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      企業(yè)應(yīng)貫徹以人為本的安全方針

      時(shí)間:2019-05-12 11:28:22下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:企業(yè)應(yīng)貫徹以人為本的安全方針

      文章標(biāo)題:企業(yè)應(yīng)貫徹以人為本的安全方針

      人是生產(chǎn)過(guò)程中最活躍的因素,是安全生產(chǎn)的實(shí)踐者,安全管理的根本目的是為了人的安全。堅(jiān)定不移地樹立“以人為本,安全第一”的思想,是建立安全長(zhǎng)效機(jī)制的前提和基礎(chǔ),也是尊重員工基本生存權(quán)、安全權(quán)的具體體現(xiàn)。因而,在企業(yè)安全文化建設(shè)中,要始終堅(jiān)持以人為本的原則,以實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值,保護(hù)人的生命安全與健康為宗旨。貫徹以人為本的安全方針,我認(rèn)為應(yīng)發(fā)揮好三個(gè)作用。

      一是發(fā)揮好理念先導(dǎo)作用。心態(tài)安全是安全文化建設(shè)的基礎(chǔ)和前提,最能體現(xiàn)人本思想。無(wú)論是管理者還是普通職工,只有心態(tài)安全才會(huì)行為安全;只有行為安全才能保證安全制度落到實(shí)處。以安全價(jià)值觀為核心的安全理念是心態(tài)安全文化建設(shè)的靈魂。追求健康是人皆有之的基本需求,可是為什么在一些單位“三違”現(xiàn)象屢禁不止?最根本的問(wèn)題就是觀念問(wèn)題,就是沒有樹立正確的安全理念。比如說(shuō),一些企業(yè)盲目追求效益,迫使或誘發(fā)本單位職工拼設(shè)備、拼體力,違章冒險(xiǎn)蠻干;又比如,上級(jí)組織安全大檢查是幫助下級(jí)查出信息,預(yù)防事故,這本是好事,可下級(jí)往往百般應(yīng)付,恐怕查出什么問(wèn)題,查出問(wèn)題便想方設(shè)法大事化小、小事化了;再比如,“我要安全”本來(lái)應(yīng)是職工本能的內(nèi)在需要,可現(xiàn)在卻變成了管理者強(qiáng)迫被管理者必須完成的一項(xiàng)硬性指標(biāo)。如果上述錯(cuò)誤觀念不破除,正確的安全理念不樹立,那么,以人為本的安全文化建設(shè)就永遠(yuǎn)是一座空中樓閣。

      二是發(fā)揮好宣傳教育作用。企業(yè)安全管理的落腳點(diǎn)在班組,防范事故工作的終端是每一個(gè)員工,目的就是要努力保證他們的人身xiexiebang.com安全。因此,如何認(rèn)真地樹立起每一個(gè)員工的安全意識(shí),使之實(shí)現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”的根本性轉(zhuǎn)變,是企業(yè)文化建設(shè)的中心任務(wù)。堅(jiān)持以人為本的安全方針,營(yíng)造“人人關(guān)注安全”的良好氛圍,必須拓寬宣傳教育形式,建立起整體性的,全方位的安全環(huán)境。通過(guò)電視、音像制品、報(bào)刊、板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、讀本等媒介和安全知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、歌詠文藝演出等形式多樣的活動(dòng),加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳攻勢(shì),做到寓教于樂,使安全生產(chǎn)意識(shí)深入人心,安全知識(shí)廣為傳播,潛移默化地規(guī)范人的安全行為,培養(yǎng)人的安全心態(tài)。

      三是發(fā)揮好管理規(guī)范作用。職工安全素質(zhì)的高低與安全管理者的方法是有直接聯(lián)系的。過(guò)去,管理者抓“三違”更多依賴的是批評(píng)教育加經(jīng)濟(jì)處罰。不可否認(rèn),批評(píng)和罰款能使違章職工的思想受到觸動(dòng),但僅僅通過(guò)經(jīng)濟(jì)手段控制“三違”現(xiàn)象是不現(xiàn)實(shí)的。尤其是個(gè)別管理人員在執(zhí)行制度過(guò)程中方法簡(jiǎn)單粗暴,很容易使職工感情上受到傷害,進(jìn)而對(duì)安全管理人員產(chǎn)生抵觸情緒和逆反心理,使經(jīng)濟(jì)處罰的有效作用大打折扣。為了增強(qiáng)管理效果,管理者應(yīng)該在嚴(yán)格執(zhí)行剛性制度的同時(shí),注重柔性管理方法的使用。如在基層單位會(huì)議室設(shè)置“不規(guī)范行為警示臺(tái)”,讓違章指揮和違章操作者站到臺(tái)上,將違章經(jīng)過(guò)及危害說(shuō)清楚,促使其自我反思,自覺遵守規(guī)章制度。企業(yè)管理人員要發(fā)揮模范示范作用,當(dāng)生產(chǎn)重要條件達(dá)不到安全要求,危害員工健康時(shí),不得盲目指揮、違章指揮。尤其當(dāng)威脅到員工生命安全時(shí),要把保證員工的安全放到每一位。此外,要為員工創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的工作生活環(huán)境,確保員工心情舒暢、精力充沛地去工作。

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      第二篇:企業(yè)安全文化建設(shè)應(yīng)以人為本

      企業(yè)安全文化建設(shè)應(yīng)以人為本

      企業(yè)安全文化建設(shè)如何“以人為本”?安全到底是誰(shuí)的安全?可惜每每談到這里就淺嘗輒止,很少有專家對(duì)此進(jìn)行深入分析。這里筆者與大家一起探討一下有關(guān)這些方面的問(wèn)題,意在拋磚引玉,希望能夠引起更多的專家對(duì)此進(jìn)行深入的研究。

      先來(lái)說(shuō)第二個(gè)問(wèn)題,安全是誰(shuí)的安全,以人為本的這個(gè)“人”應(yīng)該是誰(shuí)?余以為,企業(yè)安全文化建設(shè)以某一個(gè)人或一個(gè)群體為本都是偏頗的,它應(yīng)該以企業(yè)全體成員,甚至包括員工家屬在內(nèi)的每一個(gè)“人”為本!安全文化建設(shè)的實(shí)施必須建立“全民安全”觀,這也是探討如何以人為本這個(gè)問(wèn)題的前提。

      全民安全”觀的確定,全民安全素質(zhì)的提高,是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的根本性保證,是安全文化傳播的根本目標(biāo)?!鞍踩北旧硎且环N文化范疇,不是單純的管理學(xué)命題,也不是單純技術(shù)科學(xué)命題。如果我們不在“全民安全素質(zhì)”和“勞動(dòng)者職業(yè)安全素質(zhì)”兩個(gè)方面下功夫,安全生產(chǎn)水平是不會(huì)根本提高的。安全生產(chǎn)的嚴(yán)峻形勢(shì)也不會(huì)根本好轉(zhuǎn)。這也是被許多工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家的實(shí)踐驗(yàn)證過(guò)的。

      接下來(lái),談?wù)劇捌髽I(yè)安全文化建設(shè)如何以人為本”?首先,必須明確的是,這里的“人”既然是個(gè)群體,那么他們的文化素質(zhì)就會(huì)有差別,有時(shí)還會(huì)是很大的差別,因此就必須堅(jiān)持通俗、易懂的原則?!鞍踩薄ⅰ拔幕?、“建設(shè)”這里每一個(gè)詞的意義都很大,放到一起說(shuō),可以想象“企業(yè)安全文化建設(shè)”本身的分量有多么重,一般的老百姓是難以達(dá)到“透徹領(lǐng)悟”的高度的。安全文化建設(shè)如果只在一些專家、學(xué)者間討論來(lái)討論去,然后用隱晦、高深的專業(yè)術(shù)語(yǔ)弄出幾篇論文來(lái),以彰其學(xué),那么安全文化就不是全民文化!企業(yè)安全文化建設(shè)也就是一紙空談!

      其次,企業(yè)安全文化建設(shè)的核心是以人為本,是關(guān)愛人和保護(hù)人(員工),最大限度的滿足人的身心健康、生命安全需要,這是企業(yè)安全文化建設(shè)的根本目的。企業(yè)安全文化建設(shè)的基礎(chǔ)是與全體員工的融合。企業(yè)安全文化建設(shè)機(jī)制的實(shí)質(zhì)是落實(shí)全員安全文化建設(shè)責(zé)任,激勵(lì)和約束員工全天候、全方位、全過(guò)程的參與與響應(yīng)。通過(guò)各層次群體、個(gè)人安全生產(chǎn)及其經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的實(shí)踐和創(chuàng)新,不斷總結(jié)、不斷提高、不斷完善,形成企業(yè)員工各個(gè)層次的安全文化。對(duì)員工各層次安全文化進(jìn)行提煉、優(yōu)化和整合,從而形成企業(yè)特有的、又被企業(yè)全體員工所認(rèn)同的安全文化體系。

      再次,企業(yè)安全文化建設(shè)的關(guān)鍵是與企業(yè)各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的融合。安全生產(chǎn)文化建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,其任務(wù)目標(biāo)、最終目的和運(yùn)作特點(diǎn)決定了其建設(shè)過(guò)程必須與企業(yè)的其他各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)融合進(jìn)行、共同推進(jìn)。在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中,安全文化思想以各種渠道和方式進(jìn)行滲透、傳播,通過(guò)全體職工對(duì)企業(yè)安全文化的熏陶、塑造、演化、融合與優(yōu)化,從而形成先進(jìn)的、實(shí)用的企業(yè)安全文化。

      企業(yè)安全文化宣傳和建設(shè)從本質(zhì)上講是一套系統(tǒng)工程,是全社會(huì)對(duì)安全的關(guān)注、學(xué)習(xí)和交流。領(lǐng)導(dǎo)的安全責(zé)任思想塑造、崗位安全技能理論體系建立、一線工人的保護(hù)意識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)水平提高,以及企業(yè)整個(gè)的安全文化氛圍營(yíng)造、安全視覺識(shí)別系統(tǒng)設(shè)計(jì)等等,這些都是企業(yè)安全文化建設(shè)的重要內(nèi)容。

      最后,安全文化建設(shè)必須具有很強(qiáng)的針對(duì)性,而安全文化傳播的載體——安全文化產(chǎn)品,也一定要從企業(yè)實(shí)際出發(fā)。作為我國(guó)安全文化傳播領(lǐng)域的專業(yè)公司,我們非常注重安全文化產(chǎn)品研發(fā)及企業(yè)安全文化建設(shè)的通俗性、實(shí)用性和可操作性。開發(fā)出一系列深受歡迎的安全文化產(chǎn)品,如圖文并茂的《安全知識(shí)學(xué)習(xí)讀本》系列圖書、《班組學(xué)習(xí)材料》、《新員工教育》,有很強(qiáng)實(shí)用性的《安全員手冊(cè)》,針對(duì)普通百姓的安全手冊(cè),以及安全謎語(yǔ)、安全笑話、安全趣味問(wèn)答、安全知識(shí)競(jìng)賽等大量安全文化產(chǎn)品。

      最近有不少企業(yè)找到天地大方,一方面是想了解企業(yè)安全文化建設(shè)的具體內(nèi)容,一方面也想就這方面的事與我們合作。這些企業(yè)都是非常真誠(chéng)的,他們或者是與我們有著多年的合作關(guān)系的老客戶,或者是通過(guò)介紹找到我們,對(duì)于大家的信任,天地大方非常感謝。但是,我們同時(shí)也了解到,也有不少企業(yè)在是否該進(jìn)行企業(yè)安全文化建設(shè),以及如何進(jìn)行等方面有一些困惑,我這里簡(jiǎn)單談一下。

      一、什么樣的企業(yè)需要進(jìn)行安全文化建設(shè)

      理論上每一個(gè)企業(yè)都應(yīng)該進(jìn)行安全文化建設(shè),但考慮到當(dāng)前我國(guó)的國(guó)情及企業(yè)的具體情況,我們認(rèn)為以下企業(yè)從時(shí)間上和迫切程度上,更應(yīng)該及早進(jìn)行安全文化建設(shè)。

      1.高危險(xiǎn)性企業(yè),如醫(yī)藥衛(wèi)生、危險(xiǎn)化學(xué)品、軍工企業(yè)等。

      2.高職能性企業(yè),如自來(lái)水、電力企業(yè),水利、核能、石油企業(yè)等這類關(guān)系國(guó)計(jì)民生的企業(yè)等。

      3.事故多發(fā)性企業(yè),如礦山企業(yè)、建筑企業(yè)、機(jī)械制造及加工企業(yè)等。

      4.勞動(dòng)密集性企業(yè),如紡織企業(yè)、化工企業(yè)、來(lái)料加工及組裝企業(yè)等。

      二、安全文化建設(shè)包括哪些內(nèi)容

      安全文化建設(shè)包括安全科學(xué)的建設(shè)、安全教育的發(fā)展、安全宣傳的強(qiáng)化、科學(xué)管理的提倡、安全法制的建設(shè)等。具體包括:①建立安全教育培訓(xùn)體系②建立安全制度約束體系③健全安全機(jī)構(gòu)保障體系。

      通過(guò)講解、示范、演示、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、應(yīng)用、創(chuàng)新等方法,利用展覽、各種活動(dòng)、書籍、測(cè)驗(yàn)、考試、實(shí)際操作等提高全體職工的安全文化素質(zhì)。企業(yè)安全文化建設(shè)要納入企業(yè)精神文明建設(shè)之中。安全文化的建設(shè)可以有效地控制事故,它是一項(xiàng)長(zhǎng)效工程。我們結(jié)合企業(yè)自身的特點(diǎn),提出全面的、系統(tǒng)的、切實(shí)可行的方案。

      第三篇:為了貫徹安全生產(chǎn)方針

      為了貫徹安全生產(chǎn)方針“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”國(guó)家對(duì)發(fā)生事故后的“四不放過(guò)”處理原則,其具體內(nèi)容是:

      (1)事故原因未查清不放過(guò);(2)責(zé)任人員未處理不放過(guò);(3)責(zé)任人和群眾未受教育不放過(guò);(4)整改措施未落實(shí)不放過(guò)。

      含義

      第一層“四不放過(guò)”原則的第一層含義是要求在調(diào)查處理傷亡事故時(shí),首先要把事故原因分析清楚,找出導(dǎo)致事故發(fā)生的真正原因,不能敷衍了事,不能在尚未找到事故主要原因時(shí)就輕易下結(jié)論,也不能把次要原因當(dāng)成真正原因,未找到真正原因決不輕易放過(guò),直至找到事故發(fā)生的真正原因,并搞清各因素之間的因果關(guān)系才算達(dá)到事故原因分析的目的。

      第二層“四不放過(guò)”原則的第二層含義也是安全事故責(zé)任追究制的具體體現(xiàn),對(duì)事故責(zé)任者要嚴(yán)格按照安全事故責(zé)任追究規(guī)定和有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

      第三層“四不放過(guò)”原則的第三層含義是要求在調(diào)查處理工傷事故時(shí),不能認(rèn)為原因分析清楚了,有關(guān)人員也處理了就算完成任務(wù)了,還必須使事故責(zé)任者和廣大群眾了解事故發(fā)生的原因及所造成的危害,并深刻認(rèn)識(shí)到搞好安全生產(chǎn)的重要性,使大家從事故中吸取教訓(xùn),在今后工作中更加重視安全工作。

      第四層“四不放過(guò)”原則的第四層含義是要求必須針對(duì)事故發(fā)生的原因,在對(duì)安全生產(chǎn)工傷事故必須進(jìn)行嚴(yán)肅認(rèn)真的調(diào)查處理的同時(shí),還必須提出防止相同或類似事故發(fā)生的切實(shí)可行的預(yù)防措施,并督促事故發(fā)生單位加以實(shí)施。只有這樣,才算達(dá)到了事故調(diào)查和處理的最終目的。

      對(duì)安全工作責(zé)任不落實(shí),發(fā)生重特大事故的,要嚴(yán)格按照事故原因未查明不放過(guò)、責(zé)任人未處理不放過(guò)、有關(guān)人員未受到教育不放過(guò)、整改措施未落實(shí)不放過(guò)""的四不放過(guò)原則和《國(guó)務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》(國(guó)務(wù)院令第302號(hào)),嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任。

      出處1975-04-07《 國(guó)務(wù)院關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)全國(guó)安全生產(chǎn)會(huì)議紀(jì)要的通知》“三不放過(guò)”,即:事故原因分析不清不放過(guò),事故責(zé)任者和群眾沒有受到教育不放過(guò),沒有防范措施不放過(guò)。2004-02-17 國(guó)務(wù)院辦公廳文件《 關(guān)于加強(qiáng)安全工作的緊急通知》([2004]7號(hào)提出“ 四不放過(guò)”:對(duì)責(zé)任不落實(shí),發(fā)生重特大事故的,要嚴(yán)格按照事故原因未查清不放過(guò)、責(zé)任人員未處理不放過(guò)、整改措施未落實(shí)不放過(guò)、有關(guān)人員未受到教育不放過(guò)的“四不放過(guò)”原則和《國(guó)務(wù)院關(guān)于特大安全事故行政責(zé)任追究的規(guī)定》(國(guó)務(wù)院令第302號(hào)),嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任。

      消防“四個(gè)能力”是公安部構(gòu)筑社會(huì)消防安全“防火墻”工程提出的,即: 1.提高社會(huì)單位檢查消除火災(zāi)隱患的能力; 2.提高社會(huì)單位組織撲救初起火災(zāi)的能力; 3.提高社會(huì)單位組織人員疏散逃生的能力; 4.提高社會(huì)單位消防宣傳教育培訓(xùn)的能力。

      第四篇:班組安全建設(shè)應(yīng)以人為本

      班組安全建設(shè)應(yīng)以人為本

      工作7年,筆者一直在公司發(fā)電部四值工作。四值是一個(gè)優(yōu)秀的集體,各項(xiàng)工作都開展得有聲有色,獲得過(guò)“國(guó)家級(jí)青年文明號(hào)”、“襄電一流班組”、“足球、籃球、排球冠軍”等光榮稱號(hào)。透視這些榮譽(yù),我們看到的是優(yōu)良的安全工作和以此為基礎(chǔ)的全值人員的共同努力。沒有了生產(chǎn)安全的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),又何談優(yōu)秀。最近2年,四值的安全工作更是有了飛躍式發(fā)展,連續(xù)2年實(shí)現(xiàn)“三零”目標(biāo)(零事故、零障礙、零違章),鍋爐無(wú)一次熄火,機(jī)組無(wú)責(zé)任性停機(jī)。這是運(yùn)行四值始終堅(jiān)持“以人為本,安全第一”理念的必然結(jié)果。

      1安全管理必須堅(jiān)持以人為本

      人是一切生產(chǎn)、生活的主體,是企業(yè)安全生產(chǎn)的直接管理者、執(zhí)行者與實(shí)施者。安全生產(chǎn)最根本的目的就是保障員工的人身安全。沒有了員工的個(gè)人安全,哪里還有家庭的幸福、企業(yè)的發(fā)展、社會(huì)的安定呢?另一方面,據(jù)有關(guān)資料表明,88%的電力事故是由人的不安全行為造成的。許多事故發(fā)生的原因,表面上看來(lái)是設(shè)備因素,但追究該設(shè)備的各個(gè)管理環(huán)節(jié),一般都與人的因素有關(guān),只是有直接原因與間接原因的區(qū)別而已。由此可見,只有活生生的人,才是扮演電力生產(chǎn)過(guò)程安全或事故這幕喜劇或悲劇的領(lǐng)銜演員。因此,強(qiáng)化安全生產(chǎn)管理,必須堅(jiān)持以人為本。

      2班組安全建設(shè)如何實(shí)施以人為本

      2.1人性化管理與制度建設(shè)相結(jié)合襄電四值成立時(shí),第一任值長(zhǎng)就提出了“四值是一個(gè)舞臺(tái),是家庭、是學(xué)校、是熔爐、是社會(huì)”的管理目標(biāo)。正是在這一目標(biāo)下,值長(zhǎng)好像一位家長(zhǎng),當(dāng)你出現(xiàn)差錯(cuò)的時(shí)候,他只會(huì)善意地提醒,你這樣做是錯(cuò)的,會(huì)帶來(lái)什么樣的危害,你應(yīng)該怎么做會(huì)更好,而不是嚴(yán)厲地批評(píng),更不是縱容;當(dāng)值內(nèi)員工生病或生小孩,值長(zhǎng)和班組長(zhǎng)都會(huì)去看望,帶給他(她)全值人員的關(guān)心;在平時(shí)的工作中,值長(zhǎng)充分相信部下,只抓關(guān)鍵點(diǎn),其余的大部分工作讓員工自由駕馭;公司組織的各種知識(shí)技能競(jìng)賽活動(dòng),值內(nèi)均大力支持,激勵(lì)員工不斷發(fā)展與提高。在發(fā)電部運(yùn)行知識(shí)競(jìng)賽、生計(jì)部QC活動(dòng)評(píng)比、人勞部度夏論文征集、安監(jiān)部安全演講等活動(dòng)中,四值均有不俗的成績(jī)。只有“胡蘿卜”,沒有“大棒”,班組管理也不能走入良性軌道。四值不斷修訂了《值內(nèi)考核細(xì)則》、《小指標(biāo)競(jìng)賽方案》、《防止異常與未遂的組織措施與技術(shù)措施》、《四值防止習(xí)慣性違章措施》、《四值交接班補(bǔ)充規(guī)定》及《四值定置管理標(biāo)準(zhǔn)》等各項(xiàng)制度,還率先將安全納入個(gè)人月度績(jī)效考核,實(shí)行評(píng)優(yōu)“安全一票否決制”的具體措施,來(lái)充分強(qiáng)調(diào)安全工作的重要性。四值值內(nèi)管理充分強(qiáng)調(diào)民主,每一項(xiàng)規(guī)章制度的出臺(tái)決不是值長(zhǎng)一個(gè)人說(shuō)了算,都要傾聽每一位員工的意見,班委會(huì)最后討論通過(guò),并不斷修改、及時(shí)公開,做到人人心中有數(shù),一把尺量到底,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行到底。

      2.2加強(qiáng)學(xué)習(xí)與教育,提高人的安全素質(zhì)

      所謂安全素質(zhì)就是對(duì)事故的預(yù)測(cè)、預(yù)防、處理和控制的管理能力。安全素質(zhì)越高,避免事故的能力就越強(qiáng),出現(xiàn)事故的幾率就越低。只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與教育,才能不斷地提高這種能力。四值長(zhǎng)年堅(jiān)持安全生產(chǎn)“以人為本”的觀念,將“關(guān)愛生命,遠(yuǎn)離違章”的思想積極地灌輸于每個(gè)員工心中,教育員工努力掌握安全操作技能,提高規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的能力,減少因無(wú)知、違章而造成事故傷害。我們通過(guò)堅(jiān)持抓好“兩票三制”的基礎(chǔ)性工作,突出搞好安全生產(chǎn)事前預(yù)控管理,積極配合公司開展各項(xiàng)安全宣傳活動(dòng),不斷提高工作人員的安全素質(zhì)。四值每周定期開展一次安全活動(dòng),聯(lián)系現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)安全文件與事故通報(bào),交流員工思想動(dòng)態(tài),分析存在的問(wèn)題,共同探討解決的方法,并做到一月安全一總結(jié),及時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn)、督促不足。四值還設(shè)立了“安全監(jiān)督崗”,一月一輪換,安全監(jiān)督員與安全員

      共同負(fù)責(zé)值內(nèi)安全生產(chǎn),最大限度地參與值內(nèi)管理。人人都是安全員,安全才會(huì)有保障。我們還專門制作了反違章專題網(wǎng)頁(yè),共同探討習(xí)慣性違章產(chǎn)生的根源與特點(diǎn),通過(guò)列舉典型案例,用真實(shí)的事例、血的教訓(xùn)來(lái)宣傳違章行為的危害性。網(wǎng)頁(yè)上還設(shè)立了違章小信箱,方便大家對(duì)違章行為進(jìn)行“舉報(bào)”,使違章無(wú)藏身之處。我們還不定期地開展擦洗現(xiàn)場(chǎng)“安全警示牌”、征集安全合理化建議、安全演講、安全問(wèn)卷調(diào)查等豐富多彩的活動(dòng),做到安全宣傳常出新招、出怪招,改變安全活動(dòng)陳舊、古板的死局面,做到安全工作常抓常新,收到了良好的效果。在長(zhǎng)期教育與宣傳的強(qiáng)大攻勢(shì)下,員工已經(jīng)從被動(dòng)的“要我安全”轉(zhuǎn)變成主動(dòng)的“我要安全”,從“習(xí)慣性違章”轉(zhuǎn)變成“守章成習(xí)慣”,都能自覺執(zhí)行安全措施、抵制違章行為,從而保證自己和他人的生命安全。

      安全生產(chǎn)沒有優(yōu)秀,只有滿分。為了這100分,襄電四值還有許多工作要做,其他兄弟單位及班組的成功經(jīng)驗(yàn)還值得我們認(rèn)真總結(jié)與學(xué)習(xí),以人為本的管理理念還要不斷探索。讓我們攜起手來(lái),互相幫助,互通有無(wú),共同進(jìn)步,共同創(chuàng)造電力事業(yè)的美好明天。

      2.3重視現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn),提高運(yùn)行人員的操作技能

      技術(shù)過(guò)硬,安全才有保障。如果員工自身素質(zhì)不高,對(duì)安全生產(chǎn)本身就是一個(gè)隱蔽性的危險(xiǎn)點(diǎn),因此襄電四值把崗位培訓(xùn)作為四值的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓。我們從實(shí)際生產(chǎn)需要出發(fā),重現(xiàn)場(chǎng),求實(shí)效,抓重點(diǎn),從嚴(yán)要求崗位技能,每月認(rèn)真開展現(xiàn)場(chǎng)考問(wèn)、技術(shù)問(wèn)答、專題講座、事故預(yù)想及模擬操作等培訓(xùn)活動(dòng);通過(guò)堅(jiān)持按月開展運(yùn)行分析,找出生產(chǎn)工作中的技術(shù)難點(diǎn)和現(xiàn)場(chǎng)特點(diǎn),使全值人員在一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)掌握中,逐步積累起專業(yè)知識(shí),提高運(yùn)行技能。我們還針對(duì)不同專業(yè)、不同崗位,有計(jì)劃、有重點(diǎn)地進(jìn)行本崗位業(yè)務(wù)知識(shí)、跨專業(yè)值班培訓(xùn)。培訓(xùn)過(guò)程中我們力求培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性,特別加強(qiáng)對(duì)新技術(shù)、新知識(shí)、新工器具使用的學(xué)習(xí),使每個(gè)職工的業(yè)務(wù)技能也能做到“與時(shí)俱進(jìn)”。此外我們還力求培訓(xùn)對(duì)象的層次性和培訓(xùn)形式的多樣性,把員工的技術(shù)水平、業(yè)務(wù)能力與個(gè)人業(yè)績(jī)考核相結(jié)合,形成了一幫一、一帶一的幫教制度。通過(guò)培訓(xùn),員工從更深層次理解了各自崗位的安全內(nèi)涵,提高了員工的生產(chǎn)技術(shù)水平,做到崗位操作正確熟練,安全知識(shí)人人掌握,特別是處理事故的分析與應(yīng)變能力不斷提高,能夠熟練判別異常情況,及時(shí)對(duì)癥下藥,將事故消滅在萌芽狀態(tài),從根本上確保生產(chǎn)的安全。四值的培訓(xùn)工作取得了累累碩果,在部門歷次的知識(shí)競(jìng)賽、崗位比武、競(jìng)崗考試中,四值都名列前茅。當(dāng)然,更重要的成績(jī)是面對(duì)各種突發(fā)故障妥善處理的本領(lǐng)和四值長(zhǎng)期的安全形勢(shì)。

      第五篇:企業(yè)應(yīng)樹立“以人為本”的理念.

      企業(yè)應(yīng)樹立“以人為本”的理念

      “以人為本”作為企業(yè)文化的核心,是社會(huì)和歷史進(jìn)步的成果,是我國(guó)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)寶貴的精神財(cái)富。在現(xiàn)代社會(huì)之中,企業(yè)的成功很大程度上取決于企業(yè)文化建設(shè)戰(zhàn)略,研究和倡導(dǎo)“以人為本”的企業(yè)文化,具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。

      一、“以人為本”的具體含義及現(xiàn)實(shí)意義

      最早提出“以人為本”思想,并見于典籍的是中國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期齊國(guó)的管子,他在中國(guó)封建社會(huì)初期表現(xiàn)出對(duì)人的價(jià)值和作用重視的思想應(yīng)該說(shuō)有積極意義。怎樣理解人,按照馬克思主義的觀點(diǎn),“以人為本”其出發(fā)點(diǎn)是現(xiàn)實(shí)的人,“是從事活動(dòng)的,進(jìn)行物質(zhì)生產(chǎn)的,因而是在一定的物質(zhì)的、不受他們?nèi)我庵涞慕缦?、前提和條件下能動(dòng)地表現(xiàn)自己的”人。就企業(yè)來(lái)說(shuō),就是在生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的運(yùn)動(dòng)中,創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富,推動(dòng)生產(chǎn)力和社會(huì)發(fā)展的從事物質(zhì)實(shí)踐活動(dòng)的員工。

      既然如此,“以人為本”就是企業(yè)把人當(dāng)作是企業(yè)發(fā)展的最根本條件,把人才真正視為企業(yè)的無(wú)形財(cái)富。就是以人為基礎(chǔ),以人為前提,以人為動(dòng)力,以人為目的。在現(xiàn)代社會(huì),以人為本的思想越來(lái)越受到重視。人們普遍把它作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一種尺度、一種原則、一種要求,作為維護(hù)人的利益的一種需要,一種追求和目的。這種理念思想內(nèi)涵深刻,具有很大的現(xiàn)實(shí)意義。

      首先,樹立以人為本的理念,要把增進(jìn)每個(gè)人的利益作為評(píng)價(jià)和衡量企業(yè)界的制度、規(guī)范各項(xiàng)發(fā)展措施的標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),人的全面發(fā)展應(yīng)該理解為一個(gè)整體,應(yīng)該是企業(yè)對(duì)人的潛在才能的發(fā)展、對(duì)人的個(gè)性的發(fā)揮、對(duì)人的整體素質(zhì)的優(yōu)化提供一個(gè)良好的平臺(tái),正如馬克思說(shuō)過(guò)的“個(gè)人的全面發(fā)展,只有到了外部世界對(duì)個(gè)人才能的實(shí)際發(fā)展所起的推動(dòng)作用為個(gè)人本身所駕馭的時(shí)候,才不再是理想、職責(zé)等等,這也正是共產(chǎn)主義者所向往的”。以人為本的企業(yè)文化,把培養(yǎng)具有豐富創(chuàng)造性的人作為企業(yè)管理理念的核心,企業(yè)員工素質(zhì)的全面發(fā)展將是企業(yè)最具競(jìng)爭(zhēng)力的因素。

      其次,增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,把“客戶價(jià)值”的概念融入企業(yè)管理中,正是以人為本企業(yè)文化的內(nèi)容。把“客戶價(jià)值”植入每一個(gè)員工心中,以此激勵(lì)員工的創(chuàng)新行為,增強(qiáng)員工的責(zé)任心,把員工的切身利益與企業(yè)的利益、客戶的利益緊密地結(jié)合起來(lái),企業(yè)就會(huì)充滿活力,就會(huì)越來(lái)越體現(xiàn)出“以人為本”的企業(yè)文化的價(jià)值。

      二、倡導(dǎo)企業(yè)文化理念的關(guān)鍵是做到“以人為本”

      提倡以人為本的企業(yè)文化,是因?yàn)檫@樣的文化對(duì)企業(yè)的發(fā)展有重要的價(jià)值。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,以人為本的企業(yè)文化價(jià)值,主要體現(xiàn)在員工素質(zhì)的全面發(fā)展和客戶信譽(yù)的全面提高兩個(gè)方面。從根本上說(shuō)這是提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,增強(qiáng)企業(yè)搏擊市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮能力的基礎(chǔ)?,F(xiàn)代企業(yè)的員工應(yīng)該是一個(gè)全面發(fā)展的人,如果員工對(duì)勞動(dòng)沒有任何興趣,那么這個(gè)企業(yè)就一定沒有發(fā)展的后勁。企業(yè)員工的全面發(fā)展不能簡(jiǎn)單地理解為每個(gè)人可以無(wú)所不能。就人的能力和技能而言,永遠(yuǎn)不可能是絕對(duì)全面的,科技越發(fā)展,人的分工就越細(xì),人的特長(zhǎng)就越明顯,企業(yè)的每一個(gè)人都應(yīng)該是有個(gè)性化的人。

      企業(yè)文化是作為一種“無(wú)形規(guī)則”存在于員工的意識(shí)中,企業(yè)文化離開員工根本無(wú)法獨(dú)立存在,“以人為本”是形成良好企業(yè)文化的基礎(chǔ)。卓越的企業(yè)界總是把人的價(jià)值放在首位,物是第二位的。應(yīng)該尊重人的思想,在企業(yè)里,要能聽到不同的聲音,企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者要能夠接受新思想所帶來(lái)的沖擊,這樣才能讓這個(gè)企業(yè)保持活力,也才能不斷地激發(fā)人的創(chuàng)造力。惠普的企業(yè)文化明確提出:“以真誠(chéng)、公正的態(tài)度服務(wù)于公司的每一個(gè)權(quán)力人”的思想,這與IBM公司的“讓公司的每一個(gè)成員的尊嚴(yán)和權(quán)力都得到尊重,為公司在世界各地的消費(fèi)者提供最上乘的服務(wù)”有一曲同工之處。一句話,要想使員工關(guān)心企業(yè),能夠與企業(yè)同心同德,盡職盡責(zé)就在于員工能否分享企業(yè)成長(zhǎng)所帶來(lái)的好處。只有在這種企業(yè)文化下,員工才能樹立積極的工作價(jià)值觀,才能真正感受到成功的樂趣,才能體會(huì)出人格的被尊重,也才能表現(xiàn)出敬業(yè)敬職的精神,企業(yè)才真正被員工所熱愛。

      一個(gè)強(qiáng)大的企業(yè)不一定有很深厚的文化,文化是企業(yè)的伴生物,只有當(dāng)企業(yè)文化滲透到員工內(nèi)心,形成企業(yè)內(nèi)部的倫理和一種企業(yè)內(nèi)部大多數(shù)員工所共識(shí)的觀念,員工真正明白企業(yè)追求的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn),才能自覺維護(hù)企業(yè)的利益,更加積極地投入到工作中,真正做到自覺、自律、自學(xué)、自新。自覺是前提,自律是保證,自學(xué)是創(chuàng)新的源泉,自新則是創(chuàng)新的集中表現(xiàn)。每一位員工品格將直接關(guān)系企業(yè)文化這棵“大樹”的成長(zhǎng),培育良好道德品格,樹立企業(yè)全局觀念是企業(yè)文化得以健康的重要保證。

      三、建議

      1、塑造“以人為本”的企業(yè)文化理念,應(yīng)建立起科學(xué)合理的企業(yè)架構(gòu),創(chuàng)造寬松的工作環(huán)境。為此,要合理進(jìn)行工作設(shè)計(jì),盡可能把工作安排得具有激發(fā)個(gè)人的能力,使個(gè)人在工作中得到一種滿足感和責(zé)任感,從而喜歡自己的工作。只有當(dāng)工作中包含了挑戰(zhàn)性和責(zé)任感,自主性和發(fā)展可能性等因素時(shí),才會(huì)對(duì)員工產(chǎn)生激勵(lì)。與此同時(shí),還要注重員工的個(gè)性差別,采取各種方式激發(fā)員工的工作激情。有了這樣的工作環(huán)境,員工才能更好地進(jìn)行工作創(chuàng)新和革新,在既定的企業(yè)目標(biāo)和自我考核體系框架下,自主地完成任務(wù)。這種組織看似分散,等級(jí)現(xiàn)象不明顯,但其工作效率卻非常高。企業(yè)文化與企業(yè)組織制度相互影響,二者必須統(tǒng)一協(xié)調(diào)。只有這樣,才能為塑造以人為本的企業(yè)文化打下良好基礎(chǔ)。

      2、建立以人為本的企業(yè)文化,應(yīng)該具有明確的企業(yè)價(jià)值取向。要實(shí)現(xiàn)這一目的,企業(yè)應(yīng)注重戰(zhàn)略研究。在研究企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略中,首先要明確企業(yè)的價(jià)值取向和奮斗目標(biāo)并盡可能取得員工的理解與支持。同時(shí),還要了解員工的個(gè)人目標(biāo),努力尋找員工目標(biāo)的共同部分。在此基礎(chǔ)上力爭(zhēng)達(dá)到員工奮斗目標(biāo)與企業(yè)目標(biāo)的最大一致和對(duì)企業(yè)價(jià)值取向的基本一致看法,通過(guò)交流,讓員工充分理解并知道實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)應(yīng)以實(shí)現(xiàn)企業(yè)總目標(biāo)為基礎(chǔ)和前提,認(rèn)識(shí)到個(gè)人命運(yùn)與企業(yè)命運(yùn)緊密相連的關(guān)系,營(yíng)造“人人為企業(yè),企業(yè)為人人”的文化氛圍,從而愿意為企業(yè)發(fā)展壯大奉獻(xiàn)自己的力量。

      3、以人為本的企業(yè)文化建設(shè)應(yīng)遵循心理規(guī)律。第一,重視強(qiáng)化。我們要通過(guò)對(duì)一種行為的肯定或否定使得該行為得到重復(fù)或制止,運(yùn)用強(qiáng)化心理機(jī)制及時(shí)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)與企業(yè)精神相一致的思想和行為,及時(shí)批評(píng)和懲罰與企業(yè)精神相違背的思想和行為,使物質(zhì)獎(jiǎng)懲成為企業(yè)精神的載體,使企業(yè)精神變成可見、可感的現(xiàn)實(shí)因素。第二,培養(yǎng)認(rèn)同心理。認(rèn)同是指?jìng)€(gè)體將自己和另一對(duì)象能融為一體,休戚與共。所以在企業(yè)文化建設(shè)中取得全體成員的認(rèn)同是十分重要的。為此,企業(yè)在制定目標(biāo)時(shí)要使組織目標(biāo)包含眾多的個(gè)人目標(biāo),使組織利益和個(gè)人利益密切掛鉤,并使職工正確地、深刻地感受到這種利益的一致性,真正產(chǎn)生對(duì)組織的認(rèn)同感。同時(shí)采取各種手段激發(fā)員工的集體榮譽(yù)感和自豪感,從而突出強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感。

      4、員工是創(chuàng)造企業(yè)財(cái)富的源泉。員工是企業(yè)產(chǎn)品或服務(wù)數(shù)量、質(zhì)量的生產(chǎn)者,是企業(yè)財(cái)富的創(chuàng)造者。人力資源是企業(yè)最為寶貴的資源。“以人為本”的企業(yè)文化應(yīng)該是尊重知識(shí)、尊重人才的文化,充分重視人才的價(jià)值,視員工的生命、財(cái)產(chǎn)安全高于一切。企業(yè)的運(yùn)作和發(fā)展,依靠的是全體員工的力量,而不單單是依靠某個(gè)人、某幾個(gè)人的能力。故企業(yè)要靠尊重和培養(yǎng)員工主人翁精神,同心同德,共謀發(fā)展。

      5、對(duì)市場(chǎng)客戶而言,企業(yè)宜采取雙贏的文化拓展策略。首先,要尊重客戶,給客戶更多方便與實(shí)惠。企業(yè)文化要向外充分展示企業(yè)的亮點(diǎn),多從客戶的角度思考問(wèn)題,不斷進(jìn)行科技創(chuàng)新和文化創(chuàng)新,與客戶建立起互利互惠的關(guān)系,使客戶行為有利于企業(yè)的發(fā)展。其次,堅(jiān)持服務(wù)至上,全心全意為客戶服務(wù)。服務(wù)是企業(yè)管理的窗口,是企業(yè)文化和員工素質(zhì)的直接體現(xiàn)。企業(yè)要增強(qiáng)服務(wù)創(chuàng)新意識(shí),建立通暢的售前、售中、售后服務(wù)渠道,以方便、快捷、優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)贏得廣大客戶的滿意和信任。再次,要加強(qiáng)調(diào)查研究,堅(jiān)持以客戶需求為市場(chǎng)導(dǎo)向。企業(yè)文化標(biāo)示企業(yè)的價(jià)值追求和精神文明,只有得到客戶的認(rèn)可才能羸得市場(chǎng)。企業(yè)能否及時(shí)搜集市場(chǎng)信息,了解掌握客戶資源,十分關(guān)鍵。要保證客戶溝通和信息反饋渠道的通暢,深入了解客戶對(duì)企業(yè)的整體評(píng)價(jià)與意見建議,及時(shí)作出科學(xué)決策。要積極報(bào)效社會(huì),將企業(yè)文化融入社會(huì)文化中,要負(fù)起特定的社會(huì)責(zé)任,積極支持和參與社會(huì)公益、社區(qū)建設(shè)和公共活動(dòng),追求經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益的統(tǒng)一。

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        畫卷 --有感于“龍年傳親情,員工家中行”慰問(wèn)活動(dòng) 2012年龍年春節(jié)期間,安徽建行開展了“龍年傳親情,員工家中行”慰問(wèn)活動(dòng),各級(jí)管理者將對(duì)員工的關(guān)愛傳遞至員工親屬心中,描繪出了......

        堅(jiān)持以人為本方針創(chuàng)新思想政治工作

        堅(jiān)持以人為本方針創(chuàng)新思想政治工作堅(jiān)持以人為本方針創(chuàng)新思想政治工作堅(jiān)持以人為本,是我們黨思想政治工作的重要經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良傳統(tǒng),也是與時(shí)俱進(jìn)的基本要求。某礦黨委始終堅(jiān)持以人......

        教育應(yīng)以人為本

        教育應(yīng)以人為本作者:井敬坤曲陽(yáng)縣第五高級(jí)中學(xué)教育的施與者是人,教育的對(duì)象是人,教育的規(guī)劃和管理者也是人。教育手段雖然不是人,但是也是由人掌控的。所以,教育應(yīng)以人為本。教......

        企業(yè)管理應(yīng)“以人為本”

        企業(yè)管理應(yīng)“以人為本” --明陽(yáng)天下拓展培訓(xùn) 隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度的進(jìn)一步完善,企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)最終將體現(xiàn)在人才的競(jìng)爭(zhēng)上。誰(shuí)擁有了人才,誰(shuí)就擁有了經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的前提和......

        企業(yè)貫徹規(guī)章制度要以人為本,執(zhí)行到位

        企業(yè)貫徹規(guī)章制度要以人為本,執(zhí)行到位所有制定出的規(guī)章制度,是要靠人去履行、去實(shí)踐、去完成, 而人的行為是受思想意識(shí)的支配。所以,我們?cè)谥贫ㄒ磺幸?guī)章制度時(shí),首先就要考慮......

        構(gòu)建和諧企業(yè)應(yīng)正確把握以人為本

        構(gòu)建和諧企業(yè)應(yīng)正確把握以人為本把握以人為本構(gòu)建和諧企業(yè),已經(jīng)在企業(yè)化為了一種柔性管理,愈來(lái)愈引起企業(yè)管理者的高度重視,加強(qiáng)企業(yè)思想工作,開展以人為本搞好人性化管理,在各行......