第一篇：學(xué)期工作總結(jié)殷維維

學(xué)期工作總結(jié)

棗莊現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)學(xué)校:小學(xué)部殷維維

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間與同事領(lǐng)導(dǎo)，及可愛的孩子們已經(jīng)相處了一個(gè)學(xué)期，回想這學(xué)期以來的工作，有苦也有甜，有付出也有收獲。真是累并快樂著?，F(xiàn)在緊張而忙碌的一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期工

作做一下總結(jié)：

一.個(gè)人教學(xué)工作：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高。

1.本學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高。積極參加學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作的不足，找出自己與其他教師的差距，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。這一學(xué)期我積極響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)指引方向，積極學(xué)習(xí)新課程改革，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，分別在學(xué)習(xí)小組建立、培養(yǎng)大膽發(fā)言、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)全員參與等理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)中找到自己很多不足之處且收獲頗多。并通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，不斷充實(shí)了自己，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多不足，為自己

教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)能力的提高做好了準(zhǔn)備。

2.認(rèn)真?zhèn)湔n，上好課。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)，開學(xué)初，我認(rèn)真通讀教材，了解到不僅是二年級(jí)整個(gè)語文學(xué)科主要以提高學(xué)生聽說讀寫為重點(diǎn)。我認(rèn)真制定好集體備課計(jì)劃。課前，我認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求吃透教材。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件以及多種教育方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，使用“學(xué)習(xí)小組及成長(zhǎng)記錄”等方式增加課堂教學(xué)的吸引力。積極調(diào)節(jié)課堂氣氛。增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性力求提高教學(xué)質(zhì)量，每上一堂課，我都做好充分的準(zhǔn)備，絕不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。課后注意對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，每講完一節(jié)課，及時(shí)反思，找出自己教學(xué)中的不足.。選修及活動(dòng)課中我還開展鉛筆字及字經(jīng)選修課，在豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活方面對(duì)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行了培養(yǎng)并在學(xué)生特長(zhǎng)方面進(jìn)行了發(fā)展。3.作業(yè)方面我更加嚴(yán)格要求自己能做到及時(shí)批改認(rèn)真糾錯(cuò)及時(shí)查缺補(bǔ)漏。同時(shí)對(duì)待不同學(xué)生采取不同的教育幫扶方法。堅(jiān)持面批面改。特別是對(duì)待后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，課堂上多提問、多巡視、多鼓勵(lì)并適時(shí)抽出時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)與補(bǔ)習(xí)。對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力表揚(yáng)，課后多找他們談心。讓他們感受到老師的關(guān)心，同學(xué)們的尊重，樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。經(jīng)過努力，一部分后進(jìn)生發(fā)生了很大的變化，學(xué)習(xí)成績(jī)提高不少。另外，我還把自己在教學(xué)中比較成功的地方收獲與不足等寫進(jìn)每月的月考及試卷分析及教學(xué)

反思中，為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。

二．班主任工作：1.培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣主要抓學(xué)生讀書與寫字方面。小學(xué)階段是人成長(zhǎng)的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，而低年級(jí)更是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。良好的習(xí)慣會(huì)形成良好的班風(fēng)，會(huì)使學(xué)生在各方面得到提升。因此，良好習(xí)慣的培養(yǎng)，對(duì)于二年級(jí)學(xué)生來說，就顯得尤為重要了。鑒于以上這些認(rèn)識(shí)，剛開學(xué)的時(shí)候，我確實(shí)也把它當(dāng)成了教學(xué)工作的重點(diǎn)。從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣開始，從坐姿、握筆的姿勢(shì)、讀書寫字的姿勢(shì)課堂發(fā)言等看似細(xì)細(xì)碎碎的小習(xí)慣抓起；教育學(xué)生不能隨手亂丟垃圾，要保持自己課桌和教室的整潔；要愛護(hù)我們的課桌椅??但是，習(xí)慣的培養(yǎng)對(duì)于小孩子，尤其是才7~8歲的二年級(jí)孩子來說，需要的是一個(gè)不斷反復(fù)、不斷強(qiáng)調(diào)、不斷監(jiān)督、鞏固、提升的過程，但我卻在這需要反復(fù)、強(qiáng)調(diào)、鞏固的過程中做得不是很到位，因此，在這一方面，下的力不夠，導(dǎo)致學(xué)生的習(xí)慣沒有很好的養(yǎng)成，因此開學(xué) 第一個(gè)月學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)不是很理想。對(duì)于此我個(gè)人進(jìn)行了深刻的反思。我對(duì)班級(jí)工作又進(jìn)行了調(diào)整。2.狠抓班級(jí)干部隊(duì)伍的組建和培

養(yǎng)

我對(duì)班級(jí)班委進(jìn)行了新一輪評(píng)選，并對(duì)班級(jí)日常工作進(jìn)行細(xì)化，使得班級(jí)人人有事干，事事有人干.班內(nèi)勞動(dòng)熱情頗高班內(nèi)各項(xiàng)工作有條不紊。為了鞏固這一班級(jí)工作細(xì)化我又相應(yīng)推出了一套班級(jí)評(píng)分細(xì)則充分利用學(xué)習(xí)小組對(duì)每位同學(xué)及每個(gè)小組進(jìn)行評(píng)價(jià)，每周一小評(píng)，每月一大評(píng)，現(xiàn)在同學(xué)們?nèi)耸忠槐镜某砷L(zhǎng)記錄

冊(cè)上都留下了豐碩的成果。

3..班級(jí)文化的建設(shè)：通過學(xué)生們共同努力，我們班內(nèi)進(jìn)行了班會(huì)討論確定了班訓(xùn)、班級(jí)名言等并對(duì)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了深入構(gòu)建，設(shè)計(jì)了組徽(由于學(xué)生小，組徽設(shè)計(jì)我們采用象征性設(shè)計(jì))組名、組名言，組賽等通過努

力我們班級(jí)文化建設(shè)成果顯著，構(gòu)建成功。

4..對(duì)于學(xué)習(xí)方面堅(jiān)持狠抓課堂，做好幫扶特困生工作，針對(duì)我班孩子整體素質(zhì)不是很理想這一方面，我選擇運(yùn)用多講多練細(xì)化課堂等教學(xué)方法，因而在推動(dòng)課堂

方面先比較有些慢，缺乏復(fù)習(xí)鞏固的時(shí)間。這也使得在月考及階段測(cè)試中成績(jī)不是很理想.通過反思與學(xué)習(xí)我不斷努力，終于在期中考試中得到些許收獲，這

一點(diǎn)使得我很是欣慰。

5.關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生 用愛心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo)，我覺得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級(jí)中的后進(jìn)生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨(dú)、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。通常我會(huì)多跟他們接觸、交談，有空的時(shí)候常跟他們談心，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛好父母、家庭的情況及父母對(duì)他們的期望，當(dāng)然也談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無意的談心。在學(xué)生們的笑臉中我體

會(huì)到了他們的純真及他們需要的關(guān)愛。

6.積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)

參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如合唱比賽、“星光大道”、元旦匯演等活動(dòng)。在班級(jí)開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫字、朗讀詞語爭(zhēng)分奪秒比賽等，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體.以上活動(dòng)對(duì)學(xué)生們促進(jìn)很多，尤其是星光大道，記得在第一期的時(shí)候?qū)W生們大都對(duì)于上這樣的活動(dòng)存在膽怯心理效果不是很好，在活動(dòng)第二期時(shí)我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了鼓動(dòng)與激勵(lì)并給予了相應(yīng)的指導(dǎo)最后使得學(xué)生在活動(dòng)中大放光彩，事后有不少同學(xué)爭(zhēng)著搶著要求我給他們指導(dǎo)上下一期星光大道，從此學(xué)生們表現(xiàn)欲及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)得到了培養(yǎng)與鍛煉。以至學(xué)生們?cè)谠﹨R演中能夠大方得體的閃耀舞臺(tái)。

7.注重家校聯(lián)系

本學(xué)期，為了更好的與家長(zhǎng)配合，我校召開多次家長(zhǎng)會(huì)，專門針對(duì)家長(zhǎng)在孩子在校期間表現(xiàn)及我校教學(xué)方式方面進(jìn)行了交流，對(duì)如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作，并給家長(zhǎng)提供了關(guān)于如何教育引導(dǎo)學(xué)生的方法，組織交流，交流中，很多有心得的家長(zhǎng)講述了自己的一些好方法，給其他家長(zhǎng)提供了好的借鑒和啟發(fā)。在這學(xué)期中，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，尤其是面對(duì)一個(gè)個(gè)純潔的靈魂我常常有一種心靈的歸屬感，特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步，使得我很感動(dòng)。能夠鑒證他們的成長(zhǎng)我也很欣慰。今后我將更加努力工作，不斷提高自己。收獲更多純真的感動(dòng)。

小學(xué) 殷維維 元月16日

第二篇：實(shí)踐報(bào)告(維維維)

實(shí)踐報(bào)告（維維維）

學(xué)院：化學(xué)化工學(xué)院專業(yè)：化學(xué)年級(jí)：2011級(jí)班級(jí)：化學(xué)二班

實(shí)踐時(shí)間：2012年7月15日至2012年8月20日 實(shí)踐報(bào)告正文

一、實(shí)踐目的：學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們大學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)的良好形式，是鍛煉我們?nèi)穗H交往能了，增長(zhǎng)才干的良好途徑。通過此次做服務(wù)員的實(shí)踐活動(dòng)，以前在家很少下廚的我學(xué)會(huì)了切菜，切菜不是簡(jiǎn)單的活，切菜也是需要技術(shù)的，不同的蔬菜，切法也不一樣。只有掌握了要領(lǐng)，才能把菜切得厚薄均勻，炒出來的菜也才能好吃。在幫客人點(diǎn)菜、上菜的服務(wù)中我漸漸學(xué)會(huì)并掌握了服務(wù)客人的禮儀和說話技巧等。而在平時(shí)與同事相處的過程中我學(xué)會(huì)了與人相處的道理，增強(qiáng)了人際交往能力。有時(shí)候有客人訂外賣，外賣服務(wù)員就負(fù)責(zé)送，在送外賣的過程中我對(duì)南寧市市中心附近的各條道路，還有各棟大樓有了更深的了解，曾是個(gè)路癡的我，現(xiàn)在再也不會(huì)分不清東南西北了，以后即使到一個(gè)陌生的地方我也不怕迷路了。

雖然在這個(gè)假期的實(shí)踐活動(dòng)中我沒能提升自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力，但是我學(xué)到了很多在課堂上，在書本里學(xué)不到的東西。假期實(shí)踐增強(qiáng)了我的辦事能力，教我如何為人處事，也讓我懂得了父母掙錢的辛苦，以后我會(huì)更加珍惜身邊的一切，我會(huì)時(shí)刻學(xué)習(xí)，拓展自身的知識(shí)面，鍛煉和提高自己的能力，一邊畢業(yè)后能真正走入社會(huì)。

二、實(shí)踐內(nèi)容：早上08:30開始上班，上班后先做好開店迎客的各種準(zhǔn)備，如準(zhǔn)備炒菜用的各種原料，打掃店面衛(wèi)生等。做完這些準(zhǔn)備就可以開店迎客了，客人進(jìn)來后我們服務(wù)員要負(fù)責(zé)點(diǎn)菜、上菜，如果有客人打電話訂外賣，在師傅炒好菜后我們要打包好飯菜，然后送到客人指定的地點(diǎn)。我的工作具體安排如下：09:00起床→煮開水泡菜→煮粥、煮飯、泡米（用于煮鐵鍋飯）→洗切西紅柿、青椒、洋蔥、胡蘿卜等配菜→打掃衛(wèi)生、清理工作臺(tái)→10:30左右吃早飯→11:00開始開店迎客（點(diǎn)菜、上菜、送外賣）→

13:30打掃衛(wèi)生、吃午飯后下班→17:30上班（點(diǎn)菜、上菜、送外賣）→21:00打掃衛(wèi)生、吃晚飯后下班(一天的工作就結(jié)束啦！)

三、實(shí)踐結(jié)果：在餐飲服務(wù)行業(yè)中，保證食品的清潔、衛(wèi)生、安全是最重要的，而要保證食品的安全，生產(chǎn)環(huán)境就很重要。所以我們店在每天上班前、中午下班后以及晚上下班后都會(huì)對(duì)餐桌、廚房中的各種餐具進(jìn)行清洗消毒。而我作為服務(wù)員，也對(duì)自身進(jìn)行了“清潔”，我把手指甲剪短，把頭發(fā)扎起來，就連劉海也用發(fā)夾夾好。師傅在炒菜過程中，我們服務(wù)員在上菜過程中也是小心翼翼的，以避免食品中出現(xiàn)不干凈的東西。

但是再小心也會(huì)有疏漏的時(shí)候，在我工作期間就有一次又客人反映在飯菜中發(fā)現(xiàn)了一根頭發(fā)，接到反映后我們誠(chéng)懇地跟客人道歉并表示可以幫客人換一份菜，如果客人想退回飯錢也可以。最后客人選擇換一份菜，換菜后客人愉快地吃完了飯，客人對(duì)我們的處理很滿意，我們對(duì)此也感到很開心。

有時(shí)候有客人打電話來訂外賣，但同時(shí)店里又有很多客人，所以這時(shí)候送外賣就可能會(huì)比較晚，如果訂餐的客人有怨言，我們就真誠(chéng)的跟客人表達(dá)我們的歉意并說明情況，客人見我們這么誠(chéng)懇的道歉也就原諒我們了。從這些事情中我明白了無論是在工作中還是在日常的人際交往中，對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度很重要。如果我們有錯(cuò)誤，不論錯(cuò)誤大小，也不論造成錯(cuò)誤的原因，我們都應(yīng)該誠(chéng)心地向他人道歉，在與他人爭(zhēng)辯時(shí)就算我們有理也應(yīng)該讓人三分。

在訂外賣的客戶中有一個(gè)是幾乎每天都訂的，那就是南寧市百盛大樓里的一家連鎖發(fā)廊。發(fā)廊里的發(fā)型設(shè)計(jì)師和發(fā)型師助理都是很年輕的，也都比較開朗、活潑，吃飯或休息時(shí)間他們就喜歡在休息室里聊天說笑。剛開始我來這里送外賣的時(shí)候我都是把外賣送到，然后收了錢就走了，后來發(fā)廊的人見我來的次數(shù)多了但又老那么嚴(yán)肅，他們就主動(dòng)跟我說話，記得其中有一個(gè)人這樣對(duì)我說：“你干嘛那么嚴(yán)肅，老繃著臉，笑一笑你看多好看??！我們看著也開心啊?！甭犓f完很驚訝并陷入了深思，是啊，誰愿意整天看著一個(gè)繃著的臉呢，人們都是喜歡笑臉的，笑容能讓人感覺到溫暖、親切，也能夠給予人勇氣和力量。明白這個(gè)道理后，后來我再送外賣到發(fā)廊時(shí)，我都時(shí)刻微笑著對(duì)待他們，在等待結(jié)賬的時(shí)候我也會(huì)主動(dòng)跟他們聊天說笑。在聊天過程中我們慢慢熟悉，也增進(jìn)了友誼。微笑真的是有很強(qiáng)大的力量，并且能

夠相互傳遞，如果你微笑地對(duì)待他人，那么你也就能收獲微笑。

四、實(shí)踐體會(huì)：這次的實(shí)踐活動(dòng)我不是為了實(shí)踐報(bào)告而去實(shí)踐，也不是為了

那一千多塊的工資，而是為了體驗(yàn)生活，感受生活的豐富多彩。這次實(shí)踐給我印象最深的就是人際交往方面的東西。寒假的時(shí)候我也曾進(jìn)行了幾天的實(shí)踐工作，因?yàn)闀r(shí)間很短，所以那時(shí)候我就想著只要每天做好自己的工作就好了，不用跟同事建立什么特別好的關(guān)系。但是這次實(shí)踐活動(dòng)中，我覺得工作中，人際交往很重要。在這次實(shí)踐工作中有一個(gè)和我一起工作的大姐姐，在我剛?cè)スぷ鞯臅r(shí)候，她也才到那里工作一個(gè)星期而已，但她跟店里的所有人關(guān)系都很好，不僅如此，她跟隔壁幾個(gè)店鋪的人也都很熟。我曾問她怎么認(rèn)識(shí)那么多人啊，她說平時(shí)下班了就出去跟他們聊聊天、說說笑唄，要不整天都待在店里多無聊啊，人嘛，就是應(yīng)該多認(rèn)識(shí)些人啊。是啊，如果只活在我們生活周圍的一個(gè)小圈子里，那么生活就太單調(diào)，太缺乏交流了，這好比坐井觀天啊。我們每個(gè)人都應(yīng)該跳出井口，到更加廣闊的天空中去體驗(yàn)生活，去感受生命的偉大。

在這次實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)了自身的很多不足之處，比如心不夠細(xì)、在人際交往中不夠主動(dòng)，我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和生活中不斷學(xué)習(xí)，鍛煉自己，改善自己的不足之處，增長(zhǎng)才干，為以后走出校門，投身社會(huì)做好準(zhǔn)備。

第三篇：維維的畫兒 說課稿

《維維的畫兒》說課稿

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*** 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家好：

今天我說課的內(nèi)容是冀教版小學(xué)語文一年級(jí)上冊(cè)第20課《維維的畫兒》。下面我就將從說教材、教法、學(xué)法、教學(xué)流程、設(shè)計(jì)特色等五方面進(jìn)行說課。

一、說教材

1、說內(nèi)容

《維維的畫兒》是冀教版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第五單元的第四課。這一單元的主題是“心里的世界”。

2、教材簡(jiǎn)析

在成人的眼睛里，圓圈就是圓圈，而在孩子的心目中，同樣的圓圈可以代表幾種不同的事物，事物因想象而存在、而變化。《維維的畫兒》講述的就是兒童和成人間的這種思維差異，指出要善于從不同的角度思考問題。

3、教材的編排特點(diǎn)、編者思路

孩子眼中的世界是奇妙的，孩子心中的世界是多彩的，一個(gè)個(gè)普通的圓圈，孩子卻把它幻化成一個(gè)個(gè)奇妙的事物；孩子感受著太陽的香氣，感受著白云、飛鳥、鮮花和云朵??讓我們深入孩子的內(nèi)心世界，和他們一起去感受世界的奇妙吧！《維維的畫兒》這篇課文是第五單元的最后一課，目的是要讓學(xué)生理解、體會(huì)爺爺和維維的想法有什么不同，引導(dǎo)學(xué)生要像維維一樣，學(xué)會(huì)從不同角度觀察問題，思考問題。

4、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

（一）知識(shí)與技能目標(biāo)

1.正確認(rèn)讀“紅、圓、圈、弟”等十二個(gè)生字；會(huì)寫生字“筆、條、右、左”，做到筆順正確，認(rèn)識(shí)“竹字頭”和“折文兒”。

2.借助漢語拼音，正確、流利地朗讀課文。3.了解課文內(nèi)容，感受維維豐富的想象力。

（二）過程與方法目標(biāo)

1.采用拼讀、比較、組詞等方法掌握生字，正確書寫。2.通過畫一畫、讀一讀，理解課文內(nèi)容。

3.展開討論，說出自己的想法，學(xué)會(huì)從不同的角度觀察問題、思考問題。

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：

通過了解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)從不同的角度觀察問題、思考問題 識(shí)字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，朗讀是理解課文的重要途徑。因此，我將“識(shí)字、寫字，朗讀、理解課文”作為本課的教學(xué)重點(diǎn)；體會(huì)爺爺和維維的想法有什么不同，引導(dǎo)學(xué)生要像維維一樣，學(xué)會(huì)從不同角度觀察問題，思考問題是本課的難點(diǎn)。

二、學(xué)情分析

學(xué)齡初期，兒童感性認(rèn)識(shí)較強(qiáng)，理性思維較弱，而且活潑,好動(dòng)，富于想象，喜歡嘗試的心理特征。兒童識(shí)字、朗讀能力都較弱，落實(shí)識(shí)字、寫字教學(xué)，才能為閱讀打下基礎(chǔ)，孩子已初步具備了借助漢語拼音識(shí)字的能力，但識(shí)字水平不高，因此，老師在引導(dǎo)孩子識(shí)記時(shí)，要鼓勵(lì)他們自己想辦法。閱讀后孩子對(duì)課文已經(jīng)有自己的一些問題和想法，引導(dǎo)他們動(dòng)腦想，動(dòng)手做，動(dòng)口說來解決問題，逐步培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的能力。

教學(xué)準(zhǔn)備：PPT教學(xué)課件。課前學(xué)生自讀課文，預(yù)習(xí)生字，自制生字卡片。

三、說教法學(xué)法(一)教法

1、讓學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生采取多種形式識(shí)記，逐步養(yǎng)成獨(dú)立識(shí)字能力。

2、形聲字在漢字中的比例比較大，所以指導(dǎo)學(xué)生掌握形聲字的識(shí)記要領(lǐng)。

3、引導(dǎo)學(xué)生通過多種形式的朗讀理解課文內(nèi)容。

（二）學(xué)法

1、充分朗讀，邊聽邊畫，引導(dǎo)學(xué)生在愉快的手腦結(jié)合中理解課文內(nèi)容。

2、學(xué)生就話題展開討論，學(xué)生討論的過程不僅各抒己見，發(fā)表自己獨(dú)特的理解和感受。

四、說教學(xué)過程 第一步：激情導(dǎo)入。

1.師生談話，引發(fā)興趣：同學(xué)們，你們喜歡畫畫兒?jiǎn)?？喜歡畫什么？（學(xué)生自由表達(dá)）有一位叫維維的小朋友也喜歡畫畫兒，你們想看看她的畫兒?jiǎn)?？（設(shè)計(jì)意圖：從學(xué)生感興趣的話題入手，引發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，產(chǎn)生讀書的欲望。）

一起走進(jìn)第20課《維維的畫兒》。2.教師板書課題，學(xué)生質(zhì)疑課題。第二步：借助拼音初讀課文，認(rèn)識(shí)生字。

1、學(xué)生自讀課文，勾畫出不認(rèn)識(shí)的字、詞，用自己喜歡的方式記一記。教師這時(shí)候要巡視，相機(jī)指導(dǎo)。對(duì)于識(shí)字有障礙的學(xué)生更要多加關(guān)注。

2、同桌互查識(shí)字情況。

在這里，我根據(jù)本課生字大部分是詞語的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了一個(gè)小游戲——“幫字寶寶找朋友”。學(xué)生抽出一張生字卡片后，幫“字寶寶”找到朋友，并大聲地讀一讀，如果你抽到的“字寶寶”沒有朋友，就幫它找個(gè)新朋友。也就是自己組一個(gè)新詞。同桌合作，找得多的夸一夸他（她），找不到的幫幫他（她）

3、教師檢查學(xué)生認(rèn)讀生字詞情況。

教師用多媒體出示含有生字的句子，可以用指名讀的方式，也可以用開火車的方式讀一讀，學(xué)生讀對(duì)時(shí)，教師要及時(shí)鼓勵(lì)和表揚(yáng)。

低年級(jí)生字教學(xué)是一個(gè)重點(diǎn)，我這樣設(shè)計(jì)的目的就是讓學(xué)生換一種學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)他們學(xué)字的積極性、讓他們?cè)谕嬷畜w會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

第三步：以讀代講，邊畫邊讀，手腦結(jié)合理解課文內(nèi)容。

1、在學(xué)習(xí)生字后，教師可以范讀課文。然后讓學(xué)生自由讀。教師應(yīng)提醒學(xué)生：你還可以用什么樣的語氣讀爺爺和維維說的話呢？讓學(xué)生以自己原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)進(jìn)行個(gè)性化朗讀。

2、指一名學(xué)生讀課文，其他學(xué)生評(píng)價(jià)。學(xué)生之間正確、公正、激勵(lì)性的評(píng)價(jià)可以激起學(xué)生朗讀的熱情，也可以讓學(xué)生養(yǎng)成注意傾聽的好習(xí)慣。

3、自由讀課文，邊讀邊從文中畫出“維維是怎么畫的，畫了些什么？”學(xué)生畫完后在小組內(nèi)互相讀一讀。（初步理解課文內(nèi)容。）教師巡視，相機(jī)幫助學(xué)生理解“橢圓”“曲線”等詞語。

4、指一名學(xué)生讀，其他學(xué)生邊聽邊在本上畫出“維維的畫兒”。指一名學(xué)生在黑板上畫。學(xué)生在愉快的手腦結(jié)合運(yùn)動(dòng)中輕松地理解了課文內(nèi)容。學(xué)生反復(fù)地朗讀課文，每次朗讀都給以不同的任務(wù)，逐步加深對(duì)課文的理解，以學(xué)生的自讀自悟代替教師對(duì)教材的分析講解。

第四步、探討、深化主題。突破難點(diǎn)。

1、學(xué)生理解課文后，組織學(xué)生討論：你喜歡維維的畫兒?jiǎn)?？在你看來，維維的畫是四個(gè)圓圈還是四種不同的東西？學(xué)生各抒己見，展開討論。教師應(yīng)充分尊重學(xué)生獨(dú)特的感受和理解，讓學(xué)生自己的獨(dú)立思考取代統(tǒng)一答案。（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生討論的過程不僅是主題深化的過程，還是學(xué)生口語表達(dá)能力和思維能力得以鍛煉和提高的過程。）

2、討論過后，學(xué)生對(duì)本課的主題可能只有模糊的認(rèn)識(shí)，教師可以再隨機(jī)出示一種圖案，如“三角形”，讓學(xué)生想像是什么東西？

3.教師小結(jié)，深化主題：學(xué)生回答后，教師小結(jié)深化主題：為什么同一種圖案在你們眼中會(huì)是不同的東西呢？因?yàn)槊總€(gè)人的思維和想法都是獨(dú)特的，所以，同一個(gè)圖形在你們眼中便成了不同的事物。孩子比大人的想象力更豐富。不光是畫畫，在生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)從不同的角度去思考問題。

4.分角色，有感情地朗讀課文。試一試，怎樣讀維維和爺爺?shù)膶?duì)話？（設(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)展示個(gè)性化朗讀的環(huán)節(jié)，充分考慮學(xué)生的主體性在學(xué)習(xí)過程中的重要性。）

第五步、書寫生字 1.出示要寫的生字，認(rèn)讀。

2.學(xué)生觀察每個(gè)生字的結(jié)構(gòu)以及其在田字格中的占格，同桌交流自己的發(fā)現(xiàn)，討論怎么把這四個(gè)字寫好看？

（設(shè)計(jì)意圖：充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，通過引導(dǎo)他們觀察字的結(jié)構(gòu)與占格位置，培養(yǎng)主動(dòng)識(shí)字的興趣，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。）

3.老師示范書寫，學(xué)習(xí)本課出現(xiàn)的兩個(gè)新偏旁。

4.學(xué)生描紅，練寫生字。教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)；注意強(qiáng)調(diào)書寫姿勢(shì)。

5.展示學(xué)生中寫得好的字 第六步、玩玩做做，拓展延伸。

維維可真聰明，真是個(gè)聰明的小孩，你們能不能用圓圈加上幾筆也畫出幾種東西？那么我們就趕快拿起畫筆在紙上畫，比一比到底誰最聰明。（通過擴(kuò)展延伸，使學(xué)生感受到每一個(gè)人的思維方式都是獨(dú)特的，無可替代的。）

五、說設(shè)計(jì)特色

1、從學(xué)生感興趣的話題入手，引發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，產(chǎn)生讀書的欲望。

2、創(chuàng)造寬松愉悅的識(shí)字環(huán)境，讓孩子們?cè)谟螒蛑凶R(shí)字，增強(qiáng)學(xué)習(xí)漢字、學(xué)習(xí)語文的興趣。

3、指導(dǎo)學(xué)生通過“讀——思——說——畫”的方式，在愉快的手腦結(jié)合中理解課文內(nèi)容。

4、設(shè)計(jì)展示個(gè)性化朗讀的環(huán)節(jié)，充分考慮學(xué)生的主體性在學(xué)習(xí)過程中的重要性。

第四篇：《維維的畫兒》教案

朗讀是理解課文的重要途徑，教學(xué)時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生通過多種形式的朗讀理解課文內(nèi)容，體會(huì)爺爺和維維不同的想法，學(xué)會(huì)從不同角度觀察問題、思考問題，這是本課教學(xué)的難點(diǎn)。接下來，小編為您介紹了《維維的畫兒》教案，歡迎欣賞與借鑒。

教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)本課12個(gè)生字。借助漢語拼音，正確、流利地朗讀課文。了解課文內(nèi)容，感受維維豐富的想象力。

2、過程與方法：采用拼讀、比較、組詞等方法掌握生字，正確書寫。通過畫一畫、讀一讀，理解課文內(nèi)容。展開討論，說出自己的想法，學(xué)會(huì)從不同的角度觀察問題、思考問題。

3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過了解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)從不同的角度觀察問題、思考問題。

教學(xué)重點(diǎn)：

識(shí)字教學(xué)是低年級(jí)語文教學(xué)的重點(diǎn)，教師要充分利用兒童的生活經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)學(xué)生采取多種形式識(shí)記，逐步形成較強(qiáng)的獨(dú)立識(shí)字能力。

教學(xué)難點(diǎn)：

朗讀是理解課文的重要途徑，教學(xué)時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生通過多種形式的朗讀理解課文內(nèi)容，體會(huì)爺爺和維維不同的想法，學(xué)會(huì)從不同角度觀察問題、思考問題，這是本課教學(xué)的難點(diǎn)。

教學(xué)過程：

一、激趣導(dǎo)入

1、師生談話，引發(fā)興趣：同學(xué)們，你們喜歡畫畫兒?jiǎn)?(喜歡)喜歡畫什么?

2、有一位叫維維的小朋友也喜歡畫畫，你們想看看他的畫嗎?

3、板書課題《維維的畫兒》。并領(lǐng)讀。

4、鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)題目質(zhì)疑。

二、自讀課文，讀準(zhǔn)字音、認(rèn)清字形

1、學(xué)生借助拼音初讀課文，標(biāo)出自然段，圈出文中的二類字，用自己喜歡的方式記一記。教師巡視，相機(jī)指導(dǎo)，多關(guān)注識(shí)字能力較差的學(xué)生，適時(shí)從方法上指導(dǎo)。

2、師范讀正音。

3、指名讀課文，每個(gè)自然段一個(gè)學(xué)生讀，明確自然段的劃分，糾正誤讀之處。

4、出示生詞寶寶，黑板展示。請(qǐng)學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀。

5、生詞釋義，請(qǐng)學(xué)生在生詞卡片上畫出詞語意思。

6、識(shí)字游戲——摘蘑菇，檢查識(shí)字效果。

三、邊讀邊畫，理解課文內(nèi)容

1、認(rèn)真讀課文，一邊讀一邊劃出句子：維維是怎么畫的，畫了些什么?劃好后自己多讀幾遍。

2、小組交流，分角色表演課文內(nèi)容。

3、小組展示，生生評(píng)價(jià)。

4、抓住爺爺和維維說話語氣的不同，指導(dǎo)學(xué)生朗讀。

那維維又是怎樣給爺爺講的，找出這句話讀一讀。注意(1)維維當(dāng)時(shí)說這句話的語氣?(2)從這句話你體會(huì)出維維想表達(dá)什么意思，或者假如你是維維你還能說些什么?

四、話題討論，深化主題

1、組織學(xué)生討論：你喜歡維維的畫兒?jiǎn)?在你看來，維維的畫兒是四個(gè)圓圈還是四種不同的東西?

2、學(xué)生就話題展開討論，各抒己見，發(fā)表自己獨(dú)特的感受和理解。

3、教師小結(jié)，深化主題：同一種圖案在爺爺和維維眼中會(huì)是不同的東西，是因?yàn)槊總€(gè)人的思維和想法是不一樣的，孩子比大人的想象力更豐富。不光是畫畫，在生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)從不同的角度去思考問題。

五、拓展延伸

維維可真聰明，真是個(gè)聰明的小孩，你們能不能用圓圈加上幾筆也畫出幾種東西?那么我們就趕快拿起畫筆在紙上畫，比一比到底誰最聰明。從學(xué)生感興趣的話題入手，引發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，產(chǎn)生讀書的欲望。

第五篇：輝煌六十年趙維維

輝煌六十年

中華人民共和國(guó)60歲了。

舉國(guó)上下，一片歡騰，大家都在為60年來各個(gè)方面取得的巨大成就慶祝，都在為新的跨越作出新的規(guī)劃。

今天的中國(guó)，今天的城市，今天的鄉(xiāng)村，今天的住房，學(xué)校，工廠，商場(chǎng)，劇院，公園，早已不是60年前的舊模樣了，我們今天享有的這一切，不是天上掉下來的，更不是別人免費(fèi)贈(zèng)送的，而是中國(guó)人民艱苦勞動(dòng)，創(chuàng)造奮斗的成果。中華人民共和國(guó)已經(jīng)走過了60年光輝歷程。從這里開始，又將進(jìn)入新的60年的征程。毛澤東主席曾經(jīng)說過：“世界時(shí)你們的，也是我們的。但是歸根結(jié)底是你們的”“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”！我們的祖國(guó)文化繁榮，前程似錦！

今天，人民意氣風(fēng)發(fā)，社會(huì)和諧文明，全社會(huì)學(xué)雷鋒，引領(lǐng)了社會(huì)新風(fēng)尚，倡導(dǎo)“八榮八恥”，構(gòu)建和諧社會(huì)，樹立了社會(huì)主義核心價(jià)值觀。現(xiàn)在病有所醫(yī)，住有所居，讓人民安居樂業(yè)，健康幸福。這一切充分說明，我們祖國(guó)社會(huì)和諧，安定團(tuán)結(jié)！

“八榮八恥”涵蓋了愛國(guó)主義，集體主義和社會(huì)主義思想的豐富內(nèi)容，是中國(guó)傳統(tǒng)美德和時(shí)代精神的完美結(jié)合，是以愛國(guó)主義為核心的民族精神的完美結(jié)合，是以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的鮮明表達(dá)，為公民道德建設(shè)樹起了新的標(biāo)桿。作為初中生的我們一定要樹立起新的標(biāo)桿，為自己的目標(biāo)而去奮斗，一“八榮八恥”在心中，知道什么是榮什么是恥，作為民族的我們一直都是維系我們榮辱與共，不斷進(jìn)取的精神力量，不要以危害祖國(guó)，背離人民，愚昧無知、損人利己等為榮，我們應(yīng)該以艱苦奮斗、勤儉樸素、倡導(dǎo)八榮八恥是為了樹立社會(huì)主義榮辱觀，是為了讓我們每個(gè)人心中都應(yīng)該有“八榮八恥”，這樣可以使我們從小就知道榮恥是什么，不讓我們誤入歧途。

雷鋒叔叔就是一個(gè)例子，他一生為人民服務(wù)，不求回報(bào)，這就是榮，雷鋒叔叔平凡而又偉大的事跡，在全國(guó)產(chǎn)生了空前的轟動(dòng)效應(yīng)，雷鋒叔叔的名字家喻戶曉，響徹長(zhǎng)城內(nèi)外，雷鋒叔叔的實(shí)質(zhì)和核心就是一種為共產(chǎn)主義而奮斗的無私奉獻(xiàn)的精神，忠于黨和人民，舍己為公，大公無私的奉獻(xiàn)精神，所以我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的奉獻(xiàn)精神和要把“八榮八恥”記在心中，鼓勵(lì)我們，讓我們做到八榮。

在這里我要把“八榮八恥”記在心里，在這里我要來誦讀這首詩 以熱愛祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥。

以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥。

以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥。

以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥。

以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥。

以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥。

以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥。

以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。

我在這里還要祝祖國(guó)60歲生日快樂，以后的日子更加繁榮昌盛，政治、經(jīng)濟(jì)、文化快速發(fā)展。