第一篇：2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期601班班主任總結(jié) - 副本

2014學(xué)年第二學(xué)期六年(1)班班主任工作總結(jié)

班主任工作是瑣碎、繁忙的，然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志，也能從中體驗(yàn)到做教師的快樂。班級像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一個(gè)良好的班集體對每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體，需要班主任做大量深入細(xì)致的工作。接下來就這一學(xué)期的班主任工作作一個(gè)總結(jié)：

一、加強(qiáng)學(xué)生的文明行為習(xí)慣和安全教育。

六年級是小學(xué)階段最難管理的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期學(xué)生的思想發(fā)生很大的變化，尤其是一些學(xué)生思想趨于成熟，學(xué)習(xí)目標(biāo)出現(xiàn)偏離，因此，在這個(gè)時(shí)期教師的引導(dǎo)就尤為顯得重要。所以，安全教育是我班會(huì)上常談的主要內(nèi)容，如果安全出了問題，什么也得不到保障。我經(jīng)常例舉一些事例叫學(xué)生來分析。如一些安全案例及我們遇到的一些實(shí)際問題。我經(jīng)常問他們：你和同學(xué)發(fā)生摩擦該怎么辦？你發(fā)現(xiàn)同學(xué)打架你怎樣處理？在學(xué)校里應(yīng)該玩些怎樣的游戲??等等。增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，讓學(xué)生體會(huì)，打架對誰都沒有好處，遇到事情應(yīng)該冷靜，告訴老師，老師會(huì)幫你解決，不要為了一時(shí)逞能而做錯(cuò)了事。當(dāng)然，對于同學(xué)間發(fā)生的一些問題我及時(shí)處理，設(shè)身處地為他們著想學(xué)生非常愿意跟我說心理話，我解決問題也就輕松多了。

二、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，給后進(jìn)生更多幫助，以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

六年級要面臨畢業(yè)考，所以學(xué)習(xí)是我們的一大重點(diǎn)。所以，本學(xué)期我有目的地的向同學(xué)們滲透了這學(xué)期我們的重要任務(wù)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性，并利用一切可以利用的時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。我抓住了兩個(gè)可以利用的時(shí)間：早自習(xí)和午讀時(shí)間，我安排了班級里面比較有威性的班干部進(jìn)行管理，要求同學(xué)們自覺進(jìn)行早、午讀，這樣學(xué)生就不致于吵鬧了。但是因?yàn)閷W(xué)生住址離學(xué)校遠(yuǎn)近不同，因此，學(xué)生不可能同時(shí)間到校，所以我讓他們看課外書，有時(shí)讓優(yōu)秀生安排那些后進(jìn)生做最基礎(chǔ)的訓(xùn)練。我覺得這學(xué)期早、午讀時(shí)間同學(xué)們利用得比較充分，學(xué)生能真正靜下心來學(xué)習(xí)并取得一定的實(shí)效。我們班后進(jìn)生也不少，而且這些同學(xué)基本上都是非常懶惰貪玩的，因此，我給這些同學(xué)換了座位，確立了同桌學(xué)習(xí)小組。根據(jù)他們的特點(diǎn)，給予必要的指導(dǎo)和幫助。對于這些后進(jìn)生的表現(xiàn)我也及時(shí)給予反饋，對于有進(jìn)步的及時(shí)表揚(yáng)，以樹立他們學(xué)習(xí)的自信心，同時(shí)增強(qiáng)班級的學(xué)習(xí)氛圍。

三、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽，并作好充分的準(zhǔn)備。

雖然我們六年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任雖務(wù)比較重，但對于學(xué)校組織的各種活動(dòng)和比賽，我都鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，努力拼搏。因?yàn)槲矣X得活動(dòng)或比賽，會(huì)給學(xué)生創(chuàng)造各種鍛煉的機(jī)會(huì)，他們在活動(dòng)中不僅能夠得到快樂，更重要的是各方面的素質(zhì)也同時(shí)得到了提升，這樣就會(huì)使他們能更好地學(xué)習(xí)。因此每次活動(dòng)前我都引導(dǎo)學(xué)生作好了充分的準(zhǔn)備。如學(xué)校組織 的“六一游園活動(dòng)”和語文、數(shù)學(xué)、英語等各種競賽，在活動(dòng)中同學(xué)們表現(xiàn)活躍。

除此之外，每一周的主題班會(huì)課我還要求學(xué)生主持，每一周班會(huì)結(jié)束前就給同學(xué)們5分鐘時(shí)間自告奮勇競選下一周的主持，主持人選定后就給他們一個(gè)主題，讓他們自己去制作班會(huì)課件。畢業(yè)考后班干部還組織學(xué)生出錢出力成功舉行了“六（1）班畢業(yè)歡送會(huì)”活動(dòng)。因?yàn)槲蚁Ｍ业暮⒆觽兌寄苷J(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情，不管結(jié)果怎樣，都要去親自嘗試，不管做什么事情都要付出汗水，只有這樣，才能鍛煉自己逐漸走向成功。

李 麗 紅 2015年6月27日

第二篇：初三第二學(xué)期班班主任工作總結(jié)

初三第二學(xué)期班班主任工作總結(jié)

現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、身體健康、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，并根據(jù)他們性格、能力的差異，安排相應(yīng)的工作，盡心地進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取。下面讓我來談?wù)勛约旱囊恍┳龇ê腕w會(huì)。

一、發(fā)現(xiàn)選拔班干部

由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)年的不平衡發(fā)展，我決定對原有的班委會(huì)進(jìn)行重大的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的民主，讓學(xué)生完全自決，一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的好朋友，以便在以后的班級管理中得到照顧，同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。

為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)推薦15位同學(xué)上來，然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列，前10位的同學(xué)始得當(dāng)選，這樣可以最大限度地讓學(xué)生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委組合。XXX，我們班的班長，我早就了解到該生的責(zé)任心和組織能力都很強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績也名列前茅，而且愛好廣泛，我便決定請他出任班長；XXX，她思維靈活，反應(yīng)迅速，但看問題比較膚淺、輕率，這個(gè)學(xué)生平時(shí)往往未經(jīng)慎重考慮而迅速發(fā)表自己的意見，甚至做出一些超乎常規(guī)的夸張動(dòng)作，我決定讓她當(dāng)宣傳委員；XXX，初一年級時(shí)的班長，活潑可愛、能歌善舞，而且處事大方，我讓她當(dāng)文娛委員；考慮到出操、集會(huì)很大程度上反映了班級的精神風(fēng)貌，我決定讓體育競賽成績突出、組織能力強(qiáng)的XXX同學(xué)出任體育委員。

實(shí)踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì)，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

二、教育培養(yǎng)班干部

班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。例如負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生督促檢查工作的XXX同學(xué)，起初對自己的工作好象不太滿意，每天只是把那些未參加清潔工作同學(xué)的名字以及清潔狀況告訴我，為此，我反復(fù)向他講述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系，同時(shí)講解該項(xiàng)工作的要點(diǎn)，讓他重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去，后來的情況表明，他們的工作完成得相當(dāng)出色！

此外，我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。

三、增強(qiáng)班干部間的凝聚力

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我每月組織一次班干部集體做好事活動(dòng)。例如搞大掃除等，通過活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動(dòng)加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個(gè)大家庭。

誠然，在班干部隊(duì)伍建設(shè)的工作中，我認(rèn)為自己還存在很多的不足和缺陷。我一定會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷地抬高自己的工作水平.

第三篇：2009第二學(xué)期七班班主任工作計(jì)劃

2009第二學(xué)期七（1）班班主任工作計(jì)劃

一、班級情況分析

本班共有學(xué)生38人，女生17人，男生21人。經(jīng)過一年半的初中學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生已能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，能夠比較合理地安排時(shí)間，自主地學(xué)習(xí)。班級各方面情況較好，但也存在不足，主要是優(yōu)秀生與后進(jìn)生之間還存在比較大的差距，班級的尾巴比較大，有待于通過本學(xué)期“培優(yōu)補(bǔ)差”加以改進(jìn)，慢慢引導(dǎo)所有學(xué)生真正成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人。

二、指導(dǎo)思想

2010年是世博實(shí)踐年，班級的德育工作碧血堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)決貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，圍繞“樹魂立根”的德育目標(biāo)，以落實(shí)“兩綱教育”為重點(diǎn)，以世博為教育契機(jī)；以富有青云德育特色的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)為工作基本途徑，進(jìn)一步落實(shí)德育實(shí)效性。

本學(xué)期在班級管理中以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，以“一切為了學(xué)生的健康成長”為總的指導(dǎo)思想，以綜合素質(zhì)教育創(chuàng)新平臺為依托，加強(qiáng)對學(xué)生的自信心、責(zé)任心、愛心教育，更新教育思想，深化教育觀念，注重學(xué)生的思想教育，讓學(xué)生逐步學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)共處，使學(xué)生全面發(fā)展，做一名合格中學(xué)生。

三、任務(wù)與措施

1、加強(qiáng)德育教育，強(qiáng)化集體觀念。

(1)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生樹立愛國、愛民、愛科學(xué)的思想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，爭做文明中學(xué)生。

(2)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法教育和革命傳統(tǒng)教育，帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)常學(xué)習(xí)法律知識，認(rèn)真參加每周一的升旗儀式，使他們道今天的幸福生活來之不易，教育學(xué)生用實(shí)際行動(dòng)把學(xué)習(xí)成績提高到一個(gè)新水平.2、培優(yōu)補(bǔ)差，抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

(1)鼓勵(lì)尖子生確定更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏的精神，引導(dǎo)他們主動(dòng)幫助后進(jìn)生共同進(jìn)步。

(2)幫助后進(jìn)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立自信心。

(3)對學(xué)生多表揚(yáng)、少批評，多談心、少教訓(xùn)。

(4)經(jīng)常同各任課教師聯(lián)系，對每一位學(xué)生會(huì)診，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，使學(xué)生全面發(fā)展。

3、科學(xué)管理班級，使班級工作穩(wěn)步發(fā)展。

對于一個(gè)班級來說，必須有一個(gè)過硬的思想、鐵的紀(jì)律、濃厚的學(xué)風(fēng)，因此本學(xué)期要全面做好以下幾項(xiàng)工作：

(1)班干部改選，組建一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍。

(2)班級修訂各種規(guī)章制度，對班級進(jìn)行制度化管理。

主要是建立衛(wèi)生制度、考勤制度、獎(jiǎng)罰制度、公物保護(hù)制度、課外活動(dòng)和興趣小組活動(dòng)制度等。

4、抓點(diǎn)促面，樹立典型，促進(jìn)班級工作開展。

本學(xué)期抓好以下幾個(gè)典型：

(1)為班級同學(xué)們服務(wù)的典型。

(2)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的典型。

(3)各科學(xué)習(xí)的典型。

(4)由后進(jìn)生到先進(jìn)生的典型。

(5)熱愛勞動(dòng)、關(guān)心集體的典型。

(6)先進(jìn)班委、課代表典型。

(7)體育衛(wèi)生先進(jìn)典型。

5、學(xué)生安全工作和疾病防控常抓不懈。

6、搞好家訪工作。

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，積極進(jìn)行家訪工作。爭取在本學(xué)期中，在寒假家訪的基礎(chǔ)上對班級中重點(diǎn)同學(xué)再家訪一遍，特別是那些特殊家庭的學(xué)生更要進(jìn)行多次的家訪。同時(shí)，成立班級家長委員會(huì)，讓部分家長積極參與班級管理，爭取家長們的更多支持，從而促進(jìn)班級和學(xué)校的教育教學(xué)工作更好的開展。

四、班級工作安排

1-2周:新學(xué)期總動(dòng)員，進(jìn)行集體觀念，紀(jì)律觀念的教育。

3-4周:開展常規(guī)教育，進(jìn)行文明禮貌習(xí)慣，熱愛勞動(dòng)，保護(hù)環(huán)境等一系列教育活動(dòng)。出第一期的黑板報(bào)

5-6周:進(jìn)行學(xué)習(xí)方法教育，教給學(xué)生如何學(xué)習(xí)。

7-8周:教育學(xué)生珍惜時(shí)間，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

9周:總結(jié)前一階段時(shí)間的情況，表彰好的同學(xué)。迎接世博會(huì)，進(jìn)行豐富多彩的主題教育。

10周:期中考試.11周:總結(jié)期中考試情況，表揚(yáng)成績好的同學(xué)，幫助差生尋找原因，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)迎頭趕上。出第二期的黑板報(bào)。

12-13周:對學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育和法制教育。

14周:學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀同學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。

15-16周:協(xié)調(diào)各任課教師對偏科學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，加大幫扶力度。17-18周:期末總復(fù)習(xí)。

19周：期末考試。布置暑假注意事項(xiàng)，安排暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和讀書活動(dòng)。

五、本學(xué)期班級工作重點(diǎn)

1、以抓好學(xué)生行為規(guī)范常規(guī)管理為重點(diǎn)，細(xì)化班級管理措施及激勵(lì)措施。

2、繼續(xù)深入開展“和諧校園、溫馨教室”的評比。

3、以評選“區(qū)良好班集體”、“市、區(qū)三好學(xué)生”為契機(jī)，深入開展“尋找身邊的道德榜樣”的活動(dòng)。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)誠信教育，強(qiáng)化心里健康教育，加強(qiáng)法制教育。

5、世博年，要加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安全意識，保障學(xué)生的健康和安全。

總之，根據(jù)學(xué)校的德育工作要求。我們七（1）班的德育工作，也要由單一的班級德育向豐富多樣真實(shí)復(fù)雜的社會(huì)德育轉(zhuǎn)變；由靜態(tài)的德育知識教育，向靈活多樣、注重實(shí)效以實(shí)踐活動(dòng)為主的動(dòng)態(tài)教育轉(zhuǎn)變。我們要成為真正的青云人，實(shí)現(xiàn)真正的“行為規(guī)范內(nèi)化、優(yōu)良品德外現(xiàn)”。

陸琪強(qiáng)

2010年3月25日

第四篇：2008學(xué)第二學(xué)期初三班班主任工作計(jì)劃

2010學(xué)第一學(xué)期初三（2）班

班主任工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以上級主管教育為指導(dǎo)，加強(qiáng)世博禮儀教育，注重法制、心理健康教育、安全教育，堅(jiān)持以人為本，創(chuàng)建和諧德育氛圍，加強(qiáng)班級文化建設(shè)。

二、班級情況分析

經(jīng)過三年半的學(xué)習(xí)生活，班級學(xué)生穩(wěn)定發(fā)展，整體較好，在行規(guī)、成績等方面的表現(xiàn)整體較好。學(xué)生干部得到了一定的培養(yǎng)和鍛煉。本學(xué)期是初中最后一個(gè)學(xué)期，學(xué)生馬上面臨著畢業(yè)升學(xué)的問題，要讓學(xué)生在最后的沖刺階段保持較好的身心狀態(tài)，爭取優(yōu)良的成績。

三、主要工作

1、繼續(xù)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，讓學(xué)生干部做好老師的助手、幫手。及時(shí)反饋、解決班級問題，并且首先要嚴(yán)于律己成為學(xué)生的表率。

2、繼續(xù)加強(qiáng)班級學(xué)生行規(guī)的教育，努力營造“努力奮斗、勇攀高峰”的班級氛圍。

3、強(qiáng)化安全教育，畢業(yè)班學(xué)生心理健康教育，幫助學(xué)生調(diào)整心

態(tài)，以積極的心態(tài)迎接中考。

4、繼續(xù)發(fā)揮主題教育的功效。初三畢業(yè)班雖然時(shí)間有限，但盡可能參加一些校園活動(dòng)，調(diào)整緊張的氛圍，追求教育實(shí)效。

5、加強(qiáng)家校溝通，采用多種形式與家長溝通聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)

生在校情況，做好家校合作教育，讓學(xué)生發(fā)揮最大的實(shí)力，投入中考。

總之，希望在畢業(yè)前的最后幾個(gè)月，希望通過各方面的通力

合作，能讓班級學(xué)生盡可能

調(diào)整好狀態(tài)，在安全、有序的情況下，做好班級的各方面工作，爭取優(yōu)良的畢業(yè)成績。

每月大事：

3月份：盡最大努力把教材內(nèi)容教完，進(jìn)入全面復(fù)習(xí)。

“新學(xué)期、新面貌”板報(bào)

3.28紀(jì)念活動(dòng)。

4月份：積極應(yīng)對體育達(dá)標(biāo)。

開始實(shí)施模擬考試。

5月份：紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)系列活動(dòng)

6月份：初三中考

初三（2）班

2010年3月2日

第五篇：2009第二學(xué)期七班班主任工作總結(jié)

2009第二學(xué)期七（1）班班主任工作總結(jié)

這個(gè)學(xué)期以來，我擔(dān)任七（1）班的班主任。在班主任工作期間，我認(rèn)識到了一位班主任“身正為范”的重要性。七年級是初中階段真正的起始年級，如果起始年級沒有帶好，就會(huì)留下不少后遺癥，貽害學(xué)校的就不只是一年，而是幾年，給學(xué)校的教育工作帶來很大的麻煩。因此，我覺得七年級班級的管理工作是學(xué)校教育工作的基礎(chǔ)，而良好的開端是創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的關(guān)鍵。

這學(xué)期我主要采取以下幾個(gè)措施：

1、增強(qiáng)班級的凝聚力。七年級學(xué)生由于已經(jīng)有了一年的初中生活學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，陌生感已經(jīng)消失了，小學(xué)時(shí)的一些陋習(xí)也逐步顯現(xiàn)，這就必須通過集體教育加以引導(dǎo)。集體主義精神是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，于是我了組織互幫互學(xué)活動(dòng)。通過活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班級的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個(gè)大家庭。

2、加強(qiáng)班級管理，努力培養(yǎng)“真誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。在活動(dòng)中選拔班干部。選拔和培養(yǎng)好班干部，使之形成堅(jiān)強(qiáng)的集體核心，是班集體建設(shè)的一件大事。所以應(yīng)認(rèn)真選拔。班干部不是班主任封的，也不是終身制的，而是在實(shí)踐中脫穎而出的，所以要通過集體活動(dòng)和學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)來選拔干部。一個(gè)班級成員只有在實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的品質(zhì)和出眾的才能并得到學(xué)生群體認(rèn)可時(shí)，才可能被擁戴為干部。通過活動(dòng)，比如演講、衛(wèi)生勞動(dòng)、分發(fā)課本等活動(dòng)，從中發(fā)現(xiàn)并挖掘有頭腦、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意識的人才。然后，讓他們自己選擇班干部的職位。這樣選出來的班干部才有工作熱情，責(zé)任心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的競爭意識，有工作的魄力。

班委會(huì)成立之后，盡快使他們明確自己的職責(zé)，班主任要大膽放手，把一些具體事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理體系。同時(shí)，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養(yǎng)了他們的主人翁意識和責(zé)任心。一方面，我通過各種方式讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理和自我設(shè)計(jì)、自我組織活動(dòng)。另一方面，我有效地利用好每周五的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成，使我班在學(xué)校的各項(xiàng)考試和管理評比中都取得了良好的成績。

最后就是建立班級內(nèi)部的規(guī)章制度，這些獎(jiǎng)懲制度都是通過民主討論通過，然后與每一個(gè)學(xué)生的期末品德評語等第掛鉤。每周進(jìn)行一次加扣分的統(tǒng)計(jì)，有大隊(duì)長負(fù)責(zé)，然后全班公布，做到每個(gè)班級成員都了然于心。自規(guī)章制度建立后，同學(xué)們無論在學(xué)習(xí)上，還是日常行為規(guī)范上，都進(jìn)步了很多，取得了很好的效果。

3、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的教育歷來是班主任工作的難點(diǎn)。在這方面，我以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值。

4、采用各種方式開展活動(dòng)。有意義的活動(dòng)有利于學(xué)生的成長。在今年，我還采用各種方式開展活動(dòng)，試圖提高活動(dòng)的質(zhì)量和水平，收到了很好的效果。

①在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行節(jié)目的演練和彩排。利用盡可能利用的時(shí)間進(jìn)行排練。很多同學(xué)都拿出自己最得意的作品，積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，通過我們 共同努力，我們班的歌舞《參觀日本館》獲得了最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。

②本學(xué)期學(xué)校還組織觀看了話劇《大山里的孩子》，同學(xué)們都認(rèn)真觀看，文明觀看并給予熱烈的掌聲。

③在本學(xué)期開學(xué)之初就是我班值周，我和同學(xué)們每天7點(diǎn)之前就到學(xué)校，學(xué)生都能克服困難，認(rèn)真值勤，受到了好評，同時(shí)在晨掃和午掃時(shí)，把校園打掃得干干凈凈，使我校師生都能在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。

④愛心行動(dòng)中全班同學(xué)豪不猶豫地捐款（共為玉樹地震災(zāi)區(qū)捐款300多元）；出黑板報(bào)時(shí)大家的積極踴躍（獲黑板報(bào)評比一個(gè)三等獎(jiǎng)和一個(gè)一等獎(jiǎng)）。

5、以遠(yuǎn)大的理想激發(fā)學(xué)習(xí)。一個(gè)人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標(biāo)，就沒有動(dòng)力。學(xué)生正式進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段后，班主任應(yīng)積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)對他們進(jìn)行理想教育。因?yàn)橹挥凶寣W(xué)生明確了自己的奮斗目標(biāo)，他才會(huì)把它轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力。他們明白實(shí)際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，把對理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。

總之，萬事開頭難，但良好的開端是成功的一半。一個(gè)班級的管理如果有了一個(gè)良好的開端。那就是說，在這個(gè)班級的管理上你已成功了一半。

所做工作列表：

2月份：開學(xué)準(zhǔn)備工作，進(jìn)行進(jìn)校禮儀、行為規(guī)范教育。利用班會(huì)課時(shí)間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，認(rèn)真上課，加強(qiáng)日常行為規(guī)范的教育，尤其是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揚(yáng)長避短。

3月份：①班級常規(guī)管理的適當(dāng)調(diào)整：班干部的調(diào)整；勞動(dòng)崗位的調(diào)整；座位的調(diào)整等

②新一批班干部的選舉和培養(yǎng)

③結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)，同時(shí)進(jìn)行思想認(rèn)識教育 ④結(jié)合“

3、8”婦女節(jié)進(jìn)行“感恩教育”，為母親做一件高興的事。

4月份：①期中考試考前動(dòng)員會(huì)及質(zhì)量分析

②開展學(xué)習(xí)方法大討論，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

③五一放假前的紀(jì)律和安全教育

④結(jié)合期中考試進(jìn)行“誠信勤奮”教育。

⑤制定班級內(nèi)部獎(jiǎng)懲制度，5月份：①觀看話劇《大山里的孩子》。

②長假過后的散漫現(xiàn)象，進(jìn)行教育、更正。

③期中考試的總結(jié)，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

④配合完成學(xué)校電視臺節(jié)目活動(dòng)。

⑤積極參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

6月份：①慶?！傲弧眱和?jié)——藝術(shù)節(jié)閉幕式

②進(jìn)行班集體差距對照，提出相應(yīng)活動(dòng)方案。

③以“我寫我自己”為題進(jìn)行自我總結(jié)和認(rèn)識，并寫好學(xué)生評語。

④期末考試準(zhǔn)備。

⑤做好學(xué)期結(jié)束工作

七（1）班 陸琪強(qiáng) 2010年6月17日