第一篇：2014年高一英文復(fù)習(xí)專題

? 復(fù)合句

例如：

中文：古巴比倫王頒布了漢莫拉比法典，刻在黑色的玄武巖之上3700多年。英語句子的個數(shù)必須和它謂語動詞的個數(shù)保持一致。

按照英語語法來看，這個句子產(chǎn)生了謂語重疊的現(xiàn)象。因此在兩句中要加連接詞。在連接詞后面的句子被稱為從句，在連接詞前面的句子被稱為主句。

推理：任何一個復(fù)雜的句子，其謂語動詞的個數(shù)減去從句連接詞的個數(shù)，必然為1。連接詞的種類：

1.并列連詞——并列復(fù)合句

2.從屬連詞——主從復(fù)合句

例如：I don't know why I love you.? 從句的特點

1.從句整體必須是完整的句子

2.從句的整體充當(dāng)主句的某個成分，充當(dāng)什么成份就叫什么從句

3.跟在連接詞后面的是從句，并且從句必須包括連接詞在內(nèi)

從句的學(xué)習(xí)方法

1.弄清句子成份

2.弄清連接詞

句子成份

主——謂——賓——表——定——狀——補

注意：從句不能充當(dāng)謂語

補語是補充說明的，因此從句也不充當(dāng)補語。

主（n.）——謂——賓（n.）——表（n.）——定（adj.）——狀（adv.）——補 名詞性從句：主語從句 / 賓語從句 / 表語從句

形容詞性從句：定于從句

副詞性從句：狀語從句

? 定語從句的結(jié)構(gòu)特點

定語從句的連接詞

1.關(guān)系代詞：that, as, which, who, whom, whose

2.關(guān)系副詞：when, where, why

我喜歡這個城市。

I like the city.這是我喜歡的城市。

This is the city which I like.1.如何寫出這些句子？

句子主干是：這是城市英文主句：This is the city

結(jié)論：中文的主干就是英文的主句。

當(dāng)翻譯任何一個中文句子的時候，第一步要找到中文句子的主干，寫成主句。

2.寫從句。

a.把疑問詞當(dāng)作已知事物，把整個句子寫成陳述句

b.把疑問詞提到句首，其他完全不變

例如：When will you go?

——寫成陳述句You will go when / You when will go

——把疑問詞提到句首when you will go

3.which屬于關(guān)系代詞，充當(dāng)從句的賓語，賓語是名詞詞性，因此 which 代替名詞存在，簡稱為代名詞，省略稱之為代詞

4.the city 被叫做先行詞。先行詞是主句中被定語從句所修飾的詞，它在結(jié)構(gòu)上充當(dāng)定于關(guān)系代詞的內(nèi)容

我住在這個城市。

I live in the city.這是我所住的城市。

This is the city in which I live.This is the city where I live.where I live的特點：

在句子中做定語

正確的語序是 I live where(地點狀語)

對比：

This is the city where I live.This is the city which I like.共同點：which 和 where 在從句中做成份，翻譯成中文都相當(dāng)于“......的”

注意：關(guān)系代詞在從句中的意義是由先行詞決定；關(guān)系副詞在從句中的意義也是由先行詞決定，但是必須先把關(guān)系副詞拆成 介詞+關(guān)系代詞

此處翻譯成“......的”表明不具有實際意義，僅僅是起定語標(biāo)志的作用。它們作為“......的”的意思時，在整個句子的翻譯中存在，在從句中分別有其他意思。

that 既可以充當(dāng) which，也可以充當(dāng) who。

? who、whom、whose、as

Z is a woman who loves you.who 做主語

S is a woman who you love.who 做賓語

S is a woman whom you love.whom 做賓語 who 的格應(yīng)該由從句中的成份來定，而與先行詞在主句中的成份沒有關(guān)系。

Z is such a woman as loves you.注意：先行詞前如果有 such 的話，who 要改成 as。

whose 和先行詞之間存在歸屬關(guān)系

? when、why

This is the minute in which we live together.This is the minute when we live together.Romance is the reason for which she loves him.Romance is the reason why she loves him.? 做題方法

Romance is the reason why she loves him.I hate the woman who loves him.對比出題特點：

對于復(fù)合句的題目而言，一般空出的是連接詞

結(jié)論：所有含有定語從句的主句都是完整的結(jié)論：所有的定語從句的從句部分，如果從句剩余部分完整則加上關(guān)系副詞，如果不完整就要加上關(guān)系代詞。

總結(jié)：定語從句的主句總是完整的句子；而從句部分，關(guān)系代詞引導(dǎo)不完整從句，關(guān)系副詞引導(dǎo)完整從句。

? 定語從句的特殊點

一、在有些情況下只能用 that 作關(guān)系代詞

1.當(dāng)先行詞被不定代詞修飾或本身就是不定代詞時

不定代詞是指沒有明確的指代，如 someone, anyone, some, any

2.當(dāng)先行詞被形容詞最高級所修飾時

3.當(dāng)先行詞本身是數(shù)詞或被序數(shù)詞修飾時

4.當(dāng)先行詞中既包括人也包括物時

5.當(dāng)先行詞在主句中做表語或關(guān)系代詞在從句中做表語時

This is the city that I like.用 which 的原因：

1.第5點的原則在平時的行文中是不需要注意的2.which 是大家最熟悉的關(guān)系代詞

3.只有 which 前加介詞，這樣才引出關(guān)系副詞

二、不能用 that 的情況

1.當(dāng)在從句中關(guān)系代詞前有介詞時

2.當(dāng)關(guān)系代詞引導(dǎo)非限定性定語從句時

I like the city which I live in.----> I like the city that I live in.The plan is going on which I presented.--> The plan is going on that I presented.非限定性定語從句：對先行詞沒有性質(zhì)上的限定，僅僅是補充說明而已。

三、as 的用法

1.as 引導(dǎo)限定性定語從句，只能指代主句中的某個先行詞，必須與 such as / as many as / as much as / the same as 搭配使用。

2.as 引導(dǎo)非限定性定語從句，只能指代整個主句，引導(dǎo)的從句可以放在主句之前、之中、或者之后。

注意：以上各點中，逗號之間的部分必須同時成立

Z is such a woman as loves you.As is known to all, the earth is round.--> The earth is round, as is known to all.--> The earth, as is known to all, is round.3.which 引導(dǎo)非限定性定語從句的時候，可能指代整個主句，也可能指代主句中的某個先行詞，which 引導(dǎo)非限定性定語從句不能放在主句之前。

?習(xí)題講解

1.Ms Nancy didn't mind at all ______ to the ceremony.A.being not invitedB.not being invited

C.not invitingD.not to be invited

2.“_____ your meeting is!” he offered them his sincere congratulations.A.How a great successB.What a great success

C.How great successD.What great success

3.We must remember that _____fashion is not the most important thing in _______ life.A./;theB./;/C.the;/D.the;the

4.It _____ quite a few years _____ the accused was declared innocent and set free.A.was;sinceB.is;thatC.will be;whenD.was;before

5.The professor said he could talk on _____ interested the audience.A.any topicB.which topic

C.whichever topicD.the topic he thought it

6.Under no circumstance _____ to tell lies to parents.A.children are allowedB.are children allowed

C.children will allowD.will children allow

7.Modern science and technology has _____ communication between people far apart.A.made convenientB.made it convenient

C.made it convenient forD.made it convenient to

8.I heard that you really had a wonderful time at John's birthday party, _____?

A.didn't IB.didn't youC.hadn't youD.will you

9.The great use of school education is not so much to teach you things _____ to teach you the

art of learning.A.asB.thatC.thanD.but

10.No matter how frequently _____ the works of Beethoven always attract a large number of

people.A.performingB.performed

C.to be performedD.being performed

11._____ their real economic situations, they got some relief fund from the government.A.ConsideringB.Considered

C.Having been consideredD.Being considered

12.Tina _____ have known the truth, or she would have told us.A.mustn'tB.shouldn'tC.can'tD.needn't

13.There are some police cars in front.What do you suppose _____?

A.is the matterB.is happened

C.is the wrongD.the trouble is

14._____ of water makes Death Valley a desert, but it is by no means devoid.A.LackingB.Being lack

C.Because of lackD.Lack

15.In recent years much more emphasis has been put______ developing the students productive skills.A.ontoB.inC.over D.on

16.A survey was carried out on the death rate of those who were infected by SARS,________were surprising.A.as resultsB.which results

C.the results of itD.the results of which

17.The organization broke no rules, but ______had it acted responsibly.A.neither B.soC.eitherD.both

18.Many workers were organized to clear awayremained of the World Trade Center.A.thoseB.thatC.whatD.where

19.My train arrive in New York at eight o'clock tonight.The plane I would like to take from there ______by then.A.would leaveB.will have left C.has leftD.had left

20.The professor could hardly find sufficient grounds _____his arguments in favor of the new theory.A.to be based onB.to base on

C.which to base onD.on which to base

答案：

1.B

2.B success 名詞，保留遠(yuǎn)動詞含義“成功”是不可數(shù)名詞；如用來代替具體的人（成功者）或具體的事（成功的事情（東西））是可數(shù)名詞。故排除C,D；A中how是副詞，如改成how great a success就是正確的。

3.B 抽象名詞不特指時，前不用冠詞。

4.D 如將A項中was, since改成is, since是正確的；即從句中謂語先發(fā)生。如用B項，是強調(diào)句，而強調(diào)句前后兩個謂語動詞在時間上必須一致（a）；被強調(diào)部分能還回原句中（b），即因為句中was declared是過去時, B項中is改成因為句中was declared是非延續(xù)性動詞，在years后加上ago將“一段” 時was；

間變成“一點”就是正確的。C 項前后時間不一致。

等于 anything that，表示強調(diào)；5.C whichever已失去疑問含義，而 which topic

中 which保留疑問含義，譯成“哪一個題目”，不符合句義。而A和D中缺少連詞。

6.B.含有否定意義的副詞及介詞短語放在句首時，句子中主語和謂語用部分倒裝。

7.A 題目中has made是謂語，communication between people far apart短語是賓語，convenient是賓語的補語，被前置。如用B項,it是形式賓語代替不定式或從句。

但是在含有賓8.B含賓語從句和定語從句的主從復(fù)合句，反意疑問句隨主句變；

語從句的住句中主語是第一人稱時反意疑問句隨從句一致。

9.A

10.B 在讓步，時間等狀語從句中，如果主從句中主語一致，從句中謂語含 be動詞，可以將從句中的主語和 be 省略，即在how 后加they(the works)are，再分別與選擇項搭配后，就會發(fā)現(xiàn)正確答案是B。

11.A considering “考慮到”，而 considered “被認(rèn)為”，根據(jù)全句含義，句中主語they和considering是主動關(guān)系，因此選擇項。

12.C

13.A

14.Dlack 作名詞，后加of短語。如用A項,lacking是及物動詞的動名詞，后面不用介詞of或作不及物動詞,后面加介詞in…。

15.D put/ place/ lay emphasis on 是固定搭配，表示“強調(diào)，注重。”

16.D the results of which 等于whose results，是非限制性定語從句。

17.A

18.C 該題空格處缺少的是連詞，且在從句中作主語，所以排除A,D;that在名詞性從句中只起連接作用。

19.B

20.D on which to base his arguments in favor of the new theory = The professor will base his arguments in favor of the new theory on sufficient grounds.

第二篇：高一英文自我介紹

高一英文自我介紹

i, a rich emotional high student, lively, cheerful, lively ~ ~ ~ ~ this is my first time to create your own blog: many knowledge all don't understand, hope and i like the students interested in

literature can each other.support and encourage me.i am very fond of friends are willing to make friends all over the world!my aim is to create blogs, use text interpretation of the inner emotions, completely is keen on literature on!

i gonggeng in jiangxi, a remote small town, now studying in the county, the only provincial key public senior high school is ok also is not bad grades.usually like to read some classics, love sports.future should write something to hope for a touch of all articles and share my happiness, is my biggest happiness!

第三篇：酒店英文復(fù)習(xí)

酒店英文復(fù)習(xí)

詞匯：

1.標(biāo)準(zhǔn)單人房 standard single room

2.高檔雙人房 superior double room

3.豪華雙人對床房 deluxe twin room

4.套房 suite

5.應(yīng)到客人未到 no show

6.超額預(yù)定 overbooking

7.飯店日志 hotel diary

8.修改預(yù)定 amend/revise reservation

9.銷售技巧 salesmanship

10.預(yù)定至入住的時間 lead-time

11.房態(tài) room status

12.有數(shù)字概念 have a sense of figures

13.腦子轉(zhuǎn)得快 think quickly

14.個性化服務(wù) personal/individual service 15.客服部經(jīng)理 guest service manager

16.會務(wù)管家 meeting concierge

17.團隊結(jié)賬 group billing

18.精簡程序 streamline procedure

19.企業(yè)名錄 business directory

20.語氣婉轉(zhuǎn) courteous diction

21.歐陸式早餐 continental breakfast

22.服務(wù)費 service charge

23.信用卡截止有效期 expire date

24.入住登記卡 registration card

25.總統(tǒng)套間 presidential suit

26.機票預(yù)定 air-ticket booking

27.快遞服務(wù) express mail service(EMS)

28.行李標(biāo)簽 luggage tags

29.外匯水單 foreign exchange memo

30.叫號電話 a station call

31.個性化服務(wù)personal/individual service

32.手冊 brochure

33.客房送餐服務(wù)room service

34.鑰匙牌 key tablet

35.外匯 foreign currency

36.購物中心 Shopping Center

37.工程維修部 Engineering & Maintenance Department

38.財務(wù)部 Financial Department

39.人力資源部 Human Resources Department

40.康樂部 Recreational Department

41.保安部 Security Department

42.采購部 Purchasing Department

43.餐飲部 Food and Beverage Department

44.客房部 Housekeeping Department

45.培訓(xùn)部 Training Department

46.銷售部 Sales Department

47.商務(wù)中心 Business Center

48.前廳部 Front Office Department

49.請即打掃客房 Make up room

50.長包房 Long stay in guest

51.貴賓 Very important person

52.走客房 Check out

53.加床房 Extra bed

54.請勿打擾Do not disturb

55.維修房 Out of Order

56.淡季 Off/slack/low season

57.旺季 Peak-season/on season

58.預(yù)定記錄 Booking record

59.有保證預(yù)定 Guaranteed reservation

60.預(yù)定客未到No-show

61.退房時間Check-out time

62.未預(yù)約的過路客 Walk-in guest

63.平季 Shoulder season

64.平均房價 Average room rate

65.面簽 Countersign

66.預(yù)付定金 Advanced deposit

67.會計 Accountant

68.買入價 Buying rate

69.市話 LDD=Local Direct Dial

70.國內(nèi)直播DDD=Domestic Direct Dial

71.本國貨幣 Home currency

72.夜審Night auditor

73.維修房Out of order(OOO)

句子翻譯（將下列句子翻譯成中文）：

1.We offer 10% discount for group reservation, sir.我們對于團體預(yù)訂提供10%的折扣，先生。

2.Would you like us to put you on our waiting list and call you in case we have a

cancellation?

你愿意我們把您放在我們的候補名單，并且打電話給您假使我們有取消。

3.Unfortunately we’re booked solid, but I could contact other hotels for you.不幸的是我們訂滿了，但是我能聯(lián)系其他的酒店給您。

4.Please write out your nationality, permanent home address, your occupation, your next

destination and pass port number etc.請寫出你的國籍，永久住址，你的職業(yè)，你的下一個目的地和護照號碼等。

5.We have a wide selection of silk shirts here.我們這里有很多種可供選擇的絲綢襯衫。

6.I’ll take the shoes to the shoe polishing room and the polished shoes will be returned to you

in about then minutes.我要把鞋子帶到鞋子拋光室，并且把拋光鞋退還給你在大約十分鐘后

7.I recommend China’s silk.It’s of fine quality and texture and convenient to carry.我推薦中國絲綢。它有優(yōu)良的品質(zhì)和紋理，并且攜帶方便

8.I’m sorry, sir.I forget to explain that to you

.對不起,先生。我忘記給你解釋

9.Do you want to go alone, or with a group? 你想單獨的，還是一個團體

10.This necklace is made of cultured pearls.It’s only half the price of that one.But it has

equal luster and is just as beautiful as that natural one.這條項鏈?zhǔn)怯绅B(yǎng)殖珍珠做成的，只有一半的價格，但是它也有自然養(yǎng)殖同等的光澤和美麗

11.For room-to-room calls, please dial the room number directly.There is no charge for house

calls.打房間電話,請直接撥房間號碼。內(nèi)線電話不收費。

12.Would you like a room with a front view or rear view?

你想要一間有前視圖還是后視圖的房間?

13.Here is your key card.Your room number 1411.這是你的房間卡，你的房間號碼是1411.14.We can arrange a bus for you, 150 yuan for each person including bus fare, guide,admission fees and lunch.我們可以為你安排一輛公共汽車，150元每個人，包括公共汽車費、指導(dǎo)、入社費及午

餐。

15.Your bill has not reached us yet, so I will have to check with the department concerned.你的訂單還沒有到達(dá)我們這里，因此我將要和有關(guān)部門進(jìn)行核對。

16.The total figure you owe the hotel is $120, plus 15% service charge.你在酒店總共消費是$ 120,加上15%服務(wù)費

17.I recommend China’s silk.It’s of fine quality and texture and convenient to carry.我推薦中國絲綢。它有優(yōu)良的品質(zhì)和紋理，并且攜帶方便

18.We assure you of the quality and the texture of the goods bought here.我們在這里向你保證質(zhì)量與購買的貨物的質(zhì)地

19.Did you make any phone calls from your room?

你在房間里打了很多電話嗎？

20.Our hotel has a policy on dealing with laundry damage.The indemnity shall not exceed ten

times the laundry.我們飯店有政策處理洗衣傷害。賠償不得超過衣服十倍的價格。

句子翻譯（將下列句子翻譯成英文）：

1.早上好，中餐廳，有什么需要幫助的嗎？

Good morning, Chinese restaurant.May I help you?

2.請問需要訂幾個人的餐？ 什么時候到達(dá)？

How many people would you like toorder the meal?what the time will you arrive？

3.您喜歡大廳里的餐臺還是要一個包間？

Do you like the hall or one private?

4.請問什么時間就餐？

Excuse me, what time to have your meals?

5.恐怕那個時間的餐臺已經(jīng)訂滿了。您是否可以換個其他的時間？

I'm afraid that time board has been booked.Could you change the other time

6.請告訴我您的名字和房間號。

Would you please tell me your name and room number

7.沒問題.王先生，您預(yù)訂了明天上午11:20靠南邊窗戶的四人臺位。您的房間號是

2687，是這樣嗎？

No problem.Mr.Wang, your reservations the board for tomorrow morning by south Windows , four people the same.Your room number is 2687, is all right?

8.我們恭候您明天光臨。謝謝您的來電。

Tomorrow we'll be waiting for you arrive.Thank you for calling

9.早上好，我是預(yù)訂部的李明，請問有什么可以幫到您？

Good morning, this is li Ming calling from the reservations department, what can I do for you

10.請問您要訂哪天的房？

what the day do you want to book the room?

11.您要住幾晚？

how long do you want to live?

12.也就是6月18日結(jié)賬離店。您打算要哪種房型，王先生？

That is, June 18 check out.What kind of room do you want it, Mr.Wang?

13.標(biāo)準(zhǔn)雙人間每天400元，豪華雙人間480元，您要哪一種？

Standard double is every 400 yuan, luxurious double room is 480 yuan, which one do you want

14.是的，王先生。我們在機場有接待處。只要聯(lián)系哪里的機場代表，他們會向您提供

幫助。

Yes, Mr.Wang.We have an airport reception in the airport.Just contactthe airport representative in there, they will offer you help

15.謝謝你打來電話，王先生。期待您的光臨。再見

Thank you for calling, Mr.Wang.We look forward to your visit.goodbye

閱讀理解（理解并掌握下列對話內(nèi)容）：

一．

A: ReceptionistB: Guest

A: Good morning, madam.May I help you?

B: Morning.My name is Jones.I reserved a suit for my husband, my two-year-old son and my self.A: Yes, Mrs.Jones.Shall I fill out the registration card for you?

B: Thanks.The name is Jones.J-O-N-E-S.A: Your first name, please?

B: Margaret, M-A-R-G-A-R-E-T.A: Your private address, please.B: 20 Fleet Street, London, England.A: How do you spell”Fleet”, Mrs.Jones?

B: F-L-E-E-T.A: May I know the name of your company?

B: I haven’t got one.We’re here on holiday.I’m a teacher.A: A teacher, I see.And you’re British.B: Right.A: What’s your passport number, please?

B: Just a moment.It’s 6-1-5-1-0-9-T

A: Where will you be going next?

B: Home.A: Are you going to pay in cash or by credit card?

B: In cash.A: Now we’ve put you in Room 701.you’ve arrived today, July 20th.Can I reconfirm your departure date?

B: Yes, we should be leaving on the 26th.A: Fine.And that’s two adults?

B: That’s right.A: Thanks a lot, Mrs.Jones.And now if you are ready, the porter here will take your luggage and show you the way.二．

A：CashierB: Guest

A: Good morning, sir.May I help you?

B: I’d like to pay my bill now/

A: Your name and room number, please?

B: Henry Wright, Room 1808.A: Yes, Mr.Henry Wright.Did you have breakfast this morning?

B: Yes, but I paid cash for it.A: Have you used any other hotel service since this morning?

B: No.A: All right.Here is your bill, Mr.Wright, RMB 1,932 in all, including 15% service charge.Please check it.B: Correct.A: You have paid a deposit of RMB 2,000, haven’t you?

B: Yes, here is the receipt.A: Thank you.Here is your change and this is the invoice.Count, please.B: Right.Thank you.A: My pleasure.

第四篇：高一文言文復(fù)習(xí)

橫崗高級中學(xué)2015-2016學(xué)年第一學(xué)期

高一語文

期末復(fù)習(xí)專題

文言文閱讀專題復(fù)習(xí)

一、文言文閱讀（19分）

趙煚①，字賢通。煚少孤，養(yǎng)母至孝。年十四，有人盜伐其父墓中樹者，煚對之號慟，因執(zhí)送官。及長，深沉有器局，略涉書史。周太祖引為相府參軍事。

閔帝受禪，遷陜州刺史。時周人于江南岸臵安蜀城以御陳，屬霖雨數(shù)旬，城頹者百余步。蠻酋鄭南鄉(xiāng)叛，引陳將吳明徹欲掩安蜀。議者皆勸煚益修守御，煚曰：“不然，吾自有以安之。”乃遣使說誘江外生蠻向武陽，令乘虛掩襲所居，獲南鄉(xiāng)父母妻子。南鄉(xiāng)聞之，其黨各散，陳兵遂退。明年，吳明徹屢為寇患，煚勒兵御之，前后十六戰(zhàn)，每挫其鋒。獲陳裨將覃冏王足子吳朗等三人斬首百六十級。尋從上柱國于翼率．眾數(shù)萬，自三雅道以伐陳，克陳十九城而還。以讒毀，功不見錄，除益州總管長史。煚與宗伯斛斯徵素不協(xié)，徵后出為齊州刺史，坐事下獄，自知罪重，遂逾獄而走。帝大怒，購之甚急。煚上密奏曰：“徵自以．．負(fù)罪深重，懼死遁逃，若不北竄匈奴，則南投吳越。徵雖愚陋，久歷清顯，奔彼敵國，無益圣朝。今者炎旱為災(zāi)，可因茲大赦?！钡蹚闹?。徵賴而獲免，煚卒不言。

及踐阼，拜相州刺史。朝廷以煚曉習(xí)故事，征拜尚書右仆射。視事未幾，以忤旨，尋出為陜州刺史，．．俄轉(zhuǎn)冀州刺史，甚有威德。煚嘗有疾，百姓奔馳，爭為祈禱，其得民情如此。嘗有人盜煚田蒿者，為吏所執(zhí)。煚曰：“此乃刺史不能宣風(fēng)化，彼何罪也。”慰諭而遣之，令人載蒿一車以賜盜者。盜者愧恧②，過于重刑。其以德化民，皆此類也。

開皇十九年卒，時年六十八。

（節(jié)選自《隋書〃趙煚傳》）

注釋：①煚jiǒng

②恧nǜ，慚愧。

1.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是：（）A．煚勒兵御之

勒：統(tǒng)率 B．購之甚急

購：購買 C．坐事下獄

坐：（因為）??犯罪

D．朝廷以煚曉習(xí)故事

故事：舊例，舊的典章制度 2.下列斷句正確的一組（）

A獲陳裨,將覃冏王、足子、吳朗等三人斬，首百六十級。B獲陳裨,將覃冏、王足子、吳朗等三人斬首,百六十級。C獲陳裨將覃冏、王足子、吳朗等三人，斬首百六十級。D獲陳裨將覃冏王、足子、吳朗等,三人斬首百六十級。

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括不正確的一項是（）

A．趙煚打仗有勇有謀，在陳將即將攻打安蜀城的情況下，巧用計謀，不戰(zhàn)而退人之兵。B．趙煚為官，非常得民心，常常反躬自問，以自己的行動教育感化了老百姓。

C．趙煚孝順父母，又精通知識，所以后來周太祖、閔帝都非常信任他，分別讓他擔(dān)任了重要職務(wù)。D．趙煚與人為善，寬大為懷，絕不因為個人恩怨而加害他人。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）⑴ 以讒毀，功不見錄，除益州總管長史。

⑵ 視事未幾，以忤旨，尋出為陜州刺史，俄轉(zhuǎn)冀州刺史，甚有威德。

二、文言文閱讀（18分）

吳起者，衛(wèi)人也，好用兵。嘗學(xué)于曾子，事魯君。齊人攻魯，魯欲將吳起，吳起取齊女為妻，而魯疑之。吳起于是欲就名，逐殺其妻，以明不與齊也。魯卒以為將。將而攻齊，大破之。

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期末復(fù)習(xí)專題

魯人或惡吳起曰：“起之為人，猜忍人也。其少時，家累千金，游仕不遂。遂破其家。鄉(xiāng)黨笑之，吳起殺其謗己者三十余人，而東出衛(wèi)郭門。與其母訣，嚙臂而盟曰：'起不為卿相，不復(fù)入衛(wèi)。'遂事曾子。居頃之，其母死，起終不歸。曾子薄之，而與起絕。起乃之魯，學(xué)兵法以事魯君。魯君疑之，起殺妻以求將。夫魯小國，而有戰(zhàn)勝之名，則諸侯圖魯矣。且魯衛(wèi)兄弟之國也，而君用起，則是棄衛(wèi)?！濒斁芍?，謝吳起。

吳起于是聞魏文侯賢，欲事之。文侯問李克曰：“吳起何如人哉?”李克曰：“起貪而好色，然用兵司馬穰苴不能過也?！庇谑俏何暮钜詾閷ⅲ瑩羟?，拔五城。

起之為將，與士卒最下者同衣食。臥不設(shè)席，行不騎乘，親襄贏糧，與士卒分勞苦。卒有病疽者，起為吮之。卒母聞而哭之。人曰：“子卒也，而將軍自吮其疽，何哭為?！蹦冈唬骸胺侨灰?。往年吳公吮其父，其父戰(zhàn)不旋踵，遂死于敵。吳公今又吮其子，妾不知其死所矣。是以哭之?！?/p>

以吳起善用兵，廉平，盡能得士心，文侯乃以為西河守，以拒秦、韓。

(《史記〃孫子吳起列傳》)6．對下列語句中加橫線詞語的解釋，錯誤的一項是（）（3分）

A．魯人或惡吳起 惡：毀謗

B．曾子薄之，而與起絕 ?。狠p視、看不起

C．魯君疑之，謝吳起 謝：勸戒

D．子卒也，而將軍自吮其疽 卒：士兵 7．以下吳起的行為，與某些魯人認(rèn)為他“貪名猜忍”全部符合的一項是：（）（3分）

①殺妻以求將

②殺其謗己者三十余人 ③其母死，起終不歸

④卒有病疽者，起為吮之

⑤臥不設(shè)席，行不騎乘，親襄贏糧 ⑥善用兵，廉平，盡能得士心 A．①②④

B．②③⑥

C．①④⑤

D．①②③ 8．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析推斷，不正確的一組是（）（3分）

A．吳起好用兵，善用兵，攻齊、攻秦，皆取得過輝煌戰(zhàn)功。

B．吳起抱定“不為卿相，不復(fù)入衛(wèi)”的旦旦信誓，連自己的母親過世了也“終不歸”。

C．有人認(rèn)為吳起“貪名猜忍”，學(xué)兵法事魯君，會給魯國帶來災(zāi)難，建議魯君棄用吳起，魯君聽信了諫言。

D．吳起與士卒同甘共苦，但有的士卒的母親認(rèn)為這是吳起欺騙兵士為之賣命的一種陰險手段，因此非

常痛恨他。

9．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（9分）

①齊人攻魯，魯欲將吳起，吳起取齊女為妻，而魯疑之。（5分）

②起貪而好色，然用兵司馬穰苴不能過也。（4分）

三、閱讀下面文言文，完成后面的題

劉敬者，齊人也。漢五年，戍隴西，過洛陽，高帝在焉。婁敬脫挽輅①，衣其羊裘，見

齊人虞將軍曰：“臣愿見上言便事?！庇輰④娪c之鮮衣，婁敬曰：“臣衣帛，衣帛見，衣褐，衣褐見，終不敢易衣。”于是虞將軍入言上。上召入見，賜食。

已而問婁敬，婁敬說曰：“陛下都洛陽，豈欲與周室比隆哉?”上曰：“然?！眾渚丛唬骸氨?/p>

下取天下與周室異。周之先自后稷，堯封之邰，積德累善十有余世。公劉避桀居豳。太王以狄伐故，去豳，杖馬箠居岐，國人爭隨之。及文王為西伯?dāng)嘤蒈侵A始受命呂望伯夷自海濱來歸之武王伐紂不期而會孟津之上八百諸侯皆曰紂可伐矣遂滅殷。成王即位，周公②之屬傅相焉，乃營成周洛邑，以此為天下之中也，諸侯四方納貢職，道里均矣，有德則易以王，無德則易以亡。凡居此者，欲令周務(wù)以德致人。今陛下起豐沛，收卒三千人，以之徑往而卷蜀、漢，定三秦，與項羽戰(zhàn)滎陽，爭成皋之險，大戰(zhàn)七十，小戰(zhàn)四十，使天下之民肝腦涂地，父子暴骨中野，不可勝數(shù)，哭泣之聲未絕，傷痍者未起，而欲比隆于成、康之時③，臣竊以為不侔也。且夫秦地被山帶河，四塞以為固，卒然有急，百萬之眾可具也。因秦之故，資甚

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美膏腴之地，此所謂天府者也。陛下入關(guān)而都之，山東雖亂，秦之故地可全而有也。夫與人斗，不搤其亢，拊其背，未能全其勝也。今陛下入關(guān)而都，案秦之故地，此亦搤天下之亢而拊其背也?！?/p>

高帝問群臣，群臣皆山東人，爭言周王數(shù)百年，秦二世即亡，不如都周。上疑未能決。及留侯明言入關(guān)便，即日車駕西都關(guān)中。

太史公曰：語曰“千金之裘，非一狐之腋也；臺榭之榱④，非一木之枝也；三代之際⑤，非一士之智也”。信哉!夫高祖起微細(xì)，定海內(nèi)，謀計用兵，可謂盡之矣。然而劉敬脫挽輅一說，建萬世之安，智豈可專邪!

（節(jié)選自《史記?劉敬叔孫通列傳》）注：①劉敬，本姓婁，后受賜姓劉。挽輅：綁在車轅上供人拉車使用的橫木。②周公：周成王姬誦的叔叔，周公旦。③成、康之時：指西周成王、康王的鼎盛時代。④榱：椽子。⑤三代之際：夏、商、周三代盛世的功業(yè)。

10．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）

A．及文王為西伯/斷虞芮之訟/始受命呂望/伯夷自海濱來歸之/武王伐紂不期/而會孟津之上八百諸侯/皆曰/紂可伐矣/遂滅殷

B．及文王為西伯/斷虞芮之訟/始受命/呂望/伯夷自海濱來歸之/武王伐紂/不期而會孟津 之上八百諸侯/皆曰/紂可伐矣/遂滅殷

C．及文王為西伯/斷虞芮之訟始受命/呂望/伯夷自海濱來歸之武王/伐紂不期而會/孟津之上八百諸侯皆曰/紂可伐矣/遂滅殷

D．及文王為西伯/斷虞芮之訟/始受命/呂望/伯夷自海濱來歸之武王/伐紂不期而會孟津之上/八百諸侯皆曰/紂可伐矣/遂滅殷

11．下列對文中詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一向是（3分）（）

A．陛，是宮殿。古代臣子不敢直達(dá)皇上，就告訴在陛下的人，請他們轉(zhuǎn)達(dá)，所以用陛下代稱皇上。殿下，也是對皇上的尊稱。

B．項羽滅秦后將秦國本土關(guān)中地區(qū)分封給秦軍三位降將，封章邯為雍王，轄咸陽以西及甘肅東部地區(qū)；封司馬欣為塞王，轄咸陽以東；封董翳為翟王，轄陜北。合稱“三秦”。咸陽成了三秦的分界點。

C．戰(zhàn)國、秦、漢時代，通稱崤山或華山以東為山東。山東，有時也泛指戰(zhàn)國時秦國以外的六國領(lǐng)土。今天的山東省指的是太行山以東。

D．秦朝建都咸陽，漢朝建都長安，因這個地區(qū)位于函谷關(guān)以西，大散關(guān)以東，武關(guān)以北，蕭關(guān)以南，處四關(guān)之中，故稱關(guān)中。

12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）（）

A．劉敬希望晉見劉邦，同鄉(xiāng)虞將軍要求婁敬換上好衣服，婁敬卻堅持穿著粗布短衣去拜見，這體現(xiàn)了他在立身行事上保持本色的一面。

B．劉敬述說了周王朝遷徙繁榮的過程，從部落始主后稷到公劉、太王、文王、武王，直到周成王定都洛陽，是用德政來取得民心。

C．劉敬去隴西戍守路過洛陽，便主動勸說高祖建都關(guān)中，因群臣大都不是關(guān)中之人，滿朝皆是反對之聲，但高祖最終采納了他的意見。

D．西漢建都長安，在這個問題上，固然說明劉敬胸懷大局，頗具政治眼光；也不能不說劉邦慧眼識人，不以人廢言，能擇善而從。

13．把文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

1）因秦之故，資甚美膏腴之地，此所謂天府者也。

2）千金之裘，非一狐之腋也；臺榭之榱，非一木之枝也；三代之際，非一士之智也。

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四、文言文閱讀（19分）

御史大夫韓安國者，梁成安人也，后徙睢陽。嘗受《韓子》、雜家說于鄒田生所。事梁孝王為中大夫。吳楚反時，孝王使安國及張羽為將，捍吳兵于東界。張羽力戰(zhàn)，安國持重，以故吳不能過梁。吳楚已破，安國、張羽名由此顯。

梁孝王，景帝同母弟也，竇太后愛之，令得自請臵相、二千石，出入游戲，僭于天子。天子聞之，心弗善也。太后知帝不善，乃怒梁使者，弗見，案責(zé)王所為。韓安國為梁使，見大長公主而泣曰：“何梁王為人子之孝，為人臣之忠，而太后曾弗省也？夫前日吳、楚、齊、趙七國反時，自關(guān)以東皆合從西鄉(xiāng)，惟梁最親為艱難，將兵擊卻吳楚，吳楚以故兵不敢西，而卒破亡，梁王之力也。今太后以小節(jié)苛禮責(zé)望梁王。梁王父兄皆帝王，所見者大，故出稱蹕入言警車旗皆帝所賜也即欲以侘鄙縣驅(qū)馳國中以夸諸侯令天下盡知太后帝愛之也。今梁使來，輒案責(zé)之。梁王恐，日夜涕泣，不知所為。何梁王之為子孝，為臣忠，而太后弗恤也？”大長公主具以告太后，太后喜曰：“為言之帝。”言之，帝心乃解。安國名由此顯。

其后安國坐法抵罪，獄吏田甲辱安國。安國曰：“死灰獨不復(fù)然乎？”田甲曰：“然即溺之。”居無何，梁內(nèi)史缺，漢使使者拜安國為梁內(nèi)史。起徒中為二千石。田甲亡走。安國曰：“甲不就官，我滅而宗?！奔滓蛉馓恢x。安國笑曰：“可溺矣！公等足與治乎？”卒善遇之。

安國為人多大略，智足以當(dāng)世取合，而出于忠厚焉。貪嗜于財。所推舉皆廉士，賢于己者也。于梁舉壺遂，臧固、郅他，皆天下名士，士亦以此稱慕之，唯天子以為國器。

（節(jié)選自《史記〃韓長孺列傳》）13．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）

A．故出稱蹕/入言警車旗/皆帝所賜也/即欲以侘鄙縣/驅(qū)馳國中/以夸諸侯/令天下盡知太后/帝愛之也 B．故出稱/蹕入言警/車旗皆帝所賜也/即欲以侘鄙縣驅(qū)馳/國中以夸諸侯/令天下盡知太后/帝愛之也 C．故出稱蹕/入言警/車旗皆帝所賜也/即欲以侘鄙縣/驅(qū)馳國中/以夸諸侯/令天下盡知太后/帝愛之也 D．故出稱蹕/入言警/車旗皆帝所賜也/即欲以/侘鄙縣驅(qū)馳國中/以夸諸侯/令天下盡知/太后帝愛之也 14．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項（）A．“僭于天子”，僭，超越本分，古代指地位在下的冒用在上的名義或禮儀、器物。

B．大長公主，即皇帝的姑母一輩的人。史稱“帝姑”。有時僅為尊號、封號或謚號，但也是皇帝的姑母輩。C．蹕，古代帝王出行時開路清道，禁止他人通行。也指帝王的車駕或行幸之處。D．內(nèi)史，官名。西周始置，協(xié)助天子管理爵、祿、廢、置等政務(wù)。春秋時沿置。11．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）

A．梁孝王和景帝是同胞兄弟，由于倍受竇太后喜愛，允許他推舉丞相和二千石級官員，因此他進(jìn)出、游戲的排場，比擬天子，超越了人臣的本分。

B．在吳、楚、齊、趙等七國叛亂時，梁孝王派軍隊打退叛軍，為阻止叛軍西進(jìn)，保衛(wèi)太后和皇上立下功勛。

C．由于韓安國明于事理，善于剖斷，他終于通過太后，化解了景王和梁孝王之間的嫌隙。

D．韓安國有大韜略，有才智，他所推薦的都是廉潔的士人，士人對他很稱道和仰慕，就是天子也認(rèn)為他是治國之才。

15．請將文言文閱讀材料中的畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）1）太后知帝不善，乃怒梁使者，弗見，案責(zé)王所為。（5分）

2）安國為人多大略，智足以當(dāng)世取合，而出于忠厚焉。（5分）

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參考答案

一、1．B（“購”是“懸賞捉拿”的意思）

2．C

3．C因果關(guān)系分析不夠準(zhǔn)確，原文并未說他“精通知識”，只是“略涉書史”。主要原因應(yīng)為“深沉有器局，略涉書史”。）

趙煚（音jiǒng），字賢通，趙煚少年喪父，贍養(yǎng)母親至孝。十四歲那年，有人偷偷砍伐他父親墓中的樹，趙煚號叫慟哭，把這個盜樹者送交官府。等到趙煚長大，沉著穩(wěn)重又做事得體大方，略微涉獵書史。周（后周）太祖把他引薦為相府參軍事。閔帝繼位(受禪)，調(diào)任陜州刺史。當(dāng)時周人在長江南岸建造高大的城墻以防御陳國侵襲，然而這時連下了數(shù)十天大雨，城墻塌陷的距離長達(dá)百余步。蠻酋鄭南鄉(xiāng)謀反作亂，勾結(jié)陳將吳明徹欲襲擊安蜀。大家都議論著認(rèn)為趙煚?wèi)?yīng)該修城墻，趙煚說：“不然，我自有辦法退兵?！庇谑乔彩褂握f引誘江外生蠻攻打武陽，令乘虛攻打他們所居之地，獲其南鄉(xiāng)父母妻兒。南鄉(xiāng)聽說了這件事，便解散了他的軍隊，陳兵也就退卻了。第二年，吳明徹多次聚兵起義，趙煚帶領(lǐng)士兵抵御，前后十六次戰(zhàn)役，都狠狠挫敗了他的氣勢。俘獲陳裨將覃冏、王足子、吳朗等三人，斬首百六十級。

不久跟隨上柱國于翼帶數(shù)萬士兵，從三鴉道攻打陳國，攻克陳國十九城然后回來。因為小人的讒言，趙煚的功勞沒有被朝廷記錄，只是被授予一個益州總管長史的職務(wù)。趙煚與宗伯斛斯徵素不和睦，徵后出任齊州刺史，因為犯罪被關(guān)在獄里，自知罪重，遂越獄而逃。帝大怒，懸賞捉拿，非常急迫。趙煚上密奏說：“徵自認(rèn)為負(fù)罪深重，懼死遁逃，若不向北逃向匈奴，則向南投奔吳越。徵雖然愚陋，但世面見的夠多了，若他逃向敵國，對您的圣朝沒有好處?，F(xiàn)在天下大旱，可借這個理由大赦天下。”皇帝聽從了這個建議。徵因此而獲免，趙煚卻沒告訴他。

等到高祖繼位的時候（踐阼），趙煚拜相州刺史。朝廷因為煚知曉古今之事，征拜尚書右仆射。趙煚上任不久，因為違背圣旨，不久就被外貶為陜州刺史，很快又被改任冀州刺史，（這期間）他（在百姓中）很有威信和恩德。趙煚曾經(jīng)有一次得病，百姓們都跑來，爭著為他祈禱，可見他如此得民心。曾經(jīng)有人盜趙煚田中蒿草，被小吏抓住。趙煚說曰：“這是因為刺史（就是說他自己）不能宣傳好的民風(fēng)教化，你有什么罪呢?！卑参繉捴I地送他回家，令人裝上一車蒿草賜給那個偷盜的人。那個偷盜的人非常慚愧，比受了重刑還難受。他用自己的品德來感化人民，都是這樣做的。

趙煚于開皇十九年逝世，享年六十八歲。

二、6．答案：C 解析： “謝”應(yīng)為“辭退”。

7．答案：D解析：④⑤⑥講吳起跟士兵同甘共苦，士卒愿為之效死。

8．答案：D解析：“欺騙兵士為之賣命的一種陰險手段，因此非常痛恨他”與原文意思不合，文中的內(nèi)容與此剛好相反。

9．思路解析：第①句的考查點為“將”、“取”、“疑之”。“第②的考查點為”貪“、”不能過"。

①齊國的軍隊攻打魯國，魯君想任用吳起為將軍，而吳起娶的妻子卻是齊國人，因而魯君懷疑他。②吳起貪戀名利而愛好女色，但是帶兵打仗就連司馬穰苴也無法超過他。附:文言文參考譯文

吳起是衛(wèi)國人，善于用兵。曾經(jīng)向曾子求學(xué)，奉事魯國國君。齊國的軍隊攻打魯國，魯君想任用吳起為將軍，而吳起娶的妻子卻是齊國人，因而魯君懷疑他。當(dāng)時，吳起一心想成名，就殺了自己的妻子，來表明他不親附齊國。魯君終于任命他做了將軍，率領(lǐng)軍隊攻打齊國，把齊軍打得大敗。

魯國有人詆毀吳起：“吳起為人，猜疑殘忍。他年輕的時候，家里積蓄足有千金，在外邊求官沒有結(jié)果，把家產(chǎn)也耗盡了，鄰里的人笑話他，他就殺掉30多個譏笑自己的人，然后從衛(wèi)國的東門逃跑了。他和母親告別時，咬著自己的胳膊狠狠地說：‘我吳起不做卿相，絕不再回衛(wèi)國。’于是就拜曾子為師。不久，他母親死了，吳起最終還是沒有回去奔喪。曾子瞧不起他，并和他斷絕了師徒關(guān)系。吳起就到魯國去，學(xué)

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期末復(fù)習(xí)專題

習(xí)兵法來奉事魯君。魯君懷疑他，吳起殺掉妻子表明心跡，用來謀求將軍的職位。魯國只是個小國，現(xiàn)在卻有了戰(zhàn)勝強國的名聲，那么諸侯各國就要謀算魯國了。況且魯國和衛(wèi)國是兄弟國家，魯君要是重用吳起，就等于拋棄了衛(wèi)國?！濒斁龑Υ诵挠幸蓱]，就辭退了吳起。

這時，吳起聽說魏文侯賢明，想去事奉他。文侯問李克說：“吳起這個人怎么樣??？”李克回答說：“吳起貪戀名利而愛好女色，然而帶兵打仗，就是司馬穰苴也比不過他?！庇谑俏何暮罹妥饔盟麨閷ⅲゴ蚯貒?，奪取了五座城池。

吳起做主將，跟最下等的士兵穿一樣的衣服，吃一樣的伙食，睡覺不鋪墊褥，行軍不乘車騎馬，親自背負(fù)著軍糧，和士兵們同甘共苦。有個士兵生了惡性毒瘡，吳起替他吸吮膿液。這個士兵的母親聽說后，就放聲大哭。有人說：“你兒子是個無名小卒，可是將軍親自替他吸吮膿液，怎么還哭呢？”那位母親回答說：“不是這樣啊，往年吳將軍替他父親吸吮毒瘡，他父親在戰(zhàn)場上勇往直前，就死在敵人手里。如今吳將軍又給他兒子吸吮毒瘡，我不知道他又會戰(zhàn)死在什么地方，因此，我才哭他啊?！?/p>

魏文侯因為吳起善于用兵打仗，廉潔不貪，待人公平，能取得所有將士的信任，就任命他擔(dān)任西河地區(qū)的長官，來抗拒秦國和韓國。

三、10．B 11．A 12．C 13． 1）（5分）憑借著秦國原來經(jīng)營的底子，依托非常良好肥沃的土地，這就是所說的物產(chǎn)豐饒之地啊。（2）（5分）價值千金的皮衣，不是一只狐貍的腋下的皮能制成的；樓臺亭榭的椽子，也不是一棵樹上的枝條能筑成的；夏、商、周三代的業(yè)績，也不是一個賢士的智慧能成就的。

【解析】 10．

試題分析：此題考查文言語句的斷句，要結(jié)合文意來做，這句話的意思是：到了周文王做了西方諸侯之長時，他曾妥善地解決了虞國和芮國的爭端，從此才成了稟受天命統(tǒng)治天下的人，賢能之士呂望、伯夷自海邊回來歸附于他。

【考點定位】理解文中的句子。能力層級為理解B。

【技法點撥】斷句前首先要把文章通讀幾遍，以便對全文內(nèi)容有整體的感知，把能斷開的先斷開，然后逐步縮小范圍，再集中精力分析難斷句，憑借和語境（上下文）的關(guān)系，作出相應(yīng)調(diào)整。找虛詞、察對話、依總分、據(jù)修辭、對稱、反復(fù)、辨句式?？筛鶕?jù)文言標(biāo)志性詞語斷句，例如，“曰”“也”“于是”“為”“即”等。

11．試題分析：A陛，是宮殿的臺階。殿下，是對太子的稱呼?！究键c定位】識記文學(xué)常識。能力層級為識記A。

【技法點撥】本題考查文化常識的識記能力。答題時，應(yīng)根據(jù)平時課內(nèi)對文學(xué)文化常識的知識積累與不斷復(fù)習(xí)，結(jié)合著具體語境分析，要仔細(xì)分辨選項內(nèi)容和原文學(xué)作品內(nèi)容的細(xì)微差別，然后做出判斷，可用排除法。

12．試題分析：C留候張良是贊同的。

【考點定位】篩選文中的信息。能力層級為C。

【技法點撥】正確解答這類題，需仔細(xì)閱讀全文，比較準(zhǔn)確全面地把握文章。這類題目常涉及人物行為舉止、人物主張、人物情感、人物思想道德、人物性格、人物志向、人物才智、選文的綜合性八類信息的篩選，做題時要在原文中找準(zhǔn)區(qū)間，把準(zhǔn)對象，體情察意，切忌張冠李戴，忌斷章取義，無中生有。

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期末復(fù)習(xí)專題

試題分析：翻譯語句要準(zhǔn)確翻譯關(guān)鍵詞語，如（1）句中，關(guān)鍵詞：因，憑借。故，就有的底子。資，依托。（2）句中關(guān)鍵詞：裘，皮衣。腋，腋下的皮。補出謂語制成、筑成、成就。翻譯時，直譯為主意譯為輔。

【考點定位】翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

【技法點撥】文言文題首先要找出關(guān)鍵字或句式進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。對古今異義的詞語要“替換”；對古今詞義大體一致的詞語則“組詞”；對特殊的地名、人名等要“保留”；對古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“省略”其中一個，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以“省略”。如第（2）句要補出謂語制成、筑成、成就。

參考譯文：

劉敬是齊國人，漢高帝五年（前202），他到隴西戍守邊塞，路過洛陽，當(dāng)時高帝正住在那里。婁敬進(jìn)城后就摘下拉車子用的那塊橫木，穿著羊皮襖，去見齊人虞將軍說：“我希望見到皇帝談?wù)勥m宜國家發(fā)展的事?！庇輰④娨o他一件鮮潔的好衣服換上，婁敬說：“我穿著絲綢衣服來，就穿著絲綢衣服去拜見；穿著粗布短衣來，就穿著粗布短衣去拜見：我是決不會換衣服的。”于是虞將軍進(jìn)宮把婁敬的請求報告給皇帝?；实壅賷渚催M(jìn)宮來見，并賜給他飯吃。

等了一會兒，皇帝就問婁敬要談什么事，婁敬便勸說皇帝道：“陛下建都洛陽，難道是要跟周朝比試一下興隆嗎？”皇帝說：“是的?！眾渚凑f：“陛下取得天下跟周朝是不同的。周朝的先祖從后稷開始，堯封他于邰（ｔáｉ，臺），積累德政善事十幾代。公劉為避開夏桀的暴政而到豳（Bīｎ，賓）居住。太王因為狄族侵?jǐn)_的緣故，離開豳，驅(qū)趕著牲口移居到岐山，國內(nèi)的人都爭相跟著他去岐山。到了周文王做了西方諸侯之長時，他曾妥善地解決了虞國和芮（ｒｕì，瑞）國的爭端，從此才成了稟受天命統(tǒng)治天下的人，賢能之士呂望、伯夷自海邊回來歸附于他。周武王討伐殷紂時，不相約而自動到孟津會盟的八百諸侯，大家都說，殷紂可以討伐了，于是就滅掉了殷。周成王即位，周公等人輔佐他，就在洛邑營造成周城，把它作為天下的中心，四方各地的諸侯來交納貢物賦稅，道路都是均等的。這樣君主有德行就容易靠它稱王統(tǒng)治天下，沒德行就容易因此滅亡。凡是建都于此的，都想要像周朝一樣務(wù)必用德政來感召人民。如今陛下從豐邑沛縣起事，招集三千士卒，帶著他們直接投入戰(zhàn)斗便席卷蜀、漢地區(qū)，平定三秦，與項羽在滎陽交戰(zhàn)，爭奪成皋之險，大戰(zhàn)七十次，小戰(zhàn)四十次，使天下百姓血流大地，父子枯骨曝露于荒郊之中，橫尸遍野不可勝數(shù)，悲慘的哭聲不絕于耳，傷病殘疾的人們欲動不能，這種情況卻要同周朝成王、康王的興盛時期相比，我私下認(rèn)為這是不能同日而語的。再說秦地有高山被覆，黃河環(huán)繞，四面邊塞可以作為堅固的防線，即使突然有了危急情況，百萬之眾的雄兵是可備一戰(zhàn)的。借著秦國原來經(jīng)營的底子，又以肥沃的土地為依托，這就是所說的形勢險要、物產(chǎn)豐饒的‘天府’之地啊。陛下進(jìn)入函谷關(guān)把都城建在那里，崤山以東地區(qū)即使有禍亂，秦國原有的地方是可以保全并占有的。與別人搏斗，不掐?。ā皳~”è譯出）他的咽喉（“亢”gāng譯出），擊打他的后背，是不能完全獲勝的。如果陛下進(jìn)入函谷關(guān)內(nèi)建都，控制著秦國原有的地區(qū)。這也就是掐住了天下的咽喉而擊打它的后背啊?！?/p>

漢高帝征求大臣們的意見，大臣們都是崤山以東地區(qū)的人，爭先恐后地申辯說周朝建都在洛陽稱王天下幾百年，秦朝建都在關(guān)內(nèi)只到二世就滅亡了，不如建都在周朝都城。皇帝猶疑不決。等到留侯張良明確地闡述了入關(guān)建都的有利條件后，皇帝當(dāng)日就乘車西行到關(guān)中建都。

太史公說：俗語說“價值千金的皮衣，不是一只狐貍的腋下的皮能制成的；樓臺亭榭的椽子（“ 榱” cuī譯出），也不是一棵樹上的枝條能筑成的；夏、商、周三代的業(yè)績，也不是一個賢士的智慧能成就的。”。確實如此呀！高祖從低微的平民起事，平定了天下，謀劃大計，用兵作戰(zhàn)，可以說極盡能事了。然而劉敬摘下拉車的橫木去見皇帝一次進(jìn)言，便建立了萬代相傳的穩(wěn)固大業(yè)，才能智慧怎么能會少數(shù)人專有呀！

四、14．C 15．B

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橫崗高級中學(xué)2015-2016學(xué)年第一學(xué)期

高一語文

期末復(fù)習(xí)專題

16．C 17．（1）竇太后知道景帝不滿意，就遷怒于梁國派來的使者，拒絕接見他們，而向他們查問責(zé)備梁王的所作所為。（“怒”遷怒；“案”通假“按”，追究、查辦；“所為”所字結(jié)構(gòu)；各1分，句意信達(dá)2分）

（2）韓安國為人有大韜略，他的才智足夠迎合世俗，但都出于忠厚之心。（“取合”“而”“忠厚”各1分，句意信達(dá)2分）

【解析】 14．

【試題分析】斷句、標(biāo)點也講求一定的技巧，做題時應(yīng)把握準(zhǔn)語意，根據(jù)語法結(jié)構(gòu)、邏輯規(guī)律作出判斷。解答本題應(yīng)首先明白語句大意，只有明白了大意才能對語句進(jìn)行斷句。參考句意：因此出行開路清道，禁止人們通行，回宮強調(diào)戒備，梁王的車子、旗幟都是皇帝所賞賜的，他就是想用這些在邊遠(yuǎn)的小縣炫耀，在內(nèi)地讓車馬來回奔馳，讓天下的人都知道太后和皇帝喜愛他。

【考點定位】理解文中的句子。能力層級為理解B。

【名師點睛】文言文斷句的基本方法：①弄通文意斷句。給文言文斷句，首先要閱讀全 文，了解文意，這是斷句的先決條件，如果想當(dāng)然地斷下去，就容易發(fā)生錯斷。通讀全文，搞清屬于什么文體，寫了什么內(nèi)容，想表達(dá)什么意思。要注意文言文單音 詞占多數(shù)的特點，應(yīng)抓住幾個關(guān)鍵的字詞翻譯，以理解文段大意。②利用對話標(biāo)志斷句。常以“曰”“云”“言”為標(biāo)志，兩人對話，一般在第一次問答寫出人名，以后就只用“曰”而把主語省略。遇到對話時，應(yīng)根據(jù)上下文判斷出問者、答者，明辨句讀。③借助文言虛詞斷句。古人的文章沒有標(biāo)點符號，為了明辨句讀，虛詞 就成了重要的標(biāo)志。尤其是一些語氣詞和連詞的前后往往是該斷句的地方。文言文，多用虛詞來表達(dá)語氣或感情。

15．【試題分析】本題考查古代文化常識，需要平時的積累與識記。B項，大長公主：皇帝的姑母一輩的人。史稱“帝姑”。有些僅為尊號、封號或謚號，不一定是皇帝的姑母輩。

【考點定位】識記文學(xué)常識。能力層級為識記A。

【名師點睛】對于古代文化常識，一定要在平時的學(xué)習(xí)中多加積累與識記。16．

【試題分析】此題要在準(zhǔn)確把握文意的墓礎(chǔ)上，帶著選項回到原文進(jìn)行比較分析，作出判定。C項，是見大長公主，“大長公主具以告太后”

【考點定位】歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】解答此類題的思路是：先抓住題干，讀全讀準(zhǔn)。在閱讀題目時，須讀全、讀準(zhǔn)題干，切忌走馬觀花。所謂讀全，就是對題干中的所有要求要一個不漏、原原本本地分析；所謂讀準(zhǔn)，就是要準(zhǔn)確地把握題干所提的要求，看清是選對的還是選錯的，是概括內(nèi)容還是分析觀點。只有對題干作全面、準(zhǔn)確的分析理解，才能準(zhǔn)確地答題。再把選項放回原文，查對正誤。特別是在時間、地點、官職，人物的行為、實效方面，應(yīng)仔細(xì)查對原文的詞句，全面理解，綜合分析，兩者間的差別正是把握全文的關(guān)鍵所在。對似是而非處，要有借題解文的意識。

17．【試題分析】此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，直譯為主，意譯為輔，理解文中某些關(guān)鍵性語句，如重點實詞、虛詞意義、判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用等，用規(guī)范的現(xiàn)代漢語把它表達(dá)出來。此題翻譯時需要注意的關(guān)鍵詞句有：（1）“怒”遷怒；“案”通假“按”，追究、查辦；“所為”所字結(jié)構(gòu)。（2）“取合” 迎合，“而” 但，“忠厚” 忠厚之心。

【考點定位】【考點定位】翻譯文中的句子。能力層級為理解B。【名師點睛】翻譯文言文時，應(yīng)注意以下幾點：（1）學(xué)會語法分析推斷。梳理主干，劃分成分，落實語法功能。將句子主干梳理好，可以幫助我們理清句子成分，從而判斷詞性、詞類活用和特殊句式等現(xiàn)象，以達(dá)到準(zhǔn)確翻譯的目的。（2）組詞造句推斷詞義。文言文中很多單音節(jié)實詞的含義在現(xiàn)代漢語中由一個雙音詞來表示。在由單音節(jié)向雙音節(jié)轉(zhuǎn)換的過程中，又多以同義合并或反義合并或反義并列為構(gòu)詞特征。據(jù)此，我們可使用組詞方式猜讀難懂詞義。（3）相似語言結(jié)構(gòu)推斷。古漢語講究語言的工整對仗。文言文

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橫崗高級中學(xué)2015-2016學(xué)年第一學(xué)期

高一語文

期末復(fù)習(xí)專題

中整句較多，駢偶常見。在相似的語言結(jié)構(gòu)中，出于對應(yīng)位置上的詞語，往往具有相同、相近、相對的特點，據(jù)其一可推知其他。（4）語境分析推斷。翻譯既要聯(lián)系句子本身的語言環(huán)境，又要聯(lián)系整段文字、整篇文章的大語境。

參考譯文：

御史大夫韓安國，是梁國成安縣人，后遷居睢陽。曾經(jīng)在鄒縣田先生之處學(xué)習(xí)《韓非子》和雜家的學(xué)說。事奉梁孝王，擔(dān)任中大夫。吳楚七國叛亂時，梁孝王派韓安國和張羽擔(dān)任將軍，在東線抵御吳國的軍隊。因為張羽奮力作戰(zhàn)，韓安國穩(wěn)固防守，因此吳軍不能越過梁國的防線。吳楚叛亂平息，韓安國和張羽的名聲從此顯揚。

梁孝王，是漢景帝的同母弟弟，竇太后很寵愛他，允許他有自己推舉梁國國相和二千石級官員人選的權(quán)力。他進(jìn)出、游戲的排場，比擬天子，超越了人臣的本分。景帝聽說后，心中很不高興。竇太后知道景帝不滿，就遷怒于梁國派來的使者，拒絕接見他們，而向他們查問責(zé)備梁王的所作所為。當(dāng)時韓安國是梁國的使者，便去進(jìn)見大長公主，哭著說：“為什么太后對于梁王作為兒子的孝心、作為臣下的忠心，竟然不能明察呢？從前吳、楚、齊、趙等七國叛亂時，從函谷關(guān)以東的諸侯都聯(lián)合起來向西進(jìn)軍，只有梁國與皇上關(guān)系最親，是叛軍進(jìn)攻的阻難。梁王想到太后和皇上在關(guān)中，而諸侯作亂，一談起這件事，眼淚紛紛下落，跪著送我等六人，領(lǐng)兵擊退吳楚叛軍，吳楚叛軍也因為這個緣故不敢向西進(jìn)軍，因而最終滅亡，這都是梁王的力量啊?，F(xiàn)在太后卻為了一些苛細(xì)的禮節(jié)責(zé)怪抱怨梁王。梁王的父兄都是皇帝，所見到的都是大排場，因此出行開路清道，禁止人們通行，回宮強調(diào)戒備，梁王的車子、旗幟都是皇帝所賞賜的，他就是想用這些在邊遠(yuǎn)的小縣炫耀，在內(nèi)地讓車馬來回奔馳，讓天下的人都知道太后和皇帝喜愛他。現(xiàn)在梁使到來，就查問責(zé)備。梁王恐懼，日夜流淚思念，不知如何是好。為什么梁王作為兒子孝順，作為臣下忠心，而太后竟不憐惜呢？”大長公主把這些話詳細(xì)地告訴了竇太后，竇太后高興地說：“我要替他把這些話告訴皇帝?！鞭D(zhuǎn)告之后，景帝內(nèi)心的疙瘩才解開，而且摘下帽子向太后認(rèn)錯說：“我們兄弟間不能互相勸教，竟給太后您增添了憂愁?！庇谑墙右娏肆和跖蓙淼乃惺拐?，重重地賞賜了他們。從這以后梁王更加受寵愛了。竇太后、大長公主再賞賜韓安國價值約千余金的財物。安國的名聲因此顯著。

后來韓安國因犯法被判罪，獄吏田甲侮辱韓安國。韓安國說：“死灰難道就不會復(fù)燃嗎？”田甲說：“要是再燃燒就撒一泡尿澆滅它。”過了不久，梁國內(nèi)史的職位空缺，漢朝廷派使者任命韓安國為梁國內(nèi)史，起用他為二千石。田甲棄官逃跑了。韓安國說：“田甲不回來就任，我就要夷滅你的宗族?！碧锛妆忝撘侣缎厍叭ブx罪。韓安國笑著說：“你可以撒尿了！像你們這些人值得我懲辦嗎？”最后友好地對待他。

韓安國為人有大韜略，他的才智足夠迎合世俗，但都出于忠厚之心。他貪嗜錢財。他所推薦的都是廉潔的士人，比他自己高明。在梁國推薦了壺遂、臧固、郅他，都是天下的名士，士人因此也對他很稱道和仰慕，就是天子也認(rèn)為他是治國之才。

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第五篇：高一第五課復(fù)習(xí)

第五課《我國的人民代表大會制度》練習(xí)題

一、填空題（40分）

1、我國人民行使國家權(quán)力的機關(guān)是___________與_________，我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于____________?！?/p>

2.__________是我國的最高國家權(quán)力機關(guān)，它的常設(shè)機關(guān)是________。在全國人大閉會期間，全國人大的部分職權(quán)由它行使。

3．我國人大的代表都是由_________產(chǎn)生，各級人大代表的任期都是_______。4．人大代表的職權(quán)主要有___________、___________、__________和_________。5．我國人民代表大會制度的組織和活動原則是__________。

6．人民代表大會的職權(quán)主要有___________、___________、__________和_________。

7、我國的國體是 __________，政體是___________。

8、以 __________為基石的人民代表大會制度是我國的_________。

二、判斷題（24分）

1、我國是人民當(dāng)家作主的國家，人民直接行使國家權(quán)力。

2、我國權(quán)力機關(guān)與其他國家機關(guān)是相互監(jiān)督的關(guān)系。

3、人大代表是國家權(quán)力的所有者和行使者。

4、網(wǎng)上博客有利于人大代表更好的行使決定權(quán)。

5、國務(wù)院依法獨立行使審議權(quán)。

6、全國人大常委會是我國的最高國家權(quán)力機關(guān)。

7、人民代表大會制度決定了我國是人民民主專政的社會主義國家。

8、全國人民代表大會是我國的法律監(jiān)督機關(guān)。

9、密切聯(lián)系群眾是我國國家機關(guān)的工作作風(fēng)。

10、中共中央在國家決策中享有最高決定權(quán)。

11、全國人民代表大會和地方各級人民代表大會共同構(gòu)成了國家權(quán)力機關(guān)的完整體系。

12、我國的根本政治制度是人民代表大會。

三、下列材料體現(xiàn)了全國人大及其常委會的哪項權(quán)利。（16分）

1、全國人大常委會審議通過了《中華人民共和國循環(huán)經(jīng)濟促進(jìn)法》，并通過檢查節(jié)約能源法和清潔生產(chǎn)法的實施情況，促進(jìn)節(jié)能減排目標(biāo)的如期實現(xiàn)。

2、為督促和支持國務(wù)院及其有關(guān)部門依法行政，推進(jìn)我國義務(wù)教育事業(yè)的全面發(fā)展，2008年9月，全國人大常委會執(zhí)法檢查組分赴黑龍江、湖北、云南等省對當(dāng)?shù)亓x務(wù)教育法的實施情況進(jìn)行檢查。

3、十一屆全國人大常委會聽取審議了國務(wù)院關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革工作情況的報告。

4、鄭州市人大審議通過了鄭州市人民政府關(guān)于加強城市交通建設(shè)，打造城市快捷交通的規(guī)劃方案。

5、十一屆全國人大常委會聽取審議了《中華人民共和國水土保持法修正案》；會議通過決定，免去李毅中工業(yè)和信息化部部長職務(wù)，任命苗圩為工業(yè)和信息化部部長。

6、2011年4月，沈陽市人民代表大會否決了沈陽市中級人民法院的工作報告。

7、2011年3月以來，全國人民代表大會常務(wù)委員會修改了《中華人民共和國個人所得稅法》，該法把個人所得稅的起征點由2000元提高至3000元。

8、中牟縣人大聽取審議了中牟縣人民政府關(guān)于2011年縣財政預(yù)算和2010年縣財政決算的工作報告。

四、簡答題（20分）

人大代表是由人民民主選舉產(chǎn)生的，人大代表的權(quán)利來自人民。假如你是一名人大代表，你在工作中怎樣做才能不辜負(fù)人民的重托？