第一篇:英語財(cái)會工作公務(wù)員考試大全
大學(xué)生信息查詢 絕對跟你有關(guān)!2008-12-20 09:53 |(分類:默認(rèn)分類)
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第二篇:財(cái)會考試
一個(gè)學(xué)期的工作即將過去,回顧一學(xué)期的工作,取得了一些成績,但也存在問題,現(xiàn)將一個(gè)學(xué)期理化生教研組開展的各個(gè)方面的工作總結(jié)如下:
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變思想,提高教師綜合水平
1、為了跟上時(shí)代的步伐,提高全民素質(zhì),作為教師的我們要不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們理化生教研組的教師樹立了正確的教育思想,更新教育觀念,推行素質(zhì)教育。學(xué)習(xí)新課程理念,領(lǐng)會新課改精神,主要以《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《解讀物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》、《生物課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等理論書籍為指導(dǎo)方向,將所學(xué)知識與生活、生產(chǎn)中的實(shí)際相聯(lián)系,并應(yīng)用到教學(xué)中去。在學(xué)習(xí)的同時(shí)還做了大量的筆記。在此基礎(chǔ)上還緊跟教導(dǎo)處的步伐,進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
2、抓好幫扶工作,以老帶新,做好青年教師的培養(yǎng)工作。通過幫扶,雙方都能取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步,共同提高。在整個(gè)教學(xué)過程中能充分貫徹新課改精神,使之全體均能勝任整個(gè)初中理化生的教學(xué)工作。
3、集體備課蔚然成風(fēng),本學(xué)期理化生教研組集體備課形成風(fēng)尚。每位理化生教師隨時(shí)隨地都能進(jìn)行集體備課,而且每月還有固定的集體備課時(shí)間,通過互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,中年教師傳幫帶,青年教師虛心好學(xué),教學(xué)質(zhì)量不斷進(jìn)步。
二、常規(guī)教研活動(dòng)
1、結(jié)合常規(guī)教研,在備課、上課、評課、作業(yè)等教學(xué)活動(dòng)中,落實(shí)教導(dǎo)處的精神,以課堂教學(xué)為實(shí)施的主要環(huán)節(jié),通過聽課等形式促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性與示范性。發(fā)動(dòng)全體教師,積極投身于新課程改革方案,積極進(jìn)行國家級教研課題和省級教研課題的研究。
2、深化學(xué)生合作性學(xué)習(xí)的活動(dòng),認(rèn)真組織本組教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會國家教育部的有關(guān)文件精神,扎實(shí)有效地開展研究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),使學(xué)生認(rèn)識到科學(xué)的結(jié)論必須通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證。通過教材課堂演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),使學(xué)生掌握一定的實(shí)驗(yàn)操作技能,并了解一定的實(shí)驗(yàn)方法。對學(xué)生進(jìn)行知識鞏固、技能深化、興趣培養(yǎng)等很有幫助。學(xué)生積極的參與,并在學(xué)習(xí)中得到了較好的反響。通過擴(kuò)寬了學(xué)生的視野,放飛他們的思維,也增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的樂趣。
4、開辟第二課堂,拓展學(xué)生視野。開放物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力,并在同學(xué)中推廣,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中都充分使用學(xué)科特色,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每位學(xué)生都能喜歡理化生。真正使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,形成我要學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。
5、加強(qiáng)安全意識,嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)室管理制度,使實(shí)驗(yàn)室安全、有效運(yùn)轉(zhuǎn)。6.積極實(shí)施學(xué)科素質(zhì)教育,探索并應(yīng)用行之有效的教育教學(xué)方法,提高教育教學(xué)水平。這一學(xué)期我們的具體做法是:優(yōu)化課堂教學(xué),實(shí)施啟探究式教學(xué);構(gòu)建教學(xué)模式,重視理化生知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
7.組織教研組教師參加聽課學(xué)習(xí),取其之長,補(bǔ)己之短,提高了我們的教科研水平和素質(zhì)。
總之,在一學(xué)期的理化生教研工作中,我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯泊嬖谝恍┎蛔?,例如活?dòng)開展的不是很豐富,走出去請進(jìn)來的少,在今后的工作中我們將糾正不足,認(rèn)真組織理化生教師進(jìn)行實(shí)實(shí)在在的教研活動(dòng)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),調(diào)整教學(xué)的步驟和內(nèi)容,提高教學(xué)的效率和質(zhì)量,同時(shí)在教學(xué)的實(shí)踐中不斷地提升自己,更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。
第三篇:財(cái)會考試
面試應(yīng)注意的問題
1.每個(gè)問題回答時(shí)間一分鐘之內(nèi)。
2.一分鐘自我介紹
3.家庭背景(家庭成員)
4.家里誰對你影響最大(哪一方面)例如,為人處世,工作態(tài)度,思維方式
5.家鄉(xiāng)在哪里
6.用三個(gè)詞語概括自己的優(yōu)點(diǎn),三個(gè)詞語概括自己的缺點(diǎn)(針對每個(gè)詞語舉一個(gè)具體事例)
7.你希望和什么樣的領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)系
8.你對出差有什么看法?
9.談一下在你人生中遇到的困難,以及你是如何處理解決的10.你是否有參加過其他企業(yè)的面試(具體闡述)
11.從簡歷上得細(xì)節(jié)提問
12.假設(shè)一個(gè)特定的事件,如何處理解決
13.家人對你找工作的態(tài)度(包括地點(diǎn)以及類型)
14.是否有女朋友?
第四篇:關(guān)于財(cái)會考試
財(cái)務(wù)費(fèi)用是企業(yè)為籌集生產(chǎn)經(jīng)營所需資金等而發(fā)生的籌資費(fèi)用,包括利息支出(減利息收入)、匯兌損益以及相關(guān)的手續(xù)費(fèi)、企業(yè)發(fā)生或收到的現(xiàn)金折扣等。
企業(yè)應(yīng)通過“財(cái)務(wù)費(fèi)用”科目,核算財(cái)務(wù)費(fèi)用的發(fā)生和結(jié)轉(zhuǎn)情況。
企業(yè)發(fā)生的各項(xiàng)財(cái)務(wù)費(fèi)用,借記“財(cái)務(wù)費(fèi)用”科目,貸記“銀行存款”、“應(yīng)收賬款”等科目,企業(yè)發(fā)生的應(yīng)沖減財(cái)務(wù)費(fèi)用的利息收入、匯兌差額、現(xiàn)金折扣,借記“銀行存款”、“應(yīng)付賬款”等科目,貸記“財(cái)務(wù)費(fèi)用”科目。期末,應(yīng)將“財(cái)務(wù)費(fèi)用”科目余額轉(zhuǎn)入“本年利潤”科目,借記“本年利潤”科目,貸記“財(cái)務(wù)費(fèi)用”利目。
多項(xiàng)選擇題
◎下列各款項(xiàng)中,一定記入“財(cái)務(wù)費(fèi)用”科目借方的有()。
A、公司發(fā)行股票支付的手續(xù)費(fèi)、傭金等發(fā)行費(fèi)用
B、期末計(jì)提長期借款的利息
C、銷貨企業(yè)實(shí)際發(fā)生的現(xiàn)金折扣
D、支付銀行承兌匯票的手續(xù)費(fèi)
正確答案:CD
答案解析:公司發(fā)行股票支付的手續(xù)費(fèi)、傭金等發(fā)行費(fèi)用不是記入財(cái)務(wù)費(fèi)用,而是應(yīng)從溢價(jià)發(fā)行收入中扣除;無溢價(jià)或溢價(jià)不足以抵扣的部分,沖減盈余公積和未分配利潤。期末計(jì)提長期借款利息也不是一定計(jì)入財(cái)務(wù)費(fèi)用,對于滿足資本化條件的,應(yīng)該計(jì)入相關(guān)資產(chǎn)成本;對于不滿足資本化條件的,如果是籌建期間,應(yīng)該計(jì)入管理費(fèi)用,如果是生產(chǎn)經(jīng)營期間,應(yīng)該計(jì)入財(cái)務(wù)費(fèi)用。銷貨企業(yè)實(shí)際發(fā)生的現(xiàn)金折扣應(yīng)視為理財(cái)費(fèi)用記入財(cái)務(wù)費(fèi)用。支付銀行承兌匯票的手續(xù)費(fèi),記入財(cái)務(wù)費(fèi)用。
第五篇:2009公務(wù)員財(cái)會總結(jié)
安徽09財(cái)會試卷總結(jié)(經(jīng)驗(yàn))
安徽09年考的是2006發(fā)布的新準(zhǔn)則,題型有單選、多選、判斷、業(yè)務(wù)題。前三項(xiàng)涉及面很大,把大綱上的幾乎都考到了,多選較難,單選和判斷比較容易,因此客觀題沒有什么重點(diǎn),主要看個(gè)人平時(shí)積累,和自己的專業(yè)知識水平。業(yè)務(wù)題有6大題。題目實(shí)在聞所未聞,詭異之極,不曉得是哪位JP專家出的:
1、材料入庫,填兩張憑證,第一張是材料采購,計(jì)劃成本;第二張是材料入庫。很簡單。
2、事業(yè)單位會計(jì)業(yè)務(wù)題,考察事業(yè)收入、支出,經(jīng)營收入、支出,還有基金的核算。不難,要求對預(yù)算會計(jì)熟悉。
3、審計(jì)題,給出一個(gè)單位內(nèi)部崗位的設(shè)置,以及每人的業(yè)務(wù)分工,找出違反內(nèi)控制度的地方。答案好像有崗位不相容,用原始憑證直接登記明細(xì)賬和總賬。別的記不清了。
4、增值稅,計(jì)算生產(chǎn)型增值稅、收入型增值稅和消費(fèi)型增值稅。說實(shí)話,我第一次知道有這么多類型增值稅就是在考場上,所以一個(gè)字沒寫。5分。
5、財(cái)務(wù)管理題,投資項(xiàng)目決策。需要計(jì)算A、B兩個(gè)項(xiàng)目的NPV、內(nèi)部收益率,選出好的項(xiàng)目。其中B要用插值法,計(jì)算量不小。答案好像選B項(xiàng)目。
6、會計(jì)綜合題,考的知識點(diǎn)很多,有固定資產(chǎn)、材料(?)等,印象最深刻的是交易性金融資產(chǎn)的核算。此題說實(shí)話不難,是會計(jì)最基礎(chǔ)的東西,但是對新準(zhǔn)則不了解,或不熟練的就郁悶了。
今年的試卷比去年要難很多,從分?jǐn)?shù)就可以看出。全省70+的鳳毛麟角。主要就是后面的6個(gè)業(yè)務(wù)題,分值高,題量多,計(jì)算量也很大??技案窬褪巧系攘?。我個(gè)人認(rèn)為各個(gè)科目的重要性是:財(cái)務(wù)會計(jì),基礎(chǔ)會計(jì)(這兩門其實(shí)是一門,是會計(jì)學(xué)的入門課程),財(cái)務(wù)管理,預(yù)算會計(jì),(這兩門有大題,客觀題也有不少)審計(jì),財(cái)政與稅收。
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