教師職稱評(píng)審方案范文

為了進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部改革，優(yōu)化教師職稱管理體制，完善教師職稱評(píng)聘管理制度，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想：

加強(qiáng)崗位管理，完善教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位聘任制度，提高專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍素質(zhì)，增強(qiáng)凝聚力、向心力，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)。評(píng)定過程中堅(jiān)持“公平、公正、民主”的原則，采取定標(biāo)自我考核、教職工代表評(píng)議、學(xué)校職稱領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)議及學(xué)校行政會(huì)議考核相結(jié)合的方式，確保愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)成績(jī)突出的老師脫穎而出。

二、評(píng)定程序：

（一）、成立職稱評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：***

副組長(zhǎng)：*****

成員：****************************

職稱評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師代表組成（教師代表人數(shù)不低于50%），由校長(zhǎng)提名，學(xué)校行政會(huì)議討論產(chǎn)生，名額7

人或9

人，負(fù)責(zé)職稱的考核評(píng)聘工作。（申報(bào)者是小組成員或與小組成員有直接利益關(guān)系的，小組成員應(yīng)回避，即不能參與考核打分）

（二）資格審查：職稱評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)

由申報(bào)教師向?qū)W校職稱評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組提出申請(qǐng)，由學(xué)校職稱評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行資格審定，審定合格者才可進(jìn)行職稱申報(bào)。資格條

件參照《***省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格條件》。

（三）榮譽(yù)稱號(hào)加分（任現(xiàn)職以來）

（1）名師、學(xué)科帶頭人按國(guó)家級(jí)、省級(jí)、州級(jí)、縣分別記6分、5分、4分、3分;

（2）骨干教師（含教壇新秀或能手，以教育主管部門的證書和簡(jiǎn)報(bào)為準(zhǔn)記分）按學(xué)科帶頭人的相應(yīng)級(jí)別折半記分。

（3）獲得優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教育工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員（黨務(wù)工作者）、十佳教師、十佳班主任稱號(hào)，按國(guó)家級(jí)、省級(jí)、州級(jí)、縣分別記6分、5分、4分、3分;

（4）獲得師德師風(fēng)標(biāo)兵、德育先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)。按國(guó)家級(jí)、省級(jí)、州級(jí)、縣分別記6分、5分、4分、3分;

（以上各項(xiàng)可累計(jì)記分，滿分為15分）

（5）以評(píng)定職稱當(dāng)年為限，五年以來，每年考核優(yōu)秀者獎(jiǎng)1分。

（四）教研成果加分（以教育主管部門的證書和簡(jiǎn)報(bào)為準(zhǔn)）

（1）公開教學(xué)：任現(xiàn)職以來，承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省級(jí)、州級(jí)示范課、教改課、研究課。按國(guó)家級(jí)分別記5分、4分、3分。不同課題可以累計(jì)加分，同一獎(jiǎng)項(xiàng)以最高一項(xiàng)計(jì)分。滿分為5分。（以教育主管部門的證書和簡(jiǎn)報(bào)為準(zhǔn)）

（2）、優(yōu)質(zhì)課：獲得學(xué)科教學(xué)、說課競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)，按國(guó)家級(jí)分別記5分、4分、3分。不同課題可以累計(jì)加分，同一獎(jiǎng)項(xiàng)以最高一項(xiàng)計(jì)分,滿分為5分。（以教育主管部門的證書和簡(jiǎn)報(bào)

為準(zhǔn)）

（3）論文、案例、教案評(píng)比：任現(xiàn)職以來，由教育行政部門組織認(rèn)可的獲獎(jiǎng)?wù)撐?、案例、教案、說課稿被評(píng)為一、二、三等獎(jiǎng)，按國(guó)家級(jí)分別記3分、2分、1分。（不同課題可以累計(jì)加分，滿分為5分）。

（4）學(xué)科輔導(dǎo)：任現(xiàn)職以來，指導(dǎo)學(xué)生參加各種比賽，國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別加4分、3分、2分；省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，分別加3分、2分、1分；（滿分為5分）。

（5）教學(xué)質(zhì)量加分：職稱評(píng)定當(dāng)年度，教育局組織的學(xué)科統(tǒng)考（中考、期考），以全縣科任人數(shù)中間數(shù)為基數(shù)1,每前進(jìn)一名加0.5分。

（五）其他加分:

（1）任現(xiàn)職年限：每年記1分。

（2）教齡與學(xué)歷：按不同學(xué)歷的周年計(jì)算，不足部分按月計(jì)算，提高學(xué)歷則分段計(jì)算。每周年：本科記1.2分、?？朴?分、中師記0.8

分。（3）、職務(wù)加分：任現(xiàn)職以來。正校長(zhǎng)每年記6分；副校長(zhǎng)每年記5分；正主任每年記4分；副主任、班主任每年記3分；科組長(zhǎng)、團(tuán)支部書記每年記2分；科任每年記1.5分。（兼職者按最高一項(xiàng)記分）

（六）教職工民主測(cè)評(píng):

申請(qǐng)教師在全體教職工會(huì)議上述職后，全體教職工按《***縣中小學(xué)教師考核評(píng)估指標(biāo)》進(jìn)行評(píng)分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為：德20分、能

20分、勤20分、績(jī)40分，當(dāng)場(chǎng)累計(jì)總分，扣除三個(gè)最高分和三個(gè)最低分后取平均值乘以50%

（保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字）。

（七）學(xué)校行政會(huì)議考核

學(xué)校行政會(huì)議對(duì)申請(qǐng)教師進(jìn)行考核評(píng)分，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為：德20分、能20分、勤20分、績(jī)40分，當(dāng)場(chǎng)累計(jì)總分，扣除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后取平均值乘以50%

（保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字）。

（八）申評(píng)副高級(jí)、一級(jí)職稱按以上四項(xiàng)的得分累加，經(jīng)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議審定后，按上級(jí)分配的指標(biāo)由高分到低分確定上送申評(píng)名單，并公示七天。

（九）被確定上送申評(píng)教師填表，準(zhǔn)備材料上送評(píng)審。

（十）材料上送評(píng)審的教師，當(dāng)年未被評(píng)選的，三年內(nèi)，本校教師如有符合該職稱評(píng)選條件的，該教師不得再參加本校該職稱的評(píng)選。

（十一）XXXX年X月X日教職工代表大會(huì)通過本方案結(jié)合學(xué)校實(shí)際，參照《***省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)資格條件（試行）》制訂，如有與上級(jí)文件或規(guī)定相抵觸則按上級(jí)文件和規(guī)定執(zhí)行。