神鳥(niǎo)的作文1

一路上，可汗越想越覺(jué)得丟人：自己明明曾許下豪言壯語(yǔ)，說(shuō)要抓回神鳥(niǎo)回去的！現(xiàn)在這樣回去可不行！

于是，可汗又返回萬(wàn)年古松下，捉住了神鳥(niǎo)，并對(duì)它說(shuō)道：“神鳥(niǎo)呀，神鳥(niǎo)，我只把你帶回去，讓鄰居們看一看，五天以后，我就會(huì)放你回來(lái)的！請(qǐng)你配合我一下好吧！”神鳥(niǎo)想了想說(shuō)道：“也好，但我有個(gè)要求，你不可以用我換取金銀，也不能我去討好國(guó)王，并且也不能把這件事告訴別人！”可汗答應(yīng)了神鳥(niǎo)的要求。

回到家，可汗將自己“抓”到的神鳥(niǎo)給大家看?？珊挂幌伦幼兂闪舜蠹艺?wù)摰摹盁衢T(mén)人物”，成為人們心中的`大英雄。雖然，可汗知道如果把神鳥(niǎo)賣(mài)了，自己就可以衣食無(wú)憂；如果把它獻(xiàn)給國(guó)王，也會(huì)得到很多獎(jiǎng)賞。但他還是如期在第五天把神鳥(niǎo)放回了林子里。

知道了可汗做的傻事后，他的妻子也大發(fā)雷霆，但也無(wú)可奈何。他們倆一直處于冷戰(zhàn)狀態(tài)。

令人意想不到的是，神鳥(niǎo)又飛回來(lái)了！只見(jiàn)它長(zhǎng)叫一聲，緊接著，一個(gè)裝滿金銀財(cái)寶的馬車(chē)從天而降！神鳥(niǎo)對(duì)可汗說(shuō)道：“這就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)有信的人應(yīng)有的回報(bào)，希望你把它們用在有用的地方！”說(shuō)完，它便飛走了。

可汗把這些金銀財(cái)寶分給了貧苦的人們，當(dāng)然，可汗也過(guò)上了幸福的生活。

神鳥(niǎo)的作文2

從前在北邊山林里有一只聰明伶俐、會(huì)說(shuō)話神鳥(niǎo)。許多國(guó)家皇帝、大臣和富翁都想得到它，但都沒(méi)捉到。而神鳥(niǎo)呢就在一棵萬(wàn)年古松上婉轉(zhuǎn)地啼叫，山下村民都很喜歡神鳥(niǎo)歌聲。有一天，一位黑心財(cái)來(lái)到松下想把神鳥(niǎo)捉到自己家里讓它為自己一個(gè)人唱歌，財(cái)主在回家路上神鳥(niǎo)對(duì)他說(shuō)：“財(cái)主先生你捉到我可以說(shuō)沒(méi)費(fèi)什么力氣但你在帶我回家路上既不許生氣也不可以悶頭不語(yǔ)?！必?cái)主爽快答應(yīng)?！?/p>

神鳥(niǎo)說(shuō)∶“那我給您講個(gè)故事吧﹗從前有一個(gè)黑心財(cái)主經(jīng)常坑騙別人錢(qián)因此別人經(jīng)常在背后罵他騙子。”財(cái)主聽(tīng)生氣說(shuō)∶“這些人竟然罵我是騙子真是太可惡?！薄暗茫鷼?。”神鳥(niǎo)說(shuō)一道題，你回答是要用最簡(jiǎn)潔語(yǔ)言回答?！必?cái)主說(shuō)∶“沒(méi)問(wèn)題﹗”神鳥(niǎo)對(duì)財(cái)主說(shuō)∶“我喜歡唱什么歌?！必?cái)主想很長(zhǎng)時(shí)間也想不出來(lái)，這時(shí)神鳥(niǎo)撲騰一聲飛走，這時(shí)財(cái)主才想起來(lái)不能不說(shuō)話。于是財(cái)主第三次捉回神鳥(niǎo)，神鳥(niǎo)說(shuō)我想要一顆夜明珠財(cái)主問(wèn)哪里才有夜明珠呢？神鳥(niǎo)說(shuō)：“深海里就有?！庇谑秦?cái)主跳下深海再也沒(méi)有上來(lái)

神鳥(niǎo)回到古松上唱歌。

神鳥(niǎo)的作文3

自從可汗捉神鳥(niǎo)的事，一傳十。十傳百。百傳千。千傳萬(wàn)……最后傳到一位帶著生病的媽媽的女兒叫：愛(ài)法娜。愛(ài)法娜是一個(gè)可愛(ài)，聰明，討人喜歡的小女孩。愛(ài)法娜想：如果我能捉神鳥(niǎo)，就可以許三個(gè)愿望了，媽媽的病就能好了。

愛(ài)法娜來(lái)到萬(wàn)年古松上，看到了一個(gè)十分可愛(ài)的.小鳥(niǎo)，愛(ài)法娜想：難道這就是神鳥(niǎo)，好可愛(ài)哦。愛(ài)法娜說(shuō):"親愛(ài)得神鳥(niǎo)，你是否跟我走？神鳥(niǎo)說(shuō)：“為什么？愛(ài)法娜說(shuō)：“我媽媽病了。神鳥(niǎo)想：那又哪么好心的人。神鳥(niǎo)轉(zhuǎn)身一變。把愛(ài)法娜變到了另一個(gè)地方了。那里有一個(gè)快病倒的老奶奶，愛(ài)法娜想也沒(méi)想：就跑過(guò)去。一心一意的照顧。老奶奶十分開(kāi)心，搖身一變。變成了神鳥(niǎo)，老奶奶手上得手鏈給了愛(ài)法娜，神鳥(niǎo)說(shuō)：“這個(gè)手鏈可以許三個(gè)愿望了，你要許什么愿望？愛(ài)法娜第一個(gè)許，媽媽的病現(xiàn)在好了，神鳥(niǎo)又搖身一變，變回來(lái)了。愛(ài)法娜開(kāi)開(kāi)心心回家了，還要把兩個(gè)愿望給了媽媽。

愛(ài)法娜把一五一十說(shuō)給了媽媽聽(tīng)，媽媽開(kāi)心的表?yè)P(yáng)愛(ài)法娜，從此愛(ài)發(fā)娜和媽媽過(guò)上了美好的生活。

編寫(xiě)故事教案 新授課：

一、續(xù)寫(xiě)的定義

續(xù)寫(xiě)是一種比較常見(jiàn)的“給材料作文”，是把一篇沒(méi)有寫(xiě)完的文章寫(xiě)完，或者給一篇已經(jīng)寫(xiě)完的文章再續(xù)編。續(xù)寫(xiě)要在充分理解原文的基礎(chǔ)上，展開(kāi)合乎情理的想象。

二、續(xù)寫(xiě)時(shí)注意幾點(diǎn)：

1、續(xù)寫(xiě)就是接著寫(xiě)，不必重復(fù)轉(zhuǎn)述上文內(nèi)容，接著寫(xiě)時(shí)要注意上下文的過(guò)渡，銜接。

1、開(kāi)頭

可汗失落地回到家，他在路上想：我堂堂可汗居然還捉不住一只小鳥(niǎo)，回去必定遭人嘲笑。不行，我一定要捉住它。

可汗再次回到北邊的山林，在萬(wàn)年古松上捉下了神鳥(niǎo)。神鳥(niǎo)又說(shuō)：“可汗，我再給你講個(gè)故事，這次你要是再唉聲嘆氣或悶頭不語(yǔ)，就永遠(yuǎn)不許來(lái)捉我了?！薄昂?，我不會(huì)了?！?/p>

從前，在北邊的山林里，有一只聰明伶俐、會(huì)說(shuō)話的鳥(niǎo)，他每天都站在一棵枝繁葉茂的大樹(shù)上婉轉(zhuǎn)地啼叫，很多人都想得到它，可是誰(shuí)也沒(méi)有捉到。

誰(shuí)聽(tīng)說(shuō)了這件事，他想：要是我能抓住它，一定會(huì)賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。想到這，他便出發(fā)了。

2、確定要有積極向上的中心思想，展開(kāi)豐富想象。

在編寫(xiě)是要先明確文章要表達(dá)的主題，也就是寫(xiě)這個(gè)故事要說(shuō)明什么。然后再展開(kāi)豐富、合理的想象，設(shè)置人物角色，巧妙安排情節(jié)。神鳥(niǎo)：國(guó)王富有同情心。結(jié)尾（畫(huà)龍點(diǎn)睛）：可汗幾次捉神鳥(niǎo)都以失敗告終，他失去了信心，不再捉神鳥(niǎo)了。

這件事過(guò)后，可汗下了一道命令，禁止人們捉神鳥(niǎo)，因?yàn)椋珊姑靼琢艘粋€(gè)道理：好的東西有時(shí)候并不屬于自己，他應(yīng)該屬于天下所有人。

從此，“撒謊王”再也不撒謊騙人了，老老實(shí)實(shí)做生意，還給窮人送溫暖呢！

經(jīng)過(guò)這次遭遇，它們的關(guān)系更加親密，因?yàn)樗鼈冎溃簣F(tuán)結(jié)才會(huì)有更大的力量！

3、編寫(xiě)是人物的性格特點(diǎn)與語(yǔ)言風(fēng)格應(yīng)與原文一脈相承。

仔細(xì)分析原作中人物的性格特點(diǎn)與語(yǔ)言風(fēng)格等，使編寫(xiě)的內(nèi)容與原文保持一致。神鳥(niǎo)：聰明、伶俐、有禮貌 可汗：富有同情心。

4、獨(dú)具匠心，不違背事物發(fā)展規(guī)律。

應(yīng)該在給定的空間內(nèi)充分發(fā)揮，找到一些獨(dú)特的，富于創(chuàng)新的內(nèi)容，用曲折多變的故事情節(jié)推動(dòng)故事的發(fā)生、發(fā)展，使故事既合乎情理又出人意料。

5、大故事里含著小故事

要注意人物動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、心理活動(dòng)的描寫(xiě)。

第一篇：小作者能立足現(xiàn)實(shí)，發(fā)揮想象，為我們塑造了一個(gè)貪婪、愚蠢的獵人形象，同時(shí)告訴我們：貪婪的人終將一無(wú)所有。

第二篇：選擇了一個(gè)與以往結(jié)局截然不同的故事，是可汗放松警惕，最終再次失望而歸。第三篇：神鳥(niǎo)講的故事很吸引人，也很有意義，能使“撒謊王”不撒謊，老老實(shí)實(shí)做生意。習(xí)作一：

這一天，山林里來(lái)了一個(gè)窮青年叫阿爾蒙，他想我要是捉回神鳥(niǎo)，就可以賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，讓村里窮苦的人們過(guò)上好生活，應(yīng)該去試一試。于是，他毫不費(fèi)勁地抓到神鳥(niǎo)，可高興了。在回家的路上，神鳥(niǎo)開(kāi)口了：“ 你抓我不過(guò)是為了幫助那些窮苦的鄉(xiāng)親們，其實(shí)我也寂寞，如果你能讓我感興趣，我絕不會(huì)逃走。

阿爾蒙看見(jiàn)神鳥(niǎo)如此厲害，一下子看穿他的想法，低頭想了一會(huì)兒，等他抬起頭時(shí)，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“神鳥(niǎo)呀神鳥(niǎo)，我生活在一個(gè)貧窮的部落里，每當(dāng)我看到大家缺衣少食時(shí)，心如刀割一樣，其實(shí)我心里有一系列的脫貧致富的計(jì)劃，但缺少了運(yùn)作的金錢(qián)”，神鳥(niǎo)一聽(tīng)，好奇極了，連忙問(wèn)“脫貧致富不是件容易的事，你有什么好辦法，快說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。”阿爾蒙興致勃勃地說(shuō)：一是引進(jìn)良種種植優(yōu)良農(nóng)作物，解決溫飽問(wèn)題 ；二是 改善住房建設(shè)，不用大家日曬雨淋；三是抓好勞動(dòng)技能教育，讓人人擁有一技之長(zhǎng)，勤勞致富……“阿爾蒙連續(xù)講了三天三夜，神鳥(niǎo)聽(tīng)得津津有味，最后，神鳥(niǎo)決定出手相助這位熱血青年。

就這樣，阿爾蒙把神鳥(niǎo)帶回，獻(xiàn)給了可汗，可汗非常高興，賞了他許多錢(qián)。阿爾蒙背著賞錢(qián)高高興興回家了。可汗不解地問(wèn)神鳥(niǎo)：“你給他講了故事嗎?”“沒(méi)有，只是他很有理想，而且非常善良，我要幫他?！笨珊孤?tīng)了，很不服氣“難道我就不善良了嗎?”“不是的，他要捉我是為了全村人的幸福，而你卻是為了自己高興。”神鳥(niǎo)說(shuō)完，就走了。可汗聽(tīng)了，臉“唰”的紅了，再也沒(méi)去捉神鳥(niǎo)。

寫(xiě)作二：

依爾特戈?duì)柨珊够氐郊液螅X(jué)得很不甘心。于是，第二天，可汗又去山林里找神鳥(niǎo)?？珊箒?lái)到萬(wàn)年古松下，像上次那樣，不費(fèi)吹灰之力就把神鳥(niǎo)捉住了。

在回家的時(shí)候，神鳥(niǎo)對(duì)可汗說(shuō)：“要不我再給您講個(gè)故事吧？”“別，”可汗說(shuō)，“這次，我給你講個(gè)故事。聽(tīng)了故事，你既不能唉聲嘆氣，也不許悶頭不語(yǔ)。不然你就得跟我回去?！鄙聒B(niǎo)猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“好吧，您開(kāi)始講吧。”

可汗說(shuō)：“對(duì)狗來(lái)說(shuō)，最好吃的莫過(guò)于肉了，狗為了能吃到肉，就是挨一頓打也愿意?！?“這條狗事一個(gè)窮人家里養(yǎng)的狗，每天吃的是剩飯殘?jiān)?，只有到了逢年過(guò)節(jié)，它才能啃上一塊骨頭?！?/p>

“一次，狗路過(guò)一個(gè)小鎮(zhèn)，有一輛馬車(chē)從它身旁疾馳而過(guò)。狗用它十分靈敏的鼻子嗅了嗅，好香的味道啊！”

“狗知道那車(chē)上拉的是肉，便悄悄地跟在后面。拉車(chē)的馬越跑越快，狗窮追不舍?！?“當(dāng)馬車(chē)跑在一個(gè)很陡而且路面高低不平的下坡時(shí)，車(chē)顛簸得很厲害，車(chē)上的一件東西掉了下來(lái)。狗跑過(guò)去一看，原來(lái)是一塊很大的肉，狗饞得直流口水?！?/p>

“狗把肉叼了起來(lái)，又沒(méi)有了注意。在這里吃嗎？不行，一旦有同伴看見(jiàn)，就會(huì)來(lái)爭(zhēng)奪。狗叼著肉朝遠(yuǎn)處一看，河對(duì)岸有一片小樹(shù)林，那里是個(gè)最理想的吃掉這塊肉的地方了?！?“狗叼著肉朝那條河走去，走到河水中時(shí)，狗不經(jīng)意地朝河里一看，水里竟然還有一條狗。狗不知道其實(shí)那是自己的影子。狗看見(jiàn)河里的狗口中叼著的肉比自己這塊大恨多。狗要那塊大的肉，便立即張開(kāi)嘴，去奪那塊大肉?！?/p>

“狗一張口，肉掉在河里，被河水沖走了。狗又望望河里的那條狗，它的嘴也沒(méi)有肉了。” “兩塊肉都沒(méi)有了，這個(gè)結(jié)果令狗沮喪不已。”

“唉！”神鳥(niǎo)嘆了口氣說(shuō)，“這狗也挺可憐的，不過(guò)要是它沒(méi)那么貪心，就能吃上一塊肉了?！?可汗高興地說(shuō)：“你嘆氣了。你要信守諾言，跟我回去?！鄙聒B(niǎo)無(wú)可奈何地說(shuō)：“好吧?！?可汗和神鳥(niǎo)一起回家去了。小升初專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練

（五）一、文學(xué)常識(shí)填空

1、世界著名童話作家，丹麥作家（）,作品《

》《

》.德國(guó)作家（），作品《

》《

》《

》。

2、初唐四杰：（）、（）、（）、（）。

3、古代四大美人：（）（）（）（）

4、江南三大名樓：（）（）（）

5、長(zhǎng)江三峽：（）（）（）

6、魯迅：“自有《紅樓夢(mèng)》出來(lái)以后，傳統(tǒng)的思想和寫(xiě)法都打破了?！薄都t樓夢(mèng)》中主要人物有（）（）（）等。

清代曹雪芹的《

》,又名《石頭記》,流傳于世僅八十回，后四十回由（）補(bǔ)寫(xiě)。

《紅樓夢(mèng)》，堪稱中國(guó)最偉大的文學(xué)作品，被譽(yù)為“中國(guó)封建社會(huì)的百科全書(shū)”。時(shí)稱“開(kāi)談不說(shuō)《紅樓夢(mèng)》，縱讀詩(shī)書(shū)也枉然”。現(xiàn)在已成了一門(mén)“紅學(xué)”。

曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》中有很多的詩(shī)詞。并在第四十八回借香菱之口對(duì)王維的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”詩(shī)句作了精采的評(píng)論，認(rèn)為詩(shī)中“直”、“圓”兩字精妙，將大漠景色寫(xiě)得異常鮮明。第五十回中 , 王熙風(fēng)這樣的俗人也可以說(shuō)出“一夜間北風(fēng)緊”這詩(shī)般的句子。

7、孫悟空是我國(guó)古典名著《

》中的人物，作者是（）.二、按要求改寫(xiě)句子。

1、他的目光一直盯著正在旋轉(zhuǎn)的彩燈。（縮句）

2、他們把院內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走。（改為被字句）

3、讀書(shū)，自然不能只局限于課本。（改為反問(wèn)句）

4、這是中國(guó)的地方，我們?cè)趺磿?huì)放棄呢？（改為陳述句）

5、這本書(shū)今天我一定要看完。（改為反問(wèn)句）