn)條件適用于我省中等專業(yè)學(xué)校從事教育教學(xué)崗位工作的教師、與中等專業(yè)學(xué)校簽訂聘用合同的離退休教師以及在我省中等專業(yè)學(xué)校任教1年以上的企事業(yè)單位兼職教師。第三章 基本條件

第六條 全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)；具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德；身體健康，較好地履行崗位職責(zé)。

第七條 基本任期內(nèi)考核或任期考核均達(dá)到合格以上等次。第八條 具備相應(yīng)的教師資格。第四章 申報(bào)條件 第九條 學(xué)歷資歷條件

（一）高級講師 符合下列條件之一：

1.獲得博士學(xué)位后，取得講師資格且從事中等專業(yè)學(xué)校教育教學(xué)工作均滿2年。2.獲得大學(xué)本科以上學(xué)歷后，取得講師資格且從事中等專業(yè)學(xué)校教育教學(xué)工作均滿5年。

3.獲得大學(xué)?？茖W(xué)歷后，取得講師資格滿5年，且從事教育教學(xué)工作滿20年。

（二）講師

符合下列條件之一：

1.獲得研究生學(xué)歷或第二學(xué)士學(xué)位后，取得助理講師資格且從事中等專業(yè)學(xué)校教育教學(xué)工作均滿3年。

2.獲得大學(xué)本科學(xué)歷后，取得助理講師資格且從事中等專業(yè)學(xué)校教育教學(xué)工作均滿4年。

3.獲得大學(xué)?？茖W(xué)歷后，取得助理講師資格滿5年，且從事教育教學(xué)工作滿10年。第十條 外語、計(jì)算機(jī)、繼續(xù)教育條件

1．按照規(guī)定參加全國統(tǒng)一組織的職稱外語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，取得合格證，或符合免試條件。

2．按照規(guī)定參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，并達(dá)到規(guī)定要求。第五章 能力業(yè)績條件 第十一條 高級講師

任現(xiàn)職以來，須具備下列3項(xiàng)條件：

（一）能力條件

1.具有現(xiàn)代職業(yè)教育理念，能結(jié)合所授專業(yè)（學(xué)科）特點(diǎn)和教改實(shí)踐，撰寫具有一定理論水平和實(shí)踐價(jià)值的調(diào)研報(bào)告（教改試驗(yàn)報(bào)告）1篇。

2.專業(yè)課教師應(yīng)具有本專業(yè)系統(tǒng)扎實(shí)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和必備的專業(yè)技能，文化基礎(chǔ)課教師應(yīng)具有任教學(xué)科系統(tǒng)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識及與之相關(guān)的專業(yè)知識。能勝任2門以上課程（以1門課程為主）的教學(xué)工作；并能獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、社會調(diào)查和畢業(yè)設(shè)計(jì)等，或取得與教育教學(xué)相關(guān)的非教師系列中級以上專業(yè)技術(shù)資格、執(zhí)業(yè)資格。3.完成學(xué)校在教學(xué)計(jì)劃內(nèi)安排的教學(xué)工作，教學(xué)工作量飽滿。兼任學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的教師，其每學(xué)年授課總時(shí)數(shù)不得少于本校同學(xué)科教學(xué)工作量的三分之一。4.擔(dān)任班主任或教研組長1年以上，勝任工作，并取得一定成績。

5.積極參加各級業(yè)務(wù)主管部門和學(xué)校組織的職業(yè)教育教研活動，經(jīng)常聽同行教師的課，與同行教師交流?；救纹趦?nèi)，每學(xué)期聽課及參與研討次數(shù)不少于8節(jié)（次），并至少每學(xué)年上1節(jié)（次）校內(nèi)公開課（或研究課、示范課）且達(dá)到良好以上等次。申報(bào)當(dāng)年，按照管理權(quán)限，在由縣級以上教育部門或?qū)W校主管部門（省屬學(xué)校）統(tǒng)一組織的考評課中，達(dá)到良好以上等次。

6.專業(yè)課教師每兩年必須有兩個月以上時(shí)間到企業(yè)、生產(chǎn)服務(wù)一線（中等師范學(xué)校和教師進(jìn)修學(xué)校教師到中小學(xué)、幼兒園，下同）進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，并形成有較高水平的專業(yè)實(shí)踐報(bào)告。文化課教師也要到企業(yè)、生產(chǎn)服務(wù)一線進(jìn)行考察、開展調(diào)研，并形成有較高水平的考察、調(diào)研報(bào)告。

（二）業(yè)績條件 符合下列條件之一：

1.因教育教學(xué)成績突出，獲得市級以上表彰，或被評為市級以上骨干教師。

2.從事技術(shù)創(chuàng)新、科研成果轉(zhuǎn)化或技術(shù)推廣，受到市級以上有關(guān)部門的表彰；或獲得1項(xiàng)發(fā)明專利，并取得良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益；或開展中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)模式、教學(xué)方法、教育教學(xué)評價(jià)研究，總結(jié)出的教改經(jīng)驗(yàn)和研究成果經(jīng)市級以上教育部門認(rèn)定在市級范圍內(nèi)推廣應(yīng)用且獲得好評。

3.參加市級以上教育部門組織的教學(xué)技能、職業(yè)技能競賽，獲得國家級三等獎以上1次，或獲得省級三等獎以上2次，或獲得市級二等獎以上2次。

4.主持一項(xiàng)或參加兩項(xiàng)市級以上教育部門組織的職業(yè)教育科研項(xiàng)目（課題組前三名），并通過鑒定或獲得市級以上教科研成果獎。

5.在發(fā)展學(xué)生個性特長方面做出成績，所指導(dǎo)的學(xué)生在參加省級以上教育主管部門組織或認(rèn)定的專業(yè)技能競賽、科技創(chuàng)新比賽、匯演匯展、體育比賽等活動中獲得獎項(xiàng)（體育競賽限團(tuán)體或個人前3名）。

6.因教育教學(xué)成績突出，被評為校級骨干教師，且近兩年在學(xué)校組織的教學(xué)檢查綜合評價(jià)中，每次名列參評教師的前三分之一。

7.從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，在教育、文化、體育部門主辦的市級以上匯演、匯展或比賽中，獲得國家級獎項(xiàng)1次，或獲得省級三等獎以上1次，或獲得市級三等獎以上2次（其中二等獎1次）。

（三）論文著作條件 符合下列條件之一：

1.在省級以上公開學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表專題學(xué)術(shù)論文或教學(xué)研究論文2篇；或在省級以上公開學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表專題學(xué)術(shù)論文或教學(xué)研究論文1篇，同時(shí)在具有省內(nèi)部資料準(zhǔn)印證號的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表專題學(xué)術(shù)論文或教學(xué)研究論文2篇。

2.公開出版4萬字以上的專著1部，或本人參與撰寫達(dá)4萬字以上的合著1部；或參編教材經(jīng)國家或省級相關(guān)教材審定委員會審定通過，本人撰寫達(dá)4萬字以上。

3.參加省級以上教研部門組織的論文評比活動，獲得國家級二等獎1次，或獲得省級二等獎以上2次（其中一等獎1次）。第十二條 講師

任現(xiàn)職以來，須具備下列3項(xiàng)條件：

（一）能力條件

1.具有現(xiàn)代職業(yè)教育理念，能結(jié)合所授專業(yè)（學(xué)科）特點(diǎn)和教改實(shí)踐，撰寫具有一定見解的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1篇。

2.具有所任教學(xué)科扎實(shí)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和必備的專業(yè)技能，能勝任1門以上課程的教學(xué)工作，并獨(dú)立指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、社會調(diào)查和畢業(yè)設(shè)計(jì)等，或取得與教育教學(xué)相關(guān)的非教師系列初級以上專業(yè)技術(shù)資格、執(zhí)業(yè)資格。

3.能完成學(xué)校教學(xué)計(jì)劃內(nèi)安排的教學(xué)工作，教學(xué)工作量飽滿。兼任學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的教師，其每學(xué)年授課總時(shí)數(shù)不得少于本校同學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)工作量的三分之一。4.參加各級業(yè)務(wù)主管部門和學(xué)校組織的教研活動，經(jīng)常聽同行教師的課，與同行教師交流?；救纹趦?nèi)，每學(xué)期聽課及參與研討次數(shù)不少于8節(jié)（次），并至少每學(xué)年上1節(jié)（次）校內(nèi)公開課且達(dá)到合格以上等次。在申報(bào)當(dāng)年由學(xué)校統(tǒng)一組織的考評課中達(dá)到合格以上等次。

5.擔(dān)任班主任或教研組長2年以上，勝任該項(xiàng)工作，并取得較好成績。

6.專業(yè)課教師每兩年必須有兩個月以上時(shí)間到企業(yè)、生產(chǎn)服務(wù)一線進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐，并形成有一定見解的專業(yè)實(shí)踐報(bào)告。文化基礎(chǔ)課教師也要到企業(yè)、生產(chǎn)服務(wù)一線進(jìn)行考察、開展調(diào)研，并形成有一定水平的考察、調(diào)研報(bào)告。

（二）業(yè)績條件 符合下列條件之一：

1.因教育教學(xué)成績突出，獲得縣級以上表彰，或被評為縣級以上骨干教師。

2.在技術(shù)開發(fā)、科研成果轉(zhuǎn)化或技術(shù)推廣方面做出一定成績，受到縣級以上有關(guān)部門的表彰；或獲得1項(xiàng)發(fā)明專利，并取得一定的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。3.參加市級以上教育部門組織的教學(xué)技能、職業(yè)技能競賽，獲得省級三等獎以上1次，或獲得市級二等獎以上1次。

4.參加市級以上教育部門組織的科研項(xiàng)目（課題組前三名），正式立項(xiàng)，并確認(rèn)取得明顯的研究成果。

5.在發(fā)展學(xué)生個性特長方面做出成績，所指導(dǎo)的學(xué)生在參加市級以上教育部門組織或認(rèn)定的專業(yè)技能競賽、科技創(chuàng)新比賽、匯演匯展、體育比賽等活動中獲得獎項(xiàng)（體育競賽限團(tuán)體或個人前3名）。

6.近兩年，在學(xué)校組織的教學(xué)檢查綜合評價(jià)中，每次名列參評教師的前二分之一。7.從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，在教育、文化、體育部門主辦的市級以上匯演、匯展或比賽中，獲得省級以上獎項(xiàng)1次或市級二等獎以上1次。

（三）論文著作條件 符合下列條件之一：

１.在省級以上公開學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表專題學(xué)術(shù)論文或教學(xué)研究論文1篇，或在具有省內(nèi)部資料準(zhǔn)印證號的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表專題學(xué)術(shù)論文或教學(xué)研究論文2篇。

2.在公開出版的學(xué)術(shù)著作中本人參與撰寫1萬字以上；或參編教材經(jīng)國家或省級相關(guān)教材審定委員會審定通過，本人撰寫1萬字以上。

3.參加市級以上教研部門組織的論文評比活動，獲得省級二等獎以上1次，或獲得市級二等獎以上2次。第六章 破格申報(bào)條件

第十三條 不具備第九條規(guī)定的學(xué)歷資歷條件和第十條中的外語條件，破格申報(bào)高級講師任職資格的，任現(xiàn)職以來，除符合正常晉升標(biāo)準(zhǔn)條件外，還須符合下列2項(xiàng)條件：

（一）業(yè)績條件 符合下列條件之一：

1.因教育教學(xué)成績突出，獲得省級以上表彰，或被評為省級骨干教師。

2.從事技術(shù)創(chuàng)新、教科研成果轉(zhuǎn)化或技術(shù)推廣，取得良好效益，產(chǎn)生較大影響，獲得?。ú浚┘壱陨媳碚?。

3.參加省級以上教育部門組織的教學(xué)技能、職業(yè)技能競賽，獲得國家級一等獎1次，或獲得國家級二等獎以上2次，或獲得省級一等獎2次。

4.從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，在教育、文化、體育部門主辦的全國、全省性匯演、匯展或比賽中，獲得國家級一等獎1次，或獲得國家級二等獎2次，或獲得省級一等獎2次。

5.在發(fā)展學(xué)生個性特長方面做出成績，所指導(dǎo)的學(xué)生在參加省級以上教育主管部門組織或認(rèn)定的專業(yè)技能競賽、科技創(chuàng)新比賽、匯演匯展、體育比賽等活動中取得優(yōu)異成績，有8人次以上獲獎，其中1人次獲得省級一等獎或國家級二等獎。

（二）論文論著條件 符合下列條件之一：

1.在省級以上公開學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表專題學(xué)術(shù)論文或教學(xué)研究論文4篇。

2.公開出版8萬字以上的專著1部；或參與撰寫合著1部，本人承擔(dān)8萬字以上；或參編教材經(jīng)國家或省級相關(guān)教材審定委員會審定通過，本人撰寫8萬字以上。第十四條 不具備第九條規(guī)定的學(xué)歷資歷條件和第十條中的外語條件，破格申報(bào)講師任職資格的，除符合正常晉升標(biāo)準(zhǔn)條件外，還須符合下列2項(xiàng)條件：

（一）業(yè)績條件 符合下列條件之一：

1.因教育教學(xué)成績突出，獲得市級以上表彰，或被評為市級以上骨干教師。

2.從事技術(shù)創(chuàng)新、課程開發(fā)、教科研成果轉(zhuǎn)化或推廣，取得一定社會效益，產(chǎn)生較大影響，獲得市級以上表彰。

3.參加省級以上教育部門組織的教學(xué)技能、職業(yè)技能競賽，獲得國家級二等獎以上1次，或獲得國家級三等獎以上2次，或獲得省級一等獎1次。

4.從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，在教育、文化、體育部門主辦的全國、全省性匯演、匯展或比賽中獲得國家級二等獎以上1次，或獲得國家級三等獎以上2次，或獲得省級一等獎1次。

5.在發(fā)展學(xué)生個性特長方面做出成績，所指導(dǎo)的學(xué)生在參加省級以上教育主管部門組織或認(rèn)定的專業(yè)技能競賽、科技創(chuàng)新比賽、匯演匯展、體育比賽等活動中取得優(yōu)異成績，有4人次以上獲獎。

（二）論文論著條件 符合下列條件之一：

1.在省級以上公開學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表專題學(xué)術(shù)論文或教學(xué)研究論文3篇。

2.公開出版6萬字以上的專著1部；或參與撰寫合著1部，本人承擔(dān)6萬字以上；或參編教材經(jīng)國家或省級相關(guān)教材審定委員會審定通過，本人撰寫6萬字以上。第七章 附 則

第十五條 全日制高校畢業(yè)生，取得相應(yīng)教師資格，符合下列條件之一的，可直接認(rèn)定相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格：

1.講師：獲得博士學(xué)位后；獲得碩士學(xué)位后，從事教育教學(xué)工作滿3年（本科畢業(yè)工作后取得碩士學(xué)位滿1年，累計(jì)滿3年）。

2.助理講師：獲得大學(xué)本科學(xué)歷后，1年見習(xí)期滿。

第十六條 任現(xiàn)職期間，有下列情形之一的，不得申報(bào)或延期申報(bào)： 1.考核不確定等次或確定為不合格等次的，任期順延； 2.受到行政處分未滿處分期的，不得申報(bào)；

3.在申報(bào)過程中弄虛作假的，除取消當(dāng)年申報(bào)資格外，在以后的2年內(nèi)不得申報(bào)。第十七條 實(shí)行專業(yè)技術(shù)聘用制的中等專業(yè)學(xué)校在編在崗教師，在申報(bào)高一級專業(yè)技術(shù)資格時(shí)，須在現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)崗位上聘任滿一個基本任職年限。第十八條 本標(biāo)準(zhǔn)條件涉及的專有名詞含義及有關(guān)規(guī)定說明

（一）所稱“公開學(xué)術(shù)期刊”是指：具有CN(國內(nèi)統(tǒng)一刊號)、ISSN（國際統(tǒng)一刊號）的學(xué)術(shù)期刊；著作須有ISBN（標(biāo)準(zhǔn)書號）。

（二）論文、論著、研究成果、獲獎、表彰、教育教學(xué)和教學(xué)實(shí)踐方面的規(guī)定是： 1.論文、論著必須是任期內(nèi)獨(dú)立完成或作為第一作者發(fā)表或正式出版的，且是所任教學(xué)科或?qū)I(yè)方面的論文、論著，不含增刊、特刊、?？?、專輯、論文集、習(xí)題集等。2.發(fā)明專利必須是與教學(xué)業(yè)務(wù)、從事專業(yè)有關(guān)的。

3.科研成果必須是通過鑒定、已經(jīng)完成準(zhǔn)予結(jié)題或通過規(guī)模生產(chǎn)已經(jīng)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的。

4.表彰系指因教育教學(xué)成績突出，由縣級以上教育行政部門或其他市（廳）以上行業(yè)主管部門給予個人或集體（僅限班主任）的表彰。

5.骨干教師系指縣級以上教育行政部門選拔認(rèn)定的各類骨干教師。

6.教學(xué)技能競賽活動主要包括優(yōu)質(zhì)課教學(xué)案例、教改課件、說課講演、優(yōu)質(zhì)課大賽等。7.教學(xué)檢查綜合評價(jià)須附經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的原始評價(jià)材料；獲獎須附獎勵證書；發(fā)明專利須附專利證書；成果獎勵須附立項(xiàng)報(bào)告、研究報(bào)告、鑒定證書、獲獎證書；公開課須附本人教案、主辦單位證明材料和專家評價(jià)意見。

（三）申報(bào)人須同時(shí)提交下列材料：

經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的上一學(xué)年原始、完整的教案，并從中自選2—3份最能反映本人水平和特色的教案；

經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的反映教學(xué)工作量的原始材料，如授課計(jì)劃、課表、開課通知書和出勤情況證明等；

經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的到企業(yè)、生產(chǎn)服務(wù)一線進(jìn)行專業(yè)實(shí)踐的相關(guān)文件或通知書，經(jīng)實(shí)踐單位驗(yàn)證的實(shí)踐計(jì)劃書，經(jīng)學(xué)校和實(shí)踐單位驗(yàn)證的實(shí)踐（調(diào)研考察）報(bào)告。

（四）若干問題的說明：

1.凡規(guī)定的學(xué)歷、年限、數(shù)量（目）、等級等概念、詞（語）均含標(biāo)識的學(xué)歷、年限、數(shù)量（目）、等級。如，1項(xiàng)以上含1項(xiàng)，三等獎以上含三等獎等。2.“市”指設(shè)區(qū)市，不包括縣級市。3.同一項(xiàng)目多次獲獎，取其中一項(xiàng)最高獎。

第十九條 本標(biāo)準(zhǔn)條件由省教育廳、省人力資源和社會保障廳按照各自分工負(fù)責(zé)解釋。第二十條 本標(biāo)準(zhǔn)條件自2010年起執(zhí)行。原《安徽省中專高級講師任職資格考評標(biāo)準(zhǔn)》和《安徽省中專講師任職資格考評標(biāo)準(zhǔn)》（教人〔1999〕129號）同時(shí)廢止。

第四篇：安徽省中小學(xué)教師職稱評審條件

安徽省中小學(xué)教師職稱評審條件

發(fā)布時(shí)間：2011-07-12 12:13:11 查看：27次

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安徽省中小學(xué)教師職稱評審條件

安徽省中小學(xué)教師系列專業(yè)技術(shù)資格標(biāo)準(zhǔn)條件（試行）第一章 總 則

第一條 為客觀、公正、科學(xué)地評價(jià)全省中小學(xué)教師的能力和水平，充分調(diào)動廣大教師教書育人的積極性，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍，為推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支持，特制定本標(biāo)準(zhǔn)條件。

第二條 符合本規(guī)定申報(bào)條件的人員，可通過評審或考試與評審相結(jié)合以及考核認(rèn)定的方式進(jìn)行評價(jià)。取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格的人員，表明其具備承擔(dān)相應(yīng)崗位工作的理論水平和業(yè)務(wù)能力。

第二章 適用范圍

第三條 本標(biāo)準(zhǔn)條件適用于全省中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校教師，省、市、縣級教研機(jī)構(gòu)教研員，省、市、縣級以及學(xué)校電教機(jī)構(gòu)電化教育教學(xué)人員。

第四條 少年宮、工讀學(xué)校教師參照執(zhí)行。

第三章 基本條件

第五條 擁護(hù)中國 黨領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義祖國，努力學(xué)習(xí)理論和“ ”重要思想，遵守憲法和法律。

第六條 忠誠人民的教育事業(yè)，全面貫徹教育方針。第七條 遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真履行教師職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表。

第八條 任職期間，有下列情形之一的，不能申報(bào)或延期申報(bào)：

1、違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》受到處理或考核不確定等次、不合格等次的，當(dāng)年不得申報(bào)且任期順延；

2、受到行政處分未滿處分期的，不能申報(bào)；

3、在申報(bào)過程中弄虛作假、徇私舞弊或挾私報(bào)復(fù)的,2年內(nèi)不得申報(bào)。

第四章 申報(bào)條件

第九條 具備相應(yīng)的教師資格。第十條 學(xué)歷及專業(yè)經(jīng)歷

㈠申報(bào)中學(xué)高級教師資格，應(yīng)具備下列條件之一：

1、獲得碩士學(xué)位，受聘中學(xué)一級教師職務(wù)滿4年。

2、大學(xué)本科畢業(yè)后，受聘中學(xué)一級教師職務(wù)滿5年。

3、大學(xué)?？飘厴I(yè)滿20年，受聘中學(xué)一級教師職務(wù)滿5年。

4、大學(xué)?？飘厴I(yè)滿15年，在農(nóng)村中學(xué)（不含縣城，下同）任教，受聘中學(xué)一級教師職務(wù)滿5年。

5、大學(xué)?？飘厴I(yè)后, 現(xiàn)已取得本科學(xué)歷，受聘中學(xué)一級教師職務(wù)滿5年。

6、小學(xué)教師申請中學(xué)高級教師任職資格除適用上述各款外，中師畢業(yè)后從事小學(xué)教育教學(xué)工作滿25 年，且大學(xué)?？飘厴I(yè)后受聘小學(xué)高級教師職務(wù)滿5年。

7、取得高、初中教師《專業(yè)合格證書》，其中學(xué)一級教師任期比具備本科、?？茖W(xué)歷的相應(yīng)延長1年（只限于1951年12月31日以前出生）。

㈡申報(bào)中學(xué)一級教師資格，應(yīng)具備下列條件之一：

1、獲得碩士學(xué)位，從事教育教學(xué)滿3年（本科畢業(yè)先工作后取得碩士學(xué)位滿1年，累計(jì)滿3年），經(jīng)考核合格，可認(rèn)定中學(xué)一級教師資格。

2、大學(xué)本科畢業(yè)后，受聘中學(xué)二級教師職務(wù)滿4年。

3、大學(xué)?？飘厴I(yè)后，受聘中學(xué)二級教師職務(wù)滿5年。

4、取得教師《專業(yè)合格證書》（僅限于農(nóng)村教師）、《大專專業(yè)證書》，其中學(xué)二級教師任期比具備本科、?？茖W(xué)歷的相應(yīng)延長1年。

㈢申報(bào)小學(xué)高級教師資格，應(yīng)具備下列條件之一：

1、獲得碩士學(xué)位后，試用期滿，經(jīng)考核合格，可認(rèn)定小學(xué)高級教師資格。

2、大學(xué)本科畢業(yè)后，受聘小學(xué)一級教師職務(wù)滿1年。

3、大學(xué)?？飘厴I(yè)后，受聘小學(xué)一級教師職務(wù)滿5年。

4、中師畢業(yè)后，受聘小學(xué)一級教師職務(wù)滿7年。

5、取得教師《專業(yè)合格證書》（僅限于農(nóng)村教師）、《大專專業(yè)證書》，其小學(xué)一級教師任期比具備本科、專科學(xué)歷的相應(yīng)延長1年。

㈣中師畢業(yè)后，受聘小學(xué)二級教師職務(wù)滿3年，可申報(bào)小學(xué)一級教師資格。

第十一條 繼續(xù)教育條件

1、按規(guī)定參加繼續(xù)教育，并取得省人事廳統(tǒng)一印制的《安徽省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育證書》。

2、擔(dān)任校（園）長（含副職）的，應(yīng)完成校（園）長任職資格培訓(xùn)，并按照教育行政部門的培訓(xùn)計(jì)劃接受提高培訓(xùn)，取得省教育廳統(tǒng)一印制的《安徽省教育管理干部培訓(xùn)證書》。

3、按規(guī)定參加專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，并取得人事部門統(tǒng)一頒發(fā)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格證書或符合規(guī)定的免試條件。

第十二條 不具備第十條規(guī)定的“學(xué)歷及專業(yè)經(jīng)歷”條件，但確有真才實(shí)學(xué)、成績顯著、貢獻(xiàn)突出的，可申報(bào)破格評審。

第五章 教育教學(xué)條件

第十三條 中學(xué)高級教師資格條件

㈠學(xué)校教師

1、圍繞貫徹素質(zhì)教育思想，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)改革實(shí)踐，撰寫有一定理論水平和實(shí)踐意義的行動研究報(bào)告或教育敘事1篇。

2、對所教學(xué)科（專業(yè)）具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和必備的專業(yè)技能，能熟練擔(dān)任1門以上課程的教學(xué)工作。提供經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的上一學(xué)年原始、完整的教學(xué)設(shè)計(jì)，并從中自選2—3份最能反映本人水平和特色的教學(xué)設(shè)計(jì)。教學(xué)設(shè)計(jì)能體現(xiàn)新課程改革的理念，有課例分析，有教學(xué)反思。

3、能完成學(xué)校教學(xué)計(jì)劃、課程計(jì)劃內(nèi)安排的教學(xué)工作，教學(xué)工作量飽滿,出勤率正常。兼任學(xué)校中層以上干部的教師,經(jīng)學(xué)校同意，可酌情減少教學(xué)工作量(周課時(shí)數(shù)不少于本學(xué)科教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的三分之一)。

申報(bào)者除應(yīng)完成規(guī)定的教學(xué)工作量外，其教學(xué)工作時(shí)間還必須滿一個基本任職年限，且現(xiàn)仍在教學(xué)崗位。以上須附學(xué)校或?qū)W校教務(wù)部門提供的基本任期內(nèi)的原始材料如授課計(jì)劃、課表和出勤情況證明等。

4、申報(bào)當(dāng)年參加由縣級以上（含縣級，下同）教研部門統(tǒng)一組織的典型課例教學(xué)或新課程研究演講達(dá)到合格等次以上。實(shí)施細(xì)則由各市教育行政部門另行制定。

5、從教以來，擔(dān)任班主任、年級組長、教研組長、團(tuán)委、大隊(duì)輔導(dǎo)員、課外活動小組負(fù)責(zé)人或兼任學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)3年以上，并勝任該項(xiàng)工作，取得一定成績（班級、教研組、年級組、課外活動小組或本人獲得過學(xué)校以上表彰獎勵，以上均須附本人的經(jīng)驗(yàn)介紹材料和學(xué)校的證明）。

6、是本學(xué)科骨干教師，積極參加學(xué)校組織校本培訓(xùn)或校本教研活動，經(jīng)常聽同行教師的課，與同行教師交流，每學(xué)期聽課及參與研討次數(shù)不少于6節(jié)（次），并至少開設(shè)1節(jié)校內(nèi)公開課（或研究課、示范課）；任現(xiàn)職期間至少開設(shè)2次校際公開示范課。且獲好評（須附組織單位驗(yàn)證的有關(guān)證明和近3年的原始完整的聽課記錄，研究活動記錄，示范課備課筆記和評價(jià)意見以及是骨干教師的有關(guān)證明）。

7、縣城以上（含縣城，下同）中小學(xué)教師，任現(xiàn)職以來，必須有在薄弱學(xué)?；蜣r(nóng)村中小學(xué)任教1年以上的經(jīng)歷；職業(yè)學(xué)校教師必須定期到企業(yè)或生產(chǎn)服務(wù)一線進(jìn)行實(shí)踐調(diào)研，平均每年不少于1個月。具體規(guī)定由各市教育行政部門結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，另行制定。

8、任現(xiàn)職以來教育教學(xué)工作成績顯著，并符合下列條件之一：

⑴因教育教學(xué)成績突出，被評為縣級以上優(yōu)秀教師（表彰部門僅限于教育行政部門、人事部門和各級政府，表彰稱號僅限于“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”和“模范教師”、“教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者”，須附獲獎證書原件。下同）；或被評為市級以上（含市級，下同）“教壇新星”（須附獲獎證書原件和教學(xué)課的教案或教學(xué)設(shè)計(jì)）。

⑵在學(xué)生思想 教育和班主任工作方面，有比較突出的專長和豐富的經(jīng)驗(yàn)，并做出顯著成績，獲得市級以上教育行政部門授予優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀德育工作者稱號；或作為班主任其所帶班

級獲得市級以上教育行政部門授予先進(jìn)班集體稱號（須附獲獎證書原件及有關(guān)證明和學(xué)生管理方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，經(jīng)學(xué)校驗(yàn)證的班主任、少先隊(duì)工作實(shí)錄和個案分析材料）。

⑶熟悉和掌握教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)（含國家課程方案規(guī)定的各類學(xué)科課程及綜合實(shí)踐活動課程，下同），積極參加教學(xué)改革。任現(xiàn)職以來在學(xué)校教育教學(xué)測評中獲優(yōu)秀等次2次以上，并在申報(bào)當(dāng)年由縣級以上教育行政部門統(tǒng)一組織的典型課例教學(xué)或新課程研究演講達(dá)到優(yōu)秀等次。

⑷初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試、高中學(xué)業(yè)水平考試（或會考）中，所任班級學(xué)科平均成績（等級）、合格率，名列同層次學(xué)校前四分之一（省示范高中、市示范中學(xué)、一般完中及初中分別在省、市、縣市區(qū)范圍內(nèi)比較，須有省、市或縣級教育行政部門的證明和原始成績統(tǒng)計(jì)表）。

⑸面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生差異，開展分層教學(xué)，分類指導(dǎo)的教學(xué)改革，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，在高中、初中、小學(xué)（低年級或高年級）的一個教學(xué)循環(huán)期間，所任學(xué)科在縣級以上教學(xué)質(zhì)量檢測中全班學(xué)生的成績合格率明顯提高（須附檢測部門提供的所任班級一個教學(xué)循環(huán)期間檢測成績統(tǒng)計(jì)分析表及本人在分層教學(xué)、分類指導(dǎo)方面的實(shí)施方案）。

⑹在發(fā)展學(xué)生的個性特長方面做出成績。所帶班級的學(xué)生在參加教育行政部門批準(zhǔn)的高中學(xué)科競賽、科技創(chuàng)新活動、專業(yè)技能競賽以及匯演、匯展、體育比賽等活動中（縣城以上普通中小學(xué)參加省級以上，音體美學(xué)科、農(nóng)村中小學(xué)和職業(yè)中學(xué)參加市級以上），取得優(yōu)異成績并獲得獎項(xiàng)（體育競賽限團(tuán)體或個人前3名，以上均須附獲獎證書或市級以上教育行政部門的證明）。⑺職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師，熟練擔(dān)任技術(shù)性較強(qiáng)的教學(xué)工作且教學(xué)效果顯著，在學(xué)校組織的評教評學(xué)測評中名列參評教師的前三分之一，培養(yǎng)的本專業(yè)學(xué)生合格率很高，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮骨干作用，受到用人單位的普遍歡迎（須附學(xué)校和用人單位的證明）。

⑻職業(yè)學(xué)校專業(yè)課教師，積極進(jìn)行“雙證書”制度或“產(chǎn)教結(jié)合”的實(shí)踐與探索，所培養(yǎng)的職業(yè)學(xué)校學(xué)生在勞動部門組織的職業(yè)資格考核中通過率城市學(xué)校達(dá)80%、縣城及以下學(xué)校達(dá)60%以上（須附等級證書、資格證書復(fù)印件和市級以上教育行政部門的證明）。

⑼擔(dān)任職業(yè)中學(xué)的專業(yè)課教師教學(xué)成績顯著，并積極參加相應(yīng)行業(yè)工種考試，取得高級資格或取得相應(yīng)系列中級以上專業(yè)技術(shù)資格（須附學(xué)校證明和等級證書或資格證書）。

㈡教研員

1、具有科學(xué)先進(jìn)的教育教學(xué)思想理念，有一定的教育學(xué)、教育心理學(xué)理論，掌握教學(xué)工作的一般規(guī)律，能運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行教學(xué)研究，積極組織并參與課程改革實(shí)驗(yàn)，注意發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)優(yōu)秀教師，總結(jié)推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)（須附組織課程改革實(shí)驗(yàn)方面的計(jì)劃、總結(jié)材料或參加本地課改評選工作的材料）。

2、對所任學(xué)科具有系統(tǒng)、扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，有豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。任現(xiàn)職以來，必須有在中小學(xué)任教（或兼課）1年以上的經(jīng)歷。

3、有很強(qiáng)的組織、指導(dǎo)、管理教學(xué)實(shí)踐活動的能力，能組織開展多層次、多形式的教育、教研活動（須附組織本地區(qū)教研活動的計(jì)劃，以及本人開展教研活動的工作總結(jié)等書面材料）。

4、能深入基層，為教學(xué)第一線服務(wù)，經(jīng)常深入學(xué)校開展校本教研、幫助廣大教師鉆研、掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。（須附在一定層次教學(xué)研討會上就課程標(biāo)準(zhǔn)、教材或教法、學(xué)法改革方面的書面發(fā)言稿或文章及開展校本教研、進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)的書面報(bào)告材料，近3學(xué)年原始規(guī)范的聽課筆記）。

5、按照素質(zhì)教育要求，能做好新課程的發(fā)展性評估工作；或在參與組織教育部和省教育廳批準(zhǔn)的統(tǒng)一考試工作中，能正確把握命題導(dǎo)向或做好試卷分析工作（須附課程評估或考試改革研究，如學(xué)生發(fā)展性評估研究，教師評估、教學(xué)評估研究，試卷分析等方面的材料或文章）。

6、申報(bào)當(dāng)年由教研部門統(tǒng)一組織的典型課例教學(xué)（說課）或新課

第五篇：云南中等專業(yè)學(xué)校教師職稱

云南省中等專業(yè)學(xué)校教師職稱

申報(bào)評審條件

（征求意見稿）

第一章

總

則

第一條

為客觀公正的評價(jià)我省中等專業(yè)學(xué)校教師的專業(yè)水平和業(yè)績貢獻(xiàn)，充分發(fā)揮中專教師的積極性、創(chuàng)造性，不斷激勵教師提高教學(xué)水平、學(xué)術(shù)水平，進(jìn)一步促進(jìn)中等職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展，根據(jù)國家和我省專業(yè)技術(shù)職稱評聘管理有關(guān)規(guī)定，結(jié)合工作實(shí)際，制訂《云南省中等專業(yè)學(xué)校教師職稱評審條件》（以下簡稱《評審條件》）。

第二條 中等專業(yè)學(xué)校教師職稱分為：初級、中級、副高級和正高級四個級別，資格名稱依次為：助理講師（初級）、講師（中級）、高級講師（副高級）、正高級講師（正高級）。

第三條

按照本《評審條件》規(guī)定，經(jīng)評審組織評審?fù)ㄟ^，獲得中專教師職稱資格者，表明其已具備相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力，學(xué)?？筛鶕?jù)崗位設(shè)置情況和實(shí)際工作需要，聘任其相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)崗位。

第二章 適用范圍

第四條

本《評審條件》適用于我省中等專業(yè)學(xué)校（含普通中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中學(xué)校、成人中等專業(yè)學(xué)校）中，直接從事教育教學(xué)工作的在職教師，以及按規(guī)定參加中專教師系列評審的中等職業(yè)校外教育機(jī)構(gòu)在職專業(yè)技術(shù)人員。公務(wù)員（含參照公務(wù)員法管理事業(yè)單位工作人員）、已離退休和達(dá)到國家法定退休年齡的人員（不含按規(guī)定批準(zhǔn)延遲退休并在延遲期內(nèi)的人員）均不屬申報(bào)評審范圍。

第三章

申報(bào)條件

第五條

申報(bào)中專學(xué)校教師職稱，須同時(shí)具備下列基本條件：

（一）擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，胸懷祖國，熱愛人民，遵守法紀(jì)，貫徹黨的教育方針，熱愛職業(yè)教育事業(yè)，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)，自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀，以德立身，以德立學(xué)，以德施教，立德樹人，愛崗敬業(yè)，為人師表，關(guān)愛學(xué)生。堅(jiān)持教書和育人相統(tǒng)一，堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一，堅(jiān)持潛心問道和關(guān)注社會相統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一。

（二）具備中專學(xué)校教師相應(yīng)的專業(yè)知識和教育教學(xué)能力，在教育教學(xué)一線任教，達(dá)到本地區(qū)教育行政部門及學(xué)校關(guān)于教學(xué)工作量、擔(dān)任班主任工作、參加企業(yè)實(shí)踐和教育培訓(xùn)的有關(guān)文件要求，切實(shí)履行教師崗位職責(zé)和義務(wù)。

（三）具備中等職業(yè)學(xué)校教師資格證（或同級以上教師資格證）

（四）身心健康，心理素質(zhì)良好，能全面履行崗位職責(zé)。

（五）履現(xiàn)職以來考核結(jié)果均為合格及以上。

（六）繼續(xù)教育符合國家和我省相關(guān)規(guī)定，并達(dá)到我省教師行業(yè)的要求。

第六條

申報(bào)中專學(xué)校教師職稱，須具備下列學(xué)歷和資歷條件：

（一）申報(bào)助理講師，須具備下列條件之一：

1、大學(xué)本科畢業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位，經(jīng)過1年以上見習(xí)試用，通過考核，表明能勝任和履行助理講師職責(zé)。

2、碩士研究生畢業(yè)并獲得碩士學(xué)位或獲得第二學(xué)士學(xué)位證書，通過考核，表明能勝任和履行助理講師職責(zé)。

（二）申報(bào)講師，須具備下列條件之一：

1、聘任助理講師滿4年。

2、獲得第二學(xué)士學(xué)位，且聘任助理講師滿3年。

3、獲得碩士學(xué)位，且聘任助理講師滿2年。

4、獲得博士學(xué)位，通過考核能勝任和履行講師職責(zé)。

（三）申報(bào)高級講師，須具備下列條件之一：

1、聘任講師滿5年。

2、獲得博士學(xué)位，且聘任講師滿2年。

（四）申報(bào)正高級講師，須具備下列條件： 具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，且聘任高級講師滿5年。

第四章

評審條件

第七條

評審助理講師，須同時(shí)具備以下條件：

（一）掌握教育學(xué)生的原則和方法，能勝任班主任、輔導(dǎo)員工作，積極參與學(xué)生管理工作，認(rèn)真履行教書育人職責(zé)，正確教育和引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

（二）具有本專業(yè)必備的知識和技能，掌握所教課程的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原理和方法等，基本勝任教學(xué)崗位，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果較好。

（三）能組織開展學(xué)生社團(tuán)、第二課堂等活動。第八條

評審講師，須同時(shí)具備以下條件：

（一）較好掌握教育學(xué)生的原則和方法，認(rèn)真履行教書育人職責(zé)，較好地完成班主任、輔導(dǎo)員工作，正確教育和引導(dǎo)學(xué)生健康成長。履現(xiàn)職期間承擔(dān)過學(xué)生輔導(dǎo)員、班主任、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等學(xué)生思想政治工作或教學(xué)科研管理、技能實(shí)踐等工作2年以上。

（二）具有較扎實(shí)的專業(yè)知識和技能，獨(dú)立掌握所教課程的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)原理和方法等，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，教學(xué)效果好。

（三）具有一定的組織和開展教育教學(xué)研究的能力，承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，并在教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)實(shí)踐中積累了一定經(jīng)驗(yàn)。

（四）能較好地組織開展學(xué)生社團(tuán)、第二課堂等活動，積極承擔(dān)校企合作、產(chǎn)教融合、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)等工作。

（五）履現(xiàn)職期間，業(yè)績成果符合下列條件之一：

1、獲校級教學(xué)成果獎1項(xiàng)。

2、參與編寫正式出版的教材（學(xué)術(shù)著作）1部。

3、以第一作者公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇。

4、參與教研、科研項(xiàng)目1項(xiàng)。

5、藝術(shù)類教師創(chuàng)作的作品或表演成果在專業(yè)比賽中獲地廳級獎勵，或指導(dǎo)學(xué)生在地廳級專業(yè)比賽（展演）中獲三等獎、在校級專業(yè)比賽中獲二等獎。

6、體育類教師參加或指導(dǎo)學(xué)生在地廳級賽事中獲優(yōu)秀獎、在校級專業(yè)比賽中獲前6名。

第九條

評審高級講師，須同時(shí)具備以下條件：

（一）具有崇高的職業(yè)理想和信念，認(rèn)真履行教書育人職責(zé)，班級管理經(jīng)驗(yàn)豐富，形成可供學(xué)習(xí)借鑒的德育經(jīng)驗(yàn)，正確教育和引導(dǎo)學(xué)生健康成長。從事教育教學(xué)工作以來，較出色地完成班主任、輔導(dǎo)員、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等學(xué)生思想政治工作或教學(xué)科研管理、技能實(shí)踐等工作，累計(jì)滿6年（獲得博士學(xué)位者為2年）。

（二）具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識和技能，了解本專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，掌握先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，能熟練地?fù)?dān)任一門基礎(chǔ)課或兩門以上課程的教學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)業(yè)績顯著，形成一定的教學(xué)特色和可供借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

（三）勝任教育教學(xué)帶頭人工作，具有指導(dǎo)與開展教育教學(xué)研究的能力，在教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)實(shí)踐中取得較突出的成績。

（四）能指導(dǎo)青年教師組織開展學(xué)生社團(tuán)、第二課堂等活動，在校企合作、產(chǎn)教融合、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)等方面取得較突出成果。

（五）履現(xiàn)職期間，業(yè)績成果符合下列條件之一：

1、獲校級教學(xué)比賽一等獎，且近3年每年完整主講課程200學(xué)時(shí)以上，教學(xué)效果良好，校級教學(xué)考核成績優(yōu)秀（指本校教學(xué)考核排名前15%）。

2、獲省級教學(xué)成果獎或省級自然科學(xué)獎、技術(shù)發(fā)明獎、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎、哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎。

3、正式出版學(xué)術(shù)著作（譯著）10萬字以上（排名前2）；或主編出版教材1部（排名前2）。

4、以第一作者（通訊作者）公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文4篇。

5、主持地廳級科研項(xiàng)目1項(xiàng)或參與省部級科研項(xiàng)目1項(xiàng)（排名前3）。

6、作為第一指導(dǎo)者指導(dǎo)學(xué)生或本人參加學(xué)科競賽、職業(yè)技能大賽等獲省級獎項(xiàng)。

7、藝術(shù)類教師創(chuàng)作的作品或表演成果在專業(yè)比賽中獲省部級三等獎，或指導(dǎo)學(xué)生在省部級專業(yè)比賽（展演）中獲三等獎。

8、體育類教師參加或指導(dǎo)學(xué)生在省部級賽事中獲前6名（團(tuán)體或個人），或具有國家級裁判資格并在省部級賽事中兩次獲“優(yōu)秀裁判”。

9、獲國家發(fā)明專利或軟件著作權(quán)、外觀設(shè)計(jì)專利、實(shí)用新型專利授權(quán)1項(xiàng)，或育成新品種1個（均為排名前3）。第十條 評審正高級講師，須同時(shí)具備以下條件：

（一）具有崇高的職業(yè)理想和信念，認(rèn)真履行教書育人職責(zé)，班級管理經(jīng)驗(yàn)豐富，將思想道德教育有效融入教學(xué)全過程，形成可供推廣和借鑒的德育經(jīng)驗(yàn)或模式，正確教育和引導(dǎo)學(xué)生健康成長。從事教育教學(xué)工作以來，出色地完成班主任、輔導(dǎo)員、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等學(xué)生思想政治工作或教學(xué)科研管理、技能實(shí)踐等工作，累計(jì)滿10年（獲得博士學(xué)位者為5年）。

（二）深入系統(tǒng)地掌握本學(xué)科基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和技能，全面掌握本專業(yè)國內(nèi)外前沿發(fā)展動態(tài)，掌握先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方法。完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，熟練地?fù)?dān)任一門基礎(chǔ)課或兩門以上課程的教學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)業(yè)績卓著，教學(xué)特色鮮明，形成可供推廣和借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或模式。

（三）科研水平、學(xué)術(shù)造詣或科學(xué)實(shí)踐能力強(qiáng)，在教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮關(guān)鍵作用，擔(dān)任州市級以上專業(yè)帶頭人，具有主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力，在教育思想、專業(yè)建設(shè)、課程改革、教學(xué)方法等方面取得創(chuàng)造性成果，或取得重大理論研究成果和關(guān)鍵技術(shù)突破，推動本專業(yè)的發(fā)展。在本專業(yè)領(lǐng)域具有較高的知名度和影響力，在指導(dǎo)和培養(yǎng)中青年學(xué)術(shù)技術(shù)骨干方面做出突出貢獻(xiàn)，發(fā)揮了較強(qiáng)的示范引領(lǐng)作用。

（四）能指導(dǎo)青年教師組織開展學(xué)生社團(tuán)、第二課堂等活動，在校企合作、產(chǎn)教融合、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教學(xué)等方面取得突出成果。

（五）履現(xiàn)職期間，業(yè)績成果符合下列條件之一：

1、獲校級以上教學(xué)比賽一等獎，且近3年每年完整主講課程200學(xué)時(shí)以上，教學(xué)效果優(yōu)秀，校級教學(xué)考核成績優(yōu)異(指本校教學(xué)考核排名前5%)。

2、獲省級教學(xué)成果二等獎（排名第1）或省級自然科學(xué)獎、技術(shù)發(fā)明獎、科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎、哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎三等獎（排名前3）。

3、獨(dú)立正式出版學(xué)術(shù)著作（譯著）20萬字以上；或主編出版教材2部（排名第1）。

4、以第一作者（通訊作者）公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文6篇，其中在國家級刊物發(fā)表2篇以上。

5、主持省部級科研項(xiàng)目1項(xiàng)或地廳級科研項(xiàng)目2項(xiàng)。

6、主持完成基層科技推廣、開發(fā)、扶貧、科技教育興農(nóng)等省級項(xiàng)目，并擔(dān)任主要負(fù)責(zé)人（排名前3），已在較大范圍產(chǎn)生了顯著的社會、經(jīng)濟(jì)效益或受到省部級以上表彰獎勵。

7、作為第一指導(dǎo)者指導(dǎo)學(xué)生或本人參加學(xué)科競賽、職業(yè)技能大賽等獲省級一等獎。

8、藝術(shù)類教師創(chuàng)作的作品或表演成果獲省部級二等獎（排名前3），或指導(dǎo)學(xué)生在省部級專業(yè)比賽（展演）中獲二等獎。

9、體育類教師參加或指導(dǎo)學(xué)生在省部級賽事中獲前3名（團(tuán)體或個人），或擔(dān)任國家級體育賽事裁判長職務(wù)。

10、獲國家發(fā)明專利或軟件著作權(quán)、外觀設(shè)計(jì)專利、實(shí)用新型專利授權(quán)2項(xiàng)，或育成新品種2個（均為排名第一）。

11、獲享受省政府特殊津貼專家、省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、省科技創(chuàng)新人才等專業(yè)技術(shù)榮譽(yù)稱號。

第五章

破格評審條件

第十一條

對不具備本《評審條件》第六條規(guī)定的學(xué)歷和資歷條件，但業(yè)績貢獻(xiàn)突出，且符合第五條規(guī)定的基本條件和第九條、第十條規(guī)定的相應(yīng)評審條件，并具備下列條件者，可破格申報(bào)高級職稱。

（一）破格申報(bào)高級講師，須具備以下條件2項(xiàng)：

1、獲省級以上教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手、模范教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德先進(jìn)個人等教育教學(xué)榮譽(yù)稱號之一或獲得省級以上優(yōu)秀教學(xué)成果獎第一完成人。

2、以第一作者（通訊作者）公開發(fā)表教學(xué)、教研、科研等學(xué)術(shù)論文8篇以上，其中在國家級刊物發(fā)表4篇以上。

3、正式出版學(xué)術(shù)著作（譯著）15萬字以上（排名前2）；或作為第一主編（或第二副主編）出版教材2部以上。

4、獲省有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才三等獎。

5、主持地廳級科研項(xiàng)目2項(xiàng)或參與省部級科研項(xiàng)目（排名前3）2項(xiàng)以上。

6、獲省部級組織的學(xué)科競賽二等獎3項(xiàng)以上。

7、藝術(shù)類教師從事藝術(shù)創(chuàng)作，作品獲省部級二等獎項(xiàng)以上。

8、體育類教師參加或指導(dǎo)學(xué)生在省部級體育賽事中獲前3名（團(tuán)體或個人）。

9、專業(yè)課教師達(dá)到非教師系列相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域中級以上專業(yè)技術(shù)水平或本專業(yè)（工種）二級（高級）水平。

（二）破格申報(bào)正高級講師，須具備以下條件2項(xiàng)：

1、獲國家級教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手、模范教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、師德先進(jìn)個人等教育教學(xué)榮譽(yù)稱號之一或獲得國家級優(yōu)秀教學(xué)成果獎第一完成人。

2、以第一作者（通訊作者）公開發(fā)表教學(xué)、教研、科研等學(xué)術(shù)論文16篇以上，其中在國家級刊物發(fā)表8篇以上。

3、正式出版學(xué)術(shù)著作（譯著）30萬字以上（排名前2）；或作為第一主編（或第二副主編）出版教材4部以上。

4、享受國務(wù)院政府特殊津貼。

5、主持地廳級科研項(xiàng)目4項(xiàng)或參與省部級科研項(xiàng)目4項(xiàng)（排名前3）以上。

6、獲省部級組織的學(xué)科競賽一等獎3項(xiàng)以上。

7、藝術(shù)類教師從事藝術(shù)創(chuàng)作，作品獲省部級一等獎1項(xiàng)以上。

8、體育類教師參加或指導(dǎo)學(xué)生在國家級體育賽事中獲前3名（團(tuán)體或個人）。

9、專業(yè)課教師達(dá)到非教師系列相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域副高級以上專業(yè)技術(shù)水平，或達(dá)到本專業(yè)（工種）一級（技師）水平。第十二條

講師破格申報(bào)正高級講師，須在具備高級講師破格條件的同時(shí)具備正高級講師破格條件，且成果不能重復(fù)累計(jì)。

第六章

附

則

第十三條 承擔(dān)學(xué)校（單位）領(lǐng)導(dǎo)等教學(xué)管理工作的教師，其教學(xué)課時(shí)量原則上不低于專任教師課時(shí)量的三分之一；承擔(dān)學(xué)校（單位）中層領(lǐng)導(dǎo)等教學(xué)管理工作的教師，其教學(xué)課時(shí)量原則上不低于專任教師課時(shí)量的二分之一。

第十四條

延遲申報(bào)情形和期限規(guī)定：

（一）履現(xiàn)職期間，未參加考核或考核不定等次或等次為基本合格者，當(dāng)年不計(jì)入履職年限且每次延期一年申報(bào)；考核等次為不合格者，當(dāng)年不計(jì)入履職年限且每次延期兩年申報(bào)。

（二）黨內(nèi)受到警告、嚴(yán)重警告、撤銷黨內(nèi)職務(wù)、留黨察看、開除黨籍處分者，自處分之日起，分別在一年、兩年、三年、四年、五年內(nèi)不得申報(bào)；受到行政警告、記過、降低崗位等級或撤職、開除處分者，自處分之日起，分別在一年、兩年、三年、四年內(nèi)不得申報(bào)。

（三）存在弄虛作假、學(xué)術(shù)不端等問題或有違反師德行為者，自查實(shí)之日起五年內(nèi)不得申報(bào)。已評審?fù)ㄟ^的，取消通過資格；已取得資格的，取消資格并收回資格證書。

（四）工作中出現(xiàn)教學(xué)事故者，根據(jù)情節(jié)輕重，一年至五年不得申報(bào)。第十五條 有關(guān)規(guī)定說明：

（一）本《評審條件》第六條中的“通過考核”指考核定職情形。

（二）本《評審條件》所要求出版的著作，是指取得ISBN標(biāo)準(zhǔn)書號并出版發(fā)行的學(xué)術(shù)著作，凡論文匯編、以筆名或單位名義出版發(fā)行的書籍，均不屬此范圍；公開發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，是指在取得國內(nèi)統(tǒng)一刊號（CN）或國際統(tǒng)一刊號（ISSN）刊物上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，凡在增刊、?？?、特刊上發(fā)表的論文，均不屬此范圍；國家級期刊，是指由黨中央、國務(wù)院及所屬各部門，或中國科學(xué)院、中國工程院、中國社會科學(xué)院、各民主黨派和全國性人民團(tuán)體主辦的期刊或國家一級專業(yè)學(xué)會主辦的會刊，其他期刊均不屬此范圍。

（三）本《評審條件》中所要求的學(xué)術(shù)和業(yè)績成果，均須為申報(bào)人員所從事的學(xué)科專業(yè)。

（四）本《評審條件》中的“以上”均含本級。

（五）“省部級”指省委省政府或國家部、委、辦、局層次。“地廳級”指州（市）委州（市）政府或省級委、辦、廳、局層次。

（六）職業(yè)技能大賽指教育部等國家相關(guān)部門及國家行業(yè)部門組織的，省教育廳、省人力資源和社會保障廳獨(dú)立舉辦或聯(lián)合舉辦的職業(yè)院校技能大賽。

（七）藝術(shù)、體育類教師的成果除單獨(dú)標(biāo)注外均指個人或第一完成人（第一指導(dǎo)者）。

（八）同一事項(xiàng)多次獲獎的，只以其中最高獎項(xiàng)計(jì)。第十六條

各地各學(xué)校可根據(jù)本地本校學(xué)科建設(shè)、教師隊(duì)伍的實(shí)際情況，以不低于本評審條件的標(biāo)準(zhǔn)制定本地本校評審條件實(shí)施細(xì)則。州市由教育局和人力資源社會保障局按規(guī)范性文件程序制定并聯(lián)合發(fā)文；學(xué)校按“三重一大”決策制度要求，經(jīng)學(xué)校學(xué)術(shù)委員會和教師代表大會討論通過、公示無異議，報(bào)經(jīng)主管部門同意后發(fā)文。在制定細(xì)則時(shí)，要把教書育人的工作實(shí)績作為職稱評價(jià)的重要依據(jù)，突出對教師的職業(yè)道德、工作業(yè)績和實(shí)際水平的考核，突出重師德、重能力、重業(yè)績、重貢獻(xiàn)的導(dǎo)向。

第十七條 非公有制單位申報(bào)人員，按照我省非公有制經(jīng)濟(jì)和社會組織人才職稱申報(bào)評審的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行申報(bào)評審。

第十八條 本《評審條件》由省人力資源和社會保障廳、省教育廳按職責(zé)分工負(fù)責(zé)解釋。

第十九條 本《評審條件》自2019年1月1日起施行，以往規(guī)定與本規(guī)定不一致的，以本規(guī)定為準(zhǔn)。