第一篇：眼視光行業(yè)從業(yè)人員資格認(rèn)證的必要性調(diào)查報告

【摘要】目的調(diào)查不同人群對眼視光行業(yè)從業(yè)人員資格認(rèn)證的必要性的看法。方法

采用問卷調(diào)查的形式對不同職業(yè)、不同年齡、不同學(xué)歷人群共300人進(jìn)行問卷調(diào)查。結(jié)果

目前眼視光從業(yè)人員資格認(rèn)證還未完全規(guī)范。結(jié)論

眼視光學(xué)在維護視覺健康方面具有非常重要的作用,視光從業(yè)人員應(yīng)進(jìn)行專業(yè)規(guī)范化培訓(xùn)及職業(yè)資格認(rèn)證,持證上崗,依法從業(yè)勢在必行。

【關(guān)鍵詞】眼視光從業(yè)人員

資格認(rèn)證

必要性

眼視光學(xué)在美國已發(fā)展成為一個獨立醫(yī)療保健學(xué)科,眼視光從業(yè)人員有光學(xué)師,視光醫(yī)師和眼科醫(yī)師,光學(xué)師以眼測量和制作為主,無需醫(yī)療背景,視光醫(yī)師、眼科工程師需經(jīng)過8年的醫(yī)科或視光專業(yè)教育,分別獲得MD(醫(yī)學(xué)博士)或OD(視光學(xué)博士),兩者均需獲得工程師資格和執(zhí)照,視光工程師側(cè)重眼保健工作,類似眼內(nèi)科,眼科醫(yī)師主要以手術(shù)為主,類似眼外科,在歐州,也大致如此[2]。我國是近視大國,近視占總?cè)藬?shù)的30%,其中青少年近視率在30—70%,但是由于歷史等原因,傳統(tǒng)的眼鏡行業(yè)成為一個壟斷,市場混亂,影響國民視覺健康。眼視光行業(yè)是否應(yīng)持證上崗、依法從業(yè)成了熱點,焦點問題。

曲靖醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校自2005年開始,率先在眼視光專業(yè)大力推行“雙證培養(yǎng)”模式,特色、服務(wù)培訓(xùn)了初、中、高級驗光員、磨鏡工10批,在校的眼視光專業(yè)學(xué)生雙證率達(dá)99%,使大批學(xué)生在實習(xí)時就持證頂崗、帶薪實習(xí),由于動手能力強基礎(chǔ)扎實,畢業(yè)生供不應(yīng)求,分布在上海、南京、廣州等地,實現(xiàn)100%就業(yè),營造出了學(xué)歷文憑與職業(yè)資格證書“兩件證書”制度并建的氛圍。同時,用職業(yè)資格證書這個有力的手段,規(guī)范視光行業(yè)為培訓(xùn)質(zhì)量提高了職業(yè)培訓(xùn)的影響力。目前,我們有深圳博士、天明、750、大全等多家視光行業(yè)多年與我們合作成為我們的實習(xí)基地,并招聘眼視光專業(yè)的畢業(yè)生,這與我們的“雙證培養(yǎng)”是分不開的,眼視光行業(yè)職業(yè)資格認(rèn)證已成為就業(yè)的真正“通行證”。

云南省有眼視光相關(guān)企業(yè)200余家,我們從各視光中心、眼科、眼鏡店,采用問卷調(diào)查,統(tǒng)計得出眼視光行業(yè)相關(guān)人員對眼視光執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證的必要性及專業(yè)培訓(xùn)的需求:從眼視光從業(yè)人員的學(xué)歷構(gòu)成:碩士及以上學(xué)歷1.7%,本科17%,專科80%,高中及同等學(xué)歷1.3%;36.7%認(rèn)為現(xiàn)在的眼視光職業(yè)培訓(xùn)及認(rèn)證較規(guī)范,56.6%認(rèn)為一般,6.7%認(rèn)為不規(guī)范;60%認(rèn)為對眼視光從業(yè)人員進(jìn)行規(guī)范的職業(yè)培訓(xùn)及認(rèn)證非常有必要,36.7%認(rèn)為有必要,3.3%認(rèn)為可培訓(xùn)也可不培訓(xùn);50%認(rèn)為規(guī)范的職業(yè)培訓(xùn)及認(rèn)證對眼視光從業(yè)人員的職業(yè)發(fā)展非常重要,45%認(rèn)為重要,5%認(rèn)為一般;65%認(rèn)為眼視光從業(yè)人員進(jìn)行規(guī)范的職業(yè)培訓(xùn)及認(rèn)證對更好的為診療對象服務(wù)有很大幫助,33.3%認(rèn)為有幫助,1.7%認(rèn)為可能有;53.3認(rèn)為規(guī)范的職業(yè)培訓(xùn)及認(rèn)證對今后的發(fā)展非常重要,40%認(rèn)為重要,6.7%認(rèn)為一般;3.3%對規(guī)范的職業(yè)培訓(xùn)及認(rèn)證的發(fā)展趨勢非常有信心,60%有信心,36.7%持懷疑態(tài)度。

云南省目前有兩家高等醫(yī)學(xué)院校開設(shè)了眼視光專業(yè),有專科、本科二個層次。通過問卷調(diào)查,統(tǒng)計得出眼視光專業(yè)學(xué)生對規(guī)范的職業(yè)培訓(xùn)及認(rèn)證的認(rèn)識:15%的學(xué)生認(rèn)為規(guī)范的職業(yè)培訓(xùn)及認(rèn)證規(guī)范,35%認(rèn)為一般,50%認(rèn)為不規(guī)范;60%認(rèn)為對眼視光從業(yè)人員進(jìn)行規(guī)范的職業(yè)培訓(xùn)及認(rèn)證非常有必要,40%認(rèn)為有必要;55%認(rèn)為規(guī)范的職業(yè)培訓(xùn)及認(rèn)證對自己的職業(yè)發(fā)展非常重要,35%認(rèn)為重要,10%認(rèn)為一般;70%認(rèn)為眼視光從業(yè)人員進(jìn)行規(guī)范的職業(yè)培訓(xùn)及認(rèn)證對更好的為診療對象服務(wù)有很大幫助,30%認(rèn)為有幫助;65%表示一定會選擇規(guī)范的職業(yè)培訓(xùn)及認(rèn)證,35%表示應(yīng)該會。

同時,我們還對不同職業(yè)、不同年齡、不同學(xué)歷層次的人群進(jìn)行了調(diào)查。綜上所述,眼視光學(xué)維護視覺健康方面具有非常重要的作用;但是目前眼視光從業(yè)人員資格認(rèn)證還未完全規(guī)范,視光從業(yè)人員應(yīng)進(jìn)行專業(yè)規(guī)范化培訓(xùn)及職業(yè)資格認(rèn)證,持證上崗,依法從業(yè)勢在必行。黨的十四屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》中提出在我國實行學(xué)歷文憑和職業(yè)資種證書并建的制度。這是關(guān)系到我國勞動隊伍整體素質(zhì)的提高。關(guān)系到我國經(jīng)濟方式轉(zhuǎn)變和增強國際競爭力的一項重大舉措。2003年3月,勞動保障部頒布了6號部令,要求對技術(shù)復(fù)雜、量大面廣、涉及人身安全、重大財產(chǎn)安全及廣大消費者利益的職業(yè),求職者未經(jīng)培訓(xùn)、未取得相應(yīng)的資格證書不得就業(yè)[3]。眼視光行業(yè)從業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的認(rèn)證制度是引導(dǎo)和規(guī)范職業(yè)培訓(xùn)的主要手段,要把培訓(xùn)引導(dǎo)到促進(jìn)就業(yè)的方向上來。職業(yè)資格認(rèn)證以職業(yè)活動為導(dǎo)向,以實際操作為主要依據(jù),以第三方認(rèn)證原則為基礎(chǔ)。它的建立是以國家法律為依據(jù),實行的是靠政府權(quán)威力推行的管理模式,是我國勞動人事制度的重要組成部分,大力推行眼視光行業(yè)職業(yè)資格認(rèn)證制度,可全面提高眼視光行業(yè)素質(zhì),提高工作能力和就業(yè)能力。視光行業(yè)就業(yè)上崗是有一定的職業(yè)能力水平。可以說職業(yè)資格證書就是眼視光行業(yè)就業(yè)的“通行證”。

參考文獻(xiàn)

[2]

王光霽.視光學(xué)基礎(chǔ)[M].北京:高等教育出版社,2005.[3]

勞動和社會保障部培訓(xùn)就業(yè)司、勞動和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心組織編寫.全國職業(yè)技能鑒定管理與考評人員培訓(xùn)教材國家職業(yè)技能鑒定教程[M].北京:中國出版集團現(xiàn)代教育出版,2009.

第二篇：眼視光專業(yè)碩士研究生

眼視光專業(yè)碩士研究生

《光學(xué)》教學(xué)大綱

《光學(xué)》是眼視光學(xué)專業(yè)研究生的一門重要專業(yè)基礎(chǔ)課，其任務(wù)是結(jié)合眼視光學(xué)的特點，系統(tǒng)而又有重點地學(xué)習(xí)和研究《光學(xué)》的主要基礎(chǔ)知識和一些實用技術(shù)。

學(xué)習(xí)《光學(xué)》課程的目的是要求學(xué)生能夠掌握光學(xué)中的基本概念、規(guī)律和原理、以及一些實用光學(xué)技術(shù)，并要求學(xué)生能運用這些基礎(chǔ)知識和技能來正確地進(jìn)行各種成像計算和作圖、簡單地光路計算以及能正確閱讀一般的光路圖；同時，還要為今后更好地學(xué)習(xí)其他后續(xù)課程（如《高級眼鏡學(xué)》、《視光學(xué)理論和方法》等課程），以及將來從事眼視光學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)。

第一章幾何光學(xué)基本原理，成像概念

目的：掌握幾何光學(xué)基本原理，成像概念。

要求：

（1）掌握幾何光學(xué)四大基本定律；

（2）熟悉光波、光線、發(fā)光體、發(fā)光點、波面、光線光束的概念；

（3）熟悉成像概念，光學(xué)系統(tǒng)的基本組成（透鏡、棱鏡、平行平板）；

（4）掌握實際光學(xué)系統(tǒng)和理想成像概念；

（5）了解費馬原理，全反射原理；

第二章高斯光學(xué)（理想光學(xué)）

目的：掌握高斯光學(xué)的概念及計算；

要求：

（1）掌握高斯光學(xué)的概念；

（2）掌握實際光路計算，近軸光路計算；

（3）熟悉符號規(guī)則；

（4）掌握基面，基點及焦距的概念；

（5）了解圖解法求像。

第三章平面元件成像

目的：了解平面元件成像規(guī)律。

要求：了解平行平板，棱鏡的成像規(guī)律。

第四章光闌

目的：掌握光闌在光學(xué)系統(tǒng)中的作用。

要求：

（1）掌握孔徑光闌、視場光闌在光學(xué)系統(tǒng)中的作用；

（2）掌握入瞳、出瞳、入窗、出窗的概念；

（3）熟悉光學(xué)系統(tǒng)的景深；

（4）了解光能和光闌的關(guān)系。

第五章幾何像差理論

目的：掌握幾何像差、波像差的概念。

要求：

（1）掌握球差、彗差、像散、場曲、畸變、軸向色差及垂軸

色差的概念；

（2）熟悉幾何像差產(chǎn)生的原因及規(guī)律；

（3）熟悉波像差的概念。

第六章現(xiàn)代光學(xué)概述

目的：熟悉現(xiàn)代光學(xué)的重要內(nèi)容。

要求：熟悉激光、信息光學(xué)（包括CSF）、光纖波導(dǎo)原理及非球面光學(xué)元件的基本原理及應(yīng)用。

第七章眼視光儀器學(xué)概論

目的：熟悉眼視光儀器的光學(xué)原理。

要求：

（1）掌握眼視光儀器的基本光學(xué)原理；

（2）熟悉：裂隙燈、眼壓計、檢眼計、眼底照相機、角膜曲

率計、焦度計的基本原理；

（3）了解眼視光儀器的數(shù)字化技術(shù)。

教材：

《應(yīng)用光學(xué)》安連生主編北京理工大學(xué)出版社 參考書目：

1、《應(yīng)用光學(xué)習(xí)題集》顧培森 編機械工業(yè)出版社

2、《應(yīng)用光學(xué)基礎(chǔ)》陶育華編 溫州醫(yī)學(xué)院眼視光學(xué)專業(yè)試用教材

3、《眼視光器械學(xué)》呂帆 主編人民衛(wèi)生出版社

第三篇：眼視光專業(yè)實習(xí)大綱

眼視光專業(yè)畢業(yè)實習(xí)大綱

眼疾病學(xué)部分

一、實習(xí)目的

1、掌握眼科學(xué)基礎(chǔ)理論和臨床基本技能。

2、熟悉常見眼科疾病的診斷、治療和預(yù)防。

3、掌握眼科基本檢查設(shè)備的操作方法。

4、了解常見手術(shù)的適應(yīng)癥、術(shù)前及術(shù)后處理。

二、對實習(xí)醫(yī)生的要求

1、上崗前要查閱相關(guān)書籍，復(fù)習(xí)相關(guān)理論基本知識，作好充分準(zhǔn)備。

2、上崗后要盡快熟悉臨床工作程序。

3、要在帶教老師的帶領(lǐng)下，完成日常工作，對于眼科臨床基本技能在帶教老師認(rèn)為掌握后方可獨立進(jìn)行。

4、除特殊規(guī)定外，實習(xí)醫(yī)生要跟隨帶教老師值班，并作好交接班工作，不能擅自離崗。

5、要進(jìn)行外語學(xué)習(xí)并完成帶教老師指定的外語筆譯文獻(xiàn)，作好記錄。

6、要進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)并完成帶教老師指定的專業(yè)文獻(xiàn)閱讀任務(wù)，作好記錄。

7、要按時參加專業(yè)講座并作好記錄。

三、帶教老師的要求

（一）對帶教老師的要求

1、每輪開始后由專人介紹實習(xí)計劃和要求，并介紹環(huán)境及各種制度。

2、每周給實習(xí)醫(yī)生進(jìn)行專業(yè)知識講座，并組織參加專業(yè)學(xué)習(xí)。

3、帶教老師每日上班巡視檢查病人后與實習(xí)醫(yī)生修改醫(yī)囑。對實習(xí)醫(yī)生所開醫(yī)囑應(yīng)進(jìn)行審核并簽字，否則不得執(zhí)行。

4、帶領(lǐng)實習(xí)醫(yī)生完成日常工作，掌握實習(xí)醫(yī)生詢問病史、體格檢查、處置操作等是否正確并認(rèn)真指導(dǎo)。

5、帶教老師每周要進(jìn)行教學(xué)查房，結(jié)合病人在查房中解決診斷、鑒別診斷及治療原則等疑難問題，檢查實習(xí)醫(yī)生的實習(xí)質(zhì)量，教學(xué)查房要求作好記錄。

6、對每名實習(xí)醫(yī)生書寫的病歷，要認(rèn)真檢查并重點修改1份。

7、凡實習(xí)醫(yī)生未做過的檢查和操作等首次均應(yīng)進(jìn)行指導(dǎo)，確已掌握后方可讓其獨立進(jìn)行。

8、要向?qū)嵙?xí)醫(yī)生布置專業(yè)文獻(xiàn)閱讀任務(wù)并檢查其效果。四：實習(xí)內(nèi)容

（一）基本理論

熟悉以下各種疾病臨床表現(xiàn)的診斷、鑒別診斷和治療原則。

1、麥粒腫、霰粒腫、瞼內(nèi)翻、倒睫、瞼外翻、上瞼下垂。

2、淚道狹窄、慢性淚囊炎、急性淚囊炎。

3、急性卡他性結(jié)膜炎、慢性卡他性結(jié)膜炎、春季卡他性結(jié)膜炎、泡性結(jié)角膜炎、沙眼、病毒性結(jié)膜炎、翼狀胬肉、結(jié)膜干燥癥。

4、匐行性角膜潰瘍、綠膿桿菌性角膜潰瘍、霉菌性角膜炎、樹枝狀角膜炎、盤狀角膜炎、流行性角結(jié)膜炎、角膜實質(zhì)炎、老年環(huán)、圓錐角膜、大角膜、小角膜

5、表層鞏膜炎

6、葡萄膜炎

7、老年性白內(nèi)障、先天障、并發(fā)障、外傷障、先天性球形晶狀體、先天性晶狀體異位。

8、玻璃體混濁。

9、急性閉角型青光眼、慢性單純性青光眼、繼發(fā)性青光眼

10、視網(wǎng)膜中央動脈阻塞，原發(fā)性高血壓性視網(wǎng)膜病變、視網(wǎng)膜中央靜脈阻塞，糖尿病性視網(wǎng)膜病變、中心性漿液性視網(wǎng)膜病變、老年性黃斑部退行變性、黃斑囊樣變性、黃斑裂孔、視網(wǎng)膜色素變性、視網(wǎng)膜脫離、視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤

11、視神經(jīng)乳頭水腫、球后視神經(jīng)炎、缺血性視乳頭病變、視神經(jīng)萎縮

12、眶蜂窩組織炎、眼球突出

13、化學(xué)性眼部燒傷、眼挫傷

14、弱視、斜視

（二）基本技能訓(xùn)練

1、熟練掌握能獨立完成：（1）視力檢查

（2）眼壓測定（非接觸式和蘇式）（3）視野檢查（4）裂隙燈檢查（5）直接眼底鏡檢查（6）結(jié)膜下注射（7）常規(guī)換藥（8）淚道沖洗術(shù)（9）結(jié)膜囊沖洗術(shù)（10）單、雙眼包扎術(shù)

2、基本掌握在教師協(xié)助下進(jìn)行：

（1）超聲檢查（2）間接眼底鏡檢查（3）房角鏡檢查（4）淚道探通術(shù)（5）眼瞼外傷縫合（6）球后注射（7）結(jié)角膜異物去除術(shù)（8）麥粒腫、霰粒腫切除術(shù)

3、了解操作實地觀看：

（1）LASIK（2）PEA+IOL（3）后段玻切（4）抗青光眼手術(shù)（5）角膜移植（6）淚道激光手術(shù)（7）氬離子激光、YAG激光（8）視網(wǎng)膜復(fù)位術(shù)（8）斜視矯正術(shù)（10）眼球摘除術(shù)（11）義眼臺植入術(shù)

（三）病房教學(xué)查房及病例分析

1、角膜炎

2、急性閉角型青光眼

3、糖網(wǎng)癥

4、前部色素膜炎

5、老年性白內(nèi)障

6、視網(wǎng)膜脫離

7、眼外傷

（四）專題講座（任選其中一個方向即可）

1、眼科臨床常見疾病的相關(guān)基礎(chǔ)知識

2、眼科臨床常見疾病的診斷及鑒別診斷

3、眼科臨床常見疾病的治療

4、眼科基本技能的訓(xùn)練

5、眼科新技術(shù)

驗光學(xué)部分

一、實習(xí)目的

1、掌握驗光學(xué)基礎(chǔ)理論。

2、掌握常見驗光基本方法。

3、掌握驗光檢查設(shè)備的基本操作方法。

5、了解常見屈光手術(shù)的適應(yīng)癥、術(shù)前及術(shù)后處理。

二、實習(xí)醫(yī)生的要求

1、上崗前要查閱相關(guān)書籍，復(fù)習(xí)相關(guān)理論基本知識，作好充分準(zhǔn)備。

2、上崗后要盡快熟悉臨床工作程序。

3、要在帶教老師的帶領(lǐng)下，完成日常工作，對于驗光基本技能在帶教老師認(rèn)為掌握后方可獨立進(jìn)行。

4、除特殊規(guī)定外，實習(xí)醫(yī)生要跟隨帶教老師值班，并作好交接班工作，不能擅自離崗。

5、進(jìn)行外語學(xué)習(xí)并完成帶教老師指定的外語筆譯文獻(xiàn)，作好記錄。

6、按時參加專業(yè)講座并作好記錄。

三、帶教老師的要求

1、每輪開始后由專人介紹實習(xí)計劃和要求。

2、?？曝?fù)責(zé)老師每周要組織實習(xí)醫(yī)生參加專業(yè)學(xué)習(xí)，每周給實習(xí)醫(yī)生進(jìn)行專業(yè)知識講座1次。

3、帶教老師要帶領(lǐng)實習(xí)醫(yī)生完成日常工作，言傳身教，掌握實習(xí)醫(yī)生各種驗光方法是否正確并認(rèn)真指導(dǎo)。

4、帶教老師每周要進(jìn)行教學(xué)病例討論，并結(jié)合病人解決診斷、鑒別診斷及驗光原則等疑難問題，并檢查實習(xí)醫(yī)生的實習(xí)質(zhì)量，教學(xué)查房要求作好記錄。

5、對每名實習(xí)醫(yī)生書寫的驗光處方，要認(rèn)真檢查并重點修改1份。

6、帶教老師要向?qū)嵙?xí)醫(yī)生布置專業(yè)文獻(xiàn)閱讀任務(wù)，并檢查其效果。

四、實習(xí)內(nèi)容

（一）基本理論<掌握以下各種基本概念及其分類>

1、正視眼與屈光不正

2、近視、遠(yuǎn)視、散光、老視、屈光參差

3、斜視

4、弱視

5、低視力及分級標(biāo)準(zhǔn)

6、規(guī)范驗光步驟

7、主觀驗光

8、客觀驗光

9、老視驗光

10、檢影驗光

11、視力檢查

（二）基本技能訓(xùn)練

1、熟練掌握、獨立進(jìn)行

（1）客觀驗光

（2）主觀驗光

（3）試戴與評價（4）確定驗光處方

（5）老視驗光

（6）檢影驗光

（7）電腦驗光

（8）定眼鏡光學(xué)中心及散光軸位

（9）鏡框規(guī)格的識別

（10）瞳距測量

（11）鏡片屈光度測量

2、基本掌握在教師協(xié)助下進(jìn)行（1）斜視驗光

（2）弱視驗光

（3）屈光性手術(shù)后驗光

3、了解操作實地觀看（1）LASIK（2）PRK

（三）教學(xué)查房及病例分析

1、近視

2、遠(yuǎn)視

3、散光

4、老視

5、弱視

6、斜視

（四）專題講座（任選其中一個方程即可）

1、驗光學(xué)相關(guān)知識

2、驗光學(xué)診療技術(shù)的新進(jìn)展

3、驗光學(xué)基本技能的訓(xùn)練

眼鏡加工與調(diào)整學(xué)部分

一、實習(xí)目的

1、掌握眼鏡加工與調(diào)整基礎(chǔ)理論、基本技能。

2、掌握各種類型眼鏡的加工與調(diào)整工作的基本方法。

3、掌握各種眼鏡加工與調(diào)整設(shè)備的基本操作方法。

二、實習(xí)醫(yī)生的要求

1、上崗前要查閱相關(guān)書籍，復(fù)習(xí)相關(guān)理論基本知識，作好充分準(zhǔn)備

2、上崗后要盡快熟悉臨床工作程序。

3、要在帶教老師的帶領(lǐng)下，完成日常工作，對于眼鏡加工與調(diào)整基本技能在帶教老師認(rèn)為掌握后方可獨立進(jìn)行。

4、除特殊規(guī)定外，實習(xí)醫(yī)生要跟隨帶教老師值班，并作好交接班工作，不能擅自離崗。

5、要按時參加專業(yè)講座并作好記錄。

三、對帶教老師的要求

1、每輪開始后由專人介紹實習(xí)計劃和要求及各種制度。

2、?？曝?fù)責(zé)老師每周要組織實習(xí)醫(yī)生參加專業(yè)學(xué)習(xí)，每周給實習(xí)醫(yī)生進(jìn)行專業(yè)知識講座。

3、帶教老師要帶領(lǐng)實習(xí)醫(yī)生完成日常工作，言傳身教，掌握實習(xí)醫(yī)生各種類型眼鏡加工與調(diào)整等是否正確并認(rèn)真指導(dǎo)。

4、對實習(xí)醫(yī)生所作處置進(jìn)行審核并簽字，否則不得執(zhí)行。凡實習(xí)醫(yī)生未做過的檢查和操作等首次均應(yīng)進(jìn)行指導(dǎo)，確已掌握后方可讓其獨立進(jìn)行。

四、實習(xí)內(nèi)容

（一）基本理論

合格眼鏡國家標(biāo)準(zhǔn)的五大指標(biāo)

（二）基本技能訓(xùn)練

1、熟練掌握、獨立進(jìn)行（1）全框眼鏡的安裝（2）半框眼鏡的制作、安裝

2、基本掌握、在教師協(xié)助下進(jìn)行（1）打孔眼鏡的制作、焊接方法

3、了解操作、實地觀看（1）鈦架的焊接方法

（三）教學(xué)查房

（1）全框眼鏡的安裝（2）半框眼鏡的制作、安裝（3）打孔眼鏡的制作、焊接方法（4）鈦架的焊接方法

（四）專題講座（任選其中一個方向即可）

1、眼鏡加工與調(diào)整的相關(guān)基礎(chǔ)知識

2、眼鏡加工與調(diào)整學(xué)的新進(jìn)展

3、眼鏡加工與調(diào)整技能的訓(xùn)練

管理與營銷學(xué)部分

一、實習(xí)目的

1、掌握管理學(xué)基礎(chǔ)理論。

2、掌握營銷學(xué)的實際應(yīng)用。

3、掌握管理與營銷的基本技能。

4、熟悉管理與營銷工作的基本方法

二、對實習(xí)醫(yī)生的要求

1、上崗前要查閱相關(guān)書籍，復(fù)習(xí)相關(guān)理論基本知識，作好充分準(zhǔn)備

2、上崗后要盡快熟悉臨床工作程序。

3、要在帶教老師的帶領(lǐng)下，完成日常工作，對于管理與營銷基本技能在帶教老師認(rèn)為掌握后方可獨立進(jìn)行。

4、除特殊規(guī)定外，實習(xí)醫(yī)生要跟隨帶教老師值班，并作好交接班工作，不能擅自離崗。

5、要進(jìn)行外語學(xué)習(xí)并完成帶教老師指定的外語筆譯文獻(xiàn)，作好記錄

6、要按時參加專業(yè)講座并作好記錄。

三、教老師的要求

1、每輪開始后由?？曝?fù)責(zé)老師介紹實習(xí)計劃和要求、介紹環(huán)境及各種制度。

2、專科負(fù)責(zé)老師每周要組織實習(xí)醫(yī)生參加專業(yè)學(xué)習(xí)，每周給實習(xí)醫(yī)生進(jìn)行專業(yè)知識講座。

3、帶教老師要帶領(lǐng)實習(xí)醫(yī)生完成日常工作，言傳身教，掌握實習(xí)醫(yī)生營銷等是否正確并認(rèn)真指導(dǎo)。

4、對實習(xí)醫(yī)生所作處置應(yīng)進(jìn)行審核并簽字，否則不得執(zhí)行。凡實習(xí)醫(yī)生未做過的營銷工作等首次均應(yīng)進(jìn)行指導(dǎo)，確已掌握后方可讓其獨立進(jìn)行。

四、實習(xí)內(nèi)容

1、掌握眼鏡連鎖店的日常管理的工作實際。

2、掌握眼鏡及相關(guān)用品的日常營銷工作實際。

3、熟悉眼鏡連鎖店的整體運作方法。

4、熟悉眼鏡及相關(guān)用品的售后服務(wù)的工作實際。

5、了解處理顧客投訴的工作實際。

第四篇：視光行業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

視光行業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

一、工作初期得我我還清晰記得剛開始從事眼鏡零售店門店驗光服務(wù)的第一個星期，由于顧客佩戴不適出現(xiàn)的三個投訴。顧客在我“專業(yè)”的驗光操作下，反應(yīng)的不是不清楚就是不舒服。

當(dāng)時真的很痛苦，有無奈、有自責(zé)、有愧疚、有退縮的想法，可仔細(xì)想想，又能退到哪里去呢？父親辛苦把我的四年大學(xué)供給下來，現(xiàn)在想去告訴他，我想改行，我不想再在本專業(yè)做下去了。在進(jìn)入社會還不到半個月就想將自己抽離已經(jīng)花費4年時間一直在努力的專業(yè)，怎么去面對家人？又怎么面對自己？真的是沒有選擇，后來勇敢地走到門店經(jīng)理面前，告訴他，我要對我出現(xiàn)的錯誤負(fù)責(zé)（對于公司造成的損失，應(yīng)該由我自己來補償），他只是笑笑說“你先忙去吧”，他沒有責(zé)怪我。

我鼓勵自己，那些錯誤是為了讓我能更好的成長。于是我每天不停的學(xué)習(xí)驗光的知識，每天學(xué)，堅持半年后，有了很大的變化。

二、兩年半后的我

現(xiàn)在的我，不再迷茫于驗光的錯誤，也不再懼怕驗光的錯誤，而是進(jìn)了一大步：

1、根據(jù)顧客的生活狀態(tài)、工作情況以及用眼習(xí)慣進(jìn)行光度的調(diào)整；

2、能推測到顧客在新眼鏡佩戴時出現(xiàn)的狀況；

3、能很順暢的給顧客進(jìn)行視功能檢測、幫助顧客解決日常的用眼不適的問題；

4、能給青少年配鏡給予近視控制的建議。

三、工作總結(jié)

開始學(xué)習(xí)視光學(xué)時，就以為視光學(xué)畢業(yè)的學(xué)生從事的就是簡單的驗配眼鏡。工作至今，發(fā)現(xiàn)視光學(xué)不單單是簡單的驗光配鏡。視光學(xué)學(xué)校學(xué)習(xí)是集中在各類光學(xué)和驗配的學(xué)習(xí)，但進(jìn)入社會后，情況就發(fā)生了很大的變化。

眼，是人身體器官的一個部位。它的好壞涉及到人身體是否健康、涉及到人生活是否方便。溫州醫(yī)學(xué)院視光學(xué)網(wǎng)站上有這么一句話：人獲得外界信息的途徑有五個途徑：用眼睛看、用鼻子聞、用嘴巴嘗、用手摸、用耳朵聽。而通過“用眼睛看”所獲得的信息在這五種途徑中所占比率高達(dá)85%。也就是說，眼睛在我們獲得信息的器官中起得作用是最大的。相應(yīng)的作為視光工作者的我們，責(zé)任也就更重大了：

1、幫助屈光不正的顧客解決視覺問題，要去教育給顧客保護眼睛的知識；

2、主動學(xué)習(xí)視功能檢查的，主動學(xué)習(xí)和創(chuàng)新青少年近視減緩知識；

3、了解視光行業(yè)的新新產(chǎn)品，能幫助顧客選擇到合適的產(chǎn)品；

此外，隨著專業(yè)工作的積累，還要不斷的提升自己的其他能力：將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗傳給新同事，同時學(xué)習(xí)和了解眼鏡行業(yè)的產(chǎn)品管理、人員管理以及活動促銷的策劃、市場活動的開展等。

四、工作展望以及自我價值實現(xiàn)的步驟

通過工作來提升自己的能力，通過能力的提升來實現(xiàn)自己在視光行業(yè)的工作價值：

1、勇于接受工作上的高難度挑戰(zhàn)；

2、不斷學(xué)習(xí)新的視光知識、努力創(chuàng)新視光知識；

3、學(xué)習(xí)更多的中醫(yī)學(xué)知識和了解時政、經(jīng)濟信息，不斷擴大自己跟顧客的交流內(nèi)容；

4、學(xué)習(xí)貨品的采購和店鋪的陳列知識；

5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)管理知識，將自己鍛煉成為一個視光行業(yè)的綜合性人才。

第五篇：眼視光技術(shù)專業(yè)論證報告

長春市第二中等專業(yè)學(xué)校

《眼視光與配鏡》專業(yè)設(shè)置論證報告

胡云英王迎

一、專業(yè)分析

隨著醫(yī)學(xué)科技和眼光學(xué)儀器的飛速發(fā)展，眼視光學(xué)已成為一門綜合交叉的新學(xué)科。國外早已普遍設(shè)立視光學(xué)院，開設(shè)視光專業(yè)，專門培養(yǎng)眼視光師，其醫(yī)療機構(gòu)也普遍設(shè)有視光醫(yī)院，絕大部分眼屈光不正患者，均由視光師診療及驗配眼鏡。而我國的視光學(xué)還處于起步階段，以驗光配鏡為主的高等技術(shù)應(yīng)用性人才極為匱乏，國內(nèi)眼鏡市場也由于驗光配鏡人才的短缺出現(xiàn)了“配鏡難，配合格眼鏡更難”的問題。因此，開設(shè)眼視光與配鏡專業(yè)不僅能夠滿足眼鏡行業(yè)的人才需求，而且能夠大大促進(jìn)社會經(jīng)濟的發(fā)展。

1.行業(yè)發(fā)展

近幾年來，由于學(xué)生視發(fā)病率的逐年上升，促成了國內(nèi)眼鏡市場的繁榮，全國各地的眼鏡店均出現(xiàn)了門庭若市的現(xiàn)象。1995年以來，眼鏡行業(yè)全國年產(chǎn)值平均增長速度達(dá)到16.7%，高于國民經(jīng)濟增長速度8個百分點，是改革開放以來發(fā)展速度最快的行業(yè)之

一。尤其是進(jìn)入新世紀(jì)以來，隨著科技和經(jīng)濟大發(fā)展，眼鏡消費觀念的改變，目前人們對眼鏡的科技含量、新材料的應(yīng)用、款式設(shè)計、品牌等要求越來越高，眼鏡的需求量越來越大，中國已逐步成為在國際上有一定影響的眼鏡生產(chǎn)和消費國家。同時隨著人民生活水平的不斷提高和愛眼意識的加強，眼鏡更新周期的縮短，市場對眼鏡的需求量還將持續(xù)上升。

經(jīng)過多年的奮斗，中國眼鏡行業(yè)實現(xiàn)了騰飛和質(zhì)變，成為了一個具有無限生機和潛力的朝陽行業(yè)。近幾年來，中國眼鏡產(chǎn)業(yè)年均增幅達(dá)17％。目前，中國眼鏡生產(chǎn)企業(yè)超過4000家，有一定規(guī)模的驗光配鏡店超過2萬家。

隨著中國眼鏡市場的不斷開放，國際上先進(jìn)國家的的驗配技術(shù)、檢測手段、儀器設(shè)備和加工工藝、眼鏡材料將會涌入中國眼鏡市場，眼鏡行業(yè)的高科技含量日益增高。對驗光配鏡高技術(shù)人才的需求將會更加巨大。同時，面對競爭日趨激烈的眼鏡市場，眼鏡經(jīng)營者的觀念也在發(fā)生變化。絕大多數(shù)眼鏡經(jīng)營者都已認(rèn)識到，眼鏡市場競爭的背后實質(zhì)上是人才的競爭，今后眼鏡行業(yè)要想生存和發(fā)展必須依靠提高眼鏡的驗配加工質(zhì)量和提高新產(chǎn)品技術(shù)創(chuàng)新的能力。要想提高產(chǎn)品質(zhì)量，不斷研發(fā)新產(chǎn)品、增強市場競爭能力，眼鏡行業(yè)就必須要有更多高素質(zhì)的驗光定配人才。因而，眼鏡行業(yè)的興衰決定于從業(yè)人

員的技術(shù)水平，眼鏡經(jīng)營者都渴望得到更多高素質(zhì)的驗光定配人才。由于社會上高素質(zhì)的驗光配鏡人才極為短缺，造成了各個眼鏡店爭相挖人才的現(xiàn)象。因此，盡快培養(yǎng)高素質(zhì)的驗光配鏡人才既是時代的要求也是社會的需要。

2.人才需求調(diào)研

2011年10月，我們對長春市及吉林市部分眼科專科醫(yī)院和專業(yè)眼鏡店進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查結(jié)果表明，眼鏡從業(yè)人員的素質(zhì)普遍很低，受過正規(guī)教育和培訓(xùn)的人員很少。眼科醫(yī)院和眼鏡店對眼視光與配鏡人才的需求量非常大。像吉林省著名連鎖眼鏡公司——王鵬眼鏡公司、肖氏眼科醫(yī)院、一諾眼科醫(yī)院等，每年的人才需求量均在50人以上，而且為了進(jìn)行人才儲備，各大眼科醫(yī)院、眼鏡公司越來越重視培養(yǎng)具有較強動手能力的應(yīng)用型人才，這為我校開設(shè)本專業(yè)提供了穩(wěn)定的就業(yè)市場。

如果按照西方發(fā)達(dá)國家對眼視光師的需求標(biāo)準(zhǔn)：眼科醫(yī)生和眼視光師的比例是1：

1.5，人口中眼科醫(yī)生的配置是10000：1.0~1.5，人口中視光師的比例約為10000：2~3。據(jù)此推測，要達(dá)到西方發(fā)達(dá)國家的標(biāo)準(zhǔn)，長春市還需要1500名高級驗光、定配人才；吉林省還需要15000名高級驗光、定配人才。根據(jù)中國眼鏡行業(yè)“十二五”期間的發(fā)展規(guī)劃，要達(dá)到2015年中國眼鏡行業(yè)從業(yè)人員的標(biāo)準(zhǔn)，長春市至少需要1000名高級驗光、定配人才，吉林省大約需要10000名高級驗光、定配人才。

通過調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，目前企業(yè)最急需的人才是高素質(zhì)的實用型人才，尤其是具有一定理論水平和較強實際能力的高級實用型人才更為業(yè)界所青睞。這正是我們職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)和責(zé)無旁貸的任務(wù)。

二、專業(yè)培養(yǎng)的規(guī)格：

根據(jù)教育部最新調(diào)整后的中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄，眼視光與配鏡專業(yè)屬于醫(yī)藥衛(wèi)生類，專業(yè)代碼：100600

（一）學(xué)制與招生對象

學(xué)制：三年

招生對象：應(yīng)往屆普通初中、高中畢業(yè)生

（二）培養(yǎng)目標(biāo)與業(yè)務(wù)規(guī)格

1．培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握馬列主義和鄧小平理論基本原理,適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展, 牢固掌握眼視光技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具有扎實的專業(yè)實踐動手能力，能根據(jù)國際標(biāo)準(zhǔn)驗配程序進(jìn)行驗光配鏡,能運用國內(nèi)外先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備進(jìn)行眼鏡加工, 全面掌握隱形眼鏡的驗配技術(shù),熟練運用計算機選型配鏡，熱愛視光專業(yè)，懂經(jīng)營,會

管理,德、智、體全面發(fā)展的高級應(yīng)用性技術(shù)人才。

2.畢業(yè)生的業(yè)務(wù)規(guī)格

（1）根據(jù)國際標(biāo)準(zhǔn)驗光配鏡程序進(jìn)行驗光配鏡；

（2）運用國內(nèi)外先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備進(jìn)行眼鏡加工；

（3）全面掌握隱形眼鏡的驗配技術(shù)；

（4）熟練運用各種醫(yī)用眼科儀器,進(jìn)行視功能檢查。具有眼科檢查、診斷的初步能力，并能進(jìn)行理論分析、解釋；

（5）懂得眼鏡店的經(jīng)營管理, 具有一定的市場營銷能力，能通過短期崗位實踐,勝任店長、經(jīng)理工作；

（6）熟練進(jìn)行眼鏡的維修整形。

（7）具有眼科預(yù)防保健知識，能進(jìn)行社區(qū)初級眼保健及眼健康教育。

（8）具有一定的英語讀寫能力、交流能力和計算機基本操作能力。

（9）能撰寫專業(yè)論文和市場調(diào)研報告

（10）能及時發(fā)現(xiàn)常用儀器設(shè)備的故障并能簡單修理

（11）取得眼鏡驗光員和眼鏡定配工眼相應(yīng)的職業(yè)資格證書，（12）能通過短期，能對從業(yè)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)工作

3.就業(yè)崗位

眼視光與配鏡專業(yè)的畢業(yè)生可以在眼科醫(yī)院驗配中心、隱形眼鏡中心、各大醫(yī)院的眼科、眼鏡公司、視力保健中心、眼鏡職業(yè)技能培訓(xùn)中心、眼鏡店、視光設(shè)備的生產(chǎn)廠家和眼鏡廠等單位勝任以下10種工作崗位：

（1）驗光工作；

（2）視功能檢查工作；

（3）驗配隱形眼鏡工作；

（4）裝配眼鏡工作；

（5）眼鏡店的經(jīng)營管理銷售工作；

（6）咨詢問答工作；

（7）維修整形眼鏡工作。

（8）視光設(shè)備和眼鏡產(chǎn)品的生產(chǎn)、銷售、安裝和管理工作。

（9）社區(qū)眼保健及眼健康的咨詢服務(wù)工作

（10）驗光、配鏡從業(yè)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作

畢業(yè)生也可以在掌握基本技能后進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，開辦眼鏡店、眼鏡公司。

三、教學(xué)模式設(shè)計

（一）采取教、學(xué)、做一體化教學(xué)模式

在教學(xué)模式的設(shè)計與創(chuàng)新上，堅持工學(xué)結(jié)合原則，與行業(yè)共同開發(fā)以職業(yè)需求為導(dǎo)向的教、學(xué)、做一體化課程教學(xué)資源，同時聘請有豐富實踐經(jīng)驗的一線臨床醫(yī)師和高級驗光技師指導(dǎo)學(xué)生的課堂教學(xué)、實訓(xùn)、見習(xí)、實習(xí)。

（二）進(jìn)行工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向的教學(xué)

重視學(xué)生在校學(xué)習(xí)與實際工作的一致性，有針對性地進(jìn)行工學(xué)交替、任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向的教學(xué)：采用理論與實踐相結(jié)合，課堂教學(xué)與臨床見習(xí)、實習(xí)相結(jié)合的方法。注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力與職業(yè)能力。

逐步提高實踐課時數(shù)，實踐課計劃采取在聯(lián)辦醫(yī)院臨床見習(xí)的方式進(jìn)行。在寒暑假期間組織學(xué)生到醫(yī)院眼科和眼鏡行業(yè)進(jìn)行社會實踐，培養(yǎng)學(xué)生在臨床實踐工作中正確的分析問題和解決問題的能力，與行業(yè)深度融合，注重學(xué)習(xí)行業(yè)的新知識、新技術(shù)、新觀點和新方法，顯著提高學(xué)生臨床實踐能力及職業(yè)能力，提高學(xué)生參加國家職業(yè)資格考證合格率。

（三）校外實習(xí)基地的建設(shè)與利用

積極建設(shè)校外實習(xí)基地，并與校內(nèi)實訓(xùn)基地統(tǒng)籌規(guī)劃，布點合理，功能明確。為課程的實踐教學(xué)、見習(xí)、實習(xí)提供真實的工作環(huán)境，使學(xué)生充分體驗企業(yè)文化及醫(yī)院眼科職業(yè)綜合素質(zhì)的需要。根據(jù)行業(yè)崗位需求安排實踐教學(xué)，校內(nèi)實訓(xùn)與校外見習(xí)、實習(xí)相結(jié)合，時間跨度為三個學(xué)年。建立校企雙向“頂崗實習(xí)”的管理體系，實行長效管理機制，定期召開實習(xí)基地負(fù)責(zé)人及帶教老師聯(lián)系會議，及時解決問題，提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)和執(zhí)業(yè)能力。

四、辦學(xué)模式

本專業(yè)的辦學(xué)由學(xué)校與北京同仁眼科醫(yī)院的分院——長春同仁眼科醫(yī)院采取校企合作辦學(xué)模式來進(jìn)行。學(xué)校已經(jīng)與同仁眼科醫(yī)院達(dá)成聯(lián)合辦學(xué)意向，雙方共同建設(shè)眼視光與配鏡專業(yè)，資源共享、利益共享、風(fēng)險共擔(dān)，共同培養(yǎng)眼視光與配鏡人才。

綜上，經(jīng)過深入地調(diào)查論證和前期準(zhǔn)備，學(xué)校已經(jīng)具備開設(shè)《眼視光與配鏡》專業(yè)的基本條件，并且有信心有能力把專業(yè)建設(shè)好，為培養(yǎng)優(yōu)秀眼視光與配鏡人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二0一一年十二月