第一篇：關湖小學教師績效考核及績效工資發(fā)放

關湖小學教師績效考核及績效工資發(fā)放

實施方案

為了進一步完善績效工資制度，完善教師日?？己藱C制，加強教師隊伍建設，激勵全校教師的工作積極性和創(chuàng)造性，現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制定本考核方案。

一、指導思想

以上級有關文件精神為指導，完善學校管理機制，建立科學規(guī)范的績效工資考核制度和收入分配機制，以提高教師素質(zhì)為核心，以促進教師績效為導向，激勵廣大教師愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，在廣泛爭求全校教師意見的基礎上，特制定我?？冃Э己宿k法。

二、關湖小學教師績效考核領導小組 組

長：單祖來 副組長：陳如青

組

員：陳三飛

張振勝

年衛(wèi)松

三、實施對象

關湖小學在編在崗的工作人員

四、考核原則

1、效率優(yōu)先，兼顧公平。要切實體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬，在此基礎上，照顧到教師之間差距不宜拉得過大。

2、激勵先進，注重實績。對于師德師風、安全工作實行一票否決，特別注重教師履行崗位職責的實際表現(xiàn)和工作貢獻。

3、導向驅(qū)動，杠桿調(diào)節(jié)。績效工資考核分配要向一線傾斜，向?qū)W習反思型教師傾斜，向善管理會創(chuàng)新的班子成員傾斜。

4、客觀公正，便于操作。堅持實事求是，民主公開，程序規(guī)范，公平公正，簡便易行，利于操作。

五、考核形式

實行績效工資考核制，采用定量和定性相結(jié)合，突查和記錄相結(jié)合，按月進行考評，并按月公示，學期末合計。

六、考核細則

（一）師德規(guī)范（100分）

師德占學校獎勵性績效工資總額的10%，主要考核教師遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的情況，特別是為人師表、愛崗敬業(yè)，關愛學生的情況。發(fā)現(xiàn)下列情況，本項目一票否決。1、2、3、4、5、體罰學生或嚴重變相體罰學生造成不良影響。不顧全大局，不服從工作安排。工作不負責任，造成安全事故的。

對待學生或?qū)W生家長態(tài)度粗暴造成不良影響的。違背職業(yè)道德，造成重大影響受到查處者。

（二）考勤計分（200分）

1、2、出滿勤200分。

在崗教師經(jīng)確診有重大疾病無法上課者，或住院治療期間的病假不扣分。

3、在崗教師參加上級安排的培訓和學習，參加者在校考評中不扣分。

4、事假每節(jié)扣0.5分。（事假者自己安排課并有請假手續(xù)，學校酌情扣分）

5、病假每節(jié)扣0.5分。（病假者自己安排課并有請假手續(xù)，學校酌情扣分）6、7、8、曠課每節(jié)扣5分。

遲到或早退的每節(jié)扣0.5分。

在學校組織的政治、業(yè)務學習和其他活動中以及上級組織的學習或活動，請假不參加者每次扣2分，無故不參加者每次扣5分。

9、課間操不參加者每次扣1分，升降旗儀式不參加者每次扣1分。

（三）工作量（300分）A． 課時工作量（200分）

1、2、語文、數(shù)學學科的教師每節(jié)按1課時計算。

品德、音樂、體育、科學、美術、綜合、地方課等常識課為0.6課時，安全課和心理健康課均為1課時，晨讀坐班為1課時，自習課為0.5課時。B． 社會工作量（50分）

校長10課時，教導主任5課時，副主任4課時，教研組長2課時，班主任3課時（根據(jù)學生數(shù)酌情加分），對于帶雙課頭的應另加2課時的補貼。C． 附加工作量（50分）

根據(jù)學校分配的工作，每項任務為0.5分（根據(jù)學校工作安排記錄）。

教師總工作量＝課時工作量+社會工作量+附加工作量

（四）教育教學管理（400分）

1、教學計劃（30分）

①教學計劃不按時制定或完成的扣5分。②制定的計劃不切合實際，敷衍了事者扣4分。

2、教案編寫（70分）

①不備課者不得分。②不超前備課者扣5分。

③備課不認真者在10分以內(nèi)酌情扣分。

④教案中有關環(huán)節(jié)不完善者在10分以內(nèi)酌情扣分。

3、作業(yè)（20分）①不及時批閱作業(yè)者每次扣0.5分。②漏批、錯批、少批每次扣0.5分。③批閱不細致者在10分以內(nèi)酌情扣分。

④考試監(jiān)考、閱卷不認真負責，出現(xiàn)問題一次扣10分。⑤對于每一單元的測試無單元分析者，一次扣5分。

4、聽課記錄（40分）

每學期每位教師至少聽課為10課時，共20分，每少聽一課時扣績效考核2分。

5、教學總結(jié)（50分）

每學期結(jié)束，教師要撰寫學科總結(jié)或?qū)W校工作總結(jié)，無總結(jié)者扣10分。

6、校本教研（50分）

每學期能按質(zhì)、按量和按時完成校本學習記錄，否則扣10分。

7、教育教學成績（50分）

為提高我校的教育教學水平，提高廣大 教師的教學積極性和主動性，現(xiàn)結(jié)合我校實際設立如下獎項作為績效考核。①名次獎

本學年度在永鎮(zhèn)中心校質(zhì)量檢測中，所帶學科成績居全鄉(xiāng)第一的，其獎項為30分，每下降一個名次其分值減少10分。在區(qū)級或區(qū)級以上的單位檢查中，只要不受到批評，均加20分。②成就獎

（a）鼓勵教師積極總結(jié)教育教學經(jīng)驗，撰寫教育教學論文。凡本年度撰寫的論文能在各類刊物上發(fā)表或獲區(qū)級以上單位獎勵的，每一篇論文計算為2分。

（b）本年度在中心校或鄉(xiāng)級以上級別的檢查中，得到書面表揚的，每次獎勵計為4分，口頭表揚每次獎勵2分，沒有得到表揚的教師每次只獎勵1分。

（c）本年度在上級組織舉行的集體項目活動中，榮獲前三名的，將對其主要指導教師設立如下獎勵：一等獎計10分，二等獎計9分，三等獎計8分，鼓勵獎計5分。

（d）對于不列入全鄉(xiāng)或區(qū)級以上單位質(zhì)量檢測的，將取其平均分作為獎勵分數(shù)。

8、試卷分析（30分）

每少一次試卷分析扣3分，要求要認真批改，能用鼓勵性的語言對學生進行評價。

9、家訪記錄（30分）

關湖小學在崗教師能在上課期間或在假期里能按要求家訪的，將得到滿分。否則每少1人次扣1分。

10、班級常規(guī)管理（30分）

各科任課教師在學校常規(guī)管理中能積極認真記錄班級常規(guī)管理記錄冊，將得到滿分，否則本項不得分。

（五）獎勵性加分

1、關湖小學在崗教師能為學校提出好的建議和好的消除安全隱患的做法，每一條建議（得到實施的）或每一次能消除安全隱患的，計分為2分。

2、關湖小學在突擊測評中，班級得分算作代語、數(shù)兩科老師的績效考核分數(shù)。

（六）針對未列入而又需要加分的項目可根據(jù)實情酌情加分。

總之，做好教師績效考核工作是實施義務教育績效工資和深化學校人事制度改革的重要基礎，對于充分調(diào)動廣大教師的積極性，具有非常重要的導向作用。2013—2014學年度第二學期對班主任班級管理及安全教育測試卷

班級__________

姓名________

得分＿＿＿＿＿1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25、26、27、28、班主任在班級里每周開一次安全教育會議嗎？ 是（）否（）步行上學的學生就可以遲到、曠課或逃學嗎？ 是（）否（）班主任是否在班里強調(diào)了不準買“三無”食品，控制學生吃零食？

是（）否（）

學生在上、放學時走田間小道，老師強調(diào)不準走了嗎？有（）沒有（）班主任規(guī)定了學生到校的時間了嗎？

有（）沒有（）安全常識強調(diào)了：有人觸電時，應立即切斷電源。

對（）不對（）學生在校園里不準追逐打鬧，做危險游戲。老師說了嗎？有（）沒有（）班主任是否強調(diào)了：學生不準攀爬樓梯扶手和護欄等危險物。是（）否（）假期里，學生可以在危險的水塘邊、河邊、溝邊玩耍。對（）不對（）班主任在班級里是否強調(diào)了不準亂丟垃圾、不準在墻上亂畫。是（）否（）學生上、放學騎自行車時遇到上下坡一定要下自行車強調(diào)了嗎？

有（）沒有（）

失足落水后如果有人相救，要放松，配合營救者，不要抱著營救者不放。

對（）不對（）

如果你與同學發(fā)生矛盾，不要告訴老師，要告訴家人或找人報復。

對（）不對（）

與家人一起走親戚、串朋友，大人要懂規(guī)矩、講禮貌，小孩可以不講。

對（）不對（）

學生要積極參加街頭套圈、猜?lián)淇说炔┎视螒颉?/p>

對（）不對（）學生不要將硬幣、紐扣、玩具零件等放入口中，不要含著叉子、筷子、鉛筆等危險物品玩耍。

對（）不對（）防意外傷害不要接觸香蕉水、雷管、炸藥、藥力大的鞭炮，不要將打火機、嗜哩水等放于高溫處，不要摔砸打火機。

對（）不對（）身上有火，不要跑，要立即脫掉衣服，或者趕緊就地打滾，將火苗壓滅。

對（）不對（）

有陌生人問路，可以指路，但不要帶路。發(fā)現(xiàn)陌生人跟隨，不要慌張，要往人多的地方去或喊附近的大人。

對（）不對（）我們可以乘坐陌生人的車子，也可以吃陌生人的食物。對（）不對（）學生在上課期間如果有事不能到校上課，就可以不請假。對（）不對（）學生一定要按要求完成作業(yè)。

對（）不對（）在上下樓梯或列隊入場和出場要靠右行。

對（）不對（）你對班主任的評價是否滿意。

滿意（）不滿意（）近幾天有幾位學生的自行車被別人放氣了，班主任在班里追查了嗎？

是（）不是（）

乘坐三輪車的學生可以在車里打鬧和亂動嗎？

對（）不對（）班主任在班級里強調(diào)了要愛護學校公物了嗎？

有（）沒有（）你知道匪警、火警、醫(yī)療、交通事故的電話號碼嗎？知道（）不知道（）

第二篇：小學教師績效考核及績效工資發(fā)放實施辦法

小學

教師績效考核及績效工資發(fā)放實施辦法

為了激勵、督促教師提高政治業(yè)務素質(zhì)、認真履行工作職責。根據(jù)涼州區(qū)教育局文件《關于印發(fā)涼州區(qū)義務教育學校和教職工績效考核及績效工資發(fā)放實施辦法（試行）的通知》（涼教人發(fā)【2012】2號）精神，本著客觀公正、民主公開的原則，結(jié)合我校實際，特制訂本考核辦法。

一、考核原則

（一）實事求是的原則：客觀、公正、公平地對教師的德、能、勤、績進行考核。

（二）多方位考核的原則：從教師出勤、理論學習、教學常規(guī)、教學質(zhì)量和教育科研等方面對教師的教育教學工作進行全方位的考核。

（三）質(zhì)與量相結(jié)合的原則：教師考核以考核“質(zhì)”為主，并兼顧工作量。

（四）過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的原則。

二、組織實施

（一）考核小組： 組 長： 副組長： 成 員：

（二）教師量化考核每學期進行一次，并與教師本人的評優(yōu)、評先相結(jié)合。

三、考核內(nèi)容

（一）德（100分）

1、政治思想（10）。志存高遠，愛國敬業(yè)，積極向上，樂天

學籍管理工作10分，檔案管理工作加15分,年報填報10分，會議記錄15分，政治記錄15分，門衛(wèi)及報刊分發(fā)15分，安全工作20分，精準扶貧工作20分，各功能室分管10分，庫房管理10分，體質(zhì)檢測10分，包路隊工作10分，班主任工作加30分）。

（3）所負責的各項工作，根據(jù)考核情況得分，工作完成好有資料得滿分，否則扣除相應的分值。

（三）常規(guī)教學（200分）

2、備課（50分）

根據(jù)學校平時抽查和上級檢查情況，平時抽查每發(fā)現(xiàn)一次不備課者，該項扣5分；上級發(fā)現(xiàn)一次不備課者，扣10—20分。

3、上課（70）

根據(jù)學校平時抽查和上級檢查情況，平時抽查每發(fā)現(xiàn)一次不上課者，該項扣5分；上級發(fā)現(xiàn)一次不上課者，扣10—20分。

4、批改作業(yè)（50分）

根據(jù)學校平時抽查和上級檢查情況，查出問題者，每次扣5—20分。

5、教研活動（30）

積極參加教研組活動得5分，每學期聽課15節(jié)以上者得5分，有課題研究得5分，每學期承擔1---2次公開課、觀摩課得5分，有科研成果或在競賽中獲獎者另加5---20分（其中學校專題、論文得5分）。

（四）出勤（150分）

1、滿勤為150分，事假一天扣10分，病假一天扣8分，遲到和早退一次扣5分。

2、會議、培訓、住校學習缺席一次扣5分。

3、教師曠職一天扣150分，考核定為不合格。

4、教齡。每1年加1分，累計計算

5、業(yè)務進修。參加區(qū)級以上進修在一學期以上者得20分，一星期以上加15分，一星期以內(nèi)加10分，在職進修加5分，進修筆記加5---10分。

6、參加六年級晚上的質(zhì)量分析及閱卷一次加5分。

（七）扣分項

1、為確保值班期間的信息暢通，電話一次不通扣5分，學校領導值周教師扣10分。

2、被上級在工作中查出問題1次扣5---20分。

3、發(fā)生安全等事件者1次扣5---200分。

4、承包的衛(wèi)生區(qū)域有果皮、紙屑、亂寫亂畫1次扣1---5分。

5、課間課外活動學生違紀行為班主任扣5---20分，課堂任課教師扣5---20分。

6、其它工作失誤，根據(jù)情況扣除相應的分數(shù)。

四、考核程序

（一）個人自評：教師進行個人總結(jié)和自評，填寫考核的相關表冊。

（二）民主測評：在全校教師中進行民主測評，并聽取家長代表的意見。

（三）綜合評定：在民主測評的基礎上，學?？己诵〗M按照考核標準，結(jié)合教師自評等提出意見、建議。經(jīng)學校考核領導小組審核，綜合評定考核等次。

（四）校內(nèi)公示：對考核領導小組綜合評定的考核等次進行為期3個工作日的公示。

（五）確定等次：對公示無異議者，按管理權限報上級主管

出勤得分。

（五）個人脫產(chǎn)進修學歷學習的不享受獎勵性績效工資。

（六）借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的不享受獎勵性績效工資。

（七）累計病假六個月以上的，從第七個月起扣除全部績效工資（含基礎性績效工資）。

（八）嚴重違反師德規(guī)范、造成社會不良影響的，實行一票否決。有其他原因收到通報批評、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的，分別扣除個人全部績效工資的20%、30%、、50%、60%、70%、80%、100%。

（九）根據(jù)績效考核的平均分值，獲得相應的績效工資。本辦法經(jīng)學校全體教師會議表決通過，自2017年3月10日起執(zhí)行，以后在執(zhí)行過程中根據(jù)實際情況修訂完善。

附教師簽名：

第三篇：小學教師績效工資發(fā)放工作總結(jié)

小學教師績效工資發(fā)放工作總結(jié)

我校教師2011績效工資按照《**市實驗小學教師績效工資實施方案》已順利發(fā)放完畢，學校全體教師對績效工資的核算和發(fā)放均無異議。我校教師績效工資發(fā)放工作的實施辦法是：

1、嚴格落實上級有關政策和精神，做好政策宣傳、解釋工作，消除全校教師對績效工資的疑慮。

2、充分發(fā)揮教師績效工資發(fā)放領導小組的作用，讓他們?nèi)虆⑴c方案的制訂、討論、修改、定案過程。修訂后的《**市實驗小學教師績效工資實施方案》面向全校教師公布。

3、堅持陽光作業(yè)，廣泛爭取全體教師的意見和建議，確保每一位教師的參與權、知情權和監(jiān)督權。

4、充分發(fā)揚民主，讓各辦公室室長做好各辦公室成員對方案的意見和建議的反饋、解釋等工作，使全體教師理解并認可《**市實驗小學教師績效工資實施方案》。

5、學校對教師2011年每學期工作情況，都嚴格按照學校制訂的教師量化考核方案對教師進行了認真考核，并且及時公布結(jié)果，人人皆知。

第四篇：小學教師績效工資發(fā)放方案

小學教師績效工資發(fā)放方案

根據(jù)《定興縣義務教育學?？冃ЧべY實施方案》和《獎勵性績效工資分配實施辦法》，以及我鄉(xiāng)《教職工績效考核和獎勵性績效工資分配實施方案》，結(jié)合我校實際情況，特制定本實施辦法：

一﹑指導思想

為增強辦學活力，提高學校的辦學質(zhì)量，進一步推進學校內(nèi)部管理體制改革，充分調(diào)動教師的工作積極性，逐步形成內(nèi)部激勵機制和約束機制，充分發(fā)揮績效工資的激勵導向作用。

二、組織機構(gòu)

學校成立獎勵性績效工資發(fā)放領導機構(gòu)

組長：王 峰

副組長：張 科 許吉星

成員：趙艷芳 王翠杰 王連清 吳欣榮 楊秀舉 李鳳霞

三﹑制定方案原則

1﹑堅持按勞分配，大力提倡無私奉獻﹑團結(jié)協(xié)作和主人翁精神。

2﹑在考核工作責任，崗位目標完成情況的基礎上，確定教師的績效工資待遇。以多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，獎勤罰懶為基本原則，重實際，重貢獻，看質(zhì)量，看效益。四﹑實施對象

全校在編教師

五﹑分配辦法

（一）、基礎性績效工資（績效工資總額的70%）。

教職工績效考核結(jié)果為基本合格以上等次的全額發(fā)放基礎性績效工資，績效考核結(jié)果為不合格等次的，視情況扣發(fā)基礎性績效工資（按教育局有關文件辦理）。

（二）、獎勵性績效工資（績效工資總額的30%）。

1、農(nóng)村教師補貼

根據(jù)教育局獎勵性績效工資分配實施辦法，我校為二類地區(qū)，補助標準為每月每人60元。農(nóng)村教師補貼按月發(fā)放。

2、班主任津貼

根據(jù)教育局文件精神，根據(jù)學段和學生人數(shù)設班主任津貼，班額在15人及以下的，班主任津貼30元；16——44人的，班主任津貼按每生2元計算；45人以上的，班主任津貼100

元。足額發(fā)放到教師。

3、支教教師補貼

按教育局文件規(guī)定，支教教師期滿，未調(diào)回原單位工作的不再享受支教教師補貼，但仍可享受當?shù)剞r(nóng)村教師補貼，于2009年1月開始執(zhí)行。

4、校長崗位津貼

除農(nóng)村教師補貼外，同時享受崗位津貼每人每月70元。

5、中層干部津貼，由本校園據(jù)其履行職責考核的實際情況，由校園落實相應的待遇。

6、考勤：（全學期共50分）

曠工一天扣4分，事假一天扣2分、病假一天扣1分;遲到、早退以及工作期間擅自離崗時間在30分鐘以內(nèi)的扣0.5分；半小時以上的，扣1分;一個工作日請事假一小時以上的，扣1分。

7、教師工作量：（共25分）依據(jù)教師任教學科、周課時數(shù)及分管工作、節(jié)假日加班等項目由學校考核小組打分確定。

8、教育教學過程：（共25分）由學?？己诵〗M依據(jù)職業(yè)道德、教學常規(guī)、教師專業(yè)發(fā)展等項目考核打分確定考核結(jié)果。

9、教學成績獎：依據(jù)學期末縣調(diào)研測試教學成績對成績優(yōu)異學科及進步幅度較大學科予以獎勵。（所設獎金按全校獎勵性績效工資總額的1.5%提取。

10、教育教學業(yè)績成果獎以及其他獎（所需資金由中心按教育局下?lián)塥剟钚钥冃ЧべY人均1.5%提取，中心除享受農(nóng)村教統(tǒng)一發(fā)放）。

（1）、作課獎（只發(fā)一等獎）

鄉(xiāng)級、縣級、市級公開課依次為20、30、40元，同年級每學期只評1名。

(2)、論文獎（只發(fā)一等獎）

縣級、市級、省級、國家級依次為10、20、25、30元。（只限于縣教育行政部門統(tǒng)一組織的活動，每學期獲多項多篇只獎最高的一篇并與課題相關）

(3)、教師指導獎

鄉(xiāng)級、縣級、市級、省級、國家級分別為10、20、25元，省級及以上30元。（只限于縣教育行政部門統(tǒng)一組織活動中獲獎）

(4)、單科優(yōu)勝獎（語文、數(shù)學、英語三科必考學科）

一至五年級語文、數(shù)學、英語三科獎第一名，獎金為50元。

(5)、教研立項

鄉(xiāng)級、縣級、市級、省級及以上獎金分別為20、50、100、150元。（未結(jié)題的全部扣回獎金）

(6)、教師綜合技能競賽獎

在中心組織的教師綜合技能競賽中，獲前五名，獎金分別為50、40、30、20、10元。

(7)、在中心組織的各項檢查中，獲前五名，獎金分別為50、40、30、20、10元。

(8)、鄉(xiāng)級元旦書畫展教師組（個人或指導獎只享最高項），獎金50元。

(9)、藝術節(jié)文藝匯演在縣里獲一、二、三等獎的節(jié)目，指導教師只獎一人次，獎金為50、40、30、元。

(10)課件制作、電腦技能比賽等電教方面各類競賽中優(yōu)勝者（以縣市教育部門證書為準，獎最高項），獎金50元。

(11)、特殊貢獻獎由領導小組研究確定。

五、注意事項

1、義務教育階段學校教職工有下列情況之一者，不發(fā)放獎勵性績效工資。

（1）師德考核為不合格者；

（2）體罰或變相體罰學生造成不良影響的；

（3）因玩忽職守造成校園重大安全事故的；

（4）不能完成教育教學工作任務，不服從領導或在工作中發(fā)生重大教學事故的；

（5）有其它損壞教師形象和聲譽的；

（6）績效考核不合格者和無法確定等次的；

（7）以非法方式表達訴求，干擾正常教學秩序損害學生利益的。

2、教研組長、少先隊輔導員不是專職的可計算為工作量。

3、獎勵性績效工資不屬于任何教師個人，按績效考核結(jié)果量化分配。

4、教職工績效考核的全過程公開透明，考核的各項得分都必須有原始依據(jù)印證，考核量化積分要在單位公示，公示期限不少于5個工作日。

5、實施方案及考評細則必須經(jīng)過教代會討論通過，然后報中心績效考核領導小組審批后執(zhí)行。

6、事病假人員按教育局有關文件處理。

7、嚴格執(zhí)行責任追究制度。要暢通教師反映意見渠道，各級負責人要耐心做好政策解釋工作，防止集體或個人越級上訪事件發(fā)生，不能做影響正常教學秩序和有損學生利益的事情。在考核中弄虛作假、徇私舞弊、打擊報復的負責人，要予以嚴肅處理，追究有關人員責任。

八、本實施辦法解釋權為東引小學績效工資發(fā)放領導小組。本方案如與上級有關文件相違悖，以上級文件為準。

東引小學

2011年5月

第五篇：新豐小學教師績效工資發(fā)放考核辦法

新豐小學教師績效工資發(fā)放考核辦法

一、考核形式

分考勤、工作量、工作質(zhì)（三項共計1000分）、加分項四塊考核。

二、考核辦法

1、考勤（300分）。缺簽一次扣6分；病假（以醫(yī)院證明為準）1天扣12分；事假1天扣30分；曠工1天在其績效工資中直接扣除日工資；每學期請假超過4天，從第5天起每超1天扣20分，累計請假超過10天不得享受績效工資；其他病、事假按相關規(guī)定執(zhí)行?；閱始奕a(chǎn)等假期視為公假，準假天數(shù)為：婚假5個工作日；喪假7個工作日；正常產(chǎn)假90天（含公休日），年齡在24周歲以上的視為大齡青年，產(chǎn)假加15天，剖腹產(chǎn)者產(chǎn)假加14天，辦理了獨生子女證的加休40天。凡請婚假、產(chǎn)假應學校工作需要提前上班的教師，每提前一天加10分。超假的按照曠工或事假處理，考核以學?？记谟涗洖橐罁?jù)。以上扣完基本分為止，沒有扣分者得基本分。

2、工作量（400分）。依據(jù)學校所有崗位周工作總量計算教師周人均工作量得出教職工個人工作量得分。教職工周實際工作量除以學校教職工周人均工作乘以工作量即為教職工工作得分。即：

教職工周人均工作量：學校各個崗位周工作量總和÷教職工總數(shù) 教師工作量得分=教職工周實際工作量÷教職工周人均工作量×400分

（1）學校中層領導以教育局中小學常規(guī)中規(guī)定的課時量計算；（2）學校工作兼職管理員，在滿工作量的情況下，體育室、各儀器室、圖書室、微機室、接收室、音樂室、美術室管理員、教研組長，每兼一職2分，各實驗室管理員每兼一職1分，兼職工作量得分視工作情況酌情打分，最高不超過5分，成績差的該項不得分。

3、工作質(zhì)（300分）。

第一、縣教育局、學區(qū)組織的統(tǒng)一檢測，以同年級中間名次（得滿分）為基數(shù)，上下浮動2%進行積分。

第二、教師輔導的學生參加正規(guī)考試的競賽，取得國家、省、市、縣、鎮(zhèn)級一、二、三等獎，分別給輔導老師加10、8、6、4、2分，等級系數(shù)分別為1、0.8、0.6。

4、附加分（50分）

擔任班主任工作加15分，六年級科任教師加10分，擔任兩門主課的教師加10分，被推薦、邀請、抽調(diào)到外面上公開課、參與課題申報并立項者可酌情加分，每項最高不得超過10分。

5、績效工資的分配

每位教職工工作各項考核得分相加，得到全校教職工工作績效得分總和。全?？冃ЧべY總量除以全校教職工工作績效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工績效考核得分即為教職工個人當月應得的績效工資額度。即：

教職工個人績效額度=全校績效補貼總額/全?？冃Э己说梅挚偤汀两搪毠€人績效考核得分

2013年2月26日